第一篇：內(nèi)蒙古自治區(qū)黨校研究生畢業(yè)論文

內(nèi)蒙古自治區(qū)黨校研究生畢業(yè)論文

撰 寫(xiě) 規(guī) 范 和 要 求

畢業(yè)論文是培養(yǎng)學(xué)員綜合運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)、專業(yè)知識(shí)和基本技能，聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行較為全面和科學(xué)的研究考核，提高學(xué)員研究能力，達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。為加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)規(guī)范化管理，保證畢業(yè)論文質(zhì)量，特制定此規(guī)范要求。

一、撰寫(xiě)畢業(yè)論文的基本要求

(一)以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀、總書(shū)記系列重要講話為指導(dǎo)，堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合，以研究中國(guó)特色社會(huì)主義的理論體系和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題為重點(diǎn)，深入調(diào)查研究，勤奮努力完成寫(xiě)作。

(二)論文要求圍繞所學(xué)學(xué)科和專業(yè)進(jìn)行探討和研究，緊密結(jié)合地區(qū)、行業(yè)及單位的實(shí)際。有自己的獨(dú)到見(jiàn)解，對(duì)提出的觀點(diǎn)和見(jiàn)解作比較充分的分析和論證。

(三)言之有理，論之有據(jù)，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，文字通暢。

(四)畢業(yè)論文字?jǐn)?shù)為15000字以上，論文摘要為500-1000字左右。(五)論文所引用經(jīng)典著作，文獻(xiàn)資料和他人的觀點(diǎn)，均應(yīng)注明出處和來(lái)源。

(六)論文應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨(dú)立完成，應(yīng)是本人研究成果，不得網(wǎng)上下載，不準(zhǔn)抄襲他人文章或由他人代寫(xiě),不得免修免考。(七)按規(guī)定時(shí)限完成畢業(yè)論文寫(xiě)作和上報(bào)，無(wú)特殊情況逾期一周以上者,按不能完成論文處理,不允許參加論文答辯。

二、畢業(yè)論文構(gòu)成規(guī)范

論文構(gòu)成主要內(nèi)容依次為：封面；扉頁(yè)；內(nèi)容摘要及關(guān)鍵詞；目錄；前言(導(dǎo)言)；正文；注釋；參考文獻(xiàn)；致詞等。

(一)論文題目要正確表達(dá)論文的中心內(nèi)容，準(zhǔn)確得體，題目字?jǐn)?shù)適當(dāng)，一般不超過(guò)25個(gè)字。

（二）論文內(nèi)容摘要是對(duì)論文主要內(nèi)容及觀點(diǎn)的概括，應(yīng)簡(jiǎn)短精煉，重點(diǎn)突出其創(chuàng)造性成果或新見(jiàn)解。摘要最下方另起一行，注明關(guān)鍵詞。

(三)論文目錄：論文目錄是整篇論文的縮影，是全文的骨架，起到疏通思路，形成結(jié)構(gòu)的作用。論文目錄只顯示一、二級(jí)標(biāo)題，并標(biāo)明各個(gè)標(biāo)題在文章中的頁(yè)碼。

(四)前言(導(dǎo)言)：導(dǎo)言內(nèi)容為本研究領(lǐng)域的國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀，存在問(wèn)題，本論文要解決的問(wèn)題、思路與方法，這項(xiàng)研究工作的應(yīng)用價(jià)值與理論意義。

(五)論文正文：正文即論文的主體部分，主要要求：①觀點(diǎn)明確，主題鮮明集中，層次清楚，論述充分。②結(jié)合本人的工作實(shí)踐和研究成果，并清晰表達(dá)自己對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和觀點(diǎn)。③內(nèi)容表達(dá)準(zhǔn)確，言之有理，論之有據(jù)。④學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，題目排列、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用規(guī)范，不能出現(xiàn)錯(cuò)別字,數(shù)據(jù)引用不能出現(xiàn)技術(shù)性錯(cuò)誤。⑤有獨(dú)到見(jiàn)解和一定新意。⑥參考資料運(yùn)用合理，能圍繞自己的觀點(diǎn)和立論引證運(yùn)用，而不是硬性拼湊和堆砌。

(六)結(jié)論(結(jié)尾)：要求明確、簡(jiǎn)練、完整、準(zhǔn)確，著重闡述自己的創(chuàng)造性成果或新見(jiàn)解，以及該項(xiàng)研究成果的應(yīng)用價(jià)值與理論意義。

(七)注釋：論文正文注釋一律采用頁(yè)下注，用數(shù)字加圓圈標(biāo)注(如①??)。

（八）參考文獻(xiàn)

參考文獻(xiàn)應(yīng)具有權(quán)威性，要注意引用最新的文獻(xiàn)。參考文獻(xiàn)一般不少于20篇。參考文獻(xiàn)按在論文中的出現(xiàn)的先后次序用[1]、[2]、[3]??依次列出附于文章末尾。參考文獻(xiàn)與表示格式為：

著作類 [序號(hào)]作者.書(shū)名.版本.出版地.出版時(shí)間.期刊類 [序號(hào)]作者.文章題目.期刊名.年份.卷號(hào)（期數(shù)）.論文集類 [序號(hào)]作者.文章名.文集名.出版者.出版地.出版時(shí)間.（九）致辭

致辭要單獨(dú)設(shè)頁(yè)，在文章的最后。

三、畢業(yè)論文撰寫(xiě)程序

(一)選題。論文選題應(yīng)符合所學(xué)學(xué)科和專業(yè)范圍，有一定的理論和實(shí)踐意義。選題大小適度，便于研究和論述。論文題目于開(kāi)題課后第二個(gè)月交班主任報(bào)研究生辦公室，開(kāi)題課一般安排在第四學(xué)期。

(二)開(kāi)題。開(kāi)題報(bào)告要闡明所選論文題目的目的、意義，該項(xiàng)研究的應(yīng)用價(jià)值與理論意義，論文框架結(jié)構(gòu)、主要觀點(diǎn),列出寫(xiě)作計(jì)劃、資料準(zhǔn)備情況，經(jīng)指導(dǎo)教師提出審查意見(jiàn)，學(xué)員按要求修改后，方可開(kāi)始論文撰寫(xiě)。

(三)撰寫(xiě)。在撰寫(xiě)論文的過(guò)程中，學(xué)員應(yīng)與導(dǎo)師保持密切聯(lián)系，及時(shí)向?qū)焻R報(bào)論文寫(xiě)作情況，主動(dòng)征求導(dǎo)師的意見(jiàn)；導(dǎo)師要經(jīng)常檢查學(xué)員論文寫(xiě)作情況并及時(shí)給予精心指導(dǎo)，每篇論文指導(dǎo)不少于4次，以確保論文質(zhì)量。

(四)定稿。論文經(jīng)指導(dǎo)教師審查同意于第五學(xué)期10月底定稿，學(xué)員按規(guī)定的格式要求打印論文6份，刻光盤(pán)一份交班主任，備評(píng)閱和參加答辯。

（五）答辯申請(qǐng)。指導(dǎo)教師在答辯申請(qǐng)書(shū)簽署同意答辯的意見(jiàn)后學(xué)員方可參加論文答辯。

四、畢業(yè)論文打印裝訂

畢業(yè)論文統(tǒng)一用電腦編輯打印。使用Word文檔，A4紙打印，A4紙的頁(yè)邊距上下為2.54cm、左右為3.17cm。

（一）論文封面一律使用特種彩色紙裝訂，不得使用塑料封皮，各教學(xué)班確定統(tǒng)一色彩。封面包括論文題目、專業(yè)、學(xué)號(hào)、姓名、工作單位、指導(dǎo)教師、完成論文的日期。左上角要印有“中共內(nèi)蒙古黨校研究生畢業(yè)論文”字樣。并且下空二行。并打一3磅粗的橫線，再下空一行打上論文題目四個(gè)字，用三號(hào)黑體，左對(duì)齊。下空一行打論文題目。用二號(hào)楷體加粗，其余的用三號(hào)黑體居中。封面底部打上論文完成的日期。例如：2007年9月。

（二）論文扉頁(yè)不加任何東西，只附一張白紙即可。

（三）摘要（黑體三號(hào)），摘要內(nèi)容（宋體四號(hào)）。

（四）摘要內(nèi)容下空一行打印關(guān)鍵詞（黑體三號(hào)），詞語(yǔ)（宋體四號(hào)）。

（五）論文目錄獨(dú)立設(shè)頁(yè)，目錄二字用黑體三號(hào)加粗，目錄內(nèi)容統(tǒng)一用宋體小三號(hào)字體。

（六）正文用宋體四號(hào)，正文的標(biāo)題：一級(jí)標(biāo)題用黑體3號(hào)加粗居中打印。一級(jí)標(biāo)題上下各空一行；二級(jí)標(biāo)題用黑體小三號(hào)左起空兩格打印，二級(jí)標(biāo)題要上空一行，三級(jí)標(biāo)題，用黑體四號(hào)左起空兩格打印，上下不空行，一、二、三級(jí)標(biāo)題末尾均不加任何標(biāo)點(diǎn)，并且都獨(dú)立成行。

（七）參考文獻(xiàn)、注釋用黑體三號(hào)居中打印，文獻(xiàn)內(nèi)容用宋體小四號(hào)打印。參考文獻(xiàn)、注釋用【】括上。

（八）致辭。致辭二字用黑體三號(hào)居中，致辭內(nèi)容用宋體四號(hào)字。單獨(dú)設(shè)頁(yè)在論文最后。

（九）論文頁(yè)碼：論文一律用阿拉伯?dāng)?shù)字在頁(yè)面底端右側(cè)連續(xù)編排頁(yè)碼，從正文的第一頁(yè)開(kāi)始，頁(yè)碼要居中。封面、扉頁(yè)、摘要、目錄、參考文獻(xiàn)、后記、封底等不編入頁(yè)碼。頁(yè)眉右側(cè)要打印“內(nèi)蒙古自治區(qū)黨校研究生畢業(yè)論文”字樣，字體用小四號(hào)宋體。

（十）撰寫(xiě)格式范例（見(jiàn)內(nèi)蒙古黨校校園網(wǎng)研究生欄目）

第二篇：中共內(nèi)蒙古黨校研究生畢業(yè)論文

中共內(nèi)蒙古黨校研究生畢業(yè)論文

論文題目

當(dāng)前財(cái)稅體制改革的思考所 學(xué) 專 業(yè)：經(jīng)濟(jì)管理 學(xué) 員 證 號(hào)：*** 學(xué) 員 姓 名：李忠明 工 作 單 位：赤峰市地方稅務(wù)局直屬分局指 導(dǎo) 教 師：安靜賾 2013年12月

第三篇：內(nèi)蒙古黨校2009級(jí)研究生畢業(yè)論文事項(xiàng)

內(nèi)蒙古黨校2009級(jí)研究生 撰寫(xiě)畢業(yè)論文、畢業(yè)有關(guān)事項(xiàng)通知

各教學(xué)點(diǎn)：

現(xiàn)將 2009級(jí)研究生撰寫(xiě)畢業(yè)論文工作安排及要求通知如下，請(qǐng)仔細(xì)閱讀并嚴(yán)格按照時(shí)間完成各項(xiàng)任務(wù)：

一、交論文開(kāi)題報(bào)告至研究生部，開(kāi)題報(bào)告一式二份，不允許復(fù)印，畢業(yè)論文撰寫(xiě)程序表一份，聯(lián)系表兩份（其中一份上交內(nèi)蒙黨校、一份留各教學(xué)點(diǎn)）。

二、交正式定稿的畢業(yè)論文一式6份、答辯申請(qǐng)表一式5份（可復(fù)?。⒆珜?xiě)程序表1份及論文光盤(pán)，逾期不予安排答辯。

三、論文收繳截止時(shí)間為2011年12月20日

（交到班主任處）1、1月9日全天學(xué)員報(bào)到、畢業(yè)鑒定。2、1月10、11、12、13日答辯。3、1月14日上午舉行畢業(yè)典禮。

四、畢業(yè)論文指導(dǎo)、撰寫(xiě)及打印格式要求：

1、畢業(yè)論文字?jǐn)?shù)為15000字以上；論文內(nèi)容摘要為1000字左右。

2、撰寫(xiě)程序：

學(xué)員接到通知后要與指導(dǎo)老師及時(shí)取得聯(lián)系，詢問(wèn)自己的《畢業(yè)論文指導(dǎo)撰寫(xiě)程序表》導(dǎo)師是否已經(jīng)拿到。嚴(yán)格執(zhí)行指導(dǎo)、撰寫(xiě)程序，經(jīng)指導(dǎo)老師簽署意見(jiàn)后，論文方可定稿打印。定稿后要從指導(dǎo)老師處領(lǐng)取已簽署“同意參加答辯”意見(jiàn)的畢業(yè)論文答辯申請(qǐng)表，無(wú)答辯申請(qǐng)表不允許參加答辯。

3、論文格式要求：

畢業(yè)論文嚴(yán)格依照學(xué)校下發(fā)的“畢業(yè)論文封皮及格式式樣”打印、裝訂。論文封皮用綠色特種紙制作，平訂；論文一式6份、答辯申請(qǐng)表一式5份（可復(fù)?。?，同時(shí)刻錄一張存入論文的光盤(pán)（word狀態(tài)下，4號(hào)字，宋體，A4紙型，標(biāo)明頁(yè)碼）一并交班主任。

4、論文指導(dǎo)、撰寫(xiě)過(guò)程中遇到問(wèn)題請(qǐng)及時(shí)與班主任聯(lián)系解決，確保畢業(yè)論文答辯工作如期、順利進(jìn)行。

內(nèi) 蒙 古 黨 校 研 究 生 部

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第四篇：中共內(nèi)蒙古黨校研究生畢業(yè)論文1

中共內(nèi)蒙古黨校研究生畢業(yè)論文

論文題目

公共和諧理念和社會(huì)主義和諧社會(huì)的構(gòu)建

所 學(xué) 專 業(yè)：經(jīng)濟(jì)管理

學(xué) 員 證 號(hào)：

學(xué) 員 姓 名：付永平

工 作 單 位：市國(guó)土局

指 導(dǎo) 教 師：劉拯

2011年6月

中共內(nèi)蒙古黨校研究生畢業(yè)論文

論文題目

公共和諧理念和社會(huì)主義和諧社會(huì)的構(gòu)建

所 學(xué) 專 業(yè)：經(jīng)濟(jì)管理

學(xué) 員 證 號(hào)：

學(xué) 員 姓 名：王奎

工 作 單 位：市國(guó)土局

指 導(dǎo) 教 師：劉拯

2011年6月

第五篇：黨校畢業(yè)論文

大學(xué)生黨員如何發(fā)揮先鋒模范作用

姓名： 張 凌 峰 系別： 環(huán)境與市政工程系 班級(jí)： 09級(jí)給水排水工程2班 日期： 2011年 4 月13日

黨的宗旨和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用

摘要

學(xué)生黨員具有雙重身份，既是學(xué)生，又是黨員。他們除和普通的學(xué)生一樣，要完成好學(xué)習(xí)任務(wù)外，更重要的是他們還要履行黨員義務(wù)，發(fā)揮好先鋒模范作用。本文就如何成為一名優(yōu)秀的學(xué)生黨員，如何發(fā)揮先鋒模范作用及結(jié)合我系情況如何實(shí)踐這一系列問(wèn)題進(jìn)行了深入探討。

關(guān)鍵詞:中國(guó)共產(chǎn)黨

學(xué)生黨員

奉獻(xiàn)精神

先鋒模范作用

高校學(xué)生黨員中“學(xué)生”二字表明了這支隊(duì)伍的來(lái)源，他們是高校管理教育的對(duì)象，以學(xué)習(xí)為第一要?jiǎng)?wù)，將在高校的培養(yǎng)下，成為德、智、體全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人?！皩W(xué)生黨員” 中“黨員”二字則表明了他們的身份和能力。他們要處處以高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)規(guī)范自己，努力使自己做到“吃苦在前，享受在后”，在以學(xué)業(yè)為主，學(xué)好專業(yè)知識(shí)和各項(xiàng)基本技能的基礎(chǔ)上擠出時(shí)間，盡自己最大努力去關(guān)心在學(xué)習(xí)上相對(duì)落后的同學(xué)，并在學(xué)校、老師和同學(xué)之間起到橋梁和紐帶的作用，向黨組織、任課老師及時(shí)反饋同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中的問(wèn)題和意見(jiàn)，做好溝通工作。學(xué)生黨員作為學(xué)生中的“公眾人物”，無(wú)疑可以起到模范、引導(dǎo)作用。這說(shuō)明，要成為大學(xué)生群體的帶頭人，學(xué)生黨員首先應(yīng)該具有更高的素質(zhì)。

一、如何成為一名優(yōu)秀的學(xué)生黨員

大學(xué)生黨員是高校學(xué)生當(dāng)中的優(yōu)秀分子，一般說(shuō)來(lái)他們的政治素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，廣泛地參與和承擔(dān)著高校學(xué)生組織的工作。大學(xué)生黨員積極活躍于校園生活的各個(gè)方面，在他們身上體現(xiàn)了新世紀(jì)青年的朝氣與活力。因此成為一名優(yōu)秀的學(xué)生黨員是非常重要的，這是學(xué)生黨員發(fā)揮先鋒模范作用的前提，既關(guān)系到學(xué)校的學(xué)生工作的成敗關(guān)鍵還關(guān)系到祖國(guó)未來(lái)接班人的質(zhì)量型問(wèn)題。

（一）優(yōu)秀的學(xué)生黨員要有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)，這是黨員發(fā)揮先鋒模范作用的自我保證。

首先，要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論基礎(chǔ)，認(rèn)真研讀學(xué)術(shù)著作，努力將感性認(rèn)識(shí)上升為理性認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提升自己的認(rèn)知水平?；A(chǔ)理論有助于加強(qiáng)黨性鍛煉，端正入黨動(dòng)機(jī)。通過(guò)黨性修養(yǎng)以堅(jiān)強(qiáng)理想信念，經(jīng)受各種風(fēng)險(xiǎn)考驗(yàn)，為在各項(xiàng)工作中發(fā)揮先鋒模范作用奠定良好的思想基礎(chǔ)。其次，要堅(jiān)持以自學(xué)為主，集中為輔，對(duì)黨的十六大精神、新黨章以及“三個(gè)代表”、“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育”重要思想開(kāi)展系統(tǒng)學(xué)習(xí)，自覺(jué)閱讀相關(guān)文件資料，加強(qiáng)政治敏

銳性，并開(kāi)展討論和交流心得，注重理論聯(lián)系實(shí)際，提高做群眾思想的能力。古人云“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”，學(xué)習(xí)和研究學(xué)術(shù)著作不斷提升自身的認(rèn)識(shí)水平，將感性認(rèn)識(shí)上升為理性認(rèn)識(shí)。大學(xué)生黨員要將自身的黨員身份和學(xué)生身份較好的結(jié)合起來(lái)，樹(shù)立科學(xué)態(tài)度、弘揚(yáng)科學(xué)精神。不斷加強(qiáng)對(duì)黨的基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)，努力擁有一個(gè)扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。

除了學(xué)習(xí)黨的基礎(chǔ)理論以外，大學(xué)生黨員還應(yīng)該認(rèn)真鉆研學(xué)問(wèn)，要坐得住“冷板凳”。較好地體現(xiàn)大學(xué)在弘揚(yáng)先進(jìn)學(xué)術(shù)文化的特殊價(jià)值，在良好學(xué)術(shù)氛圍和優(yōu)良學(xué)風(fēng)中發(fā)揮帶頭作用。積極參加學(xué)術(shù)活動(dòng)，廣泛接觸各家學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，開(kāi)拓認(rèn)識(shí)視野。曾經(jīng)有一位教育家說(shuō)過(guò)，大學(xué)生要有個(gè)“圓腦袋”就是在說(shuō)要廣泛接觸各家學(xué)說(shuō)來(lái)豐富自己。大學(xué)生黨員要在學(xué)術(shù)研究方面走在前列。其次，積極投身良好學(xué)風(fēng)的建設(shè)當(dāng)中。學(xué)風(fēng)是一個(gè)學(xué)校整體精神面貌的體現(xiàn)，是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效果的重要指標(biāo)，因此，學(xué)風(fēng)是大學(xué)發(fā)展的生命。大學(xué)生黨員要成為學(xué)校良好學(xué)風(fēng)的主要營(yíng)造著。以上是成為優(yōu)秀黨員的基礎(chǔ)，只有擁有這個(gè)基礎(chǔ)才有可能成優(yōu)秀的學(xué)生黨員。

（二）要密切聯(lián)系群眾，不斷進(jìn)行黨性修養(yǎng)是學(xué)生黨員的必經(jīng)之路，這是發(fā)揮黨員先鋒模范作用的內(nèi)外溝通橋梁。

學(xué)生黨員應(yīng)該遵守紀(jì)律，幫助同學(xué)為模范。同學(xué)和老師總是將那些品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)推薦入黨，在模范遵守國(guó)家的法律法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度方面大學(xué)生黨員都是優(yōu)秀的。他們?cè)凇蔼?dú)善其身”的同時(shí)，還積極“兼濟(jì)天下”。學(xué)生黨員在密切聯(lián)系同學(xué)的時(shí)候還應(yīng)該注意下情上傳。在大學(xué)，教師授課完畢后一般是不坐班的。這對(duì)于學(xué)生與教師及時(shí)溝通是不利的。對(duì)此，大學(xué)生黨員承擔(dān)了匯總同學(xué)困難與問(wèn)題，主動(dòng)與教師聯(lián)系幫助解答的工作。實(shí)踐證明，效果良好。另外 學(xué)生黨員還要注意上情下達(dá)，做老師的助手。與教師相同，大學(xué)生們上過(guò)課后沒(méi)有固定的學(xué)習(xí)和交流場(chǎng)所，這對(duì)于及時(shí)傳達(dá)學(xué)校的精神和要求又是不利的。大學(xué)生黨員利用支部建在班上和學(xué)生社區(qū)的優(yōu)勢(shì)及時(shí)傳達(dá)學(xué)校要求，實(shí)現(xiàn)了信息第一時(shí)間送達(dá)。

大學(xué)生黨員是同齡人中的佼佼者，他們思想活躍，具有較強(qiáng)的理論思維、辯證思維能力，富于理想，情感豐富，自我意識(shí)強(qiáng)。在這一過(guò)程中，學(xué)生黨員作為學(xué)生中的“公眾人物”，無(wú)疑可以起到模范、引導(dǎo)作用。這說(shuō)明，要成為大學(xué)生群體的帶頭人，學(xué)生黨員應(yīng)該具有更高的素質(zhì)。他們應(yīng)該以身作則、身體力行、率先垂范、樹(shù)立威信，通過(guò)自己的模范帶頭作用和良好形象，成為廣大學(xué)生群體的學(xué)習(xí)榜樣，從而實(shí)現(xiàn)高校學(xué)生的“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”。同齡人、同伴之間相互感染起到的潛移默化、潤(rùn)物無(wú)聲的效果是其他管理方式無(wú)法替代的，成功的經(jīng)驗(yàn)表明高校學(xué)生黨員在和諧校園建設(shè)中發(fā)揮著重要的示范作用。學(xué)生黨員務(wù)必加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，嚴(yán)格按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

（三）加強(qiáng)學(xué)生黨支部建設(shè)充分發(fā)揮學(xué)生黨員作用，是學(xué)生黨員發(fā)揮先鋒模范作用的組織保證

1．堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展黨員，為黨組織輸送新鮮血液。要把發(fā)展黨員作為支部經(jīng)常性的工作，計(jì)劃地開(kāi)展黨員發(fā)展工作，經(jīng)常檢查和研究入黨積極分子隊(duì)伍狀況和存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)措施，為學(xué)生黨支部輸送合格的學(xué)生黨員，增強(qiáng)基層黨組織的活力。不斷完善入黨機(jī)制，我系目前的入黨機(jī)制較為完善。

2．積極探索、創(chuàng)新高校學(xué)生思想政治教育體系，永葆黨員先進(jìn)性。積極開(kāi)展更多內(nèi)容豐富、形式新穎的主題黨日活動(dòng)，克服“只注重理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐鍛煉”的做法，全面提高學(xué)生黨員的綜合素質(zhì)，同時(shí)融洽黨員關(guān)系，增強(qiáng)對(duì)黨支部的認(rèn)同感和歸屬感，增強(qiáng)黨支部的戰(zhàn) 斗力、凝聚力。

二、學(xué)生黨員如何發(fā)揮先鋒模范作用

（一）要積極發(fā)揮學(xué)生黨員在院系的作用。平時(shí)參加校內(nèi)的各種實(shí)踐活動(dòng)?！爸驹刚叩奈⑿κ潜本┳詈玫拿边@是北京2008年奧運(yùn)會(huì)的口號(hào)。而志愿者的服務(wù)身影不僅在奧運(yùn)會(huì)，在我們的身邊處處活躍著志愿者。

2、假期參加校外的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。“到農(nóng)村去、到西部去、到基層去”這是教育部、共青團(tuán)中央等部位號(hào)召大學(xué)生到祖國(guó)西部從事志愿服務(wù)的口號(hào)。大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)每逢寒暑假都在轟轟烈烈的展開(kāi)著。在建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的征程上也同樣少不了大學(xué)生黨員，他們積極請(qǐng)?jiān)竵?lái)到農(nóng)村，為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)奉獻(xiàn)了自己的青春和力量。

（二）要積極發(fā)揮學(xué)生黨員在班級(jí)的作用。班級(jí)是開(kāi)展集體活動(dòng)的重要場(chǎng)所，也是學(xué)生黨員發(fā)揮作用的載體，黨員的作用發(fā)揮得如何，對(duì)班級(jí)的每個(gè)同學(xué)會(huì)產(chǎn)生直接的影響。要充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，建立健全機(jī)制，讓學(xué)生黨員明確自己的職責(zé)，積極完成工作任務(wù)。每位學(xué)生黨員都應(yīng)當(dāng)在政治意識(shí)黨性修養(yǎng)、友愛(ài)同學(xué)文明交往、積極創(chuàng)建先進(jìn)集體、創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)、保持良好課堂紀(jì)律、積極主動(dòng)協(xié)助老師等方面起模范和帶頭作用。

(三)發(fā)揮學(xué)生黨員在宿舍中的先鋒模范作用

宿舍作為大學(xué)生日常生活與學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，既是大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和休息的重要場(chǎng)所，又是進(jìn)行思想政治教育和素質(zhì)教育的重要陣地，是校園文化建設(shè)中的重要載體之一。學(xué)生宿舍對(duì)學(xué)生在大學(xué)階段的成長(zhǎng)可以產(chǎn)生巨大的影響。因此，發(fā)揮學(xué)生黨員在宿舍的先鋒模范作用，帶頭創(chuàng)建良好的宿舍環(huán)境和宿舍文化，對(duì)形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)廣大學(xué)生健康具有重要的意義。

三、結(jié)合我系情況談?wù)勅绾卧趯?shí)踐中發(fā)揮黨員先鋒模范作用

我系每年都選出優(yōu)秀黨員擔(dān)任助理班主任，這是我系的傳統(tǒng)特色。對(duì)黨員發(fā)揮模范作用提供了舞臺(tái)。實(shí)踐鍛煉是大學(xué)生黨員發(fā)揮先鋒旗幟作用的重要載體，也是檢驗(yàn)其是否能保持先進(jìn)性的重要途徑。學(xué)生黨員當(dāng)助理班主任等活動(dòng)，為學(xué)生黨員搭建了發(fā)揮其先進(jìn)性作用的平臺(tái)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生黨員為學(xué)院、為同學(xué)做貢獻(xiàn)的積極性，使其在實(shí)踐中感受到作為一名黨員的光榮感和責(zé)任感，通過(guò)他們?cè)谕瑢W(xué)中的表率作用，實(shí)現(xiàn)對(duì)同學(xué)的正面影響，達(dá)到“不教而教”的最高教育目的。

同時(shí)我系黨員在擔(dān)任助理班主任的同時(shí)還進(jìn)行人性化管理和關(guān)

懷：上課遲到，出勤情況，掛科現(xiàn)象的“大包辦”，對(duì)失誤的原諒，對(duì)有想法的人的鼓勵(lì)，只要不違反原則，大家可都以充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，做自己喜歡做的事情。。對(duì)工作的高效負(fù)責(zé)：支部成員利用課余時(shí)間建立黨員檔案，入黨申請(qǐng)人登記表等等。這對(duì)發(fā)揮我系學(xué)生黨員的先鋒模范作用提供的實(shí)踐的模版。同時(shí)我系黨員積極參與上黨課，既是對(duì)黨員理論知識(shí)的檢測(cè)還起到了輔助低年級(jí)的作用，充分發(fā)揮了我系黨員的先鋒模范作用。

接下來(lái)我系學(xué)生黨員在發(fā)揮先鋒模范作用時(shí)候應(yīng)積極發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義新時(shí)尚，帶頭實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀。不斷創(chuàng)新黨員服務(wù)模式，爭(zhēng)取將學(xué)生黨員的先鋒模范作用發(fā)揮到最大?？傊咝W(xué)生黨員的先鋒模范作用應(yīng)體現(xiàn)在擁有“三個(gè)基礎(chǔ)”并發(fā)揮“三個(gè)作用”，即要有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和專業(yè)基礎(chǔ)，密切聯(lián)系群眾及堅(jiān)強(qiáng)的黨支部并努力在院系、班級(jí)、宿舍發(fā)揮先鋒模范作用。做到困難面前有黨員，關(guān)鍵時(shí)刻看黨員．突擊攻關(guān)用黨員。只有這樣，廣大學(xué)生黨員模范帶頭作用才能在平時(shí)工作中看得出，關(guān)鍵時(shí)刻站得出。