第一篇：2018年春小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃專題

2018年春小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃

春回大地,萬物復(fù)蘇。在這春意盎然，生機(jī)勃勃的季節(jié)里，我校如期開學(xué)。我校全體師生滿懷激情地投入到學(xué)校工作和學(xué)習(xí)當(dāng)中。然而學(xué)校工作千頭萬緒，為了使學(xué)校各項(xiàng)工作有序、穩(wěn)健、高效的開展。以下是小編整理的2018年春小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃范文，歡迎閱讀！

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“十八大和十八屆三中全會”對教育提出的一系列方針政策，以實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的“中國夢”為引領(lǐng)，以黨的十八大提出“把立德樹人作為教育的根本任務(wù)”為追求，依據(jù)教育法規(guī)及《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要(XX-2020年)》，深入貫徹落實(shí)全國、省、市、縣教育工作會議及文件精神，以學(xué)?！耙粋€(gè)都不能少”的辦學(xué)理念為行動指南，在“幸福教育”品牌的教育愿景下，緊緊圍繞提升“四個(gè)質(zhì)量”(教學(xué)質(zhì)量、食堂質(zhì)量、管理質(zhì)量、建設(shè)質(zhì)量)為目標(biāo)，牢牢把握“教育觀念要有新跨越，學(xué)校管理要有新舉措，校園建設(shè)要有新變化，教育質(zhì)量要上新臺階”的工作要求，堅(jiān)持“強(qiáng)化管理，深化改革，務(wù)實(shí)發(fā)展，聚焦課改，決戰(zhàn)課堂，成就教師”的策略，努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)規(guī)模與辦學(xué)效益協(xié)同發(fā)展、教師素養(yǎng)與學(xué)生素質(zhì)同步提升、教育質(zhì)量與辦學(xué)特色全面彰顯，進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理，緊緊團(tuán)結(jié)和依靠教職員工，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，又好又快地建設(shè)和諧校園，努力辦人民滿意學(xué)校。

工作思路：樹形象，尋優(yōu)質(zhì)，創(chuàng)和諧，促發(fā)展。

工作作風(fēng)：求實(shí)、求趣、求新、求精。

工作方法：規(guī)劃詳盡、落實(shí)到位。

工作態(tài)度：盡心、精心、靜心、傾心。

1.學(xué)校發(fā)展：鞏固成果，深挖內(nèi)涵，抓好常規(guī)，整體發(fā)展

2.隊(duì)伍建設(shè)：優(yōu)化資源，競爭激勵(lì)，抓好培訓(xùn)，專業(yè)發(fā)展

3.常規(guī)管理：超前預(yù)見，精細(xì)操作，突出過程，重視質(zhì)量

4.德育工作：以德育研究推動德育創(chuàng)新，以養(yǎng)成教育促進(jìn)行為規(guī)范

5.教學(xué)工作：深化教學(xué)改革，提高課堂實(shí)效;突出過程管理，推進(jìn)質(zhì)量提高

6.科研工作：立足校本，服務(wù)教育;優(yōu)化環(huán)境，專業(yè)成長

7.校園環(huán)境：平安和諧，適合師生發(fā)展;文化育人，打牢人文底色

1、圍繞提升“四個(gè)質(zhì)量(教學(xué)質(zhì)量、食堂質(zhì)量、管理質(zhì)量、建設(shè)質(zhì)量)”，強(qiáng)化學(xué)校管理，管理科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化，提高管理水平。

2、以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，加大常規(guī)管理檢查的力度。努力抓好教育教學(xué)工作，全力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3、加強(qiáng)教研工作，在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，真正使教研活動正?；⒁?guī)范化。研究新教材的教法，積極實(shí)踐新課程，并在實(shí)驗(yàn)中不斷反思和總結(jié)。

4、加大體音美工作力度，開展豐富多彩的學(xué)習(xí)活動，重視學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

5、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育和安全衛(wèi)生教育，做好傳染病和突發(fā)事件的防控工作。

6、全力抓好校園文化建設(shè)，打造“勵(lì)志·怡情”校園文化主題。建成“安全文明衛(wèi)生”校園。

7、按照績效工資分配政策，制定實(shí)施方案，健全、完善獎(jiǎng)懲制度，加強(qiáng)過程管理。

8、抓好畢業(yè)班工作，力爭畢業(yè)水平測試成績?nèi)嫣岣撸_保各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo)。

9、加強(qiáng)黨建工作和群團(tuán)組織建設(shè)，提升教師職業(yè)幸福指數(shù)。

目標(biāo)：推進(jìn)校園民主建設(shè)，提高目標(biāo)管理意識;加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教育教學(xué)行為;加大有效教學(xué)研究力度，提升課堂執(zhí)行能力。

要求：教研組建設(shè)有抓手;常規(guī)工作出新意;重點(diǎn)工作閃亮點(diǎn);整體工作上臺階。注重實(shí)施“精細(xì)化”和“流程化”管理模式，用先進(jìn)的理念、創(chuàng)新的方法、科學(xué)的精神、實(shí)干的態(tài)度推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的開展，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度把學(xué)校的每項(xiàng)工作做精致、做到位，所遇到的問題和困難主動尋求對策，去克服困難，更好地解決問題，以高度的事業(yè)心和責(zé)任感對待每項(xiàng)工作。充分發(fā)揮教師參與學(xué)校管理的積極性，形成人人都是管理者的理念，做好常規(guī)考核，使學(xué)校規(guī)范深入人心。

(1)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教育教學(xué)行為。在日常教育管理中，要堅(jiān)持“用愛心去塑造，用真情去感化，用榜樣去激勵(lì)，用人格去熏陶”的教育原則。鞏固、深化、維護(hù)和發(fā)展“心齊、氣順、勁足”的學(xué)校工作氛圍，推進(jìn)和諧溫馨校園建設(shè)。

(2)加大有效教學(xué)研究力度，提升課堂執(zhí)行能力。抓常規(guī)工作的改進(jìn)、落實(shí)與檢查，引導(dǎo)工作出“亮點(diǎn)”有新意。減負(fù)執(zhí)行有計(jì)劃抓落實(shí);增效策略重改進(jìn)抓研究;學(xué)科德育重研究抓推進(jìn)，教育教學(xué)重環(huán)節(jié)抓保障。

(3)共建溫馨安全校園，提升目標(biāo)管理意識。在細(xì)化常規(guī)工作落實(shí)的過程中形成有序規(guī)范的協(xié)作共贏氛圍。加強(qiáng)安全、廉潔教育，讓安全、廉潔教育進(jìn)校園、進(jìn)班級，提高師生的安全防范能力和廉潔意識。

(4)加強(qiáng)“學(xué)案教學(xué)”的過程管理與總結(jié)反思，追求教學(xué)質(zhì)量的可持續(xù)提高?！皩W(xué)案教學(xué)”的推進(jìn)不僅是教學(xué)管理的抓手，也是養(yǎng)成教師專業(yè)習(xí)慣、提升教師專業(yè)能力的抓手。通過去年導(dǎo)學(xué)案的推行，已積累了較完整的各科學(xué)案。站在促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生學(xué)習(xí)能力可持續(xù)發(fā)展的高度來看，迫切需要將“學(xué)案教學(xué)”推向精細(xì)化、個(gè)性化、多元化、合理化、科學(xué)化、品牌化，要及時(shí)組織對“學(xué)案教學(xué)”工作的梳理、反思，提煉經(jīng)驗(yàn)，歸納問題，真正從關(guān)注學(xué)生成績轉(zhuǎn)變到為學(xué)生設(shè)計(jì)積極、主動、高效的學(xué)習(xí)方式上來，更有效地組織、指導(dǎo)、促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。①準(zhǔn)確定位。促進(jìn)教師在原有素材的基礎(chǔ)上進(jìn)行優(yōu)化而不是簡單照搬，摒棄省事、怠惰的借口，依靠團(tuán)隊(duì)的智慧共享，做好學(xué)案設(shè)計(jì)與情境研討環(huán)節(jié)中的技術(shù)引領(lǐng)、過程指導(dǎo)，通過對統(tǒng)一制定的確定性的教學(xué)內(nèi)容的深度開發(fā)，重新組合和多向激活，使學(xué)案設(shè)計(jì)為師生課堂教學(xué)的實(shí)踐留出主動參與、積極互動、創(chuàng)造生成的可能。②重點(diǎn)突破。在學(xué)案文本已經(jīng)形成的基礎(chǔ)上，致力于課堂教學(xué)根本變革的研究和實(shí)踐，進(jìn)一步規(guī)范課堂教學(xué)、改革課堂教學(xué)、解放課堂教學(xué)、發(fā)展課堂教學(xué)。豐富課堂組織形式，關(guān)注課堂動態(tài)生成，變“教師帶著知識走向?qū)W生”為“教師帶著學(xué)生走向知識”，營造民主愉悅、師生共進(jìn)的氛圍，使學(xué)生產(chǎn)生最佳的學(xué)習(xí)心態(tài)，確保學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)有動力，后續(xù)發(fā)展有潛力。③增強(qiáng)效能。引導(dǎo)學(xué)生用好學(xué)案，促進(jìn)學(xué)生思考質(zhì)疑、自學(xué)探究、分析糾錯(cuò)、反思補(bǔ)缺、整理復(fù)習(xí)等，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)品質(zhì)的提升這一價(jià)值追求。要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)案教學(xué)的研究，采取有力措施抓好學(xué)案的使用，充分發(fā)揮學(xué)案課前預(yù)習(xí)、課上學(xué)習(xí)、課后鞏固的作用。

目標(biāo)：注重有效整合，體現(xiàn)協(xié)同推進(jìn)，提高整體成效。

要求：追求卓越，認(rèn)同平凡;力求到位，樹立表率。突出兩種意識實(shí)踐，落實(shí)兩項(xiàng)能力提升。☉責(zé)任意識——以堅(jiān)持原則為前提，有為管理;☉發(fā)展意識——以與時(shí)俱進(jìn)為前提，自覺提升。☉組織執(zhí)行能力——以計(jì)劃統(tǒng)籌為前提，協(xié)調(diào)周全;☉反思調(diào)整能力——以檢查思考為前提，改進(jìn)提升。

目標(biāo)：將學(xué)科建設(shè)和骨干教師的培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合起來，在教育教學(xué)實(shí)踐中努力打造學(xué)校名師隊(duì)伍。

要求：進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提升學(xué)校的核心競爭力。領(lǐng)導(dǎo)要率先垂范，打造精致服務(wù)型的管理團(tuán)隊(duì)。要扎實(shí)抓好集體備課、教學(xué)反思、校本培訓(xùn)、公開課、微型課及點(diǎn)錄評課工作，努力實(shí)現(xiàn)“四上”目標(biāo)：即教學(xué)理論上水平，教學(xué)能力上層次，教學(xué)藝術(shù)上品位，教學(xué)實(shí)績上臺階。大力倡導(dǎo)廣大教師樹立高尚的師表形象。抓好業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使全體教師都能使用多媒體電教設(shè)備上課、制作課件。對青年教師的培養(yǎng)，確立采取結(jié)對子、壓擔(dān)子、搭臺子的策略，為青年教師的成長創(chuàng)造機(jī)會。45歲以下教師必須確保備課、命題、課件制作這三項(xiàng)教學(xué)基本功過關(guān)，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)考核。凡開會必須記筆記。作業(yè)批改有鉤子、有日期，單元練習(xí)要嚴(yán)格命題監(jiān)考，認(rèn)真評講。

①規(guī)范教育教學(xué)行為，拓展學(xué)校精神內(nèi)涵。倡導(dǎo)“合作互助的團(tuán)結(jié)精神、恪盡職守的務(wù)實(shí)精神、一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)精神、奮發(fā)向上的進(jìn)取精神”，樹立以德修身、以德育人的風(fēng)范。針對學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)意見，從教師教育教學(xué)行為規(guī)范抓起，做到：

(1)做微笑教師──教態(tài)親切，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生;

(2)做親情教師──民主平等，與每一個(gè)學(xué)生交談;

(3)幫孩子明理──因材施教，讓每一個(gè)學(xué)生有體驗(yàn);

(4)教學(xué)生求知──培養(yǎng)習(xí)慣，解答每一個(gè)學(xué)生的問題;

(5)教學(xué)生自主──張揚(yáng)個(gè)性，尊重學(xué)生的意志;

(6)給學(xué)生機(jī)會──設(shè)計(jì)空間，展示每一個(gè)學(xué)生的特長;

(7)替家長分憂──加強(qiáng)聯(lián)系，讓學(xué)生校園生活愉快安全。

②積極投身教改實(shí)踐，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作意識。參與學(xué)習(xí)積極自覺，教育語言規(guī)范健康，教育行為文明友善。通過多層次、全方位的“實(shí)踐課”、“研討課”、“公開課”、“匯報(bào)課”、“展示課”等課堂教學(xué)形式來提高師能;開展“微笑教師”、“陽光教師”、“學(xué)科帶頭人”、“教學(xué)能手”、“師德標(biāo)兵”等評選，創(chuàng)新形式，鼓勵(lì)先進(jìn)，培養(yǎng)奉獻(xiàn)，提倡團(tuán)結(jié)。

③搭建專業(yè)發(fā)展平臺，描繪豐富成長足跡。

A、做好六個(gè)“一”教工系列讀書活動：讀一本好書、做一本筆記、開一門課或一次講座、練一手好字(鋼筆粉筆字)、寫(交流或發(fā)表)一篇論文和一篇案例。

B、做到六個(gè)“一點(diǎn)”的專業(yè)積累：學(xué)習(xí)一點(diǎn)、設(shè)計(jì)一點(diǎn)、研究一點(diǎn)、記錄一點(diǎn)、體會一點(diǎn)、總結(jié)一點(diǎn)。

④推進(jìn)學(xué)科教研深入，加強(qiáng)組織管理力度。加強(qiáng)有效教研力度，深化課程目標(biāo)要求，樹立全新的課程觀和質(zhì)量觀。建設(shè)一支以教研組長、備課組長、教師骨干為核心的、課題組長領(lǐng)銜的研究隊(duì)伍，組織、發(fā)揮教師專長，推進(jìn)教學(xué)研究。

目標(biāo)：切實(shí)加強(qiáng)校本教研建設(shè);提升教師課程執(zhí)行能力;積極參與課改實(shí)踐研究。要求：樹立“面向全體學(xué)生，向40分鐘要效益”的質(zhì)量觀，進(jìn)一步強(qiáng)化課堂改革的力度，打造高效課堂。要持之以恒落實(shí) “重基礎(chǔ)、多活動、快反饋”的課堂模式，強(qiáng)化課堂教學(xué)讀書單元、檢測單元、活動單元、訓(xùn)練單元這四個(gè)單元建設(shè)。強(qiáng)化備課、上課、作業(yè)批改、單元練習(xí)等常規(guī)工作。每節(jié)課要有教學(xué)反思。增強(qiáng)問題備課意識，帶上問題結(jié)合目標(biāo)備課，在備課基礎(chǔ)上，使用媒體上課。強(qiáng)化學(xué)生的參與度，多讓學(xué)生展示，強(qiáng)化學(xué)生小組活動，增強(qiáng)小組間競爭。大力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，課堂桌上必備兩色筆、錯(cuò)題筆記，注意單元練習(xí)等資料的收集。積極開展興趣課堂、活力課堂、情智課堂、高效課堂研究，探索建立符合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際的教學(xué)模式，依靠“聚焦課堂、決戰(zhàn)課堂”來提升教育教學(xué)質(zhì)量。

①立足課改實(shí)踐研究，加強(qiáng)流程環(huán)節(jié)管理。繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)流程管理，突出有效性探索：備課(有適應(yīng)學(xué)生個(gè)性的設(shè)計(jì))——說課(有有效性達(dá)成度的目標(biāo))——上課(有教與學(xué)的“案例”剖析與反思)——評課(有提高有效性的改進(jìn)措施)。以“精選——(適合學(xué)生特點(diǎn)的教、學(xué)例題)、精講(符合學(xué)生要求的方式)、精練(能啟發(fā)學(xué)生的練習(xí))”為要求，規(guī)范教師教學(xué)行為，實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”，形成良好的教風(fēng)。

1、備課——有適應(yīng)學(xué)生個(gè)性的設(shè)計(jì)與修改。教研組采用“單元協(xié)作、研討、共享——個(gè)性修改——資源共享”的模式完成備課。隨筆及課后小結(jié)體現(xiàn)教學(xué)過程個(gè)性的反思，提倡教學(xué)環(huán)節(jié)調(diào)整的備課“痕跡”。

2、上課——有有效環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)(學(xué)科德育的思考與體現(xiàn))。關(guān)注課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的有效設(shè)計(jì)與學(xué)科德育體現(xiàn)：創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生主動探索的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)科體現(xiàn)德育的效能;讓學(xué)生在獲得知識、技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠得到充分發(fā)展。

3、聽課——有有效性達(dá)成度的思考。認(rèn)真積極參加各級教研，領(lǐng)會教研精神，并善于落實(shí)并體現(xiàn)在教育教學(xué)中。做好課題研究和教研活動的相關(guān)記錄，及時(shí)反思，不斷提高自身的專業(yè)水平。

4、作業(yè)——有分層抓落實(shí)。從“精選、精練”做起，體現(xiàn)分層要求，注重有效，關(guān)注差異。

5、評價(jià)——有激勵(lì)重發(fā)展。關(guān)注激勵(lì)對課堂教學(xué)有效性提高的作用，注重多元評價(jià)，探索有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)自信心，提高學(xué)習(xí)興趣的實(shí)踐做法。

6、監(jiān)控——有反思重改進(jìn)。落實(shí)自檢，定期互檢，組織校檢。發(fā)現(xiàn)問題，思考原因，研究改進(jìn)。

7、輔導(dǎo)——有記錄重個(gè)性。關(guān)注個(gè)性學(xué)生學(xué)習(xí)，及時(shí)補(bǔ)習(xí)，細(xì)致輔導(dǎo)，提高針對性有效性。

8、堅(jiān)持“六認(rèn)真”“五有效”。本學(xué)期我們將進(jìn)一步加強(qiáng)“六認(rèn)真”(認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置和批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真評價(jià)、認(rèn)真組織課外活動)的檢查力度，“求真、務(wù)實(shí)、有效”地落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)制度，推進(jìn)以質(zhì)量為中心的教學(xué)常規(guī)管理的科學(xué)化與規(guī)范化。督促教師嚴(yán)格按照學(xué)?！坝行Ы虒W(xué)”的要求，繼續(xù)堅(jiān)持“五有效”(有效備課、有效上課、有效聽課、有效評課、有效作業(yè))，探索課堂有效教學(xué)策略、方式方法，確保教育教學(xué)效益的最大化。

9、堅(jiān)持優(yōu)教減負(fù)，堅(jiān)持抓好“培優(yōu)”“扶困”。要求全體教師要在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下，認(rèn)真抓好“培優(yōu)”“扶困”工作。對學(xué)有余力或具有某種特長的學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)指導(dǎo)和培養(yǎng)，每位教師每學(xué)期應(yīng)有針對性地確定培養(yǎng)對象，對優(yōu)生的培養(yǎng)要努力促進(jìn)他們個(gè)性特長的發(fā)揮。重視扶困補(bǔ)差工作，本學(xué)期每位教師都要確定扶困對象，分析學(xué)困原因，制定有效的幫扶措施，確保扶困工作有目的、有序、有效的開展。對“學(xué)困生”，尤其要注意多鼓勵(lì)、少批評，多輔導(dǎo)、不放任，設(shè)計(jì)適當(dāng)、適量的作業(yè)，促進(jìn)學(xué)習(xí)自信心的提高，并對階段性的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行分析、評價(jià)，以提高扶困效果。#p#分頁標(biāo)題#e# 目標(biāo)：開展學(xué)科德育的研究;注重溫馨教室的內(nèi)涵建設(shè);增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感和使命感。

要求：人人都是德育工作者，營造時(shí)時(shí)、處處的健康向上德育氛圍。

①加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)：學(xué)習(xí)交流有理念、有操作、有亮點(diǎn)的工作經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)和形成團(tuán)結(jié)、協(xié)作、進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)氛圍，帶領(lǐng)全體教師不斷進(jìn)步。

②加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)與專業(yè)化培訓(xùn)。班主任工作對學(xué)生、對家長講話有方圓、做事有分寸，體現(xiàn)訓(xùn)練有素的專業(yè)性和科學(xué)性。做好“溫馨教室”的創(chuàng)建工作。在具有磁場般的溫馨教室中讓學(xué)生做人做事，讓班主任在創(chuàng)建中提高人文素養(yǎng)和德育能力，師生雙贏。班主任工作要做到重心下移，要切實(shí)提高班會課教育質(zhì)量，充分利用班會課開展各項(xiàng)教育活動，使德育教育落到實(shí)處。政教處要經(jīng)常對班會課進(jìn)行檢查，并作為對班主任工作考核的項(xiàng)目之一。鼓勵(lì)班主任積極開展德育課題研究活動。要策劃好班主任工作論壇。

③加強(qiáng)任課教師隊(duì)伍建設(shè)：引領(lǐng)全體教師的德育觀念，加強(qiáng)學(xué)科課堂德育的主渠道功能，在聽、評、議課過程中重視和加強(qiáng)對學(xué)科德育的實(shí)踐與研究。

④加強(qiáng)年級組建設(shè)，實(shí)現(xiàn)規(guī)范管理。年級組團(tuán)隊(duì)是學(xué)校各項(xiàng)工作深入落實(shí)的中流砥柱，是學(xué)校管理中的重要紐帶。年級組作為學(xué)校管理的基層組織，其地位日益突出。作為一個(gè)集體，它強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一認(rèn)識及整體教育功能。本學(xué)期，學(xué)校將進(jìn)一步重視和加強(qiáng)年級組團(tuán)隊(duì)建設(shè)，營造一個(gè)令人精神振奮，充滿活力，共同進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)氛圍，有效促進(jìn)學(xué)校的規(guī)范管理。年級組實(shí)行年級主任負(fù)責(zé)制，年級主任主要由政工處、教導(dǎo)處牽頭管理。年級組團(tuán)隊(duì)的主要職能有：負(fù)責(zé)年級常規(guī)管理;組織年級學(xué)生活動，包括周會活動、年級競賽活動等;協(xié)調(diào)年級組相關(guān)教育教學(xué)工作，包括教育(學(xué))常務(wù)檢查、協(xié)調(diào)等。年級主任對年級的管理要在 “細(xì)”字上做文章，做到抓點(diǎn)滴、點(diǎn)滴抓，切實(shí)抓好年級組工作的細(xì)致管理和安排，這對于整個(gè)年級的穩(wěn)定，對于整個(gè)年級組工作的順利展開都是至關(guān)重要的。學(xué)校將定期對各年級組工作狀況進(jìn)行考核，以充分發(fā)揮教師的工作主動性、積極性以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作，確保實(shí)現(xiàn)年級工作規(guī)范管理。

⑤加強(qiáng)衛(wèi)生管理、倡導(dǎo)“五有”“五無”，即：課堂有紀(jì)律，課間有秩序，待人有禮貌，心中有他人，人人有愛好;地上無紙屑，墻上無污漬，桌面無劃痕，課桌無雜物，櫥窗無破損。

⑥加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)。深入開展增強(qiáng)隊(duì)員意識的主題教育，提高少先隊(duì)員的道德素養(yǎng)和政治思想素質(zhì)。開展少年服務(wù)隊(duì)服務(wù)社會、服務(wù)學(xué)校、服務(wù)師生活動，弘揚(yáng)助人為樂的社會風(fēng)尚。加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，把優(yōu)秀學(xué)生團(tuán)結(jié)在少先隊(duì)組織的周圍，增強(qiáng)組織的凝聚力和號召力。

⑦加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)。實(shí)施教研組、備課組工作量化考核制度。注重常態(tài)課堂，提高教學(xué)實(shí)效。教研活動要做到定地點(diǎn)、定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。每次活動必須都要有主題，有中心發(fā)言及活動記錄。學(xué)期末學(xué)校將進(jìn)行優(yōu)秀教研組、備課組評選活動，并給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

廣泛開展安全法制教育和安全演練。認(rèn)真組織“開學(xué)第一課”、開展“安全教育周”活動、開好安全主題早會、班隊(duì)會，邀請法制副校長、消防人員及交警等蒞校開設(shè)講座，定期組織師生進(jìn)行應(yīng)急疏散演練，提高全體師生的安全意識和自我保護(hù)能力。定期進(jìn)行安全隱患大排查。每季度對學(xué)校校舍安全、消防安全、設(shè)施安全、校園周邊環(huán)境等進(jìn)行拉網(wǎng)式大排查，建立隱患臺帳，限期整改銷號。強(qiáng)化晨、午檢制度，課前點(diǎn)名制度、因病缺勤登記制度，校內(nèi)進(jìn)行定期消毒、定期大掃除，多管齊下，確保師生平安。嚴(yán)把“入門關(guān)”，實(shí)行保安人員24小時(shí)值班制度，每天安排8名教師協(xié)助值勤。

學(xué)校要在開學(xué)前再組織一次常規(guī)性拉網(wǎng)式安全自查活動，有效排除食堂、宿舍、車輛等設(shè)施安全問題;與當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門加強(qiáng)溝通聯(lián)系，切實(shí)做好校園周邊環(huán)境整治工作，依法取締校門口流動攤點(diǎn)，消除安全隱患。特別是接送學(xué)生車輛管理問題，要一絲不茍落實(shí)學(xué)校自身的管理責(zé)任。開學(xué)后，學(xué)校要通過多種途徑與家長做好溝通對接，求得家長的理解與支持。要按照何局長的要求，抓好食堂質(zhì)量。教育部副部長、全國學(xué)生營養(yǎng)辦主任魯昕強(qiáng)調(diào)，對食品安全問題，要落實(shí)地方責(zé)任，堅(jiān)持預(yù)防為主，嚴(yán)格落實(shí)供餐(貨)準(zhǔn)入和退出制度，堅(jiān)決依法依規(guī)懲處食品安全領(lǐng)域犯罪、腐敗等行為，讓危害食品安全的犯罪者付出他們付不起的代價(jià)。對資金安全問題，要加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，堅(jiān)持透明操作，嚴(yán)格落實(shí)內(nèi)控制度，加快實(shí)名制學(xué)生信息管理系統(tǒng)建設(shè)，讓那些從孩子嘴里搶食的人身敗名裂。

1、加強(qiáng)對黨員干部的教育、管理，組織好“兩會一課”活動。

2、按上級要求開展各種活動，做好常規(guī)黨務(wù)工作

3、組織好年度教代會，開展教職員工文體活動，加強(qiáng)對教師健身活動的指導(dǎo)。

4、抓好計(jì)劃生育工作，根據(jù)新的計(jì)生政策創(chuàng)新工作思路。

1、工作中嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《會計(jì)法》、《審計(jì)法》等相關(guān)法律法規(guī)要求，提高技能，強(qiáng)化服務(wù)，參與管理，將會計(jì)工作置于法律、法規(guī)的約束和規(guī)范之下，不斷提高與其職能相適應(yīng)的職業(yè)道德水準(zhǔn)。認(rèn)真落實(shí)《寧遠(yuǎn)縣中小學(xué)財(cái)務(wù)制度》，管好用好經(jīng)費(fèi)。加強(qiáng)年度財(cái)務(wù)預(yù)算，量入為出，保證重點(diǎn)，合理合法，及時(shí)進(jìn)行校務(wù)公開。

2、我校所有收入均納入財(cái)政專戶集中管理。凡現(xiàn)金支付的原始憑證必須嚴(yán)格審核，經(jīng)審核后再按付出現(xiàn)金的順序記入現(xiàn)金日記帳。加強(qiáng)過程管理，及時(shí)統(tǒng)計(jì)教育經(jīng)費(fèi)使用情況，做到數(shù)據(jù)清楚，信息準(zhǔn)確，做到財(cái)務(wù)透明，公開、公正;開源節(jié)流，將有限的資金運(yùn)用到推動學(xué)校發(fā)展中，不斷改善辦學(xué)條件。

3、抓好食堂質(zhì)量，做好辦公物品購置配送工作。厲行節(jié)約，采取有效措施制止各種浪費(fèi)。做好大型維修的預(yù)算，申請和監(jiān)管工作。做好期初、期中、期末的物品檢查登記工作。及時(shí)檢查房屋，設(shè)施設(shè)備，水電，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

①狠抓實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作:本學(xué)期，學(xué)校將加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的常規(guī)管理，切實(shí)提高實(shí)驗(yàn)儀器等各種教學(xué)設(shè)施的利用率，提高實(shí)驗(yàn)的開出率。教導(dǎo)處、教研組、年級主任要定期對各年級的實(shí)驗(yàn)教學(xué)開展情況，學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能掌握情況,進(jìn)行調(diào)查和抽查，促使實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作落在實(shí)處，并將實(shí)驗(yàn)教學(xué)在量化考核中適當(dāng)?shù)膬A斜。

②狠抓電化教學(xué)工作,實(shí)現(xiàn)教育信息化。鼓勵(lì)廣大教師在繼承傳統(tǒng)教學(xué)手段的同時(shí),積極運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段輔助教學(xué),充分運(yùn)用遠(yuǎn)程教育下載資源，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方法及師生互動方式的變革。鼓勵(lì)教師應(yīng)用和開發(fā)多媒體教學(xué)課件,充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢,做好學(xué)案與多媒體的有機(jī)整合，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學(xué)習(xí)工具。

③抓好音、體、美等學(xué)科的教學(xué)。音樂、體育、美術(shù)是學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分，我們要以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，根據(jù)《教育部學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展的若干意見》，認(rèn)真抓好課堂教學(xué)的研究，同時(shí)要切實(shí)重視特長生培養(yǎng)、運(yùn)動隊(duì)的訓(xùn)練，開展相應(yīng)課外活動和舉辦校級活動。爭取在各類比賽中獲得好成績。杜絕送課和上自習(xí)現(xiàn)象的發(fā)生，加強(qiáng)音樂、體育、美術(shù)等所有副科教師的常規(guī)檢查和坐班時(shí)間檢查，加大獎(jiǎng)懲力度。

④構(gòu)建家校一體新特色。家庭教育是學(xué)校教育重要組成部分，今后我們將繼續(xù)做好以下三個(gè)方面工作 ：①各年級每月召開一次家長委員會會議、征求家長對學(xué)校、班級的管理提出合理的建議。②每個(gè)月印發(fā)一份家長學(xué)習(xí)材料，包括安全教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣教育，行為習(xí)慣教育等方面內(nèi)容。③每學(xué)期安排兩周對家長開放及活動。

總之，新學(xué)期的工作目標(biāo)和任務(wù)已經(jīng)基本明確，立足現(xiàn)在，展望未來，我們要以全縣開學(xué)工作會議精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校的教育教學(xué)工作，以馬踏實(shí)地的工作作風(fēng)，一馬當(dāng)先的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，萬馬奔騰的協(xié)作態(tài)勢，馬行千里的韌勁耐力。馬銜寸木的自律精神，認(rèn)真落實(shí)好教育局的各項(xiàng)工作，更加緊密地團(tuán)結(jié)起來，在規(guī)范上下功夫，在創(chuàng)新上做文章，用更高的工作熱情，更強(qiáng)的敬業(yè)精神，更實(shí)的工作作風(fēng)，充滿信心，鼓足干勁，勤奮工作，齊心協(xié)力，朝著更高的目標(biāo)邁進(jìn)，為我校再創(chuàng)新的業(yè)績而努力奮斗

靜心思考您的設(shè)計(jì)、精心打造您的作品、盡心展示您的才能、傾心投入您的工作!

第二篇：2013春小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃

2013春季期金陣小學(xué)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我校堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以“創(chuàng)設(shè)適合每一個(gè)孩子愉快學(xué)習(xí)的環(huán)境，創(chuàng)造適合每一個(gè)孩子健康成長的教育”為理念，堅(jiān)持走“依法治校、質(zhì)量立校、科研興校、特色強(qiáng)校”之路，讓每個(gè)學(xué)生體驗(yàn)到成功的快樂，促進(jìn)學(xué)生、教師、學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

二、工作目標(biāo)：

1、學(xué)校管理目標(biāo)：以規(guī)范化學(xué)校各項(xiàng)管理工作為重點(diǎn)，積極構(gòu)建平安和諧、優(yōu)質(zhì)、特色校園。

2、質(zhì)量建設(shè)目標(biāo)：以科研為先導(dǎo)，以同教學(xué)質(zhì)量的均衡發(fā)展為關(guān)注點(diǎn)，整體提升教學(xué)質(zhì)量。努力以學(xué)科質(zhì)量的提高為輻射點(diǎn)，全面提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

3、特色建設(shè)目標(biāo)：開展經(jīng)典詩文誦讀活動，努力打造書香校園，進(jìn)而形成我校的辦學(xué)特色。

4、學(xué)校宣傳目標(biāo)：高度重視學(xué)校宣傳工作，通過多時(shí)空、全方位的宣傳報(bào)道，向社會展示師生健康向上的工作學(xué)習(xí)狀態(tài)，以及學(xué)校取得的教育教學(xué)成果

三、具體工作：

（一）管理工作：強(qiáng)化制度，以人為本，精細(xì)規(guī)范。

1、形成管理的制度化

（1）組織教職員工學(xué)習(xí)相關(guān)法律、法規(guī)和《金陣小學(xué)中小學(xué)管理基本規(guī)范》，深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的教育方針、政策、條例，并認(rèn)真落實(shí)。

（2）根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，結(jié)合《金陣小學(xué)中小學(xué)管理基本規(guī)范》，遵循教育教學(xué)規(guī)律，不斷修訂和完善學(xué)校的各種規(guī)章制度。用制度來約束人，用制度來管理人，用制度來激勵(lì)人，以此形成優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

（3）教育教學(xué)管理要遵循教育教學(xué)規(guī)律，明確教育教學(xué)責(zé)任，落實(shí)教育教學(xué)目標(biāo)。每項(xiàng)工作要有計(jì)劃，有小結(jié)，有檢查，有評價(jià)。做到凡事有準(zhǔn)則，凡事有程序，凡事有負(fù)責(zé)。

（4）建立有效的評價(jià)機(jī)制，“制度面前人人平等”。對制度遵守不力，造成一定影響的，要通過一定的途徑和方法，責(zé)令限期整改。對整改不力的，要作相應(yīng)的處理。

（5）實(shí)行政務(wù)公開、校務(wù)公開，接受師生和家長的監(jiān)督，并通過教代會、家長會等途徑，廣泛聽取各方面建議和意見，以改進(jìn)工作方法和工作策略，不斷完善學(xué)校運(yùn)行機(jī)制。

2、做到管理的規(guī)范化

學(xué)校在平時(shí)的工作中要加強(qiáng)常規(guī)管理，在常規(guī)管理的過程中教育人、規(guī)范人、塑造人。具體實(shí)施過程中要做到 “五有”：要有依據(jù)；要有程序；要有標(biāo)準(zhǔn)；要有責(zé)任：即明確工作由誰去做，明確何時(shí)達(dá)到何種程度；要有評價(jià)，工作達(dá)標(biāo)的、顯著的要有體現(xiàn)、有說法。完不成的要有懲戒。

3、體現(xiàn)管理的人文化

（1）關(guān)心教師。一是關(guān)心教師的精神生活，校長要經(jīng)常找教師談心，了解教師的心理狀況，客觀公正地評價(jià)教師的工作。要配備各項(xiàng)活動設(shè)施，使教師在工作之余，身心能得到娛樂，精神更加飽滿。二是關(guān)心教師物質(zhì)生活，依法為教師謀利益。三是關(guān)心教師的家庭生活，幫助解決困難，及時(shí)調(diào)解矛盾。

（2）關(guān)愛學(xué)生。構(gòu)建新型的師生關(guān)系和交流的橋梁。關(guān)愛每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；關(guān)愛每一位學(xué)生的成長，使學(xué)生養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，形成健康的心理和人格；關(guān)愛每一位學(xué)生的生活，使每一位學(xué)生都能體會到學(xué)校、集體和社會的溫暖。

（3）關(guān)注生命。從生理、心理和倫理三個(gè)層面關(guān)懷青少年的生命歷程，讓青少年認(rèn)識到生命的意義，感悟到生命的可貴，珍惜自己的生命，關(guān)注他人的生命，切實(shí)走好人生的每一步。

4、追求管理的精細(xì)化

精細(xì)化管理就是落實(shí)管理責(zé)任，將管理責(zé)任具體化、明確化，它要求每一個(gè)管理者都要到位、盡職。第一次就把工作做到位，工作要日清日結(jié)，每天都要對當(dāng)天的情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，及時(shí)處理等等?！熬?xì)化”的實(shí)質(zhì)就是追求最優(yōu)化。本學(xué)期，我校在管理上的目標(biāo)就是追求管理的精細(xì)化，努力做到：“凡事有人做、凡事有人管、凡事有要求、凡事做精致”。

（二）德育工作：深入研究，完善機(jī)制，講究實(shí)效

1、以德育工作為重點(diǎn)，深入常規(guī)管理。學(xué)期初要大力抓好學(xué)生的常規(guī)教育，全方位地抓好學(xué)生的常規(guī)管理，特別是抓好學(xué)生的集會、上操、放學(xué)路隊(duì)和課間行為規(guī)范等，杜絕過程中的安全隱患，促進(jìn)學(xué)生良好品質(zhì)的形成。要教育學(xué)生自覺遵守新《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，積極貫徹《公民道德建設(shè)綱要》，有針對性地開展法制教育，不斷提高學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育和愛心教育，推進(jìn)獻(xiàn)愛心活動等。

2、深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神，進(jìn)一步完善德育內(nèi)容，創(chuàng)新德育工作方式和方法，準(zhǔn)確把握德育工作的規(guī)律性，體現(xiàn)德育工作的時(shí)代性，開展豐富多彩的活動，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性。

3、建立學(xué)校、家庭、村居三維教育體系，強(qiáng)化德育工作措施。要整合德育處、少先隊(duì)、班主任等德育工作力量，形成全員育人機(jī)制。

4、切實(shí)加強(qiáng)心理健康教育，加強(qiáng)心理咨詢室建設(shè)，繼續(xù)積極安排教師參加各類培訓(xùn)，提高心理輔導(dǎo)水平，培養(yǎng)學(xué)生健康心理品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生面對挫折的頑強(qiáng)毅力和吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會生活的能力。

（三）教學(xué)工作：深化改革，開拓新路，不斷創(chuàng)新

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，完善校本教研機(jī)制，樹立質(zhì)量第一意識。積極開展優(yōu)質(zhì)課、示范課、實(shí)驗(yàn)課、指導(dǎo)課的研究活動。教研組創(chuàng)新管理、規(guī)范活動、積極探索新形勢下的教研途徑，每一次教研活動必須做到目標(biāo)明確、形式多樣、人人參與、講求實(shí)效；每個(gè)人堅(jiān)持扎實(shí)基礎(chǔ)、提高質(zhì)量，探索讓學(xué)生全面、全員、全程、主動地參與教學(xué)過程，探索因材施教、分類指導(dǎo)的有效途徑，定期開展教學(xué)研討活動，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、以人為本，全面提高學(xué)生素質(zhì)。教育教學(xué)活動應(yīng)強(qiáng)調(diào)學(xué)生掌握知識的基礎(chǔ)性、綜合性、實(shí)用性、探究性，開展學(xué)生道德素質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作能力、運(yùn)動與健康、審美與能力等方面的培養(yǎng)和評價(jià)并使用好《學(xué)生成長檔案袋》。

3、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造濃郁教育教學(xué)氛圍。

（1）努力建設(shè)班級文化、校園文化，讓每一塊墻壁會說話，一草一木能育人。

（四）隊(duì)伍建設(shè)：適應(yīng)需要，提升層次，完善結(jié)構(gòu)

教師隊(duì)伍建設(shè)，尤其是骨干教師的培養(yǎng)直接制約和影響著學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展，我校將堅(jiān)持以青年骨干教師的培養(yǎng)為龍頭，扎實(shí)抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，爭創(chuàng)人民滿意的教育，辦家長滿意的學(xué)校，做學(xué)生滿意的教師，讓每個(gè)孩子快樂成長。

1、校內(nèi)創(chuàng)設(shè)積極向上的文化氛圍，營造你追我趕的良好態(tài)勢。

2、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，更新觀念，不斷提高自身理論水平。

3、加強(qiáng)校內(nèi)“傳、幫、帶”活動，以課堂為載體，切實(shí)提高培養(yǎng)對象的專業(yè)水平。

4、“壓擔(dān)子”促使青年教師快速成長、持續(xù)發(fā)展。

（五）體衛(wèi)藝工作：組織有序，活動正常，多出成績

1、各班級抓好兩課兩操質(zhì)量，要求動作靜、齊、快。組織好小型藝體競賽活動，認(rèn)真組織、開展好體育大課間、陽光體育活動、文化藝術(shù)節(jié)，促使學(xué)生體魄健康、身心快樂度過每一天。

2、加強(qiáng)衛(wèi)生宣傳、疾病預(yù)防、學(xué)生體檢等健康教育，控制近視新發(fā)病率，以養(yǎng)成學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣，創(chuàng)造條件，完善衛(wèi)生檔案。

3、綠化、美化、凈化校園。

（六）安全工作：增強(qiáng)意識，加大排查，確保創(chuàng)建

在對學(xué)生開展自我保護(hù)、自我生存及生命意識教育的同時(shí)，定期對學(xué)校的一切設(shè)施進(jìn)行安全檢查，消除隱患，杜絕一切事故發(fā)生，確保師生安全。

1、為了樹立全校師生的安全意識，提高廣大師生的自我保護(hù)能力，本學(xué)期開始，學(xué)校將有計(jì)劃安排舉行校園逃生演練活動，鍛煉學(xué)生在緊急情況下鎮(zhèn)靜沉著的心理素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)處理突發(fā)事件能力。

2、加強(qiáng)交通安全教育、用電、消防、飲食衛(wèi)生、課間活動、參加勞動等安全教育。

3、加強(qiáng)校園安全管理，為師生創(chuàng)造安全和諧的校園教學(xué)環(huán)境。一是開展多種形式的教育活動。利用每周一升旗、班會等時(shí)間，集中進(jìn)行安全教育。二是層層簽定目標(biāo)責(zé)任書。三是定期召開安全工作會。通過召開各班班主任參加的安全會議，總結(jié)布置安全事宜，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)排除。

困難與榮譽(yù)同在，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。相信在鎮(zhèn)教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體師生團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、開拓創(chuàng)新，我們祝陳小學(xué)一定能創(chuàng)出驕人的成績。

學(xué) 校 工 作 計(jì) 劃 2011—2012學(xué)年第一學(xué)期

祝陳小學(xué)

2011.09

第三篇：小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃2020年春

小學(xué)，是人們接受初等正規(guī)教育的學(xué)校，是基礎(chǔ)教育的重要組成部分。隨著社會發(fā)展，在其前又開設(shè)了幼兒園。一般6-12歲為小學(xué)適齡兒童，現(xiàn)階段小學(xué)階段教育的年限為6年(少數(shù)地方仍是5年)。小學(xué)教育階段后為中學(xué)教育階段。今天小編給大家?guī)硪恍┠ＰW(xué)學(xué)校工作計(jì)劃板。

小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃篇一

一、指導(dǎo)思想

以黨的群眾路線教育實(shí)踐活動為契機(jī)，以全面提高教育質(zhì)量為中心，不斷更新教育理念，大力提高素質(zhì)教育的水平，不斷創(chuàng)新，夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。積極倡導(dǎo)安全第一，預(yù)防為主。大力推進(jìn)陽光體育活動，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。打造特色鮮明的龍頭學(xué)校，爭創(chuàng)社會滿意學(xué)校和家長滿意教師。

二、工作目標(biāo)

1.安全第一，預(yù)防為主，為師生營造一個(gè)安全和諧的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。

2.以人為本、實(shí)行人性化、精細(xì)化管理，爭創(chuàng)社會滿意學(xué)校和家長滿意教師。

3.質(zhì)量為本，教學(xué)中心地位不動搖，關(guān)愛留守兒童、關(guān)注學(xué)困生，爭創(chuàng)全鄉(xiāng)一流學(xué)校。

4.德育為先，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，大力推進(jìn)陽光體育鍛煉，為學(xué)生一生夯實(shí)基礎(chǔ)。

5.“學(xué)最好的別人，做最好的自己”弘揚(yáng)愛校、愛崗、愛生的優(yōu)良師德師風(fēng)。

6.加強(qiáng)營養(yǎng)餐管理力度，確保學(xué)生及時(shí)食用安全放心的早餐。

三、工作措施

(一)管理工作：齊抓共管，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，開拓進(jìn)取

1.認(rèn)真領(lǐng)會縣教體局、白沙鄉(xiāng)學(xué)區(qū)的會議精神。找準(zhǔn)學(xué)習(xí)與工作、生活的結(jié)合點(diǎn)，堅(jiān)持學(xué)以致用，爭創(chuàng)“社會滿意學(xué)校和家長滿意教師”。

2.以人為本、實(shí)行人性化精細(xì)化管理，科學(xué)開展層級管理，層層目標(biāo)明確，級級工作負(fù)責(zé)。進(jìn)一步完善管理制度，將學(xué)校管理的各項(xiàng)工作具體化，做到人人有事做、事事有人做，處處有管理，事事見管理，提高辦學(xué)效益。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子發(fā)揚(yáng)民主、分工協(xié)作、以身作則、開拓創(chuàng)新，組織好教育學(xué)習(xí)活動、業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動。

3.充分利用學(xué)校媒體建設(shè)，不斷豐富教師文化生活，積極發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在日常管理、教育教學(xué)、家校聯(lián)系和擴(kuò)大社會影響上的作用。

(二)德育工作：深入研究，完善機(jī)制，講究實(shí)效

1.根據(jù)上級精神，進(jìn)一步認(rèn)真開展好第二批群眾路線教育實(shí)踐活動，促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)再上新臺階。

2.加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)組織的組建落實(shí)。成立班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員組成的養(yǎng)成教育領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)統(tǒng)籌學(xué)校養(yǎng)成教育工作，保證德育渠道和德育計(jì)劃的實(shí)施。發(fā)揮少先隊(duì)的組織作用。少先隊(duì)?wèi)?yīng)根據(jù)自己的特點(diǎn)，通過升旗儀式、隊(duì)干部的培養(yǎng)等常規(guī)教育和豐富多彩的特色活動，活躍學(xué)生身心、提高學(xué)生素養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的思想品德和良好的行為習(xí)慣，學(xué)會自我教育、自我管理，使隊(duì)員得到全面發(fā)展。

3.進(jìn)一步細(xì)化《白沙鄉(xiāng)中心小學(xué)德育工作計(jì)劃》，從學(xué)生行為、生活、學(xué)習(xí)、思維做具體的細(xì)化。設(shè)立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，監(jiān)督學(xué)生養(yǎng)成教育實(shí)施情況，并將每天的監(jiān)督記錄詳細(xì)公示在校日志，公布在周評比欄中，監(jiān)督檢查結(jié)果一周一公布，月底統(tǒng)計(jì)作為評選先進(jìn)班級的依據(jù)。

4.深化愛國主義教育活動。堅(jiān)持每周一次的升旗儀式，將愛國主義教育內(nèi)容系列化，認(rèn)真組織宣傳，讓學(xué)生在每次講話中受到愛國主義教育。利用各種傳統(tǒng)節(jié)日加強(qiáng)學(xué)生學(xué)校禮儀、社會公德、家庭美德教育，組織學(xué)生積極參與各種社會實(shí)踐活動，大力倡導(dǎo)為人民服務(wù)的思想、集體主義思想。在進(jìn)行以上各種教育的同時(shí)，切實(shí)加強(qiáng)國防、法制、環(huán)保教育、生命安全教育、心理健康教育。

5.建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育體系。定期召開家長會，加大社會參與學(xué)校德育工作的力度，協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社會的三結(jié)合教育，從而為未成年人思想道德建設(shè)組建一個(gè)更完善的教育網(wǎng)絡(luò)。切實(shí)加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生合作、關(guān)心、寬容、誠信等健康心理品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生面對挫折的頑強(qiáng)毅力和吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會生活的能力。

(三)教學(xué)工作：深化改革，開拓新路，不斷創(chuàng)新

1.按照大綱標(biāo)準(zhǔn)開齊開足課程。嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間，任何教師不得以任何理由延長學(xué)生在校時(shí)間，不得以任何理由利用節(jié)假日補(bǔ)課或進(jìn)行有償家教。

2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，樹立質(zhì)量第一意識。進(jìn)一步嚴(yán)格執(zhí)行《白沙鄉(xiāng)學(xué)區(qū)教師綜合考核細(xì)則》、《白沙鄉(xiāng)學(xué)區(qū)教職工管理辦法》。

3.按照《高效課堂實(shí)施方案》積極開展高效課堂優(yōu)質(zhì)教學(xué)活動。教研組創(chuàng)新管理、規(guī)范活動、積極探索新形式下的教研經(jīng)驗(yàn)，每一次教研活動必須做到目標(biāo)明確、形式多樣、人人參與、講求實(shí)效;每位教師堅(jiān)持夯實(shí)基礎(chǔ)、提高質(zhì)量，探索讓學(xué)生全面、全員、全程、主動地參與教學(xué)過程。探索因材施教、分類指導(dǎo)的有效途徑，提高教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)堅(jiān)持每月一次的教學(xué)常規(guī)檢查，及時(shí)反饋檢查結(jié)果，責(zé)令糾正不足之處，并把檢查結(jié)果記錄在教師業(yè)務(wù)考核檔案中。

4.以人為本，全面提高學(xué)生素質(zhì)。不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)，進(jìn)一步做好“培優(yōu)幫困”工作，將教師個(gè)人“培優(yōu)幫困”工作與教學(xué)獎(jiǎng)懲結(jié)合起來，將“培優(yōu)幫困”工作的檢查情況納入教師考核中，作為評優(yōu)選模依據(jù)之一。

5.進(jìn)一步探索作業(yè)設(shè)臵方式，激發(fā)學(xué)生認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)的積極性，定期舉行作業(yè)展評、寫字比賽活動，激發(fā)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真書寫的習(xí)慣。學(xué)校宣傳窗開辟專欄宣傳特長學(xué)生，同時(shí)設(shè)臵學(xué)生書畫、作文、優(yōu)秀作業(yè)專題等宣傳內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)生有個(gè)性、有特長發(fā)展。合理布臵家庭作業(yè)，一二年級不布臵家庭作業(yè)，三至六年級每科家庭作業(yè)量不超過半小時(shí)。

(四)師資培養(yǎng)：儀表規(guī)范、舉止高雅、身心健康、人格優(yōu)秀;敬業(yè)愛生、樂學(xué)善思、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、技藝高超

1.通過組織學(xué)習(xí)師德建設(shè)和教師職業(yè)道德政策法規(guī)，促進(jìn)廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀念，做到以人為本，依法從教，提高教師政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平。

2.通過組織學(xué)習(xí)教育先進(jìn)典型人物的師德風(fēng)范，學(xué)習(xí)本校師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡，增強(qiáng)廣大教師的事業(yè)心、責(zé)任感，使教師熱愛學(xué)生，愛崗敬業(yè)，促進(jìn)學(xué)生、教師、學(xué)校的和諧發(fā)展。3.通過師德師風(fēng)教育活動，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校師德教育的建章立制和規(guī)范辦學(xué)管理，逐步建立和落實(shí)師德教育與教師個(gè)人工作考核、職稱職務(wù)評聘等相掛鉤的長效激勵(lì)機(jī)制，使我校師德師風(fēng)教育健康可持續(xù)發(fā)展。

4.樹立職業(yè)、專業(yè)、事業(yè)三業(yè)并重的意識，全面貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)禁參賭、有償家教、體罰和變相體罰學(xué)生?！皩W(xué)最好的別人，做最好的自己”，弘揚(yáng)愛校、愛崗、愛生的優(yōu)良師德師風(fēng)。

(五)安全工作：安全第一，預(yù)防為主

1.建立健全學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，繼續(xù)推行領(lǐng)導(dǎo)安全值周輪流制度、護(hù)送學(xué)生過公路制度，繼續(xù)堅(jiān)持執(zhí)行一二年級家長接送制和三至六年級路隊(duì)制。誰值班，誰主管、誰負(fù)責(zé)。確定校長為安全工作第一責(zé)任人。明確崗位人員職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究和責(zé)任倒查問責(zé)制，學(xué)校與每位班主任教師簽定安全責(zé)任書，進(jìn)一步明確責(zé)任，為全年安全工作的落實(shí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.認(rèn)真組織全體教職員工深入學(xué)習(xí)和貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《學(xué)生傷害事故處理辦法》等相關(guān)法規(guī)，增強(qiáng)依法執(zhí)教、依法管理的意識，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為，增強(qiáng)責(zé)任意識和防范意識，提高處理安全問題的能力

3.把對學(xué)生開展自我保護(hù)、自我生存及生命意識教育納入到校園平安創(chuàng)建工作之中去，定期對學(xué)生進(jìn)行安全教育，消除隱患，杜絕一切事故發(fā)生，確保師生安全。切實(shí)加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生合作、關(guān)心、寬容、誠信等健康心理品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生面對挫折的頑強(qiáng)毅力和吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會生活的能力。

5.加強(qiáng)門衛(wèi)的工作責(zé)任，校門口不得亂停車輛，禁止閑雜人員進(jìn)入校園，外來人員進(jìn)校要通知校長同意辦理登記手續(xù)方可入內(nèi)。上課期間一律上鎖，不經(jīng)校長或值周領(lǐng)導(dǎo)同意不得擅至出校門。

5.制定安全工作預(yù)案，加強(qiáng)各種逃生演練，特別是防震、防洪、防電、防食物中毒、防交通事故的演練工作，增強(qiáng)自護(hù)自救能力。

6.定期對校園平安創(chuàng)建工作進(jìn)行檢查，尤其要對學(xué)校安全隱患進(jìn)行反復(fù)排查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改、匯報(bào)。制定校園周邊環(huán)境治理預(yù)案，力爭取得上級領(lǐng)導(dǎo)支持，對學(xué)校南校墻進(jìn)行重新修建。

(六)營養(yǎng)餐工作：食品安全，按時(shí)食用

1.管理人員要做好營養(yǎng)餐的領(lǐng)取、結(jié)算、統(tǒng)計(jì)和上報(bào)工作，并做好每月營養(yǎng)餐食品的臺賬;指導(dǎo)各班級做好學(xué)生的用餐登記工作，并展板公示，接受監(jiān)督。

2.班主任要認(rèn)真做好學(xué)生的用餐登記，填寫好食用認(rèn)可簽字表;組織并維持好本班學(xué)生的就餐秩序，做好學(xué)生思想工作，督促學(xué)生按時(shí)用餐，做到不浪費(fèi);督促學(xué)生用餐后將垃圾放入垃圾桶內(nèi)，不得亂扔;收集整理學(xué)校每月一次學(xué)生及家長對營養(yǎng)餐的意見及建議，并及時(shí)上報(bào)到營養(yǎng)餐管理員處。

3.值周教師要組織并維持好就餐學(xué)生的秩序，每周進(jìn)行總結(jié)，找出問題，指出整改方案，并向管理小組匯報(bào)。

4.管理人員做好每天營養(yǎng)餐樣品的采集和保管工作，(留樣保留48小時(shí))，按時(shí)足額提供新鮮營養(yǎng)的食品，保證衛(wèi)生清潔，做到不符合食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食品不進(jìn)校、不食用，確保學(xué)生身體健康和飲食衛(wèi)生安全。

(七)體衛(wèi)工作：豐富校園文化，健康學(xué)生身心

1.各班級抓好兩課兩操質(zhì)量，要求動作靜、齊、快。組織好大課間活動和本校趣味運(yùn)動會、跳繩、乒乓球比賽，促使學(xué)生體魄健康、身心快樂度過每一天。

2.校兼職健康教育教師要加強(qiáng)衛(wèi)生宣傳、疾病預(yù)防、學(xué)生體檢等健康教育，控制近視新發(fā)病率，以養(yǎng)成學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣創(chuàng)造條件，完善衛(wèi)生檔案，抓好計(jì)生工作。

3.搞好慶?！傲弧眱和?jié)活動，以形式多樣的文藝節(jié)目向全鄉(xiāng)人民展現(xiàn)我校師生的精神風(fēng)貌。

(八)服務(wù)保障：增強(qiáng)責(zé)任，改進(jìn)方法，完善服務(wù)學(xué)校的后勤、財(cái)會、圖書、檔案等工作，明確角色，為教育教學(xué)主動服務(wù)，為師生主動服務(wù)，敢當(dāng)勤務(wù)員。

1.后勤工作人員要深入教師了解情況，及時(shí)搞好日常教學(xué)的后勤服務(wù)，確保教學(xué)需要。

2.嚴(yán)格校產(chǎn)登記、保管、使用、賠償制度，使物盡其用。嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，按規(guī)定收費(fèi)，定期清帳理財(cái)，做到財(cái)物相符，開支合理，帳目清楚。

3.認(rèn)真、細(xì)心做好學(xué)校檔案、圖書、保管等工作。

4.關(guān)心教師，不斷提高教職工生活水平。

小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃篇二

指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞建設(shè)和諧校園、推進(jìn)素質(zhì)教育的中心，增強(qiáng)“全體員工為學(xué)生成長服務(wù)”、“行政人員為教師發(fā)展服務(wù)”的意識，以“和諧”、“規(guī)范”、“創(chuàng)新”、“有效”、“發(fā)展”為著力點(diǎn)，大力推進(jìn)和諧課堂，為促進(jìn)教師、學(xué)生和學(xué)校和諧發(fā)展，實(shí)現(xiàn)師生快樂學(xué)習(xí)、幸福工作、全面發(fā)展，辦人民滿意的教育，建設(shè)教育強(qiáng)市，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化作出新的貢獻(xiàn)。

主要目標(biāo)：

一、構(gòu)建和諧校園，營造和諧領(lǐng)導(dǎo)班子、和諧處室、和諧年級組、和諧教研組、和諧備課組、和諧班級、和諧宿舍的良好氛圍。

二、規(guī)范學(xué)校管理，創(chuàng)新機(jī)制，大力推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)管理制度改革，充分調(diào)動廣大教師教育教學(xué)積極性，充分調(diào)動廣大教職工參與和監(jiān)督學(xué)校管理的積極性、主動性。

三、加強(qiáng)教師師德修養(yǎng)，在教師中明確為學(xué)生成長服務(wù)的意識，在中層以上干部中明確為教師發(fā)展服務(wù)的意識，以學(xué)生的成長為本、以教師的發(fā)展為本。

四、注重德育工作的層次性，開展豐富多彩、形式多樣的德育活動，形成附中特色的德育體系。

五、聚焦課堂教學(xué)，積極構(gòu)建有效課堂模式，在全面學(xué)習(xí)“主體參與”課堂模式的基礎(chǔ)上，形成我校特色的課堂教學(xué)模式。

六、認(rèn)真抓好校本教研，廣泛開展學(xué)科和個(gè)人課題、微型課題研究，解決教學(xué)中的問題、課堂中的問題、學(xué)生中的問題，以課題促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。鼓勵(lì)教師積極撰稿、投稿，積極參加各級各類論文評比。

七、創(chuàng)新和豐富學(xué)校黨建工作的內(nèi)容和形式，搞好對外宣傳和對外開放工作。

八、發(fā)揮學(xué)校獨(dú)特的政治優(yōu)勢和歷史文化優(yōu)勢，提升學(xué)校文化品位。

具體工作：

一、抓好常規(guī)管理，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。

1.規(guī)范各項(xiàng)規(guī)章制度。依據(jù)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》和學(xué)校《章程》，結(jié)合學(xué)校具體情況，完成學(xué)校“xx”發(fā)展規(guī)劃，進(jìn)一步修訂和完善各項(xiàng)常規(guī)管理制度，力求使學(xué)校管理制度化、科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化，尤其是要在20xx年完善學(xué)?？冃Э己酥贫龋ㄟ^績效考核來引導(dǎo)干部隊(duì)伍、教師隊(duì)伍、班主任隊(duì)伍的健康發(fā)展。

2.規(guī)范校務(wù)公開制度。繼續(xù)設(shè)立校長接待日，建立校長信箱，公開校長郵箱，在校園網(wǎng)站上設(shè)立校長留言欄目;發(fā)揮工會民主監(jiān)督職能，通過工會組織改選，健全教代會機(jī)構(gòu)，開好教代會，利用好校園網(wǎng)的教師交流空間，給教師搭建參議學(xué)校大事的平臺;利用好家長委員會，組織好家長會，認(rèn)真聽取家長對學(xué)校工作的意見和建議。

3.規(guī)范課程管理。嚴(yán)格按照省教育廳“五嚴(yán)”要求制定學(xué)校的課程表、作息時(shí)間表、大課間活動安排表和雙休日住宿生安排表，并上墻、上網(wǎng)，接受社會監(jiān)督;開齊、開足、上好新課程要求的課程，不隨意增減課程和課時(shí)，不隨意調(diào)整課程難度和教學(xué)進(jìn)度;嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，確保學(xué)生每天在校時(shí)間不超過7小時(shí)，不占用節(jié)假日集體上課、補(bǔ)課;認(rèn)真上好“兩課兩操”，積極組織學(xué)生開展“陽光體育藝術(shù)2+1活動”，進(jìn)一步開展全校師生“跑操”競賽活動，創(chuàng)新陽光體育活動。

4.規(guī)范招生行為。嚴(yán)格執(zhí)行市教育局招生方案，本著公平、公開、公正原則，認(rèn)真完成20xx年招生工作。

5.規(guī)范后勤服務(wù)工作。加強(qiáng)校產(chǎn)的使用、維護(hù)工作，確保學(xué)校教師多媒體設(shè)備、專用教室和各類設(shè)備正常使用;規(guī)范臨時(shí)人員的用工制度;規(guī)范店面房出租手續(xù)，避免校產(chǎn)流失;加大學(xué)生宿舍管理和就餐管理的力度，保證學(xué)生有良好的生活環(huán)境。

二、開展豐富多彩的活動，進(jìn)一步創(chuàng)新德育模式

1.強(qiáng)化德育工作的層次性。各年級針對本年級的學(xué)生認(rèn)知能力、思想道德水平、生源情況，確立本年級的教育管理制度、主題活動，初步建立起各年級的德育工作重點(diǎn)：初一年級以習(xí)慣養(yǎng)成教育為主，初二年級以心理健康教育為主，初三年級以理想信念教育為主。在此基礎(chǔ)上形成各年級的主題活動、班團(tuán)隊(duì)活動方案，并逐步形成一套科學(xué)、完整的校本德育資料。

2.開展形式多樣的德育活動。充分發(fā)揮學(xué)生的自主性，結(jié)合重大節(jié)假日，開展多種形式的活動。20xx年學(xué)校將舉辦“雙語藝術(shù)節(jié)”、“科技活動周”、“體育節(jié)”、“讀書節(jié)”，并開展各種社團(tuán)活動，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

3.建立學(xué)生成長導(dǎo)師制度。各年級、各班級、各學(xué)科自行設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，了解學(xué)生的基本情況和家長、學(xué)生對學(xué)校教師的合理需求。在此基礎(chǔ)上建立學(xué)生成長檔案，為特殊學(xué)生配備成長導(dǎo)師，依據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和教育需求，提出合理、科學(xué)的意見和建議，為每位學(xué)生成長提供個(gè)性化的服務(wù)。

4.認(rèn)真開展陽光體育活動。繼續(xù)組織學(xué)生開展“陽光體育藝術(shù)2+1活動”，保證體育課與體育活動課的足量，保證學(xué)生每天超過一小時(shí)的體育鍛煉。同時(shí)通過多種形式大力宣傳陽光體育運(yùn)動，廣泛傳播健康理念，使“健康第一”、“達(dá)標(biāo)爭優(yōu)、強(qiáng)健體魄”、“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號深入人心;繼續(xù)組織開展“大課間”活動;將學(xué)生課外體育活動納入教育計(jì)劃，形成制度;開展豐富多彩的體育競賽活動，如全校廣播操比賽、校體育運(yùn)動會、體育興趣小組等。

5.抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)一步充實(shí)班主任書架，用好《德育報(bào)》、《班主任》等期刊雜志，給班主任配備一兩本班主任工作專著，要求每學(xué)年完成一篇讀書心得加一篇班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流論文。在此基礎(chǔ)上，完成班主任工作課題的申報(bào)與研究工作，完善班主任、班主任考核制度，形成一支有附中特色的班主任隊(duì)伍。

小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃篇三

一、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹國家、省、縣《教育發(fā)展規(guī)劃綱要》，以創(chuàng)建義務(wù)教育均衡發(fā)展示范縣為主線，按照布局調(diào)整科學(xué)化、師資配備均衡化、基礎(chǔ)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化、教育質(zhì)量一體化目標(biāo)要求，堅(jiān)持均衡辦學(xué)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)教育公平，著力提升教師的道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，提高教育質(zhì)量，辦真教育，真辦教育，不斷豐富理想黃梅教育的。

二、工作目標(biāo)和任務(wù)

(一)學(xué)前教育：抓好兒童早期教育，3—6周歲幼兒入園率達(dá)到90%以上。加強(qiáng)幼兒園的管理，特別是抓好幼兒安全管理，加強(qiáng)檢查與督辦，進(jìn)一步規(guī)范民辦幼兒園教育，提高整體辦園水平。

(二)義務(wù)教育：加強(qiáng)普及程度工作，嚴(yán)格控制學(xué)生流失。小學(xué)適齡兒童入學(xué)率為100%，初中適齡少年入學(xué)率達(dá)95%以上。在校學(xué)生年輟學(xué)率初中、小學(xué)分別控制在3%和1%以內(nèi)，15周歲人口中初等義務(wù)教育完成率達(dá)98%，7—15周歲殘疾兒童、少年入學(xué)率達(dá)80%以上，小學(xué)畢業(yè)率達(dá)98%以上，初中畢業(yè)率達(dá)95%以上。

(三)教育教學(xué)：繼續(xù)深入開展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動，堅(jiān)持全面開課，積極開展校本教研，大力推行教學(xué)改革，全面推廣和應(yīng)用新課標(biāo)、新課改、新教材。在教師中積極開展“四優(yōu)”評選活動。中考120人進(jìn)一中分?jǐn)?shù)線。力爭兩所初中都獲得“優(yōu)秀獎(jiǎng)”或“特別優(yōu)秀獎(jiǎng)”。完成中職招生任務(wù)。

(四)教師隊(duì)伍建設(shè)：加強(qiáng)中小學(xué)校長隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)中小學(xué)校長選拔任用制度，加強(qiáng)校長培訓(xùn)工作;加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)，防腐倡廉，防微杜漸;全面推行教職工聘任制度，深化和鞏固教師分流工作，調(diào)整優(yōu)化教職工隊(duì)伍結(jié)構(gòu);繼續(xù)加強(qiáng)中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作，實(shí)施“名師工程”，建立骨干教師資源庫。注重加強(qiáng)師德檔案建設(shè)，并發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

(五)書香校園建設(shè)：以打造學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型隊(duì)伍為目標(biāo)，大力創(chuàng)辦書香校園，形成讀書的良好風(fēng)氣。

(六)黨組織建設(shè)及領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)：以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為契機(jī)，充分發(fā)揮黨組織的先鋒堡壘作用，提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子防腐倡廉能力，進(jìn)一步使班子有凝集力、團(tuán)結(jié)力和戰(zhàn)斗力。

(七)教育技術(shù)裝備：“班班通”工程建設(shè)全面達(dá)標(biāo)。充分發(fā)揮功能室作用，提高功能室使用效率，使功能室真正服務(wù)于有效課堂。應(yīng)用和維護(hù)好現(xiàn)有遠(yuǎn)程教育設(shè)備，發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

(八)安全維穩(wěn)：狠抓安全教育與制度落實(shí)，強(qiáng)化安全措施，消除一切不安全隱患，確保無重大校園安全事故發(fā)生。

小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃篇四

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，大力實(shí)施素質(zhì)教育;堅(jiān)持以“構(gòu)建和諧校園，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”為目標(biāo)，以課改為重點(diǎn)，以全面提高教育質(zhì)量為核心，規(guī)范管理，強(qiáng)化研究，努力實(shí)施高質(zhì)量的素質(zhì)教育，不斷提高辦學(xué)水平。

二、主要工作

(一)、以轉(zhuǎn)變質(zhì)量增長方式為關(guān)鍵，深入推進(jìn)素質(zhì)教育。

推進(jìn)素質(zhì)教育始終是教育工作的中心所在。我們必須堅(jiān)持以教育教學(xué)為中心，以學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)為重心，樹立全面的質(zhì)量觀，走智慧型、型的質(zhì)量增長之路，深入推進(jìn)素質(zhì)教育。

1、教師政治素養(yǎng)要高。教師是培養(yǎng)人的人才，是提高教育質(zhì)量辦好讓人民滿意的教育的保證。結(jié)合中心校教師培訓(xùn)和要求認(rèn)真組織教師加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修，培養(yǎng)敬業(yè)精神，提高工作能力和工作責(zé)任心。

2、執(zhí)行計(jì)劃要嚴(yán)。今年，學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)對各班“開齊開足課程、不任意增減課時(shí)”這項(xiàng)突出問題的督查，切實(shí)增強(qiáng)執(zhí)行教育法規(guī)的嚴(yán)肅性和自覺性，同時(shí)對專用教室使用加強(qiáng)管理。

3、常規(guī)管理要細(xì)。細(xì)節(jié)決定成敗。要從大處著眼、小處著手，從最基本、最簡單、最容易忽視的細(xì)節(jié)做起，細(xì)化要求，常抓不懈。做到抓學(xué)習(xí)從寫字開始，從正確的寫字姿勢入手，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;抓教學(xué)從聽課開始，完善聽課點(diǎn)評制度;抓鍛煉從做操開始，關(guān)心學(xué)生的身體健康，正常開展“兩課兩操”;抓衛(wèi)生從廁所開始，從學(xué)校最難保證的環(huán)節(jié)入手，抓實(shí)衛(wèi)生工作;抓勞動從掃地開始，從力所能及的事做起，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的情感。

4、課堂效率要高。全面推行科學(xué)精細(xì)管理，保證課堂的高效率。管理就是生產(chǎn)力。要在落實(shí)教學(xué)“五認(rèn)真”工作上下功夫，加強(qiáng)教學(xué)過程控制，注意突出三個(gè)環(huán)節(jié)，即課前的集體備課基礎(chǔ)上的二次備課、課上學(xué)會學(xué)習(xí)的指導(dǎo)、課后的教學(xué)反思。要始終落實(shí)“嚴(yán)、精、細(xì)、活、實(shí)、新”的教學(xué)要求，不斷提高課堂教學(xué)效率，不以犧牲學(xué)生的休息和健康為代價(jià)來提高教學(xué)質(zhì)量。要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室、圖書室建設(shè)，重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)和學(xué)生課外閱讀，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，力爭教學(xué)質(zhì)量有新突破。

(二)、以德育人，狠抓養(yǎng)成教育，形成學(xué)生群體的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，努力提高學(xué)生個(gè)體的整體素質(zhì)。

育人為本、德育為先。我們要努力構(gòu)建學(xué)校、社會、家庭橫向溝通的學(xué)校德育體系，切實(shí)發(fā)揮好學(xué)校在加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)中的主渠道、主陣地、主課堂作用。要進(jìn)一步優(yōu)化德育內(nèi)容，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為主線，從基礎(chǔ)做起，從身邊做起，從細(xì)微處做起，從學(xué)會走路、學(xué)會說話、學(xué)會吃飯、學(xué)會愛護(hù)大自然、學(xué)會感恩的“五學(xué)”做起，不斷提高小學(xué)生文明行為素養(yǎng)。進(jìn)一步開展誠信教育、心理健康教育，法制教育、節(jié)儉教育。要按規(guī)定上好晨會、班會、隊(duì)會，要組織多種形式的學(xué)生思想道德建設(shè)活動。要充分利用德育資源，進(jìn)一步整合學(xué)校、家庭、社區(qū)教育力量，關(guān)愛每一個(gè)兒童，特別關(guān)注農(nóng)村留守兒童、單親家庭兒童、經(jīng)濟(jì)困難家庭兒童等少年兒童群體的教育。

1、強(qiáng)調(diào)學(xué)校的德育工作要“讓學(xué)生成才，讓家長放心，讓社會滿意”。

2、強(qiáng)調(diào)在學(xué)生開展尊師教育，文明禮貌教學(xué)，行為規(guī)范教育，儀表形象教育，前途理想教育，團(tuán)結(jié)互助教育。

3、強(qiáng)調(diào)班級管理量化評比的作用，提高學(xué)生文明行為和紀(jì)律觀念。

4、強(qiáng)調(diào)學(xué)生身心健康發(fā)展，重視學(xué)生的心理素質(zhì)的培養(yǎng)，積極倡導(dǎo)和支持心理咨詢活動。

5、強(qiáng)調(diào)德育型社區(qū)建設(shè)。確立大德育教育的觀念，在學(xué)校、家庭、社會之間形成了三位一體，主體交叉的德育網(wǎng)絡(luò)。

6、強(qiáng)調(diào)班主任隊(duì)伍的有效管理，優(yōu)化班主任隊(duì)伍，著力建設(shè)一支樂于奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)拼搏的班主任隊(duì)伍。

7、強(qiáng)調(diào)書香校園的建設(shè)。繼續(xù)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，積極開展讀書教育活動，要讓學(xué)生在閱讀中陶冶情操，充實(shí)知識，并以此推動了我校語文教學(xué)改革的進(jìn)一步深入，努力豐厚我校辦學(xué)的文化底蘊(yùn)。

(三)繼續(xù)加強(qiáng)體育衛(wèi)生和安全工作。

1、繼續(xù)貫徹落實(shí)好兩個(gè)《條例》，不折不扣地完成教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真組織開展好“大課間”活動，確保學(xué)生每天在校一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，切實(shí)有效地抓好健康教育課、“兩操”工作。通過健康教育課提高學(xué)生的“知曉率”和“行為形成率”，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平。

2、繼續(xù)進(jìn)一步建立和完善學(xué)校安全工作責(zé)任制，落實(shí)好常規(guī)管理中有關(guān)安全衛(wèi)生工作的各項(xiàng)制度，切實(shí)加強(qiáng)安全基礎(chǔ)工作。牢固樹立“安全第一”的思想，積極貫徹預(yù)防為主的工作方針，明確分工和責(zé)任，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全衛(wèi)生工作的日常監(jiān)督與管理，強(qiáng)化事故的防范工作。

3、各班要充分利用晨會課、健康教育課、板報(bào)和宣傳專欄向?qū)W生宣傳有關(guān)的安全知識和衛(wèi)生健康知識，抓好安全衛(wèi)生教育工作;加強(qiáng)食堂管理和學(xué)生飲用水管理，避免飲食衛(wèi)生事故的發(fā)生。堅(jiān)持不懈地對學(xué)生進(jìn)行交通規(guī)則、防水、防電和防火等知識的教育，提高學(xué)生自我保護(hù)的意識和能力。

4、建立完善安全工作例行檢查制度、節(jié)假日值班制度等。正常開展學(xué)校食品衛(wèi)生、消防等安全情況檢查，做好校園周邊環(huán)境整治工作。

小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃篇五

一、指導(dǎo)思想

以*教育理論和“和諧發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo)教育理念為指針，堅(jiān)持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，全面貫徹教育方針。以全面推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教學(xué)質(zhì)量為核心;不斷強(qiáng)化質(zhì)量意識，發(fā)展意識，以人為本的管理意識，充分發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，開拓創(chuàng)新精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，以《張局長講話》為推動力，加強(qiáng)學(xué)校小班化特色建設(shè),提升學(xué)校品位;走發(fā)展之路，加強(qiáng)教學(xué)過程的管理。提高教學(xué)質(zhì)量。

二、具體內(nèi)容目標(biāo)：校內(nèi)美化整潔;學(xué)生文明好學(xué);教師團(tuán)結(jié)協(xié)作;文化引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量。

(一)學(xué)校管理策略

1、以情飴校，以法治校，以制度管校;文化引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。

2、設(shè)立校務(wù)委員，大事由民主生活會研究通過，小事由校務(wù)會研究通過。

3、校務(wù)公開。

4、抓教學(xué)質(zhì)量，抓學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5、從一年級始著重培養(yǎng)小組合作。

6、注重宣傳并建立良好的周邊關(guān)系

7、注重學(xué)生發(fā)展。

(二)德育工作

1、定期召開班主任會，研究部署學(xué)生德育工作和班級管理工作。定期召開學(xué)生干部會議。抓好班級和學(xué)校管理事務(wù)。定期更新黑板報(bào)(四周一次)。

2、繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行法制教育，安全教育，集體主義教育，《小學(xué)生守則》，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等教育。促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。

3、以思品課為主，結(jié)合其它學(xué)科進(jìn)行思想道德教育，以活動、黑板報(bào)、櫥窗、晨會為輔進(jìn)行德育和法制教育。規(guī)范升旗儀式。

4、關(guān)心愛護(hù)每個(gè)學(xué)生，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。建立后進(jìn)生和問題學(xué)生檔案，制定切實(shí)可行的轉(zhuǎn)化措施。定期家訪，加強(qiáng)與社會、家庭的聯(lián)系，充分發(fā)揮教育“三合力”作用，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生健康成長。5、班主任要細(xì)化工作，及時(shí)對班主任進(jìn)行考核。

6、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，通過各種形式的主題班會、板報(bào)以及各種實(shí)踐活動，將未成年人思想道德建設(shè)規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣相結(jié)合，同時(shí)組織學(xué)生開展豐富多彩的課余活動，引導(dǎo)學(xué)生參加社會實(shí)踐和社區(qū)公益活動。

7、通過辦好家長學(xué)校，家長開放日，家校通，辦好紅領(lǐng)巾廣播站、板報(bào)等宣傳陣地，發(fā)揮宣傳教育功能，切實(shí)提高德育實(shí)效。

(三)師德建設(shè)工作大力加強(qiáng)師德建設(shè)工作。

進(jìn)行班主任培訓(xùn)，全面提高班主任工作水平，堅(jiān)持每周的師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)，認(rèn)真組織教師深入學(xué)習(xí)中心校下發(fā)材料，使全體教師做到敬業(yè)愛崗，盡職盡力。

(四)教學(xué)工作

1、開學(xué)初制定好學(xué)校各類工作計(jì)劃和學(xué)科計(jì)劃。

2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按計(jì)劃排課、上課。調(diào)、代課由教導(dǎo)處嚴(yán)格手續(xù)。

3、每位教師要做好教學(xué)“五認(rèn)真”工作。課表所列課程都認(rèn)真?zhèn)湔n。加強(qiáng)新課程的研究，鉆研教材;根據(jù)學(xué)生實(shí)際，就地取

材地應(yīng)用教學(xué)媒體，采取有效的教學(xué)方法提高課堂效率。大力開展校內(nèi)課堂教學(xué)評價(jià)活動，通過聽、評、交流提高教學(xué)能力。

一年級在交給學(xué)生知識的同時(shí)重點(diǎn)抓好紀(jì)律、衛(wèi)生、文明習(xí)慣、寫字、說話、讀句、口算、紀(jì)律、廣播操。各學(xué)科做補(bǔ)充習(xí)題和練習(xí)與測試并且批改。

二年級在交給學(xué)生知識的同時(shí)重點(diǎn)抓好紀(jì)律、衛(wèi)生、文明習(xí)慣、讀寫能力、應(yīng)用題、寫字、說話、讀句、口算、讀算式、紀(jì)律、預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)習(xí)慣。做到一課一練，一學(xué)期數(shù)學(xué)作業(yè)不少于50次。各學(xué)科做補(bǔ)充習(xí)題和練習(xí)與測試并且批改。

三年級在交給學(xué)生知識的同時(shí)重點(diǎn)抓好紀(jì)律、衛(wèi)生、文明習(xí)慣、讀寫能力、大作文、片斷練、應(yīng)用題、讀算式、紀(jì)律、作業(yè)、預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)習(xí)慣、背記能力。英語做到一課一練。數(shù)學(xué)作業(yè)不少于60次。各學(xué)科做補(bǔ)充習(xí)題和練習(xí)與測試并且批改。

四年級在交給學(xué)生知識的同時(shí)重點(diǎn)抓好紀(jì)律、衛(wèi)生、文明習(xí)慣、大作文、片斷練習(xí)、毛筆字、應(yīng)用題、讀算式、作業(yè)、紀(jì)律、預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)習(xí)慣、背記能力。英語做到一課一練。數(shù)學(xué)作業(yè)不少于70次。各學(xué)科做補(bǔ)充習(xí)題和練習(xí)與測試并且批改。

五年級在交給學(xué)生知識的同時(shí)重點(diǎn)抓好紀(jì)律、衛(wèi)生、文明習(xí)慣、大作文、片斷練習(xí)、毛筆字、應(yīng)用題、作業(yè)、預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)習(xí)慣、紀(jì)律、背記能力、培養(yǎng)自學(xué)習(xí)慣。英語做到一課一練。數(shù)學(xué)作業(yè)不少于70次。各學(xué)科做補(bǔ)充習(xí)題和練習(xí)與測試并且批改。

六年級在交給學(xué)生知識的同時(shí)重點(diǎn)抓好紀(jì)律、衛(wèi)生、文明習(xí)慣、大作文、片斷練習(xí)、毛筆字、應(yīng)用題、作業(yè)、預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)習(xí)慣、紀(jì)律、背記能力、自學(xué)能力。英語做到一課一練。數(shù)學(xué)作業(yè)不少于70次。各學(xué)科做補(bǔ)充習(xí)題和練習(xí)與測試并且批改。

4、安排“一幫一”方案，以老教師帶動年青教師，以經(jīng)驗(yàn)豐富的教師影響年青教師，使他(她)們盡快在班級管理、教學(xué)能力上成熟起來。

5、鼓勵(lì)教師自學(xué)，提高學(xué)歷層次;鼓勵(lì)教師業(yè)務(wù)進(jìn)修;鼓勵(lì)教師多寫心得和小論文;以期總結(jié)和提高教學(xué)理論水平。

6、加強(qiáng)教科研工作，我校在完成課題的研究工作時(shí)，還要進(jìn)一步加強(qiáng)其它教科研工作，逐漸形成校級、縣級、市級等層次化課題研究，鼓勵(lì)更多的教師個(gè)人承擔(dān)獨(dú)立課題。

7、教導(dǎo)處認(rèn)真落實(shí)并組織各項(xiàng)競賽。安排教師外出聽課;采取請進(jìn)來，走出去的方式幫助我校教師提高業(yè)務(wù)水平。

8、全體教師嚴(yán)格按縣教研室下發(fā)的備課格式備課、改作，堅(jiān)持“月查”制度，由教導(dǎo)處組織檢查，并把檢查的情況及時(shí)反饋給學(xué)校教師，要使這項(xiàng)工作常規(guī)化;進(jìn)一步提高教研活動的針對性和實(shí)效性，發(fā)揚(yáng)我校的小班化和課外閱讀的優(yōu)勢。

9、教導(dǎo)處組織好期中、期末考試;組織、收集好相關(guān)資料。

10、做好閱讀和讀書活動，繼續(xù)推進(jìn)讀書活動。

11、加強(qiáng)對學(xué)生的競賽輔導(dǎo)，輔導(dǎo)重過程、重實(shí)效，從開學(xué)初就確定訓(xùn)練“苗子”，由專任教師加強(qiáng)輔導(dǎo)，師生力爭取得好成績。

12、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的思想和理念指導(dǎo)教育教學(xué)工作。加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作，通過多種形式的課程改革培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，從而進(jìn)一步指導(dǎo)教學(xué)行為，改變教學(xué)模式，不斷提高教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教學(xué)成績，提高教學(xué)質(zhì)量。

13、豐富學(xué)生的課余生活，繼續(xù)發(fā)揮“紅領(lǐng)巾”廣播臺的宣傳作用。

14、抓學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣;抓學(xué)生的紀(jì)律;抓好學(xué)校的常規(guī)管理。

15、成立班級興趣小組，注重發(fā)掘?qū)W生的潛力。從第二周起，班主任發(fā)動學(xué)生積極參加興趣小組，學(xué)校也將在以后的比賽中選拔參加鎮(zhèn)、縣組織的各項(xiàng)競賽。

16、開展“億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動”。學(xué)校進(jìn)行周密安排，時(shí)間上作合理安排，精心組織，確保學(xué)生每天活動時(shí)間有一小時(shí)。

17、做好教輔和用具的收集、發(fā)放。

18、及時(shí)組織師生進(jìn)行競賽活動。

19、繼續(xù)做好小班化的推進(jìn)動作，完善小班化對學(xué)生的評價(jià)工作。

20、嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定。

21、成立學(xué)校鼓號隊(duì)和腰鼓隊(duì)，豐富生活，豐富學(xué)校文化，提高學(xué)校社會影響。

(四)少先隊(duì)工作

1、各中隊(duì)要開展好中隊(duì)活動，確保效果，并作好記錄。

2、組織好各項(xiàng)活動，落實(shí)到人，做到有時(shí)間、有地點(diǎn)、有內(nèi)容，確保效果，并收集好相關(guān)資料。

3、組織好升旗儀式。利用升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播站、集體晨會、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗等做好安全教育和環(huán)境衛(wèi)生教育，確保校內(nèi)外

環(huán)境衛(wèi)生。

4、抓好紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，定期檢查校內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，檢查一日常規(guī)特別是兩操，并量化。

5、進(jìn)一步規(guī)范周一升旗儀式，在學(xué)生中開展禮儀教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，通過“

學(xué)規(guī)范、講規(guī)范、守規(guī)范”活動來促進(jìn)學(xué)生的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

6、繼續(xù)發(fā)揮少先隊(duì)的陣地作用，利用崗哨隊(duì)來協(xié)助教師管理學(xué)校，實(shí)行量化管理，校園、教室包干到班、到人。加強(qiáng)學(xué)生常

規(guī)管理，本學(xué)期繼續(xù)重點(diǎn)加強(qiáng)愛護(hù)環(huán)境、注意廁所文明兩個(gè)方面的教育，以常規(guī)教育管理出效益，校園達(dá)到凈化、教育化。

(五)安全工作

1、建立校園安，設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和應(yīng)急措施。進(jìn)行緊急疏散演練。

2、建立校舍、學(xué)生在校安全檔案，層層落實(shí)到位。

3、做好食堂衛(wèi)生，做好預(yù)防疾病宣傳。

4、針對學(xué)校處在交通要道口，設(shè)立值日、護(hù)導(dǎo)、跟車教師，對上放學(xué)、課間、就餐、乘車秩序進(jìn)行護(hù)導(dǎo)。

5、定期檢查校園電路和體育器材的安全。

6、對學(xué)生、家長、老師宣傳不坐“三無”和“三小”車。乘坐公交車。加大對乘坐公交車學(xué)生的管理。

7、定期清洗廁所，對廁所消毒，防止傳染病。

8、班主任簽定安全責(zé)任狀，繼續(xù)做好晨檢工作。

9、利用晨會、班會、黑板報(bào)、櫥窗、廣播對學(xué)生進(jìn)行安全教育(如：行路、乘車、騎車、防流行病、飲食、防電、放火、防水、防拐騙等教育)。

10、采用告家長書和學(xué)校教育等手段，向?qū)W生及學(xué)生家長宣傳學(xué)生乘車、騎車、行路安全。

11、加強(qiáng)學(xué)生安全教育，樹立學(xué)校安全重于泰山的意識，建立健全學(xué)校安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。通過國旗下講話以及主題班會、晨會、板報(bào)來教育學(xué)生時(shí)時(shí)講安全、處處講安全，繼續(xù)鞏固上學(xué)期學(xué)生乘坐合格車輛成果，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員，消除安全隱患。

(六)體育衛(wèi)生工作

1、認(rèn)真貫徹落實(shí)體育衛(wèi)生工作條例，使體育衛(wèi)生工作規(guī)范化。

2、做好兩操的推廣和糾正等工作。

3、上好體育課，規(guī)范體育課的上課程序。開展體育活動課，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。

4、進(jìn)行安全、衛(wèi)生、健康知識的宣傳和教育工作。定期體檢，建立學(xué)生健康檔案。

5、做好體育競賽工作，組織訓(xùn)練，確保效果。抓好體育課的廣播操教學(xué)，規(guī)范動作，組織學(xué)生訓(xùn)練廣播操，準(zhǔn)備參加縣組織的比賽;同時(shí)配合中心校做好運(yùn)動隊(duì)的訓(xùn)練工作，迎接縣運(yùn)動會。

(七)總務(wù)、后勤工作

1、不斷改善辦學(xué)條件。加強(qiáng)“各室”管理。

2、綠化校園，維護(hù)草坪。建立班級公物包干制。

3、民主理財(cái)，透明財(cái)務(wù)，辦公費(fèi)每月結(jié)算，把有限的辦公費(fèi)用于教學(xué)上。

4、及時(shí)采購教師辦公用品和其它教學(xué)用具，為教學(xué)服務(wù)。

5、管理好食堂，定期檢查衛(wèi)生，保證師生飲食安全。

6、加強(qiáng)校舍檢查，定期維修。加強(qiáng)校產(chǎn)校具的管理(特別是加強(qiáng)圖書、教學(xué)用具、電教儀器的發(fā)收登記管理)，分類登記造冊，及時(shí)核對、報(bào)廢。

7、加強(qiáng)安全衛(wèi)生管理，各室管理，校產(chǎn)校具管理，為教育教學(xué)工作作后盾。

第四篇：2018年春小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃

2018年春**小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

春回大地萬物復(fù)蘇。在這春意盎然，生機(jī)勃勃的季節(jié)里，我校如期開學(xué)。我校全體師生滿懷激情地投入到學(xué)校工作和學(xué)習(xí)當(dāng)中。本學(xué)期，學(xué)校堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀和黨的十八屆三中、四中全會精神為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)教育行政主管部門的會議精神，依托我校的教育資源，堅(jiān)持以“養(yǎng)習(xí)慣、學(xué)知識、健身心、育特長”為辦學(xué)理念，堅(jiān)定立德樹人、依法治校、建構(gòu)平安的總體思路，積極倡導(dǎo)社會主義核心價(jià)值觀，扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育基本均衡發(fā)展工作。

二、工作重點(diǎn)

繼續(xù)鞏固辦學(xué)成果，不斷拓寬活動渠道，積極創(chuàng)新工作方法，扎實(shí)做好“兩規(guī)范”、“三氣息”、“五平臺”建設(shè)，力求教育教學(xué)工作有標(biāo)準(zhǔn)、有內(nèi)涵、有特色，在傳承文明、接軌時(shí)代、融入社群的形態(tài)中擦亮智慧的火花，綻放絢爛的光彩。

1.明確底線，嚴(yán)格“兩規(guī)范”。一是師德規(guī)范。廣泛開展師德教育和“日省一過，日行一善”活動，努力喚醒教師對教育、對學(xué)生和對自己的愛與責(zé)任，用“對得起良心、挑得起重?fù)?dān)、受得起尊重”的人生坐標(biāo)來完善自己，不斷提高師德規(guī)范。

二是行為規(guī)范。不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，深化“紅旗班級”評比，把學(xué)生良好行為習(xí)慣作為教育的第一責(zé)任，讓他們朝著知書達(dá)理、知愛感恩、知章而行的方向發(fā)展。

2.傳承底蘊(yùn)，活躍“三氣息”。一是活躍學(xué)校書香氣息。充分用好班級作品欄和樓道展示臺、教室圖書角的作用，做到專人管理，經(jīng)常更新，讓圖書流動起來，讓書香彌漫校園。二是活躍教師書卷氣息。以教師素養(yǎng)大賽為抓手，開展教師基本功競技舞臺，教師書卷氣息。三是活躍學(xué)生書生氣息。深入開展學(xué)生“晨讀三十分”和“經(jīng)典誦讀”等活動，致力培養(yǎng)學(xué)生書生氣息。

3.筑牢基礎(chǔ)，創(chuàng)新“五平臺”。一是管理平臺。突出教師“宏觀型”、學(xué)生“細(xì)膩型”和“教師導(dǎo)責(zé)”、“學(xué)生糾錯(cuò)”管理，不斷調(diào)動師生自覺行為。二是科研平臺。以“微課、曬課、點(diǎn)課”為科研平臺，充分發(fā)揮學(xué)校名師工作室的作用，扎實(shí)開展校內(nèi)教育教學(xué)研究。三是安全平臺。以創(chuàng)建“安全發(fā)展學(xué)校”和“平安校園”為目標(biāo)，夯實(shí)各種安全知識競賽、教育引導(dǎo)和實(shí)踐演練，確保校園平安。四是家校平臺。繼續(xù)開展“大走訪”、“家長會”，用家校的合力奠基學(xué)校的持續(xù)發(fā)展。五是師生特色平臺。學(xué)校要依據(jù)教師特長，繼續(xù)開展興趣小組特色活動，確立“書法、足球、作文”為主要特色項(xiàng)目并啟動實(shí)施，不斷提高學(xué)校的知名度與影響力。

三、具體工作

(一)立足德育陣地，夯實(shí)行為習(xí)慣教育

以打造“標(biāo)準(zhǔn)化、精致化”學(xué)校為目標(biāo)，圍繞“崇德、明禮、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”這一校訓(xùn)，從學(xué)生養(yǎng)成教育抓起，豐富形式，多渠并進(jìn)，努力營造良好的學(xué)風(fēng)。

1.深化“一日常規(guī)”教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為。以“紅旗班級”評比活動為抓手，深入鞏固“課堂紀(jì)律、課間秩序、衛(wèi)生保潔、購買零食”等養(yǎng)成教育，不斷完善考核、評價(jià)制度，抓好日?？己伺c評價(jià)工作，加大工作力度，保證學(xué)校正常的教學(xué)秩序。建立日檢查、周評比、月小結(jié)、學(xué)期末總評的工作機(jī)制，促使德育工作規(guī)范化。

3月學(xué)校將組織開展清明節(jié)“文明祭祀，祭奠先烈”活動，繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩優(yōu)良傳統(tǒng)，教育學(xué)生“喝水不忘挖井人”，學(xué)會感恩。學(xué)期末，評選與表彰一批“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”及“優(yōu)秀督導(dǎo)隊(duì)員”。

2.深化“書香校園”建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生書生氣息。充分發(fā)揮“圖書閱覽室、擔(dān)當(dāng)者行動圖書角、樓道文化墻”和“一起測評”網(wǎng)絡(luò)平臺的作用，活躍“書生氣息”積極開展“晨讀三十分”和“經(jīng)典誦讀”等活動，大興讀書之風(fēng)。今后，學(xué)校要將“晨讀三十分”納入“紅旗班級”評比中，德育處要組織“督導(dǎo)隊(duì)員”每天對晨讀情況進(jìn)行巡查，并在及時(shí)升旗儀式或集會上總結(jié)反饋，標(biāo)榜立樣，努力營造濃厚的“書香校園”。3月份，學(xué)校將舉行“詞語接龍”比賽；4月份，舉辦第三屆讀書節(jié)活動和“合作朗讀課文”比賽活動；5月份開展 “老師您好，我的好老師”作文比賽。

3.深化“競技舞臺”建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生自信熱情。堅(jiān)持開展陽光體育鍛煉1小時(shí)活動，學(xué)校將于5月組織開展“足球文化月”活動；六月將進(jìn)行“英語講故事比賽”。以“班級作品欄、樓道文化墻”為軸心，積極開展各種文化體藝創(chuàng)作實(shí)踐活動，活躍校園競技舞臺。一是豐富班級作品欄。注重引導(dǎo)學(xué)生對“習(xí)作、書畫、攝影、剪紙、貼花”等優(yōu)秀作品的創(chuàng)作，指定專人負(fù)責(zé)，做到每月更新，豐富內(nèi)容，提高學(xué)生跨班鑒賞與創(chuàng)新競爭的意識。對班級作品展示欄進(jìn)行檢查評比；二是扮靚樓道文化墻。從班級作品欄及“電腦繪畫”、“美術(shù)”興趣小組的作品中擇優(yōu)挑選作品，加框懸掛于走廊墻面，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)作美、追求美、宣傳美的良好習(xí)慣，做到一學(xué)期至少兩次更新。所挑選出來的作品，將以相應(yīng)的分值計(jì)入，作為期末評選“先進(jìn)班集體”的重要加分之一。三是規(guī)范書寫意識。除繼續(xù)抓好書法實(shí)驗(yàn)班的教學(xué)，學(xué)校將重視平時(shí)星期一至星期五各年段書法課的教學(xué)活動中“規(guī)范寫字指導(dǎo)”，各年段有行政人員專門負(fù)責(zé)；語文課教學(xué)要加強(qiáng)寫字課的書寫訓(xùn)練，重點(diǎn)培養(yǎng)班級“小書法家”，注重選拔優(yōu)秀選手參加各級各類比賽，竭力營造“學(xué)書法、養(yǎng)情操”的濃厚氛圍。端午節(jié)期間，學(xué)校將舉行“紀(jì)念屈原，書寫中華情”硬筆書法比賽。同時(shí)，6月1日，學(xué)校還將繼續(xù)舉辦慶六一表彰大會和系列活動。

4.深化“心靈驛站”建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生健康心靈。以“心理輔導(dǎo)、品社教學(xué)、善行義舉、愛心行動”為窗口，充分發(fā)揮心理輔導(dǎo)老師的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)并逐步建立一支心理輔導(dǎo)教師隊(duì)伍，加強(qiáng)對學(xué)生的心理測試和心理考驗(yàn)，增強(qiáng)與學(xué)生的行為互動及心靈對話，重在發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不良行為和異常舉動，關(guān)心留守貧困兒童、殘疾特殊學(xué)生等，及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生純凈心靈、墊足信心，增強(qiáng)自信、健康發(fā)展。本學(xué)期，學(xué)校將積極開展“學(xué)雷鋒精神，傳遞正能量”社區(qū)保潔活動，定期邀請關(guān)工委未成年人思想報(bào)告團(tuán)到校講座，不斷深化社會主義核心價(jià)值觀教育。

(二)立足責(zé)任意識，打造優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì) 認(rèn)真貫徹落實(shí)上級文件精神，用美學(xué)的理念指導(dǎo)教育管理，推進(jìn)教學(xué)改革，引導(dǎo)教師成長。

1.凝師魂。樹立“依靠教師，尊重智慧，匯聚能量”的思想，拓寬美學(xué)領(lǐng)域，推進(jìn)學(xué)校宏觀管理，逐漸向求真、求善、求美的人性管理方向轉(zhuǎn)變。學(xué)校實(shí)行“宏觀統(tǒng)籌、細(xì)節(jié)跟蹤，部門協(xié)助、年段（組）負(fù)責(zé)，教師競爭、一線發(fā)言”的層級管理模式，凡教師各種教育培訓(xùn)、學(xué)科競賽、評優(yōu)評先、考核、績效分配等，學(xué)校只下達(dá)任務(wù)指標(biāo)和推薦標(biāo)準(zhǔn)，其余均由各年段（組）擇優(yōu)推薦或量化考核產(chǎn)生。學(xué)校掛鉤行政應(yīng)全程參與所屬年段（組）的教育教學(xué)和文化生活過程，深入了解一線教師的真實(shí)訴求和實(shí)際困難，為學(xué)校提供準(zhǔn)確的需求信息和發(fā)展決策。

2.鑄師德。品德是做人的基礎(chǔ)，也是決定一個(gè)人成功的要素。品德之美，溫暖他人，師德之美，關(guān)愛學(xué)生。本學(xué)期，全體教師應(yīng)繼續(xù)遵守“八項(xiàng)規(guī)定”和師德規(guī)范，崇尚美學(xué)觀念，秉持廉潔自律，樹立“精研善導(dǎo)，儒雅立范”的教風(fēng)，形成“強(qiáng)我?guī)煹?，美我形象，增我?zé)任、長我價(jià)值”的教育信念，做到“三一五不”，“三一”為站好每一個(gè)課堂、關(guān)心每一個(gè)學(xué)生、注意每一個(gè)細(xì)節(jié)；“五不”為不違規(guī)補(bǔ)習(xí)、不體罰學(xué)生、不推卸責(zé)任、不拖沓工作、不收受卡金，廣泛開展“日省一過、日悟一得、日行一善”活動，推進(jìn)教師品德鑒賞和自我規(guī)范能力，堅(jiān)決查處教師不正之風(fēng)。5月份，學(xué)校擬開展班主任經(jīng)驗(yàn)交流會。

3.錘師能。進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校優(yōu)秀教師的引領(lǐng)作用，不斷加強(qiáng)校園文化和信息技術(shù)的學(xué)習(xí)，深化“現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)”的培訓(xùn)與使用，提高信息采集、加工、處理、運(yùn)用和分享能力，扎實(shí)推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)科研。廣泛開展“微課、曬課、點(diǎn)課”和“一師一優(yōu)課，一課一

名師”活動，讓教師在學(xué)習(xí)名師、捕獲資源、分享智慧的科研工作中，走向科學(xué)、現(xiàn)代、多元、靈活的“大數(shù)據(jù)”信息時(shí)代，建構(gòu)“人人用資源，課課有案例”的教學(xué)應(yīng)用環(huán)境。

3、4月份，舉辦“優(yōu)質(zhì)教學(xué)視頻”網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和使用培訓(xùn)；5月15日前，舉行教師“高效課堂”教學(xué)競賽活動；6月份，學(xué)校擬將組織教師參加全校舉行的教師素養(yǎng)大賽——“兩筆”字、才藝展示兩項(xiàng)比賽。

（三）立足質(zhì)量興校，提高教育教學(xué)成果

1．抓實(shí)抓細(xì)教學(xué)常規(guī)，促進(jìn)教育質(zhì)量穩(wěn)中有升。一是加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。建立教學(xué)常規(guī)專項(xiàng)檢查制度，每學(xué)期進(jìn)行兩次教學(xué)常規(guī)檢查。二是創(chuàng)新備課形式，為教師減負(fù)增效。積極倡導(dǎo)集體備課形式，教師應(yīng)對下載的教案根據(jù)自身實(shí)際，對“教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、主要過程、重要環(huán)節(jié)”進(jìn)行二次修改，認(rèn)真撰寫教學(xué)反思，并在教本上進(jìn)行批注。三是繼續(xù)實(shí)行“校長一日巡查”及“學(xué)校行政人員掛鉤年段”制度，掛鉤人員要堅(jiān)持到掛鉤班級參加教學(xué)研討、活動競賽、家長會議等，深入了解班級學(xué)生信息，定期或不定期開展教學(xué)常規(guī)、班級管理、安全教育、衛(wèi)生整治、質(zhì)量抽測等巡管活動，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題與解決問題，實(shí)現(xiàn)管理精細(xì)化。

2．做足做好校本教研，推進(jìn)課堂教學(xué)穩(wěn)步提升。一是繼續(xù)推行每周一研。本學(xué)期，學(xué) 校將加強(qiáng)校本教研力度，嚴(yán)格按照校本教研計(jì)劃，組織人員編寫出一至六年級的書法校本教材；語數(shù)教研組通過“同課異構(gòu)、自主磨課”等方式，切實(shí)推進(jìn)教研實(shí)效，從而鞏固“集體備課、組合教研”教研成果，以致形成一套我校的教學(xué)模式。二是繼續(xù)發(fā)揮學(xué)校學(xué)科帶頭人、骨干教師的傳、幫、帶作用，以“自主學(xué)習(xí)、進(jìn)修培訓(xùn)、校本教研、幫扶研討、展示教學(xué)”等為主渠道，加快青年教師的成長，積極推進(jìn)課程改革。三是扎實(shí)開展名師工作室活動。名師工作室應(yīng)積極開展“課堂展示、教學(xué)指導(dǎo)、成果分享、經(jīng)驗(yàn)推廣、新人培育”等活動。工作室成員應(yīng)根據(jù)工作室要求及時(shí)做好“課題研究、資料整理、網(wǎng)站更新”等工作。

3.上足上齊我校特色課程，推動課堂特色有序發(fā)展。學(xué)?！昂材恪?書法社、“快樂足球”、“綠蔭”文學(xué)社等小組成員要根據(jù)課程計(jì)劃，通過集體備課，觀摩參考，個(gè)人研究，結(jié)合自身實(shí)際及所在年段，確立課程進(jìn)度，每周扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)課。小組成員要相互學(xué)習(xí)、相互聽課、相互促進(jìn)，認(rèn)真做好總結(jié)與反思，不斷提高特色課堂教學(xué)能力，從而帶動全校老師參與特色課程研究。學(xué)校擬于6月份，進(jìn)行“特色課堂”展示研討活動。

(四)立足環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)建優(yōu)美和諧校園。以打造“人文和美”的優(yōu)雅校園為主題，積極優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境，深化片區(qū)管理，凝聚家校合力，共創(chuàng)行業(yè)新風(fēng)，努力構(gòu)建“環(huán)境優(yōu)美、智慧整合、成果共享、自律清廉、權(quán)力透明”的學(xué)校。

1.凈化校園環(huán)境，共創(chuàng)和諧家園。以“美在校園”為思路，深入開展禮儀著裝整束行動、垃圾拾撿彎腰行動、植樹養(yǎng)花綠色行動、電腦瀏覽凈網(wǎng)行動、刀具零食清剿行動等，做到人、物、景和諧統(tǒng)一，言、表、形綻放文明，共創(chuàng)美麗、健康、和諧家園。3月學(xué)習(xí)雷鋒月、植樹節(jié)和5月母親節(jié)期間，學(xué)校將分別組織開展“看一部影片、做一件好事、種一盆花草、送一句祝福、立一個(gè)榜樣”等“五個(gè)一”活動，讓學(xué)生伴隨著良好的文明習(xí)慣，奔向如花似錦的明天。

2.凝聚家校合力，共商育人大計(jì)。繼續(xù)通過“入戶家訪、家長會、家長代表座談會”等三大活動，倡導(dǎo)每個(gè)班級建立家校微信群，方便家校交流與溝通，提高孩子教育的針對性和實(shí)效性。鼓勵(lì)家長為學(xué)校獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，促進(jìn)學(xué)校更好發(fā)展。學(xué)期初，各年段應(yīng)組織一次全面家訪，與家長溝通孩子的思想表現(xiàn)、學(xué)習(xí)態(tài)度、心理需求和努力方向等，主動征求家長的意見和建議，填寫好《家訪記錄表》交德育處匯總梳理，以便調(diào)整工作重點(diǎn)；4月份，召開“關(guān)注發(fā)展共擔(dān)責(zé)，我為學(xué)校獻(xiàn)一計(jì)”家長會；5月份，開展學(xué)校工作意見征詢活動并在家長代表座談會上反饋。

（五）立足平安校園，培養(yǎng)學(xué)生安全意識。

1．樹立安全防范意識。按照教育部頒發(fā)的《中小學(xué)校崗位安全工作指南》等有關(guān)規(guī)定

要求，以“防流感、防溺水、防中毒、防踩踏、防侵?jǐn)_、防交通事故、防學(xué)生沖突、防偶發(fā)事件”等為重點(diǎn)，強(qiáng)化安全“紅線”意識，警鐘長鳴，經(jīng)常演練，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全能力建設(shè)、安全責(zé)任分解、安全隱患排查和人防、物防、技防“三防”建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)“標(biāo)準(zhǔn)化三年提升行動”和“安全發(fā)展學(xué)?！眲?chuàng)建工作。

2、扎實(shí)開展安全活動。充分發(fā)揮“綜治副校長、值日護(hù)導(dǎo)師、學(xué)生安全員、文明勸導(dǎo)隊(duì)”作用，深化警校共建、社校共建、家校共建活動，通過與學(xué)生、家長簽訂《安全責(zé)任書》；與公安、綜治、衛(wèi)生、家長、群眾聯(lián)手協(xié)防；班級路隊(duì)制；護(hù)送學(xué)生過馬路；時(shí)常提醒乘車安全；及時(shí)排查安全隱患等具體工作，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校的安全教育工作。新學(xué)期，學(xué)校將深入開展“平安回家”、“文明乘車”、“平安過日”、“安全度假”等主題教育實(shí)踐活動，不斷提高學(xué)生自主安全教育、自主安全管理、自主安全反醒等能力。3月份全國中小學(xué)生安全教育日期間，學(xué)校擬開展“小手牽大手，安全共遵守”主題征文活動；5月份“防災(zāi)減災(zāi)日”開展消防應(yīng)急疏散演練活動。

四、校歷安排

擬公歷3月5日（農(nóng)歷正月十八）開學(xué)并正式上課。

公歷6月28日開始舉行期末考試。

公歷7月5日暑假正式開始。

第五篇：2018春學(xué)校工作計(jì)劃

泰州市罡楊學(xué)校

2017-2018第二學(xué)期工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

2018年，我們將高舉“習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義”的偉大旗幟，以《海陵區(qū)2018年教育工作要點(diǎn)》為指針，以“質(zhì)量+特色”“優(yōu)質(zhì)+均衡”為發(fā)展之路。堅(jiān)持“科學(xué)管理，立德樹人，提高質(zhì)量，辦出特色”為辦學(xué)思路，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育“5+2”工程，積極探索“行政班+走班”的創(chuàng)新模式。全身心地在“提高教育教學(xué)質(zhì)量”上下功夫。

二、主要任務(wù)及工作目標(biāo)

1.繼續(xù)開展素質(zhì)教育“5+2”的實(shí)施提升工作，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。2.貫徹落實(shí)黨的十九大精神，加強(qiáng)黨建工作，用新時(shí)代理論和扎實(shí)的作風(fēng)開展工作，不斷開創(chuàng)我校教育工作新局面。

3.加強(qiáng)學(xué)校課堂教學(xué)管理，深化教學(xué)改革，構(gòu)建高效課堂，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。

4.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、管理及教師綜合素質(zhì)的提升，建立一支善于學(xué)習(xí)、善于思考、能夠勝任新形勢教育要求的教師隊(duì)伍。

5.加大安全及周邊治安綜合治理工作力度，著力關(guān)注食堂食品安全，確保學(xué)校安全穩(wěn)定，杜絕重大治安案件和安全事故的發(fā)生，營造文明、安全的校園環(huán)境。

三、工作措施

（一）堅(jiān)持以人為本，增強(qiáng)德育實(shí)效，扎實(shí)做好德育工作

1.構(gòu)建特色德育的運(yùn)行機(jī)制，確保學(xué)校德育目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。健全組

織領(lǐng)導(dǎo)和管理體系。構(gòu)建主管校長負(fù)責(zé)，以德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組、團(tuán)委、班主任、團(tuán)隊(duì)干部為主體的德育骨干力量的運(yùn)行管理機(jī)制，堅(jiān)持“教書育人、管理育人、服務(wù)育人和環(huán)境育人”的德育理念，落實(shí)各崗位責(zé)任制，將工作任務(wù)層層分解，落實(shí)到具體部門、明確到具體責(zé)任人。研究制定德育工作評價(jià)考核方案，完善表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度，確保學(xué)校德育工作有序高效。

2.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，確保德育工作順利進(jìn)行。建立班主任培訓(xùn)的長效機(jī)制，為班主任的成長搭建平臺。加強(qiáng)工作督導(dǎo)，加強(qiáng)班級管理建設(shè)，并以此制定考核辦法進(jìn)行考核，定期進(jìn)行檢查督促，進(jìn)一步規(guī)范工作內(nèi)容。

3.抓好安全教育，打造平安校園。一是利用“泰州市安全教育平臺”抓好安全常規(guī)教育； 二是抓好安全、法制及心理健康主題教育。三是抓好網(wǎng)絡(luò)安全教育；四是要抓好學(xué)生的自防自救教育；五是要抓好“行為不良”學(xué)生的幫扶教育，杜絕“校園欺凌”現(xiàn)象的發(fā)生。

①充分利用國旗下講話、學(xué)生集會、社團(tuán)活動時(shí)間進(jìn)行安全意識教育。圍繞3月5日雷鋒紀(jì)念日、4月5日清明節(jié)、5月1日勞動節(jié)、7月1日黨的生日等開展多種形式的宣傳教育。

②交通、消防、用電、課間活動、防震等安全教育常抓不懈。每月進(jìn)行一次學(xué)生安全教育方面的演練。

③根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)，分別對學(xué)生進(jìn)行春季防流感、夏季防溺水、防食物中毒的安全教育。

④加強(qiáng)課間巡視，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)加以解決。

⑤堅(jiān)持對學(xué)生的正面教育，保護(hù)學(xué)生自尊心，教師不得體罰或變相體

罰學(xué)生，做好對學(xué)生的心理輔導(dǎo)。

⑥做好貧困生的調(diào)查登記工作，教育學(xué)生奉獻(xiàn)愛心，幫助貧困生。4.拓展德育陣地，營造校園文化。

①充分利用班級黑板報(bào)、校園電子屏進(jìn)行宣傳教育，及時(shí)更新教室布置。通過這些平臺發(fā)揮德育宣傳功能。

②繼續(xù)做好校園文明監(jiān)督的檢查反饋，發(fā)揮流動紅旗班級評比對學(xué)生德育的促進(jìn)作用。

③關(guān)注節(jié)日教育，積極開展主題教育，增強(qiáng)學(xué)生的主體意識。以3月5日學(xué)雷鋒教育，3月12日植樹節(jié)環(huán)保護(hù)綠教育，4月5日向先烈學(xué)習(xí)，5月1日向勞動者致敬，5月4日理想教育，5月的母親節(jié)等重大節(jié)日和紀(jì)念日為契機(jī)，全方位開展德育教育活動。

5.抓好習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。結(jié)合實(shí)際提出具體要求；開展實(shí)踐活動，讓學(xué)生在實(shí)際生活中體驗(yàn)和收獲。低年級學(xué)生重在訓(xùn)練，中高年級重在矯正，我們要以豐富多彩的活動為載體，用活動去引領(lǐng)學(xué)生發(fā)展，分階段分層次實(shí)施。

6.抓好家長學(xué)校工作，增強(qiáng)家庭育人功能。本學(xué)期，我校繼續(xù)把家長學(xué)校工作作為德育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓，努力探索家長學(xué)校工作的有效途徑，真正發(fā)揮家長學(xué)校教育作用，傳授家教知識與經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校、教師要加強(qiáng)與家長的溝通與聯(lián)系，學(xué)校、家庭共同承擔(dān)起教育責(zé)任，提高全社會科學(xué)育人水平。本學(xué)期，我們將繼續(xù)開展“一日開放”活動。

7.加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育。本學(xué)期，我們將切實(shí)抓好師德師風(fēng)建設(shè)工作，培育教師的學(xué)術(shù)魅力和人格魅力，提升班主任和科任老師的育人技能

和育人技術(shù)，在評選各級各類優(yōu)秀教師時(shí)，將逐步通過述職評比等方式產(chǎn)生，真正推選出廣大師生信服的先進(jìn)個(gè)人。本學(xué)期，我校會扎扎實(shí)實(shí)地開展德育工作，實(shí)行精細(xì)化管理，讓教師品德高尚、業(yè)務(wù)精良；讓學(xué)生先成人再成才。

8.加強(qiáng)橫向聯(lián)系，綜合德育力量。加強(qiáng)與社會、派出所聯(lián)系，營造良好的德育大環(huán)境。

（二）深化課堂教學(xué)改革，推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程，全面提升教學(xué)質(zhì)量 1.加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，落實(shí)素質(zhì)教育要求。深化教學(xué)改革，利用“餐桌式”課堂教學(xué)模式，完善高效課堂構(gòu)建。繼續(xù)貫徹執(zhí)行規(guī)范辦學(xué)行為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格控制書面家庭作業(yè)量。推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程，全面落實(shí)課程計(jì)劃，加大薄弱學(xué)科管理力度，開齊各類課程，開足課節(jié)。

2.抓好畢業(yè)班工作。畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重中之重。提前做好畢業(yè)班計(jì)劃，配合畢業(yè)班教師做好學(xué)生工作，加大培優(yōu)補(bǔ)弱力度。加強(qiáng)對外聯(lián)系，盡早掌握中考信息，力爭中考成績有明顯的提升。

3.以質(zhì)量為中心，強(qiáng)化過程管理，提高教學(xué)質(zhì)量。牢固樹立“質(zhì)量是學(xué)校的生命”的意識。以抓教學(xué)常規(guī)為根本，以抓青年教師執(zhí)教能力為核心，以抓備課為紐帶，以抓課堂教學(xué)為載體。從細(xì)從實(shí)落實(shí)常規(guī)，加強(qiáng)過程管理，向管理要質(zhì)量，向課堂要效益，努力抓好“高效課堂”教學(xué)的管理，推動教學(xué)方式方法的革新，全面提高教育質(zhì)量。

4.強(qiáng)化特色，突出亮點(diǎn)，提升辦學(xué)品位。堅(jiān)持語文“大閱讀”之路，充分認(rèn)識讀寫對學(xué)生一生成長的奠基作用，更新觀念，樹立語文的提高重在積累應(yīng)用，有了量的積累，就會有質(zhì)的提升的觀念。通過多讀多寫打基礎(chǔ)，逐步發(fā)展到會讀會寫、愛讀愛寫的新境界，為學(xué)生的精神充電，為孩子的一生成長助力。

進(jìn)一步加強(qiáng)“鄉(xiāng)村少年宮”和“行政班+走班”的融合力度，促進(jìn)學(xué)生“樂有所獲”、“走有所得”。同時(shí)加強(qiáng)相關(guān)課程到教師培訓(xùn)工作，采取兩條腿走路的方針：一是利用內(nèi)部已有資源，二是請進(jìn)社會賢能。力爭在本學(xué)期內(nèi)拿出2—3個(gè)“品牌”項(xiàng)目。

5.加強(qiáng)對教師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等常規(guī)管理力度，要在“備、講、批、輔、考、評”活動下工夫，求實(shí)效，做到真正了解，真正深入，真正指導(dǎo)，全面帶動，進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)工作，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)的健康發(fā)展。

（三）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化教師政治業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高師資整體水平。1.加強(qiáng)全體領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高管理水平指導(dǎo)能力。我們將進(jìn)一步深化管理制度改革，建立科學(xué)考核機(jī)制。特別要加強(qiáng)對中層干部的管理，要求所有干部深入課堂第一線，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，學(xué)習(xí)專業(yè)管理知識，不斷提升自身的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平，促進(jìn)學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。

2.加強(qiáng)三級骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的整體水平。本學(xué)期，我們將以區(qū)對三級骨干教師的考核舉措為契機(jī)，充分發(fā)揮三級骨干教師在教育教學(xué)工作中的示范引領(lǐng)作用。我們將帶領(lǐng)全體教師深刻領(lǐng)悟教師的愛與責(zé)任的深刻內(nèi)涵，切實(shí)抓好師德師風(fēng)建設(shè)工作。從治本入手，從制度建設(shè)抓起。弘揚(yáng)正氣，樹立優(yōu)秀教師典范，打造人民滿意的教師隊(duì)伍，我們要加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作，使其掌握先進(jìn)的教育理念，科學(xué)的育人知識，讓學(xué)生身心

得到全面發(fā)展。

（四）加強(qiáng)黨風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，規(guī)范辦學(xué)行為，樹立良好形象。1.解決熱點(diǎn)問題，規(guī)范辦學(xué)行為。認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，營造良好的廉政氛圍。以查處“三亂”行為為重點(diǎn)，規(guī)范執(zhí)教行為。

2.做好師德師風(fēng)建設(shè)工作，確保教師無一違規(guī)行為。我們要繼續(xù)加大師德師風(fēng)建設(shè)力度。經(jīng)常性地調(diào)查了解教師中可能出現(xiàn)的失責(zé)、失德、失范的行為、防微杜漸。堅(jiān)持“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、齊抓共管、失責(zé)追責(zé)”制度。

3.我們要高度重視意識形態(tài)工作。及時(shí)了解我校師生的思想狀況和不穩(wěn)定因素，及時(shí)查處、及時(shí)化解，確保學(xué)校大局的和諧穩(wěn)定，確保十九大精神在我校的有效滲透。

四、月度工作安排： 二月份：

1.學(xué)習(xí)、貫徹、研討《海陵區(qū)2018年教育工作要點(diǎn)》； 2.各科室制定2018年春學(xué)期工作計(jì)劃；

3.組織教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)、制定教學(xué)計(jì)劃、集體備課等； 4.學(xué)生報(bào)名，組織集體備課，制定教學(xué)計(jì)劃和集體備課計(jì)劃； 5.檢查各類教學(xué)計(jì)劃、第一周備課，并做好檢查記載； 6.召開“開學(xué)典禮”大會暨“開學(xué)第一講”活動；

7.以“爭當(dāng)文明使者，爭做美德少年”為主題出好第一期黑板報(bào)。三月份：

1.對青年教師進(jìn)行隨堂聽課；

2.組織課堂教學(xué)規(guī)范巡查；

3.開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題教育； 4.以“學(xué)雷鋒”為主題出好第二期黑板報(bào)； 5.開展“良好習(xí)慣伴我成長”系列活動； 6.組織安全疏散演練；

7.迎接督導(dǎo)室對我校的督導(dǎo)回訪檢查。四月份：

1.“我們的節(jié)日”清明節(jié)(主題閱讀，緬懷先烈，傳統(tǒng)教育，網(wǎng)上祭英烈等)；

2.以“清明節(jié)”為主題出好第三期黑板報(bào)； 3.開展“良好習(xí)慣伴我成長”系列活動； 4.組織學(xué)習(xí)相關(guān)教育理論； 5.繼續(xù)開展“隨堂聽課”活動； 6.組織期中教學(xué)工作檢查；

7.組織初三學(xué)生參加體育測試和英語口語測試； 8.初中部學(xué)生期中考試； 9.消防演練。五月份：

1.“勞動節(jié)”紀(jì)念活動； 2.舉行春季校運(yùn)會； 3.舉辦青年教師基本功比賽；

4．參加海陵區(qū)第教育教學(xué)研究論文評比活動；

5．舉辦聽課筆記展覽；

6.組織學(xué)生參加江蘇省書法水平等級考試； 7.籌備慶?！傲弧眱和?jié)活動； 8.開展“良好習(xí)慣伴我成長”系列活動； 9.繼續(xù)開展“隨堂聽課”活動； 10.教學(xué)常規(guī)檢查。六月份：

1.慶?！傲弧蔽乃噮R演及表彰活動； 2.“我們的節(jié)日”——端午節(jié)；

3.以“端午節(jié)”為主題出好第四期黑板報(bào)； 4.開展“良好習(xí)慣伴我成長”系列活動； 5.教學(xué)常規(guī)檢查； 6.防踩踏演練； 7.各學(xué)科期末考核； 8.組織初三中考、初二會考；

9.優(yōu)秀學(xué)生干部、三好生、文明班級評選； 10.教學(xué)工作滿意度調(diào)查； 11.期末考試及教學(xué)質(zhì)量分析； 12.組織期末教學(xué)工作檢查； 13.各科室進(jìn)行學(xué)期工作總結(jié)； 14.教師教學(xué)工作考核資料匯總。七月份：

組織黨員活動；

一年級和七年級新生報(bào)名； 安排教師參加市級教材培訓(xùn)。

2018.2.22 1.2.3.