第一篇：2017-2018學年第二學期生物實驗室工作計劃

2017-2018學年第二學期生物實驗室工作計劃

生物科學實驗是以認識生命運動的本質(zhì)和規(guī)律為目標的實踐。在每一個實驗的過程中，從實驗意念的產(chǎn)生到實驗方案的設(shè)計，從實驗結(jié)果的分析到實驗報告的完成，每一步都有思維活動，每一步都是思維的結(jié)果。所以，生物科學實驗有利于把學生帶入發(fā)現(xiàn)問題的情境，使學生在分析實驗問題之中和在解決實驗問題中鍛煉思維能力。現(xiàn)將本學期的生物實驗教學工作制定計劃如下：

一、指導思想

通過實驗教學培養(yǎng)學生觀察問題、思考問題和分析問題的能力及小組的協(xié)作精神。讓學生通過現(xiàn)象觀察事物的本質(zhì)，從而認識和揭示自然科學規(guī)律，培養(yǎng)學生嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和追求真理的意識，切實讓素質(zhì)教育落實到實處。

二、教學要求

1．演示實驗必須按課標要求開足，教師在課堂上用演示的方法面向全體學生進行實驗。通過觀察實驗現(xiàn)象，使學生能夠獲得感性的認識和驗證，以加深對理論知識的理解。

2．學生分組實驗，也要按課程標準的要求把學生實驗全部開齊。對于學生實驗，若能當堂看清實驗結(jié)果的須在實驗室里教師指導下進行，教師監(jiān)督學生對每個實驗達到操作規(guī)范、熟練的程度；培養(yǎng)他們濃厚的生物學興趣和語言表達能力。

3.在開放實驗室方面，為了調(diào)動學生的積極性得到廣大學生的歡迎，查找與教學內(nèi)容相關(guān)并且學生感興趣的實驗內(nèi)容，提前列出實驗配檔共學生們參考和選擇。每次開放實驗室之前精心準備實驗材料、并且對實驗進行預做，使教學能夠得心應手。通過開放實驗室活動，讓學生的動手能力和實驗操作能力有所提高。

三、實驗課的教學方法

實驗課教學應根據(jù)教學目的、教學內(nèi)容、學生實際和設(shè)備條件等因素，采取探究式教學方法。讓學生多動腦、多思考，鍛煉自己能找到一些新方法、新步驟；在講授理論知識時，最好讓學生通過實驗的方法去歸納出這些知識，這樣做重在培養(yǎng)學生的科學素質(zhì)，培養(yǎng)學生科學研究的思路與方法；加強能力的培養(yǎng)和知識的遷移，有利于充分發(fā)揮其科學思維和想象力。

四、實驗教學的準備工作

1．制定出本學期實驗教學進度計劃，并寫明實驗目錄，寫明實驗的日期、班級、節(jié)次、名稱，教學中按計劃安排實驗。

2．任課教師須將實驗通知單提前送交實驗室，實驗教師必須將每個實驗用到的儀器、藥品以及其他有關(guān)事宜提前準備好，做到有備無患。

3.繼續(xù)做好實驗室的常規(guī)工作的同時，進行查漏補缺，為迎接3月份兵團對九年義務教育階段的實驗室驗收工作做好準備。

4.做好4月份高中生物實驗學考的前期準備工作以及收尾工作。

五、將德育工作滲透于教學中

1、讓學生在實驗過程中明確相互協(xié)助的重要性，培養(yǎng)學生在實驗過程中團結(jié)合作的精神。

2．要教育學生遵守實驗規(guī)則，愛護財務，節(jié)約用水、電、藥品，從而養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。

3．要求學生嚴格認真的按照實驗要求來操作，細心觀察、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題，培養(yǎng)他們嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。

4．培養(yǎng)學生井然有序的工作習慣。實驗結(jié)束后，把儀器放回原處，整理好實驗臺，填寫好實驗記錄。

六、進一步凸顯實驗室文化建設(shè)，充分利用實驗室的樓道走廊和實驗室墻裙，積極構(gòu)、設(shè)計思實驗室文化墻，爭取做到一室一特色，一室一兩點，旨在以潤物細無聲的形式向?qū)W生傳遞生物科學知識以及像科學家一樣的科學實踐態(tài)度，同時提升學生對生物科學的興趣。

七、繼續(xù)完善實驗室的規(guī)章制度及工作職責。

生物實驗室

2018年2月

第二篇：XX—XX學第二學期生物實驗室工作計劃

XX—XX學第二學期生物實驗室工作

計劃

本學期因為課程設(shè)置原因，分組實驗相對較少，但還是為高一年級安排了如下倆個分組實驗，并且為初中升高中的實驗加試做好準備和服務，具體安排時間如下：

一、四月18到四月29日安排實驗“用顯微鏡觀察番茄果肉細胞”實驗（具體時間看教委安排）。

二、四月18到四月29日安排實驗“饅頭在口腔中的變化”實驗（具體時間看教委安排）

三、五月3日到五月13日安排“性狀分離比的模擬”實驗。

四、五月16到五月27日安排“制作DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型”實驗。

其次，還將積極配合各一線教師的教學工作，盡最大努力滿足他們的教學需要，提供各種掛圖和演示實驗所需要的用品。具體包括：

演示實驗（高一高二均有）：顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用、DNA結(jié)構(gòu)模型的組裝、細胞膜的制作、細胞器的結(jié)構(gòu)模型、真核細胞結(jié)構(gòu)模型的制作、植物細胞的吸水與失水、細胞膜的結(jié)構(gòu)模型、比較過氧化氫在不同條件下的分解、影響酶活性的條件、酵母菌的呼吸方式、環(huán)境因素對光合作用的影響、生物體維持PH穩(wěn)定的機制、建立血糖調(diào)節(jié)的模型等。

可提供掛圖包括（高一高二均有）：組成細胞的化合物、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)、氨基酸結(jié)構(gòu)通式與脫水縮合、動物的細胞結(jié)構(gòu)、植物的細胞結(jié)構(gòu)、生物膜的結(jié)構(gòu)模型、幾種細胞器、細胞核的結(jié)構(gòu)、物質(zhì)的跨膜運輸、酶降低化學反應活化能的圖解、滲透系統(tǒng)示意圖、ATP的利用、光合作用過程的圖解、有絲分裂細胞周期、植物細胞有絲分裂、動物細胞有絲分裂、染色體的復制、骨髓中的造血干細胞的分化、家數(shù)分裂、哺乳動物精子形成過程。哺乳動物卵細胞形成、受精、其他植物激素、反射弧的基本結(jié)構(gòu)、神經(jīng)表面電位差的實驗、神經(jīng)沖動的傳導、突觸的結(jié)構(gòu)與傳遞、人腦高級功能、細胞的生活環(huán)境、人體主要內(nèi)分泌腺及其分泌的激素、體溫調(diào)節(jié)圖解、水鹽平衡調(diào)節(jié)圖解、免疫系統(tǒng)的組成、體液免疫與細胞免疫、種間關(guān)系、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、食物網(wǎng)、碳循環(huán)、生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞、溫室效應示意圖、全球性生態(tài)環(huán)境問題等。

最后，積極配合學校搞好期中期末的監(jiān)考和閱卷工作，力爭在學校安排的所有工作中做到最好。

生物實驗室執(zhí)筆：鐘xx

XX年3月

第三篇：2012-2013第二學期生物實驗室工作計劃

2012-2013年學第二學期生物實驗室工作計劃

寨樂中學 郭正剛

生物實驗室是學生進行實驗的基地，應為學生創(chuàng)造良好的實驗條件，在實驗的過程中培養(yǎng)學生的觀察能力、實驗操作能力、分析理解能力，從而取得較為理想的學習效果，樹立學習生物學的信心，在做實驗的過程中能讓學生親身體驗實驗所包含的生物學意義，使常規(guī)的死記硬背轉(zhuǎn)變?yōu)樘骄啃詫W習。因此實驗教學是生物教學中的一個重要組成部分。在這本學期中為了使實驗室更好地為實驗教學服務，特制訂計劃如下：

1、認真閱讀培訓手冊及實驗雜志，例如 ：實驗教學與儀器雜志出版社出版的《實驗教學與儀器》，以及其他有關(guān)的生物方面的讀物，取人之長，以補己之短。借鑒別人的經(jīng)驗、已做比較成形的模型，結(jié)合自己的實際情況設(shè)計一些簡單明了的實驗改進實驗教學。增強學生學習生物的興趣，尤其注重學生的動手動腦的能力，發(fā)展學生的智力。

2、做好新儀器的訂購工作，并對新到的儀器及時編號、登帳。對新儀器的說明書保管好，并做好保養(yǎng)工作，自己先弄懂儀器的使用方法并調(diào)試好，及時向教師推薦，做到物盡其用，發(fā)揮其最大的效率。

3、認真鉆研教材、大綱，根據(jù)學校實際盡量開齊教材所規(guī)定的學生實驗和演示實驗。期初為任課教師提供實驗目錄單,指導任課教師擬寫好實驗計劃。并針對實際不斷變化的教學內(nèi)容對現(xiàn)有的演示實驗作一些改進和增設(shè)一定的實驗，以便在教學上有利于突破重點難點。

4、協(xié)助好教師做好演示實驗，保證每個演示實驗能100%成功。在進行分組實驗時，協(xié)助任課教師指導學生順利進行實驗，并及時處理實驗過程中的突發(fā)事件。對所有的實驗情況都記錄在案。

5、這學期還要做好學生實驗的課外輔導工作。對一部分實驗較差的學生進行課外輔導，使其能很快掌握實驗步驟以及正確的操作方法。

6.提高服務效率和管理能力, 做到科學管理.即儀器要分類保管, 做到三定(定室.定層.定柜), 做到柜外有卡, 柜內(nèi)有標簽, 且上蠟。

7.實驗人員要做到四懂(懂性能.懂用途.懂操作.懂維修), 三熟悉(熟悉規(guī)章制度.熟悉實驗.熟悉實驗儀器)

8.實驗儀器要做到防塵.防銹.防蟲.防腐蝕等。

9.對損壞的儀器能維修的及時維修，不能維修的做好報損、報廢登記;還要做好報失工作，定期向?qū)W校領(lǐng)導匯報。不常用的儀器要做好維護工作。

10.做分組實驗的班級, 實驗結(jié)束后, 要打掃好實驗室, 保持實驗室內(nèi).外清潔.實驗指導教師要當場點還實驗儀器和藥品, 若有壞.廢.失的做好報損.報廢.報失記錄, 事后報學校主管領(lǐng)導處理.否則以后本室不接待不守紀的班級及教師做實驗。

11.建立實驗登記制度, 實驗通知單必在實驗前一周的星期一交實驗管理員, 以便好安排時間和準備實驗儀器。

12.收集好實驗通知單及和部分學生實驗報告單, 并整理歸檔保

2存。

13.做好借還登記工作。

14．組織校本培訓，爭取做到任課教師都能做一般的實驗。利用課外活動時間指導學生做好分組實驗。

15、期末向?qū)W校提供所缺儀器和藥品購置單。

16．突擊性事宜臨時安排。2013、2、26 3

第四篇：第二學期生物實驗室工作總結(jié)

天橋中學2014-2015學年第二學期生物實驗室工作總結(jié)

本學期生物實驗室的各各方面工作都能順利開展，現(xiàn)將這學期來的工作情況總結(jié)如下。

一.實驗室的管理工作：

1、制定實驗教學計劃和實驗室建設(shè)發(fā)展建議

2、清查儀器、藥品。

3、認真記錄儀器使用、損毀、丟失情況并報學校有關(guān)部門核對備案。

4、及時做好實驗儀器的驗收、核對、入庫工作。如實填寫庫存儀器登記表。

5、加強安全制度、藥品、儀器櫥要上鎖。實驗室經(jīng)常通風換氣，設(shè)備保持經(jīng)常運轉(zhuǎn)。

6、儀器、藥品存放制度。做到分類存放，定櫥定位。分組實驗所用儀器藥品一律應實驗員發(fā)放，實驗結(jié)束，及時清洗、整理、歸放。

7、科學管理.規(guī)范擺放.井井有條。

8、保持儀器整潔.完好。確保儀器的正常使用。

9、搞好室內(nèi)外衛(wèi)生。二.實驗教學工作：

1、按照實驗教學計劃安排，及時開足開好試驗課程。

2、積極和任課老師溝通交流，認真研究，確保實驗教學的場地、器材和實驗過程中學生人身安全.儀器安全。

3、根據(jù)實驗通知單提前、充足準備儀器，確保教學需要。

4、協(xié)助教師進行實驗演示，指導學生分組試驗。

5、不斷改進實驗方法和實驗步驟，提高實驗效果。

6、編排學生實驗座次表，教育學生愛護儀器，損壞儀器要賠償。

7、及時回收、清洗、擺放教學儀器。

8、積極和任課教師做好實驗課的分析總結(jié)，更好的提高教學質(zhì)量。

三、工作任務完成情況

本人在開學初就制訂出生物實驗計劃，推動了本期實驗教學有序、有計劃的進行。

1、嚴格實驗準備制度，演示實驗三天前，分組實驗一周前交實驗通知單到實驗室，準備好實驗后，老師先預做實驗，以此保證實驗順利地進行。實驗中損壞的儀器嚴格依照教學儀器賠償制度實施處罰。

2、對顯微鏡等教學精密儀器，做到了定期檢修、除塵、防銹、保養(yǎng)等工作。對標本類實施了定期檢查、防蛀等加以妥善管理。有害、有毒的藥品實行了專柜存放。

4、積極參與了學生實驗操作的指導工作，進一步鍛煉了自己的動手能力，更好地配合了實驗老師的教學工作。

5、按時完成了本期的實驗任務，做到了實驗室整潔、衛(wèi)生。在新的一年里，要更進一步加強學習，使自己的管理工作更上一個臺階。

2015年7月1號 第一學期初中生物實驗室工作總結(jié)

生物是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科，開展好實驗教學，是學好生物的前提條件。生物實驗具備培養(yǎng)學生觀察和動手能力，培養(yǎng)學生動腦，啟迪思維，開發(fā)潛能的作用。在這學期中，生物實驗堅持以發(fā)展為主題，以教學為中心，以提高教學質(zhì)量為目標，圍繞學校的整體工作，解放思想，更新觀念，開拓進取，不斷推進實驗室工作向前發(fā)展?，F(xiàn)將這學期來的工作情況總結(jié)如下

一、工作任務完成情況

本人在開學初就制訂出生物實驗計劃，推動了本期實驗教學有序、有計劃的進行。

1、嚴格實驗準備制度，演示實驗三天前，分組實驗一周前交實驗通知單到實驗室，準備好實驗后，老師先預做實驗，以此保證實驗順利地進行。實驗中損壞的儀器嚴格依照教學儀器賠償制度實施處罰。

2、做到購物有登記，帳目清楚，帳物卡三對應工作。教學儀器的借用嚴格按照教學儀器借用制度實行登記，如期歸還，追還等。

3、對顯微鏡等教學精密儀器，做到了定期檢修、除塵、防銹、保養(yǎng)等工作。對標本類實施了定期檢查、防蛀等加以妥善管理。有害、有毒的藥品實行了專柜存放。

4、對新的實驗儀器的性能、使用、操作方法做了充分了解，能熟煉地操作使用。而且積極參與了學生實驗操作的指導工作，進一步鍛煉了自己的動手能力，更好地配合了實驗老師的教學工作。

5、按時完成了本期的實驗任務，做到了實驗室整潔、衛(wèi)生。在新的一年里，要更進一步加強學習，使自己的管理工作更上一個臺階。

二、實驗室管理

1．購置儀器、藥品要先行申請，由主管領(lǐng)導審閱后報校長室審批后再購置，入庫要驗收，同時填寫入庫清單。儀器原則不外借

2．加強安全制度。藥品、儀器櫥要上鎖，沙桶要定期檢查、補充。實驗室經(jīng)常通風換氣，設(shè)備保持經(jīng)常運轉(zhuǎn)。

3．儀器、藥品存放制度。做到分類存放，定櫥定位。分組實驗所用儀器藥品一律應實驗員發(fā)放，實驗結(jié)束，及時清洗、整理、歸放。4．認真執(zhí)行儀器保養(yǎng)，維修制度，并自制一些教具。儀器要做到常清點，常保養(yǎng)，常維修，保證抽查準確，隨取隨用。

5．實驗室衛(wèi)生工作。

定期對實驗室進行衛(wèi)生大掃除，平時做好實驗室保潔工作，使其與實驗室優(yōu)美的環(huán)境融為一體。

三、實驗教學

各任課教師要根據(jù)教材內(nèi)容，提前1－2天開出實驗通知單，或在特殊情況下，提前通知實驗員（但在實驗后要及時補填實驗通知單），實驗員根據(jù)通知單充分準備好儀器、藥品，做到準、凈、齊和及時，確保實驗一次成功。對有些實驗，實驗員應事先親自試驗，若有改進的實驗或利用自制教具進行教學的，要向教師說明使用方法和注意事項，確保萬無一失。

對學生分組實驗，任課教師必須在實驗前把實驗報告冊發(fā)給學生進行預習準備，明確實驗目的、要求和注意事項，在實驗過程中此文轉(zhuǎn)自斐.斐課件.園 FFKJ.Net實驗員要協(xié)同教師隨堂巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時表解決。

實驗結(jié)束，讓學生填寫好“學生實驗情況登記”，對有報損的儀器還須填寫“儀器報損登記表”，任課教師也要簽上姓名和處理意見，然后有實驗員簽上處理意見后報上一級領(lǐng)導審批。

當然本人的工作還存在一些不足，所以還要不斷地改進工作作風，深入書本，深入課堂，了解實驗還需要什么材料，怎樣解決。努力把我校的生物實驗教學工作開展得更好。

第五篇：生物實驗室工作總結(jié)2014─2015學年第二學期

2014─2015學年第二學期

生物實驗室工作總結(jié)

生物實驗室

本學期能貫徹學校2015年工作部署，本著行穩(wěn)致遠，堅持穩(wěn)中求進的工作基調(diào)，踐行辦學生喜歡學校，創(chuàng)文明和諧校園的辦學理念，在各級領(lǐng)導的親切關(guān)懷及任課教師隊伍的協(xié)助下，經(jīng)過一個學期的努力工作，完成了本學期的實驗工作計劃，各項達標率達100%。為了更好地開展下一學年的實驗教學工作，本著實事求是的原則，現(xiàn)將本學期的實驗工作進行總結(jié)匯報如下：

一、思想方面

自覺參加學校組織的各項學習活動，明確工作職責，結(jié)合本學期的實驗計劃，根據(jù)新課程改革的理念，本人學習外地和他人的的先進經(jīng)驗，積極認真地配合認課教師的各項工作；認真鉆研教學大綱，領(lǐng)會其精神實質(zhì)，做到一切為從教學出發(fā)、一切為了了教學、一切為學生著想，通過這一年的工作，充分體驗到只有使實驗室能真正起到教學基地的作用，讓教學搞活、有保障。

二、工作情況

積極發(fā)揮主觀能動作用，貫徹素資教育的精神，把辦學理念滲入到工作的每一個環(huán)節(jié)中，發(fā)揮實驗室在教學中的作用，盡可能地滿足生物教學的需要，不論什么情況都要開齊、開全實驗。本學期由于實驗經(jīng)費到位晚，實驗儀器、藥品、材料短缺，自己不等不靠，自己動手想方設(shè)法解決；儀器、藥品能代替的就代替，能自己制做的制做；材料盡可能想辦法解決，為了一個實驗經(jīng)常東奔走，從沒有向?qū)W校提出任何要求。結(jié)合本實驗室的實際情況，力爭為培養(yǎng)學生的能力貢獻自己的一點力量。在進行正常的實驗教學基礎(chǔ)上，對實驗教進行研究和改革；根據(jù)當?shù)氐暮蛯嶒炇业木唧w情況，調(diào)整實驗安排，充分利用實驗室的設(shè)備、儀器開齊開滿實驗。在保證實驗室的安全（放火、防盜、防水、防凍等）基礎(chǔ)上，認真搞好實驗室的衛(wèi)生工作。本學期的教師演示實驗為9個，探究5個,觀察3個,學生分組實驗27個，都按照要求正常進行。同時又增開演示實驗2個，學生分組實驗3個。制作教具11件，標本養(yǎng)護及制作28件，為學校節(jié)約了大量資金，收到了良好的教學效果。安全事故率為0.三、實驗室管理情況

生物實驗室是我校較老的一個實驗室，儀器、設(shè)備老化嚴重，建全實驗室的制度，為學校對實驗室的管理提供可靠的信息。加強了實驗室物品的管理，保證了實驗室的安全和衛(wèi)生。做到物盡其用，提高了本實驗室內(nèi)儀器、藥品的利用率，充分發(fā)揮它們的作用；對本實驗室內(nèi)的一切做到心中有數(shù)。節(jié)約資金，保證實驗的正常進行，發(fā)揮實驗室的最佳效能，我首先從較新的保養(yǎng)儀器入手，對其進行全面、細致的保養(yǎng)；對在實驗中損壞或發(fā)生故障的儀器、設(shè)備及時進行維修，以保證其完好率。總體來說一是加強常規(guī)實驗教學的管理力度，認真按照實驗教學計劃和教導處的工作安排進行工作；二是加強實驗儀器、設(shè)備的管理，保障實驗教學的正常進行。

四、自制教具、標本情況。

生物實驗室的一個好的傳統(tǒng)是：發(fā)揚大慶精神，在實際工作中，我們能積極動手，利用身邊的一切和教學有關(guān)的東西來伲補實驗室的不足。有些盡管是臨時的，只要是有力與教學也決不放棄。

在實驗室的在工作中我還存在等靠要和懶散托等陋習。在以后實驗室工作中，一定增加工作的主動性，積極不斷提高業(yè)務能力和工作水平，落實辦學理念，更好地為教育教學服務。

2015年7月