第一篇：生命的人作文集合

生命的人作文集合15篇

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的生命的人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

生命的人作文1

人最重要的是生命，相信每一個(gè)人都十分重視自己的生命吧？可是那些想要放棄生命的人們，你們知道嗎？現(xiàn)在醫(yī)院里的那些病人們，十分渴望讓生命得以延續(xù)。

聽到這些，你們還想放棄生命嗎？如果還想就接著往下看吧！在我們學(xué)校里有一位在一次體檢中檢查出患白血病的孩子。他可能只有13歲，卻身患絕癥。在醫(yī)院里他每一天跟我們度過的是同樣的時(shí)間，可是他生命的時(shí)間卻比我們少一大截。你還有那么長的時(shí)間去完成自己生命中有意義的日子，為何不去愛惜呢？連一個(gè)殘疾人都知道愛惜生命。你難道要等到失去之后才懂得珍惜嗎？大家在聽到有人患白血病時(shí)，都十分的同情他。估計(jì)在他康復(fù)后，會(huì)有許許多多的同學(xué)去愛護(hù)他，他自己也會(huì)更加珍惜生命吧？不過現(xiàn)在，他主要的責(zé)任就是大家給予他那一點(diǎn)點(diǎn)渺小的希望，跨過樹立在他面前的懸崖峭壁?？赡隳?？你的面前雖有許多坎坷的路段，可你并沒有遇見懸崖。跌倒了再爬起了就好了啊，何必選擇放棄呢？堅(jiān)持下來了就是成功了。不要為一點(diǎn)點(diǎn)的挫折而放棄已努力很久的理想。只要你會(huì)堅(jiān)持，相信你就會(huì)成功。

原來我也和你們一樣想要放棄，可是最終我還是走過了那一段艱辛的路?？匆娏擞旰蟮年柟夂筒屎?；攀巖到了山頂?？傊涀?jiān)持，堅(jiān)持，堅(jiān)持，堅(jiān)持……

生命的人作文2

在我們身邊，有許多熱愛生命的人，如：辛勤培育我們的老師、治病救人的醫(yī)生、護(hù)士、忠于職守的警察叔叔……但是令我印象深刻的是那次動(dòng)車事故發(fā)生以后，時(shí)刻陪伴在病人身邊的白衣天使們。

就拿那次動(dòng)車事故里的小女孩伊伊來說吧。那次事故發(fā)生后的幾個(gè)小時(shí)里，消防隊(duì)員們分成兩組，一組負(fù)責(zé)搬開障礙物，一組負(fù)責(zé)營救。經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的工作，終于把小伊伊從車廂里救出來了，又被醫(yī)護(hù)人員馬上送到醫(yī)院，進(jìn)行搶救。護(hù)士和醫(yī)生聽到這個(gè)信息后，紛紛從家里趕過來，連夜值班照顧那弱小的生命，第二天早上，全身檢查報(bào)告出來了，說小伊伊因擠壓過度造成左肢挫傷，可能要截肢。

聽到了這個(gè)報(bào)告，所有護(hù)士和醫(yī)生都吃了一驚。這么小就截肢，再加上父母已經(jīng)死在現(xiàn)場，她長大了該怎么辦?。∮谑轻t(yī)生和護(hù)士都全力營救，說一定要讓小伊伊完好無損的活下去。就這樣，護(hù)士們不分晝夜的輪流值班。為小伊伊做康復(fù)護(hù)理，在白衣天使們的精心呵護(hù)下，奇跡發(fā)生了，小伊伊的檢查報(bào)告出來了，說左肢恢復(fù)極快，在經(jīng)過一段時(shí)間療養(yǎng)，可以完全康復(fù)。頓時(shí)，照顧小伊伊的醫(yī)生與護(hù)士都?xì)g呼起來。

白衣天使就是關(guān)愛生命的人，讓病人從一條絕望的路重新走到充滿陽光的道路上。讓我們向時(shí)刻關(guān)愛生命的人致敬。

生命的人作文3

“成功啦，成功啦！”“中國人終于有了自己的核力量啦！”“鄧稼先給了我們力量，一種要盡力保衛(wèi)祖國的力量！”這驚天動(dòng)地的喜訊，就是給這位名字叫鄧稼先的人。

鄧稼先是一名科學(xué)家，他為祖國的原子彈研制立下了汗馬功勞。有一次，一個(gè)深夜，鄧稼先從研究所回來，剛走進(jìn)樓道時(shí)，一下子就愣住了——他的孩子居然蜷縮著在樓道里睡著！他一陣心酸，自己什么時(shí)候照顧過妻子和孩子？他把門打開，把孩子放在了床上，沉重的自責(zé)使他無法入睡。可是第二天，他一大早又騎著車子去研究所，一路上腦子里想著全是原子彈。有一次，居然連人帶車一起掉進(jìn)了水溝……

當(dāng)?shù)谝活w原子彈試驗(yàn)成功后，又一個(gè)艱巨的任務(wù)落在了他的肩上。就這樣寒來暑往，鄧稼先的心思全都用在了工作上，他的體質(zhì)越來越差，多次在試驗(yàn)現(xiàn)場昏迷。有一次，他向試驗(yàn)現(xiàn)場走去，忽然走不動(dòng)了，只好叫助手架一下他。到了現(xiàn)場，鄧稼先吃了幾塊糖，喝了幾口水，又接著工作，但他終于堅(jiān)持不住慢慢地倒下了，直到生命的最后一刻。

這就是鄧稼先，一個(gè)默默地把生命獻(xiàn)給祖國的人。

生命的人作文4

我們每個(gè)人都有著生命，不過我們給個(gè)人的生命只有，所以我們要熱愛我們的生命。

有奶奶家中了一盆沒了的月季花，后來我每天去看一看，有一天我去看月季花的時(shí)候，去發(fā)現(xiàn)在這月季花的旁邊還有這一個(gè)起眼的小不點(diǎn)的小草，后來我想著個(gè)草這是多余的著這里呆著豈不是破壞了這月季花的形象了后來我就抓起著一叢草放到了一個(gè)陰暗的小角落里，我想把它的生命力弄死怪可惜的，算了吧把它種在小角落里吧，后來我就還是每天都去給這月季花澆水，后來好幾天過去了好幾天我都沒有去給那一叢不起眼的小草澆水，結(jié)果我一看哇那從小草已經(jīng)活過來了這小草的生命力真是太旺盛了，哎這句古詩真是說的沒錯(cuò)春風(fēng)吹又聲啊，后來我以后還是沒有給小草澆水，不過每一天都去哪里看一看以一比一天長的茂盛，之后有一段時(shí)間沒有去看那叢小草，等我想起來后，我急忙跑過去看了看那一叢小草綠的真是太漂亮了，都快把我的眼睛閃瞎了似的，只從我知道這個(gè)小草有這么茂盛的生命力以后我就又把小草栽倒那個(gè)花盆里去了，之后我就一直崇拜這叢熱愛生命的小草了。

可見那從小草的生命力多么的旺盛，還有著一顆熱愛生的心。

生命的人作文5

宋人筆記《高齋漫錄》中記載了這樣一則軼事：

蘇東坡任鳳翔府判官，章惇任商州令時(shí)，兩人出游仙游潭，前面是懸崖峭壁，只有—根獨(dú)木橋相通，獨(dú)木橋下是深淵萬丈。章惇提出讓蘇東坡過橋，在絕壁上留下墨跡，蘇爾坡不敢。

章惇卻神色平靜，用繩子把自己系在樹上，探身過橋，在陡峭的石壁上寫了“蘇軾章惇來此”幾個(gè)字。

蘇軾不禁撫著他的背長嘆：“能自拼命者能殺人也！”章惇大笑。

蘇東坡認(rèn)為，不珍惜自己生命的人，也不會(huì)珍惜別人的生命。

果然，就是這位章惇，后來當(dāng)了宰相，大權(quán)在握，整治政敵毫不手軟，殺人不眨眼，甚至提出掘開司馬光的墳?zāi)?，暴骨鞭尸?/p>

因與蘇東坡政見不合，章惇對(duì)蘇東坡也大下辣手，把蘇東坡貶到偏遠(yuǎn)的惠州。在惠州，蘇東坡以苦為樂，在詩中寫道：“為報(bào)詩人春睡足，道人輕打五更鐘?！痹妭鞯骄┏?，章惇嫌蘇東坡在逆境中也能這么逍遙，就再貶他到更遠(yuǎn)的儋州。在宋朝，放逐海南島只比滿門抄斬罪減一等，可見章惇之狠。

后來，章惇被《宋史》列入《奸臣傳》。

正可謂：細(xì)枝末節(jié)，時(shí)見閃光之點(diǎn)：點(diǎn)滴毫末，總有端倪可現(xiàn)。

生命的人作文6

在我的生命中，有許多重要的人，他們給予了我許多的幫助和關(guān)心，但在我心里，媽媽是最重要的人。

那天，烏云密布，天灰蒙蒙的，看上去是要下大雨的樣子。在我清校的時(shí)候，媽媽早早地來到了教室門口等著我，卻發(fā)現(xiàn)我不在教室，她著急地打著同學(xué)家長的電話找我?？赡菚r(shí)我在教學(xué)樓，忘了告訴媽媽今天要清校，要晚點(diǎn)兒才能回去。她本想回去在停車場處等我，但那時(shí)大雨傾盆，媽媽沒有帶傘，回不去。她那焦急的心情可想而知。

我在教學(xué)樓那邊忙著“工作”，沒有想到母親在教室門口一直等著我。清完校，我冒著大雨狂奔著向教室跑去，到了教室門口，我傻眼了——媽媽不知哭了多久，眼里充滿了無助。媽媽看見我立馬把我抱在懷里，我本來冷冷的身體頓時(shí)感到一股暖流涌來，心里暖暖的。媽媽看我像個(gè)“落湯雞”，關(guān)切地問道：“你怎么被淋成這樣子了？”“我看著大雨一直在下，怕你等著急，便奔跑了過來?！蔽艺f?！吧岛⒆樱悴粫?huì)等雨停了再過來嗎？”媽媽的話里充滿了愛的“責(zé)備”，我頓時(shí)眼淚濕潤了。

我突然感覺到，原來母愛這么偉大。我愛你，母親！

生命的人作文7

生命雖然短暫，但是我們可以用有限的生命體現(xiàn)出寶貴的價(jià)值，助人為樂的曾雄曾說過：“我們每一個(gè)人都應(yīng)該熱愛生命?！?/p>

曾雄，1972年7月出生，他是廣東省汕頭市金平區(qū)四角光華修配廠的廠長，人們都稱他為“草根英雄”。

有一次，在杏花橋上，有一輛車牌是潮州的私家車的車前蓋突然白煙滾滾。女司機(jī)嚇得呆若木雞，一動(dòng)不動(dòng)地坐在駕駛位，車后座有個(gè)六七歲的孩子驚慌失措，嚎啕大哭。曾雄恰好經(jīng)過，他的腳下像踏著云似的，跑了過去。在駕駛位的窗戶前打手勢，示意女司機(jī)開門，女司機(jī)已經(jīng)嚇得不知所措，沒理會(huì)他。曾雄見狀，馬上拿起工具，把窗戶打碎，打開車門，把孩子給抱了出來。但駕駛位的車門還沒有打開，他把駕駛位的窗戶也打碎，把女司機(jī)連拉帶拽地拉了出來，帶到了安全的地方。

曾雄憑著多年的修車經(jīng)驗(yàn)，查出了汽車是因電池電線短路而發(fā)生故障的。他眼疾手快地拔掉電線，阻止了一場故障發(fā)生。后來，女司機(jī)親自登門道謝，并遞上了紅包，但被曾雄婉拒了。

這就是曾雄，一個(gè)熱愛生命的人，他用自己的行動(dòng)告訴我們，在生活中做自己力所能及的事，幫助他人，讓自己活得更加光彩有力。

生命的人作文8

在我眼中，只有生命是最重要的。在手術(shù)臺(tái)上，為命懸一線的病人拯救回生命，雖然十分辛苦，但醫(yī)生心中一定是十分自豪的。

我在讀幼兒園時(shí)，有一次摔破了手，手上被石頭扎破了。媽媽帶我去診所看手，我看到醫(yī)生那么嚴(yán)肅，我便停止了哭聲。醫(yī)生給我擦了點(diǎn)兒紅藥水，就讓我回去了，沒過幾天手指就“康復(fù)”了。我小時(shí)候還不知道，以為那是什么神藥呢！從小，醫(yī)生就給我樹立下了“神圣”的榜樣。

小學(xué)時(shí)我在品德書上看到這一則消息：在20xx年，sars病毒蔓延到全國，這是一場無聲的戰(zhàn)斗，有許多白衣戰(zhàn)士倒下了。我讀了之后，全身一陣感動(dòng)，從此對(duì)醫(yī)生更是肅然起敬。

我想去當(dāng)一位拯救生命的人，因?yàn)槿祟愒诓粩嗝鎸?duì)許多奇怪而又恐怖的新病毒：艾滋病，非典，登革熱，禽流感……又有許多人因此逝去，那死亡的數(shù)字讓我看了十分恐懼，我要去當(dāng)個(gè)拯救生命的人。

到時(shí)候，我雖然不會(huì)像戰(zhàn)地醫(yī)生那樣匆忙。但是，這種使命感還是十分的沉重。畢竟在我的肩上，擔(dān)著無數(shù)條病人的生命。到我當(dāng)了拯救生命的人后，恐怕也會(huì)日夜守護(hù)在手術(shù)臺(tái)附近吧。

直到現(xiàn)在，我的理想依舊沒有破滅，我還是那么執(zhí)著，我過過空閑的日子嗎？沒有，在我的空閑時(shí)間，我會(huì)更加關(guān)注有關(guān)醫(yī)學(xué)的書，科學(xué)課上講到醫(yī)學(xué)方面的知識(shí)時(shí)，我會(huì)十分認(rèn)真關(guān)注。我想當(dāng)一位名醫(yī)，在手術(shù)臺(tái)上挽救更多的生命。

生命的人作文9

媽媽的愛，像一盞明燈，照進(jìn)我幼小的心田；媽媽的愛，像一縷春風(fēng)，拂過我稚嫩的臉龐。媽媽，您知道嗎？您是我生命中最重要的人。

記得有一次放學(xué)，天空陰沉沉的，下著大雨。我在接孩子的家長堆里來回穿梭，卻沒有看見您焦急等待的身影。我生氣了，以為您不要我了。這時(shí)，雨下得更大了，我隱隱約約地看到遠(yuǎn)處有一個(gè)熟悉的身影在迎著風(fēng)跑來。原來，是您來了，您拿著一把雨傘，走到我的面前，我埋怨道：“你怎么這么晚才來接我？其他同學(xué)都走了，只剩我了?！眿寢屨f：“對(duì)不起，我又折回去拿傘了……”我心想：哼，肯定是借口！當(dāng)時(shí)，我把您遞過來的傘狠狠地砸在地上了，頭也不回地跑開了。媽媽當(dāng)時(shí)撐著傘一直跟在我的身后，給我遮風(fēng)擋雨，可她卻幾乎渾身濕透！回到家后，媽媽病了。當(dāng)時(shí)，我心里又感動(dòng)又愧疚。

媽媽不僅時(shí)刻保護(hù)著我，還會(huì)幫我操勞學(xué)習(xí)上的事情。記得那是小學(xué)一年級(jí)的事情了，因?yàn)閯偵闲W(xué)，有著各種各樣的作業(yè)，讓我措手不及，學(xué)習(xí)退步了不少。媽媽知道后，耐心地開導(dǎo)我，讓我以后上課專心聽講，回家后把課上的知識(shí)給她再講一遍。沒想到，媽媽的這個(gè)方法真管用，使我的成績大幅度提高，成為了同學(xué)眼中的小學(xué)霸。

媽媽，您是一座燈塔，指引我前進(jìn)；媽媽，您是一棵大樹，幫我遮風(fēng)擋雨。媽媽，你是我生命中最重要的人，我想對(duì)您說：“謝謝您，我愛您！”

生命的人作文10

冬天，白雪皚皚，鮮紅的臘梅格外引人矚目，為什么它不是在春天，夏天，秋天開放呢？而偏偏在寒冷的冬天開放呢？潔白的雪蓮花傲然挺立，他是多么的堅(jiān)強(qiáng)美麗！茫茫草原中，多少青草挺立著，它們次的被羊群所吃去，次的重新長大……山崖下，一棵松樹茁壯成長，不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。

海倫。凱勒，一個(gè)盲人，她從小就失明了，7歲那年，她的老師教她如何去學(xué)習(xí)知識(shí)，去感受春天，去做平常人所做的事情。在老師的幫助下，海倫。凱勒完成了她的大學(xué)生活，出版了她的自傳《假如給我三天光明》，里面寫道：第一天，我要去看世上的純真，善良，美好，第二天，我要去看世上的幸福，安康，希望，第三天，我要去看世上的名勝古跡。??！多么讓美好的愿望??！相比與海倫。凱勒，我們就顯得很幸福，是呀！她連健全的器官都沒有，卻獲得了如此的成就，而我們呢？明明比她幸福得多，卻還要發(fā)生跳樓，跳海，上吊，服毒自殺的行為，在海倫。凱勒面前做這等白癡行為，難道你不覺得很懦弱嗎？

何為熱愛生命？何為珍惜生命？就是面對(duì)困難是不自暴自棄，這是最簡單的條件，當(dāng)然，在不自暴自棄的背后，幫助他人也很重要，巴金說過：生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是爭取。短短的兩個(gè)條件，看似簡單，卻有無數(shù)人做不到，請問，你做到了嗎？

生命的人作文11

有時(shí)候，友誼的空氣非常稀薄，就好象我們身處于海拔5000米的高峰。

又吵架了。這幾天也不知道怎么了，老是為了一些雞毛蒜皮的事吵架。今天，也就是再簡單的事——早上，我約了表姐婕一起去文化用品市場，只不過遲到了幾分鐘而已，她沒看見，我一邊往嘴里塞著面包，一邊還狂喝牛奶？不就是早上起晚了嘛！我連這件小事也會(huì)發(fā)火，甚至連“人生哲理”都搬出來了，接著頭也不回地走了，最后還扔下一句話：“你這人缺氧！”

我跑回了家中，坐在床上自言自語：“唉！友誼真脆弱！”我心想：哼，我讓你好好缺氧吧！

想著想著，一看手表，壞了！為什么手表不動(dòng)了？再看了看鬧鐘，不偏不倚，九點(diǎn)半，約好了七點(diǎn)四十五分的……難道我錯(cuò)怪婕了！我大驚失色。要不要去道歉？打個(gè)電話好一些，別讓她看到我的尷尬相。說干就干，我躍起剛要打電話過去，電話響了。

“喂，您找誰？”我一向很有禮貌，盡管心情不好。

“對(duì)……對(duì)不起，我們可以供氧了嗎？”電話那頭半天才傳出婕結(jié)結(jié)巴巴的聲音。

“我……我。”我一時(shí)語塞了“可……可以了。”

“好，九點(diǎn)整。別遲到了，老地方見?！彼χ鴴焐狭穗娫?。

好半天，我才緩過神來，這才想起剛才答的那句話太臭了，幽默細(xì)胞都嚇跑了。唉，缺氧可真不舒服！

生命的人作文12

在我們身邊有許多熱愛生命的人，他們用勞動(dòng)創(chuàng)造著美好的生活，也使自己的生命充滿光彩。

我們班上也有一位熱愛生命的人，這個(gè)人就是我們班的班長——鄧羽希。她每天下課不是看書就是做練習(xí)，反正不停地學(xué)習(xí)。

有一次，上體育課時(shí)，老師讓我和鄧羽希等幾個(gè)同學(xué)去教室里打開電腦跟著電腦里的人一起做操，我們其他人跟不上來就哈哈大笑，鄧羽希卻專心致志地跟著學(xué)鄧羽希學(xué)了兩三天就學(xué)會(huì)了，我們學(xué)了一個(gè)多星期還沒學(xué)會(huì)，后來，老師讓我們幾個(gè)站在自己的座位上示范，其他同學(xué)跟著做，老師在一邊喊口令，老師喊我們做，之后老是刊登于細(xì)作的很不錯(cuò)，就讓鄧羽希站在我們前面喊，等鄧羽希不知道喊什么了，就去問老師，老師溫柔地說：“你們要向鄧羽希學(xué)習(xí)，她是一個(gè)勤學(xué)好問的學(xué)生，不懂就要問?！?/p>

生命雖然短暫，我們一定要珍惜生命，熱愛生命，鄧羽希就是一個(gè)熱愛生命的人！

鄧羽希是一個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的好榜樣！我要向鄧羽希學(xué)習(xí)，做一個(gè)熱愛生命的人！

生命的人作文13

金錢可以買到鐘表，但買不到時(shí)間；金錢可以買到蠟燭，但買不到太陽；同樣，金錢可以買到書本，但買不到知識(shí)。

啊！老師，你就是一個(gè)很好的例子呀！您在生病時(shí)，也來給我們上課，因?yàn)槟牢覀兪亲鎳幕ǘ洹Ｄ谠旅魅遂o時(shí)，您還不辭辛苦的給我們改作業(yè)，因?yàn)槟雷约菏且晃回?fù)責(zé)任的老師。您在假期時(shí)，還不忘給我們備課，因?yàn)槟郎谟谪暙I(xiàn)。

記得有一次，老師咳得很厲害，還不忘給我們上課。您在課堂上講生命感悟的作文，時(shí)不時(shí)咳嗽，但您表現(xiàn)出一副若無其實(shí)的樣子，用笑來遮掩自己的'病。在座上的我感到多么幸福，我決定這篇作文就寫您。老師啊，您的聲音沙啞了，您咳得眼淚都流出來了，可您還是繼續(xù)給我們講課。此刻的我和您有過同樣的經(jīng)歷，我知道您的喉嚨很癢，不久就咳一次，可是每一次都咳得很厲害，喉嚨很痛，生不如死。老師啊，您喝一口水，我來代您講課。

??！生命在于貢獻(xiàn)。我不禁想起巴金的一句話：“我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取?！?/p>生命的人作文14

今天，我們學(xué)習(xí)了《再塑生命的人》這篇文章，海倫的經(jīng)歷對(duì)我觸動(dòng)很大，讓我無地自容。

要提起海倫。凱勒，那可就有的說了。海倫是一個(gè)雙目失明、雙耳失聰并且不能說話的人。當(dāng)我聽說她是這樣的人，我心想：這樣一個(gè)殘疾的人，有什么了不起的？但通過今天的學(xué)習(xí)以及看了一些相關(guān)的書，我才真正的了解海倫凱勒，在三歲的時(shí)候，因?yàn)橐粓龈邿p目失明，這讓年幼的小海倫，失去了很多美好的東西，每天都面對(duì)無邊無際的黑暗。隨著時(shí)間的變化，海倫的年齡增長，脾氣也變的暴躁起來。

每天動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，直到有一天，安妮。莎莉文老師來到了小海倫的身邊，給她的生活帶來了許多的色彩。從此以后，她每一天過得都非常的開心。在這期間，海倫吃得苦，比平常人要辛苦一萬倍，她每天都在不停地學(xué)習(xí)拼寫單詞，在大自然中感受自然的樂趣。

海倫的經(jīng)歷讓我明白，我們每一個(gè)人不管做什么都要努力，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！闭f的就是這樣的道理。只有耐得住寂寞，才會(huì)迎來春暖花開。正如冰心先生寫的詩“成功的花，人們只驚艷她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而，當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”別人看到的都是光鮮亮麗的一面，而付出過程中都是“一把辛酸淚”，既然這是成長的規(guī)律，那我就勇敢地面對(duì)。告訴自己，加油，加油，我是最堅(jiān)強(qiáng)的！

生命的人作文15

人的生命是脆弱的，就是那么一瞬間，生命就會(huì)化為烏有。大自然中的動(dòng)物，植物的生命更是不堪一擊，就是這樣小小卑微的動(dòng)物植物，它恰恰比人更為堅(jiān)強(qiáng)，無論在什么悄況下郬不放棄生命，讓自己強(qiáng)大起來。

春天，小草全都削尖了腦袋，從泥土中鉆出來。我家門前也有一片草地，雖無人打理，卻生長得十分茂盛有精神，偶爾還會(huì)有大片大片的花來湊熱鬧，紫的，黃的，藍(lán)的……它們明媚，純潔，鮮亮。每天，蝴蝶蜜蜂都會(huì)在花香中流連。

冬天，管理環(huán)境的人盯上了這片草地。說草已經(jīng)枯黃，要燒掉它。年幼的我當(dāng)時(shí)根本不知道草燒掉了還能再長出來，噢！

太糟糕了！

整個(gè)冬天，我的心一直墮落谷底。

第二年春天又來了，表妹到我家玩。一天，她大驚小怪地驚叫道：“哇！

小草長出來了大片大片的小花開得可美了！”我默默地白了她一眼，草又是已全被燒光了嗎？只剩下裸露的土地。表妹見我不信她的話，小臉氣得通紅，我跑出房前一看，哇！

居然真的長出來了！

現(xiàn)在，我終于真正懂得了“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的真正含義了，也懂得了生命的力量！

在波濤洶涌，風(fēng)吹雨打，電閃雷鳴的大海中的海燕；在那斷壁峭崖上滿墻的爬山虎；在干涸沙漠中依然四蹄飛奔的野馬……它們?nèi)几嬖V我們這樣一個(gè)道理：在面對(duì)重重困難，都不要放棄自己的夢想。生命的意義就是勇敢的面對(duì)一切風(fēng)風(fēng)雨雨，無論你多么弱小，無論過到什么挫折，只要有勇氣就會(huì)有希望，就會(huì)開拓一個(gè)全新的世界！

第二篇：人的生命作文

人的生命作文九篇

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的人的生命作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

人的生命作文 篇1

我家里有一盆仙人掌，它滿身都是刺。我就給它起了一個(gè)外號(hào)叫“綠刺猬”。

在許多花中，“綠刺猬”的摸樣并不算出眾。而且，它既沒有玫瑰花那樣艷麗，也沒有蘭草那樣的清秀，可它卻有那頑強(qiáng)的毅力。

有一次，我和爸爸媽媽一起外出旅游。過了好幾個(gè)星期才回家。路上，我想起了那盆“綠刺猬”，它在陽臺(tái)上這么長時(shí)間，肯定會(huì)枯死的。回到家，我失望地走到陽臺(tái)上，可眼前的一切卻令我大吃一驚，那盆“綠刺猬”并沒有倒下，它綠油油的，反而比以前更粗壯了。

從那時(shí)起，我更加敬佩“綠刺猬”頑強(qiáng)的毅力了。

人的生命作文 篇2

亂蓬蓬的頭發(fā)，細(xì)小無神的眼睛，扁塌的鼻子，鑲嵌在這位擺渡人的臉上。

我在上學(xué)、放學(xué)回家的路上，經(jīng)常會(huì)經(jīng)過一條小河，也經(jīng)常會(huì)看到他蓬頭垢面的模樣。但我從來都沒有正眼看過他，直到他做出了奉獻(xiàn)生命的擺渡，指引我人生的方向。

和往常一樣，我走著那條熟悉的小路，突然，我聽見了一個(gè)無助的小朋友的呼救聲。但是，曾經(jīng)被水淹過的心理陰影戰(zhàn)勝了我的幫助之心，所以，我只得在那條路上大聲地呼喊。

可是這里前不著村，后不著店，我叫了許久也沒人回應(yīng)。眼看著那個(gè)小孩兒已經(jīng)體力不支了，我急得不知道該怎么辦了！

突然，在我的眼前出現(xiàn)了一個(gè)黑點(diǎn)，它越來越近，越來越大，終于，我看清了他——蓬頭垢面的擺渡人！眼看就要接近那個(gè)小朋友了，他好像想起了什么，突然飛身躍起，一下跳進(jìn)了水里，朝那個(gè)小孩兒游去。終于，他拉住了這個(gè)無助的孩子，朝岸邊游去，可是，他的速度漸漸慢了下來?？斓桨哆吜?，他用力將這個(gè)小孩子一推，一下子就把他推到了岸上，而他自己，趴在岸邊，再也沒有爬起來……

這一幕深深地震撼了我，是他，救了那個(gè)小孩；是他，改變了我人生的走向；是他，成了我靈魂的擺渡人。是的，的確是那個(gè)擺渡人，他將是我人生的擺渡人，心靈上的啟明星，他將指引我前行。他那無私奉獻(xiàn)、奮不顧身的精神定流芳千古！

人的生命作文 篇3

勤為先。

奶奶讓我去田里把爺爺喊回來吃午飯。

我急匆匆地趕到了田里，早已滿頭大汗---太陽毫不留情地對(duì)我吐出熊熊烈火---真熱??！

當(dāng)我站在田沿，我愣住了：遠(yuǎn)處，是墨綠的山；頭頂，是澄澈無污染的天；而在田里，卻只有一個(gè)人孤獨(dú)的身影---扛起鋤頭，彎下腰去，身體微微向后傾斜，拔出鋤頭，再彎下腰去……

我仿佛看見爺爺額頭豆大的汗珠正肆意滾動(dòng)，仿佛看見爺爺千百次彎下腰去的艱辛化作田里長出的作物，仿佛看見爺爺?shù)碾p唇蠕動(dòng)，口中不停重復(fù)著:“還有一點(diǎn)兒……還有一點(diǎn)……”

這時(shí)，我想起爺爺枕旁大袋大袋的止痛膏；想起每當(dāng)下雨前爺爺復(fù)發(fā)的風(fēng)濕?。幌肫馉敔斞g盤突出卻拒絕治療的那份倔強(qiáng)。頓時(shí)，鼻間一酸……

我用略帶哭腔的聲音大喊:“爺---爺---回---家---吃---飯---啦！”爺爺一只手支著腰，一只手扶著鋤頭，回復(fù)道:“知道了！外頭熱，快回家去！”

我沒有立即回家，而是跑上前去幫爺爺收拾農(nóng)具。

“這么熱，為什么不早點(diǎn)回家呢？”

“傻丫頭，我不辛苦，咱一家人吃啥？”

說完，爺爺竟樂呵呵地笑了。

誠為本。

奶奶右手捂著右膝，一瘸一拐地“走”進(jìn)家門，顯出十分吃力的樣子。我見狀，忙將奶奶扶到椅子上坐好。她小心翼翼地把右手從右膝上挪開---天啊！這么大一道口子！該有多疼??！

后來才知道，奶奶原先在自己的攤位上賣菜，一個(gè)客人買了菜就騎車離開了。奶奶細(xì)數(shù)那菜錢，發(fā)現(xiàn)多收了客人的錢，便撂下菜攤?cè)プ房腿?。怎料，拐角處一家店在裝修，玻璃板恰好放在一個(gè)不高的臺(tái)面上，急促追客人的奶奶不幸被玻璃板劃傷了膝蓋，最終也沒能追上客人。

奶奶傷勢好轉(zhuǎn)后，做的第一件事竟是去買一個(gè)計(jì)算機(jī)---以防數(shù)錯(cuò)錢的事再次發(fā)生。

我忍不住問奶奶：“就這么點(diǎn)錢，說不定人家根本不稀罕呢，您倒好，把自己弄傷了。”

奶奶語重心長地告誡我：“的確，這些錢不是百元鈔，但是，它好歹也是人家辛辛苦苦賺的血汗錢啊！我們不能因?yàn)槿魏卧虻玫皆静粚儆谖覀兊腻X！把錢還給他，只圖一個(gè)踏實(shí)！”

純?yōu)楦?/p>

我的爺爺奶奶，我的生命秉燈人。他們的人生如同一本書，情節(jié)豐富，字句飽滿，如畫的風(fēng)景有花開一季的美麗，也有山澗溪水的純澈，更有秋日落葉的靜好，雖寫意豐盈，卻也簡單：看山是山，看水是水。

我的爺爺奶奶，我的生命秉燈人。他們把歲月編成一首歌，低吟淺唱，余音繞梁，每一個(gè)音符，都是沒有翻版的絕創(chuàng)；他們把歲月寫成詩，千回百轉(zhuǎn)，平仄留韻，每一個(gè)文字都是靈魂深處的對(duì)白；他們把歲月繪成一幅畫，濃淡相宜，注重留白，每一筆墨痕，都是對(duì)生命摯真的熱愛。

我的爺爺奶奶，我的生命秉燈人。他們，用一雙無邪的眼睛洞察世界，用一顆干凈的心感懷風(fēng)月。他們堅(jiān)信，小扣柴扉也有詩情畫意，被蒼涼撫盡也終能等來陽光的給予。他們明白：那些歲月風(fēng)煙漫過的地方，一直有幸福在生長……

人的生命作文 篇4

“花卉進(jìn)校園，花卉進(jìn)教室”，最近我們學(xué)校也進(jìn)行了這個(gè)活動(dòng)，它不僅美化了我們整個(gè)校園，而且同時(shí)給予了我一個(gè)很好的養(yǎng)花機(jī)會(huì)。老師讓我們帶盆栽來班級(jí)中養(yǎng)殖，我們家沒有盆栽，和媽媽商量后，媽媽答應(yīng)給我買一個(gè)，來到市區(qū)花鳥市場，我毫不猶豫地選了仙人掌，因?yàn)橹拔揖驮跁狭私獾?，仙人掌是一種沙漠植物，它那頑強(qiáng)的生命力令我敬佩不已。接下來聽我介紹一下我買的仙人掌吧！

我的這盆仙人掌，全身呈墨綠色，走近細(xì)察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它那橢圓形的厚厚莖片上長著一簇簇白色的小刺。這小刺就是它的葉子，如果扎著了你，那你可得“哎喲”一陣子了。這可能是它保護(hù)自己的一種武器吧。別看仙人掌外表很丑，可它開花的時(shí)候，賽過白牡丹，好像在裝飾自己。一朵朵潔白如玉的小花 還 發(fā)出陣陣清香，真讓人不由得想摘下一朵來?？蛇@時(shí)的小刺就會(huì)提醒你“只許觀賞，不許動(dòng)手！” 仙人掌的花期雖然非常短，只有一天花就凋謝了，但它的生命非常旺盛。無論“赤日炎炎似火燒”的夏天，只要把它栽在土里，幾天放在那兒沒人管都沒事，即便是“天寒地凍雪花飄”的冬天，它照樣不變色，頑強(qiáng)地生長著。

我喜歡仙人掌的那種精神——不管是在墻角、石縫，還是在山尖、岸邊，它們都能扎根、發(fā)芽、開花，無論在什么艱難的環(huán)境下，它們都能頑強(qiáng)的生長。仙人掌雖然有許多刺，不過那些刺都是仙人掌的莖，一層一層的重疊著，直至怒放，這不是它們在“遠(yuǎn)大目標(biāo)”指引下，堅(jiān)持不懈的奮斗結(jié)果嗎？

這次國慶回來，我們班中好多同學(xué)的花都有點(diǎn)枯萎了，而我的那盆仙人掌還是那樣挺拔，突然讓我想起，我們把各自的盆栽帶到教室的那天，好多同學(xué)的花開得很漂亮，同學(xué)們都圍著觀賞，而我的那盆仙人掌都沒人“光顧”，而今天那些漂亮的花都有點(diǎn)經(jīng)受不住七天的“無人問津“，為什么美的總是那么嬌弱，而不美的卻總是那么倔強(qiáng)呢？我想，美，一旦與頑強(qiáng)結(jié)合，就是不可摧毀的。這讓我更愛仙人掌這種植物，我要好好學(xué)習(xí)它的那種精神。

人的生命作文 篇5

房檐下，有一個(gè)燕子窩。

每年春天，總會(huì)有燕子來這里，銜泥，筑窩。這些幼小的、可愛的精靈，便定居在這兒。

母親討厭他們，房檐下的白色地板磚，時(shí)不時(shí)會(huì)出現(xiàn)幾坨鳥糞，都是這些小家伙的杰作。母親拖了一遍又一遍，這些害人的家伙，肆無忌憚地拉了一遍又一遍。

白色板磚上，總有一些黑乎乎的，令人作嘔的東西。母親很愛干凈，家中里里外外總收拾得一塵不染。然而，這些膽大包天的小家伙，竟然堂而皇之地在門口搞破壞。母親很生氣，決定端掉燕子窩。

這些小東西，竟然不知道大難臨頭了，還在嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停。順便，在地板磚上，又留下了它們的“印記”。

這更堅(jiān)定了母親端其老巢的決心。她搬來梯子，手執(zhí)竹竿，輕輕一頂，小燕子驚得四處飛躥，而那個(gè)，一點(diǎn)一點(diǎn)銜泥筑起來的窩，在堅(jiān)硬的地板上，被摔得稀巴爛。

對(duì)于母親的做法，我不贊同，卻也沒有立場去反對(duì)。

這些小生命，寄人籬下，本就應(yīng)該安分守己。就像黛玉一樣，小心翼翼，恪守家規(guī)，即使悲苦凄吟，卻在賈門安然度過一生。安分守己，委曲求全，是寄人籬下最佳的生活方式。

生命本身便是一場無奈。有些人，一出生，便是主，譬如寶玉，譬如，我的母親，以及更多更多“高貴”的人。有些人，一出生，便是客，注定要寄人籬下，譬如黛玉，譬如，被母親趕走的那些燕。寄人籬下，要么安分守己，要么離開，繼續(xù)顛沛流離。最起碼，我們還沒有不再寄人籬下的資本。

寄人籬下是生命中必須面對(duì)的情非得已。黛玉感嘆，花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐，孤苦無依，所以她必須依靠賈府。留下來，就注定她要面對(duì)種種不公，寶玉娶了寶釵，即使很痛苦，也要承受。焚稿斷癡情，魂歸離恨天。

每個(gè)生命，無論是主是客，都有自己必須經(jīng)歷的情非得已，都有自己必須承受的寄人籬下。黛玉如是，鳳姐，晴雯，襲人，你或者我，都是如此。

既然要看人臉色，何不隱忍，積累資本，伺機(jī)而發(fā)。何苦急于一時(shí)，顛沛流離。

人的生命作文 篇6

有一些人或一些事物總會(huì)被人忽視或忘卻，而我就是被他們所忽視或忘卻的人

在家我被忽視，在學(xué)校我被忘卻。我曾嘗式與他們溝通，可他們說我好煩不愿和我說話。那時(shí)我孤獨(dú)的像一只蟲子，到那里那里的人就嫌我煩害怕我吵到他，一見我轉(zhuǎn)身就跑。

我很想找一個(gè)知心朋友，就在我一個(gè)人在大樹下暗暗落淚時(shí)。我沒有想到也不曾想到，會(huì)有這樣的一個(gè)人闖進(jìn)我的生命里，裝點(diǎn)了我的青春。他悄然的走到我的身邊安慰我，這給了我很大的鼓舞，我馬上就摖干了我那晶瑩剔透的眼淚。從那以后我們倆就成了形影不離的好朋友。

至今我還想起我們在一起玩耍，再一起學(xué)習(xí)。一起奔跑的日子，讓我一輩子難以忘懷。還記的我們分別時(shí)是在一個(gè)大樹下，當(dāng)時(shí)我們是多么的無奈被迫分開；是多么的不舍得，雖然我們天個(gè)一方可我們的心是永遠(yuǎn)在一起的。啊，時(shí)間過的.可真快，我們已經(jīng)分別四年了。莎士比亞說，時(shí)間會(huì)刺破青春的華美精致，會(huì)讓平行線刻上美人的額頭。他會(huì)吞噬稀世珍寶，天生麗質(zhì)，沒有什么能逃過它很掃的鐮刀。我想他說得很對(duì)，但有一樣不會(huì)被時(shí)間的鐮刀收割，那就是我們的友誼。

這些回憶，已成為我生命的一部分。我想很多很多年以后，我還是不會(huì)忘記有這么一個(gè)人闖入我的生命，裝點(diǎn)了我的青春。

人的生命作文 篇7

生命是渺小的，像海灘上一粒沙子，生命是偉大的，就像泰山上的一棵挺拔的蒼松。

可是在我的周圍有很多的不熱愛生命的人：比如自殺的人、患了不治之癥的人慢慢的等死，不去爭取救治、還有吸毒的人們等。這些都是不熱愛生命的人!

我聽說了一件事：一個(gè)講說家，他手里拿了一張20美元的鈔票問人們：“有誰想要這20美元，”人們都舉起了手，講說家又把20美元的鈔票扔在地上用腳踩了，但是仍有人還是想要它，因?yàn)樗m舊了，但是它的價(jià)值仍沒有失掉，它的價(jià)值依舊存在。

在學(xué)校每到下課打鈴的時(shí)候幾個(gè)高年級(jí)的同學(xué)在下樓梯的時(shí)候不顧身邊人的安全有的還將小同學(xué)推倒，有時(shí)真的可能會(huì)釀成安全大禍，危及到其它同學(xué)的生命。

我們的生命是短暫的，是用來創(chuàng)造更多的價(jià)值的，千萬不要無視生合的價(jià)值，更不要放棄、和踐踏自己和別人的生命，讓我們每一個(gè)人珍愛生命!

人的生命作文 篇8

世界上有很多熱愛生活，珍惜生命的人。海倫。凱勒是一位很會(huì)珍惜生命的人。

海論。凱勒是個(gè)盲人，但是他還是創(chuàng)造出一個(gè)自己的世界，編織出一個(gè)屬于自己的花環(huán)。他沒有放棄生命，每個(gè)人都有生活的權(quán)利，都有生活的機(jī)會(huì)，只要你去努力，就能戰(zhàn)勝病魔，取得成功。

有些人是全身建體，但他們沒有珍惜生命。有些人殘廢的人就非常珍惜生命，不指海論。凱勒一個(gè)人，還有很多人都很熱愛生命。

他們值得我們學(xué)習(xí)他們那種熱愛生命的人。

人的生命作文 篇9

“天地不仁，以萬物為芻狗?！贝笞匀毁n給我們美好的世界，父母賦予我們生命。那么如何讓生命生如夏花，絢爛且美好，精彩卻不短暫呢？安全必不可少，所以，我們要珍愛生命，重視安全，做自己生命的擺渡人。

“安全”，字典釋義為：不受威脅，沒有危險(xiǎn)。然而它卻關(guān)系著我們每個(gè)人的生命與健康，牽系著每個(gè)家庭的幸福與溫暖，影響著社會(huì)的發(fā)展與穩(wěn)定，與我們的生活緊密相連。它是通往成功彼岸的獨(dú)木橋，只有在確保安全的前提下，才能抵達(dá)彼岸去感受成功的喜悅。它又是培育幸福的樂土，只有在“安全”這片沃土的培育下，幸福之花才能盛情綻放。

生命誠可貴，安全價(jià)更高，人的生命至高無上，然而，安全是生命的基石，是快樂的階梯，也是幸福生活的保障，多一份安全思想，就少一份事故危機(jī)。所以，生命只有一次，青春的“幸福之花”也只綻放一次，我們豈能不好好珍惜？

隨著當(dāng)今社會(huì)的不斷發(fā)展，交通給我們的生活帶來了便捷，但也對(duì)我們的生命造成了威脅。有時(shí)，稍不留意，死神就會(huì)降臨。

晨起，我走向川流不息的馬路，望著車輪卷起的塵埃，看到飛馳而過的車輛，心中的恐懼使我又想到了那車毀人亡的悲慘畫面。曾經(jīng)一個(gè)六七歲的天真爛漫的小女孩，因?yàn)闊o知和童真，為了一個(gè)小氣球沖向馬路，就在剛撿起的時(shí)候，一輛超速的大卡車奔馳而過，隨著人們驚悚的尖叫聲、刺耳的剎車音、巨大的慣性和沖擊力，她被撞飛了出去。只見她的秀發(fā)已經(jīng)沾滿血跡，嘴角隱隱還有鮮血流出，原本精致可愛的臉，現(xiàn)在已變得面目全非，上身還在隱隱抽搐，雙腿變得血肉模糊，那雙大眼充滿了不甘與絕望，場面慘不忍睹。那柔弱的靈魂已悄悄從她身邊溜走。她的媽媽聽到噩耗傳來，一路上呼喚著孩子的名字奔向現(xiàn)場，可是，任憑她怎么撕心裂肺地吶喊，小女孩再也回不來了……

大卡車因超速駕駛滾下那萬丈深淵，那轟隆聲回響山谷，那位年輕的司機(jī)也拋下一切毫無聲息地走了，走得那樣猝不及防，那樣悲痛。當(dāng)死神伸出手來時(shí)，我們卻無能為力，一場車禍帶走了鮮活的生命。

這樣悲慘的事件不勝枚舉。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國每年車禍死亡人數(shù)超過10萬人，其中，兒童死亡人數(shù)將近2萬，居世界之首，平均每5分鐘就有一個(gè)孩子葬身車輪。在這觸目驚心的數(shù)字背后，有多少個(gè)家庭失去歡樂，有多少個(gè)親人痛不欲生，多少朵生命之花永遠(yuǎn)凋零，那是一條條有血有肉的生命??！想到這些，我抑制不住內(nèi)心的情感，為遇難者留下同情的淚水，對(duì)肇事者產(chǎn)生無比的憤慨！這血的教訓(xùn)時(shí)刻警惕著我們：安全是生命的前提，要珍愛自己的生命。

寬闊的公路曾經(jīng)是男孩子們騎著車恣意揮灑青春的天空，他們舉行賽車比賽、花樣競技，盡展帥氣瀟灑。繁忙的人行道曾是女孩子們并肩嬉戲的樂園，她們或拉著手，或并頭竊語，盡顯清新嫵媚。此時(shí)的我們?nèi)绱禾煸吧系尿E馬和枝頭上的百靈鳥，都是那么的忘我，竟渾然不知危險(xiǎn)正慢慢向我們靠近。為什么會(huì)這樣？是我們的安全意識(shí)不夠？存有僥幸心理？難道當(dāng)死神真正降臨到我們身上，我們才如夢初醒嗎？不，我們該覺醒了，我們應(yīng)該從自身做起，從小事做起，增強(qiáng)交通安全意識(shí)。當(dāng)我們在跨上超載車輛的那一刻，應(yīng)把伸出去的腳邁回來，并告誡身邊的人們：少一次超載，就少一次悲??；當(dāng)我們看到有人闖紅燈時(shí)，應(yīng)禮貌地提醒別人闖紅燈容易引起交通紊亂，要遵守交通規(guī)則；當(dāng)我們看到有同學(xué)因夏季炎熱而去郊外游泳時(shí)，應(yīng)及時(shí)勸阻，要珍愛生命。

祖國在崛起，經(jīng)濟(jì)在騰飛。當(dāng)我們欣喜于土路變公路，窄道變高速，沉醉于車水馬龍、路人如織時(shí)，有誰知道那一條條縱橫交錯(cuò)的馬路是編織成隨時(shí)等待獵物的蜘蛛網(wǎng)？有誰想過經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展與安全意識(shí)的沖撞？有誰意識(shí)到生活質(zhì)量的提升與道德意識(shí)的嚴(yán)重錯(cuò)位呢？作為中學(xué)生，面對(duì)這些嚴(yán)肅的社會(huì)問題，我們無能為力，但我們可以盡我們的綿薄之力，呼吁大家增強(qiáng)交通安全意識(shí)，做到最大限度的自我保護(hù)，這就是對(duì)社會(huì)最好的貢獻(xiàn)！

生命既是美好的，又是脆弱的。它像那美麗無暇的花瓶，雖美輪美奐，但易碎；它像那晶瑩剔透的露珠，雖光彩四射，但稍有不慎將會(huì)跌落；它像那風(fēng)華漫天的煙花，雖璀璨奪目，但美麗只在一瞬間。所以我們要珍惜這脆弱的生命，這時(shí)就需要生命的“保鏢”——安全。安全是生命的前提。和平的生活需要安全，經(jīng)濟(jì)的騰飛需要安全，時(shí)代的發(fā)展需要安全。為了我們的家庭幸福美滿，為了我們的祖國繁榮昌盛，為了世界多一點(diǎn)愛，多一點(diǎn)歡樂。讓我們把安全放在第一位，讓安全的警鐘時(shí)常激蕩在我們耳畔，讓我們共同努力，一起創(chuàng)造美好的明天！

第三篇：珍愛生命作文400字集合

精選珍愛生命作文400字集合七篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的珍愛生命作文400字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

珍愛生命作文400字 篇1

生命是個(gè)永恒的話題。有了生命才有希望和夢想；有了生命才有悲傷與快樂；有了生命才有成功與失?。挥辛松庞行腋?。生命是如此的寶貴，就像噴泉一樣多姿多彩；像傍晚的晚霞一樣美好；像鮮花一樣美麗卻又短暫。

但是，潛伏在我們身邊的危險(xiǎn)，就像暴風(fēng)雨一樣，吞噬著一切，使生命之花像曇花一現(xiàn)一般短暫。暑假生活開始了，夏天的熱情就像火一樣，但夏天不就是一個(gè)“多事之秋”嗎？夏天的炎熱把人們逼進(jìn)了小河、水庫等一些不正規(guī)的游泳場所，害得一個(gè)個(gè)鮮活的生命逝去。溺水！這個(gè)字眼是恐怖的，能讓人心驚膽寒，但是有些人卻不以為然。水與人類的生活密不可分，可有時(shí)它卻用它那老虎般的大口吞沒了無數(shù)兒童的生命……說到這，我又想起了老師的叮嚀，父母的囑咐，不禁感到防溺水很重要！

防溺水家長、老師日日講、月月講，可真正做到防溺水并沒有想象中那么容易。首先，學(xué)會(huì)游泳是必然的，它能在關(guān)鍵時(shí)刻救你：而更重要的就是了解一些防溺水知識(shí)，“防患于未然”，雖說它是書面的，但它卻能在最危急的時(shí)候給你最清楚的判斷。其次，就是不能私自下水，去小河、水庫等不正規(guī)的游泳場所，應(yīng)該在大人陪同或保護(hù)下遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的水域。生命是不可復(fù)換的，如果你珍惜它，它就像個(gè)孩子一樣留在你身邊。如果你不珍惜它，它趁你一不留神就會(huì)離你遠(yuǎn)去。

所以，我們要珍愛生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，讓我們用健康的童年來奠基美好的人生！

珍愛生命作文400字 篇2

在冬天，點(diǎn)燃火把能帶給我們無數(shù)的溫暖和希望，所以火是溫暖的，帶著希望。

在有時(shí)，火卻是殘忍的。一根煙、一根電線、一根樹枝這些易燃物品只需一小根火柴就會(huì)燃燒，稍有不慎，就會(huì)有一起一起的火災(zāi)。

我聽見有人說：“著火了，著火了。”里面夾雜著警報(bào)聲，撲了兩三個(gè)小時(shí)才把熊熊大火撲滅，沒有人員受傷，后來戶主回來了。

經(jīng)過調(diào)查，失火原因是因?yàn)閼糁髟诩依餆鯗?，出去找人打麻將了。水干了，戶主還在打，早已忘了這件事，最后才導(dǎo)致大火的發(fā)生。而因?yàn)榇蠡穑尭浇木用窦彝ｋ娏?，也燒毀了那人的存折，她傷心不已，房子燒了，錢也燒了，她的希望破滅了，帶給她的只有無盡的'悲傷和心痛……

這件事在告誡人們要注意預(yù)防火災(zāi)，當(dāng)你玩得開心，卻忘記了家里正在炒菜，慢慢地起了黑黑的煙霧，再從煙霧轉(zhuǎn)化成了今日的熊熊大火。當(dāng)你到時(shí)，你的心中有無盡的悔恨，因?yàn)闀r(shí)間不會(huì)倒流的……因?yàn)槟腔鹉苁谷双@得財(cái)富，也能使人失去一切。

只要每個(gè)人都做到安全用火，這樣火災(zāi)才可以大大減少。我們能主宰火焰，但同時(shí)火也控制我們，請安全用火，減少對(duì)社會(huì)的一份危害。生命無價(jià)，別讓你的生命在熊熊大火里凋謝……

希望大家從現(xiàn)在開始要學(xué)會(huì)防火、用電的安全，如果不小心的紕漏，將導(dǎo)致一場無法挽回的事故。請大家關(guān)愛生命。

珍愛生命作文400字 篇3

隨著人們生活水平的提高，各類交通工具進(jìn)入千萬家庭，給人們出行帶來極大方便。但是我們不得不看到隨著車輛的日益增多，各類交通隱患也隨之增多，時(shí)刻威脅著我們的生命和財(cái)產(chǎn)安全。交通問題已經(jīng)成為當(dāng)前人們普遍關(guān)注的焦點(diǎn)問題。

造成交通問題的原因很多，有些人吃飯經(jīng)不起朋友的勸說，不由得端起酒杯，一喝酒喝多了，在朋友面前愛面子，醉酒駕車；還有些人無視交通法規(guī)，亂闖紅綠燈、橫穿馬路、逆道超速行駛，多少人倒在車輪底下，導(dǎo)致一起起本不該發(fā)生的人間慘事。一個(gè)生命的逝去，會(huì)給一個(gè)家庭，甚至更多家庭蒙上陰影，會(huì)給親人帶來無盡的痛苦，特別是花季少年。當(dāng)然，這其中有駕駛員的因素，但也免不了很多人不遵守交通法規(guī)而引發(fā)的悲劇。

“寧等一分，不搶一秒”可不是一句簡單的話，他在時(shí)刻提醒我們，在出行時(shí)要懂得禮讓，不要搶行，一件件血的教訓(xùn)，難道還不能喚醒我們文明出行的意識(shí)嗎？

每個(gè)人的生命只有一次，讓我們一起珍愛生命，文明出行，自覺遵守交通法規(guī)，做到文明禮讓，不搶道不占道，做文明出行的實(shí)踐者和宣傳者，共創(chuàng)文明和諧美好家園。

珍愛生命作文400字 篇4

那天中午因?yàn)橥瑢W(xué)約我早點(diǎn)去學(xué)校玩，所以吃過午飯就急急忙忙的上學(xué)了。

路過樓下的幾家飯店，其中一家是羊湯館，門口的大樹下栓著一只可憐的小羊，它時(shí)不時(shí)的發(fā)出凄慘的叫聲：咩咩~~。就在這時(shí)，一位廚師走出來，手中拿著一塊黃色的東西，給小羊吃。但不知道為什么，廚師一走出來，小羊馬上就站起來，還叫了一聲，他把吃的給小羊后，轉(zhuǎn)身就走，誰也不理。 我看見這一幕，慢慢的停下了腳步，心里拔涼拔涼的，甚至有一種 想要放了它的沖動(dòng)，但我無能為力，小羊被鐵 鏈拴著，寸步不離那棵樹，我只好放棄這個(gè)想法。看到這里，我不禁想起了小時(shí)候姥爺和我喂羊時(shí)的情景，那個(gè)夏天，也是這家羊湯館，門外的籠子里關(guān)著一只小羊，這時(shí)候姥爺把柳樹上的葉子撮了一些下來，放在手上，從籠子里的縫隙 ， 里把手放進(jìn)去，小羊就能吃到東西，我也學(xué)著姥爺這樣?？裳驕^里的人出來了，不滿意的說：“羊快要死了，殺了它后肚子里不干凈?！弊詮奈衣犃诉@話，從此再也沒上這家飯店來吃飯。 因?yàn)槲矣錾狭诉@件事，所以懂了許多。我們不應(yīng)該隨便殺生，小羊也是動(dòng)物，它也有生命。我相信，如果那個(gè)廚師，是小羊，也有一個(gè)人對(duì)他那樣，他一定會(huì)為他當(dāng)初的做法而感到惋惜與后悔。

我要呼吁全世界人民，從我做起，從現(xiàn)在開始，保護(hù)地球的每一寸土地，珍愛世界的每一個(gè)生命！

珍愛生命作文400字 篇5

朋友，你熱愛生命嗎？那么就別浪費(fèi)，是構(gòu)成生命的材料。記得《鋼鐵是怎樣煉成的》作者奧斯特洛夫斯基說過：人最寶貴的東西是生命.生命每個(gè)人只有一次。當(dāng)他回首往事的時(shí)候：不虛度年華而悔恨；也不碌碌無為而慚愧。這樣在臨死的時(shí)候，他能夠說：“我把生命和精力都已獻(xiàn)世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放事業(yè)而斗爭!” 看完這句話后,我被的感動(dòng)了。

我們正直，青春年少。因此，我們珍惜每的時(shí)光，加緊學(xué)習(xí)，刻苦努力，為以后成為的建設(shè)者而打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們在成長著，學(xué)習(xí)是快樂的，在成長的過程中，既增長了知識(shí)，又增長了才干。我們熱愛生活，我們明天，我們明天會(huì)更美好.

生命是的，生命是崇高的，沒有人輕易放棄生命。每個(gè)人都飽含著對(duì)生命的渴望，身體健全，身體不便同樣。健康為父母給予的一副好身體而努力，殘缺的生命對(duì)生命的執(zhí)著而努力。

當(dāng)我們駐足樹林，望著那瑟瑟秋風(fēng)中的枯葉飄落時(shí)，史鐵生也許正沉浸在對(duì)生的遐想中。殘缺的生命生命無悔而努力，知道生命不屈，生命可貴。

熱愛生命，從我做起；讀書明智，通達(dá)解惑；為樂，樂在。我為人人，人人為我。讓我們的孩子學(xué)會(huì)愛，學(xué)會(huì)快樂翱翔！達(dá)到真正意義上的“熱愛生命，快樂成長！”

今后，我珍惜生命的每一寸光陰，我渴望美麗，我享受生命，所以何時(shí)，我好心情!——

珍愛生命作文400字 篇6

我們是祖國的花朵，未來的棟梁，好似一朵朵待開放的花朵，綻放出生命的活力。生命誠可貴，我們要珍愛生命。

夏天到了，天氣越來越炎熱，喜歡游泳這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的少年兒童特別多。水能載舟，亦能覆舟，然而也是一個(gè)奪人生命的危險(xiǎn)之物。如果缺少安全防范意識(shí)，遇到意外時(shí)慌張，不能沉著自救，就容易發(fā)生溺水傷亡事故。

常聽大人們說起，我們家附近的金沙江河，每年都有游泳被河水淹沒的。就在去年夏天，來自少數(shù)民族的兩位大哥哥，他們在職技院讀書。一天下午他們騎著共享單車來到河邊游泳，由于他們不了解水情，其中一個(gè)被兇猛的河水無情的吞沒了。一個(gè)年輕鮮活的生命瞬間就消失了，可想而知他的父母是多么地傷心欲絕。看似平靜溫和的河面，暗中卻藏著兇惡的魔爪，我們耳邊隨時(shí)敲響安全警鐘，遠(yuǎn)離江河，池塘等野外水域危險(xiǎn)地帶。

如果我們要游泳，應(yīng)在大人的帶領(lǐng)下，選擇有安全防范措施的游泳池。下水前要先活動(dòng)身體，再下水游泳。在游泳時(shí)，請勿要與他人嬉戲，將他人按入水中。如果覺得身體不舒服，要立即上岸休息或呼救。

生命無價(jià)，一次溺水，一場事故都可能讓人喪失生命。父母給我們寶貴的生命，我們應(yīng)該好好珍惜，讓我們謹(jǐn)記珍愛生命，預(yù)防溺水。

珍愛生命作文400字 篇7

燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有在綠的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候；太陽落山了，有在從東方升起的時(shí)候可我們寶貴的生命一旦失去了，就永遠(yuǎn)不會(huì)來了年3月19日，一個(gè)小小生命的失去使我更加體會(huì)到了生命的寶貴。

明德小學(xué)一位7歲的小學(xué)生，放學(xué)后，在好奇心的驅(qū)使下使他來到鐵路上玩耍，他根本就不知道死亡之神正向他招手，一輛火車如同離弦的箭一般，迅速向他射去，霎那間，他被呼嘯而過的火車給帶走了。

他還沒有聽完媽媽講的故事；他還沒有報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，老師的教育之恩；他還沒有跟同學(xué)們分享完他快樂的事，怎么就走了呢？他這一走，留給父母的是一陣陣撕心裂肺的哭泣聲和悲慘的惋惜聲。

假如他放學(xué)后能按時(shí)回家，不在鐵路上玩耍，他就不會(huì)死了；假如當(dāng)他在鐵路上玩耍時(shí)沒有火車開來，他也不會(huì)死；假如當(dāng)時(shí)有人把他從鐵路上拉開，他還是不會(huì)死；假如再多的假如也不能是他復(fù)活，但能給活下來的人留下一個(gè)深刻的教訓(xùn)。

“一失足成千古恨”“不怕一萬就怕萬一，”千言萬語匯成一句話：生命第一，安全第一。讓我們行動(dòng)起來：提高警惕，珍愛生命。讓生命之花盡情綻放吧！

第四篇：生命感受作文(集合)

生命感受作文(集合15篇)

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編整理的生命感受作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

生命感受作文1

“哇，嚇?biāo)牢伊耍疫€以為我的植物已經(jīng)死了”，一下課，我就叫了起來。這到底是怎么回事呢？

原來那天我特別買了兩小瓶植物，一瓶名叫“鳳九草”它有九片葉子。另一瓶叫“玫瑰葉”，它的葉子很像玫瑰。它們在小小的玻璃瓶里是那么的美麗可愛。

第二天早上，我把我自己做的營養(yǎng)液倒在一個(gè)瓶里，并把這兩瓶的植物放在一個(gè)紙巾做的盒子里，我?guī)е鼈兏吒吲d興地上學(xué)了。我?guī)е鼈円黄鹕蠈W(xué)這樣就可以時(shí)時(shí)地照顧它們，保護(hù)它們，看著它們我就心情愉快。

上午第三節(jié)課是數(shù)學(xué)課，我把寶貝們帶到了401班教室里，并小心翼翼地放進(jìn)桌肚里開始上課，我時(shí)不時(shí)看一看桌肚，生怕它們不小心受傷，心中放心不下?？僧?dāng)我準(zhǔn)備拿作業(yè)本時(shí)，不小心碰到了我的寶貝，鳳九草居然滾出了袋子外，“砰”的一聲，裝著鳳九草玻璃瓶掉在地上，鳳九草滾出了玻璃瓶外，我差點(diǎn)“啊”地叫出聲來，心一下子提到了嗓子眼。當(dāng)我拿起鳳九草細(xì)看時(shí)，我驚呆了，我的鳳九草掉了幾片葉子，我傷心極了，都怪我，沒有保護(hù)好它。

這次生命體驗(yàn)讓我感覺到養(yǎng)草也不容易，何況養(yǎng)人呢！我想到爸爸媽媽生我養(yǎng)我就更加辛苦，時(shí)時(shí)地?fù)?dān)心我，砰關(guān)心我，我感恩爸爸媽媽，爸爸媽媽，我愛你們！

生命感受作文2

我認(rèn)為生命教育的首要任務(wù)和必經(jīng)之路就是讓同學(xué)們感受到生命的美好。

古人云：“愛美之心，人皆有之”如果能使同學(xué)們感受到生命的美好，那么他們自然而然地就會(huì)去熱愛生命、珍視生命、尊重生命、以一個(gè)正確而又有意義的方式去使用自己的生命并使其得到升華。畢竟，沒有人會(huì)為一件令人作嘔而又鄙陋的什物而奮斗終生。

生活是生命最基本的體現(xiàn)形式，因此從生活入手無疑是讓同學(xué)們感受到生命美好的最可行也是最有效的途徑。一中在這方面做的不錯(cuò)。藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球賽……每當(dāng)我看著這些文體活動(dòng)中同學(xué)們的表現(xiàn)時(shí)都會(huì)感嘆：想不到那些匆匆而過的生命會(huì)釋放出那么絢麗而磅礴的生命。

當(dāng)然，美中不足也是有的。校園的綠化不是那么理想，而緊張又壓抑的學(xué)習(xí)生活也使我們無心去關(guān)注那些花花草草的妖嬈。

要知道，人是自然的一部分而且只是其中的滄海一粟。無論時(shí)代發(fā)展到何種程度，我們與自然萬物是永遠(yuǎn)無法斬?cái)嗟?，我們是一個(gè)整體。中華先祖察飛鳥走獸形跡，觀山地河湖之理，體風(fēng)雨云雷之象，遠(yuǎn)取諸物，近取諸身，以成之論，啟蒙志，教萬民。由此可見自然對(duì)人生和生命的影響，因此，一次清明時(shí)節(jié)的踏青定會(huì)將我們的生命教育提升到一個(gè)新的高度。

同學(xué)們，讓我們感受生命的美好，做生命的朋友。這對(duì)每個(gè)人的一生都會(huì)大有裨益！

生命感受作文3

生命，是珍貴的，是脆弱的，有時(shí)又是堅(jiān)強(qiáng)的，生命是被你把握的。

聽！是什么東西冒出了地面，發(fā)出“唰唰”的聲音？哦，是一株株小草呀，努力地鉆出泥土，它是那么頑強(qiáng)，那么勇敢。

清涼的河水從你的指尖劃過，“叮叮咚咚”，多么柔和的河水啊！小河旁那一棵棵大樹搖擺著枝葉，又是多么的美麗啊。

天哪！是什么東西那么香，令人心曠神怡呢？原來是一朵朵的小花，散發(fā)出迷人的花香，讓人心情愉快，把不愉快的事情忘掉。

看呀，一只小松鼠飛快地爬上樹，鉆進(jìn)黑色的樹洞里，鳥兒們在天空中歌唱，小狗來了，小貓也來了，這對(duì)一見面就打架的死對(duì)頭都來看熱鬧了。這一切是多么美好呀！小動(dòng)物們都來啦！

“滴答，滴答?！睅椎斡曛閺奶炜罩新湎?，小雨點(diǎn)又調(diào)皮啦?！稗Z隆隆，轟隆隆”雷公公敲打起了他的大鼓，閃電婆婆在天空中劃過一條又一條耀眼的閃電，緊接著，傾盆大雨是少不了了。

下了雨之后，萬物煥然一新，所有東西都煥然一新，小草更精神了，花兒更香了，小河的變奏曲更加的歡快了，小動(dòng)物們更加開心了。

我看到這一幕，心中的感受自然深，但是，我還是要感嘆：這就是生命的力量！

生命感受作文4

2008年5月12日14時(shí)28分，四川省汶川縣（北緯31度，東經(jīng)104·3度）發(fā)生里氏7·8級(jí)地震，在這場突如其來，驚心動(dòng)魄的災(zāi)難中，許多無辜的生命都被死神無情的奪走。

一棟棟的房屋倒塌，一片片的人被吞噬，出現(xiàn)在我們眼前的是一片廢墟。災(zāi)區(qū)的人們已經(jīng)沒有了家園，有的骨肉相殘?？吹竭@一幕幕的畫面，我的眼眶濕潤了，淚水再一次忍不住掉了下來。

四川汶川發(fā)生地震牽動(dòng)著全中國人民的心，為了那些埋在鋼筋板下不能掙扎的人，為了幫助災(zāi)區(qū)的人們重建家園，許多愛心人士和政府都行動(dòng)了起來。

國務(wù)院抗震救災(zāi)總指揮總理親自來都受災(zāi)嚴(yán)重的北川縣、都江堰等地區(qū)做出重要指示，時(shí)災(zāi)區(qū)的人們心中感到了社會(huì)的溫暖。四川汶川縣的森林覆蓋面積大，再加上房屋倒塌導(dǎo)致交通堵塞，讓抗震救災(zāi)工作十分艱巨。

截止到目前，四川汶川地震俞萬人死亡，十萬多人至今了無音訊。面對(duì)自然的侵襲，人類是那樣不堪一擊。

生命是脆弱的，生命對(duì)每個(gè)人都只有一次；生命也是堅(jiān)強(qiáng)的，因?yàn)橛袗?，奇跡正在趕過來。一方有難，八方支援，今年的湖南冰災(zāi)不也有許多愛心人士捐款捐物支援湖南嗎？作為一個(gè)湖南人，我覺得更是義不容辭的責(zé)任，我堅(jiān)信：只有我們團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，一定會(huì)早日看到一個(gè)嶄新美麗的四川。

生命感受作文5

世界上有一種彌足可貴的東西，是金錢、權(quán)利、財(cái)物嗎？不，都不是，它就是我們的生命，它比任何東西都寶貴。

多姿多彩的生命構(gòu)成了一幅幅優(yōu)美的畫面；多姿多彩的生命構(gòu)成了一曲曲動(dòng)人的旋律；多姿多彩的生命構(gòu)成了生生不息的勃勃生機(jī)。

生命太美好了，同時(shí)也太脆弱了。既然我們活著，就應(yīng)該好好地感受生命帶給我們的美好。曾經(jīng)熟悉的面容，如今卻成了夢中的畫面，她的逝去，讓我分外得痛心，那一刻，我感受到生命是如此的脆弱。我哭了，眼淚毫不猶豫地從眼角掙脫而出，書本上灑落下痛苦的淚水。我明白，我再也見不到她了，永遠(yuǎn)也不可能了，想到這，淚水再一次浸滿了我的心。生命太美好了，真的也太脆弱了，那一刻，我頓悟了。是啊！珍惜眼前的一切吧，好好感受生命賜予我們的美好！賜予我們的真諦！

一人獨(dú)自走在鄉(xiāng)間的小道上，突然停下了駐足的腳步，我輕輕地蹲下來，看著眼前的這一抹春色。那嫩綠嫩綠的小車從石頭縫中鉆了出來，它好奇地張望著蔚藍(lán)的天際，似乎想說什么？也許它在歌頌生命的美好吧！我抬頭望著對(duì)面連綿起伏的群山，心似乎飛得很遠(yuǎn)，飛得很高！是啊！生命太美了，能夠擁有生命是一件多么幸福的事情，突然間，一股清泉流進(jìn)了我的心房。

生命，比任何事物都重要，人生在世，免不了有許多痛心的事情，但回過頭來想想，沒有經(jīng)歷過挫折，失敗的人生還能算是一個(gè)完整的人生嗎？

既然生命帶給我們這么多的美好，我們理應(yīng)好好地接受，幸福地活著！

生命感受作文6

生命是美好的，每個(gè)人都只有一次生命。

那是個(gè)“六一”兒童節(jié)，爸爸送我一盆菊花，我一看，那黃黃的的身軀，讓人見了十分喜愛，我把這盆菊花放到了陽臺(tái)上。因?yàn)榭煲荚嚵?，我得趕緊復(fù)習(xí)了，因?yàn)槭虑槊Σ贿^來，便漸漸地忘了那盆菊花。傍晚回家，我竟發(fā)現(xiàn)那盆菊花竟奇跡般地活過來了。我大為吃驚，我連忙叫來爸爸看，爸爸一看。對(duì)我說：“你看，你雖然沒有給菊花澆水，可是，它卻憑借自己頑強(qiáng)的生命力活了下來。你是不是也應(yīng)該學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)這種頑強(qiáng)的精神啊！”我聽了爸爸的話，似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。心中仿佛知道了這盆菊花所具有的精神，這種精神就是生命的力量。菊花的那種生命力，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。這一刻，我仿佛明白了生命的力量多么強(qiáng)大?。≈灰覀兠媾R生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨能不低頭，并且不放棄，就一定會(huì)活下來。這種品質(zhì)感染了我，使我下定決心學(xué)習(xí)這種頑強(qiáng)的精神。

生命是有力量的，而要使我們也有這種生命力，就必須要勇敢面對(duì)生活。就連植物都有這種品質(zhì)，而我們?nèi)藶槭裁床荒苡心?？這次事，使我恍然大悟。美好的`生命只有一次，而我們要使生命具有光彩，就要勇敢。

生命感受作文7

午休過后，烈日雖炎炎，但卻有徐徐微風(fēng)拂過每一個(gè)人的臉龐，攜著兩位教官授學(xué)聲中和新兵的踏步聲，一同事，等待著他們的是全新的體驗(yàn)。

熊熊大火燃燒著，救人一命的高壓水槍成為了重要之物。廣場上消防救援車排列整齊，水流順著管道瞬間噴涌而出，糊狀的噴灑，在空中呈現(xiàn)出一道無形的屏障，護(hù)著在驕陽下的小海軍們。夏日的微風(fēng)向一邊倒去，似乎想要贈(zèng)給新兵們絲絲清涼，密密麻麻的雨絲調(diào)皮的落在軍綠色的戰(zhàn)服上，在太陽的照射下映出點(diǎn)點(diǎn)光亮，如同夜空中的繁星一般，地面上的小海軍們似是忘卻了酷熱，忘卻了身體的疲憊，忘卻了殘酷的訓(xùn)練，沉浸在水槍體驗(yàn)的樂趣之中……

終于輪到我了我懷著激動(dòng)與忐忑的心情上前，腋下是高壓水槍，強(qiáng)勁的沖擊力是我不禁后退兩步，慶幸的是后方有教官的保護(hù)，才能讓我免受落地之災(zāi)。水槍的噴射范圍在我手中來回變換，我肆無忌憚地拿著水槍“掃射”著，好不爽快！可這水槍在消防隊(duì)員手中卻是救人一命的物品，我想，他們用它澆滅了無數(shù)吞噬生命的大火，內(nèi)心不禁敬佩起來。

體驗(yàn)的時(shí)間雖短，但這經(jīng)歷對(duì)于我來說卻是特別的，銘記在心中，無法抹毀。

生命感受作文8

在我腦海中，有過這么一次英語生命課堂，雖說記得不怎么清楚，但這是我的第一次英語生命課堂，還是有幾個(gè)部分印象是十分深刻的……

我們是在五年級(jí)上冊上的生命課堂——Unit3Arainyweekend。我還記得在這之前，我們很努力的排練了一遍上課需要的部分呢，里面我還有一些人作旁白解說，鄭聚熒和龍璇做對(duì)話，我們幾乎每天放學(xué)都會(huì)去排練……在生命課堂的當(dāng)天，大家都有上去表演對(duì)話，可旁白解說的人都是看單子讀的，我覺得這里不好，如果大家在家里可以努力背的話，那這堂生命課堂就將完美無缺了。還有許多“小老師”上去講課，其中龍璇上課上的最多。上課的小老師上的十分好，他們之所以上得好，都是因?yàn)樗麄兠刻煨燎趥湔n，連我這個(gè)坐在下面的學(xué)生，都覺得這堂課上的十分好！上的十分快！

這節(jié)生命課堂十分好，上的十分棒，我的感受就是這樣。我還有建議，如果大家在之后的每一天每一節(jié)課都能跟英語生命課堂一樣上的那么好，那大家的成績就會(huì)有所突破！大家就可以為班爭光了。

生命感受作文9

我家門口有一顆花椒樹。

有一天，一場大風(fēng)把花椒樹吹彎了，于是我拿了根棍子插在泥土里，并拿了一根繩子，把樹和棍子綁在一起，希望它能夠直起來?？墒牵^了幾天，卻沒有好轉(zhuǎn)。我想：可能還要幾天才行吧！過了一個(gè)月，仍然沒有好轉(zhuǎn)。我心想：它可能再也不能直起來了。有一天，天上開始下雨，沒想到的是花椒樹竟然直起來了，我實(shí)在太高興了，但是，為什么花椒樹會(huì)在下雨的時(shí)候直起來？為什么？

夏天到了，草地長長了。一天，一個(gè)打草人正在打草時(shí)，把那顆花椒樹當(dāng)草打了。我當(dāng)時(shí)非常生氣，一個(gè)小小的生命就這樣死了，真可惜呀！沒想到過了一個(gè)星期后，花椒樹竟然死而復(fù)活了，長出了新芽。但是花椒樹為什么會(huì)長出新芽？為什么？

因?yàn)?，時(shí)花椒樹——勇氣。

生命感受作文10

生命一定有四種必然的姿態(tài)，也許，你并沒有經(jīng)歷全部，但它依然在一幕幕的上演，在自然的舞臺(tái)上，它正在上演，你了解過么？

春的氣息一到，積累了一冬的雪漸化了，直到滲入大地的每一處縫隙。第一場春雨給予了它們非凡的生命力，它們開始努力的鉆出土地，抽出枝來，發(fā)出芽來，努力的吸收著一冬為呼吸的暖風(fēng)……定格，第一幕。

吸收了春給予的養(yǎng)分，夏來到了，它正散發(fā)著熾熱的陽光，這是它們的最美的年華，它們必須在此努力擁抱陽光，必須再次迸發(fā)生命的最強(qiáng)活力，必須要將每一片葉片都灌注進(jìn)陽光的氣息，開出生命之花……定格，第二幕。

將青春的七夕爆發(fā)后，進(jìn)入了衰老的日子中了，沒有再多的活力了，享受不到更多的氣息了，它們將老去，逐漸的、走向死亡，但它們卻樂觀的換上了金衣，快樂的等待著冬，因?yàn)?，它們沒有遺憾，已經(jīng)將最美的身姿留給了夏……定格，第三幕。

秋走了，第一片雪落下了，冬來了。紛飛的雪花將它們包噬了，將金衣?lián)Q為銀裝，它們被雪包裹著睡了，夢想著春天的到來。凜冽的寒風(fēng)一次次的吹著，如毒蛇般撕咬著獵物，寒風(fēng)將它們變得更加堅(jiān)強(qiáng)……定格，第四幕。

四幕場景，一次生命，它們用向上的心態(tài)迎接春天，用激情擁抱夏天，用樂觀感受秋天，用堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)冬天。四種不一樣的姿態(tài)，四種向上的場面，而我們，正處于那最美的年華——夏，我們定要努力學(xué)習(xí)，必定把最美的身姿留給生命！

生命感受作文11

在這個(gè)世界，每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，可是無論是誰也無法完全脫離這由所有人組成整體，幾乎每個(gè)人都是珍惜自己的生命的。在這個(gè)整體中我們可以像愛自己一樣愛他人的生命，并去實(shí)現(xiàn)各自的價(jià)值。

很多人做事情都是百分百圍繞自己想的，他們絲毫不顧及別人的感受?？?，他們想過嗎？世界只是一個(gè)人的嗎？世界是共同的，他們需要考慮別人的感受。想象一下如果每個(gè)人都活在一個(gè)完全自我的世界里那會(huì)怎樣？

是的，無論是誰都不可能辦完所有的事情的。因此在這個(gè)整體之中生活的我們的責(zé)任就是實(shí)現(xiàn)并幫助他人實(shí)現(xiàn)價(jià)值。

每個(gè)人都有自我的價(jià)值：他人幫助我們種植糧食；他人為我們治療疾??；他人生我們養(yǎng)我們……難道不是嗎？難道我們能沒有他人的幫助？

完全的把自己身心獨(dú)立那不是自由，而是禁錮！

每個(gè)人都是夜空中的一顆星，互相照亮，但當(dāng)唯你一人孤芳自賞時(shí)，即使你是最亮的那顆，天，也還是暗的。

生命感受作文12

我感受到的生命的力量是無邊無際的，有小草、樹苗、小動(dòng)物，好多好多。

讓我感到生命的力量的是小草，小草雖然很瘦小，也很弱不禁風(fēng)，但是讓我為之振奮的是，小草竟然能創(chuàng)造生命的奇跡。

春天，是到了萬物復(fù)蘇的季節(jié)了，大大小小的樹，都在綿綿的細(xì)雨中綻開了嫩嫩的小芽，就像是在比賽一樣，但是，讓我們在夏天有一絲清涼的小草，在光禿禿的草地上，卻一顆也沒有長出來，我很失落，為什么到了春天小草還沒有長出來呢？難道小草，都把我們?nèi)祟悺皰仐墶绷?，不，小草不?huì)這么做的，我相信一顆顆小草會(huì)找出來的。過了一天，一場傾盆大雨過后，我打著傘去草地上看了看，然后驚奇的發(fā)現(xiàn)，光禿禿的草地上竟然有了一只小草露出了“頭”，我看見了小草的旁邊有一塊石頭，就想，小草一定是沖破了重重障礙才來到了大地上展露頭腳。

幾天后，我發(fā)現(xiàn)，那塊草地竟然全是小草。我感嘆道小草的力量這是強(qiáng)大呀！

到了夏天，綠樹成陰，到處都是知了在樹上唱歌，小草也長得非常的茂盛，人們在樹下乘涼，躺在小草的身上，小草讓人們躺在他的身上，也不要什么回報(bào)。

但是，到了秋天，天漸漸變冷了，小草也就若不經(jīng)風(fēng)，看到小草漸漸消瘦的身體和慢慢變黃的臉，我為小草感到了悲哀，漸漸的到了冬天，寒風(fēng)凜凜，凍得小草都瑟瑟發(fā)抖了，然而小草弱不禁風(fēng)的身體，終于擋不住了寒風(fēng)到下了。

在這里我感受到了小草的力量。

生命感受作文13

我常常想,生命是什么呢?

一天,我在水里抓住一條魚。只要我用手稍微一握，但他掙扎著，極力地在我手抖動(dòng)。我感到一種強(qiáng)烈的生命力在我中躍動(dòng)。我非?？蓱z這條魚，于是，我把它放生了。

有一次，我還沒起床。我突然聽到公雞的聽聲，我馬上起來。原來是近那家養(yǎng)雞的其中一只公雞的叫聲。公雞這種“一叫千門萬戶開”的精神令我震驚。一只小公雞的聲音居然如此洪亮。

我不光從這些感受到生命，我從極力鼓動(dòng)雙翅的蝴蝶、茁壯生夭的小草、拼命掙扎的小蜜蜂等生物感受生命的存在。

雖然生命的短暫的，人生是有限的。但是，我們卻可以通過不懈的努力去創(chuàng)造無限的生命價(jià)值，使生命穿越時(shí)空，成為永恒。

于是，我下定決心，一定要珍惜我的生命。

生命感受作文14

小時(shí)候，我在玩耍間，把本想帶回家的種子開丟在了山邊的石頭縫中，我努力地想把種子刨出來，但是有的石頭實(shí)在太大。我力不從心，沒有辦法，大人們說種子要有水和土壤才能生長，在這石頭下，又有什么養(yǎng)分呢？我失望透了，又去向別人要了一棵重新播種。

在家里的那棵在一年后的春天就發(fā)了，但石頭中的并無轉(zhuǎn)機(jī)。在幾年后，家里的那棵因?yàn)橄x害而病危，枝上的花兒孤苦伶仃，這兒一串，那兒一穗，有些花兒早早的調(diào)謝了。樹兒在后來終于枯萎了，我沮喪著，這時(shí)卻看見當(dāng)年掉在石頭縫了種子，竟已長成大樹，并且比家中那棵繁盛，花朵兒掩蓋了所有的枝干，花香隨風(fēng)飄散，透人心泌。

我驚嘆極了，在沒有土壤沒有本分的石頭縫中竟會(huì)生出此繁密的花朵，如此高大的樹，這才是真正的生命，不畏困難與阻撓，頑強(qiáng)地活下去。

現(xiàn)在那樹兒也枯萎了，但卻完成了它的生命意義，同時(shí)在那兒誕生了新生命，它們將繼續(xù)延續(xù)那棵樹的生命，那棵樹并沒有死去！

比起石縫里的生命，我生存的環(huán)境和空間更好更大，我遇到的困難與它相之比又算什么呢？我一定要克服一切困難，完成自己的生命意義，最終走向成功。

生命感受作文15

我常常想，什么是生命？

在我家的陽臺(tái)上，有一盆黃豆苗，那是科學(xué)課上布置的作業(yè)。剛開始，那盆豆苗養(yǎng)得挺好的，都結(jié)出葉子了，但是在一天夜里，有一只老鼠把黃豆苗長出來的葉子全部啃完了。所以我非常生氣，認(rèn)為這盆黃豆苗不可能活下去了，就決定放棄養(yǎng)它了。但是我媽堅(jiān)信它還能活下來，所以她想把黃豆養(yǎng)活！過了幾天，我發(fā)現(xiàn)居然活了下來，并且長出了嫩綠的葉子，有些甚至還長一根根挺立的豆芽。

有一次，暑假我回老家玩，我跟外公一起上山砍柴，我們拿了刀和一根扁擔(dān)，上山的山路很狹窄，還有很多小樹苗，我覺得好玩，于是我拿著刀亂揮，不小心砍到了一棵小樹苗，小樹苗被砍出了一個(gè)小豁口，第二年暑假我又跟著外公上山砍柴，這次上山的時(shí)候還是經(jīng)過之前的那條狹窄的山路，我發(fā)現(xiàn)了去年被我砍了一個(gè)小豁口的那棵樹苗已經(jīng)長大了，我還發(fā)現(xiàn)僅管它的身體有些不完整，但是他卻不屈向上，茁壯成長。

經(jīng)過這個(gè)事，讓得了生命的道理，原來就是要不屈向上，茁壯生長，哪怕自己的身體不完整。

第五篇：生命的話題作文集合

生命的話題作文集合8篇

在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的生命的話題作文集合8篇，歡迎大家分享。

生命的話題作文集合8篇1

初一學(xué)生開學(xué)日墜樓身亡 書包內(nèi)留未完成的寒假作業(yè)

20xx年2月13日報(bào)道，12日清晨6點(diǎn)50分左右，重慶渝北區(qū)金山美林小區(qū)還差半個(gè)月滿13歲的小陽(化名)背著書包從11樓的家中墜下。墜樓悶響過后，小區(qū)恢復(fù)清晨的平靜，直到7點(diǎn)左右有人發(fā)現(xiàn)小陽，并將他送到醫(yī)院。這一天，是小陽開學(xué)報(bào)到的日子。

對(duì)于小陽的墜樓，親友都感到很意外：平時(shí)禮貌懂事的小陽，怎么會(huì)墜樓?雖然經(jīng)過醫(yī)院盡力搶救，但小陽還是因?yàn)閭麆葸^重，已經(jīng)沒有了生命體征。

“我當(dāng)時(shí)聽到一聲悶響，后來才聽說有人墜樓?！毙^(qū)業(yè)主肖先生說起事發(fā)經(jīng)過還心有余悸，是隔壁樓棟的住戶首先發(fā)現(xiàn)了墜樓后已經(jīng)奄奄一息的小陽。

小區(qū)一位姓王的阿姨對(duì)小陽的墜樓表示惋惜，在她的印象中小陽是個(gè)懂事又有禮貌的孩子。這樣的說法也得到了小陽的爺爺?shù)目隙?，小陽的墜樓身亡讓老人家很是難以接受?！巴尥蕹煽儾诲e(cuò)，之前也并沒有什么異常的舉動(dòng)?！睜敔敱硎?，事發(fā)后，小陽的姐姐在其書包中找到了未完成的假期作業(yè)。

事發(fā)后，當(dāng)?shù)鼐揭呀?jīng)介入調(diào)查此事，小陽所在學(xué)校的老師已經(jīng)來到醫(yī)院，與其父母協(xié)商處理后續(xù)事宜。

生命的話題作文集合8篇2

人生如夢，白云蒼狗。

——題記

現(xiàn)在長大了，叛逆了，應(yīng)該對(duì)自己的人生已經(jīng)有半個(gè)了解了吧。也許再等幾年，又會(huì)有不同的看法吧?，F(xiàn)在的我對(duì)學(xué)習(xí)不能說、更說不著喜歡，我也知道現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是為今后的生活打下了基礎(chǔ)。而我上有些課純屬是應(yīng)付，認(rèn)為過一節(jié)是一節(jié)，過一天是一天，就這樣也不知道浪費(fèi)了多少時(shí)間。而有些事只是那一瞬間就過去了，也沒什么大不了，卻還是選擇了放棄。

很慶幸生活在當(dāng)今這個(gè)時(shí)代，享受了那么多的歡樂，可我總覺得還不知足，有些說不過去……腦子里想的都是亂七八糟的，也總愛胡思亂想。面對(duì)有些人，真的很無奈，不知道該怎么相處、說話，關(guān)系好像很僵。有時(shí)候，感覺自己挺笨，又挺傻的，說完之后就會(huì)后悔，而說的時(shí)候卻又忘記了后果……

很羨慕有些人的快樂，不知道別人是怎么調(diào)節(jié)的，而我也想忘記那些不開心的事，可自己總想著要忘記，卻還是掛在心上，感覺自己生活得好累。每天都在想不開心的事，何必呢？有些事，自己已經(jīng)下定了決心，有了目標(biāo)，而自己做的時(shí)候卻一點(diǎn)也不上心，感覺那很遙遠(yuǎn)就會(huì)有些想放棄，而那些目標(biāo)只是想想和說說而已，也不懂什么叫堅(jiān)持，也不會(huì)認(rèn)真地去完成。有時(shí)候會(huì)突然感覺那只是幻想，有些不符合實(shí)際，太遙遠(yuǎn)了。

在心里還有一些事，可堵得慌，想放下卻放不下，又想堅(jiān)持也不知道是對(duì)還是錯(cuò)。想起經(jīng)典的一句話：只有不抱任何希望，才不會(huì)有失望。是呀，可是怎么不抱希望呢？腦子里總是有許多美好的.幻想。

何必每天都那么不快樂，感覺自己還是開心最重要。

錯(cuò)錯(cuò)對(duì)對(duì)，恩恩怨怨終不過日月無聲，水過無痕。

生命的話題作文集合8篇3

生命正如一朵絢目的花蕾，不經(jīng)風(fēng)雨的摧殘和烈日的暴曬，又怎能綻放出美麗的花朵。

生命是激昂的。

為了理想可以放翅飛翔；為了愛情可以受傷自己；為了學(xué)習(xí)可以廢寢忘食；為了友情可以寬容別人……生命就是一條路，等待著你去選擇，而這條路上必定有坎坷，有甜蜜。就算身處險(xiǎn)境，面對(duì)危險(xiǎn)，也要從容不迫，沉著冷靜，憑著自身的一種鋼鐵勇氣，(.)帶著一身的陽光自信和一絲不滅的希望抗掙。少年們多少次含淚孤身奮戰(zhàn)，又多少次含笑悻然離開。

生命是自由的。

生命由我們掌控，我們的手掌握著自己，我們各自有自己獨(dú)特的文字，有自己不一樣的歌聲，有和別人不同的愛好。可以做自己想做的事情，喜歡躺在草地上看看星星，看月亮，感受草的柔軟濕潤；喜歡騎著自行車讓微風(fēng)浮過臉龐，享受風(fēng)的氣息。我是自由的替身，自由就是我。

生命是頑強(qiáng)的。

當(dāng)生命度過一個(gè)又一個(gè)挫折時(shí)，打敗一個(gè)又一個(gè)困難時(shí)，它是頑強(qiáng)的，它展現(xiàn)給你的不僅是裝點(diǎn)滿山的遍野的層層蔥綠，更是它美麗壯觀的心靈世界，它具有震撼人心的力量，使這個(gè)世界變的更加精彩。

聽，仔細(xì)聽。

生命的每一個(gè)環(huán)節(jié)都在交響著生命的輝煌時(shí)刻。

生命的話題作文集合8篇4

一棵蘆葦會(huì)思考嗎？會(huì)的，只要賦予它生命！

題記

雖然現(xiàn)在只是一棵幼苗，只要不怕風(fēng)雨，終會(huì)長成參天大樹的；雖然現(xiàn)在只是涓涓細(xì)流，只要永不懈怠，終會(huì)擁抱大海的；雖然現(xiàn)在只是一只雛鷹，只要跌幾個(gè)跟頭，終會(huì)占有藍(lán)天的……

是的，生命是有價(jià)值的，要實(shí)現(xiàn)其價(jià)值，就要讓它閃熠光輝，綻放光芒，演繹人生的精彩！

天地萬物，大自然賦予了生命，它們各自以其生命的姿態(tài)，裝點(diǎn)著這個(gè)美麗的世界，詮釋著自己，用獨(dú)特的方式熱愛著大自然，熱愛著自己的生命。

蝸牛，背著那重重的殼，一步步地往上爬……無論有多遠(yuǎn)，無論有多高，她都不會(huì)甩棄自己的家，永遠(yuǎn)都拉著它向前邁步，向

風(fēng)告訴我：“其實(shí)我是有生命的。”哦！我知道了，我見到你在向葉兒招手，向花兒微笑！雨也告訴我：“我也是有生命的?！迸叮∥乙部吹搅?，你在向草兒彎腰、點(diǎn)頭！我感覺到你們的存在，你們都傳遞著生命的信息，用自己的語言來輕輕地告訴我，春天到了，生命綻放的季節(jié)來到了！

原來，生命是如此的微妙，它的光芒是如此的閃亮、耀眼！

讓我們一起來感受生命的偉大和質(zhì)樸，體會(huì)在荒涼生命中的溫情，一起來敬畏生命！你生命長河里有多少顆閃亮的珍珠？也許，它還在等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，期待著我們?nèi)ひ挕?/p>

生命的光芒，應(yīng)該是五彩繽紛的，閃亮奪目的！在我們的心靈里，有多少顆令人痛苦的沙子？請把它們一一挑揀出來，讓陽光射進(jìn)潮濕的心扉，讓心靈再次看到陽光——生命的陽光！

生命的話題作文集合8篇5

月色下，我正伏案寫作。忽然，一只米粒大小的小圓蟲從天而降，落在了我的筆記本上。我輕輕的吹了一口氣將它吹到一邊，純粹是出于好奇心，我用筆帽將小圓蟲扣在其中，看看他的反應(yīng)。

小圓蟲極不情愿的被罩在了“監(jiān)獄”之中。我猜想，現(xiàn)在它一定是在用自己弱小的身軀，一次又一次的撞擊著“堅(jiān)硬”的“墻壁”，可是，它卻心有余而力不足?！氨O(jiān)獄”紋絲不動(dòng)。過了大約十分鐘，我估計(jì)小圓蟲會(huì)精疲力盡地停止撞擊。但是，我錯(cuò)了，當(dāng)我打開筆帽后，其中的景象讓我大吃一驚——小圓蟲在環(huán)形的內(nèi)壁上一圈又一圈地爬著，前進(jìn)著。雖然前方仍然是一片黑暗，但小圓蟲的內(nèi)心卻依舊充滿光明，充滿希望。它不肯向命運(yùn)低頭，仍然在前進(jìn)著，仍然在與命運(yùn)發(fā)起挑戰(zhàn)。它為何有這樣強(qiáng)大的毅力呢？是對(duì)家庭的責(zé)任，還是對(duì)生命的渴望。

我被這堅(jiān)強(qiáng)的小圓蟲所感動(dòng)，并陷入了沉思：人生中會(huì)遇到形形色色的曲折，有的令人潸然淚下，有的令人垂頭喪氣，還有的更令人近乎絕望……然而，這只小圓蟲遇到了困難，沒有退縮，沒有放棄，迎頭而上這種寶貴的精神值得我們學(xué)習(xí)。

夜，更深了，此時(shí)的小圓蟲已經(jīng)爬出了筆帽，遠(yuǎn)走高飛了?？赡芪覀?nèi)祟悓?duì)這些小生命不屑一顧，但是，在一只小圓蟲的身上，也閃耀著生命的光彩。

生命的話題作文集合8篇6

直面生活就是敞開心扉，用生命全部的觸角去感受生活，去承受生活中所有擊打、挫折、辛勞，惟有如此我們才能變得自明而富有智慧，外表平靜內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)，能夠辨別善惡，卻不輕言放棄。直面生活，使我們勇于擔(dān)待。直面生活，也使我們擁有了真正的生活_我們成了樸素、有尊嚴(yán)、有自信的人

有哪一個(gè)神話，比桑蘭的故事更美麗？最需要幫助的時(shí)候，突遭重創(chuàng)的少女卻以她依照明亮的目光和燦爛的笑容引領(lǐng)著人們走入了珍愛生命的信念中。

從跌倒的那一刻起，便不再有體操冠軍，不再有平靜輕松的生活，甚至也很難再有無拘束的奔跑和行走，可17歲的桑蘭卻坦然擦去父母親友的淚水，她說：“別難過，我會(huì)做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人?！彼坪?，只用一個(gè)“堅(jiān)強(qiáng)”還不足以形容這個(gè)女孩子的超凡之處，因?yàn)檫@個(gè)詞里多少夾雜著些被動(dòng)和無奈的成份，而“勇氣”則不同，它能讓人產(chǎn)生更堅(jiān)定和更富挑戰(zhàn)的聯(lián)想。而對(duì)突然的變故，不放棄生活、不放棄希望、不放棄追求，都絕不僅是說一句簡單的“熱愛生活”就能輕易達(dá)到的，而這力量的唯一源泉就是：極大的勇氣。桑蘭的勇氣讓所有的人感動(dòng)也震撼。桑蘭本來的夢想是體操明星而不是坐在異國輪椅上的名人，但她的勇氣使她遠(yuǎn)離了憐憫和同情，她因此而成為一種精神的代稱，也因此而成為真正的明星。從此后，人們將記住中國少年，桑蘭的故事_她有好聽的名字，她有非凡的勇氣。當(dāng)很多人惶惶于“世紀(jì)末綜合恐慌癥”的時(shí)候，當(dāng)很多人為了蠅頭小利惴惴于心的時(shí)候，當(dāng)很多人陷入窘境不能自拔的時(shí)候，桑蘭告訴我們的是：珍愛生命，是尊重別人，也是堅(jiān)守尊嚴(yán)。于是，從中，我們看到了媒介的力量和媒介不能拒絕的使命。

生命的話題作文集合8篇7

這個(gè)學(xué)期的《科學(xué)》課可真有意思啊！老師讓我們觀察蠶的生長發(fā)育過程，所以大家都養(yǎng)起了蠶，當(dāng)然我也不例外。一開始，老師給了我3條蠶寶寶，我又從同學(xué)那得了4條，哈哈，我一共有7條蠶寶寶了。

每天放學(xué)回家，我都要從路旁的桑樹上摘好多片葉子帶回家，擦洗干凈了喂給蠶寶寶吃。它們邊吃邊發(fā)出沙沙的響聲，還不時(shí)昂起小小的腦袋，好像在說：謝謝你！看著它們吃的高興勁，我也非常高興。就這樣，蠶寶寶一天天長大了。

忽然有一天，我發(fā)現(xiàn)有兩條蠶寶寶不怎么吃了，也不動(dòng)了。開始以為是它們要蛻皮，可是，好幾天過去了，它們還是不怎么動(dòng)，關(guān)鍵是也沒有見它們蛻皮。這可怎么辦，難道蠶寶寶生病了？又過了幾天，這兩條蠶寶寶死了，我非常難過，同時(shí)也非常想弄明白，為什么蠶寶寶會(huì)突然死去呢？我問爸爸，爸爸也說不明白。于是，我去網(wǎng)上查找資料，發(fā)現(xiàn)：食物、氣溫、有害氣體、疾病等因素，都會(huì)影響到蠶的生存。

氣溫、有害氣體和疾病等因素，應(yīng)該可以先排除，因?yàn)槠邨l蠶寶寶，生活在一個(gè)大家庭里，如果是這三個(gè)原因的話，那么它們就會(huì)都病倒的，那么就只剩下食物這個(gè)因素了。我忽然回憶起，那天喂的葉子，沒有擦干水，就喂給蠶寶寶吃了。難道那兩條蠶寶寶是吃了帶水的桑葉，才生病死去的？！帶著疑問，我又上網(wǎng)去查，為什么蠶寶寶吃到帶水的桑葉就可能會(huì)死呢？原來啊，蠶吃到帶水的桑葉就可能會(huì)拉肚子，而導(dǎo)致死亡。

明白了這個(gè)道理，我就再也沒有給蠶喂過帶水的桑葉，而剩下的蠶寶寶一直生長得很健康。

生命的話題作文集合8篇8

一粒種子的發(fā)芽，一抹新綠的出現(xiàn)，一只蝴蝶的翻飛，一聲呱呱附地的啼哭……都在宣告一個(gè)生命的到來！生命，是多么美好；活著，是多么幸福！在我們身邊，有許多熱愛生命的人：辛勤培育我們的老師，救死扶傷的醫(yī)生，忠于職守的警察叔叔……他們用勞動(dòng)創(chuàng)造著生活，也使自己的生命充滿光彩。今天，我要給你們說一說我身邊熱愛生命的人—喬嘉怡姐姐。

一次，喬嘉怡姐姐和爸爸媽媽一起去泰山旅游。喬嘉怡與爸爸媽媽一同爬上了泰山。一家人旅游后回到了家，喬嘉怡姐姐感到腳突然有點(diǎn)疼，一家人也沒怎么在意，覺得是爬山累的，休息一下就好了。誰知，那次爬山居然埋下了惡夢的種子……之后的幾個(gè)星期，喬嘉怡姐姐的腳越來越疼，爸爸媽媽只好送她去醫(yī)院。通過檢查，發(fā)現(xiàn)喬嘉怡姐姐得了骨癌，悲傷迅速的彌漫著整個(gè)家庭。此后，喬嘉怡姐姐不能再與同學(xué)們一起玩耍，不能在課堂上聽老師講課……她整天只能呆在病房里，通過窗戶望著窗外的景色，堅(jiān)難地與病魔做斗爭。因此，學(xué)校捐贈(zèng)給喬嘉怡姐姐一筆善款。然而，死神絲毫沒有被大家的愛心所感動(dòng)，還是毫不留情的奪走了喬嘉怡姐姐的生命。

喬嘉怡姐姐死后，爸爸媽媽痛不欲生，但是，他們卻做出了一個(gè)驚人的決定：捐獻(xiàn)出喬嘉怡姐姐的眼角膜，讓需要它的人重見光明。

我們擁有健康的身體，聰明的大腦，我們是不是更應(yīng)該珍惜生命呢？