第一篇：2018初三家長會班主任講話稿與2018初三畢業(yè)典禮主持詞精選

2018初三家長會班主任講話稿

尊敬的各位家長、親愛的同學(xué)們、各位領(lǐng)導(dǎo)老師們：

你們好!首先請允許我代表學(xué)校及九年級一班的全體同學(xué)對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，你們的到來是送給孩子們最誠摯的一份厚禮。今天我講話的題目是《齊抓共管 同創(chuàng)九一新輝煌》。孩子們，請起立，走到你們的親人面前，張開雙臂，擁抱自己的父母、爺爺和奶奶，用自己的真誠之舉去感恩他們的辛勤付出。下面由我說說我校召開家長會的緣由，家長會是新形勢下社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然產(chǎn)物，今天的家長們感嘆，我們的孩子不好管了，我們也不會管了。為了給孩子營造一個健康和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們茁壯成長，我們的社會、學(xué)校、家庭就應(yīng)該通力配合，形成一股合力，造成一種氛圍，讓每個學(xué)生都取得優(yōu)異的成績，做個誠實的合格的中學(xué)生。這就是召開本次家長會的目的。在我們的生活中，請在坐的各位家長奔著學(xué)習(xí)的理念干事情，你準(zhǔn)會陽光的、快樂的、幸福的。你們能在萬忙之中前來，有的人很茫然的，有的人是有準(zhǔn)備的。但不管怎樣，作為班主任，我堅信你們的到來，對孩子們來說，是一種莫大的鼓勵，勝過面包和禮物。

現(xiàn)在我就我們班前半學(xué)期教育教學(xué)工作做如下概括：

環(huán)境衛(wèi)生方面：我們合陽縣為了創(chuàng)建省級衛(wèi)生文明縣城，縣城和農(nóng)村都在大刀闊斧的進(jìn)行環(huán)境整治工作，我們學(xué)校更不例外，結(jié)合校情實際，衛(wèi)生工作是“人的臉面”。良好的環(huán)境對同學(xué)們的成長至關(guān)重要。正所謂我們不是不可能上清華北大，而是缺少那樣的環(huán)境。一個臟亂差、牛奶滿地、讓人望而生畏的生活學(xué)習(xí)環(huán)境家長們都見過這樣的場面嗎?這里我舉實例：學(xué)校姚現(xiàn)泉老師，認(rèn)認(rèn)真真抓衛(wèi)生，不忘教學(xué)，實行責(zé)任到人，他這樣，在我們馬中校園，以“環(huán)衛(wèi)人”的角色，值得我們每位領(lǐng)導(dǎo)及師生學(xué)習(xí)。再有，我校結(jié)合黨的十八屆三中全會精神，全面改革，實施“彎腰

行動”，“放下架子，文明就在眼前”，凈化我們的校園。馬校長帶頭彎下腰，撿拾垃圾，踐行黨的群眾路線教育活動，深入飯?zhí)媒淌宜奚?，彎腰撿是垃圾，為師生樹立了榜樣，極大地激發(fā)了全班同學(xué)的責(zé)任感，使班容舍容發(fā)生了大變樣。因此，我們九年級1班的衛(wèi)生工作始終走在全校前列，毫不夸張縣上能有幾個學(xué)校超越我們，我們有自信的陽光。

紀(jì)律方面：紀(jì)律是對那些不遵守紀(jì)律的人而言的，嚴(yán)明的紀(jì)律是班級形象學(xué)風(fēng)的最佳體現(xiàn)。我班班訓(xùn)是“服從，完全服從，絕對服從”?？谔柺恰澳繕?biāo)在召喚，我要拼”、“夢想在前方，我要沖”。紀(jì)律，首先班干部走在前列守紀(jì)律，做守紀(jì)律的先鋒者。我高興我自豪。

學(xué)習(xí)方面：說真的，這一級學(xué)生的學(xué)習(xí)及素質(zhì)對我校的教學(xué)與管理是挑戰(zhàn)與考驗，老師們深感責(zé)任重大，壓力空前。但我們馬中初三人，是鐵的隊伍，在馬校長的全面領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，發(fā)揚(yáng)亮劍精神，狹路相逢勇者勝。(馬校長工作細(xì)心到極致，王主任朝氣蓬勃有能力，物理老師車軍政更是心靈手巧，教學(xué)實驗無所不精。語文王艷娥扎實教學(xué)出佳績。英語老師馬小玲苦研教改有實效。他們是我校老師的佼佼者)請各位家長為我們這班強(qiáng)有力的團(tuán)隊，祝福吧。說真的，我們這些學(xué)生不是笨，而是文明習(xí)慣養(yǎng)成教育不夠。正所謂生活中能把人懶死，沒聽說能把人累死。在各位代課老師的引導(dǎo)下，同學(xué)們勤奮補(bǔ)拙刻苦拼搏、展示風(fēng)采。經(jīng)過努力，終見碩果。期中考試就是最好的證明。

全級500分以上，我們班9人。前十名我班3人。這其中男5人女4人。上升空間大，提高潛力大。

單科 得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可，這彰顯出了我班齊心協(xié)力，共創(chuàng)輝煌，凝聚力增強(qiáng)，團(tuán)隊意識增強(qiáng)。我們的口號是：我積極，我高興，我努力，我拼搏。

安全方面：安全無小事，安全大于天，學(xué)校的生命是什么，安全。學(xué)生往返校園路途的安全，通生晚上回家的安全，一路縱隊，人人有約束力。收交管制刀具手機(jī)周周天天不放松。我班設(shè)崔凡濤為安全監(jiān)督員。成立安全小組班長，雷王鎮(zhèn)總負(fù)責(zé)，其他班干部協(xié)同，時時預(yù)防打架斗毆，排查隱患有人管。同學(xué)們，讓我們師生齊抓共管一同維護(hù)九一這一方凈土，我自信，我成功。

班級特色：

1、班級文化氛圍濃厚2班干部能創(chuàng)造性地工作3學(xué)生能自主合作學(xué)習(xí)時間觀念強(qiáng)4每天堅持記錄名言警句，凈化心靈，提升人格。

基于上述五方面，我堅信xx年的中考，我們會在馬校長的帶領(lǐng)下，大打攻堅戰(zhàn)，敢肯硬骨頭，為馬家莊的父老鄉(xiāng)親交一份滿意的答卷。

孩子們、家長們、老師們，讓我們攜手并進(jìn)、超越極限，吃苦在前，拼搏為上，為我們的夢想而努力吧。

最后，請各位家長思考以下幾個問題：

1、孩子回家主動和你交流了嗎?

2、你的觀念更新了嗎?

3、為什么5+2=0?

4、讓自己的孩子怎樣成為永遠(yuǎn)的1號?

5、孩子的做人重要還是成績? 好了，我今天的匯報就此結(jié)束了，祝各位家長身體健康，心情愉快，事業(yè)蒸蒸日上，來日財源滾滾。

會后，請各位家長和學(xué)生的每一位任課教師進(jìn)行真誠交流。謝謝大家!2018初三畢業(yè)典禮主持詞精選

女：首先有請九年一班王雪玉 致感恩詞。有請畢傳偉致感恩牌匾。

男：接下來有請九年二班仇敏同學(xué)致感恩詞。有請劉明志同學(xué)致感恩匾

女;接下來有請的張琳同學(xué)代表九年三班致感恩詞。有請喬寧同學(xué)致感恩匾

男：三載勵志求學(xué)，一朝鯤鵬展翅”!西營子中學(xué)的教學(xué)成績曾連續(xù)三年全縣第一，西營子中學(xué)是遼寧課改的一顆新星。

女：三年來，我們的教育教學(xué)又獲得了同行的認(rèn)可、社會的廣泛認(rèn)同。這離不開我們的孟校長及所有領(lǐng)導(dǎo)、老師的日夜操勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于超越。

男：請同學(xué)們銘記在心，在今后的人生道路上時時鞭策自己，奮然而前行。

第二篇章：感恩班主任

女：在三年前，是誰面帶微笑地把你領(lǐng)進(jìn)那間教室?三年后的今天，是誰在臨近畢業(yè)的最后一刻還在諄諄教導(dǎo)。

男：是我們的班主任老師。三年一千多個日日夜夜，當(dāng)我們犯錯誤時是他們在糾正你原諒你。每一次長談后，淚流滿面的你可否注意到老師雙眸中的盈盈淚光?

女：他們甚至比你的父母更了解你的愿望要求，更明白你的喜怒哀樂，更知道你的優(yōu)點瑕疵。他們用良苦用心掩飾憂愁苦悶，他們?nèi)σ愿暗赝糇约旱牟⊥雌?/p>

男：下面有請我們的三位班主任老師臺前就坐。我們用自己的獨特的方式感恩我們的班主任。

第三篇章：感恩老師

女：在我們的成長過程中，我們的老師付出了辛勤的汗水，付出了真摯地的情感。

男：現(xiàn)在我們畢業(yè)了，但不要忘記母校，不要忘記為你們奉獻(xiàn)的老師和工作人員，多少個不眠之夜，老師為你們計劃籌謀;

女：多少個日子，學(xué)校工作人員為你們汗流浹背;我們一次失誤會帶給老師的是無數(shù)次的分析;當(dāng)你不交作業(yè)時他們追著你，催著你;當(dāng)你遇到困難時，是他們呵護(hù)你鼓勵你;

男：敬愛的老師,加減乘除，算不盡您作出的無私奉獻(xiàn)!詩詞歌賦，頌不完對您的無比崇敬!女:您不是演藝家，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響;男：您不是雕塑家，卻讓天使的靈魂自由翱翔。在三年的學(xué)習(xí)中，多少老師為我們無私奉獻(xiàn)，女：現(xiàn)在我們有請我們九年部全體教師臺前就坐。我們九年部的全體同學(xué)會用自己實際行動送上我們的謝意。

男;激情澎湃，豪情滿懷，道出了對母校的感激和依戀，女：道出了對同學(xué)和老師的離愁別緒，更讀出了XX屆畢業(yè)生的風(fēng)采!

第四篇章：老師最心愛的學(xué)生

女：榜樣的力量是無窮的，三年的校園生活，磨練了我們搏擊長空的翅膀。

男：我們相信，西中培養(yǎng)出來的優(yōu)秀學(xué)子，你們的名字將載入學(xué)校的史冊!今天你以母校為榮，明天母校將因為你們而感到驕傲!

女：在西中的三年，大家由天真爛漫的幼稚孩童，一天天成長為有抱負(fù)、有理想的翩翩少年，男：這些都離不開老師精心培育和默默奉獻(xiàn)，回顧在三年的學(xué)習(xí)生涯，同學(xué)在爭辯與磨合中留下了太多值得回憶的情景與往事。

女;“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。臨別之際，讓我們在重溫那再熟悉不過的頒獎曲。讓我們再次感受榜樣的力量。

男：下面我宣布XX屆被評為任課老師最喜愛的畢業(yè)生名單：姜楠、董大倫、高艷麗、馬賢紅、鄒繼凱、仇敏

女;有請各位任課老師走到臺前為您最心愛的學(xué)生頒發(fā)榮譽(yù)證書。

男：臨別依依，千言萬語!親愛的同學(xué)們，無論再過多少年，無論今后我們走到那里，我們都是老師優(yōu)秀的孩子!老師我們愛您!

女：現(xiàn)在我們依然希望聽到您的殷切期望幾多叮嚀。

男：讓我們以熱烈的掌聲對他們表示祝賀。并祝福他們今后捷報頻傳，繼續(xù)為母校做出貢獻(xiàn)。

女：感恩我的父母，因為他們給了我寶貴的生命，無私的關(guān)愛

男：感恩我的老師，因為他們給了我無窮的知識，明哲的智慧

男：感恩我的朋友，因為他們給了我真摯的友情，快樂的希望

女：感恩所有愛著我的可敬可親的人，因為他們給了我和諧生活、健康成長。

男：今天我們畢業(yè)了。但畢業(yè)不是結(jié)束，而是歡呼開始;畢業(yè)不是慶祝完成，而是宣布進(jìn)步。就讓我們青春的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，直掛云帆，乘風(fēng)破浪。

第五篇章：文藝節(jié)目表演：

主持詞:

甲：敬愛的老師們

乙：親愛的同學(xué)們

合：大家好!

甲：時光飛逝，日月如梭，三年時光彈指一揮;

乙：帶著夢想，帶著期待，三年來我們一起走過。

甲：在朝夕相處的一千多個日日夜夜里，有太多太多的人和事值得我們回憶和珍藏。

乙：三年來，我們?nèi)w師生風(fēng)雨同舟，榮辱與共，結(jié)下了深情厚誼。

合：忘不了這情同手足般的純真友情，忘不了這慈母嚴(yán)父般的濃濃師恩。

甲：這份厚愛與深情將會滋養(yǎng)你的心田。

乙：這些美好的回憶將會永遠(yuǎn)珍藏在你心底。

甲：這三年的美好生活將是我們一輩子無法抹去的記憶。

乙：今天是個特殊的、值得永遠(yuǎn)銘記的日子!

甲：怎能忘啊，多少個清晨，我們書聲瑯瑯;多少個寒冬酷暑，我們伏案勤學(xué)。

乙：多少次專注聆聽老師那聲情并茂的講課，多少次凝神苦思那解不完的題。

甲：多少次接受老師們耐心答疑輔導(dǎo)。請允許我們向您，我們敬愛的老師表達(dá)最崇高的敬意。親愛的老師，謝謝您!

乙：今天，我們相聚在這里，為在西營子中學(xué)三年的學(xué)習(xí)生活畫上圓滿的句號。我們應(yīng)該為自己自豪，因為我們無悔于青春，無悔于母校。下面，有請學(xué)生代表九年三班的高艷麗同學(xué)代表九年級全體畢業(yè)生發(fā)言

甲：感謝高艷麗同學(xué)的真情流露，謝謝您的精彩發(fā)言。

乙：三年中，沒有同學(xué)之間的朝夕相處，互幫互助，我們的成長就會少了很多樂趣。正因為我們的相聚，青春才會變得如此絢爛多彩!此時此刻，面對三年來朝夕相伴的老師和同學(xué)，我們有幾多不舍和無奈。

甲：同學(xué)們，帶上老師的祝福，放心的去飛吧。展翅的鯤鵬總會有屬于自己新的天空去翱翔!有請九年一班的全體同學(xué)送上的一首歌?！对僖姟?/p>

乙：三年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直用信任的眼光關(guān)注著XX屆，用默默的行動關(guān)懷著我們，此時此刻，我們要為母校、老師、同學(xué)送上祝福。有請九年二班白雪野同學(xué)為大家獻(xiàn)上一首歌。

乙：畢業(yè)后各奔東西的我們會永遠(yuǎn)記得，是在這里，我們追逐夢想，是在這里，我們走向成熟。下面有請丁彥波同學(xué)自己作詞作曲為大家?guī)淼母枨?/p>

第二篇：初三家長會班主任講話稿

初三家長會班主任講話稿

尊敬的各位家長：下午好!

今天，你們帶著對子女成長的殷切關(guān)懷，對學(xué)校工作的極大支持來參加我們組織召開的畢業(yè)班家長會，我謹(jǐn)代表金廠溝梁中學(xué)的九年2班全體任課教師對你們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！真誠地感謝您對我們的信任，感謝您對我們學(xué)校工作的支持.初中三年級，是學(xué)生在初中階段學(xué)習(xí)生活中最后一個階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個中轉(zhuǎn)站，對學(xué)生的一生具有重要的意義。今天相聚在一起，只有一個目的，為了孩子的健康成長，讓我們的教師、我們的家長，攜起手來，在教育孩子時，能“站得高些，看得遠(yuǎn)些，想得深些，做得實些”。所以，召開這次家長會就是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆印薄＿@是我們教育的一個根本出發(fā)點。今天，我主要講以下幾個問題：

一、任課教師介紹：數(shù)學(xué)老師李春華老師畢業(yè)于內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)，本科學(xué)歷、學(xué)士學(xué)位。英語老師畢業(yè)于內(nèi)蒙古師范大學(xué)，本科學(xué)歷、學(xué)士學(xué)位。他們年輕有精力，有上進(jìn)心、知識淵博。語文老師邵廣華多年指導(dǎo)尖子班的教學(xué)工作，成績突出，化學(xué)老師李淑艷老師在去年的全旗統(tǒng)考26所中學(xué)化學(xué)平均分第4名。物理老師張金祥在去年的全旗統(tǒng)考中物理平均分26所中學(xué)排名第5名。政治老師劉玉梅老師多年擔(dān)任畢業(yè)班的思想品德教學(xué)，在2012年中考全旗排名第一，2013年排名第二，歷史老師是我，擔(dān)任初三歷史教學(xué)已經(jīng)13年，有多年的教學(xué)經(jīng)驗。我們這個教師團(tuán)地比較優(yōu)秀，可以和尖子班的老師相提并論。

二、本屆畢業(yè)班面臨的困難與壓力

（一）學(xué)生現(xiàn)狀：

面對今年的升學(xué)，我們將面臨著巨大的壓力和挑戰(zhàn)。因為我們清楚地看到了學(xué)生們的不足。

1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃，缺乏明確的學(xué)習(xí)目的和動力。他們在學(xué)習(xí)上付出的時間和精力十分有限，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想。

2．學(xué)習(xí)自覺性較差，極容易分心，也極容易受干擾。很多學(xué)生學(xué)習(xí)不主動，有老師在，就學(xué)一會兒，沒老師在，就講小話去了，就瘋?cè)チ?。老師如果不加以督促，學(xué)習(xí)任務(wù)就落實不了。

3．學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。很多學(xué)生從不考慮學(xué)習(xí)方法，只一味被動學(xué)習(xí)，不講究學(xué)習(xí)的效率和效果，學(xué)起來既苦又累，可謂是事倍功半。有些學(xué)生上課不認(rèn)真，課后顯得很刻苦，那也是事倍功半的做法。

4．一些學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，我把他們叫做嚴(yán)重殘疾。感興趣的科目就用功，不感興趣的科目就隨波逐流，甚至自暴自棄。

5．還有一些學(xué)生學(xué)習(xí)時間嚴(yán)重不足。俗話說：月光+星光+考試＝成才，所謂孤燈黃卷，家長應(yīng)該明白其中的意思。有人說世界上最艱巨的工作就是學(xué)習(xí)，這也是不無道理的。可有些學(xué)生因為缺乏明確目標(biāo)，在學(xué)校沒有有效地利用時間，在家里又不愿意看書復(fù)習(xí)，知識得不到鞏固，困難越來越多。

當(dāng)然我們學(xué)生素質(zhì)參差不齊，學(xué)習(xí)成績有好有差，學(xué)習(xí)習(xí)慣有優(yōu)有劣，大部分學(xué)生低子薄、基礎(chǔ)差，教師教學(xué)難度可想而知！所以，在你追我趕的情況下，我們要想取得好的成績，就必須付出更多的心血。

五、對家長的期望和要求

讓你們的子女，我們的學(xué)生成才，是我們共同的目標(biāo)，讓他們成為全面發(fā)展的一代新人，是我們共同的追求。有鑒于此，特向家長同志們提出以下幾點希望：

1、多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)，把你的信任送給孩子。

教書是老師的事情，做作業(yè)是學(xué)生的事情。家長要干什么？家長是孩子的第一任老師，也是孩子心靈的依靠。表面上孩子有時不愿意跟父母交流，這并不是說他不在乎父母，孩子太在乎父母了。很多孩子不是不需要這種交流，如果交流的大門被關(guān)上，我覺得責(zé)任不在孩子而在家長。你孩子小時候那么討你喜歡，為什么突然間不跟你說話了？你應(yīng)該想想啊。

好多孩子不愿與家長交流，為什么？比如，孩子上次數(shù)學(xué)考了90分，這次考了80分。其實上次90分，排在班里20名，而這次考了80分，卻排在班里第10名。家長有時不懂，不了解這個情況，他本來進(jìn)步了，需要得到你的肯定，你卻不問青紅皂白，給孩子一頓批評。他跟你能沒有距離嗎？

現(xiàn)在的問題是，孩子的苦水往往無處傾訴。同學(xué)們都是獨生子女，都有一種以自我為中心的傾向，也不大會勸導(dǎo)別的同學(xué)。所以，孩子可以吐苦水的知心人，其實就是父母。如果你的孩子沒有跟你吐過苦水，就麻煩了，甚至向異性朋友傾訴。所以家長應(yīng)該多傾聽，讓孩子敢跟你談。

有的家長認(rèn)為學(xué)習(xí)成績的好壞，簡單地歸結(jié)為聰明不聰明，用功不用功。可是，多年從教經(jīng)驗告訴我：對大多數(shù)孩子來說，學(xué)習(xí)成績差，不是智力因素出了問題，而是非智力因素出了問題，就是在心理上。所以，我一直認(rèn)為，幫助孩子調(diào)適心理，比敦促他們做作業(yè)或輔導(dǎo)他們要重要得多。

2、飲食問題：生活要有保障

3、住宿問題

4、多與老師交流溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，時刻關(guān)注學(xué)生，及時掌握他們的思想動態(tài)，穩(wěn)定學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒。加強(qiáng)對思想波動學(xué)生的教育，使其安心學(xué)習(xí)。爭取問題早發(fā)現(xiàn)，早解決。向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解，共同配合，共同教育的目的。針對小部分學(xué)習(xí)較投入，有一定競爭力但功課失衡的學(xué)生出了做好相應(yīng)的思想工作外，主動跟家長聯(lián)系，盡早找到對策。此外要求學(xué)生主動到任課教師那里尋找?guī)椭?，為他們目?biāo)的實現(xiàn)創(chuàng)造有利的客觀環(huán)境。

4、剩余的200天不準(zhǔn)上網(wǎng)，不能放縱，監(jiān)督孩子雙休日學(xué)習(xí)。走讀生可以要讓孩子晚上學(xué)習(xí)一段時間。

5、要配合老師的工作，支持學(xué)校的決定。大家要相信我們的老師，我們有能力教好你們的子女！我們所做的一切，其出發(fā)點和歸宿點絕對和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，我們的學(xué)生。

6、正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿；考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與孩子一起研究問題所在。考前不要給孩子定每門課考試分?jǐn)?shù)指標(biāo)。也不要經(jīng)常問孩子的成績，否則就會給孩子加壓。要告訴考生只要盡力就行。這有利于減輕考生來自家長方面的壓力。考生輕輕松松上考場，認(rèn)認(rèn)真真做答卷。

7、創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境。

9、與孩子確定可行的目標(biāo)。幫助孩子設(shè)計一條正確的路

初中時代，尤其初三，是每個孩子人生的一個重要轉(zhuǎn)折點，它決定著孩子的一生。現(xiàn)在正是設(shè)計孩子一生的最佳時期。當(dāng)一個孩子反復(fù)遭遇失敗的打擊后，這個孩子就成了“差生”。所以要讓“差生”變好，其實很簡單，就是反其道而行之，讓孩子反復(fù)享受到成功的喜悅，他就變好了。

當(dāng)時過境遷之后，往往有很多家長后悔沒能在初中階段為孩子設(shè)計好他們的未來。我接到過一位家長的電話，他是一個知識分子，卻不知道該怎么設(shè)計孩子的人生。等孩子到了高三，即將參加高考，他看到別人的孩子成績好，于是他就著急了。其實他的孩子很聰明，可是到了高三再做的努力，已經(jīng)來不及了。

那么應(yīng)該什么時候努力？

就是初三！就是現(xiàn)在！俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補(bǔ)不回來了。

中考時選擇適合自己的學(xué)校，才能使學(xué)生自己發(fā)揮自己的優(yōu)點，不要規(guī)定孩子考上什么中學(xué)。不要把自己的意愿強(qiáng)加給孩子。否則易引起孩子敵對情緒，影響考試成績，但考前，家長不要和孩子談志愿的事。

學(xué)校將幫助學(xué)生明確自己的奮斗目標(biāo)，要求具體分析自己的實際能力，借用上兩屆初三學(xué)生的中考情況，鼓勵學(xué)生確立明確的目標(biāo)——我要為考上哪類學(xué)校而奮斗。

各位家長，我們?yōu)榱撕⒆拥慕】党砷L，為了幫助孩子們用優(yōu)異的成績升入高中。在此，我代表九年2班全體任課教師向家長們莊嚴(yán)承諾，我們會傾注更大的激情投入到工作崗位上，專心教書，愛心育人，為教師自己，為家長，為社會交上一份無愧于心的答卷！其實，無論是孩子，家長還是老師，只要我們做過種種努力，只要我們每個人都盡力而為了，無論結(jié)果怎樣，我們都不會感到遺憾！

最后，我再次希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，增進(jìn)了解，相互配合，力爭把九年二班工作搞好，讓你們的孩子，我們的學(xué)生都得到全面的發(fā)展，為升入理想的高中和步入成功的人生打下堅實的基礎(chǔ)。

第三篇：初三家長會班主任講話稿

初三走讀生家長會班主任講話稿

尊敬的各位家長：下午好!

今天，你們帶著對子女成長的殷切關(guān)懷，對學(xué)校工作的極大支持來參加我們組織召開的走讀生家長會，我謹(jǐn)代表全體任課教師對你們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！真誠地感謝您對我們的信任，感謝您對我們學(xué)校工作的支持。

初三，是學(xué)生在初中階段學(xué)習(xí)生活中最后一個階段，是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個中轉(zhuǎn)站，對學(xué)生的一生具有重要的意義。今天相聚在一起，只有一個目的，為了孩子的健康成長，讓我們的教師、我們的家長，攜起手來，在教育孩子時，能“站得高些，看得遠(yuǎn)些，想得深些，做得實些”。所以，召開這次家長會就是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。今天，我主要講以下幾個問題：

一、班級工作回顧

（一）工作的重要性

畢業(yè)班工作的重要性想必各位家長都十分的清楚。初三這一年，是承前啟后的一年，是十分關(guān)鍵的一年，也是十分緊張的一年。初三年級是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個轉(zhuǎn)折點，可以說初三的一年將基本決定每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。這一年中，既要完成本的教學(xué)任務(wù)，還要對三年來的知識進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，將零散的知識形成一個完整的體系；既是對初中階段的一個總結(jié)，又是為高中學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。所以，上自學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，下至任課教師、學(xué)生和家長，都十分關(guān)注畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。

（二）取得的成績

1、我班被評為縣級“優(yōu)秀班集體”；

2、我班任捷、張煜、商勁宇、朱雪瑩等四名同學(xué)被評為縣級“三好學(xué)生”；

3、我班三名同學(xué)兩名老師在校刊上發(fā)表文章，分別是：商勁宇《美麗的校園》、張錚?！妒臍q，我多了一份堅強(qiáng)》、張雨虹《每一朵花都有綻放的季節(jié)》《自然的色彩》、張澤穎老師《架起家校溝通的橋梁》、李倩老師《寫給女兒的一封信》。

4、住宿生貧困補(bǔ)助惠及十五人；

5、參演陣容，并取得了優(yōu)異成績，這四個節(jié)目分別是：劉夢雅、張煜、劉璇、周澤璇、李瑾、劉嘉琪、祁晗、孔文宇、胡星宇等人表演的舞蹈《落花情》；姬慶、趙建江、王宇軒表演的小品《落葉歸根》；商勁宇、任捷參與表演的樂器合奏《阿里山的姑娘》；張鑫磊參與表演的朗誦《青春夢想》。

6、每次月考成績年級排名都在前四名；

7、衛(wèi)生工作年級

絕不歧視、不孤立，因此我班最后一名的學(xué)生比別的班最后一名多一百分。對思想有波動的學(xué)生，還要通過談心，進(jìn)行及時的溝通和心理疏導(dǎo)，使其安心學(xué)習(xí)，穩(wěn)定班風(fēng)學(xué)風(fēng)，減少兩極分化。

3、家校溝通合作是孩子形成健全人格、取得好成績的關(guān)鍵因素。

今天，有很多生面孔，我們從沒見過面或者很少見面，說明我們的溝通工作沒做到位。我們的互相了解只靠孩子來傳遞，但是因為孩子往往對事物的認(rèn)識認(rèn)知程度有限，到家也是夸大自己的優(yōu)點和別人的缺點，弱化自己的缺點和別人的優(yōu)點，到家說話的語氣內(nèi)容自然就會影響家長對事物的判斷力，造成家長和老師、同學(xué)之間的誤會。所以，希望家長們多跟老師交流，可以來學(xué)校也可以給老師打電話，我們很期待與你交流。個別學(xué)生很反感老師跟家長溝通，為什么呢？不就是怕你的缺點互相暴露嗎？但是你想想只有暴露了才能改正才能進(jìn)步，不是嗎？我經(jīng)常跟同學(xué)們說，除父母之外，只有老師會指出你的不足，這是幫你糾正錯誤呢，當(dāng)你步入社會之后沒有人說你的，即使你辦錯了事，事不關(guān)己也沒人會指出你的缺點錯誤的。

家校溝通的另一方面就是“家校通”互動平臺，至今仍有十幾名學(xué)生家長沒有開通，也就收不到老師發(fā)的信息。你能說你對孩子很關(guān)心嗎？你能說你關(guān)注、你重視孩子的成長嗎？

壓力有來自于家長的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。班主任是對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育主要的實施者，把心理健康教育潛移默化于教育教學(xué)中。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時對癥下藥，標(biāo)本兼治，對學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心，分析問題，并跟家長聯(lián)系，尋求和家長的溝通。

6、關(guān)于語文復(fù)習(xí)，學(xué)生復(fù)習(xí)明白卡，每周放假一定要向孩子要、一定要看、要研究、要督促。

二、成績分析：

三、我們清楚地看到了學(xué)生們的不足：

1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃，缺乏明確的學(xué)習(xí)目的和動力。他們在學(xué)習(xí)上付出的時間和精力十分有限，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想。俗話說：月光+星光+考試＝成才，所謂孤燈黃卷，家長應(yīng)該明白其中的意思。有人說世界上最艱巨的工作就是學(xué)習(xí)，這也是不無道理的。可有些學(xué)生因為缺乏明確目標(biāo)，在學(xué)校沒有有效地利用時間，在家里又不愿意看書復(fù)習(xí)，知識得不到鞏固，困難越來越多。

2．學(xué)習(xí)自覺性較差，極容易分心，也極容易受干擾。很多學(xué)生學(xué)習(xí)不主動，有老師在，就學(xué)一會兒，沒老師在，就講小話去了，就瘋?cè)チ?。老師如果不加以督促，學(xué)習(xí)任務(wù)就落實不了。

3．學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。很多學(xué)生從不考慮學(xué)習(xí)方法，只一味被動學(xué)習(xí)，不講究學(xué)習(xí)的效率和效果，學(xué)起來既苦又累，可謂是事倍功半。有些學(xué)生上課不認(rèn)真，課后顯得很刻苦，那也是事倍功半的做法。

4．一些學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，我把他們叫做嚴(yán)重殘疾。感興趣的科目就用功，不感興趣的科目就隨波逐流，甚至自暴自棄。

當(dāng)然我們學(xué)生素質(zhì)參差不齊，學(xué)習(xí)成績有好有差，學(xué)習(xí)習(xí)慣有優(yōu)有劣，大部分學(xué)生底子薄、基礎(chǔ)差，教師教學(xué)難度可想而知！所以，在你追我趕的情況下，我們要想取得好的成績，就必須付出更多的心血。

四、對家長的期望和要求

讓你們的子女，我們的學(xué)生成才，是我們共同的目標(biāo)，讓他們成為全面發(fā)展的一代新人，是我們共同的追求。有鑒于此，特向家長同志們提出以下幾點希望：

1、多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)，把你的信任送給孩子。

教書是老師的事情，做作業(yè)是學(xué)生的事情。家長要干什么？家長是孩子的

這種交流，如果交流的大門被關(guān)上，我覺得責(zé)任不在孩子而在家長。你孩子小時候那么討你喜歡，為什么突然間不跟你說話了？你應(yīng)該想想啊。

現(xiàn)在的問題是，孩子的苦水往往無處傾訴。同學(xué)們都是獨生子女，都有一種以自我為中心的傾向，也不大會勸導(dǎo)別的同學(xué)。所以，孩子可以吐苦水的知心人，其實就是父母。如果你的孩子沒有跟你吐過苦水，就麻煩了，甚至向異性朋友傾訴。這就造成了我們所說的“早戀”，出現(xiàn)這種問題就不好疏導(dǎo)了。所以家長應(yīng)該多傾聽，讓孩子敢跟你談。

有的家長認(rèn)為學(xué)習(xí)成績的好壞，簡單地歸結(jié)為聰明不聰明，用功不用功。可是，多年從教經(jīng)驗告訴我：對大多數(shù)孩子來說，學(xué)習(xí)成績差，不是智力因素出了問題，而是非智力因素出了問題，就是在心理上。所以，我一直認(rèn)為，幫助孩子調(diào)適心理，比敦促他們做作業(yè)或輔導(dǎo)他們要重要得多。

2、飲食問題：生活要有保障、有規(guī)律，不暴飲暴食。

3、多與老師交流溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，時刻關(guān)注學(xué)生，及時掌握他們的思想動態(tài)，穩(wěn)定學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒。加強(qiáng)對思想波動學(xué)生的教育，使其安心學(xué)習(xí)。爭取問題早發(fā)現(xiàn)，早解決。向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解，共同配合，共同教育的目的。

4、假期不準(zhǔn)上網(wǎng)、不準(zhǔn)看電視、不準(zhǔn)玩手機(jī)、不能放縱，家長要監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)。合理利用寒假時間，制定合理的學(xué)習(xí)計劃并認(rèn)真執(zhí)行。

5、要配合老師的工作，支持學(xué)校的決定。別在孩子面前說學(xué)校哪里哪里不好，哪個制度不合理，哪個老師怎么樣不好。大家要相信我們的學(xué)校和老師，他們有能力教好你們的子女！我們所做的一切，其出發(fā)點和歸宿點絕對和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，我們的學(xué)生。所以，希望你正確的、宏觀的看待學(xué)校和老師教育與管理。

6、發(fā)型問題。

學(xué)校有明確的規(guī)定，男生不留長發(fā)，不留頭簾，不理怪異發(fā)型；女生不燙發(fā)不染發(fā)，頭簾不能遮住眼眉，兩側(cè)露出雙耳，后面不蓄發(fā)。目的就是不讓孩子們有攀比之心踏實學(xué)習(xí)。希望家長配合回家之后馬上帶孩子去理發(fā)。

各位家長，我們?yōu)榱撕⒆拥慕】党砷L，為了幫助孩子們用優(yōu)異的成績升入高中。在此，我代表全體任課教師向家長們莊嚴(yán)承諾，我們會傾注更大的激情投入到工作崗位上，憑良心教書，用愛心育人，為教師自己，為家長，為社會交上一份無愧于心的答卷！其實，無論是孩子，家長還是老師，只要我們做過種種努力，只要我們每個人都盡力而為了，無論結(jié)果怎樣，我們都不會感到遺憾！

最后，我再次希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，增進(jìn)了解，相互配合，力爭把我班工作搞好，讓你們的孩子，我們的學(xué)生都得到全面的發(fā)展，為升入理想的高中和步入成功的人生打下堅實的基礎(chǔ)。

第四篇：初三畢業(yè)典禮講話稿

初三畢業(yè)典禮講話稿

（楊曉東）

尊敬的各位老師、親愛的初三年級全體同學(xué)，大家好！

今天，是大家一生中難以忘懷的日子。三年的艱辛努力與付出即將畫上一個圓滿的句號。此時此刻，站在這里，在這即將分別的時刻，我的心情很是復(fù)雜，既有收獲的喜悅與快樂，又有離別時的不舍與遺憾……

三年前，你們帶著稚嫩、純真的笑臉；帶著父母莘莘的期盼；帶著對美好未來的憧憬，步入二中校園。三年的學(xué)習(xí)實踐、三年的春風(fēng)沐浴、三年的雨露滋潤，你們的思想得到了升華；情感得到了陶冶；意志得到了磨練；知識得到了拓展。突然間我發(fā)現(xiàn)，仿佛是在一夜間，你們長大了，都變成了一個個陽光、健壯的帥小伙，清純迷人的美少女；你們也確實變的成熟、穩(wěn)健了！你們一個個都成為了懂事的好孩子；成為了一個個不怕困難，刻苦努力、知恩圖報、明理上進(jìn)的好學(xué)生了。我為二中擁有你們這樣的優(yōu)秀學(xué)生而感到欣慰，也皆你們的父母、老師因有你們這樣的好孩子，好學(xué)生而倍感自豪與驕傲！你們將成為我們生命記憶中永遠(yuǎn)無法抹去的美好回憶！

你們即將要離開母校，踏上各自的新征程，臨別時我想問同學(xué)們一個問題；三年里一千個多個日日夜夜，是誰和我們朝夕相守？是誰時時刻刻的關(guān)注牽掛著我們？是誰因我們?nèi)〉玫囊稽c點進(jìn)步而欣喜？是誰會為我們經(jīng)受的一點點挫折而焦慮？對！是父母、是老師！下面我提議，讓我們把最真誠、最熱烈的掌聲送給他（她）們送給我們生命中最親、最敬、最值的感謝的人！請同學(xué)們一定要記住，在今后的人生道路上，要常以一顆感恩的心，去體察和珍惜你身邊的人與事，要用感恩的情懷去發(fā)現(xiàn)生活的美好與精彩，領(lǐng)悟命運(yùn)的饋贈與生命中的激情，學(xué)會感恩，學(xué)會做人，學(xué)會處事！

同學(xué)們，中考即將來臨，你們將迎接人生中第一次挑戰(zhàn)。希望全體初三同學(xué)要充滿信心，正確應(yīng)對中考，拿出勇氣與自信，坦然面對，沉著應(yīng)戰(zhàn)。中考并不可怕，它只是你人生旅途中的一個小插曲?？己每級牟⒉荒軟Q定你將來的一生，不論結(jié)果如何，你們都要學(xué)會面對，學(xué)會承受，因為你們已經(jīng)長大了。俗語說的好：“三百六十行，行行出狀元；條條大路通羅馬?！敝灰覀冃拇胬硐?，并執(zhí)著堅定，我相信，那路的盡頭必定會是一輪金色的太陽！

同學(xué)們，今天你們就要離開母校了，做為你們的師長，今后我們將會繼續(xù)關(guān)注著你們，期盼著你們的成功進(jìn)步！也希望，你們同學(xué)間一定要珍惜這份人生中不可多得的友誼。在今后的人生道路上、相互關(guān)心、相互支持、相互幫助、取長補(bǔ)短、共同進(jìn)步，將這份純真、美好的感情一直呵護(hù)到老！

也真心希望你們能時時想起母校，憶起記掛你們的老師，有空?；丶铱纯础Ｔ趲啄?、十幾年、幾十年后，我希望能在茫茫人海中將你們認(rèn)出。無論你們已經(jīng)某方面赫赫有名，或是在自己的工作崗位上默默無聞，但你一定不要忘記你的母校、你的老師，因為你永遠(yuǎn)是二中的孩子！

最后，讓我們共同祝愿，祝愿我們的老師身體健康、生活幸福；祝愿全體同學(xué)健康成長，獲取更多的喜悅與成功，創(chuàng)造屬于自己的輝煌。也祝愿我們的母?！磷蠖忻魈旄篮?！

謝謝大家！

2013年6月11日

第五篇：初三畢業(yè)典禮講話稿

初三畢業(yè)典禮講話稿（教師代表：何文英）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，辛勤的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

1928年的一個黃昏，現(xiàn)代詩人徐志摩沉醉于母校英國劍橋大學(xué)康河的柔波中，寫下了膾炙人口的《再別康橋》。而此刻，艷陽下，悠悠河邊，早晨的朝陽映照著熟悉的校園，亭臺樓閣，曲徑通幽，花壇錦簇，芳草如茵。此情，讓人沉醉；此景，讓人難舍。夕陽無限好，只是近黃昏。似乎夕陽總會吹響離別的笙簫。在此，請允許我謹(jǐn)代表奮戰(zhàn)在中考戰(zhàn)線的各位老師，向在座的500多名畢業(yè)生表示祝福與祝賀！向關(guān)心、呵護(hù)初三畢業(yè)班師生的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意！

同學(xué)們，短短的三年，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了稚氣，獲得了自信；從一個個懵懂的少年成長為意氣風(fēng)發(fā)的青年。你們用青春見證了母校舊貌換新顏的神圣時刻，你們用愛心匯聚了母校支援災(zāi)區(qū)的愛的海洋，你們用激情鑄就了母校首屆田徑運(yùn)動會的圓滿閉幕，你們用汗水詮釋了母校參加縣中小學(xué)生運(yùn)動會的凱旋歸來……這一切，全體老師不會忘記，你們的母校更不會忘記。我們很高興這三年美好的時光是我們陪你們度過，是我們陪你們成長。三年來，你們對這片校園從憧憬到走進(jìn)、從陌生到留戀，你們在用你們的青春激情構(gòu)筑著一座精神的校園。你們在母校的經(jīng)歷和精神，都將成為母校發(fā)展史上一道亮麗的風(fēng)景線。

芳草碧連天，晚風(fēng)扶柳笛聲殘，夕陽山外山。斜陽再一次告訴我們，離別就在揮手間。揮一揮手，作別昔日的恩師；揮一揮手，作別熟悉的校園。同學(xué)們，初中畢業(yè)，是一首生動的離別歌，更是你們成長的里程碑。今天，我們師生難舍難分；但明朝，老師們相信，你們將用自己的行動證明，你們不愧為南湖中學(xué)的畢業(yè)生，你們將搏擊風(fēng)浪，勇往直前，不斷實現(xiàn)自己美好的夢想。無論你們走到哪里，請記住，母校的校園見證了你們?nèi)松拿篮脮r光，母校的老師奠定了你們成長的基石，母校的教育堅硬了你們翱翔的翅膀。母校的老師時刻都在關(guān)注著你們的每一點進(jìn)步，你們的成功將是老師最大的安慰和驕傲！如果說，詩人徐志摩因母校的康橋而陶醉，康橋因志摩的才華而聞名。那么今天，你們以母校的美麗而自豪，明天，母校將要以你們的成功而驕傲！

最后，中考在即，我們希望你們養(yǎng)好身體，養(yǎng)足精神，希望你們已經(jīng)積累了足夠的信心和實力，放下包袱，輕裝上陣；更希望你們戰(zhàn)勝自己的粗心、自滿和懦弱，決不放棄能獲得任何一分的努力，老師相信你們一定能夠發(fā)揮出自己最好的水平。老師們期待著你們的捷報頻傳！預(yù)祝你們在中考中考出理想成績，金榜題名！

謝謝大家！

各位領(lǐng)導(dǎo),各位來賓，各位老師,同學(xué)們:

大家好!

在這鮮花盛開,百草豐茂的季節(jié),我們共富實驗學(xué)校首屆初三學(xué)生畢業(yè)了,你們即將離開這里.踏上一段人生新的征程.在此我代表全體老師向我們的首屆畢業(yè)生們表示衷心地祝賀！美好的祝愿！

此時此刻，回首往事，不禁思緒萬千，心潮澎湃。兩年前，我們師生一同帶著新奇與憧憬匯聚到這片陌生的土地。還記得嗎？第一次看到共富實驗學(xué)校時，它還是一片未完工的土地；還記得嗎？第一次軍訓(xùn)會操比賽，那一緊張而又激動人心的時刻。還記得嗎？主題班會時那些精彩的表演和歡聲笑語；還記得嗎？為了把虛度的光陰更多的彌補(bǔ)，炎炎夏日里，同學(xué)們?nèi)栽诮淌依飳W(xué)習(xí)。還記得嗎？已是華燈初上，夜幕降臨時，卻正行走在回家路上的身影......往事如歌,作為共富實驗學(xué)校首屆畢生的你們經(jīng)歷了這不同尋常的兩年,你們有比同齡人更多的付出,也就獲得了比同齡人更快的成長。你們是幸運(yùn)的!有幸成為這所綠樹紅墻,寬敞美麗校園中的莘莘學(xué)子;有幸遇到了為共富實驗學(xué)校把握了正確方向的領(lǐng)導(dǎo)集體，“立規(guī)矩.抓校風(fēng).樹形象.創(chuàng)品牌”的辦學(xué)宗旨使校園秩序井然，濃濃的學(xué)習(xí)氛圍感染，浸潤著每一顆人心，你們的人生也從此步入了正確的航線。有幸遇到了這一群從四面八方匯聚到這里的老師們，大多數(shù)老師都曾有過輝煌的教學(xué)業(yè)績，面對你們老師們是一如既往的盡心盡責(zé)。相信你們也曾深深地感受到，每位老師雖有不同的性格不同的風(fēng)格，但對你們的殷殷之情，拳拳之心卻是同樣沉甸甸的份量。

能有幸成為你們的老師，我們也十分欣慰。的確,你們不是我們所教過的學(xué)業(yè)最優(yōu)秀的學(xué)生，但是，你們卻是一群最可愛的學(xué)生。你們中有我迄今為止見過最勤奮的學(xué)生，少年壯志，為自己的人生目標(biāo)竭盡全力的拼搏著。同學(xué)們都是那樣的質(zhì)樸，善良,學(xué)校的義賣活動踴躍參與,為災(zāi)區(qū)捐款慷慨解囊,一點一滴也都讓老師感動著.你們從調(diào)皮,任性甚至桀驁不馴的小孩成為了如今文明,禮貌,積極進(jìn)取的翩翩少年.兩年的師生情誼讓我們永生難忘!

同學(xué)們,今天的畢業(yè),只是對昨天的總結(jié),同時又是明天的開始,請帶上老師們真誠的祝愿,啟航吧!無論你將就讀的是重點高中，還是普通的中專，技校，都請自信的昂首向前，因為你們都是風(fēng)華正茂的青年，你的人生才剛剛開始。你們還有充分的時間去完善自己，超越自我！你們還有很多的機(jī)會去完成夢想，輝耀人生。我們期待你們每一位都成為理想遠(yuǎn)大，奮發(fā)向上，懂得感恩父母，回報社會，德才兼?zhèn)?，全面發(fā)展的棟梁之才！

最后一句話與大家共勉：態(tài)度決定人生，行動造就未來！可愛的陽光男孩，女孩們，努力，努力，再努力！拼搏，拼搏，再拼搏吧！

愿你們一帆風(fēng)順！前程似錦！

同學(xué)們，共富實驗學(xué)校的畢業(yè)生們！我相信，母校一定會以你們?yōu)闃s！尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

從2007年的金秋十月到2010年的濃情夏日，我們共同走過了幼稚的初一，充實的初二，拼搏的初三，我們踏著青春的步伐大步激情昂揚(yáng)走向未來。

臨西一中，我們共同成長的校園，她承載著我們共同的夢想，記錄著我們艱辛的成長，也許我們有太多太多的不舍，還記得，第一次月考的興奮，第一次打水的擁擠，第一次到食堂吃飯的好奇，第一次在集體宿舍唱歌的刺激，第一次摘花園的花送給教師時的不安與欣喜，太多太多的第一次令我們難以割舍。臨西一中這個美麗的校園，她的每一寸土地都有我們播下的希望的種子，都有我們永遠(yuǎn)抹不掉的記憶，都有我們共同走過的腳印。

也許你曾厭煩過老師的嘮叨、埋怨過老師的嚴(yán)厲、反感過老師的批評，但是，請你們理解老師“恨鐵不成鋼”的心情，請你們了解老師渴盼你們立志成才的心愿！

初中畢業(yè)，是一首生動的離別歌，更是青年成長的里程碑。今天，我們師生相向，難舍難分；但明朝，老師們相信，你們將用自己的行動證明，你們不愧為市一中的畢業(yè)生，你們將搏擊風(fēng)浪，勇往直前，不斷實現(xiàn)自

己美好的夢想。同學(xué)們，無論你們走到哪里，請記住，母校永遠(yuǎn)是你們前進(jìn)的堅強(qiáng)后盾；母校的老師時刻都在關(guān)注著你們的每一點進(jìn)步，你們的成功將是老師最大的安慰和驕傲！歡迎大家常回家看看，回來看看美麗的校園，尋找純真的初中時光，體味濃濃的師生情懷。老師們期待你們回家的腳步，更祝福你們燦爛的明天！

雛鷹即將高飛，面對即將升入高中的你們，我有四個期望要送給你們：

一、我期望你們要擁有陽光的思想，睿智的思維。

二、我期望你們要開展友誼競賽，相互交流，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

三、我期望因為有你的存在而讓別人幸福。

四、我期望你們把感恩當(dāng)成一種責(zé)任。父母的養(yǎng)育、師長的教誨、同窗的情誼等對你們都是恩情，一定要用知恩圖報，珍惜自己得到的所有關(guān)愛。

同學(xué)們，初中畢業(yè)只是人生道路上的一個驛站，今后還有更廣闊的天地任同學(xué)們馳騁，還有更美好的前程任同學(xué)們?nèi)フ雇?/p>

親愛的同學(xué)們，今天你們因一中而驕傲，明天一中以你們而自豪。