第一篇：2018年中國地質大學(武漢)藝術類招生簡章

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中國地質大學（武漢）2018年美術專業(yè)招生簡章

中國地質大學(武漢)是教育部直屬全國重點大學, 是國家批準設立研究生院的大學，是國家“211工程”、國家“雙一流”建設高校;是以地球科學為主要特色，多學科協(xié)調發(fā)展的大學。具有設計學一級學科碩士點和藝術碩士(MFA)專業(yè)學位點。2018年計劃招收美術專業(yè)(環(huán)境設計、視覺傳達設計、數字媒體藝術、產品設計(珠寶首飾設計))190人。2018年我校美術專業(yè)不設專業(yè)校考。一.招生計劃

注：預留計劃為11人。具體計劃以各省級招生考試部門公布的信息為準。

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二.專業(yè)介紹

1.環(huán)境設計，四年制本科，計劃招生50人。

培養(yǎng)目標：環(huán)境設計具有多學科交叉、滲透、融合的特點，本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握環(huán)境藝術設計基本原理，綜合素質全面，具有較高藝術素養(yǎng)和創(chuàng)新思維，能獨立擔任環(huán)境景觀規(guī)劃設計、室內設計的復合型專業(yè)設計人才。主干學科：美術學、建筑學、設計學 授予學位：藝術學學士 相近專業(yè)：建筑學、風景園林

2.視覺傳達設計，四年制本科，計劃招生50人。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)知識面寬、綜合素質全面，系統(tǒng)掌握藝術設計基本原理，具有較高藝術素養(yǎng)和創(chuàng)新思維，能獨立擔任廣告設計、包裝設計、網頁設計、平面媒體和媒體視覺形象創(chuàng)意策劃的專業(yè)設計人才。主干學科：設計學、美術學 授予學位：藝術學學士 相近專業(yè)：廣告學

3.數字媒體藝術，四年制本科，計劃招生50人。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)是數字技術與設計和造型藝術的完美結合，培養(yǎng)掌握數字媒體藝術及相關領域所需的專業(yè)知識、理論與設計方法，能從事動態(tài)視覺特效設計、交互式媒介與信息設計、影視傳媒、動漫創(chuàng)意及數字制作的復合型專業(yè)設計人才。主干學科：設計學、美術學、信息科學 授予學位：藝術學學士 相近專業(yè)：動畫、數字媒體技術

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4.產品設計(珠寶首飾設計)，四年制本科，計劃招生40人。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)是藝術、工藝、材料、化學、營銷和管理等諸多知識的綜合和交叉。要求學生系統(tǒng)掌握首飾設計及工藝學的基本理論和基本知識，重視藝術思維設計與表現能力的培養(yǎng)，要求學生具有獨立分析和解決問題的能力，培養(yǎng)具有開拓創(chuàng)新精神的高級珠寶設計和技術人才。主干學科：設計學，珠寶工藝學，寶石學 授予學位：藝術學學士

就業(yè)方向：畢業(yè)生可從事首飾及相關藝術品設計、珠寶品牌規(guī)劃設計、藝術首飾及定制首飾設計、寶石琢型設計、珠寶包裝展示與廣告設計、珠寶企業(yè)形象設計、珠寶設計及工藝專業(yè)研究、珠寶及奢侈品設計策劃與管理等工作;主要到大中型珠寶企業(yè)、高級珠寶及奢侈品定制公司、裝飾品及工藝品企業(yè)等就職，也可到大專院校從事教學、研究工作。三.招生對象及條件

符合教育部有關高考報名條件，參加2018年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試;參加所在省級考試部門統(tǒng)一組織的美術類專業(yè)考試，且成績達到省統(tǒng)考本科合格分數線，取得美術專業(yè)省統(tǒng)考合格證。身體健康，無色弱、色盲。對于不分文科和理科投放招生計劃的省份，我校文理兼招;對于文科和理科分別投放招生計劃的省份，我校只招收文科考生。四.報名辦法

1.考生須按所在省級招辦的要求，報名參加所在省2018年美術類專業(yè)統(tǒng)考和普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試。

2.在省級招辦規(guī)定的藝術類相關批次的

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五.錄取及復查(一)錄取原則：

1.考生須參加所在省級考試部門統(tǒng)一組織的美術專業(yè)考試，且成績達到省統(tǒng)考本科合格分數線，取得美術類專業(yè)省統(tǒng)考合格證。

2.考生須參加普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試，文化成績達到其所在省級招辦劃定的藝術類同批次分數線。

3.進檔考生遵循分數優(yōu)先的原則、按綜合成績(綜合成績=(省統(tǒng)考成績×300/省統(tǒng)考總分)×60%+(高考成績×750/高考總分)×40%)從高分到低分錄取及分配專業(yè)(省招辦認定的政策加分計入高考文化成績后折算綜合成績)，綜合成績相同則按專業(yè)成績由高到低錄取，不設專業(yè)志愿級差，無單科要求。分數優(yōu)先即所有進檔考生按綜合分從高分到低分統(tǒng)一排序，優(yōu)先錄取分數高的考生;分配專業(yè)時，優(yōu)先滿足分數高的考生的專業(yè)志愿;根據排序，招生計劃內的考生若專業(yè)志愿均不能被滿足且服從調劑的，將在美術專業(yè)內進行調劑，如不服從調劑，將不予錄取。

4.對于文科和理科分別投放招生計劃的省份，我校只招收文科考生，按照綜合成績排序從高到低錄取;對于不分文科和理科投放招生計劃的省份，錄取時采取不分文理、統(tǒng)一排序的方式。

(二)錄取時將考查思想政治表現、體檢等情況，德智體全面衡量，擇優(yōu)錄取。(三)新生入學后，學校將開展全體美術專業(yè)新生入學資格審查和專業(yè)復測工作。一經發(fā)現有不符者，取消入學資格。六.有關說明

1.2018年我校不組織美術?？?，專業(yè)成績直接使用省統(tǒng)考成績。

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2.上述招生計劃以教育部批復為準，每人每年學費約為10350元。3.本簡章條款最終以我校2018年招生章程解釋為準。4.若教育部2018年的相關規(guī)定有變化，則按新的規(guī)定執(zhí)行。七.監(jiān)督機制

學校招生監(jiān)察辦公室對美術專業(yè)招生錄取進行全程監(jiān)督。八.咨詢方式

通信地址：湖北省武漢市洪山區(qū)魯磨路388號中國地質大學(武漢)招生辦公室

中國地質大學（武漢）2018年音樂專業(yè)招生簡章

中國地質大學(武漢)是教育部直屬全國重點大學, 是國家批準設立研究生院的大學，是國家“211工程”、國家“雙一流”建設高校;是以地球科學為主要特色，多學科協(xié)調發(fā)展的大學。具有設計學一級學科碩士點和藝術碩士(MFA)專業(yè)學位點。2018年繼續(xù)面向全國計劃招收音樂學專業(yè)50人。一.專業(yè)介紹

我校音樂學專業(yè)主要分為音樂表演(聲樂、鋼琴)方向和電子音樂方向。音樂表演(聲樂)方向致力于培養(yǎng)音樂理論知識扎實、綜合素質全面、專業(yè)技能出色、有藝術創(chuàng)新追求、具備歌舞表演、創(chuàng)編、策劃與傳播能力的綜合型人才。該方向主要招收具有聲樂表演基礎的學生。

音樂表演(鋼琴)方向致力于培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展、有藝術創(chuàng)新追求、較系統(tǒng)的掌握音樂理論基礎知識、聲樂及器樂的伴奏技巧和科學規(guī)范的演奏技能，具備鋼琴獨奏、藝術指導、編輯、策劃與傳播能力的應用型鋼琴演奏人才。該方向主要招收具有鋼琴演奏基礎的學生。

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電子音樂是數字技術與音樂相結合的一個藝術專業(yè)方向，致力于培養(yǎng)具有創(chuàng)新的藝術思維能力，綜合扎實的音樂理論素質，具備音樂創(chuàng)作、編曲制作、影視配樂、編輯、策劃與傳播能力的復合型人才。該方向主要招收器樂(含鋼琴、中西樂器、電聲樂器等各類樂器)演奏基礎的學生。

學生畢業(yè)后可以在影視、網絡等多媒體機構或文化館、社會文藝團體、藝術研究單位、文化事業(yè)單位從事音樂創(chuàng)作、制作、編輯、策劃以及文藝活動表演、統(tǒng)籌管理和理論研究工作，也可在高、中等學校從事音樂相關課程的教學工作。學院積極推進國際交流與合作。音樂專業(yè)師生先后出訪美國、東南亞、保加利亞等國家進行訪問演出，獲得國家漢辦和合作方的高度贊揚。同時，與美國阿爾弗萊德大學和韓國建國大學等保持密切關系，其中包括師生訪學、項目合作、藝術交流、文化推廣等。學院每年支持師生前往意大利、法國等歐美國家進行訪學、交流與項目合作。學院每年都會接待全球一流的音樂家、設計師、藝術家和學者來訪或講座。學院聘請瑞典著名華裔歌唱家蔡大生為講座教授、美國阿爾弗萊德大學Stephen Crosby教授、Luanne Crosby 教授為客座教授、烏克蘭青年鋼琴家納內米娃瑪麗娜為學院合作藝術家。

學院重視藝術創(chuàng)作。整合資源創(chuàng)作的大型原創(chuàng)音樂劇《雪蓮花開》在上海公演并獲獎;聲樂情景套曲《我常懷念他》入選參演“八藝節(jié)”。2014年7月，學院成立了“星空合唱團”。學院設有“中國電子音樂學會應用電子音樂研究中心”。近年來，音樂專業(yè)學生參加全國青年歌手大獎賽湖北賽區(qū)選拔賽、湖北省金編鐘獎比賽、湖北省高校藝術節(jié)、“海峽兩岸應用類電子音樂作曲比賽”、“全國大學生廣告設計大賽”、“北京國際電子音樂節(jié)作曲比賽”等，分獲一、二、三等獎。參與制作的影視配樂、科普篇配樂的作品分獲“科蕾獎”、“中國龍獎”等多類獎

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項。

學院設有標準專業(yè)音樂廳、教學琴房、數碼電鋼教室、錄音實驗室、Pro Tools音頻實驗室、音樂理論課專用多媒體教室、舞蹈教室、劇目排演教室和設備先進的MIDI實驗室等。二.招生專業(yè)及招生計劃

2018年我校招收專業(yè)為音樂學專業(yè)，文理兼招。我校面向湖北、湖南、廣東、廣西、浙江、河南、河北、江蘇、山西、安徽、重慶、四川等十二省計劃招生50人，其中湖北8人、湖南4人、廣東3人、廣西2人、浙江4人、河南4人、河北4人、江蘇4人、山西4人、安徽3人、重慶3人，四川3人，預留計劃4人。

2018年音樂學專業(yè)主要招收音樂表演(聲樂、鋼琴)方向和電子音樂方向的學生，其中，音樂表演(聲樂)方向招收具有聲樂表演基礎的學生，音樂表演(鋼琴)方向招收具有鋼琴演奏基礎的學生，電子音樂方向招收具有器樂(含鋼琴、中西樂器、電聲樂器等各類樂器)演奏基礎的學生。三.報名條件

考生須同時符合以下兩個條件方可報名：

1.符合教育部2018年有關高考報名條件，參加2018年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試。報考電子音樂方向的學生須具有較好的音樂聽覺，音樂記憶良好，初步掌握了基本音樂理論。報考音樂表演方向的學生須具有一定的藝術表演能力，五官端正，身材勻稱，形象佳，呼吸、發(fā)聲器官、聽覺器官、手指均無疾病。2.參加所在省級考試部門統(tǒng)一組織的音樂類專業(yè)考試，成績達到省統(tǒng)考本科合格分數線，取得音樂類專業(yè)省統(tǒng)考合格證且專業(yè)測試科目的主項必須為聲樂、器樂、

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鋼琴中的一項。具體如下：

注：具體計劃及項目以各省級招生考試部門公布的信息為準 四.報名方式

1.考生須按所在省級招辦的要求，報名參加所在省2018年音樂類專業(yè)統(tǒng)考和普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試。

2.在省級招辦規(guī)定的藝術類相關批次的

第二篇：2018年武漢紡織大學藝術類招生簡章

武漢紡織大學2018年藝術類招生簡章

學校簡介

武漢紡織大學在新中國振興民族輕工業(yè)的呼聲中應運而生，她的前身是始建于1958年的武漢紡織工學院，1999年更名為武漢科技學院，2010年更名為武漢紡織大學。

武漢紡織大學占地2000多畝，擁有陽光、南湖、東湖三個校區(qū)，地處光谷腹地，秉承“崇真尚美”校訓，歷經五十余載，已成為理、工、文、經、管、藝等多學科協(xié)調發(fā)展，特色鮮明、優(yōu)勢突出的普通高等院校。

學校紡織、服裝、藝術學科優(yōu)勢特色明顯。服裝學院是全國高校最早建立的服裝院系之一，已連續(xù)十六年在中國服裝設計師協(xié)會舉辦的“新人獎”大賽全國服裝院校排行榜綜合積分榜名列

學院將授予包括藝術設計、媒體、計算機、工程及環(huán)境建筑類的中英兩國學位。學生在武漢紡織大學完成本項目的全部課程，且成績合格者將獲得中英雙方文憑。

學費標準

國內學習期間學費：39500元（人民幣）/學年

中英合作藝術類專業(yè)招生簡介

不出國門，享受全英一流師資和教學模式，獲得中英雙文憑

英國伯明翰城市大學概況

伯明翰城市大學是英國最大的現代綜合性高等學府之一，其歷史最早可追溯到1843年。學校位于英國

1、我校中外合作所有藝術類專業(yè)，文理兼收，文理綜合同時排隊（各省招辦有明確要求的除外）。學校不限考生應試外語語種，但由于學校條件所限，新生進校后，學校以英語為

備注：

1、綜合分=文化成績×50%+專業(yè)成績×50%

2、校考省份專業(yè)成績=?？汲煽儯渌》輰I(yè)成績=省統(tǒng)考成績

第三篇：2018年武漢工程大學藝術類招生簡章

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武漢工程大學2018年藝術類專業(yè)招生簡章

一、報名對象及條件

符合下列條件且參加所在省份組織的美術類專業(yè)聯(lián)考成績合格者可以報考。

1、遵守中華人民共和國憲法和法律;

2、高級中等教育學校畢業(yè)或具有同等學力;

3、身體健康、無生理缺陷、視力正常，無色盲、色弱;

二、招生錄取

1、招生專業(yè)為文理兼收;

2、外語語種限考英語，英語成績在錄取時將作為重要參考依據之一;

3、思想品德考核和體檢合格;4、2018年我校不組織藝術類專業(yè)?？?，考生專業(yè)總成績以該考生所在省聯(lián)考總成績?yōu)闇?，按當地招生政策?guī)定，擇優(yōu)錄取;若無明確規(guī)定的，我校將按照考生文化總成績的40%與專業(yè)總成績的60%之和從高到低擇優(yōu)錄取。

5、學校將在新生入學后組織資格審查和專業(yè)復查，經查考試有舞弊行為或專業(yè)復查認定為專業(yè)水平不合格的，將取消入學資格。

三、招生地區(qū)及專業(yè)計劃

2018年我校面向江蘇、山西、河北、安徽、湖北、湖南、廣東、廣西、福建九省(區(qū))招收產品設計、環(huán)境設計、視覺傳達設計、動畫四個藝術類專業(yè)考生，學制四年，計劃招生300人(具體招生計劃以教育廳下達的為準)，分省招生計劃根據各省報考情況確定。

四、收費標準

學費收取標準按2018年湖北省物價部門核定的標準執(zhí)行(2017年藝術類收費標

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準為每生每學年10350元)。

五、聯(lián)系方式

學校地址：武漢市東湖新技術開發(fā)區(qū)光谷一路206號 藝術設計學院簡介

自2001年創(chuàng)辦工業(yè)設計專業(yè)以來，武漢工程大學藝術設計學院匯聚了一大批熱愛藝術、善工設計的青年才俊，腳踏實地、為人師表、開拓創(chuàng)新、教書育人，懷揣激情和夢想，指導學生參賽榮獲：德國紅點獎、紅星獎、大廣賽獎、學院獎、全國大學生工業(yè)設計大賽、黃鶴杯工業(yè)設計獎金犢獎、大師獎、中國之星獎、中南之星獎等國內外設計大獎，一次次點亮荊楚大地冉冉升起的“設計之星”。十年磨一劍，學院在收獲各類設計大獎的同時，培養(yǎng)和歷練了一支優(yōu)秀的教師團隊，擁有包括教育部高校設計學類教指委委員、教育部新世紀優(yōu)秀人才、國家級專家評委和武漢工程大學教學名師等在內的多名設計學類教育專家以及大批具有豐富教學經驗的青年骨干教師。近五年來，先后承擔和完成了包括國家藝術基金、國家青年社科基金、教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃、湖北省社科基金研究項目、湖北省教育廳重點科技項目、武漢市社科基金項目等在內的多項國家和省部級重點科研項目，成果顯著，獲教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃、獲批“生態(tài)環(huán)境設計研究中心”湖北省高校重點人文社科基地立項建設，獲湖北省教學成果獎二等獎和三等獎，獲設計競賽獎200余項，獲發(fā)明專利2項，獲實用新型專利15項，獲產品外觀設計專利580余項，發(fā)表科研教學論文200余篇，出版專著和教材40余部。

目前，學院擁有設計學一級學科碩士學位授權點、藝術碩士專業(yè)學位及藝術管理學術碩士學位授權點，具有推薦免試攻讀碩士學位資格。開設工業(yè)設計(工)、廣

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告學(文)等2個普通本科專業(yè)和產品設計、環(huán)境設計、視覺傳達設計和動畫等4個藝術設計類本科專業(yè)。在職教職工75人，其中教授8人，副教授24人，聘請校外客座教授16人，在校碩士生、本科生1500余人。

學院十分重視對外交流與合作，與美、德、英、韓、澳大利亞、加拿大等國際著名設計院校在教學和科研方面保持長期聯(lián)系與合作，具備當今國際視野下的設計藝術教育基本特征。學院畢業(yè)生基礎扎實，動手能力強，知識全面且富有創(chuàng)新精神，深受用人單位歡迎。在“長江三角洲”和“珠江三角洲”建立了穩(wěn)定的校外實踐教學和就業(yè)基地，聘請了包括廣東工業(yè)設計城、深圳杰美特科技有限公司、安徽五千年文博園等著名企業(yè)設計總監(jiān)擔任客座教授，聘請了包括德國包豪斯大學、美國賓夕法尼亞州立大學、韓國光州大學、清華大學、中央美術學院等國內外知名高校教授擔任客座教授。

學院依托武漢工程大學“大化工”學科特色優(yōu)勢，結合自身專業(yè)特點不斷加強跨學科交叉融合，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，在加強專業(yè)基礎教學的同時，不斷拓寬學生的知識面，努力提高學生的綜合素質;注重學習中外各民族和民間藝術的優(yōu)秀傳統(tǒng);注重學術交流，關注和研究國內外美術與藝術設計學科發(fā)展動向;提倡嚴謹治學、理論聯(lián)系實際、實事求是的良好學風;強調設計為生活服務，設計與工藝制作、藝術與科學的結合;培養(yǎng)學生敏銳觀察的能力和為國家經濟和文化建設做貢獻的意識;營造活躍的學術氣氛和良好的育人環(huán)境，建構起“藝術+工程技術+創(chuàng)新”相結合的特色鮮明的教學研究型的設計學教育體系，為國家培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的設計學類高級應用型人才，為地方經濟建設做出了應有貢獻。

藝術類專業(yè)介紹

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產品設計專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)具備扎實的產品設計基礎理論知識、良好的產品造型能力、文化創(chuàng)意產品設計的專長、家具產品設計的專長、家電產品設計專長、能在企事業(yè)單位、科研機構、設計公司等從事產品設計的應用型人才。本專業(yè)畢業(yè)生應具備設計原創(chuàng)精神、勇于進取、積極創(chuàng)新，在擁有扎實的專業(yè)基礎知識、寬闊的設計知識面之同時，也應有較強的動手實踐能力。

本專業(yè)開設兩個方向：產品創(chuàng)新設計方向和文化創(chuàng)意產品設計方向。學制四年，授予藝術學學士學位。

產品創(chuàng)新設計方向：側重培養(yǎng)具有產品設計基礎理論與專業(yè)技能的人才。利用計算機輔助設計、多媒體教學和工廠現場實習等教學手段，使學生熟練掌握各種工業(yè)產品開發(fā)與創(chuàng)新設計，了解人機工程學、設計方法學、產品形態(tài)語意、設計心理學、工程制圖以及根據市場需要開展專項課程設計等方面的知識，為產品制造企業(yè)、機構培養(yǎng)應用型和研究型的產品設計人才。

文化創(chuàng)意產品設計方向：側重培養(yǎng)具有現代文化創(chuàng)意產品設計基礎理論與專業(yè)技能的人才。利用計算機輔助設計、文化符號的提取分析和中國文化特色產品研究等教學手段，將課內教學與實踐動手能力緊密的結合，使學生熟練掌握各種文化創(chuàng)意產品的設計與開發(fā)，了解設計與文化、設計符號研究、設計語意學、體驗設計、文化創(chuàng)新產品開發(fā)設計、人機工程學、以及根據市場需要開展專項課程設計等方面的知識，為文化創(chuàng)意產業(yè)等機構培養(yǎng)應用型和研究型的產品設計人才。視覺傳達設計專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)具備國際設計文化視野、中國設計文化特色、現代創(chuàng)新意識和設計思維能力的高級復合型人才，具有扎實的專業(yè)基礎、較高的理論素養(yǎng)，具有在新時

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代、新媒體、新技術下的視覺化表現、創(chuàng)意、設計、制作、發(fā)布能力。能夠在企業(yè)、傳播機構、大企業(yè)市場部門、中等院校、互聯(lián)網企業(yè)及其它設計機構從事視覺傳播方面的創(chuàng)新設計及研究、策劃、教學和管理工作。

本專業(yè)開設兩個方向：視覺信息設計方向和包裝設計與印刷方向。學制四年，授予藝術學學士學位。

視覺信息設計方向：側重培養(yǎng)學生在信息化時代，采用數字化手段，進行簡潔優(yōu)美、科學理性的信息視覺化設計，通過產品界面、信息產品或視覺環(huán)境設計為媒介，為用戶創(chuàng)造易用、和諧、美觀的交互體驗。培養(yǎng)具備視覺信息科技及藝術設計等方面的整合能力，以用戶體驗為中心的設計與策劃能力，以及結合信息產業(yè)和社會需求探尋新的解決方案的創(chuàng)意能力。

包裝設計與印刷方向：側重培養(yǎng)學生掌握包裝造型、包裝裝潢、包裝結構等設計及印刷材料與工藝等方面的系統(tǒng)知識，具備包裝系統(tǒng)設計與管理等方面的能力、印刷企業(yè)管理及印刷產品質量檢測能力，能在各類包裝企業(yè)、印刷企業(yè)、商品生產與流通等部門從事包裝系統(tǒng)設計、工藝設計、生產實施、組織管理和科學研究的高級工程技術人才。環(huán)境設計專業(yè)

本專業(yè)旨在培養(yǎng)具備扎實的環(huán)境設計基礎理論知識、具有良好的環(huán)境設計創(chuàng)新能力和設計實踐能力，能在中、高等藝術學校從事環(huán)境設計教學、研究工作，在環(huán)境設計機構從事公共建筑室內設計、居住空間設計、城市環(huán)境景觀與社區(qū)環(huán)境景觀設計、園林設計、公共藝術設計等工作，并具備項目策劃與經營管理、教學與科研工作能力的高素質的環(huán)境設計應用型專門人才。

本專業(yè)開設兩個方向：室內設計方向和景觀設計方向。學制四年，授予藝術學學

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士學位。

室內設計方向：主要側重培養(yǎng)應用型室內設計人才。利用計算機輔助設計、多媒體教學和專業(yè)實習等教學手段，通過開設家具設計、陳設設計、裝飾材料與構造、室內空間設計、商業(yè)空間設計等專業(yè)課程，使學生熟練掌握各種室內設計理論與方法，具備專業(yè)的室內設計技術及相應的實踐能力，成為能從事室內設計、室內陳設、家具設計及技術與管理的高級技術應用性專門人才。

景觀設計方向：主要側重培養(yǎng)應用型景觀設計人才。利用計算機輔助設計、多媒體教學和專業(yè)實習等教學手段，通過開設中外園林史、生態(tài)學、城市規(guī)劃原理、種植設計、景觀專題設計等景觀設計專業(yè)課程，使學生熟練掌握景觀設計的理論與設計方法，并具備專業(yè)的景觀設計技術及相應的實踐能力，成為能從事室內設計、室內陳設、家具設計及技術與管理的高級技術應用性專門人才。在藝術環(huán)境設計機構從事城市環(huán)境景觀設計、園林設計以及技術與管理的高級技術應用性專門人才。動畫專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)具備影視動畫和數字媒體(含交互設計、游戲)所需要的基礎知識及理論，掌握較扎實的動畫和數字媒體的策劃、設計、創(chuàng)作、制作能力，具有較強社會適應能力的應用型專業(yè)人才。

本專業(yè)設置為兩個方向：影視動畫方向和數字媒體設計方向。本專業(yè)學制四年，授予藝術學學士學位。

數字媒體設計方向:主要學習面向互聯(lián)網行業(yè)的UI設計、交互設計、信息設計知識，以及面向游戲行業(yè)的游戲美術設計、游戲建模、游戲動畫設計等內容，培養(yǎng)學生具備在互聯(lián)網、數字娛樂產業(yè)等行業(yè)從事相關設計工作的能力。主要課程模

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塊包括：設計基礎模塊、影視理論與實踐模塊、動畫技術模塊、交互設計模塊、游戲設計模塊。

影視動畫方向:主要講授傳統(tǒng)二維動畫、計算機三維動畫、影視后期等相關專業(yè)知識，培養(yǎng)學生具備在動畫公司、影視傳媒機構、文化創(chuàng)意產業(yè)等從事動畫創(chuàng)作、動畫制作、美術設計等工作的能力。主要課程模塊包括：設計基礎模塊、影視理論與實踐模塊、動畫技術模塊、動畫創(chuàng)作模塊、影視后期模塊。

第四篇：中國地質大學(武漢)

中國地質大學（武漢）位于武漢東湖國家自主創(chuàng)新示范區(qū)腹地，東湖之畔，南望山麓，占地1700余畝。學校擁有國家4A級旅游景區(qū)——逸夫博物館，是全國文明單位、湖北省最佳文明單位。校園環(huán)境優(yōu)美，教育、科研、學術氛圍濃厚，擁有現代化的教學樓群、圖書館、學生公寓和近萬臺隨時上網的計算機等相關配套設施，為莘莘學子提供了良好的學習、生活和成長的環(huán)境。

辦學思想

學校以溫家寶總理為母校的題詞“艱苦樸素，求真務實”作為校訓。在總結辦學經驗、展望未來發(fā)展趨勢的基礎上，提出了“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略，其中將“建設地球科學一流、多學科協(xié)調發(fā)展的高水平大學”確立為辦學的階段性目標，將“建設地球科學領域世界一流大學”確立為辦學的長遠目標。學校堅持突出辦學特色，完善學科體系，努力為解決我國和人類社會面臨的資源環(huán)境問題提供高水平的人才和科技支撐。辦學條件

學校現有教職員工3195人，其中，中國科學院院士8人，博士生導師183人，教授420人，副教授497人，俄羅斯自然科學院外籍院士5人，俄羅斯工程院外籍院士5人。國家“千人計劃”入選4人，“長江學者獎勵計劃”特聘教授8人，國家杰出青年科學基金獲得者9人，“楚天學者計劃”入選教授29人。近年來，學校新增國家創(chuàng)新研究群體2個，教育部創(chuàng)新團隊3個，國家級教學團隊4個，國家級教學名師1人，湖北省教學名師7人。2008年，我校成秋明教授繼我校趙鵬大院士之后，成為榮獲國際數學地質學會最高獎——克倫賓獎的第二個亞洲人。

學?，F有各類科研機構、實驗室、研究院（所、中心）86個，其中國家重點實驗室2個，國家地方聯(lián)合工程實驗室1個，省部級重點實驗室、工程中心、人文社科研究基地15個。學校圖書館擁有豐富的文獻資源，形成了以科技文獻為主體、地球科學類文獻為特色的館藏體系。學校擁有紙質圖書資料170.46萬冊，電子圖書7000GB，期刊1500余種，中外文數據庫20個。從20世紀50年代起，學校相繼在周口店、北戴河、三峽等地建立了教學實習基地。其中周口店野外實習基地被譽為“地質工程師的搖籃”，已建成為“全國地質實驗（實踐）教學示范中心”和“國家基礎學科人才培養(yǎng)能力（野外實踐）基地”；依托三峽秭歸實習基地建設了教育部長江三峽庫區(qū)地質災害研究中心，其影響輻射全國。

學科布局

學校大力構建以地球系統(tǒng)科學為主導的學科體系，積極發(fā)展應用科學、前沿科學，以及與社會經濟發(fā)展密切相關的信息、納米、材料、生物、能源、環(huán)保等新興交叉學科。學?，F有8個國家級重點學科和17個省部級重點學科，其中“地質資源與地質工程”與“地質學”2個一級學科全國排名第一；有17個學院(課部)、60個本科專業(yè)；擁有國家地質學理科人才培養(yǎng)基地和國土資源部地質工科人才培養(yǎng)基地；擁有9個博士后科研流動站，13個一級學科博士點和38個一級學科碩士點；有工程碩士、MBA、MPA、MFA、J.M等10個專業(yè)學位授予權，其中工程碩士專業(yè)包涵19個工程領域。

人才培養(yǎng)

學校擁有“學士－碩士－博士”完整的人才培養(yǎng)體系，有學生6.4萬余人，其中全日制在校學生近2.5萬人，非全日制專業(yè)學位研究生2800余人，成教及網絡教育注冊學生3.9萬余人，各類留學生400余人。學校通過強化教學管理，深化教學改革，加大與國外高校聯(lián)合培養(yǎng)的力度，創(chuàng)新推薦免試攻讀碩士、博士學位研究生的機制，建立了創(chuàng)新人才和特殊人才的培養(yǎng)制度。學校已建成一大批國家級和省級精品課程，2004年學校以優(yōu)異的成績通過了教育部本科教學工作水平評估和湖北省研究生培養(yǎng)條件評估。學校與中國科學院9家科研院所、中國地質科學院組建了“科教戰(zhàn)略聯(lián)盟”，開展深度合作，聯(lián)合培養(yǎng)本科生和研究生。學校設立了“李四光學院”和地球科學“菁英班”，致力于培養(yǎng)地學類拔尖創(chuàng)新人才。學校建立了國內一流的現代遠程教育體系，廣泛適應各類學生多元化、個性化的學習需求，學校遠程繼續(xù)教育學院連續(xù)多年在教育總評榜中被評為“十佳網絡教育學院”。

學校按照“品德高尚、基礎厚實、專業(yè)精深、知行合一”的人才培養(yǎng)要求，全面實施教育教學質量工程，啟動了“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”、國家大學生創(chuàng)新性實驗計劃、“李四光計劃”、“池際尚計劃”等。我校學生在具有廣泛影響力的全國挑戰(zhàn)杯大賽、數學建模大賽、電子設計大賽等高水平賽事中屢獲佳績。學校通過國家助學貸款政策每年為學生貸款達2000余萬元，國家、學校、社會每年為我校學生提供的獎勵資助金額達2500萬元。學校除設立學生普遍享有的獎學金外，還設立了“地質之光獎學金”在內的50余項專項獎學金。

學校把弘揚優(yōu)良體育傳統(tǒng)與開展艱苦奮斗教育相結合，逐步形成了特色鮮明的體育體系。我校學生在國際國內重大體育比賽中，累計取得金牌150余枚，銀銅牌350余枚，連續(xù)5屆獲得全國大學生運動會“校長杯”。2006年10月，學校成功舉辦第九屆世界大學生羽毛球錦標賽。2012年5月，學校登山隊成功登頂珠峰，成為我國第一支登上世界最高峰的大學登山隊。

科學研究

學校歷來十分重視科技工作。近5年，學校主持“973”項目及專題、“863”項目及子課題、國家自然科學基金和社會科學基金項目等各類國家級項目600余項，科研經費穩(wěn)步增長。殷鴻福院士主持完成的確定全球二疊系-三疊系界線層型“金釘子”（國際標準）的科技成果榮獲“2001年中國基礎研究十大進展”、“2001中國高等學校十大科技進展”和“2001年中國十大科技新聞”的殊榮。我校師生以第一作者身份在國際雜志Nature上發(fā)表論文4篇。5年來，學校共有50項科研成果獲得省部級以上科技獎勵，其中，國家科技進步特等獎1項，國家自然科學二等獎2項，國家科技進步二等獎4項。學校主辦的《地球科學》中文版被國際著名檢索系統(tǒng)EI光盤版收錄，英文版被國際著名檢索系統(tǒng)SCIE收錄，學報（社會科學版）進入《中文核心期刊要目總攬》和CSSCI。

學校科學研究始終面向國民經濟建設主戰(zhàn)場，服務經濟社會發(fā)展，積極參與找礦突破戰(zhàn)略行動，引領行業(yè)科技發(fā)展，培養(yǎng)和輸送技術骨干和管理人才。學校作為唯一高校參與了中國大陸科學鉆探工程，擁有軍工項目科研生產完整資質，成立了2個“教育部深空探測聯(lián)合研究中心”預研分中心，參與了“嫦娥工程”月球探測數據處理和月球應用研究，自主研發(fā)的MAPGIS軟件成功應用于“神舟”系列載人航天搜救。學校堅持開展產學研合作，推進協(xié)同創(chuàng)新體系建設。2008年汶川大地震發(fā)生之后，學校及時組織科技賑災專家組奔赴災區(qū)，為災區(qū)預防次生災害、做好災后重建與城鎮(zhèn)選址等工作提供了技術支持。

國際交流

學校積極開展對外學術、科技和文化交流，先后與美國、法國、澳大利亞、俄羅斯等國家的100多所大學簽訂了友好合作協(xié)議。近年來，學校公派出國訪問、留學，攻讀碩士、博士學位的師生每年超過350人次，邀請來校訪問、講學、與會的境外專家每年超過300人次。學校2個項目被列入“高等學校學科創(chuàng)新引智計劃”（即“111工程”），以我校為支撐建立了美國布萊恩特大學孔子學院、美國阿爾弗萊德大學孔子學院、保加利亞大特爾諾沃大學孔子學院，建成了“中匈聯(lián)合環(huán)境科學與健康實驗室”和“中美聯(lián)合非開挖工程研究中心”。

桃李芬芳

60年來，學校人才輩出。畢業(yè)生中走出了以溫家寶總理為代表的一大批社會管理精英，成長了以“嫦娥工程”首席科學家歐陽自遠等為代表的29位兩院院士，涌現了國家體育場館“鳥巢”總工程師李久林為代表的一大批工程奇才……廣大畢業(yè)生正以自身的努力為學校贏得榮譽、提供支持。同時，學校也將為解決經濟社會可持續(xù)發(fā)展問題，謀求人類與地球的和諧發(fā)展做出更加卓越的貢獻！

第五篇：2018年武漢理工大學藝術類招生簡章

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武漢理工大學2018年藝術類專業(yè)招生簡章

武漢理工大學是首批列入國家“211工程”重點建設的教育部直屬全國重點大學，是國家“985工程優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺”建設高校，是國家首批“雙一流”建設高校。目前,武漢理工大學藝術與設計學院擁有藝術學理論、設計學兩個一級學科博士點，藝術學理論、設計學兩個一級學科博士后科研流動站，擁有藝術學理論、設計學、美術學三個一級學科碩士點，藝術碩士（MFA）、工業(yè)設計工程碩士兩個專業(yè)碩士學位授予權，其中設計學在國家

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各省級招生機構公布的院校招生計劃為準。

三、報考條件與要求

1.符合2018年各?。▍^(qū)）規(guī)定的高考報名條件，且身體健康，無色盲、色弱。2.考生須參加各省（區(qū)）組織的美術類專業(yè)統(tǒng)一考試，并達到各?。▍^(qū)）專業(yè)統(tǒng)考本科合格分數線。我校認可并使用各省（區(qū)）專業(yè)統(tǒng)考成績，2018年繼續(xù)不組織專業(yè)?？?。

3.考生高考文化成績達到考生所在省（區(qū)）藝術類本科錄取控制分數線。

四、錄取原則

1.我校根據各?。▍^(qū)）招生計劃按考生的綜合成績（省級專業(yè)統(tǒng)考成績+文化成績）從高到低擇優(yōu)錄取；若省級招辦有規(guī)定的（平行志愿）投檔綜合成績折算辦法，按其投檔綜合成績擇優(yōu)錄取。

2.考生的文化成績按各省級招辦認定的考生投檔成績計分。3.凡藝術類專業(yè)錄取的學生，入學后不得轉入非藝術類專業(yè)。

五、收費及監(jiān)督

1.學費收取標準按2018年湖北省物價局核定的標準執(zhí)行（2017年我校繼續(xù)采用學分制收費標準，學費包括專業(yè)注冊學費和學分學費，專業(yè)注冊學費按學年繳納，每學年為6750元，學分學費按當學期所選課程的學分繳納，每學分為80元）。

2.我校未委托或授權任何單位或個人進行專業(yè)考試及招生錄取事宜。

3.新生入學后，按照教育部規(guī)定進行專業(yè)復測，凡不符合教育部招生規(guī)定或有弄虛作假、舞弊行為者，根據教育部有關規(guī)定予以處理。

4.我校藝術類專業(yè)招生工作遵循公開、公平、公正的原則，擇優(yōu)錄取，由學校監(jiān)

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察部門全程參與和監(jiān)督。

六、聯(lián)系方式

通信地址：武漢市洪山區(qū)珞獅路205號武漢理工大學招生辦公室

七、其他

1.本簡章由武漢理工大學招生辦公室負責解釋。

2.若教育部及考生所在省級招生機構2018年的相關規(guī)定有變化，以新規(guī)定為準。