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      溫暖的作文(共五則)

      時(shí)間:2022-09-25 04:43:11下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫寫幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《 溫暖的作文》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫(kù)還可以找到更多《 溫暖的作文》。

      第一篇: 溫暖的作文

      溫暖的作文15篇

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的 溫暖的作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      溫暖的作文1

      正是秋天??諝庵幸呀?jīng)有了絲絲的涼意。

      走過(guò)樹(shù)下,一片落葉靜靜落下。本以為它的生命就這么結(jié)束了,它已沒(méi)什么用,沒(méi)什么意義了,它該落入塵土中了。可它偏偏落到了我的身上,在我失望時(shí)給了我溫暖,給了我鼓勵(lì),讓我知道怎樣才不會(huì)荒度此生。

      剛發(fā)現(xiàn)這片葉子時(shí),我看都沒(méi)看,只是把它隨手夾進(jìn)一本書里,而我都不知道我?jiàn)A在哪本書里了。對(duì)于我來(lái)說(shuō)它只是一片枯黃得快要變成碎末的小葉子而已。因?yàn)槲医^對(duì)不會(huì)知道它的使命,不會(huì)知道它的脆弱,更不知道它的溫暖......

      快要放寒假了,但也意味著快要期末考試了,學(xué)習(xí)中等的我當(dāng)然開(kāi)始了手忙腳亂的復(fù)習(xí),每天天空都是陰沉?;野档?,每天除了復(fù)習(xí)還是復(fù)習(xí)無(wú)聊死了,在想到那片樹(shù)葉時(shí),我也常常想到了一句話,我覺(jué)得如果說(shuō)一片葉子沒(méi)什么意義那人的生命又有什么意義呢?但對(duì)于這個(gè)問(wèn)題我也一直無(wú)法解答。

      就這樣帶著這個(gè)問(wèn)題一直復(fù)習(xí)著,而那片葉子也一直陪伴著我??勺詈筮€是沒(méi)能考好,正郁悶的在小區(qū)里瞎轉(zhuǎn)時(shí),那片葉子突然從書里掉落了下來(lái),撿起它,這時(shí)葉子已不是涼冰冰的了,現(xiàn)在它讓我感到無(wú)比溫暖,想想現(xiàn)在只有它能靜靜聽(tīng)我訴說(shuō)了吧!

      摸著這片葉子我頓時(shí)明白了,它從樹(shù)下落下來(lái)的那一刻,也正和人們一樣,完成了自己的使命就無(wú)聲無(wú)息的落下,這不公平!但生活就是這樣的。對(duì)于它來(lái)說(shuō)它的使命就是春天復(fù)蘇,秋天落下;而對(duì)于人來(lái)說(shuō)就是好好的活下去在有生之年干好自己該干的事,雖然生活充滿不幸,可那是沒(méi)辦法的,因?yàn)槿说囊簧豢赡苁且环L(fēng)順的。想到這里我又對(duì)明天和下一個(gè)明天或是生命終結(jié)的那一天充滿了希望。

      也許一片小葉子可以給我的溫暖只是這靜靜聽(tīng)我訴說(shuō),只是給我啟示,但這就是一片枯黃得快要變成碎末的小葉子所能給我的溫暖,僅此而已。

      溫暖的作文2

      感人?溫暖?或者.我不喜歡在看完一個(gè)東西后用一個(gè)詞來(lái)形容那種感覺(jué),因?yàn)槲矣X(jué)得我的詞匯再豐富,也無(wú)法形容我內(nèi)心最真實(shí)的感覺(jué),而這種感覺(jué)在看完《龍貓》后變得更強(qiáng)烈?!洱堌垺肥顷P(guān)于小學(xué)生小月和四歲的妹妹小美的。母親住院期間,隨父親搬到郊區(qū)的老房子。在被戲稱為“鬼屋”的新家,他們的生活中有了很多有趣的新發(fā)現(xiàn),包括傳說(shuō)中的龍貓。有一天,思念母親的小美決定去醫(yī)院看望她,卻在路上迷路了。龍貓的出現(xiàn)幫助小月找到了她的妹妹,并帶著小月和她的小妹妹去看望她的母親。

      看完《龍貓》,和同學(xué)隨便聊了幾句,同學(xué)不屑的說(shuō):“我不喜歡看《龍貓》。一點(diǎn)都不感人?!?*》在宮崎駿其人的動(dòng)畫,好看又感人!聽(tīng)完,我沒(méi)有說(shuō)話,只是默默地站著。我不是不能反駁他的話。我就想問(wèn)他:《龍貓》不感人嗎?你對(duì)搬家的定義是什么?能讓人哭的是好的動(dòng)畫嗎?但我什么都沒(méi)說(shuō),也不想找任何借口。

      其實(shí)《龍貓》不是感動(dòng),而是感動(dòng),處處溫暖。舉手投足都能讓人感到快樂(lè),但很微妙,不用心去感受也感受不到。三口之家依偎在一起,用笑聲驅(qū)散恐懼;為了找到失散的妹妹,小月要為成年人走三個(gè)小時(shí)的路,即使腳穿破了,她也不在乎;為了見(jiàn)病重的母親,不認(rèn)識(shí)路的小姐姐也獨(dú)自跑到醫(yī)院,雖然最后還是迷路了.

      也許這些都不算什么,只是小細(xì)節(jié)里隱藏著很大的情緒。用心去理解,可以收獲很多東西。親情友情都可以在里面實(shí)現(xiàn)。我的龍貓也許看起來(lái)不真實(shí),但他其實(shí)活在我們心里,在我們需要的時(shí)候帶我們?nèi)ノ覀兿肴サ牡胤健?/p>

      《龍貓》是一部很溫暖的動(dòng)畫,像冬天的一杯暖茶,溫暖著每一個(gè)人。

      溫暖的作文3

      朋友是自己的一面鏡子,交上好朋友,將會(huì)受益一身。

      我有一個(gè)好朋友。我們就如同一個(gè)模子里刻出來(lái)的:我們喜歡黃色,我們喜歡看書,我們成績(jī)不錯(cuò);我們體重差不多,身高卻矮比較多,一直會(huì)有人把我們認(rèn)錯(cuò)······最主要的就是:我們幼兒園一直都是好伙伴。他就是我的好朋友——曾若鑫。

      我和曾若鑫雖然是好朋友,但有時(shí)也難免會(huì)有一些小吵架??捎幸淮危谷粌蓚€(gè)都鬧哭了。

      記得是上學(xué)期,(26)班在(27)班的隔壁,下課后,我叫曾若鑫過(guò)來(lái)一起玩???27)班的蔡文杰和曾若鑫是小學(xué)的同學(xué),他也跑過(guò)來(lái)找曾若鑫玩。曾若鑫一會(huì)兒就被搞得迷迷糊糊的,一下子不知道聽(tīng)誰(shuí)的,我和蔡文杰就“搶”起了他。

      所謂的“搶”,那就是看誰(shuí)的力氣比較大。我一把拽住曾若鑫的手臂,往自己身邊拽,又覺(jué)得自己很自私??刹涛慕軈s仿佛有用不完的力氣,也緊緊地抓住曾若鑫,因?yàn)槲业牧獠蝗缢?,所以任憑我怎么用力,也是無(wú)濟(jì)于事。堅(jiān)持了一會(huì)兒,我體力不支,再加上我個(gè)子小,曾若鑫一下子就被拉了過(guò)去。我頓時(shí)生氣極了,剛才的高興早就沒(méi)了。但不蒸饅頭爭(zhēng)口氣,我剛想叫曾若鑫回教室,卻發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)快樂(lè)地玩起了游戲。這時(shí),我不爭(zhēng)氣的眼淚已經(jīng)涌出眼眶,流了出來(lái)。我止住眼淚,又偷偷地哭了出來(lái)。曾若鑫看見(jiàn)了,也默默地跟著也哭了起來(lái)。

      其實(shí),我還挺想找他道歉,說(shuō)到嘴邊,卻又說(shuō)不出來(lái)。

      第二天排隊(duì)時(shí),突然聽(tīng)見(jiàn)一種熟悉的聲音,是曾若鑫!他向我道歉,那根本不是他的錯(cuò)!那一句對(duì)不起深深地刻在我心里,一股暖流回蕩在我心間,我們的友誼加深了,變得更堅(jiān)固了······其實(shí)溫暖就在我們的身邊,有的時(shí)候,它就是那三個(gè)最平凡的字······

      溫暖的作文4

      剛下完雪的城市,在陽(yáng)光的照耀下,雪,閃著金黃的光芒。可是,并沒(méi)有人去欣賞這美景,大家都忙著自己的事,當(dāng)然,也不會(huì)有人會(huì)注意這位走路顫顫巍巍的老人。

      老人在嚴(yán)寒的冬天,只穿著一件破舊的棉襖,褲子有點(diǎn)短,腳腕明顯的裸露在了這冰冷的空氣當(dāng)中。臉,被冬風(fēng)吹得發(fā)紫,嘴里,不住的哈出寒氣。可是,盡管如此,也還是沒(méi)人去對(duì)老人做出關(guān)愛(ài)。就在這時(shí),老人一不小心摔了一跤。他無(wú)助的坐在冰冷的水泥路上,拼命想要借助拐杖爬起來(lái),可是,一次又一次的失敗了。有幾個(gè)成年人從老人身邊走過(guò),但他們也只是看一眼就走了。沒(méi)有人愿意對(duì)老人伸出援手,大家都怕“惹火上身”。

      “媽媽,這個(gè)老爺爺怎么了?他為什么一直坐在地上?沒(méi)有人幫他嗎?”一個(gè)稚嫩的聲音出現(xiàn)了,是一個(gè)大概只有五六歲了小女孩,小女孩的媽媽被這一連串的問(wèn)題給問(wèn)住了,不知該怎樣回答,想要拉走小女孩。小女孩并沒(méi)有善罷甘休。她有兩雙嬌嫩的小手扶著老人的胳膊,說(shuō):“老爺爺,快起來(lái),地上冰,會(huì)感冒的!”可是,她的力氣太小了,一切都只是徒勞。小女孩媽媽被感動(dòng),也來(lái)幫助小女孩,周邊的路人見(jiàn)此情形,紛紛伸出來(lái)援手,獻(xiàn)出了自己的一份愛(ài)心,把老人攙扶了起來(lái),還有人買了奶茶為老人暖手。

      現(xiàn)在,夕陽(yáng)剛好照射在大家的臉上,照射在這雪上。大家都開(kāi)始留意起這美景,雪也不再冰冷。此時(shí),大家的心都是溫暖的。

      六年級(jí):吳潔雯

      點(diǎn)評(píng):你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪,雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆,較好地凸現(xiàn)了文章主題。

      敘述完整有條理,小作者利用第三人稱的視角將事件表達(dá)的很清晰,很有新意,老師建議小作者可以適當(dāng)實(shí)用些修辭手法會(huì)更文章添色不少,加油。

      點(diǎn)評(píng)老師:孟祥琦

      溫暖的作文5

      陽(yáng)光經(jīng)過(guò)細(xì)密的樹(shù)葉的篩濾過(guò)后,如碎金般灑下來(lái),斑駁了好幾個(gè)歲月……

      就像她一般,暖暖地灑進(jìn)我的心田。還記得與她的第一次相遇,那是我一輩子都無(wú)法遺忘的美好。

      那日,陽(yáng)光正好,將她甜甜的酒窩襯得正好。初入校園,我的心中充滿了不安與彷徨,不斷地用手指絞著衣袖,額頭上似乎也滲出了許些汗珠,在陽(yáng)光下微微顫抖。

      她是第一個(gè)對(duì)我綻放笑顏的人,也是印象里第一個(gè)給予我溫暖的陌生人。

      看到她溫和的容顏,我有些恍惚,連前方的階梯也未曾注意,就這樣毫無(wú)防備的跌倒在地?!八?。”我倒吸了一口冷氣,膝蓋被尖銳的石子劃破,逐漸蜿蜒開(kāi)一朵血色之花。看見(jiàn)我狼狽的樣子,周圍的人開(kāi)始了不懷好意的取笑。

      我暗暗攥緊了裙角,顧不上膝蓋上的傷口,跌跌撞撞地跑開(kāi)了。進(jìn)了廁所,我用冷水沖刷著傷口,冷意襲來(lái),帶著鉆心的疼痛。淚水不自覺(jué)落下,模糊了雙眼。

      忽然有人進(jìn)來(lái),我慌亂地抹了抹淚水,卻撞上她擔(dān)憂的目光。那是一雙溫潤(rùn)如水的眸子,如森林中的小鹿一般。她對(duì)我善意地笑笑,我有些驚訝,卻也是略帶尷尬地回以一個(gè)微笑。

      她走近,遞給我一張紙巾,我有些無(wú)措地接過(guò),竟再次紅了眼眶?!澳銢](méi)事吧?剛剛……”她小心翼翼地問(wèn)。我再次對(duì)上她的眸子,“沒(méi)事,還有,謝謝你……”

      她笑了,“小事,嘻嘻。那我先走啦?!?/p>

      她走了,仿佛腳底踩著歡愉。我愣了愣神,望著她離去的背影,嘴角微微揚(yáng)起。

      我和她僅有一次交集,卻足以讓我刻骨銘心。感謝那溫暖的片刻時(shí)光,更感謝歲月里讓我倍感溫暖的人。

      溫暖的作文6

      在家里,我感受到親人的溫暖;在學(xué)校中,我感受到老師同學(xué)的溫暖;在人生的道路上,我感受到陌生人的溫暖。

      記得在去年冬末的一個(gè)傍晚,雖已立春了,但天氣還是異常寒冷。天空中陰沉沉的一片,怒號(hào)的寒風(fēng)無(wú)情地在行人的臉上劃出一道道小口子。我拖著沉重的步伐,背著沉重的書包往家走。風(fēng)一個(gè)勁地往我那開(kāi)了口的棉鞋里躥,凍得我直打哆嗦。腳被凍紅了,心情更是糟透了,心想:棉鞋壞了,又得讓媽媽給買新的了。突然間,我看見(jiàn)街對(duì)面的墻腳下,有一位補(bǔ)鞋老人背上了補(bǔ)鞋箱,正準(zhǔn)備回家。我靈機(jī)一動(dòng):這棉鞋補(bǔ)補(bǔ)還可以穿,為什么不補(bǔ)補(bǔ),而要浪費(fèi)呢!于是我大步向前,對(duì)正準(zhǔn)備回家的補(bǔ)鞋老人說(shuō):“可以幫我補(bǔ)補(bǔ)鞋嗎?”老人抬頭望了望天,猶豫了一下,再看看我腳上的鞋,說(shuō):“拿來(lái)吧!”

      我把鞋遞給了他,他右手拿針,利索從鞋幫穿過(guò),再用左手扯過(guò)線……我仔細(xì)地端詳著這位老人:他大概七十來(lái)歲,銀白色的頭發(fā)中夾雜著幾根黑發(fā),一雙混濁的老眼上方,深深地印著幾條皺紋,或許是長(zhǎng)時(shí)間補(bǔ)鞋的緣故,一雙青筋突兀的老手上結(jié)滿了厚厚的繭。這時(shí)鞋補(bǔ)好了,可是他并沒(méi)有住手,而是又在鞋幫上牢牢地加縫了一遍,邊縫邊說(shuō):“你們小孩的鞋不牢些不行呀?!?/p>

      鞋補(bǔ)好了,我問(wèn)他多少錢,他伸出三根貼滿膠布的手指頭。“什么?要三元!”“是三角”。我愕然。我渾身地找錢,可就是沒(méi)掏出一角錢來(lái),早餐剩的一元錢不見(jiàn)了?;蛟S是因?yàn)槔先丝吹搅宋业木较?,便說(shuō):“算了吧?!蔽疫呄敌瑤н厗?wèn):“您收費(fèi)那么便宜,恐怕一天賺不了多少錢吧?!薄笆裁促嵅毁崳依狭?,在家閑著也是閑著,不如出來(lái)給人們個(gè)方便?!崩先说脑捝钌畹卮騽?dòng)了我,溫暖了我的心靈,是老人讓我對(duì)愛(ài)有了獨(dú)特的理解。

      人生的路好漫長(zhǎng),在這一路上你會(huì)遇到重重困難,但人生畢竟不是荊棘叢,與此同時(shí),你又能夠感受到人間最美妙的東西,感受到人間的溫暖。

      溫暖的作文7

      陽(yáng)光是沙漠中的一汪清泉,給干渴的人帶來(lái)水的清涼;陽(yáng)光是夏日中的一陣清風(fēng),給煩躁的人帶走余熱;陽(yáng)光是黑暗中的一盞明燈,給惶恐的人們帶來(lái)希望;陽(yáng)光是。那一件讓我永久不能忘懷的事,正如溫暖的陽(yáng)光,照耀我的心田。

      已值秋冬季節(jié),天氣漸漸涼了起來(lái),陽(yáng)光也不會(huì)像夏天那樣奢侈了,一陣寒風(fēng)匆匆而過(guò),坐在教室的我,不禁打了個(gè)寒顫,啊,真冷啊,心中這樣想到,快臨近放學(xué)了,真希望現(xiàn)在就在家中。

      放學(xué)了,走在路上,刺骨的寒風(fēng)如同刀割一般,樹(shù)上的葉子也在嘩嘩唱歌。

      媽媽下班回來(lái)了,我看到她手里拿了一個(gè)袋子,里面好像是毛線又好像什么圓形東西,算了,不要瞎猜了,還是會(huì)房間寫作業(yè)吧。

      作業(yè)寫好時(shí),已經(jīng)9點(diǎn)多了,可是媽媽房間的燈還在值班,不對(duì)啊,媽媽平時(shí)很早就休息了,今天怎么,我懷著好奇的心理,輕輕走到媽媽門前,露出一小條縫隙,而心中緊張的像小兔子到處跑,可能是媽媽太專注手中的事沒(méi)在意我,看她專心致志地表情,心中不免有些感動(dòng),看著毛線針在媽媽的手中飛舞就像輕盈的蝴蝶飛來(lái)飛去,過(guò)了一會(huì),正打算走時(shí),無(wú)意間聽(tīng)到媽媽說(shuō);明天就可以給甜甜穿了,這樣她可以更暖和些,我的心,顫動(dòng)了,以前小時(shí),媽媽給我的毛衣,原來(lái)是她一針一線織的,而我卻不愛(ài)惜,記憶里全是媽媽的片段,雨中送傘,生病時(shí)陪著我的,傷心是鼓勵(lì)我。。,媽媽,對(duì)不起,我以前總是任性為了一點(diǎn)小事與你鬧矛盾,那是竟感覺(jué)不到你對(duì)我的愛(ài),媽媽,對(duì)不起,對(duì)不起,心里滿是愧疚,兩行熱淚不知不覺(jué)滑過(guò)臉龐,媽媽,謝謝您。

      陽(yáng)光正如冰冷的洞窟中人們的希望,陽(yáng)光正如午后船前的那一束溫暖,陽(yáng)光正如逆境中的奇跡,陽(yáng)光正如,溫暖的陽(yáng)光正如媽媽的愛(ài)照耀我的心田。

      溫暖的作文8

      熟悉的面貌很多,難忘的面孔很少。但有一位生疏人在嚴(yán)寒的冬天給了我溫暖,她那生疏的面孔深深地烙在我的心板上。她,是一位普通的三輪車車夫。

      在一個(gè)嚴(yán)寒的下午,北風(fēng)透骨地襲來(lái),冷得讓人不知道往哪兒躲。我和媽媽一起去新華書店買書。到了傍晚,書店該關(guān)門了,可說(shuō)好來(lái)接我們的爸爸忽然有事而無(wú)法按時(shí)到達(dá),我和媽媽只好在書店門口等。我注意到,書店門口有許多三輪車正等著做生意。這時(shí),有一輛三輪車朝我們這邊行駛來(lái),騎車的是一位阿姨,她那秀氣的瓜子臉,可能是長(zhǎng)年風(fēng)吹日曬的緣故,黑中透紅。她身材偏瘦,衣著十分簡(jiǎn)單。當(dāng)我們看著她時(shí),便朝我們微微一笑,然后用快捷的動(dòng)作把車子停放好,而嘴里依然快樂(lè)地哼著小曲。媽媽見(jiàn)她要休息,緊走幾步上前問(wèn):“大姐,我們?cè)诘热耍茉谀丬嚿献粫?huì)兒?jiǎn)??”阿姨笑著說(shuō):“坐吧!”那聲音很清脆,透著熱情,我連蹦帶跳地坐上了車。真舒服啊!車上的遮陽(yáng)蓬擋住了風(fēng)和雨,皮墊子軟軟的,真舒服。我偷偷地看了阿姨一眼,她看我們那么開(kāi)心,她也笑了。過(guò)了一會(huì),爸爸來(lái)了,當(dāng)我們要下車時(shí)我小聲地對(duì)媽媽說(shuō):“阿姨這么冷的天還出來(lái)踩車,多不容易啊,我們給她點(diǎn)錢吧。”媽媽答應(yīng)了。當(dāng)我把錢拿給阿姨時(shí),阿姨卻萬(wàn)般推辭。也許這點(diǎn)錢對(duì)她來(lái)說(shuō)很重要,可阿姨最后還是沒(méi)有要。剛才她的一舉一動(dòng)、一言一語(yǔ)讓我心里暖烘烘的,不僅暖和了我的身體,更重要的是暖和了我的心。雖然這件事過(guò)去了很久,而且她只是個(gè)普普通通的三輪車車夫,可每當(dāng)我想起這件事時(shí),腦子都會(huì)浮現(xiàn)出她那矯健的身影和開(kāi)朗的笑臉。

      溫暖的作文9

      太陽(yáng)從地平線升起。照亮了城市盡頭,照亮了人們的生活,斑斕的霓虹關(guān)閉,人們的一天開(kāi)始了。

      “叮呤!”一輛淡黃色的自行車從我身邊經(jīng)過(guò),上面印著共享單車幾個(gè)大字,它跟普通的自行車沒(méi)有太大的區(qū)別,卻有著普通自行車所沒(méi)有的方便。思緒飄回一年前的一個(gè)夏天,我坐上爺爺?shù)哪_踏車去上學(xué),可微微燥熱的天氣好像也預(yù)示著今天可能不太順利。果不其然,爺爺常用的那輛自行車漏氣了。那癟癟的車輪似乎在向我宣告它生病了,我頓時(shí)急了,心想:這可怎么辦!沒(méi)有了交通工具,我就一定會(huì)遲到,今天可是期末大考?。∪f(wàn)一我因?yàn)檫t到而錯(cuò)過(guò)了考試怎么辦吶?

      正當(dāng)我急得焦頭爛額,甚至腦袋上甚出幾顆汗珠時(shí),我看見(jiàn)不遠(yuǎn)處的角落,有一個(gè)年輕的小姐姐拿起手機(jī),在幾量小黃車堆里的二維碼上一照。自行車的鎖居然自己開(kāi)了!我仿佛又充滿了希望,跑向那個(gè)小姐姐,問(wèn)道:“姐姐,請(qǐng)問(wèn)這個(gè)自行車是怎么使用的?”她見(jiàn)我滿臉汗珠,便從包內(nèi)尋出一張紙巾讓我擦拭,然后迎著笑臉向我道:“那個(gè)叫做共享單車,非常方便,有了手機(jī)輕掃二維碼就能使用啦!看你背著書包,是要去考試吧?”

      心思被看穿,我顯得更加不好意思,于是紅著臉,撓著頭頭輕聲問(wèn)道:“那您可不可以幫我掃一輛自行車呀?”說(shuō)完又覺(jué)得不好,臉漲得通紅,低下頭不敢直視他的雙眼。許是見(jiàn)到我這副模樣,拍了拍我的肩,柔聲開(kāi)口:“當(dāng)然可以?。 鳖D時(shí),我抬起頭,仿佛魚得到泉水,樹(shù)得到滋養(yǎng),花兒得以綻放般,感激地向小姐姐道謝。

      我騎上自行車,與她道別,迎風(fēng)騎向校園,天氣好像又沒(méi)有那么悶熱了,微風(fēng)不燥,停下車后,小跑進(jìn)考場(chǎng),有了共享單車和小姐姐送給我的溫暖,對(duì)考試充滿信心,揮筆寫下答案。走出考場(chǎng),我回到那個(gè)角落把車歸還,雖然太陽(yáng)慢慢落出天際,可我的心卻是明亮的。

      科技慢慢發(fā)達(dá),人們的生活也在改進(jìn),運(yùn)用手機(jī)可以點(diǎn)亮心中的那片溫暖,共享的時(shí)代給人們帶來(lái)方便也給人們帶來(lái)溫暖,讓我們與時(shí)俱進(jìn),共享溫暖!

      溫暖的作文10

      十三歲,站在回憶的路口上,眺望那十三年歲月中那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,父母給予的一次次叮囑,老師給予的一處處關(guān)心,以及路邊陌生人和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的幫助,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫暖,在我的心里組成一幅美麗的畫作。

      一歲:

      春天的腳步聲來(lái)臨,我也滿一周歲了,公園里的花兒爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放,柳樹(shù)的長(zhǎng)發(fā)變得美麗起來(lái),上面舞動(dòng)的發(fā)夾跳著歡快的舞蹈。在這幅美麗的畫下,我正在做著一項(xiàng)艱難的挑戰(zhàn),我正在媽媽的保護(hù)下練習(xí)走路,我站在草地上,小腿微微發(fā)抖,想起一邁步就摔的情形遲遲不愿前進(jìn),在媽媽的鼓勵(lì)下走出一小步時(shí)還是摔倒了,趴在地上哭了起來(lái),失去了勇氣,媽媽走過(guò)來(lái)將我扶起來(lái),面上掛著那從不消失的微笑,對(duì)我張開(kāi)手臂,說(shuō):“來(lái)!”我鼓起勇氣跌跌撞撞的撲進(jìn)媽媽的懷抱。

      那一刻,我感到了母愛(ài)的溫暖!

      八歲:

      在小區(qū)的樓下,我又與自行車進(jìn)行著一場(chǎng)激烈的斗爭(zhēng)。在爸爸的陪伴下學(xué)習(xí)騎自行車,伴著一次又一次的跌倒,摔的我的腿青一塊紫一塊,不愿意再坐上車座繼續(xù)了。而爸爸卻用著那溫和的.語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,跌倒了就再爬起來(lái),總會(huì)成功的,我也會(huì)給你扶著的?!蔽业男判南駠娙粯佑苛松蟻?lái),在爸爸的幫助下學(xué)會(huì)了騎自行車。

      那一刻,我深深體會(huì)到了父愛(ài)的溫暖!

      十三歲:

      面對(duì)無(wú)數(shù)次的考試失意,不免心頭一緊,不知何時(shí)老師出現(xiàn)在我的身旁,用母親般輕柔的口吻對(duì)我說(shuō):“你一定能成功的!”這句話我一直記在心里,鼓勵(lì)著我。

      現(xiàn)在我又坐在考場(chǎng)上,回想那老師、父母、同學(xué)的關(guān)愛(ài),那一絲絲溫暖的話語(yǔ)回蕩在耳邊,溫暖著我的心窩。

      溫暖無(wú)處不在!

      溫暖的作文11

      寒風(fēng)呼嘯著,就像一頭野獸,時(shí)而吼叫,時(shí)而喘氣,路燈也微微地?fù)u晃著,發(fā)出脆弱的光芒。我因?yàn)榱粜?,所以才要很晚回家,路上幾乎沒(méi)有行人,偶爾幾個(gè)人也是縮著身子匆忙的趕路。

      我走在風(fēng)雨交加的路上,又冷又餓,不禁想起了爸爸媽媽平時(shí)給我做的黃金蛋餅,又香又辣的雞腿……于是我加快了回家的步伐。

      不知過(guò)了多久,到了個(gè)必經(jīng)的小巷口,我顫抖著身子,速度變得更快了?!百u烤紅薯啦,又香又甜的烤紅薯……”,我邊走邊想,天這么冷,怎么還有人呀?我?guī)е@個(gè)疑問(wèn),循聲而去,聲音越來(lái)越大,我一看,一輛破舊的三輪車上,放著一個(gè)黑色的大爐子,車旁是一位老爺爺,他用那疲憊的眼神望著四周,希望有客人來(lái)光顧。臉上的皺紋仿佛是歲月打磨出來(lái)的痕跡。

      突然,一陣電話聲響起,老爺爺慢慢的拿出一臺(tái)老人機(jī),“喂……我還有幾個(gè)紅薯沒(méi)賣完,你們先吃吧?!庇谑?,他又繼續(xù)喊著。

      我心頭一顫,不由自主地向老人走去。他見(jiàn)了我,露出一臉笑容問(wèn)我:“小朋友,你買不買紅薯呀?”我很爽快地點(diǎn)了點(diǎn)頭,接著說(shuō):“老爺爺,還有幾個(gè)我也全買了?!崩先藝樍艘惶?,感到十分奇怪,問(wèn):“你買這么多吃的完嗎?”“那當(dāng)然,我的爺爺奶奶都喜歡吃!”老人急忙幫我打包,一路上還叫我注意安全。

      老人騎著三輪車走了,風(fēng)仍然刮著,我的腦海浮現(xiàn)出老人回家后和家人團(tuán)聚的情形,一家人圍坐在飯桌旁吃著晚餐,他把菜給了妻子,妻子又把菜給了兒子,然后老人又講起了故事,有一個(gè)小孩……

      我走在回家的路上,感到十分溫暖。

      溫暖的作文12

      在我百感交集的記憶中,有許多人給我了溫暖,可我卻無(wú)以回報(bào),那是我母親的愛(ài)。

      我深深的銘記著那件事,有了不可磨滅的印象。

      在一個(gè)小雨纏綿,北風(fēng)嘩嘩的一天,我被一個(gè)熟悉的聲音叫醒,這使我非常煩惱,就不可以多睡一會(huì)兒?jiǎn)??我很不情愿的從溫暖的被窩里爬了出來(lái)。

      吃完早點(diǎn)以后,我一聲“我走了?!北阕叱隽思议T。這時(shí),媽媽叫住了我,我很不耐煩地回過(guò)頭去:“干什么呀,這么煩!”媽媽慈善地對(duì)我說(shuō):“快把這穿上,今天很冷?!蔽乙豢茨羌路@么難看,穿出去還不被人笑話,那時(shí)我的面子往哪兒擱呀。我便說(shuō)了一句:“我才不穿呢!”然后就走出了家門。

      身著單薄的我一腳還沒(méi)出,一陣寒風(fēng)刺入我的身體,吹的我直打啰嗦。我立即把腳縮進(jìn)了門內(nèi)。不巧又碰上了媽媽,“我咋就這么倒霉呢!”媽媽還是拿著那件又厚又丑的毛衣對(duì)我說(shuō):“快穿上吧,別凍著了,我的小祖宗。”我毫不情愿地穿上了那件毛衣。

      來(lái)到學(xué)校后,正如我所料的,我被同學(xué)們嘲笑了一番,這下子面子全丟光了,不要穿偏要我穿,我還有立足之地嗎?我……

      在上課的時(shí)候,突然下起了大雨,這下可糟了,傘也沒(méi)帶。過(guò)了一會(huì)兒,一些父母?jìng)兌荚谕饷娴攘?,而我卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽的身影。到底在哪兒呢?我心里嘀咕著。忽然,我發(fā)現(xiàn)人群中有了媽媽的身影,她在往學(xué)校探視,好像在尋找我,這可能嗎?我有一點(diǎn)懷疑。

      叮零零,下課了,我從教室沖了出來(lái)。媽媽一看見(jiàn)我就喊:“這兒,孩子,在這!”我早就知道她在那兒,我假裝不知道的樣子走了過(guò)去。媽媽在這時(shí)問(wèn)了我一句:“冷不冷?”咦,我一點(diǎn)兒也不冷,原來(lái)我穿著那件毛衣,我似乎明白了媽媽對(duì)我的好。在風(fēng)雨中,媽媽抱著我回了家,我的眼角滑落了一滴淚水。

      溫暖的作文13

      往事像風(fēng)旗一般,多姿多彩:紅的是警告,黃的是自豪,藍(lán)的是美好,粉的是夢(mèng)幻……

      記得是在三年級(jí)時(shí),發(fā)生了一件令我記憶猶新的事。有一次放學(xué),同學(xué)們聚集在樓梯口,摩肩接踵,急得像熱鍋上的螞蟻。我大搖大擺地走下樓,先是愣了一下,緊接著又撇了撇嘴,腦袋一歪,大步流星地向臺(tái)階下走去。我抬頭往天空一看,呀!烏云密布,黑沉沉地壓下來(lái),樹(shù)葉一動(dòng)不動(dòng)。忽然一陣大風(fēng)刮來(lái),像一個(gè)惡魔似的猛烈地?fù)u撼著小樹(shù),樹(shù)枝無(wú)可奈何地?cái)[動(dòng)。突然,一粒碩大的雨點(diǎn)從黑云中露出腦袋,隨風(fēng)而墜,落到我的腦袋上,浸濕了頭發(fā)。我大驚失色,急忙轉(zhuǎn)過(guò)身,向樓梯口奔去,還被絆了一下,惹得人群中傳出一陣咯咯聲。

      我的臉紅到耳朵根,只好望向別處。我突然朦朦朧朧地看見(jiàn)雨中隱約閃現(xiàn)著一對(duì)父子。那位父親一見(jiàn)下雨,就連忙抽出一把傘,撐在身旁的小朋友頭頂上——傘實(shí)在太小,無(wú)濟(jì)于事,只夠罩著一個(gè)小孩。不一會(huì)兒,父親的肩膀就不停地滴著小水珠,直落到衣褲上,瞬間變得濕漉漉的。只見(jiàn)父親仍舊略微彎著腰,堅(jiān)持把傘舉在孩子頭頂上,盡管胳膊酸軟無(wú)力,但是他始終沒(méi)有改變傘的位置。

      雷公公像發(fā)了怒似的不停地敲著大鼓,風(fēng)伯伯也狂笑著,像幽靈似的蕩來(lái)蕩去,讓整個(gè)世界寒風(fēng)凜凜。那對(duì)父子不禁哆嗦一下,直打噴嚏。兒子凍得瑟瑟發(fā)抖,結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“爸,爸爸,我……我冷?!备赣H匆忙脫下外套,披在兒子身上,說(shuō):“在這里等我!”話音剛落,他就向校門口跑去,還時(shí)不時(shí)回頭看看。父親回來(lái)時(shí)手拎一件棉衣,二話不說(shuō)就披在了兒子身上,微笑一下,走出了校門。

      我望著他們漸行漸遠(yuǎn)的背影,心中頗為感慨,沉浸其中,連有人呼喚我也渾然不知。父愛(ài)如山,默默地、無(wú)私地付出,令人動(dòng)容,我不禁熱淚盈眶……

      溫暖的作文14

      在這寒風(fēng)凜冽的日子里,老奶奶的這種善良、誠(chéng)實(shí)、樸實(shí)的行為是格外的溫暖人心。

      那天,我正獨(dú)自走在回家的小路上。僅是深秋又未到的冬日,但那陣陣寒風(fēng)卻像是從嚴(yán)寒之處吹來(lái),讓人時(shí)時(shí)刻刻無(wú)比清醒。忽又,遠(yuǎn)處的街道上傳來(lái)了一聲尖刺的女聲:“你干什么!”,不遠(yuǎn)處地人們都聞聲而至,我也不例外。

      我看見(jiàn)了,這只是一個(gè)蘋果攤。賣蘋果的是一個(gè)老奶奶,打量了一下大約有六七十歲了。她的一只手抓住蘋果車,另一只手抓著一個(gè)叫嚷著不停的中年婦女。

      “放開(kāi)你的臟手,別弄臟了我的衣服!”中年婦女又叫了起來(lái),“這不都寫好標(biāo)價(jià)嗎?是嫌給的錢不夠嗎?好好看看我給了你多少!你是做賣買不是搶劫??!”說(shuō)的話十分難聽(tīng),但圍著的似乎都站在她這邊,對(duì)老奶奶指指點(diǎn)點(diǎn):“現(xiàn)在的人,太沒(méi)素質(zhì)了”,“就是、就是,就應(yīng)該直接報(bào)警,警察一來(lái)就安靜了”。眾人的指點(diǎn)下,老人放下了那只手:干枯得像枯枝一樣,殘留著分不出是泥灰還是什么的臟東西??墼诹酥心陭D女那身似昂貴似華麗的衣服上,似乎留下了一個(gè)淺淺的印跡。老人似是被震住了,剛要說(shuō)些什么,中年婦女又先叫道:“我還要趕時(shí)間,沒(méi)空跟你在這兒耗,你要是再攔我,我可要報(bào)警了”。她掏出了手機(jī),在前面晃了晃,說(shuō)完轉(zhuǎn)身就要走。

      老人顯得更急了,說(shuō)話也變得語(yǔ)無(wú)倫次:“別,別…走!你誤會(huì)我了,其實(shí)我是要找你錢的,剛才少找了”。說(shuō)著,將手心那張嶄新的5塊錢快速放進(jìn)了水果袋子中?!皠偛牛茨阕叩奶绷?,才抓住了你,真是對(duì)不起?!闭f(shuō)到這,老奶奶的聲音似乎小了許多。婦女呆住了,沒(méi)有再走,眾人也呆住了,不再議論。

      我在不遠(yuǎn)處看見(jiàn)了媽媽的身影,一下子就跑過(guò)去,叫她給我買蘋果?!澳憬裉煸趺戳??不是從不吃蘋果的嗎?”“因?yàn)樘?,但蘋果很溫暖??!”我笑道……

      溫暖的作文15

      “沙沙”的雨聲刷走泥土,澆熄炎熱,也把我的思緒拉回到暑假。暮然,一幅圖畫浮現(xiàn)出來(lái)。

      “叭嗒叭嗒”,同樣是雨,那天中午下得卻是如此大,雨點(diǎn)打下來(lái),冰涼剌骨,還打得人生疼。路上積滿了泥水,一滴雨落下來(lái),炸開(kāi)漣漪,晃晃悠悠向周邊敞開(kāi),可還未漾開(kāi),又一朵花已在水中盛開(kāi)。我觀察著雨景,突然一個(gè)畫面跳入我的眼簾,一個(gè)瘦骨嶙峋的小男孩,努力地想攀上人行道,可試了許多次都不行――他是個(gè)殘疾兒,看他那雙眼睛,雖然年幼,卻帶了幾份滄桑,他的眼睛是多么灰暗啊,已沒(méi)了他那個(gè)年紀(jì)應(yīng)有的天真和好奇。此時(shí),他手攀在比木板高出一截的坎兒上,努力想往上爬。可那不是平地,不靠外界的幫助用木板是抬不上去的。他在歷經(jīng)多次失敗后,焦急著用企求的眼神望向每一個(gè)人,也許那個(gè)男駭太小了,就像橫在地上的木頭,只會(huì)令人生厭;又或許是路人走得太匆忙了,竟沒(méi)有一個(gè)人與那雙飽受人間疾苦的眼睛重合。

      我正想趕快跑上去幫助他,有一位阿姨已先我一步,沖到男孩面前。她不說(shuō)一句話,只是把小男孩連同木板一起往上抬,這事平時(shí)做不要緊,可那時(shí)是下雨天,那位阿姨脖子歪在一邊夾著雨傘,一邊還要防止自己和男孩摔倒,得費(fèi)多大力氣,是多么不容易??!終于搬上去了!臨走時(shí),她只對(duì)那個(gè)男孩說(shuō):“孩子,要堅(jiān)強(qiáng)”。就匆匆消失在人海之中。

      我當(dāng)時(shí)覺(jué)得那阿姨很絕情,她至少應(yīng)該留給那男孩一點(diǎn)錢,讓他能飽餐一頓吧!而她居然只是仍下一句就扭頭走人!可到后來(lái),我仔細(xì)斟酌那位阿姨說(shuō)的,竟發(fā)現(xiàn)那五個(gè)字的字里行間藏著如此之大財(cái)富!我豁然開(kāi)朗,她不施舍是想讓那男孩用自己的手創(chuàng)造財(cái)富,而不是叫別人替他創(chuàng)造能量。遠(yuǎn)方的男孩兒,你學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)了嗎?

      第二篇:溫暖作文

      溫暖片刻作文范文兩篇

      溫暖作文(一):

      人生,由無(wú)數(shù)個(gè)大事組成,而大事,由若干個(gè)小事組成,而這多如繁星的小事,總有那么一件溫暖心房。

      外面下著雪,卻不見(jiàn)門前的積雪。

      清晨,打開(kāi)房門,一股寒風(fēng)撲面而來(lái),頓時(shí)睡意全無(wú),早已想感受與雪摩擦的感覺(jué),但落腳時(shí)卻仍是那片黃土,硬硬的好像被凍得冰。

      望向遠(yuǎn)方,一條斗折蛇行的小路展現(xiàn)開(kāi)來(lái),不像旁邊那么白,也不像往日那么黑,一種說(shuō)不出的顏色。在那顏色的盡頭,一個(gè)身影,讓我不知所錯(cuò),一個(gè)矮小瘦弱的身軀,吃力的拿著比他高出一頭的鐵鍬,一位陌生的老人,但看似有那么親切,這種感覺(jué)或似錯(cuò)覺(jué),或似事實(shí),忽隱忽現(xiàn),讓人迷惑!走到其盡頭,那個(gè)身影有虛變實(shí),這邊不是錯(cuò)覺(jué),他的認(rèn)真的神情,顯得那樣的可愛(ài),沒(méi)有意思?xì)q月的痕跡。他完完全全不知我的存在,只是低頭重復(fù)著相同的動(dòng)作,雖然很慢,但每一個(gè)都是那么有力,從不含糊。豆大的汗珠滾落下來(lái),滴到嫩草間,如清晨的露珠,但這是冬天的露珠。這滴露珠,并沒(méi)有被凍結(jié),因?yàn)槟抢镅b得滿滿都是愛(ài),那里有愛(ài)的體溫。真的再不忍,再讓這瘦削的身影在此勞累,剛要打破這美的寧?kù)o,突然,一束光灑在我的臉上,同樣也灑在他的身上。

      那束光照紅了我的臉,在那個(gè)身影展現(xiàn)出盡的光芒,愿那時(shí)的一切都停止,空氣,時(shí)間,行人,車輛,及定格在那一刻,早已讓我忘了上學(xué)這嘛事,又一滴露珠滾落下來(lái),只可是它帶有金的光芒,落在指間陣陣發(fā)燙。

      那瘦削的身體,若再不去扶一把,就像要到在你面前,而這迷人的寧?kù)o卻讓我不認(rèn)打破,無(wú)那選擇了打破。

      爺爺,我來(lái)幫你吧。

      啊,不用了你快上學(xué)吧!

      不忍丟下這孤單的身影肚子離開(kāi),頓時(shí)想到了包中的溫水壺,遞上前去,一束光再次灑向我們,應(yīng)對(duì)著那金般的笑容,一股暖流從干枯的手傳到我的心頭。

      溫暖作文(二):

      家的溫暖

      溫暖就像在沙灘中的那一個(gè)個(gè)美麗的貝殼,只要仔細(xì)發(fā)現(xiàn),就能夠找到最美貝殼中的那個(gè)感人的故事。此刻我就要將那最美貝殼中的那個(gè)故事講給你聽(tīng)。

      記得那是一個(gè)雨天。學(xué)校放學(xué)的鈴聲剛剛響起,同學(xué)們就像潮水般涌了出來(lái)。我同樣邁著歡快的步伐奔向接我的姑媽。突然,我感到有人將我猛地一推,我一頭栽進(jìn)了水坑里。頓時(shí),手上、衣服上、鞋襪上都沾滿了泥巴。渾身上下濕漉漉的,好冷!只見(jiàn)推我的那個(gè)人,轉(zhuǎn)身跑進(jìn)了人群中。我“哇”地哭了起來(lái),這時(shí)沒(méi)有人上來(lái)幫忙我。我悲傷地走出校門。

      姑媽看見(jiàn)了,立刻從兜里摸出一塊手帕,讓我在手中握著,使我僵硬的手感到溫暖。緊之后抱我坐上了自行車,快速地蹬開(kāi)了。雨漸漸小了,陣陣涼風(fēng)打在我的手上、臉上好似鉆進(jìn)骨頭縫兒一般。我趴在姑媽的背上,姑媽的背十分溫暖。只聽(tīng)見(jiàn)自行車發(fā)出的“吱嘎吱嘎”的聲音,并且越來(lái)越急促。一路上,姑媽不停地問(wèn)我“冷不冷”,告訴我別著急。

      最終回到了家中,姑媽馬不停蹄地幫我換衣服,備置飯菜。爸爸、媽媽、奶奶都來(lái)照顧我,不一會(huì)兒我冰冷的身體漸漸舒緩,臟兮兮的衣服也已換下,我感到了家的溫暖。在那里,沒(méi)有雨雪風(fēng)寒,僅有親情搭建的火爐在徐徐燃燒著,盡管窗外風(fēng)雨在呼嘯,但家的溫暖足以融化你心中的冰霜。

      我們?nèi)伺c人之間僅有充滿了濃濃的溫暖,才會(huì)有更多的人愿意與你患難與共;才會(huì)有更多的人愿意做你的朋友;你才會(huì)享受到更多的來(lái)自他人的愛(ài)。如果世界上的人都擁有了這份愛(ài),世界這個(gè)大家庭將會(huì)更加合睦、團(tuán)結(jié)。愛(ài),是人世間最溫暖的字,生活在暖融融的愛(ài)的氛圍中,多好!讓我們同唱:“只要人人都付出一點(diǎn)愛(ài),世界將會(huì)更完美?!?/p>

      第三篇:溫暖作文

      溫暖

      深秋,露寒風(fēng)冷,寒蟬凄徹,北風(fēng)肆無(wú)忌憚地?fù)u撼著老樹(shù),在光禿禿的樹(shù)梢上怪叫,地上枯黃的落葉,被風(fēng)卷起,在空中打著旋兒,剛落下又被卷起……

      人的臉上盡是寒意。

      我和媽媽走在清靜的街上。天很冷,即使穿著厚厚的毛衣,北風(fēng)依然從毛衣的小孔里鉆進(jìn)來(lái),直逼人心??粗黄伙L(fēng)卷過(guò)身旁的落葉,我不由地想:又是一個(gè)難熬的冬天!

      這時(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)地出現(xiàn)一個(gè)單薄的背影,孤清地坐在地上。

      和著寒風(fēng),我們快步走上前去,那背影漸漸清晰……

      那是個(gè)乞丐。她約摸30來(lái)歲,眉間臉上卻滿布著歲月的滄桑。她身上只穿著單薄的衣服,在寒風(fēng)中微微顫抖。

      又一陣風(fēng)吹過(guò),她把懷中的嬰兒摟緊了些。那大概是她的兒子吧,用兩張被子裹著,偎依在他母親的懷里。或許說(shuō),是母親偎依在他身上,她緊緊地靠著孩子,摟得很緊,恨不得把自己的體溫分給孩子一半,卻忘卻了自己依然坐在這冰冷剌骨的地上,自己還在顫抖……

      這時(shí),又一陣北風(fēng)帶著落葉從我們身旁呼嘯而過(guò),甚至草佛之而色變,木遭之而葉脫,異常凄厲猛烈。

      她打了個(gè)寒顫。但是,只見(jiàn)她把孩子用被子又裹緊了些,然后,沒(méi)有半點(diǎn)猶豫地脫下自己的一件外衣,輕輕地蓋在孩子的身上。

      她的身子如晚秋之葉,抖得厲害,但眼間卻是能驅(qū)逐寒冷的溫暖,她注視著孩子熟睡的臉,臉上浮現(xiàn)出暖暖的微笑,眼底是無(wú)限的憐愛(ài),無(wú)限溫暖流……

      她抱緊孩子,從地上站起,步步走遠(yuǎn)了……只是那懷里的孩子還在睡,仿佛全然不知他面臨的困境,還是他也明白,他永遠(yuǎn)也不會(huì)寒冷,因?yàn)闊o(wú)論有多大的風(fēng),他母親也能替他遮擋,留給他的,只有溫暖。

      寒風(fēng)陣陣,突然一件衣服搭在我身上,一陣溫暖。回過(guò)頭來(lái),只看到媽媽一臉溫暖……

      第四篇:溫暖作文

      溫暖

      實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年三班 索瑞涵指導(dǎo)教師:張淑清 冬天到了,人人都穿羽絨服,戴帽子、手套。經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)了,手套的花樣多顏色多,花花綠綠,美麗極了。

      我有一雙粉紫相間的手套,還有一雙淡藍(lán)帶有蝴蝶吐盤的毛線手套,可是都找不到了,只好戴媽媽的那雙紅手套。

      媽媽帶的紅手套是兔毛的,鮮艷的紅色毛線點(diǎn)綴了幾朵晶瑩的白色雪花。我戴上后,覺(jué)得不算好看,但畢竟自己的手套找不到了,只能勉為其難,委曲一下了。

      到了班里,同學(xué)們還打趣地說(shuō):很像“謝大腳”的手套啊,我不禁被逗笑了,別說(shuō),還真有點(diǎn)像哩!

      我戴了媽媽的手套,媽媽就戴了原來(lái)的那個(gè)已經(jīng)破舊的,咖啡色手套。一開(kāi)始,我并不知道媽媽戴竟是個(gè)壞手套,可是后來(lái),我和媽媽無(wú)意中換手套時(shí),才發(fā)現(xiàn)媽媽戴的那副舊手套,原來(lái)是這樣單薄而且還漏了三個(gè)指頭間,戴著不禁不舒服、還很冷——?jiǎng)x那間,我醒悟了、感動(dòng)了,哦,原來(lái)這不只是一雙簡(jiǎn)單的手套,這是父母對(duì)兒女的愛(ài)心,為了不讓兒女凍著,他們寧可自己受罪,也要保護(hù)兒女,這是莫大的愛(ài)??!我感到一陣溫暖,一股暖流從心中激起,是啊,哪個(gè)家長(zhǎng)不愛(ài)護(hù)自己的孩子呢?

      一雙手套,表達(dá)了無(wú)數(shù)的情、無(wú)數(shù)的愛(ài)。我將在這手套的溫暖中度過(guò)這個(gè)寒冷的冬天。母愛(ài)的關(guān)懷將伴隨我走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)寒冬。

      第五篇:溫暖作文

      溫暖

      溫暖是什麼?溫暖是寒冷冬天里的一杯熱茶;溫暖是冰冷的冬夜里,爸爸媽媽為我蓋的熱被子;溫暖是遇到困難時(shí),身邊朋友的一雙熱情之手······

      那天中午,“嘀鈴鈴······”啊,已是第四節(jié)課的下課鈴了。終于可以開(kāi)飯啦!“請(qǐng)第一組同學(xué)過(guò)來(lái)盛湯。”班主任老師說(shuō)完,我就急著要跑過(guò)去?!安诺谝唤M呢,你是第四組,還要有一會(huì)?!币慌酝瑢W(xué)忙提醒我道······一會(huì)兒功夫,終于聽(tīng)到了“第四組盛湯!”老師話音剛落,我不由分說(shuō),跑了過(guò)去,抓起一個(gè)碗,拿起湯勺,舀了起來(lái)。終于盛滿了一碗湯,便急匆匆地端著滿滿的一碗湯就往回趕?!巴郏 蔽艺麄€(gè)人摔倒在地板上,(因?yàn)闈M溢的湯倒翻在地板上,一不小心被滑倒了。)手也被湯燙著了。頓時(shí),我就被嚇著了,哭了起來(lái)。此時(shí),一旁的同學(xué)忙趕過(guò)來(lái),把我扶了起來(lái);遞上一張餐巾紙,幫我擦去身上的湯汁。忙著安慰道:“還好,還好!這湯不怎么燙,摔得也不厲害;別哭了!別哭了!下次別太急,湯也別盛得 太滿。我?guī)湍阋黄鸩粮蓛艟蜎](méi)事了?!闭f(shuō)完幫我一起收拾“殘局”。頓時(shí),我不哭了,心里也 暖洋洋的,溫暖極了!

      每每回憶起那段往事,我的心里總是熱乎乎的。這就是溫暖!

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