第一篇：王華蓉名師工作室鄧彩兵2017年春學(xué)習(xí)計(jì)劃

王華蓉名師工作室鄧彩兵2017年春學(xué)習(xí)計(jì)劃

非常幸運(yùn)能成為王華蓉名師工作室的一員，我明白我應(yīng)在這有限而寶貴的時(shí)間里，自加壓力，確立目標(biāo)，借助王華蓉名師工作室這個(gè)平臺(tái)，提升自身的專業(yè)理論素養(yǎng)，進(jìn)行教育教學(xué)探索和實(shí)踐活動(dòng)，全面推進(jìn)自身專業(yè)化進(jìn)程的發(fā)展。為了更好地實(shí)現(xiàn)自身的專業(yè)成長(zhǎng)，特制定本年度學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想：

依據(jù)王華蓉名師工作室實(shí)施方案相關(guān)精神為總的指導(dǎo)思想，進(jìn)一步落實(shí)和貫徹工作室發(fā)展目標(biāo)，認(rèn)真履行工作室成員的義務(wù)，并以各級(jí)各類活動(dòng)為契機(jī)，力爭(zhēng)做到認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)地學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、工作，努力提高自身教育教學(xué)水平，不斷增強(qiáng)自身能力和專業(yè)素養(yǎng)。

二、發(fā)展?fàn)顩r自我分析：

從事數(shù)學(xué)教育工作已有24個(gè)年頭了，作為一名中青年教師，有著充沛的精力、飽滿的熱情和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)接受新事物的能力，更容易接近學(xué)生；有一些課堂教學(xué)心得的積累，對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)有一定的見解，掌握了激發(fā)學(xué)生興趣、引導(dǎo)學(xué)生合作探究學(xué)習(xí)的初淺教學(xué)方法。弱勢(shì)是缺乏耐心，學(xué)生基礎(chǔ)差，如何使教學(xué)效果最優(yōu)化、最大化，這還是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和摸索的過程。有些理論與實(shí)際操作脫節(jié)，要加強(qiáng)理念與實(shí)踐相結(jié)合的探索。

三、發(fā)展具體規(guī)劃：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。有這樣一句話：“活到老，學(xué)到老”。告誡人們活著就要學(xué)習(xí)，它不論在任何時(shí)候，任何地方。而我選擇最為方便的學(xué)習(xí)方式就是讀書，進(jìn)行全面、系統(tǒng)的閱讀學(xué)習(xí)，對(duì)書中的建議，想法，案例，方法進(jìn)行分析與反思，做到及時(shí)摘錄，認(rèn)真寫好深刻的學(xué)習(xí)體會(huì)，每學(xué)期至少一篇。

2、注重積累。教師的成長(zhǎng)需要積累。時(shí)間的積累，經(jīng)驗(yàn)的積累，知識(shí)的積累，總之教師的積累尤為重要。我要努力做到：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。每天想到一點(diǎn)點(diǎn)；每天學(xué)到一點(diǎn)點(diǎn)；每天領(lǐng)悟一點(diǎn)點(diǎn)；每天反思一點(diǎn)點(diǎn)；每天寫下一點(diǎn)點(diǎn)。俗話說(shuō)：好記性不如爛筆頭。想到的，反思的，就一定要及時(shí)寫下來(lái)。要讓做過的事情留有痕跡，要讓瞬間的精彩成為永恒。

3．樹立風(fēng)格。認(rèn)真上好每一堂課，鉆研教材，勤寫教學(xué)反思。主動(dòng)承擔(dān)觀摩課、示范課的教學(xué)任務(wù)，加強(qiáng)“設(shè)疑導(dǎo)學(xué)”教學(xué)法的實(shí)踐與探索，學(xué)習(xí)名師的教學(xué)特色和經(jīng)驗(yàn)，努力形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

4、課題研究。提倡教科研一體化。在做好教學(xué)工作的同時(shí)還要進(jìn)行專項(xiàng)課題的深入研究，以研促教，使教學(xué)和科研更有機(jī)的結(jié)合，做到相輔相成。

5、撰寫論文。通過撰寫論文不斷提升教育教學(xué)的理論素養(yǎng)，提高寫作水平和能力。為了撰寫好一篇高質(zhì)量的論文，我要努力做好平時(shí)課堂教學(xué)實(shí)踐的積累，尤其是教學(xué)中精彩的片段，有趣的活動(dòng)，新穎的設(shè)計(jì)，巧妙的安排，有效的方法，合理的組織等等，將每一個(gè)素材進(jìn)行分析與總結(jié)。每學(xué)年完成一篇高質(zhì)量的論文。

四、預(yù)期發(fā)展目標(biāo)達(dá)成：

1、力爭(zhēng)在縣、市課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，提高自己的知名度。

2、撰寫的論文在市、省論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)。

3、順利完成縣、市立項(xiàng)課題的各項(xiàng)工作。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我要朝著自己的目標(biāo)去努力，去付出，去奉獻(xiàn)，讓自己在蔚藍(lán)而廣寬的天空中自由翱翔，為京山教育事業(yè)添磚加瓦。

永隆小學(xué) 鄧彩兵

2017.3

第二篇：名師工作室個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃

工作室個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃

進(jìn)入工作室學(xué)習(xí)已經(jīng)有一年了，一年中通過學(xué)習(xí)，我受益匪淺。在新的一年中有望在工作室的培養(yǎng)下進(jìn)一步提高自身的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一個(gè)學(xué)習(xí)型、研究型的教師。爭(zhēng)取早日成為名副其實(shí)的名師?，F(xiàn)針對(duì)自身的特點(diǎn)制定個(gè)人工作計(jì)劃如下：

1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高自己的理論水平。要高度重視自身理論水平的提高，要自覺學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)理論和教育教學(xué)理論，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。閱讀2本教育專著，并撰寫2篇讀書心得。

2、積極承擔(dān)公開課和專題講座，提高自己的教學(xué)水平和教研能力。積極參加各種聽、評(píng)課活動(dòng)，主動(dòng)申請(qǐng)承擔(dān)觀摩課和專題講座。

3、大膽實(shí)踐、探索，開展課題研究，提升自己的教研水平。上學(xué)期我主持的區(qū)級(jí)課題：《農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)檢查與批改的有效性研究》立項(xiàng)，本期中繼續(xù)研究本課題，待成果顯著時(shí)申請(qǐng)結(jié)題。

4、培養(yǎng)、帶動(dòng)我組學(xué)員教師的專業(yè)成長(zhǎng)，帶領(lǐng)他們參與有關(guān)教研活動(dòng)，引領(lǐng)他們的專業(yè)成長(zhǎng)，從而提高自己的引領(lǐng)水平。

5、及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，撰寫教育隨筆和教學(xué)反思，撰寫教學(xué)文章，不斷提高自己的寫作水平。撰寫2篇教學(xué)論文（包括教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)隨筆、案例反思、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等），并積極主動(dòng)投稿。

第三篇：名師工作室學(xué)員學(xué)習(xí)計(jì)劃

名師工作室成員個(gè)人發(fā)展三年規(guī)劃

(2013年-2016年)

扎佐鎮(zhèn)中心小學(xué)教師:羅 蕓

能成為修文縣“名師工作室”的一名學(xué)員，這是對(duì)我的一種鞭策。在這里，我將有機(jī)會(huì)得到專家和名師的指導(dǎo)、并能與大家交流教育教學(xué)方法和理念。為了督促自己、努力提高自己的綜合素質(zhì)，使學(xué)習(xí)目標(biāo)更加明確，依據(jù)修文縣“名師工作室”的實(shí)施方案，特制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃：

一、個(gè)人發(fā)展目標(biāo)：

1、通過名師引領(lǐng)并結(jié)合個(gè)人實(shí)際，開展教育教學(xué)實(shí)踐和研究。

2、在學(xué)習(xí)過程中不斷總結(jié)提煉自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格與特色。

3、參與名師的項(xiàng)目研究并完成相應(yīng)的子課題的研究任務(wù)。

4、希望能全面提升自己的教學(xué)能力和科研能力，在學(xué)術(shù)上取得一定成果，成為具有終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的特色教師。

二、個(gè)人發(fā)展計(jì)劃：

1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。加入工作室后，借助這個(gè)機(jī)會(huì)，為自己充電，不斷豐富自己的大腦。廣泛閱讀有關(guān)教育學(xué)，心理學(xué)等綜合性的教育理論專著以及教育教學(xué)雜志和報(bào)刊，密切關(guān)注教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，自覺做好讀書筆記，撰寫讀書筆記或讀書心得，努力提高自身的教育教學(xué)理論水平。

2、優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，積極參與教學(xué)研究課和觀摩課活動(dòng)。

在名師工作室里，有一批具備獨(dú)特教育教學(xué)技巧和與眾不同的教學(xué)方法的同，他們的教學(xué)手段和方法非常值得學(xué)習(xí)。在工作室里學(xué)習(xí)，我想會(huì)有不少機(jī)會(huì)接觸到大家的教育教學(xué)高招，我會(huì)抱著虛心的誠(chéng)意去聆聽大家的教誨，在眾人的幫助之下反思自己的教學(xué)安排、構(gòu)思、設(shè)計(jì)，找到自己教學(xué)與名師教學(xué)之間的差距，并在名師的幫助之下一步一步地改進(jìn)，爭(zhēng)取聽別人的課，長(zhǎng)自己的能。在這三年中，我一定結(jié)合自己所教年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生特點(diǎn)、課堂情境和自己在教學(xué)方面的特點(diǎn)，在工作室名師們的指導(dǎo)下不斷打磨，設(shè)計(jì)一些有特點(diǎn)的課，集百家之長(zhǎng)，聚眾人之思，共同促進(jìn)教學(xué)更上一個(gè)臺(tái)階。

3、培養(yǎng)和鍛煉獨(dú)立的科研能力。修文縣“名師工作室”的很多名師和學(xué)員都是行家，我要在這三年的時(shí)間里，進(jìn)一步加強(qiáng)自己對(duì)相關(guān)知識(shí)的關(guān)注和探索，在工作室名師們的幫助、錘煉熏陶下，培養(yǎng)自己科研能力，將自己對(duì)教育領(lǐng)域的一些淺見形成一定的成果，鼓勵(lì)和督促自己有更多的東西可以拿出來(lái)交流分享。為達(dá)到這樣的目標(biāo)，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)周期里，凡是自己感興趣，有想法的地方，就要勤于查閱相關(guān)資料，形成自己系統(tǒng)的見解。

4、從意識(shí)到行動(dòng)上增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力.名師工作室是團(tuán)隊(duì)成員組成的一個(gè)工作集體，我會(huì)積極主動(dòng)地參與到工作室這個(gè)新的集體當(dāng)中，把工作室的事情當(dāng)做自己的事情來(lái)做，以百分之百的熱情投入到相關(guān)課題或者知識(shí)的研討中，并發(fā)揮個(gè)人的力量，為集體榮譽(yù)和成就的取得積極工作。

三、具體實(shí)施途徑：

1、不斷加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，工作中充滿激情，不斷培養(yǎng)教學(xué)的幸福感。

2、認(rèn)真研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》和各類教育教學(xué)雜志，不斷給自己充電，并且積極撰寫讀書筆記和心得。

3、深鉆深挖教材，把每一堂課都當(dāng)成公開課來(lái)上。

4、積極參加“名師工作室”組織的各種教研活動(dòng)，積極爭(zhēng)取鍛煉機(jī)會(huì)，在實(shí)踐中不斷提高自己的教學(xué)能力。

5、做一名“善于反思、勤于積累”的教師，對(duì)自己的教學(xué)失敗和成功注意積累，在反思和積累中不斷提高。

名師工作室成員學(xué)習(xí)計(jì)劃

(2013------2014)學(xué)

扎佐鎮(zhèn)中心小學(xué)教師:羅 蕓 很榮幸能成為小學(xué)語(yǔ)文名師工作室的一名學(xué)員，我希望通過三年的努力學(xué)習(xí)，使自己的語(yǔ)文學(xué)科教育教學(xué)水平有所提高，使我的教學(xué)能力在實(shí)踐中得到培養(yǎng)和鍛煉，理論水平也有較大的提高；不斷更新和豐富自己的知識(shí)面，努力提高自己的綜合素質(zhì)，更好地服務(wù)學(xué)生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)社會(huì)。為此，特制訂如下學(xué)習(xí)計(jì)劃

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

（一）、總目標(biāo)：通過三年的努力學(xué)習(xí)，使自己的課堂教學(xué)水平有所的提高。

（二）、分目標(biāo) 2013年研修階段

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

2、能夠根據(jù)教材內(nèi)容，利用現(xiàn)有的課程資源備好一節(jié)課。2013年交流階段:

1、有一定的課堂教學(xué)理論水平。

2、能利用現(xiàn)代教學(xué)手段和科學(xué)的教學(xué)方法上好每一節(jié)課。2013-2014年提高階段:

能掌握一定的課堂教學(xué)手段和方法，熟練地駕馭課堂教學(xué)。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、積極參加名師工作室組織的各種活動(dòng)。

2、閱讀與教育教學(xué)相關(guān)的雜志、報(bào)刊和書籍等。

三、學(xué)習(xí)形式

聽課、評(píng)課、上公開課并寫好課后反思和小結(jié)。

四、學(xué)習(xí)措施

1、利用發(fā)送郵件等方式，積極向?qū)熣?qǐng)教實(shí)際教育教學(xué)中的問題。

2、經(jīng)常和其他學(xué)員交流學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。

五、學(xué)習(xí)原則

1、循序漸進(jìn)，持之以恒。

2、統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)安排。認(rèn)真處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，做到學(xué)習(xí)與工作有機(jī)統(tǒng)一，努力使學(xué)習(xí)和工作兩不誤。

3、融會(huì)貫通，學(xué)以致用。通過不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)來(lái)提高自己的業(yè)務(wù)水平，通過不斷實(shí)踐來(lái)豐富自己的工作經(jīng)驗(yàn)，把理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合。

第四篇：生物名師工作室學(xué)員學(xué)習(xí)計(jì)劃

生物名師工作室學(xué)員學(xué)習(xí)計(jì)劃(精選

多篇)

為了提高自身的科學(xué)教育教學(xué)水平，也為了不斷更新自己的知識(shí)層次，滿足教育、教學(xué)的需要，與時(shí)俱進(jìn)，努力提高自己的綜合素質(zhì)，更好地服務(wù)學(xué)生、服務(wù)教學(xué)，特制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

一、學(xué)習(xí)總的目標(biāo)

三年內(nèi)努力學(xué)習(xí)，成為一名有經(jīng)驗(yàn)，有特色的生物教師。

二、學(xué)習(xí)時(shí)間及達(dá)到的分目標(biāo)

2014年定向研修階段：

1、加強(qiáng)科學(xué)基本功的訓(xùn)練；

2、能夠準(zhǔn)確的把握教材內(nèi)容；

3、能有條理的說(shuō)好一節(jié)課。

2014年交流階段:

1、基本能形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格；

2、能利用科學(xué)的教學(xué)方法和恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)技巧上課；

2014-2014年開拓提高階段: 形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格、掌握一定的教學(xué)技巧和科學(xué)的教學(xué)方法。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、積極參加名師工作室組織的各種活動(dòng)；

2、閱讀與教育教學(xué)相關(guān)的雜志和報(bào)刊等書籍。

3、積極撰寫教育教學(xué)論文，和反思。

四、學(xué)習(xí)形式： 聽課、評(píng)課、上公開課寫好課后反思和小結(jié)。

五、學(xué)習(xí)措施

1、每天堅(jiān)持上名師工作室博客，積極向?qū)熣?qǐng)教在實(shí)際教育教學(xué)中的困惑或困難。

2、制訂學(xué)習(xí)時(shí)間表。

六、學(xué)習(xí)原則

1、循序漸進(jìn)，持之以恒。

2、統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)安排。處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，做到學(xué)習(xí)與工作有機(jī)統(tǒng)一，努力使學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化。

3、融會(huì)貫通，學(xué)以致用。

通過不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)來(lái)提高自身的業(yè)務(wù)水平，通過不斷實(shí)踐來(lái)豐富工作經(jīng)驗(yàn)，把知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合。

生物名師工作室學(xué)員學(xué)習(xí)計(jì)劃

為了提高自身的科學(xué)教育教學(xué)水平，也為了不斷更新自己的知識(shí)層次，滿足教育、教學(xué)的需要，與時(shí)俱進(jìn)，努力提高自己的綜合素質(zhì)，更好地服務(wù)學(xué)生、服務(wù)教學(xué)，特制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

一、學(xué)習(xí)總的目標(biāo)

三年內(nèi)努力學(xué)習(xí)，成為一名有經(jīng)驗(yàn)，有特色的生物教師。

二、學(xué)習(xí)時(shí)間及達(dá)到的分目標(biāo)

2014年定向研修階段：

1、加強(qiáng)科學(xué)基本功的訓(xùn)練；

2、能夠準(zhǔn)確的把握教材內(nèi)容；

3、能有條理的說(shuō)好一節(jié)課。

2014年交流階段:

1、基本能形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格；

2、能利用科學(xué)的教學(xué)方法和恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)技巧上課；

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、積極參加名師工作室組織的各種活動(dòng)；

2、閱讀與教育教學(xué)相關(guān)的雜志和報(bào)刊等書籍。

3、積極撰寫教育教學(xué)論文，和反思。

四、學(xué)習(xí)形式： 聽課、評(píng)課、上公開課寫好課后反思和小結(jié)。

五、學(xué)習(xí)措施

1、每天堅(jiān)持上名師工作室博客，積極向?qū)熣?qǐng)教在實(shí)際教育教學(xué)中的困惑或困難。

2、制訂學(xué)習(xí)時(shí)間表。

六、學(xué)習(xí)原則

1、循序漸進(jìn)，持之以恒。

2、統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)安排。處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，做到學(xué)習(xí)與工作有機(jī)統(tǒng)一，努力使學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化。

3、融會(huì)貫通，學(xué)以致用。

通過不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)來(lái)提高自身的業(yè)務(wù)水平，通過不斷實(shí)踐來(lái)豐富工作經(jīng)驗(yàn)，把知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合。

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為了提高自身的科學(xué)教育教學(xué)水平，也為了不斷更新自己的知識(shí)層次，滿足教育、教學(xué)的需要，與時(shí)俱進(jìn)，努力提高自己的綜合素質(zhì)，更好地服務(wù)學(xué)生、服務(wù)教學(xué)，特制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

一、學(xué)習(xí)總的目標(biāo)

三年內(nèi)努力學(xué)習(xí)，成為一名有經(jīng)驗(yàn)，有特色的生物教師。

二、學(xué)習(xí)時(shí)間及達(dá)到的分目標(biāo)

2014年定向研修階段：

1、加強(qiáng)科學(xué)基本功的訓(xùn)練；

2、能夠準(zhǔn)確的把握教材內(nèi)容；

3、能有條理的說(shuō)好一節(jié)課。

2014年交流階段:

1、基本能形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格；

2、能利用科學(xué)的教學(xué)方法和恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)技巧上課；

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、積極參加名師工作室組織的各種活動(dòng)；

2、閱讀與教育教學(xué)相關(guān)的雜志和報(bào)刊等書籍。

3、積極撰寫教育教學(xué)論文，和反思。

四、學(xué)習(xí)形式： 聽課、評(píng)課、上公開課寫好課后反思和小結(jié)。

五、學(xué)習(xí)措施

1、每天堅(jiān)持上名師工作室博客，積極向?qū)熣?qǐng)教在實(shí)際教育教學(xué)中的困惑或困難。

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2、制訂學(xué)習(xí)時(shí)間表。

六、學(xué)習(xí)原則

1、循序漸進(jìn)，持之以恒。

2、統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)安排。處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，做到學(xué)習(xí)與工作有機(jī)統(tǒng)一，努力使學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化。

3、融會(huì)貫通，學(xué)以致用。

通過不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)來(lái)提高自身的業(yè)務(wù)水平，通過不斷實(shí)踐來(lái)豐富工作經(jīng)驗(yàn)，把知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合。

一、學(xué)習(xí)總的目標(biāo)

三年內(nèi)努力學(xué)習(xí)，成為一名有經(jīng)驗(yàn)，有特色的生物教師。

二、學(xué)習(xí)時(shí)間及達(dá)到的分目標(biāo)

2014年定向研修階段：

1、加強(qiáng)科學(xué)基本功的訓(xùn)練;

2、能夠準(zhǔn)確的把握教材內(nèi)容;

3、能有條理的說(shuō)好一節(jié)課。

2014年交流階段:

1、基本能形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格;

2、能利用科學(xué)的教學(xué)方法和恰當(dāng) 的教學(xué)技巧上課;

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、積極參加名師工作室組織的各種活動(dòng);

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2、閱讀與教育教學(xué)相關(guān)的雜志和報(bào)刊等書籍。

3、積極撰寫教育教學(xué)論文，和反思。

四、學(xué)習(xí)形式

聽課、評(píng)課、上公開課寫好課后反思和小結(jié)。

五、學(xué)習(xí)措施

1、每天堅(jiān)持上名師工作室博客，積極向?qū)熣?qǐng)教在實(shí)際教育教學(xué)中的困惑或困難。

2、制訂學(xué)習(xí)時(shí)間表。

六、學(xué)習(xí)原則

1、循序漸進(jìn)，持之以恒。

2、統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)安排。處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，做到學(xué)習(xí)與工作有機(jī)統(tǒng)一，努力使學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化。

3、融會(huì)貫通，學(xué)以致用。

通過不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)來(lái)提高自身的業(yè)務(wù)水平，通過不斷實(shí)踐來(lái)豐富工作經(jīng)驗(yàn)，把知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合。

生物名師工作室學(xué)員學(xué)習(xí)計(jì)劃

為了提高自身的科學(xué)教育教學(xué)水平，也為了不斷更新自己的知識(shí)層次，滿足教育、教學(xué)的需要，與時(shí)俱進(jìn)，努力提高自己的綜合素質(zhì)，更好地服務(wù)學(xué)生、服務(wù)教學(xué)，特制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

一、學(xué)習(xí)總的目標(biāo)

三年內(nèi)努力學(xué)習(xí)，成為一名有經(jīng)驗(yàn)，有特色的生物教師。

二、學(xué)習(xí)時(shí)間及達(dá)到的分目標(biāo)

2014年定向研修階段：

1、加強(qiáng)科學(xué)基本功的訓(xùn)練；

2、能夠準(zhǔn)確的把握教材內(nèi)容；

3、能有條理的說(shuō)好一節(jié)課。

2014年交流階段:

1、基本能形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格；

2、能利用科學(xué)的教學(xué)方法和恰當(dāng) 的教學(xué)技巧上課；

2014-2014年開拓提高階段: 形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格、掌握一定的教學(xué)技巧和科學(xué)的教學(xué)方法。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、積極參加名師工作室組織的各種活動(dòng)；

2、閱讀與教育教學(xué)相關(guān)的雜志和報(bào)刊等書籍。

3、積極撰寫教育教學(xué)論文，和反思。

四、學(xué)習(xí)形式： 聽課、評(píng)課、上公開課寫好課后反思和小結(jié)。

五、學(xué)習(xí)措施

1、每天堅(jiān)持上名師工作室博客，積極向?qū)熣?qǐng)教在實(shí)際教育教學(xué)中的困惑或困難。

2、制訂學(xué)習(xí)時(shí)間表。

六、學(xué)習(xí)原則

1、循序漸進(jìn)，持之以恒。

2、統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)安排。處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，做到學(xué)習(xí)與工作有

機(jī)統(tǒng)一，努力使學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化。

3、融會(huì)貫通，學(xué)以致用。

通過不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)來(lái)提高自身的業(yè)務(wù)水平，通過不斷實(shí)踐來(lái)豐富工作經(jīng)驗(yàn)，把知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合。

第五篇：名師工作室成員個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃

袁虹數(shù)學(xué)名師工作室成員個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃

坪山實(shí)驗(yàn)學(xué)校吳守江

作為袁虹數(shù)學(xué)名師工作室的一名學(xué)員，本學(xué)期，我將繼續(xù)通過學(xué)習(xí)，使自己的數(shù)學(xué)教學(xué)水平得到一定的提高，教研能力在實(shí)踐中得到培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)不斷更新和豐富自己的知識(shí)面，努力提高自己的綜合素質(zhì)，以便在以后的工作中更好地服務(wù)學(xué)生，更好地服務(wù)教學(xué)。

特特定以下學(xué)習(xí)計(jì)劃： 一．學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、加強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高自己的理論知識(shí)。

2、加強(qiáng)教學(xué)研究，提高自身的教學(xué)水平。

3、開展課堂展示，提高實(shí)踐能力。二．對(duì)個(gè)人的學(xué)習(xí)工作要求：

1、不斷豐富自己的理論知識(shí)。多讀有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)的文章及書籍，理解新課標(biāo)的理念，數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念、目標(biāo)和各階段的要求，多讀有關(guān)教育教學(xué)的雜志和報(bào)刊，如《中學(xué)數(shù)學(xué)研究》、《中國(guó)教育報(bào)》等，經(jīng)常關(guān)注就教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，提高自身的數(shù)學(xué)教學(xué)素養(yǎng)。

2、努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。在實(shí)踐教學(xué)中，認(rèn)真上好每堂課，鉆研教材，勤寫教學(xué)反思，主動(dòng)承擔(dān)公開課的教學(xué)任務(wù)，每年最少承擔(dān)兩次學(xué)校組織的公開課教學(xué)任務(wù)，加強(qiáng)教學(xué)法的實(shí)踐與探索，學(xué)習(xí)名師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)特色，努力形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

3、勤于鉆研。積極參加學(xué)校組織開展的教育科研活動(dòng)，把握基礎(chǔ)教育改革的動(dòng)態(tài)，特別是小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科研究的動(dòng)態(tài)，善于用教育理論來(lái)指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，在學(xué)校教學(xué)改革中發(fā)揮帶頭、示范和輻射作用，逐步提高自身和學(xué)校的教育科研能力。

4、學(xué)會(huì)觀察、評(píng)價(jià)、改進(jìn)課堂教學(xué)的技術(shù)和策略，有效提高課堂教學(xué)效率，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，有效減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生會(huì)學(xué)、樂學(xué)、好學(xué)。

三．計(jì)劃完成的主要工作內(nèi)容：

1、深入研究自己所教的新課標(biāo)數(shù)學(xué)教材體系，研究其編排的特點(diǎn)、內(nèi)容及方法等，能博采眾長(zhǎng)，正確把握教材的編排意圖，提高自己的教學(xué)水平。

2、了解數(shù)學(xué)教學(xué)的新成果與新視點(diǎn)，明確數(shù)學(xué)改革的方向，自覺更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，改變課堂教學(xué)模式，靈活運(yùn)用教學(xué)方法，建立新型師生關(guān)系，有效提高課堂教學(xué)效率。

3、積極參與工作室組織的各項(xiàng)研究，學(xué)習(xí)活動(dòng)，根據(jù)工作室的要求積極收集，上傳與工作室研究課題有關(guān)的教學(xué)資源。

四．本的工作安排：

1、積極參加工作室的常規(guī)活動(dòng)。

2、進(jìn)行教育理論的學(xué)習(xí)和教育教學(xué)前沿信息的收集和處理工作，關(guān)注教育改革和發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨向，提高自己實(shí)施新課程的能力。

3、積極參與小組學(xué)習(xí)的課例分析、課題交流、專題研討等活動(dòng)。

2015年9月1日