第一篇：學(xué)校創(chuàng)建全國文明城市三年工作規(guī)劃(2018-2020)

*********學(xué)校

創(chuàng)建全國文明城市工作規(guī)劃

（2018年-2020年）

創(chuàng)建文明單位是積極踐行社會主義核心價(jià)值觀的具體體現(xiàn)，是構(gòu)建和諧校園的迫切要求，也是提升學(xué)校綜合辦學(xué)水平和社會聲譽(yù)的重大舉措，對于推動(dòng)學(xué)校科學(xué)發(fā)展具有重要意義。作為全國文明單位，為進(jìn)一步鞏固學(xué)校文明單位創(chuàng)建成果，扎實(shí)推進(jìn)文明單位創(chuàng)建工作，助力******市創(chuàng)建全國文明城市工作，根據(jù)******市創(chuàng)建全國文明城市測評體系，特制定本工作方案。

一、指導(dǎo)思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，著眼“四個(gè)全面”勇?lián)裎拿鲃?chuàng)建新使命，積極培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，緊緊圍繞學(xué)校改革發(fā)展中心任務(wù)，以文明單位創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以辦好人民滿意的教育為宗旨，以立德樹人為核心，以全面提升職工文明素質(zhì)和學(xué)校文明程度為重點(diǎn)，鞏固創(chuàng)建成果、延伸創(chuàng)建領(lǐng)域、提高創(chuàng)建水平、打造創(chuàng)建亮點(diǎn)，努力把學(xué)校建設(shè)成為“現(xiàn)代化、示范性、有特色”的示范高中。

二、創(chuàng)建目標(biāo)

緊緊圍繞學(xué)校確定的發(fā)展目標(biāo)，把文明創(chuàng)建工作作為優(yōu)化育人環(huán)境、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的重要組成部分，不斷拓展創(chuàng)建工作內(nèi)涵。以創(chuàng)建“陽光校園”為載體，廣泛開展扎實(shí)有效的文明創(chuàng)建活動(dòng)。通過創(chuàng)建活動(dòng)，使學(xué)校黨建工作進(jìn)一步改進(jìn)、管理水平進(jìn)一步加強(qiáng)、工作作風(fēng)進(jìn)一步改善、教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高、學(xué)科建設(shè)進(jìn)一步優(yōu)化、文化體系進(jìn)一步健全、職工素質(zhì)進(jìn)一步提升、校園環(huán)境進(jìn)一步美化、硬件設(shè)施進(jìn)一步完善、社會美譽(yù)進(jìn)一步上升，把學(xué)校建設(shè)成為傳播社會主義精神文明的重要陣地和示范窗口，使學(xué)校成為文明整潔、環(huán)境優(yōu)美、秩序井然、團(tuán)結(jié)和諧的高素質(zhì)人才培養(yǎng)基地，為太原市創(chuàng)建全國文明城市再立新功。

三、主要任務(wù)

1.健全組織機(jī)構(gòu)完善規(guī)章制度，為創(chuàng)建工作提供組織保證

（1）加強(qiáng)對創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理。堅(jiān)持“兩手抓、兩手都要硬”的方針，將創(chuàng)建活動(dòng)擺上重要議事日程，制定《文明單位創(chuàng)建工作年度工作方案》，建立健全創(chuàng)建機(jī)制，成立以黨委書記、校長任組長，其他班子成員任副組長，各處室負(fù)責(zé)人、各黨支書記為成員的文明單位創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由分管校領(lǐng)導(dǎo)兼任辦公室主任。同時(shí)，建立健全社會治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組、普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組、校務(wù)（黨務(wù)）公開領(lǐng)導(dǎo)小組、雙擁工作領(lǐng)導(dǎo)小組等議事協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，鞏固和深化黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果，對學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行全面梳理和修訂，為文明單位創(chuàng)建工作提供全方位的保障。

（2）增強(qiáng)對規(guī)章制度的貫徹和執(zhí)行。創(chuàng)建文明單位是一項(xiàng)長期性、綜合性的創(chuàng)建活動(dòng)，重在建設(shè)、貴在堅(jiān)持，學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)班子要發(fā)揮模范作用，明確目標(biāo)、細(xì)化分工、落實(shí)責(zé)任，以創(chuàng)建促班子建設(shè)，促干部隊(duì)伍建設(shè)，促工作作風(fēng)建設(shè)，促學(xué)校文明和諧。要以完善的制度、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臈l文規(guī)范全校職工的行為，并把文明創(chuàng)建工作納入工作目標(biāo)責(zé)任制考核，做到一級抓一級，層層抓落實(shí)，確保創(chuàng)建活動(dòng)取得實(shí)效。

2.緊緊圍繞社會主義核心價(jià)值觀，不斷拓展創(chuàng)建工作內(nèi)涵

（1）以提高教職工道德素質(zhì)為核心，加強(qiáng)思想道德建設(shè)

——以構(gòu)建學(xué)習(xí)型黨組織為抓手，建立以領(lǐng)導(dǎo)班子為主、以業(yè)務(wù)骨干為主、以青年教師為主，依托黨委中心組、黨組織生活和教職工政治理論學(xué)習(xí)，以點(diǎn)帶面、點(diǎn)面結(jié)合的學(xué)習(xí)體系，深入進(jìn)行黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗(yàn)的宣傳教育，積極開展深入細(xì)致的思想政治工作，引導(dǎo)廣大職工樹立正確的思想信念和世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

——認(rèn)真貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，大力倡導(dǎo)社會主義榮辱觀。深入推進(jìn)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)，培育并推出道德模范，運(yùn)用榜樣的力量引導(dǎo)教職工自覺履行法定義務(wù)、社會責(zé)任、家庭責(zé)任，使職工道德建設(shè)在活動(dòng)中得到教育和提升。

——完善教師職業(yè)道德和學(xué)術(shù)道德規(guī)范，強(qiáng)化師德監(jiān)督機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，把師德表現(xiàn)與教師考核評優(yōu)、晉級晉職相結(jié)合，構(gòu)建師德建設(shè)工作長效機(jī)制。通過開展學(xué)先進(jìn)、集中培訓(xùn)、座談會、師德標(biāo)兵評選等宣傳教育活動(dòng)，引導(dǎo)廣大干部職工深刻理解師德內(nèi)涵，樹立“敬業(yè)愛生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表、精于教書、勤于育人”的師德風(fēng)范。

——充分發(fā)揮青年教師理論培訓(xùn)的主渠道作用，不斷加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，教育引導(dǎo)職工按照社會主義核心價(jià)值觀的基本準(zhǔn)則，爭做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”青年，培育良好的道德品質(zhì)。注重加強(qiáng)職工課余文化活動(dòng)的主陣地作用，利用課余生活，舉辦“中國夢”主題教育、道德經(jīng)典誦讀、報(bào)告會、主題征文等活動(dòng)，使職工在深入了解世情、國情、黨情、校情中準(zhǔn)確把握社會主義核心價(jià)值觀，在自我學(xué)習(xí)、自我教育、自我管理中提高綜合素質(zhì)。（2）以促進(jìn)教職工全面發(fā)展為核心，著力改進(jìn)工作作風(fēng)

——以深化黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果為契機(jī)，下大力氣改進(jìn)工作作風(fēng)，有效促進(jìn)政風(fēng)、校風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)。繼續(xù)抓好校領(lǐng)導(dǎo)談話談心和領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系基層等制度的貫徹落實(shí)，確保不走過場、不走形式。全校職工在服務(wù)學(xué)生的過程中一定要平等對待每一名學(xué)生，尊重學(xué)生的首創(chuàng)精神，鼓勵(lì)學(xué)生自由發(fā)展，真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)、成長做實(shí)事、辦好事。

——在教師中廣泛開展“傳承文明、培育新人”的全員育人實(shí)踐活動(dòng)，通過開展課堂、會場等公共場所的禮儀知識和對外人際交往能力的培訓(xùn)，促進(jìn)教師綜合素質(zhì)進(jìn)一步提升和良好教風(fēng)的進(jìn)一步形成。

——在管理和服務(wù)人員中強(qiáng)化制度約束和自律觀念，牢固樹立為學(xué)生學(xué)習(xí)服務(wù)、為教育教學(xué)質(zhì)量提高服務(wù)、為學(xué)校改革發(fā)展服務(wù)的意識，繼續(xù)保持創(chuàng)新奮進(jìn)、干事創(chuàng)業(yè)的勁頭，以更加求真務(wù)實(shí)的態(tài)度和飽滿的工作熱情，用實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)各項(xiàng)工作邁上新臺階。

（3）以深化陽光校園創(chuàng)建為核心，完善學(xué)校文化體系

——進(jìn)一步凝練辦學(xué)特色，繼續(xù)豐富陽光校園創(chuàng)建活動(dòng)內(nèi)涵，不斷提高陽光校園創(chuàng)建工作水平，著力提升學(xué)校文化品位，發(fā)揮學(xué)校對區(qū)域先進(jìn)文化建設(shè)的示范、輻射作用，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)校文明和諧程度。

——以“德智體美”全面發(fā)展的育人理念統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)新育人機(jī)制，加強(qiáng)文化素質(zhì)教育的軟、硬件建設(shè)。要將有限的經(jīng)費(fèi)合理安排到綠化和美化建設(shè)中，努力將校園建成為師生“成長的樂園、進(jìn)步的學(xué)園、溫馨的家園”，創(chuàng)造親切溫馨、優(yōu)美舒適的自然環(huán)境?！⒅匦@文化基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)投入，規(guī)劃建設(shè)校園宣傳欄、文明提示語等，營造樓宇文化，在校內(nèi)主干道設(shè)置規(guī)范、美觀的標(biāo)志牌，建好校園網(wǎng)，營造出潔凈祥和、書香盈門、儒雅文明、生機(jī)勃勃的人文環(huán)境。

——廣泛開展校園文化活動(dòng)，不斷提升校園文化的層次和品味。充分發(fā)揮工會等群團(tuán)組織的作用，豐富校園文化的內(nèi)容，引領(lǐng)教職工吸收優(yōu)秀文化成果。

——努力搭建技能展示平臺，在開展演講比賽、征文比賽、文體活動(dòng)、知識競賽等傳統(tǒng)活動(dòng)的同時(shí)，經(jīng)常深入社會及社區(qū)，緊密圍繞“感恩教育”、“養(yǎng)成教育”、“榮辱觀教育”和“歸屬感教育”等主題，切實(shí)提升青年職工的教育水平和綜合素養(yǎng)。

（4）以傳播文明引領(lǐng)風(fēng)尚為核心，豐富社會實(shí)踐載體

——充分利用我校的專業(yè)特色，積極開展社會實(shí)踐和崗位練兵活動(dòng)，通過社會實(shí)踐繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的文化傳統(tǒng)，培養(yǎng)職工的社會責(zé)任意識，傳播大眾慈善、志愿服務(wù)的公益理念。鼓勵(lì)青年教師運(yùn)用專業(yè)知識，立足校園，走向社會，深入街道、社區(qū)、農(nóng)村，廣泛開展教育援助、對口幫扶等志愿服務(wù)活動(dòng)，在服務(wù)實(shí)踐中受教育、長才干、做貢獻(xiàn)。

——把開展志愿服務(wù)活動(dòng)作為文明創(chuàng)建工作的特色項(xiàng)目，在全校開展志愿者注冊工作。將學(xué)雷鋒活動(dòng)、黨員服務(wù)社區(qū)活動(dòng)作為文明創(chuàng)建工作的重要環(huán)節(jié)，繼續(xù)加強(qiáng)“競儉活動(dòng)”、“日行一善”等特色主題教育，積極選樹典型，在全校推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，著力在職工中培育出一批踐行雷鋒精神和優(yōu)秀黨員的榜樣和楷模，使學(xué)雷鋒活動(dòng)和黨員服務(wù)社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)?；⒅贫然?、基地化，引導(dǎo)教師奉獻(xiàn)自我、服務(wù)社會。（5）以提升科學(xué)管理水平為核心，強(qiáng)化民主法治建設(shè)

——健全民主管理制度，認(rèn)真推行校務(wù)公開，繼續(xù)加強(qiáng)民主集中制、重大問題和重要事項(xiàng)集體決策等管理制度，充分發(fā)揮職工在治校辦學(xué)過程中的積極作用，保障職工的合法權(quán)益。

——履行“兩個(gè)責(zé)任”要求切實(shí)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，加快建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系，完善內(nèi)部制約與外部監(jiān)督有機(jī)結(jié)合的監(jiān)控體系與制約機(jī)制，促使廣大黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)于律已、防微杜漸，自覺抵御腐朽思想的侵蝕，始終做到勤政廉政。廣泛開展“清風(fēng)校園”主題教育，監(jiān)督全校教師依法執(zhí)教、為人師表，培養(yǎng)廣大學(xué)生廉潔奉公、誠信守法的意識，營造“敬廉崇潔”的良好校園環(huán)境。

——加強(qiáng)校園綜合治理，強(qiáng)化各項(xiàng)安全措施，開展以“創(chuàng)文明單位、建和諧校園”為主題的安全教育活動(dòng)，突出以交通安全、預(yù)防溺水、食堂管理和飲食衛(wèi)生、消防安全等為教育重點(diǎn)，組織職工觀看安全教育錄像，舉辦安全知識講座，組織安全主題會，并結(jié)合學(xué)校應(yīng)急預(yù)案，舉行應(yīng)急突發(fā)事件演練等一系列教育活動(dòng)，切實(shí)提高職工安全責(zé)任意識和應(yīng)對突發(fā)事件的能力。

——依法治校認(rèn)真開展普法教育，重點(diǎn)加強(qiáng)《義務(wù)教育法》、《教師法》等與高校發(fā)展和穩(wěn)定密切相關(guān)的法律法規(guī)教育。普及和倡導(dǎo)科學(xué)思想、科學(xué)精神，加強(qiáng)對校內(nèi)網(wǎng)站管理，引導(dǎo)、教育職工崇尚科學(xué)，反對迷信和邪教。繼續(xù)加大在職工中開展禁煙活動(dòng)的力度，努力構(gòu)建“無煙校園”。（6）以激活培育文明細(xì)胞為核心，廣泛開展創(chuàng)建活動(dòng)

——加強(qiáng)文明傳播的陣地和載體建設(shè)，充分發(fā)揮工會等群眾組織的作用，建設(shè)好職工之家和文明網(wǎng)頁，利用各種節(jié)假日、重大政治活動(dòng)等有利時(shí)機(jī)，組織開展形式多樣的主題活動(dòng)，加強(qiáng)愛國主義、集體主義和愛校教育。

——大力開展教職工廣泛參與、多層次、多形式的群眾性文明創(chuàng)建活動(dòng)。依托“文明單位、文明科室、文明班級、文明家庭”等評比活動(dòng)，對各部門、各單位文明創(chuàng)建工作實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。通過“黨員示范崗、文明處室、青年才俊、師德標(biāo)兵”等評比活動(dòng)，以及“文明紀(jì)律衛(wèi)生月”、“文明禮儀我先行”等主題活動(dòng)，在全校形成“學(xué)好人、做好事”的濃厚氛圍，用先進(jìn)典型示范引領(lǐng)，讓社會主義核心價(jià)值觀內(nèi)化為師生的道德意識，外化為師生的行為規(guī)范。

3.以育人為根本、以教學(xué)為中心，提升學(xué)校綜合辦學(xué)實(shí)力（1）著力提高教育教學(xué)質(zhì)量。抓教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)永恒的主題，是學(xué)校文明創(chuàng)建工作的重要工程。學(xué)校要走內(nèi)涵發(fā)展道路，向教改要質(zhì)量，向科研要質(zhì)量，向管理要質(zhì)量，促進(jìn)教學(xué)改革能有質(zhì)的提升。繼續(xù)加強(qiáng)精品課程建設(shè)，完善科研管理制度，完善教學(xué)質(zhì)量保證與監(jiān)控體系。進(jìn)一步加強(qiáng)校本課程建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)建設(shè)項(xiàng)目，提升培養(yǎng)基礎(chǔ)寬實(shí)的人才的能力和水平，提高學(xué)校綜合辦學(xué)實(shí)力。

（2）著力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)一步改善教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，認(rèn)真做好教師進(jìn)修、新進(jìn)教師崗前培訓(xùn)工作和雙師型教師、專業(yè)帶頭人的培養(yǎng)塑造和引進(jìn)使用工作。切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。積極開展教師崗位練兵活動(dòng)，通過“同課異構(gòu)”“微課競賽”等方式提升教師教學(xué)技能，以適應(yīng)教學(xué)改革發(fā)展的需要。加強(qiáng)學(xué)校的硬件支撐和軟件建設(shè)，全面提升辦學(xué)水平和實(shí)力，推動(dòng)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育事業(yè)持續(xù)、快速、健康發(fā)展，努力提高教學(xué)質(zhì)量、科研成果、社會服務(wù)水平。

（3）著力發(fā)揮優(yōu)勢打造品牌。從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，全面整合教育資源，創(chuàng)建出能反映基礎(chǔ)教育特征、凸顯學(xué)校多元特色發(fā)展和優(yōu)勢的品牌項(xiàng)目，努力完善“陽光體育”“國際交流”等品牌建設(shè)，有效提升學(xué)校的影響力和知名度。

四、具體工作要求

1.端正思想認(rèn)識。全校教職工要充分認(rèn)識到文明單位的創(chuàng)建是提高道德素質(zhì)、精神境界、發(fā)展意識的有效手段；充分認(rèn)識到創(chuàng)建文明單位，不僅是改善學(xué)校面貌、樹立學(xué)校形象、創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境、推進(jìn)文明建設(shè)的要求，更是促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)科學(xué)發(fā)展的必然要求。要樹立文明創(chuàng)建和各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作一起抓的觀念，把創(chuàng)建活動(dòng)融入學(xué)校改革與發(fā)展的各個(gè)環(huán)節(jié)。

2.廣泛宣傳動(dòng)員。要利用各種手段和方式，廣泛發(fā)動(dòng)教職工共同支持并參與到文明創(chuàng)建工作中來，使人人爭當(dāng)文明風(fēng)尚的踐行者、倡導(dǎo)者和傳播者。

3.加大投入力度。文明單位建設(shè)涉及面廣，是一項(xiàng)永不竣工的工程。學(xué)校要設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，加大對軟、硬件建設(shè)投入，建好場所、配齊器材，為創(chuàng)建文明單位提供基礎(chǔ)保障。

4.加強(qiáng)督導(dǎo)考核。實(shí)施“一崗雙責(zé)”責(zé)任制，把創(chuàng)建文明單位與業(yè)務(wù)工作同部署、同考核，列入學(xué)?？冃Э己四繕?biāo)責(zé)任制，做到責(zé)任明確、目標(biāo)清楚、層層負(fù)責(zé)、常抓不懈，確保文明單位創(chuàng)建目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)。

**********學(xué)校

2018年9月

第二篇：吉林工貿(mào)學(xué)校創(chuàng)建全國文明城市工作規(guī)劃

吉林工貿(mào)學(xué)校創(chuàng)建全國文明城市工作規(guī)劃

按照市精神文明建設(shè)委員會關(guān)于《吉林市創(chuàng)建全國文明城市工作規(guī)劃》和《吉林市創(chuàng)建全國文明城市責(zé)任分工》的具體要求，根據(jù)《吉林市教育局創(chuàng)建全國文明城市工作規(guī)劃》的通知精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定以下規(guī)劃：

一、宣傳發(fā)動(dòng)

利用全校大會傳達(dá)市、局文件精神，提高全校教職工及學(xué)生“創(chuàng)城”活動(dòng)意識，同時(shí)懸掛活動(dòng)宣傳標(biāo)語，利用校園廣播、校園文化長廊、主題班會等形式和渠道，廣泛開展“創(chuàng)城”宣傳，強(qiáng)化學(xué)生“愛國、愛城”意識，對學(xué)生的文明行為規(guī)范進(jìn)行有效引導(dǎo)。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1、推行校務(wù)公開和收費(fèi)公示制度。在教學(xué)樓內(nèi)張貼校務(wù)公開提示板，公開學(xué)校的各項(xiàng)收費(fèi)情況。

2、建立健全各項(xiàng)安全管理制度和校園意外傷害事件應(yīng)急管理機(jī)制，完善中小學(xué)生意外傷害保險(xiǎn)制度。學(xué)生入學(xué)即由學(xué)校統(tǒng)一組織參加中小學(xué)生意外傷害保險(xiǎn)，同時(shí)學(xué)校出資為全校學(xué)生進(jìn)行校方責(zé)任保險(xiǎn)。學(xué)校的各種大型活動(dòng)都要做好相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案，防止傷害事故的發(fā)生。

3、開展和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)，師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系和諧；設(shè)立心理咨詢室，配備專、兼職教師。通過師生的主動(dòng)接觸，縮短距離，形成氣氛融洽的校園氛圍和尊師愛生的良好局面。同時(shí)通過心理咨詢與輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生走出誤區(qū)，加強(qiáng)健全人格的培養(yǎng)。

4、定期開展校園周邊環(huán)境專項(xiàng)檢查。學(xué)校安保處、學(xué)生處組織專人每天24時(shí)進(jìn)行校園安全管理，每周對校園周邊情況進(jìn)行匯總，并與相關(guān)單位進(jìn)行溝通，消除安全隱患。

三、保障措施

1、以校長為組長，成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，各部門分工合作，全校師生共同參與。

2、學(xué)校綜合辦具體負(fù)責(zé)，并及時(shí)向局黨委上報(bào)相關(guān)材料。

3、聯(lián)系人：宮彩霞***

中共吉林工貿(mào)學(xué)校總支委員會

2010年5月17日

第三篇：創(chuàng)建全國文明城市三年規(guī)劃

2012-2014年五龍口鎮(zhèn)創(chuàng)建全國文明城市

工作規(guī)劃

按照濟(jì)源市創(chuàng)建全國文明城市指揮部辦公室安排部署，為鞏固提升創(chuàng)建成果，扎實(shí)有效地持續(xù)推進(jìn)全國文明城市創(chuàng)建工作，我鎮(zhèn)召開專題會議，認(rèn)真討論研究，反復(fù)征求意見，特制定創(chuàng)建全國文明城市工作的三年規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七屆六中全會和市第十一次黨代會精神，緊緊圍繞創(chuàng)建全國文明城市目標(biāo)，按照市創(chuàng)建全國文明城市任務(wù)分解責(zé)任要求，堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)協(xié)調(diào)推進(jìn)，科學(xué)指導(dǎo)文明城市創(chuàng)建活動(dòng)有序有效開展，取得物質(zhì)文明、政治文明、精神文明和生態(tài)文明建設(shè)的豐碩成果。

二、工作目標(biāo)

為實(shí)現(xiàn)2014年全國文明城市創(chuàng)建目標(biāo)，進(jìn)一步提高廣大干部群眾的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)，形成以教育、科學(xué)、文化、體育為主的多點(diǎn)支撐的文明城鎮(zhèn)創(chuàng)建格局，主抓未成年人思想道德建設(shè)，堅(jiān)持開展科普活動(dòng)，推廣致富實(shí)用科技，拓展致富信息渠道，全面改善農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，穩(wěn)步提升居民文明素質(zhì)，達(dá)到完善、配套的基礎(chǔ)設(shè)施，為我鎮(zhèn)居民提供一個(gè)生活富裕、環(huán)境優(yōu)美的社會主義新農(nóng)村。

三、主要任務(wù)

1.實(shí)施支柱工程，提高居民文明素質(zhì)。全面落實(shí)中共中 1

央頒布的《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，解放思想、實(shí)事求是、積極探索、勇于創(chuàng)新、艱苦奮斗、開拓進(jìn)取，開展“爭當(dāng)文明濟(jì)源人，爭創(chuàng)全國文明城”、“反對邪教，崇尚文明”等主題教育，把理想信念教育，人生觀、世界觀、價(jià)值觀教育，愛國主義、集體主義、社會主義教育，社會公德、職業(yè)道德、家庭美德教育，融入到每個(gè)人的具體生活、工作中，形成務(wù)實(shí)性教育格局。廣泛開展群眾性“社會公德模范”、“職業(yè)道德標(biāo)兵”、“家庭美德榜樣”等競賽活動(dòng)，進(jìn)行居民“文明行為”規(guī)范教育，引導(dǎo)人們逐步形成健康文明的行為規(guī)范和生活方式。

2.加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。一是落實(shí)責(zé)任，把加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)擺上重要位置。二是把握規(guī)律，深入研究新形勢下未成年人思想道德建設(shè)的特點(diǎn)。三是注重實(shí)效，不斷創(chuàng)新未成年人思想道德建設(shè)的內(nèi)容和形式。家庭、學(xué)校、社會在不同年齡階段的未成年人思想道德教育中具有不同的作用，三者的關(guān)系是相輔相成的。

3.推廣致富實(shí)用科技，開展科普活動(dòng)。一是定期開展知識下鄉(xiāng)活動(dòng)，給我鎮(zhèn)蔬菜大棚農(nóng)戶、馬村酥梨種植戶送技術(shù)、發(fā)宣傳頁。二是邀請高校高級講師來做種植技術(shù)講座，并到種植戶的田間地頭實(shí)際為老百姓現(xiàn)場指導(dǎo)。三是為種植戶謀銷路，通過網(wǎng)絡(luò)、超市等渠道，為種植戶解決后顧之憂。

4.完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善農(nóng)民生活環(huán)境。加大農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施的資金投入，全面深入開展以節(jié)約集約利用土地和改善農(nóng)村人居環(huán)境為目標(biāo)的村莊整治建設(shè)，全面提升整治建設(shè)

質(zhì)量，擴(kuò)大受益面，加強(qiáng)長效管理，搞好 “三化”農(nóng)村生活環(huán)境良好，加快現(xiàn)代新農(nóng)村建設(shè)步伐，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展。

四、實(shí)施步驟

(一)起步階段(2012年1月至6月)召開創(chuàng)建全國文明城市領(lǐng)導(dǎo)小組會議，分析工作形勢，研究部署安排。制定《五龍口鎮(zhèn)創(chuàng)建全國文明城市(2012-2014年)工作實(shí)施方案》，根據(jù)工作任務(wù)逐級進(jìn)行分解，明確具體責(zé)任目標(biāo)。加大宣傳力度，營造濃郁的氣氛。

(二)全面創(chuàng)建階段(2012年7至2013年12月)大力倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，加強(qiáng)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德建設(shè)。廣泛開展未成年人思想道德建設(shè)實(shí)踐活動(dòng)，健全完善學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)。完善城鎮(zhèn)公共配套設(shè)施，完善城鎮(zhèn)功能，改善城鎮(zhèn)環(huán)境，提升城鎮(zhèn)品位。加強(qiáng)城鎮(zhèn)綠化，維護(hù)城鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生，確保村容整潔，創(chuàng)建適宜居住的城鎮(zhèn)環(huán)境。廣泛開展“星級文明戶”評比活動(dòng)，促進(jìn)鄉(xiāng)風(fēng)文明，實(shí)現(xiàn)村容整潔。充分發(fā)揮城鎮(zhèn)文明的輻射和帶動(dòng)作用，大力開展科技、衛(wèi)生、文化“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)文明一體化。

(三)迎接檢查階段(2014年1月至12月)對照規(guī)劃方案開展自查，按照固強(qiáng)補(bǔ)弱的原則，對自查出的問題及時(shí)逐項(xiàng)進(jìn)行整改，進(jìn)一步推進(jìn)各項(xiàng)工作落實(shí)。做好迎接創(chuàng)建全國文明城市檢查驗(yàn)收的準(zhǔn)備工作。

五、保障措施

（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。各級各部門要把創(chuàng)建全國文明城市工作作為黨委、政府的重點(diǎn)工作來抓，要把創(chuàng)建全國文明城市工作納入經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的總體規(guī)劃，擺到突出位置，同部門管理、行業(yè)管理、行政管理和社會管理緊密聯(lián)系在一起，同業(yè)務(wù)工作一起規(guī)劃、一起部署、一起落實(shí)，建立起“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政群齊抓共管、有關(guān)部門各負(fù)其責(zé)、全鎮(zhèn)積極參與”的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。建立健全創(chuàng)建全國文明城市領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室及各牽頭單位聯(lián)席會議制度，定期匯總并通報(bào)反饋創(chuàng)建工作進(jìn)展情況，充分發(fā)揮好組織協(xié)調(diào)和督促檢查作用。各級黨政一把手要親自抓創(chuàng)建工作，把精神文明創(chuàng)建工作列入重要議事日程，每年召開專題會議，研究、部署和組織動(dòng)員精神文明創(chuàng)建工作。要注意跟蹤和借鑒先進(jìn)城鎮(zhèn)的發(fā)展動(dòng)態(tài)和做法，不斷提高創(chuàng)建工作水平。

（二）明確責(zé)任目標(biāo)。要按照我市成立的創(chuàng)建全國文明城市工作領(lǐng)導(dǎo)小組及其工作機(jī)構(gòu)的分工要求，對照《全國文明城市測評體系》對各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)進(jìn)行細(xì)化分解，明確重點(diǎn)任務(wù)、工作目標(biāo)、責(zé)任單位、責(zé)任人和完成時(shí)限。全面實(shí)行主要領(lǐng)導(dǎo)包重點(diǎn)工作責(zé)任制，確保創(chuàng)建任務(wù)件件落實(shí)，項(xiàng)項(xiàng)達(dá)標(biāo)。各職能部門要在各司其職、各負(fù)其責(zé)的基礎(chǔ)上加強(qiáng)溝通，相互支持，密切配合，形成合力，做到既分工負(fù)責(zé)，又協(xié)調(diào)一致，共同推進(jìn)文明城市創(chuàng)建工作深入開展。

（三）加強(qiáng)督促檢查。要不定期地組織各種督促檢查活動(dòng)，包括組織新聞媒體等社會力量對創(chuàng)建工作進(jìn)行視察，各

有關(guān)部門要向社會公布監(jiān)督、舉報(bào)電話，聘請創(chuàng)建工作監(jiān)督員，把創(chuàng)建工作交給群眾來監(jiān)督。要組織重點(diǎn)責(zé)任部門到先進(jìn)城市學(xué)習(xí)考察，取長補(bǔ)短，推動(dòng)創(chuàng)建工作。

（四）廣泛宣傳發(fā)動(dòng)。要進(jìn)一步加強(qiáng)創(chuàng)建文明城市工作的新聞宣傳、文藝宣傳、社會宣傳、網(wǎng)絡(luò)宣傳，不斷擴(kuò)大創(chuàng)建工作的發(fā)動(dòng)面、覆蓋面，使廣大干部群眾更廣泛、更自覺地參與到創(chuàng)建文明城市工作中來。

（五）嚴(yán)格獎(jiǎng)懲標(biāo)準(zhǔn)。要把創(chuàng)建文明城市工作成效作為考察領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部政績的一項(xiàng)重要內(nèi)容，作為評優(yōu)選先、使用干部的重要依據(jù)。對創(chuàng)建工作做出突出貢獻(xiàn)的部門和個(gè)人，要給予重獎(jiǎng)。對創(chuàng)建工作不得力、不重視、不作為的相關(guān)責(zé)任人和單位，要向鎮(zhèn)黨委、政府寫出書面報(bào)告，并取消該部門當(dāng)年評選各類先進(jìn)的資格，并予以通報(bào)。

五龍口鎮(zhèn)人民政府

2011年11月16日

第四篇：創(chuàng)建文明城市工作規(guī)劃（范文）

xxx市創(chuàng)建文明城市督查指揮部：

為貫徹落實(shí)黨的xx屆五中全會“全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會”的精神和市委、市政府關(guān)于“創(chuàng)建文明城市，構(gòu)建和諧xxx”的重大戰(zhàn)略部署，根據(jù)市創(chuàng)建指揮部[～]50號文件要求，結(jié)合我委工作實(shí)際，突出圍繞樹立以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)現(xiàn)xxx市工業(yè)經(jīng)濟(jì)新跨越，構(gòu)建規(guī)范守信的市場環(huán)境等方面，深入開展創(chuàng)建文明城市工作。為提高創(chuàng)建水平，確保創(chuàng)建文明城市工作取得實(shí)效，特制定創(chuàng)建工作規(guī)劃：

一、奮斗目標(biāo)

大力加強(qiáng)社會主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明與和諧社會建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)民主政治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)xxx工業(yè)經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展，加強(qiáng)道德和誠信建設(shè)，改善投資軟環(huán)境，～完成xxx市創(chuàng)建全國文明城市賦予我委的各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)，為實(shí)現(xiàn)我市建成全國文明城市作出貢獻(xiàn)。

二、總體要求

按照市委、市政府“立足科學(xué)發(fā)展，著力自主創(chuàng)新，完善體制機(jī)制，促進(jìn)社會和諧”的總體要求，緊密結(jié)合市經(jīng)委的工作實(shí)際，按照《文明城市測評體系》和“操作手冊”的標(biāo)準(zhǔn)和要求，推進(jìn)xxx市工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和工業(yè)系統(tǒng)信用體系建設(shè)，全面提升工業(yè)系統(tǒng)創(chuàng)建水平，促進(jìn)形成工業(yè)強(qiáng)市，社會和諧的良好局面。

三、工作步驟

～年，認(rèn)真制定規(guī)劃，落實(shí)目標(biāo)任務(wù)。

～年，加強(qiáng)創(chuàng)建管理，夯實(shí)長效機(jī)制。

～年，落實(shí)扎實(shí)創(chuàng)建，實(shí)現(xiàn)總體達(dá)標(biāo)。

～年，鞏固提高自查，做好迎接準(zhǔn)備。四、五項(xiàng)機(jī)制建設(shè)

為落實(shí)xxx市創(chuàng)建全國文明城市賦予我委的各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)，著力抓好五項(xiàng)機(jī)制建設(shè)。

1、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。創(chuàng)建工作由黨組書記、經(jīng)委主任戴曉明同志親自抓，把創(chuàng)建全國文明城市工作納入經(jīng)委議事日程和目標(biāo)管理，制定創(chuàng)建計(jì)劃和方案，檢查落實(shí)情況，并將任務(wù)層層落實(shí)到工業(yè)系統(tǒng)。

2、組織機(jī)制。機(jī)關(guān)精神文明領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全國文明城市工作的組織實(shí)施，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)創(chuàng)建規(guī)劃的制定和日常管理工作。由機(jī)關(guān)黨委辦公室牽頭，具體工作由整規(guī)辦、人事處、辦公室、監(jiān)察室、綜合處及相關(guān)業(yè)務(wù)處室分工負(fù)責(zé)。明確任務(wù)，分工負(fù)責(zé)，齊抓共管。

3、創(chuàng)建機(jī)制。按照《文明城市測評體系》和“操作手冊”的標(biāo)準(zhǔn)和《xxx市經(jīng)委創(chuàng)建全國文明城市目標(biāo)任務(wù)分解表》，制定工作計(jì)劃，健全創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)目標(biāo)任務(wù)。

4、考核獎(jiǎng)懲機(jī)制。一是建立督查考評制度。將創(chuàng)建工作納入市經(jīng)委目標(biāo)管理，將目標(biāo)任務(wù)分解到各處室，定期召開創(chuàng)建工作目標(biāo)考核會，確保創(chuàng)建工作落到實(shí)處。二是建立激勵(lì)約束制度。在創(chuàng)建文明城市工作進(jìn)行專項(xiàng)目標(biāo)考核的基礎(chǔ)上，對創(chuàng)建工作的先進(jìn)給予表彰。對工作進(jìn)展緩慢甚至存在嚴(yán)重問題的要限期整改，并取消其文明處室評選資格。三是建立誠信監(jiān)督制度和建立投訴舉報(bào)和廉政監(jiān)督評議員制度。公布投訴辦法對依法行政情況進(jìn)行監(jiān)督；依靠企業(yè)、基層和社會共同監(jiān)督服務(wù)質(zhì)量、工作作風(fēng)，促進(jìn)誠信政府和企業(yè)建設(shè)。

第五篇：學(xué)校創(chuàng)建全國文明城市三年行動(dòng)規(guī)劃(2018-2020)

****學(xué)校創(chuàng)建全國文明城市 2018－2020年三年行動(dòng)規(guī)劃

為認(rèn)真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，深入推進(jìn)社會主義核心價(jià)值觀教育，全面落實(shí)江陰創(chuàng)建全國文明城市關(guān)于未成年人思想道德建設(shè)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，切實(shí)提升學(xué)校德育工作整體水平，明確今后三年德育工作的重點(diǎn)，確保德育在學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的首要地位和重要作用，特制定本行動(dòng)計(jì)劃。

一、總體要求

（一）指導(dǎo)思想

貫徹落實(shí)黨的十九屆二中全會文件精神，堅(jiān)持育人為本、德育為先、五育并舉，按照學(xué)生的身心特點(diǎn)和成長規(guī)律，以社會主義核心價(jià)值觀教育為主線，切實(shí)加強(qiáng)公民意識、理想信念、民族精神、文明禮儀、行規(guī)養(yǎng)成和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。不斷豐富德育內(nèi)容，創(chuàng)新德育形式，增強(qiáng)德育合力。著力優(yōu)化德育工作的環(huán)境、機(jī)制、活動(dòng)、隊(duì)伍、陣地和評價(jià)，彰顯德育在學(xué)校文明建設(shè)和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展中的重要作用，為我市高質(zhì)量地創(chuàng)建成為全國文明城市作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

（二）基本原則

1、堅(jiān)持德育為先的辦學(xué)思想。始終確立德育在學(xué)校各項(xiàng)工作中的首要地位，正確把握德育的目標(biāo)與方向，充分發(fā)揮德育在“兩個(gè)水平”提升中的重要作用。

2、堅(jiān)持遵循規(guī)律的科學(xué)方法。遵循不同學(xué)段學(xué)生身心特點(diǎn)和成長規(guī)律，設(shè)計(jì)、策劃、開展學(xué)生喜歡、時(shí)代鮮明、形式多樣又有教育意義的德育活動(dòng)，切實(shí)提高德育的針對性和實(shí)效性。

3、堅(jiān)持改革創(chuàng)新的發(fā)展導(dǎo)向。德育內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn)，德育形式不斷創(chuàng)新，通過創(chuàng)新不斷增強(qiáng)德育的吸引力和感染力。優(yōu)化德育活動(dòng)載體，拓展德育工作途徑，努力構(gòu)建與時(shí)俱進(jìn)、開放有效的德育工作新機(jī)制。

4、堅(jiān)持科學(xué)有效的德育評價(jià)。加強(qiáng)對學(xué)校德育工作的指導(dǎo)與考評，堅(jiān)持理論指導(dǎo)與德育實(shí)踐相結(jié)合、突出體驗(yàn)和行動(dòng)，將德育重點(diǎn)始終放在人格養(yǎng)成教育，把學(xué)生自覺遵守道德規(guī)范、養(yǎng)成文明生活的良好行為習(xí)慣作為德育主要內(nèi)容，切實(shí)提高德育評價(jià)的科學(xué)性。

5、堅(jiān)持全員參與的德育責(zé)任。強(qiáng)調(diào)全員德育、全程德育，把教職員工的育人意識、育人能力作為工作考核的重要內(nèi)容。嚴(yán)格學(xué)科教學(xué)德育滲透的考評要求，制定措施，完善機(jī)制，調(diào)動(dòng)人人關(guān)心學(xué)生身心健康的積極性，加強(qiáng)既教書又育人的責(zé)任感。

（三）工作目標(biāo) 圍繞全國文明城市創(chuàng)建，經(jīng)過三年努力，使社會主義核心價(jià)值觀在學(xué)生中入心入腦。學(xué)生文明禮儀程度明顯提高，服務(wù)國家和人民的社會責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神以及善于解決問題的實(shí)踐能力得到提升。學(xué)校、家庭、社會教育合力明顯加強(qiáng)。學(xué)校德育工作環(huán)境更加優(yōu)化，德育隊(duì)伍素質(zhì)不斷提升，德育活動(dòng)更加豐富多彩。家長學(xué)校、心理健康教育、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等項(xiàng)目教育得到普及并發(fā)揮顯著育人作用。

1、德育成為推進(jìn)素質(zhì)教育的重要途徑。學(xué)校堅(jiān)持“德育為先，育人為本，五育并舉”，積極培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，著力推進(jìn)全國文明城市創(chuàng)建常態(tài)長效，不斷提升學(xué)校文明程度和學(xué)生文明素質(zhì)。

2、各項(xiàng)工作指標(biāo)和任務(wù)高質(zhì)量完成。圍繞創(chuàng)建全國文明城市測評體系和未成年人思想道德建設(shè)工作測評體系，責(zé)任明確，實(shí)施有力。完善階段性總結(jié)評估機(jī)制，不斷推動(dòng)創(chuàng)建工作走向深入，文明創(chuàng)建各項(xiàng)指標(biāo)測評分值全面達(dá)到《全國文明城市測評體系》和《全國未成年人思想道德建設(shè)測評體系》指標(biāo)要求。

3、德育主題活動(dòng)不斷深化創(chuàng)新。圍繞培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，深化創(chuàng)新“中國夢”、“四儀八禮”、“做一個(gè)有道德的人”、“我們的節(jié)日”、“五小行動(dòng)”等主題教育。通過舉辦“優(yōu)秀小公民”、“十佳小公民”和“美德少年”評選及“**市小市長風(fēng)采大賽”等活動(dòng)引領(lǐng)少年兒童道德成長，提高文明素養(yǎng)。

4、德育骨干隊(duì)伍梯隊(duì)建設(shè)取得顯著成效。三年內(nèi)新增**市德育工作帶頭人1名；新增**市中小學(xué)班主任工作能手2名，班主任工作新秀2名；新增**市心理教育新秀能手1名?！扒喟l(fā)中心”、“德育講師團(tuán)”等作用不斷顯現(xiàn)，有德育名師在不同學(xué)段發(fā)揮指導(dǎo)、引領(lǐng)和服務(wù)作用。

5、學(xué)校心理健康教育體系更加完善。學(xué)校有持證上崗的專、兼職心理教育教師，學(xué)生心理教育得到關(guān)注與研究。學(xué)校建有心理咨詢室，通過青愛工程建設(shè)大幅度提高全體教師的心理健康教育水平。

6、學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)發(fā)揮重要作用。各學(xué)段具有校本特色的家長課程體系基本完善，家長參加學(xué)習(xí)的積極性、科學(xué)育兒的自覺性明顯提高。家長學(xué)校工作成效突出，家校共育活動(dòng)豐富，形式多樣，多方共育合力明顯增強(qiáng)。學(xué)生社會實(shí)踐活動(dòng)及基地建設(shè)得到保障。特殊學(xué)生人群得到特殊關(guān)愛，每個(gè)孩子都有機(jī)會得到成長指導(dǎo)。

7、德育科研引領(lǐng)德育發(fā)展。學(xué)校有1個(gè)以上省市級德育課題，德育科研不斷引領(lǐng)德育工作走向?qū)I(yè)化、現(xiàn)代化、實(shí)效化。每學(xué)期舉辦“德育智慧論壇”，不斷搭建德育專題研究、分析、交流的平臺。

8、行動(dòng)德育課程體系構(gòu)建。通過文明創(chuàng)建，學(xué)校德育管理形成體系化、優(yōu)質(zhì)化機(jī)制，德育的內(nèi)容和形式更加創(chuàng)新，行動(dòng)德育從理論到實(shí)踐形成完整的課程體系。學(xué)校有德育特色，新增1個(gè)以上市級優(yōu)秀德育品牌項(xiàng)目和活動(dòng)，學(xué)校德育特色成為行動(dòng)德育的主要內(nèi)涵與重要亮點(diǎn)。

二、主要內(nèi)容

（一）全面完成文明創(chuàng)建目標(biāo)任務(wù)

全面準(zhǔn)確把握創(chuàng)建工作的目標(biāo)任務(wù)和重點(diǎn)要求，緊扣創(chuàng)建要求，認(rèn)真規(guī)劃今后三年的學(xué)校德育，積極開展創(chuàng)建活動(dòng)，履行創(chuàng)建責(zé)任。

1、加強(qiáng)文明創(chuàng)建與社會主義核心價(jià)值觀教育的結(jié)合。從2018年3月起啟動(dòng)“踐行核心價(jià)值，展現(xiàn)文明風(fēng)采”系列教育活動(dòng)，全面、深入推進(jìn)核心價(jià)值觀“三個(gè)倡導(dǎo)”基本內(nèi)容進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。把社會主義核心價(jià)值觀融入課堂教學(xué)和校園文化，在學(xué)校營造傳播社會主義核心價(jià)值觀的濃厚氛圍。到2018年6月所有班級完成核心價(jià)值觀、四儀八禮宣傳品的布置。要圍繞實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢教育目標(biāo)和“愛祖國、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)”教育主題，舉行主題班會教育，利用重大紀(jì)念日、烈士紀(jì)念日、國家公祭日等開展各類有意義的紀(jì)念活動(dòng)。利用團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、板報(bào)專欄、小廣播、電子屏等全方位開展核心價(jià)值觀宣教活動(dòng)。在活動(dòng)中要堅(jiān)持宣傳教育和實(shí)踐養(yǎng)成相統(tǒng)一，注重活動(dòng)體驗(yàn)和學(xué)科滲透相結(jié)合，引導(dǎo)和激勵(lì)全市廣大青少年學(xué)生積極踐行社會主義核心價(jià)值觀，使社會主義核心價(jià)值觀成為學(xué)生真正的精神營養(yǎng)，為創(chuàng)建文明城市提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力。

2、加強(qiáng)文明創(chuàng)建與“四儀八禮”文明行規(guī)養(yǎng)成教育的結(jié)合。根據(jù)《**省未成年人基本文明禮儀規(guī)范》要求，繼續(xù)加大力度宣傳普及文明禮儀知識，全面推進(jìn)“四儀八禮”教育，建立和規(guī)范有社會主義核心價(jià)值觀內(nèi)涵的學(xué)生文明禮儀制度。要通過一系列活動(dòng)使學(xué)生對儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮等“八禮”要求銘記于心、外化于行。通過組織不同年齡的學(xué)生參加7歲入學(xué)、10歲成長以及升國旗、入隊(duì)、開學(xué)畢業(yè)等寓意深刻、莊重簡樸的儀式引領(lǐng)學(xué)生道德發(fā)展，促進(jìn)他們健康成長。2018年下半年起將在四年級每年舉行“四儀八禮”教育觀摩活動(dòng)，學(xué)校要將文明禮儀行規(guī)養(yǎng)成教育列入學(xué)校重點(diǎn)工作，制定專門計(jì)劃和實(shí)施方案。要繼續(xù)以“五小行動(dòng)”為抓手，逐步實(shí)現(xiàn)校園文明水平的整體提高，逐步將“五小行動(dòng)”文明養(yǎng)成教育形成具有本地特色、影響力大、覆蓋面廣、參與度高的工作品牌。

3、加強(qiáng)文明創(chuàng)建與家長學(xué)校建設(shè)的結(jié)合。學(xué)生文明程度的提高離不開家庭的熏陶、父母的影響，學(xué)校各類德育活動(dòng)的開展離不開家長的支持。因此，家長是學(xué)校文明創(chuàng)建工作的重要力量，家長學(xué)校是提升家長文明素質(zhì)的主要平臺。學(xué)校要切實(shí)貫徹《**市中小學(xué)、幼兒園家長學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實(shí)施意見（試行）》文件精神，根據(jù)文明城市創(chuàng)建的要求，按照“辦學(xué)常態(tài)化、培訓(xùn)規(guī)范化、內(nèi)容體系化，形式多樣化”的原則全面、健康、有序地深化家長學(xué)校建設(shè)。2018年起參加教育局對家長學(xué)校的逐一評估，推動(dòng)家長學(xué)校建設(shè)規(guī)范、有效、持續(xù)發(fā)展。

2018年起學(xué)校實(shí)施“千名家長進(jìn)課堂”工程，通過家委會、家長開放日、家長義工活動(dòng)、家長護(hù)學(xué)崗、家長一日督學(xué)和重大活動(dòng)觀摩等方式進(jìn)一步整合家校教育力量，形成強(qiáng)大合力，為學(xué)生健康成長打造良好的校內(nèi)外環(huán)境。

4、加強(qiáng)文明創(chuàng)建與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的結(jié)合。社會主義核心價(jià)值觀的24個(gè)字是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的高度概括和集中體現(xiàn)。要深刻領(lǐng)會《關(guān)于深化中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)的意見》精神，按照“普及國學(xué)知識、培育民族感情、傳承傳統(tǒng)美德”的工作思路，圍繞弘揚(yáng)愛國主義精神這一核心，以家國情懷教育、社會關(guān)愛教育和人格修養(yǎng)教育為重點(diǎn)，著力完善優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。要以傳統(tǒng)節(jié)日、經(jīng)典誦讀、地方名人民俗、民戲民樂等民藝教育為內(nèi)容和途徑，與時(shí)俱進(jìn)地開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。組織舉行“少年傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”系列主題活動(dòng)，教育學(xué)生以情趣高雅、談吐儒雅、行為文雅為標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)行為審美情趣，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成謙虛禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、遵紀(jì)守法、言行合一的禮儀規(guī)范。利用好“我們的節(jié)日”系列教育活動(dòng)，傳承“孝敬、友善、節(jié)儉、誠信”的傳統(tǒng)美德。

（二）切實(shí)提高德育隊(duì)伍專業(yè)能力

1、加強(qiáng)中小學(xué)德育干部和班主任隊(duì)伍建設(shè)。建立學(xué)校德育干部和班主任上崗培訓(xùn)、在崗培訓(xùn)和骨干培訓(xùn)三個(gè)層次有機(jī)銜接的培訓(xùn)體系。通過走出去學(xué)習(xí)，請進(jìn)來培訓(xùn)的方式，開展聆聽專家講座、撰寫工作案例、開展班主任論壇、班級管理專題研討、沙龍式交流、定期班主任例會、隊(duì)活動(dòng)觀摩、各級各類評比等活動(dòng)，提高班主任心理健康教育的認(rèn)識和輔導(dǎo)能力，人人會上心理團(tuán)體輔導(dǎo)課，開展班主任校本培訓(xùn)專題研究，逐步規(guī)范校本培訓(xùn)。結(jié)合市德育干部培訓(xùn)，結(jié)合**市班主任工作帶頭人評審，通過構(gòu)架三大空間(學(xué)習(xí)空間、實(shí)踐空間和展示空間)，借助三種力量(教師個(gè)人的自我反思、教師集體的同伴互助和專業(yè)研究人員的專業(yè)引領(lǐng))，促進(jìn)教師專業(yè)成長，培養(yǎng)一批師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、育人高超的德育名師。開展多層次班主任工作基本功競賽和合作交流活動(dòng)，促進(jìn)班主任工作專業(yè)化發(fā)展。完善表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度，積極參加市班主任風(fēng)采節(jié)（基本功競賽）,爭創(chuàng)各級先進(jìn)德育工作者、優(yōu)秀班主任、班主任工作新秀、能手等。

2、加快提升教師全員育人水平。充分發(fā)揮全員德育優(yōu)勢，以校本培訓(xùn)的方式提高全體教職員工的育人意識和德育水平。建立全校教師、家長、學(xué)生“三位一體”的德育體系，組建四支隊(duì)伍：教師團(tuán)體全員德育隊(duì)伍、家長德育隊(duì)伍、校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍、專家德育隊(duì)伍。形成 “全員德育、人人德育、處處德育” 的良好局面。

3、完善德育工作志愿者隊(duì)伍建設(shè)。調(diào)動(dòng)社會各方力量，關(guān)心少年兒童成長，充分發(fā)揮教育關(guān)工委等組織在德育工作中的重要作用，積極擴(kuò)展以“五老”為主體的關(guān)愛工作團(tuán)和校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍，組織開展豐富多彩的校外德育活動(dòng)和社會實(shí)踐活動(dòng)。

（三）加快構(gòu)建“美育育德”文化品牌工程

1、工程目標(biāo)：

以“尚美”校訓(xùn)為依托，以 “文化立品、尚美踐行”為抓手，在時(shí)間、空間和活動(dòng)三個(gè)維度上彌散，將德育滲透到學(xué)校的各項(xiàng)工作中，形成獨(dú)特的“尚美”德育文化場域，“讓習(xí)慣走向內(nèi)化”，努力構(gòu)建活力校園、書香校園，創(chuàng)建“美育育德”的德育品牌，建設(shè)“溫馨百花園”的花香班集體，培育“厚德、智慧、陽光”特質(zhì)的花樣少年。

2、工程實(shí)施策略

堅(jiān)持“讓生命之花幸福綻放”的辦學(xué)理念，實(shí)施“尚美踐行”，以“尚美之星”評價(jià)為抓手，形成富有本校特點(diǎn)，符合學(xué)生健康成長規(guī)律的“體驗(yàn)式”德育管理模式。從環(huán)境、課程、活動(dòng)入手，從立足自主走向三位融合，滲透到學(xué)校的各項(xiàng)工作中，從特色活動(dòng)走向特色文化，形成獨(dú)特的“尚美”特色德育品牌。

（1）建立“無墻化”尚美體驗(yàn)體系，推進(jìn)德育品牌 充分利用大自然、家庭、社區(qū)、軍營、各類館室等重要校外資源，開辟“無墻化”尚美體驗(yàn)基地，建立“消防安全體驗(yàn)”、“家庭服務(wù)體驗(yàn)”（買菜、做飯、家庭保潔）、“崗位角色體驗(yàn)”（郵寄員、環(huán)衛(wèi)工、交通警察、營業(yè)員、班級調(diào)解員）、“社區(qū)服務(wù)體驗(yàn)”、“綠色自然體驗(yàn)”等體系。構(gòu)建“三位一體、立體開放”的“德育場”，營造良好的育人大環(huán)境，達(dá)到“社會育人”和“育社會人”的目的。

（2）開展“本色化”尚美體驗(yàn)活動(dòng)，深化德育品牌 ①開展“尚美服務(wù)體驗(yàn)”活動(dòng)。組建“圖書管理服務(wù)”“健康文明服務(wù)”“尊老愛幼服務(wù)”“植樹護(hù)綠服務(wù)”“信息收發(fā)服務(wù)”“管理服務(wù)”“社區(qū)環(huán)境服務(wù)”“自我服務(wù)”八支小隊(duì)，讓學(xué)生在各種體驗(yàn)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、展示美。②開發(fā)“小班級大社會”尚美體驗(yàn)活動(dòng)。建設(shè)“溫馨百花園”花香班集體，創(chuàng)新班級文化，建立班級崗位，實(shí)行輪崗、評崗和競爭上崗機(jī)制，真正體現(xiàn)孩子的事情孩子管，孩子的事情孩子做，孩子的活動(dòng)孩子搞，讓每個(gè)學(xué)生在參與班級管理中學(xué)會合作，學(xué)會交流，體驗(yàn)童年生活的幸福與成長的快樂，體驗(yàn)到人性之美，和諧之美。③“德育微行動(dòng)”“本色化”體驗(yàn)活動(dòng)。圍繞“五小行動(dòng)”“八禮四儀”以及傳統(tǒng)節(jié)日，開展“德育微行動(dòng)”活動(dòng)，培養(yǎng)自理、自立、自主的精神，弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約、文明禮儀的優(yōu)良傳統(tǒng)。培育“厚德、智慧、陽光”特質(zhì)的花樣少年，評比“尚美之星”。

（3）開發(fā)“花文化”尚美校本課程，提升德育品牌。以?；ā坊樘厣?，通過花文化的研究，引領(lǐng)師生尚“德行之美、情感之美、智慧之美、體魄之美”。①完善“花文化研究院”、“花卉種植研究所”、繼續(xù)創(chuàng)建“花卉特色中隊(duì)”。②完善“七彩花吧”、百花妙語園（經(jīng)典詩詞、故事、習(xí)作等）、百色花園（書法、繪畫、攝影等）、繁花似錦（花卉知識）俱樂部等，深入開展活動(dòng)。③擴(kuò)充花文化校本課程，創(chuàng)編《花苑》校報(bào)，完善校本教材。④每年開展一到兩次花文化藝術(shù)節(jié)，開展多種比賽，匯報(bào)學(xué)習(xí)收獲，展示活動(dòng)成果，推進(jìn)研究深化。⑤結(jié)合少先隊(duì)活動(dòng)，開展花文化主題活動(dòng)，讓師生走進(jìn)花文化，感悟花文化。⑥建立花文化管理機(jī)制，開展梅花式教師、學(xué)生的評比活動(dòng)，讓花文化成為師生成長的有效動(dòng)力。

（4）規(guī)范“三多三化”尚美家長學(xué)校，助推德育品牌。根據(jù)學(xué)校自身實(shí)際和新時(shí)期家校工作的特點(diǎn)，開設(shè)家長學(xué)校，構(gòu)建“三多三化”家長學(xué)校的新模式。通過實(shí)施“一一二三”管理機(jī)制，組建“家長講師團(tuán)”“家長評委團(tuán)”“家長義工團(tuán)”“家長決策團(tuán)”四支“服務(wù)團(tuán)隊(duì)”，搭建七大“交流平臺”等形式，促進(jìn)家長學(xué)?！耙?guī)范化”；在“教學(xué)內(nèi)容多元系列化”、“辦學(xué)形式多型類別化”、“教學(xué)方式靈活多樣化”中實(shí)現(xiàn)家長學(xué)校“多樣化”；大力開展“一日開放”“愛心拉手”“親子互動(dòng)”“智慧分享”等“多彩活動(dòng)”，促進(jìn)家長學(xué)?！俺B(tài)化”。形成孩子、家長、教師三方的有效互動(dòng)，讓家長在實(shí)踐互動(dòng)中幸福綻放生命之花，切實(shí)成為教育的同盟軍，為打造理解德育品牌保駕護(hù)航。

實(shí)施內(nèi)容：

第一階段：（2018年3月—2018年8月）

（1）創(chuàng)建尚美文化，編寫《尚美體驗(yàn)式教育成長規(guī)劃》。建立“無墻化”尚美體驗(yàn)活動(dòng)體系，學(xué)生德育優(yōu)秀率提升10%。（校長室）

（2）制訂低中高年級《尚美體驗(yàn)式教育成長方案》。（3）組織輔導(dǎo)員培訓(xùn)，根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)交流困惑，商討解決辦法。

（4）實(shí)施活動(dòng)，做好資料收集整理，評價(jià)反饋。（5）召開家委會，開展家長培訓(xùn)、家長義教、家長義工活動(dòng)。

（6）開展“六節(jié)活動(dòng)”。

第二階段：（2018年9月—2019年8月）

（1）創(chuàng)建“溫馨百花園”花香班集體，創(chuàng)新班級文化，建立“班花、班徽、班訓(xùn)、班歌、班規(guī)、班品、展示窗、提示攔、警示卡、功臣席”十大創(chuàng)新點(diǎn)，全面開展“小班級大社會”的尚美系列活動(dòng)。

（2）開展“尚美服務(wù)體驗(yàn)活動(dòng)”，舉辦“尚美體驗(yàn)活動(dòng)”沙龍研討活動(dòng)。分年段完善《尚美體驗(yàn)式教育成長規(guī)劃》，學(xué)生體驗(yàn)率達(dá)95%，人人做好服務(wù)員，家庭滿意率提升10%。

（3）開展“德育微行動(dòng)”，評比“尚美之星”花樣少年。（4）各班編寫《尚美體驗(yàn)活動(dòng)手冊》，交流評比。（5）深入“花文化”課程研究，形成書面材料。（6）創(chuàng)辦江陰市“優(yōu)秀家長學(xué)校”，“品牌特色體驗(yàn)活動(dòng)”向片級以上展示。

第三階段：（2019年9月—2020年8月）

（1）整體設(shè)計(jì)多方位營造“尚美”理解德育文化氛圍。努力形成學(xué)校、年級和班級“三級一體”，學(xué)校、社會和家庭“三位一體”的研究板塊，創(chuàng)建尚美走廊、書香、班級三大文化，讓學(xué)生體驗(yàn)到人性之美，和諧之美。（工會）

（2）三位一體全力開發(fā)德育資源，形成整體德育格局，達(dá)成多元德育品牌。（德育處）

（3）總結(jié)尚美體驗(yàn)活動(dòng)實(shí)施經(jīng)驗(yàn)。

（4）編撰《尚美體驗(yàn)活動(dòng)案例和論文》，3篇以上市級獲獎(jiǎng)。

（5）向市級以上推廣展示尚美體驗(yàn)活動(dòng)。

（6）花文化的研究和熏陶形成師生獨(dú)特的人格魅力。（7）通過家長學(xué)校的創(chuàng)辦，家長的支持和配合率達(dá)90%以上。

（8）創(chuàng)建“無錫市德育先進(jìn)學(xué)?！薄?/p>

（四）著力提升心理健康教育水平

通過青愛工程推進(jìn)學(xué)校心理健康教育工作水平的整體提升。經(jīng)過三年努力，一是要通過每年一屆的“芙蓉花開——學(xué)校心理健康教育月”活動(dòng)不斷推動(dòng)、健全學(xué)校心理教育工作體系；二是通過“一校一咨詢師”工程實(shí)施，到2019年學(xué)校心理教師持證上崗；三是通過兩年一輪的“青愛杯”心理優(yōu)質(zhì)課會課比賽不斷提高心理教育教師、班主任的團(tuán)體輔導(dǎo)能力；四是逐步建立以班主任和心理教育教師為骨干、全體教師共同參與的心理健康教育工作機(jī)制。

（1）以“國旗下講話”“紅領(lǐng)巾廣播”“黑板報(bào)”“電子屏”為陣地，進(jìn)行“心理健康”主題教育。低年段以學(xué)生的學(xué)習(xí)為內(nèi)容，比如:如何養(yǎng)成良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣,怎樣讓孩子們快樂學(xué)習(xí)；中年段以如何調(diào)節(jié)情緒，快樂每一天，或認(rèn)識自我，增強(qiáng)自信心為內(nèi)容；高年段以溝通、互動(dòng)、和諧以及良好的人際關(guān)系為內(nèi)容。

（2）完善心理咨詢室設(shè)備，提高心理輔導(dǎo)老師專業(yè)水平，建立心理健康檔案。（3）開展心理健康講座。聘請心理咨詢大師等專家作法制安全心理健康講座。有教師心理健康講座，學(xué)生青春期衛(wèi)生講座，法制安全講座等。

（4）開設(shè)心理輔導(dǎo)課。認(rèn)真開展“積極心理，幸福教育”實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行講師輻射、定班試點(diǎn)。在一年級和四年級，拿出一節(jié)品德課，開設(shè)積極心理學(xué)課程（第一級和第二級）。其他年級班主任老師上一堂心理健康團(tuán)體輔導(dǎo)課。紅領(lǐng)巾廣播推出 “心靈之約”欄目。（知心姐姐）

（5）開展知識競賽、小報(bào)比賽、“心靈日記”征文競賽、公益用語設(shè)計(jì)大賽、主題班隊(duì)會、參觀展覽和安全演練等活動(dòng)，將心理健康教育落到實(shí)處。

（五）不斷豐富學(xué)生社會實(shí)踐活動(dòng)

學(xué)校要從全面實(shí)施素質(zhì)教育、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的高度，重視學(xué)生綜合社會實(shí)踐活動(dòng)的開展。根據(jù)教育部《中小學(xué)德育工作規(guī)程》的有關(guān)規(guī)定，根據(jù)市教育局《關(guān)于廣泛組織開展學(xué)生社會實(shí)踐活動(dòng)的意見》，切實(shí)保證校會、班會、隊(duì)會、社會實(shí)踐的時(shí)間。以走近經(jīng)典、走近軍營、走近現(xiàn)代企業(yè)、走近新農(nóng)村、走近英模、走近非遺、走近古跡等形式開展社會實(shí)踐活動(dòng)，參加活動(dòng)情況納入學(xué)生綜合素質(zhì)考評。鼓勵(lì)學(xué)生參與修學(xué)旅行活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生對不同地域文化的體驗(yàn)和了解，拓展國際視野。

（六）加強(qiáng)課題研究，提升德育品質(zhì) 針對師生之間的代溝、家長和老師之間的代溝越來越明顯的狀況，進(jìn)行“小學(xué)理解型教育”的研究，即研究師生之間相互理解的方法和策略、老師和家長之間相互理解的方法和策略的研究。設(shè)立理解主題班隊(duì)活動(dòng)，加深理解型德育的宣傳教育活動(dòng)。建立多個(gè)德育基地，讓學(xué)生在社會、家庭等場所接受道德熏陶；在校外建立環(huán)保教育研究實(shí)踐基地，讓學(xué)生在實(shí)踐中提高環(huán)保意識與能力，在活動(dòng)中增進(jìn)理解；形成理解學(xué)生，教在心靈；理解老師，勤學(xué)奮進(jìn)；理解自己，塑造人生的和諧美好的良好局面。每位班主任認(rèn)定科研課題，制定計(jì)劃，開展實(shí)驗(yàn)，積累經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)化成果，總結(jié)提高。定期開展科研沙龍，交流經(jīng)驗(yàn)，整改提高。

三、保障措施

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。今后三年的學(xué)校德育工作要圍繞文明城市創(chuàng)建建立健全的德育工作領(lǐng)導(dǎo)體系和組織網(wǎng)絡(luò)，形成黨政工團(tuán)隊(duì)齊抓共管、各部門密切配合、教職工全員參與的德育工作機(jī)制。在創(chuàng)建任務(wù)上要“定人員、定任務(wù)、定時(shí)限、定標(biāo)準(zhǔn)、定責(zé)任”，做到“層層有人抓、事事有人管、項(xiàng)項(xiàng)有指標(biāo)、限時(shí)必達(dá)標(biāo)”。要保障德育工作經(jīng)費(fèi)，為各項(xiàng)工作開展創(chuàng)造有利條件。

2、強(qiáng)化督導(dǎo)考評。建立完善德育工作督查考評制度，定期開展未成年人思想道德建設(shè)工作專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，根據(jù)文明創(chuàng)建的測評體系標(biāo)準(zhǔn)和工作任務(wù)目標(biāo)，制訂考核細(xì)則，并將考核結(jié)果與學(xué)校、校長考核掛鉤。每年底進(jìn)行文明創(chuàng)建先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人評選，激活文明創(chuàng)建爭先創(chuàng)優(yōu)機(jī)制。

3、積極探索創(chuàng)新。創(chuàng)新是彰顯德育生命力的重要保證。堅(jiān)持從學(xué)校和學(xué)生實(shí)際出發(fā)，圍繞全市三年德育重點(diǎn)工作，更新德育理念，豐富德育內(nèi)容，創(chuàng)新工作方法，拓展活動(dòng)載體，使德育工作充分體現(xiàn)時(shí)代性，增強(qiáng)德育工作的感染力，不斷提升德育工作的效果和影響力。