第一篇：“感恩父母,孝親敬老”活動(dòng)倡議書(shū)

“感恩父母,孝親敬老”活動(dòng)倡議書(shū)

親愛(ài)的同學(xué)們:

“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”,“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時(shí)候背誦的這些詩(shī)句，講的就是感恩?！暗嗡?，涌泉相報(bào)”，“銜環(huán)結(jié)草，以恩報(bào)德”，中國(guó)綿延多年的古老成語(yǔ)，告訴我們的也是感恩。

感恩是每個(gè)人的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。很多人，很多事，其咎蓋源于不會(huì)，不愿感恩，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛(ài)的感情基礎(chǔ)。學(xué)會(huì)感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教育之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感激社會(huì)的關(guān)愛(ài)之恩，感激一切善待幫助自己的人，甚至是對(duì)自己有敵意的人。

感恩，是人性善的反映；感恩，是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷漠，不懂得知恩圖報(bào)，反而忘恩負(fù)義之人，必是遭人唾罵的無(wú)恥小人。所以，我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。

學(xué)會(huì)感恩，就是學(xué)會(huì)懂得尊重他人，對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心；

學(xué)會(huì)感恩，就是要讓你知道每個(gè)人都在享受著別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè)生活；

學(xué)會(huì)感恩，首先要擁有一顆感恩的心，一個(gè)人只有懂得感恩，才會(huì)懂得付出，懂得付出后，才能獲得感恩；

學(xué)會(huì)感恩，要培養(yǎng)謙虛的品德，對(duì)待比自己弱小的人，要知道躬身彎腰伸出援助之手；

學(xué)會(huì)感恩，要有奉獻(xiàn)精神，無(wú)論做什么事，應(yīng)以“公”為先，做一個(gè)大公無(wú)私，樂(lè)于奉獻(xiàn)的人。

擁有一顆感恩的心，才會(huì)懂得回報(bào)父母生育，養(yǎng)育之恩，才能懂得珍視老師啟蒙，教育之恩，才會(huì)懂得珍惜社會(huì)和大自然供養(yǎng)之恩；擁有一顆感恩的心，才能更體會(huì)到自己的職責(zé)和責(zé)任；擁有一顆感恩的心，就會(huì)多一些寬容和理解，少一些指責(zé)和推委；擁有一顆感恩的心，就會(huì)多一些和諧和溫暖，少一些爭(zhēng)吵和冷漠；擁有一顆感恩的心，就會(huì)多一些真誠(chéng)和團(tuán)結(jié)，少一些欺騙和渙散。

學(xué)會(huì)感謝，是邁向自我實(shí)現(xiàn)價(jià)值重要的一大步，心存感恩與向人道謝是兩個(gè)通向成功的習(xí)慣，而向別人表達(dá)謝意是尊敬與禮貌最高的表達(dá)方法，也是建立與維系人際關(guān)系的最安全方法。一個(gè)人會(huì)因感恩而感到快樂(lè)，一個(gè)感恩的心，就是一顆和平的種子，感恩是人與人之間的和諧因子。沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己；沒(méi)有親情和友情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。

小時(shí)候父母用手牽著我們，長(zhǎng)大以后，父母用心系著我們。感恩父母吧，他會(huì)使你親情永駐，心里永遠(yuǎn)感到滿(mǎn)足，在成長(zhǎng)的道路上充滿(mǎn)信心和活力。

從開(kāi)學(xué)初到現(xiàn)在，絕大部分同學(xué)在文明禮儀，行為習(xí)慣上有了很大的進(jìn)步。下階段學(xué)校要把感恩教育作為學(xué)校德育工作的重點(diǎn)，希望通過(guò)“感恩父母,孝親敬老”感恩教育活動(dòng)，使同學(xué)們懷著感恩之心生活，感謝父母，感謝老師，感謝祖國(guó)，感謝時(shí)代；常懷感激之情，樹(shù)立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答父母，報(bào)答老師，報(bào)答祖國(guó)，回饋社會(huì)。

行動(dòng)感恩，就是希望同學(xué)們從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件事做起，來(lái)珍惜生命給予我們的一切。因此，少先大隊(duì)部倡議：

1、作為學(xué)生，首先要勤奮刻苦，學(xué)業(yè)有成，從而有能力報(bào)答父母，社會(huì)和國(guó)家。

2、提倡節(jié)約。我們是依靠父母給予經(jīng)濟(jì)來(lái)源的消費(fèi)階層，應(yīng)體諒父母的艱辛，尊重父母的勞動(dòng)，要培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，做到不浪費(fèi)、不亂花錢(qián)。

3、關(guān)心體貼父母，理解父母。生活中難免與父母有一定的代溝，當(dāng)意見(jiàn)有分歧時(shí)，要學(xué)會(huì)換位思考。要常說(shuō)感恩的話(huà)，常讀感恩的書(shū)，勤做孝敬的事，積極宣傳感恩的美德。

4、珍惜老師的勞動(dòng)成果，專(zhuān)心聽(tīng)課，認(rèn)真作業(yè)，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師的辛勤教導(dǎo)。

5、珍惜自己和同學(xué)相處的每分每秒，不能因?yàn)樽约旱聂斆Ш腿涡越o對(duì)方造成傷害。

6、關(guān)注弱勢(shì)群體，關(guān)心社會(huì)公益事業(yè)，用一顆感恩的心，做一些力所能及的事來(lái)回報(bào)社會(huì)，感恩社會(huì)。

當(dāng)然，我們能做的不僅僅這些，我們只是想通過(guò)這個(gè)方式來(lái)喚醒大家的愛(ài)心、善良和社會(huì)責(zé)任感。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們積極地行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們蕩漾于這縷感恩的春風(fēng)中，使我們的校園更加美好、文明、積極、健康、有序，使我們的未來(lái)變得更加美好和燦爛，使我們的社會(huì)變得更加平安和和諧。

羊井子灣小學(xué)少先大隊(duì)

2015年10月

第二篇：感恩父母 孝親敬老

感恩父母 孝親敬老 127 王雯玉

鴉有反哺之恩，羊有跪乳之情。我感恩父母，因?yàn)樗麄兪俏蚁嘁罏槊挠H人，父母心里始終藏著對(duì)我的摯愛(ài)。父愛(ài)是一座巍峨的高山，他寬厚雄渾，他支撐著我一生的信念。母愛(ài)是一片深情的大海，她浩瀚無(wú)際，貯藏著對(duì)我的關(guān)愛(ài)、希冀。

11月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié)，雖然它已遠(yuǎn)去，但一顆感恩之心，一腔感激之情永駐心間。常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的，學(xué)會(huì)感激——感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命，學(xué)會(huì)感激——感激我周?chē)囊磺?，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間，不要忘記說(shuō)聲——“謝謝”。

感恩父母，不由地想到畢淑敏寫(xiě)的一篇“孝心無(wú)價(jià)”——愿所有的兒女們一起感受??

我不喜歡一個(gè)苦孩求學(xué)的故事。家庭十分困難，父親逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大學(xué)畢業(yè)后，還要堅(jiān)持讀研究生，母親只有去賣(mài)血??我以為那是一個(gè)自私的學(xué)子。求學(xué)的路很漫長(zhǎng)，一生一世的事業(yè)，何必太在意幾年蹉跎？況且這時(shí)間的分分秒秒都苦澀無(wú)比，需用母親的鮮血灌溉！一個(gè)連母親都無(wú)法摯愛(ài)的人，還能指望他會(huì)愛(ài)誰(shuí)？把自己的利益放在至高無(wú)上位置的人，怎能成為為人類(lèi)獻(xiàn)身的大師？我也不喜歡父母重病在床，斷然離去的游子，無(wú)論你有多少理由。地球離了誰(shuí)都照樣轉(zhuǎn)動(dòng)，不必將個(gè)人的力量夸大到不可思議的程度。在一位老人行將就木的時(shí)候，將他對(duì)人世間最后的期冀斬?cái)?，以絕望之心在寂寞中遠(yuǎn)行，那是對(duì)生命的大不敬。

相信每一個(gè)赤誠(chéng)忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下“孝”的宏愿，相信來(lái)日方長(zhǎng)，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣錦還鄉(xiāng)的那一天，可以從容盡孝。

可惜人們忘了，忘了時(shí)間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠(yuǎn)無(wú)法報(bào)答的恩情，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。父母走了，帶著對(duì)我們深深的掛念。父母走了，遺留給我們永無(wú)償還的心情。你就永遠(yuǎn)無(wú)以言孝。有一些事情，當(dāng)我們年輕的時(shí)候，無(wú)法懂得。當(dāng)我們懂得的時(shí)候，已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ)，有些東西永無(wú)彌補(bǔ)?！靶ⅰ笔巧钥v即逝的眷戀，“孝”是無(wú)法重現(xiàn)的幸福。“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命與生命交接處的鏈條，一旦斷裂，永無(wú)連接。

孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，是亙古至今永不改變的事實(shí)。

或許、在現(xiàn)代人的眼里，孝親敬長(zhǎng)變得可有可無(wú)，在大家?jiàn)^力追求著物質(zhì)享受的同時(shí)，孝親敬長(zhǎng)這個(gè)詞早已在慢慢消退了。

孝親敬長(zhǎng)，這其實(shí)是一件很簡(jiǎn)單的事情。孝敬師長(zhǎng)，尊敬長(zhǎng)輩，人人都能做到。只是，人們?cè)缫巡辉改贸稣\(chéng)意與時(shí)間去完成這些他們看似是毫無(wú)意義的事情。

我相信，那些心存感激的人身上一定會(huì)發(fā)生許多故事，而我也不例外，雖然那些故事很平凡。

小時(shí)候，爸爸媽媽外出打工，把我寄養(yǎng)在外公外婆家。所以，我從小都是在外公外婆的關(guān)愛(ài)下成長(zhǎng)的，雖然家里并不富裕，但外公外婆卻都把最好一切的給了我，這已經(jīng)使我很滿(mǎn)足了。

如今，我亦已經(jīng)是一個(gè)初中生了，早已從孩童蛻變?yōu)橐粋€(gè)身體與思想上逐漸成熟的青少年?？蛇^(guò)往外公外婆撫養(yǎng)我的日子卻在腦海中揮之不去。那該是種怎樣的情感？

暑假時(shí)，我好不容易回家鄉(xiāng)探望一下外公外婆，看到的卻是他們那歷經(jīng)風(fēng)霜洗禮的臉龐。可那臉上閃爍的笑容卻讓我永生難忘。而我也意識(shí)到，自己也該抓緊時(shí)間報(bào)恩了。外公外婆不再有年輕時(shí)的活力了，現(xiàn)在需要的也許只是一個(gè)人陪在身邊說(shuō)說(shuō)話(huà)而已吧。

陪在外公外婆身邊的那個(gè)暑假，我做的事也許很平凡與簡(jiǎn)單，但卻能使他們快樂(lè)。還有什么能比他們臉上的笑容更可貴嗎？當(dāng)然、每個(gè)人的想法不同，我也無(wú)須刻意的想去得到別人的答案。我覺(jué)得，做好了我自己，就是對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)外公外婆的負(fù)責(zé)。

小時(shí)候，外公外婆總是很寵我，讓我不禁覺(jué)得自己現(xiàn)時(shí)的感恩是多么的微不足道。但是，越是這樣，我便更覺(jué)得自己要盡最大的努力讓他們快樂(lè)，或者，這是我唯一能為他們做好的事情。

隨著開(kāi)學(xué)的日子來(lái)臨，我也要回到城里讀書(shū)了，臨別前，外公外婆十分不舍地說(shuō)：“孫女啊，有時(shí)間要回來(lái)看看我們兩老啊，我們都老了，以后怕是想看你們也看不到了，所以你也不要嫌我們煩啊??”

看到外公外婆眼光中流露出來(lái)的不舍和無(wú)奈，我強(qiáng)忍著淚水滑落，微笑道：“外公外婆，你們放心啦，到時(shí)候我一定會(huì)養(yǎng)的白白胖胖的回來(lái)看你們，那是你們可不要不認(rèn)得我啊。”

就這樣，在夕陽(yáng)的伴隨下，我再次離開(kāi)了外公外婆的身邊。

事情過(guò)去了很久，如今想起來(lái)，自己那時(shí)所做的一切雖不偉大，但我卻心安了。因?yàn)槲疫€是能盡自己的一份力來(lái)孝敬外公外婆，讓他們的時(shí)光里多一分歡樂(lè)，多一分笑語(yǔ)。

孝親敬老根本無(wú)需用金錢(qián)來(lái)?yè)Q取，需要的僅是一份真心，一份讓人感到寬慰的真心。

各位游子們，去嘗試一下用真心孝敬自己的長(zhǎng)輩吧，或給他們遞一杯茶，或給他們捶捶那整天奔波而早已麻痹的背?。

這是你便會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)他們臉上綻放出的笑容如此美麗。

孝，實(shí)乃為人之本，只有懂得感恩父母的人，才能算是一個(gè)完整的人。感恩父母，孝親敬老。從我做起，總身邊的小事做起。

第三篇：感恩父母孝親敬老

感恩父母，孝親敬老，一、班會(huì)目的：

通過(guò)學(xué)生自我教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會(huì)父母、師長(zhǎng)、親人、同學(xué)、朋友之間的無(wú)私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實(shí)際行動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會(huì)。

二、班會(huì)準(zhǔn)備：

1．學(xué)生在課外通過(guò)書(shū)籍和計(jì)算機(jī)搜索與主題相關(guān)的知識(shí)。2．精心制作班會(huì)課多媒體課件。

3．確定班會(huì)的表現(xiàn)形式，全班同學(xué)共同參與，積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，并分頭排練。

三、班會(huì)過(guò)程：

男：所謂“孝敬”，就是孝親敬長(zhǎng)。

女：“孝敬父母”就是真誠(chéng)地、發(fā)自?xún)?nèi)心地對(duì)父母的尊敬、熱愛(ài)、關(guān)心和贍養(yǎng)，是兒女應(yīng)盡的義務(wù)。從古至今“孝敬父母”被譽(yù)為美德。男：同學(xué)們，中華民族素以尊老、敬老、愛(ài)老、養(yǎng)老而著稱(chēng)于世。

女：歷史的改革，時(shí)代的進(jìn)步，文明程度的增強(qiáng)，孝敬父母的傳統(tǒng)美德已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)新的歷史時(shí)期。

男：為了使中華民族的傳統(tǒng)美德不斷發(fā)揚(yáng)光大，今天我們召開(kāi)了“感恩父母，孝親敬老”的主題班會(huì)。

女：我衷心祝愿我們這次班會(huì)之后，同學(xué)們都能成為孝敬老人，尊重師長(zhǎng)的模范。男：無(wú)論你身在何地，有兩個(gè)人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們?cè)赣米约旱囊簧?ài)你。

女：有一種愛(ài)，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報(bào)?? 請(qǐng)聽(tīng)故事《蘋(píng)果樹(shù)》。

男：中華歷史悠久，民族后繼有人，美德要代代相傳。敬爸媽、愛(ài)老人，應(yīng)該是

孩子們真誠(chéng)的奉獻(xiàn)。

女：中華要騰飛，民族要振興，精神文明之花要靠我們精心地培育。男：今天，我們要向敬愛(ài)的長(zhǎng)輩熱情地歌唱。同學(xué)們，努力吧！

女：古人和革命前輩孝敬父母為我們做出了榜樣。今天，我們中學(xué)生就更應(yīng)該學(xué)習(xí)他們優(yōu)良品德。

男：同學(xué)們，如果我們的生活是一首歌，媽媽就是那美妙的音符；如果我們的生活是一幅畫(huà)，爸爸就是那艷麗的色彩；如果我們是一朵朵小花，長(zhǎng)輩們就是那春雨在澆灑。請(qǐng)聽(tīng)配樂(lè)詩(shī)朗誦《感恩之心》。

女：世界上最崇高的愛(ài)，莫過(guò)于母愛(ài)。沒(méi)有母親，就不會(huì)有我們生命的存在：沒(méi)有母親的乳汁哺育，我們更不會(huì)漸漸長(zhǎng)大。

男：童年時(shí)看媽媽?zhuān)瑡寢屖且黄{(lán)色的湖，少年時(shí)看爸爸，爸爸是一座挺拔的山。女：媽媽的愛(ài)是那么慈祥，爸爸的愛(ài)是那么嚴(yán)厲。這慈祥，那嚴(yán)厲，都表達(dá)了他們對(duì)我們真摯的愛(ài)。

男：我們?cè)唤?jīng)心地忽略過(guò)周?chē)挛锏亩髑?，曾不止一次地抱怨過(guò)家長(zhǎng)對(duì)我們的管束。自從學(xué)校開(kāi)展孝敬父母?jìng)鹘y(tǒng)美德教育后，我們猛然感受到，在這個(gè)世界上，長(zhǎng)輩們付出了真摯寬厚的愛(ài)。

女：傳統(tǒng)美德教育就是好！我們班里孝敬父母的例子真不少。我們也要借這個(gè)機(jī)會(huì)嘮叨一下。下面就請(qǐng)聽(tīng)快板《四位老人夸孝子》。男：孝敬父母光榮。

女：不孝敬父母可恥，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，以前是否孝敬父母，今天受到了什

么教育？（同學(xué)自愿發(fā)言，內(nèi)容略。）男：愛(ài)父母，就讓我們從傾聽(tīng)父母開(kāi)始吧。

女：也許你會(huì)聽(tīng)出歲月的沉淀，聽(tīng)出傳統(tǒng)的美德。請(qǐng)聽(tīng)名人《陳毅的故事》學(xué)習(xí)

先輩們發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德的事跡。

男：禾苗的生長(zhǎng)需要陽(yáng)光雨露，孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)爸爸、媽媽的哺育。女：我們一天天長(zhǎng)大，而他們卻一日日衰老。

合：讓我們永遠(yuǎn)記住父母的養(yǎng)育恩情。全體起立齊唱《感恩的心》。男：請(qǐng)班主任老師講話(huà)。

父母的愛(ài)像陽(yáng)光、像春風(fēng)、像雨露，孩子得到父母的愛(ài)，就如同一株稚嫩的小芽得到了陽(yáng)光雨露，在愛(ài)的天地里，同學(xué)們一天天長(zhǎng)大；父母得到孩子的愛(ài)，生活的艱辛，工作的疲累就會(huì)化作一種無(wú)比的幸福。這次主題班會(huì)活動(dòng)中，我們體會(huì)父母的辛勞；明白孝敬長(zhǎng)輩的道理；懂得用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母養(yǎng)育之恩。感情在情的溝通、愛(ài)的交融中建立起來(lái)。相信同學(xué)們今后能做一個(gè)孝順的孩子，做到關(guān)心父母，體貼長(zhǎng)輩?！皭?ài)”的旋律將會(huì)在未來(lái)的日子奏響。從今天起，為了 2 表達(dá)我們對(duì)長(zhǎng)輩的愛(ài)，希望每個(gè)同學(xué)每天幫爸爸媽媽做一件事情，表達(dá)我們的對(duì)他們的一片愛(ài)心，同學(xué)們能做到嗎？ 齊：讓“愛(ài)”的旋律在未來(lái)的日子奏響。讓更多的朋友懂得感恩父母，孝親敬老。合：心存感恩，知足惜福。為了老人的微笑，我們揮鞭從此起程，相信我們的明天會(huì)更好！

四、班會(huì)反思：

通過(guò)這次別開(kāi)生面的主題班會(huì)，學(xué)生們懂得了長(zhǎng)輩們?yōu)槲覀兏冻隽司薮蟮钠D辛與無(wú)限的關(guān)愛(ài)，他們用寶貴的青春與汗水澆灌出了我們今天的幸福和歡樂(lè)，而他們別無(wú)所求，有時(shí)我們的一聲問(wèn)候、一個(gè)微笑、一個(gè)電話(huà)會(huì)讓他們倍感欣慰和滿(mǎn)足。通過(guò)這一活動(dòng)，有效地激活了學(xué)生的思想，使德育教育產(chǎn)生了最佳效益。大家愿意把一份份的真切體驗(yàn)，轉(zhuǎn)化為一顆顆品德高尚的種子，扎根在每一名隊(duì)員的心中。

第四篇：感恩父母孝親敬老小組

“感恩父母孝親敬老”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：高連軍

副組長(zhǎng)：王文杰

成員：劉露

季維偉

張彩鳳

閆明琳

蔣太英王世蓮 周振珍 徐萍 郭麗娟 王興琴

第五篇：“感恩父母,孝親敬老”實(shí)施方案

宣漢縣下八初級(jí)中學(xué)“感恩父母，孝親敬老”活動(dòng)實(shí)施方案

為深入貫徹社會(huì)主義核心價(jià)值觀，大力弘揚(yáng)中華民族知恩報(bào)恩的傳統(tǒng)美德，進(jìn)一步推進(jìn)我?！芭囵B(yǎng)有民族根基的現(xiàn)代人”的育人目標(biāo)，為進(jìn)一步增強(qiáng)師德建設(shè)工作和德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，教育學(xué)生“感恩父母，孝親敬老”，培養(yǎng)學(xué)生知恩·感恩·報(bào)恩的意識(shí)和能力，結(jié)合我校教育實(shí)際，現(xiàn)就在全校開(kāi)展“感恩父母，孝親敬老”教育活動(dòng)，制定方案如下：

一、活動(dòng)的意義

“感恩父母，孝親敬老”教育活動(dòng)是師德建設(shè)工作和德育工作的重要內(nèi)容。做好“感恩父母，孝親敬老”教育工作，有利于增強(qiáng)師生“感恩父母，孝親敬老”意識(shí)，培養(yǎng)師生“感恩父母，孝親敬老”的能力；有利于創(chuàng)建和諧校園·和諧家庭，培養(yǎng)師生高尚品德，促進(jìn)小學(xué)健康成長(zhǎng)。

1.知恩：讓學(xué)生了解父母的養(yǎng)育之恩·老師的培養(yǎng)教導(dǎo)之恩和親人·同學(xué)好友的幫助之恩。

2.感恩：讓學(xué)生擁有一顆感恩的心，對(duì)父母·老師以及所有有恩自己的人心存感激。

3.報(bào)恩：讓學(xué)生學(xué)會(huì)報(bào)恩，增強(qiáng)·培養(yǎng)師生報(bào)答父母·老師以及所有有恩自己的人的能力。從而，使學(xué)生做一個(gè)知恩圖報(bào)的人。

二、活動(dòng)內(nèi)容與步驟

(一）宣傳發(fā)動(dòng)階段(2月——3月）

1、學(xué)校利用國(guó)旗下講話(huà)進(jìn)行活動(dòng)動(dòng)員，部署全校開(kāi)展“感恩父母，孝親敬老”教育活動(dòng)的有關(guān)事宜。（負(fù)責(zé)人：李沁洳）

2、利用班會(huì)、黑板報(bào)、宣傳欄等進(jìn)行“感恩父母，孝親敬老”教育活動(dòng)宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造濃厚的文化氛圍，為“感恩父母，孝親敬老”教育活動(dòng)奠定良好的輿論基礎(chǔ)。（負(fù)責(zé)人：陳吉林）

3、編撰《孝親故事》 讀本，充分利用讀本和下八鎮(zhèn)“中華孝親敬老楷模提名獎(jiǎng)”獲得者——符純珍女士的故事，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行孝親敬老教育。（負(fù)責(zé)人：唐中午 楊禮堯

唐貴林）

（二）活動(dòng)實(shí)施階段（4月——11月）

1、在父母生日、父親節(jié)、母親節(jié)，主動(dòng)給父母過(guò)節(jié)，祝福父母生日或節(jié)日快樂(lè)；（負(fù)責(zé)人：各班班主任）

2、每班每月上兩節(jié)《孝親故事》課。（負(fù)責(zé)人：袁歷峰）3、4月班主任召開(kāi)班會(huì)，組織學(xué)生了解母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)和老人節(jié)的由來(lái)及有關(guān)知識(shí)。（負(fù)責(zé)人：各班班主任）4、5月班級(jí)召開(kāi)“我的爸爸（媽媽?zhuān)┳類(lèi)?ài)我”主題班會(huì)和“算算親情帳，感受父母恩”（任選一）主題班會(huì)。（負(fù)責(zé)人：各班班主任）5、6月開(kāi)展《爸爸（媽媽?zhuān)┣趧诘囊惶臁泛汀段业陌职郑▼寢專(zhuān)┳類(lèi)?ài)我》、《我與老師》（任選一）征文比賽。（負(fù)責(zé)人：各班班主任）6、7月、8月布置“感恩父母，孝親敬老”作業(yè)，主要包括：送父母一句溫馨的祝福；給父母講一個(gè)開(kāi)心的故事；開(kāi)展給父母捶背，打洗腳水或洗腳活動(dòng)；主動(dòng)做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)；主動(dòng)向父母匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)和生活情況。（負(fù)責(zé)人：各班班主任）7、9月學(xué)校在學(xué)生家長(zhǎng)中進(jìn)行調(diào)查，了解師生“感恩父母”的表現(xiàn)。（負(fù)責(zé)人：李沁洳）8、10月“感恩父母，孝親敬老”文藝匯演。（負(fù)責(zé)人：李沁洳）8、11月“孝敬文化”知識(shí)競(jìng)賽。（負(fù)責(zé)人：陳吉林）

（四）總結(jié)階段(12月）

1、總結(jié)本次活動(dòng)開(kāi)展情況，形成材料集。（負(fù)責(zé)人：李沁洳）

2、對(duì)本次活動(dòng)將進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)查評(píng)，并對(duì)在表彰獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)中涌現(xiàn)的先進(jìn)班級(jí)和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。（負(fù)責(zé)人：陳吉林）

三、活動(dòng)要求：

1、要高度重視，加強(qiáng)組織。政教團(tuán)委要召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議認(rèn)真部署安排，明確目標(biāo)、內(nèi)容、要求。

2、活動(dòng)形式要靈活多樣，具有啟發(fā)性、教育性和鮮明的時(shí)代特征，要符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。

3、各班主任老師要做好活動(dòng)過(guò)程中的家校聯(lián)系工作，確保讓每位師生及家長(zhǎng)明確該活動(dòng)的目的、要求和內(nèi)容，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合。

4、各教師要注意活動(dòng)過(guò)程中的指導(dǎo)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，確?；顒?dòng)的質(zhì)量和效果。

5、政教團(tuán)委督促檢查活動(dòng)的落實(shí)情況，并及時(shí)進(jìn)行總結(jié)。

四、個(gè)性目標(biāo)組成人員

（一）組織機(jī)構(gòu)

為了確保個(gè)性目標(biāo)工作按時(shí)、有序進(jìn)行，并達(dá)成預(yù)期效果，學(xué)校成立了《感恩父母，孝親敬老》個(gè)性目標(biāo)領(lǐng)導(dǎo)小組和個(gè)性目標(biāo)組，其組成人員及分工如下：

1．個(gè)性目標(biāo)領(lǐng)導(dǎo)小組

顧

問(wèn)：向守明

南壩督導(dǎo)室副主任 組

長(zhǎng)：向長(zhǎng)江

下八中學(xué)黨支部書(shū)記、校長(zhǎng) 副組長(zhǎng)：李文正

下八中學(xué)副校長(zhǎng)

唐中午

下八中學(xué)副校長(zhǎng) 張和平

下八中學(xué)工會(huì)主席

成員：陳吉林

楊禮堯

鄭曉英

唐貴林

李沁洳

2．個(gè)性目標(biāo)組

陳吉林：協(xié)助組長(zhǎng)并參與個(gè)性目標(biāo)工作，布置、督查和落實(shí)個(gè)性目標(biāo)相關(guān)工作。

李沁洳：協(xié)助組長(zhǎng)并參與個(gè)性目標(biāo)工作，收集、整理和歸檔個(gè)性目標(biāo)材料。

何偉民：協(xié)助組長(zhǎng)并參與個(gè)性目標(biāo)工作，協(xié)助團(tuán)委李沁洳書(shū)記收集、整理和歸檔個(gè)性目標(biāo)材料。

桂

暢：協(xié)助組長(zhǎng)并參與個(gè)性目標(biāo)工作，協(xié)助團(tuán)委李沁洳書(shū)記收集、整理和歸檔個(gè)性目標(biāo)材料，做好相關(guān)宣傳報(bào)道。

袁歷峰：協(xié)助組長(zhǎng)并參與個(gè)性目標(biāo)工作，每班每月上兩節(jié)《孝親故事》課，收集好相關(guān)圖片等資料，并上交到政教團(tuán)委。

班主任：協(xié)助組長(zhǎng)并參與個(gè)性目標(biāo)工作，做好每月“感恩父母，孝親敬老”活動(dòng)，并收集好相關(guān)圖片等資料，并上交到政教團(tuán)委。

宣漢縣下八初級(jí)中學(xué)

2018年3月9日