第一篇：遷西三中平安校園建設(shè)工作匯報2018.1.

遷西三中平安校園建設(shè)工作匯報

我校認(rèn)真貫徹縣委、縣政府及教育局各項安全要求，將創(chuàng)建平安校園工作作為學(xué)校的頭等大事。堅持以“安全第一，預(yù)防為主”的方針，以“抓防范，保安全”為重點，以創(chuàng)建“平安校園示范校”為目標(biāo)，精心組織，分步實施，齊抓共管，積極做好創(chuàng)建的各項工作，有效地提高了廣大師生的平安意識、群防意識、責(zé)任意識，保障了學(xué)校各項工作的正常開展。為此，先后制定了《重大安全事故應(yīng)急預(yù)案》、《消防應(yīng)急預(yù)案》、《防震逃生預(yù)案》、《消防衛(wèi)生事故應(yīng)急預(yù)案》、《防火防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》、《食品中毒應(yīng)急預(yù)案》等規(guī)章制度，使創(chuàng)建平安校園安全工作，做到更全面、更深入、更細(xì)致、更扎實。全校師生的法制觀念、交通安全意識、消防意識等相關(guān)安全知識顯著增強，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力。

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，成立了以校長王君華為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和食品衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)、各年級部領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師都積極參與到安全教育工作中來。學(xué)校根據(jù)目前安全工作嚴(yán)峻形勢，把涉及師生安全的各項工作進行分解，落實到人。做到以崗定人，崗位承包，杜絕了工作上的相互推諉，從而形成了學(xué)校校長直接抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，政務(wù)主任具體分工、負(fù)責(zé)組織實施，形成全校教職員工齊心協(xié)力，齊抓共管的良好局面。

二、人防技防結(jié)合，構(gòu)建立體安全防范體系。

（一）人防：

學(xué)校堅持每月組織一次應(yīng)急逃生演練，為預(yù)防突發(fā)事件的發(fā)生奠定基礎(chǔ)，收到良好的效果。

4、加強心理健康教育。學(xué)校成立心理輔導(dǎo)室，分別在各年級開設(shè)心理健康專題講座，認(rèn)真做好學(xué)生的心理健康普及教育和咨詢輔導(dǎo)工作，建立心理健康教育檔案，對有心理疾患或心理障礙的學(xué)生進行逐個分析研究，提出針對性教育、防范借施、落實工作責(zé)任人，為學(xué)生的健康導(dǎo)航，切實把珍惜生命教育及體悟生命的意義和價值的教育納入學(xué)校健康教育的內(nèi)容。

（二）、技防：

我校在技防設(shè)施方面不斷加大投入。在學(xué)校大門兩側(cè)設(shè)置了減速帶、警示牌，大門口路段繪制了網(wǎng)格線。在校內(nèi)畫出了路隊通行線路、斑馬線，避免學(xué)生擁擠。學(xué)校在校門口、教學(xué)樓內(nèi)外、食堂等重點部位安裝監(jiān)控系統(tǒng)，對所有進出校園的人員進行實時監(jiān)控。液晶顯示器（監(jiān)控顯示畫面）呈現(xiàn)出監(jiān)控器傳輸?shù)男@各個方位實景錄像，并且全天候開放。安裝了一套較先進的監(jiān)控設(shè)施，監(jiān)控攝像頭監(jiān)控范圍可覆蓋全校的要害部位和主要出入口，24小時運轉(zhuǎn)，對全校情況進行實時監(jiān)控、錄像；教學(xué)樓每層樓道都安裝了多個消防報警器

（三）、物防：

為保安配齊配足鋼盔、警棍、防刺手套、防護鋼叉、強光手電等安全保衛(wèi)器械及實用工具，并要求保安人員熟練掌握和運用，執(zhí)勤時要隨身佩戴警械。注重加強技防設(shè)施建設(shè)，對已有的監(jiān)控報警設(shè)施經(jīng)常進行檢查、維護，使之24小時保持正常運轉(zhuǎn)。；在走廊兩側(cè)及樓梯處統(tǒng)一安裝了不銹鋼防護欄桿和應(yīng)急燈、消防栓等安全設(shè)施；各樓層中標(biāo)有醒目的

行防溺水事故安全教育。教育學(xué)生在放假前和暑期期間不得私自下水游泳，不得擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳或到水庫、河塘等地嬉戲玩耍，同學(xué)之間要相互提醒，勸阻和制止；與學(xué)生家長的聯(lián)系，通過家長會、發(fā)放《至學(xué)生家長一封信》等形式，增強家長安全意識，提醒家長履行監(jiān)管責(zé)任，將防止溺水事故的有關(guān)事項告知家長，形成家校齊抓共管的良好局面。利用每周五放學(xué)前10分鐘，對學(xué)生進行交通安全教育，禁止做黑車、無牌無證車、超員車，步行、騎自行車回家的同學(xué)，靠右行走，不得闖紅燈，嚴(yán)禁騎飛車，杜絕并行車、一車多人的現(xiàn)象。禁止學(xué)生在教學(xué)樓、宿舍使用電熱寶、熱得快、電熱毯等用電設(shè)備。

通過機動管理、學(xué)科滲透等途徑，經(jīng)過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育；充分利用校園廣播網(wǎng)、黑板報、宣傳欄、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具，營造安全教育良好氛圍；通過舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽，組織學(xué)生觀看《中小學(xué)生安全教育專題影片》，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生安全教育讀本》，利用“安全教育月”全體師生做了“十個一”活動開展豐富多彩的安全教育活動。通過告《家長安全通知書》、向家長發(fā)放安全警示案例等方法，增強家長的安全意識。

通過多方面的教育，提高了廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

經(jīng)過不懈努力，總得來說，學(xué)校的安全保衛(wèi)工作，得到了切實加強。學(xué)校無論是領(lǐng)導(dǎo)還是普通教師，對安全工作重

第二篇：平安校園建設(shè)工作匯報

隨著社會主義建設(shè)的不斷發(fā)展，高校教育體制和后勤社會化改革的不斷深入，構(gòu)建社會主義和諧社會，是黨和政府順應(yīng)社會順應(yīng)民心民愿的歷史趨勢。和諧校園是和諧社會的重要組成部分，高等院校是人類文明傳播的搖籃，是培養(yǎng)構(gòu)建和諧社會的人才基礎(chǔ)，應(yīng)該引領(lǐng)和諧社會向前發(fā)展。在構(gòu)建和諧校園中，打造平安校園是構(gòu)建和諧校園的前提和基礎(chǔ)。而打造平安校園是離不開后勤工作的，打造平安校園建設(shè),高校后勤工作成為很重要的方面。

一、平安校園建設(shè)的形成

黨中央的構(gòu)建和諧社會的執(zhí)政理念一經(jīng)提出，便引起廣泛關(guān)注，受到普遍認(rèn)同和擁護。構(gòu)建社會主義和諧社會是黨和政府順應(yīng)社會順應(yīng)歷史順應(yīng)民心的英明抉擇，和諧是穩(wěn)定的最高境界，對國家穩(wěn)定、社會安定的意義在認(rèn)識上得到了深化。高等院校是人類文明傳播的搖籃，是培養(yǎng)構(gòu)建和諧社會的人才基礎(chǔ)，是社會文明的縮影。因此構(gòu)建社會主義和諧校園是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要組成部分。

（一）平安校園建設(shè)是構(gòu)建和諧校園的重要組成部分

和諧是穩(wěn)定的最高境界，和諧是穩(wěn)定的前提，穩(wěn)定是構(gòu)建和諧校園的基礎(chǔ)，打造平安校園是構(gòu)建和諧校園的重要組成部分。沒有團結(jié)穩(wěn)定的校園環(huán)境，也不會有和諧校園。打造平安校園是構(gòu)建和諧社會和和諧校園的客觀要求。隨著高校后勤社會化改革的不斷深入，高校后勤保障力量日益增強，后勤服務(wù)能力日益提高，在平安校園建設(shè)中的作用突顯，因此平安校園建設(shè)是高校后勤保障工作的重要內(nèi)容。

（二）突發(fā)事態(tài)危機管理是建設(shè)平安校園的重要內(nèi)容

所謂突發(fā)事件，主要是指由人為或自然因素突然引發(fā)的事件，包括惡性事故、人為災(zāi)難、自然災(zāi)害、涉外事件以及其他敏感事件。突發(fā)事件具有不可預(yù)知、危及公眾利益、易引發(fā)媒體關(guān)注等特點。學(xué)校是社會的縮影，是社會各種現(xiàn)象的敏感地帶。社會矛盾的焦點往往會集中在高等院校，比如近期發(fā)生的學(xué)生涉日抗議游行活動。愛國熱情如果引導(dǎo)不好，就容易導(dǎo)致公共危機、政府危機，比如八九**等。學(xué)校中的暴力事件、集體中毒事件，比如馬加爵事件等，突發(fā)事件的危機管理對學(xué)校的穩(wěn)定團結(jié)十分重要，如果引導(dǎo)得好，就容易形成空前團結(jié)的愛國熱情，比如抗擊非典等。突發(fā)事件的危機管理是建設(shè)平安校園不可缺少的重要內(nèi)容。

一、高校后勤在平安校園建設(shè)中的作用

（一）高校后勤是打造平安校園的重要力量

后勤集團（公司）是學(xué)校各職能部門中一個重要部門，高校后勤保障部門眾多，主要有飲食服務(wù)、安全保衛(wèi)、衛(wèi)生綠化、水電排污、商貿(mào)交通、學(xué)生公寓等，尤其是校衛(wèi)隊保安的管理，對學(xué)校的安全秩序有直接影響。很多高校的校衛(wèi)隊歸屬學(xué)校保衛(wèi)處，樓宇保安歸屬后勤物業(yè)管理部門。也有部分高校后勤的物業(yè)管理既有校衛(wèi)隊又有樓宇保安，比如浙江樹人大學(xué)，保衛(wèi)處主要負(fù)責(zé)戶籍、案件的管理和安全保衛(wèi)工作的監(jiān)督指導(dǎo)，全校保安統(tǒng)一歸口到后勤物業(yè)公司保安部，使得后勤安全保障功能增強和責(zé)任加大。學(xué)生公寓的管理，也直接影響到學(xué)生在公寓期間的生活學(xué)習(xí)。維持學(xué)生公寓的穩(wěn)定也是打造平安校園一項重要工作。

（二）高校后勤在建設(shè)平安校園中始終富有重大貢獻(xiàn)

從過去學(xué)校辦社會到現(xiàn)在后勤社會化改革的整個歷史過程中，后勤工作對保障學(xué)校教學(xué)、科研、穩(wěn)定等在不同時期都付出了不同的貢獻(xiàn)。高校后勤工作歷來是關(guān)系學(xué)校穩(wěn)定的重要要素。隨著后勤社會化改革的深入，社會辦后勤。高校后勤需要維持校園安全、飲食安全、住宿安全、健康安全、會務(wù)接待安全等秩序，涉及學(xué)校建設(shè)平安校園的方方面面，使得高校后勤工作的穩(wěn)定發(fā)展對學(xué)校建設(shè)平安校園尤為重要。

二、高校后勤工作在平安校園建設(shè)中的責(zé)任與使命

隨著高校后勤社會化改革的不斷深入，后勤工作在保障學(xué)?？蒲?、教學(xué)、師生、生活等方方面面發(fā)揮著積極作用。從縱深比較來看，改革在整體上取得了重大成果，探索出不少成功的改革模式，涌現(xiàn)出一些改革成功的后勤企業(yè)集團。從橫向比較來看，全國各地的改革成績各有不同，但還不均衡。但有一點可以肯定，后勤工作對學(xué)校的安全穩(wěn)定是至關(guān)重要的，在建設(shè)平安校園活動中負(fù)有重要的責(zé)任與使命。

第三篇：平安校園建設(shè)工作匯報

隨著社會主義建設(shè)的不斷發(fā)展，高校教育體制和后勤社會化改革的不斷深入，構(gòu)建社會主義和諧社會，是黨和政府順應(yīng)社會順應(yīng)民心民愿的歷史趨勢。和諧校園是和諧社會的重要組成部分，高等院校是人類文明傳播的搖籃，是培養(yǎng)構(gòu)建和諧社會的人才基礎(chǔ)，應(yīng)該引領(lǐng)和諧社會向前發(fā)展。在構(gòu)建和諧校園中，打造平安校園是構(gòu)建和諧校園的前提和基礎(chǔ)。而打造平安校

園是離不開后勤工作的，打造平安校園建設(shè),高校后勤工作成為很重要的方面。

一、平安校園建設(shè)的形成黨中央的構(gòu)建和諧社會的執(zhí)政理念一經(jīng)提出，便引起廣泛關(guān)注，受到普遍認(rèn)同和擁護。構(gòu)建社會主義和諧社會是黨和政府順應(yīng)社會順應(yīng)歷史順應(yīng)民心的英明抉擇，和諧是穩(wěn)定的最高境界，對國家穩(wěn)定、社會安定的意義在認(rèn)識上得到了深化。高等院校是人類文明傳播的搖籃，是培養(yǎng)構(gòu)建和諧社會的人才基礎(chǔ)，是社會文明的縮影。因此構(gòu)建社會主義和諧校園是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要組成部分。

（一）平安校園建設(shè)是構(gòu)建和諧校園的重要組成部分

和諧是穩(wěn)定的最高境界，和諧是穩(wěn)定的前提，穩(wěn)定是構(gòu)建和諧校園的基礎(chǔ)，打造平安校園是構(gòu)建和諧校園的重要組成部分。沒有團結(jié)穩(wěn)定的校園環(huán)境，也不會有和諧校園。打造平安校園是構(gòu)建和諧社會和和諧校園的客觀要求。隨著高校后勤社會化改革的不斷深入，高校后勤保障力量日益增強，后勤服務(wù)能力日益提高，在平安校園建設(shè)中的作用突顯，因此平安校園建設(shè)是高校后勤保障工作的重要內(nèi)容。

（二）突發(fā)事態(tài)危機管理是建設(shè)平安校園的重要內(nèi)容

所謂突發(fā)事件，主要是指由人為或自然因素突然引發(fā)的事件，包括惡性事故、人為災(zāi)難、自然災(zāi)害、涉外事件以及其他敏感事件。突發(fā)事件具有不可預(yù)知、危及公眾利益、易引發(fā)媒體關(guān)注等特點。學(xué)校是社會的縮影，是社會各種現(xiàn)象的敏感地帶。社會矛盾的焦點往往會集中在高等院校，比如近期發(fā)生的學(xué)生涉日抗議游行活動。愛國熱情如果引導(dǎo)不好，就容易導(dǎo)致公共危機、政府危機，比如八九**等。學(xué)校中的暴力事件、集體中毒事件，比如馬加爵事件等，突發(fā)事件的危機管理對學(xué)校的穩(wěn)定團結(jié)十分重要，如果引導(dǎo)得好，就容易形成空前團結(jié)的愛國熱情，比如抗擊非典等。突發(fā)事件的危機管理是建設(shè)平安校園不可缺少的重要內(nèi)容。

一、高校后勤在平安校園建設(shè)中的作用

（一）高校后勤是打造平安校園的重要力量

后勤集團（公司）是學(xué)校各職能部門中一個重要部門，高校后勤保障部門眾多，主要有飲食服務(wù)、安全保衛(wèi)、衛(wèi)生綠化、水電排污、商貿(mào)交通、學(xué)生公寓等，尤其是校衛(wèi)隊保安的管理，對學(xué)校的安全秩序有直接影響。很多高校的校衛(wèi)隊歸屬學(xué)校保衛(wèi)處，樓宇保安歸屬后勤物業(yè)管理部門。也有部分高校后勤的物業(yè)管理既有校衛(wèi)隊又有樓宇保安，比如浙江樹人大學(xué)，保衛(wèi)處主要負(fù)責(zé)戶籍、案件的管理和安全保衛(wèi)工作的監(jiān)督指導(dǎo)，全校保安統(tǒng)一歸口到后勤物業(yè)公司保安部，使得后勤安全保障功能增強和責(zé)任加大。學(xué)生公寓的管理，也直接影響到學(xué)生在公寓期間的生活學(xué)習(xí)。維持學(xué)生公寓的穩(wěn)定也是打造平安校園一項重要工作。

（二）高校后勤在建設(shè)平安校園中始終富有重大貢獻(xiàn)

從過去學(xué)校辦社會到現(xiàn)在后勤社會化改革的整個歷史過程中，后勤工作對保障學(xué)校教學(xué)、科研、穩(wěn)定等在不同時期都付出了不同的貢獻(xiàn)。高校后勤工作歷來是關(guān)系學(xué)校穩(wěn)定的重要要素。隨著后勤社會化改革的深入，社會辦后勤。高校后勤需要維持校園安全、飲食安全、住宿安全、健康安全、會務(wù)接待安全等秩序，涉及學(xué)校建設(shè)平安校園的方方面面，使得高校后勤工作的穩(wěn)定發(fā)展對學(xué)校建設(shè)平安校園尤為重要。

二、高校后勤工作在平安校園建設(shè)中的責(zé)任與使命

隨著高校后勤社會化改革的不斷深入，后勤工作在保障學(xué)?？蒲?、教學(xué)、師生、生活等方方面面發(fā)揮著積極作用。從縱深比較來看，改革在整體上取得了重大成果，探索出不少成功的改革模式，涌現(xiàn)出一些改革成功的后勤企業(yè)集團。從橫向比較來看，全國各地的改革成績各有不同，但還不均衡。但有一點可以肯定，后勤工作對學(xué)校的安全穩(wěn)定是至關(guān)重要的，在建設(shè)平安校園活動中負(fù)有重要的責(zé)任與使命。

（一）堅持貫徹“三個代表”重要思想，深化高校后勤社會化改革，建設(shè)平安校園，構(gòu)建和諧校園

在構(gòu)建和諧社會和和諧校園的過程中，我們必須始終堅持貫徹“三個代表”

重要思想，繼續(xù)深化高校后勤社會化改革，發(fā)揮“管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”的育人功能，在建設(shè)平安校園中，育人是首位的，思想政治素質(zhì)的培養(yǎng)與教育，對于建設(shè)平安校園觀念的轉(zhuǎn)變起到促進催化作用，后勤工作要通過導(dǎo)入iso9001國際質(zhì)量認(rèn)證體系，加強“過程管理”，注重“細(xì)節(jié)管理與服務(wù)”，建立“心理咨詢室”，廣泛宣傳和營造“打造平安校園

”的輿論，重視師生的人身安全、財產(chǎn)安全、文化安全，積極穩(wěn)妥地推進平安校園建設(shè)。

（二）建立健全校園安全管理機制，設(shè)立后勤服務(wù)新聞發(fā)言人

當(dāng)前，全國高校出現(xiàn)多起突發(fā)事件，并非毫無征兆的，也并非是不可避免的。

建立健全高校校園安全管理機制是校園突發(fā)事態(tài)危機管理的首要任務(wù)。有了健全的校園安

全管理機制，一般校園突發(fā)事件就能及時地化危為安，否則就容易導(dǎo)致校園危機。因此，要建立校園安全、衛(wèi)生防疫、食品安全、消防安全、水電安全、藥品安全、交通安全、心理安全、財產(chǎn)安全、飲用水安全等的安全管理機制。一旦發(fā)生突發(fā)事件，立即啟用相關(guān)的應(yīng)急預(yù)案，根據(jù)相關(guān)安全管理制度，按程序處理事件過程與結(jié)果。另外，應(yīng)設(shè)立高校后勤服務(wù)新聞發(fā)言人，如遇重特大事件，通過新聞發(fā)言人進行正確的輿論引導(dǎo)，以便妥善處理相關(guān)事宜。

（三）改善校園環(huán)境，建設(shè)生態(tài)校園，提升人性化后勤服務(wù)

高校后勤社會化改革經(jīng)過快速推進時期，學(xué)校校園建設(shè)迅速擴大。根據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計，1999年至2003年底，全國新建大學(xué)生公寓3800萬平方米，改造1000萬平方米，新建學(xué)生食堂500萬平方米，改造130萬平方米，四年新建大學(xué)生公寓和學(xué)生食堂，超過了1999年前新中國成立50年建設(shè)面積3340萬平方米的總和。高校辦學(xué)規(guī)模發(fā)生巨大轉(zhuǎn)變，學(xué)校能夠集中精力抓科研、抓教學(xué)，師生工作和學(xué)習(xí)條件極大改善，促進了高校和社會的穩(wěn)定。高校后勤工作應(yīng)堅持以人為本的指導(dǎo)思想，積極建設(shè)生態(tài)校園，綠色校園。美化校園環(huán)境，凈化校園空氣，解決和處理好污水油煙排放、廢舊物品回收和生活垃圾的無害化處理等活動。后勤的管理與服務(wù)，始終堅持“一切為了師生，為了師生一切”的服務(wù)理念，妥善處理公司與員工之間、員工與員工之間的權(quán)益問題，注重員工的技術(shù)培訓(xùn)與服務(wù)意識的不斷提高，探索有高校后勤特色的企業(yè)文化，使師生工作和生活在“安全、詳和、誠信、熱情”的和諧校園中，不斷提升人性化后勤服務(wù)。

（四）重視校園弱勢群體，完善校園救助機制

自改革開放以來，中國社會取得了舉世矚目的偉大成就，同時也出現(xiàn)了社會財富的“兩極分化”，城鄉(xiāng)差距、貧富差距擴大。高校內(nèi)的弱勢群體主要是貧困學(xué)生和鰥、寡、孤、獨、生活較困難的后勤系統(tǒng)教職工，以及后勤系統(tǒng)中的臨時用工。在同一個學(xué)校，學(xué)生的貧富差距比較明顯，尤其是貧困生問題，在民辦二級學(xué)院和民辦學(xué)校，這一現(xiàn)象更為突出。高校后勤在服務(wù)保障中應(yīng)盡可能的為貧困生提供合適的勤工儉學(xué)的崗位，讓其通過自己的勞動來獲得基本的生活保障，并在這樣的勞動中幫助學(xué)生樹立正確勞動觀、擇業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀。后勤系統(tǒng)中還有不少離退休的鰥寡孤獨的教職工，需要后勤團體和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與理解。要定期地走訪探望，組織活動，聯(lián)絡(luò)感情。在后勤系統(tǒng)中，有很多的臨時用工，大都是后勤服務(wù)中一線崗位和基礎(chǔ)建設(shè)中建設(shè)者。他們來城市務(wù)工學(xué)校務(wù)工，主要是為了賺錢，但在高校后勤中確實是一支不能忽視的隊伍，他們的工作環(huán)境和居住環(huán)境都還很差，尤其是搞建筑的農(nóng)民工，吃住在工地在校內(nèi)，要給予一定用工待遇和應(yīng)有的尊重。要盡可能地改善他們工作、生活和再學(xué)習(xí)的條件和環(huán)境。校園內(nèi)的這部分“弱勢”群體集合在一起就是一個龐大的團體，對學(xué)校的穩(wěn)定起到了很大的作用。打造平安校園，要高度重視這部分校園弱勢群體，完善與此相關(guān)的校園救助機制，使他們在建設(shè)平安校園中，始終發(fā)揮著他們應(yīng)有的作用。

第四篇：2015年遷西二中平安校園匯報材料

多措并舉 構(gòu)建平安、和諧校園

——遷西二中2015年“平安校園”建設(shè)工作匯報材料

一年來，在縣委、縣政府及縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的廣泛支持下，我校以縣綜治委關(guān)于創(chuàng)建“平安校園”工作精神為指導(dǎo)，以創(chuàng)建 “平安、和諧校園”為目標(biāo)，堅持“以人為本、安全第一、預(yù)防為主、科學(xué)發(fā)展”的方針，積極采取有效措施，大力加強綜合治理工作，通過多舉措全力防控，不斷提升平安校園創(chuàng)建水平，學(xué)校安全管理工作取得了顯著成效。正是由于校園的和諧穩(wěn)定，我校的教育教學(xué)取得了優(yōu)異成績，建校十年來，我校的高考成績逐年上升，每年都有新的突破，受到縣委、縣政府及縣教育局的表彰?，F(xiàn)將一年來我校創(chuàng)建“平安和諧校園”工作匯報總結(jié)如下：

一、建立健全組織機構(gòu)，為構(gòu)建“平安和諧校園”活動的做好保障。

學(xué)校成立由校長李元雙任組長，各副校長為副組長的平安建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)平安建設(shè)工作小組，組長由主管安全的副校長李國春擔(dān)任，所有中層干部、班主任、保衛(wèi)人員為成員，具體工作由保衛(wèi)科負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)。

二、完善各種安全管理制度，落實各種安全責(zé)任，確保創(chuàng)建“平安、和諧校園”活動的順利開展。

1、為確?！捌桨残@”建設(shè)活動順利開展，我校按照“全域覆蓋、重點突出、具體細(xì)致”的原則，全面梳理涉及學(xué)校、師生、教育教學(xué)等安全的重點領(lǐng)域、關(guān)鍵環(huán)節(jié)，完善制定了《學(xué)

校門衛(wèi)制度》、《學(xué)校食品衛(wèi)生管理制度》、《消防安全管理制度》等50多種規(guī)章制度，嚴(yán)格禁令，確保安全工作有章可循、有紀(jì)可依；并依據(jù)《中小學(xué)崗位安全工作指南》層層落實安全崗位職責(zé)，明確安全責(zé)任，認(rèn)真落實“黨政同責(zé)”、“一崗雙責(zé)”、“守土有責(zé)”，做到“誰主管、誰負(fù)責(zé)”，確保各項工作安全有序。

2、由學(xué)校保衛(wèi)科牽頭，學(xué)校分別與各分管領(lǐng)導(dǎo)、各處室主任、各班主任、全體教師簽訂《安全責(zé)任狀》，與學(xué)生家長簽訂《安全責(zé)任書》，與學(xué)生簽訂《學(xué)生安全承諾書》。根據(jù)不同的放假及安全時段，發(fā)放《致走讀生家長一封信》、《夏季安全致家長一封信》、《防溺水致家長一封信》、《學(xué)校午休告家長通知書》、《道路交通安全致家長一封信》、《學(xué)生交通安全家長承諾書》、《假期安全告知書》等，努力實現(xiàn)社會、學(xué)校、家長、教師、學(xué)生聯(lián)手，共同維護校園平安穩(wěn)定。

三、加強安全檢查隱患的排查與整改，確保師生平安。

1、學(xué)校保衛(wèi)科堅持日巡查、周檢查、月排查的安全檢查制度；針對重要時間節(jié)點，比如每學(xué)期開學(xué)前及學(xué)期末，由保衛(wèi)科牽頭，組織學(xué)校各職能部門對學(xué)校教學(xué)設(shè)施、周邊環(huán)境、教學(xué)樓、食堂、實驗樓、宿舍樓、各專業(yè)教室等進行全方位、拉網(wǎng)式安全大檢查大排查；對于檢查中出現(xiàn)的安全隱患，做好臺賬記錄，及時匯報給有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任人，并督促有關(guān)部門及時整改，確保師生安全。

2、政教處每天安排值班人員在門口值班，加強對走讀生

上學(xué)及有事請假住宿生返校時的違禁物品檢查，防止學(xué)生將管制刀具、違禁藥品、非法書籍等帶入校園；回家周返校時，政教處各主任、干事及保衛(wèi)人員，在門口值班，檢查學(xué)生攜帶物品，嚴(yán)防學(xué)生將違禁物品帶入校園；保衛(wèi)科和政教處每周還不定期的對教室和宿舍進行違禁物品的安全檢查，確保校園安全。

四、強化安全措施和安全管理，全力打造“平安、和諧校園”。

1、學(xué)校實行嚴(yán)格的門禁制度，加強保安及門衛(wèi)管理，制定《遷西二中保安及門衛(wèi)職責(zé)》，非本校車輛不經(jīng)準(zhǔn)許一律不得進入校園，外來客人，進校后必須登記，經(jīng)被訪人許可，填寫來客通知單，方可進入校園。對于來訪的家長未經(jīng)許可嚴(yán)禁進入教學(xué)區(qū)。上學(xué)期間學(xué)生離校，必須家長親自到校請假，若家長因特殊情況不能到校的，必須經(jīng)政教處嚴(yán)格核實，學(xué)生持年級主任簽字，政教處蓋章的請假本方可離校，同時上班期間教師也必須持假條方可離校。周一至周五每天安排兩名值周學(xué)生在門口值班，對于因事到校需要給學(xué)生請假的家長，由學(xué)生負(fù)責(zé)引導(dǎo)至政教處辦理手續(xù)，周六、日由保安負(fù)責(zé)引導(dǎo)，從而有效避免家長進入教學(xué)區(qū)，影響教學(xué)秩序和造成安全隱患。

2、強化值班備勤工作。學(xué)校實行24小時不斷崗值班制度，不管是否是節(jié)假日，每天都是一名校長，一名中層干部，兩名保衛(wèi)人員值班，確保校園安全。

學(xué)校還加強重點時段的值班工作。每天在上、放學(xué)時段，由保衛(wèi)、政教、保安值班人員在學(xué)校門口疏導(dǎo)師生進校和離校時的交通秩序，尤其在回家周時，政教主任、干事、保安及班主任全員上崗，分布在校園內(nèi)各個重點部位及校園周邊50米內(nèi)兩側(cè)值班，防止校外閑散人員混入學(xué)校以及學(xué)生與校外人員在門口周圍聚集，確保師生安全。放假時還邀請交警協(xié)助做好門口的交通秩序，確保師生快速、安全離校。在重要節(jié)假日、學(xué)考、中考、高考、重要會議及重大活動期間，學(xué)校精心組織安排保衛(wèi)及值班人員，確保各項活動順利進行。

3、加強課間學(xué)生管理。政教主任、干事深入到各分管年級巡查，保衛(wèi)人員通過監(jiān)控巡查，防止學(xué)生因小矛盾或打鬧而發(fā)生大的沖突以及談情說愛、玩手機、看違禁書籍等其他不良行為。

4、加強宿舍安全管理。晚上放學(xué)后，宿舍樓值班班主任、宿管教師、政教值班人員在各樓層樓道巡查，并逐個宿舍檢查，有效防止學(xué)生不按時就寢或因小矛盾而發(fā)生摩擦沖突，同時做好住宿學(xué)生的統(tǒng)計工作，有效的制止了學(xué)生私自外出、夜不歸宿的現(xiàn)象，也避免了學(xué)生因私自外出而發(fā)生意外事件。學(xué)生就寢后，值班人員還加大夜間巡查的力度，堅決制止學(xué)生違紀(jì)事件的發(fā)生，保證學(xué)生充足的睡眠時間。

5、加強“三防”建設(shè)。學(xué)校每個教室都有監(jiān)控，并有專人看管，及時記錄教室內(nèi)的信息，教室以外的重點區(qū)域設(shè)有64個監(jiān)控探頭，并有專門保衛(wèi)人員進行監(jiān)控巡查和記錄信息。學(xué)校食堂安裝了24個監(jiān)控探頭，全方位、多角度監(jiān)控食堂的

材料儲存、加工制作、飯菜售賣過程，確保師生飲食安全，同時學(xué)校還加大投入，確保所有攝像頭正常使用，完好率100%。一年來，學(xué)校投入安全建設(shè)經(jīng)費兩萬多元，用于購臵和更換滅火器110個、新裝和更換應(yīng)急照明裝臵31個、新裝和更換安全指示標(biāo)志110個，同時還將校園四周圍墻加裝了鐵絲網(wǎng)，進一步完善了“三防”建設(shè)，努力筑牢校園安全防范基礎(chǔ)。

6、加強消防安全。在學(xué)校消防重點部位配足配齊消防器材，保衛(wèi)人員、各職能部門人員每天對各重點部位進行消防安全巡查及消防器材的檢查，做到滅火器壓力足、消防栓能用、消防通道、消防水路暢通，及時排查火災(zāi)隱患，同時利用“119”消防安全日加強對師生的消防安全教育。

7、充分發(fā)揮班干部、學(xué)生會及各班安全巡視員的作用，實行學(xué)生自我管理、互相監(jiān)督，及時發(fā)現(xiàn)一些安全隱患，及早發(fā)現(xiàn)學(xué)生之間矛盾，政教系列相關(guān)人員將學(xué)生發(fā)現(xiàn)的隱患和矛盾及時進行排查和消除，從而有效防止發(fā)生大的矛盾沖突。

8、加強法制安全教育。學(xué)校利用集會、主題班會、電子顯示屏、板報、校園廣播、櫥窗、觀看視頻、法制安全知識競賽等多種形式、途徑對師生進行法制安全教育。每周利用班主任例會對班主任進行安全培訓(xùn)及教育，會后各班主任再利用周會時間對學(xué)生進行安全教育，各班每兩周上一節(jié)專題安全教育課。每次回家周放假時，都要利用課間操集會加強對學(xué)生進行交通安全、消防安全、防意外傷害、遵紀(jì)守法等方面的安全教育，并通過校信通將學(xué)校的放假安排、離返校注意事項告知家

長，讓家長配合學(xué)校共同做好學(xué)生的安全教育工作。3月30日“安全教育日”、5月12日“防災(zāi)減災(zāi)日”、6月26日“國際禁毒日”、12月2日“交通安全日”期間，通過印發(fā)宣傳材料、組織專題講座、觀看視頻、制作展板、校園廣播等多種途徑和形式對師生進行安全教育。學(xué)校還將11月份定為“法制安全教育月”，進行了一些列法制安全教育工作：印發(fā)法制安全教育宣傳材料給每個學(xué)生，同時還利用櫥窗和校園廣播進行法制安全宣傳教育，各班召開法制安全教育主題班會。11月13日舉行法制安全教育知識競賽，11月19日組織學(xué)生觀看法制教育視頻，11月24日邀請法制副校長徐志剛到校做《預(yù)防青少年犯罪》的法制教育講座；12月2日印發(fā)《交通安全日宣傳周宣傳材料》，12月4日組織學(xué)生觀看交通安全視頻，12月5日組織學(xué)生觀看《珍愛生命、拒絕毒品》專題教育影片，通過一系列活動的開展，師生豐富了安全知識，增強了安全意識。

9、加強應(yīng)急疏散演練，提高師生避險能力。根據(jù)上級文件要求，結(jié)合學(xué)校實際情況，組織進行了多次教學(xué)樓應(yīng)急疏散演練、宿舍樓應(yīng)急疏散演練。通過演練活動的開展，增強了師生的安全意識，提高了師生遇有突發(fā)事件時，能快速、安全、有序撤離到安全區(qū)域的能力。

10、加強衛(wèi)生管理，確保師生身體健康。學(xué)校實行“一日五掃”的衛(wèi)生制度，確保校園干凈、整潔。每周至少一次對廁所、食堂、宿舍、教室等部位進行消毒，冬春季節(jié)是傳染病高

發(fā)季節(jié)，學(xué)校每天對教室、宿舍進行消毒，有效防止傳染性疾病的發(fā)生。學(xué)校食堂按要求進行標(biāo)準(zhǔn)化管理，有餐飲服務(wù)許可證，建立臺賬，食堂實行嚴(yán)格的購物索證、食品留樣制度，水源取自自來水公司，飲用水安全，同時定期對食堂內(nèi)進行紫外線消毒。食堂工作人員均持健康證上崗，確保師生飲食安全。加強對學(xué)校商店的安全衛(wèi)生檢查，規(guī)定售賣食品種類，不定期對校內(nèi)商店所售食品進行檢查，對于“三無”食品、過期變質(zhì)食品、不按規(guī)定出售的食品一律銷毀處理，并對其環(huán)境衛(wèi)生進行督導(dǎo)，創(chuàng)造良好的衛(wèi)生環(huán)境，確保師生所購食品安全衛(wèi)生。

11、加強矛盾糾紛調(diào)解工作。我校建立了調(diào)解工作領(lǐng)導(dǎo)小組，及時有效的化解學(xué)生之間、師生之間、家長之間、教師之間、家長與學(xué)校之間的矛盾，力爭將矛盾消滅在萌芽狀態(tài)，避免矛盾升級，影響學(xué)校的和諧穩(wěn)定。

五、豐富校園文化,努力營造一個安全、文明、健康的育人環(huán)境。

1、加強校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和人文環(huán)境建設(shè)。學(xué)校在教室、宿舍、樓道、樓梯過道、操場、建筑外墻等地方懸掛和張貼名人名言、名事、勵志警句、勵志圖片，創(chuàng)造良好的文化氛圍，提高師生的文明素質(zhì)。

2、強化活動育人功能。學(xué)校高度重視德育工作，德育工作月月有主題，周周有活動，積極開展豐富多彩的校園文體活動，充分調(diào)動學(xué)生的積極主動性，提高學(xué)生的思想道德水平。學(xué)校每年3月份為“文明禮貌月”，組織系列活動，月底分別

評出十名教師和學(xué)生“文明標(biāo)兵”，每年4月份為“學(xué)校藝術(shù)月”，師生紛紛展示自己的藝術(shù)才華，積極參加學(xué)校組織的書畫作品大賽評比活動。5月份舉行十八歲成人儀式。6月4日舉行“校園文化藝術(shù)節(jié)” 文藝匯演，并預(yù)祝高三學(xué)生高考成功。學(xué)校進一步規(guī)范“兩操”、經(jīng)典誦讀、課間班歌傳唱活動，通過舉行誦經(jīng)典、唱班歌、跑操及廣播操比賽，積極推行“一校一品牌，一生雙愛好活動”，通過各種活動的開展，全校形成了健康向上、勤奮學(xué)習(xí)、生動活潑的良好氛圍，同時也進一步增強學(xué)生的集體榮譽感。

3、關(guān)注“特殊”群體。對孤兒、單親家庭、“殘疾學(xué)生”以及貧困生、后進生建立個人檔案，確定幫扶對象，跟蹤培養(yǎng)。學(xué)校通過教師、學(xué)生捐款，設(shè)立專項貧困救助基金，對于家庭特殊困難的學(xué)生，除享受國家特困補助外，學(xué)校還從貧困救助基金予以幫扶，爭取不讓每一個學(xué)生因貧困失學(xué)。同時，加強學(xué)生的心理健康教育，學(xué)校有心理健康咨詢室，并有專門的心理教師，接受學(xué)困生咨詢，矯正他們的心理，讓每一位學(xué)生都能健康成長。

4、規(guī)范學(xué)生儀表，我們對學(xué)生的儀表進行統(tǒng)一要求，在校期間統(tǒng)一穿著校服、佩戴胸卡，除音樂特長生外，其余學(xué)生一律不得留長發(fā)、燙發(fā)、染發(fā)，并規(guī)定男女發(fā)型標(biāo)準(zhǔn)，高一新生報到注冊時，就將二中學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)發(fā)型發(fā)給學(xué)生及家長，同時將二中學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)發(fā)型張貼在班內(nèi)，避免學(xué)生之間互相攀比，形成一股積極向上的精神。

5、加強學(xué)生思想道德建設(shè)。我們號召學(xué)生遠(yuǎn)離邪教、崇尚科學(xué)，利用每周四第七節(jié)課進行科普知識閱讀，豐富學(xué)生的文化活動，同時通過校園廣播、電子顯示屏、主題班會、板報、櫥窗等途徑，加強對學(xué)生進行社會主義核心價值觀的教育。每次升旗時，通過旗下講話及全體學(xué)生誦讀經(jīng)典篇目對學(xué)生進行勵志、成才、遵紀(jì)、守法、感恩等教育，提高學(xué)生的思想境界，使他們的精神得到升華，進一步提升了師生的文化修養(yǎng)。

六、全力排除影響創(chuàng)建“平安和諧校園”的隱患，確保師生安全，校園和諧穩(wěn)定。

我校緊緊圍繞創(chuàng)建“平安校園”活動，經(jīng)過全校師生的不懈努力，取得了明顯的成效，但是依然存在不同程度的安全隱患，學(xué)校盡力排除影響創(chuàng)建“平安和諧校園”的隱患。

1、針對個別教師對創(chuàng)建平安工作認(rèn)識不高，或多或少存在松勁情緒，抱有僥幸心理的現(xiàn)象，學(xué)校每次教工會都會重點加強對教師的安全教育工作，明確教師的“一崗雙責(zé)”，增強教職工的安全意識，充分調(diào)動廣大教師創(chuàng)建“平安校園”的積極性，不斷提高學(xué)校的管理水平。

2、進一步規(guī)范對校內(nèi)商店的管理，承包到期后，只準(zhǔn)向?qū)W生售賣學(xué)習(xí)用品、生活用品、飲料及水果，不再售賣其他食品，消除影響學(xué)生健康的食品安全隱患。校外商店有時存有“三無”食品，校外店鋪有的出售出租不健康書籍，有的商店向?qū)W生售賣香煙，有時有流動商販在校門口附近售賣食品，影響學(xué)生健康成長。為消除此類安全隱患，學(xué)校一方面向校外各店鋪

下發(fā)安全告知書，督促他們對存在問題進行整改；另一方面加強對學(xué)生的安全管理和安全檢查，堵塞漏洞，杜絕“三無”食品進入校園，嚴(yán)禁學(xué)生攜帶違禁物品進入校園。對于校外店鋪及流動商販的治理，光靠學(xué)校本身難以治理到位，我們只能盡力管好學(xué)生，做好學(xué)生的工作，真正做好這項工作，還需綜治委協(xié)調(diào)有關(guān)部門加強對校外店鋪及流動商販的監(jiān)管。

3、原一中福利房屬D級危房，線路也已嚴(yán)重老化，不適于居住，但現(xiàn)在仍然有人居住，且對外出租，人員復(fù)雜，存有安全隱患，對學(xué)校的管理造成一定困難。為解決此安全隱患，學(xué)校一方面對所有住戶人員進行登記，加強安全用電、用火、用氣管理及教育，下發(fā)安全告知書給每位住戶，消除人為因素造成的安全隱患；在汛期通知住戶搬到其他安全地方居住，避免因陰雨房屋倒塌，造成人員傷亡；另一方面學(xué)校多次向上級有關(guān)部門寫申請和報告予以徹底解決，但還沒有得到妥善解決，這也是學(xué)校較大的安全隱患。

總之，學(xué)校平安建設(shè)工作是一項長期任務(wù)，我們將繼續(xù)努力，打造優(yōu)質(zhì)教育、構(gòu)建平安和諧校園。

遷西縣第二中學(xué) 二○一五年十二月三十日

第五篇：友好三中“平安校園”建設(shè)整改

友好三中“平安校園”建設(shè)整改情況

區(qū)教育局：

按著“平安校園”建設(shè)工作檢查情況意見單和區(qū)教育局有關(guān)要求，現(xiàn)將我校整改情況匯報如下：

1、警務(wù)室建設(shè)方面

我校已購置警務(wù)器械：（1）橡膠保安棍1個；（2）反光錐筒2個；

（3）手持式金屬探測儀1個；（4）防割手套2付；（5）警用鋼叉1個。

2、消防方面

應(yīng)急照明和疏散指示牌損壞的現(xiàn)已更換完畢，應(yīng)增設(shè)的應(yīng)急照明和疏散指示牌現(xiàn)已增設(shè)完畢，電線未穿管的均已穿管，超市、食堂電路問題已整改完畢，缺少安全出口和疏散樓梯的，因樓已建完，建出口和樓梯要影響主體結(jié)構(gòu)，無法完成。

3、食品安全方面

所有問題現(xiàn)已整改完畢，現(xiàn)已發(fā)證。

4、防雷方面

（1）電氣伐路架空已通知網(wǎng)通做移動處理；

（2）除銹防腐已處理完畢；

（3）警示標(biāo)志已設(shè)置。

5、檔案材料正在按著區(qū)教育局要求整理完善。

友好三中

2013年11月20日