第一篇：有關(guān)綠色生活作文

有關(guān)綠色生活作文9篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的綠色生活作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

綠色生活作文 篇1

當(dāng)整片整片的樹林從我們眼前消失時(shí)；當(dāng)碗口大的樹木被砍倒時(shí)；當(dāng)森林衍變成沙漠時(shí)，請(qǐng)問你的心中，是什么感受？如今全球氣候變暖，化工排放，核輻射等等問題都糾纏著人們，地球媽媽用一個(gè)一個(gè)“化驗(yàn)單”再告訴我們，她快不行了。

我們天天抱怨著環(huán)境惡化，天氣喜怒無(wú)常；何曾幾時(shí)，我們想過，這都是我們間接造成的。我們說要禁煙禁煙，什么時(shí)候，真正做到了？我們說要低碳低碳，什么時(shí)候真的不開車了？

要環(huán)保、要綠色，就要從我們的身邊做起。平時(shí)在蒸米飯時(shí)提前淘好米并浸泡，然后再用電飯鍋蒸，可大大縮短米熟的時(shí)間，且口感更佳，能節(jié)約電約百分之十，每戶每年可因此省電4。5度，相應(yīng)減少二氧化碳排放量4。3千克，如果全國(guó)1。8億戶城鎮(zhèn)家庭都這么做，那么每年可省電8億度，減少碳排放量78萬(wàn)。

將家里的電視屏幕設(shè)置為中等亮度，在省電的前提下，技能達(dá)到最舒適的視覺效果，還能很好的保護(hù)眼睛，每臺(tái)電視每年的節(jié)電量為5。5度，相應(yīng)減少二氧化碳5。3千克的排放。如果對(duì)全國(guó)保有的3。5億臺(tái)電視機(jī)都這么做，那么全國(guó)每年可節(jié)約電19億度，減少二氧化碳184萬(wàn)噸。還要養(yǎng)成在家隨手關(guān)燈的好習(xí)慣，全國(guó)共每年省的電19。6億度。這些看起來都是不經(jīng)意間的小事，可細(xì)算之下也都是人們觸目驚心的數(shù)字。更重要的是，這也為綠色、環(huán)保、低碳的生活做出了一份小小的貢獻(xiàn)。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！本G色環(huán)保只是一種態(tài)度，而不是能力。要想要達(dá)到綠色生活的標(biāo)準(zhǔn)，就該從你我做起，從節(jié)約能源做起！

綠色生活作文 篇2

在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)里，人們總是把時(shí)間排得很滿?？纯垂ぷ魅盏脑绯?，車站上人山人海，而每當(dāng)公車來后留下了些什么？滿地的早餐袋以及那嗆鼻的汽車尾氣?？旃?jié)奏的生活的確加快了我們城市的發(fā)展，但與此同時(shí)我們所身處的地球的環(huán)境也在日益惡化。為了地球，我們或許應(yīng)該提倡一下“綠色慢生活”。

現(xiàn)在的人們都很提倡慢生活，那什么是慢生活呢？慢生活意味著放慢腳步去享受生活的一種生活態(tài)度，但很多有錢人卻把慢生活當(dāng)作是他們揮霍錢財(cái)?shù)囊环N方式。所以我要提倡“綠色慢生活”。所謂的綠色慢生活就是放慢自己的生活節(jié)奏，用更加綠色環(huán)保的方式來生活。它的意義不僅僅是對(duì)個(gè)人生活質(zhì)量的提升，更是對(duì)我們所深愛的地球獻(xiàn)上一份力。

放眼望去，如今世界的環(huán)境已經(jīng)被人類破壞的不成樣子了：沿河沿海的化工廠將沒有處理過的工業(yè)廢水直接排進(jìn)河海之中；火力發(fā)電廠將燃燒后的廢氣直接排向地球大氣；更有人類為了獲取大量的紙張而不惜砍伐大量的雨林，這些工廠不僅僅為人類帶來了高度的文明和飛速的發(fā)展，也帶來了一些附帶“產(chǎn)品”，比如：臭氧層空洞，溫室氣體驟增，海平面不斷上升，全球環(huán)境越發(fā)惡化可是現(xiàn)在人類還沒有意識(shí)到這點(diǎn)——我們身處的地球正面臨巨大的危險(xiǎn)，仍然在不斷的提高自己的生活節(jié)奏，不顧環(huán)境的惡化，一味的追求自身的利益，可他竟然還不知道他這么做是自我毀滅！

不過，現(xiàn)在已經(jīng)有一部分人覺醒了。在今年8月13日大運(yùn)會(huì)開幕前昔，有些網(wǎng)友自發(fā)組織了“綠色公益環(huán)保小組”，這只環(huán)保小組集合了北京城老中青三代支持綠色出行的環(huán)保人士，齊聚北海用“放棄開車，綠色出行，我騎車我光榮”的理念繞城宣傳這種全新的環(huán)保觀念?？吹竭@，我不禁想：如果上班族們?cè)敢饷刻焯嵩缫稽c(diǎn)起床，在家里吃完早餐，步行或是騎車去上班，或是大家同事們一起組團(tuán)騎車去上班，這不僅僅可以把自己的生活的節(jié)奏放慢下來，還可以靜下心來細(xì)細(xì)品嘗自己身處的世界是多么的美好。

保護(hù)地球?qū)ΜF(xiàn)在的人來說已經(jīng)刻不容緩，無(wú)路可退。大量的人類活動(dòng)使地球的環(huán)境惡化，大量的汽車尾氣使得大氣中的溫室氣體含量驟增，大范圍開采石油加快了地核運(yùn)動(dòng)從而使地震頻發(fā)，面對(duì)這些災(zāi)難，我們每個(gè)人都有義務(wù)去承擔(dān)，因?yàn)榈厍蛑挥幸粋€(gè)，沒有了地球我們誰(shuí)也無(wú)法生存。

就讓我們一起來進(jìn)行綠色慢生活吧，不為別的，就為了我們最愛的地球，為了我們地球的未來......

綠色生活作文 篇3

我和媽媽去超市購(gòu)物時(shí)，就帶上商家送的環(huán)保袋，這種環(huán)保袋既可以洗滌后多次循環(huán)使用，又可以減少生活中的“白色污染”，真是一舉兩得，使我們的生活變成了真正綠色生活。我的口號(hào)是“拒絕一切一次性用品，從我做起”。

從這次活動(dòng)中，我感受到了環(huán)保從告別塑料袋開始，為生活做一些減法，用綠色做一些加法吧！

綠色生活作文 篇4

“小鳥在前面帶路，風(fēng)啊吹向我們，我們像春天一樣，來到花園里，來到草地上……”來到我的家鄉(xiāng)，我的家鄉(xiāng)沈福村是安徽省合肥市包河區(qū)新農(nóng)村建設(shè)示范點(diǎn)。這里碧水藍(lán)天，小橋流水，鳥語(yǔ)花香，雞鳴狗叫，是真正的生態(tài)鄉(xiāng)村，和諧鄉(xiāng)村。我喜歡這樣的綠色生活，我在這兒快樂的生活著！

早晨，一陣清脆的大公雞啼叫聲將我喚醒。我輕輕打開門，站在二樓的陽(yáng)臺(tái)上，只見樹上的鳥兒們飛來跳去，唱和爭(zhēng)鳴，好像比賽誰(shuí)的嗓門大，誰(shuí)的歌喉最動(dòng)聽似的。門前的水塘上漂浮著一層薄薄的霧氣，偶爾傳來“噗”地一聲響，爸爸說那是魚兒在草叢中擺動(dòng)尾巴呢。勤快的奶奶正從菜園滿載而歸，籃子里裝著韭菜、芹菜、萵筍，還有城市姑奶奶最喜歡吃的馬蘭頭呢！小狗阿灰在她前面引路，小貓悠閑地在她后面擺尾，好一對(duì)忠實(shí)的保鏢。媽媽早已將早飯端在桌子上，我和爺爺洗漱之后就開始享受我們的早餐：一碗稀飯，外加一個(gè)老母雞昨天下的蛋！

吃過早飯，我摟著爺爺?shù)难?，我們的電瓶車快樂的行駛在鄉(xiāng)間干凈整潔的水泥道上。路面上沒有片紙殘葉，那是清潔工人的功勞。他們身著統(tǒng)一服裝，在角角落落揮帚打掃。遠(yuǎn)處，一排排鋼筋結(jié)構(gòu)的草莓大棚整齊矗立，透過大棚，能聞到草莓成熟的香氣，似乎也能看到那紅艷艷的草莓，真讓人饞得直流口水。路的一側(cè)是成片的葡萄園。放眼望去，葉子很茂密，像大人伸開的手掌，一層堆在另一層上面，連一點(diǎn)兒太陽(yáng)光也見不著。那不計(jì)其數(shù)的枝條，橫的直的密密麻麻，像人們編織的鐵絲網(wǎng)，也像蜘蛛編織的蜘蛛網(wǎng)。不久，綠葉下就會(huì)掛滿一串串亮晶晶的葡萄，想到這兒，口水都要酸下來了！

“滴滴”我們的電瓶車駛出了村子，太陽(yáng)公公向我們微笑。小鳥快樂地在前面帶路，路兩旁的香樟、廣玉蘭、桂花樹，整齊地排列著，如同兩隊(duì)士兵在夾道歡迎我們。厚實(shí)的樹葉展示著旺盛的生命力，一陣風(fēng)吹來，樹葉沙沙作響，好像對(duì)我說：“早安，袁順！袁順，你好！學(xué)校就要到了，新的一天學(xué)習(xí)生活即將開始了！

綠色生活作文 篇5

春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，我們又迎來一個(gè)綠意盎然、生機(jī)勃勃的春天。

冬天的冰雪融化了，樹枝上長(zhǎng)出了碧綠的葉子。小草從土里探出了腦袋，嫩綠嫩綠的就像剛出生的娃娃一樣柔軟、弱??；柳樹也長(zhǎng)出了青綠青綠的小葉子。柳條像少女一般在春風(fēng)中舞動(dòng)她那輕柔的腰肢這些綠色大都是我們平常能看得見的，而人們也會(huì)種一些盆栽。生活中基本上都能看見綠色，我們?nèi)祟惖纳钜搽x不開綠色。

綠色就在我們身邊，在那些花草樹木身上。那些綠色在我們的生活中都是必不可少的。因?yàn)槟切淠炯熬G色植物都可以給我們?nèi)祟悗o(wú)限生機(jī)。樹林可以給野生動(dòng)物們創(chuàng)造一個(gè)溫暖的家也可以給我們?nèi)祟愄峁┵Y源。因此我們所看見的綠色才不會(huì)那么低調(diào)。

綠色給我們的生活提供了一種美麗的生命色彩，因?yàn)檫@些綠色我們?nèi)祟惖纳钯|(zhì)量才會(huì)不斷進(jìn)步。

生活中，我們隨處都能看見綠色，像有些地方栽種了許多的盆栽也會(huì)讓生活更美好。每次看到盆栽心情就能好一些！一看見綠色的東西，煩惱就能全部消失。

我喜歡綠色，綠色就是一種和諧、美麗的色彩。

大自然離不開綠色的點(diǎn)綴，我們?nèi)祟愲x不開綠色滋養(yǎng)。

我們的生活不能沒有綠色，因?yàn)榫G色讓我們的生活更加完美！

綠色生活作文 篇6

綠色代表著活力，象征著生命力。這種“綠色”正是自然界、一個(gè)民族乃至個(gè)人所應(yīng)具備的。

說到綠色，大家想到的一定是森林或草原充滿綠色的地方。但現(xiàn)在不是了，由于過分的砍伐，導(dǎo)致很多地方?jīng)]有樹的“保護(hù)”常常“惹來”沙塵暴、泥石流……此時(shí)然我想起了《大話西游》里的唐僧，當(dāng)孫悟空把“月光寶盒”扔在一邊，想要跟觀音姐姐決斗時(shí)，唐僧趕忙叫孫悟空不要亂扔它，以免傷到花花草草……你看在那情況危急,就要發(fā)生一場(chǎng)格斗時(shí)，唐僧仍不忘徒弟要保護(hù)好花草。這難道不能引起破壞植被者的反思嗎？這難道不能引起環(huán)境局的重視嗎？

個(gè)人需要“綠色”，國(guó)家也需要“綠色”，這“綠色”就是代表著一個(gè)國(guó)家生命力。如果國(guó)家沒有這種“綠色”，那將是無(wú)法面對(duì)的現(xiàn)實(shí)，回顧中國(guó)近現(xiàn)代史，那便是中國(guó)缺乏這種“綠色”的歷史，以至于受盡帝國(guó)主義的壓迫和剝削。很長(zhǎng)一段時(shí)間中國(guó)似乎都沒有展現(xiàn)出自己所應(yīng)擁有的“綠色”。于是中國(guó)便得到了“東亞病夫”這塊招牌。可見這種“綠色”，對(duì)于一個(gè)國(guó)家的生存和發(fā)展是何等的重要。

綠色是何等的重要，國(guó)家可以因?yàn)榫G色而成功，國(guó)家也可以因?yàn)榫G色而受其它國(guó)家的壓迫和剝削。

所以請(qǐng)你們要保護(hù)環(huán)境，讓我們祖國(guó)成為一個(gè)綠色的家園，從而甩掉“東亞病夫”的這塊恥辱的招牌，讓咱們的子孫走出國(guó)門時(shí)，不會(huì)被其它的國(guó)家笑話為“這個(gè)人的國(guó)家沒有一點(diǎn)綠色，跟沒有生機(jī)似的?！卑桑?/p>綠色生活作文 篇7

呱呱小兒，但飲牛湩[dòng]，至於弱冠，不明犍[jiān]狀。佌佌[cǐ]之豚，日食其羓[bā]。洎[jì]其成立，未識(shí)豜豭[jiānjiā]。每嚙毚臑[nièchánnào]，然竟不知其夋[qūn]兔。方彼之時(shí)，窋[zhú]詫之態(tài)，非闠闠[huánhuì]之中所得見也。

今北方久熰[ōu]，瀵氿甃眢[fènguǐzhòuyuān]，坌[bèn]坲坲[fó]，燾[dào]天幠[hū]日。土地皴[cūn]崩，罅[xià]可容人。南疆霶霈[pāngpèi]，洚水肆虐，當(dāng)此之滈，茅舍盡走。欲苫（shàn）不能，啼口立啾啾[jiū]。

凡此異態(tài)，非天之咎。

君不見斵[zhuó]楩[pián]焚樟，岵[hù]之為屺[qǐ]，睇眄[miàn]之下，萬(wàn)山盡屼[wù]，百尺篔[yún]簹，化為竹著。於彼幼蛇，匌[gé]不盈寸，巴蛇王虺[huǐ]，盡化柈[pán]饈。玈[lu]氣烰烰，上格瑤池，貧地徠賈，以豐其貲[zī]。然千丈方圓，萊菔不生，九天之上，星河不見。

嗚呼！漫山設(shè)棙，遍地盡罘。此天災(zāi)也？人禍也！河海黟[yī]然，濁水仍傾，此天災(zāi)也？人禍也！斵木[算刂]竹，彍[guō]弮[juàn]待獸，以至鹿不得走，翬不得飛，蟻不得宭[qún]，髬髵不見。此天災(zāi)也？人禍也！

翕合沴[lì]氣，終日涽涽。天不復(fù)藍(lán)，水不復(fù)清。未有烏云，天何暝暝？赤烏既出，焜耀無(wú)復(fù)?？刺煜?，鳥飛不下，鮮見狉狉，當(dāng)此之時(shí)，何處貣青天？

所幸者，人知之也，人更之也。然，上作網(wǎng)法，下偩幾何未可知也。

今天下多災(zāi)。北國(guó)井冞[shēn]，陣主復(fù)至，當(dāng)與孔張俱歾[mò]。南域之霖，大禹洊存，只得扼腕而嘆息。人不咎己而咎旱魃，不誚[qiào]己而諑共工。未之可也。闤闠所趨，不可恈恈。當(dāng)思子孫後代，人己知之。然行之效，則體躆廟堂者思之，媕娿[ānē]之徒，棄不婟[hù]嫪，國(guó)之大蠹，捐而必究。中國(guó)大學(xué)排名

吾所思者，河泮水墺，楊槐蓁蓁，町疃[tuǎn]，柳榆其秝[lì]。苾?nèi)倴珫五鳾chè]葳蕤，見柳而人不攦，視草而眾不蹸，日駕雙軑[dài]之車，斐斐閭巷之間，目不復(fù)睺，鼻不再鼽[qiú]，鳥不驚人，鮒游沴然。

人者，天地孕育。今其反萬(wàn)物，此獍也。今其不宜瞡瞡，遺禍搙孫，當(dāng)修長(zhǎng)遠(yuǎn)之道以藾萬(wàn)世。

今吾執(zhí)筆於此，所思者，舍旁早蟠一株，今當(dāng)唪唪，攲枝水上，當(dāng)復(fù)駕舴艋，扌玄其落桃，投於苙。坐銀杏樹下，觀兒童嬉於樹下，延於磚祴[gāi]，搤[è]腕而惜水中未置菱藕幾株。燠[yù]熱之時(shí)，而可摘菱冣[zuì]菂，爇之為饘[zhān]，以奉親房。

綠色生活作文 篇8

“低碳”、“綠色”，其實(shí)就是近年來的舶來品。對(duì)于我們這樣的窮國(guó)家，沾上洋字的詞或是有點(diǎn)血緣關(guān)系的，除了“洋鬼子”，都是好東西。

然而換一個(gè)角度，其實(shí)也是奢侈品。很顯然，我們不可能強(qiáng)求美洲土著改燒天然氣，也不能強(qiáng)迫一個(gè)辛苦多年才買上轎車的`白領(lǐng)使用清潔的氫能源。這樣想，“綠色生活”和我們平頭老百姓似乎毫無(wú)瓜葛了。

這就牽扯到一個(gè)很惹眼的話題——-平等。

在西方國(guó)家的法律中，“平等”是一個(gè)高頻率的詞條。不管是頂著怎樣的冠冕，他們總堂而皇之地宣稱：“人人生而平等?！逼鋵?shí)真相不是如此，幾百年來的教訓(xùn)告訴我們：生是平等的，但是生下來就不平等了。比如你生在美國(guó)，家庭優(yōu)裕，前途光明，你自然有能力燒天然氣；氫氣用不上，也可乘坐磁懸浮之類的公共交通工具。但是很不幸，投胎的時(shí)候你走錯(cuò)了輪回，降生到五千年文明的中國(guó)，也只好提著尚未滅絕的塑料袋，呼吸著工業(yè)文明產(chǎn)生的廢氣，在城市中奔忙嘍。更加不幸的是，你還要經(jīng)常看到或聽到西方國(guó)家(或洋鬼子)指責(zé)你們不環(huán)保啊，不綠色啊，于是你憤怒了，義憤填膺，叫囂著要怎樣怎樣。但是收回遙遠(yuǎn)的視線，低頭面對(duì)真切的生活，“綠色”依然遙遠(yuǎn)，屬于天邊外的東西。

西方學(xué)者在考慮問題時(shí)總是忽略平等問題。當(dāng)然，這兒的問題是指他國(guó)利益問題。無(wú)論是怎樣的主義，怎樣的理論，都不能忽視實(shí)際的情況，也就是現(xiàn)在人們常提在嘴邊的“特殊國(guó)情”。

生活水平，社會(huì)發(fā)展程度，以及人們的文化素質(zhì)，決定了各地千差萬(wàn)別的價(jià)值觀，同時(shí)也限制了他們的生活方式。綠色生活，自然可以作為發(fā)達(dá)國(guó)家的生活方式，但是卻不能以此來強(qiáng)迫尚待發(fā)展的貧窮國(guó)家?！熬G色生活”所宣傳的理念自然是正確的，值得效法的，但是我們不能硬要騾子去代牛犁地，也不能讓羊產(chǎn)牛奶。同樣的，也不能讓燒煤都有困難的百姓去燒更加昂貴的天然氣、氫氣吧？

生下來雖然不平等，但我們可以用自己的智慧來消弭一些差異。對(duì)于綠色生活，我們不能面面俱到，但我們可以量力而為，可以用少污染少浪費(fèi)來減輕環(huán)境的壓力，可以告訴朋友鄰居少用一個(gè)塑料袋。

如果能夠用平等的眼光客觀地看問題，這些生活中的小事又何嘗不是綠色生活的一部分？

【簡(jiǎn)評(píng)】此文是一篇反彈琵琶的佳作。作者以敏銳的洞察力，看到了“綠色生活”對(duì)于貧窮國(guó)家是奢侈品，進(jìn)而提出“綠色生活不能面面俱到，但可量力而為”的論點(diǎn)。議論文貴在觀點(diǎn)獨(dú)到，此文不僅新銳，而且分析在情在理，有內(nèi)在邏輯力量。

綠色生活作文 篇9

每個(gè)人的心目中都有一個(gè)美好、令人憧憬的家園。我心目中也有一個(gè)美好的家園，它并不像只用排泄物、汽車的大城市那樣繁華，而是覆蓋著深淺不一的綠色的，像童話般美麗的森林城市。

早晨，帶著甜蜜的夢(mèng)醒來，打開窗外放眼望去，一片片森林咫尺為鄰。那高大的樹影清晰地投在小路上，形成一幅幅濃淡相宜的剪紙畫，樹木被微風(fēng)一吹，搖搖晃晃，發(fā)出沙沙的響聲，從遠(yuǎn)處看，好像波濤起伏的海浪，好像飛舞著的彩蝶。望著綴滿了綠色的大地，感覺世界是那么的充滿生命力，那么的生機(jī)勃勃。

而現(xiàn)在，大量的樹木被人們砍伐。有些人為了自己的利益，而忽略了樹木的重要性。原本肥沃的土地日益沙漠化，缺少了樹木這一天然的防沙屏障，沙塵暴便任意肆虐。河流兩岸失去了樹木根系的保護(hù)，大量的土壤被河水沖走，極大地減弱了森林的防洪能力。濫伐木，濫開采，只會(huì)讓咆哮的洪水無(wú)情地帶走人們的一切。我想對(duì)那些破壞樹木的人們說：醒醒吧！無(wú)知的人們！為了地球上千千萬(wàn)萬(wàn)條生命，拯救我們的自然資源！別讓那些可愛的生靈在我們這一代人手中消失！

讓我們保護(hù)樹木吧！有了樹木，才會(huì)有新鮮、純凈的空氣；有了樹木，才會(huì)有美麗的大自然。這“綠色的海洋”與人們的生活緊緊相連。因此，讓植樹造林成為我們的民族風(fēng)尚，讓綠化家園成為我們的時(shí)代追求。

所以，讓我們從現(xiàn)在開始，保護(hù)每一棵樹木。讓身邊的每一個(gè)人呼吸到新鮮的空氣；讓天空像以前那樣分外湛藍(lán)；讓綠色永遠(yuǎn)留在我們心中；讓一個(gè)嶄新的綠色家園出現(xiàn)在我們的面前。讓我們連同覺醒的意識(shí)和深情的祝福，澆灌在棵棵幼苗下，同它們一起生根，長(zhǎng)大！

第二篇：綠色生活作文

精選綠色生活作文9篇

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的綠色生活作文9篇，歡迎大家分享。

綠色生活作文 篇1

春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，我們又迎來一個(gè)綠意盎然、生機(jī)勃勃的春天。

冬天的冰雪融化了，樹枝上長(zhǎng)出了碧綠的葉子。小草從土里探出了腦袋，嫩綠嫩綠的就像剛出生的娃娃一樣柔軟、弱??；柳樹也長(zhǎng)出了青綠青綠的小葉子。柳條像少女一般在春風(fēng)中舞動(dòng)她那輕柔的腰肢這些綠色大都是我們平常能看得見的，而人們也會(huì)種一些盆栽。生活中基本上都能看見綠色，我們?nèi)祟惖纳钜搽x不開綠色。

綠色就在我們身邊，在那些花草樹木身上。那些綠色在我們的生活中都是必不可少的。因?yàn)槟切淠炯熬G色植物都可以給我們?nèi)祟悗o(wú)限生機(jī)。樹林可以給野生動(dòng)物們創(chuàng)造一個(gè)溫暖的家也可以給我們?nèi)祟愄峁┵Y源。因此我們所看見的綠色才不會(huì)那么低調(diào)。

綠色給我們的生活提供了一種美麗的生命色彩，因?yàn)檫@些綠色我們?nèi)祟惖纳钯|(zhì)量才會(huì)不斷進(jìn)步。

生活中，我們隨處都能看見綠色，像有些地方栽種了許多的盆栽也會(huì)讓生活更美好。每次看到盆栽心情就能好一些！一看見綠色的東西，煩惱就能全部消失。

我喜歡綠色，綠色就是一種和諧、美麗的色彩。

大自然離不開綠色的點(diǎn)綴，我們?nèi)祟愲x不開綠色滋養(yǎng)。

我們的生活不能沒有綠色，因?yàn)榫G色讓我們的生活更加完美！

綠色生活作文 篇2

我徘徊在偌大的城市中，混沌的空氣、汽車刺耳的喇叭聲、人的吵鬧聲，冰冷的鋼筋混泥土······將我包圍！沒有綠色，只有滿目的灰色！我想，城市是尋不到了，也許鄉(xiāng)村之中會(huì)有吧，有我所向往的綠色生活！

晨

隨著幾聲清脆的雞鳴，萬(wàn)物便開始蘇醒，太陽(yáng)這時(shí)也探出了腦袋，散出溫暖的光芒，茂密的青綠色的小草輕輕地舒展開身體，接受著陽(yáng)光的洗禮。不遠(yuǎn)處的山腰上種滿了茂盛的橘樹，樹上結(jié)著許多深綠色的小橘子。這時(shí)一陣清風(fēng)吹起，綠色的橘樹和橘子都在風(fēng)中輕輕搖擺，宛如一曲美妙的輕音樂婉轉(zhuǎn)飄揚(yáng)。此時(shí)似乎連風(fēng)都帶上了點(diǎn)淡淡的綠意.這時(shí)人們?cè)缫验_始新一天的工作。尤其是在那山腳處，一個(gè)小牧童，嘴中叼著一根小草，歡快的牽著大水牛朝山上走去······

午

金色耀眼的陽(yáng)光熾烤著整個(gè)鄉(xiāng)村。已經(jīng)是午后了。小草已是抵擋不住太陽(yáng)的威力，低下了頭。老人們大多數(shù)都是拿著自家凳子在濃綠的茂密大樹下乘涼，談天說地，好不愜意。女孩子也都躲在樹下嘰嘰喳喳說的眉開眼笑。男孩們可不怕熱，一個(gè)個(gè)打著赤膊，露出黑黝黝的皮膚，散發(fā)出光澤，它們一個(gè)追著一個(gè)，跑到泥田邊，便都跳下去，每個(gè)人都是笑著，手在泥里摸著什么。突然，一個(gè)小孩叫了一聲，只見他手里正捉著一只沾滿泥巴還不斷彈動(dòng)的泥鰍！微風(fēng)拂過，傳遞著歡快的笑聲。

太陽(yáng)漸漸下落了，家家戶戶也都生起了裊裊炊煙。一棟小木屋前，一位老人靜靜地站在家門口，望著遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)處一片碧綠的大池塘里游著一群鴨子，它們?cè)诓粩噫覒蛑?，而在另一邊的青山上，僅剩小半輪的夕陽(yáng)依舊努力散了發(fā)出他的余輝。整個(gè)綠色的鄉(xiāng)村好似撒上了一層紅色粉末······

夜

夜已深了。天上的星星是如此的明亮，一閃一閃，仿佛是一個(gè)小孩在向你眨眼，月亮散發(fā)出溫暖的光芒，瀉在安謐的鄉(xiāng)村，整個(gè)鄉(xiāng)村都成了墨綠色。我想：在城市中似乎已經(jīng)很久沒有看見星星月亮了。草叢中，林子中點(diǎn)點(diǎn)星光閃現(xiàn)，無(wú)數(shù)只螢火蟲搖曳飛舞，給寂靜的黑夜帶來了生機(jī)與光明。我輕輕地走在每戶每家的門前，有的燈還亮著；有的燈已經(jīng)熄了，但仍有小孩子的輕輕細(xì)語(yǔ)。夜伴隨著輕輕蟲鳴睡了······

綠色生活的完美畫卷輕輕地向我展開，綠不僅在眼前還在心中。我發(fā)現(xiàn)我正在消失，不我沒有消失。我正在融入這綠色中，正融入這綠色生活之中！

評(píng)語(yǔ)：本篇文章以時(shí)間為順序，向讀者展現(xiàn)出一幅靜謐，和諧，充滿綠色氣息的鄉(xiāng)村生活的畫卷。從形式上來看，文章分為3個(gè)小標(biāo)題，用畫卷的方式分別寫不同時(shí)段的景象，并且層層遞進(jìn)，具有新意。最后寫夜的部分將人的親情和綠色聯(lián)系起來，寫出不僅是環(huán)境上的綠，還有人與人之間，特別是親子之間關(guān)系的融洽，這是人心中的那一片綠色。

綠色生活作文 篇3

朵朵白云在天上悠閑的飄著，紅紅的太陽(yáng)照耀著大地，鳥兒在樹枝上不停地歡叫，整個(gè)環(huán)境是那么的自然，那么的愜意。這里就是龍崗低碳城。

到站了，到站了，同學(xué)們?cè)诮泻爸?、歡呼著，都很興奮，在鮑雷主編老師的帶領(lǐng)下我們下車了。到展覽館門口，有幾位和藹可親的叔叔走到了我們面前，給我們?cè)敿?xì)的講解深圳市綠色低碳?xì)v程的前世今生。由于中國(guó)工業(yè)發(fā)展很快，現(xiàn)在環(huán)境污染的越來越嚴(yán)重，以前是綠樹成林、百花盛開，現(xiàn)在是車水馬龍、高樓大廈。目前深圳越來越重視綠色低碳生活，經(jīng)過不懈努力，現(xiàn)在深圳終于綠色植被覆蓋達(dá)50%。

到了二樓，講解員叔叔讓我們看問答柜，正面是問，背面是答，看完后讓我對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)受益匪淺。然后看了植物陽(yáng)臺(tái)，植物陽(yáng)臺(tái)的澆水系統(tǒng)使水使用達(dá)到充分的利用，沒有浪費(fèi)一滴水。

在我的采訪過程中，叔叔和阿姨都很配合，回答了我他們對(duì)低碳環(huán)保問題的看法。比如：對(duì)低碳出行有什么看法？叔叔的回答是：低碳出行是利國(guó)利民的好事情，我們要多乘公共交通，多騎單車，多走路，盡量少開私家車出行，這樣既鍛煉身體，又綠色環(huán)保。怎樣才能才能防止沙漠化？阿姨回答是：可以多種樹，少放牧，多種草。

請(qǐng)大家不要在破壞我們的家園了，我們應(yīng)該多多保護(hù)我們共同的家園。

綠色生活作文 篇4

說到綠色生活，你很快便會(huì)聯(lián)想到這樣一副圖畫：青山綠水，蟲鳴草叫，幽靜自然，空氣新鮮……但綠色的含義不僅僅是環(huán)境，還包括更深更廣的內(nèi)涵。不信，請(qǐng)聽我娓娓道來。

綠色生活是節(jié)水。

有一次，我在家里無(wú)所事事，索性看奶奶淘米。奇怪的是，奶奶并沒有把淘完米的一鍋濁水“放生”，倒時(shí)把水全倒在盆里，一盆白白的臟水上還飄著些白白的碎渣?！斑@些臟水能用來干什么呢？”我好奇地問奶奶，奶奶笑道:“淘水米可以用來洗碗呀，能去油污，一點(diǎn)也不浪費(fèi)，洗完了還可以用來澆花，沖廁所呢！”看著淘米水能一水多用，我心里暗暗感嘆:節(jié)水就是綠色生活呀！

綠色生活是食品。

“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌?！彼晕覀儜?yīng)該關(guān)注食品安全，下面我就給大家說說食品安全。我們學(xué)校旁邊有許多小店，那誘人的“美食”發(fā)出陣陣香味，同學(xué)們抵不住零食的誘惑，你五角，我一元的買小吃吃。當(dāng)然，我也抵不住誘惑，花了五角買了一袋垃圾食品，悄悄地吃了。回到家，我一連上了好幾次廁所，媽媽問我怎么回事？我只好如實(shí)交代，媽媽告訴我:“便宜沒好貨，好貨不便宜。五角、一元的小吃，絕對(duì)不是綠色食品?！睆拇宋野l(fā)誓，再也不吃這種垃圾食品。原來:食品中也曾藏著綠色生活呀！

綠色生活是空氣。

現(xiàn)在家家都有汽車，還有許多工廠，摩托都會(huì)排放污氣，對(duì)人類會(huì)造成很大的污染，人類就沒法呼吸到新鮮空氣。所以我們應(yīng)該盡量選擇步行、騎自行車或坐公交汽車，并且我們還要種更多的樹木，那樣可以釋放更多的氧氣。

同學(xué)們，行動(dòng)起來吧！從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛護(hù)校園環(huán)境做起。一片紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們打掃，讓我們?cè)僖淮魏粲酰v究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，從美化校園做起。綠色食品需要我們關(guān)注，綠色生活需要我們創(chuàng)造，綠色校園需要我們愛護(hù)！

綠色生活作文 篇5

我想有一片湛藍(lán)的天空，青綠的草地，明亮的小河。不過，這些我們想要的已在人群中漸漸消失。

人們經(jīng)常說到“低碳環(huán)?！眳s沒有一個(gè)人做到，其中的“碳”就是指空氣中的二氧化碳。大家盡量少開車出門，多走路、騎自行車、坐共交通工具。

還有光污染環(huán)境，強(qiáng)烈的光芒會(huì)對(duì)大氣造成影響，人們多看強(qiáng)光對(duì)視力也會(huì)有極大的損害。所以我們要注意不要讓光來破壞大自然。

還有一些人更可惡，故意抹黑所需的“綠色”。我也不一一點(diǎn)他們了，要一個(gè)一個(gè)說出來的話，可能三天三夜也講不完。

小朋友說：“世界末日就要來了！”大家都說是人們無(wú)止境的開發(fā)、破壞大自然造成的。你們?cè)傧胂胩粕酱蟮卣?，汶川的地震，一共死了多少人，造成了多大的損失，人們不停地開發(fā)，地球生氣了，這是他們?cè)谧哉铱囝^吃。

我只想對(duì)大家說一句：請(qǐng)保護(hù)我們的大自然，為生活增添美麗的“綠色”吧。

綠色生活作文 篇6

地球是我們的家園，我們應(yīng)該保護(hù)它，不要污染它。要做到低碳生活，其實(shí)很簡(jiǎn)單。記得去年夏天，天氣非常熱，我和我的家人“躲”在家里看電視。爸爸離開沙發(fā)，走到空調(diào)下，找了找空調(diào)遙控器，便“啪啪”地按了幾下。之后又走到沙發(fā)旁坐了下來，我好奇的問爸爸：“爸爸，你剛才干什么的呀？”爸爸說：“沒干什么！”我不信，便穿上鞋，走到空調(diào)下，拿起空調(diào)遙控器，看了一眼，呀，原來爸爸把空調(diào)調(diào)到了24攝氏度，我對(duì)媽媽說：“媽媽，你快跟爸爸說叫他把空調(diào)關(guān)掉吧，如果我們把空調(diào)關(guān)掉，把電風(fēng)扇打開，那能減少多少排碳量?。　庇譃榇笞匀还?jié)省了能源。記得還有一次，我和媽媽要去買紙盤，由于第二天要用，我們晚上才去超市。出門時(shí)，媽媽對(duì)我說：“一會(huì)兒到超市車停哪兒呢？”我連忙對(duì)媽媽說：“不行不行！如果開車去，沒地方停，最重要的是開車去會(huì)排出多少碳哪！”

媽媽聽了我的話，陪我走到了超市。低碳生活只是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們?nèi)バ袆?dòng)，就可以接近低碳生活，甚至可以達(dá)到低碳生活的標(biāo)準(zhǔn)。淘米水可以用來洗臉洗手，茶葉渣可以曬干做茶葉枕頭，用傳統(tǒng)的發(fā)條鬧鐘取代電子鬧鐘，隨手拔下電器插頭……這些看似不經(jīng)意的.舉動(dòng)，都是在為地球減碳。市環(huán)保局的專家說，“低碳生活”實(shí)際上就是節(jié)水、省電、省氣和回收四大要素，具體到市民生活中來說，都是些舉手之勞的小事。低碳生活，其實(shí)不僅僅關(guān)系到環(huán)境保護(hù)、節(jié)約資源之類的宏大命題。

即便在個(gè)人生活層面上，它也是好處多多的---既節(jié)省生活開支，又有利于身心健康。比如，選擇自行車、步行、公交車等綠色出行方式；又比如，少用一度電、少用一張紙、節(jié)約一滴水；再比如，使用環(huán)保購(gòu)物袋、認(rèn)養(yǎng)一棵綠化樹……

綠色生活作文 篇7

呱呱小兒，但飲牛湩[dng]，至於弱冠，不明犍[jiān] 狀。佌佌[cǐ]之豚，日食其羓[bā]。洎[jì]其成立，未識(shí)豜豭[jiān jiā]。每嚙毚臑[niè chán nào]，然竟不知其夋[qūn]兔。方彼之時(shí)，窋[zhú]詫之態(tài)，非闠闠[huán huì]之中所得見也。

今北方久熰[ōu]，瀵氿甃眢[fèn guǐ zhu yuān]，坌[bèn]坲坲[fó]，燾[dào]天幠[hū]日。土地皴[cūn]崩，罅[xià] 可容人。南疆霶霈[pāng pèi]，洚水肆虐，當(dāng)此之滈，茅舍盡走。欲苫shàn不能，啼口立啾啾[jiū]。

凡此異態(tài)，非天之咎。

君不見斵[zhuó]楩[pián]焚樟，岵[hù]之為屺[qǐ]，睇眄[miàn]之下，萬(wàn)山盡屼[wù]，百尺篔[yún]簹，化為竹著。於彼幼蛇，匌[gé]不盈寸，巴蛇王虺[huǐ]，盡化柈[pán]饈。玈[lu]氣烰烰，上格瑤池，貧地徠賈，以豐其貲[zī]。然千丈方圓，萊菔不生，九天之上，星河不見。

嗚呼！漫山設(shè)棙，遍地盡罘。此天災(zāi)也？****也！河海黟[yī]然，濁水仍傾，此天災(zāi)也？****也！斵木[算刂]竹，彍[guō]弮[juàn]待獸，以至鹿不得走，翬不得飛，蟻不得宭[qún]，髬髵不見。此天災(zāi)也？****也！

翕合沴[lì]氣，終日涽涽。天不復(fù)藍(lán)，水不復(fù)清。未有烏云，天何暝暝？赤烏既出，焜耀無(wú)復(fù)。看天下，鳥飛不下，鮮見狉狉，當(dāng)此之時(shí)，何處貣青天？

所幸者，人知之也，人更之也。然，上作網(wǎng)法，下偩幾何未可知也。

今天下多災(zāi)。北國(guó)井冞[shēn]，陣主復(fù)至，當(dāng)與孔張俱歾[m]。南域之霖，大禹洊存，只得扼腕而嘆息。人不咎己而咎旱魃，不誚[qiào]己而諑共工。未之可也。闤闠所趨，不可恈恈。當(dāng)思子孫后代，人己知之。然行之效，則體躆廟堂者思之，媕娿[ān ē]之徒，棄不婟[hù]嫪，國(guó)之大蠹，捐而必究。

吾所思者，河泮水墺，楊槐蓁蓁，町疃[tuǎn]，柳榆其秝[lì]。苾?nèi)倴珫五鳾chè]葳蕤，見柳而人不攦，視草而眾不蹸，日駕雙軑[dài]之車，斐斐閭巷之間，目不復(fù)睺，鼻不再鼽[qiú]，鳥不驚人，鮒游沴然。

人者，天地孕育。今其反萬(wàn)物，此獍也。今其不宜瞡瞡，遺禍搙孫，當(dāng)修長(zhǎng)遠(yuǎn)之道以藾萬(wàn)世。

今吾執(zhí)筆於此，所思者，舍旁早蟠一株，今當(dāng)唪唪，攲枝水上，當(dāng)復(fù)駕舴艋，扌玄其落桃，投於苙。坐銀杏樹下，觀兒童嬉於樹下，延於磚祴[gāi]，搤[è]腕而惜水中未置菱藕幾株。燠[yù]熱之時(shí)，而可摘菱冣[zuì]菂，爇之為饘[zhān]，以奉親房。

《綠色生活》

呱呱墜地的小孩，只知道喝牛的乳汁。到了二十歲，不知牛的形狀。肥壯的豬，每天吃它的肉；到了成年，不能分辨公母。常?？谐酝弥?，然而最終不知完整的兔貌。在那時(shí)候，驚詫的神態(tài)，不是街市之中能夠看見的。

現(xiàn)今北方久旱，泉涸井枯，塵埃飄拂，遮天蔽日。土地枯裂，縫隙大可容人。南疆大雨滂沱，洪水肆虐。在這樣的水災(zāi)中，草舍都被沖走。想修繕而不能，只能啾啾地啼哭。

凡是這樣的異象，并非上天的罪過。

君不見砍伐樹木焚毀森林，草木蔥郁的山變得荒蕪。極目遠(yuǎn)望，萬(wàn)山都光禿禿的。百尺高的竹子，做成了竹帛書紙。對(duì)于那些小蛇，粗不足一寸，與劇毒蛇王，都成為盤中美味。追捕殺氣，直上瑤池。貧窮之地招徠商賈，以增加他們的財(cái)富。然而方圓數(shù)里，蘿卜不能生長(zhǎng)，九天之上，星河不能看見。

哎！漫山遍野都設(shè)下天羅地網(wǎng)。這是天災(zāi)嗎？是****??！河海黯然失色，濁浪仍然滔天，這是天災(zāi)嗎？是****?。】衬痉ブ?，張弓等獸，以至鹿不能逃，鳥不能飛，蟻不能居，……不能看見。這是天災(zāi)嗎？是****啊!

開合濁氣，整天飛揚(yáng)。天不再藍(lán)，水不再清。沒有烏云，天空為何陰暗？旭日升起，照耀無(wú)光?？慈碎g，鳥飛不敢落下，少見野獸奔跑，在這樣的時(shí)候，哪里是青天？

慶幸的是人知道這種災(zāi)難，人能夠改變這樣的狀況。然而，國(guó)家制訂法令，民眾幾個(gè)遵守，就不知道了。

而今天下多災(zāi)多難。北國(guó)井枯，即使陣主又到，也只當(dāng)與孔張一齊自剄；南疆大水，即使大禹還活著，也只能扼腕嘆息。人們不歸罪于自己而歸罪于干旱，不責(zé)備自己卻責(zé)備天神。不可這樣做??！街市信步，不能夠悠閑，應(yīng)當(dāng)想到子孫后代，他人和自己都知道結(jié)果的嚴(yán)重。然而力行改變，則是那些當(dāng)權(quán)者要思考的。猶豫小人，棄不足惜；國(guó)家蛀蟲，逃必追究。

我所夢(mèng)想的是，河流清澈，楊槐青翠，田園秀麗，柳榆蔥籠。芳樹叢叢野草茂盛。看見柳枝，但人們不折；看到草坪，但眾人不踏。

綠色生活作文 篇8

要想擁有綠色家園做環(huán)保先鋒首先得低碳，而對(duì)于低碳生活，人面對(duì)著如此尷尬：知道保護(hù)環(huán)境的重要，也知道保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。但是，為了提高生活質(zhì)量，卻不得不以增加碳排放作為代價(jià)。

盡管人們不能避免碳排放，但是卻可以減少碳排放。每個(gè)人都不可能過“零碳”的生活，在這樣的情況下我們要做的是把有限的資源用于滿足人們的基本需要，限制奢侈浪費(fèi)。同時(shí)，養(yǎng)成“低碳生活”理念，在可選擇、可替換的條件下，首選自然、環(huán)保、健康的生活方式。而節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，可以幫助我們將低碳生活變成現(xiàn)實(shí)。

夏天，我們?cè)诩矣每照{(diào)時(shí)，不要長(zhǎng)時(shí)間開著，用幾小時(shí)后就關(guān)掉，再開電風(fēng)扇，這樣就能省點(diǎn)。在冰箱內(nèi)放食物時(shí)，食物先放到離冰箱近的地方，這樣冷氣跑掉的就少。用微波爐加工食品時(shí)，最好在上面蓋上蓋子，這樣被加工食品水分不易蒸發(fā)，食品味道好又省點(diǎn)。記得每年的大掃除水資源就浪費(fèi)了很多。今年也不例外，當(dāng)廣播停止后，大家得知自己分配到什么崗位就去干了。我是擦墻的，當(dāng)我拿著抹布到水池時(shí)人已經(jīng)擠滿了，同學(xué)們手里不是抹布就是拖把。我在那個(gè)水池旁邊等了好久還有一部分人沒有洗。我想：洗樣?xùn)|西用得著這么慢嗎？于是擠進(jìn)去后一看，原來洗抹布的呢開著水龍頭，一會(huì)兒把這搓一搓，一會(huì)兒把那搓一搓，好像這抹布臟得不得了，要像洗衣服一樣非得把它洗得干干凈凈才行，水則嘩嘩流個(gè)不停；洗拖把的則是把拖把放在水池里開啟水龍頭而水池沒有堵住，水一直嘩嘩地流不停，瘦卻沒有洗拖把，過三四分鐘拿著拖把就走，水龍頭就沒關(guān)。我見了想：抹布還沒擦東西還算干凈的就不要嘩嘩地流掉水，把水池堵住這樣子你洗好后水還是清的話就可以讓他人接著洗；洗拖把就把水龍頭堵住放少許水用手搓一下，而且拖把吸收的水少，擰起來也方便，不然擰不干拖的地久成一個(gè)大花臉，洗好后就關(guān)水龍頭，就算后面有人洗，但在放他人洗時(shí)總有七八秒停頓，雖然很短暫但不少水酒這樣浪費(fèi)了。這時(shí)有個(gè)人過來洗，只見她把水龍頭開啟后堵住水池放了一點(diǎn)水，搓了幾下抹布就馬上走了，她雖然很矮，但她很明理，不僅節(jié)約了水，還讓其他人能馬上洗；她不僅服務(wù)了自己，還方便了別人。

低碳是我們建立綠色生活的方式，只要我們?nèi)バ袆?dòng)，就可以接近低碳生活，達(dá)到低碳生活的標(biāo)準(zhǔn)的?？傊?，低碳生活既環(huán)保又能拯救自己。

綠色生活作文 篇9

人類在漫長(zhǎng)的發(fā)展道路上，無(wú)論是履行自然還是發(fā)展經(jīng)濟(jì)，都創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績(jī)。但是與此同時(shí)，因?yàn)椴缓侠淼拈_發(fā)和利用自然資源，不注意環(huán)境保護(hù)工作，造成了全球性的生態(tài)破壞和環(huán)境污染?，F(xiàn)在全球每年有600萬(wàn)公頃的土地淪為沙漠，20xx萬(wàn)公頃森林在消失，平均一小時(shí)有一種物種在滅絕。由于臭氧層被破壞，溫室效應(yīng)在加劇，使地球氣溫不斷升高，南極冰冠開始溶化，海洋平面將不斷升高，世界上許多沿海城市、島嶼和大量土地，將被海水吞沒。這一系列環(huán)境問題，不僅影響著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，甚至威脅著人類的生存，所以愛護(hù)環(huán)境，已成為全人類共同關(guān)心的問題。

嚴(yán)重缺水已經(jīng)成為危害人類的四大危機(jī)之一，隨著人口的增長(zhǎng)，水資源耗量巨增，而可用水在日益減少，想象一下當(dāng)我們喝著干凈的水時(shí)，有多少人沒有水喝，當(dāng)我們用大量的水洗澡時(shí)，又有多少人節(jié)省著每一滴水呢？記得有次下課我去洗手間時(shí)，看到水龍頭居然沒有關(guān)，水就那么一直流著，我被嚇了一跳，趕緊關(guān)上了，沒想到現(xiàn)在還會(huì)有人不知道要節(jié)約用水，這說明了人們的節(jié)約意識(shí)不夠強(qiáng)。即使現(xiàn)在走在大街上也會(huì)看見有許多垃圾被扔在地上，隨地吐痰的現(xiàn)象還是經(jīng)常發(fā)生的。有的垃圾被扔在了垃圾桶旁邊，想必是沒扔進(jìn)去，但是卻沒有再撿起來扔進(jìn)垃圾桶，我想大家對(duì)于環(huán)境保護(hù)還是持著無(wú)所謂的態(tài)度，心里知道這樣是不對(duì)的但無(wú)法真正用實(shí)際行動(dòng)做到環(huán)保，雖然是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，但都會(huì)使我們的生態(tài)環(huán)境受到嚴(yán)重的威脅，難道大家不應(yīng)該自我反省嗎？

現(xiàn)在都提倡綠色環(huán)保，那么我們能從哪些方面做起呢？下班的路上，擁擠的汽車，塞車的痛苦，燃油的昂貴讓我們選擇更加綠色的交通工具，騎單車，電動(dòng)車，這樣我們?cè)诔鞘兄芯蜁?huì)暢通無(wú)阻。一個(gè)方便袋，使用起來很方便，可是，地球消化它就非常的不方便，一個(gè)普通方便袋如果被埋在地下幾千年甚至幾萬(wàn)年都不分解，如果不分解就會(huì)影響植物營(yíng)養(yǎng)的吸收，破壞土地資源，所以同樣是購(gòu)物，我們選擇布袋購(gòu)物，這不僅能多次利用，也能保護(hù)環(huán)境。

保護(hù)地球資源。我們每一個(gè)人都按照這樣做下去，就會(huì)形成習(xí)慣，這樣長(zhǎng)久的堅(jiān)持下去，我們的環(huán)境問題才會(huì)有所改變。為了我們和諧的家園，一起保護(hù)環(huán)境吧！

第三篇：綠色生活滿分作文

2010年高考江蘇優(yōu)秀作文

綠色生活

輕揮手中的畫筆，點(diǎn)點(diǎn)顏料輕顯紙上，道道綠痕盡現(xiàn)眼前。是的，我要用手中的畫筆，描畫綠色生活??

山水?淡綠

青山巍巍，碧水悠悠。嗯，我的畫中，青山綠水怎可缺少？山之綠，該是淡綠，惟此才有“齊魯青未了”的連綿；水之綠，亦是淡綠，惟此才有“白毛浮綠水”的諧趣。遠(yuǎn)望，青山巍巍，浮云輕飄，靜繞山間；近觀，碧水悠悠，魚蝦匆過，游戲水中。青山抱碧水，碧水倚青山，山水相交，青碧相融。好一幅山青水碧的自然之畫，好一派淡綠色的生活。

小草?翠綠

冬寒已過，春暖始來，大地回暖，萬(wàn)物復(fù)蘇。腳下，靜埋于黑土之下一冬的小草，如今已悄然躥出頭來。沐浴春風(fēng)，暢飲春雨。呵，我怎能把小草忘記！草兒的顏色??“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。啊，只有那一抹翠綠，才配得上這生機(jī)盎然的小草。任你寒風(fēng)凜冽，小草不畏，任你萬(wàn)人踏過，小草無(wú)懼，任你野火焚燒，小草依舊??思索間，筆動(dòng)間，一叢叢生命頑強(qiáng)的綠草已映滿眼簾。啊，好一幅青草叢生的生命之畫，好一派翠綠色的生活！

人家?濃綠

有山，有水，有草，還少些什么？對(duì)，是人家。這次用濃綠，蘸些顏料，隨意幾筆，綠房、綠窗、綠門，當(dāng)然，還有濃綠色的人?；蛟S是“悠然見南山”的陶潛，或許是“空山鳥語(yǔ)，彈琴長(zhǎng)嘯”的王維，抑或是“梅妻鶴子”的林和清??歸隱山林，遠(yuǎn)離俗世，一塊田地，一支鋤頭，一方小苗，陶冶于田園，寄情于山水，沒有官場(chǎng)的污染，沒有世俗的喧鬧，也沒有功名的侵?jǐn)_和利祿的熏煩。心中惟有這清秀的山水，惟有這恬淡的畫面，惟有一顆寧?kù)o悠然的心。啊，好一幅鄉(xiāng)村人家的悠然之畫，好一派濃綠色的生活！

??

桌前，我靜靜洗著畫筆，細(xì)細(xì)望著這滿是綠色的畫，心中不由一陣欣然：青山碧水，那是自然之綠；翠草叢生，那是生命之綠；人影悠然，那是生活之綠。淡綠、翠綠、濃綠，顏色漸深，心情卻漸淡??對(duì)了，這幅畫就叫作“綠色生活”。

綠色生活

日新月異的科技在光速般地發(fā)展，人們的生活水平經(jīng)歷了一次又一次的飛躍。在享受科技成果的同時(shí)，另一種聲音越來越響——還我們“綠色生活”，讓我們“回歸本色”！

綠色生活，其實(shí)是回歸自然、還原生態(tài)的本色生活。

縱使人類技術(shù)再高明，終不及大自然這一“終極藝術(shù)”。在市場(chǎng)高呼“轉(zhuǎn)基因無(wú)公害”時(shí)，在商家大喊“特色樓盤——人造山水景觀”時(shí)，在所謂攝影愛好者不再傾慕山水轉(zhuǎn)而人工PS合成圖時(shí)，人們已不再欣然接受，而是透露出擔(dān)憂或不滿。轉(zhuǎn)基因食品何言自然之甜美，人造山水何言自然之鬼斧神工，人工合成照更何言自然之雄偉壯闊？為了發(fā)展科技而破壞生態(tài)，利用科技制造替代品，只能是舍本求末。大自然蘊(yùn)含的無(wú)窮法則，令人難究其妙?！叭朔ㄌ?，天法道，道法自然”，我們所能做的便是向往綠色生活，還原自然本色，吸取天地之靈氣，盡力體味自然的至高之“道”。

綠色生活，需要有平和的心境，從而拋棄雜念，讓心靈與膚發(fā)一同接受自然的洗禮。

向往自然的生活，本應(yīng)是純樸而本真的。雖不能人人都能像五柳先生般“采菊東籬下，悠然見南山”，享受歸隱山川的田園之樂，因?yàn)殡[居要有經(jīng)濟(jì)實(shí)力，起碼得是個(gè)小地主。但古語(yǔ)有言，“小隱隱于山，大隱隱于市”，在嘈雜的凡塵俗世中若能丟下旁騖，向往綠色，心境便能愈發(fā)空靈，精神便能愈發(fā)超脫。鮑爾吉曾說：“進(jìn)入天空的暢途得經(jīng)過原野?！辟|(zhì)樸而本真的綠色生活于我們則是精神上的洗禮，洗去了污世的污垢，靈魂將愈發(fā)輕便，輕得仿佛能隨風(fēng)飛起，淡定得似飛仙邀游于碧落之中。所以，向往綠色的生活，更是一種心的修煉。

棲于塵世，生于污泥之中，只要像蓮花般保持自身的純凈，情系綠色，回歸本真，便能葆察察之身而勿囿于汶汶之物！

-簡(jiǎn)評(píng)

本文的亮點(diǎn)在于作者認(rèn)識(shí)的深刻性和說理的辯證性。開篇一語(yǔ)中的：“綠色生活，其實(shí)是回歸自然、還原生態(tài)的本色生活。”接著，圍繞這一論點(diǎn)闡述了在“日新月異的科技時(shí)代人們的‘擔(dān)憂’、‘不滿’以及應(yīng)取的正確態(tài)度”?！叭朔ㄌ?，天法道，道法自然”的恰當(dāng)引用，更使文章的議論愈加深刻。文章的另一分論點(diǎn)是：“綠色生活，需要有平和的心境”，“向往自然的生活，本應(yīng)是純樸而本真的”。作者更多地從精神層面闡述了自己的觀點(diǎn)。而一句“小隱隱于山，大隱隱于市”可謂神來之筆，充分表達(dá)了一種“心遠(yuǎn)地自偏”的超然。本文結(jié)尾精妙，發(fā)人深省。張雨仁

綠色生活

“草色遙看近卻無(wú)”，古人一句七韻，竟完美地道出了綠色生活的真諦！“草色”，便是自然之韻。綠色境界，花草樹木、蟲魚鳥獸，是主角。陶淵明為世人描繪了他的理想歸宿：“有良田美池桑竹之屬”?？梢姡G色生活，首先少不了自然生機(jī)。難道你不想早晨醒來，推開窗，迎接一片鳥語(yǔ)花香？難道你不愿安謐的夜里，伴著陣陣蟲鳴進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)？人不是惟一的生靈，朋友，給你的生活增添一些自然的韻律吧！讓跳動(dòng)的音符驅(qū)散你心中的寂寞！瞧，萬(wàn)物合奏一曲生命的組歌，你的生活也由此更添高山流水。

“遙看”，便是距離產(chǎn)生美。現(xiàn)在不是有這樣那樣的自然保護(hù)區(qū)嗎？不錯(cuò)，我們應(yīng)對(duì)自然懷一份崇敬之心，“退一步，海闊天空”，讓一些空間出來，護(hù)一抹自然之綠，天地才愿以慈母的姿態(tài)包容人類的存在。于是，當(dāng)你踏上草坪時(shí)，當(dāng)你撫摩老樹時(shí)，當(dāng)你參與城市的擴(kuò)建時(shí)，你可記得，自己應(yīng)當(dāng)以生命最本初的姿態(tài)，站在遠(yuǎn)處，向生命行禮？站在遠(yuǎn)處，是仁愛的姿態(tài)。

“近卻無(wú)”，便是習(xí)慣成自然。當(dāng)你尋找“低碳”的足跡時(shí)，你或許已默默換上了節(jié)能的燈泡。當(dāng)你隨手將垃圾分類時(shí)，實(shí)際上已節(jié)省了他人的忙碌。請(qǐng)記住，“綠色生活”拒絕刻意地作秀，似有若無(wú)的綠色“瑣碎”，潤(rùn)物無(wú)聲地融入了綠色境界，這才是真的“綠”。

且慢，這還不是全部?！安萆b看近卻無(wú)”一句詩(shī)，還是一種文化，一種機(jī)智。泡一杯青茗，品讀“大江”和“黃河”，低吟前人思想的絮語(yǔ)，于是，心寬了，智明了。這樣的生命，更有活力，綠滿天涯，青春永駐。也許，生活中，還有機(jī)器轟鳴沖淡了鳥兒的歌聲，還有水泥柏油踏平了原野的綠意，還有電鋸慘叫放倒了一棵棵希望，還有熒光屏里歇斯底里的“歌嚎”，還有車水馬龍喧囂出令人窒息的煙塵。但是，請(qǐng)記住，為心留一片綠色，你方能在無(wú)意間為生活留一片綠色。“草色遙看近卻無(wú)”，綠色辯證，樂成心智；種植一粒種子，不經(jīng)意，收獲一片綠意。

-簡(jiǎn)評(píng)

此文用詩(shī)句“草色遙看近卻無(wú)”解讀“綠色生活”，很機(jī)智，很辯證，很鮮活。特別是對(duì)“遙看”和“近卻無(wú)”的闡釋，頗具創(chuàng)見，發(fā)人思索。中學(xué)生的腦海里裝了不少名家詩(shī)句，卻不可隨意往作文里“堆”，攪得人眼花繚亂。此文的靈活運(yùn)用，值得中學(xué)師生在作文教學(xué)和古代詩(shī)文教學(xué)時(shí)認(rèn)真審視。(雷 雨)

綠色生活

小時(shí)候，我寄居在蘇州的外婆家。那兒有許多老房子，屋頂灰色瓦片，在安靜的畫面里舒展。細(xì)細(xì)瞧去，那黑壓壓的瓦片縫中偶爾會(huì)冒出幾個(gè)青嫩的“小腦袋”?！罢嫦矚g這些綠色的小草！”我笑著說。

那時(shí)的窗是木格子的，上邊覆了張厚厚的黃油紙。閑來無(wú)事，我就喜歡靠著窗。格子窗很厚重，運(yùn)氣好遇上它打開時(shí)，我便能肆無(wú)忌憚地從窗外拾點(diǎn)好風(fēng)景，但要是它緊閉著，小小的我因推不開只得訕訕離去。

猶記那清晨滴水的翠綠芭蕉，屋頂上那些隨風(fēng)擺動(dòng)、向我點(diǎn)頭招手的小草??綠色充斥了整個(gè)窗框，構(gòu)成了我愜意的綠色生活。

有天午后，小伙伴們來外婆家找我玩。在嬉笑一陣后，我踱步來到了窗房。窗，關(guān)著，用力推，無(wú)濟(jì)于事。見我沮喪的樣子，小伙伴們互相交換了一個(gè)眼色。一個(gè)小伙伴走上前，用手指蘸了下口水，對(duì)著格子窗的角落猛地一戳。風(fēng)，從小孔的一端不安分地鉆進(jìn)來。我迫不及待地瞅著小孔?！鞍?！滿眼的綠色！”我歡快地叫著，一轉(zhuǎn)身那古巷橘紅色的黃昏正透過格子窗深深淺淺地投影在水泥地上??

時(shí)光總是在你不經(jīng)意間調(diào)皮地向后溜了一段，寄居的時(shí)光一去不復(fù)返。那晚，夜色把繾綣的江南深深掩埋??

不知怎么的，坐在玻璃窗前的我總情不自禁地?fù)崦嵌渭木訒r(shí)光。有時(shí)，我會(huì)想，我到底在留戀些什么呢？住在高級(jí)公寓了，外婆也搬來了??噢，我的格子窗不見了，那滿窗的綠色不見了！

以前那樣費(fèi)勁地想著窗外的風(fēng)景，而今只需一抬頭，透過干凈的玻璃窗，那滿街的都市繁華盡收眼底。

然而，當(dāng)初觸摸黃油紙的滑膩觸感不見了，我伸手摸到玻璃窗的冰冷。當(dāng)初與小伙伴們玩耍的嬉笑聲沒有了，我感受到的是門與門之間、人與人之間的隔閡。

忽然想起了什么才算是綠色生活，不僅是雙眼滿含著綠色風(fēng)景，綠色，更代表一種和諧，人與人之間的親近。

我想祈禱，祈禱那汽車尾氣別打亂我的翠綠芭蕉；祈禱那一扇扇防盜門別阻隔人與人之間心靈的交流。

玻璃窗透明得漂亮，有時(shí)讓我誤認(rèn)為不存在。然而一伸手，還是冰冷。這扇“隔閡”，我真想打碎它，我童年的綠色生活喲，我好想“回家”！-簡(jiǎn)評(píng)

行文活潑，有點(diǎn)兒“調(diào)皮”，有點(diǎn)兒“感傷”，還有掩抑不住的青春活力。這得益于寫作心態(tài)的放松和恣肆，更得益于寫作過程中對(duì)自己感覺的捕捉和詩(shī)意的表達(dá)。記敘文需要刻畫細(xì)節(jié)，但更重要的是讓一切細(xì)節(jié)“活”起來，文章才能具有活蹦亂跳的生命力。在這個(gè)意義上，作文才是一種解放、一種快樂、一種驚喜。張中原

綠色生活 三模考好了，難得一個(gè)晚上不必到校。信步走到校門前的街心廣場(chǎng)。華燈初上，流光溢彩，人頭攢動(dòng)，一片歡樂海洋。射燈將花草樹木打扮得花枝招展，綠油油一片。

可，總覺得少些什么。

或許是考前的心理煩躁吧，我安慰自己說。

瞥見廣場(chǎng)西北角有一條通向深處的小巷，我朝里走去。

腳下的路不再平坦，有些硌腳。借著朦朧的月光，我看到腳下那一塊塊長(zhǎng)方形的石塊，泛著幽幽的光?；蛟S，這就是大人口中所提到的城市里最后一條石板街吧。

懷著虔誠(chéng)的心，我放慢腳步，生怕踩疼了這條古巷。

淡淡的月光傾瀉下來，氤氳出一派祥和。寂寥無(wú)聲，且聽蟲鳴。兩邊低矮的平房就那樣安靜地立著，墻磚之間已滋生了綿軟潮濕的青苔。我看見歲月在墻上一點(diǎn)點(diǎn)剝落、侵蝕。木制的大門深鎖著，鎖住了那青蔥的時(shí)代，鎖住了老一輩曾經(jīng)激揚(yáng)的夢(mèng)。晚風(fēng)拂面，門環(huán)輕叩，卻遲遲不見應(yīng)門人。這里，沒有外面世界的五光十色，沒有塵世的無(wú)邊喧囂和物欲橫流。雖然沒有綠色射燈的照耀，但它依然顯得郁郁蒼蒼。或許，這就是最本真的綠色吧？

我的心濡潤(rùn)了，如花蕊中的一滴露，也被染上了一點(diǎn)。

繼續(xù)往前走，無(wú)意間看見一戶人家的大門半開半掩著，幾個(gè)老人坐在院子里談話。借著堂屋里燈發(fā)出的微弱的光，我看見了那似曾相識(shí)的板凳，高高的門檻兒，矮小的竹椅。

綠色的生活，綠色的氣息，那么真切地?fù)涿娑鴣?，心兒也趨于詳和?/p>

我享受著這片綠色空間帶來的心靈撫慰，又那樣的心痛：斑駁的墻上，那一個(gè)個(gè)醒目的“拆”字，讓人驚心！

我無(wú)法想像外面熱鬧的城市上空漂浮著多少浮躁不安的靈魂，他們像一個(gè)個(gè)野游的孩子，不知何去何從。習(xí)慣了霓虹燈的眩目，熱衷于名利的追逐，有誰(shuí)愿意留住這一塊沒有任何商業(yè)價(jià)值的綠地呢？又有誰(shuí)意識(shí)到“人工綠化工程”正吞噬著我們的綠色生活和綠色心靈？

我渴望那融融的人文歷史氣息，期望那些不安的心靈能得到綠色的慰藉?? 綠色生活，能否讓下一個(gè)和我一樣尋求自然之詩(shī)的孩子，收獲一份安寧？-簡(jiǎn)評(píng)

城市最后一條石板街安靜而溫柔地棲居著月光、竹椅、青苔、老人??它們和流逝的舊時(shí)光一起共同勾勒出人們對(duì)溫情脈脈的田原牧歌生活的向往。這樣的石板街，如同博爾赫斯筆下的“小徑分岔的花園”，花園的另一端則是流光溢彩的現(xiàn)代工業(yè)文明，在工具理性的邏輯推動(dòng)下，“拆毀”和“吞噬”著人們心中的溫情與詩(shī)意。面對(duì)我們折毀式的“綠色生活”，作者沒有“憤青”式的質(zhì)問與慷慨，只是平靜、憂傷地?cái)⑹鲋@一切,復(fù)雜的情感蘊(yùn)含其中。潘大春

綠色生活

足不出戶，我已到達(dá)巴西。

經(jīng)過技術(shù)的切割，經(jīng)過資本的流通，經(jīng)過售貨員“選擇原木地板，享受綠色生活”的熱情推銷，來自亞馬遜流域的參天大樹，混合著奔騰咆哮的激湍飛瀑聲，莽莽林海的竊語(yǔ)以及在這片熱帶雨林中生活了千年、萬(wàn)年的鳥兒的鳴叫聲，就這樣，靜靜地躺在我的家中。

滾滾流淌的亞馬遜的河水，化為滾滾的利潤(rùn)，帶著滋養(yǎng)了它幾百萬(wàn)年的綠色，就這樣以一種卑謙的姿態(tài)，匍匐在我的腳下。有那么幾次，我彎下腰，趴在地板上，細(xì)細(xì)地、細(xì)細(xì)地凝望，注視著它。隔著刷了油漆、打了蠟的光亮表層，撫摸著它經(jīng)歷了千年的紋路與年輪。每一圈，都是自然對(duì)其三百六十五天的滋養(yǎng)，都凝結(jié)了那塊生它養(yǎng)它的土地日日夜夜的廝守。而今，它卻因?yàn)椤叭祟愋枰G色生活”這個(gè)假惺惺的理由，被迫斷開了它的手，離開了它的根，被削成無(wú)數(shù)片，遠(yuǎn)渡重洋，來到中國(guó)。

我輕輕地?fù)崦?，在品牌之外，在裝飾之外，細(xì)細(xì)聆聽其中花的呢喃、鳥的鳴叫、自然的心語(yǔ)。透過深層，凝望著它曾經(jīng)生氣勃勃的綠色。

匍匐于被匍匐者，是尊敬還是慚愧？ 很明顯，我羞愧，羞愧得無(wú)地自容。

這棵樹，它本可以很好地涵養(yǎng)水源，防止水土流失。而今，它卻只能匍匐在我家中，任意地被踐踏。

生產(chǎn)刺激消費(fèi)，消費(fèi)拉動(dòng)生產(chǎn)，據(jù)說這是消費(fèi)社會(huì)永恒不變的真理。就是因?yàn)槲业南M(fèi)，以及其他和我一樣購(gòu)買巴西原生態(tài)地板的人的消費(fèi)，拉動(dòng)了這項(xiàng)所謂的給人們帶來綠色生活的產(chǎn)業(yè)的增長(zhǎng)。也就是說，我們的“綠色生活”，不僅加快了亞馬遜流域電鋸的隆隆作響，加快了熱帶雨林的消失，還加速了全球溫室效應(yīng)，加快了兩極冰川的融化，加快了海平面的升高，加快了臭氧層的空洞，加快了地球的毀滅！

如此“綠色”！是的，我們追求綠色的生活，但這并不意味著我們可以以此為理由，任意阻斷河流，任意砍伐原木，任意踐踏每一份花香與月光！

我們要做的是真正與自然和諧相處，用“綠色”這個(gè)嶄新的概念，詩(shī)意地棲居！

-簡(jiǎn)評(píng)

這是一篇說“不”的奇文。奇在以具體的感受“切”入所謂的“綠色生活”的悖謬，并以高屋建瓴的態(tài)勢(shì)剖析；奇在行文既激情灌注，又冷靜乃至冷酷，審視的目光既指向宏觀、他人，更有“審己”的勇氣與力度。奇在表達(dá)的起手不凡而又新意迭出。末尾略平淡，思想的鋒芒若能一貫到底就好了。但愿如此才華、思想、膽識(shí)能層樓更上。駱冬青

綠色生活

我問爸：“你覺得‘菊花臺(tái)’怎么樣？”

爸想了想說：“沒喝過?！?/p>

這就是我爸，不抽煙，不賭博，偶爾喝點(diǎn)小酒就詩(shī)興大發(fā)?？傊?，“無(wú)公害，純綠色”。要是在古代，我想我爸決不會(huì)是“不肯過江東的”項(xiàng)羽——他頂多是一個(gè)駕小舟隨江波晃蕩的漁翁；也決不會(huì)是因?yàn)椴荒艽蛘虉?bào)國(guó)而直跳的陸游——他頂多是一個(gè)在院子里種種花的“隱士”。總之，“爸不琢，不成器”。

別人家又是買房又是買車，又是高升又是提調(diào)。他卻總不急，樂呵呵地“不務(wù)正業(yè)”。倒是前不久那次五百年一遇的日食將他給忙壞了。提前好幾個(gè)星期，他又是買防護(hù)鏡，又是計(jì)算角度選擇最佳方位。忙上忙下，還預(yù)約了一幫鄰居來天臺(tái)一起觀看?？上У氖?，那天下起了細(xì)細(xì)的雨，天灰蒙蒙的，壯觀的日食他沒觀到。我見他，把自己那架舊舊的望遠(yuǎn)鏡擦了一遍又一遍，樂呵呵的臉龐少有了光彩。

我心里酸酸的。

我爸依舊愛著天空。他知道什么時(shí)候在哪塊地方會(huì)有獅子座流星雨，他把那部熱播的青春偶像劇罵得狗血噴頭：“什么《一起來看流星雨》，簡(jiǎn)直是有損流星雨的形象！”然后，繼續(xù)翻手里的天文手冊(cè)。

我高三了，生活忙亂而擁擠。爸那悠閑的生活狀態(tài)時(shí)常讓我莫名地惱火。那次，爸陪我去北京參加自主招生考試?？紙?chǎng)外擠擠壓壓的全是人，我突然覺得胸口堵得慌，在這人群之中的自己如一草芥，會(huì)被淘汰受傷。我習(xí)慣性地喝口可樂想掩飾緊張的情緒。爸卻遞過來一瓶礦泉水：“喝口白水吧，它也有自己的甜?！蔽叶硕ǎ舆^水來?！把绢^，人要活得自在，這水能融萬(wàn)物啊?！蔽夷竽竽蔷G色的瓶子，將那火紅包裝的可樂扔進(jìn)了垃圾桶。我漸漸懂得了爸那顆綠色的心，不那么功利，不那么擁擠，留出好大一片，分給綠色的天空。他那份悠然淡泊，也引導(dǎo)著我，使我平靜地面對(duì)緊張的高三生活。

回首望去，悠悠夏陽(yáng)中，與爸在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，竟透著淡淡的綠色?? 爸呢？廚房里呢。

我覺得我爸洗碗的樣子特迷人。-簡(jiǎn)評(píng)

用“女兒”的眼睛來掃描“老爸”，別具一番情趣。作者把這位胸?zé)o大志、也不想有大志卻活得有滋有味的父親寫活了，讓你發(fā)笑，讓你凝眸，讓你反照自己。原來，人一旦豁達(dá)了，就能夠平靜地、大氣吞吐地對(duì)待榮辱、沉浮、成敗、生死等等。這種人，得天地之正氣，他們的精神、意念和行為可用“綠色”來隱喻。全文夾敘夾議，以敘為主，十分注重傳神的細(xì)節(jié)描寫，故讀來如沐春風(fēng)。結(jié)尾處，“我爸洗碗的樣子特迷人”，飛來之筆，特有情韻。

何永康

綠色生活

習(xí)慣了綠色叢林生活的人類先祖，當(dāng)他們的雙手舍棄了樹枝而抓起了犁與鍬時(shí)，火之血紅和煙之濃黑便占據(jù)了子孫后代的雙眼。如今，盡管我們褪去了原始的皮毛，我們卻要再次喚醒那綠色的記憶，追尋綠色的生活！

綠色生活，并不意味著文明的倒退，并不標(biāo)志著人類的返祖。也許蒸汽機(jī)的轟鳴象征進(jìn)步，也許維多利亞時(shí)期英國(guó)林立的煙囪象征進(jìn)步，也許第一列火車象征進(jìn)步，也許第一艘載人飛船象征進(jìn)步，但這種種“進(jìn)步”，都以機(jī)器輪軸的刺耳磨擦聲使我們與人類的本性漸行漸遠(yuǎn)！人是生命，生命需要綠色；草地，賜予我們疲憊時(shí)棲息的柔床；綠樹，賜予我們焦躁時(shí)定神的蔭涼??人類即使穿上最先進(jìn)的科技鎧甲，其心靈依然在渴望暢快的呼吸和綠意的撫慰。當(dāng)我們的雙腳離那濕潤(rùn)的土地越來越遠(yuǎn)時(shí)，綠色的生活之夢(mèng)，是我們揖別壓抑與煩擾的唯一良方。

綠色生活，不必要如魯賓遜般地浪跡荒島，也不必如陶淵明似地逃離都市樊籠。誠(chéng)然，人們喜歡魯氏、陶氏的“綠色”，畢竟“采菊東籬下，悠然見南山”之類的佳境是大家都向往的。然而，人類文明既然脫離了原始叢林進(jìn)入了城市，我們就不可能逆轉(zhuǎn)潮流使現(xiàn)有文明倒退。我們需要的，僅是一顆“綠色”的心。我們無(wú)法“花間一壺酒”，卻也能在“三五之夜，明月半墻”時(shí)靜心凝望。我們無(wú)法“踏花馬蹄香”，卻也能如季羨林般地養(yǎng)花弄草，以尺寸之綠裝點(diǎn)生活，滋潤(rùn)心靈。晨起開窗，應(yīng)記得領(lǐng)略那初醒柳葉的嬌嫩；車行半路，莫忘向兩側(cè)梧桐頷首致意；夜晚閉戶，也請(qǐng)留一扇窗讓月光把桂影投入家中。于是，無(wú)需逃往野外，我們也能擁有一點(diǎn)綠色，一份自由舒暢的心緒??

綠色的生活，已不僅僅是還自然一個(gè)原貌，還地球一分安寧，它更是人類心靈的特殊的自我救贖。當(dāng)周圍盡是陌生的身影，當(dāng)路口車流讓你迷茫，當(dāng)城市高樓遮住了清晨的霞光，綠色生活就成了解除心靈桎梏的“救命稻草”。當(dāng)人們意識(shí)到應(yīng)有自由、寧?kù)o靈魂，那么，他們就會(huì)自然地去保護(hù)身邊來之不易的綠色。污濁的心靈，向往的只是臭水溝！當(dāng)人們倡導(dǎo)綠色生活時(shí)，莫忘記綠色之芽應(yīng)該從心田萌發(fā)。心中有綠芽，世界才有盎然綠意！

我們同于先祖，只有在綠色自然中才能生息。我們又不同于先祖，當(dāng)下生活逼我們追尋身邊的綠，更追尋心田中的綠。仁者樂山，智者樂水，山翠水碧，綠意無(wú)垠。為滾滾紅塵添綠色，是正視生命的本質(zhì)，必能享智者之樂，得仁者之壽！

-簡(jiǎn)評(píng)

面對(duì)“綠色生活”的命題，優(yōu)秀考生的思考，并不停留在對(duì)“低碳”、“環(huán)?！钡臒o(wú)力贊美上，也不作向往陶淵明式隱居生活的無(wú)病呻吟，而是緊貼現(xiàn)實(shí)，立足未來，由生態(tài)到心靈，在綠色生活的內(nèi)涵上作了深度的開掘。正如文中所述，提倡綠色生活，并不意味著要逃離現(xiàn)實(shí)、重返原始，因?yàn)椤拔覀儾豢赡苣孓D(zhuǎn)潮流使現(xiàn)有文明倒退”；提倡綠色生活，不只是珍視保護(hù)身邊來之不易的綠色環(huán)境，更是要執(zhí)著追尋體現(xiàn)生命本真的心靈的自我救贖。這位考生深刻、獨(dú)到的解讀，高人一籌，給我們以諸多的啟迪。薛明德

綠色生活

時(shí)隔多年，我依然懷念那個(gè)清涼的夏天，懷念那沁入骨子里的綠茶香氣。那是奶奶住進(jìn)城里的第一年，帶來了田里一年的收成，也帶來了鍋碗瓢盆一系列家當(dāng)。奶奶最喜歡那口綠瓷盆，天漸熱的時(shí)候，她便會(huì)燒上一整壺的開水來泡茶。茶水本是淺淺的黃綠色，但裝在墨綠的瓷盆里，總覺得那綠鮮艷而又飽滿，似乎要溢出來一樣。這時(shí)候，奶奶便會(huì)招呼我們姐妹二人：“走，咱賣茶去！”

那時(shí)滿大街都是“鳳凰”牌自行車，層層密密的樹陰也擋不住毒辣的陽(yáng)光，額頭上的汗水則被曬成鹽漬。這時(shí)奶奶的茶水總是最誘人，那清澄的綠不等人吆喝，就吸引來行路的客人。

“大媽，這涼茶??”

媽媽總是不等人問完就接話：“自己家煮的，兩毛錢一碗?！?/p>

從來不見有人還價(jià)，每每都是舉起一碗咕嘟咕嘟咽下，頗有幾分水滸英雄的豪氣，然后掏出兩枚細(xì)硬幣，道一聲謝，消失在人群中。偶爾也有渴極了的人，一連灌下三大碗，奶奶也只收取5角錢，也許她深諳做生意講求回頭客的道理，抑或是她的本性就只是為了方便他人。

瓷盆里的水漸漸淺了，奶奶便使喚我們?nèi)巧习蚜罌龅牧硪慌枘孟聛?。同樣的綠，同樣的清，在這樣的午日，散發(fā)沁人的茶香，讓人分不清這綠是茶葉的綠，是瓷盆的綠，或者是生活本身的顏色。

孩子的耐心總是有限的，當(dāng)我們叼著冰棍一蹦一跳回來時(shí)，奶奶正在招呼一公車的客人。那時(shí)的公車是隨停的，窗口伸出許多瓶子，奶奶便樂呵呵地把它們一一灌滿，象征性地收取一些錢，那淺綠色的瓶子就注入了些許夏日的清涼，也注入了奶奶淳樸的熱情。

最后的收入是有限的，去掉那些茶葉錢所剩無(wú)幾，可我們卻樂在其中。很多年后的現(xiàn)在，我只是望著馬路上無(wú)數(shù)輛汽車揚(yáng)起的灰塵，看著瓶瓶罐罐花花綠綠的飲料，看著奶奶慈祥的照片，懷念那記憶中的綠色。

朋友，若你在旅途中擰開一瓶綠得不真實(shí)的茶飲，是否也會(huì)希望路邊有一位老奶奶，擺著一口綠瓷盆，煮著一盆綠茶??

-簡(jiǎn)評(píng)

作者通過懷念奶奶當(dāng)年用綠瓷盆、茶碗等工具在路邊賣茶這一故事，表達(dá)了自己對(duì)“綠色生活”的詮釋：真實(shí)的、淳樸的、自然的、環(huán)保的生活才是作者心目中的綠色生活。這樣的視角是獨(dú)特的，這樣的故事是鮮活的，這樣的表現(xiàn)是智 7 慧的。加之文中幾處簡(jiǎn)潔傳神的細(xì)節(jié)描寫和不動(dòng)聲色的場(chǎng)面片斷的對(duì)照比較，使得文筆輕捷靈動(dòng)，文意獨(dú)特而耐人尋味。蔡明

綠色生活 ──奶奶的心事

剛到村頭，抬眼望見圩子上那片濃綠的白楊林，三叔便再也控制不住內(nèi)心的情感，放聲痛哭起來。他雙膝跪在地上，仿佛有千萬(wàn)斤重，怎么也抬不起來。一聲聲“媽媽”的呼喊，叫人為之動(dòng)容。

奶奶有三個(gè)孩子，三叔最小，爸爸最大，還有那與我未曾謀面的二叔，在一場(chǎng)意外中遇難了。不知怎么的，奶奶最疼三叔，臨終前，還不忘千叮呤萬(wàn)囑咐，一定要找到三叔。而我對(duì)三叔終究也了無(wú)印象。只知每到春節(jié)，奶奶總會(huì)呆坐在臥房里，對(duì)著那張泛黃的照片自言自語(yǔ)老半天，其間不時(shí)用手絹擦拭眼角，若有所傷。雖然人影模糊不成模樣，但我隱約察覺奶奶的心事──我起初把它歸于去世已久的爺爺。

爺爺本是村子里當(dāng)家人，后在一場(chǎng)大水中為救村民獻(xiàn)出了村民。為此，已經(jīng)懷了三叔的奶奶哭昏了好多天才醒過來。村子以前很大，水災(zāi)之后，就定居的人就越來越來越少了?；蛟S也正因?yàn)檫@場(chǎng)災(zāi)難，鄰里之間的相當(dāng)和睦，彼此也算是知根知底吧，家家?guī)缀鯚o(wú)話不談。

但奇怪的是，每提及三叔的話題，村里人就會(huì)搖頭，顧左右而言它。直到那年春種，家家大忙，而我們家只有媽媽、姐姐和我忙前忙后，獨(dú)不見爸爸。我信口問幫閑的奶奶，她近乎平淡地說：“到圩子上看看去，你爸該在那收拾白楊林呢！”我心里直犯嘀咕“一片破草坪比糧食還重要？”果不其然，偌大的圩子上，只有爸爸正一鏟一鏟給樹苗培土，還不時(shí)俯身觀察長(zhǎng)勢(shì)。

對(duì)此，我便習(xí)以為常了，卻冥冥中覺察到這片白楊林和我們家定有某種特殊的關(guān)系。這個(gè)謎在奶奶彌留之際才得解開。在三叔十五歲的時(shí)，村子又發(fā)生了一場(chǎng)災(zāi)難。但鄰居們從不當(dāng)我面講起他，而出于好奇，我多少次在夢(mèng)里虛構(gòu)了場(chǎng)景，幾多兇險(xiǎn)，幾多恐怖。從奶奶的話中得知，這場(chǎng)災(zāi)難和我們家有著嚴(yán)酷的關(guān)系：我可憐二叔就受死于這場(chǎng)災(zāi)難，而這一切卻緣于我神秘的三叔。

我們村地勢(shì)低洼，土質(zhì)疏松，只要稍微摸一下，就是一層厚厚的土。爺爺生前想了一個(gè)辦法，就是圩子上植草坪，以此固住土層。大家按此法在圩子上種植了草坪，村子的狀況還真一天好過一天。人們看到圩子上的綠色，就像看到希望，似乎幸福正向我們招手。讓人沒想到的是，如此美好的愿望，竟然被我那調(diào)皮的三叔毀壞了。

三叔腦子靈活，他鬼使神差一般用藥藥魚蝦，不曾想廢棄的藥瓶丟在草坪上，從瓶子里流到草坪上，便將一片茂盛的草坪殺死了。三叔最初也不知道，到來年春天，村民發(fā)現(xiàn)圩子老不見綠，始終一片荒涼。更可怕的是，這一年洪水泛濫，席卷了整個(gè)村子。二叔為救不會(huì)水的三叔，也被洪水奪走了生命。事后有人就把三叔藥魚蝦的事情講了出來，認(rèn)定他就是災(zāi)難的罪魁禍?zhǔn)住?/p>

奶奶沒作辯駁，一面長(zhǎng)跪在村里人面前，一面給遇難的二叔燒紙。三叔挨了村里人的打，奶奶的罵，就急了，逃離了村莊，至今未回。爸爸和媽媽外地打工，幸免一劫，當(dāng)知道這事的時(shí)候，已經(jīng)是第二天了。從此，奶奶和爸爸就承擔(dān)起了村頭圩子上種植白楊林的責(zé)任。

講完這段往事，奶奶嘴唇翕動(dòng)，似乎想要說什么。爸爸會(huì)心地點(diǎn)點(diǎn)頭，猛一轉(zhuǎn)身，眼淚奪眶而出。奶奶才閉上眼睛。她是要爸爸保護(hù)好圩子上的白楊林，另 8 外一定要找到三叔。其實(shí)，三叔和爸爸一直有聯(lián)系，每年的樹苗也是他買的，他只覺心里有愧，不敢回來。我見到他時(shí)，還不到四十歲的他，卻已是雙鬢斑白。

三叔一聲不吭，沉重的雙膝已詮釋了一切。那一片綠色的草坪溫柔地布滿了圩子，就像一枚枚大大的印章，刻滿了生者對(duì)亡者深深的懷念，和對(duì)綠色生活的真誠(chéng)的期許。

注：這是一篇考場(chǎng)上感動(dòng)較多閱卷老師的佳作，因?yàn)樗鼫?zhǔn)確的描寫與小說的表達(dá)，讓人物形象與主題思想異常突出。

一是描寫與表述中傳達(dá)出的語(yǔ)言特征：雅語(yǔ)。這是文字修煉功底，二是全文主題傳達(dá)出的中國(guó)人的民族情感與傳統(tǒng)精神：保護(hù)自然與保護(hù)人際和諧，這是從古至今，中國(guó)人追求的生活的“綠色”。而這兩點(diǎn)，恰恰是譚蘅君老師主張的“新文化作文”的判斷標(biāo)準(zhǔn)：一是雅語(yǔ)，一是文化精神。因此，這是譚蘅君老師對(duì)“文化作文”理論突破所強(qiáng)調(diào)的“生活化呈現(xiàn)”方式。

寫作，不管它運(yùn)用什么材料，古代也罷，當(dāng)代也罷，歷史文獻(xiàn)也罷，生活現(xiàn)場(chǎng)也罷，實(shí)景也罷，虛構(gòu)也罷，材料只是一種載體或手段，關(guān)鍵是文章里有沒有文化精神與文化情懷，以及作為文章，其語(yǔ)言文字，有沒有雅語(yǔ)特點(diǎn)。

從以上兩個(gè)方面，我們確認(rèn)這是一篇“新文化作文”，用生活化方式呈現(xiàn)的佳作。

本文之所以感動(dòng)何永康教授，本質(zhì)的原因是文章揭示的人物品質(zhì)與思想情懷。從中我們也看到“新文化作文”從廣義的文化層面進(jìn)行理解與延伸，從文章自身的特點(diǎn)來思考，對(duì)以往舊傳統(tǒng)作文在文章品質(zhì)與作者人格方面的影響與要求。

綠色生活

當(dāng)哥本哈根大會(huì)在無(wú)果，無(wú)奈與無(wú)聲的嘆息中結(jié)束時(shí)，我不禁感慨，也許綠色的生活只能定格在我的記憶之中。

當(dāng)捕鯨船再一次出海并滿載而歸，當(dāng)孤獨(dú)的北極熊再一次無(wú)助地望著海面，找不到一塊落腳的浮冰時(shí)，我不禁驚慌，無(wú)情的現(xiàn)代化正在喚醒沉睡的碳魔，以摧毀讓我們無(wú)比懷念與痛惜的綠色生活。

你看過春天的雪嗎？它輕盈，柔美，還記得那年春天，我來到城外的綠草地上放風(fēng)箏。瞬間，漫天的蒲公英將我團(tuán)團(tuán)圍住，我興奮地伸手去捕捉飛舞的飄絮，頑皮的它們卻一次次地從我的指間溜走，又一次次地從我的面頰跳過，這些充滿生機(jī)的風(fēng)的使者在恣情地舞動(dòng)著動(dòng)人的華爾茲，那一刻，藍(lán)天與綠草相映成趣，共同搭建了只屬于它們的百老匯舞臺(tái)。

可這綠色的生活也終究成了過眼云煙，一去不返。放灰色的混凝土成為城市的地標(biāo)，就算是刺耳的玻璃反光也無(wú)法再現(xiàn)充滿生機(jī)的綠色，這一刻，我只能用回憶甜蜜我的心，用懷想溫暖我的情。

記得小時(shí)候，奶奶家的后院是我的迪斯尼樂園。尤其是夏天，我總喜歡躺在夾雜著些許綠色的紫葡萄藤架下欣賞夜空，數(shù)著銀河里的星，想象著牛郎織女的情?，F(xiàn)在只要我一閉眼，就能立馬感受到那份清涼，清幽的綠色?？梢槐犙?，炫目的霓虹又將我拉回到現(xiàn)實(shí)。那花花綠綠的彩虹顯然不能重塑以往那寧?kù)o的綠色生活，它除了帶給人奢華，就一無(wú)是處了。星星再也不能為迷路的孩子照亮回家的路了。當(dāng)這充滿生機(jī)的綠色生活真的離我而去，我們也只能祈禱月光寶盒的存在??..9 其實(shí)，真正沉睡著的魔鬼并不是地底深處的碳，而是人們心中那種“我死后，哪怕洪水滔天”的思想，它比現(xiàn)代化更具有殺傷力，卻也更難解決。

當(dāng)死神真的穿著黑衣，手持鐮刀來將綠色的生活從我們身邊帶走，它也只能草草地與這個(gè)世界告別，而我們也將更加無(wú)可奈何。也許到那時(shí)，“天人合一”也只能是一個(gè)美麗的傳說。

因此，朋友，行動(dòng)起來吧！讓我們?yōu)榱撕椭C的綠色生活一起努力，讓它們不再離我們而去。

評(píng)語(yǔ)： 文章開篇“也許綠色的生活只能永遠(yuǎn)定格在我的記憶之中”即不同凡響，引發(fā)人們的深思。全文以綠草地上飄絮紛飛的蒲公英與灰色的混凝土成為城市的地標(biāo)，奶奶家后院的歡樂與霓虹給人的奢華等對(duì)比展開，鏡頭變換中透出作者對(duì)工業(yè)文明的侵?jǐn)_使綠色生活不再的深深憂思，立意深刻，表達(dá)自然，判為一類卷上，得分68分。

綠色生活

那是一塊地，一塊青草地。那時(shí)的生活是綠色的，因?yàn)?，有這塊地。

總懷念那天高云淡，總懷念那芳草青青。曾幾何時(shí)，那片綠地躺在城市的近郊，盡情地呼吸，恣情地生長(zhǎng)，沒有人能打擾它的安寧，它的欣喜，它以為可以一直這樣下去，蓬勃而淡然，我也以為。

那片地上什么草都有，參差而雜亂，遠(yuǎn)比不上城里的景觀草坪美觀，但我總覺得這里多了些什么，一種自然，一種蓬勃，一種生命的本真。

那時(shí)的我總愛在這里，一坐一下午，這塊地踩上去軟綿綿的，但卻厚重，不像城里的水泥地，雖然堅(jiān)硬，但我總覺得踩上去空蕩蕩的。

看那些草恣情地生長(zhǎng)，任生活被綠意染透，綠得閑適而舒暢。城市像發(fā)酵的饅頭，像是要吞沒一切，推土機(jī)轟鳴著，翻起那一層層的泥土。我看見泥土被掀起，那原本蓬勃的青草已然發(fā)黃，干枯，它們的根裸露著，任風(fēng)擺弄。

我愣在那里，心中一陣痛，淚無(wú)聲的漫出眼眶。

為什么？為什么要奪走這塊地，奪走這一片綠意？奪走這春天的芳草依依，這夏天的繁花滿地，秋天金黃的熱烈，冬天瑩潔的靜謐。

我不明白。

綠色，澄凈，閑適，卻似乎與這現(xiàn)代化的社會(huì)格格不入，人們拼命地追逐，追逐著名，追逐著利，一刻也不放松，人們喜歡紅色，紅色代表著財(cái)富，代表著利益，“煮酒話桑麻”已成為一種奢望，“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，稻草漸漸飄散，蛙聲早已消逝。沒有人原意停下腳步，欣賞一路的風(fēng)景，看花開花落，云卷云舒的心境早已失落。

我懷念那片地，也懷念綠色的生活，綠色的人心。

當(dāng)城市將我們包圍，我們是否還能做一個(gè)綠色的人，過綠色的生活？

突然想起一個(gè)人來，那個(gè)鳳凰小鎮(zhèn)吊腳樓房的身影，沈從文。一切的塵囂到他的心里都寂靜了，只剩下水的純粹，泥的厚樸，只剩下一片盎然的綠。不為名，不為利，靜靜地，只為尋求生命的真諦。

讓心情變得疏松些吧！稍稍放慢些腳步，給心一片澄明與自然，這樣便會(huì)感到陽(yáng)光與雨露。

淡泊，安靜，這便是綠色的人。澄澈，透亮，靜靜地堅(jiān)守，靜靜地追尋生命的本真，這，便是綠色的生活。

評(píng)語(yǔ)：這是一篇緊扣命題，主題鮮明的文章。引文從一塊充滿綠色的青草地切入，描寫綠色生活的閑適和舒暢，和后文因現(xiàn)代化進(jìn)程中綠色生活的漸行消逝而失落，惋惜形成鮮明的對(duì)比。文章語(yǔ)言流暢，表達(dá)自然，構(gòu)思獨(dú)到，極言生活氣息的描寫中體現(xiàn)了作者目光的深邃和思考的深入，判為一類卷上，得分69分。

第四篇：綠色生活,綠色生活作文550字

綠色生活,綠色生活作文550字

篇一：綠色環(huán)保作文500字

綠色環(huán)保作文500字

篇一：綠色環(huán)保作文500字

學(xué)校是一個(gè)傳播文化的特定學(xué)習(xí)場(chǎng)所，是學(xué)生獲得知識(shí)和技能，培養(yǎng)情感和形成價(jià)值觀，塑造品德和養(yǎng)成行為的重要場(chǎng)所。創(chuàng)建：綠色學(xué)?！笆菍W(xué)校參與全社會(huì)>環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展行動(dòng)的起點(diǎn)和標(biāo)志，在從環(huán)境保護(hù)的角度看，學(xué)校也被看作是一個(gè)環(huán)境可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐中具有重要意義。（園品質(zhì)得以提高，又通過校園帶動(dòng)社會(huì)更廣泛地參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)。問題的制造者，它隨時(shí)隨地對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響，因此有必要對(duì)學(xué)校進(jìn)行環(huán)境管理和規(guī)劃，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。）重視校園環(huán)保不僅能使教師和學(xué)生的環(huán)境素質(zhì)得以提高，學(xué)校環(huán)境品質(zhì)得到改善，而且還可通過學(xué)生的環(huán)保行動(dòng)使學(xué)校的校園文化校 環(huán)境與我們的學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)，一個(gè)幽雅的校園環(huán)境，能夠使我們的身心得到良好的發(fā)展。校園環(huán)保應(yīng)受到每一個(gè)學(xué)生的高度重視，可校園環(huán)保卻一直是學(xué)校常抓不懈卻得不到徹底解決的問題?，F(xiàn)在，每個(gè)人環(huán)保的重要性，但卻很少?gòu)纳磉叺氖氯リP(guān)注環(huán)保，認(rèn)為環(huán)保與自己關(guān)系不大，只是反應(yīng)出各種與自身相關(guān)的環(huán)境問題。我們應(yīng)該讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)身邊的環(huán)保，重視身邊的環(huán)保，參與身邊的環(huán)抱，從而樹立起環(huán)保由身邊做起，由小事做起的良好風(fēng)尚。

篇二：綠色環(huán)保作文500字

森林給予人類的好處實(shí)在太多了。它能預(yù)防災(zāi)害、清潔空氣、蓄水等等，是人類賴以生存的伙伴。可是，隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們卻忽略了對(duì)森林的保護(hù)，大片森林遭到不同程度的破壞，導(dǎo)致部分森林和部分熱帶雨林從地球上消失了。

長(zhǎng)久以來，森林一直是人類和動(dòng)物的守護(hù)神，它給人類的生活和生產(chǎn)帶來了數(shù)不盡的好處。很多植物的根系非常發(fā)達(dá)，有很好的蓄水功能，可以防止山洪爆發(fā)；植物的根、莖、葉、花、果實(shí)、種子等很多都能食用，是人類和動(dòng)物食物的重要來源；森林里茂密的葉子，能夠進(jìn)行光合作用，制造出新鮮的空氣，給我們提供大量的氧氣；很多的禾木植物，構(gòu)成了龐大的森林，形成了一個(gè)綠色的大傘，是各種動(dòng)物天然的居住場(chǎng)所。但是，隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，森林遭到破壞的程度越來越嚴(yán)重了。樹木最大的敵人是廢氣，有些工廠和企業(yè)，環(huán)保意識(shí)薄弱，任意排放出廢氣、廢碴。許許多多的動(dòng)物都滅絕了，環(huán)境遭到了巨大的破壞。因此，我們要保護(hù)大自然、保護(hù)森林，從我做起，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，宣傳環(huán)保的重要性，愛我地球、愛我國(guó)家、愛我常州。

我要大聲呼吁，好好地愛護(hù)大自然吧，好好地愛護(hù)森林吧，好好地愛護(hù)我們?nèi)祟愘囈陨娴幕锇榘?！不要再給大自然受到任何傷害了。

篇三：綠色環(huán)保作文500字

在現(xiàn)代化的，每個(gè)人都是十分的匆忙著，上班族群上班，學(xué)生上學(xué)，大家都是匆忙的。在暑假大家都是快快樂樂的度過地，不過現(xiàn)代化的環(huán)境正在逐漸的惡化，人們把垃圾亂扔和工廠污水所弄成的。所以我提議讓我們一起保護(hù)地球。

今天我寫的是在暑假一次環(huán)保的經(jīng)歷，艷陽(yáng)高照，那是一個(gè)晴朗的天氣，我也做完了我的作業(yè)爸媽同意我出去走走，我呢則跑到跑到離家不遠(yuǎn)處的周浦公園玩逢，許多老太太老公公在打太極，平時(shí)慢慢的他們打起太極可快了，有的在練劍，有的帶著自己的鳥籠出來讓鳥兒呼吸新鮮空氣小鳥在那叫著，一路上看見許多人正在溜狗，我歡歡樂樂的跑開了，看了會(huì)兒人家釣魚，并獨(dú)自打算跑去沙灘玩，可走在路上突然鞋下感覺粘粘的，并且腳步重了很多定神一看一只鞋全是狗糞呀好惡心！我四處看了一下，搞什么，現(xiàn)在上海市正在創(chuàng)建文明城區(qū)怎么這樣讓自己的狗胡亂的大小便，我回家換了雙鞋去了那只見一個(gè)小男還端在那，只見小男孩的腳上有狗糞他正在撿狗糞把狗糞放進(jìn)垃圾，我大叫：”多惡心。“”大哥哥，上海正在創(chuàng)建文明城區(qū)作為上海人，應(yīng)該見垃圾撿起來，我和小孩一起撿垃圾。

我也為綠色家園做環(huán)保先鋒了。

篇四：綠色環(huán)保作文500字

我們?cè)谕鎯旱臅r(shí)候，經(jīng)常爬樹、摘花??，都沒有意識(shí)到這是不對(duì)的行為。星期五，教師叫我們當(dāng)一次環(huán)保小衛(wèi)士，目的是讓我們懂得保護(hù)花草樹木，任務(wù)是給校園的樹木掛上提示牌，澆水并除雜草。我們一組為一隊(duì)，我和蘭昊天、悅悅等六人一組，我們的目標(biāo)是操場(chǎng)旁邊的五棵柳樹，我的任務(wù)是除雜草和澆水。

上午第四節(jié)課，老師說：綠色環(huán)保行動(dòng)開始啦！同學(xué)們一窩蜂地沖出教室，澆水的澆水，掛牌子的掛牌子，我們干的熱火朝天。我急忙提著滿滿一桶水往操場(chǎng)跑去，我給每棵樹澆上一點(diǎn)水，對(duì)小樹說：“你們每人先少喝一點(diǎn)水吧，”小樹們很快就喝完了，這時(shí)鄭老師走過來說先對(duì)著一棵樹澆，然后再澆別的。我按老師的提示，先澆好一棵樹，再澆其他的，我來來回回跑了十幾次，可把我累壞了。蘭昊天在校長(zhǎng)的幫助下掛提示牌。撥草時(shí)，我左手抓住一把，右手抓住一把，使勁一拽，雜草連根拔起了，就這雜草很快就被我們一掃而光，我一看我的手，變成綠色的了。

我看著喝飽了水的小樹，看著一個(gè)個(gè)標(biāo)識(shí)牌：“傷害樹木就是傷害我們”、“保護(hù)花草人人有責(zé)，”我覺得我們做了一件很有意義的事情，小樹搖擺著枝條，好像在對(duì)我說：“謝謝你們，環(huán)保小衛(wèi)士?！蔽乙幌伦佑X得不累了。

我們?nèi)巳艘龅奖Ｗo(hù)花草樹木，不去破壞它，共同創(chuàng)造美好家園。

篇五：綠色環(huán)保作文500字

綠色環(huán)保 是人人都知道的，綠色代表生存開始，也是生命的源泉，綠化城市也是人人都要做的。有些人愛綠色，有些人不愛綠色，我就是一個(gè)愛綠色、愛花朵、愛陽(yáng)光的人。綠色使我對(duì)生活充滿了信心。綠色有時(shí)能給我們帶來快樂，我傷心時(shí)、不開心時(shí)，在樹林的綠毯上走走，會(huì)感到舒服一些，我不開心的時(shí)候，在這塊綠毯上走的時(shí)候，我停留了下來，有小鳥在唱歌，有高高的樹，地上有柔柔的草和美麗的花伴著我時(shí)，我的心情會(huì)好受一些。

我不知道為什么有一些人不喜歡綠色，喜歡黑色；黑色有什么好，黑代表沒有一點(diǎn)光彩，沒有歡樂。綠色就不一樣了，花兒草兒是有紅有黃有白的，綠色就不一樣，就會(huì)感到輕松。在這個(gè)五彩濱紛的世界里我會(huì)感到快樂，他們這么美為什么有些人要把這種美毀滅掉，為什么要損害好的，不傷害壞的呢？人就是這樣子的，有好有壞，綠化城市是人人有責(zé)的，每個(gè)人必須做到。作文網(wǎng) home.sanwen8.cn

綠色呀綠色，我希望這個(gè)世界是綠色，是五顏六色，多種多樣，五彩繽紛的世界，希望人們能愛綠色，能把這個(gè)世界染成五彩繽紛的，不要只是一種顏色、生活是豐富的，多種多樣的，幾千種、幾百種的顏色，圍成的一個(gè)>幸福的家庭，圓圓滿滿的家，像綠色一樣有光彩，有明度的家。這不是很幸福的嗎？

在這綠色的世界里為何不感到快樂、不感到高興！綠色是人們的生命也是樹的生命，我愛綠色，希望你們也愛綠色

篇六：綠色環(huán)保作文500字

我們?cè)谕鎯旱臅r(shí)候，經(jīng)常爬樹、摘花??，都沒有意識(shí)到這是不對(duì)的行為。星期五，教師叫我們當(dāng)一次環(huán)保小衛(wèi)士，目的是讓我們懂得保護(hù)花草樹木，任務(wù)是給校園的樹木掛上提示牌，澆水并除雜草。我們一組為一隊(duì)，我和蘭昊天、悅悅等六人一組，我們的目標(biāo)是操場(chǎng)旁邊的五棵柳樹，我的任務(wù)是除雜草和澆水。

上午第四節(jié)課，老師說：綠色環(huán)保行動(dòng)開始啦！同學(xué)們一窩蜂地沖出教室，澆水的澆水，掛牌子的掛牌子，我們干的熱火朝天。我急忙提著滿滿一桶水往操場(chǎng)跑去，我給每棵樹澆上一點(diǎn)水，對(duì)小樹說：“你們每人先少喝一點(diǎn)水吧，”小樹們很快就喝完了，這時(shí)鄭老師走過來說先對(duì)著一棵樹澆，然后再澆別的。我按老師的提示，先澆好一棵樹，再澆其他的，我來來回回跑了十幾次，可把我累壞了。蘭昊天在校長(zhǎng)的幫助下掛提示牌。撥草時(shí)，我左手抓住一把，右手抓住一把，使勁一拽，雜草連根拔起了，就這雜草很快就被我們一掃而光，我一看我的手，變成綠色的了。

我看著喝飽了水的小樹，看著一個(gè)個(gè)標(biāo)識(shí)牌：“傷害樹木就是傷害我們”、“保護(hù)花草人人有責(zé)，”我覺得我們做了一件很有意義的事情，小樹搖擺著枝條，好像在對(duì)我說：“謝謝你們，環(huán)保小衛(wèi)士?！蔽乙幌伦佑X得不累了。

我們?nèi)巳艘龅奖Ｗo(hù)花草樹木，不去破壞它，共同創(chuàng)造美好家園。篇二：綠色生活作文

綠色生活

近年來，什么“綠色理念”，什么“低碳生活”，大行其道。A市領(lǐng)導(dǎo)班子決定：順應(yīng)時(shí)代潮流，根據(jù)自身特點(diǎn)，發(fā)展綠色經(jīng)濟(jì)，打造綠色生活??由于A市靠山，且境內(nèi)有一湖泊，野生動(dòng)物資源豐富。A市市委決定，由環(huán)保局牽頭，在湖邊建設(shè)一塊野生動(dòng)物保護(hù)生態(tài)區(qū)。

A市領(lǐng)導(dǎo)的工作效率很高，不久“A市野生動(dòng)物生態(tài)保護(hù)區(qū)”就奠基開工了。奠基那天，A市領(lǐng)導(dǎo)基本都來了，場(chǎng)面很壯觀。不想壯觀的奠基場(chǎng)面驚飛一只在附近棲息的野鴨，結(jié)果野鴨慌不擇路地撞上正在豎立的標(biāo)牌，傷了翅膀，撲棱棱地落在湖里，恰巧這一幕被當(dāng)?shù)刈罹哂绊懥Φ囊患彝韴?bào)記者拍到了，并發(fā)表在報(bào)紙上。

第二天，環(huán)保局劉局長(zhǎng)看報(bào)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了這一幕，立馬叫來秘書小王：“那么重大的場(chǎng)合，重要的地區(qū)，怎么能出這事呢?快去叫人去拯救那只野鴨!”很快，秘書小王就帶著人去了，在湖邊他們幸運(yùn)地找 到了那只奄奄一息的野鴨，并迅速組織動(dòng)物醫(yī)生進(jìn)行搶救。很快，野鴨的傷口就包扎好了。經(jīng)過專家鑒定，這只野鴨，只要調(diào)理得當(dāng)，不要一個(gè)月，就能順利飛翔了。

劉局長(zhǎng)很高興，每天都要向秘書小王詢問情況，親自探望受傷的野鴨。時(shí)間過得很快，野鴨順利康復(fù)了。在放生那天，劉局長(zhǎng)親自來了。大家一致推選劉局長(zhǎng)當(dāng)主放人，并請(qǐng)來幾家媒體，特別將當(dāng)初拍下野鴨受傷的晚報(bào)記者請(qǐng)來了。

第二天，劉局長(zhǎng)便上了各家報(bào)紙的頭條，什么“保護(hù)動(dòng)物模范”，什么“愛心領(lǐng)導(dǎo)”的名頭，全被記者加在他的頭上。市領(lǐng)導(dǎo)也打來電話，夸獎(jiǎng)他為全市人民綠色生活上了一節(jié)模范課，并且要在年終政績(jī)報(bào)告會(huì)上進(jìn)行表?yè)P(yáng)?? 劉局長(zhǎng)很高興，覺得今年升職有很大希望，決定小慶賀一下。于是，下班回家后，帶著家人到市里最好的飯店去吃一頓。

點(diǎn)菜時(shí)，劉局長(zhǎng)讓家人先點(diǎn)，最后，劉局長(zhǎng)接過服務(wù)員手里的菜單，思考了一會(huì)，加了一道特色菜“清蒸野鴨”?? 【簡(jiǎn)評(píng)】一篇精彩的微型小說。故事題材有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)感，且切合本次作文標(biāo)題意。野鴨撞傷、被找到醫(yī)護(hù)、放飛等鋪墊情節(jié)，既有偶然性，又符合情理，主人公的形象也從中順理成章地成為“愛護(hù)動(dòng)物的模范”。結(jié)尾的“清蒸野鴨”，主人公原形畢露，如石破天驚，出乎意料，令人戰(zhàn)栗。歐·亨利筆法。(張中原)六月，經(jīng)過整整一個(gè)春天的醞釀，大自然的綠色如剛開壇的陳年老酒一下噴薄而出。（環(huán)境描寫）

窗外是一片生機(jī)，小草在和風(fēng)中搖頭晃腦，粉蝶在花叢間醉舞翩躚，太陽(yáng)恰是醉眼微睜，整個(gè)世間都在綠色中沉醉，（首尾呼應(yīng)）而我們，本該生機(jī)勃勃，激情四射的青年學(xué)生，卻一個(gè)個(gè)像生了根的車前草，匍在桌面上，等待即將到來的高考的傾軋。

綠色生活

我抬頭看看講臺(tái)，老師正在為一位同學(xué)講解題目，面無(wú)表情的兩個(gè)人，身后是一塊墨綠色的黑板。黑板的左上角，“距高考還有ⅹ天”的提示分外刺眼，與之相對(duì)的是教室的后面墻上，也有一塊，上面寫著“堅(jiān)定信心，穩(wěn)中求勝”。我望著黑板發(fā)呆，為高考而惴惴不安。在我眼神迷離之際，前面的黑板，放佛正緩緩向我壓來，與后面的一塊合謀，要將我壓死！我一驚之下回過神來，原來是眼睛酸痛，淚水模糊了視線，產(chǎn)生了錯(cuò)覺。（細(xì)節(jié)）我收斂了心神，環(huán)顧四周，想看看我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手們都在干些什么。綠色總是那樣吸引人，我的目光停留在那個(gè)穿著綠色外套的男生身上。他是尖子生，是家長(zhǎng)的希望，也是老師的希望。然而此刻，他穿著那件綠色的外套，蜷縮成一團(tuán)，在紙上演算著什么，他目光專注但臉色卻病態(tài)地白，綠色的外套將他襯得更加無(wú)力。

我低頭嘆了一口氣，為他悲哀，也為自己。我轉(zhuǎn)頭望向窗外，希望窗外充滿生機(jī)的綠色能轉(zhuǎn)變我的心情，讓我安下心來，繼續(xù)復(fù)習(xí)。

風(fēng)還在吹，小草還在搖晃，粉蝶還在飛舞，目光向遠(yuǎn)處推進(jìn)，校園的盡頭，一道護(hù)欄將綠色決然切斷，綠墻高院，我們被圈在其中，不得自由。然而這時(shí)，我看到一只蝴蝶，它撲扇著翅膀，輕而易舉地從護(hù)欄穿過，飛向了更為廣闊的綠色——田野。它起初還遲疑著，不知所措，然而很快，它便找到了同伴，一同飛向我目光不及的更為廣闊的天地。

高考過后，我要奔向田野，奔向綠色，在田邊小路上欣賞風(fēng)景，在芬芳的花叢間與蝴蝶嬉戲，在美麗的大自然中享受我所向往的綠色生活。

【評(píng)語(yǔ)】從小巧的角度，描摹六月考生的人生困境，貼近校園生活真實(shí)情狀，表達(dá)對(duì)“綠色生活”的獨(dú)特體驗(yàn)，抒發(fā)對(duì)“綠色生活”的思之不得的向往。文章娓娓道來，扣題緊湊，表達(dá)獨(dú)到，富有藝術(shù)感染力。如用“眼神迷離之際黑板壓來的錯(cuò)覺”，形象點(diǎn)明考試圍城的沉重壓力，借自由的粉蝶漫舞，堅(jiān)硬的護(hù)欄隔絕，呼應(yīng)向往自由而不得的心情。行文平實(shí)，思路靈動(dòng)，意識(shí)流動(dòng)，從容自在。

綠色生活

春風(fēng)拂柳，垂柳柔柔地對(duì)著湖面梳妝，細(xì)長(zhǎng)的發(fā)絲不時(shí)輕掠湖面，蕩起幾紋漣漪。

家里，奶奶在扎著布鞋。

大人的手里拾來的紅磚碎塊，在布上劃下一個(gè)個(gè)比真人腳印略大的布樣。然后，拿起剪刀將其剪下。一旁的我，仔細(xì)瞧著。

布底只有正反 兩面是嶄新的布料，而針扎的鞋底中央夾著的都是拼接而城的碎布。我皺了皺眉，問奶奶：“不是做新鞋嗎？為何用舊布”奶奶依舊盯著手中正坐的布鞋，笑著說：“這布放中間夾著，看不到，鞋還是新的，丟了多浪費(fèi)！”我聽了，愣了愣。

坐在一旁，看著奶奶扎布鞋，棕黃的老花鏡許久沒換，耷拉在她的鼻端，粗糙的雙手縫著一針一線。突然想到，便問了句：“奶奶，你不是好久沒做鞋子了嗎，怎么突然記得做了？”奶奶剪斷線頭，推了推眼鏡：“這不是你爸，突然叫我做布鞋，說穿著舒服，還有你爺爺腳上的布鞋也壞了?！甭犃四棠痰脑?，我不禁拿起扎好的一只鞋開始瞧了起來。

厚厚的底，都是用一層層布扎起來的，黑色的前沿用細(xì)密的針腳訂得直挺，看著確實(shí)簡(jiǎn)單舒服。

突然記起小時(shí)候，家里的鞋都是布鞋，那時(shí)的我很愛穿布鞋，每次穿新的布鞋便開心地跳東跳西，甚至到了晚上都不讓奶奶脫下來。低頭瞧腳上艷麗的

“耐克”板鞋，皺了皺眉，頓時(shí)覺得它有些礙眼。脫去板鞋，將腳丫伸進(jìn)扎好的布鞋，好像太大了，頓了頓，抬頭對(duì)著奶奶說：“也幫我坐一雙吧！”奶奶笑著答應(yīng)。懷念布鞋的感覺，有些迫不及待的期待。

三個(gè)月后，我和爸媽又來到奶奶家。一進(jìn)門，我便追問奶奶要鞋子，硬是把她從廚房里拉了出來。

看著手上的鞋，笑得很是開心，回頭看看爸爸，發(fā)現(xiàn)他也咧嘴笑著。我蹲下來，急切穿上新鞋，甚是舒心，將那雙名牌板鞋扔至一旁。

晚飯后，我拉著爸爸出去走走，想感覺下布鞋的輕便——那久遠(yuǎn)的感覺。走到河邊，楊柳依依，河水清澈，不時(shí)傳來麻雀叫聲。爸爸慨嘆著說：“現(xiàn)在新農(nóng)村好啊，空氣清新，一片綠色，還真成了低碳生活。等我退休了，也回老家來住，在家門口種上一些蔬菜，綠色食品無(wú)毒無(wú)害無(wú)添加劑，穿著你奶奶做的布鞋，輕巧透氣，多好啊！”

我低頭看了看我和爸爸腳上的新布鞋，對(duì)爸爸說：“我們現(xiàn)在引領(lǐng)時(shí)尚潮流，過著那是無(wú)污染、全自然的‘布鞋’生活，這可是綠色生活呀！”說完，我和他，都笑了。

【評(píng)分】生活化的場(chǎng)景，自然清新的敘述，雖無(wú)激越的矛盾沖突和濃烈的情感言表，卻也獨(dú)到地表露出作者對(duì)“綠色生活”的那一份思索和情懷。全文文體清晰，結(jié)構(gòu)完整。敘述眼前奶奶做布鞋的情景，又巧妙地插入回憶兒時(shí)穿布鞋的開心，在時(shí)空的跳轉(zhuǎn)中顯現(xiàn)出對(duì)如此綠色生活的追憶。結(jié)尾處的內(nèi)容安排，順理成章，巧妙點(diǎn)題。

綠色生活

學(xué)校后面原來有一片巨大的雜草地。

那個(gè)時(shí)候剛剛有了生物課，我們就借著標(biāo)本的名義，闖進(jìn)了這片雜草地。

那里有很多很多的野花，粉紅的、粉紫的、白色的，恣意地綻放。我們對(duì)那些妖俏的顏色已經(jīng)達(dá)到了溺愛的程度。它們的花瓣總是很薄很薄，帶一點(diǎn)點(diǎn)含蓄的透明。我們會(huì)去追逐一只蝴蝶，就連那種常見的嫩黃色的小蝴蝶都能讓我們興奮不已。悄悄地走近，俯身，手一合，那只蝴蝶就在我們的手心里顫動(dòng)了。把它放到玻璃瓶里?？此崛醯某岚蛏霞?xì)細(xì)的紋路，小心地一張一合?？催^一陣，我們會(huì)把它放了。因?yàn)槲覀兩钪@里的一草一木比那只冰冷的玻璃瓶更適合它生活。

我們把家里的花籽帶到那里埋下去，澆上水，并在地上隨便抓一個(gè)什么插在土里作為記號(hào)，同時(shí)插進(jìn)去的是我們的又一樁新的牽掛。放學(xué)后總是迫不及待地趕過去，去看那插著記號(hào)的地方。有的時(shí)候連自己也找不到記號(hào)了，那樣的失落甚至可以比得上某一次測(cè)驗(yàn)的失利。若是有了哪怕一

點(diǎn)點(diǎn)細(xì)微的變化，那一天的心情就會(huì)出奇的明朗。我們的想象力日益豐富，漸漸地便把各種各樣的果核都埋進(jìn)土里。雜交，嫁接，側(cè)交，育種，一個(gè)個(gè)的曾經(jīng)枯燥的生物概念都讓我們有了親自試一試的念頭。雖然不曾成功過，但是依然興致盎然，甚至還不知天高地厚地妄想著當(dāng)一個(gè)農(nóng)家也不錯(cuò)啊。

曾經(jīng)一段時(shí)間里，有一個(gè)情景在我腦海中揮之不去：兩個(gè)扎著馬尾辮的女孩子，在一片綠草包圍下，一前一后地追逐，手里拿著一兩朵粉嫩明艷的小花兒。書包被隨意地丟棄在一棵小樹有限的樹蔭下。畫面的色彩是明媚的，但卻有些模糊。我沒有敘說童話的嫌疑，但這卻真的可以構(gòu)成一幅最絢麗的油畫。那時(shí)的學(xué)業(yè)似乎是出奇得好，功課好像也不多，于是我們把更多的時(shí)間留給了這片空曠的土地。我們抱著膝蓋肩并著肩坐在一片綠色中，體味著這小小短暫的接觸所帶來的通透全身的溫暖。我們看著太陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)地落下去，卻從不知道什么是“殘陽(yáng)如血”。

所以，你大概就會(huì)知道，當(dāng)我們看著混凝土的建筑群在雜地上一點(diǎn)點(diǎn)地高起來，高起來的時(shí)候，心里面流動(dòng)著的是怎樣的一種傷感。我的同伴用那種我從來也沒有看過的、心疼的眼神看著我，說：“怎么辦？他們?yōu)槭裁淳筒荒芰粝滤?？難道他們就看不到這么一大片漂亮的綠色嗎？怎么辦？我們的野花，我們的蝴蝶都要沒有了！”

怎么辦？我一句話也說不出來。過了好多時(shí)間以后，每當(dāng)我看到靜靜地?cái)[在實(shí)驗(yàn)室里的蝴蝶標(biāo)本的時(shí)候；當(dāng)老師在生物課上問我們有沒有看見過羊齒植物，而底下一片茫然的時(shí)候；當(dāng)清新古樸的古典園林被層層疊疊的高樓圍得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的時(shí)候，我常常會(huì)想起這個(gè)很多次困擾過我的問題：怎么辦？我也常常會(huì)不由自主地想起那片雜草地，那個(gè)永遠(yuǎn)藏在心里的“百草園”。

其實(shí)，每個(gè)孩子都有資格擁有一個(gè)“百草園”的呀。篇三：高中作文《綠色生活》

綠色生活

綠色，是自然的顏色，象征著生機(jī)，也蘊(yùn)含著一種和諧，說起擁有這些元素的生活，我先想到的是古詩(shī)中描述的生活，“采菊東籬下，悠然見南山”“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，詩(shī)意的語(yǔ)言來自于一種生活態(tài)度。

而今的人們生活遠(yuǎn)發(fā)達(dá)于古代，人們告別了依山傍水，依靠人力或馬車出行的生活，住上了現(xiàn)代化的高樓足不出戶便知天下，擁有便捷的交通工具日行千里，孜孜不倦地追求更好的生活，可是那種我們?cè)?jīng)擁有的與自然融合，與萬(wàn)物和諧共生的生活，似乎也在離我們而去。

對(duì)便捷生活的追求使人們對(duì)汽車需求量的增加，連同工業(yè)的發(fā)展都使石油需求量大大增加，已有的以及易于開采的石油已不能滿足這種需求，人們?yōu)榱碎_采更多石油，把鉆井從陸地開到了海洋，從淺層開采到了1500米深處，而這種高風(fēng)險(xiǎn)的開采方式也最終釀成災(zāi)難，美國(guó)墨西哥灣漏油事件便是最近發(fā)生的一個(gè)典型。石油泄漏給環(huán)境造成巨大破壞，海洋污染，動(dòng)物大規(guī)模死亡，人類受到的懲罰更多被這些無(wú)辜的生靈承受。

事故難免發(fā)生，但我們要反思，追究人們的內(nèi)心，為何尚沒有掌握事故處理的技術(shù)，就貿(mào)然去開采深海石油，有人說那是盲目追求利益，其實(shí)也是缺乏一種生命理念，這也是綠色生活所需要的。我不禁想起孟子所說的“不違農(nóng)時(shí)，谷不可勝食也；數(shù)罟不入洿池，魚鱉不可勝食也；斧斤以時(shí)入山林，材木不可勝用也。”古人在物質(zhì)條件不發(fā)達(dá)的情況下，就有了自然資源合理利用的理念，今人相比古人，不缺乏科學(xué)技術(shù)和環(huán)境知識(shí)，卻少了那份對(duì)自然的敬畏，對(duì)生命的尊重。而引用古人的話也并非暢想整個(gè)人類回到田園牧歌式的生活，而是說，人們的能力越大，對(duì)環(huán)境的責(zé)任也越大，它需要人們有一種生命理念，一種寧?kù)o的心境，追求更好的生活同時(shí)能和自然和諧共處，發(fā)展卻并不急躁，這便是綠色生活的一部分吧！

當(dāng)然，我們也要看到，近年開展的全球熄燈1小時(shí)活動(dòng)、無(wú)煙日、無(wú)車日、新能源計(jì)劃等等，這些活動(dòng)是人們的一種覺醒，也是回歸綠色生活的可喜一步。他們雖帶有較強(qiáng)的標(biāo)志性、目的性，更不能一下就出成效，卻在提醒我們，綠色生活需要我們每個(gè)人去完成，少開車多步行，不食用野生動(dòng)物，親手植上一棵樹苗，這些事情雖小，卻需要人們用一顆虔誠(chéng)的心去留心做到，而當(dāng)人們真正擁有這種與自然萬(wàn)物和諧共生的心境，便會(huì)發(fā)現(xiàn)一草一木總關(guān)情，而綠色生活也悄悄回到我們身邊。

第五篇：有關(guān)綠色生活作文

有關(guān)綠色生活作文4篇

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的綠色生活作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

綠色生活作文 篇1

生活是多姿多彩的，怎么會(huì)有綠色的呢？我來解釋一下吧，綠色生活是指不污染環(huán)境、不污染水源等。下面看看我家的綠色生活吧。

早晨，媽媽都是用電瓶車送我上學(xué)校的，從來不開汽車，下午也一樣，媽媽每天送完我就去買菜了。星期六，媽媽要去買菜被我看見了，我就好奇地問：“媽媽，你怎么要提籃子呢？那多不方便呀！”媽媽回答道：“塑料袋不環(huán)保，會(huì)污染環(huán)境的。”

夏天時(shí)，每當(dāng)爸爸要開空調(diào)時(shí)我就告訴他：“不要開空調(diào)了，還是用扇子吧?！蹦前职志偷綄?shí)在熱時(shí)才開空調(diào)，并且時(shí)間也不長(zhǎng)啊，溫度都設(shè)定在26攝氏度。爸爸想抽煙時(shí)，我就告訴爸爸：“吸煙有害健康，會(huì)得肺癌的，同時(shí)也會(huì)污染環(huán)境?！卑职致犃司筒怀闊熈恕?/p>

我也會(huì)廢物利用，把電池收集起來，可以搭成一個(gè)機(jī)器人，電池對(duì)大自然危害可大了，它到哪兒就污染哪兒，這個(gè)知識(shí)是我從《馬小跳愛科學(xué)》里面學(xué)的。

這就是我家的綠色生活，大家也一起行動(dòng)起來吧！

綠色生活作文 篇2

”好臭！好臭?。⒗袄锏睦龅臐M地都是，香蕉皮．可樂瓶．蘋果核等等應(yīng)有盡有。

大樹都干枯了小花小草也干枯了，大人和小孩都帶著口罩”咳咳“好像是因?yàn)殪F霾整個(gè)天都是灰壓壓的我用手捂住了嘴巴往我家的那個(gè)方向走，走著走著“哎呀！“我摔了一跤繼續(xù)往前面走，這些垃圾讓我不得不往地上看，我邊撿垃圾邊走，到家了我喝了一口水，我毫不猶豫的拿起掃把和畚斗在我的小區(qū)里掃垃圾小區(qū)里的人看到我這樣一絲不茍的掃著垃圾被我的行動(dòng)感動(dòng)了大人們想了想覺得很慚愧我們還不如一個(gè)小孩子愛護(hù)環(huán)境如果沒有這個(gè)小孩子呼吁大家地球?qū)?huì)變成垃圾星球這樣不愛護(hù)環(huán)境我們?nèi)祟惡蛣?dòng)物也會(huì)活不下去因此整個(gè)宇宙就會(huì)變得毫無(wú)生氣最終人類滅亡。我們開始行動(dòng)吧。說著大人們拿起了掃把和我一起掃垃圾一呼百，百呼萬(wàn)不一會(huì)兒全世界又打在掃垃圾，有的在種樹，澆花，全世界比以前干凈了許多霧霾也少了……

”哎呀！“原來是個(gè)夢(mèng)，就算是個(gè)夢(mèng)我們也應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)花草樹木，保護(hù)動(dòng)物，為什么呢？應(yīng)為我們不想想我的那個(gè)夢(mèng)一樣，其實(shí)我們地球早應(yīng)該滅亡了應(yīng)為人類以前過度捕殺渡渡鳥造成渡渡鳥滅亡，而渡渡鳥可以繁殖一種植物，幸好渡渡鳥有一種親戚可以繁殖這種植物。

綠色生活作文 篇3

現(xiàn)在空氣、水源、土壤等各種環(huán)境污染問題越來越受到人們的關(guān)注，過“綠色生活”開始被許多人所倡導(dǎo)，作為一個(gè)熱愛生活的環(huán)保小達(dá)人，我就愛綠色生活！

可能你會(huì)問，什么是綠色生活呢？讓我來普及一下它的概念吧。所謂綠色生活，就是一種無(wú)污染、節(jié)約資源和能源，對(duì)環(huán)境友好又健康的生活。具體到日常生活中，我們應(yīng)該這樣做：

首先，我們應(yīng)該拒絕使用一次性木筷而且盡量少用一次性物品。一次性物品衛(wèi)生不能保證不說，而且只能使用一次，是一種嚴(yán)重浪費(fèi)。

其次，不追求過度的時(shí)尚。因?yàn)榇蠖鄶?shù)時(shí)尚的名牌衣服，都是用動(dòng)物的皮毛制成的，而且一般都是些極其珍貴動(dòng)物的皮毛。套用一句廣告詞來說，不消費(fèi)就不會(huì)有傷害，這樣也就避免了生態(tài)平衡遭到人為破壞。

再者，日常生活中，我們應(yīng)節(jié)約用水、用電。水是不可再生資源，我們應(yīng)該珍惜使用哦，不浪費(fèi)而且盡量做到一水多用，比如:用淘米水澆花，用洗完衣服的水沖馬桶等。

第四、拒絕過度包裝。過度包裝會(huì)浪費(fèi)包裝袋不說還會(huì)加重環(huán)境污染，因?yàn)橛械陌b袋無(wú)法降解，有的包裝袋降解后會(huì)產(chǎn)生有毒物質(zhì)，會(huì)污染我們賴以生存的土地和水源。

第五、節(jié)約糧食，光盤行動(dòng)。畢竟糧食是農(nóng)民伯伯辛勤勞動(dòng)的成果呀！

第六、雙面使用紙張。這樣既可以節(jié)約用紙，又沒有浪費(fèi)掉樹木的“犧牲”。

第七、出行時(shí)盡量騎車或乘坐公交車。開車出行，不僅會(huì)造成大氣污染，而且會(huì)造成道路擁堵，耽誤我們的出行時(shí)間。

第八、垃圾分類入箱。這樣可以更快速的判斷出，哪些是可回收物，哪些是不可回收物，便于循環(huán)再利用。

上述綠色生活帶來的好處有很多很多。比如：不亂丟垃圾不隨地吐痰，可以讓環(huán)境更干凈衛(wèi)生；不把污水和垃圾排放到小河里，可以讓水源變得越來越清澈見底；不排放廢氣，可以讓我們的空氣變得沒有霧霾……總之，綠色生活可以讓天更藍(lán)、水更綠、空氣更清新、土壤更肥沃，讓我們都來做環(huán)保達(dá)人，過綠色生活吧！

綠色生活作文 篇4

綠色是生機(jī)勃勃的'景象，綠色是大自然和人類和諧相處，綠色是山林郁樹蔥蔥。地球上的綠色是靠誰(shuí)呢？靠一個(gè)人？一個(gè)家庭？一個(gè)城市？一個(gè)國(guó)家？都不是，要靠整個(gè)世界，靠世界每個(gè)人點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累起來。下面我?guī)ьI(lǐng)大家看一下我家的綠色生活吧！

我們先到陽(yáng)臺(tái)上看一下。一進(jìn)門，一陣花草的清香撲面而來，各種綠色的花草映入眼簾。金邊虎皮蘭有的像站崗的哨兵一樣挺立，有的低著頭，好像與土壤里的種子說話。吊蘭新長(zhǎng)出的小棵在空中蕩來蕩去，好像要迫不及待地離開媽媽，跳到土壤里。最大的蘆薈長(zhǎng)出了花穗，有的花穗像小型的香蕉，有的像一個(gè)瓶子，黃黃的花穗里還有一、兩滴花蜜，喝起來甜甜的，真好喝。要是你來到我家，我會(huì)請(qǐng)你喝花蜜的。

再到客廳看一下我的手工吧。這些手工作品是我用沒用的紙盒子、吸管、大頭針、瓶蓋做的。先看一個(gè)我做的漂亮小房子吧。它由三部分組成，書房、臥室和露臺(tái)。書房里有放著幾本書的書架、圓桌和兩個(gè)方凳。臥室里有小床、電視臺(tái)、電腦和桌子，其中桌子是用瓶蓋做的。再來欣賞一下我的畫框吧，它是用硬紙板和保鮮膜做的，放上我畫的畫，心里感覺開心極了。因?yàn)榧让阑谁h(huán)境，又減少了塑料和木材的使用。

最后，讓我們一起出去看看吧?，F(xiàn)在天氣暖和了，為了環(huán)保，媽媽就用自行車送我上學(xué)，這樣可以減少尾氣排放。去購(gòu)物了，媽媽用布袋子裝東西，這樣可以減少白色污染。

這就是我家的綠色生活。你們的綠色生活是什么樣的呢？