第一篇：請聽聽老師的心里話——一位老師代表在小學生畢業(yè)典禮上的發(fā)言（寫寫幫整理）

請聽聽老師的心里話

——一位老師代表在小學生畢業(yè)典禮上的發(fā)言

親愛的孩子們：

今天你們就要告別你們的母校，告別朝夕相處了六年的同學和老師了，此刻，你們一定心潮澎湃，一定思緒萬千。也許你是深深地眷戀，或許你已經迫不及待地想要離開，不管你是什么心情，現(xiàn)在這一刻，就請再最后一次耐心地聽劉老師跟說說心里話。

想跟你們說的話很多，首先，我要向你們真誠地說一聲“對不起”！在這六年中，我有很多次朝你們發(fā)脾氣，大聲地訓斥你們，嚴厲地批評你們，那時候的我是多么兇惡，丑陋，粗野，完全沒有照顧到你們的難堪、自尊心、感受，完全沒有一點受人尊敬的老師的形象。每一次發(fā)完脾氣后，或是打過個別同學后，我常常會自責，自責自己克制不了自己的壞脾氣。有時候我還說你們缺乏自制力，其實我又何嘗不是呢？在這里，我再一次給曾經遭受了我對你們身體上或心靈上傷害的每一位孩子們說一聲“對不起！請原諒?！痹徖蠋熞彩且粋€普普通通的人，也有許多缺點和不足，也想在今后的日子里努力地戰(zhàn)勝自己的缺點、不足。

孩子們，雖然你們也經常惹我生氣，雖然你們身上也有這樣那樣的不足，但是你們身上的優(yōu)點更多。還記得，那次閆坤和張浩翔幫我到樓下提水，提了滿滿一桶，兩人的手都被勒紅、勒疼了；還記得，那次好多女同學、男同學幫我打掃辦公室；還記得那次王浩然一個人抱著一大桶礦泉水上樓給我送去；還記得那天早晨苗佳彪、謝俊杰等給老師說：“別來這么早，注意休息，注意身體?！贝河巍⑶镉螘r，你們把好吃的遞給老師吃……這樣的事太多了，說也說不完。你們都有一顆金子般的心，寬容大度，活潑可愛，善解人意，懂得感恩。即使我生氣地批評、粗魯?shù)卮蛄R你們，你們也不跟老師記仇，還把老師對你們的一點點好，記在心里，感激老師，對老師充滿愛和深深地眷戀。那天在家里批閱你們的最后一篇作文——寫給老師的一封信，我無數(shù)次被你們的深情感動，無數(shù)次淚流不止。我覺得你們每一個都是好孩子，都那么懂事，有情有義。

六年了，我們在一起度過了六年的時光。想一想，我們一生中有多少個六年？在你的求學生涯中，又有誰能教你六年？恐怕只有我。在六年的時光里，我們有多少的歡聲笑語？我們無數(shù)次靜靜地練字、大聲朗讀課文、背誦課文、分角色朗讀、表演課本劇，我們無數(shù)次在課堂上討論交流，各抒己見，我們一起參加春游、秋游、運動會、六一聯(lián)歡，我們一起看春天各色的鮮花，經歷夏天的驕陽似火、狂風暴雨，看秋天火紅的石榴，欣賞冬天飄飛的雪花、在銀裝素裹的世界里打雪仗、堆雪人。生命中美好的記憶并不很多，讓我們記住這些生命中美好的日子，它們將是你未來人生路上最美的陪伴。

感謝這六年里有你們的陪伴，讓我的人生才有了價值，讓我的每一天都很充實。讓我的一切付出都無怨無悔。這一段生命中有了你們的陪伴，我不孤單、不寂寞，心不老，永遠年輕。我要特別感謝謝蒙蒙同學，多年來，你是語文課代表，又是班長，你是我的得力小助手，幫我抱作業(yè)、收作業(yè)，幫我管理班級，我知道，你付出了很多很多，謝謝你！所有你的孩子們，謝謝你們，我愛你們！

你們即將離開熟悉的環(huán)境，到一個全新的環(huán)境中去。不要怕，只要你們有一顆寬容、真誠地心，你會被別人接納。寬容你遇到的不喜歡的老師，要學著發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點。別因為不喜歡哪位老師，也不喜歡他教的哪門學科。在今后的學習中，你們還將遇到很多困難，在躁動不穩(wěn)定的青春期，你們還將面對自身的各種困惑。成長是一個充滿痛苦的過程。從繭變成美麗的蝴蝶翩翩起舞，從蟬蟲變成知了在空中高歌，不都得經歷一個努力拼搏、痛苦成長的過程？不經歷風雨怎能見彩虹？不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？無論什么時候，都別放棄自己，天生我才必有用。永遠記?。阂獮樽约贺撠煟∩悄氵@一生中得到的最美的禮物，別浪費它。

這六年來，我是你們的老師，等你們離開這兒了，我就不僅是你們的老師，更是你們的朋友，如果你有什么解不開的煩惱，歡迎你給我打電話，我一定會是一個不錯的心理醫(yī)生、一個知心朋友。這兒，永遠是你心靈的港灣。

孩子們，分別在即，真誠地祝福你們健康成長，學有所成。再見！

第二篇：老師,請聽聽學生的心里話吧!

老師，請聽聽學生的心里話吧！

能夠敲開孩子心扉的老師，才是好老師。因為他們能夠跟孩子進行無障礙的交流，真正得到孩子的尊重和愛戴。在每一個學生的心里，老師都是十分重要的人，也許因為老師顯露出的威嚴，讓孩子們很難輕易地表達他們的真實想法。然而，我們不能忽視，學生們其實有很多的心里話想對老師們說，每一句話都飽含著

真情與懇切。

老師們，請聽聽學生們的心里話吧！

第一句話：老師，我希望您常是一個有感情的人，而不僅是教書的機器。

每個人都希望被關懷被愛護，學生尤是如此，師生間感情上的融洽有助于思想教育的順利實施。我們應該充滿人情味，不要整日板著面孔，擺著架子，傳統(tǒng)教育里所倡導的師道尊嚴早應被打破，教師和學生之間本應是親密無間的朋友關系。

老師們，“面無表情，麻木不仁”應該從我們的辭典里刪去，“平和大度，嚴慈相濟”要永遠保留！

第二句話：老師，請您把我當一個人看待，而不僅是您記分簿上的一個號碼。

我們所面對是具有不同個性、不同稟賦、不同愛好的學生。我們要把他們當作真正的人來看待，就應該尊重他們的個性，培養(yǎng)他們的興趣，張揚他們的個性。讓他們象一個人一樣有尊嚴的活著。教師不要把自己的學生都教育成教科書的奴隸，課本的克隆者，我們的教育應該充分尊重學生的個性特點，應該是“千人千面”的教育。

老師們，請你們“目中有人”，請你們別“唯分是從”，拜托了！

第三句話：老師，您也需要學，您不學，我怎能從您那里學到新的東西？

在日常的教學中，教師總是圍繞手中的教材轉，不敢超越教材傳授。碰到學生質疑，總是不能滿足學生的需求，匆匆收場或一副茫然，方恨自己知識少。在課改的今天，教師肩負著傳授知識的重任，唯有不斷地再學習，接受新知識，掌握新技能，才能成為名符其實的知識傳授者和教育者，才能更快地適應學生的需求和時代的需要。我們怕的是在學生面前不懂裝懂，結果被學生愚弄，最后只會被學生所拋棄。

第四句話：老師，請您不要單看我的成績，更要看我所做的努力。

我們鼓勵和提倡教師在對學生評價時“不只是看分數(shù)，而要看其進步；不要只看學生缺點，而要看到學生的亮點”。學生厭惡考試、厭惡學習是我們教育最大的失敗。作為教師，要看到學生的努力與過程，不能把目光只簡單地盯在結果上，這樣我們才能引導各類學生挖掘自己的潛能，不斷進取，更好地完善自我。

第五句話：老師，不要勉強我把求學當作人生的最大樂趣，至少對我，學習不一定是樂趣。

擯棄傳統(tǒng)教育中“一刀切”、“一鍋煮”、“千人一面”的教育，真正做到“一把鑰匙開一把鎖”。尊重學生的個性，不用考上大學與否這一把尺子來衡量學生是否成才，而是尊重不同個性學生未來的不同發(fā)展，我們的社會是多姿多彩的，需要的是各種各樣的人才，堅信每一個學生都會在今后的社會生活中找到自己的位置。

第六句話：老師，您不僅要教我們知識，更要教我們做人的道理。

古人曰：“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”。說教師教學生首先是“傳道”，教他們如何做人，其次才是“授業(yè)、解惑”，教他們掌握知識?？茖W知識是不斷更新的，而做人的道理學生可受用一輩子。教師要“以身作則”，善于抓住機會，及時教育學生；其次讓學生積極參加各種活動，在活動中教育他們，培養(yǎng)他們。

第七句話：老師，請輔導我學習自己思考，自己判斷，而不僅僅是背誦答案。

“差老師向學生奉送真理，好教師則引導學生發(fā)現(xiàn)真理”。所以，教師的主導作用體現(xiàn)在“貴在引導，重在轉化，妙在開竅”上。授之以魚，不如教之于漁。美國教育家尼爾普斯特曼說：“學生進入學校時象個問號，而離開學校時象個句號?！边@是學校教育的悲哀，更值得我們每一位教育工作者深思??！

第八句話：老師，假如我有所失敗或有所困難，尤其在大家面前，不要可憐我，可憐會使我自卑。

教師必須尊重學生的人格，維護學生的自尊心，沒有了對學生人格的尊重，愛護就會變成粗暴的傷害；沒有愛護的尊重就成了漠不關心；沒有了嚴格要求，尊重就成了對學生行為的放縱。教師要用發(fā)展的眼光來看待每一位學生的過去、現(xiàn)在和將來，對學生應一視同仁，不能動不動地當眾給學生貼標簽式地下定義。

第九句話：老師，請您經常給我一點鼓勵，不要讓您的要求超過了我的能力。

有一個故事，名字叫《母親與家長會》。從小學到高中，每一次母親開完家長會，老師都會批評她的兒子，但母親回家后總是鼓勵兒子，并沒有將老師的話告訴孩子。最后，兒子拿到了清華大學通知書！

不論是家長還是老師，一句體己的話語，一個鼓勵的眼神，一次信任的微笑，一個尊重的姿勢，也許能將孩子巨大的潛能喚醒，讓他的天性中最優(yōu)美、最靈動的東西發(fā)揮到極致。

即使如此，我們也絕不能無限夸大孩子的潛力，為孩子設置“超凡入圣”的目標，更不能為了讓孩子付出太苦太累的代價來給家長和老師的臉上增光。

第十句話：老師，在教室里，不要把另一位同學當作我的表率，我可能因此而恨他，也恨您。老師，我若有所成就，也不要把我當作別人的榜樣，因為那樣會使別人難堪。

中國有句俗語：“人比人，氣死人?！蔽覀儾⒉环磳Ρ容^，因為比較可以促進競爭，比較可以創(chuàng)造成績，但我們要思考的是采用什么樣的比較方式?？v向比較的結果是越比越有信心，越比越有干勁，越比越有成就感；而橫向比較的結果則是越比越灰心，越比越氣餒，越比越不如人。因此，我們要摒棄已經習慣了的橫向比較，采用縱向比較，促使我們學生的潛能得到最大限度的發(fā)展，同時也正適應了每一個獨特的學生發(fā)展的需要。

第十一句話：老師，請您耐心地聽聽我所提出的問題。但只有您肯聽我，我才能向您學習去聽別人的意見。

學生敢于向老師提意見是件好事，這是一個教學相長的問題，值得鼓勵。切忌因為傳統(tǒng)的觀念或輕視、膽怯的想法而拒絕學生的聲音。平時學生會找老師反映一些這樣那樣的意見，這也是對老師極大的信任，也說明了老師具有較強的親和力，遇到這樣的情況，作為教師要耐心聽取學生的意見，做一個忠實的聽眾，給學生一個傾訴的機會。

第十二句話：老師，只要您保持公正，請您對我盡量嚴格，表面上即使我反對嚴格，但是我知道我需要您嚴格。

俗話說：“嚴是愛，松是害，不管不問要變壞”。嚴格教育的出發(fā)點是愛護學生，并不是遷就和放任學生。教師應從愛護學生的立場出發(fā)，給學生提出合理的，學生力所能及的嚴格要求，才有可能取得預想的實效。請記住，做一名溫而不慍，嚴而不厲的老師吧！

第十三句話：老師，不要期待我最喜歡您教的課，至少對我，別的課可能更加有趣。

蘇霍姆林斯基曾在他的帕什雷中學提出：要啟發(fā)和吸引學生在完成各門學科學習任務的同時，一定還要有一門自己特別喜歡的學科，讓他們自己去鉆研更多更深的問題。

我們常說，興趣是最好的老師。如果我們明白了這個道理，我們就應該面向全體學習，并尊重學生的個體差異，尊重他們的興趣愛好，讓他們始終在一種興趣盎然之中學習。

第十四句話：老師，請您記得，您也曾經是學生，您是否有時也會忘帶東西，在班上您是否樣樣第一？

我們應該給孩子們犯錯誤的機會，應該允許他們暴露自己的不足。我們不也是從學生時代走過來的嗎？我們在做學生的時候不是也有偶爾犯錯誤的時候嗎？

教育并不是由教育者替代學生設置模式，個性更不是教育者一拍腦袋為孩子們想出來的，教育不過是創(chuàng)造環(huán)境、設置條件、營造氛圍，讓學生有廣闊的心理空間和心靈自由。教師必須學會傾聽，善于溝通，注意學生的個性，注重學生的差異，培養(yǎng)學生的健全人格。

第十五句話：老師，請您也別忘記，大學統(tǒng)考您是怎么考取的，您所念的專業(yè)是不是您的第一志愿？

人的理想和現(xiàn)實總會有一定的差距，我們應該面對現(xiàn)實，但我們不能甘于現(xiàn)實。我們不能放棄對美好理想的追求，我們也可以通過自己的努力來改變現(xiàn)實。

教育學生在追求成功的同時，也要做好失敗的準備。人生不可能次次成功，逃避失敗就意味著放棄成功的可能和機會。要幫助學生樹立“天生我材必有用”的堅定信念。

第十六句話：老師，我心中感激；但您不要期待我口頭上常說：老師，謝謝您。

學生對老師心存感激，往往是從老師身上的細節(jié)開始。老師也一定要學會對學生誠懇地說聲謝謝。培養(yǎng)學生內心養(yǎng)成虔敬、感激別人的心態(tài)，將學生對老師的心存感激之情內化成學生健全豐富的情感世界，喚起學生內心深處對他人的愛、博大的愛。

第三篇：大學畢業(yè)典禮-老師代表發(fā)言

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好我是XXX，能作為教師代表發(fā)言，我深感榮幸。歡迎你們回來。這么多人坐在這里，這么整齊的望著我，我的內心是慌張的，和你們在一起的四年里，難得有今天這么高的出勤率和抬頭率，因此我決定這節(jié)課不點名?？粗銈兗磳㈦x去，我們的內心還是很不舍得，但是分別并不總是痛苦的，比如說韓國隊也回家了。十年前，我也和你們一樣剛剛畢業(yè)，帶著滿腔的熱血和一顆年輕沖動的心，南南北北的流浪了很久，在身心俱疲即將邁入中年油膩的年紀時，遇到了青春活力的你們。你們陽光帥氣膚白貌美，人人都有故事，個個都是人才，說話又好聽，我很開心見證了你們的年少青春和華麗蛻變。四年來，我們是師生也是朋友，你們的一舉一動我都很默契的配合著，你有一千種逃課的方法，我就有一千種扣分的方式，配合你們，我是認真的。然而扣分真的很重要么。多年以后，你們的回憶中更多的畫面是，教室食堂籃球場，開水泡面熱得快，也許你們會談論到，哎呀那個老師好討厭，總是扣分，然后呵呵。我相信，這些光陰和故事一定會融入到你們的血液里，成為你人生中永不磨滅的“淮師大”印記。上學時，我給你們說過，上大學最重要的三件事，是鍛煉身體，好好學習，談場戀愛，估計很多人掐頭去尾，獨獨忘了好好學習，有些同學通過瘋狂的戀愛來彌補學習鍛煉上的不足，但是戀愛談多了，鍛煉身體真的還有效果么。有人說，我讀了那么多年的書，但是大部分內容我都忘記了，那我讀書還有什么意義，其實你也吃過很多飯，也忘記了具體吃的什么，但是我相信，那些食物已成為你身體的一部分了，這就是讀書的魅力所在，不知不覺你就是文化人啦。文化的重要性，主要體現(xiàn)在，當你在孤獨陌生的環(huán)境中你能和自己獨處，能耐得住寂寞。而你們在剛進入工作崗位時往往就會處在孤獨寂寞的環(huán)境中。這時你可以做個職業(yè)規(guī)劃，四年左右的一個規(guī)劃，不要好高騖遠也不要妄自菲薄，像什么賺它一個億之類的目標暫時咱就就別定了。有人說，我剛開始都在做一些簡單無聊的事情，感覺學不到東西，其實我覺得，能腳踏實地的把簡單的事情做對就是不簡單。同學們，畢業(yè)了，帶著佩奇出校門，你們就是社會人，走著社會步，誰也擋不住。但是，理想和現(xiàn)實之間還是很有差距的，無論你們多牛逼，在開始的時候你都要被社會反復的蹂躪，不是一次，也不是兩次，是反復的蹂躪。你會痛苦悔恨卻又茫然無奈，但是，社會這所大學沒有補考也沒有畢業(yè)，所以你不要逃避因為無路可逃，更不要心灰意冷垂頭喪氣。魯迅說過：不能忍，實在不能忍的時候，就兩個字，干他。親愛的同學們，四年風雨一生無悔，最重要的是你們也從陽光少年蛻變成老司機了，你們馬上就要把車開上社會路了，天下很大，前方很遠，你們一定要安全駕駛。如果不出問題，我會陪著學校慢慢的變老，你們放心的出去闖蕩，我們留下來守護你們在此逝去的青春，你們可以隨時回來。最后，我說一句話，作為老師，我們逼著你多學一點知識，只是為了你們以后少說幾句求人的話。請你們多多珍重。

第四篇：畢業(yè)典禮老師發(fā)言

老師們、同學們：

大家好!今天，學校為XX屆高三畢業(yè)生舉行畢業(yè)典禮。首先我代表全校老師向圓滿完成高中學業(yè)的全體同學，表示誠摯的問候和熱烈的祝賀；向三年來為同學們的健康成長，嘔心瀝血的全體教職員工表示衷心的感謝！

三年前，你們懷揣理想和希望，邁入海中這片深情的沃土，開始了人生美好而又難忘的一段旅程。三年來，你們執(zhí)著地追求，辛勤地付出，頑強地拼搏，真誠地交際，快樂地生活，為幸福的人生奠定了基礎。校園處處都留下了你們拼搏、奮斗的足跡，點點滴滴的三年，如一串串珍珠項鏈，熠熠閃光，它將成為你們人生一段最難忘的經歷，一筆最寶貴的財富，一座最重要的里程碑。面對你們的成長，老師從心里為你們高興，為你們喝彩！

今天的儀式既有畢業(yè)慶典的歡欣，更有壯士出征的豪邁。再過幾天，同學們就要上考場。三年的時間，我們早就等待著這一天的到來，它是展示我們知識才華的一次機會，誰都希望贏得最后的成功。在這里我希望大家在考上能用堅忍不拔的毅力，頑強拼搏的精神，文明守紀的行為，為學弟學妹們做出榜樣。希望大家在與兄弟學?？忌偁幍目紙錾希杂X遵守考試紀律，維護國家教育考試公平，展現(xiàn)海中學子勝不驕，敗不餒，誠信做人，公平競爭的文明素養(yǎng)。

親愛的同學們，三年的校園生活，值得回憶的人和事很多很多。俗話說得好，條條大道通羅馬；三百六十行，行行出狀元。只要我們以一顆平常心去對待高考，我們將永遠充滿朝氣和活力。

雛鷹即將告別母校，飛向藍天，作為你們的校長，我想對大家說，海中永遠是你的家！希望你們?；啬感？纯?，聽聽老師親切的嘮叨，敘敘自己純真的情懷。今后的路更長，生活之路、人生之路風風雨雨，坎坎坷坷，我們都應勇敢地面對。只要我們確立了正確的人生目標，就要以百折不撓的意志，腳踏實地的努力，樂觀自信的態(tài)度去追求、去實現(xiàn)。明天的天會更艷，陽光會更燦爛。我們期待著同學們從四面八方給母校寄來捷報。

最后，祝同學們鵬程萬里，前程無量！謝謝大家！

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尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：

大家下午好！

很榮幸能代表全體初三老師在07級畢業(yè)典禮上和同學們說說心里話。此刻，我和大家一樣，心情激動而又有一絲眷戀。

二年前，我們的領導、老師、同學因為同一個目標相聚在開發(fā)區(qū)一中這片親切的熱土上，成為開發(fā)區(qū)一中史上第一批拓荒者。不知不覺間，二年的時光，六百多個日夜就這樣匆匆翻過。

二年了，開發(fā)區(qū)一中的校園灑下了你們辛勤的汗水，留下了你們奮斗的足跡，傳遍了你們的歡歌笑語，也記下了你們驕人的成績。你們是青春活潑的，球場上有你們矯健的身影，音樂教室里有你們繞梁的歌聲……當然，最主要的，你們時刻不忘汲取文化知識，你們不斷進步，在兄弟學校中，你們總能獨領風騷。

二年了，短短的二年，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了稚氣，獲得了自信；從一個個懵懂的孩童成長為風華正茂的少年。二年的跋涉，二年的苦讀，二年的探索，成長了你們，成長了我們，也成長了年輕的開發(fā)區(qū)一中！當你們對這片校園從憧憬到走進、從陌生到留戀，你們也在用你們的青春激情構筑著一座精神的校園。你們在母校的經歷和精神，都將成為開發(fā)區(qū)一中發(fā)展史上一道亮麗的風景！

二年了，我們和你們一起苦樂共擔，榮辱與共。也許你曾厭煩過老師的嘮叨、埋怨過老師的嚴厲、反感過老師批評，但是，請你們理解老師“恨鐵不成鋼”的心情，請你們了解老師渴盼你們立志成才的心愿！老師們?yōu)槟銈兊某砷L所付出的心血只有等你們長大成人了，才能深深地體會其中的甘苦，其中的深情！

二年了，你們與這美麗的校園已經融為一體，習慣了在校園中看到你們熟悉的身影，喜歡面對你們那一張張可愛的笑臉，喜歡你們的頑皮，喜歡你們的率真，二年的師生情誼，似一杯濃濃的淳香的酒，而今離別在即，盡管我們很留戀這段時光，很珍惜這段緣份，但我們深知時針的“嘀嗒”并不因為我們的祈禱而停息，人生就這樣被它隔成一段又一段。在人生的旅途中，每個人都會有不同的領悟，而領悟的過程才是真正的成長。

分別之際，我希望同學們記住這四個字：點、線、面、體?！包c”就是認真做好每件事，踏實走好每一步，保持金子般的品質，留下美麗的亮點；“線”就是確定一個目標，矢志不渝地前進，功崇唯志，業(yè)精唯勤，只要努力和堅持，走一步就會離目標近一步，恰如一條閃耀著光芒的射線；“面”就是既要融入人群又要有獨創(chuàng)的精神，有自己的個性，就像一幅精美的畫卷既要輕描淡寫又要濃墨重彩；“體”就是有強健的體魄，有豐富的內心，特立獨行，構建宏偉的人生立體。

印度詩人泰戈爾說過：“無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起?！蓖瑢W們，無論你們走得多遠，我們的心始終和你們的心連在一起。以后你們無論是在哪里，都不要忘了?；丶铱纯?，回家看看你們的老師，看看你們的同學，看看你們曾經生活過的充滿生機和活力的母校。開發(fā)區(qū)一中雖然只是你們人生的一個驛站，我們無法預知你們將來所從事的職業(yè)和所創(chuàng)造的業(yè)績，但我們堅信，未來一定屬于今天精彩明天更加精彩的你們！青春與你們?yōu)槲?，希望與你們同行，成功永遠屬于你們！

最后，我想用尼桑汽車的廣告語來結束我的發(fā)言?！吧罹褪锹眯校４蠹衣猛居淇欤　?/p>

謝謝大家！

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同學們上午好！

你們告別活潑幼稚的童年，來到多彩的初中校園，走過朝氣蓬勃的初一，踏過熱情奔放的初二，相聚在充滿收獲的初三。手牽手，我們走過風雨，肩并肩，我們走過苦難，心連心，我們彈奏人生之歌。三年了，你們與這美麗的校園已經融為了一體。這里有你們睡過的床鋪，這里有你們用過的課桌椅，這里有你們熟悉的一草一木，這里更有與你們朝夕相處的同學和辛勤培育過你們的老師……總之，這里的一切一切，都留下了你們成長的印跡，都見證了你們青春的絢麗。

同學們，短短的三年，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了稚氣，獲得了自信；從一個個懵懂的少年成長為風華正茂的青年。三年的跋涉，三年的苦讀，三年的探索，成長了你們，成長了我們，也成長了穰東實驗這所學校！當你們對這片校園從憧憬到走進、從陌生到留戀，你們也在用你們的青春激情構筑著一座精神的校園。你們在母校的經歷和精神，都將成為穰東實驗學校發(fā)展史上一道亮麗的風景線！

三年來，老師和同學們一起苦樂共擔，榮辱與共；作為老師，我們“快樂著你們的快樂，痛苦著你們的痛苦”。也許你曾厭煩過老師的嘮叨、埋怨過老師的嚴厲、反感過老師的批評，但是，請你們理解老師“恨鐵不成鋼”的心情，請你們了解老師渴盼你們立志成才的心愿！在你們面前，老師是循循善誘的父母，熱情睿智的長者，是親密無間的朋友，秉公執(zhí)法的判官……老師們?yōu)槟銈兊某砷L所付出的心血只有等你們長大成人了才能深深地體會其中的甘苦，其中的深情！多年以后，如果你們對老師的信任和感激猶在，你們對母校的依戀猶在，那就是你們留給老師和學校最好的禮物！

第五篇：畢業(yè)典禮老師發(fā)言

尊敬的各位領導、老師們，親愛的同學們： 大家下午好！

親愛的同學們，望著朝氣蓬勃，意氣風發(fā)，執(zhí)著奮進的你們，此時此刻，我不忍也不愿面對我們即將離別的事實。在座的同學們，你們雖不是我們老師的第一屆學生，也不會是我們的最后一屆學生。但，我相信，所有的老師會和我一樣，有一個相同的結論，那就是：2013屆是我們最難忘的一屆，2013屆學生是我們最難忘的一屆學生。

彈指一揮間。親愛的同學們往事如歌，時光的流逝會沖淡許多的記憶，但有些東西會永遠難以忘記。這些年的成長歷程，你們留下了一串串深深淺淺的足跡。忘不了，兩年前我們師生相逢，說句真心話，和大家在一起我是很開心的。別人常說我是個樂觀的人，其實我的開心是大家?guī)淼?。我分享你們的快樂，分享你們拚搏取得的榮譽。是你們那一雙雙求知的眼睛讓我懂得了教師身上的責任；是你們那一次次的進步讓我體會到了成功的喜悅。在校園里，老師已經習慣了你們熟悉的身影。也許你曾厭煩過老師的嘮叨、埋怨過老師的嚴厲、反感過老師的批評，但是，請你們理解老師“恨鐵不成鋼”的心情，請你們了解老師渴盼你們立志成才的心愿！老師為你們成長所付出的心血或許只有等你們長大成人后，才能深深地體會其中的甘苦，其中的深情！多年以后，如果你們對老師的信任和感激還在，你們對母校的依戀還在，那就是你們留給老師和學校最好的禮物。

我們有太多的心里話還沒有說，有太多的叮囑還想再重復，有太多的牽掛放不下。我們希望你們養(yǎng)好身體，養(yǎng)足精神，我們希望你們已經積累了足夠的信心和實力，我們希望你們懂得責任的含義；我們希望你們放下包袱，輕裝上陣；我們希望你們戰(zhàn)勝自己的粗心、自滿和懦弱，決不放棄能獲得任何一分的努力，我相信你們一定能夠發(fā)揮出自己最好的水平。我們期待著你們的捷報來傳！

分別在即，我送給每位同學“五個千萬”：千萬要健康，千萬要快樂，千萬要自信，千萬要拼搏，千萬不要忘記今天哺育過你們的老師！最后祝大家一帆風順，一路精彩，萬事如意，前程似錦！

謝謝大家！