第一篇：潭竹小學(xué)2010年春學(xué)期一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

潭竹小學(xué)六年級(jí)第二學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

各位家長(zhǎng)：

大家好！

感謝各位家長(zhǎng)從百忙之中來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，這既是對(duì)孩子的關(guān)心，也是對(duì)學(xué)校工作支持，特別是對(duì)我的工作的支持。很多家長(zhǎng)，雖然我們很少見面，但我們的心是相通的，都是為了孩子。父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉重輕重的作用，老師是孩子成長(zhǎng)的引路人，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著深刻的影響，只有將家庭，學(xué)校，社會(huì)溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展，成為有用之才，相信我們能有共同的話題，我作為班主任。為有像您孩子這樣的活潑可愛的學(xué)生而感到自豪。在今后的學(xué)習(xí)生活里，我將用我的愛心、責(zé)任心，悉心的呵護(hù)您的孩子，與他（她）一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)。我會(huì)盡我所有的智慧和知識(shí)，與他們一起學(xué)做人，學(xué)知識(shí)，學(xué)交往，學(xué)玩耍。我也殷切地盼望著能得到各位家長(zhǎng)的大力支持和配合，讓孩子在家、校這兩個(gè)生活、學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。對(duì)于一年級(jí)學(xué)生來說，重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有了良好的行為習(xí)慣才能更好的學(xué)習(xí)，為了使您的孩子早日適應(yīng)小學(xué)生活，我自己的幾方面想法和各位家長(zhǎng)商討一下，向各位家長(zhǎng)提出以下幾點(diǎn)建議：

首先我來介紹一下這個(gè)學(xué)期本班的基本情況：

本班共24人，男生12人，女生12人，其中轉(zhuǎn)學(xué)的有3人。同學(xué)們經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)校的常規(guī)有了一定的了解，都比較懂禮貌，尊敬師長(zhǎng)，見到老師能主動(dòng)問好。多數(shù)同學(xué)能夠明辨是非，知道對(duì)與錯(cuò)，班上每個(gè)同學(xué)都有他聰明可愛的一面。但由于年齡小，也有不少的同學(xué)自律性差，約束不 住自己，缺乏責(zé)任感。有個(gè)別同學(xué)比較嬌氣、任性。出現(xiàn)錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)不到或不愿改正。還有大部分同學(xué)有厭學(xué)的情緒，上課回答問題不夠積極，很多同學(xué)都不能夠做到認(rèn)真聽課，老愛講話。所以，學(xué)習(xí)成績(jī)總是上不去。

接下來，就幾個(gè)方面的問題，我先說說自己的看法，供各位家長(zhǎng)參考，有不對(duì)的地方希望在座的家長(zhǎng)指正，并能提出寶貴意見和建議。

第一、安全問題。

我們學(xué)校有100多人，班上也有差不多30人，有的同學(xué)很喜歡在課間互相追逐打鬧，你追我趕，一不小心，不是碰著別人，就是被別人碰著，非常容易發(fā)生意外。針對(duì)這些情況，我們制定了班級(jí)安全公約，告訴他們什么游戲可以做，什么活動(dòng)不能做?？墒?，活潑好動(dòng)是孩子們的天性，為了您的孩子的安全，這里請(qǐng)您予以配合：一是，不要讓您的孩子帶危險(xiǎn)的玩具進(jìn)入學(xué)校，如一些金屬玩具、銳利的玩具、剪刀、鞭炮等。還有一些男同學(xué)，老是喜歡帶一些玻璃珠來學(xué)校玩。像這樣的東西很危險(xiǎn)，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)又沒有一點(diǎn)好處。所以，還是請(qǐng)家長(zhǎng)們要督促孩子們不要帶這些東西來。針對(duì)現(xiàn)在的孩子自律性差，又都不怎么聽話，我們可以采取一些相對(duì)有效的措施，經(jīng)常檢查他們的書包，看看里面都有些什么東西。說不定還可以發(fā)現(xiàn)他考得不好，不敢拿給您看的試卷。平時(shí)，還要經(jīng)常教育孩子不要在課間或站隊(duì)時(shí)追逐打鬧。二是，孩子們?cè)谶@個(gè)學(xué)校讀書也已經(jīng)有半年了，我們這個(gè)學(xué)校又是在村子里面，交通相對(duì)來說還是比較安全的，所以，家長(zhǎng)們還是應(yīng)該放心讓您的孩子自己來上學(xué)，自己回家。給他們一個(gè)自立的空間，不要讓他們什么事情都依賴你們。另外，在小學(xué)階段千萬不要讓孩子騎自行車上學(xué)。因?yàn)?，上學(xué)時(shí)，路上人多，車輛也很多，容易發(fā)生危險(xiǎn)。再說，按有關(guān)教育法規(guī)，學(xué)生必須年滿12周歲才能騎自行車。三是，注意孩子們節(jié)假日的安全，很快又是 “六一”節(jié)，到時(shí)候，放假三天，請(qǐng)家長(zhǎng)們務(wù)必督促孩子不要到河邊游泳，以免發(fā)生意外。在家里，請(qǐng)教育孩子不可以玩火、玩水、玩電，教給孩子一些基本的自救和自衛(wèi)常識(shí)，如不給陌生人開門等。

第二、習(xí)慣問題

先說生活習(xí)慣，主要是要讓孩子學(xué)會(huì)自己能做的事自己做，如吃飯、穿衣、整理書包、整理自己的小房間等，必須教會(huì)孩子自己做，或者陪孩子一起做，家長(zhǎng)不可包辦代勞。

再說衛(wèi)生習(xí)慣，需要家長(zhǎng)給于配合的是：

一、要教育孩子不帶零食進(jìn)校園，不說別的了，單說孩子在學(xué)校用小臟手吃零食是很不衛(wèi)生。要教育孩子不亂花錢，不在小攤小點(diǎn)上買不衛(wèi)生的食品。

二、我希望家長(zhǎng)們能找個(gè)機(jī)會(huì)，帶您的孩子到您工作的地方去看看，讓他們跟您一起參加勞動(dòng)，讓他們體會(huì)您賺錢的辛苦。這樣一來，孩子們就不會(huì)隨便浪費(fèi)東西。尤其是作業(yè)紙，雖說一本作業(yè)本沒有多少錢，但是積少成多，孩子們上課從來都是不好好聽講的，經(jīng)常拿作業(yè)紙亂畫，要不就拿作業(yè)紙折東西，然后，丟得教室里到處都是紙。

下面我主要談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。首先講講作業(yè)習(xí)慣：孩子放學(xué)回家一定要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩耍的習(xí)慣，這是非常重要，做作業(yè)前，要先準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品（如削好鉛筆，準(zhǔn)備好橡皮，課本等），作業(yè)過程中不要輕易離開書桌。把作業(yè)當(dāng)作考試，每次作業(yè)都要非常認(rèn)真仔細(xì)，作業(yè)要限時(shí)，可以用小鬧鐘提醒。還要學(xué)會(huì)自己檢查，家長(zhǎng)們可以幫孩子整理錯(cuò)題集，找出錯(cuò)誤之處，說明錯(cuò)誤原因，寫出正確答案。麻煩的過程會(huì)迫使孩子減少錯(cuò)誤。我想，家長(zhǎng)們都希望自己的孩子能有一個(gè)好的未來，好習(xí)慣還是需要從小養(yǎng)成的。順便說一下，還要教育孩子愛護(hù)作業(yè)本，有些孩子老拿作業(yè)本去亂涂亂畫，要不就把封面撕爛了。還有些孩子，老師還沒有布置作業(yè)，他已經(jīng)做好了。超前完成作業(yè)很可能不能達(dá)到練習(xí)的效果。

有部分家長(zhǎng)可能認(rèn)為，一年級(jí)的知識(shí)點(diǎn)很簡(jiǎn)單，缺點(diǎn)課，自己補(bǔ)補(bǔ)沒關(guān)系，甚至認(rèn)為自己的孩子已經(jīng)掌握了課本上大部分內(nèi)容，可以不學(xué)了，這種認(rèn)識(shí)是不妥的，一年級(jí)的語文課程，不但內(nèi)容多，而且關(guān)系重大，很多知識(shí)點(diǎn)還將直接關(guān)系以后參加高考。所以，課堂聽講特別重要。這個(gè)學(xué)期，我經(jīng)常留一些上課聽講不專心，老愛講話的同學(xué)，放學(xué)后，留下來讀課文。有些家長(zhǎng)就配合得非常好，他知道自己的孩子今天上課不專心，回家后，就加倍讓孩子讀書。以此來促使學(xué)生努力去改正這一缺點(diǎn)。

下面，我們來講關(guān)于家庭作業(yè)的問題。

一年級(jí)孩子原則上可以沒有課外作業(yè)，可以有5到10分鐘的口頭或書面作業(yè)，語文和數(shù)學(xué)作業(yè)總時(shí)間不超過20分鐘，但為了養(yǎng)成孩子良好的作業(yè)習(xí)慣，并對(duì)學(xué)過的知識(shí)及時(shí)的鞏固，語文每天都有作業(yè)。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練，孩子們應(yīng)該可以自己獨(dú)立完成作業(yè)，家長(zhǎng)們可以先讓孩子們自己獨(dú)立完并自我檢查，然后家長(zhǎng)們?cè)賻椭鷻z查一次。對(duì)作業(yè)中經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)別字，要有意識(shí)地引導(dǎo)孩子們改正。完成作業(yè)后，家長(zhǎng)們還要抽點(diǎn)時(shí)間來聽聽孩子們讀書。畢竟孩子現(xiàn)在還小，學(xué)習(xí)還是不夠自覺的，所以，還是需要家長(zhǎng)們多花點(diǎn)時(shí)間。

第四、關(guān)于家庭教育。

說了這么多，還有一句最重要的，就是希望家長(zhǎng)能把孩子的培養(yǎng)放在第一位，父母是孩子的第一任老師，有的家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到孩子教育的必要性和重要性，當(dāng)孩子呀呀學(xué)語是就開始進(jìn)行啟蒙教育，給予孩子耐心細(xì)致的教育、引導(dǎo)。讓 孩子自小就有個(gè)好的習(xí)慣，初步辨別好與不好，知道自己該做的和不該做的，所以進(jìn)入小學(xué)就有個(gè)好的開端，也有些孩子自身的智力因素不錯(cuò)，但從小沒有接受很好的熏陶。有的家庭，家長(zhǎng)也很重視，但不見什么效果。還有些家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子很滿意，認(rèn)為孩子不需要過多的壓力和關(guān)注。這些孩子在后續(xù)的學(xué)習(xí)中明顯作業(yè)馬虎，學(xué)習(xí)上不能精亦求精，成績(jī)一般，平時(shí)表現(xiàn)自由散漫，不守學(xué)校的規(guī)章制度和課堂的紀(jì)律，甚至值日逃跑，打架罵人。還有些孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣很差，主要因素可能來自于家庭和周圍環(huán)境。周圍生活環(huán)境、休息環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境太嘈雜，對(duì)孩子影響是很大，孩子口中的粗言穢語都是從身邊的人身上學(xué)到的。家長(zhǎng)太忙疏于管理也是一個(gè)原因，忙，是不可避免的，然而，無論怎么忙，都不能忘了孩子。工作重要，掙錢重要，孩子的前途更加重要。

三、補(bǔ)充

1病、事假及學(xué)生在校時(shí)要臨時(shí)外出，能否先向老師請(qǐng)假，如果您沒有向我們請(qǐng)假，我們見不到孩子心里會(huì)很著急的，還請(qǐng)家長(zhǎng)諒解。

3、學(xué)具準(zhǔn)備：鉛筆、橡皮、直尺、文具盒、書包。原則：簡(jiǎn)單、實(shí)用。

建議：

1、鉛筆準(zhǔn)備7支，在家削好，鉛筆刀不需要帶到學(xué)校里來，教室已經(jīng)有了；橡皮帶一塊就夠了。

2、讓孩子自己在睡前把書包整理好，我們?cè)诤⒆铀艘院笸低禉z查，要堅(jiān)持一到兩個(gè)月，幫助孩子養(yǎng)成整理的習(xí)慣。

3、調(diào)整生物鐘。小學(xué)跟幼兒園完全不一樣，中午沒有午睡時(shí)間，而且一天要上5節(jié)課，可以說孩子是非常累的。因此我們要保證孩子充足的睡眠時(shí)間。晚上最好8點(diǎn)30就上床睡覺。早上到校時(shí)間：7點(diǎn)40。我們8點(diǎn)鈴聲一響，所有孩子都進(jìn)教室讀書了，如果8點(diǎn)剛到，其他孩子已經(jīng)在教室讀書了，這樣就影響了孩子讀書的時(shí)間。

這樣，有家長(zhǎng)的支持和配合，六一國(guó)際兒童節(jié)那天，您的孩子就會(huì)帶上紅領(lǐng)巾，成為一名光榮的少先隊(duì)員。老師和家長(zhǎng)的心情一樣，我們有著共同的出發(fā)點(diǎn)，共同的愿望，那就是一切為了孩子……相信，有各位家長(zhǎng)和我們老師的共同努力，每個(gè)學(xué)生都會(huì)在潭竹小學(xué)健康快樂的成長(zhǎng)。

最后，真誠(chéng)地希望各位家長(zhǎng)及時(shí)地與我們聯(lián)系、溝通，及時(shí)反映孩子在家中的情況，讓我們一起攜手為孩子的健康、快樂成長(zhǎng)而努力吧！

第二篇：小學(xué)一年級(jí)上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

2014年家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

二、本期的工作打算：

（一）常規(guī)教育方面

剛踏入一年級(jí)的小學(xué)生,對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說是極其陌生的.為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn),小一點(diǎn),實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育.因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:

1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.我將在班級(jí)設(shè)立“小小監(jiān)督崗”,專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié),通過監(jiān)督崗的匯報(bào),評(píng)出“最佳行為規(guī)范獎(jiǎng)”.對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,指導(dǎo),加強(qiáng)教育.2、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育.這學(xué)期利用教師節(jié),國(guó)慶節(jié),少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感.同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活.3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體.比如:可以利用校園電視節(jié)目,故事會(huì)和流動(dòng)紅旗的評(píng)比等活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育.另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,采用“文明教室”,“衛(wèi)生小天使”和“禮儀小組”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣.對(duì)于學(xué)生的書寫讀的姿勢(shì),我將采用“誰的小樹長(zhǎng)得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督,并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助.（二）班級(jí)紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行.因而,我從以下幾點(diǎn)入手:

1、課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法.這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是“說到就要做到.”

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶.我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與的方式,開展“跳繩,做游戲,拍球”等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間.同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂.（三）學(xué)校衛(wèi)生工作計(jì)劃

講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做.2、班級(jí)衛(wèi)生工作計(jì)劃:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督.對(duì)于主動(dòng),及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì).同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育.（四）班干部培養(yǎng)工作計(jì)劃

班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手.這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)),使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理.（五）其他方面

班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展.因此,在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng).如:文明小標(biāo)兵評(píng)選,小書法家,小發(fā)明家,小詩(shī)人,數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評(píng)比活動(dòng).在這些活動(dòng)中,大力推出新人,新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心.另外,充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地,加強(qiáng)管理.還給孩子們一個(gè)金色的童年.這學(xué)期,我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn).我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙.在 尊敬的各位家長(zhǎng)：（一年級(jí)）大家下午好！

金秋送爽，碩果飄香。今天，我們?yōu)榱艘粋€(gè)共同的目標(biāo)有緣在這里見面。首先，謹(jǐn)讓我代表學(xué)校全體師生員工向各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎。

一、基本情況分析

本班共有學(xué)生46名，其中女生18名，男生28名。孩子們剛?cè)胄W(xué)對(duì)學(xué)校的日常行為習(xí)慣不了解，雖然幼兒園有培養(yǎng)的基礎(chǔ)，單大部分孩子在傾聽習(xí)慣方面有待加強(qiáng)培養(yǎng)，個(gè)別學(xué)生上課自控力薄弱上下課時(shí)間概念部分、傾聽習(xí)慣、和耐心培養(yǎng)是現(xiàn)在最棘手的問題 您的孩子正處于成長(zhǎng)最基礎(chǔ)的階段，關(guān)于教育孩子觀念的問題，不同的人有不同的看法。但小學(xué)初中階段的孩子在成長(zhǎng)過程中，我們最需要關(guān)注的是什么？怎樣關(guān)注？為孩子設(shè)計(jì)成長(zhǎng)方案時(shí)，我們既要著眼現(xiàn)實(shí)，更要關(guān)注未來，絕對(duì)不能以犧牲孩子長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展為代價(jià)，來謀求孩子曇花一現(xiàn)的輝煌。為此，我想借此機(jī)會(huì)，首先和家長(zhǎng)交流以下幾個(gè)關(guān)于教育的觀點(diǎn)，謀求教育的共同點(diǎn)，折射我校的辦學(xué)理念。

第一：愛因斯坦說：想象力比知識(shí)更重要。因此，我們應(yīng)該在孩子最具有想象力的時(shí)候發(fā)展他們的想象力。美國(guó)一位叫伊迪絲的三歲女孩告訴媽媽，她認(rèn)識(shí)禮品盒上的字母O，是幼兒園老師教的。這位母親一紙?jiān)V狀將幼兒園告上法庭，理由是幼兒園剝奪了孩子的想象力。因?yàn)榇饲?，孩子能把O說成是蘋果、是太陽(yáng)、是足球、是鳥蛋之類的圓形東西，而自從識(shí)讀了26個(gè)字母，這種能力就喪失了。這位母親以幼兒園剪掉了孩子一只幻想的翅膀而限定了孩子的能力為由，要求幼兒園賠償孩子精神傷殘費(fèi)1000美元。結(jié)果是，法庭判幼兒園敗訴。

可見，保護(hù)兒童天性的教育太重要了。但在我們國(guó)家，加快學(xué)習(xí)的速度和加大學(xué)習(xí)量是中小學(xué)教育中最常見的現(xiàn)象，中國(guó)的家長(zhǎng)們都希望自己的孩子能學(xué)得早、學(xué)得多、學(xué)得快。在中國(guó)人的早期教育中，孩子有沒有想象力是不重要的，重要的是孩子是否比同齡人擁有更多的學(xué)業(yè)知識(shí)。結(jié)果可能導(dǎo)致贏在起點(diǎn)，輸在終點(diǎn)！

第二：關(guān)于教學(xué)內(nèi)容問題是以“課本為世界”還是以“世界為課本”的問題。發(fā)達(dá)國(guó)家的基礎(chǔ)教育是向“廣”的方向發(fā)展，教師總是設(shè)法引導(dǎo)學(xué)生把眼光投向課本之外的知識(shí)海洋，并力圖使學(xué)生們能夠保持對(duì)大千世界的好奇心和探索欲，同時(shí)注重鼓勵(lì)和培養(yǎng)孩子們獨(dú)立思考的習(xí)慣以及解決問題的實(shí)際能力。中國(guó)的教育是向“深”的方向發(fā)展，學(xué)校教師總忘不了提醒學(xué)生要“吃”透課本內(nèi)容，學(xué)生的注意力全都集中在教科書上，學(xué)校生活則與社會(huì)生活完全隔離。我們以課本為世界，而人家是以世界為課本。不僅使學(xué)校面向社會(huì)，使學(xué)生了解社會(huì)，而且不斷地把世界上正在發(fā)生的事情和正在面臨的問題變成學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容。可見知識(shí)過剩的教育并不一定是高質(zhì)量的教育，高質(zhì)量的教育除了掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能外，更要有思維力、想象力和創(chuàng)造力?。ㄥX學(xué)森之問）建議課外閱讀十萬個(gè)為什么，科學(xué)幻想、宇宙大空等方面課外知識(shí)，還有國(guó)學(xué)經(jīng)典，名家名篇等。

第三：比分?jǐn)?shù)更重要的是興趣與習(xí)慣；（臺(tái)灣專家總結(jié)使孩子變笨的十個(gè)高招：過分苛刻，處處干涉，看重高分、父母不和、追求完美、不準(zhǔn)發(fā)問、事事代勞、限制游戲、鼓勵(lì)聽話、拔苗助長(zhǎng)）；現(xiàn)在孩子成長(zhǎng)環(huán)境不是很理想：家里供著，社會(huì)誘著，學(xué)校哄著。導(dǎo)致孩子抗挫折能力弱，依賴性強(qiáng)，缺乏吃苦耐勞和勤奮品質(zhì)，自以為是，集體主義淡化，感恩缺乏，誠(chéng)信缺失??孩子在高要求、高期望、高壓抑環(huán)境下生活成長(zhǎng)，知識(shí)過剩而全面發(fā)展不良，孩子的幸福指數(shù)降低。為此，我們要尊重孩子身心發(fā)展規(guī)律，保護(hù)孩子興趣，保護(hù)其創(chuàng)造性，保護(hù)童真、童趣；注重孩子的習(xí)慣養(yǎng)成。習(xí)慣教育體現(xiàn)在做人、做事和學(xué)習(xí)上，文明禮儀習(xí)慣從“問候”開始，生活習(xí)慣從“吃飯”做起，學(xué)習(xí)習(xí)慣從“整理學(xué)習(xí)用品”開始。

第四：孩子生存能力的培養(yǎng)是第一需要培養(yǎng)的能力。諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者朱棣文在選拔人才的時(shí)候，曾淘汰了一些成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，他的解釋是：“這些只會(huì)念書的孩子，連煎蛋、煮蛋都不會(huì)，怎么可能懂實(shí)驗(yàn)？”在美國(guó)，培養(yǎng)孩子成為一個(gè)自食其力并富有開拓精神的人是家庭教育的基本出發(fā)點(diǎn)。美國(guó)的父母從孩子小時(shí)候就讓他們認(rèn)識(shí)勞動(dòng)的價(jià)值，讓孩子自己動(dòng)手修理、裝配摩托車，到外邊參加勞動(dòng)。即使是富家子弟，也要自謀生路。美國(guó)的中學(xué)生有句口號(hào)：“要花錢自己掙！”（有的到了大學(xué)還要父母陪著）

第六：對(duì)孩子適度的期望值更有利于孩子健康成長(zhǎng)。過度高期望，給孩子造成巨大的心理壓力。我以前有一個(gè)學(xué)生各方面素質(zhì)很好。剛進(jìn)初中時(shí)競(jìng)選學(xué)生會(huì)干部，能歌善舞，學(xué)習(xí)成績(jī)好，可謂全面發(fā)展，個(gè)性突出。但他的父母不斷地對(duì)其學(xué)習(xí)施加壓力，后來孩子活動(dòng)少了，鍛煉少了，到了高中身心受到影響，原本是高才生素養(yǎng)，最后，勉強(qiáng)上了二本線。還有少數(shù)家長(zhǎng)因?yàn)楦咂谕⒆釉趯W(xué)校遇到一點(diǎn)非實(shí)質(zhì)性的問題就隨意轉(zhuǎn)換學(xué)校。此外，完全不關(guān)心孩子，不找孩子交流，放任自流，這也不利于孩子成長(zhǎng)。許多孩子因?yàn)闆]有父母適度關(guān)注，而學(xué)會(huì)懶散，厭惡學(xué)習(xí)，甚至違紀(jì)違法。（高要求高期望下的基礎(chǔ)教育階段學(xué)習(xí)，一旦進(jìn)入大學(xué)就出問題了，如同濟(jì)一大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)問題荒廢學(xué)業(yè)）。因此，我們要盡量回歸孩子的時(shí)間和空間，盡量讓孩子做自己喜歡做的事，做自己樂意做的事，做自己最想做的事。培養(yǎng)孩子成為適應(yīng)未來社會(huì)的佼佼者。

兩種觀念，兩種結(jié)果 中國(guó)的教育是成功的，它的成功表現(xiàn)在培養(yǎng)出無數(shù)奧林匹克競(jìng)賽世界金獎(jiǎng)和銀獎(jiǎng)，培養(yǎng)出了眾多的考試精英。美國(guó)的教育也是成功的，它的成功表現(xiàn)在培養(yǎng)出諸多的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，全世界每年的諾貝爾獎(jiǎng)，一半以上是由美國(guó)學(xué)校培養(yǎng)出來的人捧走的。兩種結(jié)果，不得不令當(dāng)今教育者深思。

有一位校長(zhǎng)說的好：不重視分?jǐn)?shù)，今天過不去；不重視素質(zhì)，明天過不去。在我國(guó)基礎(chǔ)教育面臨進(jìn)退兩難境地。作為新體制下的新文學(xué)校，辦一所高質(zhì)量、有特色的新型學(xué)校是我們的不懈追求。因此，我們學(xué)校從辦學(xué)開始就確立了自己的辦學(xué)目標(biāo)。培養(yǎng)有理性、有智慧、有世界眼光的現(xiàn)代人作為培養(yǎng)目標(biāo)，讓每個(gè)孩子“身心兩健、習(xí)慣優(yōu)良、學(xué)習(xí)優(yōu)秀、成長(zhǎng)快樂”作為辦學(xué)宗旨。為了實(shí)現(xiàn)學(xué)校的一些基本理念，今后需要家長(zhǎng)長(zhǎng)期的密切配合。

一、請(qǐng)家長(zhǎng)增加對(duì)學(xué)校的信任感。我們學(xué)校是六年年一貫制的寄宿制學(xué)校。孩子在學(xué)校成長(zhǎng)時(shí)期長(zhǎng)，學(xué)校是有能力和決心辦好，能夠讓孩子全面健康發(fā)展的。因?yàn)槭紫葘W(xué)校董事會(huì)明確學(xué)校辦學(xué)的首要目標(biāo)是創(chuàng)辦一所高質(zhì)量、有特色的名校，董事長(zhǎng)是一名對(duì)事業(yè)執(zhí)著追求的人；然后作為校長(zhǎng)，具有幾十年的校長(zhǎng)經(jīng)歷，其次是一批由名師、骨干教師和青年教師組成的教師隊(duì)伍精力旺盛，經(jīng)驗(yàn)豐富，善于挑戰(zhàn)。此外，辦學(xué)多年來，實(shí)踐證明我們的理念和做法是切實(shí)有效的。家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校滿意率也非常高，學(xué)校管理到位，老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，注重學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，藝術(shù)教育和習(xí)慣養(yǎng)成教育得到家長(zhǎng)認(rèn)可。連續(xù)兩年獲得市教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)先進(jìn)單位。今年秋季招生，整個(gè)招生計(jì)劃7月25日完成，初步統(tǒng)計(jì)有500多人因?yàn)閷W(xué)校招生名額已滿或測(cè)試不合格沒有被錄取，徹底打破了常人認(rèn)為只要交錢就可以到我校讀書的錯(cuò)誤觀點(diǎn)。因此，不因沖動(dòng)轉(zhuǎn)移學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、孩子在學(xué)校一定會(huì)受到公平的教育服務(wù)。雖然我們不能保證每個(gè)孩子接受教育的最終結(jié)果是一樣的，但我們可以確保每個(gè)孩子在學(xué)校接受教育的起點(diǎn)和過程是公平的。另外，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)寬容老師。我校老師都很上進(jìn)，都想把工作做的更精彩。但由于新來老師對(duì)新學(xué)校、新學(xué)生、新家長(zhǎng)有一個(gè)適應(yīng)期，在遇到老師工作暫時(shí)不是很完美情況下，可以誠(chéng)懇地指出，幫助其提高，但不要否定一切，甚至給老師過早地下定論。學(xué)校分班只考慮男女，區(qū)域，沒有重點(diǎn)和非重點(diǎn)之分，老師均是擇優(yōu)招聘的，老師年輕不是壞事，教學(xué)潛力更大，與學(xué)生溝通距離更近；在安排孩子座位、就餐、寢室床位等過程中，學(xué)校每年會(huì)平衡，請(qǐng)家長(zhǎng)理解支持。

五、孩子獲得分?jǐn)?shù)的過程比結(jié)果更重要。關(guān)注孩子的成長(zhǎng)比關(guān)注結(jié)果更重要。我們不少家長(zhǎng)每次盯著的是孩子靜止的枯燥的分?jǐn)?shù)，并不關(guān)注孩子每次考試后他的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技能的提高，思維習(xí)慣的改變。尤其是小學(xué)初中階段孩子有時(shí)間和精力更多地吸收課堂外的知識(shí)，拓寬知識(shí)面。低年級(jí)更要關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣和書寫能力培養(yǎng)，學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)；小學(xué)英語不在于掌握多少語法，更主要的是在于培養(yǎng)口語表達(dá)和用英語思維的習(xí)慣。（有的家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)孩子考試成績(jī)只有70或80分就不得了，關(guān)注的這個(gè)分?jǐn)?shù)是否是真實(shí)的，只要真實(shí)，哪怕還低些也不要緊張）

六、教學(xué)以質(zhì)量為本。孩子走進(jìn)寄宿制學(xué)校學(xué)習(xí)可能存在不適應(yīng)問題。幼兒園孩子到了小學(xué)一年級(jí)從學(xué)會(huì)玩到學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)問題，學(xué)習(xí)效率提高問題是最關(guān)鍵的問題。為了克服種種不利因素，我們每個(gè)學(xué)部均成立了學(xué)科教學(xué)研究小組，主要研究寄宿制學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律。我們?cè)O(shè)想一個(gè)宗旨：輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量；兩個(gè)提高：提高教師教學(xué)水平，提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)；三個(gè)重點(diǎn)：重點(diǎn)抓常規(guī)，突出學(xué)習(xí)習(xí)慣，重點(diǎn)抓課堂，突出有效，重點(diǎn)抓輔導(dǎo)，突出每個(gè)學(xué)生進(jìn)步。四個(gè)要求：對(duì)教師嚴(yán)格備課上課，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格作業(yè)和考試，做到堂堂落實(shí)，周周反饋，月月檢測(cè)。此外，對(duì)于孩子個(gè)性特長(zhǎng)培養(yǎng)，我們周一到周四會(huì)安排免費(fèi)訓(xùn)練和輔導(dǎo)時(shí)間。從這個(gè)學(xué)年開始，學(xué)?？疾煊嘘P(guān)學(xué)校后計(jì)劃積極推進(jìn)信息化教學(xué)，通過先進(jìn)的教學(xué)手段和豐富的教學(xué)資源，打造具有特色的高效課堂。

八、學(xué)校和家長(zhǎng)需要及時(shí)有效溝通，形成教育合力。學(xué)校會(huì)成立班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)、定期召開家長(zhǎng)會(huì)是一個(gè)主要渠道。一個(gè)班因?yàn)閷W(xué)生組合而使我們的家長(zhǎng)也組合在一起，這應(yīng)該是一種緣分。學(xué)校組織大家一起商討工作，一起開展活動(dòng)，一起為班集體作好協(xié)調(diào)工作，評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)等，這也是學(xué)校為大家搭建的一個(gè)溝通平臺(tái)，彼此交流溝通是一種力量、一種資源，所以大家應(yīng)該重視和珍惜。為此，為了孩子，只要學(xué)校、班級(jí)有需要，家長(zhǎng)完全可以犧牲一些時(shí)間，把關(guān)注孩子成長(zhǎng)作為家庭第一位要事來對(duì)待，樂意參加學(xué)?；虬嗉?jí)活動(dòng)。家校通短信平臺(tái)平臺(tái)，每天及時(shí)和家長(zhǎng)取溝通交流。關(guān)于家長(zhǎng)的意見或建議，不同的人有不同的建議，我們會(huì)正確對(duì)待來自家長(zhǎng)的反映，對(duì)于普遍性符合教育規(guī)律和學(xué)校管理理念的合理化建議，我們一定采納；對(duì)于個(gè)別非合理化建議，我們求同存異，會(huì)細(xì)致地解釋說明，使您認(rèn)同學(xué)校的做法。（希望家長(zhǎng)們發(fā)現(xiàn)什么問題了第一時(shí)間來找的人是班主任，如果我解決不了在去向上匯報(bào)。希望位于彼此一定的信任度）。

各位家長(zhǎng)：孩子的教育在家庭中舉足輕重。谷韻名族小校是提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)的新型學(xué)校，我們有理由相信：在全體家長(zhǎng)的大力支持和配合下，我們學(xué)校的教育藍(lán)圖一定能夠?qū)崿F(xiàn)，明天會(huì)更好。

謝謝大家！

第三篇：小學(xué)一年級(jí)上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

各位家長(zhǎng)朋友，大家好！

我是一年級(jí)的班主任及數(shù)學(xué)老師。非常感謝你們能配合我們的工作，準(zhǔn)時(shí)來參加這次的家長(zhǎng)會(huì)。

首先，召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作。

（二）、安全方面

安全工作是一切工作的重中之重。對(duì)于小學(xué)生來說，安全工作尤為重要。所以不管在學(xué)校還是家里，我們都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

冬天到了要注意防火，不能玩火，更不能自己帶打火機(jī)，在家也要防煤氣中毒，放學(xué)后不在馬路上追跑打鬧，不橫穿馬路，不做危險(xiǎn)的游戲，不帶危險(xiǎn)的玩具，不玩水。一定要叮囑孩子注意安全，不要和陌生人說話，不在人多的地方長(zhǎng)時(shí)間逗留。特別要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)的是，不能坐超載車輛。

二、學(xué)習(xí)情況。

剛?cè)雽W(xué)正是孩子們各種習(xí)慣養(yǎng)成的時(shí)間段。通過半期的學(xué)習(xí)和生活。很多孩子都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，1、上課聽講專心、課內(nèi)外作業(yè)書寫認(rèn)真、已經(jīng)初步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的有下列同學(xué)：

其他的同學(xué)能完成學(xué)習(xí)任務(wù)，但上課聽講不是很認(rèn)真，書寫不夠整潔，還要加強(qiáng)訓(xùn)練。

2、思維靈活，發(fā)言積極的有：

3、書寫習(xí)慣和姿式很好：

4、近一斷時(shí)間在學(xué)習(xí)上進(jìn)步較大的有：

三、存在的問題

1、部分同學(xué)存在作業(yè)書寫不干凈、有的作業(yè)黑呼呼的、甚至有些同學(xué)經(jīng)常把作業(yè)本擦破、課桌里亂七八糟、部分同學(xué)亂扔垃圾。

2、不會(huì)保管自己的物品，每節(jié)課后都有學(xué)生上交鉛筆橡皮等，問還沒人答理。

3、少數(shù)同學(xué)上課不認(rèn)真聽講，多次提醒無效，課堂效率低。還有同學(xué)經(jīng)常不記作業(yè)、家庭作業(yè)不按要求完成的情況。

4、有個(gè)別同學(xué)經(jīng)常和同學(xué)追逐打鬧。

5、很多同學(xué)不注意寫字的姿式，眼睛離書本太近。

不好的習(xí)慣，會(huì)對(duì)他們以后的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生不可估量的的負(fù)面影響，但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的培育之外，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來，能夠認(rèn)真對(duì)待。我們一起努力及時(shí)把他們出現(xiàn)的問題妥善解決好，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及行為習(xí)慣。

四、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議。（1）、培養(yǎng)孩子專心的習(xí)慣。孩子年紀(jì)小，注意力不容易集中，因此家長(zhǎng)要求孩子做到：放學(xué)回家，最重要的事情就是要先完成家庭作業(yè)，完成作業(yè)才可以看電視、玩玩具。

（2）獨(dú)立思考的習(xí)慣重在養(yǎng)成。孩子在完成作業(yè)的過程中，會(huì)遇到一些不會(huì)解答的問題，向家長(zhǎng)請(qǐng)教。父母不要代替做，先讓孩子自己再讀讀題，多想想，或者把今天學(xué)的內(nèi)容再看看。如果實(shí)在做不出來，家長(zhǎng)再給予必要的幫助。

（3）孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，而決不能馬虎了事，拖拖拉拉。還要讓孩子養(yǎng)成寫完作業(yè)及時(shí)檢查的習(xí)慣。家長(zhǎng)也要進(jìn)行檢查，但并不是發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤馬上指出來，可以暗示孩子哪一行有一個(gè)錯(cuò)字或錯(cuò)題，然后讓孩子重點(diǎn)檢查有錯(cuò)誤的地方，這樣檢查的效率會(huì)比較高些；再往后，家長(zhǎng)檢查后，只告訴孩子作業(yè)上有錯(cuò)，但不告訴他錯(cuò)在哪兒，讓他自己檢查出來；直至到孩子能做完作業(yè)自己檢查。

（4）多表?yè)P(yáng)樹立自信心。盡量表?yè)P(yáng)孩子，要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。千萬不要在別人的面前責(zé)罵孩子或老拿一些優(yōu)秀的孩子做比較，（說他怎么這么笨，你看人家同學(xué)多厲害，你有他一半就好了。）這樣說是會(huì)傷害孩子的自尊心，對(duì)自己失去信心，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦。有時(shí)孩子沒考好，家長(zhǎng)不要一看成績(jī)就沖動(dòng)，應(yīng)該坐下來，和孩子一起尋找原因，幫他弄懂，更正。告訴他下次再努力。

（三）、學(xué)習(xí)方面

多鼓勵(lì)少批評(píng)。如果你的孩子成績(jī)不錯(cuò)，我希望你在平時(shí)的輔導(dǎo)當(dāng)中嚴(yán)要求，要求他們基礎(chǔ)知識(shí)全部掌握，提高準(zhǔn)確率。防止他們由于驕傲，或者粗心做不全對(duì)，如果養(yǎng)成粗心地習(xí)慣，他的成績(jī)將很難提高。另外在掌握基礎(chǔ)知識(shí)地基礎(chǔ)上讓他們多接觸一些比較難的題型，提高他們思維及應(yīng)變能力。如果你的孩子學(xué)習(xí)處于中等，那你對(duì)他們的要求不要太高，掌握基礎(chǔ)知識(shí)是重點(diǎn)。然后慢慢地提高。如果你的孩子學(xué)習(xí)跟不大上，你需要付出比別人多幾倍的精力在孩子的學(xué)習(xí)上。老師是不會(huì)放棄班上的任何一個(gè)孩子，所以請(qǐng)您也不要放棄。

五、我向家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)要求。

1、為了不影響孩子的正常學(xué)習(xí)，原則上學(xué)生在上課期間不允許請(qǐng)假，若實(shí)在有很重要的事要請(qǐng)假的需要提前給班主任打個(gè)電話。黑板上是我的電話號(hào)碼，家長(zhǎng)們可以記錄下，方便隨時(shí)聯(lián)系。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)每天監(jiān)督孩子認(rèn)真完成作業(yè)，如果不清楚家庭作業(yè)的可以及時(shí)聯(lián)系。3，發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)或者其他方面出現(xiàn)了問題應(yīng)該第一時(shí)間和老師聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的各種情況。學(xué)校和孩子有任何事情，我們都會(huì)第一時(shí)間通知家長(zhǎng)?？傊?，最后，希望家長(zhǎng)多和孩子溝通，多和老師交流，讓孩子能夠健康快樂的學(xué)習(xí)。

第四篇：一年級(jí)春學(xué)期學(xué)困生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

一年級(jí)（1）班春學(xué)期學(xué)困生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 尊敬的各位家長(zhǎng)：

您們好！感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。我們今天坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的將來，我們召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)。

一、說說每個(gè)孩子的在校表現(xiàn)。

這可能是家長(zhǎng)們都愿意聽的一個(gè)話題吧。每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子是最最棒的一個(gè)，殊不知我們這部分孩子的表現(xiàn)令人擔(dān)憂。他們的表現(xiàn)：一是上課不認(rèn)真聽講，家庭作業(yè)不認(rèn)真完成，不誠(chéng)實(shí)，對(duì)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí)、牢固；二是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，對(duì)待學(xué)習(xí)不當(dāng)回事，馬馬虎虎；三是自尊心、進(jìn)取心不強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)下滑比較快；這些都要引起重視，希望家長(zhǎng)配合教育。

二、家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)尤為重要

每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家長(zhǎng)的言行對(duì)孩子的影響是非常大的。我非常理解做父母的心情。好多家長(zhǎng)白天上班、干活，晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不能忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)。看到孩子一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內(nèi)心是非常開心的。我們召開本次家長(zhǎng)會(huì)，就是希望家長(zhǎng)們能做好以下幾點(diǎn)：

1.學(xué)習(xí)上要多關(guān)注、幫助孩子。有些家長(zhǎng)總以自己忙找借口，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過著節(jié)奏緊張的生活。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望，我想大家每天抽出半小時(shí)，還是可以的。如在飯后和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)情況，然后幫助他，出上幾道題目，甚至監(jiān)督他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，好處是多方面的。

2.不要說孩子笨，那是逃避責(zé)任對(duì)孩子不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，對(duì)孩子該嚴(yán)格批評(píng)就嚴(yán)格批評(píng)改鼓勵(lì)就鼓勵(lì)。

3.注意督促孩子按時(shí)完成家庭作業(yè)，上學(xué)帶齊作業(yè)以備檢查，讓孩子養(yǎng)成自己整理學(xué)習(xí)用品的好習(xí)慣。

4.中午讓孩子睡覺，保證孩子睡眠。有些學(xué)生下午第一節(jié)課就打盹，請(qǐng)家長(zhǎng)給予關(guān)注；

5.請(qǐng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程。考試分?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)指標(biāo)，而不是唯一指標(biāo)。在某種程度上可以說，學(xué)習(xí)過程的一些特點(diǎn)比分?jǐn)?shù)更重要。有的學(xué)生甚至也能考到 95 分，但是對(duì)語文的興趣不夠高，主動(dòng)性不高，獨(dú)立思考不夠，與同學(xué)們交流的習(xí)慣還沒養(yǎng)成，他的學(xué)習(xí)潛力將受到限制。

6.支持學(xué)校、支持老師的工作，經(jīng)常到校找老師了解孩子在校表現(xiàn)，并提出寶貴的意見、建議。

7.創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。（給孩子們提供一個(gè)做家庭作業(yè)的具體時(shí)間和空間）需要說明的是，教師是人，而非神。我們面對(duì)的是 50 多個(gè)孩子，在目前的教育體制下，也承受著相當(dāng)大的壓力，在工作中也難免會(huì)有些不足之處。所以，希望各位家長(zhǎng)要多理解、多支持、積極配合，向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)好家庭學(xué)校的關(guān)系。同時(shí)也歡迎各位對(duì)我們的工作提出意見建議，或如實(shí)反映一些情況。最后，祝各位家長(zhǎng)工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持。愿通過這次家長(zhǎng)會(huì)，轉(zhuǎn)變各位家長(zhǎng)的教育理念，更重視孩子的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，使我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，愿我們的學(xué)生在期末考試中取得令家長(zhǎng)和老師滿意的成績(jī)。

第五篇：小學(xué)一年級(jí)第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿

一年級(jí)新生入學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位家長(zhǎng)、各位新同學(xué)：

你們好！

作為一年級(jí)一班的班主任，我真誠(chéng)地歡迎各位家長(zhǎng)的到來！

首先，我非常感謝各位家長(zhǎng)都非常積極地參加我們第一次家長(zhǎng)會(huì)。同時(shí)，我也衷心地希望今后的每一次家長(zhǎng)會(huì)都能得到大家的支持。

在正式交流之前呢，我想給大家一點(diǎn)建議，請(qǐng)將手機(jī)調(diào)成震動(dòng),同時(shí),希望在開家長(zhǎng)會(huì)的同時(shí)不要隨意走動(dòng)/,大聲喧嘩！尊重他人就是尊重自己！謝謝各位的配合！。.點(diǎn)名 /介紹班級(jí)情況 3 介紹一年級(jí)

一年級(jí)，是人生中最重要的起點(diǎn)。孩子們從幼兒園到一年級(jí)有一個(gè)短暫的適應(yīng)過程。在這個(gè)過程中，老師的作用當(dāng)然是重要的，但是家長(zhǎng)也起著不可忽視的作用。在短短兩周的學(xué)習(xí)生活中，你們的孩子每天在6點(diǎn)左右就起床，要到5點(diǎn)多才放學(xué)。說實(shí)話，孩子在學(xué)校一天的生活也是非常緊張的，一節(jié)接一節(jié)的課，一份又一份的作業(yè)，我覺得孩子也不容易。你們的孩子已經(jīng)慢慢學(xué)會(huì)了上早讀課，學(xué)會(huì)了排隊(duì)做操，學(xué)會(huì)了上課不亂講話，還知道了要愛護(hù)學(xué)校的一草一木，和同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作?？梢哉f，孩子的進(jìn)步還是很明顯的。可是，做一個(gè)合格的甚至優(yōu)秀的小學(xué)生的卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，因此，還需要各位家長(zhǎng)朋友們的全力支持和配合！

下面我就這兩周的教學(xué)和孩子們生活的感受和各位家長(zhǎng)談?wù)?，同時(shí)也想向你們提出一些要求，目的只有一個(gè)：那就是使你們的孩子健康快樂的成長(zhǎng)，更牢固、更全面的掌握知識(shí)。如果我講的有什么不妥之處，還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵！

一、是關(guān)于作息時(shí)間：

１、學(xué)校的作息時(shí)間是這樣的?，F(xiàn)在上午老師7：20到校，上午11:30放學(xué)。下午學(xué)生是2：40到校，下午5:40放學(xué)。在這兒我要提醒幾點(diǎn)：

來接小孩的家長(zhǎng)不要來得過早或過遲，過早，你會(huì)等得不耐煩，過遲，小孩也等急了，怕出意外,最好是提前二,三分鐘,而且等孩子的時(shí)候要在指定地點(diǎn)等候,不要太走進(jìn)學(xué)校,否則孩子提早離開隊(duì)伍容易造成混亂,使有些孩子在混亂中走丟.一定要等我們的隊(duì)伍到了指定地點(diǎn)再接您的孩子。另外，孩子有病不能來學(xué)?；蛘哂惺滦枰獬龅?要向老師請(qǐng)假.２、做好孩子在家的作息時(shí)間。

你要控制好小孩休息的時(shí)間。最主要還是晚上睡覺的時(shí)間，一定要控制好。一般來說，每晚9：00左右，讓孩子睡了。平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間盡量不看電視,玩游戲機(jī).(周五,周六適當(dāng)安排時(shí)間看看少兒節(jié)目,不能看電視連續(xù)劇.)中午最好讓孩子午睡最少40分鐘左右，以免下午上課打瞌睡。就我的意見來說，最好每個(gè)家長(zhǎng)早飯給孩子們準(zhǔn)備得營(yíng)養(yǎng)一些，喝點(diǎn)豆?jié){、牛奶什么的。

二、學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備及要求

桌布：請(qǐng)?jiān)谧啦嫉淖笊辖抢C上孩子的名字，繡得大一些，以便于孩子認(rèn)字及相互認(rèn)識(shí)。

文具盒：最好用筆袋，課堂上不會(huì)發(fā)出聲音影響課堂。不要太復(fù)雜的、玩具性的、功能太多的文具盒。

水杯：不需要太高級(jí)的，只能帶水，不允許帶飲料。

準(zhǔn)備5支削好的鉛筆、2塊橡皮；語文需要用到拼音卡片，最好不帶圖畫的，可買也可自己動(dòng)手做；數(shù)學(xué)需要學(xué)具盒，這個(gè)規(guī)格看一下樣品，不要給孩子買太復(fù)雜的，帶指南針的、圖畫的這些沒有作用，反而會(huì)分散孩子的注意力，就買這種簡(jiǎn)單的。附近的兩個(gè)商店都能買到。

下雨時(shí)，最好給孩子穿雨衣，不要帶雨傘，杜絕安全隱患。

不要帶小刀、轉(zhuǎn)筆刀等存在危險(xiǎn)的文具；不要帶玩具、漫畫書、零食等。）

最重要的一點(diǎn)，就是在孩子的各項(xiàng)用品上寫好姓名，以防丟失。校服、書包、雨披、筆袋等，可直接用勾線筆寫上名字；像書皮、鉛筆、橡皮、水杯等不好用筆寫字的，可以將名字寫在小紙片上，再用透明膠粘到這些用具上。

穿著打扮：每周周末給孩子清洗校服，不要穿奇裝異服，像小女孩的吊帶、旗袍、超短裙等，這些都會(huì)影響孩子的課間活動(dòng)；發(fā)型也不要太奇異，像“茶壺蓋”、長(zhǎng)命辮兒、各種的發(fā)飾等。還有手鐲

項(xiàng)鏈。太張揚(yáng)會(huì)引來其他孩子的異樣目光，也會(huì)影響到自己的孩子。從安全角度出發(fā)，有體育課時(shí)，給孩子穿校服或運(yùn)動(dòng)服，穿運(yùn)動(dòng)鞋，不要穿涼鞋、靴子等，以免影響孩子正常的活動(dòng)。

三、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣

1、養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，定時(shí)吃飯，按時(shí)到校，不遲到。

2、引導(dǎo)孩子，自己的事情自己做。每天起床后，自己疊被子、整理房間 ；每天完成作業(yè)后，自己削好鉛筆，準(zhǔn)備好第二天要用到的課本、本子、文具等。家長(zhǎng)不要經(jīng)常給孩子送東西，養(yǎng)成孩子丟三落四，沒有責(zé)任感的壞習(xí)慣。事實(shí)證明，生活能力強(qiáng)的孩子，學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造能力才會(huì)強(qiáng)。阿

3、培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)能力。掃地、拖地、收垃圾、擦桌椅等勞動(dòng)，到學(xué)校后，完全由學(xué)生自己完成。所以，請(qǐng)您在家指導(dǎo)孩子盡快學(xué)會(huì)各項(xiàng)技能。

四、是關(guān)于孩子的各方面的姿勢(shì)與能力

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以為孩子的終身學(xué)習(xí)帶來益處，現(xiàn)在我們就要培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在學(xué)校老師會(huì)嚴(yán)格督促他們,在家里,需要家長(zhǎng)的督促.他們一放學(xué)回到家，就要讓他們把當(dāng)天的作業(yè)先完成.做作業(yè)的時(shí)候，坐姿要端正，不要讓他趴在桌子上或是腳翹著，跪著，否則在學(xué)校學(xué)的好習(xí)慣就全忘了，這樣我們老師在學(xué)校做的都是無用功了。做作業(yè)要一心一意，不能讓他們邊看電視邊寫作業(yè)，或者寫一會(huì)兒玩一會(huì)兒，這樣容易使他們分散注意力，不能專心致志完成一件事，將來功課多了就無法按時(shí)完成，這影響到孩子的學(xué)習(xí)興趣和積極性。寫完作業(yè)，要讓他們自己整理書包，準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品，主要是鉛筆要削好(要求每個(gè)小朋友鉛筆盒里有5支削好的鉛筆)橡皮準(zhǔn)備好，不讓孩子帶刨筆刀到學(xué)校,避免不安全隱患。在此還特別提醒一下家長(zhǎng)們，不要讓孩子把玩具帶的來學(xué)校，這樣會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)

平時(shí)我們家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子對(duì)閱讀的興趣，多給他買一些課外書，多讓他知道一些科普知識(shí)，法制知識(shí)，安全知識(shí)。

再說衛(wèi)生習(xí)慣，需要家長(zhǎng)給于配合的是：一要教育孩子不帶零食進(jìn)校園，不說別的了，單說孩子在學(xué)校用小臟手吃零食是很不衛(wèi)生。要教育孩子不亂花錢，不在小攤小點(diǎn)上買不衛(wèi)生的食品。二要小朋友帶好餐巾紙，用來擦汗、擦嘴和擦桌子，三要養(yǎng)成勤剪指甲，勤換衣服,勤洗澡的習(xí)慣.每天要佩帶胸卡，穿校服，不要讓孩子穿拖鞋來學(xué)校。好的衛(wèi)生習(xí)慣是孩子健康的保證,希望我們的家長(zhǎng)配合學(xué)校督促他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。另外，請(qǐng)家長(zhǎng)不要讓孩子帶飲料到校，只要帶開水就行。

五、關(guān)于家庭作業(yè)。

家長(zhǎng)每天查看孩子作業(yè)是否認(rèn)真，有時(shí)還需要念題，家長(zhǎng)必須給孩子念一題，做一題，別著把答案說出來，要讓他自己邊想邊做，這樣才能提高成績(jī)。家長(zhǎng)在孩子讀一年級(jí)時(shí)要犧牲自己的時(shí)間，對(duì)孩子的作業(yè)多給一些關(guān)注，因?yàn)橐荒昙?jí)的孩子認(rèn)識(shí)的字不多，家長(zhǎng)給他（她）念題，才能看懂題目意思。做完作業(yè)后家長(zhǎng)要看一看、檢查一下，書寫要工整，一筆一劃不馬虎，有問題及時(shí)糾正。最好要在書上或作業(yè)本子上簽上家長(zhǎng)的姓名。切不可將家長(zhǎng)簽字當(dāng)作一種形式，它實(shí)際上是一種非常有效的方法，另外我們請(qǐng)家長(zhǎng)不要很隨意的就簽字，我們需要的不是您簽字的結(jié)果，而是您配合的過程。, 僅要檢查書面作業(yè)，口頭作業(yè)也要認(rèn)真檢查，并寫出意見。比如背書，可以簽背得很流利等等。希望各位家長(zhǎng)體諒,因?yàn)橛變簣@與小學(xué)所學(xué)的知識(shí)有著很大的差別,僅僅靠老師的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,希望各位家長(zhǎng)擠出一點(diǎn)兒時(shí)間,扶一扶你的孩子,讓你的孩子有一個(gè)良好的開端,為以后的學(xué)習(xí)奠定一個(gè)扎實(shí)穩(wěn)固的基礎(chǔ).六、安全問題

我們班上有60人，有的同學(xué)喜歡在課間互相追逐打鬧，你推我拽，一不小心，不是碰著別人，就是被別人碰著，非常容易發(fā)生意外，針對(duì)這些情況，我們常常告訴他們什么游戲可以做，什么活動(dòng)不能做，可是活潑好動(dòng)是孩子們的天性，為了你的孩子的安全，這里請(qǐng)家長(zhǎng)予以配合的是，一、在家的安全，請(qǐng)教育孩子不可以玩火，玩水，搞電，教給孩子一些基本的自救和自衛(wèi)常識(shí)。

二、路上安全，一定要按時(shí)接送孩子，不要讓孩子在約定的地點(diǎn)逗留太長(zhǎng)的時(shí)間，若發(fā)現(xiàn)孩子沒有接到，家長(zhǎng)要立即沿路尋找，避免孩子到危險(xiǎn)的地方玩耍。

三、學(xué)校安全，不要讓孩子帶危險(xiǎn)的玩具進(jìn)入學(xué)校，如一些金屬玩具陀螺，銳利的玩具剪刀，鞭炮等，經(jīng)常教育孩子不要在課間或站隊(duì)時(shí)追逐打鬧。

七/語文學(xué)科要求

1、準(zhǔn)備好一本練習(xí)本。(在這里順便講一下練習(xí)本與家庭作業(yè)本)

2、小學(xué)一年級(jí)培養(yǎng)學(xué)生的說話能力，在學(xué)習(xí)拼音的課程中,書里也配有插圖，每晚作業(yè)后練習(xí)學(xué)生的說話能力.引導(dǎo)孩子看書，讀題。我在教學(xué)中都要求孩子們先說說“你從圖上知道了什么？或者說你看到了什么？”等等，鼓勵(lì)孩子大膽的說，從小就培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力及思維能力。此外，我們?cè)谏钪卸酁楹⒆觿?chuàng)設(shè)說的機(jī)會(huì)，讓孩子說說自己的觀念、看法與思路。和孩子交談的形式不必過于正式，比如和孩子散步時(shí)，和孩子去公園時(shí)等等，這樣交流的氣氛要親切自然得多。對(duì)話時(shí)要有意識(shí)的激發(fā)幫助孩子形成規(guī)范的語言表達(dá)習(xí)慣，如“我是這樣想的”；“我認(rèn)為……”“因?yàn)椤浴币蠛⒆诱f完整的話。每天多問問孩子“你今天有什么收獲呀？”這樣有利于我們各位了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)進(jìn)展。培養(yǎng)孩子表達(dá)能力的另一妙招就是家長(zhǎng)經(jīng)常向孩子“請(qǐng)教”，把孩子推上講臺(tái)，做孩子的“學(xué)生”，這雖有明知故問的嫌疑，但并不妨礙孩子展示自我的熱情。他們會(huì)很高興。

學(xué)具方面：為孩子準(zhǔn)備好必備的學(xué)具，如：尺子.橡皮

拼音卡片等等。

3書本的包裝

簡(jiǎn)單

透明

毛線

保持整潔干凈

不要亂涂亂畫

弄皺

點(diǎn)名批評(píng)幾位家長(zhǎng) 4.作業(yè)未寫的同學(xué)

八、其他方面 校服

（收費(fèi)上的拖欠）

校訊通

九、總結(jié)

各位家長(zhǎng)，孩子進(jìn)入小學(xué)，是基礎(chǔ)教育的開始，路還很長(zhǎng)。我們也許不能去做非常偉大的事，但我們可以用偉大的愛去為孩子們做一些小事。每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng)，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同的努力。因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的信念和目標(biāo)——一切為了孩子。做為老師，我會(huì)盡自己的能力把孩子們教好，我也很有信心把他們教好，請(qǐng)家長(zhǎng)們相信我，多給予我?guī)椭椭С?，謝謝大家！