第一篇：動人的友情提醒

在某大學(xué)校園的草坪上，豎立著這樣一小塊標(biāo)語牌：“已有開闊大道，不勞另辟蹊徑。”意思是，這里已經(jīng)有了寬闊的大路給你走，就不勞駕你從草坪上另外開辟一條小徑啦。語言幽默，讓人忍俊不禁。

在公園里，如果豎立這樣一些標(biāo)語牌：“除了記憶什么也不帶走，除了腳印什么也不留下”“別踩我，我怕疼！”“席地而坐綠草怨，信手涂抹白壁嫌”“小草對您微微笑，請您把路讓一讓”??效果肯定要比“請勿踐踏草坪，違者罰款！”好得多，是不是？

在公交車站張貼“上車不爭先，下車不恐后，老弱扶一把，人人把你夸”，朗朗上口，像兒歌一樣的風(fēng)格帶給人特別的記憶。

在居民小區(qū)可張貼“家養(yǎng)寵物很可愛，外出管好避傷害”、“居高不要‘淋’下，愛鄰即是愛己”這樣的社區(qū)文明用語，人們看了不僅心里暖暖的，而且會點頭稱是。

怎么樣，看了上面這些細(xì)致周到、富有情趣的提示語，你一定體味到語言在生活中的妙用了吧！

在某大學(xué)校園的草坪上，豎立著這樣一小塊標(biāo)語牌：“已有開闊大道，不勞另辟蹊徑。”意思是，這里已經(jīng)有了寬闊的大路給你走，就不勞駕你從草坪上另外開辟一條小徑啦。語言幽默，讓人忍俊不禁。

在公園里，如果豎立這樣一些標(biāo)語牌：“除了記憶什么也不帶走，除了腳印什么也不留下”“別踩我，我怕疼！”“席地而坐綠草怨，信手涂抹白壁嫌”“小草對您微微笑，請您把路讓一讓”??效果肯定要比“請勿踐踏草坪，違者罰款！”好得多，是不是？

在公交車站張貼“上車不爭先，下車不恐后，老弱扶一把，人人把你夸”，朗朗上口，像兒歌一樣的風(fēng)格帶給人特別的記憶。

在居民小區(qū)可張貼“家養(yǎng)寵物很可愛，外出管好避傷害”、“居高不要‘淋’下，愛鄰即是愛己”這樣的社區(qū)文明用語，人們看了不僅心里暖暖的，而且會點頭稱是。

第二篇：公司旅游友情提醒

公司旅游友情提醒：

1.9月23日早上7點30分之前準(zhǔn)時在公司內(nèi)集合，不得晚點； 2.根據(jù)天氣情況與自行需求，各自穿戴準(zhǔn)備好，穿著舒適的運動鞋，帶好雨傘、外套、手機充電寶等；

3.住宿、用餐會統(tǒng)一安排，員工根據(jù)各自需求，自備零食、干糧等；

4.記得攜帶好生活用品和外出用品，旅游時，注意防曬，防暑。根據(jù)各自需求，自備飲水（熱水、飲用水等）； 5.記得攜帶身份證，看顧好各自的小孩； 6.搭車時請勿任意更換座位，頭、手勿伸出窗外；

7.團體行動不可擅自脫隊，單獨離隊；夜間或自由活動時間禁止單獨外出，注意人身安全；

8.看好自己的隨身物品，退房前，檢查好攜帶的行李物品，特別注意證件和貴重財物； 9.安全第一。

10.一定要聽從公司安排，大家要和諧相處。

第三篇：辦公場所友情提醒事項.doc - 修改版

辦公場所友情提醒事項

辦公場所是我們大家共同的勞動場所,維權(quán)中心努力為大家創(chuàng)造一個安全、舒適、健康的辦公環(huán)境,為了更好的維護良好的辦公環(huán)境，維權(quán)中心就以下事項向所有成員做出友情提醒。

1、維權(quán)中心成員在辦公場所請保持舉止文雅、禮貌,提倡微笑待人，微笑服務(wù)。同事之間以團隊利益為重，平等尊重，和睦相處、團結(jié)合作、相互幫助，快捷高效的解決工作中的問題。

2、工作時間辦公場所請保持安靜，請勿大聲喧嘩、打鬧，不扎堆，不聚眾聊天，不背后議論他人，空閑的時候多看書學(xué)習(xí)，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平和個人修養(yǎng)。

3、工作時間內(nèi)請勿在辦公區(qū)域內(nèi)食用有強烈氣味的食品及零食。為自身健康著想，提倡成員自帶飲用水杯。

4、請維護好所屬辦公區(qū)域的設(shè)備設(shè)施完好，做到人走關(guān)停所有設(shè)備電源。節(jié)約水電，下班后及時關(guān)閉計算機；開啟空調(diào)時按要求調(diào)整溫度，人員長時間離開辦公室時請關(guān)閉空調(diào)、電腦、照明燈和門窗。辦公場所是公共開放場所，進出人員繁多，請妥善保管好自己的財物，做好防火防盜工作。

5、辦公家具、桌面和室內(nèi)辦公設(shè)備請擺放整齊，保持整潔。請勿在公共區(qū)域內(nèi)及衛(wèi)生間吸煙，請將垃圾放入垃圾桶，請勿隨地吐痰、亂彈煙灰。各類文件存放應(yīng)注意保密，請勿隨意擺放。請每位成員自覺維護干凈、整潔的辦公環(huán)境，共同營造良好的工作氛圍。

6、在使用傳真機或復(fù)印機后，所產(chǎn)生的錯誤報告或廢紙等，須及時處理，重要文件應(yīng)予以銷毀，非重要文件應(yīng)回收再利用，節(jié)約紙張。傳真后的稿件，請及時拿走，避免丟失或錯拿。訂書機、起釘器用完請放回原處。

7、請每位成員愛護維權(quán)中心的財產(chǎn)。發(fā)現(xiàn)公共設(shè)備、設(shè)施受損及時通知行政人員安排修理，以保證維權(quán)中心公共設(shè)備和設(shè)施正常運轉(zhuǎn)。

xx商會法律維權(quán)中心2014年6月10日1

第四篇：關(guān)于過生日、佩帶各種飾物的友情提醒

關(guān)于過生日、佩帶各種飾物的友情提醒

最近，有小朋友在過生日的時候，家長會帶著精心準(zhǔn)備的生日蛋糕、巧克力等食品，到幼兒園來與班級里的小朋友分享。但是，幼兒園根據(jù)有關(guān)食品安全的采購規(guī)定，不能隨意同意任何人帶食品到幼兒園給孩子集體食用。

我們非常體諒家長和孩子的心情，家長和老師可以通過其他的方式，讓孩子學(xué)會關(guān)心同伴和集體，學(xué)會分享，并在童年成長中留下美好的回憶。比如：可以帶幾冊圖書放在班級閱讀區(qū)（家長和孩子一起制作簽名等），也可以帶些小玩具、賀卡或者獨立包裝的小禮品盒等。當(dāng)小朋友們看著圖書，玩著玩具，翻開賀卡的時候，不是馬上就可以想起這是朋友過生日帶來的嗎，同樣也是有意義的，您說呢？

關(guān)于幼兒佩帶各種飾物的友情提醒

由于幼兒園孩子好奇、缺乏經(jīng)驗等年齡特點，時常會發(fā)現(xiàn)孩子在游戲、午睡等情況下，玩耍佩帶的發(fā)夾、首飾、掛件、吉祥物等飾物，極易發(fā)生飾物遺失、塞入鼻孔、耳朵、甚至吞下滑入氣管等意外，并且，繩子和項鏈等也容易造成皮膚發(fā)炎、勒頸、窒息、四肢缺血壞死等危險。同時，飾物難以清洗也可能成為導(dǎo)致孩子體質(zhì)過敏的過敏源。

因此，為了孩子的安全與健康，我園特別提醒家長們——請不要給孩子的脖頸、手腕、以及頭發(fā)佩帶各種飾物入園（包含項鏈、繩件、發(fā)夾、發(fā)卡等）。我們的保健老師會在每日的晨檢中，關(guān)注孩子身體的健康的情況，提醒和監(jiān)督孩子不帶零食、玩具、飾物等入園。請家長予以理解和配合。

第五篇：高考臨場作文之友情提醒

臨場作文之友情提醒

近些年江蘇高考材料作文、話題作文漸行漸止，提示語加命題的命題作文形式較為流行。

不管是誰說“高考作文已經(jīng)弱化了審題，在審題上不難為考生”，這都是騙人的，因為要想寫好一篇作文必須先確定立意和選材，這就離不開審題這一寫作基本環(huán)節(jié)。審題準(zhǔn)確，只要不是寫得太差，起碼能保證拿到作文閱卷時的基本分（49分），甚至可以說，審題如何決定作文得分在哪個檔次，寫作如何決定作文得分在這一檔次的上限還是下限，審題一著不慎，即致滿盤皆輸。

不管材料作文、話題作文，還是命題作文、半命題作文等任何一種形式的作文，考生一旦確定了自己的作文題目后，均成了命題作文。寫作時都要注意： 一是審題，解釋題目中的每個字詞，明晰底線要求。

如“我在努力著”中的“我”是實指，一定要寫本人；“在”即“現(xiàn)在”，一定要寫“現(xiàn)在進行時”；“努力”就是“賣力”；“著”表示情狀，即一定要寫出過程。上述要求都是底線要求。

關(guān)系性作文題兼顧關(guān)系的雙方，不可偏廢。要聯(lián)系材料，揭示其辯正關(guān)系。二是弄清楚寫“大我”“小我”，還是“大小我”均可，或是他人。如“我能”中的“我”明確要求是以第一人稱行文的“小我”?！氨仨毧邕^這道坎”也是寫“小我”（屬于“暗”要求）?！拔覀冞@一代”要寫的必須是作為群體的“我們”?！芭c文明同行”“拒絕平庸”最好由“小我”再寫到“大我”。當(dāng)然有的題目既可以寫別人也可以寫自己，如“詩意地生活”“懷想天空”“好 1

奇心”。寫“小我”就一定要寫出個人情懷的獨到感受，寫“大我”就一定要寫出集體的團隊精神。

三是將題目中概念化解（化大為?。榭擅枋龅亩陶Z或事跡。

有的題目本身太大，需要縮小才能抓住其關(guān)鍵處。如“溝通，從心開始”，不妨將“溝通”化解為“談話”，所以只要文章中有“對話”，不限于“面對面”“網(wǎng)上聊天”“打電話”“寫信”等形式，閱卷教師一眼就看出是在“溝通”了。將題目中的概念化解為短語或事件，直接就有了寫作素材。再如“預(yù)約精彩”可轉(zhuǎn)化為“預(yù)約成功”，寫“成功可以預(yù)約，只要我們準(zhǔn)備充分”等，或“成功有時不可苛求，重要的是做好過程，奮力向前沖，這也是精彩的”。

四是回憶寫過的與中心相近的好的作文材料，將其轉(zhuǎn)化成考場作文。對于考場作文，除了當(dāng)場創(chuàng)作，還要學(xué)會“化積累的素材和考場題目巧妙結(jié)合”，將以前寫的好文章和本次作文的主題進行恰當(dāng)?shù)募藿咏M合，也可以將以前讀過的好的素材和精彩片斷挪移借鑒（要化用，避免“宿構(gòu)”）?？梢园选拔以谂χ鞭D(zhuǎn)化為“做個有心人”，即“我在努力著做個有心人”。

根據(jù)中心明確選材的價值取向。如“與書為伴”通過“讀的是什么書”直接就知道了價值，諸如讀休閑書一般為三等文，讀文學(xué)名著二等起評，讀思想家的書一等起評；再如透過“讀書的目的”也看出了意義所在，諸如讀書單純?yōu)榱恕扒笾币话銥槿任?，讀書為了“明理”二等起評，讀書為了“怡情”一等起評。

五是確定自己熟悉的文體進行寫作。

適合于考生寫的文體有小小說、寓言、童話、故事新編、聊天記錄（對話記錄）、書信、說明書、散文、記敘文、議論文等（根據(jù)考題要求），對大部分考生來說，還是應(yīng)寫議論文，記敘文或散文。

在這里，我建議寫作基礎(chǔ)不是很好的學(xué)生學(xué)寫“小標(biāo)題式和對話體文章”。因為基礎(chǔ)不太好的學(xué)生寫作方面主要存在兩個問題，一是字?jǐn)?shù)不足（兩個小標(biāo)題就是兩個故事，每個故事400字，就容易寫了；三個小標(biāo)題要寫三個故事，每個故事小到300字）；二是中心不突出，寫來寫去不知所云（建議以文章的中心為題記，寫在標(biāo)題下面作為行文的標(biāo)尺）。有些同學(xué)喜歡上網(wǎng)聊天，把你和一個或幾個人圍繞主（話）題聊天的過程實錄下來，就是一篇文章。

注意，高考作文一般文體不限，但一旦你決定寫什么文體，要遵守這種文體本身的規(guī)律和限制，寫什么像什么，寫什么就是什么。

六擬題可“借用名言佳句，引用化用詩句”。

如《愚公：榮譽背后是悲哀》《曹操：其實我懂你的心》；引用流行歌詞：以“寬容”為主題——《一笑而過》（那英）；可引用廣告詞：以“親情”為話題——《滴滴香濃，意猶未盡》（麥?zhǔn)峡Х龋?；可“翻新詞句，妙用懸念”擬題，如《走你的路，也聽別人說吧》；可“算式（方程式）法”擬題，如《成績≠素質(zhì)》《溺愛＝害》；可采用對主題詞或關(guān)鍵詞的“添加法、換元法”擬題等。但無論用哪種方法，準(zhǔn)確是前提。

七只有選材好，文章才精美得體。

選材時首先要開掘主題，確定選材中心；明了選材范圍，分清主次；明確價值取向，善于抉取。例如，寫“交際”一文時，可選材料很多，如和親戚、同學(xué)、老師等人的交往；然而，作文過程中又不能只寫與熟人的交往，因為最能體現(xiàn)個人交際能力的典型材料，理應(yīng)體現(xiàn)在與陌生人的交往上，更因為先與陌生人交往而后成為熟人才是人與人交往的實際情況。

應(yīng)避免一般化的大記敘類文章的選材撞車?？吹揭粋€題目后不假思索就能想到的材料千萬不能寫，稍加思索也能想到的材料也不要寫，因為這些材料大多數(shù)考生都能想得到；更不能離開生活胡亂編造。記敘事件的時間跨度不能大，最好是生活的瞬間；空間場景轉(zhuǎn)換不能多，矛盾線索一條，主要人物一二個即可。議論類文章一篇只能有一個中心，不要多中心；要有二到三個議論層次，不能總在一個平面上；要有立體感，要向深挖；舉例不要太多，管用的二三個足矣。寫議論文要學(xué)會換一個角度看問題，追求一個新發(fā)現(xiàn)；語言要帶一點雜文味、散文味。

作文要想拿到高分，首先要學(xué)會大題小做，寫出情趣。寫作的切入口要小，小中見大，利于開掘得深。建議考生要做生活的有心人，注意平時多積累有“情趣”的寫作素材。情趣首先體現(xiàn)在所寫材料有趣，其次是情節(jié)上的曲折有趣，再次是細(xì)節(jié)上的獨到有趣。第二是要善于聯(lián)想。展開聯(lián)想時，必須首先找準(zhǔn)聯(lián)想的基點。第三要注意修辭，修辭出文采。寫作要有新穎之意、獨到之識、真摯之情、優(yōu)美之形，要學(xué)會通過引用（或化用）古詩詞名句、名人名言、歌詞等為文章增色。精當(dāng)使用一些修辭手法，語言精煉、恰當(dāng)、生動，較高的語言素質(zhì)本身就是作文的亮點。詩化的語言開出哲理的花，最見文采。

八卷面要書寫漂亮，按規(guī)定字?jǐn)?shù)作文，不能寫離奇古怪的錯別字。

如果卷面讓閱卷者一見鐘情，一見傾心，評卷老師會找作文的閃光點加分；相反，第一印象不好，閱卷老師就會在試卷里尋找減分因素。

言而總之，要做到以上八點，前提是拿到作文題要冷靜，要打腹稿、擬提綱，三思而后作！（姚孝明）