第一篇：畢業(yè)典禮家長(zhǎng)發(fā)言朗誦稿

畢業(yè)典禮家長(zhǎng)朗誦稿

二班：曾經(jīng)看過(guò)一期“朗讀者”，是一位媽媽送給自己的孩子的，讓我不禁掩面沉思，到底我們要把孩子培養(yǎng)成什么樣子的人呢？今天我們幾位家長(zhǎng)想借著孩子們的畢業(yè)典禮，獻(xiàn)上《愿你慢慢長(zhǎng)大》，以此共勉。

一班：孩子，等你長(zhǎng)大，如果你想當(dāng)一個(gè)華爾街的銀行家，那就去努力吧，但如果你僅僅想當(dāng)一個(gè)面包師，那也不錯(cuò)。

二班：如果你想從政，只要出于恰當(dāng)?shù)睦碛?，媽媽一定支持，但如果你只想做個(gè)動(dòng)物園飼養(yǎng)員，那也挺好。我所希望的只是，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，你能幸運(yùn)地找到自己的夢(mèng)想——不是每個(gè)人都能找到人生的方向感，又恰好擁有與這個(gè)夢(mèng)想相匹配的能力——也不是每個(gè)人都有與其夢(mèng)想成比例的能力。

三班：是的，我祈禱你能“成功”，但我所理解的成功，是一個(gè)人對(duì)自己所做的事情有敬畏與熱情——在爸爸看來(lái)，一個(gè)每天早上起床都覺(jué)得上班是個(gè)負(fù)擔(dān)的律師，并不比一個(gè)驕傲地對(duì)顧客說(shuō)“看，這個(gè)發(fā)型剪得漂亮吧”的理發(fā)師更加成功。

四班：但是，對(duì)你的“成就”無(wú)所寄望并不等于對(duì)你的品格無(wú)所寄望。媽媽希望你來(lái)到這個(gè)世界不是白來(lái)一趟，能有愿望和能力領(lǐng)略它波光瀲滟的好，并以自己的好來(lái)成全它的更好。二班、四班：媽媽相信人的本質(zhì)是無(wú)窮綻放，一班：三班：爸爸相信人的尊嚴(yán)體現(xiàn)在向著真善美無(wú)盡奔跑。一班：所以，我希望你是個(gè)有求知欲的人，大到“宇宙之外是什么”，小到“我每天拉的粑粑沖下馬桶后去了哪里”，都可以引起你的好奇心；

二班：我希望你是個(gè)有同情心的人，對(duì)他人的痛苦——哪怕是動(dòng)物的痛苦——抱有最大程度的想象力，因而對(duì)任何形式的傷害抱有最大程度的戒備心；

三班：我希望你是個(gè)有責(zé)任感的人，意識(shí)到我們所擁有的自由、和平、公正就像我們擁有的房子車子一樣，它們既非從天而降，也非一勞永逸，需要我們每個(gè)人去努力追求與奮力呵護(hù)；

四班：我希望你有勇氣，能夠在強(qiáng)權(quán)、暴力、誘惑、輿論甚至小圈子的溫暖面前堅(jiān)持說(shuō)出“那個(gè)皇帝其實(shí)并沒(méi)有穿什么新衣”； 一班、二班：我希望你敏感，能夠捕捉到美與不美之間勢(shì)不兩立的差異；

三班、四班：能夠在博物館和音樂(lè)廳之外、生活層巒疊嶂的細(xì)節(jié)里發(fā)現(xiàn)藝術(shù)；

一班：作為一個(gè)女孩，我還希望你有夢(mèng)想，你的青春與人生不僅僅為愛(ài)情和婚姻所定義。這個(gè)清單已經(jīng)太長(zhǎng)了是嗎？

二班：對(duì)品格的寄望也是一種苛刻是嗎？好吧，與其說(shuō)媽媽希望你成為那樣的人，不如說(shuō)媽媽希望你能和媽媽相互勉勵(lì)，幫助對(duì)方成為那樣的人。三班：今天，是你們的第一個(gè)畢業(yè)典禮，爸爸知道，你們幼小的心靈承載了許多的依依不舍，四班：不舍得老師的微笑與關(guān)愛(ài)，不舍得小朋友的深厚友誼，更不舍得在實(shí)驗(yàn)班的快樂(lè)時(shí)光。

一班：雖然離別是難舍的，卻是為了更美麗的相聚，二班：雖然離別是遺憾的，卻是為了更輝煌的明天，三班：孩子，希望你們帶著一份好奇走進(jìn)小學(xué)校園。四班：帶著一份自信走向美好未來(lái)

一班：愿你有好運(yùn)氣，如果沒(méi)有，愿你在不幸中學(xué)會(huì)慈悲。二班：愿你被很多人愛(ài)，如果沒(méi)有，愿你在寂寞中學(xué)會(huì)寬容。三班：祝福我們幼兒園蓬勃發(fā)展，四班：祝福我們的老師桃李滿天，二班、四班：祝福我們的家長(zhǎng)天天開心，一班、三班：祝福我們和彼此，友誼長(zhǎng)存！

第二篇：畢業(yè)典禮家長(zhǎng)發(fā)言

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友、可愛(ài)的孩子們，大家好！

非常榮幸，今天我能作為畢業(yè)生家長(zhǎng)代表，參加精誠(chéng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)國(guó)際部的畢業(yè)盛典。在此，我謹(jǐn)代表全體學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)全體老師致以崇高的敬意和最誠(chéng)摯的感謝！

2012年，我們慕名來(lái)到精誠(chéng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)國(guó)際部，在校2年間，我欣喜的看到孩子在愛(ài)的教育下茁壯成長(zhǎng)。當(dāng)謝雨衡先后被朝陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)中學(xué)、北京師范大學(xué)朝陽(yáng)附屬中學(xué)、清華大學(xué)附屬中學(xué)朝陽(yáng)學(xué)校等名校錄取，我們首先想到的是應(yīng)該感謝老師，感謝學(xué)校。

作為一名學(xué)生家長(zhǎng)，我衷心感謝校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤付出和精心培育。精誠(chéng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)國(guó)際部的老師們，不僅重視知識(shí)的授予，更關(guān)注學(xué)生的品質(zhì)、人格和氣質(zhì)的培養(yǎng)。我們每位家長(zhǎng)都深深地感受到，這里的老師不僅有著良好的教學(xué)水平和高尚的職業(yè)道德，更有著細(xì)膩的情懷和無(wú)私的愛(ài)心。將孩子交給這樣的老師，我們家長(zhǎng)放心。能在精誠(chéng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)國(guó)際部這樣的學(xué)校度過(guò)小學(xué)生活，是孩子們的幸福。親愛(ài)的老師們，你們是最值得尊敬的人！

回首當(dāng)初，當(dāng)孩子們剛踏進(jìn)學(xué)校大門時(shí)，還少不更事，如今，在精誠(chéng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)國(guó)際部這塊沃土上，經(jīng)過(guò)園丁的辛勤培育，孩子們都成長(zhǎng)為有理想，有志向的小小少年。我相信，今后無(wú)論走向初中、高中、大學(xué)或是社會(huì)，你們永遠(yuǎn)是最棒的！

飲水思源，孩子們，不管你們將來(lái)飛得有多高有多遠(yuǎn)，你們的本領(lǐng)有多大，都應(yīng)銘記，是精誠(chéng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)國(guó)際部，給你們埋下了成功的種子，給你們插上了騰飛的翅膀。希望你們永遠(yuǎn)銘記母校的教誨，希望你們能經(jīng)?；貙W(xué)校看望你們親愛(ài)的老師。

最后，我代表全體畢業(yè)生家長(zhǎng)，衷心祝愿：全體畢業(yè)班同學(xué)在初中階段能夠好好學(xué)習(xí)，靠自己的努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！

衷心祝福：全體領(lǐng)導(dǎo)和老師，身體健康，家庭幸福，事業(yè)興旺！

衷心希望：我們的學(xué)校越辦越好！

第三篇：畢業(yè)典禮家長(zhǎng)發(fā)言

感謝信

尊敬各位老師、各位家長(zhǎng)，同學(xué)們：

大家好。十分榮幸，代表咱們班全體家長(zhǎng)向各位老師致謝！歲月如梭，光陰似劍，一轉(zhuǎn)眼孩子的六年小學(xué)生涯即將結(jié)束。在此，特向六年來(lái)含辛茹苦、關(guān)心、教導(dǎo)過(guò)孩子的所有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師致以最崇高的敬意！并衷心的致以三聲感謝！

第一聲感謝，謝諸位老師傳道之恩！做事先做人，教書先育人。六年前，懵懂無(wú)知的孩子走進(jìn)了校園，是您們?cè)谶@六年的歲月里辛勤的教育和無(wú)私的關(guān)愛(ài)，讓孩子從懵懂走向成熟，從無(wú)知走向理智，從淺薄走向充實(shí)。慢慢的，孩子們懂得了做人的道理，懂得尊敬師長(zhǎng)、懂得寬容伙伴、敢于應(yīng)對(duì)挫折，尤其是，咱們學(xué)校注重傳統(tǒng)文化的教育，使得一個(gè)個(gè)小家伙，成為了知書達(dá)理、充滿自信的讀書人，我們作為家長(zhǎng)，由衷地感到高興。

第二聲感謝，謝諸位老師授業(yè)之情！基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖，小學(xué)教育是知識(shí)體系構(gòu)建的根基，識(shí)字、算數(shù)、聽(tīng)說(shuō)讀寫，這都是從無(wú)到有、從弱到強(qiáng)的進(jìn)步。你們辛勤的付出，換來(lái)的是孩子們的進(jìn)步，咱們班的這些孩子，顯得更有活力，對(duì)各方面的自然科學(xué)知識(shí)也有廣泛的涉獵。這幾年形成的思維方式、練就的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力必將使他們受益終身。每當(dāng)放學(xué)回家，看到孩子的笑容，看到孩子的進(jìn)步，都讓作為家長(zhǎng)的我們深深地感受到孩子是在一個(gè)健康快樂(lè)的校園環(huán)境中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)著。

第三聲感謝，謝諸位老師慈愛(ài)之心！一日為師終生為父，六年來(lái)我們看到的和和孩子們感受到的，最感動(dòng)就是我們各位老師對(duì)孩子們?nèi)缤改赴愕拇葠?ài)。世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹葉，孩子的性格千差萬(wàn)別，對(duì)老師的耐心是巨大的挑戰(zhàn)，在耐心方面往往我們家長(zhǎng)做不到的你們做到了，在孩子的情緒變化上我們家長(zhǎng)看不到的你們卻發(fā)現(xiàn)了。這些都源自你們高尚的師德，源自你們無(wú)私的愛(ài)心。

六年的時(shí)光即將結(jié)束，孩子帶上老師們的牽掛與叮嚀將載著他五彩的夢(mèng)想就要踏上新的征程。我們家長(zhǎng)們也相信，在油田四小這片沃土上，成長(zhǎng)起來(lái)的小苗一定都能成為參天大樹、棟梁之才，因?yàn)樗麄冦逶≈鴲?ài)的陽(yáng)光，經(jīng)歷了愛(ài)心的呵護(hù)。借此機(jī)會(huì)也祝愿同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，祝愿老師們工作順利、幸福安康！

第四篇：畢業(yè)典禮家長(zhǎng)發(fā)言

尊敬的楊校長(zhǎng)、王校長(zhǎng)、各位老師，可愛(ài)的孩子們：

下午好！

承蒙你們的厚愛(ài)，把我推向了這個(gè)講臺(tái)，回想伴隨孩子成長(zhǎng)的高中三年，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我難以忘懷。今天，借著畢業(yè)典禮的光環(huán)，作為一名家長(zhǎng)的我愿意把心扉敞開。

我認(rèn)識(shí)這樣一位同學(xué)，她來(lái)北大附中念高中之前，在成都的一所重點(diǎn)中學(xué)就讀。由于當(dāng)時(shí)社會(huì)上的一些不良風(fēng)氣，她的家長(zhǎng)也盲從地追風(fēng)，加之學(xué)校盲目地?cái)U(kuò)招和質(zhì)量的嚴(yán)重下滑以及其他種種原因，這位同學(xué)原本是天真、活潑、笑聲朗朗、和美謙讓的好性格，變成了郁郁沉悶、愁云密布、嚴(yán)重偏科的畸形發(fā)展，甚至有了仇恨和厭學(xué)的情緒，身心受到極大的傷害。轉(zhuǎn)眼間，初中三年結(jié)束了，家長(zhǎng)期盼能改變扭轉(zhuǎn)她畸形和不健康心態(tài)的愿望成為了泡影，這位同學(xué)也就似懂非懂、懵懵懂懂地走出了初中校門。

她的迷茫，她的不知所措，就這樣一天天默默地承受著。作為家長(zhǎng)看在眼里，急在心上，這樣的心態(tài)如何選擇高中的學(xué)校釋他們必須過(guò)的一道難關(guān)。要知道，人生在高中階段是形成思想、樹立人生觀、改造世界觀的最重要最基礎(chǔ)的時(shí)段，做得好還是不好事關(guān)太重要。于是乎，她的家長(zhǎng)幾乎跑遍了所有可能就讀的學(xué)校，但最終她選擇了北大附中——這所離家最遠(yuǎn)的學(xué)校。

再轉(zhuǎn)眼間，高中三年畢業(yè)了。這位同學(xué)怎么樣了呢？用她和藹可親、耐心呵護(hù)的班主任黃海泉老師和家長(zhǎng)是這樣說(shuō)的：她的臉上少了陰云，多了陽(yáng)光；沒(méi)了郁悶，只有開朗；少了自卑，多了自信。學(xué)習(xí)成績(jī)有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，更重要的是三年來(lái)她獲得了：

優(yōu)秀班干部獎(jiǎng)；

優(yōu)秀寢室長(zhǎng)獎(jiǎng)；

樂(lè)于助人好學(xué)生獎(jiǎng)；

體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)；

品德優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)；

同時(shí)，她在三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上共獲得了一金四銀一銅的好成績(jī)。

說(shuō)出這些獎(jiǎng)項(xiàng)是不足掛齒的，毫無(wú)舉足輕重、無(wú)半點(diǎn)炫耀之嫌，只想說(shuō)明一點(diǎn)，沒(méi)有北大附中的好的校風(fēng)，好的管理和啟迪，沒(méi)有班主任和各位科任老師的循循善誘、耐心呵護(hù)，就沒(méi)有這位同學(xué)的轉(zhuǎn)變和陽(yáng)光，謝謝了，謝謝了。（敬禮）

孟子曰：魚，我所欲也；熊掌，我所欲也。兩者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。我要說(shuō)：在北大附中，熊掌和魚，利和義可以雙收。

可以這樣說(shuō)，這位同學(xué)的案例，代表在座部分同學(xué)的過(guò)去或在某個(gè)階段出現(xiàn)的那種類似的經(jīng)歷，北大附中改變了她，也改變了你們。

因?yàn)?，這所學(xué)校遵循了“循思想自由原則，取兼容并包之義”的理念。

因?yàn)?，這所學(xué)校繼承了寬厚殷實(shí)的人文精神。

因?yàn)?，北大附中秉承了“?duì)孩子一生負(fù)責(zé)”的莊嚴(yán)承諾。

要知道，孩子們，高中階段是你們形成思想、樹立人生觀的最重要的階段，是意識(shí)領(lǐng)域形成如何做人，怎樣做好人的最重要時(shí)刻，是決定未來(lái)取舍的最基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)刻。只有好的人品，才有崇高的思想，只有崇高的思想才有徹底的悟性，只有徹底的悟性才有逢源的能力，只有逢源的能力才有豐富的知識(shí)。這是我對(duì)你們母校提出的“對(duì)孩子一生負(fù)責(zé)”理念的解讀，與大家共勉。如果是這樣，孩子們，請(qǐng)記住你們的母校大樓前的四個(gè)字——崇本尚德。如果是這樣，孩子們，請(qǐng)記住任重而道遠(yuǎn)，你們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。幾天前的高考作文題同學(xué)們都寫到了堅(jiān)強(qiáng)。堅(jiān)強(qiáng)，是對(duì)意志品質(zhì)的考驗(yàn)；堅(jiān)強(qiáng)，是對(duì)永不言敗的表述；堅(jiān)強(qiáng)，是對(duì)永不放棄的代言；堅(jiān)強(qiáng)，是對(duì)希望的升華；

今天，你們還無(wú)法回避國(guó)家的教育體制，必須勇敢地面對(duì)這種應(yīng)試，你們用了整整12年的時(shí)間寒窗苦讀，放棄了多少孩提時(shí)代本應(yīng)屬于你的童真趣事，用你們的堅(jiān)強(qiáng)完成了高考，為三年的高中生活畫了一個(gè)圓滿的句號(hào)。

誰(shuí)最苦，誰(shuí)最累，人們都不約而同地說(shuō)，娃娃太苦，學(xué)生太累。

故而，我要在這里以一個(gè)家長(zhǎng)的名義向孩子們致敬，你們用稚嫩的肩膀扛起了堅(jiān)強(qiáng)。孩子們，你們長(zhǎng)大了，雛鷹即將高飛了，隨著高考的結(jié)束，分別的日子就已臨近，多抽點(diǎn)時(shí)間盡量陪陪爸爸媽媽，他們也苦，他們也累，再聽(tīng)聽(tīng)他們“煩人”的嘮叨，再授受他們“無(wú)理”的責(zé)備和批評(píng)，沒(méi)辦法，天下的父母都這樣。

千言萬(wàn)語(yǔ)，愿你們?cè)诖髮W(xué)的校園里帶著堅(jiān)強(qiáng)和責(zé)任，繼續(xù)前行吧。

尊敬的老師們，三年的陪伴，你們風(fēng)里來(lái)，雨里去，孩子的調(diào)皮你們要忍耐，孩子們的學(xué)習(xí)下降你們要擔(dān)心，孩子們生病了你們要呵護(hù)關(guān)愛(ài)。你們?yōu)槿藥煴恚虝?huì)了他們尊重、謙讓、體貼、百折不撓，積極向上。你們以淵博的知識(shí)教會(huì)他們學(xué)會(huì)了思考，掌握了方法，拓展了視野。你么用豐富的人生閱歷教會(huì)了他們對(duì)生活的激情與渴望，寬容與忍讓，善良與純真，是非與真?zhèn)巍?/p>

“５·１２”大地震以來(lái)，到處都在演繹“大災(zāi)見(jiàn)大愛(ài)”的真情，在此時(shí)此刻我要說(shuō)：老師們的心血澆灌，孩子們會(huì)受用一生，這同樣是深遠(yuǎn)的大愛(ài)。

在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表家長(zhǎng)們向尊敬的老師們致以最崇高的敬禮?。ň炊Y）

立人乃立校之本，修德乃修禮之本，以此“崇本尚德”之校訓(xùn)，北大附中的明天會(huì)更加絢麗多彩！

高０８級(jí)２班 孫寒霜家長(zhǎng)

２００８年６月１０日

第五篇：畢業(yè)典禮家長(zhǎng)發(fā)言范文

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們: 大家好！非常感謝學(xué)校的信任，很榮幸能夠讓我代表小學(xué)畢業(yè)生家長(zhǎng)發(fā)言。今天是個(gè)值得紀(jì)念的日子。不是因?yàn)槠G陽(yáng)高照，而是因?yàn)槲覀兊暮⒆?，我們的學(xué)生小學(xué)畢業(yè)了！大家歡聚一堂，共同慶祝，見(jiàn)證這場(chǎng)別具意義的畢業(yè)典禮，一起拉開青春的序幕。

六年，時(shí)光仿佛不經(jīng)意流過(guò)身旁。六年，孩子們有太多的學(xué)習(xí)、生活往事。你們還記得來(lái)到二十五小學(xué)第一次參加升旗儀式嗎？你們還記得來(lái)到二十五小學(xué)第一次參加集體活動(dòng)嗎？六年光陰，你們從童真兒童成長(zhǎng)為翩翩少年，六年光陰，你們從爸爸媽媽懷里的小苗成長(zhǎng)為壯實(shí)的小樹，六年光陰，你們讀過(guò)千卷書，走過(guò)萬(wàn)里路，看起來(lái)自信而友好。六年來(lái)，你們收獲了健康，收獲了知識(shí)，收獲了本領(lǐng)，收獲了友誼，收獲了很多很多！如今，你們基礎(chǔ)扎實(shí)，根基牢固，考核合格，達(dá)到了國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，小學(xué)畢業(yè)了。孩子們，你們真的很了不起，我謹(jǐn)代表所有的家長(zhǎng)為你們點(diǎn)贊，為你們自豪。

朗朗的書聲，活潑的校園，二十五小是我們放飛夢(mèng)想的地方……孩子們畢業(yè)了，最應(yīng)感謝的是學(xué)校。孩子們?nèi)〉玫拿恳粋€(gè)進(jìn)步，每一點(diǎn)成績(jī)，每一步成長(zhǎng)源于頂層設(shè)計(jì)的校領(lǐng)導(dǎo)們，源于各位辛勤耕耘的各科老師們，源于的盡職盡責(zé)的后勤和保安叔叔們等等。在此，我提議，家長(zhǎng)朋友和孩子們請(qǐng)起立，伸出你的雙手，豎起大拇指，我們一起說(shuō)：謝謝你，二十五小，你真棒！

在孩子成長(zhǎng)的每一個(gè)階段，需要多方的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，我愿意借此機(jī)會(huì)向認(rèn)識(shí)的，不認(rèn)識(shí)的關(guān)心和愛(ài)護(hù)孩子的各界人士、各方朋友表示家長(zhǎng)誠(chéng)摯的謝意！我惟有感謝，才能表達(dá)我們此刻的感受。感恩生活，感恩時(shí)代！

在這里，我還要祝福。

我把祝福送給孩子們。祝福你們?cè)谖磥?lái)的道路上健康自信、樂(lè)觀向上、步履堅(jiān)實(shí)；祝福你們的本領(lǐng)和走過(guò)的路一樣，不斷增長(zhǎng)；祝福你們經(jīng)受住風(fēng)雨洗禮，迎來(lái)的燦爛明天。

我要把祝福送給家長(zhǎng)朋友們，祝福大家平安健康，事業(yè)進(jìn)步，闔家幸福。我們會(huì)和即將進(jìn)入初中的孩子們一起體會(huì)成長(zhǎng)的千滋百味，相互挑戰(zhàn)，相互尊重，相互包容，相互信賴，開啟一段更加精彩的青春之路。

我要把祝福送給二十五小。祝福學(xué)校在新時(shí)代教育教學(xué)改革中不斷挑戰(zhàn)自我，早日成為天中名校。祝福老師們身體健康，家庭幸福，事業(yè)取得新成就。

再一次感謝，謝謝大家！