第一篇：峽口小學(xué)2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

溫水鎮(zhèn)峽口小學(xué)

2018～2019學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

為了切實(shí)推進(jìn)我校的素質(zhì)教育工作，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合我校實(shí)情，現(xiàn)將我校教學(xué)工作規(guī)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校將繼續(xù)以“辦讓人民滿意的教育”和“教育強(qiáng)?！睘槟繕?biāo)，以全面提升教育教學(xué)質(zhì)量和效益為中心，以“高效課堂”為載體，以縣委縣政府“爭(zhēng)創(chuàng)教育名縣”教育目標(biāo)為動(dòng)力，堅(jiān)定不移地貫徹教育發(fā)展的總體思路，進(jìn)一步規(guī)范管理，深化課改，狠抓落實(shí)，繼續(xù)將“高效課堂活動(dòng)”向縱深發(fā)展，促進(jìn)我校教育教學(xué)工作再出成績(jī)，再上水平。

二、工作目標(biāo)

1、進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)管理，按照新課標(biāo)要求，開展教學(xué)教研工作，提高課堂教學(xué)效率；突破課堂教學(xué)取得長(zhǎng)足發(fā)展。

2、努力提高教師教學(xué)科研水平和業(yè)務(wù)能力，教師素質(zhì)、課堂教學(xué)水平和教研能力明顯提高。

3、健全教學(xué)教研激勵(lì)機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)行為的規(guī)范及培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

4、名生培養(yǎng)工作初見成效，10%的學(xué)生掌握一種技能，20%的學(xué)生具有一種特長(zhǎng)。

5、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量大幅度提高，走在同類校前列。

三、方法措施

(一）加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)和研究，繼續(xù)更新教育觀念

1、進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步明確課程改革的目標(biāo)和任務(wù)。本學(xué)期各教研組以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為重點(diǎn)學(xué)習(xí)、研究?jī)?nèi)容，每位教師都要認(rèn)真做好筆記，在課堂教學(xué)中時(shí)時(shí)處處注意教育教學(xué)細(xì)節(jié)，針對(duì)每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)情況來捕捉課堂教學(xué)的信息，對(duì)照自己的教學(xué)實(shí)際評(píng)點(diǎn)教學(xué)行為，提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

2、積極開展以新理念、新知識(shí)、新技能為主要內(nèi)容的教研活動(dòng)，利用各種有利條件組織多層次多方面的教學(xué)交流，創(chuàng)造條件組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，并把學(xué)習(xí)的體會(huì)及經(jīng)驗(yàn)在校內(nèi)交流。

3、加強(qiáng)管理，嚴(yán)格檢查，突出實(shí)效。本學(xué)期我們將對(duì)教學(xué)工作的方方面面進(jìn)行嚴(yán)格檢查，做到布置，落實(shí)，監(jiān)管一條龍。布置詳細(xì)，落實(shí)不走樣，檢查有記載。

（二）狠抓過程落實(shí)，提高課堂實(shí)效。

1、以《溫水鎮(zhèn)教學(xué)過程管理規(guī)定》和《溫水鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)常規(guī)考評(píng)實(shí)施細(xì)則》為總則，結(jié)合校情細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)，完善管理制度，制定適合本校的課堂教學(xué)、作業(yè)批改、單元檢測(cè)評(píng)價(jià)細(xì)則及教學(xué)失誤處理規(guī)定，使管理有章可循。

2、以“嚴(yán)、實(shí)、細(xì)、公、恒、勤”為原則，以量化和監(jiān)控為手段，采用定期檢查（教案為周、月，作業(yè)、單元檢測(cè)為一月）和隨即抽查相結(jié)合的方式，對(duì)教師教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)實(shí)行量化打分，日清周結(jié)月匯總公布，跟蹤調(diào)控。

3、加強(qiáng)備課管理，逐漸形成研究性的備課形式。在內(nèi)容上，要根據(jù)課標(biāo)把住雙基，在形式上要落實(shí)主體，從方法上要精講精練。既要備課時(shí)，備教材、備學(xué)生，備教法、備學(xué)法。還要備創(chuàng)新點(diǎn)、知識(shí)延伸點(diǎn)。要把教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)緊密地聯(lián)系起來。在形成教案時(shí)，要以教學(xué)流程為中心、為重點(diǎn)，突出學(xué)生活動(dòng)，突出當(dāng)堂訓(xùn)練，力求教案簡(jiǎn)明實(shí)用。

（三）開展教研活動(dòng)，大力提升教師的業(yè)務(wù)能力。

本學(xué)期要在新課標(biāo)的引領(lǐng)下仍以課堂教學(xué)中要解決的“四個(gè)問題”和“八項(xiàng)要求”為主要研究?jī)?nèi)容，具體要做好以下幾方面工作。

1、教研活動(dòng)是提高教師課堂教學(xué)能力的個(gè)載體，為了使教研活動(dòng)能夠真正地詮釋疑點(diǎn)，理清思路，本學(xué)期我們將進(jìn)行語文、數(shù)學(xué)課堂教學(xué)專題研討活動(dòng)。其中語文組開展閱讀教學(xué)、作文教學(xué)、積累運(yùn)用教學(xué)三項(xiàng)觀摩研討活動(dòng)，數(shù)學(xué)組開展計(jì)算教學(xué)、應(yīng)用題教學(xué)、整理與復(fù)習(xí)教學(xué)三項(xiàng)觀摩研討活動(dòng)。活動(dòng)主要通過聽、評(píng)、議來完善教學(xué)中的不足，使每位教師都能在活動(dòng)中有所收獲。

2、建立教學(xué)研討制度、聽評(píng)課制度、教學(xué)反思小結(jié)制度，即：①研討主題有針對(duì)性，活動(dòng)有指導(dǎo)性，反饋有可鑒性。②聽、評(píng)課要發(fā)現(xiàn)一個(gè)亮點(diǎn)，學(xué)到一項(xiàng)技能，找出一個(gè)不足，提出一個(gè)疑團(tuán)，給予一個(gè)建議；③教學(xué)每課有反思，每組有小節(jié)，每月有論文。

3、以落實(shí)高效課堂教學(xué)模式為重點(diǎn)，以“學(xué)習(xí)——研討——嘗試——反思——提高”為模式，以“新調(diào)入教師亮相課，中老年教師合格課，青年教師優(yōu)質(zhì)課”活動(dòng)為主陣地，繼續(xù)開展突破課堂教學(xué)活動(dòng)，并建立課堂教學(xué)跟蹤監(jiān)控制度，促使教師更新教育理念，實(shí)踐教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)水平。

4、開展教育教學(xué)基本功大練兵活動(dòng)。

一是開展普通話競(jìng)賽活動(dòng)。二是開展“三字一畫”競(jìng)賽活動(dòng)。三是開展才藝展示活動(dòng)。通過三項(xiàng)活動(dòng)大練教師教育教學(xué)基本功，以應(yīng)對(duì)新世紀(jì)教育對(duì)我們的挑戰(zhàn)。

5、扎實(shí)開展“三課”活動(dòng)。

認(rèn)真落實(shí)縣教研室三課活動(dòng)方案，組織全體教師上好常規(guī)課，精品課和示范課，以評(píng)教賽講、教學(xué)研討等形式多樣的活動(dòng)促進(jìn)全體教師的課堂教學(xué)水平。

（四）轉(zhuǎn)化思想，培養(yǎng)習(xí)慣，端正學(xué)風(fēng)

1、充分利用“兩會(huì)一課”和“三習(xí)養(yǎng)成教育”平臺(tái)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行榮辱觀教育，加強(qiáng)思想道德建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

2、經(jīng)常性地向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，充分發(fā)揮廣大教師的模范帶頭作用，加大教師的監(jiān)管力度，通過舉辦作業(yè)展覽，開展學(xué)習(xí)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育系列活動(dòng)，促使學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣有大的轉(zhuǎn)變。

3、從興趣入手，在學(xué)生中開展“讀書競(jìng)賽”活動(dòng)和“比、學(xué)、趕、幫、超”活動(dòng)；要求教師具備兩種素質(zhì), 轉(zhuǎn)變班務(wù)、學(xué)科管理方式，激發(fā)其學(xué)習(xí)欲望。即：①語言生動(dòng)幽默的“主持人”素質(zhì)；知識(shí)豐富全面的“百科全書”素質(zhì)。②嘗試改變?cè)u(píng)價(jià)方式，換位思考，開放寬容限度，多施鼓勵(lì)良藥，滿足其成功需求，點(diǎn)燃其自信之火。

總之，我們將一定強(qiáng)化管理、深化改革、振作精神、堅(jiān)定信心、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、負(fù)重開拓、求真務(wù)實(shí)、永攀高峰。抓教研、樹典型，提高教師整體素質(zhì)。為把我校教育推上新的臺(tái)階而不懈努力奮斗。

峽口小學(xué)

2018.9.1

第二篇：靖小2013-2014第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

靖安中心小學(xué)2013-2014學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校緊緊圍繞“扎實(shí)推進(jìn)課程改革，不斷提升育人質(zhì)量”這一總體發(fā)展目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率為核心，以加強(qiáng)教學(xué)精細(xì)化管理為保障，力爭(zhēng)使我校的教學(xué)質(zhì)量有一個(gè)全面的提升、教學(xué)成果有一個(gè)全新的突破。

二、工作目標(biāo)

1.強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。根據(jù)《新課標(biāo)》的要求，開足開齊各類課程，上足課時(shí)，保證學(xué)生在校體育鍛煉時(shí)間不少于1小時(shí)。明確每門學(xué)科應(yīng)備課時(shí)數(shù)、作業(yè)量及批改要求。健全集體備課、上課、作業(yè)批改、質(zhì)量檢測(cè)一條龍監(jiān)控評(píng)價(jià)體系，在此基礎(chǔ)上，提高多媒體使用效率，最大限度發(fā)揮信息技術(shù)與學(xué)科整合的優(yōu)越性，切實(shí)提高常態(tài)課堂教學(xué)質(zhì)量。

2.加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度。充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師教學(xué)引領(lǐng)作用，努力爭(zhēng)取并積極參加各級(jí)各類培訓(xùn)活動(dòng)，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高，不斷增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力。

3.立足校本教研，切實(shí)提高教研工作實(shí)效。本學(xué)期繼續(xù)大力開展教研教改系列活動(dòng)，力求教學(xué)研究方式多樣化，使教師的教研水平不斷得到提升。在實(shí)踐、研究、總結(jié)的基礎(chǔ)上，初步探索出我校各學(xué)科的課堂教學(xué)模式，將英語、品社等學(xué)科納入競(jìng)賽范圍。4.加強(qiáng)教研組、年級(jí)組建設(shè)。繼續(xù)完善《優(yōu)秀教研組考核細(xì)則》。有力強(qiáng)化教研組的管理。

5.關(guān)注學(xué)生健康成長(zhǎng)，豐富校園文化內(nèi)容。讓學(xué)生切實(shí)得到文化的熏陶，精神的充實(shí)，情感的完善，人格的提升。通過開展體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)測(cè)試等陽光體育活動(dòng)、古詩(shī)文經(jīng)典誦讀比賽、規(guī)范字比賽、英語口語交際比賽等活動(dòng)，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

6.健全科學(xué)合理的評(píng)價(jià)體系，進(jìn)一步完善多元化的師生評(píng)價(jià)方案，強(qiáng)化過程管理，注重師生全面發(fā)展。

三、具體措施

(一)細(xì)化常規(guī)管理——以制度作保障，以質(zhì)量求生存

只有嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)管理，才能保證教學(xué)活動(dòng)科學(xué)有序地進(jìn)行，保證教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)穩(wěn)步地提高。本學(xué)期，我們?cè)诮虒W(xué)常規(guī)的管理上仍提倡精細(xì)化管理，注重過程，強(qiáng)化學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位。大力推行以自主、合作、探究為重點(diǎn)的教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，以便更好地轉(zhuǎn)變、規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。

1.抓好課堂監(jiān)控。課堂教學(xué)監(jiān)控管理采取巡查和推門聽課的方式，了解教師的跟班、教學(xué)情況及學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣。包括三分鐘候課、課前預(yù)習(xí)、課堂參與、課后鞏固，規(guī)范書寫、豐富閱讀、實(shí)踐調(diào)查等。重視低年級(jí)學(xué)生的常規(guī)教育和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成；中高年級(jí)在上述基礎(chǔ)上有計(jì)劃的進(jìn)行學(xué)法的指導(dǎo)，開拓學(xué)生的思維空間，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑，提倡自主學(xué)習(xí)。確保學(xué)生在每節(jié)課上都學(xué)有所獲，檢查情況納入考核。

2.開展聽課、評(píng)課活動(dòng)。本期以教研組為單位，大力開展示范

課和匯報(bào)課活動(dòng)，要求每位教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，并積極參與評(píng)課、教法探討、經(jīng)驗(yàn)交流。同時(shí)記錄有詳實(shí)的評(píng)課筆記，學(xué)末統(tǒng)一檢查，并納入考核，在2012年組織第一次教師教學(xué)基本功大賽的基礎(chǔ)上，組織第二次教學(xué)基本功大賽。

3.強(qiáng)化作業(yè)管理。學(xué)初下發(fā)作業(yè)設(shè)置及要求、作業(yè)批閱及要求，教師按照該要求科學(xué)合理地布置作業(yè)，及時(shí)準(zhǔn)確的批改作業(yè)。教務(wù)處采取隨時(shí)抽查與定期檢查相結(jié)合的方式，及時(shí)反饋檢查結(jié)果，納入年終考核。

4.優(yōu)化評(píng)價(jià)方案。修訂并完善多元化的師生評(píng)價(jià)方案，強(qiáng)化過程管理。進(jìn)一步完善作業(yè)檢查、教案審閱簽字制度，繼續(xù)推行課前3分鐘候課及聽推門課制度。采取問卷調(diào)查、交叉評(píng)價(jià)等方式進(jìn)行全方位、多角度評(píng)價(jià)老師們的各項(xiàng)工作。以制度作保障，推動(dòng)整體教學(xué)工作有序進(jìn)行。創(chuàng)新二課活動(dòng)。利用一切教學(xué)資源，繼續(xù)開展豐富多彩的校本課程，把興趣小組活動(dòng)搞出新意。通過延長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間，提高活動(dòng)質(zhì)量。要求各組做到每周有活動(dòng)，每次活動(dòng)有記錄，每次活動(dòng)有成效。

5.營(yíng)造書香校園。為深入開展讀書活動(dòng)，積極打造“誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，積淀文化底蘊(yùn)”的書香校園，學(xué)校將組織開展“讓閱讀成為習(xí)慣，讓書香溢滿校園”學(xué)生每日30分鐘閱讀的讀書活動(dòng)，并積極開展師生讀書演講比賽活動(dòng)?；顒?dòng)結(jié)果將納入班級(jí)管理和教師年終考核。

6.試行“教學(xué)開放周”。為加強(qiáng)家?；?dòng)促教學(xué)，本期除定期

召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)以外，第五周，我校將定為“教學(xué)開放周”。各位家長(zhǎng)在本周任意一天或一節(jié)課，都可進(jìn)教室觀摩老師的課堂教學(xué)。7.加強(qiáng)學(xué)籍管理。繼續(xù)做好電子學(xué)籍管護(hù)工作，確保資料安全，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確；做好教學(xué)資料的收集歸檔工作，加強(qiáng)檔案管理，做好收集整理工作，建立健全教師業(yè)務(wù)檔案等。

8.提高教學(xué)服務(wù)。新增設(shè)四臺(tái)教師教學(xué)用電腦，使其更好地服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于師生。

(二)強(qiáng)化師資培訓(xùn)——以學(xué)習(xí)夯基礎(chǔ)，以競(jìng)賽求提高

加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，是學(xué)校建設(shè)永恒的主題。本學(xué)期，以校本培訓(xùn)為抓手，以多種形式競(jìng)賽活動(dòng)為途徑。努力提高教師專業(yè)素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力和科研能力。

1.引。與兄弟學(xué)校結(jié)對(duì)子，邀請(qǐng)專家、名師和骨干教師來校上示范課，作課改輔導(dǎo)報(bào)告，實(shí)現(xiàn)校際交流學(xué)習(xí)。

2.培。①開展校本培訓(xùn)。繼續(xù)加強(qiáng)教師普通話、三筆字、備課、上課、說課、評(píng)課、寫作等基本功的培訓(xùn)及計(jì)算機(jī)多媒體應(yīng)用的培訓(xùn)。②進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研修。組織教師參加網(wǎng)絡(luò)研修，通過觀看教學(xué)錄像、經(jīng)典課例、名師點(diǎn)評(píng)、專家講座等，全面提高教師綜合素質(zhì)。3.送。借助省市縣教育部門創(chuàng)設(shè)的培訓(xùn)平臺(tái)，送更多的教師出去參加骨干教師培訓(xùn)、深入兄弟學(xué)校、先進(jìn)示范校參觀學(xué)習(xí)，進(jìn)一步更新觀念，拓寬視野。

4.輔。優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人引領(lǐng)幫扶年輕教師盡快提高駕馭課堂的能力。教務(wù)處、教研組、年級(jí)組進(jìn)行課堂教學(xué)研討和指導(dǎo)，切實(shí)提高教師的實(shí)踐水平。

5.賽。開展教師論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、課后反思、教學(xué)敘事、讀書演講比賽等活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提升。

6.論。本學(xué)期，將創(chuàng)辦教師新課改論壇活動(dòng)。教師結(jié)合實(shí)踐，可談教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、或就自己對(duì)新課標(biāo)理解、認(rèn)識(shí)與看法發(fā)表見解，也可借助學(xué)校網(wǎng)站等平臺(tái)，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流、信息共享，增進(jìn)合作意識(shí)，拓寬教師視野，提高業(yè)務(wù)水平。

(三)優(yōu)化教研教改——以活動(dòng)為載體，以創(chuàng)新求發(fā)展 1.各教研組根據(jù)學(xué)校實(shí)際制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃，對(duì)本期的教研教改做全面詳細(xì)的安排。

2.強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)。各教研組組織教師學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》及教學(xué)策略、方法等理論知識(shí)。組織開展新課標(biāo)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，有效促進(jìn)教師的觀念轉(zhuǎn)變，全面提升教師的理論水平。

3.各教研組積極組織開展符合學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的競(jìng)賽活動(dòng)。如語文組開展學(xué)生讀書演講賽、規(guī)范字比賽等活動(dòng)；數(shù)學(xué)組開展速算比賽競(jìng)賽；英語組開展3-6年級(jí)英語知識(shí)競(jìng)賽或英語口語交際大賽，體藝組可開展學(xué)生拔河賽、書畫展等活動(dòng)。以多種競(jìng)賽活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，激發(fā)學(xué)生興趣。

4.開展教師論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、課后反思、教學(xué)敘事競(jìng)賽等活動(dòng)，并將稿件收集整理成冊(cè)，建立優(yōu)秀作品庫(kù)。

5.做好課題研究工作。各教研組以課題研究進(jìn)一步引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)教改窗口學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)，研究探索課改工作的方向

和方法，做好縣級(jí)課改實(shí)驗(yàn)學(xué)校、爭(zhēng)取市級(jí)課改示范學(xué)校?？傊?，通過以上教育教學(xué)工作措施的落實(shí)，力爭(zhēng)使我校教師的教學(xué)行為得到大轉(zhuǎn)變，教師的專業(yè)素養(yǎng)及理論水平得到大發(fā)展，教研教改力度得到大跨越,教學(xué)質(zhì)量得到大提升，促使學(xué)校整體工作上新臺(tái)階。

2013.9

2013-2014學(xué) 第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

靖安中心小學(xué)

2013.9

第三篇：關(guān)于小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃匯總

關(guān)于小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃匯總六篇

時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，很快就要開展新的工作了，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編整理的小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 篇1

本學(xué)期，教導(dǎo)處在校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下，順利完成了期初工作計(jì)劃的各項(xiàng)任務(wù)，促進(jìn)了學(xué)生身心全面發(fā)展，提高了教學(xué)質(zhì)量。

回顧所做的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

1.期初組織了音樂、體育、美術(shù)、綜合、校本與健康等專、兼職教師的培訓(xùn)。

通過培訓(xùn)，要求根據(jù)各科特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，音體美等專職教師要認(rèn)真?zhèn)浜蒙虾妹恳还?jié)課，杜絕讓語數(shù)英搶課；進(jìn)一步明確了綜合、校本與健康課程的課時(shí)及教學(xué)的要求，保證各類課程開齊上足上好。

2.堅(jiān)持教學(xué)“五認(rèn)真”月常規(guī)業(yè)務(wù)檢查工作。

本學(xué)期，根據(jù)《小學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放辦法》，要求教師認(rèn)真做好教學(xué)“五認(rèn)真”工作，月檢查主要以備課、作業(yè)批改、組織測(cè)試三方面為主，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行會(huì)議通報(bào)，并要求及時(shí)整改，并與月基本津貼掛鉤。9月份、12月份重點(diǎn)檢查了語數(shù)英之外學(xué)科的備課與作業(yè)批改，特別是科學(xué)、品德、美術(shù)等作業(yè)，主要是為了促進(jìn)其教學(xué)任務(wù)的完成，改變以往輕副科、重主科，少數(shù)兼職教師不能按時(shí)完成術(shù)科教學(xué)任務(wù)的現(xiàn)象，起到了很好的效果。

3.抓好寫字教學(xué)，提高書寫質(zhì)量。

本學(xué)期曾多次召開二、四年級(jí)寫字指導(dǎo)教師會(huì)議，要求指導(dǎo)教師首先思想上要重視，平時(shí)要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣；其次要認(rèn)真指導(dǎo)，上好寫字課，用好習(xí)字冊(cè)。11月20日舉行了校級(jí)比賽，在臨近市級(jí)比賽前兩周，教導(dǎo)處每天安排一張寫字練習(xí)分到各班讓學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，最終抽到的班級(jí)取得了較好的成績(jī)，促進(jìn)了我校寫字教學(xué)質(zhì)量的大幅度提高（12月6日，在溧陽市二、四年級(jí)團(tuán)體寫字比賽中，我校二、四年級(jí)漢字均獲市團(tuán)體二等獎(jiǎng)，四年級(jí)英語書寫獲市團(tuán)體一等獎(jiǎng)）。

4.組織二、四、五、六年級(jí)有關(guān)學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量調(diào)研。

根據(jù)省、市關(guān)于學(xué)生學(xué)業(yè)水平測(cè)試要求，我校對(duì)二、四年級(jí)學(xué)生全面進(jìn)行了一次學(xué)業(yè)調(diào)研，調(diào)研在常態(tài)下進(jìn)行的，絕不允許加班加點(diǎn)，更不允許增強(qiáng)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)研的目的是為了分析學(xué)情與教情。通過本次調(diào)研分析，廣大教師認(rèn)識(shí)到：只有鉆研教材、加強(qiáng)校本教研、提高課堂教率、因材施教、作業(yè)做到精選、精講、抓好后進(jìn)生，才能提高教學(xué)質(zhì)量。12月14日，在溧陽市小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量抽測(cè)中，我校二年級(jí)語文、五年級(jí)數(shù)學(xué)名列前茅（均為市前5名），六年級(jí)綜合學(xué)科位于全市中等水平。

5.舉行了三年級(jí)英語整班朗讀與口語交際比賽。

為落實(shí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)（20××版）》要求，營(yíng)造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，提高我校三年級(jí)學(xué)生綜合運(yùn)用語言的能力，激勵(lì)他們學(xué)習(xí)英語的興趣和自信心，我校按市級(jí)比賽要求舉行了三年級(jí)英語整班朗讀與口語交際比賽，提高了整班朗讀與口語交際水平，在市級(jí)比賽中獲得了二等獎(jiǎng)。

6.加強(qiáng)體衛(wèi)藝工作，開展紅星少年宮活動(dòng)，提高學(xué)生素質(zhì)。

期初根據(jù)溧教體衛(wèi)藝文件，制定了《后周小學(xué)“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”實(shí)施方案》，并在體育課、大課間活動(dòng)、室外活動(dòng)課、音樂、美術(shù)等課程中積極落實(shí)；期末根據(jù)《體衛(wèi)藝考評(píng)細(xì)則》認(rèn)真收集、整理、補(bǔ)充有關(guān)資料，積極參與市級(jí)考評(píng)工作。

開展紅星少年宮活動(dòng)，活動(dòng)項(xiàng)目豐富多彩；配合衛(wèi)生院安排學(xué)生體檢工作，對(duì)各班特殊體質(zhì)的學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查登記，體育組認(rèn)真組織了《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試工作，促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面提高。

7.做好學(xué)籍管理工作，規(guī)范學(xué)籍變動(dòng)學(xué)生的程序與手續(xù)。

積極參加學(xué)籍管理培訓(xùn)，提高運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)管理的能力，根據(jù)學(xué)籍管理制度，嚴(yán)格規(guī)范入學(xué)、轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)學(xué)生的程序與手續(xù)，并做好資料臺(tái)帳，12月13日，在溧陽市學(xué)籍管理檢查中獲好評(píng)。

8.做好圖書館管理工作，提高圖書的借閱率。

做好圖書借閱登記手續(xù)、新書科學(xué)分類編碼，按時(shí)開放，保證師生的借閱時(shí)間，新書推薦，讓師生及時(shí)欣賞；優(yōu)質(zhì)服務(wù)，讓師生享受閱讀的快樂，努力提高圖書的借閱率。

9.其它工作：教職工信息采集更新與上報(bào)、流動(dòng)兒童信息采集與上報(bào)、教材征訂與管理、紅色文化節(jié)有關(guān)項(xiàng)目活動(dòng)、教導(dǎo)處臺(tái)帳資料建設(shè)，以及配合學(xué)校做好中心工作或配合其他科室做好臨時(shí)性工作等等。

本學(xué)期教導(dǎo)處已順利完成了期初制訂的教學(xué)工作計(jì)劃，但還存在一些不足：

1.業(yè)務(wù)抽查中，發(fā)現(xiàn)存在以下一些問題，如備課：⑴.師生活動(dòng)不能突出學(xué)生主體地位，學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)較少；⑵.教學(xué)反思過于簡(jiǎn)單，有的甚至沒有進(jìn)行教后的必要反思。

學(xué)生作業(yè)：⑴.學(xué)生用筆不規(guī)范，如出現(xiàn)學(xué)生練習(xí)冊(cè)中用紅筆訂正的現(xiàn)象；⑵.學(xué)生錯(cuò)誤之處沒有及時(shí)糾正或訂正后教師沒有再次批改。有些班級(jí)學(xué)生習(xí)字冊(cè)書寫、批改等不規(guī)范。

2.少數(shù)教師不愿意外出聽課，多數(shù)教師術(shù)副科教學(xué)質(zhì)量意識(shí)淡薄，如科學(xué)、品德與社會(huì)等。

3.學(xué)籍管理方面主要是黑戶（無戶籍學(xué)生）、小年齡偏多，尚未有效控制。

針對(duì)上述問題，下學(xué)期我們將重點(diǎn)抓以下幾項(xiàng)工作：

1.繼續(xù)加強(qiáng)“五認(rèn)真”考核工作，做到常規(guī)月查與抽查相結(jié)合，促使教師更好地做好教學(xué)工作。

2.加強(qiáng)執(zhí)行課程意識(shí)的力度，加強(qiáng)體衛(wèi)藝工作，努力提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

3.進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)籍管理工作，從源頭抓起，有效控制黑戶、小年齡偏多的現(xiàn)象。

4.建立健全一年級(jí)《學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋》，重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展過程的評(píng)價(jià)。

小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 篇2

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，加大教學(xué)過程的監(jiān)控和管理力度，立足于學(xué)校實(shí)際，積極推進(jìn)課程改革，強(qiáng)化師資業(yè)務(wù)培訓(xùn)，規(guī)范教學(xué)行為，深入開展教科研活動(dòng)，努力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，切實(shí)提高教師的綜合能力，加強(qiáng)作文教學(xué)等課題研究，積極推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育的可持續(xù)性發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、重點(diǎn)工作

1、認(rèn)真做好省市各類教學(xué)督導(dǎo)評(píng)估工作；

2、抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，通過研、培、導(dǎo)、練、賽等多種形式，提高教師專業(yè)化水平。

3、加強(qiáng)教研組的管理，在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，使教研活動(dòng)經(jīng)常化、規(guī)范化；4、深化課堂教學(xué)規(guī)范化管理，提高課堂教學(xué)效率，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；5、以多種競(jìng)賽活動(dòng)促進(jìn)師生個(gè)性發(fā)展，為師生搭建展示的舞臺(tái)。

三、具體措施

（一）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、嚴(yán)格抓好教學(xué)常規(guī)。本學(xué)期，教科處將加大管理、檢查力度，進(jìn)一步對(duì)各項(xiàng)工作定期檢查，使每一位教師增強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感，對(duì)教學(xué)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。

2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按計(jì)劃開足、開齊各個(gè)學(xué)科課程，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生全面、和諧發(fā)展。

3、對(duì)教研組強(qiáng)化了備課，尤其加強(qiáng)了集體備課，要求提高備課質(zhì)量，不僅要備知識(shí)點(diǎn)，更要備教法、學(xué)法，要從整體上把握教材，落實(shí)“三維目標(biāo)”，創(chuàng)新性地處理教材。

4、優(yōu)化課堂教學(xué)，向40分鐘要質(zhì)量，利用“課例研究”探討新課程的教學(xué)新特點(diǎn)、新方法、新思路、新途徑、新模式，努力做到優(yōu)化教學(xué)思想、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)、優(yōu)化教學(xué)方法、優(yōu)化課堂的師生關(guān)系，從而提高課堂教學(xué)效益。

5、優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容，實(shí)施分層教學(xué)，倡導(dǎo)課內(nèi)外結(jié)合，書面和口頭結(jié)合，改革批改作業(yè)的形式和方法，要求作業(yè)內(nèi)容精當(dāng)有效，批改及時(shí)，做到類批、點(diǎn)批、面批，教師要及時(shí)總結(jié)、點(diǎn)評(píng)，以指導(dǎo)整個(gè)教學(xué)。

6、做好培養(yǎng)學(xué)優(yōu)生、轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作。結(jié)合學(xué)生實(shí)際，堅(jiān)持個(gè)別輔導(dǎo)與指導(dǎo)自學(xué)為主的原則，要特別重視對(duì)優(yōu)等生的培養(yǎng)，鼓勵(lì)其創(chuàng)新精神和超前意識(shí)；對(duì)學(xué)困生，教師要樹立“人人能成材”的觀點(diǎn)，查明原因，建立檔案，傾注愛心，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)興趣；加強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校的雙向反饋交流，實(shí)現(xiàn)家庭教育與學(xué)校教育的互動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。

（二）、加大師資培訓(xùn)力度，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)外樹形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，把更新教育思想觀念作為重點(diǎn)，通過對(duì)教師的理論和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促進(jìn)全體教師以新的理念指導(dǎo)教學(xué)行為。

1、結(jié)合校本教研做好學(xué)校骨干教師的培訓(xùn)工作，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓他們挑擔(dān)子，使他們?cè)诠ぷ髦械玫藉憻挘岣吣芰?，脫穎而出。

2、做好校本教研培訓(xùn)工作。努力為教師創(chuàng)造寬松的研討氛圍，提供學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì)，組織上好達(dá)標(biāo)課、研究課，使任課備、講、說、評(píng)能力得到不同程度的提高，不斷提高教學(xué)水平。

3、鼓勵(lì)并督促教師注重理論學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論書籍，認(rèn)真做好摘抄（5000字以上），并加強(qiáng)校內(nèi)教師的互相聽課，每學(xué)期每位教師聽課不少于16節(jié)。

4、加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，積極組織教師參加省、市、區(qū)各學(xué)科的論文、案例、書畫等各種比賽，使教師在參加比賽的過程中有所收獲，得到提高。

（三）、積極開展教研活動(dòng)，深化教學(xué)改革

堅(jiān)持“以人為本，以質(zhì)量為本”開展多種形式的教研活動(dòng)，深化教學(xué)改革，提高每一堂課的效益。

1、教研活動(dòng)要針對(duì)各組實(shí)際情況，創(chuàng)造性地開展活動(dòng)。以聽課、評(píng)課為重點(diǎn)開展校本教研工作，使教研活動(dòng)真正地成為廣大教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、探究教學(xué)、傳遞信息、提高能力的重要陣地。

2、加強(qiáng)集體備課。年級(jí)組教師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時(shí)充分發(fā)揮每位教師的才智，取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而保證課堂四十分鐘的有效性。

3、強(qiáng)化組內(nèi)聽課、評(píng)課制度。本學(xué)期要求人人上規(guī)范課，青年教師上匯報(bào)課，骨干教師上示范課，在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行評(píng)課交流，共同研討，及時(shí)改進(jìn)，使同伴互助落到實(shí)處。

（四）、積極開展學(xué)科課外活動(dòng)，做好其他工作1、學(xué)校語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等各科興趣小組，要按時(shí)開展豐富多彩的活動(dòng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

2、開展中華文化經(jīng)典誦讀活動(dòng)，促使學(xué)生積累一定的文化知識(shí)。

3、舉行科技創(chuàng)新和素質(zhì)教育作品展示活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

4、各班結(jié)合教學(xué)開展計(jì)算、朗讀、寫字、日記作文等比賽，豐富學(xué)生生活，培養(yǎng)學(xué)生能力。

5、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室、圖書閱覽室、電子閱覽室的管理和使用，全力為教學(xué)一線服務(wù)。

（五）具體安排

九月份：

1、制定各學(xué)校教學(xué)教研計(jì)劃、檢查各學(xué)科教案2、“

推門”聽課，規(guī)范課堂教學(xué)及校本教研工作

3、組織迎接區(qū)教育局教學(xué)工作評(píng)估

4、參加市區(qū)品生、品社、語文優(yōu)秀教案評(píng)比

十月份

1、參加市品德與社會(huì)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)

2、開展各學(xué)科教師教學(xué)公開課活動(dòng)

3、組織各教研組教研活動(dòng)比武

3、期中考試

十一月份

1、參加全國(guó)中小學(xué)英語教師技能大賽

2、教案檢查評(píng)比

3、部分學(xué)科教學(xué)專題研討，課題論文、經(jīng)驗(yàn)交流

十二月份

1、組織學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)

2、聽課指導(dǎo)

3、期末復(fù)習(xí)考試工作

一月份

1、教學(xué)工作總結(jié)

2、期末各項(xiàng)教學(xué)工作檢查

3、教學(xué)成績(jī)匯總及質(zhì)量分析。

小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 篇3

指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，規(guī)范教學(xué)過程，優(yōu)化教學(xué)方式，提高教學(xué)效能，努力形成規(guī)范有效的教學(xué)常態(tài)，加強(qiáng)教研和科研有機(jī)整合，有效促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。

工作目標(biāo)

1、管理做細(xì)，常規(guī)做實(shí)，提高課堂的有效性。

2、改進(jìn)教學(xué)方式，優(yōu)化教學(xué)常態(tài)，提升教學(xué)質(zhì)量。

3、研教結(jié)合，注重實(shí)效，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

4、開展大量閱讀，組織各種活動(dòng)，全面提升師生素養(yǎng)。

主要措施：

一、管理做細(xì)，常規(guī)做實(shí)，提高課堂的有效性。

1、關(guān)于備課。本學(xué)期，我們?nèi)圆扇—?dú)立備課和集體備課相結(jié)合的方式。備課時(shí)，還要進(jìn)一步做好以下幾點(diǎn)：第一，繼續(xù)深入研讀新課標(biāo)，只有把課標(biāo)讀透了，吃準(zhǔn)了，才能找準(zhǔn)教學(xué)的方向。第二，研讀教材，特別是語文教材。我們知道，語文的教材內(nèi)容并不等于教學(xué)內(nèi)容，這給了我們語文老師更多的教學(xué)自主權(quán)，更大的發(fā)揮空間，可同時(shí)也給我們解讀教材，選擇教學(xué)內(nèi)容帶來了難度，只有對(duì)教材進(jìn)行深入解讀，并且常讀常新，我們的教學(xué)才能跟上時(shí)代的發(fā)展，符合學(xué)生的需求。第三，備足課時(shí)，課表上的每一節(jié)課，在備課本上都要有所體現(xiàn)，除了備好教材上編排的內(nèi)容，還要備好活動(dòng)課，復(fù)習(xí)課及機(jī)動(dòng)課時(shí)。第四，備好寫話和作文課，寫話和作文備課一學(xué)年十六次，每學(xué)期八次，既要備好指導(dǎo)課，也要備好講評(píng)課，要備詳案?？傊蠹乙鶕?jù)學(xué)科特點(diǎn)，把握教材要素，整體設(shè)計(jì)，活化教材，在備課中表現(xiàn)出自己的特點(diǎn)與風(fēng)格。

2、關(guān)于上課?，F(xiàn)代教育對(duì)我們的課堂教學(xué)提出了更高的要求，要求我們不斷提高課堂教學(xué)的有效性，不斷提高常態(tài)優(yōu)課率。因此，本學(xué)期要求語文學(xué)科教學(xué)要有更開闊的視野，更靈動(dòng)的方法；要有整體意識(shí)，要從年段和文體著眼，單元入手；要精簡(jiǎn)問題，突出重點(diǎn)（主線問題），層層展開，一課一得；要精心設(shè)計(jì)活動(dòng)，放手讓學(xué)生實(shí)踐。

數(shù)學(xué)學(xué)科要關(guān)注方法，進(jìn)一步做好有過程的教學(xué)，不僅關(guān)注知識(shí)，更關(guān)注方法，要善于捕捉課堂資源，發(fā)現(xiàn)不同的思維方式，教學(xué)方式要多樣化，尤其要促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多樣化。

英語學(xué)科要加強(qiáng)對(duì)新教材的研究，了解各版塊的功能，深度挖掘文本，為學(xué)生學(xué)習(xí)提供支撐材料和示范。從語篇教學(xué)、詞句教學(xué)、復(fù)習(xí)教學(xué)等課型探索新教材的教學(xué)模式。

本學(xué)期，我們?nèi)匀粚?shí)行推門聽課制度。我們把每周三作為全校的推門聽課日。所有的老師要盡可能地走進(jìn)同事的課堂。教務(wù)處借推門聽課對(duì)本校課堂教學(xué)的狀況有一個(gè)充分的了解。老師們也要走進(jìn)同組教師的課堂，互相學(xué)習(xí)。

3、作業(yè)設(shè)計(jì)與批改。根據(jù)教育局的文件精神以及我校的計(jì)劃，本學(xué)期，我們要主抓“作業(yè)”環(huán)節(jié)。我們要規(guī)范作業(yè)的布置、批改、檢查、糾錯(cuò)、講評(píng)全過程，精心設(shè)計(jì)課內(nèi)、課外、家庭作業(yè)以及書面、活動(dòng)類作業(yè)，嚴(yán)控作業(yè)量，科學(xué)設(shè)置難度，要重視作業(yè)的反饋功能，要把作業(yè)作為提升教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。我們要加強(qiáng)對(duì)作業(yè)的研究，提倡分層作業(yè)、個(gè)性作業(yè)、特色作業(yè)，促進(jìn)作業(yè)的規(guī)范化、優(yōu)化、校本化建設(shè)。首先，我們要加強(qiáng)對(duì)作業(yè)設(shè)計(jì)的專項(xiàng)研究；其次，科學(xué)合理地布置作業(yè)；最后，進(jìn)一步規(guī)范作業(yè)的批改與講評(píng)。在以往的常規(guī)要求之外，語文要求二年級(jí)要有寫話本，提高寫話的質(zhì)與量。美術(shù)、科學(xué)、品德等學(xué)科盡量在課堂上完成其配套作業(yè)，并及時(shí)批改。所有學(xué)科要逐題批，不能一大題或一頁(yè)打一個(gè)大勾。在重視常規(guī)作業(yè)布置與批改的同時(shí)，我們還要結(jié)合我們的校情、班情以及自己的教學(xué)特色、課題研究，布置一些特色作業(yè)，個(gè)性作業(yè)。集體備課時(shí)要把作業(yè)作為重點(diǎn)討論內(nèi)容。

二、改進(jìn)教學(xué)方式，優(yōu)化教學(xué)常態(tài)，提升教學(xué)質(zhì)量。

質(zhì)量是學(xué)校工作的中心。本學(xué)期，我們必須進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)、憂患意識(shí)，牢固樹立質(zhì)量生存、質(zhì)量取勝、質(zhì)量發(fā)展的觀念，把教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校發(fā)展的頭等大事常抓不懈。要齊心協(xié)力，真抓實(shí)干，開拓創(chuàng)新，為大幅度地提高教育教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。

1、進(jìn)一步做好綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)中的“科學(xué)文化素質(zhì)評(píng)價(jià)”體系，做實(shí)每月的學(xué)科知識(shí)點(diǎn)測(cè)和科學(xué)文化活動(dòng)測(cè)試，發(fā)揮評(píng)價(jià)的功能，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的提高。

2、進(jìn)一步做好教學(xué)質(zhì)量的過程監(jiān)控工作。本學(xué)期，我校將更進(jìn)一步做好月常規(guī)檢查和質(zhì)量調(diào)研工作。每月定期檢查備課、聽課和作業(yè)批改。在質(zhì)量調(diào)研中，首先要按進(jìn)度進(jìn)行常規(guī)的單項(xiàng)質(zhì)量檢測(cè)，測(cè)試后及時(shí)進(jìn)行分析，以便調(diào)整教學(xué)方式，形成質(zhì)量分析特色。二是定期分層召開家長(zhǎng)會(huì)和學(xué)情分析會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生、家長(zhǎng)、教師進(jìn)行正確的歸因分析，做到問題早發(fā)現(xiàn)，早整改，早提高。

3、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)。畢業(yè)班老師從開學(xué)的第一天起就要繃緊質(zhì)量這根弦，認(rèn)真做好教學(xué)計(jì)劃，尤其要針對(duì)上學(xué)期教學(xué)中的薄弱之處，加大訓(xùn)練的力度，群策群力，分秒必爭(zhēng)。相信通過畢業(yè)班老師的共同努力，這屆畢業(yè)班在最后的畢業(yè)測(cè)試中一定會(huì)實(shí)現(xiàn)預(yù)期的目標(biāo)。

三、研教結(jié)合，注重實(shí)效，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

加強(qiáng)教研組建設(shè)，完善校本教研制度，增強(qiáng)教研工作的整體實(shí)效是我們的工作宗旨。本學(xué)期的教研活動(dòng)要做好以下幾項(xiàng)工作。

1、堅(jiān)持教研活動(dòng)常態(tài)化。本學(xué)期教務(wù)處按部就班，扎扎實(shí)實(shí)地開展活動(dòng)。各教研組長(zhǎng)是整個(gè)教研組的核心與靈魂，要大膽開展工作，要用自己的遠(yuǎn)見卓識(shí)做好活動(dòng)的策劃、實(shí)施、總結(jié)以及材料收集等工作?；顒?dòng)中，要嚴(yán)格點(diǎn)名簽到制度，若教研組成員臨時(shí)有特殊情況不能參與，必須寫明請(qǐng)假原因。請(qǐng)所有老師務(wù)必在活動(dòng)前調(diào)整好自己的課務(wù)。

2、開展主題教研。我們每一次教研活動(dòng)都要圍繞相應(yīng)的主題進(jìn)行，這樣才能提升教研活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。主題可以來之于課題，也可以來之于平時(shí)教學(xué)中遇到的問題?？梢試@一個(gè)主題開展幾次活動(dòng)，也可以一學(xué)期基至更長(zhǎng)的時(shí)間圍繞一個(gè)主題開展活動(dòng)。本學(xué)期開始，我們所有教研活動(dòng)都要圍繞主題開展，從集體學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇，到研究課的執(zhí)教到評(píng)課，到教學(xué)反思都要圍繞主題進(jìn)行。各組教研主題：低數(shù)：學(xué)生動(dòng)手能力培養(yǎng)的教學(xué)策略；中高數(shù)：高段學(xué)生運(yùn)算能力培養(yǎng)的教學(xué)策略；英語：小學(xué)生英語讀寫的實(shí)踐與研究；低語：低段識(shí)字寫字教學(xué)的研究；中高語：提高學(xué)生閱讀能力的教學(xué)策略。

3、教研形式多樣化。本學(xué)期，課例研究仍然是我們教研活動(dòng)的主要形式，與此同時(shí)，我們還將開展說課評(píng)課、主題沙龍、微型講座、教案設(shè)計(jì)、讀書交流等內(nèi)容豐富、形式多樣的教研活動(dòng)。另外本學(xué)期，我們?cè)诮萄谢顒?dòng)，集體備課活動(dòng)中還要加強(qiáng)對(duì)作業(yè)的研究。

4、借力骨干力量，帶動(dòng)本校教研。

本學(xué)期到我校掛職支教的領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)內(nèi)各中小學(xué)的教師力量非常強(qiáng)大，他們中有教研室的專家（遲靜老師、施宏英老師）、有市級(jí)骨干教師（孫莉莉、張向丹）、有中小學(xué)優(yōu)秀的畢業(yè)班教師，這些來自于區(qū)內(nèi)各校不同學(xué)科的優(yōu)秀老師，不僅專業(yè)理論高，業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)，更能為我校的教研活動(dòng)出謀劃劃策，帶動(dòng)各學(xué)科教師的發(fā)展，讓我校的教研水平上一個(gè)新臺(tái)階。

5、以評(píng)比促教研組發(fā)展。

本學(xué)期，我校將開展“優(yōu)秀教研組”的評(píng)選活動(dòng)。在學(xué)期末，每位教研組長(zhǎng)把一學(xué)期本教研組開展的工作進(jìn)行詳細(xì)總結(jié)并做成PPT進(jìn)行交流，交流的過程既是接受檢驗(yàn)的過程更是分享經(jīng)驗(yàn)的過程。教研組的匯報(bào)與交流面向全體老師，讓所有的老師都來回顧一下本教研組一學(xué)期做了哪些工作，取得了哪些成績(jī)。在此過程中互相學(xué)習(xí)，相互借鑒，共同進(jìn)步。

四、開展師生讀書活動(dòng)。

時(shí)代在進(jìn)步，教育的發(fā)展更是日新月異。北宋詩(shī)人黃庭堅(jiān)曾說過這樣的一句話“三日不讀書，便覺語言無味，面目可憎”。作為教師，我們必須進(jìn)行終生學(xué)習(xí)，“三日不讀書”，很可能你的觀念已陳舊，教學(xué)理念已落伍，已不能適應(yīng)教育發(fā)展的需求。我們要把閱讀作為我們的生活方式，通過閱讀提高我們的文化素養(yǎng)，教育理論素養(yǎng)。在閱讀的同時(shí)，要求每位老師在教研組活動(dòng)中輪流把自己學(xué)習(xí)成果與大家分享，就自己的學(xué)習(xí)所得為大家作三分鐘左右的微型講座。同時(shí)，提倡青年教師寫博客或利用各種資源開展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，提倡有共同興趣愛好的老師組建學(xué)習(xí)共同體。

朱熹說過“讀書百遍，其義自見”；杜甫指出“讀書破萬卷，下筆如有神”；蘇霍姆林斯基更對(duì)課外閱讀推崇備至，他曾說過：在小學(xué)里，獨(dú)立閱讀在學(xué)生的智力發(fā)展、道德發(fā)展和審美發(fā)展中起著至關(guān)重要的作用。他在《給教師的建議里》一書中不下百次談到了閱讀，他認(rèn)為那種只會(huì)死讀教科書不會(huì)真正閱讀的人，是“不善于思維”的人……可見：閱讀具有獲取知識(shí)、積累知識(shí)、開發(fā)智力、培養(yǎng)能力、陶冶性情、塑造品格的價(jià)值；具有提升學(xué)生的整體綜合素質(zhì)，使小學(xué)生身心得以健康成長(zhǎng)、潛能得以充分的發(fā)揮，以適應(yīng)和面對(duì)未來社會(huì)的挑戰(zhàn)和需要的意義。作為我們這樣一所大部分生源來自務(wù)工人員子女的學(xué)校，學(xué)生的閱讀量嚴(yán)重不足，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，增加學(xué)生的閱讀量顯得尤為重要。從本學(xué)期開始，我校將每天抽出一定的時(shí)間用于學(xué)生閱讀（通過圖書漂流的形式進(jìn)行），每?jī)芍苌弦还?jié)閱讀指導(dǎo)課。語文老師要利用好這段時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。

五、通過豐富多彩的活動(dòng)，提升學(xué)生素養(yǎng)。

科學(xué)設(shè)置活動(dòng)項(xiàng)目，豐富素質(zhì)教育內(nèi)容。結(jié)合各學(xué)科特點(diǎn)，有計(jì)劃地開展各類學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生潛能，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，各教研組在制定學(xué)期計(jì)劃時(shí)要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)與學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的需要，制定切實(shí)可行的學(xué)科活動(dòng)項(xiàng)目，讓學(xué)生在活動(dòng)中建立自信、在活動(dòng)中獲得積極的情感體驗(yàn)、在活動(dòng)中獲得發(fā)展。

1、更新校本課程內(nèi)容，開展國(guó)學(xué)禮儀教育。

本學(xué)期，我校將更換校本教材內(nèi)容，一至六年級(jí)改變?cè)瓉淼慕滩模握n教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，教育學(xué)生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的經(jīng)典。

2、結(jié)合上級(jí)開展的競(jìng)賽活動(dòng)，開展相關(guān)活動(dòng)。

各學(xué)科組要依據(jù)上級(jí)組織的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，早謀劃、早安排，有目的有計(jì)劃地做好平時(shí)的訓(xùn)練工作，讓我們的.學(xué)生在各類競(jìng)賽中有展示才能的機(jī)會(huì)，獲得成功的喜悅。

六、具體活動(dòng)安排

九月份：

1、教導(dǎo)處、教研組、備課組擬定工作計(jì)劃

2、召開教研組長(zhǎng)會(huì)議

3、校本培訓(xùn)：一年級(jí)任課教師、新教師

4、各教研組常規(guī)活動(dòng)（第二周正?；顒?dòng)）

5、畢業(yè)班教師座談會(huì)、學(xué)生動(dòng)員會(huì)

6、三年級(jí)書法教師參加市級(jí)培訓(xùn)（9日）

7、完善均衡發(fā)展評(píng)估檔案資料

8、第一次常規(guī)檢查（備課、作業(yè)批改）

9、學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)評(píng)價(jià)

10、三年級(jí)教師參加區(qū)級(jí)教材培訓(xùn)

11、語數(shù)英教師參加區(qū)教學(xué)質(zhì)量分新會(huì)

12、迎接省督導(dǎo)團(tuán)評(píng)估組評(píng)估

十月份：

1、各教研組常規(guī)活動(dòng)

2、科任教師崗位練兵

3、新教師培訓(xùn)

4、骨干教師示范課

5、第二次常規(guī)檢查

6、各年級(jí)學(xué)生朗讀比賽

7、學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)評(píng)價(jià)

8、準(zhǔn)備一年級(jí)漢語拼音驗(yàn)收

十一月份：

1、新教師培訓(xùn)

2、期中質(zhì)量調(diào)研、分析

3、各教研組常規(guī)活動(dòng)

4、小學(xué)生英語故事表演賽

5、第三次教學(xué)常規(guī)檢查

6、作業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)比

7、說課評(píng)比

十二月份：

1、新教師匯報(bào)課

2、各教研組常規(guī)活動(dòng)

3、迎新年學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展覽

4、第四次教學(xué)常規(guī)檢查

一月份：

1、教導(dǎo)處、教研組工作總結(jié)

2、期末考試

3、各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析

小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 篇4

本學(xué)期，學(xué)校工作緊緊圍繞十屆區(qū)委六次全會(huì)主要精神，履行區(qū)教育局下半年工作要點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際，深入推進(jìn)教育改革和發(fā)展“十三五”規(guī)劃，助力深化教育綜合改革和第三輪上海市基礎(chǔ)教育創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)建設(shè)，蓄力提升學(xué)校辦學(xué)品位、育人品質(zhì)，打造學(xué)校特色品牌，辦好讓人民滿意的教育。

一、本學(xué)期的主要目標(biāo)：

明確一個(gè)主題——“詩(shī)意教育”的三年規(guī)劃穩(wěn)步實(shí)施。

推進(jìn)兩個(gè)項(xiàng)目——其一，教師專業(yè)發(fā)展項(xiàng)目的推進(jìn)；

其二，“創(chuàng)智云課堂”項(xiàng)目的推進(jìn)。

抓好三項(xiàng)工作——其一，校園文化建設(shè)和創(chuàng)全工作的不斷完善；

其二，課堂教學(xué)品質(zhì)的不斷提升；

其三，行為規(guī)范教育工作的不斷改進(jìn)。

落實(shí)四項(xiàng)任務(wù)——其一，落實(shí)體育課程改革與發(fā)展任務(wù)；

其二，落實(shí)藝、科、衛(wèi)全面發(fā)展的任務(wù)；

其三，落實(shí)學(xué)校綜合治理的任務(wù)；

其四，落實(shí)集團(tuán)化辦學(xué)內(nèi)涵發(fā)展任務(wù)。

二、本學(xué)期主要具體工作要點(diǎn)。

（一）學(xué)校管理

1、明確目標(biāo)，穩(wěn)步推進(jìn)。進(jìn)一步深挖“詩(shī)意教育”的內(nèi)涵，梳理明晰校本化的“詩(shī)意教育”系統(tǒng)資源，優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)工作，凸顯品牌特色活動(dòng)建設(shè)，打造“詩(shī)意校園”、“詩(shī)意老師”、“詩(shī)意學(xué)子”（五星學(xué)生），集智蓄力不斷提升師生、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)工作的滿意度；積極承擔(dān)社區(qū)責(zé)任，主動(dòng)與社區(qū)進(jìn)行互動(dòng)，傳遞翔殷教育人的智慧與情懷，樹立良好的社會(huì)形象，助推社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)。

2、依法辦學(xué)，按規(guī)處事。踐行校務(wù)公開，接受各方監(jiān)督；收費(fèi)公示及時(shí)，辦事程序規(guī)范；落實(shí)崗位簽約，崗位責(zé)任明確；完善內(nèi)部管理制度，校內(nèi)處事有章可循；努力建設(shè)好校風(fēng)、行風(fēng)、政風(fēng)，推進(jìn)學(xué)校的精神文明建設(shè)。

3、重視安全，強(qiáng)化保障。定人定期進(jìn)行校園安全自查，加強(qiáng)學(xué)校保安人員安全意識(shí)的培訓(xùn)，充分發(fā)揮學(xué)校技防設(shè)施作用；進(jìn)一步改善校園門戶網(wǎng)站和局域網(wǎng)建設(shè)，確保網(wǎng)絡(luò)信息安全；抓實(shí)校內(nèi)各項(xiàng)安全制度，使學(xué)校安全時(shí)時(shí)有人管，事事有人管，建設(shè)好一所讓家長(zhǎng)放心，讓師生安心的“平安校園”。

（二）德育工作

1、結(jié)合“創(chuàng)全”，凸顯特色。積極參與全國(guó)文明校園創(chuàng)建，緊密結(jié)合區(qū)的“創(chuàng)全”工作，學(xué)校要利用不同形式、各種渠道大力宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀。進(jìn)一步學(xué)習(xí)推進(jìn)《中小學(xué)德育工作指南》，加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，圍繞“詩(shī)意教育”開展學(xué)校主題教育系列活動(dòng)。

2、夯實(shí)隊(duì)伍，提煉經(jīng)驗(yàn)。推進(jìn)德育教師隊(duì)伍建設(shè)，開展“如何做一名詩(shī)意教師”師德論壇活動(dòng)；積累學(xué)校“詩(shī)意教師”案例，提煉德育工作經(jīng)驗(yàn)。

3、完善載體，豐富體驗(yàn)。重視加強(qiáng)校本行為規(guī)范課程、心理健康課程、博物館課程的建設(shè)，繼續(xù)依托全國(guó)德育教育“一體化”探索和實(shí)踐，完善《經(jīng)典伴我成長(zhǎng)》的校本德育課程建設(shè)。將德育課程作為學(xué)校德育工作落實(shí)的重要載體，讓學(xué)生在多彩的德育課程學(xué)習(xí)過程中，豐富社會(huì)經(jīng)歷與道德行為實(shí)踐體驗(yàn)，有效發(fā)展自身的道德思維，鞏固自身的社會(huì)小公民意識(shí)，培養(yǎng)自身文明的行為習(xí)慣。

（三）教學(xué)工作

1、項(xiàng)目引領(lǐng)，以點(diǎn)帶面。以“創(chuàng)智云課堂”建設(shè)為契機(jī)，擴(kuò)大教師研究團(tuán)隊(duì)，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行積極觀察，積累關(guān)鍵數(shù)據(jù)積累、并充分分析、探究促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，主動(dòng)思維等優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)品質(zhì)的提升的方法、路徑。

2、重視評(píng)價(jià)，強(qiáng)調(diào)多元。進(jìn)一步明細(xì)教學(xué)管理，加強(qiáng)基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)的研究和實(shí)踐。嚴(yán)格按照學(xué)?！痘谡n程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)》的實(shí)施方案操作，圍繞三個(gè)維度：“學(xué)習(xí)興趣”、“學(xué)習(xí)習(xí)慣”、“學(xué)業(yè)成果”開展等第制評(píng)價(jià)，并著力探索，確立校本化的多元評(píng)價(jià)方法。

3、圍繞主題，充實(shí)課程。進(jìn)一步加強(qiáng)課程領(lǐng)導(dǎo)力的研究，緊緊圍繞“詩(shī)意教育”這個(gè)主題，推進(jìn)學(xué)校拓展型課程和探究型課程建設(shè)，繼續(xù)充實(shí)學(xué)校的“拓”、“探”課程，形成較為完善的校本課程體系，明晰各門課程目標(biāo)、內(nèi)容與“詩(shī)意教育”目標(biāo)的關(guān)系，明晰各門課程在校本課程體系中的權(quán)重，用更為豐富的課程促進(jìn)學(xué)生均衡全面發(fā)展。

4、師資發(fā)展，分層推進(jìn)。教師專業(yè)化發(fā)展工作，要逐步形成“三精”特色，即：“精準(zhǔn)定位、精細(xì)管理，精彩成長(zhǎng)”。要“自上而下，自下而上”與教師互動(dòng)把脈，確定教師近期（一學(xué)年）發(fā)展目標(biāo)，既要有質(zhì)的要求，也要有量的標(biāo)準(zhǔn)，要著力為教師參與區(qū)級(jí)骨干教師申評(píng)，及高一級(jí)別職稱申報(bào)夯實(shí)基礎(chǔ)條件；要梳理教師類別，分層化進(jìn)行管理，要發(fā)揮教師非行政團(tuán)隊(duì)自我管理、進(jìn)化的作用；要立足學(xué)校、集團(tuán)為教師提供更多展示教學(xué)智慧、教學(xué)風(fēng)采的舞臺(tái)。

（四）體衛(wèi)藝科工作

1、體育課改，著力推進(jìn)。嚴(yán)格按照“上海市中小學(xué)20xx學(xué)課程計(jì)劃”的相關(guān)要求，學(xué)校一至三年級(jí)每周各安排“4課（體育與健身）、2操、2活動(dòng)（體育活動(dòng)）”；進(jìn)一步在校內(nèi)推進(jìn)小學(xué)體育興趣化課改工作，努力豐富學(xué)生校內(nèi)參與體育活動(dòng)空間、時(shí)間，重視雨天、霧霾天學(xué)生體育活動(dòng)內(nèi)容的設(shè)計(jì)與落實(shí)；繼續(xù)做好少兒足球訓(xùn)練工作。

2、醫(yī)教結(jié)合，全面落實(shí)。繼續(xù)在校內(nèi)開展書寫姿勢(shì)與近視率的關(guān)系課題研究，特別重視對(duì)一年級(jí)新生讀寫姿勢(shì)起步指導(dǎo)到位；控制校內(nèi)流行性疾病的轉(zhuǎn)播，嚴(yán)格落實(shí)相關(guān)應(yīng)急預(yù)案；校園環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生、食堂衛(wèi)生按規(guī)定人定時(shí)自檢；認(rèn)真落實(shí)紅十字會(huì)的各項(xiàng)工作，關(guān)心好學(xué)校特異體質(zhì)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活。

3、藝術(shù)教育，注重品質(zhì)。重視校內(nèi)藝術(shù)教育工作落實(shí)，緊密圍繞“詩(shī)意教育”主題，提升學(xué)校藝術(shù)教育工作品質(zhì)，要著力打造學(xué)校民樂教育特色品牌；要搭建渠道，主動(dòng)參與社會(huì)各方面的藝術(shù)類展示、比賽活動(dòng)，要結(jié)合教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、迎新等關(guān)鍵節(jié)日在校內(nèi)為學(xué)生提供展示藝術(shù)課程學(xué)習(xí)成果的平臺(tái)；要繼續(xù)參與《智慧中華我是非遺傳習(xí)人》教材的編寫。

4、科普教育，拓展渠道。要立足課堂普及科普知識(shí),加強(qiáng)學(xué)?？萍忌鐖F(tuán)的建設(shè)，組織舉辦學(xué)?？萍脊?jié)活動(dòng)，參與市區(qū)各類科技比賽活動(dòng)。此外學(xué)校還要竭力拓展學(xué)?？破战逃?，與閱讀結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生多閱讀科技類雜志，圖書，并結(jié)合嘗試開展相關(guān)“科普閱讀”征章活動(dòng)；與生活鏈接，引導(dǎo)學(xué)生自覺觀察自然、生活中有趣的現(xiàn)象，探究其中的奧秘，并鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)、嘗試科普詩(shī)歌創(chuàng)作。

（五）項(xiàng)目推進(jìn)工作

1、集團(tuán)工作，務(wù)實(shí)到位。嚴(yán)格依照控二教育集團(tuán)計(jì)劃，支持和實(shí)施教育集團(tuán)內(nèi)教師的流動(dòng)和流動(dòng)機(jī)制的探索。認(rèn)真做好集團(tuán)教育教學(xué)任務(wù)，參與集團(tuán)各項(xiàng)活動(dòng)。結(jié)合教育集團(tuán)的督導(dǎo)調(diào)研反饋，進(jìn)一步探索依托集團(tuán)提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)的做法。

2、“創(chuàng)智云課堂”，有效提升。結(jié)合項(xiàng)目推進(jìn)，進(jìn)一步就數(shù)學(xué)學(xué)科“學(xué)習(xí)成果”和“學(xué)習(xí)興趣”維度及其他學(xué)科分項(xiàng)評(píng)價(jià)功能進(jìn)行發(fā)與使用，重視相關(guān)學(xué)科研究教師日常課的教學(xué)與案例的規(guī)范積累，推薦1-2名教師在區(qū)域公開展示課，并與全體教師分享項(xiàng)目研究收獲。積極組織項(xiàng)目研究教師參與各級(jí)各類比賽活動(dòng)。

3、教師專業(yè)發(fā)展，主題式推進(jìn)。學(xué)校優(yōu)質(zhì)的關(guān)鍵在于教師專業(yè)的發(fā)展。本學(xué)期，學(xué)校要重點(diǎn)思考和探索“詩(shī)意教育”主題下，“詩(shī)意教師”的標(biāo)準(zhǔn)，及培養(yǎng)路徑、方法，擬定“詩(shī)意教育背景下的學(xué)校教師的發(fā)展意見”。

小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 篇5

本學(xué)期，我鎮(zhèn)小學(xué)的教學(xué)工作繼續(xù)以推進(jìn)課改為中心，以提高教師的專業(yè)素質(zhì)為途徑，規(guī)范教學(xué)過程管理，全面提高教育質(zhì)量。

一、創(chuàng)新機(jī)制，扎實(shí)開展校本培訓(xùn)

練好內(nèi)功，建好隊(duì)伍，是推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)工作的基本立足點(diǎn)。新學(xué)期，為了進(jìn)一步扎實(shí)開展校本培訓(xùn)工作，我鎮(zhèn)小學(xué)創(chuàng)新機(jī)制，實(shí)行“年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制”。年級(jí)組長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的法人代表校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)本年級(jí)的教育教學(xué)活動(dòng)負(fù)責(zé)，根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃制定出本年級(jí)工作計(jì)劃，指導(dǎo)實(shí)施計(jì)劃，具體做好分年級(jí)分學(xué)科教師培訓(xùn)、集體備課的全過程管理、年級(jí)組教師的業(yè)務(wù)考核、各學(xué)科教學(xué)研討活動(dòng)、青年教師的培養(yǎng)等。

校本培訓(xùn)，利用“星期學(xué)?！保p周日下午）把課標(biāo)解讀、教材疏通和專業(yè)技能發(fā)展作為重點(diǎn)，積極組織教師參加參與式、對(duì)話式和案例研究式的培訓(xùn)活動(dòng)，進(jìn)一步完善以會(huì)代訓(xùn)、以課代訓(xùn)、以研代訓(xùn)、以評(píng)代訓(xùn)、以考代訓(xùn)的“五訓(xùn)”機(jī)制，積極探索培訓(xùn)工作的新思路、新方法，形成新格局。通過培訓(xùn)，能使45周歲以下的青年教師初步達(dá)到“五能”要求（即能有扎實(shí)的教學(xué)基本功、能上出有效益的課、能寫出高質(zhì)量的論文、案例、教學(xué)設(shè)計(jì)、能進(jìn)行課件制作（電腦操作）、能搞好課題研究），能使老年教師初步達(dá)到“四能”要求（能有扎實(shí)的教學(xué)基本功、能上出有效的課、能寫出高質(zhì)量的論文、案例、教學(xué)設(shè)計(jì)、能搞好課題研究）。繼續(xù)舉辦課改沙龍，加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度。

二、周密安排，努力創(chuàng)建縣級(jí)校本教研基地

1、實(shí)施“強(qiáng)師工程”，積極開展青年教師培養(yǎng)工作。

中心校制定《青年教師培養(yǎng)規(guī)劃》，45周歲以下的教師全部列入培養(yǎng)對(duì)象，實(shí)施“強(qiáng)師工程”，結(jié)對(duì)子，簽合同，實(shí)現(xiàn)以老帶青、以青促老，共同發(fā)展、共同提高。“強(qiáng)師工程”要切實(shí)結(jié)合中心校開課日活動(dòng)、完小公開課活動(dòng)、部分教師達(dá)標(biāo)課活動(dòng)具體實(shí)施。

2、實(shí)行年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，加大對(duì)集體備課的管理力度。

根據(jù)全縣教研工作的會(huì)議要求，集體備課的管理與研究，力度只能加大，不能削弱。集體備課從“個(gè)人鉆研→主講輔導(dǎo)→集體研討→成案→復(fù)備”要扎扎實(shí)實(shí)走好每一步，重點(diǎn)做好主講輔導(dǎo)和集體研討。所以，新學(xué)期我鎮(zhèn)小學(xué)創(chuàng)新管理機(jī)制，實(shí)行年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，修訂《厲莊鎮(zhèn)中心小學(xué)集體備課細(xì)則》，一個(gè)重要原因就是為了增強(qiáng)集體備課的管理力度，增強(qiáng)集體備課的實(shí)效性。中心校要求各年級(jí)各學(xué)科備課組要結(jié)合《細(xì)則》制定好備課組活動(dòng)計(jì)劃，安排好主講教師，全組教師只要有在備課組活動(dòng)之前充分進(jìn)行個(gè)人鉆研（在教參教本上圈、標(biāo)、記），研討過程中真正參與集體研討，主講教師集體研討過程中，要認(rèn)真記好研討記錄，真正把全組教師針對(duì)每課時(shí)的研討發(fā)言、達(dá)成共識(shí)的建設(shè)性意見、綜合實(shí)施到教案之中。

3、引導(dǎo)教師重視，加大對(duì)作業(yè)設(shè)計(jì)的研究力度。

在新課改的形勢(shì)下，如何設(shè)計(jì)出符合新理念的作業(yè)，一直困擾著部分教師。教師只有注意訓(xùn)練的雙基性、針對(duì)性和探究性，才能設(shè)計(jì)出具有層次性實(shí)效性和開放性的作業(yè)。教師在進(jìn)行作業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)，一定要努力做到“四要”，即教材要鉆透，目標(biāo)要找準(zhǔn)，訓(xùn)練要扎實(shí)，拓展要有度。

三、建章立制，規(guī)范教學(xué)過程管理

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，繼續(xù)實(shí)施巡課制度。

全體教干教師要站在執(zhí)法的高度嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊上足教好各門課程，嚴(yán)格執(zhí)行“三表”（即作息時(shí)間表、課程表、教學(xué)進(jìn)度表），切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)（嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，小學(xué)生在校不超6小時(shí)；嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量，小學(xué)一、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè)，其他年級(jí)書面家庭作業(yè)控制在1小時(shí)以內(nèi)。保證小學(xué)生每天有9小時(shí)以上的睡眠時(shí)間）。本學(xué)期，各完小校長(zhǎng)、主任要輪流值周，加大巡課力度。中心校也將實(shí)施對(duì)各完小的巡課制度。通過巡課，堅(jiān)決杜絕教師隨意調(diào)課、掉課、擠課的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)于中心校在巡課過程發(fā)現(xiàn)的不正?，F(xiàn)象，將視其情節(jié)輕重給予批評(píng)教育直至全鎮(zhèn)通報(bào)。

2、堅(jiān)持每月一次的教導(dǎo)主任例會(huì)制度。

教導(dǎo)主任例會(huì)每月一次，開到完小，教導(dǎo)處將做出周密計(jì)劃。每次例會(huì)，要對(duì)所在完小進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查和周查月報(bào)復(fù)查。通過聽課、檢查備課作業(yè)等教學(xué)常規(guī)材料，總結(jié)完小教學(xué)管理工作成功的做法與存在的不足，幫助完小制定出下一步的改進(jìn)方法和措施。各完小教導(dǎo)主任在會(huì)上要交流互動(dòng)，在工作上取長(zhǎng)補(bǔ)短，藉此，取得各完小教學(xué)管理工作的均衡發(fā)展。

3、堅(jiān)持每月一次的課改工作例會(huì)制度。

教導(dǎo)主任例會(huì)重在檢查教學(xué)工作“五認(rèn)真”（備、教、改、輔、考）的落實(shí)情況。課改工作例會(huì)重在檢查、匯報(bào)校本教研的開展情況。課改例會(huì)要聽課、評(píng)課、互動(dòng)交流。中心校教導(dǎo)處將做出統(tǒng)籌安排，各完小要結(jié)合中心校開課日和村級(jí)完小公開課，早做準(zhǔn)備，充分打磨，力爭(zhēng)承辦好全鎮(zhèn)課改例會(huì)。

4、堅(jiān)持教學(xué)周查月報(bào)制度。

各完小仍然要堅(jiān)持周查月報(bào)制度，做到周周查、周周有重點(diǎn)，檢查有記錄、檢查有總結(jié)，整改有措施，落實(shí)有提高，做到“檢查—總結(jié)—整改—提高”一條線。月末將月報(bào)表按時(shí)上報(bào)教導(dǎo)處。各完小也一定要同時(shí)做好檢查資料的留存、整理與歸檔工作。

5、堅(jiān)持“三查兩考”制度。

本學(xué)期，中心校將繼續(xù)組織期初、期中和期末三次視導(dǎo)（期初視導(dǎo)重在檢查指導(dǎo)，期中、期末視導(dǎo)重在考評(píng)量化），繼續(xù)對(duì)各年級(jí)語數(shù)學(xué)科進(jìn)行調(diào)研抽測(cè)和期末統(tǒng)考。

6、堅(jiān)持“完小公開課和中心校開課日”制度。

中心校開課日和村級(jí)完小公開課將根據(jù)計(jì)劃，結(jié)合校本教研活動(dòng)和青年教師培養(yǎng)計(jì)劃中相關(guān)活動(dòng)安排逐步實(shí)施。本學(xué)期中心校開課4次，村級(jí)完小各舉行公開課1次。

7、堅(jiān)持各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一制度。

各完小要敦促教師嚴(yán)格按照學(xué)科教學(xué)計(jì)劃開展教學(xué)活動(dòng)，中心校每次視導(dǎo)檢查都將依照下發(fā)的教學(xué)計(jì)劃制定量化參考數(shù)據(jù)，調(diào)研抽測(cè)原則上既不滯后也不突破教學(xué)進(jìn)度。

8、嚴(yán)格執(zhí)行電子化學(xué)籍管理制度。

提高學(xué)籍電子化管理的效益，規(guī)范學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、借讀等手續(xù)和要求，實(shí)行學(xué)籍管理月報(bào)制、期末會(huì)審制，建立“流生月報(bào)制”，實(shí)行“流生返校通知書”制，確?！耙粋€(gè)不能少”。

四、建設(shè)特色，全面提高教育質(zhì)量

特色建設(shè)是學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的必然要求，是提升學(xué)校品位的重要舉措。我們要樹立精品意識(shí)，根據(jù)“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我精”的原則，抓好教學(xué)特色建設(shè)。

1、學(xué)科特色教學(xué)建設(shè)

（1）本學(xué)期繼續(xù)做好課外閱讀“一二三”工程。具體要求：每班藏書至少100本；每生每學(xué)期至少閱讀20冊(cè)；三、四年級(jí)筆記字?jǐn)?shù)不少于20xx0，五六年級(jí)筆記字?jǐn)?shù)不少于30000。主要措施有，建立讀書制度，做好圖書推薦，強(qiáng)化讀寫指導(dǎo)，展示讀寫成果。通過課外閱讀“一二三”工程建設(shè)，推動(dòng)讀書活動(dòng)進(jìn)一步開展，鼓勵(lì)學(xué)生涌躍向校報(bào)投稿，繼續(xù)辦好《山娃》月刊。本學(xué)期，全鎮(zhèn)小學(xué)爭(zhēng)取在各級(jí)各類讀寫大賽、作文競(jìng)賽、習(xí)作發(fā)表上較以前有大幅度提高。

（2）繼續(xù)開展寫字規(guī)范活動(dòng)。具體做法是：從學(xué)生的書寫行為、書寫習(xí)慣抓起，嚴(yán)格要求學(xué)生按正確的姿勢(shì)書寫，堅(jiān)持做到“三個(gè)一”的標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，要求教師要切實(shí)利用好中午15分鐘的寫字課和每周的寫字指導(dǎo)課，做好寫字指導(dǎo)，學(xué)生除了認(rèn)真完成規(guī)定的寫字作業(yè)以外，還要堅(jiān)持每天至少練字一頁(yè)（32K），教師每天一收，裝訂成冊(cè)，完小定期檢查，期末中心校將進(jìn)行專項(xiàng)檢查。

2、興趣小組建設(shè)

（1）真正抓好軟排球訓(xùn)練工作。

軟排球訓(xùn)練是我鎮(zhèn)小學(xué)幾年前確立的辦學(xué)特色，但這一特色一直沒有得到凸顯。本學(xué)期，各校要充分利用體育活動(dòng)時(shí)間，抓普及，抓考核。中心校軟排訓(xùn)練隊(duì)要加大訓(xùn)練密度和強(qiáng)度，抓競(jìng)賽，抓獎(jiǎng)牌（杯）。

（2）繼續(xù)開展好“我們愛數(shù)學(xué)”文化傳播活動(dòng)。

各校要安排專人負(fù)責(zé)，落實(shí)輔導(dǎo)教師，早選苗子，早做輔導(dǎo)，確保實(shí)效，爭(zhēng)取在年底的省級(jí)活動(dòng)中再創(chuàng)佳績(jī)。

（3）做好“劍橋少兒英語等級(jí)證書考試”的組織與輔導(dǎo)工作。

劍橋少兒英語等級(jí)證書考試在我縣尚屬首次引進(jìn)，中心校要積極宣傳，早做動(dòng)員，組織報(bào)名，做好輔導(dǎo)，科學(xué)訓(xùn)練，力爭(zhēng)過關(guān)率高。切實(shí)把“劍橋少兒英語培訓(xùn)”變?yōu)槲倚＾k學(xué)的又一特色，為高一級(jí)學(xué)校輸送更多的特長(zhǎng)生。

百年大講，教育為本。我們要認(rèn)真貫徹落實(shí)全鎮(zhèn)教學(xué)工作計(jì)劃，解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，強(qiáng)力推進(jìn)我鎮(zhèn)小學(xué)教育現(xiàn)代化的進(jìn)程。讓我們振奮精神，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，為厲小明天的更加輝煌而不懈努力！

厲莊鎮(zhèn)中心小學(xué)

20xx年9月15日

附行事歷：

九月份：1、開學(xué)工作檢查

2、控流專項(xiàng)檢查

3、制訂各類計(jì)劃

4、參加語數(shù)教師專業(yè)技能縣二輪三輪賽、市二輪賽

5、參加全縣中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)

6、參加《牛津小學(xué)英語》6A教材教法培訓(xùn)

7、迎接縣小學(xué)教學(xué)過程監(jiān)控視導(dǎo)和教學(xué)質(zhì)量評(píng)估

8、迎接縣小學(xué)常規(guī)管理工作檢查

9、期初視導(dǎo)

10、組織學(xué)生參加“劍橋少兒英語等級(jí)證書考試”

十月份：1、迎接省廳電子化學(xué)籍管理檢查

2、參加縣分學(xué)科集體備課研討交流會(huì)

3、組織撰寫并參加縣科學(xué)探究論文評(píng)比

4、參加“金鑰匙”科技競(jìng)賽

5、參加市中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)

6、迎接體育衛(wèi)生兩個(gè)《條例》市級(jí)檢查驗(yàn)收

7、參加全縣教職工籃球比賽

8、參加市語數(shù)教師專業(yè)技能第三輪決賽

9、檢查各校興趣小組開展活動(dòng)情況

十一月份：1、期中考試（11月7日-11日）與成績(jī)分析

2、期中視導(dǎo)

3、組織擬定并參加縣教研室舉辦的各學(xué)科論文評(píng)比（含優(yōu)秀教案，優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)比）

4、組織參加全縣第二屆英語轉(zhuǎn)崗教師達(dá)標(biāo)活動(dòng)。

5、迎接縣各學(xué)科備課抽查（含兼代學(xué)科）

6、參加科學(xué)探究式課堂教學(xué)觀摩研討會(huì)

7、迎接全縣中小學(xué)生《體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》抽查

8、參加縣“校長(zhǎng)杯”乒乓球比賽

9、參加縣音、體、美教研活動(dòng)

10、迎接縣教研室對(duì)村級(jí)完小的短線調(diào)研

十二月份：1、參加全縣小學(xué)校本課程開發(fā)評(píng)比

2、參加縣青少年科技創(chuàng)新大賽

3、參加分片教研活動(dòng)

4、迎接縣元旦文藝調(diào)演

5、參加中小學(xué)書畫展覽

6、參加“我們愛數(shù)學(xué)”文化傳播活動(dòng)（一）

7、參加縣“先進(jìn)教導(dǎo)處”評(píng)比

8、期末量化工作檢查

06年元月：1、全年課改工作總結(jié)

2、參加“我們愛數(shù)學(xué)”文化傳播活動(dòng)（二）

3、迎接教研室教學(xué)管理部分年終考評(píng)

4、期末復(fù)習(xí)與考試評(píng)價(jià)

5、做好期末各種總結(jié)材料的上報(bào)工作

6、寒假工作安排

小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 篇6

全面貫徹落實(shí)上海市基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神，以教育綜合改革為契機(jī)，立足多年教育改革實(shí)踐，積極推進(jìn)基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)工作，提升教與學(xué)品質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生高層次的思維能力。

工作重點(diǎn)：

1．規(guī)范課程教學(xué)，培養(yǎng)良好習(xí)慣，建構(gòu)智慧課堂。

2．夯實(shí)校本教研，開展教學(xué)研究，提升教學(xué)質(zhì)量。

3．組織學(xué)生活動(dòng)，豐富校園生活，提高學(xué)生素養(yǎng)。

主要工作:

一、規(guī)范課程教學(xué)，培養(yǎng)良好習(xí)慣，建構(gòu)智慧課堂。

1.基礎(chǔ)型課程是國(guó)家意志的體現(xiàn)，也是實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展要求的重要載體。我們將秉承“嚴(yán)格遵守、規(guī)范執(zhí)行”國(guó)家基礎(chǔ)型課程要求的宗旨，科學(xué)合理地安排好課程計(jì)劃?；A(chǔ)型課程更多創(chuàng)智。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)型課程的管理與控制，使基礎(chǔ)型課程管理遵循教學(xué)管理的規(guī)律，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，注重對(duì)學(xué)生高層次思維能力的培養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。本學(xué)期將嚴(yán)格執(zhí)行市文件一至三年級(jí)推行4（體育課）+2（活動(dòng)課）,確保小學(xué)生的每日活動(dòng)量。一、二年級(jí)《語文》及《道德與法治》，認(rèn)真實(shí)施統(tǒng)編教材。

2.拓展型課程更多選擇。開展豐富多彩的興趣社團(tuán)活動(dòng)，不斷完善自主拓展課程；加強(qiáng)校園文化建設(shè)，給學(xué)生提供更多的發(fā)展平臺(tái)，開發(fā)學(xué)生潛能，發(fā)展學(xué)生個(gè)性。充分挖掘課程資源，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，有目的地指導(dǎo)學(xué)生開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。繼續(xù)認(rèn)真實(shí)施每周一下午的“創(chuàng)新拓展日活動(dòng)”和每周四天的“快樂30分”拓展活動(dòng)。

深入推進(jìn)“一校一球一操”的開展。學(xué)校新籌建的“1758律動(dòng)體驗(yàn)館”創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，使用有序、開展有效，本學(xué)期將接受中期評(píng)審，學(xué)校將圍繞環(huán)境建設(shè)、硬件配置、師資情況、課程開發(fā)、使用情況及未來推進(jìn)方向等方面進(jìn)行總結(jié)梳理，爭(zhēng)取把創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室越辦越好。

3.探究型課程更多實(shí)踐。學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，通過提出問題——分析問題——解決問題的過程，學(xué)習(xí)探究的方法，體驗(yàn)探究過程，享受學(xué)校生活的豐富與快樂。

4.將基礎(chǔ)型、拓展型和探究型課程進(jìn)行整合，利用校內(nèi)外各種資源，博物館的文化資源等，讓學(xué)生走出教室，感受世界各地文化的獨(dú)特魅力，引導(dǎo)學(xué)生通過與自己生活密切相關(guān)的自然與社會(huì)環(huán)境、社會(huì)活動(dòng)與關(guān)系、人文文化與規(guī)范的交互作用，不斷豐富和發(fā)展學(xué)生的社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)和藝術(shù)審美情趣，加深對(duì)個(gè)體與群體，民族與國(guó)家，歷史與藝術(shù)的正確認(rèn)識(shí)與理解，從而形成基本的道德觀、人生觀、世界觀和價(jià)值觀。

5.一年級(jí)按照?！兑荒昙?jí)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期“綜合活動(dòng)”實(shí)施方案》開展各項(xiàng)活動(dòng)，以學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)為重點(diǎn)，幫助起始年級(jí)學(xué)生順利度過“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期”。開展好家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，請(qǐng)有關(guān)專家輔導(dǎo)家庭教育，做好幼小銜接豐富課程內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)課堂內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外有機(jī)結(jié)合。

二、夯實(shí)校本教研，開展教學(xué)研究，提升教學(xué)質(zhì)量。

1.夯實(shí)校本教研。

嚴(yán)格執(zhí)行市、區(qū)“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”工作的各項(xiàng)要求，以學(xué)?！痘谡n程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)評(píng)價(jià)工作方案》為指導(dǎo)，組織開展有效的校本培訓(xùn)。采用自學(xué)+培訓(xùn)的方式促使教師不斷更新教育觀念，不斷提升專業(yè)水平。本學(xué)期將繼續(xù)開展各學(xué)科基于課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)科測(cè)試命題研究。

2.開展教學(xué)研究。

以“聚焦智慧課堂，優(yōu)化學(xué)習(xí)方式”教學(xué)研討月為契機(jī)，繼續(xù)完善教學(xué)管理，通過教學(xué)資源開發(fā)、課堂教學(xué)方式變革、優(yōu)化考核與評(píng)價(jià)方式等提高教與學(xué)的效率，形成“創(chuàng)設(shè)情境——問題驅(qū)動(dòng)——觀察體驗(yàn)——合作探究——能力構(gòu)建”的有效課堂學(xué)習(xí)路徑。

積極開展基于課程標(biāo)準(zhǔn)的課堂教學(xué)研究，通過研究課、展示課、匯報(bào)課、家長(zhǎng)開放課等形式，搭設(shè)平臺(tái)，為教師提供自我發(fā)展的空間。繼續(xù)提煉并依據(jù)學(xué)科的《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《教學(xué)基本要求》、《學(xué)科單元教學(xué)設(shè)計(jì)指南》等文本，分解單元教學(xué)目標(biāo)的，繼續(xù)研究不同課型的教學(xué)路徑，抓準(zhǔn)著力點(diǎn)，最終把單元目標(biāo)有效地落實(shí)到課堂教學(xué)中去。

各教研組、備課組將繼續(xù)組織教師定期開展“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”主題備課活動(dòng)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)基本要求和學(xué)科評(píng)價(jià)指南，依據(jù)本學(xué)科、本年段課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的內(nèi)容和要求，結(jié)合教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、單元教學(xué)目標(biāo)及課時(shí)教學(xué)目標(biāo)。各教研組、備課組均要立足學(xué)科教學(xué)現(xiàn)狀，分階段制訂明確的學(xué)科研修目標(biāo)和研究專題，以扎實(shí)的專題研究提升學(xué)科研修的品質(zhì)，落實(shí)減負(fù)工作，加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計(jì)的研究，編制適量的學(xué)科校本作業(yè)。

結(jié)合教研活動(dòng)，本學(xué)期繼續(xù)開展“基于課標(biāo)、把握命題、有效評(píng)價(jià)”各學(xué)科基于課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)科單元命題測(cè)試基本功大練兵，通過系列化的基本功指導(dǎo)與訓(xùn)練，促進(jìn)教師快速提升。

3.提升教學(xué)質(zhì)量。

積極引導(dǎo)教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)，改變?cè)u(píng)價(jià)方式，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

全年段、全學(xué)科以備課組為單位，學(xué)習(xí)《評(píng)價(jià)指南》的教學(xué)案例，依據(jù)預(yù)設(shè)的教學(xué)目標(biāo)，積極探索設(shè)計(jì)與之相匹配的教學(xué)評(píng)價(jià)方式。全年段、全學(xué)科學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)嚴(yán)格執(zhí)行等第制。各備課組可根據(jù)學(xué)科和年段特點(diǎn)，嘗試設(shè)計(jì)和實(shí)踐不同的教學(xué)評(píng)價(jià)方式。繼續(xù)用好《學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)》，采用等第制和評(píng)語相結(jié)合的評(píng)價(jià)方式，關(guān)注學(xué)生“學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)業(yè)成果”，開展分項(xiàng)評(píng)價(jià)。

三、組織學(xué)生活動(dòng)，豐富校園生活，提高學(xué)生素養(yǎng)。

本學(xué)期我們將組織學(xué)生開展一系列的活動(dòng)，進(jìn)一步提升學(xué)生的素養(yǎng)。讓學(xué)生走的每一步，都能為成長(zhǎng)之路鋪墊五彩基石，學(xué)生過的每一天，都能為童年夢(mèng)想打造七色羽翼。

1.營(yíng)造書香校園。以讀書為抓手，積極營(yíng)造書香校園。進(jìn)一步深化語文課堂教學(xué)研究，突出語文學(xué)科的人文性，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。利用每天中午的時(shí)間，各班整班借閱圖書，加強(qiáng)班級(jí)圖書角的建設(shè)，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書、愛讀書、與好書交朋友。

2.組織科技活動(dòng)。為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)學(xué)科學(xué)的興趣，提高學(xué)生探索和動(dòng)手能力，本學(xué)期將在10、11月份舉辦學(xué)?？萍脊?jié)活動(dòng)。科技節(jié)活動(dòng)中學(xué)校將為學(xué)生開設(shè)科普講座，開展科技制作、科學(xué)實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)等。擬定于11月份開展“科技創(chuàng)造未來”科技節(jié)游園會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生從小樹立“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的觀念，弘揚(yáng)科學(xué)精神，普及科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法和科學(xué)思想，開闊眼界，提高科學(xué)文化素質(zhì)。

3.開展學(xué)科周活動(dòng)。

為進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校的教學(xué)工作，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、給學(xué)有余力的同學(xué)提供更多的展示自我的空間與機(jī)會(huì)，使他們能夠享受到成功的樂趣，同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生勇于挑戰(zhàn)自我及好學(xué)上進(jìn)的精神，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展，繼續(xù)組織開展好語文周、數(shù)學(xué)周、英語周等學(xué)科周活動(dòng)。要求語文、數(shù)學(xué)、英語教研組能結(jié)合自身的學(xué)科特點(diǎn)組織學(xué)生開展語文周、數(shù)學(xué)周、英語活動(dòng)周等學(xué)科周活動(dòng)，將學(xué)科周活動(dòng)與基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)評(píng)價(jià)工作與相結(jié)合，與學(xué)校校本課程相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性。

4.做好校園開放工作。組織安排好家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，向家長(zhǎng)開放校園，開放課堂，積極宣傳“基于課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)與評(píng)價(jià)的理念”。做到月月有主題，月月有開放。

5.深化藝術(shù)、體育工作。繼續(xù)加強(qiáng)各類社團(tuán)建設(shè)，不斷深化藝術(shù)、體育改革。本學(xué)期將認(rèn)真實(shí)施一至三年級(jí)的4（體育課）+2（活動(dòng)課）,努力確保新增體育課內(nèi)容要求的落實(shí)，確保學(xué)生每日的活動(dòng)量。充分利用好學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所，組織學(xué)生開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，讓每個(gè)孩子學(xué)會(huì)兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。學(xué)校體育教師將組織學(xué)生積極參加各級(jí)各類比賽，努力拼搏，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。進(jìn)一步加強(qiáng)社團(tuán)的建設(shè)，足球隊(duì)和平四小學(xué)及創(chuàng)林俱樂部共建；啦啦操隊(duì)和上海體育學(xué)院共建；其他課程可借助齊一集團(tuán)的力量資源共享。

第四篇：小高小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃 第一學(xué)期

小高小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我校將認(rèn)真貫徹落實(shí)市及鎮(zhèn)教研室關(guān)于教育教學(xué)的有關(guān)精神，努力探索“生本愉悅高效課堂”的教學(xué)模式，充分發(fā)揮教職工積極性和創(chuàng)造性，打造道德課堂，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。

二、工作目標(biāo)：

1、加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，大力提高課堂教學(xué)效率，探索“生本、愉悅、高效”教學(xué)模式

2、加強(qiáng)教師常規(guī)精細(xì)化管理，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

3、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，穩(wěn)固提升教學(xué)水平。

4、加強(qiáng)教研組建設(shè)，使各科教研活動(dòng)開展豐富有效。

5、加強(qiáng)各科教學(xué)活動(dòng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)在期末考試中各科成績(jī)穩(wěn)步上升。

三、主要工作和措施：

（一）優(yōu)化師資隊(duì)伍，提高教師素質(zhì)。

1、加強(qiáng)師德建設(shè)，樹立教師良好形象。要加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育，把師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的重要位置。各教師要利用課余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)師德理論，全體教師要進(jìn)一步理解教師這一職業(yè)的深刻內(nèi)涵，關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，真正做到愛護(hù)學(xué)生而不放縱學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生而不粗暴對(duì)待學(xué)生，耐心教育學(xué)生而不歧視、挖苦學(xué)生。

2、轉(zhuǎn)變教師觀念，營(yíng)造科研氛圍。首先，我們從科研的角度做新課

程下的“轉(zhuǎn)型”工作，使教師將新課程理念內(nèi)化為自身行動(dòng)的自覺性。其次，要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)科研理論,帶頭參加科研培訓(xùn),帶頭參與課題研究。

3、新老師結(jié)隊(duì)幫扶，以老帶新，新老互助，共同進(jìn)步。

4、組織教師參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，采用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的方式，組織教師外出參加各類培訓(xùn)和各種觀摩活動(dòng)。外出培訓(xùn)教師回校作專題匯報(bào)、讓全校教師在各種學(xué)術(shù)研討中吸收、消化新的教改信息和教育理論。

（二）搞好教研活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

繼續(xù)開展校本教研活動(dòng)，充分發(fā)揮教研組職能作用，打造高效課堂。以教研組為單位，認(rèn)真制訂教研活動(dòng)計(jì)劃，研究解決教學(xué)和科研工作中的實(shí)際問題，教研組長(zhǎng)作好記錄。認(rèn)真開展好課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)。每次的公開教學(xué)活動(dòng)要結(jié)合學(xué)校教學(xué)實(shí)際，確定研究主題和研究重點(diǎn)，做好活動(dòng)的總結(jié)以及資料的整理工作。

（三）精細(xì)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、教務(wù)工作：（1）做好日常教學(xué)用具、用書的管理及征訂工作，盡可能地保證教師的教學(xué)需求；（2）做好各種與教導(dǎo)處相關(guān)的資料上報(bào)工作。

2、加強(qiáng)教學(xué)工作檢查，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過程的監(jiān)控，做到強(qiáng)化平時(shí)，重視期末。加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、交流研討，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。要求做到“個(gè)人備課具體化、課堂教學(xué)藝術(shù)化、課外作業(yè)多元化、單元測(cè)試規(guī)范化”。（1）嚴(yán)格巡課制度，督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，切實(shí)上好每一節(jié)課，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)指出。（2）嚴(yán)格備課管理。學(xué)校認(rèn)真做好每月一次的教學(xué)檢查工作。（3）嚴(yán)格上課管理。教師在課堂上做到“三不講”：即學(xué)生自主學(xué)習(xí)能夠解決的問題教師不講；學(xué)習(xí)小組合作交流能夠解決的問題教師不講；課堂上生成的問題在學(xué)生未講之前教師不講。（4）嚴(yán)格作業(yè)管理。精心布置作業(yè)，倡導(dǎo)分層作業(yè)，嚴(yán)禁完全依賴教輔資料，做到減負(fù)增效。

3、加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育。要關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)（課前預(yù)習(xí)習(xí)慣、課堂聽講習(xí)慣、先復(fù)習(xí)后作業(yè)習(xí)慣、定期小結(jié)與反思習(xí)慣等）

4、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)差異，做好學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作。要求廣大教師要關(guān)注學(xué)困生，耐心對(duì)學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作，提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)能力。語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科教師要堅(jiān)持個(gè)別輔導(dǎo)，采取因人而異、因材施教的教學(xué)方法，使得每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展。

5、鼓勵(lì)教師在教學(xué)中制作和使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，積極推動(dòng)多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用并在效果上加以提高。

6、班主任工作。班主任工作，利用好晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)等陣地，開展多種活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育，重視和家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的積極配合，做好班主任手冊(cè)的記載。

7、開展豐富多彩的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，發(fā)展學(xué)生能力。提高教學(xué)效果。

附：月份工作安排表

九月份：

1、學(xué)期初常規(guī)工作檢查

2、慶祝教師節(jié)

3、制定教科研計(jì)劃

4、教學(xué)常規(guī)工作檢查

5、學(xué)校成立社團(tuán)

6、組織學(xué)校聽課，做好記錄

十月份：

1、開展國(guó)慶節(jié)及中秋節(jié)慶?；顒?dòng)

2、數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)研討

3、教學(xué)常規(guī)工作檢查

4、作文教學(xué)示范課

十一月份：

1、期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，并進(jìn)行專題分析研討會(huì)

2、先進(jìn)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

3、教學(xué)常規(guī)工作檢查

4、畢業(yè)班工作研討會(huì)

十二月份：

1、征集優(yōu)秀教育敘事

2、期末常規(guī)工作檢查

一月份：

1、開展慶祝元旦活動(dòng)

2、期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)

膠萊鎮(zhèn)小高小學(xué)

2013.9

第五篇：第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

黃泥塘中心小學(xué)2015年秋季教學(xué)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃及縣教研室工作計(jì)劃，為深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，深入研究課程實(shí)施和教育教學(xué)規(guī)律，以完善教學(xué)常規(guī)為抓手，以提升教學(xué)效益為目標(biāo)，開展教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，促進(jìn)我校教學(xué)教研工作再上新臺(tái)階，保障學(xué)校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

1、教學(xué)管理精細(xì)化。

2、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)化。

3、學(xué)生素質(zhì)綜合化。

4、校本課程多樣化。

三、具體內(nèi)容及措施

(一）、進(jìn)一步規(guī)范教務(wù)管理，保證各項(xiàng)工作的正常開展。1．嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃

開齊、上足、教好每一門課程，不隨意增減課時(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行“三表”，嚴(yán)格按課表上課，不得隨意調(diào)課，提前候課，不拖堂。建立科學(xué)的巡課機(jī)制，教導(dǎo)處組織人員定期和不定期巡課，確保教學(xué)課程的安排得到不折不扣的落實(shí)。

2．切實(shí)保證學(xué)生活動(dòng)時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)

根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于繼續(xù)組織開展切實(shí)保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)專項(xiàng)督導(dǎo)檢查的通知》，結(jié)合省、市教育部門的相關(guān)要求，保證學(xué)生大課間和課外文體活動(dòng)的時(shí)間，保證學(xué)生每天在校一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間，教導(dǎo)處在安排課表時(shí)結(jié)合各班的體育課，安排好每天的活動(dòng)課，切實(shí)保證每天的活動(dòng)時(shí)間，使學(xué)生的身體健康的發(fā)展，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

3．規(guī)范學(xué)籍管理制度

根據(jù)國(guó)、省學(xué)籍聯(lián)網(wǎng)管理的最新要求，及時(shí)做好學(xué)生轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出的登記、上報(bào)手續(xù)，做好一年級(jí)新學(xué)生注冊(cè)工作，做到資料詳實(shí)、手續(xù)齊全，管理規(guī)范。加強(qiáng)學(xué)生在校的常規(guī)管理，進(jìn)一步健全學(xué)校、班級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)。

4．嚴(yán)格執(zhí)行調(diào)代課制度

明確教職工請(qǐng)假制度，按時(shí)做好各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)工作和日常調(diào)代課工作，保證學(xué)校教學(xué)秩序的正常運(yùn)行。

（二）、強(qiáng)化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī) 1.認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)制度，促進(jìn)教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng)。努力抓好教學(xué)過程中各個(gè)基本環(huán)節(jié)的管理，對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、等工作采取跟蹤檢查制度，找出薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)反饋，及時(shí)督促改進(jìn)，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高。

（1）抓實(shí)備課。為了提高備課效率，本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行集體備課申報(bào)制度，教案要求完整規(guī)范，過程詳實(shí)有效，課后及時(shí)反思，并認(rèn)真做好二次備課，二次備課要有記錄，有質(zhì)量?！罢n堂教學(xué)功在課前”。備課不是僅僅關(guān)注教案，更需要每位教師扎實(shí)做好每節(jié)課的課前準(zhǔn)備工作。

（2）抓活課堂。要求每堂課師生情緒飽滿，互動(dòng)面廣，思維空間大，并留有一定時(shí)間練習(xí)消化，以達(dá)到當(dāng)堂鞏固的效果?！盎睢辈粌H在于教學(xué)手段運(yùn)用，課堂氣氛活躍，更在于知識(shí)呈現(xiàn)方式的靈活，師生互動(dòng)的多樣，思維程度的深刻，學(xué)生最大限度的參與，最終讓每個(gè)學(xué)生都有收獲。

（3）抓精練習(xí)。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外，特別注重質(zhì)的要求，強(qiáng)調(diào)出題規(guī)范化、有針對(duì)性、分層要求。定期搞錯(cuò)題過關(guān)，精心組織每次單元練習(xí)。

（4）抓細(xì)分析。每次單元練習(xí)后要求精細(xì)分析檢測(cè)結(jié)果，可以分析學(xué)生、題型、知識(shí)點(diǎn)，也可以進(jìn)行橫向、縱向?qū)Ρ确治?，重在揭示問題，查找主觀原因，落實(shí)改進(jìn)措施。

2.強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。

強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上考試情況，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)（年級(jí)學(xué)科）跟蹤分析、跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。

3.深入課堂，加強(qiáng)隨堂聽課力度

本學(xué)期對(duì)教師上課情況采取深入班級(jí)隨堂聽課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查，及時(shí)了解我校教師的教學(xué)情況。同時(shí)，加強(qiáng)隨堂聽課的力度，加強(qiáng)對(duì)薄弱班級(jí)、薄弱學(xué)科教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和質(zhì)量跟蹤，幫助他們實(shí)施有效教學(xué)。課后及時(shí)與任課教師交流反饋，共同探討教學(xué)得失，促使課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

（三）、加強(qiáng)校本研修，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì) 1.嚴(yán)格規(guī)范教研活動(dòng)的程序

學(xué)校要求全體教師做到“在規(guī)定時(shí)間做規(guī)定的事”。本學(xué)期，繼續(xù)以“一師一課”為契機(jī)，原則上45周歲以下的老師每學(xué)年必須執(zhí)教一次校級(jí)研究課，每個(gè)教研組要把改進(jìn)課堂教學(xué)作為研究重點(diǎn)，突出研究主題。形成在教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，實(shí)踐反思、同伴互助，合作學(xué)習(xí)的教研氛圍。固定時(shí)間，固定執(zhí)教、主評(píng)、記錄、報(bào)道撰寫，教導(dǎo)處將憑完整的活動(dòng)記錄發(fā)放“校內(nèi)公開課證明”。與此同時(shí)，學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)行政蹲點(diǎn)的考核力度，蹲點(diǎn)的校級(jí)及中層領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)做好考核記錄，及時(shí)與教師交流反饋信息，把工作做深做細(xì)。

2.確保教研有主題

眾所周知，“主題”是教研活動(dòng)的靈魂，沒有“主題”的教研活動(dòng)常常是動(dòng)而不“活”，難有深度。進(jìn)一步落實(shí)各學(xué)科階段研究主題。要求每門學(xué)科每學(xué)年（或每學(xué)期）集中攻堅(jiān)，研究好某一主題，重點(diǎn)研討該領(lǐng)域內(nèi)的主要問題，推廣解決問題的方法和經(jīng)驗(yàn)，確保教研活動(dòng)實(shí)際、有效。

（四）、規(guī)范學(xué)科活動(dòng)，提升學(xué)生綜合素質(zhì)

本學(xué)期，我們將以各學(xué)科建設(shè)的突破口為抓手，各年級(jí)安排一至兩次校級(jí)學(xué)科活動(dòng)，一切以學(xué)生興趣和身心發(fā)展為基礎(chǔ)，結(jié)合上級(jí)業(yè)務(wù)部門和學(xué)校的相關(guān)活動(dòng)，由各教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，期初申報(bào)方案，報(bào)教導(dǎo)處審批。各活動(dòng)由教導(dǎo)處組織開展，活動(dòng)結(jié)果在學(xué)校公示。

1.語文學(xué)科：本學(xué)期將繼續(xù)抓實(shí)一年級(jí)拼音、四年級(jí)作文過關(guān)，中高年級(jí)作文競(jìng)賽和閱讀競(jìng)賽等活動(dòng)，為提升各年級(jí)學(xué)生語文素養(yǎng)提供平臺(tái)。此外，各教研組可以結(jié)合自身需求開展相關(guān)學(xué)科活動(dòng)，如查字典、寫字、古詩(shī)文過關(guān)、讀書競(jìng)賽、朗讀等，總之，凡是一切為學(xué)生發(fā)展而服務(wù)的活動(dòng)，學(xué)校將給予大力支持。

2.培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)探索與應(yīng)用能力。認(rèn)真上好思維訓(xùn)練課，因材施教，加強(qiáng)對(duì)部分學(xué)生的銜接培養(yǎng)。要把低年級(jí)口算比賽和中高年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽作為數(shù)學(xué)學(xué)科的常規(guī)工作抓實(shí)抓細(xì)。

3.本學(xué)期將重視學(xué)生的英語詞匯積累和口語訓(xùn)練，加強(qiáng)英語學(xué)習(xí)氛圍的營(yíng)造，英語教研組將開展“整班朗讀”、“情境表演”、“書寫過關(guān)”、“閱讀與寫作”等豐富多彩的比賽活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提升學(xué)生的英語綜合語言運(yùn)用能力。

4.加強(qiáng)科技教育，辦好科技節(jié)。有組織、有計(jì)劃、有層次地開展各項(xiàng)豐富多彩、動(dòng)手動(dòng)腦的科技活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，推動(dòng)學(xué)?？萍冀逃纳钊腴_展。

5.以學(xué)?！岸具\(yùn)動(dòng)會(huì)”為契機(jī)，牢固樹立“健康第一”的思想，加強(qiáng)體育課外活動(dòng)，切實(shí)提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)水平和身體素質(zhì)，構(gòu)建快樂校園。

（五）、豐富校本課程，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展

進(jìn)一步加強(qiáng)藝術(shù)校本課程的開發(fā)和建設(shè)，陶冶學(xué)生的情操。繼續(xù)落實(shí)點(diǎn)名制，校本老師要做好課程開發(fā)資料的日常積累，使校本課程日趨完善和豐富。同時(shí)結(jié)合校園藝術(shù)節(jié)做好展示工作，讓更多同學(xué)感受到健康向上、奮發(fā)進(jìn)取的力量。

四、具體工作安排 九月份

1、分班，落實(shí)“三表” 2.迎接開學(xué)工作檢查；

3.各學(xué)科教師制定教學(xué)計(jì)劃，正常開展教學(xué)活動(dòng)； 4.一年級(jí)新生以及轉(zhuǎn)學(xué)生學(xué)籍會(huì)審； 5.編制秋學(xué)期學(xué)生花名冊(cè)； 6.啟動(dòng)“一師一課”活動(dòng)。

十月份

1.結(jié)合國(guó)慶節(jié)，開展愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校的主題教育；

2.舉行數(shù)學(xué)學(xué)科“高效課堂”專題研討； 3.根據(jù)中心學(xué)校及縣教研室安排開展活動(dòng)； 4.召開一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。5.進(jìn)行月度教學(xué)工作檢查。

十一月份

1．舉行語文學(xué)科“高效課堂”專題研討； 2.開展讀書及各種興趣小組活動(dòng)； 3.進(jìn)行月度教學(xué)工作檢查；

4.回顧半學(xué)期工作，查漏補(bǔ)缺，做好期中工作小結(jié)。十二月份

1.組織教師“三優(yōu)”競(jìng)賽活動(dòng)； 2..進(jìn)行月度教學(xué)工作檢查； 元月份

1．各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)及分析活動(dòng)；

2．評(píng)選校優(yōu)秀教研組以及執(zhí)行常規(guī)先進(jìn)個(gè)人； 3．做好本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)；

4.收集整理本學(xué)期教學(xué)工作資料，形成檔案，上交檔案室；