第一篇：保護(hù)環(huán)境的宣傳標(biāo)語

保護(hù)環(huán)境的宣傳標(biāo)語

1、植樹造林，功在千秋。

2、愛祖國，護(hù)綠化，保清潔，愛家園。

3、保護(hù)環(huán)境，就是愛惜生命。

4、興我中華，愛我昆山。愛護(hù)家園，人人有責(zé)。

5、那里有綠色，哪里就有生命。

6、地球只有一個，失去它，我們到哪里去尋找家園？

7、愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，讓我們托起雙手共同撐起一片蔚藍(lán)的天空。

8、天空是小鳥家，河流是魚兒的家，地球是我們的家。

9、讓地球媽媽永遠(yuǎn)年輕美麗。

10、把綠色帶到世界每一個角落，讓綠色流入人們心中。

一、習(xí)作內(nèi)容和要求：

1、習(xí)作內(nèi)容：圍繞“保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境”寫一篇作文，可以仿照《只有一個地球》寫，也可以寫其他形式的作文，題目自擬。

2、習(xí)作要求：（1）把有關(guān)的知識寫清楚。

（2）語句比較通順，有一定條理。

二、學(xué)生及教材分析：

1、學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)分析：

本次作文是在學(xué)生學(xué)習(xí)了說明文《只有一個地球》、進(jìn)行了以“保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境”為題的口語交際活動后進(jìn)行的。

通過學(xué)習(xí)《只有一個地球》一課，學(xué)生能夠知道作者向讀者介紹了有關(guān)保護(hù)地球的知識，說明了保護(hù)地球的重要性；作者運(yùn)用了先介紹有關(guān)地球的知識，再介紹地球的特點(diǎn)的寫作順序；作者在介紹有關(guān)地球的知識時，運(yùn)用了數(shù)字、假設(shè)、比較等說明方法；作者在表達(dá)時，語言十分嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)。

以“保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境”為題的口語交際活動，學(xué)生是在自己收集保護(hù)環(huán)境的資料的基礎(chǔ)上進(jìn)行準(zhǔn)備，確定講哪些主要意思，使用哪些資料?？梢詫懸粋€簡要的提綱。學(xué)生先在小組里發(fā)言，發(fā)言好的在全班交流，互相補(bǔ)充。通過這個活動，擴(kuò)展學(xué)生的保護(hù)環(huán)境知識，激發(fā)學(xué)生興趣。

2、本次作文的內(nèi)容與要求的分析：

（1）

本次作文內(nèi)容是要求學(xué)生圍繞“保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境”寫一篇作文。

（2）

本次作文的形式可以仿照《只有一個地球》寫說明文，也可以以地球自述的口吻寫成帶有想象的文章，如《拯救地球》，還可以寫成詩歌的形式，如《從火星上看地球》。無論以什么樣的形式介紹，習(xí)作的主要內(nèi)容都應(yīng)該是介紹怎樣保護(hù)地球環(huán)境的知識及自己的真實感受。學(xué)生根據(jù)自己的能力和選擇的內(nèi)容，自擬題目。

（3）

本次習(xí)作要求有兩個。第一個要求是：把保護(hù)環(huán)境的某個點(diǎn)或破壞環(huán)境產(chǎn)生的后果等寫清楚。這是對作文內(nèi)容提出的要求，要求學(xué)生能夠把收集的保護(hù)地球的資料做為作文素材，對其進(jìn)行整理、選擇后運(yùn)用到自己的作文中去?？梢愿鶕?jù)實際的一些事例和數(shù)字來寫成說明文。第二個要求是語句比較通順，有一定條理。這是對作文表達(dá)方面提出的要求。如寫說明文或以自述口吻寫文，可按保護(hù)環(huán)境的某個點(diǎn)或破壞環(huán)境產(chǎn)生的后果等來寫。如寫想象問，可按時間順序或事情發(fā)展順序?qū)?。如寫詩歌，每一小?jié)可圍繞一個特點(diǎn)寫，同時要注意押韻的問題。

三、教學(xué)設(shè)計思想：

完成本次習(xí)作，要以兩方面的準(zhǔn)備為前提。第一是學(xué)生掌握大量的保護(hù)環(huán)境的資料，第二是對介紹保護(hù)環(huán)境的方法有一定了解。由于學(xué)生的興趣愛好不同，自己所掌握的寫作資料多少不同，對材料的選擇、整理能力不同、選擇的表達(dá)方式不同，表達(dá)的能力不同，對寫作方法的掌握和運(yùn)用能力不同。因此，每個學(xué)生的學(xué)習(xí)需要有很大的不同。為了滿足不同學(xué)生不同的學(xué)習(xí)需求，使每個學(xué)生都能出色地完成這個學(xué)習(xí)任務(wù)，必須提供一個能夠適應(yīng)每個學(xué)生獨(dú)特需求的學(xué)習(xí)環(huán)境。

由于本次習(xí)作要以學(xué)生掌握大量的有關(guān)保護(hù)環(huán)境的資料為前提，而學(xué)生自己所能找到的資料是有限的，因此，可以利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，把每個同學(xué)找到的關(guān)于保護(hù)環(huán)境的資料整合在一起，老師也可以通過網(wǎng)絡(luò)為學(xué)生提供一些資料做為補(bǔ)充，使學(xué)生盡可能多地掌握有關(guān)某個星球的資料，為習(xí)作準(zhǔn)備充足的內(nèi)容。

由于本次習(xí)作的表達(dá)形式多樣，老師要在同一時間對每個學(xué)生的表達(dá)形式進(jìn)行指導(dǎo)，必須利用一個網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，老師針對不同的表達(dá)形式，利用對例文的點(diǎn)評，使學(xué)生感悟、理解。利用網(wǎng)絡(luò)交流，使運(yùn)用同一表達(dá)形式的同學(xué)交流學(xué)習(xí)收獲，拓寬每個學(xué)生的思路，達(dá)到資源共享、順利完成習(xí)作的目的。

由于本次習(xí)作是以“保護(hù)地球環(huán)境”為習(xí)作素材，在習(xí)作內(nèi)容上存在著相同性，表達(dá)形式上存在著差異性。為了最大限度地展示學(xué)生的特點(diǎn)，可以充分利用網(wǎng)絡(luò)特點(diǎn)，讓學(xué)生選擇與自己習(xí)作內(nèi)容相同學(xué)生的作品來欣賞、品評和修改，達(dá)到相互補(bǔ)充、相互完善、共同提高的目的。

鑒于以上原因，本次作文課以在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下完成為宜。

四、教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)及課時安排：

1、教學(xué)目標(biāo)：

（1）知識與技能

1）

學(xué)生能夠圍繞“保護(hù)地球環(huán)境”，通過瀏覽，選擇、整理出有用的資料用到自己的習(xí)作中，要把保護(hù)地球的有關(guān)知識及自己的感受寫清楚，并根據(jù)內(nèi)容選擇一個合適的作文題目。

2）

學(xué)生能夠運(yùn)用學(xué)到的有關(guān)寫作知識，獨(dú)立完成習(xí)作。做到語句通順，有一定條理。

3）

能修改自己的習(xí)作，并能在網(wǎng)絡(luò)上對其他同學(xué)相同題材的習(xí)作進(jìn)行修改。

（2）過程與方法：

由于本次習(xí)作要以學(xué)生掌握大量的有關(guān)保護(hù)環(huán)境的資料為前提，而學(xué)生自己所能找到的資料是有限的，因此，可以利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，把每個同學(xué)找到的關(guān)于保護(hù)環(huán)境的資料整合在一起，老師也可以通過網(wǎng)絡(luò)為學(xué)生提供一些資料做為補(bǔ)充，使學(xué)生盡可能多地掌握有關(guān)某個星球的資料，為習(xí)作準(zhǔn)備充足的內(nèi)容。

由于本次習(xí)作的表達(dá)形式多樣，老師要在同一時間對每個學(xué)生的表達(dá)形式進(jìn)行指導(dǎo)，必須利用一個網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，老師針對不同的表達(dá)形式，利用對例文的點(diǎn)評，使學(xué)生感悟、理解。利用網(wǎng)絡(luò)交流，使運(yùn)用同一表達(dá)形式的同學(xué)交流學(xué)習(xí)收獲，拓寬每個學(xué)生的思路，達(dá)到資源共享、順利完成習(xí)作的目的。由于本次習(xí)作是以“保護(hù)地球環(huán)境”為習(xí)作素材，在習(xí)作內(nèi)容上存在著相同性，表達(dá)形式上存在著差異性。為了最大限度地展示學(xué)生的特點(diǎn)，可以充分利用網(wǎng)絡(luò)特點(diǎn)，讓學(xué)生選擇與自己習(xí)作內(nèi)容相同學(xué)生的作品來欣賞、品評和修改，達(dá)到相互補(bǔ)充、相互完善、共同提高的目的。

（3）情感與態(tài)度：

1）學(xué)生能夠圍繞“保護(hù)地球環(huán)境”，通過瀏覽，選擇、整理出有用的資料用到自己的習(xí)作中，要把保護(hù)地球的有關(guān)知識及自己的感受寫清楚，并根據(jù)內(nèi)容選擇一個合適的作文題目。

2）

學(xué)生能夠運(yùn)用學(xué)到的有關(guān)寫作知識，獨(dú)立完成習(xí)作。做到語句通順，有一定條理。

能修改自己的習(xí)作，并能在網(wǎng)絡(luò)上對其他同學(xué)相同題材的習(xí)作進(jìn)行修改。

3）教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生選擇、整理資料，指導(dǎo)學(xué)生寫作。

2、課前準(zhǔn)備：學(xué)生把自己收集的資料整合到校園網(wǎng)中。教師把課件存到學(xué)生機(jī)中。

3、教學(xué)媒體：網(wǎng)絡(luò)型學(xué)生學(xué)習(xí)課件、教師演示型課件。

五、教學(xué)過程：習(xí)作指導(dǎo)。

指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)例文的寫作內(nèi)容及表達(dá)形式。指導(dǎo)學(xué)生

選擇自己表達(dá)的內(nèi)容及表達(dá)形式。

幫助學(xué)生明確寫作要求

使學(xué)生學(xué)會收集處理材料。在習(xí)作過程中學(xué)會選材。

一導(dǎo)入：在茫茫宇宙中，有一顆美麗的、如寶石般藍(lán)色的星球。它，就是人們賴以生存的家園——地球。地球太可愛了，同時又太容易被破壞了！今天我們就圍繞“保護(hù)地球環(huán)境”這個主題學(xué)習(xí)寫一篇作文。

二：新授：

（一）閱讀：“學(xué)習(xí)指南”

師：那么我們今天有哪些任務(wù)呢？略讀一下吧。

1、請同學(xué)們進(jìn)入寫作要求，認(rèn)真閱讀。

2、明白寫作要求后，快去寫作指導(dǎo)中看看老師們?yōu)槟銣?zhǔn)備的范文。

3、確定作文體裁后，進(jìn)入寫作空間中大顯身手。

4、請將自己列好的作文提綱 或?qū)懞玫淖魑谋４娴绞詹貖A中。

（二）了解“寫作要求”

師：今天我們就來學(xué)習(xí)寫以“保護(hù)地球環(huán)境”為主題的作文。請大家一起了解“寫作要求”。誰愿意給大家讀讀。（指名朗讀）

1、寫作要求:

圍繞“保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境”寫一篇作文?？梢愿鶕?jù)資料或切身的感受來寫，注意，要抓住保護(hù)環(huán)境的某個點(diǎn)或破壞環(huán)境產(chǎn)生的后果等方面來寫，敘述要清楚，語句通順，有一定條理。

第二篇：有關(guān)保護(hù)環(huán)境宣傳標(biāo)語

有關(guān)保護(hù)環(huán)境宣傳標(biāo)語4篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對標(biāo)語都再熟悉不過了吧，標(biāo)語在生活中是比較重要的一種宣傳形式。你所見過的標(biāo)語是什么樣的呢？以下是小編整理的有關(guān)保護(hù)環(huán)境宣傳標(biāo)語，僅供參考，歡迎大家閱讀。

1、請愛護(hù)花草樹木吧，它將還你綠色的生命！

2、伸出你的雙手，捧出你的愛心，讓學(xué)校多一份綠色。

3、學(xué)校是我家，保護(hù)環(huán)境靠大家。

4、花草樹木對人笑，因為人類愛環(huán)保。

5、愛護(hù)綠化，就是保護(hù)自己。

6、環(huán)境保護(hù)從我身邊做起。

7、樹環(huán)保之風(fēng)，迎美好明天。

8、保護(hù)環(huán)境比吃飯更重要。

9、地球是我們從后代手中借來的。

10、你揮一揮袖，不帶走一片云彩。我動一動手，不留下任何紙屑。

11、種一棵樹，綠一片天。

12、保護(hù)戈壁植被，防止沙塵污染，保護(hù)大氣環(huán)境。

13、追求環(huán)保是你我的心愿，參與環(huán)保是你我的責(zé)任。

14、保護(hù)環(huán)境我們有責(zé)任，讓世界充滿綠色。

15、力推環(huán)保國策，永續(xù)家園勝景。

16、陸地、天空、大海，我們都要保護(hù)。

17、保護(hù)環(huán)境，減少疾??；消滅污染，珍惜生命！

18、走一走，看一看，花紅柳綠美無限。

19、用愛心呵護(hù)每一片綠色。

20、青青小草，踏之何忍！

21、保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)生產(chǎn)力。

22、愛護(hù)我們共同的家園——地球。

23、請不要踐踏您腳下的青草，因為，它和你一樣，是都有這綠化環(huán)境的神圣使命。

24、推動全員品質(zhì)活動，提高全員工作士氣。

25、我很怕羞，請別碰我！

26、為了你我的健康，請愛護(hù)樹木。

27、有限的資源，無限的循環(huán)。

28、嬌嬌小草，請足下留情。

29、花草樹木都是寶，沒它我就不行了。人人都來愛護(hù)它，世界才會更美妙。

30、喝潔凈的水，呼吸新鮮的空氣，這需要您每時每刻愛護(hù)環(huán)境！

31、退耕還林還草，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

32、見垃圾，彎個腰，爭做綠色小使者。

33、保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

34、草木綠，花兒笑，空氣清新環(huán)境好。

35、伸出你的雙手，呵護(hù)美好校園。

36、多栽一棵樹，就給人類多增添一絲生存的希望。

37、小草微微笑，請你繞一繞。

38、水光山色與人親，說不盡，無窮好。

39、手下留情，腳下留青。

40、我們的地球需要每個人的保護(hù)。

41、少一串腳印，多一份綠意。

42、球只有一個，失去它，我們到哪里去尋找家園。

43、我口渴了，請幫我澆下水吧！

44、從小樹立環(huán)保意識，做綠色人生使者。

45、生命在于運(yùn)動，環(huán)保在于行動。

46、人人為環(huán)保、環(huán)保為人人。

47、誰能忍受每天戴著防毒面具過日子？——還空氣清新吧！

48、同建綠色校園，共享鳥語花香。

49、請用清潔回饋榕樹母親般的`蔭蔽。

50、地球資源有限，環(huán)保事業(yè)無限。

保護(hù)環(huán)境，功在當(dāng)代，利在千秋。

揀回垃圾分類老傳統(tǒng)，倡導(dǎo)綠色文明新時尚

環(huán)保從點(diǎn)滴做起！

如果環(huán)境受到污染，再青翠的蒹葭也會枯萎，下一個凋謝的將是您美麗的容顏。

早一天保護(hù)環(huán)境，多一份生命保證

農(nóng)村面源污染的危害

要做保護(hù)環(huán)境的有為之人，不做污染環(huán)境的負(fù)罪之輩

沙化風(fēng)塵赤潮是環(huán)境對人類的懲罰。

保護(hù)綠色搖籃，你行，我能！

垃圾混置是垃圾，垃圾分類是資源

破壞環(huán)境，禍及千古，保護(hù)環(huán)境，功蓋千秋

要想小草好，請不要在小草上手舞足蹈。

種樹種草，有利環(huán)保

用行動護(hù)衛(wèi)家園，用熱血澆灌地球

積攢綠色儲蓄生命

保護(hù)環(huán)境功蓋千秋破壞環(huán)境禍及千古

讓綠色的希望從校園萌芽！

樹立大環(huán)境意識保護(hù)生態(tài)環(huán)境

地球是我們從后代手中借來的購買尾氣排放達(dá)標(biāo)的汽車

幸福就是天藍(lán)山青水綠。

有限的資源，無限的循環(huán)

人類若不能與其他物種共存，便不能與這個星球共存

每人少扔一張紙，地球就會更美麗。

人人參與環(huán)境保護(hù)個個爭當(dāng)綠色天使

用好你的手，垃圾無處溜。

讓空氣清新讓天空蔚藍(lán)。

請您愛護(hù)綠色，綠是生命之源。

我是環(huán)保一員

追求美好生活，應(yīng)先擁抱綠色！

保護(hù)野生生物，人與自然共存

從小樹立環(huán)保意識，做綠色人生使者。

請高抬貴腳，聽，小草在哭泣。

人人保護(hù)環(huán)境家家幸?？祵?/p>有關(guān)保護(hù)環(huán)境宣傳標(biāo)語4

西部開發(fā)環(huán)保先行

煙塵污染要減輕，集中供熱是途徑

把綠色帶進(jìn)世紀(jì)

我也是生命，請腳下留情。

不要讓綠色從身邊消失。

讓優(yōu)雅的環(huán)境與美好的心靈同在。

不讓垃圾進(jìn)校園，只讓美好到我家。

破壞環(huán)境就是破壞我們賴以生存的家園

保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)生產(chǎn)力

保護(hù)生物多樣性

我們的母親河

保護(hù)環(huán)境，持續(xù)發(fā)展

與自然重建和諧，與地球重修舊好

拯救地球，從生活中的細(xì)節(jié)做起。

樹成蔭草成被花吐艷駐四季皆春山變綠水變清鳥歌唱迎八方清風(fēng)

生命只有一次地球只有一個

第三篇：保護(hù)環(huán)境經(jīng)典宣傳標(biāo)語

環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)。

保護(hù)環(huán)境光榮，污染環(huán)境可恥。

喝潔凈的水，呼吸新鮮的空氣，這需要您每時每刻愛護(hù)環(huán)境！

地球是我家，人人愛護(hù)它，每人做一點(diǎn)造福千萬家。

環(huán)境與人類共存，資源開發(fā)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)。

今天節(jié)約一滴水，留給后人一滴血

沒有地球的健康就沒有人類的健康

善待地球就是善待自己

拯救地球，一起動手

保護(hù)環(huán)境，從我做起

促綠色消費(fèi)，做綠色選民

追求綠色時尚，擁抱綠色生活

把消費(fèi)限制在生態(tài)圈可以承受的范圍內(nèi)

讓經(jīng)濟(jì)發(fā)展的浪潮進(jìn)入綠色的河道

把綠色帶進(jìn)21世紀(jì)

心動不如行動，去怨不如去干

我是環(huán)保一員

地球是我們從后代手中借來的破壞環(huán)境，禍及千古,保護(hù)環(huán)境，功蓋千秋

與自然重建和諧，與地球重修舊好

有限的資源，無限的循環(huán)

垃圾混置是垃圾，垃圾分類是資源

垃圾回收，保護(hù)地球,舉手之勞，參與環(huán)保

揀回垃圾分類老傳統(tǒng)，倡導(dǎo)綠色文明新時尚

不要旁觀，請加入行動者的行列

人類若不能與其他物種共存，便不能與這個星球共存

保護(hù)環(huán)境，保存希望

用行動護(hù)衛(wèi)家園，用熱血澆灌地球

環(huán)保不分民族，生態(tài)沒有國界

人類只有一個可生息的村莊——地球,保護(hù)環(huán)境是每個地球村民的責(zé)任

第四篇：保護(hù)環(huán)境宣傳標(biāo)語

綠色——生命之源

踏破青氈可惜，多行數(shù)步何妨

紅花綠草滿園栽，風(fēng)送花香碟時來

花開堪賞直須賞，莫要折花空賞枝

花草叢中笑，園外賞其貌

我為你美麗的心靈綻放

保護(hù)環(huán)境，保存希望

用行動護(hù)衛(wèi)家園，用熱血澆灌地球

環(huán)保不分民族，生態(tài)沒有國界

帶走的花兒生命短暫，留下的美麗才是永遠(yuǎn)

愿君莫伸折枝手，鮮花亦自有淚滴

森林是氧氣的制造工廠

草木綠，花兒笑，空氣清新環(huán)境好

來時給你一陣芳香，走時還我一身潔凈

種一棵樹，種一枝花，世界會更美好

草兒可愛，大家愛

距離產(chǎn)生美，謝絕親密接觸

繞行三五步，留得芳草綠。

沒有地球的健康就沒有人類的健康

善待地球就是善待自己

拯救地球，一起動手

保護(hù)環(huán)境，從我做起

促綠色消費(fèi)，做綠色選民

追求綠色時尚，擁抱綠色生活

把消費(fèi)限制在生態(tài)圈可以承受的范圍內(nèi)

讓經(jīng)濟(jì)發(fā)展的浪潮進(jìn)入綠色的河道

工資你高我也高，環(huán)保意識要提高

綠水青山是我家，大家不要破壞他

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)

環(huán)境與人類共存，開發(fā)與保護(hù)同步

貫徹環(huán)保教育，宣導(dǎo)環(huán)保資訊

生產(chǎn)綠色產(chǎn)品，節(jié)約地球資源

全員參與改善，持續(xù)環(huán)保社區(qū)

落實環(huán)保責(zé)任，完善環(huán)保制度

推展減廢運(yùn)動，做好廢棄管理

把綠色帶進(jìn)21世紀(jì)

心動不如行動，去怨不如去干

我是環(huán)保一員

地球是我們從后代手中借來的破壞環(huán)境，禍及千古,保護(hù)環(huán)境，功蓋千秋

與自然重建和諧，與地球重修舊好

有限的資源，無限的循環(huán)

垃圾混置是垃圾，垃圾分類是資源

垃圾回收，保護(hù)地球,舉手之勞，參與環(huán)保

揀回垃圾分類老傳統(tǒng)，倡導(dǎo)綠色文明新時尚

不要旁觀，請加入行動者的行列

人類若不能與其他物種共存，便不能與這個星球共存

人類只有一個可生息的村莊——地球,保護(hù)環(huán)境是每個地球村民的責(zé)任

第五篇：保護(hù)環(huán)境公益宣傳標(biāo)語

保護(hù)環(huán)境標(biāo)語1

垃圾身上粘害蟲，別讓垃圾到處跑。

小小垃圾危害多，不僅傷人還傷景。

同在藍(lán)天下，共享美好家園。

變廢為寶，點(diǎn)鐵成金。

垃圾也有用，請別亂扔它。

節(jié)約身邊的一點(diǎn)一滴，愛護(hù)我們共同的家園。

依靠科技進(jìn)步 促進(jìn)環(huán)境保護(hù)

提高環(huán)境意識 保護(hù)美好家園

保護(hù)藍(lán)天碧水。

建設(shè)美麗的邊疆，愛護(hù)我們的家園。

環(huán)境保護(hù)從我身邊做起。

保護(hù)環(huán)境，造福人民。

保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己。

保護(hù)水環(huán)境，節(jié)約水資源。

樹立大環(huán)境意識，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

欣賞荒野、回歸自然

青山清我目、流水靜我耳

山中何所有?岑上多白云

水光山色與人親，說不盡，無窮好

自然不可改良、生活可以選擇 選擇綠色生活、健康適度消費(fèi)

只有一個地球、人類應(yīng)該同舟共濟(jì)

人類善待自然、就是善待自己

地球能滿足人類的需要、但滿足不了人類的貪婪

幸福生活不只在于豐衣足食，也在于碧水藍(lán)天。

追求綠色時尚、走向綠色文明

生命和綠色擁抱 人類與生態(tài)共存

保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)生產(chǎn)力

別讓可愛的生靈在我們這一代人手中消失

尊崇自然、敬畏生命

尊天重地、敬天愛人

判天地之美、析萬物之理

環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)。

小草睡覺，請勿打擾。

請保護(hù)一草一木。

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

我是“白雪公主”，請勿弄臟我的衣服。

我是整潔的墻壁，請勿給我“化裝”。

社區(qū)優(yōu)美環(huán)境，需要大家共同維護(hù)。

為了小區(qū)的整潔，請勿帶寵物到處大小便。

有了我——植物，家園才會更美麗。

為了家園更美，請勿摘花。

足下留情，春意更濃。

樹立環(huán)保理念，創(chuàng)建綠色家園。

別讓地球上最后一滴成為人類的眼淚。

小草在生長，大家別打擾。

美麗的環(huán)境，離不開大家的維護(hù)。

你栽一棵樹，我栽一棵樹，我們共同為地球添綠。

節(jié)約一滴水，地球更美麗。

愛護(hù)環(huán)境，就是關(guān)愛生命。

排放廢水少一刻，小魚歡樂多一刻。

帶走生活垃圾，保護(hù)自然環(huán)境。

學(xué)校是我家，保護(hù)環(huán)境*大家。

保護(hù)環(huán)境，健康你我他。

不要踐踏草坪。

校園是我家，衛(wèi)生*大家。

保護(hù)環(huán)境，從我做起。

請勿把垃圾扔入河內(nèi)。

讓我們用汗水換來潔凈。

砍伐樹木，害人害己。

保護(hù)水源，留下純凈。

種一棵樹，就像給地球一份禮物。

讓小鳥擁有一片藍(lán)天。

不隨地亂扔垃圾。

熱愛自然，保護(hù)自然，享受自然。

疏忽一時，痛苦一世。

行動起來，讓家園更美。

讓美麗環(huán)境因我們而存在。

足下輕輕，手下留情。

讓每一滴水都變得清澈透明，讓每一棵花草樹木都長得茂盛。

讓天空更藍(lán)，讓百花更艷，讓新鮮的空氣永留人間。

國家的發(fā)展，需要美好的環(huán)境。

讓保護(hù)環(huán)境成為我們的自覺行動。

請不要亂砍濫伐，讓小鳥有一個安全溫暖的家。

植樹造林，防止城市沙漠化。

小小一口痰，細(xì)菌千千萬。

芳草青青，踏之何忍。

伸出你的手，伸出我的手，讓紙屑遠(yuǎn)離我們的校園。

讓金色的稀紀(jì)里蘊(yùn)含著綠的可愛。

讓文明之花處處開放。

美好家園建設(shè)=保護(hù)環(huán)境+自覺遵守。

您的良好習(xí)慣，是創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境的保證。

被風(fēng)吹，被雨打，請不要再傷害它。

請將廢電池送入規(guī)定的電池箱。

讓我們和小樹共同成長。

小樹小樹我愛你，就像老鼠愛大米。

保護(hù)環(huán)境標(biāo)語21、讓水更清，讓天更藍(lán)，讓花更艷，讓我們的地球更美麗。

2、生命只有一次地球只有一個

3、只有一個地球、人類應(yīng)該同舟共濟(jì)

4、得到的不是永恒的擁有失去的將永不會再來——保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)

5、保護(hù)水環(huán)境，節(jié)約水資源。

6、有花有草，不摘花草，無花無草，應(yīng)栽花種草，破壞環(huán)境，豈不可惜。

7、倡環(huán)境保護(hù)之風(fēng)，走持續(xù)發(fā)展之路

8、地球的命運(yùn)掌握在人們的股掌之間，稍不留神，將會被毀滅。

9、環(huán)境保護(hù)從我身邊做起。

10、愛護(hù)綠色光榮，破壞綠色可恥。

11、只有服從大自然，才能戰(zhàn)勝大自然。

12、樹木擁有綠色，地球才有脈搏。

13、心系人類命運(yùn)，營造生命綠洲——中國環(huán)保

14、團(tuán)結(jié)一條心，石頭變成金

15、保護(hù)環(huán)境，人人戒煙。

16、完善環(huán)保制度，落實環(huán)保責(zé)任;

17、人類若不能與其它物種共存，便不能與這個星球共存

18、共植萬頃綠地，同撐一片藍(lán)天

19、用好你的手，垃圾無處溜。

20、人人參與環(huán)境保護(hù)，個個爭當(dāng)綠色天使

21、只有一個地球，人類應(yīng)該同舟共濟(jì)。

22、從自己做起，愛護(hù)我們的家園。

23、小小一口痰，細(xì)菌千千萬。

24、每扔一片紙屑，你的心靈就多了塊污點(diǎn)。

25、處處鳥語花香，生活充滿陽光

26、有品質(zhì)才有市場，有改善才有進(jìn)步

27、請您足下繞一繞，草兒向您笑一笑。

28、綠樹成蔭，花香撲鼻——理想家園靠大家。

29、保護(hù)生態(tài)環(huán)境共健美好家園

30、少抽一支煙，多栽一棵樹。

31、讓地球媽媽永遠(yuǎn)年輕美麗。