第一篇：教室八字標(biāo)語

教室標(biāo)語

勤奮樂學(xué)，團(tuán)結(jié)拼搏 博學(xué)篤行，自強(qiáng)不息 刻苦求學(xué)，踏實(shí)做人 樂學(xué)樂思，敏銳創(chuàng)新 勤奮學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏 文明勤奮，競爭超越 愉快學(xué)習(xí)，健康成長 深思樂學(xué)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取 勤學(xué)守紀(jì)，踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn) 求真尚美，礪志篤行。

今天的努力，明天的實(shí)力。慎而思之，勤而行之。天道酬勤，寧靜致遠(yuǎn)。耕耘今天，收獲明天。播種勞動，收獲成功。博學(xué)慎思，明辨篤行。精研博學(xué)，篤行仁德。

做人要厚道，求學(xué)要嚴(yán)謹(jǐn)。埋頭讀書，抬頭做人。

態(tài)度決定一切，習(xí)慣成就未來。

第二篇：教室八字標(biāo)語

教室八字標(biāo)語 文明高雅，樂學(xué)善思 自重自信，自強(qiáng)不息 勤奮樂學(xué)，團(tuán)結(jié)拼搏 勇于進(jìn)取，敢于創(chuàng)新 同心合力，創(chuàng)造輝煌 博學(xué)篤行，自強(qiáng)不息 飲水思源，愛國榮校 刻苦求學(xué)，踏實(shí)做人 樂學(xué)樂思，敏銳創(chuàng)新 勤奮學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏 文明勤奮，競爭超越 愉快學(xué)習(xí)，健康成長 深思樂學(xué)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取 勤學(xué)守紀(jì)，踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn) 勤學(xué)樂思，奮發(fā)向上 刻苦勤奮，嚴(yán)格自律

第三篇：教室八字標(biāo)語

教室八字標(biāo)語

文明高雅，樂學(xué)善思 自重自信，自強(qiáng)不息 勤奮樂學(xué)，團(tuán)結(jié)拼搏 勇于進(jìn)取，敢于創(chuàng)新 同心合力，創(chuàng)造輝煌 博學(xué)篤行，自強(qiáng)不息 飲水思源，愛國榮校 刻苦求學(xué)，踏實(shí)做人 樂學(xué)樂思，敏銳創(chuàng)新 勤奮學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏 文明勤奮，競爭超越 愉快學(xué)習(xí)，健康成長 深思樂學(xué)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取 勤學(xué)守紀(jì)，踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn) 勤學(xué)樂思，奮發(fā)向上 刻苦勤奮，嚴(yán)格自律

9.繩鋸木斷，水滴石穿。14.一朝習(xí)慣，萬事易辦。27.志強(qiáng)智達(dá)，言行行果。5.志存高遠(yuǎn)，心系天下。36.志在千里，壯心不已。37.求真尚美，礪志篤行。47.拼搏鑄輝煌，狀態(tài)定命運(yùn)。49.團(tuán)結(jié)拼搏，求實(shí)進(jìn)取。57.鍥而不舍，存義精思。58.今天的努力，明天的實(shí)力。63.勤奮求學(xué)，熬墨蓄勢。65.慎而思之，勤而行之。69.天道酬勤，寧靜致遠(yuǎn)。75.耕耘今天，收獲明天。76.沒有播種，何來收獲。77.播種勞動，收獲成功。80.生無所息，斗無所止。

85.含淚播種，含笑收獲。86.短暫辛苦，終身幸福。96.精誠所至，金石為開。108.博學(xué)而篤志，切問而近。109.博學(xué)慎思，明辨篤行。110.精研博學(xué)，篤行仁德。111.學(xué)之染人，甚于丹春。112.博學(xué)敏思，立志共興。119.做人要厚道，求學(xué)要嚴(yán)謹(jǐn)。123.青春須早為，豈能長少年。124.分分秒秒，構(gòu)筑輝煌。134.尊師重道，愛國立德。138.弱者認(rèn)命，強(qiáng)者抗命。140.超越夢想，超越自我。142.厚德博學(xué)，自強(qiáng)不息。143.博觀細(xì)取，厚積薄發(fā)。144.自強(qiáng)不息，厚德載物。145.自主自律，自強(qiáng)自信。146.自尊自愛，自重自強(qiáng)。147.埋頭讀書，抬頭做人。148.勤奮踏實(shí)，誠實(shí)守信。149.求實(shí)踏實(shí)，落實(shí)誠實(shí)。150.守時(shí)誠信，勤奮踏實(shí)。

154.德能勤績，彰顯青春。162.逢一必爭，逢冠必奪。163.靜中顯競，競中取勝。170.知人者智，自知者明。181.橫絕學(xué)海，笑傲蒼穹。182.凌翅九霄，問鼎蒼穹。186.守時(shí)守紀(jì)，團(tuán)結(jié)拼搏。187.愛班愛校，重德重能。189.團(tuán)結(jié)進(jìn)取，追求卓越

第四篇：小學(xué)教室勵(lì)志八字標(biāo)語

小學(xué)教室勵(lì)志八字標(biāo)語

教室里那些鼓勵(lì)我們的標(biāo)語，你們還記得嗎?以下是東星資源分享的小學(xué)教室勵(lì)志八字標(biāo)語,希望能幫助到大家!

1.勤學(xué)樂思，奮發(fā)向上

2.自信自律，求實(shí)創(chuàng)新

3.勤奮樂學(xué)，團(tuán)結(jié)拼搏

4.把握現(xiàn)在，決戰(zhàn)今天

5.不到終點(diǎn)，永不放棄

6.愉快學(xué)習(xí)，健康成長

7.播種行為，收獲命運(yùn)

8.團(tuán)結(jié)拼搏，爭創(chuàng)佳績

9.博學(xué)篤行，自強(qiáng)不息

10.開拓創(chuàng)新，爭優(yōu)進(jìn)取

11.志在千里，壯心不已

12.分分秒秒，構(gòu)筑輝煌

13.文明勤奮，競爭超越

14.文明友愛，求學(xué)拼搏

15.同舟共濟(jì)，劈浪向前。

小學(xué)教室勵(lì)志八字標(biāo)語

1.拼搏奮進(jìn)，永遠(yuǎn)進(jìn)步。

2.精誠所至，金石為開。

3.刻苦求學(xué)，踏實(shí)做人

4.相信自己，戰(zhàn)勝自己

5.強(qiáng)班強(qiáng)校，校榮我榮

6.自重自信，自強(qiáng)不息

7.飲水思源，愛國榮校

8.同心合力，創(chuàng)造輝煌

9.人功不竭，天巧不傳

10.勤奮學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏

11.學(xué)之染人，甚于丹春。

12.直面挑戰(zhàn)，暢享成長

13.寧靜致遠(yuǎn)，厚積薄發(fā)

14.嚴(yán)實(shí)活新，勤奮進(jìn)取

15.文明高雅，樂學(xué)善思

小學(xué)教室勵(lì)志八字標(biāo)語

1.刻苦學(xué)習(xí)，勤勉工作

2.自知?jiǎng)t明，自勝則強(qiáng)

3.以平常心，做非凡事

4.誠信是金，服務(wù)用心

5.互惠互利，共同發(fā)展

6.需求萬變，努力不變

7.無誠不合，無信難行

8.傳承文化，源遠(yuǎn)流長

9.商通四海，業(yè)興五洲

10.天人同氣，和諧發(fā)展

11.革故鼎新，與時(shí)俱進(jìn)

12.以人為本，以德為先

13.團(tuán)結(jié)共進(jìn)，眾志成城

14.追求卓越，敬業(yè)報(bào)國

15.用心做事，誠信為人

16.以人為本，創(chuàng)新為魂

17.公平公正，立德立信

18.站著做人，跪著服務(wù)

19.信譽(yù)第一，效率第一

20.客戶至上，服務(wù)至上

第五篇：八字標(biāo)語

校園文化標(biāo)語大全

愛國守法，明理誠信，團(tuán)結(jié)友愛，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)。

愛護(hù)花草樹木，保護(hù)校園環(huán)境。

愛護(hù)腳下草，莫折枝頭花。把溫馨帶走，把真愛留下。

愛校等于愛自己

安靜的氛圍營造溫馨的環(huán)境，無聲的靜思給你無窮的智慧。

保護(hù)環(huán)境，保護(hù)自然，就是保護(hù)人類自己。

保護(hù)環(huán)境，從我做起，從小事做起。

不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。

不惜寸陰于今日，必留遺憾于明日。

草兒青青，足下留情。

沉默在這里已升華為一種品德。

陳晨：游戲玩得好，要飯要到老（關(guān)于玩電腦游戲的）

陳希圣：來也匆匆，去也沖沖。（在廁所里的）

成功屬于每一個(gè)有強(qiáng)烈自信心的人。

春來小草醒，請您繞道行

大路朝天盡情走，綠地花叢切莫過。

低級臟話粗俗刺人耳，文明語言高雅暖人心。

讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。

讀書使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒。

多為成功找方法，不為失敗找理由。

多一份綠色，少一份遺憾。

服飾華麗莫攀比，學(xué)問修養(yǎng)當(dāng)用心。

干凈一點(diǎn)，安靜一點(diǎn)，尊敬一點(diǎn)，快樂很多（在班里）

高尚的修養(yǎng)造就高尚的品質(zhì)。

共建美好環(huán)境，同創(chuàng)文明校園。

好東西一起分享，好環(huán)境一起營造。

好說己長便是短，自知己短便是長

互幫互助，共鋪求學(xué)路。

花草無語，你我珍惜。

環(huán)保都來搞，明天會更好。

腳下留情，草如茵

教室里面別喧嘩，益于自己益于他。

教育的根是苦的,但其果實(shí)是甜的——古希臘哲學(xué)家亞里士多德

教育改變命運(yùn)，知識創(chuàng)造財(cái)富，學(xué)習(xí)充實(shí)人生

戒驕戒躁，心平氣和。

盡微薄力，創(chuàng)美環(huán)境。

菁菁校園，學(xué)習(xí)靜地！

凈靜競，提高成績，修身養(yǎng)性。

靜以修身，學(xué)以育德。

靜字高懸，知識樂園。

粒米雖小猶不易，莫把辛苦當(dāng)兒戲。

綠色草坪，無需紙花點(diǎn)綴。

綠色的生命需要我們的共同呵護(hù)。

美化校園，從我做起。

美化校園，我愛我校。

明明白白我的心，渴望一份真干凈。

明日復(fù)明日，明日何其多?我生待明日，萬事成蹉跎?！睹魅崭琛?/p>

你揮一揮袖，不帶走一片云彩；我動一動手，不留下任何紙屑。

您并非美麗才文明，而是因文明才美麗。

批評要像春雨一樣,既滋潤枝葉,又不傷根系(美國英格道園林建筑公司的宣傳語之一)

平凡的人聽從命運(yùn)，只有強(qiáng)者才是自己的主宰

千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人

悄悄地你走了，正如你悄悄地來。

青青小草，賞心悅目；悠悠花香，沁人心脾。請君高抬貴手，足下留情。

清潔一點(diǎn)，干凈一片。

請不要‘亂舞春秋’（關(guān)于打架）

勸君多走幾步路，莫把草坪當(dāng)馬路。

讓愛心伴我左右，讓文明與你同行。

讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中！

人人有禮貌，個(gè)個(gè)愛學(xué)校。

人生的光彩來自于我們行動的風(fēng)采。人生的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)了什么，而不是看他取得了什么

人生有限，學(xué)習(xí)無限

人重臉，樹重皮，請勿墻上留痕跡。

如果我渴了，那你喝什么（關(guān)于水龍頭的）

少一聲喧嘩，多一片寧靜；播灑知識萬千，創(chuàng)造美好環(huán)境。

少壯不努力，老大徒傷悲。———《漢樂府?長歌行》

少壯輕年月，遲暮惜光輝；

生命誠可貴，道德價(jià)更高；若為校園美，人人齊動手。

繩鋸木斷，水滴石穿

十年樹木，百年樹人。

手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！

守護(hù)一片綠，增添一份美

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

書是人類進(jìn)步的階梯！

雖有良玉，不刻鏤則不成器；雖有美質(zhì)，不學(xué)則不成君子。——韓嬰

天行健，君子以自強(qiáng)不息。（《周易?乾》）

團(tuán)結(jié)友愛，嚴(yán)肅活潑；鉆研進(jìn)取，求實(shí)創(chuàng)新。

團(tuán)結(jié)友愛好集體，怒力學(xué)習(xí)創(chuàng)佳績。

溫馨之家，共同營造；

文化是學(xué)校的靈魂

我們在愛中生長,愛也在我們中生長,(美國圣文森特婦產(chǎn)醫(yī)院正廳標(biāo)語)

我為人人，人人為我。

吾生而有涯，而知也無涯。（《莊子?養(yǎng)生主》）

勿以善小而不為，勿以惡小而為之；

相互謙讓，親如一家。

相信自我，磨礪自我，充實(shí)自我，展示自我，放飛自我。

小草有生命，請君足留情。

小聲點(diǎn)，我需要安靜（關(guān)于教室）

校園拒絕陋言穢語。

星空為我們貢獻(xiàn)燦爛，天空為我們貢獻(xiàn)蔚藍(lán)，森林為我們貢獻(xiàn)綠色，鮮花為我們貢獻(xiàn)絢麗，大自然為我們貢獻(xiàn)了自己，而我們該為大自然貢獻(xiàn)點(diǎn)什么呢？

行成于思，毀于隨；業(yè)精于勤，荒于嬉。

幸福的人善于忘記自己給過別人什么,卻永遠(yuǎn)記得別人給過自己什么(加拿大一家福利機(jī)構(gòu))

學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！鬃?/p>

學(xué)習(xí)機(jī)會不容易，浪費(fèi)光陰真可惜。

學(xué)習(xí)是素質(zhì)的修煉，讀書是知識的積累

學(xué)須靜也，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。

嚴(yán)格程序，精心操作。

一份勞動，一份收獲，一份精神，一份事業(yè)

以濫用水為恥，以節(jié)約水為榮。

意懶心慵難成事，志堅(jiān)心恒方有為。

營造溫馨舒適的環(huán)境，體驗(yàn)別樣浪漫的人生。

用微笑面對他人，讓校園充滿陽光。

優(yōu)良環(huán)境你我創(chuàng)，其中益處大家享。

有志者，事竟成，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚；有心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。

欲治身，先治心；欲責(zé)人，先責(zé)己

扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)自新自立

張昊：惡習(xí)像彈簧，你弱他就強(qiáng)（養(yǎng)成好習(xí)慣）

珍惜集體財(cái)物，關(guān)愛公共設(shè)施。

知識是進(jìn)步的殿堂，互動學(xué)習(xí)是溝通心靈的橋梁

知行一致，行勝于言；

只留足跡，不留垃圾。

只要真誠付出，美麗無所不在。

志存高遠(yuǎn)腳踏實(shí)地

志存高遠(yuǎn)注重實(shí)效

質(zhì)樸方正篤志博學(xué)

致知格物明德正心

終身學(xué)習(xí)，塑造美好未來

重德敬業(yè)博學(xué)愛國

竹徑通幽處，奇木共欣賞。

自強(qiáng)不息，厚德載物；

自尊自愛，注意儀表。‘龍鳳斗’的時(shí)期早已過去（關(guān)于門的）

愛護(hù)餐廳，從我做起；

愛護(hù)公共設(shè)施，提高自我修養(yǎng)；

愛護(hù)公物，人人有責(zé)

愛護(hù)我們的生活環(huán)境，就等于愛護(hù)我們自己。

愛花護(hù)樹思想好，以校為家覺悟高。

愛心造就生命的新綠,新綠展示愛心的美麗(愛護(hù)花草)

愛一個(gè)人要付出很大代價(jià),但不愛一個(gè)人時(shí),代價(jià)就更大(美國佛羅里達(dá)某老年公寓大廳內(nèi)的標(biāo)語)

按時(shí)就餐，吃飽就好；

奧運(yùn)健兒奮力拼搏，爭創(chuàng)人間奇跡；新海學(xué)子刻苦攀登，再鑄歷史新高。

把花朵留在枝頭，讓美麗留在心靈

把意念沉潛得下，何理不可得；把志氣奮發(fā)得起，何事不可做

白上衣，綠褲子，不要給我換衣服（關(guān)于墻的）

百尺竿頭須進(jìn)步，十方世界是全身。

班級建設(shè)靠大家，互助互愛是一家。

保護(hù)環(huán)境，拯救地球。

北門廳：優(yōu)質(zhì)教育多元模式一流人生

別破壞我的新衣服（關(guān)于墻）

別讓堅(jiān)強(qiáng)的生命，成為足下陰魂。

病從口入，請講衛(wèi)生

播種生活，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲命運(yùn)

播種文明收獲溫馨

博古通今學(xué)貫中西

博覽群書何其好也共育英才不亦樂乎

不管理想多么美好，總得扎根在現(xiàn)實(shí)的土壤里

不可自暴自棄自屈

不要把‘美味’，送到地面（關(guān)于垃圾桶的）

不要把年輕人當(dāng)作你灌充的空瓶,把他們看成等你點(diǎn)燃的蠟燭(美國某高中教師休息室內(nèi)的橫幅)

不要踩我，我是你們的綠化者

不要讓成長的小草哭泣，不要讓潔白的墻壁嗚咽，不要讓廢紙隨風(fēng)飄飛，愛護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的義務(wù)。

不用方便筷，植樹造綠蔭。

踩著我，踏著我，希望大家保護(hù)我（關(guān)于草坪）

餐廳清潔人人有責(zé)；

餐廳是我家，清潔靠大家；

草地青青真可愛，晨讀時(shí)來大家愛。

草坪為我們貢獻(xiàn)綠色，請保護(hù)它

插上理想的翅膀，揚(yáng)起青春的風(fēng)帆

長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海

常留清潔在，莫讓污濁流。

誠信是一片天，合作是朵朵彩云；開放是寬大的雙翅，和諧是彼此的河流。

崇尚科學(xué)，追求真理，赤誠愛國，奮發(fā)成才。

抽屜----垃圾的溫室？知識的倉庫！

出言吐語勿忘有容乃大行為舉止切記惡小不為

除了實(shí)驗(yàn)之外，沒有別的辦法可以識別錯(cuò)誤。

鋤禾不止是詩，知辛苦，更需要行動。

傳承文明啟智求真

傳聞不如親見，視影不如察形。

創(chuàng)建市科技特色學(xué)校,促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展

創(chuàng)文明校園，譜世紀(jì)新聲。

創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。

創(chuàng)造愉快而又充實(shí)的人生

淳淳人文情懷烘托簇新校園

此時(shí)無聲勝有聲。（自習(xí)室閱覽室）

促進(jìn)人發(fā)展人塑造人

崔紀(jì)皓：如果你有輕功，請不要飛檐走壁（操場椅子）

崔萌：水也有口渴的時(shí)候（關(guān)于水龍頭的）

寸草亦有心，我輩莫無情。

大膽探索，反復(fù)實(shí)驗(yàn)。

大海的浪花靠勁風(fēng)吹起，生活的浪花靠理想鼓起

大家互關(guān)心，生活會更好。

當(dāng)好學(xué)校的主人做好師生的仆人 當(dāng)知盤中餐，粒粒皆辛苦；

倒下的是剩飯，流走的是血汗。

道德的分量有多重，人生留下的腳印就有多深

道路的拐彎處，人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

地球母親提醒你節(jié)約用水

點(diǎn)線面體勾勒大千世界加減乘除演繹無限蒼穹

鍛煉體能，磨礪意志，挑戰(zhàn)極限，追求更快更高更強(qiáng)；展示健美，較量智慧，踐行規(guī)范，錘冶靈氣才氣骨氣

對不文明的行為說：NO！

對老師尊重一點(diǎn)，對同學(xué)寬容一點(diǎn)，學(xué)習(xí)也會好一點(diǎn)（在班里）

對于事業(yè)的抱負(fù)和理想，是以真為開始，善為歷程，美為最終目標(biāo)

多思是知識的鑰匙，勤奮是知識的土壤。

多一份投入，多一種學(xué)習(xí)，多一些反思，多一點(diǎn)執(zhí)著

惡語不出口，茍言不留耳

惡語一出話傷人，好話一句暖人心。

耳聞不如目見，目見不如足踐。

耳聞不如一見，一見不如實(shí)驗(yàn)。

發(fā)奮忘食，樂以忘優(yōu)，不知老之將至。———《論語》

發(fā)展是興團(tuán)之基服務(wù)是立團(tuán)之本

凡事不經(jīng)實(shí)踐檢驗(yàn)就肯定這是愚蠢。

飯菜穿腸過，禮讓心中留。

方汝彬：要想學(xué)習(xí)好，替我勤洗澡（關(guān)于黑板）

芳草茵茵，足下留情

芳草有情君當(dāng)憐,學(xué)海無涯我自勤

放飛你的青春，奔灑你的熱情。

放開夢想的翅膀在藝術(shù)的繁花中享受芬芳；搭乘希望的小舟在才華的長河里盡情釋放。

非規(guī)矩不能定方圓，非準(zhǔn)繩不能正曲直。（《淮南子?說林訓(xùn)》）

非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。

奮斗者的肩頭是科學(xué)登高的階梯

風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心。———顧憲成

奉獻(xiàn)就是人生奮斗就是樂趣

付給花朵一個(gè)花期，花朵給你份贊美

富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。———《孟子》

干凈的白墻招人愛，亂寫亂畫搞破壞；

干凈的環(huán)境等于健康的身體。

干凈衛(wèi)生，你我共同努力。

敢拼善搏才會贏勤學(xué)苦練方能勝

感覺并不欺騙人，判斷倒會欺騙人。

革故鼎新奮發(fā)圖強(qiáng)

格物致理窮究自然奧妙教書育人培養(yǎng)世紀(jì)英才

格物致理窮究自然奧妙教書育人培養(yǎng)世紀(jì)英才

給我一片潔凈的天空，我才能翱翔；給我一片蔚藍(lán)的海洋，我才能

遨游；給我一個(gè)美麗文明寧靜的校園，我才能在知識的海洋中揚(yáng)帆起航！

給我準(zhǔn)確地一投，還您潔凈的天空。（果皮箱）

工作激發(fā)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)創(chuàng)造佳績

工作是生活核心，就業(yè)是民生之本，教育是立身之源。育以尚德學(xué)為創(chuàng)新

公共空間大家一起來分享，公共秩序大家一起來維護(hù)。

共同維護(hù)好我們朝夕相處的校園。

古詩《鋤禾》你我讀，盤中餐苦當(dāng)記住。

關(guān)心學(xué)校，我們的職責(zé)；愛護(hù)學(xué)校，我們的義務(wù)；熱愛學(xué)校，我們的心聲。

海闊憑魚躍，天高任鳥飛

海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛?！嵃鍢?/p>

汗水是滋潤靈魂的甘露，雙手是理想飛翔的翅膀

好少年=文明+價(jià)值+愛心+力量

黑夜給了我黑色的眼睛,我卻用它來尋找光明

厚積薄發(fā)，用藝術(shù)映照生活，噴薄欲出，讓感動充溢校園。

厚積薄發(fā)深入淺出

胡倩雯：讓我每天用微笑面對你（關(guān)于課桌）

花朵的自然之美，正是你心靈之美的映射

花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！

化學(xué)人類進(jìn)步的關(guān)鍵

黃崢：白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，鮮花奉獻(xiàn)給草地，拿什么奉獻(xiàn)給你，我的教室（在衛(wèi)生方面）

霍鑫蕊：在操場上奔跑，在樓道中靜走（在樓道內(nèi)漫步輕聲）積

水成河，聚米成籮；

即使饑腸轆轆，也要風(fēng)度依然。

己所不欲，勿施于人。

己助于人，不求于酬；人助于己，則必酬人。

加強(qiáng)法制建設(shè)，推進(jìn)依法治校。

加強(qiáng)自我修養(yǎng)，樹立良好美德；

堅(jiān)持依法治校，提高辦學(xué)水平。

見了老師要問好，見了同學(xué)要喊早，勤剪指甲勤洗澡，努力學(xué)習(xí)前途好。

建立文明健康科學(xué)的生活方式，全面提高人的素質(zhì)

建設(shè)美好家園，環(huán)保從我做起。

建一流校風(fēng)

健康是最大的財(cái)富

姜楠：噪聲大，吵吵吵;噪聲小，不煩躁（在樓道里漫步輕聲）

講好普通話，溝通你我他。

講究衛(wèi)生，從我做起。

講究衛(wèi)生，熱愛生活；規(guī)范行為，塑造靈魂；學(xué)會生活，學(xué)會健體；我為人人，人人為我；相互理解，其樂融融；

講文明講禮貌講衛(wèi)生講秩序講道德。

教師的威信首先建立在責(zé)任心上。——馬卡連柯

教師的影響是永恒的;無法估計(jì)他的影響會有多深遠(yuǎn)——美國歷史學(xué)家亞當(dāng)斯

教師教學(xué)的過程也是教師成長的過程

教師是學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者

教師最佳的教育方法是做出榜樣。

教室-------學(xué)習(xí)圣地！切勿談天說地。

教學(xué)過程即學(xué)生的發(fā)展過程

教育不是注滿一桶水,而且點(diǎn)燃一把火——愛爾蘭詩人葉芝

教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行——英國藝術(shù)評論家園斯金

教育的理想,提升生命的意義

教育的目的是學(xué)會做人，學(xué)會做事

教育的目的是用能接受新思想的頭腦去取代一個(gè)空虛的靈魂——美國教育家福布斯

教育就是服務(wù)，是學(xué)生的服務(wù)

教育是幫助被教育的人，給他發(fā)展自己的能力，完成他的人格，于

人類文化上能盡一分子的責(zé)任?！淘?/p>

教育是事業(yè)，其意義在于獻(xiàn)身；教育是科學(xué)，其價(jià)值在于求真；教育是藝術(shù)，其生命在于創(chuàng)新

教育是一個(gè)逐步發(fā)現(xiàn)自己無知的過程——美國歷史學(xué)家杜蘭特

教育是以造就人的品質(zhì)為其目標(biāo)——英國哲學(xué)家斯賓塞

教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來。

教育之于心靈,猶如雕刻之于大理石——英國作家阿狄生

教育最大的成功是讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)

接受生活挑戰(zhàn)培養(yǎng)全面素質(zhì)

節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥；

節(jié)約光榮，人見人贊；浪費(fèi)可恥，誰聞?wù)l惡。

節(jié)約就是美德

節(jié)約是美，浪費(fèi)是丑

今天,你微笑了嗎?你問候了嗎?你禮讓了嗎?你幫助別人了嗎?

今天的選擇，明天的驕傲。

今天我以武中為榮，明天武中以我為榮。

今天我以武中自豪，明天武中為我驕傲。

金松：尊重你我他，快樂每一天（關(guān)于同學(xué)見互幫互助的）

精誠所至，金石為開?！逗鬂h書·廣陵思王荊傳》

精雕細(xì)刻出精品，千錘百煉鐵成金；

精通英語走遍天下

敬人容人，助人愛人；

敬業(yè)修德強(qiáng)能健體。

就文明餐，做文明人；

鞠躬盡瘁，死而后已。———諸葛亮《后出師表》

舉手投足間，別忘記我饑餓的雙眼。（果皮箱）

巨筆長卷，寫不盡滄海新顏洪波涌；畫板宏圖，展不完文彩風(fēng)流藝德馨。

聚精會神抓質(zhì)量一心一意謀發(fā)展

決心就是力量信心就是成功

開卷有益曉百年大事

開拓者的足跡是歷史前進(jìn)的起點(diǎn)。

開展寓教于樂的科技活動，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力 科學(xué)絕不能不勞而獲，除了汗流滿面而外，沒有其他獲取的方法。——赫爾岑

科學(xué)是指揮官，實(shí)踐是戰(zhàn)士。

課上一分鐘，課下幾天功。----請認(rèn)真聽講。

課堂不是磕堂，也不是嗑堂。

苦攻中外古今萬卷書巧繪人情物理千張畫

浪費(fèi)不意味著腰包的充實(shí)，只意味著頭腦的空虛。

樂觀是一首激昂的進(jìn)行曲，時(shí)時(shí)鼓舞著你對事業(yè)的進(jìn)取精神

樂學(xué)善思奮進(jìn)創(chuàng)造（學(xué)風(fēng)）

禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。

禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。

理想的教育,激活生命的潛能

理想的書籍是智慧的鑰匙——托耳斯泰

力覽前賢國與家，成由勤儉破由奢

歷史是一面鏡子

立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。

立志不高，則溺于流俗；稱身不嚴(yán)，則入于匪辭

立足基礎(chǔ)注重觀察細(xì)心觀察科學(xué)總結(jié)

粒米雖小君莫扔，勤儉節(jié)約留美名。

良好的衛(wèi)生習(xí)慣是身體健康的保障

糧食就是生命，知識拯救靈魂。

領(lǐng)悟數(shù)學(xué)天地超越平凡課堂

領(lǐng)悟數(shù)學(xué)天地超越平凡課堂

領(lǐng)悟文化天地，超越平凡課堂。

留住綠色，留住美麗，為了我們的家更美好，請不要用一次性筷子。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！峨x騷>>

路雖近，不行不到；事雖小，不為不成

綠色文明是希望，讓我們一起來播種希望吧！

綠色象征生命，珍惜生命，環(huán)保第一。

綠色校園鳥語花香，環(huán)保成果你我共享

亂扔紙屑不文明，隨地吐痰不瀟灑。

馬培宸：網(wǎng)游像魔鬼，運(yùn)動像天使（關(guān)于玩電腦游戲的）

慢走，有利于心臟（在樓道里漫步輕聲）

沒有無德育的教育，沒有無情感的管理

每個(gè)人都受兩種教育,一種來自別人,另一種更重要的是來自自己

——英國歷史學(xué)家吉朋

每位學(xué)生的潛能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過已經(jīng)實(shí)現(xiàn)的一切

美麗的西外，人人都喜愛。

美麗源自美德。

美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。——羅丹

美是文明美是智慧美是奉獻(xiàn)

美源于心靈，美源于珍惜。

米飯粒粒念汗水，不惜糧食當(dāng)自悔。

敏而好學(xué)，不恥下問。（《論語》）

明亮教室是我家，寬敞整潔靠大家。

明興替規(guī)律察今是昨非

繆思齊：不要給我毀容(關(guān)于墻的)

莫吐痰于地，常扔紙于簍。

母親賦予了我們以靈魂和肉體，我就以我的靈肉來探索人生

納百川之流成大海通千古之典顯文才

你給我知識，我給你保護(hù)（關(guān)于電教的）

你無法教會別人任何東西，你只能幫助別人發(fā)現(xiàn)一些東西。

你欣賞花的美麗，花欣賞你的高貴

年輕人誤以為教育可以取代經(jīng)驗(yàn),年長者則誤以為經(jīng)驗(yàn)可以取代教育(某獵頭公司的標(biāo)語)

年輕人誤以為教育可以取代經(jīng)驗(yàn),年長者則誤以為經(jīng)驗(yàn)可以取代教育(某獵頭公司的標(biāo)語)

鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加

進(jìn)步。

您的一分鐘是大家的幾十分鐘--請不要遲到!

您的一小步，社會文明的一大步--請愛護(hù)環(huán)境。

女生樓上書和聲細(xì)雨顯才女氣質(zhì)，男生樓則遙相對應(yīng)謙恭禮讓展君子風(fēng)度。和聲為女生公寓樓，墻上的畫面以綠色為基調(diào)，展現(xiàn)女生的陰柔之美。平靜的水面上，荷葉平鋪，水蓮翩然，一枝小荷亭亭玉立，展示出淤泥而不染的高潔品質(zhì)。謙恭為男生公寓樓，背景以滿天朝霞巍峨群山展現(xiàn)男生的陽剛之美，寬廣胸襟。前以翠竹突出，顯示挺拔有氣節(jié)的風(fēng)度。

懦夫把困難當(dāng)作沉重的包袱，勇士把困難當(dāng)作前進(jìn)的階梯

盤內(nèi)一分鐘，廚內(nèi)更多功。

捧著一顆心來，不帶半根草去?！招兄?/p>

普及文明用語，提倡禮貌待人。齊鑫：別揣我，我怕疼（關(guān)于門）

千錘成利器，百煉成純鋼

千里始足下，高山起微塵?！拙右?/p>

千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。———鄭板橋《竹石》

前人栽樹，后人乘涼；珍惜生命，愛護(hù)環(huán)境。

強(qiáng)通河學(xué)子體魄

墻上的腳印多討厭，請把學(xué)校當(dāng)家愛。

鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折。

勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德

勤教善研一絲不茍深思熟慮百折不撓

勤教鉆研創(chuàng)新奉獻(xiàn)（教風(fēng)）

勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才。

勤細(xì)實(shí)樹形象教研改鑄師魂

勤于學(xué)習(xí)的人才能樂意施教——英國詩人喬叟

青春在鮮花與掌聲中萌動著青春氣息。藝術(shù)在學(xué)生和校園里展現(xiàn)著藝術(shù)風(fēng)彩。

輕取輕放，愛護(hù)書籍。

請愛護(hù)我們身邊的一草一木。

請把你吃剩下的‘美味佳肴’，送給我，我需要它（關(guān)于垃圾桶的）