第一篇：骨干班培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員代表發(fā)言稿

骨干班培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員代表發(fā)言稿

敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、吉老師、在座的各位同仁：

大家好！

我是XX小學(xué)的史XX，今天站在這里，我深感榮幸。首先，謹(jǐn)讓我代表小學(xué)語文骨干培訓(xùn)班全體教師對(duì)關(guān)心我縣教育事業(yè)的吉春亞老師，對(duì)高度重視我縣語文教學(xué)的徐XX局長等各位教育局領(lǐng)導(dǎo)，以及進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝！

十一月的玉都寒意漸濃，但報(bào)告廳里卻暖意融融?；仡櫯嘤?xùn)的這段時(shí)間，我想用3個(gè)詞來概括我的心路歷程：幸福、收獲、提升。

我們很幸福。幸福在教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)骨干班教師的關(guān)懷，精心地為我們搭建高層高效的學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓我們有了與專家老師零距離接觸與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)；幸福在吉老師對(duì)我們的偏愛，為我們送來師德新觀念，學(xué)科新理念，手把手地指導(dǎo)我們?nèi)绾伟盐蘸镁哂姓Z文味的課堂；還幸福在教師進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)學(xué)員的關(guān)愛，是他們精心組織和嚴(yán)格管理，保障了我們這些愛語文的教師們?cè)诹己玫沫h(huán)境和氛圍中，共同學(xué)習(xí)，共同探討，共同成長。

在幸福的包圍中，我們有了收獲。此次培訓(xùn)立足于一線的教育教學(xué)，給我們教師帶來了不一樣的思考：什么是順學(xué)而導(dǎo)？怎樣才能巧導(dǎo)？如何向不同的課時(shí)要實(shí)效？怎樣把握不同課型中的語文訓(xùn)練點(diǎn)？上好不同的課型？吉老師以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，撥開了我們?cè)谡Z文教學(xué)中遇到的重重迷霧，轉(zhuǎn)變了我們的教育教學(xué)觀念，補(bǔ)充了我的學(xué)科知識(shí)，改善了我們教育教學(xué)的方法，開闊了我們的視野，更洗禮了我們的心靈。同時(shí)，吉老師同我們一起上課，一起說課、一起議課、一起評(píng)課，整個(gè)過程精彩紛呈，高潮迭起，讓我們?cè)诮涣髋鲎仓杏辛缩囗斨小＠L本閱讀，翻轉(zhuǎn)課堂，微課的引入，讓我們與最前沿的教育有了接軌。同伴們每次互動(dòng)交流時(shí)的“百花齊放，百家爭鳴”，凝聚了團(tuán)隊(duì)的力量。骨干班全體成員浩蕩駛往大連，集體參加別樣的學(xué)習(xí)，受益匪淺，終身難忘。這樣高質(zhì)量的培訓(xùn)，我們的收獲怎能不豐厚哪？

在幸福與收獲中，我們不斷提升自己。我覺得理論學(xué)習(xí)重在實(shí)踐，每次培訓(xùn)后的所學(xué)、所思、所感落都要落實(shí)到教育教學(xué)實(shí)踐中。學(xué)習(xí)獨(dú)立地解讀文本，開始有了自己的思考；以生為本，充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，突出語文的訓(xùn)練點(diǎn)；靈動(dòng)了課堂教學(xué)，有了預(yù)設(shè)與生成中的快感，課堂充盈了語文味；有了團(tuán)隊(duì)協(xié)作，伙伴們?cè)诨ヂ牷ピu(píng)中促進(jìn)學(xué)習(xí)。每次作業(yè)，在吉老師精辟地點(diǎn)評(píng)，有針對(duì)性地指點(diǎn)中，我們找到了差距，再學(xué)習(xí)，再提升。對(duì)學(xué)員的每次聽課，夏老師中肯的評(píng)議，方向的指正，使我們多了反思，有了發(fā)展。此次培訓(xùn)不僅是一個(gè)自我認(rèn)識(shí)，自我提升的過程，更是一個(gè)教師團(tuán)隊(duì)全方位整體提升的過程。

培訓(xùn)給我們補(bǔ)了元?dú)?、去了驕氣、添了靈氣；培訓(xùn)讓我們多了一份靈性、一份智慧、一份熱情、一份堅(jiān)定。骨干班的培訓(xùn)雖即將結(jié)束，但我們學(xué)習(xí)與思考不會(huì)間斷，我們提升與踐行不會(huì)間斷。我們將與時(shí)俱進(jìn)。在自己的教學(xué)崗位上銳意創(chuàng)新，為實(shí)現(xiàn)我縣教育桃李芬芳的夢(mèng)想而努力奮斗！

謝謝大家!

第二篇：骨干培訓(xùn)學(xué)員代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：

大家好！

我是來自教育學(xué)院社研會(huì)的張雅楠，很榮幸能夠作為“誰是掌舵人”天津大學(xué)社研會(huì)第十二期骨干培訓(xùn)的學(xué)員代表在這里發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有學(xué)員感謝社研會(huì)為我們提供這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，使我們能夠得到鍛煉與提升。

社研會(huì)作為一個(gè)理論學(xué)習(xí)型社團(tuán)，將理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐緊密結(jié)合，對(duì)學(xué)生思想政治素養(yǎng)的提升，校園文化的建設(shè)起到了極為重要的作用。作為一名大一新生，我通過校歌校史演繹大賽深刻了解了天津大學(xué)悠久燦爛的歷史；通過求索論壇，培養(yǎng)了自己縝密的思辨能力。相信通過這次骨干培訓(xùn)，我能更好的提升自己。

雖然我們來自不同的學(xué)院，不同的年級(jí)，不同的專業(yè)，但是通過骨干培訓(xùn)這個(gè)平臺(tái)，我們走到了一起，我們有了一個(gè)共同的目標(biāo)，那就是爭做一名優(yōu)秀的社團(tuán)骨干。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，掌握技能，以優(yōu)異的成績完成這次培訓(xùn)。

為此，我代表全體學(xué)員決心做到以下幾點(diǎn)：

1、提高思想認(rèn)識(shí)，堅(jiān)決完成學(xué)習(xí)任務(wù)，充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)學(xué)習(xí)與鍛煉的重要性，加倍珍惜這次來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，擺正位置，明確態(tài)度。

2、嚴(yán)格組織紀(jì)律，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。專心聽課，做好筆記；不遲到、不早退、不無故缺席。

3、組內(nèi)成員積極交流，互相幫助，共同進(jìn)步，不斷增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的向心力和凝聚力；

4、深入思考、努力鉆研，精益求精，學(xué)有所得，學(xué)用結(jié)合，爭做一名優(yōu)秀的學(xué)生骨干，為社研會(huì)的建設(shè)添磚加瓦。

通過小組建設(shè)，各位學(xué)員之間能夠建立深厚的友誼。除了探討培訓(xùn)課程，還要互相借鑒對(duì)方好的學(xué)習(xí)方法和工作經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短。在聆聽老師講座，開拓視野的同時(shí)，還要讓本次培訓(xùn)成為各位學(xué)員今后社團(tuán)工作的新起點(diǎn)。通過骨干培訓(xùn)，還能很好的促進(jìn)社研總會(huì)與分會(huì)、分會(huì)與分會(huì)之間的交流，為今后工作的順利開展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

各位學(xué)員，社研會(huì)骨干培訓(xùn)前十一期學(xué)員的奮斗歷程和所取得的輝煌成績已為我們照亮了前方的路，作為第十二期骨干培訓(xùn)的學(xué)員我們要向他們虛心請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們的認(rèn)真、謙虛、開拓進(jìn)取的精神。我們勤奮學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，一步一個(gè)腳印，用我們的智慧、我們的勇氣和我們永不服輸?shù)哪贻p的心，去迎接未來的挑戰(zhàn)。我們將帶著無限求知的赤誠之心去開拓、進(jìn)取、去描繪我們無悔的青春！

一個(gè)人可以不成功，但不能不成長。希望這次骨干培訓(xùn)能夠讓我們成長，在今后的日子里，我們將更好地追逐自己的夢(mèng)想，把握青春，為祖國，為天大，添加最艷麗的一抹色彩!我相信，我們?nèi)w學(xué)員，一定會(huì)珍惜這次難得的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，以飽滿的熱情、勤懇扎實(shí)的作風(fēng)投入學(xué)習(xí)，提高自身綜合素質(zhì)，圓滿完成本次培訓(xùn)任務(wù)。

謝謝大家！

第三篇：骨干班主任培訓(xùn)開班典禮學(xué)員代表發(fā)言稿

骨干班主任培訓(xùn)開班典禮學(xué)員代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、親愛的同仁們：大家上午好！

“天寒色青蒼，北風(fēng)叫枯桑。厚冰無裂文，短日有冷光 ”，在這寒冬臘月之際，我們?yōu)榱艘粋€(gè)共同的目標(biāo)相聚在古城西安。在陜西省教育廳的關(guān)心和組織下，在陜西師范大學(xué)干部教育學(xué)院的精心安排下，我們期待已久的省級(jí)高中骨干班主任培訓(xùn)終于拉開帷幕。

下面請(qǐng)?jiān)试S我自我介紹一下，我叫陳xx，來自xx市xx高級(jí)中學(xué)。作為學(xué)員代表，此時(shí)此刻，我的內(nèi)心更是溢滿了激動(dòng)與感激。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體學(xué)員對(duì)陜西省教育廳啟動(dòng)的“高中骨干班主任培訓(xùn)項(xiàng)目”發(fā)自內(nèi)心的歡迎，對(duì)各級(jí)教育行政領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們一線班主任專業(yè)成長的關(guān)心表示由衷的感謝！同時(shí)也感謝陜西師范大學(xué)干部教育學(xué)院的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師以及工作人員，感謝你們?yōu)槲覀兲峁┝艘粋€(gè)周到而有良好的學(xué)習(xí)和交流平臺(tái)。

身為班主任，我們?cè)?jīng)對(duì)如何增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力、調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性而絞盡腦汁；我們?cè)?jīng)為怎樣成為既受學(xué)生愛戴又有威望的老師而輾轉(zhuǎn)反側(cè)；我們也曾經(jīng)為厭學(xué)、處于青春叛逆期的孩子們而寢食難安；我們都曾經(jīng)為行為習(xí)慣差，難以管教的學(xué)生們而傷透腦筋。帶著這些疑問和困惑，我們?cè)驎⑾蚓W(wǎng)絡(luò)尋求必要的理論支撐，我們也曾向同行、前輩借鑒實(shí)用的實(shí)踐迷津，但仍顯支離破碎，缺乏系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)。在班主任專業(yè)成長的道路上，我們一直在摸索，也一直在彷徨，我們對(duì)班主任專業(yè)成長充滿了期待與渴望。這次班主任培訓(xùn)恰如雪中送炭，為我們一線的班主任提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，能為我們提供更加專業(yè)、更加系統(tǒng)、更加科學(xué)的指導(dǎo)和幫助。在這里，我們可以聆聽到最專業(yè)、最前沿的理論；我們可以學(xué)習(xí)到最為實(shí)用、最具實(shí)效性的班主任管理藝術(shù)；我們可以結(jié)識(shí)到許多在班主任工作崗位上留下不平凡業(yè)績的楷模，以及辛苦工作在教育、教學(xué)一線的同仁們。我們會(huì)在一起交流、學(xué)習(xí)、反思、提高。

在這里，我代表全體學(xué)員莊嚴(yán)表態(tài)：我們一定要珍惜這次學(xué)習(xí)良機(jī)，靜心學(xué)習(xí)，潛心研究，用心感悟。認(rèn)真聽好每個(gè)講座，主動(dòng)參與每次研討，積極參加每個(gè)活動(dòng)。把專家的講解，同行的經(jīng)驗(yàn)與自身工作實(shí)際有效結(jié)合起來，在學(xué)習(xí)中總結(jié)，在總結(jié)中應(yīng)用，在應(yīng)用中提煉，在提煉中升華，讓我們的視野更寬闊，思想更開拓，目標(biāo)更明確，方法更科學(xué)，成效更顯著。

“問渠哪得清如許？為有源頭活水來。”我們帶著期待而來，我們一定滿載碩果而歸！

最后，祝愿我們本次培訓(xùn)取得圓滿的成功，也祝愿我們?cè)谧念I(lǐng)導(dǎo)、專家和老師們工作順利！身體健康！謝謝大家。

第四篇：骨干班主任培訓(xùn)開班典禮學(xué)員代表發(fā)言稿

骨干班主任培訓(xùn)開班典禮學(xué)員代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、親愛的同仁們：大家上午好！

“天寒色青蒼，北風(fēng)叫枯桑。厚冰無裂文，短日有冷光 ”，在這寒冬臘月之際，我們?yōu)榱艘粋€(gè)共同的目標(biāo)相聚在古城西安。在陜西省教育廳的關(guān)心和組織下，在陜西師范大學(xué)干部教育學(xué)院的精心安排下，我們期待已久的省級(jí)高中骨干班主任培訓(xùn)終于拉開帷幕。

下面請(qǐng)?jiān)试S我自我介紹一下，我叫陳xx，來自xx市xx高級(jí)中學(xué)。作為學(xué)員代表，此時(shí)此刻，我的內(nèi)心更是溢滿了激動(dòng)與感激。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體學(xué)員對(duì)陜西省教育廳啟動(dòng)的“高中骨干班主任培訓(xùn)項(xiàng)目”發(fā)自內(nèi)心的歡迎，對(duì)各級(jí)教育行政領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們一線班主任專業(yè)成長的關(guān)心表示由衷的感謝！同時(shí)也感謝陜西師范大學(xué)干部教育學(xué)院的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師以及工作人員，感謝你們?yōu)槲覀兲峁┝艘粋€(gè)周到而有良好的學(xué)習(xí)和交流平臺(tái)。

身為班主任，我們?cè)?jīng)對(duì)如何增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力、調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性而絞盡腦汁；我們?cè)?jīng)為怎樣成為既受學(xué)生愛戴又有威望的老師而輾轉(zhuǎn)反側(cè)；我們也曾經(jīng)為厭學(xué)、處于青春叛逆期的孩子們而寢食難安；我們都曾經(jīng)為行為習(xí)慣差，難以管教的學(xué)生們而傷透腦筋。帶著這些疑問和困惑，我們?cè)驎?、向網(wǎng)絡(luò)尋求必要的理論支撐，我們也曾向同行、前輩借鑒實(shí)用的實(shí)踐迷津，但仍顯支離破碎，缺乏系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)。在班主任專業(yè)成長的道路上，我們一直在摸索，也一直在彷徨，我們對(duì)班主任專業(yè)成長充滿了期待與渴望。這次班主任培訓(xùn)恰如雪中送炭，為我們一線的班主任提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，能為我們提供更加專業(yè)、更加系統(tǒng)、更加科學(xué)的指導(dǎo)和幫助。在這里，我們可以聆聽到最專業(yè)、最前沿的理論；我們可以學(xué)習(xí)到最為實(shí)用、最具實(shí)效性的班主任管理藝術(shù)；我們可以結(jié)識(shí)到許多在班主任工作崗位上留下不平凡業(yè)績的楷模，以及辛苦工作在教育、教學(xué)一線的同仁們。我們會(huì)在一起交流、學(xué)習(xí)、反思、提高。

在這里，我代表全體學(xué)員莊嚴(yán)表態(tài)：我們一定要珍惜這次學(xué)習(xí)良機(jī)，靜心學(xué)習(xí)，潛心研究，用心感悟。認(rèn)真聽好每個(gè)講座，主動(dòng)參與每次研討，積極參加每個(gè)活動(dòng)。把專家的講解，同行的經(jīng)驗(yàn)與自身工作實(shí)際有效結(jié)合起來，在學(xué)習(xí)中總結(jié)，在總結(jié)中應(yīng)用，在應(yīng)用中提煉，在提煉中升華，讓我們的視野更寬闊，思想更開拓，目標(biāo)更明確，方法更科學(xué)，成效更顯著。

“問渠哪得清如許？為有源頭活水來?！蔽覀儙е诖鴣?，我們一定滿載碩果而歸！

最后，祝愿我們本次培訓(xùn)取得圓滿的成功，也祝愿我們?cè)谧念I(lǐng)導(dǎo)、專家和老師們工作順利！身體健康！謝謝大家。

骨科護(hù)士長競聘演講稿2篇

一、競聘護(hù)士長演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，上午好：

首先感謝院領(lǐng)導(dǎo)給了我們這次公開競聘的機(jī)會(huì)。我叫???，來自胸外科，XX年畢業(yè)于護(hù)理本科專業(yè)，先后在燒傷科，icu，胸外科從事護(hù)理工作。今天我來參加競聘護(hù)士長這一職位，覺得自己有三個(gè)方面的優(yōu)勢(shì)。

首先我有著有豐富管理危重病人的經(jīng)驗(yàn)，危重病人的護(hù)理是科室最難也最是重要的一項(xiàng)工作，也是反映一個(gè)科室護(hù)理水平的關(guān)鍵所在。在這6年的工作當(dāng)中我基本上都在從事重癥病人的監(jiān)護(hù)工作，工作勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)，從未出現(xiàn)過任何差錯(cuò)，并且由于自己工作細(xì)心負(fù)責(zé)，觀察處理病情及時(shí)，曾多次成功搶救很多因病情突變而瀕臨死亡的患者，所以在配合醫(yī)生搶救危急癥病人以及對(duì)重癥病人實(shí)施基礎(chǔ)護(hù)理，?？谱o(hù)理方面積累了很豐富的經(jīng)驗(yàn)。為了進(jìn)一步提高自己，XX年我通過考試還獲得了湖南省重癥監(jiān)護(hù)護(hù)士資格證書并且申請(qǐng)去了北京阜外醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)，回來后我把進(jìn)修心得和查閱的一些資料相結(jié)合，編寫了一本近十萬的胸外科手冊(cè)，主要內(nèi)容是心臟術(shù)后的監(jiān)護(hù)等。

當(dāng)時(shí)編這個(gè)手冊(cè)的目的一是為了鍛煉自己的寫作水平，二是把自己的經(jīng)驗(yàn)跟同事一起分享，幫助同事解決工作中遇到一些的問題?，F(xiàn)在這本手冊(cè)在我們科室非常受歡迎。此外，在工作中我不斷創(chuàng)新，研究，比如護(hù)理重癥病人大便失禁時(shí)使用氣管導(dǎo)管代替?zhèn)鹘y(tǒng)肛管留置引流解決了普通肛管容易被堵塞的問題;小兒給氧使用氧氣霧化加溫給氧方式代替?zhèn)鹘y(tǒng)鼻導(dǎo)管給氧可減輕患兒呼吸道刺激癥狀并可以提高氧療效果等;我把這些心得寫成論文發(fā)表在省級(jí)刊物上進(jìn)行推廣。

其次我有一定的病房管理經(jīng)驗(yàn)，工作這幾年，我一直都是科室的護(hù)理骨干，護(hù)士長的得力助手，協(xié)助管理病房。09到胸外科后就擔(dān)任了科室的總帶教老師這份工作，我總結(jié)傳統(tǒng)帶教方式的不足，根據(jù)胸外科的特點(diǎn)認(rèn)真制定新的帶教計(jì)劃，對(duì)學(xué)生的管理模式也進(jìn)行了一些修改。

由于自己工作負(fù)責(zé)，方法得到。胸外科的帶教工作非常受學(xué)生們的喜歡，也多次受到了護(hù)理部的肯定，護(hù)理部把胸外科的帶教工作的作為全院帶教示范科室來學(xué)習(xí)。此外，我還負(fù)責(zé)科室新來護(hù)士的崗前培訓(xùn)，以及胸外科護(hù)士的定期考核工作。我盡心盡力，毫無保留的為科室培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的護(hù)士后備人才，現(xiàn)在能在胸外科監(jiān)護(hù)室上班護(hù)士的幾乎都是我親手帶出來的。所以科領(lǐng)導(dǎo)及同事對(duì)我的工作也是非常的肯定和支持，當(dāng)然在做這些工作的 同時(shí)也是自身的一種不斷學(xué)習(xí)，即提高了我的業(yè)務(wù)水平也提高了我的管理水平。

最后，我要說的是我有著很好的溝通協(xié)調(diào)能力，由于我性格隨和，為人謙虛，能吃苦，喜歡幫忙，不計(jì)較個(gè)人得失，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神強(qiáng)，我一直都能很好的與同事和睦相處。在與病人及家屬的相處過程中，由于自己的耐心，細(xì)心，并且在工作中始終堅(jiān)持“患者至上原則，能夠及時(shí)溝通并解決問題，常常受到患者以及家屬的表揚(yáng)。所以我曾多次被評(píng)為三星護(hù)士，XX年還被評(píng)為院十佳護(hù)士。

所以我認(rèn)為自己具備當(dāng)護(hù)士長的專業(yè)素質(zhì)和心里素質(zhì)。如果我能競聘成功，我將會(huì)立足以人為本的原則對(duì)科室進(jìn)行人性化的管理，并努力做好以下幾項(xiàng)工作：

，全心全意為患者服務(wù)，為醫(yī)院的發(fā)展和繁榮值好每一班崗!

謝謝大家!

三、競聘骨科護(hù)士長演講稿

我叫xx，本科學(xué)歷，主管護(hù)師。

1987年8月衛(wèi)校畢業(yè)，分配到醫(yī)院工作，先后在兒科、普外科、術(shù)后室、骨外科從事臨床護(hù)理工作。1997年走上護(hù)士長崗位，一直在骨外科擔(dān)任護(hù)士長工作。

二十年的臨床護(hù)理工作，十年的護(hù)理管理工作，培養(yǎng)了我的工作能力、礪練了我的人格品質(zhì)，積累了厚重的工作經(jīng)驗(yàn)，無論是在個(gè)人素質(zhì)、工作能力、人際溝通能力方面都有大幅度的提高，可以說這每一點(diǎn)一滴都離不開院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)理部、科主任、科護(hù)士長及外科護(hù)理同仁的關(guān)心、幫助培養(yǎng)和支持。醫(yī)院的點(diǎn)滴變化，今天的蒸蒸日上使我感到自豪和欣喜。我熱愛我所從事的工作，更熱愛這個(gè)給予我激情和錘煉的集體，為了更好的鍛煉自己，展示自己，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，我決定參加這次外科科護(hù)士長競聘。

我竟聘護(hù)士長有以下幾方面的優(yōu)勢(shì)：

1、熱愛護(hù)理工作，愛崗敬業(yè)

2、有20年臨床護(hù)理和XX年的護(hù)理管理經(jīng)驗(yàn)，具有一定外科的護(hù)理業(yè)務(wù)水平和靈活的管理方法。

3、現(xiàn)在擔(dān)任工會(huì)外科支會(huì)主席及外麻黨支部骨外黨小組組長工作，有相應(yīng)的組織、協(xié)調(diào)、指揮能力。

4、有解決問題的能力，能妥善處理醫(yī)護(hù)、護(hù)士間、護(hù)患及兄弟科室之間的關(guān)系?！痢了鶐ьI(lǐng)的骨外科病房護(hù)理隊(duì)伍曾多次接受省市的各項(xiàng)護(hù)理工作檢查，均得到好評(píng)，并于XX及XX年連續(xù)被醫(yī)院授予“關(guān)懷式護(hù)理病房”稱號(hào)，我本人也多次被評(píng)為局、院先進(jìn)個(gè)人及先進(jìn)工作者。

6、本人工作熱情高，也愿意承擔(dān)這份外科科護(hù)士長的工作職責(zé)。

外科護(hù)士長崗位，在醫(yī)院護(hù)理中占有比較重要的地位，受院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視，今天我面臨這一工作的挑戰(zhàn)，有以下幾項(xiàng)工作設(shè)想：

××正確運(yùn)用管理的人本原理，注重人性化管理

在一切管理活動(dòng)中，應(yīng)圍繞人的積極性、自覺性、創(chuàng)造性行為，讓在實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的同時(shí)，自身得到全面發(fā)展。作為護(hù)理管理者，尊重老同志，依靠黨支部，團(tuán)結(jié)各病區(qū)護(hù)士長，調(diào)動(dòng)護(hù)士的積極性，明確工作目標(biāo)，制定可行措施，保質(zhì)保量的完成護(hù)理工作任務(wù)。在布置安排工作時(shí)，要注意事物的可操作性，廣泛聽取各病區(qū)護(hù)士長及醫(yī)護(hù)人員的意見，及時(shí) 糾正工作中的失誤和偏差，讓護(hù)士參與管理，增強(qiáng)護(hù)理人員的主體意識(shí)和責(zé)任感、歸屬感，增強(qiáng)科室凝聚力，在日常工作中，應(yīng)注意保持工作情緒積極向上，允許下屬合情合理的發(fā)表意見，讓下屬知道，護(hù)士長不僅愿意傾聽你的意見，還會(huì)在適合的時(shí)候幫助你解決問題，在護(hù)士出現(xiàn)缺點(diǎn)、錯(cuò)誤時(shí)，應(yīng)捕捉適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)進(jìn)行啟示、誘導(dǎo)、教育，使下屬產(chǎn)生安全感，要提倡換位思考，達(dá)到相互理解，促進(jìn)團(tuán)結(jié)，建設(shè)一支和諧的團(tuán)隊(duì)。

2充分調(diào)動(dòng)護(hù)士的主觀能動(dòng)性，做好外科護(hù)理管理工作

護(hù)士長在工作中一定要公平、公正，不能厚此薄彼，避免感情用事、濫用職權(quán)，因?yàn)檫@樣最易引起護(hù)士長與護(hù)士長，護(hù)士與護(hù)士長之間的矛盾。科護(hù)士長應(yīng)盡可能讓護(hù)士知道你對(duì)工作的設(shè)想、思路。用“臨床無小事”來提醒每名護(hù)士，患者的問題無論大小都要十分重視，并給予積極解決。讓護(hù)士參與討論與他們切身利益有關(guān)的計(jì)劃和決策，增加透明度，強(qiáng)化群體意識(shí)、整體觀念，通過激勵(lì)手段，激發(fā)每一位護(hù)士的工作熱情、事業(yè)心、責(zé)任感，充分調(diào)動(dòng)護(hù)士的主觀能動(dòng)性。

××強(qiáng)化“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)，提高護(hù)士素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平

外科現(xiàn)有護(hù)理人員×××名，其中主管護(hù)師占×××，護(hù)師占×××，護(hù)士占×××。

加強(qiáng)對(duì)護(hù)士基礎(chǔ)護(hù)理基本理論的學(xué)習(xí)和基本功的訓(xùn)練，提高護(hù)理人員在臨床護(hù)理工作中解決和處理問題的能力，通過護(hù)理查房、病案討論、操作訓(xùn)練等方式，幫助護(hù)士熟悉和掌握?？谱o(hù)理方法、技術(shù)，提高護(hù)理技能。定期組織新業(yè)務(wù)、新技術(shù)、新知識(shí)的學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)護(hù)士不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬知識(shí)面，提高自身素質(zhì)，以星級(jí)護(hù)士帶動(dòng)護(hù)理工作的全面提高。

××保障患者安全是護(hù)理質(zhì)量核心。

在maslow的人類基本需要層次理論中，安全需要是僅次于生理需要的基本需要。安全的健康照顧和環(huán)境是個(gè)體生存的基本條件。對(duì)于患者而言，安全尤為重要。對(duì)醫(yī)院而言，保障患者安全更重要是醫(yī)院的核心任務(wù)。檢查科內(nèi)影響患者常見的不安全因素，及時(shí)采取防范措施，杜絕差錯(cuò)事故，做到有效防范，保障患者的安全。

注意處理好以下關(guān)系：

(1)正確處理嚴(yán)與松的關(guān)系執(zhí)行醫(yī)院制度，科室的規(guī)章及護(hù)理操作規(guī)程必須從嚴(yán)，要有鐵的紀(jì)律，鐵的心腸，決不能手軟。只有這樣，戰(zhàn)斗力才能加強(qiáng)，管理水平才能提高，差錯(cuò)事故才能減少。護(hù)士長在現(xiàn)代醫(yī)院管理中要倡導(dǎo)情感管理，實(shí)施人文關(guān)懷。做到關(guān)心人、尊 重人、體貼人。應(yīng)經(jīng)常了解護(hù)理人員的理想動(dòng)態(tài)、心理情緒、工作困難與生活困難，并力盡所能為她們排憂解難。護(hù)士長要主動(dòng)與護(hù)士交朋友，做姐妹，營造一個(gè)溫馨的環(huán)境，把自己與護(hù)士建立在一種完全平等的關(guān)系中，使下屬產(chǎn)生親和感，增加相互之間的吸引力和影響力，從而樂意聽從指揮，服從領(lǐng)導(dǎo)，共同完成工作目標(biāo)。

(2)正確處理管與干的關(guān)系護(hù)士長既要成為管理能手，又要是一個(gè)實(shí)干家。合格的護(hù)士長應(yīng)該合理分配干與管的比重，不能死干，重點(diǎn)是組織、協(xié)調(diào)、指揮所屬護(hù)

士完成工作目標(biāo)和工作任務(wù)，整合集體資源，把護(hù)理工作管理得井井有條，要勤于思考，善于工作，調(diào)動(dòng)每一個(gè)護(hù)士的積極性，充分挖掘其思想和工作潛能，發(fā)揮大家的智慧和力量。要切忌事必躬親，本末倒置。

參加此次競聘我是經(jīng)過深思、熟慮的，我深深的體會(huì)到外科護(hù)理工作的重要性，同時(shí)也深切的感覺到我工作的難度和壓力。我看中的并不是這個(gè)職位，我看中的是這個(gè)職位后面帶給我工作的機(jī)會(huì)和樂趣。

此次競聘如能成功，我將全身心投入到外科護(hù)理管理的工作中，力爭在主管領(lǐng)導(dǎo)、科主任的指導(dǎo)幫助下，通過自己的努力來不斷提高護(hù)理工作質(zhì)量，進(jìn)而達(dá)到醫(yī)院經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的雙贏。如競聘不能成功，我會(huì)全力支持科護(hù)士長工作，立足本職，在現(xiàn)有的護(hù)理崗位上盡我的一份力量。

醫(yī)院骨科護(hù)士長競聘演講稿

醫(yī)院競聘骨科護(hù)士長演講稿我叫xx，本科學(xué)歷，主管護(hù)師。1987年8月衛(wèi)校畢業(yè)，分配到醫(yī)院工作，先后在兒科、普外科、術(shù)后室、骨外科從事臨床護(hù)理工作。1997年走上護(hù)士長崗位，一直在骨外科擔(dān)任護(hù)士長工作。

二十年的臨床護(hù)理工作，十年的護(hù)理管理工作，培養(yǎng)了我的工作能力、礪練了我的人格品質(zhì)，積累了厚重的工作經(jīng)驗(yàn)，無論是在個(gè)人素質(zhì)、工作能力、人際溝通能力方面都有大幅度的提高，可以說這每一點(diǎn)一滴都離不開院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)理部、科主任、科護(hù)士長及外科護(hù)理同仁的關(guān)心、幫助培養(yǎng)和支持。醫(yī)院的點(diǎn)滴變化，今天的蒸蒸日上使我感到自豪和欣喜。我熱愛我所從事的工作，更熱愛這個(gè)給予我激情和錘煉的集體，為了更好的鍛煉自己，展示自己，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，我決定參加這次外科科護(hù)士長競聘。

我竟聘護(hù)士長有以下幾方面的優(yōu)勢(shì)：

1、熱愛護(hù)理工作，愛崗敬業(yè)。

2、有20年臨床護(hù)理和XX年的護(hù)理管理經(jīng)驗(yàn)，具有一定外科的護(hù)理業(yè)務(wù)水平和靈活的管理方法。

3、現(xiàn)在擔(dān)任工會(huì)外科支會(huì)主席及外麻黨支部骨外黨小組組長工作，有相應(yīng)的組織、協(xié)調(diào)、指揮能力。

4、有解決問題的能力，能妥善處理醫(yī)護(hù)、護(hù)士間、護(hù)患及兄弟科室之間的關(guān)系。

5.所帶領(lǐng)的骨外科病房護(hù)理隊(duì)伍曾多次接受省市的各項(xiàng)護(hù)理工作檢查，均得到好評(píng)，并于XX及XX年連續(xù)被醫(yī)院授予“關(guān)懷式護(hù)理病房”稱號(hào)，我本人也多次被評(píng)為局、院先進(jìn)個(gè)人及先進(jìn)工作者。

6、本人工作熱情高，也愿意承擔(dān)這份外科科護(hù)士長的工作職責(zé)。

外科護(hù)士長崗位，在醫(yī)院護(hù)理中占有比較重要的地位，受院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視，今天我面臨這一工作的挑戰(zhàn)，有以下幾項(xiàng)工作設(shè)想：

1.正確運(yùn)用管理的人本原理，注重人性化管理在一切管理活動(dòng)中，應(yīng)圍繞人的積極性、自覺性、創(chuàng)造性行為，讓在實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的同時(shí)，自身得到全面發(fā)展。作為護(hù)理管理者，尊重老同志，依靠黨支部，團(tuán)結(jié)各病區(qū)護(hù)士長，調(diào)動(dòng)護(hù)士的積極性，明確工作目標(biāo)，制定可行措施，保質(zhì)保量的完成護(hù)理工作任務(wù)。在布置安排工作時(shí)，要注意事物的可操作性，廣泛聽取各病區(qū)護(hù)士長及醫(yī)護(hù)人員的意見，及時(shí)糾正工作中的失誤和偏差，讓護(hù)士參與管理，增強(qiáng)護(hù)理人員的主體意識(shí)和責(zé)任感、歸屬感，增強(qiáng)科室凝聚力，在日常工作中，應(yīng)注意保持工作情緒積極向上，允許下屬合情合理的發(fā)表意見，讓下屬知道，護(hù)士長不僅愿意傾聽你的意見，還會(huì)在適合的時(shí)候幫助你解決問題，在護(hù)士出現(xiàn)缺點(diǎn)、錯(cuò)誤時(shí)，應(yīng)捕捉適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)進(jìn)行啟示、誘導(dǎo)、教育，使下屬產(chǎn)生安全感，要提倡換位思考，達(dá)到相互理解，促進(jìn)團(tuán)結(jié)，建設(shè)一支和諧的團(tuán)隊(duì)。

2充分調(diào)動(dòng)護(hù)士的主觀能動(dòng)性，做好外科護(hù)理管理工作護(hù)士長在工作中一定要公平、公正，不能厚此薄彼，避免感情用事、濫用職權(quán)，因?yàn)檫@樣最易引起護(hù)士長與護(hù)士長，護(hù)士與護(hù)士長之間的矛盾?？谱o(hù)士長應(yīng)盡可能讓護(hù)士知道你對(duì)工作的設(shè)想、思路。用“臨床無小事” 來提醒每名護(hù)士，患者的問題無論大小都要十分重視，并給予積極解決。讓護(hù)士參與討論與他們切身利益有關(guān)的計(jì)劃和決策，增加透明度，強(qiáng)化群體意識(shí)、整體觀念，通過激勵(lì)手段，激發(fā)每一位護(hù)士的工作熱情、事業(yè)心、責(zé)任感，充分調(diào)動(dòng)護(hù)士的主觀能動(dòng)性。

3.強(qiáng)化“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)，提高護(hù)士素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平外科現(xiàn)有護(hù)理人員66名，其中主管護(hù)師占47%，護(hù)師占40%，護(hù)士占13%.加強(qiáng)對(duì)護(hù)士基礎(chǔ)護(hù)理基本理論的學(xué)習(xí)和基本功的訓(xùn)練，提高護(hù)理人員在臨床護(hù)理工作中解決和處理問題的能力，通過護(hù)理查房、病案討論、操作訓(xùn)練等方式，幫助護(hù)士熟悉和掌握?？谱o(hù)理方法、技術(shù)，提高護(hù)理技能。定期組織新業(yè)務(wù)、新技術(shù)、新知識(shí)的學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)護(hù)士不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬知識(shí)面，提高自身素質(zhì)，以星級(jí)護(hù)士帶動(dòng)護(hù)理工作的全面提高。

4.保障患者安全是護(hù)理質(zhì)量核心。

在maslow的人類基本需要層次理論中，安全需要是僅次于生理需要的基本需要。安全的健康照顧和環(huán)境是個(gè)體生存的基本條件。對(duì)于患者而言，安全尤為重要。對(duì)醫(yī)院而言，保障患者安全更重要是醫(yī)院的核心任務(wù)。檢查科內(nèi)影響患者常見的不安全因素，及時(shí)采取防范措施，杜絕差錯(cuò)事故，做到有效防范，保障患者的安全。

5.注意處理好以下關(guān)系：

（1）正確處理嚴(yán)與松的關(guān)系執(zhí)行醫(yī)院制度，科室的規(guī)章及護(hù)理操作規(guī)程必須從嚴(yán)，要有鐵的紀(jì)律，鐵的心腸，決不能手軟。只有這樣，戰(zhàn)斗力才能加強(qiáng)，管理水平才能提高，差錯(cuò)事故才能減少。護(hù)士長在現(xiàn)代醫(yī)院管理中要倡導(dǎo)情感管理，實(shí)施人文關(guān)懷。做到關(guān)心人、尊重人、體貼人。應(yīng)經(jīng)常了解護(hù)理人員的理想動(dòng)態(tài)、心理情緒、工作困難與生活困難，并力盡所能為她們排憂解難。護(hù)士長要主動(dòng)與護(hù)士交朋友，做姐妹，營造一個(gè)溫馨的環(huán)境，把自己與護(hù)士建立在一種完全平等的關(guān)系中，使下屬產(chǎn)生親和感，增加相互之間的吸引力和影響力，從而樂意聽從指揮，服從領(lǐng)導(dǎo)，共同完成工作目標(biāo)。

（2）正確處理管與干的關(guān)系護(hù)士長既要成為管理能手，又要是一個(gè)實(shí)干家。合格的護(hù)士長應(yīng)該合理分配干與管的比重，不能死干，重點(diǎn)是組織、協(xié)調(diào)、指揮所屬護(hù)士完成工作目標(biāo)和工作任務(wù)，整合集體資源，把護(hù)理工作管理得井井有條，要勤于思考，善于工作，調(diào)動(dòng)每一個(gè)護(hù)士的積極性，充分挖掘其思想和工作潛能，發(fā)揮大家的智慧和力量。要切忌事必躬親，本末倒置。

參加此次競聘我是經(jīng)過深思、熟慮的，我深深的體會(huì)到外科護(hù)理工作的重要性，同時(shí)也深 切的感覺到我工作的難度和壓力。我看中的并不是這個(gè)職位，我看中的是這個(gè)職位后面帶給我工作的機(jī)會(huì)和樂趣。

此次競聘如能成功，我將全身心投入到外科護(hù)理管理的工作中，力爭在主管領(lǐng)導(dǎo)、科主任的指導(dǎo)幫助下，通過自己的努力來不斷提高護(hù)理工作質(zhì)量，進(jìn)而達(dá)到醫(yī)院經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的雙贏。如競聘不能成功，我會(huì)全力支持科護(hù)士長工作，立足本職，在現(xiàn)有的護(hù)理崗位上盡我的一份力量。

第五篇：青馬班學(xué)員代表簡短發(fā)言稿

寧德師范學(xué)院第三期青馬班學(xué)員代表發(fā)言稿

尊敬的老師，同學(xué)們：大家晚上好。

我是來自外語系的葉志鵬，很榮幸能夠作為寧德師范學(xué)院第三期青年馬克思主義培訓(xùn)班的學(xué)員代表在這里發(fā)言。首先我謹(jǐn)代表全體學(xué)員向組織和籌辦此次培訓(xùn)班的老師，以及默默奉獻(xiàn)的工作人員們說聲：謝謝。

“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”的目的是，培養(yǎng)一支具有創(chuàng)新能力和領(lǐng)導(dǎo)能力、實(shí)踐能力和組織協(xié)調(diào)能力的多元化發(fā)展的學(xué)生骨干隊(duì)伍。我相信我們將在這里得到知識(shí)上的進(jìn)步與思想上的成熟，作為大學(xué)生，我們不僅渴望有一個(gè)健康的身體，也渴望有崇高的理想和突出的能力。而青馬班正是我們鍛煉品格意志，提高工作水平和思想覺悟的大課堂。在這里我們將一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，一起成長。我相信經(jīng)過青馬班的培訓(xùn)，我們將更加理解人生的意義和奮斗的方向。作為青馬班的一員，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，并以身作則，發(fā)揮作為學(xué)生干部的作用。在此我代表青馬班全體學(xué)員鄭重承諾：我們將嚴(yán)格遵青馬班的規(guī)章制度，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)及實(shí)踐活動(dòng)，了解并關(guān)心時(shí)政，積極參加各類講座學(xué)習(xí)和校內(nèi)外的自愿者服務(wù)活動(dòng)，在思想，學(xué)習(xí)，工作，生活等方面定期和同學(xué)們多交流并作相應(yīng)的反思和總結(jié)報(bào)告，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義知識(shí)，將理論運(yùn)用于實(shí)際，不斷提升我們的溝通，協(xié)調(diào)，組織等方面的能力，努力成為一名真正的青年馬克思主義者，謝謝大家。