第一篇：醫(yī)院文化是正能量

醫(yī)院文化是正能量

你讀過《向世界最好的醫(yī)院學管理》這本書嗎？你知道梅奧診所嗎？你知道醫(yī)院文化對一所醫(yī)院的發(fā)展意味著什么嗎？你知道什么樣的醫(yī)院文化才是醫(yī)院發(fā)展長久不衰的制勝秘訣？

當我第一次看到此書中“醫(yī)生生涯中最讓人感動和被人認可的東西——對患者的關愛”這句話時，它喚起了作為一名醫(yī)務工作者強烈的責任感和使命感，這正是我們當下醫(yī)院文化中所急需的主流正能量！

醫(yī)院文化是正能量，這種正能量理應予人向上和希望，鼓舞人不斷積極進取，執(zhí)著追求，讓醫(yī)務工作者成為患者心中真正的天使，讓患者的生活、情感、健康變得圓滿幸福。

而這種正能量的實現(xiàn)，跟醫(yī)院的軟文化息息相關。在當今中國醫(yī)患關系極其緊張的時代，醫(yī)院的發(fā)展應真正做到以人為本，形成具有本醫(yī)院特色的思想、意識、觀念等意識形態(tài)和行為模式，以及與之相適應的制度和組織結構，以軟文化興院。而軟文化中“患者至上”的理念應是醫(yī)院軟文化的核心價值觀，只有這樣，醫(yī)院文化才能夠成為真正的正能量，從而促進醫(yī)院的強大發(fā)展。

梅奧診所----世界醫(yī)學和護理領域的圣地，是當之無愧的醫(yī)學“麥加”，百年來為什么其領導地位經(jīng)久不衰？梅奧的成功是奇跡嗎？是巧合嗎？顯然不是，梅奧的成功，是它在長期的發(fā)展歷程中形成了“梅奧精神”，這種主流的價值觀，形成了這樣的醫(yī)院文化氛圍，它把 “患者需求至上”的理念，把患者真切的需求融入了自己的生活，形成了持久的服務方式，從而以一種強有力的文化理念和人文關懷推動著自己不斷的前行。

梅奧“患者需求至上”的核心價值觀，是充滿生命力的價值觀，滲透到梅奧這所醫(yī)療服務機構的每個角落。

當然，梅奧中還有很多優(yōu)秀的其他的主流文化及價值觀，只是每一次讀到“‘患者需求至上’便是其中的重中之重”時我總是被深深的撼動。在它長期的發(fā)展中歷程中，他們不是標榜，而是一代又一代梅奧人終生身體力行，“患者需求至上”顯然是一種文化，是一種正能量，展現(xiàn)的是一個集體、一個醫(yī)院堅挺的脊梁和永恒的精神。這正是值得我們學習，傳承和發(fā)揚的寶貴經(jīng)驗和執(zhí)業(yè)精神。

當今中國醫(yī)療事故頻發(fā)，醫(yī)生戴頭盔上班、實習醫(yī)生被患者拿刀捅死、全體醫(yī)務人員被迫向死者下跪戴孝等醫(yī)療事件，無一不讓人觸目驚心。

（這個地方加上媒體已經(jīng)披露的醫(yī)療事件，該事件所導致的嚴重后果及社會危害性質(zhì)）

我認為，這不全是患者及其家屬的問題，作為醫(yī)者我們不得不反思，不得不自省。捫心自問，有多少醫(yī)生能夠真正做到“患者需求至上”，急患者所急，想患者所想？社會公信力的下降，生活節(jié)奏的加快，雖然許多醫(yī)院提出眾多的“以病人為中心”、“一切為了病人”、“患者至上”、“急患者所急，想患者所想”等服務理念，但是他們并沒有把這些理念真正融入到醫(yī)院和個人的生活當中，并長期堅持下去，沒有形成“患者需求至上”的核心價值觀和醫(yī)院文化氛圍，從而發(fā)揮不出正能量的文化魅力。正如梅奧的高管格倫·福布斯醫(yī)生所說的那樣：“如果你只是宣揚一種價值觀，而沒有將其融入到組織的運營、政策、決策、資源配置以及文化之中，那么這種價值觀也就僅僅是一句口號而已”。現(xiàn)在的許多醫(yī)生只一味的追求經(jīng)濟利益，而患者也認為醫(yī)生都是“白眼狼”，終究使醫(yī)患之間的關系惡化愈演愈烈。如果，作為一名醫(yī)務工作者，能多一點為患者設身處地的考慮，給他們多一點關愛、多一點呵護、多一點溝通，也不至于釀成這么多的人間慘劇，醫(yī)患關系也不至于如此的水火不容。

這樣看來，醫(yī)者、醫(yī)院、醫(yī)療機構的文化素養(yǎng)、文化底蘊及核心價值觀的培養(yǎng)及形成是極其重要的。我們應把“患者至上”的價值觀深深地、廣泛地滲透到我們的管理和運營實踐當中去，以文化精神的感染力和正能量去影響，熏陶每個醫(yī)生、每個患者、甚至整個社會。正如梅奧診所所長兼首席執(zhí)行官丹尼斯·珂迪斯所說的：最好的醫(yī)生和醫(yī)療健康護理提供者們都可以稱得上既是“工程師”，又是“藝術家”。工程技術方法極大地幫助了患者，并且拯救了很多生命，“工程師”可以發(fā)現(xiàn)問題，然后運用技術手段來解決病情；而作為“藝術家”，醫(yī)生理解患者何時需要一個溫暖的微笑、鼓勵的話語，或是一個真誠的擁抱。正是“藝術家”們讓每一位患者都感到了溫暖、舒適、安全和希望?！八囆g家”們能夠洞察患者的焦慮，并鼓勵年輕的媽媽不用擔心發(fā)燒的寶貝；“藝術家”們會聆聽中年患者關于屢次戒煙失敗的煩惱和沮喪；“藝術家”們還知道什么時候“工程師”們會無能為力，而他們則會幫助患者及其家人成功地應對生命的最后時刻。如果每個醫(yī)生都是這樣的藝術家，都具有“患者需求至上”的價值理念，每個醫(yī)院都具有這樣的文化氛圍，那么醫(yī)院文化的正能量將會釋放，發(fā)揮其意向不到的積極作用，這將是減少糾紛的最佳方法，也會極有力的促進醫(yī)院的發(fā)展，而對我們的社會和諧又何嘗不具有深遠的影響了？

前不久看到這樣一個航空公司的廣告，一位日本老人跟自己生病的妻子約定，在她做完手術后兩人一起去新加坡旅游，可不幸的是妻子沒能從手術中挺過去，從此老人變得沉默寡言，他堅持老伴從未離開，每天都按照妻子還在的方式生活。半年過去了，老人決定完成他跟妻子的約定，原本這是他倆一起第一次海外旅游。于是他打包好妻子（是骨灰？）跟自己的行李，買了2張去新加坡的機票，飛機上，“老伴”坐在他旁邊，當服務員給每個乘客送水時，他說：“打擾一下，能再給我一杯水嗎？給我妻子的”?！爱斎粵]問題??對不起，讓您久等了”，服務員一邊放著水杯一邊微笑著說，過了一會，服務員問他：“您好，夫人的餐點為您準備好了，可以給您送過來了嗎” ？老人會心的笑了??“于是，現(xiàn)在成為‘我們倆’一起的旅行了”。這個廣告深深的觸動了我，它體現(xiàn)出的是一種發(fā)自內(nèi)心的人文關懷。這不正是現(xiàn)在大多醫(yī)院所急需的主流價值觀嗎？這不正是一種正能量的最好表達嗎？作為醫(yī)者，我們應該具有這樣的價值觀念與素質(zhì)，也應該去努力營造充滿如此正能量的就醫(yī)環(huán)境，“醫(yī)乃仁術”。

醫(yī)院文化建設是醫(yī)院發(fā)展的不竭動力，而以“患者需求至上”的軟文化為主流的醫(yī)院文化無疑是一種正能量，促使我們向前去。因為，我知道，我們可以做得更好。

彬彬：舅舅拜讀了你的大作，深感欣慰，該論文論點鮮明，論據(jù)充足，論證客觀。

舅舅就你的文章提出以下幾點個見，僅供你進一步完善： 一：醫(yī)院文化的核心是什么？------正能量--------二：正能量的精髓是什么？------患者至上------三：患者至上定位為一種精神？一種理念？信仰？意義？價值？

寫文章就是建房子，首先是收集石材（實材）基腳（論文里面需要的大量例子），框架（論文三要素：誰放在最前面？先后順序根據(jù)中心而出），再加上合適恰當?shù)脑~語修飾（比喻：爆發(fā)和擴散之類的詞語是貶義詞，用在文中不適合之類的，自己加以推敲而后改）

整個文章框架出來了，就等于房子框架出來了，大量的石材（實材）就可以根據(jù)所需去裝修，一定要先再腦海中先醞釀，在意思形態(tài)下形成一篇初稿之后，一揮而就，這也是一種習慣，一種態(tài)度，一種精神，信仰，世間萬物唯有信仰，信念，才會鍛造出一種精神，一種精神才會創(chuàng)造奇跡??.

第二篇：正能量

正能量

Rip It Up

（英）理查德?懷斯曼（Richard Wiseman）著

李磊 譯

導言

到底什么是正能量？科學的解釋是：以真空能量為零，能量大于真空的物質(zhì)為正，能量小于真空的物質(zhì)為負。而在此書中，正能量指的是一切予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動力和感情。

通過種種實驗和數(shù)據(jù)，理查德·懷斯曼向我們闡釋了偉大的“表現(xiàn)”原理，破除了我們過去秉持的“性格決定命運”“情緒決定行為”等認知。運用“表現(xiàn)”原理激發(fā)出的正能量，可以使我們產(chǎn)生一個新的自我，讓我們變得更加自信、充滿活力，也更有安全感。

本書嚴謹又趣味十足地闡釋了“表現(xiàn)”原理與正能量之間的“親密”關系，揭示了什么樣的行為模式可以影響人的信念、情緒、意志力。它通過一系列的訓練方法，提升我們內(nèi)在的信任、豁達、愉悅、進取等正能量；規(guī)避自私、猜疑、沮喪、消沉的負能量。這是一本能徹底改變我們工作、生活和行為模式的心著作。

全球成功人士熱烈討論

如果你有自信，它會在無意之中釋放出能量，推動你走向成功；如果你自卑或恐懼，它也會在無形中釋放出能量，導致你走向失敗。成功的人會因為體驗到成功的快樂而更加自信；失敗的人也會因為體驗到失敗的痛苦而更加自卑。

——李開復 創(chuàng)新工場董事長

清澈而單純的心靈才能感受到正能量，而自私的心看見的只是復雜、混沌。

——稻盛和夫 日本四大“經(jīng)營之圣”之一

如果一個人不執(zhí)著愚直，他就不會成長。飽經(jīng)坎坷，是對我們內(nèi)心能量的一個考驗。

——孫正義 軟銀集團創(chuàng)始人

你能經(jīng)歷的最大冒險，就是過你夢想的生活。只有奮斗，你的人生才會充滿正向的能量。

——奧普拉·溫弗瑞 美國脫口秀女王

能量有正負，應用需智慧。葡萄糖和汽油是能量，炸藥和海嘯也是能量。大腦和心靈，需要源源不斷的正能量濡養(yǎng)，否則人生將變得灰暗無序。作者以大量生動的實例和簡單易行的方法，傳授給普通人如何積聚起內(nèi)心正能量的訣竅。你讀了此書并認真踐行，就能將心理垃圾轉(zhuǎn)化為積極溫暖的活力，開啟你的正能量神奇之門。當正能量持久穩(wěn)定地制造并儲備起來，有效使用，你就能驅(qū)散負能量的黑暗，人生不斷走向精彩。

——畢淑敏 著名作家和心理學家

所有的一切都是能量的振動，而觀察者又會影響被觀察者，所以我們創(chuàng)造了我們自己的世界。——張德芬 華語世界首席身心靈作家

宇宙中有一股強大的能量，這股“能量”能讓人擁有想要的一切。

——朗達·拜恩 暢銷書《秘密》

我們心中有兩個不同的能量區(qū)，一個是憤怒，一個是正念。保持內(nèi)心的澄明，學會放下，才能激活內(nèi)心的正能量。

——埃倫·蘭格 積極心理學奠基人之一

幸福掌握在你自己手中，而有關身體、情緒、信念的秘密，就藏在這本書里

——吉爾伯特 哈佛大學“幸福課教授”

愉悅力，正能量，我們一起來分享。

——姚晨 知名演員、微博女王

開心的淚水和擁抱都能帶來許多的正能量。

——梁靜茹 知名歌手

第三篇：正能量

讓青春插上正能量的翅膀

各位領導、老師、同學們：

大家上午好！我是五（2）班的徐懿瑾，今天我演講的題目是——《讓青春插上正能量的翅膀》！

奧斯特洛夫斯基說過這樣一段話：“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春！”是啊，古今中外的人們總是用最美好的語言來形容和贊美青春。今天，我在這里要大聲地說：青春——只有插上正能量的翅膀，才能飛上藍天，綻放異彩！在人生之路上，彰顯價值，鋪錦疊繡！

曾幾何時，馬路上摔倒的老人，我們“扶不起”，這是負面的冷漠；“中國式過馬路”讓“中國式”一詞使用頻率增加、使用領域擴大，這是網(wǎng)民對行人集體闖紅燈現(xiàn)象的調(diào)侃；也有的同學抱怨，我的老師太嚴厲了，我的父母太不理解我了，這是青春的懵懂，是正能量的缺失呀！我們這一代青少年需要給自己充滿正能量！更有責任為社會傳遞正能量！

或許有人會問，我怎么能夠找到并獲得正能量呢？眾所周知，能量在傳遞過程中會不斷損耗。自己動手，才能豐衣足食呀！這正能量不就在我們的眼皮底下嗎？從今天起，我們向身邊的老師問一聲“老師好”，對自己的父母說一句“我愛您”，給朝夕相處的同學回報一個微笑，我們就會感到周圍充滿了正能量！培根說：“如果你有一份快樂，你將它告訴別人，那么你將擁有雙份的快樂?！彼?，我們不要吝嗇自己的正能量，將它釋放出去，我們就會擁有更多的正能量！

鮮花的芳香艷麗，需要陽光雨露的滋潤；青春的多彩綻放，需要社會正能量的不斷充實！前人說得好哇——“有志之人立長志，無志之人常立志”！我們青少年學生就應該樹立報效國家之“長志”，用長期艱辛的努力，把夢想變成現(xiàn)實！雷鋒爺爺告訴我們：“真正的青春，只屬于那些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人”！

同學們，青春無悔！少年如花！青春需要正能量！少年需要立大志！讓正能量為我們的青春插上金色的翅膀，飛向美好的未來！

第四篇：正能量分享

【正能量分享】

我們來這世上都是要來學習生命的課題，但沒有人能告訴你你的課題是什么，那要靠你自己去發(fā)掘。在人生的旅程中，上帝可能會給你很多東西去探索，也可能只給你一點點，但絕不會超過你能負荷的程度。如果愛是你的人生課題，你可能會結很多次婚，也可能終生不婚。如果你的人生課題是金錢，你可能一文不名，也可能擁有數(shù)不完的錢。

如果我們探討生命與生活，看看站在生死邊緣的人如何看待生命。你會發(fā)現(xiàn)你并不孤單，因為愛能夠不斷滋長，人際關系更會讓你的生命變得豐富。你會發(fā)現(xiàn)自己絕不懦弱，你擁有的不只是巨大的力量，甚至是全宇宙的力量，每個人都具有足夠的條件經(jīng)營美麗的人生。

第五篇：正能量

正能量——張正杰 一初中六年級

劉畫天

指導老師

尚 本

友誼之火溫暖了朋友受傷的心，照亮了迷途者前進的方向，驅(qū)散了孤獨者心中的陰云，點燃了失敗者的希望。是他，讓我感受到了一股強大的力量。

他呢，長的也很帥氣，一個方方正正的小平頭，一笑就露出一排潔白的牙齒，并且臉上會出現(xiàn)兩個小小的酒窩。他平時并不注重打扮，一身休閑服，一看就知道是一個標準的開朗向上的男孩子。

一次，學校組織出去野炊，所有家伙我們兩人都拿著，我只好悶悶不樂地接手了這個責任，我們?nèi)ヒ按兜牡胤街車菽久?，突然路上竄出一條蛇，我嚇得臉色蒼白，連忙向后退。他卻放下炊具拿著“尚方寶劍”——燒火棍，吼叫著沖了上去：“大膽‘小青’竟敢在這里撒野，看我怎么收拾你”。只見，“小青”被這突如其來的一幕嚇得“嗖”的一聲竄進了草叢里。可見剛才還威武霸氣的他現(xiàn)在卻雙膝跪地，雙手合十：“蛇奶奶，別咬我呀，剛才‘小生’只是跟您開玩笑呀！求求您放過我吧……”我禁不住笑了起來，心情也由陰轉(zhuǎn)晴，一路上歡聲笑語，愉悅前行……

他，品學兼優(yōu)，從小學起，考試三科全未下過90分，我們大家都管他叫“學霸”。他的座右銘是“只要學不死，就往死里學”。平常上課他回答問題積極踴躍，并且市場參加一些活動，他還得過“學校朗讀”比賽第一名呢！

他，有情有義。和我們相處五年的老師要轉(zhuǎn)走時，我們都很舍不得，是他領唱了一首歌，我們都強忍著淚水，其實我早已看到他的眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)了。老師走出教室門的一剎那，又是他沖向老師，哭著喊：“老師，您別走……”他這一舉震驚了我們，因為平時我們從沒見過他掉過一滴淚。

這些，雖然都已經(jīng)成為了往事，但是，每次想到他的時候，我就情不自禁地咧著嘴巴笑。他就是“人見人愛，花見花開，汽車見了跑得快”的張正杰。我會將我們相處的一幕幕美好畫面，永遠地銘刻在心中。