第一篇：描寫聲音的作文

描寫聲音的作文10篇

在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的描寫聲音的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

描寫聲音的作文 篇1

大自然是有各種聲音的，即使不是動物，也會發(fā)出各種美妙的聲音。其中，我最喜歡的是輕巧清脆的雨聲。

傾盆大雨，天氣像發(fā)怒了，豆大的雨珠毫不留情面的砸下來。落在窗戶上，雨傘上……聲音很大，好像連他們都被震得發(fā)抖害怕了?！芭九尽甭暡唤^于耳，像一首激烈的樂曲，讓人振奮。

綿綿細(xì)雨，這是不是受委屈了？一滴一滴，密密麻麻。卻又不至于打雨傘，落在身上很柔軟，毛毛細(xì)雨也讓你一會就渾身濕漉漉的，不得不打開雨傘，落在上面不再是“啪啪”的令人抖擻，而是輕柔的“沙沙”，安靜的小曲，令人心曠神怡。

雷陣雨，邊吼叫著，便打著閃電，一會又安安靜靜的迎來了陽光明媚。又像人們的臉，陰晴不定，又吼叫了起來，過了好一會，才恢復(fù)平靜，別大意，說不定一會還會下呢！

似乎沒有一絲旋律的平凡雨聲，不知何時也有了美麗的聲音，這就是雨，我喜愛的雨聲！

描寫聲音的作文 篇2

生活中，人們會被一些問題所困擾，但是最后還是會解決。我也一樣被“蜜蜂為什么會發(fā)出聲音”所困擾，但是我也一樣，把這個問題給解決了。

過程我這就給你一一道來吧。

那天，我和姐姐去郊外散步，我聽見花叢中發(fā)出了嗡嗡的聲音，走近一看，原來是一群蜜蜂在采花蜜，我問：姐姐，蜜蜂是靠什么發(fā)出的聲音??？姐姐說：可能是靠嘴巴發(fā)出了的。我覺得姐姐說的有道理，因為很多的動物都是嘴巴發(fā)出來的，蜜蜂也可能是，知道了答案的我，興高烈采的跑回了家，問了爸爸，爸爸說：你自己上網(wǎng)去查，網(wǎng)上的比較準(zhǔn)確。我查到后，網(wǎng)上的答案和姐姐說的不一致，網(wǎng)上的說：蜜蜂是靠翅膀振動所發(fā)出來的。我又去問爸爸，爸爸說：是啊，蜜蜂就是靠翅膀振動所發(fā)出來的，哦，原來姐姐說的是錯的，電腦說的才是正確的啊。

今天，困擾我的問題終于被我解決了！

描寫聲音的作文 篇3

清晨早起，我睡眼惺忪走到窗前慢慢拉起窗簾。只覺得有些明亮，忽然發(fā)現(xiàn)那是銀白，驚人的美麗仿佛不應(yīng)該存在于這個世界。心底有個聲音在狂喊：哦！雪，是雪！混沌的腦海一下變的清醒，憂傷和快樂都似乎變的好遙遠(yuǎn)。無數(shù)個亮閃亮閃的雪球球，從天而降，像無數(shù)個調(diào)皮的精靈輕輕地敲打著門窗。

我看著雪花紛紛揚揚地飄落，心中總有一股說不出的興奮與激動。小小的雪花呀，像一只只小小的蝴蝶，在空中翩翩起舞；像一個個天真的孩子，投向大地母親的懷抱中……我伸出雙手，一朵美麗的小雪花跳到了的手掌中，我深恐驚擾了她的甜夢，小心翼翼地問：“我的朋友，你從哪里來？又到哪里去？”雖然聽不到它的回答聲，但我早已浮想聯(lián)翩。瞧，我在聆聽雪的聲音。

雪不像雨，它不曾山雨欲來風(fēng)滿樓，也不曾點滴凄清，總是輕輕的，在靜謐的黑夜，鋪滿整個大地，雪花，是輕柔的羽絨，就像披著白紗的月牙兒，似搖籃般晃悠悠地降臨在這世界；是剛破繭的蝴蝶，在空中自由的飛舞，那舞步，比芭蕾更輕盈，比華爾茲更優(yōu)雅，就像是一名來自天外的舞者，舞蹈著一支古老的旋律。盡管沒用艷麗的服裝，質(zhì)樸也同樣舞出了美麗；盡管沒有豪放的性格，委婉也同樣舞出了精彩；盡管沒有快樂的心情，憂傷也同樣舞出了趣味。雪花薄薄的，俏皮的鉆進(jìn)人的衣領(lǐng)中，讓人感覺涼絲絲的。雪花有時落在樹梢上，將冬天里光禿禿的樹干點綴；有時落到草叢，將剛剛露出腦袋的小草襯托的分外可愛。我看那雪花，玲瓏剔透，潔白如玉，她是天宮的小天將，還是天宮桂樹落下的玉葉？

這里，飄來了一群小精靈，都帶著半透明的六角帽，卻各有不同的樣子，一定是心靈手巧的織女剪成，送給大地的賀卡吧！他們現(xiàn)在也許在訴說自己傳奇的經(jīng)歷。雪，在我心中留下了一個甜美的夢。

我，在聆聽雪的聲音。

描寫聲音的作文 篇4

“轟隆隆、轟隆隆……”原本的晴空萬里，突然不禮貌的闖入了一大片“烏云先生”，氣勢洶洶地霸占了所有的“地盤”，還發(fā)出一陣陣怒吼般的震耳欲聾的雷聲，似乎自己霸占“地盤”是無辜的，而此時的天空卻似罪犯一般。

“嘩啦啦、嘩啦啦……”聽，這是什么聲音？窗外一望，烏云密布，紡錘形的雨滴在玻璃窗上歡快地跳著舞。忽然間變成了傾盆大雨，小徑上的坑坑洼洼，早以遭到傾盆大雨的襲擊而滿。漸漸的，大雨厭倦了，開始由大變小。瞧！小水滴帶著緩慢的微笑來了，它在小水坑上跳躍著，玩得不亦樂乎，水坑的表面因為水滴在舞蹈，泛起陣陣漣漪。

“滴答答、滴答答……”雨又下得猛烈起來。從針尖大小的細(xì)雨變成黃豆般的雨點，敲擊著窗戶，好似一曲美妙的交響曲。雨點落在路面上，彈起來，又落下去，像似一個彈跳的玻璃球。

“呼啦啦、呼啦啦……”雨停了，“烏云先生”被“風(fēng)婆婆”趕走了。天空露出它那湛藍(lán)的面孔，太陽睜著它那碩大的眼睛，向人們散發(fā)著它的光和熱。陽光照在欄桿上，泛起層層金光。

又過了一會兒，天空露出了彩色的笑容。它不再對人們像以前那么收斂了，眼睛把上揚的七彩嘴唇展現(xiàn)了出來，小鳥們?yōu)樘炜盏男θ莩皇资踪澑瑁瑸橛赀^天晴天空增添加了更多的魅力。

天空在小鳥的贊歌下，害羞的紅起了臉。紅彤彤的夕陽掛在天邊，似那天空收到贊歌時的絢麗。月亮也從天邊悄悄的走來，開始了天空的聚會。

描寫聲音的作文 篇5

早晨，我正懶洋洋地翻了一個身，‘咚咚，咚咚’一個緊急的聲音 我馬上睜開眼爬了起來，原來是我的`鬧鐘聲呀！

我無可奈何地起了床，去上了個衛(wèi)生間,聽到了水聲，使我的腦子清醒起來。接著我拿著毛巾去水池邊，打開水龍頭我仿佛聽見了瀑布往下流的聲音。當(dāng)我穿上鞋子出門時，我家的小狗總會撲上來，‘汪汪’地叫，像是說；‘快走吧！不然上學(xué)就要遲到了’。

我正走在馬路上時，能聽見各種各樣的聲音，有汽車的喇叭聲，發(fā)動機(jī)聲，還有腳步聲，響成一片。當(dāng)我經(jīng)過樹林時，發(fā)現(xiàn)了許多小鳥排著整齊的隊伍站在那兒，好像在等太陽出來才飛走，剛過了一會，它們就嘰嘰喳喳地飛了起來，仿佛像一支支箭一樣往天上射。

走到學(xué)校，上了樓梯，就聽到了同學(xué)的朗讀聲是那么動聽??！體育課上同學(xué)們排著隊伍，喊著響亮的口號，跑著步。那精神像軍隊中的軍人一樣勇敢頑強不怕困難。下課時，教室里有同學(xué)嘻嘻哈哈打打鬧鬧的聲音。

這么多的聲音交替在我的耳畔，成了我一天中所有的快樂。

描寫聲音的作文 篇6

在我們的生活中，有很多熟悉的聲音，比如：家里的聲音、動物的聲音、風(fēng)的聲音、水的聲音……然而，我最熟悉的聲音就是校園里的聲音。

每當(dāng)老師講課的時候，和藹可親的老師總是用悅耳的聲音為我們繪聲繪色地講課。那聲音仿佛就像山間的清泉潺潺地流向我的心田。

每當(dāng)同學(xué)們打鬧嬉戲的時候，我總是能聽見同學(xué)們的歡聲笑語，頓時，讓我的心情也變得很開心。那聲音仿佛就像一首首動人歡快的樂曲。

每當(dāng)練習(xí)跳繩的時候，同學(xué)們都拿著跳繩歡快的向教室外跑去。有的同學(xué)在練習(xí)計數(shù)跳，有的同學(xué)在練習(xí)挽花，有的同學(xué)在練習(xí)一帶一，有的同學(xué)在練習(xí)二搖，還有的同學(xué)在練習(xí)大繩，這些跳繩的同學(xué)們都把繩子掄得嗡嗡直響，那歡快的節(jié)奏仿佛就像鋼琴鍵上跳躍的音符。

每當(dāng)刮風(fēng)的時候，校園里的樹木總是向我們點頭微笑，樹上的葉子也“沙沙沙”的響起來，那聲音仿佛就像一場動人的演唱會。

每當(dāng)午飯鈴聲響起的時候，那清脆悅耳的聲音讓我覺得很舒暢，此時，同學(xué)們都安安靜靜的品嘗著美味的飯菜。

校園的聲音是美麗的，校園的聲音是動人的，校園的聲音是歡快的，校園的聲音是響亮的，我喜歡校園的聲音。

描寫聲音的作文 篇7

歷史，是一個國家歷史的沉淀；是一個國家文明與發(fā)展的說明；是一個國家繁榮與傾頹的見證。以史為鑒，吸其精華，棄其糟粕，方能有所進(jìn)步。

諸葛亮曾在《出師表》中說，“親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也”。可見，一個帝王對于人的使用是多么的重要。

唐太宗李世明重用諫臣魏征，并抒發(fā)了“以人為鑒，方能知得失’’的感慨，使大唐出現(xiàn)了“貞觀之治’’的盛世。而同為唐朝國君的李隆基，開元年間重用人才，勵精圖治，實現(xiàn)了空前的“開元盛世”。天寶年間則因錯信安祿山、史思明等人，最終引得安史之亂，使唐朝開始走向了下坡路。

“近墨者黑，近朱者赤?！边@句話更加適用于當(dāng)代。一個人朋友圈的好壞對于一個人的成長是有很大影響的，因此，我們要學(xué)會善交好友，不交損友。

改革是社會發(fā)展的強大推力，是強國之路，一個國家要想發(fā)展就要不斷進(jìn)行改革。

春秋戰(zhàn)國時期，秦國通過商鞅變法進(jìn)行改革，使得經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，率先進(jìn)入了封建社會，為吞并六國，統(tǒng)一全國奠定了條件。世界近代史上，日本通過明治維新，俄國通過1861年改革，推動了國家的進(jìn)步，成為了資本主義國家，擺脫了淪為半殖民地半封建社會的命運，而中國卻因為慈禧太后等頑固派分子的阻礙，未能進(jìn)行徹底的改革，從實質(zhì)上淪為了外國人的朝廷。

步入當(dāng)代，中國通過改革開放取得了輝煌的成就，在這些成果的見證下，我們更應(yīng)該堅定不移地實施改革開放，完善社會主義制度，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。

在努力學(xué)習(xí)、增長才干、提高自身素質(zhì)的過程中，我們自身也需要不斷進(jìn)行改革，揚長避短，尋找適合自己的進(jìn)步之路。

歷史，帶給了我們無限的啟發(fā)與感想，其中既包含著成功的經(jīng)驗，也包括著失敗的教訓(xùn)。讓我們一起傾聽歷史的聲音，正視歷史，面向未來，共同發(fā)展。

描寫聲音的作文 篇8

這個五彩繽紛的世界，因為有愛而美麗，因為有愛而精彩，因為有愛而充滿幸福與感動，因為有愛而美好又溫馨。

我的身邊處處充滿愛，每時每刻都發(fā)生著愛的故事。

晚上，勞累了一天的我揉揉疲勞的眼睛，關(guān)好門，機(jī)械地爬上床，鋪好被子。抬頭一望，燈上的月亮姐姐在對我笑，周圍閃爍的星星瞇著眼睛在睡覺，好溫馨的畫面！關(guān)上燈，我躺在床上，“嗯，我要睡覺啦，希望做個好夢！”我對自己說。抱著“大白熊”，愜意極了。不知過了多長時間，我聽到門外有拖鞋碰地的“啪啪”聲，還摻和著很有節(jié)奏的“咚咚”聲。哈哈，是爸爸在拖地！我靜靜地聽著，那聲音漸漸遠(yuǎn)了，一會兒便消失了。屋子里真靜啊，這就是夜的寧靜吧。忽而我聽到拖鞋碰地聲由遠(yuǎn)及近，越來越大，近了，更近了。“是爸爸來了？”我暗想，心里一陣興奮。沒想到那聲音來到門前，戛然而止，停了片刻，又漸漸遠(yuǎn)去，直到我聽不見了。呵呵，原來是爸爸從我門口經(jīng)過啊，好了，已經(jīng)很晚了，睡覺吧，明天還要上學(xué)呢！我又閉上了眼睛，一會兒便進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

第二天早上，我驚奇得發(fā)現(xiàn)，廚房的椅子上掛著幾件爸爸的衣裳。咦？為什么爸爸的衣服沒有掛在陽臺上??？我跑去問爸爸，爸爸笑著說：“因為晾衣服要經(jīng)過你的房間，昨晚我看你已經(jīng)睡了，怕吵醒你，就把衣服掛在椅子上了?！痹瓉砣绱耍一腥淮笪?。剎那間我一陣心顫，體會到了爸爸對我深沉的愛，那默默的不易察覺的愛。

爸爸只是淡淡一笑，但這已經(jīng)足夠了。我忽然感覺到這個世界無限美好，我用我的心聽得到，深夜里爸爸的腳步聲，就是愛的聲音。

描寫聲音的作文 篇9

大自然的音樂多么美妙，用心聆聽，一定會有新的發(fā)現(xiàn)。

靜謐的初夏來了，在池塘里，青蛙找來許多同類，一同在美麗的地方大聲高歌，而荷花荷卻給它提供了一個美麗的場地，水里的小魚歡悅地游著，時不時跳出水面，在為青蛙們打氣呢?？刹恢钦l家頑皮的小孩子，一拿起石頭，貪玩地丟進(jìn)水里。頓時，演奏聲嘎然而止。

在一片青綠帶有生機(jī)的樹林里，畫眉與喜鵲在樹林里快活地穿梭著。在青綠的樹林中，畫眉與喜鵲的身影十分清晰，兩只小鳥停在一棵樹上，一同歌唱著。那清脆而又婉轉(zhuǎn)的叫聲帶著一種獨特的音韻，聽著這美妙的自然之聲，我不禁領(lǐng)悟到了大自然那優(yōu)美的身軀，嗅到了那芬芳的清香，還有那忘不了的聲音。大地為他們鼓掌，白云為他倆陪襯，大樹為他倆提供了位置，畫眉與喜鵲的自然之聲令大家感受到了快樂。音樂不息，快樂不斷。那聲音令人感覺清爽，還帶有點滴獨特異常的清香；是一種優(yōu)美的天簌之音。

用心聆聽，大自然真的很美，那自然之聲領(lǐng)著我的每條血管，獨特音韻牽著我的靈魂

相信吧，用心聆聽自然之聲，使人為之一振！

描寫聲音的作文 篇10

我在想象，在一個先天聽力不好的孩子內(nèi)心，會是怎樣一個世界呢?一切那么寂靜，沒有一點兒生氣，他一定不知道世界因為有了“聲音’這個東西而如此具有動感。我想若有一天他能聽見了，一定會萬分驚詫，他會跟自遠(yuǎn)古時代的夜乘時空隧道來到繁華都市的人一樣，整夜都不能入眠的。

親愛的朋友，把你自己想象成這樣一個孩子，你一定會很高興地接受這世上一切的聲音了吧，無論輕柔或激蕩。

面對親人親切的嘮叨，你再也不會避而遠(yuǎn)之了吧，而是扶住他們的肩，靜靜地、耐心地聽完一字一句，相信你會被那溫馨輕輕地包圍?？粗麄兊男θ?，你一定也合不上嘴了吧。

面對老師語重心長的教誨，他們的每一字、每一句都是發(fā)自內(nèi)心，一切都為了他們可愛的學(xué)生們。想一想，如此真切的心靈之聲，一生能幾回呀，也許往后再也不會有人能這樣毫無遮掩地給予你幫助了，難道我們不應(yīng)該珍惜嗎?

朋友之間也有不愉快的時候，但風(fēng)雨過后，彩虹總會出現(xiàn)。倘若她真的傷害了你，就請想想她曾經(jīng)美麗的聲音吧，它記載著你們美麗的過去，即使沒有將來，但美好的回憶還被你收藏著，時時拿出來溫習(xí)溫習(xí)，不也是一種甜蜜嗎?

我愛聽鋼琴的聲音，她能完完全全地表現(xiàn)人們的心聲，把一生的經(jīng)歷用一個個跳動的音符記錄下來。這是一種簡單的文字，卻又是充滿深刻內(nèi)涵的，因為有了聲音。

我也愛聽小孩子、小動物發(fā)出的聲音，因為她們的純潔和稚氣，更因為她們是大自然賦予的。因而我也愛聽風(fēng)吹樹葉的沙沙聲，小草破土而出的贈憎聲，雨落清泉的咚咚聲，也愛駿馬奔馳草原的礙嗜聲，海浪奔涌的嘩嘩聲。（初中作文）

可愛的朋友，請珍愛你們周圍的聲音吧，想想那孩童，她正睜著圓圓的大眼睛在聆聽你的“聲音”呢。

第二篇：描寫聲音作文

描寫聲音作文合集八篇

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的描寫聲音作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

描寫聲音作文 篇1

我至今還記得那個夏天，一只青蛙帶給我的綠色與感動:

我從湖邊走過，迎面吹來的風(fēng)悶熱而又干燥，頭頂?shù)奶柡孟褚敛涣羟榘讶丝窘?。每個人都好像被關(guān)在一個大蒸籠里無法呼吸，無法透氣……

從遠(yuǎn)方傳來了幾聲蛙鳴。

我循著聲音過去，原來是一片荷花池，原本千嬌百媚的荷花也被太陽考的炙熱，本嬌嫩的荷葉，也能被夏天奪取了應(yīng)有的光彩。只有一陣連綿不斷的叫聲，讓我注意到那只活力四射的小精靈:一只小青蛙趴在荷葉上，低吟淺唱著，仍樂此不疲地演繹著它的快樂，翻唱著一首首多情的歌。

“蛙聲籬落下，草色戶庭間”那并不優(yōu)美的旋律，那并不美妙的歌喉，抑揚頓挫，幻化成一個個綠色的音符，縈繞在耳邊，揮之不去的是充盈在空氣中的綠色。那蛙聲，好似一股清涼的風(fēng)，送來一絲絲的清涼，一絲絲的舒暢；那蛙聲，讓我的心靈做了一次深呼吸，如飲了一杯沁人心脾的飲料，渾身的毛孔也舒暢了?！膀讱鉃闃情w，蛙聲作管弦”這時的蛙聲，更似一把遮陰的大傘，使人沉醉其中無法自拔。趕走了一切煩惱與憂愁，趕走了悶熱與不安。

聽著蛙鳴，“薄暮蛙聲連曉鬧，今年田稻十分秋”從記憶里款款而來，哦，那蛙聲也是豐收的先兆。

它是夏天的靈魂，它是夏天的綠色！

描寫聲音作文 篇2

小朋友們，今天我?guī)銈內(nèi)ヱ雎牬笞匀坏穆曇舭伞?/p>

“呱呱呱呱，”池塘里傳來青蛙的歌唱聲，好像在開演唱會，可熱鬧了?！皣W嘩嘩，”小溪不分日夜的唱著歡快的歌。

走進(jìn)大森林就能聽見“嘰嘰喳喳”鳥叫聲，好像在歡迎我的到來。一陣微風(fēng)吹過，樹葉發(fā)出“沙沙沙”的聲音，好像在給鳥兒伴奏。忽然天空響起一陣?yán)茁?，好像雷公公在打鼓。不一會兒風(fēng)越來越大，下起了傾盆大雨。

大自然的聲音真美?。?/p>描寫聲音作文 篇3

在繁華的城市，忙碌的生活中，人們常常自顧自的去打理每天必做的工作，可是卻常忽略了不引人注意的事物。傾聽細(xì)雨，傾聽最美的聲音。

我喜歡凝望著天空，聽春夜里細(xì)雨的聲音。細(xì)細(xì)的雨絲輕輕落入泥土，在空中劃出一道道優(yōu)美的銀弧。閉眼傾聽吧！靜靜的去感受雨絲的清幽，這是忙于瑣事的人所聽不見的。當(dāng)你將心靈中淤積的塵埃清空，享受簌簌的拍落。叮咚的聲音漫過你的雙耳。一股清晰的脆響進(jìn)入你的心房。那是至真至純的天籟之音，它振動著你的思想，洗濯著你的心靈。沒有喧鬧，沒有瑣事俗人，不需講話，不需動手，只需傾聽。直到心里感到輕松，身體的每一寸肌膚都感到舒適。再想想身邊的事吧！同學(xué)之間小小的不快，與家人相處時的小問題，統(tǒng)統(tǒng)都伴著深邃安寧的樂章而散入云霄。

再聽，享受細(xì)細(xì)的如針般的雨絲從高空墜落，打落地下，感覺空曠而又遼遠(yuǎn)。思想放得越高，越遠(yuǎn)。進(jìn)入一個脫俗的世界，平日生活中的問題已不再困擾你，而卻是驀地感到一種隱隱的磅礴的美。站到生命的高度上去鳥瞰你的人生之路，這是思想的升華。

再聽，雨絲叮叮咚咚的落到積水中，敲打出了深沉的琴聲。優(yōu)雅迷人的氣息擴(kuò)散到你的雙耳，你的大腦，你的心靈。再考慮到現(xiàn)實的生活中，你會更好的認(rèn)識自我，更好的制定你生活近期的目標(biāo)，會更好的考慮長遠(yuǎn)的人生的方向，會更好的處理與他人的關(guān)系，會對這一切有一個思考。

再聽，雨的聲音變得細(xì)密，活潑。呼吸變得輕松，全身心都很輕快，隨著雨絲快活的節(jié)奏而躍動。

當(dāng)你慢慢的回過神來，睜開雙眼，你眼前的景物變得格外明亮。你已經(jīng)是一個全新的自我。

夜間傾聽細(xì)雨的聲音，傾聽最優(yōu)美的聲音。這是對人生的思考，是對生命的認(rèn)識。傾聽，認(rèn)真傾聽，細(xì)細(xì)品悟，細(xì)雨的聲音。

描寫聲音作文 篇4

校園里的聲音，多姿多彩，像一曲又一曲美妙的歌。

早晨，送孩子的汽車發(fā)出“嘀嘀”的聲音，伴著孩子們走進(jìn)校園時的歡聲笑語，匯成了一曲動聽的歌，使原來寧靜的校園熱鬧起來了?！岸×懔恪痹缱x開始了，校園里傳來了朗朗的讀書聲，奏響了校園的第一曲。如果，這是走進(jìn)校園就能聽見一陣陣整整齊齊的聲音，流進(jìn)你的心胸，那聲音是那么好聽，讓人激動，讓人興奮。

上午，我們在教室里學(xué)習(xí)，這時候的聲音可多了。有老師講課的聲音，有同學(xué)回答問題的聲音，有悅耳的朗讀的聲音，也有歌唱的聲音，每一個所聲音，每一個聲音和起來就是校園學(xué)習(xí)的第二曲。

“丁零零……”下課了，校園處都是我們玩耍的聲音，玩耍的聲音嘻嘻哈哈。真好啊，嘭嘭咚咚，乒乒乓乓，有的在籃球場打籃球，有的走在走廊上追跑，有去玩牛皮筋跳繩，打乒乓球，各種不同的玩耍，都發(fā)出各種各樣的聲音。他們合成了一首校園歡樂的歌，這是校園第二曲。

中午，在餐廳里，我聽見的不是學(xué)生們朗讀或講話的'聲音，而是學(xué)生們吃飯咀嚼東西的聲音和放盤子的聲音，你聽“啪.嘩”在這聲音中一頓美味的午餐結(jié)束了。

校園的聲音有很多，讀書的聲音.歌聲.玩耍聲……形成了一首首動聽的歌，我們在這歌聲中幸福地生活，快樂地長大。

描寫聲音作文 篇5

親愛的朋友，你可曾聽見幸福的聲音？

幸福來的時候，我們總是全然不知，那是因為我們的耳朵睡著了?，F(xiàn)在，快快叫醒你的耳朵，讓我們一同傾聽幸福的聲音吧！

什么是幸福的聲音呢？噓，聽！

一家人在草坪上席地而坐，交談著，其樂融融，三張臉綻開了笑容，那么燦爛，那么明媚。談到動情處，傳來陣陣銀鈴般的笑聲，清脆悅耳，那么動聽，這，就是幸福的聲音啊！

家庭貧困的小女孩在學(xué)期末捧回一張鮮紅的獎狀，獻(xiàn)給媽媽，媽媽眼淚掉落聲與那聲驚喜的“孩子”！這，就是幸福的聲音??！

其實，幸福是用碎貝串起的一條纏繞生命的長鏈，我們只有耐煩于平靜的生活，才會拾到那蘊含幸福玄機(jī)的顆顆珠貝。

朋友啊，讓我們低頭拾起這串串的幸福珠貝吧！盡管碎碎點點，不成片段，但又何嘗不能串成等長于生命的珠鏈呢？

有人說生活中真的沒有幸福，其實不然。

人生中的幸福如魚飲水，冷暖自知，需要我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味，它悄悄藏匿在生活的最深處，等著我們?nèi)ハば娜ネ诰?，去領(lǐng)悟。更多時候，是我們自身放棄了幸福，在我們獨自做著幸福的美夢時，它已悄然隨著時間的流水遠(yuǎn)去，留下空洞的嘆息。但是，我們至少可以在遺憾過后，愉快地祝福自己幸福。

描寫聲音作文 篇6

暑假的一天，我和爸爸回老家，看望奶奶，途中買了一只蟈蟈帶回家。

走在路上，蟈蟈叫過不停，它的叫聲有節(jié)奏，清脆明亮，悅耳動聽，吸引了一雙雙羨慕的眼光和贊美的聲音，我心里象吃了蜜一樣甜。

回到家中，我便觀察蟈蟈的叫聲。我給它喂食物，它叫了兩聲，嘴沒動，翅膀卻動了起來。奇怪，它的聲音究竟是那發(fā)出的呢，我很是疑惑，心想，蟈蟈的叫聲是從翅膀上發(fā)出來的嗎？為了得到答案，我做了個實驗，找來兩塊小小的木板，用木板輕輕壓住它的翅膀，一整天，它沒叫。我去掉了木板，不久，它又叫了起來。為了確證，我上網(wǎng)查了資料，果然，蟈蟈的叫聲是兩只小翅上的發(fā)聲器上發(fā)出的。

那天晚上，我做了個夢，夢見自己發(fā)明了一種唱片，它的造型和蟈蟈的一樣，而且它的旁邊的兩個磁盤也因振動發(fā)出了聲音。醒來以后，我覺得應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)明這種唱片，使它象蟈蟈一樣為更多的人帶來快樂。

描寫聲音作文 篇7

拉開窗戶的插栓，把風(fēng)鉤掛好，開始接水燒水。

一陣風(fēng)吹過來，沒有感覺到力度和溫度，但是聽到了窗門被風(fēng)吹動摩擦帶開的幾聲吱吱。

夏天特有的聲音，夏天午后特有的聲音，每當(dāng)聽到這樣的聲音，都是意味著春暖花開結(jié)束了，夏天暖洋洋懶洋洋開始了。

記得，窗戶吱吱叫幾聲后，通常會聽到柳樹上知了會很快地在烈日當(dāng)頭的高溫中開始鳴叫，不停的叫，不知疲倦的叫，因為是正午，路上行人稀少沒人打攪，所以知了叫得可歡暢淋漓了。不會再在聽到知了叫時有時會莫名煩躁了。此時，聽到了屋外敲梆子的聲音，篤，篤篤。賣夜點餛飩的車子過來，在巡行。

描寫聲音作文 篇8

你聽過雷聲、雨聲，你聽過風(fēng)聲、濤聲。

你聽過下雪的聲音嗎？

下雪的聲音是微弱的，微弱得幾近無聲。但是，你如果屏氣凝神，還是會聽到的。

那是怎樣的一種聲音?。?/p>

像春風(fēng)拂面而過的聲音嗎？不，春風(fēng)來了，倏忽又去了；下雪的聲音卻是黏著你的耳畔，和你親近著。

像小鳥展翅飛逝的聲音嗎？不，鳥兒永遠(yuǎn)是急匆匆的；雪花旋轉(zhuǎn)著舞姿翩翩而至，裊裊婷婷，你必然會聽到那伴舞的音樂了。當(dāng)你面對滿天的玉片銀屑紛紛揚揚飄落的時候，當(dāng)你面對披著明凈雪色的山野的時候，你似乎就會聽到了下雪的聲音。下雪的聲音，好像有至親好友窸窸窣窣地走來，伏在你的耳邊竊竊私語，告訴你一個欣喜的消息。

下雪的聲音，好像慈愛母親的呵護(hù)，她用柔暖的胸懷擁著你。啊，下雪的聲音，與其用耳朵傾聽，不如用心去感受。雪，滋潤著大地鮮麗的色彩，隱蔽著滿野的花花草草，一旦它融化了，一個絢麗的春天就來了。

下雪的聲音，那是春天的序曲。

第三篇：聲音描寫

小作文：聲音描寫

【教學(xué)目標(biāo)】：學(xué)會用生動的語言描寫聲音、【課時安排】：1課時

【教學(xué)過程】：

聲音無形，卻無處不在。大自然里的蟲鳴鳥語，人世間絲竹之音此起彼伏，然而，因為聲音的不可觸摸，描寫起來確有難度，但也不是無本可依，無法可循。那么，應(yīng)該怎樣描寫聲音呢？

一、按照物體實際所發(fā)出的聲音，如實地寫下來。

《“老虎團(tuán)”的結(jié)局》一文，有這樣一些句子：

“那雙堆集上的榴彈炮，咕隆隆，咕隆隆地轟響起來”。

“中午過后，天邊忽然響起了飛機(jī)的嗡嗡聲”。

“在大炮轟鳴中，坦克出動了，排成橫隊吱吱嘎嘎地軋將過來”。

“ 咕隆隆”、“ 嗡嗡”、“吱吱嘎嘎”等幾個摹聲的字眼，就把當(dāng)時陣地上的戰(zhàn)斗氣氛活生生地描繪出來了。運用這種描寫方法，要注意聲音的貼切。不能將“颼颼”寫成“咕咕”，將“吱吱嘎嘎”寫成“窸窸窣窣”，否則，就達(dá)不到“如聞其聲”的目的了。

二、恰當(dāng)運用比喻、擬人、通感等修辭方法。

“海在我們腳下沉吟著,詩人一般。那聲音仿佛是朦朧的月光和玫瑰的晨霧那樣溫柔；又像是情人的蜜語那樣芳醇；低低地,輕輕地,像微風(fēng)拂過琴弦；像落花飄在水上?！?魯彥《聽潮》)這樣的聲音應(yīng)該是浪漫詩人吟詠而出的吧！不僅運用比喻和擬人手法使抽象化為具象,更用通感手法強化了視覺、聽覺、味覺等多重感受,美得讓人無法不沉醉其間。

“我聽見了我喉嚨里的嗚咽聲。開始還只是一小股聲音，仿佛山間溪水，草葉下發(fā)出隱秘的聲響，慢慢地，涓涓細(xì)流變成了暴漲的春水，邁過池塘的堤岸，漫漶四流，卷起陳年的草根。最后，漫漲的春水匯入大河，河水浩蕩，滾滾流逝，銳不可當(dāng)。我的胸腔里竟然隱藏著如此渾濁的，波瀾壯闊的哭泣？”文中無形的聲音被具體為“山間溪水”，“暴漲的春水”，“滾滾流逝，銳不可當(dāng)”的河水，讓讀者真切地感受到“我”的情感由壓抑到釋放的過程。

三、準(zhǔn)確生動地描述聲音的特質(zhì)。

“美容院的老板娘隔幾天就打電話叮囑我,一定要記著補充水分啊。她的聲音柔柔的,奶聲奶氣的,仿佛在那些精美的瓶裝乳液霜奶中浸泡過一般?！卑衙廊菰豪习迥锏穆曇粽f成是在瓶裝乳液霜奶中浸泡過一般,既符合人物的職業(yè)特點,又表現(xiàn)了其聲音的特質(zhì)。

“那么多嘈雜的聲音很快就把我的哭聲淹沒了,母親的呻吟也被淹沒了,只有醫(yī)生嘶啞而粗魯?shù)暮浅?像只不肯被馴服的野獸,從門縫里決然地鉆了出來。”眾多的嘈雜聲中只有醫(yī)生的呵斥聲被明確地區(qū)分出來,說明作者準(zhǔn)確地抓住了此聲的特殊性。事實證明,這聲音雖嘶啞而粗魯，卻極盡張揚。

四、捕捉聲音的變化,使之秩序化。

“遙聞深巷中犬吠,便有婦人驚覺欠伸,其夫囈語。既而兒醒,大啼。夫亦醒。婦撫兒乳,兒含乳啼,婦拍而嗚之。又一大兒醒,絮絮不止。當(dāng)是時,婦手拍兒聲,口中嗚聲,兒含乳啼聲,大兒初醒聲,夫叱大兒聲,一時齊發(fā),眾妙畢備。”(林嗣環(huán)《口技》)這組聲音由遠(yuǎn)而近,由小而大,由少而多,由外而內(nèi),由分到合。雖頭緒紛繁,卻未見絲毫混亂,變化之中層次分明,秩序井然。

第四篇：描寫聲音作文

描寫聲音作文精選15篇

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的描寫聲音作文，歡迎閱讀與收藏。

描寫聲音作文1

從前，在森林里住著一只小白兔。它從小就對身邊的任何事物充滿了好奇。有一次，兔媽媽無意中對小白兔說：“聲音是一種非常美妙的東西！”小白兔就決定去森林外面尋找聲音。

一天，小白兔趁兔媽媽不注意，悄悄地溜了出來。

走著走著，走到了一棵百年老樹下，樹上有十幾只鳥圍在一起，“嘰嘰喳喳”正在的叫著。有一只大鳥站在最前面，像一個指揮家似的，指揮小鳥唱歌；有四只小鳥飛到蔚藍(lán)的天空上，身體隨著節(jié)奏在左右搖擺，像是為小鳥們伴舞；其他的小鳥都在大鳥的指揮下唱歌“啊，這就是一種美妙的聲音?！?/p>

“嘩啦嘩啦”“嘩啦嘩啦”“咦？什么聲音？”小白兔聽著聲音往前走。原來，森林的旁邊有一條小溪正在唱著歡樂的歌向東邊流去。小溪碰到了一塊大石頭濺起了一朵巨大的浪花，猶如一朵盛開的白蓮?！鞍?！這就是一種美妙的聲音?！?/p>

“咦？什么聲音？”原來，小白兔來到了一所學(xué)校，它聽到了一陣?yán)世实淖x書聲，看到了一個個穿戴整齊，帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾的小學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，大聲地讀書。“啊，這就是一種美妙的聲音?！?/p>

時間過得真快。不一會兒，天空就暗了下來。小白兔蹦蹦跳跳的回家了。在寂靜的夜里，發(fā)出一種“踢踢踏踏”的聲音。小白兔停了下來，聲音立刻消失了。它向四周望了望，沒有發(fā)現(xiàn)。于是，它繼續(xù)向前走，那種聲音又開始了?！昂呛?，原來是我的腳步在發(fā)出聲音。”“啊，這就是一種美妙的聲音?！?/p>描寫聲音作文2

在我們生活中，每天都會聽到各種各樣不同的聲音傳入我們的耳邊，鳥叫聲、蟬鳴聲、蛙鳴聲、風(fēng)聲、雨聲、嘩啦啦的流水聲……這些聲音有時會讓人煩躁，有時會讓人悅耳動聽。其中，我最喜歡的是雨聲，因為它可以告訴我好的故事帶我暢游雨聲的世界……

下雨了，我靜靜地坐在窗邊，享受那音樂的旋律。“淅瀝淅瀝，淅瀝淅瀝”……像一位阿姨在述說汶川大地震的感人故事“嘩啦啦，嘩啦啦”……雨越下越大，像許多小精靈在拍打我家的窗戶吵著要進(jìn)家。好一會，雨才緩緩變小，屋檐下的雨“嘀嗒、嘀嗒”像一個個將終止的音符在那彈奏一曲曲優(yōu)美的旋律。漸漸地，沒有了雨聲，又恢復(fù)了大地往常的平靜。我打開窗戶，靜靜地回味那一曲曲優(yōu)美的旋律，感受那自我陶醉在那一曲曲旋律中。

描寫聲音作文3

因為星期四我生日那天，大家都要上學(xué)。所以這星期周末，我的姐妹們?yōu)槲疫^生日。

我們?nèi)チ怂{(lán)田。這次，我和我的姐妹感覺到我們和大自然那么得近。

早上我們吃完早飯，我坐在窗戶邊欣賞著美麗的風(fēng)景。我覺得這里的風(fēng)景可美了，這里的天藍(lán)藍(lán)的，云白白的，真像一朵朵棉花糖一樣，我真想把它咬一口，我在家可好像沒看到過這么藍(lán)的天。還有綠綠的山，隨風(fēng)搖擺的垂柳，長高了的麥苗寶寶也在隨風(fēng)翩翩起舞。有條細(xì)長的小溪緩緩地流動著，大自然是多么美麗的一幅畫呀！我真想把這一切都帶回家。

然后，我們?nèi)ヅ萘藴厝?。我覺得大自然怎么這么神奇，不用把水燒開，就有這么暖和的水，光光滑滑的，而且對皮膚很好。

還有，我們?nèi)フ獧烟伊??？靵砜磪?，那紅紅的櫻桃正在向我們招手，好像在歡迎我們呢。大自然可真神奇呀！雖然那么多樹，但是，有的樹長的是蘋果，有的樹長的是梨，有的樹長的是桃子，還有的就是今天我見到的樹，長的可是櫻桃哦！

這個星期我好有收獲，我喜歡大自然。

描寫聲音作文4

大自然有許多聲音，有悅耳動聽的，有頑皮可愛的，也有陰森可怕的。

瀑布，是大自然的音樂家。他會在水里敲他的大鼓。當(dāng)他鉆進(jìn)水里，水池便像歌手一樣，唱出各種各樣的歌曲。不一樣的水池，有不一樣的聲音;不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂。在小水池里，那聲音叮叮咚咚的，好像吹口風(fēng)琴，讓人感受到大自然的輕柔。在大水池里，那聲音嘩啦嘩啦的，好像敲架子鼓，令人感受到大自然的豪放。

動物，也是大自然的音樂家。小金魚、小鯉魚……許多小魚都像說好了似的，一個接一個地跳出水面，又落回水里，發(fā)出撲通撲通的聲音，旁邊的鳥兒也像玩接力棒一樣，你叫完我叫，我叫完他叫。周圍響起了一片“嘰嘰喳喳”“咕咕咕”“嘰嘰嘰”……的聲音，青蛙看到這情景，也放聲歌唱起來，荷葉上“呱呱呱”響成一片。

大自然也有陰森可怕的一面。晚上，風(fēng)從石頭上的洞里穿過，發(fā)出“嗚—嗚—嗚”的聲音，森林里的狼發(fā)出的聲音更可怕，“嗷—嗚”，只一聲，就把鳥兒給嚇飛了，當(dāng)風(fēng)吹過樹枝，樹枝發(fā)出“啪啪啪”的撞擊聲，還時不時發(fā)出“噼里啪啦”樹枝斷裂、折斷的聲音，大樹搖晃著，發(fā)出“吱呀吱呀”痛苦的呻吟聲。轟!一聲巨響，又是一棵粗壯的樹倒了，花花草草漫天飛舞，泥土也被帶了起來……

大自然的聲音可真奇妙啊!就像一個變幻莫測的音樂廳一樣!

描寫聲音作文5

聽！這是什么聲音？

聽！這是什么聲音？原來是春天來了。春天是一個美麗活潑的姑娘，她正邁著輕盈的舞步向我們走來。聽！這是春姑娘的腳步聲，一會兒是嘩嘩響，一會喳喳叫，一會兒是簌簌響，一會兒又是哈哈笑，一會兒……

“嘩嘩嘩……”聽，這是小河流水的聲音。小河里的水被禁錮了整個冬天，終于冰雪消融，河水爭先恐后的流向遠(yuǎn)方，匯入大海?！皣W嘩嘩，嘩嘩嘩……”多么的動聽呀！

“唧唧，喳喳”聽，這是多么有意思的一場歌唱比賽呀！天氣暖了，小鳥們也都從南方飛?槔戳?。?諼蓍芟戮侔煲懷「璩?熱?８髦幟穸寂沙齔稍崩幢熱?梟??“唧唧喳喳”多么的悅耳啊。

“簌簌”這是什莫聲音？?趟吣惆桑?餼褪潛懷莆?“春風(fēng)吹不盡”的小草們。春天到了，萬物復(fù)蘇，小草們也紛紛地冒出地面。仔細(xì)聽這簌簌的聲音，它在向我們訴說著永不放棄，堅韌不拔的故事。

“哈哈哈，哈哈哈”，聽，這是孩子們的笑聲。這銀鈴般的笑聲多么的好聽啊！孩子們在屋里憋了一個冬天，現(xiàn)在終于解放了，與小伙伴們一起玩耍，那么的無憂無慮自由自在。讓那些大人們看了都想要回到童年的美好時光。

……

春姑娘不僅給我們帶來了生機(jī)勃勃，姹紫嫣紅的景象，還給我們帶來了很多美妙的聲音。用你的心去傾聽吧，你會聽到春姑娘正向我們走來。

描寫聲音作文6

我正在寫作業(yè)，突然聽到窗外有“嘩啦”“嘩啦”的聲音，我一看原來是下雨了。

如果你認(rèn)真地聽一下，感覺雨的大小和聲音有聯(lián)系。雨大時的聲音是“嘩啦”“嘩啦”，好像浪花噴出泉眼一樣。雨后，小水滴從房檐上清脆地落到地上，發(fā)出“滴答”“滴答”的聲音。當(dāng)小雨打落在草葉上的聲音是“沙沙”“沙沙”。雷陣雨發(fā)出的聲音是“轟隆隆”“轟隆隆”和“嘩嘩”“嘩嘩”。暴雨的聲音是“霹靂啪啦”，好像大海的浪花撞擊巖石的聲音。

暴雨能洗凈樹木，給樹木澆水，能洗凈碧綠的草葉，洗凈花園里爭先恐后開放的花朵。暴雨過后空氣更加新鮮了，燕子自由自在的在天空中飛翔，蜻蜓高興地跳起舞來，麻雀“嘰嘰”地叫起來。

世界上聲音可真奇妙呀！

描寫聲音作文7

“啾！啾！啾！”開心、活潑的鳥兒，在樹梢高興的引吭高歌！鳥寶寶探出頭來張開大嘴巴：“呀！呀！呀！我要吃蟲??！”忙壞了鳥媽媽、鳥爸爸！

花朵姑娘嬌羞的綻放，春風(fēng)溫柔的呼喚，大地一片欣欣向榮?！暗未鸬?！滴答滴！”春雨弟弟玩游戲，把彩虹當(dāng)做溜滑梯；把池塘當(dāng)做游泳池；把屋檐當(dāng)做云霄飛車，手舞足蹈、歡天喜地，歌聲中快樂洋溢！“淅瀝嘩啦！淅瀝嘩啦！”小河姐姐笑嘻嘻，最愛玩溜滑梯，只要一下雨就會玩得眉開眼笑，歌頌春天生氣盎然、蓬勃朝氣！

“哇——！哇——！哇——！”一個可愛的小生命，誕生在這個世界上，爸媽迫不及待想要看看！開始牙牙學(xué)語，父母就像一臺臺的錄音機(jī)，直叫BABY叫他們“爸爸”和“媽媽”，這就是生命的喜悅和傳奇！

用心聆聽，大自然美妙的聲音，充滿繽紛的生命，一聲聲永不止息！

描寫聲音作文8

【一場暴雨的聲音】

今天天氣悶熱極了，蟬在不停地叫著“知了，知了”，外面的太陽火辣火辣的。

突然，一股大風(fēng)吹來，并發(fā)出“呼呼呼”聲。大樹被吹得搖搖晃晃，“沙沙沙、沙沙沙、啪啦！”樹葉被吹得真響，還有許多樹枝被大風(fēng)吹斷了。小草被吹得扒在地下。頓時，烏云密布，天空變得一片漆黑?！稗Z隆隆，啪啪，轟隆隆”天空電閃雷鳴，人們趕緊躲到樓房里?！皣W啦啦，嘩啦啦，嘩啦啦。”天下下起了傾盆大雨，人們都撐起了五顏六色的傘。我還聽到雨水進(jìn)入下水道的“咕嚕咕嚕”聲，雨滴的“啪啪啪”聲，風(fēng)鈴的“叮咚叮咚”聲。魚漸漸的小了，“沙沙沙，沙沙沙”，慢慢地停下來。蟬又開始它的演唱會，人們又開始了交談。

一場大雨，滋潤了大地。但它不僅僅帶來了雨水，還有哪些奇妙無比的聲音。大自然真是神奇、美妙??！

描寫聲音作文9

聆聽，多么美妙的詞呵，聆聽雨聲，更是別有一番意境。

江南春天的雨，細(xì)如牛毛，密密的，輕輕地，像是母親溫暖的撫摸著臉頰；夏天的雨，狂暴短暫，來得快，去得也快，像是熱情洋溢的舞曲，充滿著夏天的狂熱與激情；秋天的雨，舒適綿長，淅淅瀝瀝，誰也不知道何時才去，像是老婆婆緩慢地織著布；冬天的雨，冷若冰霜，噼里啪啦，凈往臉上撞，痛痛的，像是怨氣沖天的怒婦。

雨聲，竟是如此多樣，令人難以猜測，難以捉摸。

聽，窗外，已不知不覺下起了淅瀝小雨，叮咚作響，在演奏著屬于春天的舞曲，柔曼而又充滿了勃勃生機(jī)。

雨中的草，被雨露沾濕了衣裳，晶瑩剔透的雨露，在草兒清脆的`葉上活蹦亂跳。

雨中的花，在雨露的洗刷下，更顯得愈發(fā)嬌艷，令人恨不得全神貫注地觀賞它。

雨中的藤蔓，循著春雨輕快的節(jié)奏，伸長著柔軟的身子，像是要迎接春天的到來。

雨中的鳥，在蒙蒙細(xì)雨中肆意的飛翔，像是在接受春雨的洗禮。

雨中的人，撐著各式各樣的雨傘，在雨中漫步，細(xì)細(xì)品味著春雨的溫柔。

雨中，一切是那么安詳和諧，沒有多余的煩躁，只有濃濃的愜意，多一分，嫌太靜，少一分，嫌太吵。

喜歡聆聽，喜歡聆聽只屬于大自然的雨聲，那種與自然渾然一體的感覺，令人不舍得忘卻，也許美妙的時刻總是很短暫，但只要擁有過，就不曾遺憾了。

描寫聲音作文10

“綠”在生活中是必不可少的資源之一?？呻S著人們的破壞，“綠”在生活中已經(jīng)漸漸減少了。全世界的“綠”也不過占68％，更別說中國了。

今天，我就要從灰塵滿天飛的城市，回到空氣清新的農(nóng)村，要來體驗“綠”的感覺。

我隨外婆、姐姐、妹妹和媽媽一起上烏龍山。

沿著石頭做成的小道向上走，放眼望去，是一片翠綠色的竹林。眼尖的妹妹，立即發(fā)現(xiàn)了異樣，竹子的樹枝長了粉紅色的果實，便問了媽媽，媽媽也不知道。這時，在深思中的外婆發(fā)話了：“這是毛竹花，花謝了，留下的果實，12年才開一次花，而且只有灰竹才開花，我在小時候，才見過一次，你們真幸運?！?/p>

聽完了外婆的話，我們都恍然大悟。

走累了，坐在石徑邊上的小亭里歇歇腳，我抬頭便看到一些粉紅色的花，他既像桃花，也像櫻花，我便問經(jīng)驗深厚的外婆，外婆也說不上它的名字。

再往深處走去，便看到了一點點紅色的圓點?！澳鞘且安葺?，快摘??！”外婆喊道。我便都忙碌起來……

今天我們既走進(jìn)了大自然，又收獲了果實。

我想大自然是多么可愛，那么我們要去盡力保護(hù)他！讓我們一起攜手共創(chuàng)美好的家園。

描寫聲音作文11

遠(yuǎn)處的村莊炊煙裊裊，天空中純潔的雪花飄然而落，放眼望去一片白皚皚的世界。那樣的白，那樣的輕盈，就如同一個個嬌美的小天使下降人間，訴說最美麗的童話。噢!下雪了

雪還在下著，我們走在鋪滿了銀皚地毯的鄉(xiāng)間小路上，深一腳淺一腳，聆聽著來自天外的聲音：咯吱咯吱。迎面而來的雪花打在我們的身上，就如同鍍了一層銀一般，我們卻絲毫沒有怨言，仍在向前走動著，或許在遠(yuǎn)方，驀的有幾點紅色點綴，噢!今天是大年初一。

一路上，我們忘卻了心中的雜念，談天說地，有時靜默著不作聲，似乎在欣賞美景，有時和媽媽悄悄絮語，有時爸爸在前面說著我們的壞話，我假裝生氣，向前推他一把，他還假裝不知道，呵呵地笑著，有時我們講昨晚的春晚小品節(jié)目哪一個最好看看，媽媽我朝媽媽喊著。瞧!輕輕的，雪花飄過了我們的指尖，我們的頭發(fā)、我們的衣服，最后落在泥土上，一片一片，有多少片才能構(gòu)成這個美麗的世外桃源。我突發(fā)奇想：雪花是不是每一片都相同，可是這些小精靈還沒等我看清楚什么樣子，就慢慢地在我的手里融化了。

哦!很長的一段路程很快就走完了，也許這是一個心靈的旅途，剛開始我們都心事沉沉，可是就在這個過程中，我們都忘卻了痛苦，留下全是甜美的回憶。

描寫聲音作文12

今天，我和媽媽去圖書館還書，剛到馬路上，就聽到各種聲音。首先聽到的是風(fēng)聲，那北風(fēng)“呼呼”地吹，令人感到陣陣涼意。我不禁瑟瑟發(fā)抖。那北風(fēng)好像在說：“天冷了，天冷了，小朋友們要加衣啰?！薄班粥粥?”一陣刺耳的喇叭聲傳入耳中，只見一輛小汽車飛馳而過，身后頓時塵土飛揚。在經(jīng)過一片樹林時，各種各樣的鳥鳴聲傳入耳中，“嘰嘰喳喳”小鳥們那悅耳動聽的聲音，仿佛在開一場演唱會呢。那風(fēng)吹樹林的“沙沙”聲，不就是最好的配音嗎經(jīng)過一條熱鬧的街道，小攤上各種叫賣的聲音傳過來，“香蕉十元錢四斤!”“蘋果兩塊錢一斤!”一位叔叔大聲吆喝著。一位阿姨也不示弱，她拿著手里的衣服，一邊抖一邊喊：“T恤便宜賣嘍，大家快過來看一看，瞧一瞧!”這場面真是熱鬧非凡啊!好不容易來到了圖書館，四周頓時安靜了下來。除了幾個小朋友正在竊竊私語地討論著什么，耳邊只剩下翻書的“嘩嘩”聲了。我輕輕地走過去，拿了一本書也看了起來。

描寫聲音作文13

在森林里，每一分種都有動聽的歌聲。

聽！風(fēng)正在用她那修長的手指彈她的樂器——樹葉?！吧成成场?“沙沙沙”象一支柔和的小曲，傳遍了整個大森林。

一只蟬落在一棵大樹上，清了清自己的嗓子，便開始了大聲歌唱，“吱吱吱” “吱吱吱”。蟬一邊唱歌一邊振動著翅膀，它的歌聲吸引來了一位嬋女士，它們對視良久，然后一起飛向森林深處。

雷公公看見了，也想亮亮嗓子，可惜他的聲音太大了，把小動物們嚇得東躲西藏。見此情景，雷公公不好意思地回家了。雷公公的女兒——雨姑娘見爸爸丟了面子，便從天上灑下許多小水滴。小水滴在地面上跳躍著，發(fā)出各種各樣的聲音。”嗒嗒嗒”“沙沙沙”“卟通卟通”。像一場大合唱，雨姑娘借用這場大合唱給爸爸找回了面子。

地面上，那些小水滴停在小草和樹葉上，等著太陽把它們帶走。可有些小水滴沒站穩(wěn)，掉到了地上的小水坑里，發(fā)出“丁冬丁冬”的聲音。在森林的邊上有一個小池塘，半晚，從池塘里跳出一只青蛙，坐在一片荷葉上，落在其他荷葉上，第一只青蛙清了清人數(shù)便唱起來，其它青蛙也跟著唱起來了?！斑蛇蛇伞?“呱呱呱”一直唱到天亮。森林里，每天都會傳出歌聲。

描寫聲音作文14

我最熟悉的是大自然的聲音，比如……

春天，春暖花開，是我最喜歡的季節(jié)，風(fēng)姐姐“呼呼”的吹著微風(fēng)，好像再說：“呼……呼……，美麗的花兒快醒醒吧！”風(fēng)姐姐這么一吹，所有的花都被叫醒了！我想對風(fēng)姐姐說，你真有本事！

夏天，雷公公生病了，它經(jīng)常 “轟隆轟隆” 打噴嚏，好像在說：“轟隆轟隆，我又生病了！誰來治治我的?。俊逼鋵嵨蚁敫嬖V您，我愿意為您治病。因為我害怕聽到您打噴嚏，我想快點治好您。

秋天，當(dāng)雨姐姐知道我有點熱時，天空就“嘩啦嘩啦”下起小水珠來，雨姐姐好像在對我溫柔的說：“嘩啦嘩啦，我來幫你解熱吧！”這時我會說：“謝謝你，雨姐姐?！?/p>

冬天，大雪紛飛，雪弟弟是最聽話的，它覺得哥哥姐姐都出手了，也該他出手了，它就邊跑邊撒著小雪，但是一點聲音也沒有。我想說：“雪弟弟，你可真聽話！”其實，大自然還有很多很多美妙的聲音，仔細(xì)去聽一定會聽見的。

描寫聲音作文15

音響的世界真是太豐富，太迷人了，大自然的聲音更是奇妙無比。

清晨，幾只淘氣的小鳥正停在枝頭津津樂道著，清脆的歌聲傳遍四周，溪流哥哥也開始演，這歌聲就像玻璃瓶敲響的聲音。一會兒這優(yōu)美的音韻又吸引了山雨姐姐。

“滴——答——答——答”是山雨姐姐正在唱歌，你聽，是水洼中水滴流淌的聲音；你聽，這是柳樹嫩綠的頭發(fā)上的汗珠掉落在大地上的聲音；你聽，這是荷花在照顧從天而降的寶貝。山一姐姐的歌聲讓我駐足癡望，就像靈泉般的從仙境里涌了出來。

忽然，天空中傳來一陣可怕的吼叫聲?！稗Z隆隆”一只魁梧的惡狼正追著一只弱小的小羊羔，當(dāng)那尖尖的牙齒時，閃電便憤怒的把它劈死了，可憐的小羊羔終于得就了，樹木們也安心了。

雨停了，知了從它溫暖的窩里靜靜地爬了出來，唱起了歡快的，歌花園里也“蹦”出了孩子們開心的談笑……

第五篇：描寫聲音作文

描寫聲音作文合集15篇

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的描寫聲音作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

描寫聲音作文1

聆聽，多么美妙的詞呵，聆聽雨聲，更是別有一番意境。

江南春天的雨，細(xì)如牛毛，密密的，輕輕地，像是母親溫暖的撫摸著臉頰；夏天的雨，狂暴短暫，來得快，去得也快，像是熱情洋溢的舞曲，充滿著夏天的狂熱與激情；秋天的雨，舒適綿長，淅淅瀝瀝，誰也不知道何時才去，像是老婆婆緩慢地織著布；冬天的雨，冷若冰霜，噼里啪啦，凈往臉上撞，痛痛的，像是怨氣沖天的怒婦。

雨聲，竟是如此多樣，令人難以猜測，難以捉摸。

聽，窗外，已不知不覺下起了淅瀝小雨，叮咚作響，在演奏著屬于春天的舞曲，柔曼而又充滿了勃勃生機(jī)。

雨中的草，被雨露沾濕了衣裳，晶瑩剔透的雨露，在草兒清脆的葉上活蹦亂跳。

雨中的花，在雨露的洗刷下，更顯得愈發(fā)嬌艷，令人恨不得全神貫注地觀賞它。

雨中的藤蔓，循著春雨輕快的節(jié)奏，伸長著柔軟的身子，像是要迎接春天的到來。

雨中的鳥，在蒙蒙細(xì)雨中肆意的飛翔，像是在接受春雨的洗禮。

雨中的人，撐著各式各樣的雨傘，在雨中漫步，細(xì)細(xì)品味著春雨的溫柔。

雨中，一切是那么安詳和諧，沒有多余的煩躁，只有濃濃的愜意，多一分，嫌太靜，少一分，嫌太吵。

喜歡聆聽，喜歡聆聽只屬于大自然的雨聲，那種與自然渾然一體的感覺，令人不舍得忘卻，也許美妙的時刻總是很短暫，但只要擁有過，就不曾遺憾了。

描寫聲音作文2

在我們的生活中，有很多熟悉的聲音，比如：家里的聲音、動物的聲音、風(fēng)的聲音、水的聲音……然而，我最熟悉的聲音就是校園里的聲音。

每當(dāng)老師講課的時候，和藹可親的老師總是用悅耳的聲音為我們繪聲繪色地講課。那聲音仿佛就像山間的清泉潺潺地流向我的心田。

每當(dāng)同學(xué)們打鬧嬉戲的時候，我總是能聽見同學(xué)們的歡聲笑語，頓時，讓我的心情也變得很開心。那聲音仿佛就像一首首動人歡快的樂曲。

每當(dāng)練習(xí)跳繩的時候，同學(xué)們都拿著跳繩歡快的向教室外跑去。有的同學(xué)在練習(xí)計數(shù)跳，有的同學(xué)在練習(xí)挽花，有的同學(xué)在練習(xí)一帶一，有的同學(xué)在練習(xí)二搖，還有的同學(xué)在練習(xí)大繩，這些跳繩的同學(xué)們都把繩子掄得嗡嗡直響，那歡快的節(jié)奏仿佛就像鋼琴鍵上跳躍的音符。

每當(dāng)刮風(fēng)的時候，校園里的樹木總是向我們點頭微笑，樹上的葉子也“沙沙沙”的響起來，那聲音仿佛就像一場動人的演唱會。

每當(dāng)午飯鈴聲響起的時候，那清脆悅耳的聲音讓我覺得很舒暢，此時，同學(xué)們都安安靜靜的品嘗著美味的飯菜。

校園的聲音是美麗的，校園的聲音是動人的，校園的聲音是歡快的，校園的聲音是響亮的，我喜歡校園的聲音。

描寫聲音作文3

大自然有許多聲音，有悅耳動聽的，有頑皮可愛的，也有陰森可怕的。

瀑布，是大自然的音樂家。他會在水里敲他的大鼓。當(dāng)他鉆進(jìn)水里，水池便像歌手一樣，唱出各種各樣的歌曲。不一樣的水池，有不一樣的聲音;不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂。在小水池里，那聲音叮叮咚咚的，好像吹口風(fēng)琴，讓人感受到大自然的輕柔。在大水池里，那聲音嘩啦嘩啦的，好像敲架子鼓，令人感受到大自然的豪放。

動物，也是大自然的音樂家。小金魚、小鯉魚……許多小魚都像說好了似的，一個接一個地跳出水面，又落回水里，發(fā)出撲通撲通的聲音，旁邊的鳥兒也像玩接力棒一樣，你叫完我叫，我叫完他叫。周圍響起了一片“嘰嘰喳喳”“咕咕咕”“嘰嘰嘰”……的聲音，青蛙看到這情景，也放聲歌唱起來，荷葉上“呱呱呱”響成一片。

大自然也有陰森可怕的一面。晚上，風(fēng)從石頭上的洞里穿過，發(fā)出“嗚—嗚—嗚”的聲音，森林里的狼發(fā)出的聲音更可怕，“嗷—嗚”，只一聲，就把鳥兒給嚇飛了，當(dāng)風(fēng)吹過樹枝，樹枝發(fā)出“啪啪啪”的撞擊聲，還時不時發(fā)出“噼里啪啦”樹枝斷裂、折斷的聲音，大樹搖晃著，發(fā)出“吱呀吱呀”痛苦的呻吟聲。轟!一聲巨響，又是一棵粗壯的樹倒了，花花草草漫天飛舞，泥土也被帶了起來……

大自然的聲音可真奇妙啊!就像一個變幻莫測的音樂廳一樣!

描寫聲音作文4

遠(yuǎn)處的村莊炊煙裊裊，天空中純潔的雪花飄然而落，放眼望去一片白皚皚的世界。那樣的白，那樣的輕盈，就如同一個個嬌美的小天使下降人間，訴說最美麗的童話。噢!下雪了

雪還在下著，我們走在鋪滿了銀皚地毯的鄉(xiāng)間小路上，深一腳淺一腳，聆聽著來自天外的聲音：咯吱咯吱。迎面而來的雪花打在我們的身上，就如同鍍了一層銀一般，我們卻絲毫沒有怨言，仍在向前走動著，或許在遠(yuǎn)方，驀的有幾點紅色點綴，噢!今天是大年初一。

一路上，我們忘卻了心中的雜念，談天說地，有時靜默著不作聲，似乎在欣賞美景，有時和媽媽悄悄絮語，有時爸爸在前面說著我們的壞話，我假裝生氣，向前推他一把，他還假裝不知道，呵呵地笑著，有時我們講昨晚的春晚小品節(jié)目哪一個最好看看，媽媽我朝媽媽喊著。瞧!輕輕的，雪花飄過了我們的指尖，我們的頭發(fā)、我們的衣服，最后落在泥土上，一片一片，有多少片才能構(gòu)成這個美麗的世外桃源。我突發(fā)奇想：雪花是不是每一片都相同，可是這些小精靈還沒等我看清楚什么樣子，就慢慢地在我的手里融化了。

哦!很長的一段路程很快就走完了，也許這是一個心靈的旅途，剛開始我們都心事沉沉，可是就在這個過程中，我們都忘卻了痛苦，留下全是甜美的回憶。

描寫聲音作文5

我正在寫作業(yè)，突然聽到窗外有“嘩啦”“嘩啦”的聲音，我一看原來是下雨了。

如果你認(rèn)真地聽一下，感覺雨的大小和聲音有聯(lián)系。雨大時的聲音是“嘩啦”“嘩啦”，好像浪花噴出泉眼一樣。雨后，小水滴從房檐上清脆地落到地上，發(fā)出“滴答”“滴答”的聲音。當(dāng)小雨打落在草葉上的聲音是“沙沙”“沙沙”。雷陣雨發(fā)出的聲音是“轟隆隆”“轟隆隆”和“嘩嘩”“嘩嘩”。暴雨的聲音是“霹靂啪啦”，好像大海的浪花撞擊巖石的聲音。

暴雨能洗凈樹木，給樹木澆水，能洗凈碧綠的草葉，洗凈花園里爭先恐后開放的花朵。暴雨過后空氣更加新鮮了，燕子自由自在的在天空中飛翔，蜻蜓高興地跳起舞來，麻雀“嘰嘰”地叫起來。

世界上聲音可真奇妙呀！

描寫聲音作文6

如果說春雨是無聲的，那么夏雨就是一首交響曲。

你看，春雨落在水泥地上，發(fā)出“滴嗒”的聲音，盡管對于堅固的水泥地面來說，是微不足道的傷害，但雨點們前赴后繼，寧愿粉身碎骨，也要舍生一搏。盡管它們知道，沒有太極洞水滴的清脆婉轉(zhuǎn);可是，它們的永恒性足以把任何事物摧毀、感化。世紀(jì)輪回，多少偉大的事物被埋葬在歷史的塵埃中，但唯有春雨的默默點滴以堅韌不拔的毅力，與歷史搏斗，存古至今。在這些微小的事物身上，上演了永久性的悲劇與偉大，不折與不扣;直至最后一滴眼淚的消亡竭盡，它們留下的唯有那一聲又一聲的“滴嗒”，這既是沖鋒號，又是它們無怨無悔的見證，因為它們知道自己的使命，并為這一使命而堅持與付出。

雨點與樹葉“親密接觸”發(fā)出“唰唰”的聲音，這是雨點對樹葉的訴說，訴說著千百年的歷史，今天終于輪到了自己，雨點像樹葉述說著它們的勇敢，堅強的品質(zhì)，這并不是自夸，而是對自己生命的最好詮釋，唱出了一首生命的贊歌，落在樹葉上的雨點的生命仍然很短，雨點快速的述說，焦急的述說著，述說著自己對生命的理解，以及想多存活一會的希望，但是，時光消耗了它僅有的時光，讓它灰飛煙滅，但同樣述說卻在延續(xù)下去，雨點落在山上，奏出一首圓舞曲，雨點落在房檐上，演出一首生的贊歌，雨點落在……

夏……

就這樣，雨點發(fā)出的各種聲音，在空中交織詮釋，升華，最終得到解放，把雨點的精神充溢在這天地間。

描寫聲音作文7

你世界上處處有“美”。聲音美，心靈美，外貌美，事美，人美……有一種聲音，它是人間最美的。

“嘰嘰嘰……”它就是最美的。這是幾只剛生出來的小雞發(fā)出的最美的歌聲。

你是否聆聽過這種美的聲音？

今天，我聆聽到了。我在外婆家玩。外婆對我說：“有一只母雞快要孵出小雞了！”我聽了，迫不及待地想看看。跑到了雞窩前。這是，幾只小雞破殼而出，發(fā)出“嘰嘰嘰”的叫聲。它們身上濕漉漉的。我，想起了嬰兒剛脫離母體“哇哇哇”的哭聲。這不正和這聲音一樣。母雞花很久的功夫才能把小雞孵化出來。這一刻是最最寶貴的。

美，大家會說，雞的叫聲有什么好聽的，有什么美的？還不如聽歌手唱歌呢！恰恰相反，我認(rèn)為這一刻的叫聲才是最沒的。小雞叫出生的叫聲代表著什么？這代表一個新生命降臨到了人間，世間又多了一個新生命。

當(dāng)你的母親生下你時，你號啕大哭。你不覺得這是最美的聲音嗎？雖然它沒有旋律，沒有歌詞，但卻如同一首極其優(yōu)美的歌曲。

這和小雞“嘰嘰”的聲音是一樣的。

如果你沒有聽過這如同一首優(yōu)美的歌的聲音，那就快去聽聽吧！你會發(fā)覺，這比歌曲還優(yōu)美十倍，百倍，千倍。

描寫聲音作文8

你聽過雷聲、雨聲，你聽過風(fēng)聲、濤聲。

你聽過下雪的聲音嗎？

下雪的聲音是微弱的，微弱得幾近無聲。但是，你如果屏氣凝神，還是會聽到的。

那是怎樣的一種聲音??！

像春風(fēng)拂面而過的聲音嗎？不，春風(fēng)來了，倏忽又去了；下雪的聲音卻是黏著你的耳畔，和你親近著。

像小鳥展翅飛逝的聲音嗎？不，鳥兒永遠(yuǎn)是急匆匆的；雪花旋轉(zhuǎn)著舞姿翩翩而至，裊裊婷婷，你必然會聽到那伴舞的音樂了。當(dāng)你面對滿天的玉片銀屑紛紛揚揚飄落的時候，當(dāng)你面對披著明凈雪色的山野的時候，你似乎就會聽到了下雪的聲音。下雪的聲音，好像有至親好友窸窸窣窣地走來，伏在你的耳邊竊竊私語，告訴你一個欣喜的消息。

下雪的聲音，好像慈愛母親的呵護(hù)，她用柔暖的胸懷擁著你。啊，下雪的聲音，與其用耳朵傾聽，不如用心去感受。雪，滋潤著大地鮮麗的色彩，隱蔽著滿野的花花草草，一旦它融化了，一個絢麗的春天就來了。

下雪的聲音，那是春天的序曲。

描寫聲音作文9

校園里的聲音 清晨，一絲絲雨點從空中紛紛落下。同學(xué)們佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，打著漂亮的小花傘，高高興興的踏入校園。廣播里播著動聽的歌，小鳥也跟著唧唧喳喳的唱著。一陣陣風(fēng)吹過竹林，竹林里不時的發(fā)出沙沙&&沙沙的聲音。清脆的上課鈴打響了，校園一下子安靜下來。

寂靜的`校園里傳來了同學(xué)們瑯瑯的讀書聲。老師正聲情并茂地講解著課文。丁零零&&丁零零下課鈴打響了，雨兒也停了下來，校園里頓時熱鬧了起來，同學(xué)們的歡笑聲響徹云霄。幾只小鳥在枝頭歌唱，小露珠從樹葉上慢慢滴落下來，發(fā)出滴答、滴答的聲音。這些聲音放在一起，就好像一首優(yōu)美的歌曲。校園里的聲音真奇妙，只要你用心去聽，你一定會聽見！

描寫聲音作文10

四季的聲音是奇特的，如果你仔細(xì)聽，還能聽到蜻蜓飛舞的聲音、花朵盛開的聲音、各種植物生長拔節(jié)的聲音……

春天來了，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著；小溪水“嘩啦嘩啦”地流淌；瀑布從山崖飛落而下，擊得巖石發(fā)出“嘩嘩”的聲音；蜜蜂“嗡嗡”得叫著，在花叢張采蜜；小青蛙在池塘里“呱呱”得叫著，好像在說：“春天終于來了，我等了好久呀！”

夏天到了，百花盛開了，知了在枝頭“知了知了”得叫著，好像在說：“夏天到了，好熱??！”小朋友在水中劃船、游泳，發(fā)出“嘩嘩”的水聲和歡笑聲。雨天，雷聲“轟隆隆”地響過，雨點打在窗子上發(fā)出“噠噠”的聲音。

秋天來了，蛐蛐在草叢中“嘟嘟”地叫著；樹葉從樹上飄落下來，發(fā)出“咔嚓咔嚓”的聲音；農(nóng)民伯伯看著豐收的果實高興地笑著說：“太棒啦！又可以賣個好價錢。”

冬天，到處都可以聽到北風(fēng)“呼呼”的吼叫，雪花飄落發(fā)出“沙沙”的聲音，人們的雙腳踩在雪上發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音。

世界上還有許多美妙動聽的聲音，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。只要你用心聽，你就會知道我們這個世界的聲音是多么豐富、美妙！

描寫聲音作文11

春天來了，風(fēng)變得暖和了，小草變得更綠了，水變得暖和，花兒開得多么燦爛，到處是一片美麗的色彩。

我走過田野，聽到青蛙正在歡快地唱歌，呱呱呱，呱呱呱……多么有節(jié)奏感啊，它們似乎正預(yù)報今年的大豐收呢。金黃的油菜花開了，蜜蜂忙碌地踩著蜂蜜，勞動著，呼喊著，嗡嗡嗡，嗡嗡嗡……，仿佛在號召小動物一起來加入它們的隊伍呢，樹枝上站著的百靈鳥歌唱著春天，它們在說：“春天實在太美了！”草叢里，那些不知道名字的小蟲也來加入這個春天的演唱會，唧唧唧……吱吱吱……，在這場春天的大合唱里，草兒，花兒，蟲兒們，相互比著，爭著，唱著，跳著，仿佛是要將自己最美的歌喉展現(xiàn)給自然，贏得歌王的桂冠。

我走到了小河邊，聽見河水嘩啦啦地流著，碰到石頭上，濺起一個個小泡泡。兩條小魚頭碰頭，甚是歡喜，似乎在談?wù)撝骸按禾靵砹耍汗舛嗝篮冒??！币恢恍◇π窂氖^下面爬了出來，在淺水里來回爬了幾圈，用小鉗子互相撞擊，那是在鼓掌嗎，還是樂的手舞足蹈呢？

春天給我?guī)砹丝鞓罚覑鄞禾欤?/p>描寫聲音作文12

在生活中熟悉的聲音有很多種比如：“寵物的叫聲、上下課的鈴聲、鬧鐘指針的走動聲、喇叭的聲音、汽車的聲音等等……”

可是我最熟悉的聲音也就是媽媽的嘮叨聲了，嘮叨聲有2種分別是聲光波和緊符咒了。我們要去上學(xué)?？墒俏疫€在呼呼睡睡大覺呢，媽媽過來叫了我?guī)状?。我還是暈暈地睜不開眼睛說：“5分鐘。”媽媽說：“不行。”我說：“媽媽就再睡一分鐘?！眿寢屨f：“再不起來的話就該遲到了呀！”說著說著她就使出了聲光波了。然后大聲說：“乖寶貝，起床了”我立即被震了起來，馬上穿好衣服、趕快洗漱然后上學(xué)校。其實最可怕的是媽媽的招牌緊符咒，每天媽媽把我送到學(xué)校都會對我說：“兒子，吃飯不要挑食，好好寫作業(yè)，多喝水，上課認(rèn)真聽講，好好復(fù)習(xí)……等等。媽媽的話好似孫悟空再受唐僧的緊符咒”要不是我跑得快的話，早該遲到了。其實媽媽的聲光波也蠻有用的，起碼不會讓我遲到。還有媽媽的招牌緊符咒。也是為了我好好學(xué)習(xí)呀。哎呀！小心媽媽的招牌緊符咒又來了。3、2、1。我遛！所以我最愛的聲音是媽媽的嘮叨聲。那里包含著媽媽對我全部的愛。

提示：生活中還有很多聲音，只要你用心聆聽，就會感受到我們的生活充滿了愛。

描寫聲音作文13

人們都有自己喜歡聽的各種聲音，金屬撞擊的聲音，撥弦的聲音，甚至還有絲綢撕裂的聲音。然而，在我看來，這都是沒有生命的聲音，根本不值一提。我最喜歡的聲音，是貓兒出生后的第一聲咪咪叫，是狗狗雄渾有力的叫聲，還有山羊抑揚頓挫的聲音，在我聽來，都是最最悅耳的聲音！

當(dāng)鳥兒破殼而出的時候，那聲細(xì)弱的鳴聲，就是生命已開始的宣言；那貓兒含情脈脈的叫春聲，千調(diào)百轉(zhuǎn)，十分動聽；當(dāng)有陌生人闖入的時候，狗狗忠誠的叫聲響起，充盈著誓死保衛(wèi)主人的決心與對主人的忠心，這些，都是有生命的聲音，難道不是最好聽的聲音嗎？

聽，在那遼闊的原野中，鳥兒在婉轉(zhuǎn)的歌唱，聲音婉轉(zhuǎn)動人，悅耳動聽；聽，從庭院處傳來貓咪撒嬌的叫聲，細(xì)弱可人，讓人沉醉。聽，獅吼，虎嘯一起奏響，威風(fēng)凜凜，雄渾威武，扣人心弦?！按蠛＠锏母璩摇弊^鯨的歌聲，婉轉(zhuǎn)動聽，就像百靈，黃鶯般悅耳。這些，你總不能說不喜歡吧？動物也是天然的歌唱家，與人類一樣富有才情，我們又何必迫害這些美麗的“歌唱家”呢？

動物的聲音與人類一樣的動聽，我們應(yīng)該與它們和諧共處，而不是千方百計的去嫉妒它們。你說是吧？

描寫聲音作文14

如果有人問我，我在生活中最喜歡誰？最熟悉什么？我會毫不猶豫的告訴你：我最喜歡媽媽，我最熟悉媽媽的聲音。

小時候，我性格活潑，不像其他小朋友愛睡覺，所以睡覺是媽媽最頭疼的事情，時間久了媽媽就發(fā)現(xiàn)她一唱歌，我就會變安靜。這樣，每當(dāng)我睡覺媽媽就會用她的歌聲把我送入夢鄉(xiāng)。日久天長，我就離不開這聲音了，沉浸在歌的搖籃里了，直至長大，我已是半個‘歌手’了。

然而現(xiàn)在懂事了，媽媽已不是那么可藹可親了，代替那歌聲的竟是無盡的叮囑、斥責(zé)，這讓我對媽媽的聲音開始煩躁不安。

因為正當(dāng)我看電視入迷時，媽媽卻在一旁催促趕緊完成作業(yè)，很讓人掃興；當(dāng)我作業(yè)不認(rèn)真時，她的臉就會突然晴天變陰天，你怎么不認(rèn)真……當(dāng)作文寫的不和媽媽意時，又是一番嘮叨。這一切難道不會讓我焦頭爛額嗎？我開始反感她、討厭她，不愿聽到這聲音。每當(dāng)我自己有小秘密時，我就會把自己關(guān)在小屋里，插上門栓，為所欲為，有時媽媽也無可奈何，而那時我會洋洋得意地扮個鬼臉。慶祝自己的勝利。

一天，一個偶然間我看到了我媽媽的日記：為什么每個孩子都不理解母親呢？母親對孩子說的每一句話不是嘮叨而是關(guān)心，為什么每個孩子都會因為母親那幾句關(guān)心的話而產(chǎn)生反感呢？為什么……看完后，我哭了，哭是因為自己那么不理解母親，為什么總是對媽媽的關(guān)心產(chǎn)生反感？

從那以后，我用心傾聽母親，聽那深深地，不求回報的愛。絲絲縷縷、綿綿不絕。

描寫聲音作文15

音響的世界真是太豐富，太迷人了，大自然的聲音更是奇妙無比。

清晨，幾只淘氣的小鳥正停在枝頭津津樂道著，清脆的歌聲傳遍四周，溪流哥哥也開始演，這歌聲就像玻璃瓶敲響的聲音。一會兒這優(yōu)美的音韻又吸引了山雨姐姐。

“滴——答——答——答”是山雨姐姐正在唱歌，你聽，是水洼中水滴流淌的聲音；你聽，這是柳樹嫩綠的頭發(fā)上的汗珠掉落在大地上的聲音；你聽，這是荷花在照顧從天而降的寶貝。山一姐姐的歌聲讓我駐足癡望，就像靈泉般的從仙境里涌了出來。

忽然，天空中傳來一陣可怕的吼叫聲?！稗Z隆隆”一只魁梧的惡狼正追著一只弱小的小羊羔，當(dāng)那尖尖的牙齒時，閃電便憤怒的把它劈死了，可憐的小羊羔終于得就了，樹木們也安心了。

雨停了，知了從它溫暖的窩里靜靜地爬了出來，唱起了歡快的，歌花園里也“蹦”出了孩子們開心的談笑……