第一篇：“銅陵好人”胡玲燕命名表彰大會(huì)村民代表發(fā)言稿

“銅陵好人”胡玲燕命名表彰大會(huì)村民代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家下午好：

今天我作為旗星村村民代表身份在“銅陵好人”胡玲燕同志命名表彰大會(huì)上發(fā)言，我深感十分榮幸和無(wú)比自豪。

胡玲燕同志十幾年來(lái)如一日，不辭勞苦、悉心照顧家中的三位老人，家庭沉重的負(fù)擔(dān)靠她一人扛著，她從來(lái)沒(méi)有怨言，默默的沉受著。用她那堅(jiān)強(qiáng)的韌性和勤勞的雙手支撐著這個(gè)特殊的大家庭。從她的身上彰顯著人間的大愛(ài)，讓我們?yōu)橹袆?dòng)。

只有辛勤付出才有回報(bào)，胡玲燕在家庭最需要她的時(shí)候，她沒(méi)有退出，而是積極面對(duì)困難，迎難而上，用她那柔弱的雙肩扛起了家庭的所有重?fù)?dān)。她始終微笑的面對(duì)生活和困難，永做生活中的強(qiáng)者，讓我們?yōu)橹畾J佩。

胡玲燕只是一名普通的家庭婦女，但她勤勞質(zhì)樸、豁達(dá)樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)不屈、無(wú)私奉獻(xiàn)，為這個(gè)四世同堂、一家8口的大家庭撐起了一片藍(lán)天，為鄰里樹(shù)立了典范。她用自己的誠(chéng)心和愛(ài)心感動(dòng)著身邊的每一個(gè)人，也為自己創(chuàng)造著幸福的生活，讓我們?yōu)橹牢俊?/p>

我們?cè)诤嵫嗤旧砩峡吹搅嗽S多閃光點(diǎn)，涌現(xiàn)出作為妻子的善良和堅(jiān)強(qiáng)，作為母親的慈愛(ài)和擔(dān)當(dāng)，作為兒媳的厚道孝順，作為嫂嫂的無(wú)私奉獻(xiàn)。讓我們共同攜起手來(lái)，向胡玲燕同志學(xué)習(xí)，讓人間充滿愛(ài)，讓社會(huì)更加和諧，讓我們身邊不斷涌現(xiàn)出更多的銅陵好人。

謝謝大家!

2015年元月

第二篇：胡寨鎮(zhèn)“中國(guó)好人”先進(jìn)事跡——秦燕

她是一個(gè)女人，面對(duì)死神不離不棄腦癱的女兒，十年如一日，用柔弱的雙肩為女兒撐起一片晴朗的天空；

她是一名教師，面對(duì)如饑似渴的學(xué)子忘我工作，身患疾病不離三尺講臺(tái)，用高尚的師德踐行著為人師表；

她是一個(gè)好人，面對(duì)孤困兒童以慈母般的親情感化人生，用純潔的心靈凈化著人類靈魂。

背著女兒上班的女教師

－－沛縣胡寨鎮(zhèn)中心小學(xué)教師秦燕

今年9月6日，在沛縣胡寨鎮(zhèn)中心小學(xué)語(yǔ)文辦公室內(nèi)，一位10多歲的女孩坐在輪椅上臉色通紅，褲子濕了一片不時(shí)有尿溢出，她邊哭邊不停地晃動(dòng)輪椅，嘴里吱唔著：我要媽媽！我要媽媽！隨著下課鈴響，一位長(zhǎng)發(fā)披肩、端莊清秀的青年女教師拿著備課簿從教室里出來(lái)，飛也似的跑進(jìn)語(yǔ)文辦公室內(nèi)。她剛要抱起輪椅上哭鬧的女孩，突然感到胳膊上一陣疼痛，一個(gè)血紅的牙印深深地刻在她右臂上。“我不是來(lái)了嗎，你怎么還咬媽媽？”小女孩板著臉、眼淚汪汪，“誰(shuí)叫你只管學(xué)生，不管我的事，讓我尿到褲子里”。小女孩叫馨然，媽媽就是面前這位女教師秦燕，她是胡寨鎮(zhèn)中心小學(xué)的一名優(yōu)秀教師。

不離不棄

提起輪椅上的女兒，秦燕顯得臉色凝重，鬢角的皺紋刻滿了辛酸的經(jīng)歷，一絲白發(fā)牽出不堪回首的往事。

1998年，22歲的秦燕從運(yùn)河師范學(xué)校畢業(yè)后當(dāng)上了一名小學(xué)老師，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)寐以求的理想。她從踏上講臺(tái)第一天起就嚴(yán)格要求自己，了解班里每個(gè)學(xué)生的脾氣性格、優(yōu)缺點(diǎn)，精心備好教案一心撲在教學(xué)上，所在班級(jí)由落后班一躍成為全校的先進(jìn)班級(jí)。

同年，秦燕經(jīng)人介紹與縣電視臺(tái)記者馬運(yùn)清喜結(jié)良緣，一對(duì)新婚燕爾沉浸在幸福美滿的構(gòu)想中，想著自己的孩子出生后在上學(xué)方面定會(huì)無(wú)憂。然而，命運(yùn)給他們開(kāi)了一個(gè)天大的玩笑。

2000年6月7日，隨著女兒的早產(chǎn)他們的夢(mèng)想提前降到了冰點(diǎn)?！跋忍煨阅X癱，四肢無(wú)力，以后這孩子將無(wú)法行走”，醫(yī)生的話無(wú)疑給秦燕夫婦當(dāng)頭一棒?！澳且豢涛业男某恋搅撕５?，腦子里一片空白，欲哭無(wú)淚，一連幾天都神情恍惚，不知所措。” 秦燕回憶說(shuō)，“女兒出生時(shí)僅有1.3千克，望著如此脆弱的生命，所有的人都在嘆息，我拿著病危通知單嚎啕大哭”?！胺艞壈?，你們還年輕，以后還可以再要；要了這個(gè)孩子，你會(huì)苦一輩子，長(zhǎng)痛不如短痛，算了吧；萬(wàn)一將來(lái)落后遺癥咋辦？”眾人的勸說(shuō)讓秦燕心如止水，肝腸寸斷。那時(shí)，她心里只有一個(gè)念頭：這是一條生命，只要孩子有一口氣也絕不放棄，即便是死，娘倆也要在一起。6月份正是麥忙時(shí)節(jié)，氣溫在30度以上，可女兒偏偏不上體溫，更不會(huì)吃奶。秦燕把女兒抱在懷里圍上棉被，又用兩個(gè)暖水袋暖身子，當(dāng)她看到女兒的體溫上升到36.5度時(shí)，興奮地哭了。為給孩子補(bǔ)充體力，她就用棉簽蘸著奶水一滴一滴地喂，一個(gè)月后，才像正常嬰兒一樣喝奶粉。

為治好女兒的病，秦燕每逢周末便背著女兒四處求醫(yī)，暑假期間到徐州、南京、北京、上海等地的大醫(yī)院就診。剛開(kāi)始，女兒年紀(jì)小不能動(dòng)手術(shù)，秦燕從北京中醫(yī)院抱回100付中藥，每天下晚班后煎制，接著侍候女兒吃藥，還要忙著洗衣做飯，晚上十二點(diǎn)前從未睡過(guò)安穩(wěn)覺(jué)。良藥苦口利于病，大人吃中藥亦難下咽，更何況一個(gè)歲把的孩子？女兒一歲后哭鬧著不再吃藥，用湯匙喂兒女從口里吐出來(lái)；秦燕先喝然后嘴對(duì)嘴地喂，小孩子便以頭相抵；吃西藥咬著牙不張嘴，就連跟藥色相近的巧克力也疑似藥物，不肯下咽。母女倆常常四目相對(duì)，飽嘗人間這付苦藥。

秦燕夫婦雙方的父母都在農(nóng)村，公婆年紀(jì)大還有高堂祖母，不能幫助他們照料；娘家也是如此，家里還有幾畝菜地，母親只在空閑時(shí)到城里幫一下。幾年來(lái)，秦燕給女兒做了3次手術(shù)，花掉家里所有積蓄，無(wú)錢請(qǐng)保姆只好自己帶孩子上班。為不耽誤工作，她每天早上五點(diǎn)鐘起床，先把一天的飯做好讓丈夫下班后溫著吃，接著幫女兒穿衣、喂飯、吃 3 藥，一直忙到該上班時(shí)自己卻顧不上吃飯，把女兒包裹好從六樓背下來(lái)，騎三輪車趕往三十里外的胡寨中心小學(xué)。

每天放學(xué)后，秦燕的電動(dòng)三輪車?yán)锸冀K放著一個(gè)布包，里面裝著學(xué)生的作業(yè)。回家后，她忙完家務(wù)接著備課、批改學(xué)生的作業(yè)。為怕誤人子弟，秦燕買了兩本《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》，一本放在辦公桌上、一本放在家里，一旦對(duì)哪個(gè)字詞發(fā)生疑問(wèn)，就翻開(kāi)詞典仔細(xì)查閱。秦燕就像上緊了的發(fā)條，每天忙個(gè)不停直到深夜，第二天又早早起來(lái)，背著女兒奔走在教學(xué)路上。

苦力支撐

女兒的腦癱讓秦燕夫婦傷透了腦筋，有時(shí)她看到丈夫苦著臉便說(shuō) “咱們離婚吧，是我們娘倆拖累你連一天好日子都沒(méi)過(guò)，以后俺娘倆吃住在學(xué)校單過(guò)?！?“別胡思亂想，雖說(shuō)女兒看不好，但上級(jí)批準(zhǔn)生二胎的手續(xù)早已辦好，咱們還可以再要一個(gè)?！?丈夫說(shuō)，“秦燕堅(jiān)持先治女兒的病，說(shuō)是女兒好了就要一個(gè)，七年后，我們才要的第二個(gè)孩子”。

2007年11月，秦燕懷孕期間一直帶著女兒上班，直到臨產(chǎn)時(shí)還將女兒帶進(jìn)手術(shù)室安排好，和醫(yī)務(wù)人員一樣做好剖腹產(chǎn)前的準(zhǔn)備工作。16日凌晨三點(diǎn)，隨著兒子的一聲啼哭，身力交瘁的秦燕心中又苒起一線新的希望。

按醫(yī)囑，剖腹產(chǎn)要住院一周才能下床活動(dòng)，秦燕只打了4天吊瓶便急著回了家，像正常家庭主婦一樣忙著洗衣做 飯，為兒子換尿布，給女兒喂飯、煎藥。女兒從小有個(gè)習(xí)慣，專挑媽媽抱著上廁所，由于長(zhǎng)時(shí)間抱著女兒，秦燕的刀口掙開(kāi)了，鮮血滲透紗布染紅了衣服?！皠偪p的線都斷了，你這是不要命呀！趕快再去醫(yī)院看看吧”秦燕面對(duì)好友的勸說(shuō)苦笑著，每天還是只用碘伏擦拭。她知道這些年為給女兒看病，已欠下20多萬(wàn)元的債務(wù)，多年來(lái)沒(méi)吃過(guò)肉、沒(méi)上過(guò)街，更沒(méi)買一件像樣的衣服，穿的都是同學(xué)送來(lái)的。有時(shí)，女兒聞到鄰居家炒肉的香味，便問(wèn)媽媽這是誰(shuí)家的飯香，秦燕默然無(wú)語(yǔ)暗自垂淚，她何嘗不想吃的好一點(diǎn)，像其它人一樣幸福地生活。

由于長(zhǎng)期勞累過(guò)度，加上產(chǎn)后不注意休息和補(bǔ)養(yǎng)，秦燕過(guò)早地患上了心臟病、腎病、腰酸背痛等多種疾病，每到陰天下雨傷口猶如撕裂般疼痛，但她始終咬牙忍著，不肯出聲。

秦燕背著女兒上班是生活的常態(tài)，上課時(shí)又不得不將女兒放在辦公室，下班后既要做家務(wù)又要批改作業(yè)，還得將女兒放在一邊。有時(shí)女兒不理解，特別是兒子出生后，女兒覺(jué)得以后不再疼她了，臉色一直不好看。為打消女兒的顧慮，秦燕和丈夫分好工，照顧男孩的事由丈夫負(fù)責(zé)；她專門照顧女兒，耐心教她學(xué)拼音、認(rèn)漢字、學(xué)外語(yǔ)，想讓她長(zhǎng)大后像張海迪一樣做個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人。秦燕的言傳身教潛移默化地感染著兒女。俗話說(shuō)，窮人的孩子早當(dāng)家。兒子從兩歲起便 能自食其力，自己穿衣、吃飯，學(xué)著媽媽的架式給姐姐端熱水、喂飯、洗腳，每當(dāng)看到媽媽累得腰酸背疼，小家伙就忙著給她捶背捏腳。

歲月苦短，日月穿梭。秦燕在日記里這樣寫著“記不清多久沒(méi)逛過(guò)街了，大概有七八年吧，有時(shí)特想去外面看一看，可真得很難；好希望能睡個(gè)懶覺(jué)，一個(gè)下午就好！記不清多久沒(méi)有午休的習(xí)慣了，真的好羨慕別人能睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)”。

愛(ài)生如子

教了十幾年書，秦燕教出多少學(xué)生自己也算不清楚，只知道放走了一批希望，又添了一批渴望。

去年11月，秦燕患了急性氣管炎，動(dòng)不動(dòng)就喘不過(guò)氣，咳嗽不止，鎮(zhèn)中心校的唐校長(zhǎng)見(jiàn)她氣喘吁吁地給學(xué)生上課，便說(shuō)“身體這么差怎么上課，我給你批假回家休息，好了再來(lái)”。秦燕卻說(shuō)“那怎么行，我走了課誰(shuí)給上、學(xué)生怎么辦？更何況我還是班主任，等放假后再說(shuō)吧”。11月16日，學(xué)校里正在進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。當(dāng)時(shí)秦燕正在感冒發(fā)燒，課幾乎沒(méi)法進(jìn)行下去。學(xué)生胡光哲發(fā)現(xiàn)老師情況不對(duì)，就問(wèn)：“老師，您怎么了？是不是又生病了?！彼φf(shuō)，“沒(méi)事，我們繼續(xù)上課吧?！边@時(shí)，班里所有學(xué)生一齊站起來(lái)異口同聲地說(shuō)，“ 秦老師，您快到醫(yī)院看看吧，我們不會(huì)讓您失望，我們會(huì)聽(tīng)話的。”聽(tīng)到孩子們這番話，秦燕再也抑制不住自己 的感情，淚珠在不經(jīng)意間滑落。第二天，秦燕和往常一樣又帶著女兒按時(shí)趕到學(xué)校，將女兒安頓好后就徑直去上課，課后又幫王雨、耿家旺等學(xué)生補(bǔ)習(xí)功課。忽然，同事急匆匆地跑來(lái)，“秦老師，快去看看你女兒吧”。秦燕跑到辦公室看到女兒滿臉淚水，棉褲已濕透了，她一邊替孩子收拾，一邊擦拭眼淚。隨著上課鈴響，她顧不得自己上廁所又出現(xiàn)在課堂上。在她心里，孩子們的功課一天都不能耽擱。

“世上只有媽媽好，沒(méi)媽的孩子像根草”。學(xué)生王雨（化名）從小喪父，母親離家出走，跟年邁的祖父和半身不遂的祖母相依為命，小王雨的性格孤僻內(nèi)向。秦燕經(jīng)常找他談心聊天，幫著補(bǔ)習(xí)功課，平時(shí)還做些可口的飯菜捎給他，三年多的促膝相處讓他切身感受到了母愛(ài)，孩子的性格開(kāi)朗了，成績(jī)也有了很大提高。2010年，王雨得了心肌炎住院治療借了5000多元，秦燕知道后率先帶動(dòng)全班學(xué)生捐款，又建議全校師生伸出援手，王雨的爺爺感動(dòng)地泣不成聲。

秦燕的行動(dòng)感動(dòng)著學(xué)生，也感化了他們幼小的心靈。張巖、姜玉瑩已是大學(xué)二年級(jí)的學(xué)生，自從小學(xué)畢業(yè)后，每次寒暑假都到秦老師家中小住一段時(shí)間，喜歡和秦老師訴說(shuō)衷腸。學(xué)生孔羽從小患有胃病，媽媽常年在外打工，爸爸身體不好，家庭非常困難。秦燕看在眼里疼在心里，每次看到小孔羽生病，就像媽媽一樣帶著去醫(yī)院治療。看到女兒快樂(lè) 7 的成長(zhǎng)，孔羽的父親專門寫了感謝信送到學(xué)校，母親也從上海打來(lái)電話表示感謝。

多年來(lái)，秦燕整天忙得像個(gè)蛇螺，就連母親病重也沒(méi)能去照顧。子欲孝，而親不在。母親突然病故，成了秦燕永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)的痛。母親病危時(shí)，秦燕一直在堅(jiān)持上課，沒(méi)想到母親走得這么突然，沒(méi)能跟老人說(shuō)上最后一句話。抱著母親冰涼的軀體痛哭不止，她想著母親從老家摘來(lái)青菜，幫她照顧腦癱的女兒、縫做棉衣，百般叮嚀照顧好孩子、注意身體，別晚了上班??每次從夢(mèng)中哭醒，她總是發(fā)現(xiàn)自己懷里抱著母親的照片。

母親的辭世給秦燕造成極大的傷痛，她要把對(duì)母親的思念寄托在下一代上。今年3月，秦燕突發(fā)心臟病，醫(yī)生要求住院一個(gè)月，再靜養(yǎng)兩個(gè)月。一個(gè)星期后，她便急著要出院不停地念叨，“什么時(shí)間能打完，我得回學(xué)校不能耽誤一班學(xué)生”。查房的陳主任忍不住說(shuō)，“要命還是要工作，沒(méi)有命了還上什么班，就你這樣不聽(tīng)醫(yī)生的話，誰(shuí)也看不好你的病，走吧、走吧！”秦燕被震住了，嚇得兩天不敢和陳主任說(shuō)話，半月后，她還是提前出院背著女兒去了學(xué)校。

十多年來(lái)，秦燕感人肺腑的事跡枚不勝舉，為了工作和家庭付出了很多，也贏得了榮譽(yù)和社會(huì)的認(rèn)可，多次被市縣評(píng)為優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀人民教師，在縣鎮(zhèn)優(yōu)秀課評(píng)比中屢次獲得一等獎(jiǎng)，在第六屆中國(guó)青少年讀寫大賽中獲省優(yōu)秀指 導(dǎo)獎(jiǎng)，今年1月，秦燕被評(píng)為首屆“沛縣好人”暨第二屆道德模范，并光榮當(dāng)選“江蘇好人”和“中國(guó)好人”。秦燕為人師表不圖名利，在家長(zhǎng)眼里是個(gè)好人；在學(xué)生眼里是個(gè)好老師、好朋友；在丈夫眼里是個(gè)好妻子；在兒女眼里是個(gè)好媽媽，女兒說(shuō)，“媽媽是天下最棒的，要不是她，我也活不到今天，我愛(ài)媽媽——秦燕！”

第三篇：胡燕偉-課件制作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿

課件制作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿

主講：胡燕偉

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師: 大家好！

我是胡燕偉，承蒙領(lǐng)導(dǎo)們的厚愛(ài)今天能有幸在這里跟大家一起交流課件制作與運(yùn)用，在坐的很多老師其實(shí)都是這方面的能手。說(shuō)不上有什么經(jīng)驗(yàn)，下面就談?wù)勎以谡n件制作與運(yùn)用上的一些體會(huì)，來(lái)和大家共同分享一下，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)大家指正。

首先：在課件制作方面我們?cè)撊绾闻Γ?/p>

俗話說(shuō)：興趣是培養(yǎng)出來(lái)的，欲望是激發(fā)出來(lái)的。現(xiàn)在很多學(xué)生為什么能把智能手機(jī)用得那么好呢？竅門在哪里呢？就是興趣和動(dòng)手！邊動(dòng)手邊動(dòng)腦是學(xué)習(xí)電腦的基本模式。還要重運(yùn)用,用到自己的學(xué)習(xí)和工作中，讓它成為我們教學(xué)工作的好幫手，提高教學(xué)的工作效率。我想說(shuō)的是課件制作水平提升了，電腦運(yùn)用能力提高了，我們一生受益。

其次：怎樣提升課件制作的水平呢？

1、充分利用平臺(tái)，學(xué)以致用：

隨著時(shí)代的發(fā)展、科學(xué)的進(jìn)步，電腦網(wǎng)絡(luò)的普及，學(xué)校教學(xué)已不再是僅僅局限于以往的教學(xué)模式，不再是一支粉筆，一塊黑板的年代，而是逐漸演變成一半藝術(shù)，一半科學(xué)。尤其是在現(xiàn)代化教學(xué)的要求下，傳統(tǒng)的教學(xué)模式已不能滿足學(xué)校教學(xué)的需要，這就要求我們要更多的利用教學(xué)資源——多媒體教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。

2、適當(dāng)借鑒他人，去偽存真：

俗話說(shuō)：?站在巨人的肩膀上，我們才能看的更遠(yuǎn)；他山之石，可以攻玉?。很多課件可以采用‘拿來(lái)主義’，去偽存真，別人的很多東西都是比較成熟的，特別像課件上的一些小動(dòng)畫，有現(xiàn)成的、好的我們?yōu)槭裁床荒脕?lái)用呢。我們主張有自己的作品，但是，老師們要備課、要教學(xué)、批改作業(yè)等等，精力有限不可能每天都投身于課件制作當(dāng)中。所以呢，很多時(shí)候，我們可以借鑒他人的東西，去偽存真，再添加一些自己的東西，又省時(shí)、又省力何樂(lè)而不為呢？

我今天的發(fā)言旨在讓大家產(chǎn)生一種新的思考方法。

以上呢。若有不當(dāng)之處，敬請(qǐng)?jiān)谧魑?，批評(píng)指正。

最后祝領(lǐng)導(dǎo)們、老師們身體健康，家庭幸福，萬(wàn)事如意。謝謝。