第一篇：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃 英語系

時(shí)光飛逝，不知不覺我已走到20歲的年輪邊界。作為一名英語專業(yè)的當(dāng)代大學(xué)生，面對(duì)英語人才競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)現(xiàn)狀，我不由得開始考慮自己的未來。在機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的未來社會(huì)里，我究竟該扮演如何一個(gè)角色呢？生命就如一張白紙，生命只有付出，才能有收獲。未來，掌握在自己手中。人活著不應(yīng)該庸庸碌碌，要有理想，有勇氣，有追求夢(mèng)想的毅力與恒心。大學(xué)是人生中最燦爛美好的年華。為了不虛度光陰，為了不使以后自己為這四年的碌碌無為而后悔，為了不讓自己被現(xiàn)在這安逸的生活沖昏了頭腦，所以，我決定，以冷靜的頭腦，高度的熱情，為這四年的生活做一個(gè)全面的規(guī)劃。

第一章 自我評(píng)估

1．職業(yè)規(guī)劃個(gè)人基本情況

目前，我是一名大三的在讀本科生。通過兩年的努力，我已經(jīng)通過了大學(xué)英語六級(jí)，英語專業(yè)四級(jí)和計(jì)算機(jī)一級(jí)的考試。英語水平中上層，基本能流利溝通;通曉經(jīng)貿(mào)知識(shí);做事果斷，注重細(xì)節(jié)，善于分析，具有較強(qiáng)的責(zé)任心和計(jì)劃能力。生涯設(shè)計(jì)公益網(wǎng)(004km.cn)職業(yè)規(guī)劃專題組推薦。具有較強(qiáng)的人際溝通能力;在大學(xué)期間長(zhǎng)期成績(jī)較好;有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和能力。

2．職業(yè)興趣

在我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告中，職業(yè)興趣前三項(xiàng)是：社會(huì)型（71分）藝術(shù)型（56分）常規(guī)型(47分）

具體情況：喜歡和人打交道，突出的特點(diǎn)是對(duì)人非常的和善、心思細(xì)膩、感情豐富，熱情大方，注重人際關(guān)系的和諧，特別樂于助人。富有幻想和創(chuàng)作欲望，想象力豐富，對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜、不規(guī)則、新鮮的事物非常感興趣，關(guān)心的話題比較廣泛，重視個(gè)人和組織的關(guān)系，崇尚直覺?？粗刈晕姨嵘蛶椭鮿?shì)群體，擅長(zhǎng)傾聽別人的新生，為人分憂解勞，照顧別人。因此對(duì)教育工作比較感興趣，與兒童或青少年相處時(shí)很有耐心，同時(shí)在課程和活動(dòng)設(shè)計(jì)上也會(huì)很有想法。

不喜歡和機(jī)器、工具、設(shè)備打交道，在這些方面不太感興趣，不是很喜歡特別需要體力投入和實(shí)際動(dòng)手的發(fā)展領(lǐng)域。

3．職業(yè)能力及適應(yīng)性

人際協(xié)調(diào)能力（5分）根據(jù)他人的表現(xiàn)，來調(diào)整自己的行為和表現(xiàn)

協(xié)商能力（4分）遇到分歧時(shí)，召集相關(guān)人員，商量解決方法，達(dá)成共識(shí)

說服能力（3分）說服他人改變想法或行為 積極傾聽能力（2分）注意傾聽他人說話，充分理解要點(diǎn)，適當(dāng)提問，不隨意打斷

指導(dǎo)能力（1分）教或示范別人如何做某事 4．個(gè)人特質(zhì)

從人格測(cè)試的結(jié)果可以看出我是屬于內(nèi)向、情感、知覺和感覺類型的人。特點(diǎn)是能平靜愉悅地享受目前的生活，喜歡體驗(yàn)，珍視自由自在地安排自己的活動(dòng)，有自己的空間，有自由支配的時(shí)間。比較細(xì)膩敏感，善于觀察、務(wù)實(shí)、能迅速意識(shí)到周圍人的需要并能靈活做出反應(yīng)。是優(yōu)秀的短期規(guī)劃者，能夠全身心地投入此時(shí)此刻的工作中，喜歡享受當(dāng)前的經(jīng)驗(yàn)而不是迅速?zèng)_往下一個(gè)挑戰(zhàn)。有耐心，易通融，很好相處。沒有領(lǐng)導(dǎo)別人的愿望，往往是忠實(shí)的跟隨者和很好的合作伙伴。對(duì)自然的美麗情有獨(dú)鐘，對(duì)直接從經(jīng)驗(yàn)中和感覺中得到的信息非常感興趣，喜歡為自己創(chuàng)造一種幽雅而個(gè)性化的環(huán)境。內(nèi)心深沉，雖然不善言辭，其實(shí)很熱情、和藹、友善，為人謙遜，不太喜歡表現(xiàn)。

不足之處是只考慮事物的表面現(xiàn)象而忽略事物的內(nèi)在邏輯聯(lián)系和深層本質(zhì)，過多關(guān)注當(dāng)下，缺乏遠(yuǎn)見卓識(shí)和前瞻性，不愿提早準(zhǔn)備，缺乏長(zhǎng)期規(guī)劃，很難按時(shí)完成任務(wù)。不愿意為堅(jiān)持自己的想法和立場(chǎng)而冒風(fēng)險(xiǎn)打破與他人的協(xié)調(diào)關(guān)系，容易相信別人

。很少對(duì)別人的動(dòng)機(jī)有所懷疑，也不會(huì)發(fā)現(xiàn)別人行為背后的隱含意義，不愿意批評(píng)他人，不愿意拒絕他人的要求，從而導(dǎo)致自己可能被各方壓力壓到喘不過氣來。做決定有些困難，尤其是在與自己的感受相矛盾時(shí)很難做出理性的決定。對(duì)他人的批評(píng)會(huì)感到生氣或氣餒，有時(shí)容易過分自責(zé)。不喜歡過多的規(guī)則，不喜歡結(jié)構(gòu)過于復(fù)雜的機(jī)構(gòu)。

5.職業(yè)價(jià)值觀

我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示前三項(xiàng)是支持滿足取向(8.0分)、工作條件取向(8.0分)和追求成就取向(6.0分)最突出的職業(yè)價(jià)值觀是工作條件、支持滿足。

即在工作條件上我非常希望獲得有充分保障的工作(包括擁有良好的工作條件)，比如能夠在一個(gè)比較安全和舒適的環(huán)境中工作，能夠獲得應(yīng)有的報(bào)酬，能夠有自主決斷的可能性等。而且還希望工作具有多樣性，能夠在工作的范圍內(nèi)做不同的事情。

在支持滿足方面，我希望能夠在一個(gè)具有規(guī)范約束的背景下有序而順利進(jìn)行；.能夠獲得公司的合理反饋，獲得應(yīng)有的資源并及時(shí)獲得上級(jí)的支持與肯定；.過程中有比較好的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，從而更好地勝任自己的工作；還.有一個(gè)合情理的、具有理解力的上司。

6.勝任能力 優(yōu)勢(shì)：熱情、慷慨，對(duì)自己關(guān)心的人和組織非常忠誠(chéng)。注意重要的細(xì)節(jié)，尤其是那些有關(guān)他人的細(xì)節(jié)。考慮周到，具備關(guān)注當(dāng)下所需的能力。

能主動(dòng)支持組織實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。具有準(zhǔn)確評(píng)估目前形勢(shì)的能力。能主動(dòng)、靈活地評(píng)估試用新方法時(shí)的風(fēng)險(xiǎn)。能根據(jù)他人的表現(xiàn)，來調(diào)整自己的行為和表現(xiàn)。在遇到分歧時(shí)，可以召集相關(guān)人員，商量解決方法，達(dá)成共識(shí)。

劣勢(shì)：過多關(guān)注當(dāng)下，缺乏遠(yuǎn)見卓識(shí)和前瞻性，不愿提早準(zhǔn)備，缺乏長(zhǎng)期規(guī)劃，很難按時(shí)完成任務(wù)，不愿意為堅(jiān)持自己的想法和立場(chǎng)而冒風(fēng)險(xiǎn)打破與他人的協(xié)調(diào)關(guān)系，容易相信別人，不愿意批評(píng)他人，不愿意拒絕他人的要求，做決定有些困難，尤其是在與自己的感受相矛盾時(shí)很難做出理性的決定，對(duì)他人的批評(píng)會(huì)感到生氣或氣餒，有時(shí)容易過分自責(zé)。建議你正確對(duì)待他人的批評(píng)，學(xué)會(huì)自己減壓。利用科學(xué)的規(guī)則和方法（比如對(duì)比、分類、演繹、歸納等）解決問題以及運(yùn)用數(shù)學(xué)方法或者數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力較弱。

自我分析小結(jié)：通過以上六個(gè)方面的測(cè)評(píng)分析，使我對(duì)自己的職業(yè)興趣、職業(yè)能力、職業(yè)價(jià)值觀等方面有了一定的了解，并進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了解了自己的性格特征，這對(duì)以后自己興趣的發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)有很大的幫助，也還有利于挖掘和發(fā)展自己的潛力。我相信，只有充分認(rèn)識(shí)自己，了解自己才能對(duì)今后的職業(yè)生涯有個(gè)全方面的定位。未來，掌握在自己手中，只有在充分了解自己的基礎(chǔ)上，才能在未來創(chuàng)造出屬于自己的一片天地。

第二章 職業(yè)機(jī)會(huì)分析評(píng)估

1.家庭環(huán)境分析生涯設(shè)計(jì)公益網(wǎng)(004km.cn)職業(yè)規(guī)劃專題組推薦。2.學(xué)校環(huán)境分析：

學(xué)校特色：工科學(xué)校，所以人文氣息不是很濃，但學(xué)生多注重理性思維,且學(xué)院硬件設(shè)施較為完備，師資力量雄厚。

專業(yè)學(xué)習(xí)：本專業(yè)從聽說讀寫四個(gè)方面著手，全面發(fā)掘?qū)W院學(xué)習(xí)氛圍還比較好，大多數(shù)老師的專業(yè)水平都比較高，課上不僅教授我們必要的專業(yè)知識(shí)，也從他們自身的經(jīng)歷出發(fā)，為我們介紹了很多與英語國(guó)家有關(guān)的人文知識(shí)，拓展了視野。他們以身作則，不僅教授我們知識(shí)，也教會(huì)了我們很多做人的道理。他們經(jīng)常說“To be a good man is the precondition of a successful man.”

實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)：學(xué)校里各種各樣的社團(tuán)活動(dòng)層出不窮，如班上集體參加的話劇大賽，大家朝著共同的目標(biāo)齊心協(xié)力的過程對(duì)每個(gè)人來說都是一種收獲。課外，積極參加一些勤工儉學(xué)的活動(dòng)，也讓我學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。2.社會(huì)環(huán)境分析

就業(yè)形勢(shì)：今年受金融危機(jī)，用人單位的實(shí)際需求量在大幅度地縮水，大學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)十分激烈，面臨著就業(yè)“疲軟”狀態(tài)。近幾年來，由于經(jīng)濟(jì)全球化和我國(guó)加入WTO，中外合資、外商獨(dú)資等外向型經(jīng)濟(jì)企業(yè)不斷涌現(xiàn)，對(duì)具有校強(qiáng)的外語交際能力、掌握一般商務(wù)外貿(mào)運(yùn)作知識(shí)的商務(wù)英語人才需求尤為迫切，該專業(yè)畢業(yè)生有非常廣闊的就業(yè)前景，雖然由于前幾年外語專業(yè)招生過熱，這幾年有些地方的就業(yè)形勢(shì)開始現(xiàn)供過于求的局面，但隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)一步加快，中國(guó)和世界的聯(lián)系也會(huì)加強(qiáng)，在一個(gè)較長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)，英語專業(yè)仍繼續(xù)保持自己良好的就業(yè)前景。

就業(yè)政策：近幾年，針對(duì)大學(xué)生就業(yè)情況，國(guó)家出臺(tái)了一系列的就業(yè)政策。如為高校畢業(yè)生創(chuàng)造工作條件鼓勵(lì)他們到基層和艱苦地區(qū)工作，并規(guī)定在艱苦地區(qū)工作2年或2年以上者，報(bào)考研究生的，應(yīng)優(yōu)先予以推薦、錄取，報(bào)考黨政機(jī)關(guān)和應(yīng)聘國(guó)有企事業(yè)單位的，在同等條件下，應(yīng)優(yōu)先錄用；鼓勵(lì)各類企事業(yè)單位特別是中小企業(yè)和民營(yíng)企事業(yè)單位聘用高校畢業(yè)生，政府有關(guān)部門要為其提供便利條件和相應(yīng)服務(wù)，對(duì)企業(yè)跨地區(qū)聘用的高校畢業(yè)生，省會(huì)及省會(huì)以下城市要認(rèn)真落實(shí)有關(guān)政策，取消落戶限制；鼓勵(lì)高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)和靈活就業(yè)等等一些列扶持政策。

競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手：隨著英語教育的普及，越開越多人開始掌握甚至精通英語，很多企事業(yè)單位的工作人員本身就具備一定的英語知識(shí)，所以想要就業(yè)，還要掌握其它的一些專業(yè)知識(shí)。就本專業(yè)而言，全國(guó)幾乎所有大學(xué)都有開英語專業(yè)，還有一些專門的英語教育機(jī)構(gòu)，所以競(jìng)爭(zhēng)異常激烈。

3.職業(yè)環(huán)境分析生涯設(shè)計(jì)公益網(wǎng)(004km.cn)職業(yè)規(guī)劃專題組推薦。概況：

現(xiàn)在我所學(xué)的專業(yè)是英語（機(jī)電商貿(mào)）。英語專業(yè)是語言專業(yè)中一門重量級(jí)的學(xué)科，它旨在培養(yǎng)英語方面的專業(yè)人才，使其從事外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等領(lǐng)域的工作，滿足社會(huì)對(duì)翻譯、教學(xué)、管理工作的相應(yīng)語言高級(jí)專門人才的需求。該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相應(yīng)語語言、文學(xué)、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、外交、社會(huì)文化等方面的基本理論和基本知識(shí)，受到英語聽、說、讀、寫、譯等方面的良好的熟巧訓(xùn)練，掌握一定的科研方法，具有從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的業(yè)務(wù)水平及較好的素質(zhì)和較強(qiáng)的能力。

就業(yè)方向

英語專業(yè)畢業(yè)生能在國(guó)家機(jī)關(guān)、外事、外貿(mào)、外企、各類涉外金融機(jī)構(gòu)、商務(wù)管理公司、專業(yè)翻譯機(jī)構(gòu)、出版、新聞、旅游、高級(jí)賓館酒店等部門，承擔(dān)商務(wù)管理、商務(wù)翻譯、外貿(mào)洽談、經(jīng)貿(mào)文秘、英語編輯、英語記者、駐外商務(wù)代理、涉外公關(guān)、涉外導(dǎo)游等工作；也可在中學(xué)、中專、職高、技校和英語語言培訓(xùn)中心、大中專院校及科研部門等從事教學(xué)和科研工作。

除了就業(yè)，英語專業(yè)的學(xué)生出國(guó)的機(jī)會(huì)也相對(duì)較多。不僅如此，學(xué)生如果在學(xué)習(xí)期間有了新的興趣點(diǎn)，也憑借英語專業(yè)的基礎(chǔ)，輕松地轉(zhuǎn) 就業(yè)前景

現(xiàn)在，英語已經(jīng)成為一種工具，越來越多的人能夠自如地應(yīng)用，社會(huì)對(duì)英語專業(yè)人才的需求就大大減少。但家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)于英語專業(yè)的熱情和投入一直居高不下，過渡關(guān)注的結(jié)果，導(dǎo)致市場(chǎng)需求的飽和，大批只掌握了英語專業(yè)技能的求職者不得不陷入求職無門的窘境。同時(shí)，用人單位對(duì)求職者的學(xué)歷層次要求越來越高。若在大中城市的高等單位就業(yè)，均要求畢業(yè)生具有碩士、博士學(xué)位，且大多需求優(yōu)秀博士畢業(yè)生。而且，用人單位還多要求求職者的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)豐富，這一點(diǎn)又使應(yīng)屆本科畢業(yè)生處于絕對(duì)劣勢(shì)的狀態(tài)。

根據(jù)高等學(xué)校外語專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)所作的調(diào)查顯示，傳統(tǒng)英語專業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃所培養(yǎng)的學(xué)生，由于只具備單一的英語技能，目前，已經(jīng)不能滿足用人單位的需要，人才市場(chǎng)對(duì)單一類型的英語畢業(yè)生的需求日漸減少。因此，英語專業(yè)人才培養(yǎng)必須轉(zhuǎn)向復(fù)合型人才培養(yǎng)模式，只有這樣才能滿足國(guó)家建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的需求。另外，隨著我國(guó)對(duì)外開放力度的不斷加大，英語學(xué)習(xí)早已從單純的語言交流走向多元化，對(duì)既熟悉國(guó)際商務(wù)又熟練掌握英語的高級(jí)復(fù)合型人才的需求越來越大。

職業(yè)分析：

職業(yè)選項(xiàng)

作為英語專業(yè)的學(xué)生，現(xiàn)在我心中的職業(yè)目標(biāo)主要有以下幾個(gè)。其一是將來做一名英語翻譯，從事筆譯或口譯工作，其二是進(jìn)入外企，從事相關(guān)的商務(wù)工作然后便是做一名教師。

主要目標(biāo)職業(yè)的工作內(nèi)容和勝任條件

筆譯的工作主要就是對(duì)一些書面材料進(jìn)行翻譯，可以是文學(xué)作品，促進(jìn)國(guó)際間文化交流等，也可以是企業(yè)等其他工作領(lǐng)域所需材料。生涯設(shè)計(jì)公益網(wǎng)(004km.cn)職業(yè)規(guī)劃專題組推薦。

口譯則分為同傳、交傳、總結(jié)性口譯、視譯、耳語口譯等。

同傳： 這是要求最高壓力最大的口譯形式?？谧g人員必需經(jīng)過長(zhǎng)期的實(shí)踐（聯(lián)合國(guó)要求3000小時(shí)）和學(xué)習(xí)。同傳口譯通常允許口譯人員和講話者之間有1句話的延遲。

交傳：

顧名思義，這種口譯方式并非字對(duì)字的翻譯，講話者可以連續(xù)講好幾句話，然后再由譯員翻譯?？谧g人員要保證準(zhǔn)確翻譯，并在必要時(shí)做筆記?？谧g人員通常允許講話者講上一至四句話，然后翻譯。在社區(qū)翻譯場(chǎng)景中最常用。

總結(jié)性口譯（或解釋性口譯）：

準(zhǔn)確性最低、最少被采用的口譯形式。講話者根據(jù)口譯人員的翻譯能力決定講話內(nèi)容長(zhǎng)短，有時(shí)講話者可以連續(xù)講一兩段內(nèi)容。內(nèi)容長(zhǎng)短取決于口譯人員記憶要點(diǎn)的能力。通常在非正式的場(chǎng)景下采用。

視譯：

口譯人員看著書面文字做口譯。

耳語口譯：

口譯人員小聲為客戶做口譯。這種口譯可能是交傳也可能是同傳，經(jīng)常在法庭上使用。

翻譯對(duì)求職者的要求較高，需要求職者在供職的過程中也需要不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。其基本要求主要有：熟練掌握英語讀、寫、聽、說、譯等語言技能，以熟練的口語為特長(zhǎng)，考取英語專業(yè)八級(jí)證書。掌握相應(yīng)職業(yè)（如國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)方向、國(guó)際商務(wù)管理及秘書方向、會(huì)展英語方向、新聞編輯方向、公關(guān)方向等）所必需的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，具備較強(qiáng)的英語應(yīng)用技能及運(yùn)作能力。同時(shí)，樂于與他人協(xié)作，并在工作中表現(xiàn)出和善、合作的態(tài)度；能夠激發(fā)并保持自己對(duì)目標(biāo)的挑戰(zhàn)欲，并竭盡全力完成任務(wù)；能夠接受批評(píng)并冷靜、有效地處理巨大壓力下的工作；可靠地，有責(zé)任感地，值得信賴地履行自己的職責(zé)；注重細(xì)節(jié)。

第三章 職業(yè)目標(biāo)定位及其 分解組

1.職業(yè)目標(biāo)的確定 內(nèi)部環(huán)境因素

優(yōu)勢(shì)因素(S)

學(xué)習(xí)能力較好，注意重要的細(xì)節(jié)，考慮周到，做事努力認(rèn)真，能夠持之以恒地完成既定的目標(biāo)，個(gè)人性格上比較冷靜、穩(wěn)定、有耐心

弱勢(shì)因素(W)生涯設(shè)計(jì)公益網(wǎng)(004km.cn)職業(yè)規(guī)劃專題組推薦。不擅于跟人打交道，對(duì)整體事件的規(guī)劃能力較差，缺乏遠(yuǎn)見卓識(shí)的前瞻性

外部環(huán)境因素

機(jī)會(huì)因素(O)

當(dāng)前中國(guó)經(jīng)濟(jì)正處于與世界經(jīng)濟(jì)接軌的進(jìn)程中，中外合資、外商獨(dú)資等外向型經(jīng)濟(jì)企業(yè)不斷涌現(xiàn)，對(duì)具有校強(qiáng)的外語交際能力、掌握一般商務(wù)

威脅因素(T)外貿(mào)運(yùn)作知識(shí)、的商務(wù)英語人才需求尤為迫切，這對(duì)于我們專業(yè)來說是以個(gè)很好的機(jī)遇。

這幾年，英語專業(yè)實(shí)行擴(kuò)招政策，就業(yè)市場(chǎng)上英語人才競(jìng)爭(zhēng)激烈，加之，如今英語已成為一個(gè)人人必備的工具，多數(shù)商務(wù)公司的在職人員都在學(xué)習(xí)英語，這對(duì)我們的就業(yè)也是一大挑戰(zhàn)。

分析

結(jié)合本身的實(shí)際情況與當(dāng)前所面臨的機(jī)遇，我應(yīng)該進(jìn)一步完善提升自我，為將來的求職做好充分的準(zhǔn)備，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)。

針對(duì)自身的不足之處應(yīng)及時(shí)改進(jìn)，不斷完善自我以適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)逐步加劇的英語人才市場(chǎng)。

2.職業(yè)目標(biāo)的分解與組合短期計(jì)劃（2008-2010）總目標(biāo)：熟練掌握英語知識(shí)，全方面鞏固發(fā)展聽說讀寫的能力，了解一定的商務(wù)知識(shí)。

分目標(biāo)：

大一：盡快完成高中到大學(xué)的角色轉(zhuǎn)變，掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，爭(zhēng)取通過英語六級(jí)，計(jì)算機(jī)二級(jí)，期末拿到獎(jiǎng)學(xué)金。

大二：進(jìn)一步提高自己的社會(huì)實(shí)踐能力和人際交往能力，通過英語專業(yè)四級(jí)考試。大三：通過BEC高級(jí)考試，初步確定就業(yè)方向。

大四：拿到專業(yè)八級(jí)證書，出色完成畢業(yè)論文及答辯。為正式踏入社會(huì)做好準(zhǔn)備。

中期計(jì)劃（2010-2015）

總目標(biāo)：進(jìn)入一個(gè)知名大型企業(yè)，成為基層管理者。分目標(biāo)：

第一年：經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境，從基層做起，迅速適應(yīng)從學(xué)校到社會(huì)的轉(zhuǎn)變，邊做邊學(xué)。生涯設(shè)計(jì)公益網(wǎng)(004km.cn)職業(yè)規(guī)劃專題組推薦。

第二年：努力工作，積累一定人脈，金脈。適應(yīng)工作環(huán)境，好好表現(xiàn)。

第三四年：熟練掌握工作技巧，與同事友好相處，加強(qiáng)溝通，虛心求教，獲得領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)同，打好基礎(chǔ)。

第五年：實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，成為基層管理員。長(zhǎng)期計(jì)劃（2015-2035）

總目標(biāo)：在此20年左右的時(shí)間里，努力奮斗，使自己在本單位、本崗位上業(yè)務(wù)精湛，晉升到中層管理員，事業(yè)上達(dá)到頂峰，卓有成就，家庭幸福美滿。

分目標(biāo)：

前十年：工作之余，在原有的知識(shí)水平上再提升自身的學(xué)歷水平。建立穩(wěn)定的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，熟知本職工作各項(xiàng)內(nèi)容，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)新的突破。結(jié)婚，安居買房。

后十年：工作上達(dá)到頂峰，在穩(wěn)定中求發(fā)展，有一定的存款。第四章 具體執(zhí)行計(jì)劃 1．短期目標(biāo)具體實(shí)施計(jì)劃

我現(xiàn)在就讀于大學(xué)三年級(jí)，我的大學(xué)分為四個(gè)階段：

大一：初步全方面的接觸英語，開始補(bǔ)習(xí)較弱的聽力及口語，積極參加集體活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。

大二：積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，努力學(xué)習(xí)專業(yè)文化知識(shí)和商務(wù)知識(shí)，積極參加見習(xí)活動(dòng)，全力以赴準(zhǔn)備通過專業(yè)四級(jí)考試。

大三：進(jìn)一步扎實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)，多爭(zhēng)取鍛煉的機(jī)會(huì)。積極準(zhǔn)備并通過BEC高級(jí)考試，關(guān)注就業(yè)形勢(shì)，對(duì)自己的就業(yè)問題，慎重考慮，根據(jù)實(shí)際情況張抉擇。

大四：積極準(zhǔn)備并通過專業(yè)八級(jí)考試，認(rèn)真完成畢業(yè)論文，對(duì)自己各方面進(jìn)一步完善和提高，為正式踏入社會(huì)做好準(zhǔn)備。

2．中期目標(biāo)的具體實(shí)施計(jì)劃

在這一階段，首先要努力適應(yīng)社會(huì)工作環(huán)境，并參加一些進(jìn)修、自學(xué)活動(dòng)，較熟練掌握本職位領(lǐng)域內(nèi)的技術(shù)技能。其次還要大膽工作，敢于創(chuàng)新，充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書館等條件不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)、新方法，以為升職做準(zhǔn)備，還要工作之余參加體育活動(dòng)，以增強(qiáng)體質(zhì)，制定活時(shí)間表，養(yǎng)成健康高效的作息規(guī)律。調(diào)整好自身狀態(tài)，以保證能更好地投入到事業(yè)發(fā)展中去。

3．長(zhǎng)期目標(biāo)具體執(zhí)行計(jì)劃

這一階段要重點(diǎn)加強(qiáng)知識(shí)的更新，熟練掌握本專業(yè)領(lǐng)域技術(shù)技能，并成為技術(shù)權(quán)威，并具有較強(qiáng)的經(jīng)營(yíng)技術(shù)管理經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流，虛心向名人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，還要注意管理方法的學(xué)習(xí)總結(jié)，加強(qiáng)對(duì)年青人的指導(dǎo)幫助，帶動(dòng)新一代快速成長(zhǎng)。另外也要在工作時(shí)注意處理好家庭與工作關(guān)系，保證家庭和睦，并繼續(xù)保持前些年養(yǎng)成的良好生活習(xí)慣。

第五章 評(píng)估調(diào)整

1．評(píng)估內(nèi)容生涯設(shè)計(jì)公益網(wǎng)(004km.cn)職業(yè)規(guī)劃專題組推薦。

職業(yè)目標(biāo)評(píng)估：

假如畢業(yè)后一直找不到合適的工作，那么我將繼續(xù)留校考研； 如果畢業(yè)后找的工作不是我喜歡的，那我將會(huì)在崗位上待一年，在積累經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，積極尋找下一份工作。職業(yè)路徑評(píng)估：

在工作初期，如果我發(fā)現(xiàn)自己不適合這一工作，那我會(huì)選擇換工作，謀求新的發(fā)展方向。

在工作中期，如果我發(fā)現(xiàn)我無法擔(dān)任管理者的職務(wù)，那我會(huì)向其他同事討教經(jīng)驗(yàn)，努力改善自己的管理方法。

實(shí)施策略評(píng)估：? 如果我覺得自己不適合在公司工作，我會(huì)考慮去當(dāng)老師

如果短期內(nèi)工作過于勞累或者壓力偏大，那我會(huì)選擇請(qǐng)假，等調(diào)整情緒后繼續(xù)工作。如果長(zhǎng)時(shí)間處于勞累和壓力大的情況時(shí)，我會(huì)選擇其他公司或換工作 如果覺得所在公司沒有發(fā)展前景，我會(huì)選擇跳槽。其他因素評(píng)估：

如果身體出現(xiàn)重大疾病時(shí)，我會(huì)選擇辭職，等調(diào)理好身體后再選擇就業(yè)。如果家里發(fā)生重大變故，需要大量資金時(shí)，我會(huì)酌情選擇工資較高的單位就職； 如果需要長(zhǎng)時(shí)間陪伴家人時(shí)，我會(huì)選擇辭職，等家庭度過難關(guān)后再就職。2.評(píng)估的時(shí)間

一般情況下，我會(huì)半年做一次評(píng)估規(guī)劃，并在年初制定具體計(jì)劃，年末進(jìn)行總結(jié)反思。每一階段的計(jì)劃將逐月修改，具體計(jì)劃按照年月細(xì)分，最后再進(jìn)行調(diào)整或歸納。每月積極修正和核查策略和計(jì)劃，保證目標(biāo)有效實(shí)施。

在特殊情況下，例如換工作或職位調(diào)動(dòng)時(shí)，我會(huì)隨時(shí)評(píng)估并進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整，酌情縮短規(guī)劃周期，做到事事有計(jì)劃。

3.規(guī)劃調(diào)整的原則

我的成功標(biāo)準(zhǔn)是職業(yè)發(fā)展與家庭生活協(xié)調(diào)發(fā)展，即如果實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我將不會(huì)考慮調(diào)整規(guī)劃，反之，將會(huì)酌情給予調(diào)整。結(jié)束語

計(jì)劃固然好，但最重要的是付諸實(shí)踐并取得成效。時(shí)時(shí)刻刻都不能忘記，任何目標(biāo)，只說不做到頭來只是一場(chǎng)空。每一條規(guī)劃都是一個(gè)目標(biāo)，等待著我們?nèi)ネ瓿伞Ｔ谕瓿傻倪^程中，健康的身體、積極的心態(tài)、敏銳的思維、堅(jiān)定的信念是每一位規(guī)劃者必備的素質(zhì)。然而，古語說：不積硅步無以至千里。堅(jiān)實(shí)的行動(dòng)一步步將夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。計(jì)劃是為了更好的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，行動(dòng)才是實(shí)現(xiàn)理想的唯一途徑。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山，雕刻著理想、信念、追求、報(bào)負(fù)；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗、成功。機(jī)遇不相信眼淚，不相信頹廢，不相信幻影，只相信愛打拼的人！

第二篇：英語系大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書

職業(yè)生涯規(guī)劃書

個(gè)人資料 姓名： 性別： 所在學(xué)院： 班級(jí)及專業(yè)： 學(xué)號(hào)：

一．自我分析

1.職業(yè)興趣：英語教師、翻譯、外企商務(wù)管理

2.職業(yè)能力：口語較好，表達(dá)能力強(qiáng)，文采較好，反應(yīng)能力強(qiáng)。3.個(gè)人特質(zhì)：善于與人交往，對(duì)待事物積極熱情，心理承受能力較好，具有創(chuàng)新意識(shí)，工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，辦事效率高質(zhì)量好。4.職業(yè)價(jià)值觀：必須以良好的心態(tài)積極并認(rèn)真地對(duì)待工作，熱愛自己的工作崗位，謙虛謹(jǐn)慎，不懂就問，注重團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。5.勝任能力：存在善于交際，熱愛教育事業(yè)，喜歡所學(xué)專業(yè)，并具有扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)，文筆較好，適應(yīng)能力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)；同時(shí)也存在剛開始與人交往有些內(nèi)向和工作經(jīng)驗(yàn)不足的劣勢(shì)。

二．職業(yè)分析

1.家庭環(huán)境分析：家庭處于中等收入水平，家人期望我從事較穩(wěn)定、薪資較高的工作，家庭氛圍和諧美滿，家教嚴(yán)格。

2.學(xué)校環(huán)境分析：就讀的學(xué)校屬于財(cái)經(jīng)類大學(xué)。英語專業(yè)屬于國(guó)際商務(wù)管理方向，目標(biāo)是培養(yǎng)具有扎實(shí)的英語基礎(chǔ)、熟練的英語技能、一定的國(guó)際商務(wù)知識(shí)與技能、較強(qiáng)的跨文化商務(wù)交際能力、能勝任外貿(mào)、企事業(yè)單位工作的應(yīng)用型英語專業(yè)人才；就業(yè)方向是在政府機(jī)關(guān)、外貿(mào)部門、外資企業(yè)從事翻譯、管理、文秘和中小學(xué)英語教學(xué)等工作。

3.社會(huì)環(huán)境分析：隨著全球化趨勢(shì)的加強(qiáng)，中國(guó)與世界的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易聯(lián)系越來越多，這需要大量能從事國(guó)際商務(wù)的人才。4.職業(yè)環(huán)境分析：

行業(yè)分析：英語專業(yè)就業(yè)率較高，但存在頂尖人才不足的情況

職業(yè)分析：英語教師需要熱愛學(xué)生，品行端正，樂于教學(xué)，工作較穩(wěn)定，與本人專業(yè)對(duì)口；英語翻譯需要工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，細(xì)心耐心，專業(yè)度高，發(fā)展前景較好，與本人專業(yè)對(duì)口；外企管理人員需要具備一定的管理能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。

企業(yè)分析：珠三角的外資企業(yè)，公辦學(xué)校，民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

地域分析：珠三角地區(qū)如廣州、深圳等經(jīng)濟(jì)水平高，就業(yè)機(jī)會(huì)較多，發(fā)展前景好，方言溝通障礙小，適應(yīng)當(dāng)?shù)氐纳盍?xí)慣及風(fēng)土人情，但珠三角地區(qū)人口聚集存在行業(yè)內(nèi)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)大的問題；

三．職業(yè)定位 1.內(nèi)部環(huán)境因素：

優(yōu)勢(shì)：運(yùn)用專業(yè)知識(shí)能力較好，有義教的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，樂觀熱情，善于總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，樂于學(xué)習(xí)，能不懂就問，虛心向他人指教

弱勢(shì)：外貿(mào)方面工作經(jīng)驗(yàn)不足，膽子不夠大 2.外部環(huán)境因素：

機(jī)會(huì)因素：我國(guó)對(duì)外貿(mào)易增加和珠三角占據(jù)的地理優(yōu)勢(shì)，對(duì)外的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易不斷增加，而且如今社會(huì)對(duì)教育越來越被重視，需要更多相關(guān)專業(yè)人才，使工作崗位得到增加，就業(yè)機(jī)會(huì)得到提高。

威脅因素：各高校每年輸出的英語專業(yè)畢業(yè)生數(shù)量大，行業(yè)內(nèi)的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)大、壓力大。3.結(jié)論：

職業(yè)目標(biāo)：將來從事英語教育、英語翻譯、外企商務(wù)管理行業(yè)。

職業(yè)發(fā)展策劃舉例：進(jìn)入學(xué)校、教育機(jī)構(gòu)或外資企業(yè)實(shí)習(xí)，就業(yè)地點(diǎn)著重在廣州、深圳、惠州等。

職業(yè)發(fā)展路徑舉例：走專家路線

具體路徑舉例：

實(shí)習(xí)教師--初級(jí)教師--中級(jí)教師--高級(jí)教師

實(shí)習(xí)翻譯--專業(yè)翻譯（同聲傳譯、筆譯等）

四．計(jì)劃實(shí)施

1.短期計(jì)劃：大學(xué)本科四年注重專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和積累，掌握職業(yè)技能，增加閱讀量，拓寬視野，關(guān)注就業(yè)行情，到附近的省市旅行，感受不同地區(qū)不同民族的風(fēng)土人情，增長(zhǎng)見識(shí)

2.中期計(jì)劃：畢業(yè)五年后能有穩(wěn)定的工作崗位并很好地適應(yīng)工作，具有較好的工作經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)保持閱讀習(xí)慣，從書本學(xué)習(xí)知識(shí)，保持穩(wěn)定的戀愛關(guān)系，已經(jīng)到中國(guó)大部分地區(qū)旅行過，熟悉國(guó)內(nèi)不同地區(qū)和民族的風(fēng)土人情，廣交朋友，積累人脈 3.長(zhǎng)期計(jì)劃：畢業(yè)十年后工資達(dá)到1萬元，熟悉工作崗位，經(jīng)驗(yàn)豐富，能到不同國(guó)家旅行，見識(shí)不同國(guó)家的建筑、歷史文化、飲食習(xí)慣等特點(diǎn)，買房子和車子，結(jié)婚后養(yǎng)育孩子，注重孩子的教育工作；畢業(yè)二十年后職位和工資水平仍有上升空間，教育子女，盡己所能參與社會(huì)發(fā)起的慈善活動(dòng)。4.詳細(xì)計(jì)劃：

本人現(xiàn)正就讀與大學(xué)一年級(jí)，我的大學(xué)計(jì)劃是：

大一 打好基礎(chǔ)，增加詞匯量，多閱讀書籍，拓展視野

大二 通過大學(xué)英語四級(jí)、六級(jí)考試和普通話水平考試

大三 通過專業(yè)四級(jí)、二外等級(jí)考試和教師資格證考試

大四 通過專業(yè)八級(jí)、翻譯水平考試

五．評(píng)估調(diào)整 1.評(píng)估內(nèi)容

職業(yè)目標(biāo)評(píng)估：假如一直找不到與自己專業(yè)對(duì)口的工作，那么我將考慮轉(zhuǎn)變就業(yè)目標(biāo)方向，考慮與自己學(xué)習(xí)專業(yè)相近的對(duì)口工作或完全不對(duì)口的工作。

職業(yè)路徑評(píng)估：當(dāng)出現(xiàn)考專業(yè)等級(jí)或職稱失敗的時(shí)候，我必須再接再厲，一定要通過考試，堅(jiān)定自己的信念。

實(shí)施策略評(píng)估：如果的準(zhǔn)備考試時(shí)出現(xiàn)偷懶或拖延的現(xiàn)象，必須馬上停止現(xiàn)狀，整理思緒，明確目標(biāo)，全身心投入到考專業(yè)等級(jí)和職稱的考試中。

其他因素評(píng)估：身體條件出現(xiàn)異常時(shí)，積極接受治療的同時(shí)學(xué)習(xí)也不能停步，必須堅(jiān)定自己的信念，不停努力不停奮斗；家庭經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)問題時(shí)，可以找兼職工作，用工資補(bǔ)貼家用，爭(zhēng)取自食其力，自己養(yǎng)活自己，少向家里要錢；找工作時(shí)必須牢牢把握住每個(gè)工作機(jī)會(huì)，不眼高手低。2.評(píng)估時(shí)間

一般情況下，我會(huì)每半年評(píng)估一次規(guī)劃；

出現(xiàn)特殊情況時(shí)，我會(huì)及時(shí)評(píng)估并對(duì)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。

3.規(guī)劃調(diào)整原則：一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，一切以時(shí)間地點(diǎn)為轉(zhuǎn)移，結(jié)合社會(huì)實(shí)際并以以自身實(shí)際為準(zhǔn)，杜絕不切實(shí)際的規(guī)劃，一旦明確自己的目標(biāo)和規(guī)劃后，必須全力以赴努力實(shí)現(xiàn)它。

第三篇：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃

序言

時(shí)間是縱軸，理想是橫軸，人生的目標(biāo)就在這個(gè)坐標(biāo)上移動(dòng)。因此，要使自己的人生精彩些，首先應(yīng)該給自己一個(gè)明確的理想，它有足夠的難度，又有足夠的吸引力。

身為大學(xué)生的我們，一代天之驕子，正處于人生中最美好的時(shí)期。面對(duì)現(xiàn)在過于激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力，我們應(yīng)該要有充分地準(zhǔn)備，為將來畢業(yè)后來實(shí)現(xiàn)自己美好的夢(mèng)想。人生是短暫而又漫長(zhǎng)的，在這有限的生命中我們必須規(guī)劃好目標(biāo)，及時(shí)實(shí)施，使我們走上正確的道路而不會(huì)虛度光陰。

青春是一首歌，生命是一段路生活是一種享受。在這花樣年華中，讓我們一起規(guī)劃自己的未來，開創(chuàng)屬于自己的理想。為了高效的利用時(shí)間，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，特作以下個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃。

第 1 頁 充滿著歡樂與斗爭(zhēng)精神的人們，永遠(yuǎn)帶著歡樂，歡迎雷霆與陽光?！振憷?/p>

目錄

1.個(gè)人基本情況

2.個(gè)人性格

3.專業(yè)就業(yè)前景分析

4.職業(yè)目標(biāo)

5.職業(yè)價(jià)值觀

6.結(jié)束語

假如你希望在你的生活中也獲得那樣的機(jī)遇，你必須播種，而且最好多播種，因?yàn)槟闵形床磺宄囊涣７N子會(huì)發(fā)芽?！?坎貝爾 個(gè)人基本情況

姓名：鄭立康 專業(yè)：藝術(shù)設(shè)計(jì) 班級(jí)：藝術(shù)153 學(xué)號(hào)：20***01 學(xué)校：金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院

個(gè)人性格：我的性格比較多變，有時(shí)候比較內(nèi)向，喜歡一個(gè)靜靜的呆著，喜歡想很多東西。有時(shí)候也會(huì)犯?jìng)€(gè)二變成逗逼一個(gè)，活躍度也提高。著兩方面大概有時(shí)內(nèi)向偏多一些。在長(zhǎng)輩前輩面前表現(xiàn)的安分內(nèi)向一點(diǎn)，在朋友中間表現(xiàn)的比較開朗放的開一些。做事情有責(zé)任心，誠(chéng)實(shí)守信，樂于助人，善于傾聽。應(yīng)多重性格有的時(shí)候容易傷人，雖然在盡力在改變，但是還需要進(jìn)一步改善。我平時(shí)喜歡看書，尤其小說一類的故事性較強(qiáng)的書；我還喜歡聽音樂，對(duì)流行類和古典中國(guó)民樂興趣濃厚；上網(wǎng)沖浪也是我的愛好，假期回家后我每天都會(huì)上網(wǎng)看新聞，聊天等；我也喜愛動(dòng)漫，對(duì)其有較廣泛的涉獵。以人為鏡，以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；可以明得失?！?《舊唐書？魏征 列傳》 以人為鏡，以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；可以明得失?！?《舊唐書？魏征 列傳》 專業(yè)就業(yè)前景分析

藝術(shù)設(shè)計(jì)是一門以技術(shù)為主、藝術(shù)為輔，技術(shù)與藝術(shù)相結(jié)合的新興學(xué)科，旨在培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)以及美術(shù)修養(yǎng)、既懂技術(shù)又懂藝術(shù)、能利用計(jì)算機(jī)新的媒體設(shè)計(jì)工具進(jìn)行藝術(shù)作品的設(shè)計(jì)和創(chuàng)作的復(fù)合型應(yīng)用設(shè)計(jì)人才。這是傳統(tǒng)教育人才培養(yǎng)的空白，又是新興產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)崛起的急需。據(jù)業(yè)內(nèi)人士統(tǒng)計(jì)：目前我國(guó)對(duì)數(shù)字媒體藝術(shù)人才需求的缺口大約在每年15萬左右。數(shù)字媒體藝術(shù)人才主要在各級(jí)電視臺(tái)、影視動(dòng)畫制作單位、傳媒與廣告公司、數(shù)碼藝術(shù)公司、展示設(shè)計(jì)公司、形象企劃公司、多媒體與網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、室內(nèi)裝修設(shè)計(jì)、產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)等熱門行業(yè)就業(yè)。無論是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想、施展才華，還是尋找機(jī)遇、興趣愛好，投身到數(shù)字媒體藝術(shù)領(lǐng)域，極具發(fā)展?jié)摿?。意志若是屈從，不論程度如何，它都幫助了暴力。—?但丁

職業(yè)價(jià)值觀

我不想受太多的約束，喜歡獨(dú)立自由，在工作中能彈性，可以充分把握中間的時(shí)間和行動(dòng)，自由高度，不想與太多人發(fā)生工作關(guān)系，既不想治人也不想治于人。

我看重的是能力，一個(gè)人的能力可以說決定這他在工作中的地位。影視藝術(shù)技術(shù)是一種創(chuàng)造性的的活動(dòng)，它需要我們平時(shí)的不斷積累、分析和理解再創(chuàng)造；制圖，則是我們的表現(xiàn)手段，而這些正是我們能力的一種表現(xiàn)，當(dāng)然其他的像團(tuán)隊(duì)合作、協(xié)調(diào)也是比較重要的。一個(gè)生意人不想破產(chǎn)，好比一個(gè)將軍永遠(yuǎn)不預(yù)備吃敗仗，只自得半個(gè)商人?！?巴爾扎克

職業(yè)目標(biāo)

在未來我想從事有關(guān)于藝術(shù)這方面的工作，爭(zhēng)取做到以下幾個(gè)目標(biāo)1本專業(yè)培養(yǎng)具備堅(jiān)實(shí)的工業(yè)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)與應(yīng)用能力 2具有國(guó)際化視野和社會(huì)責(zé)任感、綜合性的創(chuàng)新思維方式和團(tuán)隊(duì)合作精神，能在企事業(yè)單位、專業(yè)設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)和科學(xué)研究單位從事工業(yè)產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)及相關(guān)的服務(wù)模式和商業(yè)模式設(shè)計(jì)、傳播設(shè)計(jì)、人機(jī)交互設(shè)計(jì)、環(huán)境與展示設(shè)計(jì)等領(lǐng)域的開發(fā)、研究、策劃、教育和管理工作的復(fù)合型工業(yè)設(shè)計(jì)師后備人才。

工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)以工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)為主要方向，并輔以視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)和環(huán)境設(shè)計(jì)，培養(yǎng)具備工業(yè)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論、知識(shí)與應(yīng)用創(chuàng)新能力，掌握工業(yè)設(shè)計(jì)的基本技能，進(jìn)行工業(yè)產(chǎn)品造型的開發(fā)與設(shè)計(jì)、管理以及科學(xué)研究的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。為祖國(guó)做出自己的一份貢獻(xiàn)！人生的價(jià)值，即以其人對(duì)于當(dāng)代所做的工作為尺度?！飕| 社會(huì)環(huán)境

設(shè)計(jì)對(duì)現(xiàn)代人類社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)是深遠(yuǎn)和多面的。設(shè)計(jì)對(duì)人們的現(xiàn)在生活更是影響深遠(yuǎn)，所有頂尖設(shè)計(jì)都體現(xiàn)和匯聚于奢侈品的設(shè)計(jì)體現(xiàn)。伴隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，在激烈市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，社會(huì)對(duì)平面設(shè)計(jì)這門學(xué)科有了更高的要求，也客觀促使平面設(shè)計(jì)不斷地提高和完善。無論是國(guó)際還是國(guó)內(nèi)企業(yè)，都把提高設(shè)計(jì)水平作為提升競(jìng)爭(zhēng)力的一種手段，在激烈市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，從報(bào)紙到雜志、從電視到網(wǎng)絡(luò)、從品牌到包裝、從廣告到形象設(shè)計(jì)，平面設(shè)計(jì)的功能和作用不斷放大，其影響力涉及到社會(huì)生活的各個(gè)方面和各個(gè)行業(yè)。廣告在世界各國(guó)的產(chǎn)生和發(fā)展都有著共同的規(guī)律。它們都是隨著商品的產(chǎn)生而產(chǎn)生，隨著科技進(jìn)步、發(fā)展而發(fā)展的?，F(xiàn)代平面設(shè)計(jì)的特征是地域性、視覺傳達(dá)性、審美性、娛樂性，色彩、形狀、質(zhì)感、結(jié)構(gòu)等是它的四個(gè)主要元素。平面設(shè)計(jì)是一種傳統(tǒng)的廣告媒體形式，是現(xiàn)代廣告?zhèn)鞑サ闹匾侄?。偉大的目?biāo)構(gòu)成偉大的心靈（英國(guó)）

結(jié)束語

世界不變的永遠(yuǎn)在變，為了更好的適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，我們應(yīng)該萬變應(yīng)萬變，職業(yè)生涯規(guī)劃也就如此。在你原有判斷和規(guī)劃的基礎(chǔ)上，我們必須跟緊時(shí)代的步伐，靈活調(diào)整我們的規(guī)劃，這樣才能正真規(guī)劃我們的未來一個(gè)人努力的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對(duì)于社會(huì)就更有效果（蘇聯(lián)）

第四篇：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃

大 學(xué) 生 職 業(yè) 生 涯 規(guī) 劃 書

13應(yīng)用心理

目錄

引言

一，確立志向--------為營(yíng)造和諧社會(huì)而奮斗終生 二，了解自我--------職業(yè)發(fā)展做準(zhǔn)備

1生理自我 2心理自我 3社會(huì)自我

三，我的職業(yè)發(fā)展報(bào)告

1職業(yè)能力分析 2個(gè)人特質(zhì) 3 職業(yè)價(jià)值觀 4 勝任能力

四，環(huán)境分析

1.家庭環(huán)境分析 2.學(xué)校環(huán)境分析 3.社會(huì)環(huán)境分析

五，職業(yè)目標(biāo)路線設(shè)計(jì)

1短期計(jì)劃（大學(xué)計(jì)劃）

2中期計(jì)劃（畢業(yè)后五年的計(jì)劃）

3長(zhǎng)期計(jì)劃（畢業(yè)后十年或以上計(jì)劃）

六、行動(dòng)大綱

1，專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)2,人際交往能力提升

七、職業(yè)生涯規(guī)劃的意義

引言

實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的第一步就是要有夢(mèng)想，沒有夢(mèng)想對(duì)于每個(gè)人來說是非常可怕的一件事情，如同無頭蒼蠅似的到處碰壁。在現(xiàn)代社會(huì)，人們的生活節(jié)奏加快，社會(huì)更新?lián)Q代發(fā)展非常快。如果如我們?nèi)崛醯膫€(gè)體，不加緊自己的腳步，跟隨時(shí)代的步伐，不斷學(xué)習(xí)，將很難有一個(gè)長(zhǎng)足的進(jìn)步。而有一份長(zhǎng)期穩(wěn)定的規(guī)劃是有必要的。職業(yè)生涯規(guī)劃是幫助柔弱個(gè)體對(duì)抗變幻莫測(cè)的世界的一種不變的工具。

那么對(duì)于在校大學(xué)生該怎樣規(guī)劃自己的職業(yè)生涯呢？對(duì)于在校大學(xué)生，首先要對(duì)自己有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，知曉自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)等等。另外在對(duì)自己有一個(gè)比較完備的認(rèn)識(shí)的時(shí)候要明確自己的興趣，明確自己的目標(biāo)，通過目標(biāo)的明確要找準(zhǔn)自己日后的社會(huì)地位定位，履行好自己的社會(huì)角色。當(dāng)然在這個(gè)過程當(dāng)中必須不斷提高和完善自己的能力，并對(duì)當(dāng)代社會(huì)對(duì)自己的職業(yè)的要求和職業(yè)本身的發(fā)展前景要有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。

一，確立志向--------為營(yíng)造和諧社會(huì)而奮斗終生

戴高樂曾經(jīng)說過：“眼睛所看到的地方就是你會(huì)到達(dá)的地方。偉人之所以偉大，是因?yàn)樗麄儧Q心要做出偉大的事?！币虼?，要使自己的人生精彩些，首先應(yīng)給自己一個(gè)明確的理想，它有足夠的難度，但又有足夠的吸引力。你愿意為此全力以赴，那么你就可能獲得成功。正所謂：志不立，天下無可成之事，也才有“世上無難事，只怕有心人”的豪言壯志，理想是一個(gè)人行動(dòng)的指南，那如果沒有這個(gè)指南針呢？或許人生的航船就要失去方向了，而我，做為一名大一的學(xué)生了，更不能沒有目標(biāo)沒有理想的生活。

打小我的愿望就是希望身邊的人能快快樂樂的，所以在報(bào)專業(yè)的時(shí)候，毫不猶豫地選擇了心理學(xué)，希望能憑一技之長(zhǎng)，來幫助那些有困惑的人。記得有人曾說過，只要這世上還有一個(gè)人覺得孤單，那他就是我的責(zé)任!二，了解自我--------職業(yè)發(fā)展做準(zhǔn)備

1生理自我

本人身體健康，身體素質(zhì)較好，但不注意飲食營(yíng)養(yǎng)和身體鍛煉，個(gè)子不高，小巧可愛。視力不佳，近視400度，聽力正常，記憶力較強(qiáng)，關(guān)注細(xì)節(jié)記憶，文字表達(dá)優(yōu)秀，注重自身修養(yǎng)和加強(qiáng)印象管理。

2心理自我

本人性格外向，愿意在人際關(guān)系上投入時(shí)間和精力，善良，自信，但缺乏耐心，追求完美，會(huì)認(rèn)真完成學(xué)習(xí)和工作任務(wù)。但是有時(shí)對(duì)沒有框框的任務(wù)，惰性大。做事喜歡有較強(qiáng)的目標(biāo)方向性，主觀性強(qiáng)。情緒波動(dòng)大，但是自己會(huì)為自己一個(gè)合理的宣泄，然后立馬投入緊張的學(xué)習(xí)工作狀態(tài)。想象力豐富，善于創(chuàng)新。更注重理解，而不是判斷。比較喜歡提出計(jì)劃，但執(zhí)行力較差。

3社會(huì)自我

本人崇尚和諧，道德感強(qiáng)烈，情感多樣：熱情、友好、體貼。喜歡他人的肯定，也樂于稱贊和幫助他人。傾向于運(yùn)用情感作出判斷，決策時(shí)通?？紤]他人的感受。總是避免矛盾，在意維護(hù)人際關(guān)系，愿意花費(fèi)心思，結(jié)交各種各樣的人。但是因年齡小，成長(zhǎng)過程經(jīng)歷太少挫折，所以思想上還是有很不成熟的地方。三，我的職業(yè)發(fā)展報(bào)告

1職業(yè)能力分析

在朗途職業(yè)規(guī)劃測(cè)評(píng)中測(cè)出的結(jié)果如下：

你可能對(duì)衛(wèi)生保健方面的工作很感興趣，能直接看到自己的所作所為對(duì)別人的幫 助。對(duì)應(yīng)的典型職業(yè)：牙醫(yī)、寵物醫(yī)生、護(hù)士、健康保健醫(yī)師、運(yùn)動(dòng)生理醫(yī)師、臨床矯正醫(yī)師。? 你立志奉獻(xiàn)社會(huì)，從事社會(huì)工作，比如傳授知識(shí)、為別人排憂解難，是個(gè)集體主義 者。對(duì)應(yīng)的典型職業(yè)：小學(xué)/幼兒教師、社會(huì)工作者、志愿者、法律顧問、野外探險(xiǎn)領(lǐng)隊(duì)、法院工作人員。?

你的人際交往能力出色，那些可以接觸客戶，合作廣、關(guān)系好、重細(xì)節(jié)是你注重的 工作的要素。對(duì)應(yīng)的典型職業(yè)：公關(guān)人員、銷售、零售業(yè)/餐飲業(yè)從業(yè)人員、保險(xiǎn)代理、人力資源/教育顧問、信貸顧問、口/筆譯人員、房地產(chǎn)估價(jià)師、客戶關(guān)系經(jīng)理。

你關(guān)心照顧別人、關(guān)注細(xì)節(jié)的特點(diǎn)，你也喜歡與人打交道。對(duì)應(yīng)的 典型職業(yè)：客戶服務(wù)人員、美容/美發(fā)顧問、旅游顧問、秘書、房地產(chǎn)代理人、會(huì)議籌辦者。

我覺得以上結(jié)果和我的具體情況還是很符合的，我有很強(qiáng)的責(zé)任心，對(duì)生活充滿熱情，待人誠(chéng)懇，積極樂觀，容易接納別人和被別人接納，做事有原則，友善，善傾聽且有耐性，有很強(qiáng)的進(jìn)取心。所以我希望以后的工作能幫助別人，奉獻(xiàn)社會(huì)。

2個(gè)人特質(zhì)

在朗途職業(yè)規(guī)劃測(cè)評(píng)中測(cè)出的結(jié)果如下： ?

你非常重視與別人的關(guān)系，容易察覺出他人的需要，并善于給他人實(shí)際關(guān)懷，待 人友好、有很強(qiáng)的責(zé)任心。喜愛自己的全部，對(duì)自己愛護(hù)有加?？吹街車娜耸孢m和快樂，你也會(huì)感到快樂和滿足，由于很健談，所以你非常受歡迎。?

你熱情，有活力，了與合作，有同情心，機(jī)敏圓滑。你希望得到別人的贊同和鼓 勵(lì)，冷淡和不友善會(huì)傷害到你。你需要和睦的人際關(guān)系，對(duì)于批評(píng)和漠視非常敏感，競(jìng)爭(zhēng)和沖突會(huì)讓你感到不愉快，因此你總是盡力避免發(fā)生這樣的事情。?

你很實(shí)際、有條理，做事徹底，有一致性，對(duì)細(xì)節(jié)和事實(shí)有出色的記憶力，并且 希望別人也如此。你總是著眼于目前，在經(jīng)驗(yàn)和實(shí)施上作出決策，將事情安排妥當(dāng)。你能很好地適應(yīng)日常的常規(guī)工作和活動(dòng)，不喜歡做需要掌握抽象觀點(diǎn)或客觀分析的工作。?

你喜歡組織眾人和控制形勢(shì)，愿意與他人合力圓滿地完成任務(wù)。喜歡安全和穩(wěn)固 的環(huán)境，支持現(xiàn)存制度，注重并很好地遵守社會(huì)約定規(guī)范。忠于自己的職責(zé)，并愿意超出自己的責(zé)任范圍，做一些對(duì)別人有幫助或益處的事情。在遇到困難和取得成功時(shí)，都很積極活躍，希望付出能得到回報(bào)或贊揚(yáng)。3 職業(yè)價(jià)值觀

我認(rèn)為人活首就意味著奮斗、創(chuàng)造、奉獻(xiàn)，為夢(mèng)想而奮斗，是一種自我的超越與突破，也是一種快樂和幸福。所以，能夠從事對(duì)他人有幫助的工作，是我一生的奮斗目標(biāo)。4 勝任能力

在朗途職業(yè)規(guī)劃測(cè)評(píng)中測(cè)出的結(jié)果如下：

優(yōu)勢(shì)：你愿意投入很大的動(dòng)力和精力來完成任務(wù)、創(chuàng)造成果 ? 你與別人共事的方法很有效，并且感覺友好和睦 ?

你善于記住并利用各種事實(shí)來處理細(xì)節(jié)問題，看問題的角度很現(xiàn)實(shí) ? 你會(huì)贊揚(yáng)別人良好的行為舉止，處處培養(yǎng)和幫助他人 ?

果斷堅(jiān)決而且穩(wěn)重可靠，給人留下工作認(rèn)真勤奮、富有效率的美好印象 ? 忠于自己所在的組織，用行動(dòng)來維護(hù)集體的價(jià)值觀念和原則 ? 組織活動(dòng)靈動(dòng)、有效，還不會(huì)拋棄該有的職業(yè)道德 ?

你有非常強(qiáng)的責(zé)任意識(shí)，比人不用擔(dān)心你的諾言不會(huì)兌現(xiàn) ? 如果有已經(jīng)制訂好的公事規(guī)章和工作程序，你不會(huì)跨越雷池 ?

你善解人意，通情達(dá)理，不論是工作還是休閑，你都愿意為團(tuán)體盡自己的力量 ?

劣勢(shì)過分在意別人的情感和想法，以至于總是給予別人額外的關(guān)心和幫助，有時(shí)關(guān)心 的態(tài)度過于強(qiáng)硬，容易侵占別人的空間 ?

由于樂意取悅或幫之別人，可能會(huì)導(dǎo)致忽視自己內(nèi)心的需求，難以說“不” ?

當(dāng)遇到?jīng)_突時(shí)，為了保護(hù)和睦的人際關(guān)系，通常采取回避或是妥協(xié)的方式，而非 積極的、正面的處理 ?

相當(dāng)敏感，做事總是希望得到別人的鼓勵(lì)和贊賞，但是被忽視，不愿意接受批評(píng)，從而很容易引發(fā)沮喪和郁悶等情緒 ?

自我分析小結(jié)： 總的來說我應(yīng)該是一個(gè)不錯(cuò)的普通人，而且會(huì)是一個(gè)很有潛力的人才，在經(jīng)過一定時(shí)間的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)之后應(yīng)該會(huì)將自己的潛力發(fā)揮出來。在今后的日子里會(huì)隨著社會(huì)閱歷和個(gè)人經(jīng)歷的增長(zhǎng)，我想我會(huì)不斷完善自己，讓自己更加適合這個(gè)社會(huì)，更加適合在社會(huì)上生存。?

四，環(huán)境分析

1.家庭環(huán)境分析

我出生在普通的工薪家庭，是家里的獨(dú)生女，與父母和祖父母生活在一起。父母都是單位里的普通員工，祖父母是辛勤的勞動(dòng)人民，家庭相當(dāng)和睦溫馨。經(jīng)濟(jì)狀況屬于普通水平，但父母能夠滿足我的大部分需求，所以從小到大我都生活的非常幸福，幾乎沒有什么坎坷。我覺得父母從小到大對(duì)我的教育方式很適當(dāng)，沒有出現(xiàn)過分干涉和過分溺愛的情況。我相信現(xiàn)在積極樂觀和樂于助人的性格與和睦溫馨的家庭環(huán)境密不可分。2.學(xué)校環(huán)境分析

我所在大學(xué)是一所綜合性的省屬普通本科院校。校園生態(tài)豐富、環(huán)境優(yōu)美、人文底蘊(yùn)深厚。學(xué)校擁有一批設(shè)施先進(jìn)的綜合實(shí)驗(yàn)室、分項(xiàng)實(shí)驗(yàn)室等現(xiàn)代化設(shè)施。3.社會(huì)環(huán)境分析

就業(yè)形勢(shì)：大學(xué)畢業(yè)生具有較高的人力資本水平,是勞動(dòng)力市場(chǎng)上的優(yōu)勢(shì)群體。但隨著全球化的發(fā)展與知識(shí)經(jīng)濟(jì)的沖擊,青年初次與持續(xù)就業(yè)所需的能力門坎逐年提高,大學(xué)生必須具備能夠滿足新經(jīng)濟(jì)要求的核心就業(yè)能力才能成功發(fā)展,但現(xiàn)有教育培訓(xùn)體系缺乏必要的就業(yè)市場(chǎng)需求導(dǎo)向,缺乏對(duì)創(chuàng)業(yè)行為的深入研究,高等教育培養(yǎng)出來的大學(xué)生在知識(shí)和技能結(jié)構(gòu)上與人才市場(chǎng)的需求存在脫節(jié),大學(xué)生就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾日益突出。因此，大學(xué)生一畢業(yè)就失業(yè)的情況會(huì)越來越嚴(yán)重。

就業(yè)政策：國(guó)家，學(xué)校，社會(huì)等方面為了解決這一現(xiàn)象制定了不少政策。環(huán)境分析小結(jié)：我會(huì)在不斷提高自身綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)上不斷培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)，責(zé)任意識(shí)，和環(huán)境適應(yīng)能力，未雨綢繆，做好充分的準(zhǔn)備。在校期間進(jìn)一步做好職業(yè)生涯規(guī)劃，了解我所適合的各行各業(yè)的就業(yè)形勢(shì)的最近變化，以備不時(shí)之需

五，職業(yè)目標(biāo)路線設(shè)計(jì)

1短期計(jì)劃（大學(xué)計(jì)劃）

努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高專業(yè)技能，爭(zhēng)取成為優(yōu)秀畢業(yè)生。同時(shí)，自學(xué)有關(guān)農(nóng)業(yè)發(fā)展方面的專業(yè)知識(shí)，補(bǔ)充我作為非專業(yè)在專業(yè)領(lǐng)域的盲區(qū)，為以后就業(yè)打下基礎(chǔ)。2中期計(jì)劃（畢業(yè)后五年的計(jì)劃）

畢業(yè)時(shí)，此時(shí)缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，沒有的和會(huì)閱歷，很難勝任村官任務(wù)，因此，畢業(yè)后5 年，我選擇先到社會(huì)上去就業(yè)，增加自己的工作閱歷，不斷充實(shí)自己的個(gè)人簡(jiǎn)歷，鍛煉自己的組織以及管理能力，爭(zhēng)取具備當(dāng)一名合格村官的條件，同時(shí)，要時(shí)刻關(guān)注村官的信息。3長(zhǎng)期計(jì)劃（畢業(yè)后十年或以上計(jì)劃）回到家鄉(xiāng)做一名村官。在擁有知識(shí)，經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)的磨練后，就是實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的時(shí)候了。我會(huì)根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，帶領(lǐng)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民發(fā)展屬于自己的支柱產(chǎn)業(yè)。

六、行動(dòng)大綱

1，專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)

（1）課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課上認(rèn)真聽講，不逃課，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)并發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)和老師同學(xué) 討論解決

（2）上網(wǎng)學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，掌握更豐富深入的知識(shí)

（3）參加學(xué)校的心理協(xié)會(huì)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn) 2,人際交往能力提升

（1）積極主動(dòng)地和室友，班級(jí)同學(xué)交往，積極參加各種活動(dòng)（2）積極參加社團(tuán)活動(dòng)，并爭(zhēng)取成為干事（3）做兼職，積累與人交往經(jīng)驗(yàn)

七、職業(yè)生涯規(guī)劃的意義

大學(xué)生認(rèn)識(shí)到生涯規(guī)劃的重要意義，職業(yè)生涯活動(dòng)將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業(yè)生涯才能實(shí)現(xiàn)完美人生。因此，職業(yè)生涯規(guī)劃具有特別重要的意義。古人說：“有志不在年高而無志空活百年?！逼鋵?shí)人生何需百年？只要我們能像阿基米德尋找地球支點(diǎn)一樣給我們的靈魂一個(gè)支點(diǎn)，那么激躍生命的騰飛還不是易如反掌嗎？這個(gè)支點(diǎn)就是規(guī)劃人生。遺憾的是我們往往不能或者不敢給人生一個(gè)規(guī)劃，前路迷茫，沒有人生規(guī)劃這座燈塔的指引，我們能找到前進(jìn)的方向嗎？撲面而來的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們能挺得過去嗎？或者會(huì)誤入歧途，一失足成千古恨呢？由此可見，為我們的人生做一個(gè)正確的人生規(guī)劃，那是必要的！

第五篇：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃

職業(yè)規(guī)劃可以剖析自我，確立人生的方向，提供奮斗的策略，能正確地定位職業(yè)方向，并且能全面的了解自己，增強(qiáng)職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和發(fā)現(xiàn)新的職業(yè)機(jī)遇。此外，還能認(rèn)識(shí)自身價(jià)值，通過自我評(píng)估，明白自己優(yōu)缺點(diǎn)，然后通過反思和學(xué)習(xí)來完善自己。

一、自我評(píng)價(jià)

優(yōu)缺點(diǎn)自我評(píng)價(jià)：熱情開朗，交往積極主動(dòng)，但與陌生人溝通交流技巧很差。能夠比較清楚正確地把自己的想法和觀點(diǎn)向別人表達(dá)和介紹。為人樂觀，對(duì)自己充滿自信。理智客觀，批判性強(qiáng)，有時(shí)可能對(duì)別人的需要不夠體察，須注意傾聽別人的心聲，對(duì)別人的貢獻(xiàn)表示贊賞。注重團(tuán)隊(duì)合作，須培養(yǎng)獨(dú)立處理問題能力。

二、確立目標(biāo)

（一）短期目標(biāo)

上課注意聽講，做好筆記，業(yè)余時(shí)間復(fù)習(xí)好所學(xué)知識(shí)。上好每一節(jié)專業(yè)課，仔細(xì)做筆記，特別是要認(rèn)真對(duì)待實(shí)習(xí)課程。課余時(shí)間要對(duì)實(shí)習(xí)課程進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)，抽出時(shí)間學(xué)習(xí)各種計(jì)算機(jī)實(shí)用軟件知識(shí)。積極參加活動(dòng)，加深對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，爭(zhēng)取思想上的進(jìn)步。

（二）長(zhǎng)期目標(biāo)

在學(xué)校積累自身能力和專業(yè)知識(shí)，提高自身道德修養(yǎng)→在社會(huì)中進(jìn)行歷練，鍛煉為人處事能力，工作能力，學(xué)好英語口語，增加自身軟實(shí)力，做個(gè)稱職的CFO。其次特別要重要確立和了解自己未來所希望從事的職業(yè)或與自己所學(xué)專業(yè)對(duì)口的職業(yè)，提高交際溝通能力，掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的最基本技能，為將來的就業(yè)選擇打下良好的基礎(chǔ)。

三、環(huán)境評(píng)價(jià)

（一）學(xué)校環(huán)境分析

會(huì)計(jì)系是廣東海洋大學(xué)寸金學(xué)院的第一大系，擁有豐厚的師資力量。

（二）社會(huì)環(huán)境分析

會(huì)計(jì)專業(yè)一直是熱門專業(yè)，而且隨著全球經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇，市場(chǎng)對(duì)會(huì)計(jì)人才的需求也會(huì)隨之增長(zhǎng)。

（三）目標(biāo)分析

廣東正在處于騰飛時(shí)期，產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，對(duì)會(huì)計(jì)人才需求也越來越大

四、職業(yè)定位

良好的職業(yè)定位是以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等信息為依據(jù)的。根據(jù)職業(yè)興趣測(cè)試，最適合我的職業(yè)是常規(guī)型的職業(yè)，比如秘書、辦公室人員、記事員、會(huì)計(jì)、出納員。這些職業(yè)社會(huì)上有的是人才，而且基本上已經(jīng)達(dá)到飽和狀態(tài)。不過隨著社會(huì)的發(fā)展面對(duì)這些職業(yè)的職業(yè)要求會(huì)不斷提高，在要求提高的情況下就會(huì)有一批在業(yè)人員被淘汰下來，也就給大學(xué)畢業(yè)生提供了機(jī)會(huì)。民營(yíng)企業(yè)對(duì)文職人才的需求十分注重素質(zhì)和能力的需要。因此擁有高學(xué)歷和高級(jí)秘書證已經(jīng)逐漸成為人才市場(chǎng)上的緊俏資源。

五、實(shí)施策略

目標(biāo)：要過英語六級(jí)、助理會(huì)計(jì)師證

六、評(píng)估與反饋

評(píng)估、調(diào)整我的職業(yè)目標(biāo)、職業(yè)路徑與行動(dòng)計(jì)劃：

（一）應(yīng)不斷的加深學(xué)習(xí)，時(shí)刻準(zhǔn)備著。

（二）注意塑造自己的職業(yè)道德，在會(huì)計(jì)這個(gè)行業(yè)里，職業(yè)道德很重要。

（三）應(yīng)該用發(fā)展的眼光看自己，注意全面提高自身素質(zhì)。職業(yè)規(guī)劃固然好，但更重要在與其具體實(shí)施并取得成效。任何目標(biāo)，只說不作到頭來都會(huì)是一場(chǎng)空。然而現(xiàn)實(shí)是未知總是多變的，這就要求時(shí)刻保持清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)；每個(gè)人心中都有影片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人要想獲得成功，就必須那出勇氣，付出努力，拼搏、奮斗。成功不相信頹廢；成功不相信幻影，未來是要靠自己去打拼！所以著就要自己努力了。