第一篇：XX教師節(jié)活動(dòng)主題標(biāo)語(yǔ)

XX教師節(jié)活動(dòng)主題標(biāo)語(yǔ)

為大家整合了XX年9月10日教師節(jié)活動(dòng)主題標(biāo)語(yǔ)，歡迎閱讀及參考。

國(guó)運(yùn)昌盛，系于教育;教育振興，全民有責(zé)。

教師是人類靈魂工程師，教師是太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)。

辦人民滿意的教育，創(chuàng)人民滿意的學(xué)校，做人民滿意的教師。

尊重知識(shí)、尊重人才、尊重教師

三尺講臺(tái)譜人生永居高峰，知識(shí)殿堂續(xù)篇章再創(chuàng)輝煌

一枝粉筆，積淀千秋智慧;三尺講臺(tái)，托萬(wàn)世文明

西席桃李滿桑梓;東坦龍蛇盡楷模

處三尺講臺(tái)，作功出力;憑一腔熱血，放電發(fā)光。

千秋基業(yè)，教育為本;繼往開來(lái)，再創(chuàng)輝煌。

積極推進(jìn)教育創(chuàng)新，全面促進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展。

大力推進(jìn)均衡發(fā)展，積極構(gòu)建和諧教育。

百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本。

大力發(fā)展教育事業(yè)，為建湖經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供智力支持和人才保障。

與時(shí)俱進(jìn)，努力開創(chuàng)建湖教育事業(yè)新局面。

晨曦細(xì)雨育桃李，金秋碩果慰園丁

只因有您的諄諄教誨，人生路才得以一次次改變……

以教師的專業(yè)發(fā)展促進(jìn)學(xué)校的持續(xù)發(fā)展;以教師的高尚人格培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。

修師德鑄師魂，謙和寬容解《師說(shuō)》，說(shuō)不盡，敬業(yè)奉獻(xiàn)無(wú)怨悔;練內(nèi)功蘊(yùn)內(nèi)涵，沉靜持恒讀《勸學(xué)》，學(xué)不完，創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先有滋味。

繼承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)尊師重教社會(huì)美德。

強(qiáng)師能、鑄師魂，塑新世紀(jì)人民教師的崇高形象。

堅(jiān)持以人為本，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

重視全民教育，打造人文建湖。

知識(shí)改變命運(yùn)，教育成就未來(lái)。

堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，加快建設(shè)教育強(qiáng)縣。

強(qiáng)師能，塑師魂，做學(xué)生喜愛的老師。

恭祝全體教師節(jié)日快樂，身體健康，全家歡樂。

教書育人，人心無(wú)愧于天地;數(shù)載含辛，莘莘學(xué)子通學(xué)理。

恩比青天，廣施甘露千株翠;節(jié)猶黃菊，報(bào)得春風(fēng)一寸丹。

桃李滿天下，恩情似海深

堅(jiān)持“科教興縣”戰(zhàn)略，加快建湖教育現(xiàn)代化進(jìn)程。

辦好人民滿意教育，為全面建設(shè)小康社會(huì)作貢獻(xiàn)。

學(xué)高為師，身正為范

自閉桃園稱太古，欲栽大木柱長(zhǎng)天。

執(zhí)教育人，甘做人梯，以人為本人才俊;從師倡德，常垂德范，立德當(dāng)先德望高。

節(jié)慶雙旬，校生百媚，載舞載歌歡玉局;龍飛四海，鳳納千祥，立言立德頌恩師。

從教無(wú)私，桃李三千承雨露;感恩報(bào)國(guó)，芝蘭四季吐芬芳。

鰲頭榮立時(shí)，備念恩師：瀝血嘔心培學(xué)子。曾五更燈火，數(shù)載風(fēng)霜，芳園播愛心，紅桃燦放三千樹;鵠志暢抒際，長(zhǎng)懷教范：鑄魂授業(yè)育英才。起九域棟梁，百年事業(yè)，絳帳施甘雨，佳節(jié)遙呈一瓣香。

道無(wú)形，卻經(jīng)風(fēng)雨傳千載，積如山重;師淡泊，皆是塵灰披兩肩，備受人尊。

兢兢業(yè)業(yè)育桃李;勤勤懇懇做園丁

披星戴月一支粉筆譜春秋名揚(yáng)華夏;嘔心瀝血三尺講臺(tái)鑄師魂桃李芬芳

尊師愛生風(fēng)尚美;勤學(xué)苦練氣象新

教書育人，以人為本培育棟梁之才，厚德載物成就社會(huì)和諧;群星璀璨，辭舊歲雛鷹蒼穹展翅，迎新春桃李大地爭(zhēng)芳

晨曦細(xì)雨育桃李，金秋碩果慰園丁

傳道解惑茹苦含辛，似蠟炬春蠶風(fēng)尚;樹人培才鞠躬盡瘁，如蒼松翠柏情操

清流汩汩潤(rùn)澤重;峻嶺巍巍崢嶸峰。

一粒種，千滴汗，春播秋收，五谷豐登;萬(wàn)卷書，百回講，談古論今，桃李滿園。

春雨潤(rùn)本，春風(fēng)拂葉，春暉暖新蕾;秋田溢金，秋木流丹，秋果出綠陰。

祖國(guó)園丁心胸容宇宙，人民教師智慧貫乾坤

兢兢業(yè)業(yè)汗水澆灌梅蘭開花香四海，勤勤懇懇心血栽培桃李結(jié)果獻(xiàn)九州

桃李增華坐帳無(wú)鶴，琴書作伴支床有龜。

講臺(tái)能載千秋偉業(yè)，燭光亦照萬(wàn)里河山

在教師節(jié)到來(lái)之際，讓我們共同道一聲：老師，您辛苦了!

聚精會(huì)神抓教育，一心一意謀發(fā)展。

全面實(shí)施素質(zhì)教育，大力提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

講臺(tái)能載千秋偉業(yè)，燭光亦照萬(wàn)里河山

百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本。

桃李滿天下，難忘恩師情!

仁韌相濟(jì)，教書育人寫華章;靜候綻放，和諧校園釀芬芳。

誨人不倦教書育人擎起民族希冀;讀書正酣矢志成才承擔(dān)中華崛起

筆尖耕耘桃李地，默水澆開智慧花

全面貫徹黨的教育方針培養(yǎng)高素質(zhì)林業(yè)建設(shè)者

堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向辦好人民滿意高等教育

繼承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)尊師重教社會(huì)美德

知理達(dá)理講理世上真理千秋在，悟道行道傳道天下公道萬(wàn)代存

恩師開啟智慧門展示風(fēng)光美景，學(xué)子始見新天地奔向遠(yuǎn)大前程

講真理，育英才，無(wú)悔杏壇事業(yè);捧丹心，燃蠟炬，有緣光彩人生。

早起晚眠披星戴月固守一方熱土春種秋收嘔心瀝血培育四野新苗

兩袖清風(fēng)無(wú)愧教師稱號(hào)，一身正氣堪稱人民英雄

三尺講臺(tái)筆霜染白青春鬢;一片丹心熱血鑄就棟梁材

三寸不爛之舌演繹唐詩(shī)宋詞漢文章;妙筆生花之手書盡虛名浮譽(yù)真人生

三尺講臺(tái)幾度春秋染芳華;一枝粉筆多少英才遍天下

團(tuán)結(jié)協(xié)作，再接再厲，為省級(jí)規(guī)范化學(xué)校添磚加瓦;敬業(yè)愛生，鞠躬教壇，為每一個(gè)學(xué)生成才竭心盡力。

同慶和諧盛世，共創(chuàng)教育輝煌。

尊重知識(shí)，尊重人才，尊重教師。

關(guān)心教育，理解教育，支持教育。

第二篇：教師節(jié)活動(dòng)主題

在第xx個(gè)教師節(jié)即將來(lái)臨之際，省教育廳發(fā)布了今年教師節(jié)的活動(dòng)主題——“聚焦農(nóng)村教育，關(guān)注農(nóng)村教師”，將對(duì)今年評(píng)選的190省特級(jí)教師、97名優(yōu)秀校長(zhǎng)、100名優(yōu)秀農(nóng)村教師和19名福建省第二屆高校名師進(jìn)行表彰。其中，獲得省優(yōu)秀農(nóng)村教師的，每人獲得獎(jiǎng)金5000元。

今年評(píng)審特級(jí)教師有3個(gè)新亮點(diǎn)：中職校教師首次參評(píng)；在同等條件下優(yōu)先推薦農(nóng)村教師，并在評(píng)審工作中注意保證農(nóng)村教師的比例；45歲以下的優(yōu)秀中青年骨干教師比例超過(guò)半數(shù)。從1980年至2002年，我省先后5次評(píng)選出731名特級(jí)教師，截至去年底，已退休特級(jí)教師474人，現(xiàn)在職的特級(jí)教師255人。經(jīng)省政府批準(zhǔn)，今年我省新評(píng)出特級(jí)教師190名，其中一線教師、教研和電教人員123人，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)67人，農(nóng)村教師8名，中等職業(yè)學(xué)校教師8名（含技工學(xué)校教師1名），特殊教育學(xué)校教師1名。

省教育廳日前下發(fā)《關(guān)于大力推進(jìn)城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村教育工作的意見》，指出我省將進(jìn)行5個(gè)層面對(duì)口支援工作。要求高等院校要把為農(nóng)村中小學(xué)培養(yǎng)培訓(xùn)師資作為對(duì)口支援工作的重點(diǎn)。６日將有部分學(xué)校進(jìn)行對(duì)口幫扶協(xié)議簽訂。我省將進(jìn)行的5個(gè)對(duì)口支援是：本省內(nèi)公辦本科院校分別與我省經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)縣建立對(duì)口支援關(guān)系；本省公辦高職高專院校分別與農(nóng)村中小學(xué)建立對(duì)口支援關(guān)系；省屬中小學(xué)（含中等職業(yè)學(xué)校）與農(nóng)村中小學(xué)結(jié)成對(duì)子，開展對(duì)口支援工作；福州、廈門、泉州、漳州和莆田等經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)地區(qū)辦學(xué)水平較高的城鎮(zhèn)中小學(xué)分別與寧德、龍巖、南平和三明地區(qū)的農(nóng)村中小學(xué)建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的幫扶共建關(guān)系；設(shè)區(qū)市本區(qū)域內(nèi)的城鄉(xiāng)中小學(xué)對(duì)口支援工作。

設(shè)區(qū)市與設(shè)區(qū)市對(duì)口支援的為福州——寧德、廈門——龍巖、泉州——南平、莆田和漳州——三明；高校與經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)縣對(duì)口支援的為福州大學(xué)與平潭縣、福建師范大學(xué)與永泰縣、福建農(nóng)林大學(xué)與光澤縣、福建工程學(xué)院與安溪縣對(duì)口支援；中小學(xué)對(duì)口支援為福州一中與閩侯三中、福建師大附中與福安三中、福州實(shí)驗(yàn)小學(xué)與平潭八一希望小學(xué)、福建師大附小與上杭縣古田中心小學(xué)對(duì)口支援。

·教師節(jié)對(duì)聯(lián) ·教師節(jié)講話稿 ·教師節(jié)散文 ·教師節(jié)慰問信 ·教師節(jié)賀詞

·教師節(jié)主持詞 ·教師節(jié)祝福短信 ·2008年教師節(jié)活動(dòng)方案 ·教師節(jié)活動(dòng)主題

上述高等院校將為對(duì)口支援的農(nóng)村中小學(xué)培養(yǎng)培訓(xùn)師資，為農(nóng)村中小學(xué)開設(shè)學(xué)術(shù)專題講座、舉辦信息技術(shù)培訓(xùn)班，接收幫扶縣選派的教師到高校相應(yīng)專業(yè)跟班學(xué)習(xí)進(jìn)修，有計(jì)劃地安排高校教師、特別是青年教師到農(nóng)村支教。另外，對(duì)口支援的各設(shè)區(qū)市、各中小學(xué)之間將建立雙方教師定期交流制度，城鎮(zhèn)中小學(xué)安排教師到對(duì)口支援的農(nóng)村中小學(xué)掛職鍛煉，農(nóng)村中小學(xué)選派教師、校領(lǐng)導(dǎo)到城鎮(zhèn)中小學(xué)跟崗學(xué)習(xí)。

第三篇：教師節(jié)主題活動(dòng)

教師節(jié)主題活動(dòng)

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。

2、學(xué)習(xí)畫出人物臉部的特征。

3、激發(fā)熱愛老師的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備

鉛畫紙、彩筆、錄音機(jī)、輕音樂。(見資料包)活動(dòng)過(guò)程

1、導(dǎo)入。

(1)通過(guò)談話，讓幼兒知道今天是教師節(jié)。

師：今天是9月10日，小朋友們知道是什么節(jié)日嗎？這是誰(shuí)的節(jié)日呀？

(2)幼兒向班級(jí)老師問候節(jié)日好。

請(qǐng)出我班的老師。幼兒向老師們問聲節(jié)日好。

2、讓幼兒了解教師節(jié)。

教師向幼兒講述教師節(jié)的由來(lái)和意義。老師教小朋友們學(xué)本領(lǐng)很辛苦，小朋友想怎樣表達(dá)你對(duì)老師的愛呢？

3、觀察我的老師。

(1)請(qǐng)幼兒觀察我們班的老師并進(jìn)行描述。

師：請(qǐng)小朋友看看我們班的老師長(zhǎng)得是什么樣子的？ 引導(dǎo)幼兒分別觀察老師的臉形、頭發(fā)、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。(2)教師提問。

老師都是什么臉形？圓圓的還是瓜子臉？老師的頭發(fā)是什么樣子的？長(zhǎng)的還是短的？直發(fā)還是卷發(fā)？老師的眼睛是怎樣的？大大圓圓的還是細(xì)細(xì)彎彎的？老師的鼻子是什么樣的？耳朵是什么樣的？嘴巴又是怎樣的？

4、幼兒給老師畫幅畫。

(1)教師示范講解畫法，引導(dǎo)幼兒把老師的臉部基本特征畫出來(lái)。

(2)幼兒在音樂中繪畫自己喜愛的老師。教師提出繪畫注意事項(xiàng)和要求。

幼兒繪畫，教師觀察指導(dǎo)。

5、幼兒給老師送上教師節(jié)的禮物。

(1)幼兒說(shuō)說(shuō)自己畫的是哪個(gè)老師，請(qǐng)同伴評(píng)價(jià)。

(2)幼兒將自己畫的老師的像送給相對(duì)應(yīng)的老師，并向老師們說(shuō)一句：“老師，祝您節(jié)日快樂!

第四篇：教師節(jié)標(biāo)語(yǔ)

教師節(jié)標(biāo)語(yǔ)

1、熱烈慶祝第27個(gè)教師節(jié)！

2、向全校教師和教育工作者致以節(jié)日的問候！

3、向光榮的人民教師致敬！

4、以德治教，以身立教，塑造師德風(fēng)范！

5、樹立科學(xué)發(fā)展觀，辦人民滿意教育

6、教育為本 教育大計(jì) 教師為本

7、探索教育教學(xué)規(guī)律，提高教育教學(xué)質(zhì)量

8、選擇了教師為終身職業(yè)，就是選擇平凡和偉大

9、教書育人　管理育人 服務(wù)育人

10、為人師表　教書育人 嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué) 與時(shí)俱進(jìn)

11、尊重勞動(dòng)　尊重知識(shí) 尊重人才 尊重創(chuàng)造

第五篇：教師節(jié)標(biāo)語(yǔ)

、百年大計(jì) 教育為本 教育大計(jì) 教師為本

3、尊重勞動(dòng) 尊重知識(shí) 尊重人才 尊重創(chuàng)造

4、依法保障教師的政治地位、社會(huì)地位、職業(yè)地位

創(chuàng)造教書育人良好環(huán)境。

5、向愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師學(xué)習(xí)、致敬

6、弘揚(yáng)重教興學(xué)優(yōu)良傳統(tǒng) 構(gòu)建醴陵和諧社會(huì)

7、科教興國(guó) 人才強(qiáng)市 推動(dòng)教育事業(yè)又快又好發(fā)展

8、教師是人類文明的傳承者，尊重教師是重視教育的必然要求

9、以優(yōu)秀教師為榜樣，忠于祖國(guó)，服務(wù)人民

10、弘揚(yáng)良好的師德師風(fēng)，建設(shè)一支過(guò)硬的教師隊(duì)伍

11、以優(yōu)秀教師為引領(lǐng)，深入推進(jìn)教育“提質(zhì)創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)

1、熱烈慶祝教師節(jié)！敬愛的老師，您辛苦了！

2、在教師節(jié)到來(lái)之際，讓我們共同道一聲：老師，您辛苦了！

3、在教師節(jié)到來(lái)之際，向辛勤工作在教育教學(xué)第一線的全體教師致以真摯的問候和熱烈的節(jié)日祝賀！

4、恭祝全體教師節(jié)日快樂 身體健康 全家歡樂！

5、社會(huì)尊師重教，教師回報(bào)社會(huì)！

6、人民教師 無(wú)尚光榮；教書育人 無(wú)私奉獻(xiàn)！

7、教師是人類靈魂工程師，教師是太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)！

8、樹師德、鑄師魂，塑新世紀(jì)人民教師的崇高形象。

9、情難舍，恩難忘，以大地為紙，江河為墨，也寫不盡對(duì)老師的感謝之情！

10、千秋基業(yè)，教育為本，繼往開來(lái)，再創(chuàng)輝煌。

11、天天勤業(yè)敬業(yè)作表率，一生教書育人樂奉獻(xiàn)！

12、振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師！

13、科教興國(guó)振國(guó)威，尊師重教敬園??！

14、講臺(tái)能載千秋偉業(yè)，燭光亦照萬(wàn)里河山！

15、為祖國(guó)培育花朵，用心血澆灌未來(lái)！

16、尊師重教是永恒的主題，敬業(yè)愛生是教師的天職！

17、按科學(xué)發(fā)展觀的要求，用高尚師德回報(bào)社會(huì)！

18、晨曦細(xì)雨育桃李，金秋碩果慰園?。?/p>

19、忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，做學(xué)生良師益友，鑄教師高尚人格，為祖國(guó)培養(yǎng)優(yōu)秀人才！

20、振奮精神，與時(shí)俱進(jìn)，開創(chuàng)教育現(xiàn)代化新局面！

21、熱烈慶祝第二十四個(gè)教師節(jié)！

22、向人民教師和教育工作者致以崇高的敬意！

23、國(guó)運(yùn)興衰，系于教育；教育振興，全民有責(zé)！

24、百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。

25、認(rèn)真貫徹落實(shí)《教師法》，保障教師合法權(quán)益！

26、教師是人類靈魂的工程師，是社會(huì)主義精神文明的傳播者和建設(shè)者。

27、繼承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)尊師重教社會(huì)美德！

28、尊重知識(shí)、尊重人才，形成全社會(huì)尊師重教的良好風(fēng)尚。

29、堅(jiān)持“科教興旗”戰(zhàn)略，加快陳旗教育現(xiàn)代化、信息化進(jìn)程！30、辦好人民滿意教育，為全面建設(shè)小康社會(huì)作貢獻(xiàn)！

31、大力發(fā)展教育事業(yè)，為全面建設(shè)小康社會(huì)提供智力支持和人才保障。

32、解放思想、開拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)，努力開創(chuàng)陳旗教育事業(yè)的新局面。

33、認(rèn)真落實(shí)全國(guó)和省農(nóng)村教育工作會(huì)議精神，努力實(shí)現(xiàn)教育的均衡發(fā)展。

34、著力打造陳旗教育品牌，全面加快教育現(xiàn)代化、信息化進(jìn)程。

35、加強(qiáng)師德教育，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

36、大力倡導(dǎo)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚 營(yíng)造支持教育事業(yè)的良好氛圍。

37、一手抓改革，一手抓發(fā)展，促進(jìn)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。

38、聚精會(huì)神抓教育，一心一意謀發(fā)展。

39、凝心聚力，乘勢(shì)而上，加快教育改革與發(fā)展步伐。40、加快教育發(fā)展，推進(jìn)農(nóng)村小康建設(shè)和城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展。

41、爭(zhēng)當(dāng)育人模范，勇為教學(xué)專家。

42、全面實(shí)施素質(zhì)教育，大力提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

43、優(yōu)先發(fā)展教育，率先發(fā)展教育，加快發(fā)展教育，科學(xué)發(fā)展教育