第一篇：2018年春季學(xué)生資助政策宣傳(最新)

2018年春季學(xué)生資助政策宣傳（最新）

一、國家學(xué)生資助政策

（一）學(xué)前教育資助政策

資助范圍：根據(jù)國家規(guī)定批準(zhǔn)設(shè)立的公、民辦普惠性幼兒園，不包括托兒所、親子園等早期教育機(jī)構(gòu)。普惠性幼兒園是指按照《省教育廳辦公室關(guān)于進(jìn)一步做好普惠性民辦幼兒園認(rèn)定工作的通知》（鄂教幼高辦〔2016〕5號(hào)）要求，各地按規(guī)定程序認(rèn)定為普惠性質(zhì)的幼兒園。

資助對(duì)象：普惠性幼兒園在籍在園家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童，其中：建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒、烈士子女、孤兒、殘疾兒童、低保家庭子女優(yōu)先享受資助。

資助標(biāo)準(zhǔn)：每生每期500元。

（二）義務(wù)教育資助政策

資助范圍：根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定批準(zhǔn)設(shè)立、實(shí)施義務(wù)教育的全日制小學(xué)、初中和特教學(xué)校（包括民辦學(xué)校）。

資助對(duì)象：具有正式注冊(cè)學(xué)籍的義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難在校寄宿生和所有特殊教育學(xué)生。同等條件下，對(duì)以下學(xué)生優(yōu)先評(píng)定：

1、革命烈士子女、孤兒、殘疾學(xué)生、少數(shù)民族貧困家庭子女；

2、精準(zhǔn)扶貧“建檔立卡”家庭子女；

3、父母一方死亡、離異的單親貧困家庭子女；

4、享受最低生活保障家庭子女；

5、因天災(zāi)人禍造成重大經(jīng)濟(jì)損失的家庭子女；

6、父母因重大疾病喪失勞動(dòng)能力的家庭子女；

7、其他特殊原因造成經(jīng)濟(jì)困難的家庭子女。

資助標(biāo)準(zhǔn)：基本標(biāo)準(zhǔn)為：小學(xué)生4元/天，初中生5元/天，特殊教育學(xué)生5元/天。每學(xué)期在校時(shí)間按125天計(jì)算，小學(xué)每生每期500元，初中和特殊教育每生每期625元。

（三）普高教育資助政策

1、高中助學(xué)金

資助范圍：按國家有關(guān)規(guī)定批準(zhǔn)設(shè)立、實(shí)施普通高中學(xué)歷教育的全日制普通高中學(xué)校、完全中學(xué)的高中部及特殊教育學(xué)校高中班（包括民辦學(xué)校）。

資助對(duì)象：具有正式注冊(cè)學(xué)籍的普通高中在校生中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。

資助標(biāo)準(zhǔn)：具體標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)受助學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難程度分別確定為每生每年1500元、2000元、3000元三檔標(biāo)準(zhǔn)。

認(rèn)定條件：

申請(qǐng)高中助學(xué)金資助的學(xué)生應(yīng)具備以下基本條件：（1）熱愛社會(huì)主義祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；（2）遵守憲法和法律，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度；（3）誠實(shí)守信，品德優(yōu)良；

（4）勤奮學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)；

（5）家庭經(jīng)濟(jì)困難，生活儉樸。

在評(píng)審過程中，同等條件下，對(duì)以下家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生優(yōu)先評(píng)定：

（1）農(nóng)村建檔立卡貧困家庭學(xué)生；（2）殘疾學(xué)生；（3）低保戶家庭學(xué)生；

（4）其他家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的學(xué)生。

2、高中免學(xué)費(fèi)

資助范圍：是指按國家有關(guān)規(guī)定批準(zhǔn)設(shè)立并備案、實(shí)施普通高中學(xué)歷教育的全日制高中學(xué)校和完全中學(xué)的高中部。

資助對(duì)象：普通高中（包括在政府教育行政管理部門依法批準(zhǔn)的民辦普通高中）建檔立卡等家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生（含非建檔立卡的家庭經(jīng)濟(jì)困難殘疾學(xué)生、農(nóng)村低保家庭學(xué)生、農(nóng)村特困救助供養(yǎng)學(xué)生）。

資助標(biāo)準(zhǔn)：省、市級(jí)重點(diǎn)（示范）高中每生每學(xué)期900元，一般高中每生每學(xué)期630元；民辦普通高中免學(xué)雜費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)參照當(dāng)?shù)赝愋凸k普通高中標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

（四）中職教育資助政策

1、中職免學(xué)費(fèi)

資助范圍：經(jīng)政府有關(guān)部門依法批準(zhǔn)設(shè)立、實(shí)施全日制中等學(xué)歷教育的各類職業(yè)學(xué)校。

資助對(duì)象：中職學(xué)校全日制正式學(xué)籍的一、二、三年級(jí)中所有農(nóng)村（含縣鎮(zhèn)）學(xué)生。

資助標(biāo)準(zhǔn)：每生每年2000元。

2、中職助學(xué)金

資助范圍：經(jīng)政府有關(guān)部門依法批準(zhǔn)設(shè)立、實(shí)施全日制中等學(xué)歷教育的各類職業(yè)學(xué)校。

資助對(duì)象：具有中職學(xué)校全日制學(xué)歷教育正式學(xué)籍的一、二年級(jí)在校農(nóng)村（含縣鎮(zhèn)）學(xué)生。（麻城是列入《中國農(nóng)村扶貧開發(fā)綱要（2011-2020）》所確定的連片特困地區(qū)涉及我省26個(gè)縣（市）和其他10個(gè)比照西部政策的縣（市）。

資助標(biāo)準(zhǔn)：每生每年2000元。

3、雨露計(jì)劃（由扶貧辦負(fù)責(zé)組織實(shí)施）

補(bǔ)助對(duì)象：全國農(nóng)村建檔立卡貧困家庭（是指經(jīng)精準(zhǔn)識(shí)別進(jìn)入最新一輪建檔立卡數(shù)據(jù)庫的貧困家庭；子女本人戶口已遷出本村的貧困家庭，同樣享受扶持政策）中有子女接受中、高等職業(yè)教育的貧困家庭。

補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)：每生每年3000元，分學(xué)期申請(qǐng)、審核、發(fā)放。

（五）高等教育資助政策

1、大學(xué)生生源地信用助學(xué)貸款。辦貸及還款指南具體見“麻城市人民政府網(wǎng)·教育信息”相關(guān)公告。

2、新生入學(xué)資助項(xiàng)目。資助貧困家庭高校新生入學(xué)路費(fèi)及入校后短期生活費(fèi)。省內(nèi)院校錄取的新生每人資助500元，省外院校錄取的新生每人資助1000元。

3、泛海助學(xué)資助。湖北省政府和泛海集團(tuán)聯(lián)合舉辦的“泛海助學(xué)行動(dòng)”資助項(xiàng)目，由省教育廳負(fù)責(zé)承辦，實(shí)施時(shí)間為5年，從2016年啟動(dòng)，到2020年結(jié)束。為建檔立卡、殘疾、低保、特困供養(yǎng)等貧困家庭考取高等學(xué)校的學(xué)生，一次性補(bǔ)助5000元（高考前學(xué)生預(yù)申請(qǐng)，錄取后由省學(xué)生資助管理中心審核確定資助名單）。

二、地方學(xué)生資助政策

建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生是指符合國務(wù)院扶貧辦發(fā)布的《扶貧開發(fā)建檔立卡工作方案》相關(guān)規(guī)定，在全國扶貧開發(fā)信息系統(tǒng)中建立電子信息檔案，持有《扶貧手冊(cè)》的普通幼兒園幼兒和中小學(xué)學(xué)生。

1、免費(fèi)乘校車補(bǔ)助：本市建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生在本市幼兒園、中小學(xué)就讀，乘坐正規(guī)運(yùn)營的校車公司校車的，按學(xué)生實(shí)際乘車費(fèi)用予以補(bǔ)助。

2、義教非寄宿學(xué)生生活費(fèi)補(bǔ)助：本市建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生在本市中小學(xué)就讀，不在學(xué)校住宿的，同等享受義教“一補(bǔ)”政策，小學(xué)每生每期補(bǔ)助500元，初中每生每期補(bǔ)助625元。

**市（縣）學(xué)生資助管理中心

2018年4月27日

第二篇：學(xué)生資助政策宣傳工作總結(jié)

“學(xué)生資助政策宣傳”活動(dòng)總結(jié)

為加大對(duì)學(xué)生資助政策的宣傳力度，使國家學(xué)生資助政策和在校內(nèi)得到充分宣傳，深入人心，確保國家對(duì)大學(xué)生的各項(xiàng)資助政策得到更好的貫徹和落實(shí)，進(jìn)一步維護(hù)教育的公正、公平，順利推進(jìn)我校學(xué)生資助工作的開展，促進(jìn)和諧校園建設(shè)。按照上級(jí)文件要求，結(jié)合我院的實(shí)際情況，開展了一系列的資助活動(dòng)宣傳，真正讓交通學(xué)院的每一個(gè)學(xué)子都能了解和認(rèn)識(shí)國家對(duì)貧困大學(xué)生一系列的資助宣傳政策，以及促使我院的學(xué)子在以后的學(xué)習(xí)生活中真正的以自己的行動(dòng)來報(bào)效祖國，回報(bào)社會(huì)的關(guān)懷。以下是我院在開展本次活動(dòng)相關(guān)總結(jié)：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神、制定學(xué)院的相關(guān)資助宣傳工作安排

本次活動(dòng)主要學(xué)習(xí)國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的精神為指導(dǎo)，配合學(xué)校今年的中心工作，以宣傳國家學(xué)生資助政策，加強(qiáng)大學(xué)生誠信、感恩教育為中心，引導(dǎo)全體師生深入學(xué)習(xí)國家學(xué)生資助政策，激勵(lì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生克服困難、自強(qiáng)自立、努力成才。學(xué)院分團(tuán)委在接到學(xué)校的相關(guān)資助宣傳文件精神之后，認(rèn)真研究，制定學(xué)院資助宣傳月的活動(dòng)方案，召開專題會(huì)議，對(duì)學(xué)生干部和學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)，部署我院資助宣傳各項(xiàng)工作安排，制定了針對(duì)“學(xué)生資助政策宣傳”工作的方案，統(tǒng)一部署工作安排；各個(gè)輔導(dǎo)員、學(xué)生干部分工開展，在所在專業(yè)班級(jí)中召開主題教育系列的宣傳方案，認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳相關(guān)資助宣傳內(nèi)容，讓學(xué)生深入了解，確保國家對(duì)大學(xué)生的各項(xiàng)資助政策得到更好的貫徹和落實(shí)，讓資助政策深入到我院的每一個(gè)師生心中。

二、層層落實(shí)，升華主題教育

學(xué)院各個(gè)輔導(dǎo)員、學(xué)生干部在系統(tǒng)學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神和學(xué)院的工作安排以后，認(rèn)真對(duì)待此次資助宣傳活動(dòng)，讓資助政策在學(xué)生心中真正生根發(fā)芽，讓學(xué)生真正感受到國家資助政策的溫暖之手。

為了讓更多的學(xué)生了解國家資助政策，結(jié)合我院的實(shí)際情況召開了資助政策宣傳會(huì)議，以此來達(dá)到廣泛宣傳的目的。首先學(xué)院各個(gè)班級(jí)在本班開展班會(huì)，使同學(xué)們了解學(xué)生資助工作，然后各班上報(bào)家庭貧困生申請(qǐng)表，同時(shí)在網(wǎng)上系統(tǒng)申請(qǐng)貧困生資助，學(xué)生資助宣傳工作得到了我院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。

三、活動(dòng)的成果

通過此次資助宣傳活動(dòng)的開展，我院全體師生師對(duì)國家的資助政策都有了更深刻的認(rèn)識(shí)，形成了全院老師共同關(guān)注家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，把國家對(duì)大學(xué)生的資助政策真正用到了學(xué)院的貧困生，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)。同時(shí)引導(dǎo)同學(xué)們?nèi)绾斡米约旱男袆?dòng)回報(bào)祖國、回報(bào)社會(huì)，取得了非常好的效果，得到了全院師生一致的好評(píng)。獲得貧困資助的學(xué)生紛紛表示要用心學(xué)習(xí)，努力奮斗，將來為祖國貢獻(xiàn)自己的力量。

四、活動(dòng)還存在的不足與改進(jìn)

1、我院在此次資助活動(dòng)的宣傳，在工作方法還有待進(jìn)一步的提高，提別是在后續(xù)工作的開展，如在個(gè)班級(jí)開展活動(dòng)中，未能真正在基層班級(jí)起到立竿見影的效果，還有少數(shù)同學(xué)認(rèn)為這是在開展形式主義的教育，應(yīng)該在宣傳方法、技巧上多加改進(jìn)。達(dá)到更好的宣傳教育效果。

2、在宣傳效果上要再次提高，通過此次教育班會(huì)的召開，不僅讓同學(xué)們了解了資助政策方面的知識(shí)，更讓同學(xué)們學(xué)會(huì)誠信、懂得感恩和踐行勵(lì)志，把貧困的壓力化為奮斗的動(dòng)力，在成長的道路上自強(qiáng)不息。

第三篇：國家學(xué)生資助政策宣傳工作方案

**********學(xué)校

2013年國家學(xué)生資助政策宣傳工作方案

根據(jù)《廣東省教育廳辦公室關(guān)于做好2013年國家學(xué)生資助政策與成效宣傳工作的通知》（粵教助辦函﹝2013﹞18號(hào)）要求，我校認(rèn)真做好2013年國家學(xué)生資助政策的落實(shí)工作，具體國家學(xué)生資助政策宣傳工作方案如下：、一、宣傳活動(dòng)時(shí)間：

2013年6月21日—2013年9月18日

二、宣傳內(nèi)容：

1、國家資助政策對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難就讀中職學(xué)校的重大意義；

2、國家學(xué)生資助政策的主要內(nèi)容；

3、學(xué)校貫徹落實(shí)各項(xiàng)資助政策的具體作法和創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)；

4、獲得資助的家庭困難學(xué)生或其家長的感恩之情以及中職優(yōu)秀畢業(yè)生回報(bào)學(xué)校、回報(bào)社會(huì)的典型事例。

二、、宣傳方針

采取“兩時(shí)三點(diǎn)，一線貫通”的宣傳方針。即“兩時(shí)”為把握招生前及畢業(yè)前兩個(gè)關(guān)鍵的宣傳政策時(shí)間，及時(shí)宣傳政策的利好，消除因經(jīng)濟(jì)困難問題而導(dǎo)致放棄學(xué)業(yè)的現(xiàn)象；“三點(diǎn)”指的是宣傳國家學(xué)生資助政策的三個(gè)重要場(chǎng)所，即家庭、學(xué)校、社會(huì)，要求資助政策的宣傳要深入的各學(xué)生家庭，以獲得家長的理解和支持，同時(shí)消除家長的疑慮，讓學(xué)生有信心、有勇氣、有理想地去學(xué)習(xí)?！耙痪€貫通”，即指對(duì)國家學(xué)生資助政策的宣傳要結(jié)合學(xué)校辦學(xué)過程中的關(guān)鍵時(shí)期、場(chǎng)所、各種平臺(tái)，做到政策宣傳深入家長和學(xué)生的內(nèi)心，將學(xué)生資助工作落實(shí)到位。

二、宣傳方式

1.通過學(xué)校網(wǎng)站宣傳及平面廣告宣傳。2.招生時(shí)期及畢業(yè)前發(fā)放宣傳單或紀(jì)念冊(cè)。3.招生專干深入各地宣傳國家學(xué)生資助政策。4 在招生及開學(xué)關(guān)鍵時(shí)期設(shè)立現(xiàn)場(chǎng)咨詢臺(tái)及咨詢熱線。3.利用校園廣播、校園板報(bào)、校會(huì)、班會(huì)、家長會(huì)積極宣傳好國家對(duì)就讀中職學(xué)生資助政策。

4.不定期通過學(xué)校通信平臺(tái)致信學(xué)生及家長關(guān)注資助信息。

5.開展“國家資助 助我飛翔”勵(lì)志成長成才優(yōu)秀學(xué)生典型評(píng)選活動(dòng)。樹立典型的受助學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，勵(lì)志成才等優(yōu)秀事跡，聯(lián)合媒體進(jìn)行宣傳典型事跡。

6.及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真查漏補(bǔ)缺。

三、活動(dòng)步驟及措施

（一）宣傳準(zhǔn)備階段：6月10日—7月1日

1.將中職生資助政策的主要內(nèi)容、重大意義和學(xué)校落實(shí)資助政策的做法及獲資助的家庭困難學(xué)生或其家長的感恩之情、受助生勵(lì)志成人成才事跡、及中職優(yōu)秀畢業(yè)生回報(bào)社會(huì)的典型事例等編印好宣傳資料，并送發(fā)到各初中及相關(guān)媒體。

2.在學(xué)校網(wǎng)站更新發(fā)布中職生資助政策。3.在校內(nèi)更新、完善資助政策的平面宣傳。

（二）宣傳攻堅(jiān)階段：7月2日—9月10日。

1、在學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行政策宣傳。學(xué)校充分利用校園廣播、校園板報(bào)、校會(huì)、班會(huì)、家長會(huì)積極宣傳好國家對(duì)就讀中職學(xué)生資助政策的重大意義及主要內(nèi)容。

2、在招生宣傳的信息傳遞中凸顯國家資助政策的重要意義，對(duì)畢業(yè)生發(fā)放政策宣傳單或紀(jì)念冊(cè)

3、培訓(xùn)招生專干，利用到各中學(xué)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)招生的同時(shí)，積極宣傳國家資助政策，并為學(xué)生和群眾解疑釋難。

4、充分利用我校在讀學(xué)生的資源，將中職生資助政策宣傳到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)村。職校生有很多都是來自農(nóng)村，并且他們及其家庭均已充分享受到國家對(duì)中職生資助政策的成果，他們也更深切感受到了國家對(duì)中職生的重視與關(guān)心。因此，職校要充分利用這些宣傳的“生力軍”，把資助政策宣傳到農(nóng)村千家萬戶。

5.在學(xué)校設(shè)立資助工作咨詢處或設(shè)立專門的咨詢?nèi)藛T，并且向?qū)W生、家長和社會(huì)公開咨詢熱線。通過學(xué)校已建立的校訊通平臺(tái)，定時(shí)發(fā)布相關(guān)的資助政策，及時(shí)反饋資助工作的最新進(jìn)展。6.在開學(xué)初，組織各班級(jí)召開國家學(xué)生資助政策專題班會(huì)，充分認(rèn)識(shí)和了解相關(guān)的政策知識(shí)，為同學(xué)們解疑釋難；學(xué)校召開家長會(huì)議，反饋國家資助政策及學(xué)校工作落實(shí)情況，為家長們解疑釋難，讓家長們指導(dǎo)監(jiān)督。

7.與學(xué)校廣播站聯(lián)手推出宣傳欄目，播報(bào)中職資助政策，并出版相應(yīng)的板報(bào)、宣傳欄。

8.通過學(xué)校團(tuán)委學(xué)生會(huì)舉辦 “國家資助 助我飛翔”勵(lì)志成長成才優(yōu)秀學(xué)生典型評(píng)選活動(dòng)。樹立典型，收集受助學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，勵(lì)志成才等優(yōu)秀事跡，聯(lián)合媒體進(jìn)行宣傳典型事跡。

（三）宣傳總結(jié)階段：9月11日—9月20日。認(rèn)真總結(jié)好宣傳活動(dòng)情況，并將宣傳活動(dòng)總結(jié)一份、宣傳活動(dòng)中先進(jìn)人物典型事跡材料和宣傳活動(dòng)的圖片于9月18日前報(bào)送教育局。

********學(xué)校 ****年*月**日

第四篇：學(xué)生資助政策宣傳月活動(dòng)總結(jié)

2016年“學(xué)生資助政策體系宣傳月”活動(dòng)

總

結(jié)

慈利縣零陽鎮(zhèn)第一完全小學(xué)

為深入貫徹落實(shí)縣教育局《關(guān)于認(rèn)真做好2016年學(xué)生資助政策體系宣傳的通知》（慈教通?2016?65號(hào)）要求，進(jìn)一步加大對(duì)學(xué)生資助政策的宣傳力度，使國家學(xué)生資助政策和在校內(nèi)外得到廣泛宣傳，深入人心，確保國家對(duì)中小學(xué)生的各項(xiàng)資助政策得到更好的貫徹和落實(shí)，進(jìn)一步維護(hù)教育的公正、公平，順利推進(jìn)我校學(xué)生資助工作的開展，促進(jìn)和諧校園建設(shè)，在2016年“學(xué)生資助政策體系宣傳月”活動(dòng)期間，我校結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真組織開展了一系列的資助政策宣傳活動(dòng)，努力讓每一個(gè)學(xué)生及其家長都能了解和認(rèn)識(shí)國家對(duì)貧困學(xué)生一系列的資助政策，贏得了積極的社會(huì)反響?，F(xiàn)具體總結(jié)如下。

一、健全組織，精心部署了資助政策體系宣傳工作 本次活動(dòng)以宣傳國家學(xué)生資助政策，加強(qiáng)學(xué)生誠信、感恩教育為重點(diǎn)，以引導(dǎo)全體師生深入學(xué)習(xí)國家學(xué)生資助政策，激勵(lì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生克服困難、自強(qiáng)自立、努力成才為目標(biāo)，成立學(xué)生資助政策體系宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長楊昌立同志任組長，副校長卓儒權(quán)同質(zhì)任副組長，其他行政班子成員為成員。下設(shè)有專門辦公室，由總務(wù)處副主任董小明同志任主任。領(lǐng)導(dǎo)小組召開專題會(huì)議，集體研究、制定了資助宣傳月的活動(dòng)方案，對(duì)學(xué)生干部和學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)，部署我院資助宣傳各項(xiàng)工作安排，下發(fā)到了小教、幼教兩部相關(guān)負(fù)責(zé)人和各個(gè)班主任，確保了宣傳月活動(dòng)有章可循，有序推進(jìn)。

二、扎實(shí)推進(jìn)，認(rèn)真落實(shí)了資助政策體系宣傳內(nèi)容

一是懸掛、張貼宣傳橫幅標(biāo)語，著力營造了氛圍?；顒?dòng)期間，前后校門主干道分別懸掛了“2016年學(xué)生資助政策體系宣傳月活動(dòng)”橫幅，教學(xué)、運(yùn)動(dòng)、生活三個(gè)區(qū)域共張貼宣傳標(biāo)語27張。

二是編發(fā)宣傳資料，擴(kuò)大了宣傳范圍。全校共印發(fā)宣傳資料3200多份，做到了全體學(xué)生人手一份，并要求學(xué)生和家長在資料回條上簽字備案。

三是形式多樣，深化了宣傳效果。在月初的周升旗儀式上，校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生代表分別作了“助學(xué)政策助我們成長成才”主題演講。校園廣播站新開設(shè)了“感恩自助”專題，定期播發(fā)學(xué)生資助政策解讀和貧困學(xué)生受助感言。各教學(xué)班分別組織舉辦了一次主題班會(huì)活動(dòng)，通過知識(shí)競(jìng)賽、討論、談感受等方式，讓廣大學(xué)生進(jìn)一步了解了相關(guān)政策，進(jìn)一步增強(qiáng)了熱愛祖國、報(bào)效國家的意識(shí)。同時(shí)也形成了全體老師共同關(guān)注家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，熱情關(guān)愛留守貧困兒童的良好局面。

三、幾點(diǎn)不足

1．工作方法還有待進(jìn)一步創(chuàng)新和完善，活動(dòng)的開展未能真正起到立竿見影的效果，還有少數(shù)人認(rèn)為這是在開展形式主義的教育。2．宣傳效果要再提高，通過這樣的活動(dòng)，不僅要讓同學(xué)們深入了解資助政策方面的知識(shí)，更要讓同學(xué)們學(xué)會(huì)誠信、懂得感恩和踐行勵(lì)志，把貧困的壓力化為奮斗的動(dòng)力，在成長的道路上自強(qiáng)不息。

2016年5月26日

第五篇：學(xué)生資助政策宣傳活動(dòng)方案

隆或鎮(zhèn)中心校 2017年“學(xué)生資助政策宣傳” 活動(dòng)方案

根據(jù)廣西壯族自治區(qū)教育廳《關(guān)于開展2017年全縣“學(xué)生資助政策宣傳月”的通知》（桂教資助〔2017〕3號(hào)）文件精神，為大力宣傳國家學(xué)生資助政策，讓全校師生深入了解各項(xiàng)資助政策的具體內(nèi)容，進(jìn)一步推動(dòng)2017年為民辦實(shí)事項(xiàng)目家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定隆或鎮(zhèn)中心?！皩W(xué)生資助政策宣傳”活動(dòng)方案，內(nèi)容如下：

一、指導(dǎo)思想

以國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的精神為指導(dǎo)，配合廣西壯族自治區(qū)教育廳今年的中心工作，以宣傳國家學(xué)生資助政策，加強(qiáng)大對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助宣傳力度，以學(xué)生誠信、感恩教育為中心，進(jìn)一步促進(jìn)教育公平，營造和諧教育氛圍，激勵(lì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生克服困難、自強(qiáng)自立、努力成才，推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。

一、活動(dòng)主題

“自立自強(qiáng)、誠實(shí)守信、知恩感恩、勇于擔(dān)當(dāng)”

二、活動(dòng)時(shí)間

2017 年 4 月 1 日—5 月 31 日。

三、活動(dòng)范圍 隆或鎮(zhèn)中心校全體學(xué)生

四、活動(dòng)步驟及要求

（一）宣傳活動(dòng)準(zhǔn)備階段

1、學(xué)校高度重視本次活動(dòng)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校校長左正華擔(dān)任組長，領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督查開展好資助政策的宣傳活動(dòng)。

2、活動(dòng)期間通過學(xué)校宣傳欄和黑板報(bào)等宣傳媒體在全校范圍內(nèi)大力宣傳資助政策和活動(dòng)主題，營造濃厚的宣傳氛圍。

（二）宣傳活動(dòng)開展階段

1、校長利用校園廣播、集會(huì)等形式向全校師生、家長宣傳資助政策。

2、各班通過主題班會(huì)開展學(xué)生資助政策宣傳的教育活動(dòng)。

3、各班通過校園網(wǎng)絡(luò)收看國家資助政策相關(guān)的視頻。

4、組織學(xué)生參加“學(xué)生資助政策知識(shí)”手抄報(bào)比賽。

（三）宣傳活動(dòng)總結(jié)階段

學(xué)校要對(duì)本次開展的“學(xué)生資助政策宣傳月”活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，對(duì)學(xué)生資助工作中存在的不足，要詳細(xì)制定解決方案及措施，并將措施落到實(shí)處，確保每個(gè)學(xué)生都能了解資助政策，逐步建立學(xué)生資助政策宣傳工作長效機(jī)制，推進(jìn)學(xué)生資助工作不斷完善，爭(zhēng)取再上新的臺(tái)階。

隆或鎮(zhèn)中心校

2017年5月25日