第一篇：上饒市第五小學(xué)少先隊(duì)工作匯報(bào)材料

開(kāi)拓 進(jìn)取 創(chuàng)新

——上饒市第五小學(xué)少先隊(duì)工作匯報(bào)材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

我校少先隊(duì)工作堅(jiān)持以“文化育人、習(xí)慣育人、活動(dòng)育人、藝術(shù)育人”為宗旨，以“爭(zhēng)文明班級(jí)、做文明少年”為目標(biāo)。自大隊(duì)部成立以來(lái)，現(xiàn)有26個(gè)中隊(duì)，1600多名少先隊(duì)員，在少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)、少先隊(duì)員常規(guī)管理、少先隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展、少先隊(duì)品牌打造等方面均取得較好的業(yè)績(jī)，形成了自己的特色。下面請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹一下我校少先隊(duì)工作的開(kāi)展情況：

一、突出四個(gè)重視，扎實(shí)推進(jìn)少先隊(duì)的建設(shè)。

1、重視對(duì)少先隊(duì)制度的完善。

我校以教育學(xué)生講文明、有禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生為突破口，制定了《上饒市第五小學(xué)在校一日常規(guī)》和《文明班級(jí)評(píng)比細(xì)則》，在學(xué)生中推行在校一日常規(guī)，為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、言行等方面建立了明確的行為準(zhǔn)則，為各班爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)提出了明確的要求。

2、重視對(duì)少先隊(duì)陣地的建設(shè)。

我們?cè)谏傧汝?duì)工作中始終重視教育陣地的建設(shè)，建立了以“少年海燕軍?！?、“市消防大隊(duì)”、“烈士陵園”等少先隊(duì)教育基地，以陣地為依托，實(shí)施體驗(yàn)教育活動(dòng)，先后創(chuàng)辦少先隊(duì)隊(duì)室、圖書(shū)閱覽室、教育。

3、重視對(duì)輔導(dǎo)員素質(zhì)的提高。

一是抓好輔導(dǎo)員的配備工作。及時(shí)將一批年齡輕、素質(zhì)高、熱愛(ài)少先隊(duì)工作的年輕教師選拔到輔導(dǎo)員工作崗位上來(lái)，同時(shí)聘請(qǐng)電視臺(tái)著名主持人、公安干警、武警戰(zhàn)士等為校外輔導(dǎo)員，充實(shí)了輔導(dǎo)員隊(duì)伍。二是加強(qiáng)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作。我校每學(xué)期開(kāi)學(xué)初都利用校本培訓(xùn)對(duì)輔導(dǎo)員老師進(jìn)行專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)，平時(shí)我們還經(jīng)常組織輔導(dǎo)員老師開(kāi)展座談會(huì)，交流工作經(jīng)驗(yàn)，討論工作中的存在問(wèn)題，全面提高了輔導(dǎo)員的整體素質(zhì)。

4、重視對(duì)隊(duì)干部能力的培養(yǎng)。

作為少先隊(duì)員中的佼佼者，少先隊(duì)小干部發(fā)揮著不可估量的作用，怎樣使隊(duì)干們更好地為廣大隊(duì)員服務(wù)？一直以來(lái)，我們學(xué)校都堅(jiān)持大隊(duì)干部競(jìng)聘上崗，每一學(xué)期都舉行大隊(duì)委競(jìng)選活動(dòng)，定期召開(kāi)隊(duì)干會(huì)議，加強(qiáng)工作的指導(dǎo)，及時(shí)通過(guò)他們了解隊(duì)員的思想動(dòng)態(tài)，共商工作策略，從而提高工作能力。

二、開(kāi)展特色活動(dòng)，全面構(gòu)建四維育人空間。

1、清風(fēng)沐桃李，廉潔浴校園。

自2006年起，上饒市第五小學(xué)的全體師生都投入到學(xué)習(xí)廉潔文化的氛圍中。大隊(duì)部整合、選編思品、社會(huì)等學(xué)科教材中有關(guān)廉潔教

教育；組織少先隊(duì)員們閱讀《廉潔文化》讀本，開(kāi)展讀書(shū)征文活動(dòng)，提高隊(duì)員們明辨是非的能力，樹(shù)立榮辱觀；每月開(kāi)設(shè)一次“廉潔從我做起”的紅領(lǐng)巾廣播，向少先隊(duì)員們介紹廉潔文化，講歷史、現(xiàn)代社會(huì)中敬廉崇潔的故事；在隊(duì)員們當(dāng)中開(kāi)展“知榮明恥”童謠競(jìng)賽，幫助隊(duì)員在心靈中埋下了一顆潔凈的種子。舉辦“節(jié)約型校園”藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，在這場(chǎng)五小紅領(lǐng)巾大賣(mài)場(chǎng)的活動(dòng)中，同學(xué)們把自己的玩具、學(xué)具以及用廢舊物品制作的工藝品進(jìn)行義賣(mài)，所得的錢(qián)，存入學(xué)校“愛(ài)心”基金，把廉潔教育與獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，讓隊(duì)員們參加“慈善一日捐”，向?yàn)樽约荷磉呌欣щy的同學(xué)進(jìn)行捐款活動(dòng)。所謂贈(zèng)人玫瑰，手有余香，全體少先隊(duì)員在幫助別人的同時(shí)，體驗(yàn)到助人的快樂(lè)。為此，我校還榮獲“江西省廉政文化教育示范點(diǎn)”的稱(chēng)號(hào)。

2、“讓流動(dòng)之花絢麗綻放” 大隊(duì)委手拉手結(jié)對(duì)活動(dòng)。進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女的教育問(wèn)題，是近年來(lái)與少年兒童健康成長(zhǎng)息息相關(guān)的六大民生問(wèn)題之一，各級(jí)政府都非常重視這個(gè)問(wèn)題。我們市五小的大隊(duì)委干部每學(xué)年都與三小、七小、秦小各校選出的4名大隊(duì)委干部結(jié)對(duì)，共同開(kāi)展 “讓流動(dòng)的花朵絢麗綻放”為主題的手拉手活動(dòng)。共建各校選出的4名大隊(duì)委干部都是農(nóng)民工的孩子，雖然 他們的生活條件比不上市區(qū)小學(xué)的，但是他們都是品學(xué)兼優(yōu)、靠自己的努力當(dāng)上了大隊(duì)委的干部的。并通過(guò)由我校中隊(duì)輔導(dǎo)員老師的一堂生動(dòng)有趣的少先隊(duì)知識(shí)講座、豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)輔導(dǎo)，規(guī)范隆重

給農(nóng)名工的孩子們送去了一份別開(kāi)生面的禮物。讓共建學(xué)校的隊(duì)員們共同參與，通過(guò)唱一首隊(duì)歌，呼一次銘言，學(xué)一個(gè)習(xí)慣，跳一個(gè)舞蹈，做一個(gè)游戲等“五個(gè)一”活動(dòng)，真切感受少先隊(duì)組織的關(guān)懷和溫暖。在會(huì)后他們相互結(jié)成對(duì)子，留下姓名、電話(huà)號(hào)碼及地址，相互通信、相互增進(jìn)友誼。我校先后榮獲“全國(guó)雛鷹大隊(duì)”稱(chēng)號(hào)、評(píng)為“江西省陣地化建設(shè)先進(jìn)單位”、“江西省手拉手活動(dòng)先進(jìn)集體”，有3名隊(duì)員分別獲得“全國(guó)雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆?、“全?guó)手拉手雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆?、“江西好少年”稱(chēng)號(hào)。

3、促學(xué)生全面發(fā)展，打造高品位藝術(shù)。

我們大隊(duì)部將現(xiàn)有輔導(dǎo)員資源與社會(huì)辦學(xué)資源有機(jī)整合，吸引藝術(shù)專(zhuān)業(yè)人士為學(xué)校的藝術(shù)發(fā)展服務(wù)，開(kāi)設(shè)了“小機(jī)靈藝術(shù)團(tuán)”藝術(shù)實(shí)驗(yàn)班。開(kāi)設(shè)課程有音樂(lè)類(lèi)（舞蹈、聲樂(lè)、管樂(lè)）、美術(shù)類(lèi)（水墨畫(huà)、科幻畫(huà)、線(xiàn)描寫(xiě)生）、影視表演等等。實(shí)行由“教師挑選、班主任推薦、自愿參加與家長(zhǎng)支持”相結(jié)合原則確定人選，讓更多的隊(duì)員有參與課程的機(jī)會(huì)，更讓每一隊(duì)員都能找到屬于自己的快樂(lè)天地。2009年，我們小機(jī)靈藝術(shù)團(tuán)的隊(duì)員們表演的舞蹈《祖國(guó)的歌》、《星星在閃爍》榮獲上饒市中小學(xué)生才藝大賽一等獎(jiǎng)。2010年，我們的合唱《未來(lái)從這里出發(fā)》、《影中人》榮獲江西省中小學(xué)生合唱比賽一等獎(jiǎng)。同年，我校小機(jī)靈藝術(shù)團(tuán)自編自演的節(jié)目鄱陽(yáng)漁鼓《校園安全小衛(wèi)士》，參加由中央電視臺(tái)舉辦的第四屆全國(guó)少兒曲藝大賽，榮獲三等獎(jiǎng)和最佳作品獎(jiǎng)。這個(gè)節(jié)目也是唯一一個(gè)代表江西省到中央電視臺(tái)

“江西省藝術(shù)示范?！?。

我們深信，在團(tuán)市、區(qū)委的關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)下，有我校全體輔導(dǎo)員老師的共同努力，我校少先隊(duì)工作一定會(huì)實(shí)現(xiàn)新的跨越，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)撐起一片燦爛的晴空。

謝謝大家！

上饒市第五小學(xué) 李麗 2012年5月

第二篇：22上饒市第五小學(xué)少先隊(duì)工作匯報(bào)材料

進(jìn)取 創(chuàng)新

——上饒市第五小學(xué)少先隊(duì)工作匯報(bào)材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

近年來(lái)，我校大隊(duì)部堅(jiān)持圍繞學(xué)校的中心工作開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)，以“爭(zhēng)文明班級(jí)、做文明少年”為目標(biāo)，在少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)、常規(guī)管理、活動(dòng)開(kāi)展、品牌打造等方面均取得較好的業(yè)績(jī)，形成了自己的特色。下面請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹一下我校少先隊(duì)工作的開(kāi)展情況：

一、突出四個(gè)重視，扎實(shí)推進(jìn)少先隊(duì)的建設(shè)。

1、重視對(duì)少先隊(duì)制度的完善。我校制定了《上饒市第五小學(xué)在校一日常規(guī)》和《文明班級(jí)評(píng)比細(xì)則》，為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、言行等方面建立了明確的行為準(zhǔn)則，為各班爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)提出了明確的要求。

2、重視對(duì)少先隊(duì)陣地的建設(shè)。我們建立了以“海燕少年軍校”、“市消防大隊(duì)”、“烈士陵園”等少先隊(duì)教育基地，以陣地為依托，實(shí)施體驗(yàn)教育活動(dòng)，利用身邊的素材，對(duì)全校少先隊(duì)員進(jìn)行教育。

3、重視對(duì)輔導(dǎo)員素質(zhì)的提高。及時(shí)將一批年齡輕、素質(zhì)高、熱愛(ài)少先隊(duì)工作的年輕教師選拔到輔導(dǎo)員工作崗位上來(lái)，同時(shí)聘請(qǐng)電視臺(tái)著名主持人、公安干警、武警戰(zhàn)士等為校外輔導(dǎo)員，充實(shí)了輔導(dǎo)員的隊(duì)伍。定期對(duì)輔導(dǎo)員老師進(jìn)行專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)，還經(jīng)常組織她們開(kāi)展座談會(huì)，交流工作經(jīng)驗(yàn)，討論工作中的存在問(wèn)題，全面提高了輔導(dǎo)員的整體素質(zhì)。

4、重視對(duì)隊(duì)干部能力的培養(yǎng)。一直以來(lái)，我們學(xué)校都堅(jiān)持大隊(duì)干部競(jìng)聘上崗，每一學(xué)期都舉行大隊(duì)委競(jìng)選活動(dòng)，定期召開(kāi)隊(duì)干會(huì)議，加強(qiáng)工作的指導(dǎo)，及時(shí)通過(guò)他們了解隊(duì)員的思想動(dòng)態(tài)，共商工作策略，從而提高工作能力。

二、開(kāi)展特色活動(dòng)，全面構(gòu)建四維育人空間。

1、清風(fēng)沐桃李，廉潔浴校園。自2006年起，大隊(duì)部整合、選編思品、社會(huì)等學(xué)科教材中有關(guān)廉潔教育的內(nèi)容，充分利用晨會(huì)、主題隊(duì)活動(dòng)等，開(kāi)展“敬廉崇潔”的啟蒙教育；組織少先隊(duì)員們閱讀《廉潔文化》讀本，開(kāi)展讀書(shū)征文活動(dòng)，領(lǐng)巾廣播，向少先隊(duì)員們介紹廉潔文化，講歷史、現(xiàn)代社會(huì)中敬廉崇潔的故事；為此，我校還榮獲“江西省廉政文化教育示范點(diǎn)”的稱(chēng)號(hào)。

2、“讓流動(dòng)之花絢麗綻放” 大隊(duì)委手拉手結(jié)對(duì)活動(dòng)。

我們市五小的大隊(duì)委干部每學(xué)年都與三小、七小、秦小各校選出的4名大隊(duì)委干部結(jié)對(duì)，共同開(kāi)展 “讓流動(dòng)的花朵絢麗綻放”為主題的手拉手活動(dòng)。通過(guò)由我校中隊(duì)輔導(dǎo)員老師的一堂生動(dòng)有趣的少先隊(duì)知識(shí)講座、豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)輔導(dǎo)，規(guī)范隆重的隊(duì)禮儀教育和精彩紛呈的少先隊(duì)游戲，給農(nóng)名工的孩子們送去了一份別開(kāi)生面的禮物，讓他們真切感受到少先隊(duì)組織的關(guān)懷和溫暖。因此，我校先后榮獲“全國(guó)雛鷹大隊(duì)”稱(chēng)號(hào)、評(píng)為“江西省陣地化建設(shè)先進(jìn)單位”、“江西省手拉手活動(dòng)先進(jìn)集體”，有3名隊(duì)員分別獲得“全國(guó)雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆薄ⅰ叭珖?guó)手拉手雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆?、“江西好少年”稱(chēng)號(hào)。

3、促學(xué)生全面發(fā)展，打造高品位藝術(shù)。我們大隊(duì)部將現(xiàn)有輔導(dǎo)員資源與社會(huì)辦學(xué)資源有機(jī)整合，開(kāi)設(shè)了“小機(jī)靈藝術(shù)團(tuán)”藝術(shù)實(shí)驗(yàn)班。開(kāi)設(shè)課程有音樂(lè)類(lèi)、美術(shù)類(lèi)、影視表演等等。實(shí)行由“教師挑選、班主任推薦、自愿參加與家長(zhǎng)支持”相結(jié)合原則確定人選，讓更多的隊(duì)員有參與課程的機(jī)會(huì)。2009年，小機(jī)靈藝術(shù)團(tuán)的隊(duì)員們表演的舞蹈《祖國(guó)的歌》、《星星在閃爍》榮獲上饒市中小學(xué)生才藝大賽一等獎(jiǎng)；合唱《未來(lái)從這里出發(fā)》、《影中人》榮獲江西省中小學(xué)生合唱比賽一等獎(jiǎng)。同年，我校小機(jī)靈藝術(shù)團(tuán)自編自演的節(jié)目鄱陽(yáng)漁鼓《校園安全小衛(wèi)士》，參加由中央電視臺(tái)舉辦的第四屆全國(guó)少兒曲藝大賽，榮獲三等獎(jiǎng)和最佳作品獎(jiǎng)。為此，我校先后成為“全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育先進(jìn)單位”、“江西省藝術(shù)示范校”。

我們深信，在團(tuán)市、區(qū)委的關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)下，有我校全體輔導(dǎo)員老師的共同努力，我校少先隊(duì)工作一定會(huì)實(shí)現(xiàn)新的跨越，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)撐起一片燦爛的晴空。

謝謝大家！

上饒市第五小學(xué) 李麗

2012年5月

第三篇：小學(xué)少先隊(duì)工作匯報(bào)

小學(xué)少先隊(duì)工作匯報(bào)

小學(xué)少先隊(duì)工作匯報(bào)

小學(xué)少先隊(duì)工作匯報(bào)

潛江市澤口小學(xué)地處省級(jí)開(kāi)發(fā)區(qū)——潛江經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)中心，是一所區(qū)中心小學(xué)，現(xiàn)有有9個(gè)教學(xué)班，41名專(zhuān)任教師，405名學(xué)生。其中有少先隊(duì)員260名，1個(gè)少先大隊(duì)，3個(gè)少先中隊(duì)，大隊(duì)輔導(dǎo)員1名，中隊(duì)輔導(dǎo)員6名，校外輔導(dǎo)員4名。

近年來(lái)，在上級(jí)團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員老師的大力協(xié)助下，不斷加強(qiáng)和完善少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，同時(shí)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，大膽創(chuàng)新，積極打造學(xué)校少先隊(duì)特色品牌，在學(xué)校教育中有力地發(fā)揮了育人載體的作用?？梢哉f(shuō)我校少

先隊(duì)工作一步一個(gè)新臺(tái)階，一年一個(gè)新跨越，不斷取得令人滿(mǎn)意的成績(jī)，隊(duì)員們?cè)诘?、智、體、美、勞諸方面得到了良好的發(fā)展，真正體現(xiàn)了少先隊(duì)工作納入了素質(zhì)教育軌道的育人理念?，F(xiàn)就我校少先隊(duì)工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

一、堅(jiān)持德育為首 培養(yǎng)隊(duì)員品德

在少先隊(duì)工作中，我校堅(jiān)持以德育為首，把德育全面貫穿于少先隊(duì)的活動(dòng)過(guò)程中，充分發(fā)揮陣地作用，弘揚(yáng)德育的主旋律。每周一正常舉行升旗儀式，儀式做到有程序、有重點(diǎn)、有中心發(fā)言人。結(jié)合每周的德育宣傳重點(diǎn)，少先隊(duì)不失時(shí)機(jī)地安排演講內(nèi)容，多渠道、多層面、多方位地強(qiáng)化對(duì)廣大隊(duì)員的愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育等。

學(xué)校的樓道間“上下樓梯靠右行”；走廊上“腳步輕輕，勿擾他人”；一些文明警示語(yǔ)鞭策著學(xué)生做一個(gè)文明懂禮的人。為了杜絕校園內(nèi)不文明行為，督促學(xué)生養(yǎng)成使養(yǎng)用文明禮貌用語(yǔ)的好習(xí)慣，開(kāi)展了“文明禮儀，我先行”的情景

表演和演講等活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，營(yíng)造了學(xué)生使用文名禮貌用語(yǔ)的良好氛圍。

我們還致力推行班級(jí)文化創(chuàng)建活動(dòng),學(xué)校涌現(xiàn)出來(lái)的個(gè)性中隊(duì)和班級(jí)文化特色，讓人感受到了濃郁的人文氣息，操場(chǎng)邊、教學(xué)樓上、校園通道間校訓(xùn)、名人名言等圖文牌匾，時(shí)刻提醒著學(xué)生關(guān)愛(ài)生命，關(guān)心生活，關(guān)注社會(huì)。這樣獨(dú)特的校園景觀，使我們的校園時(shí)時(shí)處處洋溢著濃厚的文化氛圍，學(xué)生置身于干凈、整潔、優(yōu)美的環(huán)境中自然地感受，既約束了自己不規(guī)范的行為，又提高了自身的人文素養(yǎng)。

二、發(fā)揮教育合力 抓好學(xué)生常規(guī)

“把規(guī)范留給自己，把文明帶給社會(huì)”是我校少先隊(duì)本學(xué)期對(duì)全體隊(duì)員的要求，隊(duì)部發(fā)動(dòng)各中隊(duì)輔導(dǎo)員利用晨班隊(duì)會(huì)組織隊(duì)員認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓隊(duì)員與《守則》、《規(guī)范》找差距，學(xué)習(xí)身邊講文明、守紀(jì)律的優(yōu)秀隊(duì)員。文明班隊(duì)流動(dòng)紅旗 的評(píng)比現(xiàn)已常規(guī)化，每周的晨午檢正常進(jìn)行，在檢查的過(guò)程中，將統(tǒng)計(jì)情況通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站和值周總結(jié)向全體隊(duì)員公布。一時(shí)間來(lái)，校內(nèi)文明守紀(jì)的多了，破壞環(huán)境衛(wèi)生的少了，有大部分隊(duì)員也自覺(jué)地將文明的行為習(xí)慣帶到了家里，帶到了社會(huì)，深受家長(zhǎng)的好評(píng)。此外，我校還在班級(jí)管理上深抓嚴(yán)抓。今年4月，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子共同研究并制定了《班級(jí)量化考核辦法試行稿》，其內(nèi)容涉及安全、禮儀、衛(wèi)生及各項(xiàng)規(guī)章紀(jì)律等等，此項(xiàng)活動(dòng)也受到各級(jí)機(jī)關(guān)的認(rèn)可，通過(guò)量化管理，使學(xué)校的校容校貌得到了很大的改進(jìn)。

三、積極開(kāi)展活動(dòng) 增強(qiáng)育人效果

活動(dòng)是少先隊(duì)的生命。我校少先隊(duì)活動(dòng)的經(jīng)?；?、制度化，為活動(dòng)育人、過(guò)程育人提供了保證。今年我們重點(diǎn)開(kāi)展了“慶元旦淘書(shū)樂(lè)”、“感恩媽媽”三八節(jié)主題隊(duì)會(huì)、“擁抱大自然”踏青、“放飛理想，體驗(yàn)快樂(lè)——我們的六一節(jié)”、“ 保護(hù)漢江河生態(tài)平衡”漢江人工放養(yǎng)魚(yú)苗

等活動(dòng)。

近年來(lái)，許多農(nóng)村剩余勞力長(zhǎng)期在外打工，無(wú)法及時(shí)與子女溝通。久而久之，他們逐漸變得性格孤僻、感情脆弱、自暴自棄，沒(méi)有親情，沒(méi)有愛(ài)意。同時(shí)他們 的學(xué)習(xí)得不到保障，他們身心健康受到一定影響。為此，我校少先隊(duì)大隊(duì)部針對(duì)如何關(guān)愛(ài)、如何教育留守兒童開(kāi)展了一系列活動(dòng)。比如，我們開(kāi)展了“手拉手”關(guān)愛(ài)留守兒童結(jié)對(duì)活動(dòng)，以保持與留守兒童的長(zhǎng)期聯(lián)系，對(duì)他們生活中遇到的一些具體困難給予幫助。

四、建設(shè)活動(dòng)陣地 拓展育人空間

少先隊(duì)大隊(duì)室是少先隊(duì)活動(dòng)的陣地。作為一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)我們克服了地方小資金少的實(shí)際問(wèn)題，舍得投資，合并辦公室，添置了少先隊(duì)專(zhuān)用品，建設(shè)了一個(gè)寬敞、實(shí)用、富有隊(duì)味的少先隊(duì)標(biāo)準(zhǔn)化隊(duì)室。少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)正向規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的方向發(fā)展。

我校宣傳欄與時(shí)俱進(jìn)，定期更換；

隊(duì)員自辦手抄報(bào)內(nèi)容充實(shí)、書(shū)寫(xiě)精美；黑板報(bào)每月一主題，月月更換；紅領(lǐng)巾廣播站每天早中晚準(zhǔn)時(shí)播音；設(shè)立了悄悄話(huà)信箱，聽(tīng)取心聲，解答困惑，關(guān)注少年兒童身心健康成長(zhǎng)。制定了班級(jí)量化考核方案，把各種常規(guī)的檢查把結(jié)果進(jìn)行公示，表現(xiàn)突出的班級(jí)本周獲流動(dòng)紅旗，公開(kāi)透明、各中隊(duì)自我約束、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。

此外，我們還建立了橋化工廠(chǎng)、澤口福利、襄南社區(qū)等校外德育活動(dòng)基地。讓隊(duì)員們走出教室，走向社會(huì)，在學(xué)好知識(shí)的同時(shí)，開(kāi)闊知識(shí)面，提高各種綜合能力。

一份耕耘，一份收獲。學(xué)校先后被評(píng)為潛江市少先隊(duì)工作先進(jìn)學(xué)校、潛江市基礎(chǔ)教育先進(jìn)單位，市德育先進(jìn)學(xué)校。我校田徑隊(duì)參加市第十屆中小學(xué)學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得全市女子組團(tuán)體第四名的好成績(jī)，并榮獲“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”。《潛江日?qǐng)?bào)》對(duì)我校開(kāi)展興趣小組活動(dòng)的成果進(jìn)行了報(bào)道。并刊登了剪紙組周詩(shī)哲

同學(xué)創(chuàng)作的《毛主席》的作品，他還在學(xué)校還舉辦了個(gè)人作品展。在市首屆科技創(chuàng)新教育政府獎(jiǎng)在市人民會(huì)堂頒獎(jiǎng)，我校汪艷萍老師榮獲市三等獎(jiǎng)，并獲得1000元政府獎(jiǎng)金。我校王子棠被評(píng)為省少年形象大使，李怡清、肖雪菲、李思東、田可暢等同學(xué)被評(píng)為市少先隊(duì)員和優(yōu)秀學(xué)生。李林娟老師被評(píng)為市“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。

當(dāng)然，我校的少先隊(duì)工作還存在不少問(wèn)題和不足，對(duì)如何開(kāi)展農(nóng)村少先隊(duì)工作也有許多迷惑,例如：如何結(jié)合農(nóng)村實(shí)際開(kāi)展少先隊(duì)員的體驗(yàn)活動(dòng)問(wèn)題，如何開(kāi)展農(nóng)村少先隊(duì)員假期活動(dòng)問(wèn)題等等。

少先隊(duì)組織是少年兒童成長(zhǎng)的搖籃。少先隊(duì)工作任重道遠(yuǎn)，我們雖然取得了一定的成績(jī)，但離上級(jí)的要求還相差一定的距離。在今后的工作中，我們將遵循“勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展”的指示，按照第五次全國(guó)少代會(huì)提出的要求，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，更加努力工作，促進(jìn)少先隊(duì)工作在上新臺(tái)階。

第四篇：小學(xué)少先隊(duì)工作匯報(bào)材料

一、學(xué)校簡(jiǎn)介。

xx縣xx小學(xué)坐落在府城鼓樓廣場(chǎng)東南角。她始建于50年代，是xx縣唯一一所“xx省現(xiàn)代教育信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)?！薄W(xué)校占地面積3085平方米。建筑面積2400平方米?，F(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班。在校學(xué)生1057人，教職工46人。

學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，運(yùn)用科學(xué)發(fā)展，以“辦規(guī)范加特色學(xué)校，育合格加特長(zhǎng)人才” 為宗旨；腰鼓文化不斷發(fā)揚(yáng)光大。學(xué)校先后榮獲“xx省紅領(lǐng)巾示范學(xué)?！薄ⅰ皒x省電化教育先進(jìn)單位”、“xx縣文明單位”、“xx縣平安校園”、“xx縣德育工作先進(jìn)學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱(chēng)號(hào)。近幾年，學(xué)校在社會(huì)各界的大力支持下，在全體教職員工齊心協(xié)力、奮力拼搏下，校容校貌煥然一新，教師隊(duì)伍空前團(tuán)結(jié)，教學(xué)秩序空前穩(wěn)定，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，社會(huì)聲譽(yù)不斷提升。目前，xx小學(xué)擁有一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子；建立了一支師德高尚業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍；建成了一所質(zhì)量較高彰顯特色的實(shí)驗(yàn)校；配備了一套先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施；打造了一個(gè)文明衛(wèi)生、優(yōu)雅舒適的校園環(huán)境。

xx小學(xué)地理位置特殊，留守兒童約占三分之一，生源參差不齊，“學(xué)困生”多。被xx縣教育局定為“農(nóng)民工入學(xué)定點(diǎn)學(xué)?！薄榱撕⒆觽兘裉旌兔魈斓男腋?，我們少先大隊(duì)部積極發(fā)出倡議：老師每天給學(xué)生一聲親切的問(wèn)候，一個(gè)甜蜜的微笑，一句熱忱的話(huà)語(yǔ)，一次表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，言行身教影響和感染學(xué)生，使學(xué)生如沐春風(fēng)?！安?ài)厚德、博學(xué)明智”，學(xué)校始終以“博愛(ài)”為教育理念，全面關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)。在課堂教學(xué)過(guò)程中，使“人人有機(jī)會(huì)，個(gè)個(gè)受尊重”；在學(xué)生的常規(guī)教育上，以博學(xué)愛(ài)崗為主要形式，讓“人人有崗位，個(gè)個(gè)是主人”；讓博愛(ài)的教育理念落實(shí)到學(xué)校的每一項(xiàng)工作之中。學(xué)校大隊(duì)部積極開(kāi)展以博愛(ài)教育為主旨，開(kāi)展親情教育活動(dòng)，讓留守兒童給遠(yuǎn)在外地打工的父母打個(gè)電話(huà)，寫(xiě)封信，以表達(dá)孩子對(duì)父母的思念之情。學(xué)校還將親情從家庭延伸到學(xué)校，讓教師與學(xué)生，學(xué)生與學(xué)生之間也充滿(mǎn)了濃濃的親情，學(xué)生的愛(ài)心得到了極大的激發(fā)。許多家長(zhǎng)都說(shuō)孩子變得懂事了，理解人了，家庭關(guān)系更和諧了。澆樹(shù)要澆根，育人須育心；轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，全靠獻(xiàn)愛(ài)心；“一心”喚“四心”，頑石變成金。

二、切實(shí)加強(qiáng)少先隊(duì)的工程建設(shè)。

1、隊(duì)部室建設(shè)。

少先隊(duì)隊(duì)部室是學(xué)校必備的少先隊(duì)組織學(xué)習(xí)、討論和研究少先隊(duì)工作的場(chǎng)所，做好少先隊(duì)隊(duì)部室的工作是少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)和陣地建設(shè)的重要內(nèi)容。由于隊(duì)部室占地面積有限，我們就更有必要充分利用每一寸空間。因此，每學(xué)期都組織有關(guān)部分隊(duì)干對(duì)隊(duì)部室進(jìn)行全面清點(diǎn)，所有器材、服裝等都擺放一新，此外，還安排了值勤隊(duì)干對(duì)隊(duì)部室的宣傳欄、清潔衛(wèi)生、桌椅擺放等進(jìn)行定期維護(hù)。

2、輔導(dǎo)員配置及培訓(xùn)。

我校中隊(duì)輔導(dǎo)員配備按班隊(duì)結(jié)合式配置，即各班主任同時(shí)擔(dān)任各中隊(duì)輔導(dǎo)員。輔導(dǎo)員配置定好后，便著手開(kāi)展輔導(dǎo)培訓(xùn)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)中隊(duì)輔導(dǎo)員工作職責(zé)，定好中隊(duì)工作計(jì)劃及個(gè)人技能進(jìn)修計(jì)劃等，為每學(xué)期能夠順利開(kāi)展各項(xiàng)工作打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。為了不斷充實(shí)輔導(dǎo)員理論及技能水平，定期培訓(xùn)，交流中隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)等，有效提高了團(tuán)隊(duì)工作能力。

3、隊(duì)干培訓(xùn)。

培訓(xùn)一支得力的隊(duì)干隊(duì)伍，是一個(gè)成功的少先隊(duì)大隊(duì)部的必備條件。為了讓隊(duì)干集中精力工作，同時(shí)也不影響鼓號(hào)隊(duì)、腰鼓隊(duì)及各種興趣小組的訓(xùn)練，本學(xué)期，定好隊(duì)干人選后，大隊(duì)部便開(kāi)始組織培訓(xùn)，主要方式是以舊帶新，通過(guò)老隊(duì)干扶助新隊(duì)干，每次隊(duì)干會(huì)議及培訓(xùn)會(huì)議都安排時(shí)間作隊(duì)干工作交流，另外，輔導(dǎo)員定期了解新隊(duì)干的發(fā)展情況，并及時(shí)給予指導(dǎo)，不出一個(gè)月，所有新隊(duì)干已經(jīng)完全能夠勝任隊(duì)部交給的任務(wù)，并且部分隊(duì)干完成得十分出色。

4、隊(duì)組織發(fā)展。

送走了一批老隊(duì)員，每年我們又迎來(lái)了一批新隊(duì)員。在“六一”前夕，我校大隊(duì)部舉行了簡(jiǎn)單而隆重的新隊(duì)員入隊(duì)儀式，儀式上，大隊(duì)輔導(dǎo)員給新成立的三個(gè)中隊(duì)還授予了中隊(duì)旗。每次共發(fā)展200百多名新隊(duì)員，在隊(duì)前培訓(xùn)中，所有預(yù)備隊(duì)員均認(rèn)真學(xué)習(xí)，順利通過(guò)培訓(xùn)。每位新隊(duì)員都能愛(ài)護(hù)胸前佩戴的紅領(lǐng)巾，為隊(duì)組織多做貢獻(xiàn)。

5、完善宣傳工作。

隊(duì)部宣傳除了繼續(xù)做好宣傳欄外，還在校園網(wǎng)站中開(kāi)辟了一個(gè)“少先隊(duì)”的欄目，子欄目包括有：光榮升旗手、國(guó)旗下講話(huà)等內(nèi)容。有了網(wǎng)站這個(gè)載體，我們不僅能夠公布名字，還能公布照片，激勵(lì)作用更進(jìn)了一步。為了能夠更好地發(fā)揮網(wǎng)站的作用，還需培訓(xùn)一批網(wǎng)絡(luò)宣傳能手，這都需要在以后的工作中不斷努力。

6、精心策劃紅領(lǐng)巾廣播站。

在充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播的基礎(chǔ)上，及時(shí)將學(xué)校的少先隊(duì)活動(dòng)對(duì)外宣傳。另外，輔導(dǎo)員老師們要加入廣播站活動(dòng)的宣傳，少先隊(duì)發(fā)動(dòng)大隊(duì)干部督促好隊(duì)員認(rèn)真收聽(tīng)，聽(tīng)而有獲，真正讓廣播站發(fā)揮實(shí)效。

三、組織開(kāi)展多采活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)之中。

1、爭(zhēng)做四好少年。

組織少先隊(duì)員認(rèn)真學(xué)習(xí)xx《致中國(guó)少先隊(duì)建設(shè)60周年的賀信》的內(nèi)容，弄清“四好少年”的內(nèi)容，討論并制訂爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”的標(biāo)準(zhǔn)及具體做法。宣傳、演講胡書(shū)記的講話(huà)并將“四好少年”的內(nèi)容懸掛于墻。在學(xué)校的文化墻上、教學(xué)樓樓道醒目的位置上。組織全體隊(duì)員學(xué)習(xí)了解中國(guó)少先隊(duì)員搜集學(xué)習(xí)少先隊(duì)各個(gè)時(shí)期的代表人物的典型事件。利用3月5號(hào)學(xué)“雷鋒日”，各中隊(duì)舉行“學(xué)習(xí)雷鋒精神，爭(zhēng)當(dāng)四好少年”主題班會(huì)，充分利用“ 三八”婦女節(jié)，讓每一位隊(duì)員為自己的母親做一件有意義的事（如洗衣服、做飯等），培養(yǎng)隊(duì)員們感恩的思想，并以敘事的方式寫(xiě)出作文或日記。各中隊(duì)召開(kāi)以爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”為主題的主題中隊(duì)會(huì)活動(dòng)，評(píng)選出優(yōu)秀中隊(duì)。以中隊(duì)為單位舉行一次歌詠大賽，豐富隊(duì)員的生活。利用大課間、體育課、活動(dòng)課的時(shí)間，認(rèn)真組織隊(duì)員積極參加體育鍛煉。

2、繼往開(kāi)來(lái)，精心訓(xùn)練鼓號(hào)隊(duì)。

鼓號(hào)隊(duì)以前是我校少先隊(duì)的一個(gè)常抓項(xiàng)目，不管是否需要參加比賽，我們都對(duì)這項(xiàng)訓(xùn)練常抓不懈。我校鼓號(hào)隊(duì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)地大力支持下，便開(kāi)始進(jìn)行訓(xùn)練。無(wú)論條件怎樣艱苦，隊(duì)員們始終堅(jiān)持訓(xùn)練，每次訓(xùn)練下來(lái)，在全體隊(duì)員的努力下，終于讓新隊(duì)員掌握了標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作。

3、每年開(kāi)展“六一聯(lián)歡會(huì)”活動(dòng)。

六一前夕舉行廣播操比賽、文藝匯演、拔河比賽、踢毽子比賽等活動(dòng)，鍛煉了學(xué)生的素質(zhì)，提高了學(xué)生的綜合水平。

四、以“文明禮儀伴我行”活動(dòng)為載體，狠抓文明禮儀教育。

學(xué)校以少先隊(duì)組織為龍頭，以“文明禮儀伴我行”活動(dòng)為載體，加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，促使學(xué)生提高禮儀意識(shí)，自覺(jué)踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒隊(duì)。開(kāi)展“文明禮儀伴我行”主題教育，動(dòng)員全校師生積極行動(dòng)起來(lái)，做文明禮儀的先鋒，推動(dòng)文明禮儀主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展

1、加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

開(kāi)展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生形成講文明、懂禮貌、守紀(jì)律的良好行為習(xí)慣。發(fā)揮少先隊(duì)作用，加強(qiáng)隊(duì)員們的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，嚴(yán)格各種規(guī)章制度，加強(qiáng)文明禮儀常規(guī)教育和安全、法制教育等，通過(guò)晨會(huì)、早操時(shí)間的講話(huà)、國(guó)旗下講話(huà)、班隊(duì)會(huì)進(jìn)行教育。注重學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，講究衛(wèi)生。開(kāi)展如“使用禮貌用語(yǔ)”、“給老師獻(xiàn)上一杯水”、“學(xué)校是我家，衛(wèi)生靠大家”等活動(dòng)。

2、開(kāi)展好示范性工作項(xiàng)目，不斷加大服務(wù)少年兒童健康成長(zhǎng)的力度。

利用元宵節(jié)、清明節(jié)、植樹(shù)節(jié)、五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)、六一國(guó)際兒童節(jié)、七一黨的生日等節(jié)日，有計(jì)劃地組織開(kāi)展形式多樣的系列主題教育。

1、結(jié)合“少先隊(duì)建隊(duì)日”，抓好少先隊(duì)陣地建設(shè)，利用黑板報(bào)、“榮譽(yù)角”、“明日之星”、“作文園地”等活動(dòng)陣地，以開(kāi)展“尋找我身邊的文明之星”為途徑，在學(xué)生中開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀教育；利用廣播對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀教育等等。這些與“少先隊(duì)建隊(duì)日”相關(guān)活動(dòng)的開(kāi)展，體現(xiàn)少先隊(duì)育人職能。讓學(xué)生愛(ài)少先隊(duì)，愛(ài)生活，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

2、緊扣節(jié)日特點(diǎn)，開(kāi)展主題活動(dòng)。三月份，大隊(duì)部開(kāi)展 “學(xué)雷鋒日”主題活動(dòng)；四月份開(kāi)展“清明節(jié)掃墓”活動(dòng)；六月份開(kāi)展“六一”慶祝活動(dòng)；九月份開(kāi)展“慶祝教師節(jié)”、“尊老愛(ài)老”活動(dòng)；十月份開(kāi)展“慶祝國(guó)慶節(jié)”相關(guān)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育……一個(gè)節(jié)日，一次活動(dòng)，一次教育，抓住每個(gè)節(jié)日特點(diǎn)，開(kāi)展諸多教育活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)，在活動(dòng)中得到教育，在活動(dòng)中成長(zhǎng)。

3、與生活相接，開(kāi)展體驗(yàn)教育活動(dòng)。

（1）在家庭中體驗(yàn)責(zé)任和艱辛?！爱?dāng)一日家庭小主人”、“誰(shuí)是最有禮貌的孩子”等活動(dòng)，對(duì)表現(xiàn)突出的隊(duì)員給予表?yè)P(yáng)，使孩子體驗(yàn)到了家庭勞動(dòng)的艱辛、責(zé)任和榮譽(yù)感，使學(xué)生提高自理能力和動(dòng)手能力。

（2）在學(xué)校體驗(yàn)規(guī)范和合作。為了使學(xué)生們更好的成長(zhǎng)，大隊(duì)部鼓勵(lì)學(xué)生們：“不怕做不好，就怕不去做?！崩贸繒?huì)時(shí)間和班隊(duì)會(huì)活動(dòng)日，對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。做值日時(shí)，要求值日生佩帶好標(biāo)志，各盡其責(zé)，負(fù)責(zé)管理當(dāng)天的學(xué)習(xí)、兩操、紀(jì)律、以及佩帶紅領(lǐng)巾情況等。在值日中，值日生要去管理別人，那就先要以身作則，起帶頭作用。實(shí)踐證明，那看起來(lái)不起眼的學(xué)生，在值日中不僅自己嚴(yán)格地遵守紀(jì)律，而且表現(xiàn)出較強(qiáng)的工作熱情和能力。通過(guò)這種方式，激勵(lì)了學(xué)生更加熱愛(ài)自己的班集體，促進(jìn)學(xué)生主題意識(shí)的確立。

（3）開(kāi)展豐富多彩的假日小隊(duì)活動(dòng)。假日，大隊(duì)部組織開(kāi)展了“愛(ài)我家鄉(xiāng) ”系列活動(dòng)，以“改革開(kāi)放三十年”“家鄉(xiāng)大巨變”“輝煌六十年”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。還開(kāi)展了以“珍惜水資源”“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”和“我愛(ài)地球母親”為主題的環(huán)保調(diào)查，植樹(shù)綠化活動(dòng)。

五、關(guān)愛(ài)留守兒童。

1、建立留守兒童檔案和幫扶跟蹤記載制度。

每學(xué)期開(kāi)學(xué)之初，校大隊(duì)部都認(rèn)真地調(diào)查:補(bǔ)充留守兒童的專(zhuān)門(mén)檔案和幫扶跟蹤記載卡。其基本內(nèi)容是：學(xué)生的基本情況、家長(zhǎng)姓名、家庭詳細(xì)地址、聯(lián)系電話(huà)，家長(zhǎng)務(wù)工單位詳細(xì)地址、聯(lián)系電話(huà)，監(jiān)護(hù)人或其委托監(jiān)護(hù)人的職業(yè)、詳細(xì)地址、聯(lián)系電話(huà)、身體狀況、年齡等。學(xué)校安排專(zhuān)人對(duì)檔案進(jìn)行管理，并根據(jù)學(xué)生變動(dòng)情況，及時(shí)補(bǔ)充或變更幫扶跟蹤記載卡。通過(guò)幫扶跟蹤記載卡建立，促進(jìn)教師和學(xué)生、家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，使幫扶工作真正落到實(shí)處。對(duì)每一位留守兒童均安排了幫扶人員，使幫扶率達(dá)100%

2、創(chuàng)造良好的育人環(huán)境

通過(guò)家訪(fǎng)、電話(huà)聯(lián)系、召開(kāi)監(jiān)護(hù)人會(huì)議等形式，加強(qiáng)與留守兒童監(jiān)護(hù)人的交流與溝通；加強(qiáng)對(duì)貧困留守兒童的資助工作；建立關(guān)愛(ài)經(jīng)驗(yàn)交流制度，不定期召開(kāi)研討會(huì)、座談會(huì)，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，不斷探索新方法、新措施；經(jīng)常請(qǐng)來(lái)專(zhuān)家領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校作指導(dǎo)，不斷提高留守兒童教育管理水平。

3、實(shí)施教職工結(jié)對(duì)幫扶留守兒童制度。

每班推薦4—5名典型留守兒童與我校在職教師結(jié)對(duì)，每位教師結(jié)對(duì)2—3名留守兒童，幫扶教師經(jīng)常找留守兒童談心，隨時(shí)把握留守學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，定期家訪(fǎng)、關(guān)心生活、指導(dǎo)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。建立教職工關(guān)愛(ài)留守兒童的成長(zhǎng)日記，讓留守兒童在有教師同學(xué)關(guān)愛(ài)的集體中成長(zhǎng)，以對(duì)他們?nèi)狈彝ソ逃M(jìn)行補(bǔ)償，使他們走出孤獨(dú)和憂(yōu)郁。

4、組織豐富多彩的關(guān)愛(ài)活動(dòng)。

對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，家是溫暖的，對(duì)于留守兒童來(lái)說(shuō)學(xué)校就是他們溫暖的第二家，老師就是他們對(duì)他們?nèi)珯?quán)負(fù)責(zé)的“父母”，除了在學(xué)費(fèi)方面進(jìn)行減免，還在日?；顒?dòng)中格外照顧留守兒童：班隊(duì)會(huì)上給留守兒童更多傾訴的機(jī)會(huì)，課外輔導(dǎo)時(shí)讓留守兒童位于最前面，組織“六一”演出也讓留守兒童有更多的參與面，實(shí)踐活動(dòng)中細(xì)致地教他們自主生活、自護(hù)自救的知識(shí)，這一切就是讓留守兒童在遠(yuǎn)離父母的日子里也能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。給父母的一封信。各班級(jí)還安排所有的留守學(xué)生給父母寫(xiě)了一封信，目前此活動(dòng)正在進(jìn)行中，讓學(xué)生將自己的學(xué)習(xí)情況，生活情況等等向父母進(jìn)行匯報(bào)。

第一、用“愛(ài)”彌補(bǔ)情感的缺失。

留守生,特別是女生,感情細(xì)膩,需要老師更多的關(guān)愛(ài)，一個(gè)善意的眼神，一個(gè)溫暖的問(wèn)候，就是消除她心靈陰郁的“靈丹妙藥”。首先給她營(yíng)造一個(gè)寬松的成長(zhǎng)環(huán)境，既要教她成才，更要教她做人。其次多開(kāi)展活動(dòng),讓她融入集體，在活動(dòng)中培養(yǎng)她尊老愛(ài)幼、熱愛(ài)勞動(dòng)、勇于創(chuàng)新的好品質(zhì)。

第二、“促膝談心”健全她的性格。

小學(xué)生正處于身心迅速發(fā)展的時(shí)期，在這一過(guò)程中產(chǎn)生的煩惱與沖突需要傾訴的對(duì)象，需要有人能夠告訴他們?cè)鯓诱_對(duì)待這些問(wèn)題。作為班主任代表家長(zhǎng)與其談話(huà)彌補(bǔ)了家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)。

“同在藍(lán)天下，共同成長(zhǎng)進(jìn)步”，留守兒童的家庭教育嚴(yán)重缺失，隨著年齡的增長(zhǎng)，交友的不慎，一些孩子可能走入歧途，成為未成年案件中的“主力”。校關(guān)工委在留守學(xué)生教育工作中，堅(jiān)決貫徹縣關(guān)工委、教育局、團(tuán)縣委、縣婦聯(lián)的有關(guān)要求，將留守學(xué)生教育工作做實(shí)，做到位，做到學(xué)生家長(zhǎng)的心中，做到學(xué)生進(jìn)步成長(zhǎng)。校關(guān)工委針對(duì)“留守兒童”一系列的關(guān)愛(ài)舉措受到了多方面認(rèn)可，特別是得到留守學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)，多名家長(zhǎng)打電話(huà)到學(xué)校表示感謝老師對(duì)孩子的關(guān)心，有力的推動(dòng)了和諧校園的建設(shè)，使得學(xué)校在老百姓心目中的形象、口碑越來(lái)越好。

集體幫助，樹(shù)立學(xué)困生的自信心。學(xué)困生學(xué)習(xí)、生活在集體環(huán)境里，他們必須融進(jìn)班集體之中，同班集體一起前進(jìn)。一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、奮發(fā)向上的班集體，既是學(xué)困生矯正不良道德品質(zhì)的熔爐，又是學(xué)困生實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化、走向進(jìn)步的搖籃。于是，我們向全體學(xué)生提出“不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)是全體教師的共同責(zé)任”，并在全校開(kāi)展各種活動(dòng)：(1)互幫互學(xué)的“一幫一”活動(dòng)。安排成績(jī)優(yōu)秀同學(xué)與后進(jìn)生同桌，提醒、督促后進(jìn)生遵守紀(jì)律，專(zhuān)心聽(tīng)課，課余當(dāng)“小老師”輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，幫助改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。(2)豐富多采的課外活動(dòng)。如學(xué)雷鋒做好事，朗讀、講故事比賽等，使后進(jìn)生融進(jìn)歡樂(lè)愉快的集體生活之中，并為他們提供展示自我、表現(xiàn)才能的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)。(3)爭(zhēng)當(dāng)“文明學(xué)生”和“改正一個(gè)缺點(diǎn)，為學(xué)校爭(zhēng)光”的活動(dòng)，在學(xué)校發(fā)揚(yáng)了正氣，抑制了歪風(fēng)，形成一個(gè)比先進(jìn)、學(xué)先進(jìn)、爭(zhēng)先進(jìn)的良好學(xué)風(fēng)。通過(guò)各種活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)困生感到學(xué)校大家庭的溫暖，逐漸消除了自卑心理，克服了孤僻性格，振作精神，樹(shù)立起奮發(fā)進(jìn)取、自強(qiáng)不息、不斷進(jìn)步的自信心。 博愛(ài)教育，激發(fā)學(xué)困生的愛(ài)心。開(kāi)展親情教育活動(dòng)，讓留守兒童給遠(yuǎn)在外地打工的父母打個(gè)電話(huà)，寫(xiě)封信，以表達(dá)孩子對(duì)父母的思念之情。xx教師敦厚純樸，教師與學(xué)生之間充滿(mǎn)了濃濃的親情，學(xué)生的愛(ài)心得到了極大的激發(fā)。許多家長(zhǎng)都說(shuō)孩子變得懂事了，理解人了，家庭關(guān)系更和諧了。五（3）班聞娜同學(xué)在xx年四川汶川大地震中失去了父母，感到很孤獨(dú)、悲傷；五（1）班汪婷婷同學(xué)家境貧寒，不幸家中失火，房屋及家中物品全被燒成廢墟。班主任及老師得知她們的情況后，在經(jīng)濟(jì)上資助她們，在生活上關(guān)心她們，在學(xué)習(xí)上幫助她們。校關(guān)工委向全校師生發(fā)起倡議，向聞娜、汪婷婷同學(xué)捐款捐物，使這兩位同學(xué)感受到學(xué)校的溫暖。全體師生向四川汶川災(zāi)區(qū)捐款10000余元，向武店中心小學(xué)、府城中心小學(xué)兩名患白血病的學(xué)生、職教中心鄧青松老師捐款達(dá)10000余元。愛(ài)的奉獻(xiàn)之歌在xx小學(xué)奏響一曲又一曲。

轉(zhuǎn)化學(xué)困生的經(jīng)驗(yàn)千條萬(wàn)條，核心就是多為學(xué)困生奉獻(xiàn)愛(ài)心，讓愛(ài)的陽(yáng)光溫暖學(xué)困生的心靈，讓愛(ài)的雨露滋潤(rùn)學(xué)困生的成長(zhǎng)。多年來(lái)，校關(guān)工委在關(guān)愛(ài)留守兒童，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作成功經(jīng)驗(yàn)是：玉璞需雕琢，鐵杵可磨針；澆樹(shù)要澆根，育人須育心；轉(zhuǎn)化學(xué)困生，全靠獻(xiàn)愛(ài)心；“一心”喚“四心”，頑石變成金。

面對(duì)取得可喜的成績(jī)，這只是一個(gè)新的起點(diǎn)，面對(duì)新形勢(shì)，只有不斷探索，不斷創(chuàng)新，用理論去推動(dòng)工作縱深發(fā)展，這才能使少先隊(duì)工作躍上新臺(tái)階。在今后的少先隊(duì)工作中，我們一定努力成為無(wú)愧于時(shí)代要求的紅領(lǐng)巾帶頭人，讓星星火炬在新世紀(jì)有更加燦爛的火焰。

第五篇：小學(xué)少先隊(duì)工作匯報(bào)材料

**小學(xué)少先隊(duì)工作匯報(bào)材料

學(xué)校少先隊(duì)在縣團(tuán)委及教育局的關(guān)心支持和校領(lǐng)導(dǎo)、師生的重視配合下，大力發(fā)展，求實(shí)創(chuàng)新與時(shí)俱進(jìn)，以培養(yǎng)新時(shí)期合格人才為目標(biāo)，以養(yǎng)成教育、體驗(yàn)教育、安全教育、社會(huì)實(shí)踐教育為主線(xiàn)，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在德育中不可替代的職能作用，現(xiàn)在我將少隊(duì)工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

一、健全組織機(jī)構(gòu) 注重文化熏陶

1.學(xué)?，F(xiàn)有中隊(duì)17個(gè)，共有隊(duì)員760名。少先隊(duì)的組織建設(shè)是培養(yǎng)少先隊(duì)員民主思想的有效途徑，因此隊(duì)干部實(shí)行民主選舉。

2、紅領(lǐng)巾校園廣播的開(kāi)播

學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播站具體由我校靳紅玉老師負(fù)責(zé)，每天堅(jiān)持定時(shí)播音，設(shè)置了五個(gè)欄目：周一新聞大點(diǎn)播、周二知識(shí)百寶箱、周三快樂(lè)英語(yǔ)、周四成長(zhǎng)天地、周五校園點(diǎn)歌臺(tái)，每天大課間休息時(shí)間播放。紅領(lǐng)巾校園廣播的開(kāi)播，起到了良好的宣傳作用。

3、堅(jiān)持每天升降國(guó)旗儀式

有升降國(guó)旗制度，堅(jiān)持國(guó)旗下講話(huà)，每周講話(huà)人及主題在學(xué)期初安排進(jìn)工作計(jì)劃，做到了每日升降國(guó)旗；每周一早晨在室外舉行升旗儀式，周二至周五9:30（早讀前）在室內(nèi)舉行升旗儀式。4.學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成

為促進(jìn)隊(duì)員良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，我校狠抓學(xué)生的常規(guī)教育，圍繞落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，制定了一套切實(shí)有效的管理制度，少先隊(duì)成立了紅領(lǐng)巾文明崗、衛(wèi)生崗等監(jiān)督機(jī)構(gòu)，對(duì)隊(duì)員的一日常規(guī)進(jìn)行監(jiān)督檢查，及時(shí)了解隊(duì)員思想動(dòng)向，表?yè)P(yáng)好人好事，制止學(xué)生中的不文明行為，督促隊(duì)員嚴(yán)格約束、規(guī)范自己的言行。

二、創(chuàng)新少先隊(duì)工作

1、成立國(guó)旗班。

我校是新建校，各項(xiàng)設(shè)施及配備都不齊全，在什么都沒(méi)有的情況下，我校的大隊(duì)輔導(dǎo)員**老師將國(guó)旗班組建起來(lái)，并邀請(qǐng)**中隊(duì)**中隊(duì)長(zhǎng)每天對(duì)國(guó)旗班堅(jiān)持訓(xùn)練，此舉感動(dòng)了在我校支教的哈爾濱工程大學(xué)的研究生們，通過(guò)**老師積極與哈爾濱工程大學(xué)教育發(fā)展基金會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，他們決定向我校捐贈(zèng)高標(biāo)準(zhǔn)的服裝配置。

2、成立龍獅隊(duì)。

經(jīng)由在我校的5名哈爾濱工程大學(xué)研究生支教團(tuán)的老師聯(lián)系，哈爾濱工程大學(xué)教育發(fā)展基金會(huì)向我校捐贈(zèng)了四條中國(guó)舞龍、四只北獅道具、兩只南獅道具、以及舞龍隊(duì)服裝、配樂(lè)樂(lè)器等近2萬(wàn)元的物資，為我校傳承中國(guó)文化、組建龍獅隊(duì)提供了巨大的幫助。

3、成立“**信合愛(ài)心鼓號(hào)隊(duì)”。

**農(nóng)村信用合作聯(lián)社向我校捐贈(zèng)中型標(biāo)準(zhǔn)編制配備為66人的鼓號(hào)隊(duì)配置，總金額達(dá)32000元。

4、成立“愛(ài)心超市”

培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神；為了鍛煉和提高學(xué)生自我管理的能力和組織能力，初步培養(yǎng)商品意識(shí)，我校成立“愛(ài)心超市”，超市的物品由各班學(xué)生捐贈(zèng)，有對(duì)物品需求的孩子到超市購(gòu)買(mǎi)，最后由大隊(duì)部將所有款項(xiàng)捐給我校的貧困生。

5、聘請(qǐng)名譽(yù)副校長(zhǎng)、校外輔導(dǎo)員。

開(kāi)學(xué)初，我校經(jīng)教育局批準(zhǔn)，聘請(qǐng)中國(guó)教科院高級(jí)講師**為我校名譽(yù)副校長(zhǎng)；聘請(qǐng)研究生支教團(tuán)的**為我校校外輔導(dǎo)員；在每次大型活動(dòng)時(shí)特邀“五老”人員參加活動(dòng)，及為學(xué)生們進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)講座。

6、值周生改革。

將以往的值周班制度改革成為值周生，這樣精減了人員，讓每位值周生都能充分發(fā)揮他們的職能。

三、增加少先隊(duì)工作亮點(diǎn)

1、注入新鮮血液。

三月，**小學(xué)迎來(lái)新成員，她們是哈爾濱工程大學(xué)的五位支教研究生，為充分調(diào)動(dòng)哈爾濱研究生支教團(tuán)的每一位成員的積極性，（1）、行政工作：**為黨支部書(shū)記助理、**為辦公室主任助理、**為德育主任助理、**為綜合網(wǎng)絡(luò)中心主任助理、**為總務(wù)主任助理；（2）、教學(xué)工作：每個(gè)人都有不同的教學(xué)任務(wù)，**擔(dān)任六（1）班數(shù)學(xué)老師；**擔(dān)任五（1）班數(shù)學(xué)老師；**擔(dān)任五年級(jí)三個(gè)班英語(yǔ)老師；**擔(dān)任1、2年級(jí)的綜合課；**擔(dān)任4、5年級(jí)的科學(xué)課；（3）第二課堂：為培養(yǎng)學(xué)生的解說(shuō)自信心隨機(jī)應(yīng)變的能力，**老師開(kāi)設(shè)了小小解說(shuō)員第二課堂；通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和實(shí)踐能力，加強(qiáng)學(xué)生信息素養(yǎng)，**老師開(kāi)設(shè)簡(jiǎn)易動(dòng)畫(huà)制作第二課堂；讓學(xué)生了解乒乓球的知識(shí)，**老師開(kāi)設(shè)乒乓球特長(zhǎng)班；讓學(xué)生了解人在非生活環(huán)境下，最大限度地維持生命力的行為，**老師開(kāi)設(shè)野外生存第二課堂。為提升學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)，周君琪老師開(kāi)設(shè)英語(yǔ)特長(zhǎng)班。

2、**小學(xué)首屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。

引導(dǎo)師生在讀書(shū)中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)認(rèn)知；努力營(yíng)造濃郁的書(shū)香校園文化，我校開(kāi)展首屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，開(kāi)展系列活動(dòng)：（1）建設(shè)班級(jí)圖書(shū)角；（2）1--6年級(jí)經(jīng)典故事伴我成長(zhǎng)故事比賽；（3）3--6年級(jí)“快樂(lè)手拉手”成語(yǔ)大賽活動(dòng)；（4）教師讀書(shū)心得。

3、“十歲成長(zhǎng)禮 絢爛童年夢(mèng)”

通過(guò)為四年級(jí)孩子過(guò)生日的儀式，讓學(xué)生體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)與感動(dòng)，學(xué)會(huì)感恩，為孩子們的童年生活留下值得珍藏的美好記憶，增強(qiáng)孩子的責(zé)任感，培養(yǎng)孩子自主、自立、自強(qiáng)的意識(shí)，使成長(zhǎng)禮成為我校德育教育的特色。

4、在祖國(guó)的懷抱中--紅色旗幟 代代相傳主題隊(duì)日

為教育引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員從小熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、我校開(kāi)展紅色旗幟代代相傳主題隊(duì)日活動(dòng)。

5、“在祖國(guó)的懷抱中-----快樂(lè)童年，放飛夢(mèng)想”慶六一活動(dòng) 為使全校少先隊(duì)員度過(guò)一個(gè)快樂(lè)健康、美麗難忘的兒童節(jié)，學(xué)校特開(kāi)展“在祖國(guó)的懷抱中-----快樂(lè)童年，放飛夢(mèng)想”慶六一活動(dòng)，活動(dòng)由五年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的舞蹈秧歌《紅紅的日子》開(kāi)頭，由三年級(jí)的大合唱：《騰飛吧，二小》結(jié)束活動(dòng)。

6、校本課程。

結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我校開(kāi)發(fā)了一系列校本教材：

（1）《民族團(tuán)結(jié)校本教材》，分為少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣，中華民族傳統(tǒng)節(jié)日，少數(shù)民族傳統(tǒng)節(jié)日、身邊的典型事例和民族團(tuán)結(jié)小故事幾部分。

（2）《創(chuàng)新思維與實(shí)踐》，通過(guò)奇妙的科學(xué)實(shí)驗(yàn)、數(shù)學(xué)游戲、趣味分析游戲、邏輯思維游戲、團(tuán)隊(duì)合作能力、演繹智商游戲編排而成。（3）《果樹(shù)栽培》，旨在充分利用孩子們身邊的課程資源，引導(dǎo)孩子們?nèi)ビH近自然，讓孩子在親歷、體驗(yàn)和感悟的過(guò)程中，去發(fā)現(xiàn)、探究和解決問(wèn)題。

（4）《觀賞魚(yú)養(yǎng)殖技術(shù)》，讓孩子們通過(guò)認(rèn)識(shí)各種魚(yú)，從而去觀察每種魚(yú)的習(xí)性，來(lái)培養(yǎng)孩子們實(shí)踐操作技能。

（5）《校園文化建設(shè)》，旨在培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、運(yùn)用美的能力，通過(guò)學(xué)習(xí)，將自己喜歡的班牌，房間通過(guò)色調(diào)搭配設(shè)計(jì)出來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手，動(dòng)腦能力。