第一篇：守得安靜才有精進(jìn)閱讀答案

守得安靜才有精進(jìn)閱讀答案

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①91歲的葉嘉瑩女士曾表示：她喜歡多些安靜的時(shí)間，多讀些好書，多些靜思，多些與先哲的神交。百歲高齡的楊絳先生守靜功力更是了得，她和錢鐘書在春節(jié)也一樣專注學(xué)問，面對前來拜年的客人只透過門縫寒暄幾句，沒有讓客人進(jìn)屋，有些不近人情。正是因?yàn)橛辛诉@種超常守靜的功力，才鑄成大美之作。

②動(dòng)靜等觀。人的生命與動(dòng)密不可分，生活中要有動(dòng)態(tài)美，但不能過，更不能變味。追求動(dòng)態(tài)美更不能演變成：公共場所的喧囂，極盡顯露能事的夸張動(dòng)作，聲嘶力竭的吼叫，酒桌上的推杯換盞，資訊的有量無質(zhì)。這都屬于厚動(dòng)薄靜，不具有持久的生命力。

③守靜能安。韓國的一項(xiàng)長期跟蹤實(shí)驗(yàn)顯示：長期身處節(jié)奏過快、喧囂的環(huán)境，少年易有注意力不集中、多動(dòng)癥等疾患，成年人邏輯推理能力會(huì)弱化，主管短期愉悅的細(xì)胞會(huì)更活躍。美國的腦科學(xué)研究也證實(shí)：長期守靜有利于神經(jīng)細(xì)胞軸突的延長，有利于信息在腦細(xì)胞中的存儲(chǔ)、分辨、比較與聯(lián)系，有利于提升記憶力、分析力、判斷力與決策力。這些恰恰應(yīng)驗(yàn)了水靜極而形象明，心靜極而智慧生非寧靜無以致遠(yuǎn)，非淡泊無以明志等諸多中華古訓(xùn)。

④守靜以削冗舉要。信息爆炸的當(dāng)今，削冗力、舉要力至關(guān)重要。此力不舉，人就無法從雜亂的海量信息中甄別出主信息與有效信息。此力足，主信息得以甄別，有效信息得以鏈接，創(chuàng)新性認(rèn)知易得，大美之作可成。而削冗力、舉要力、甄別力、鏈接力的提升無一不需要守靜。萬萬不可因占有信息的過于求多而擠沒了思的時(shí)間，車多而不管理堵路，信息多而不整理堵心，學(xué)而不思則罔。過多的`信息缺乏整理，帶來的只能是負(fù)效用。只有在不窺牖，見天道的守靜中方能帶來創(chuàng)新與突破。

⑤守靜以求信息一致。神經(jīng)生物學(xué)進(jìn)一步證實(shí)，注重整理信息使頭腦中信息得以一致，不但有益于認(rèn)知?jiǎng)?chuàng)新，而且有益于提升積極情緒占比。楊絳百歲時(shí)感言：我們曾如此期盼外界的認(rèn)可，到最后才知道世界是自己的。人生最曼妙的風(fēng)景，竟是內(nèi)心的淡定與從容。誰得內(nèi)在信息一致之法，誰就得真實(shí)幸福之道。

⑥守靜而無不為，大音希聲，大象無形。葉、楊兩位大師因守靜有了大為，并得人生之大樂。重為輕根，靜為躁君，環(huán)境略顯喧囂時(shí)，多些靜，或許更好。

《守得安靜，才有精進(jìn)》閱讀習(xí)題

23.本文的中心論點(diǎn)是什么(2分)

24.結(jié)合文章內(nèi)容簡析第⑤段的論證思路。(2分)

25.在日常生活學(xué)習(xí)中我們怎樣才能做到靜請結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勀愕恼J(rèn)識。(2分)

《守得安靜，才有精進(jìn)》閱讀答案

23.守得安靜，才有精進(jìn)

24.首先提出守靜能安的觀點(diǎn)，接著舉韓國的一項(xiàng)長期跟蹤實(shí)驗(yàn)和美國腦科學(xué)研究的例子，然后得出水靜極而形象明，心靜極而智慧生非寧靜無以致遠(yuǎn)，非淡泊無以明志的結(jié)論。

25.做到靜需要多讀好書，多些靜思;需要內(nèi)心的淡泊與從容。

第二篇：晏幾道《鷓鴣天》(守得蓮開結(jié)伴游)閱讀及答案

閱讀下面一首宋詞，回答問題。

鷓鴣天

晏幾道

守得蓮開結(jié)伴游，約開萍葉上蘭舟。來時(shí)浦口云隨棹，采罷江邊月滿樓。

花不語，水空流，年年拼得為花愁。明朝萬一西風(fēng)動(dòng)，爭奈朱顏不耐秋。

詞人簡介

晏幾道（1030-1106，一說1038—1110，一說1038-1112），北宋著名詞人。字叔原，號小山，漢族，撫州臨川文港沙河（今屬江西省南昌市進(jìn)賢縣）人。晏殊第七子。歷任潁昌府許田鎮(zhèn)監(jiān)、乾寧軍通判、開封府判官等。性孤傲，中年家境中落。一般講到北宋詞人時(shí)，稱晏殊為大晏，晏幾道為小晏，時(shí)稱二晏。詞風(fēng)似父而造詣過之。工于言情，其小令語言清麗，感情深摯，尤負(fù)盛名。如《鷓鴣天》中的舞低楊柳樓心月，歌盡桃花扇底風(fēng)等等詞句，備受人們的贊賞。有《小山詞》傳世。

1.下列對本詞上片的理解，不正確的一項(xiàng)是(3分)

A.守得蓮開結(jié)伴游寫一群女子為了采蓮，她們長時(shí)期地等侯，蓮花開了，她們便結(jié)伴去采。寫出了蓮開前的耐心等待。

B.約開萍葉上蘭舟寫湖塘里長滿浮萍，采蓮的女子們要上船，得先輕輕地把它撥開。這一句寫出了采蓮前的細(xì)致動(dòng)作。

C.來時(shí)浦口云隨棹寫采蓮女到了浦口，天氣陰沉，霧靄云氣籠罩在她們船棹周圍，寫出了采蓮的環(huán)境和采蓮女的辛苦。

D.采罷江邊月滿樓寫采蓮女休工回到江邊，夜月已上，人家的樓臺上照滿月光。把采蓮勞動(dòng)和采蓮人烘托得更為動(dòng)人。

2.詞的下片主要采用了什么藝術(shù)手法，表達(dá)了作者什么樣的思想感情，請具體分析。(4分)

參考答案

1.C（3分）（解析：天氣陰沉，霧靄云氣籠罩在她們船棹周圍理解有誤，此處應(yīng)該是采蓮女早上出去采蓮，霧靄未散，佛曉的云氣籠罩在她們船棹周圍，此句與后面的明月照樓在一起，營造了一個(gè)美好的采蓮環(huán)境，對人物的美起到烘托的作用。）

2.（4分）示例一：象征。采蓮女為花愁實(shí)質(zhì)是為自己愁，朱顏經(jīng)受不住時(shí)光摧折，作者用好花易謝象征少女青春易逝，表達(dá)了對青春容顏易逝的傷感（憂愁）。

示例二：雙關(guān)。紅顏，既指荷花的色澤嬌艷，又指少女的美麗容顏，都經(jīng)受不住時(shí)間的變化，表達(dá)了對青春容顏易逝的傷感（憂愁）之情。