第一篇：【熱門(mén)】幸福的味道作文[本站推薦]

【熱門(mén)】幸福的味道作文

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的幸福的味道作文，希望對(duì)大家有所幫助。

談起幸福，許多人可能還沒(méi)有嘗過(guò)它的味道，但其實(shí)幸福就在我們的身邊，它的味道也是妙不可言的。

記得那天，我考上了市重點(diǎn)中學(xué)，但是又離家太遠(yuǎn)，父母決定讓我去學(xué)校住宿。我依稀記得與家人分別的那一刻：母親只是用失神的眼神望著我，奶奶在一旁不停地嘮叨，而父親什么也沒(méi)說(shuō)，可是我卻從他滄桑的臉上讀懂了一切……

住宿一個(gè)星期，一切都是那么的不習(xí)慣，一個(gè)星期，像過(guò)了一個(gè)世紀(jì)那么漫長(zhǎng)。終于熬到了可以回家的時(shí)間，我恨不得身上長(zhǎng)出翅膀可以立即飛回家!

回到家，媽媽在門(mén)外幫我拿行李，意料之中，餐桌上擺滿了各種我平時(shí)愛(ài)吃的飯菜，剛坐椅子上，奶奶又不停地給我?jiàn)A菜，邊夾還邊念叨著，“你肯定沒(méi)好好吃飯，你看一個(gè)星期都瘦了一圈了!”忽然，門(mén)外傳來(lái)了一陣停車(chē)聲，沒(méi)有想到姐姐居然在百忙之中抽出時(shí)間回來(lái)看我了。

我那欣喜的心情無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)，于是，我絮絮叨叨地跟家人談起自己在學(xué)校里所遇到的問(wèn)題，初中的數(shù)學(xué)比小學(xué)難太多了，最可怕的是體育課，引體向上是大家的噩夢(mèng)……正當(dāng)我忘乎所以地訴說(shuō)著時(shí)，眼睛定神一看，才發(fā)現(xiàn)大家都用擔(dān)憂地眼神看著我，我瞬間明白了什么是“離家在外，報(bào)喜不報(bào)憂”的心情，趕緊用手一揮，大聲說(shuō)道：“這些對(duì)我來(lái)說(shuō)，那都不是事!”

這時(shí)，大家都會(huì)意一笑，我才稍微放松了心情?？粗胰似錁?lè)融融地一起吃飯一起說(shuō)笑，我突然嘗到了幸福的味道。

幸福的味道，就是彼此互相的牽掛，就是彼此讓彼此放心。我嘗到了，那你呢?

幸福的味道，我們是否品嘗過(guò)？當(dāng)我回到家時(shí)，媽媽做好了飯菜在等我回來(lái)。我們相擁在一起。聞著媽媽身上的味道，我感覺(jué)到了幸福。我想這便是幸福的味道吧。父親在離家很遠(yuǎn)的地方工作。每當(dāng)過(guò)年時(shí)他會(huì)回來(lái)，當(dāng)我們一家三口團(tuán)圓時(shí)，我感受到了家的溫暖。和爸媽在一起吃飯，我感受到了幸福，美滿。吃飯時(shí)也感覺(jué)格外甜蜜。我想這便是幸福的味道吧！

人生真正的幸福和歡樂(lè)浸透在親密無(wú)間的家庭關(guān)系中。我在一次和媽媽溝通的過(guò)程中品嘗到了幸福的味道。媽媽那天對(duì)我發(fā)了很大的火氣。我一句話也沒(méi)說(shuō)。后來(lái)媽媽給我道歉。我說(shuō)媽媽?zhuān)闹杏惺裁床挥淇旄艺f(shuō)吧？我替你分擔(dān)。于是媽媽抱著我哭了，當(dāng)時(shí)我情緒也很激動(dòng)，我也落淚了。一滴眼淚落到了我嘴巴里。我感覺(jué)眼淚中苦中帶甜。我感覺(jué)這就是苦盡甘來(lái)吧。我想我有媽媽對(duì)我發(fā)火。那些沒(méi)有媽媽的人是永遠(yuǎn)也體會(huì)不到的。媽媽對(duì)我發(fā)火我感覺(jué)很幸福。我品嘗到了幸福的味道。

人生最大的價(jià)值就是愛(ài)和奉獻(xiàn)。把大愛(ài)與奉獻(xiàn)當(dāng)作享受?；貓?bào)每一個(gè)愛(ài)我們的人。我們的生活就會(huì)變的有滋有味兒，有意義。茫茫人海，滾滾紅塵。有太多的事需要我們?nèi)プ鋈W(xué)。首先我們要學(xué)會(huì)去愛(ài)。有了愛(ài)才會(huì)有幸福。當(dāng)我看到地震中那些沒(méi)有家的孩子有了新家眼中流露出的笑容，我看到了幸福；當(dāng)我看到?jīng)]有媽媽的孩子被收養(yǎng)時(shí)眼中流出的淚水，我看到了幸福。

幸福的味道我們品嘗到過(guò)很多，只是我們沒(méi)有在意。幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，只需要我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)地品嘗。

幸福在哪里？就在我們的身邊。一起去品嘗吧！

大自然都有屬于自己獨(dú)特的味道，那我們時(shí)常會(huì)發(fā)出這樣的疑問(wèn)：“幸福是什么味道的？”小孩子可能會(huì)說(shuō)：“幸福的味道就像糖果的味道一樣甜”；學(xué)生可能會(huì)說(shuō)：“幸福的味道就是假期沒(méi)有作業(yè)，每次考試都能考滿分”；成年人可能會(huì)說(shuō)：“幸福的味道就是酸甜苦辣咸?！蹦侨绻銌?wèn)我，幸福的味道是什么樣的，我覺(jué)得應(yīng)該是百般滋味都有的。

每個(gè)人的幸福都不一樣。每天早上起床的時(shí)候都能吃到媽媽做的愛(ài)心早餐，每次都能享受身為獨(dú)生子女的關(guān)心，拿到父母給我們的零花錢(qián)，買(mǎi)到好看的衣服帽子鞋子就是快樂(lè)的，雖然這樣的日子很簡(jiǎn)單平淡，但幸福就藏在這些細(xì)節(jié)和生活之中，需要慢慢的體會(huì)感受其中的幸福。

對(duì)于貧窮的人來(lái)說(shuō)，有錢(qián)就是幸福。能給家人帶來(lái)幸福的生活，不用再經(jīng)歷吃不飽穿不暖的生活，就是最大的幸福。經(jīng)過(guò)生活磨練的人更懂得珍惜現(xiàn)在所擁有的的一切，珍惜已有的幸福。

很多時(shí)候，我們拼盡全力也沒(méi)有得到別人的一聲鼓勵(lì)和贊許，但我們依然會(huì)為了自己心中的理想而奮斗，在每一次的失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，突破每一次的困哪，哪怕有那么一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，那都是幸福。

幸福是忘乎所以的發(fā)泄；幸福是發(fā)自內(nèi)心的微笑；幸福是情不自禁的歌唱。不管幸福是什么味道的，它都是我生活的一部分，我都愛(ài)。

幸福的味道，是夏日的陽(yáng)光；幸福的味道，是分離的痛楚；幸福的味道，是溫暖的擁抱。在我眼里，幸福是我人生中最重要的意義。

幸福的味道是夏日的陽(yáng)光。

幸福，讓人感到溫暖；幸福，讓人感到快樂(lè)；幸福，讓人感到輕松。就像夏日里溫暖的陽(yáng)光，照亮了每個(gè)人的面孔，都充滿了笑容，可以給所有人安心和快樂(lè)，就像在溫暖的太陽(yáng)下曬曬太陽(yáng)，出去兜兜風(fēng)，看看窗外的風(fēng)景，心情都會(huì)好很多，甚至?xí)械叫腋Ｄ兀⌒腋Ｖ幸绯龅男θ?，讓人快?lè)。幸福，可以讓自己快樂(lè)，還可以讓別人開(kāi)心，真是一舉兩得呢！

幸福的味道是分離的痛楚。

孔子說(shuō)：“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎?！本渲械摹芭蟆弊种概笥选⒂H人。有朋友和親人從遠(yuǎn)方回來(lái)探訪，難道我們不應(yīng)該高興嗎？是的，有親人、朋友來(lái)的時(shí)候，我們一定會(huì)很高興，可是離開(kāi)之際，我們必然會(huì)心情復(fù)雜。我每次和我最?lèi)?ài)的表姐分離之后，就會(huì)躲在房間里大哭一場(chǎng)?？墒遣粫?huì)告訴任何人。這，可能就是一種幸福的感覺(jué)吧！分離之后的痛楚告訴了我：我，曾經(jīng)擁有過(guò)很大、很大的幸福感。

幸福的味道是溫暖的擁抱。

一個(gè)擁抱，可以讓一個(gè)人感到溫暖，感到幸福。因?yàn)橘N著一個(gè)人的胸懷，總會(huì)有安全感，總會(huì)感覺(jué)到附近有人一直守護(hù)著我，這也是自知的一種幸福。曾經(jīng)，我失去了外公，因此，我常去吃外公帶我吃過(guò)的餐館，那時(shí)，我頓時(shí)感到外公的胸懷里的溫暖。擁抱，可以是與親人完成，也可以和同學(xué)擁抱，總而言之，溫暖的懷抱也會(huì)給人幸福。

“我自己是凡人，我只求凡人的幸福?！痹腥苏f(shuō)過(guò)這句話，我只是一個(gè)很普通的人，卻有顆熱情的心去要一種凡人的快樂(lè)和幸福。我們都是人，每個(gè)人都應(yīng)該擁有一種幸福的味道。

幸福的味道是甜美的，幸福的味道是歡樂(lè)的。對(duì)于許多人來(lái)講，幸福就是幸福。對(duì)于不一樣職位和不一樣命運(yùn)的人，他們對(duì)幸福的理解是不一樣的。我認(rèn)為，幸福的味道是甜美的。為什么呢我給大家講講。

小時(shí)候，我不是個(gè)正常的小孩，我4歲時(shí)才學(xué)會(huì)走路，5歲到6歲才學(xué)會(huì)說(shuō)話。我總比正常的小孩要慢許多。每一個(gè)小朋友都不喜歡和我在一齊玩，并且每當(dāng)看見(jiàn)我時(shí)，都會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，并且大聲叫我“傻子”。我聽(tīng)見(jiàn)后心理感到十分悲傷。媽媽為了不讓我悲痛、難過(guò)，每次都會(huì)把那些小朋友罵一頓。媽媽一向沒(méi)有嫌棄我，還很細(xì)心的教導(dǎo)我。媽媽從來(lái)都不會(huì)讓我出去，不讓我去上學(xué)，就是怕我幼小的心靈留下疤痕。

有一天，我家的對(duì)門(mén)新搬來(lái)了一家，他們家有個(gè)和我年齡差不多的女孩，她經(jīng)常來(lái)找我玩，可媽媽總是拒絕。我經(jīng)常一個(gè)人在小屋里發(fā)呆。媽媽看見(jiàn)我這樣，就去找對(duì)門(mén)商量了一下。那位小女孩明白我的情景后，不但不反對(duì)和我玩，并且十分開(kāi)心。我明白此事后開(kāi)心極了，心境也好了許多。

她每一天都會(huì)來(lái)找我玩，他會(huì)玩許多游戲，比如跳皮筋、跳繩、打沙包。

一年過(guò)去了，我變成了一個(gè)正常的小孩，院子里的小孩接二連三的來(lái)找我玩。原先在我發(fā)呆的那幾個(gè)月中，媽媽想盡了一切辦法，可都沒(méi)有用。這件事就足足花光了所有錢(qián)。這也許就是幸福吧!

所以，這就是我為什么要說(shuō)幸福的味道是甜美的原因。

我不知道，為什么我的心中突然美滋滋的，也許這就是幸福，也許這就是那種高興的美滋滋。

生活煩雜，人生曲折。我靜靜地望著夕陽(yáng)，紅與橘合成了一片，微藍(lán)帶有些亮光的天空無(wú)邊無(wú)際，我的心里美滋滋的，我想是窗外的美也倒印在了我的心中，因此才會(huì)美滋滋的'。

喝著涼水，擰著瓶蓋，寫(xiě)著眼前的作業(yè)也早已是我天天的家常便飯，每當(dāng)寫(xiě)完了作業(yè)，就會(huì)有種輕松與優(yōu)越感徘徊在身旁。那是從苦化成甜的美滋滋，就像在鼓勵(lì)著自己一樣，也就是“痛并快樂(lè)著”吧。

寒假的時(shí)候，我也去參加做了一回志愿者，用著鑷子慢慢緩緩地放入垃圾袋里也沒(méi)有自己所想的那樣無(wú)聊。我也體會(huì)到了這個(gè)工作的辛苦，我也懂得了維護(hù)大自然的重要性。有說(shuō)有笑的我們看著被我們清理乾凈的草叢和大地不禁有些自豪感，必竟自己對(duì)大自然也做出了一份貢獻(xiàn)。

我坐在餐桌前，大口大口地吃著涼涼的湯圓，我知道，吃了一碗就等于長(zhǎng)了一歲，芝麻湯圓是我一直以來(lái)最喜歡的味道，每嘗一口，心甜一口。無(wú)論有多苦多酸也能被甜所沖淡。

回憶起童年，心中也是美滋滋的。放學(xué)和同學(xué)一起玩，帶小狗散步，去公園游玩都是令人美滋滋的回憶。

總而言之，幸福有種味道，那是美的味道。就像心里含了顆糖一樣，甜入內(nèi)心。

有一本書(shū)，我至今還收藏者，那是因?yàn)檫@本書(shū)里載著滿滿的幸福味道，那是奶奶對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。

那是一個(gè)冬天的夜晚，屋外漫雪紛飛，我趁爺爺不在家，偷偷拿起一本漫畫(huà)，津津有味地看了起來(lái)。不知是什么時(shí)候，奶奶輕輕地走了進(jìn)來(lái)，悄悄地為我披上了一件外套，親切地說(shuō)：“不早了，該去睡了？”奶奶干裂的嘴唇露著一絲微笑?！澳棠?，明天就要考試了，我正復(fù)習(xí)呢！”我頭也不回的應(yīng)道。此時(shí)此刻，我已被那本漫畫(huà)給迷住了。“奶奶，您看這本語(yǔ)文書(shū)，我很快就要復(fù)習(xí)完了。”說(shuō)罷，便揚(yáng)起了手中的漫畫(huà)書(shū)。奶奶沒(méi)文化，不識(shí)字：“哦，那你繼續(xù)復(fù)習(xí)吧。我不打擾你了?！闭f(shuō)完，她轉(zhuǎn)身關(guān)上了門(mén)。望著奶奶彎曲的背影，我的意地笑了笑。

第二天，我便匆匆忙忙地上學(xué)去了。奶奶來(lái)找我了，我想她一定是走了很遠(yuǎn)的路吧！不由得一陣心酸，她的嘴里喘著大氣，兩條彎曲的腿顫巍巍地抖著。“你今天還要考試呢！”奶奶依舊笑瞇瞇地望著我，又順手把昨天我看的那本漫畫(huà)書(shū)遞給了我。“這是哪門(mén)子語(yǔ)文書(shū)，你奶奶犯糊涂了？”同學(xué)滿臉疑惑地問(wèn)道。

我很生氣，心里不是個(gè)滋味，再也說(shuō)不出話來(lái)，可步伐蹣跚的奶奶已經(jīng)走遠(yuǎn)，眼淚滑過(guò)我的臉頰。奶奶已經(jīng)七十多歲了，我為什么還要騙她呢？她大老遠(yuǎn)地過(guò)來(lái)只為了給我送書(shū)，難道對(duì)我的關(guān)愛(ài)還不夠嗎？

頓時(shí)，我覺(jué)得手里的這本書(shū)變得異常沉重，因?yàn)檫@本書(shū)里蘊(yùn)藏著幸福的味道。

我的幸福很平常，蘊(yùn)藏在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，品起來(lái)卻很甜美。

片段一

語(yǔ)文課上，面對(duì)老師的問(wèn)題，同學(xué)們都在凝神思考，我也是苦思冥想但是經(jīng)常是答案自己感覺(jué)比較正確時(shí)才會(huì)舉起手來(lái)，不知是膽怯還是自卑，反正總是不會(huì)輕易舉手，一雙手，兩雙手，三雙手---，舉手的同學(xué)在增加，可我依然------這時(shí)抬眼望去，老師的溫和的目光射向了我，眼光里有一份信任期待，平添了勇氣，舉起手大聲地說(shuō)出自己的想法，得到了來(lái)自老師的肯定，我感覺(jué)被幸福包裹住。

幸福藏在目光中

片段二

有病在家休息的日子每天都會(huì)睡到自然醒，睜開(kāi)朦朧的雙眼，床邊的小桌上盛放著媽媽做好的早餐，飄著香氣，還有一股溫暖，媽媽的早餐變化無(wú)窮-----米粥肉醬、面包夾蛋，還有媽媽最拿手的疙瘩湯，吃著吃著就會(huì)品出幸福的味道。還有一張每日不變的紙條，或是叮囑我穿衣的厚薄，學(xué)習(xí)的內(nèi)容，有時(shí)媽媽會(huì)像小孩子一樣故意把話寫(xiě)顛倒逗我開(kāi)心呢，字里行間都是媽媽對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)，看著看著就會(huì)有淚流淌----

幸福鑲在媽媽的早餐里

片段三

又是大大雪紛飛的一天，媽媽帶我去踩雪。我就像飛奔的小鹿在雪地里快樂(lè)地小跑，踩著腳下的雪，聽(tīng)著雪響，煞是好玩?；仡^看見(jiàn)媽媽站在雪地里望著我甜甜地笑著，那微笑里有我能讀懂的溫柔，頓時(shí)覺(jué)得那么溫暖。

幸福裹在媽媽的微笑里

生活里這樣的片段真的很多，媽媽說(shuō)過(guò)幸福有時(shí)需要提醒，我不解其意，現(xiàn)在我明白了，就是要用心感受幸福。因?yàn)樾氖切腋５?，人生就是快?lè)的。

人生百味，生活中有許許多多的“味道”，有的是可以聞到的，有的是感受到的。平常我們感受最多的，應(yīng)該是幸福的味道！

小時(shí)候爺爺特意從鄉(xiāng)下下來(lái)照顧我，他每天都會(huì)給我講他小時(shí)候的趣事，陪我玩，給我講故事，做我最喜歡吃的燜鴨。在我的心里，他的地位甚至比爸爸媽媽還重要！記憶中，每次從幼兒園回來(lái)，我一推開(kāi)門(mén)都會(huì)聞到燜鴨的香味。但是有一天回到家后卻聞不到那誘人的香味了。那一天，我很著急，我找遍了全家上下，都沒(méi)看到爺爺?shù)嫩櫽?。我著急地?wèn)爸爸：“爸爸，爺爺去哪里了，為什么我沒(méi)看見(jiàn)他？”爸爸略帶憂傷地回答道：“爺爺他有點(diǎn)不舒服，去看醫(yī)生了。”我立馬叫爸爸帶我去醫(yī)院。來(lái)到醫(yī)院，我看見(jiàn)爺爺躺在病床上，臉色不是很好，旁邊打著點(diǎn)滴。那時(shí)我還只讀幼兒園，不知道爺爺?shù)降咨耸裁床?，只是在一旁看著爺爺，?hào)啕大哭。

接下來(lái)的幾個(gè)月，爺爺?shù)牟∏樯晕⒑棉D(zhuǎn)，回到鄉(xiāng)下休養(yǎng)。放學(xué)后，我一次次滿懷希望地推開(kāi)家門(mén)，但是又一次次被失望打擊。爸爸知道我喜歡吃爺爺做的燜鴨，也做過(guò)幾次給我吃，但與爺爺做的完全比不上。有一天，我垂頭喪氣地推開(kāi)門(mén)，又一次聞到了那香噴噴的味道。我立刻沖進(jìn)了廚房，又一次看到爺爺在那翻動(dòng)著鍋鏟，我高興地跳起來(lái)。爺爺看見(jiàn)我也露出了笑容，摸了摸我的頭，叫我去洗手，然后等著吃飯。那一天飯桌又迎來(lái)它的老朋友——燜鴨。當(dāng)時(shí)我雖然才五歲，但是就在那天晚上我一個(gè)人吃了三碗飯。我旁邊的鴨骨頭堆成了一座小小的山坡。

對(duì)于我而言，燜鴨這道普通菜的香味，就是幸福的味道，它同時(shí)也寓意著爺爺還健健康康的！

幸福是教室里莘莘學(xué)子憧憬未來(lái)的動(dòng)人笑臉；幸福是實(shí)驗(yàn)室里科學(xué)家又有新發(fā)現(xiàn)時(shí)的舒展眉頭；幸福是領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上運(yùn)動(dòng)員仰望國(guó)旗冉冉升起時(shí)的瑩瑩淚光；幸福是奮斗的結(jié)晶，勤勞的豐碑。

陶淵明認(rèn)為幸福是“山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還”的田園風(fēng)光之情；周敦頤認(rèn)為幸福是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的潔身自好生活態(tài)度，一種自我的不與世俗同流合污的生活方式；蘇軾認(rèn)為幸福是“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿。人與人追求幸福的方式不同，但都為這個(gè)目標(biāo)而努力奮斗——追逐幸福的味道。

幸福的味道是甜甜的、暖暖的，每天人們把自己的幸福拿出來(lái)曬一曬，和大家共同分享幸福的味道，這不也是一件幸福之事嗎？予人玫瑰，手有余香。

我們常常把自己和別人進(jìn)行比較，而且心里很容易不平衡，因?yàn)槲覀兛偸怯X(jué)得別人很幸運(yùn)，他們的爸爸不是位高權(quán)重的官員，就是揮金如土的富豪；他們的家是漂亮的別墅；他們長(zhǎng)得很帥氣；他們的腦子很靈活……如果你真的這么想的話，那么我要告訴你，情況并不是你想象中的那樣，其實(shí)你比很多人都要幸福。

面對(duì)幸福，人們有不同的理解與追求。追尋幸福是每個(gè)人一生的事業(yè)。而我相信，只要積極尋找，仔細(xì)選擇，精心經(jīng)營(yíng)，每個(gè)人都可以在自己的生命花圃中讓幸福之花常開(kāi)不敗。

幸福的味道恬靜、恒遠(yuǎn)，讓人神往沉醉，這是祝福的味道，是甜美的味道，也是生活的味道。

時(shí)光恰如白駒過(guò)隙，倏忽即逝。而記憶卻仍停留在我的腦海中，揮之不去……

悶熱的空氣常會(huì)是使我心情浮躁，做題也絲毫想不進(jìn)去，這時(shí)，我的思緒便會(huì)隨著窗外的蟬鳴飄向遠(yuǎn)方。

記憶之舟擱淺在那個(gè)炎夏。他來(lái)到我家，說(shuō)：“瞧你老悶在屋里，走，出去做個(gè)運(yùn)動(dòng)吧!”一走出門(mén)，發(fā)現(xiàn)原來(lái)屋內(nèi)和室外真是天壤之別。雖然家里不常開(kāi)空調(diào)，卻也是比較涼快的。而室外，暑氣直撲面龐，熱氣包圍了全身。人在外面簡(jiǎn)直就像在烤箱里一樣，是的，這毫不夸張。他卻微笑著對(duì)我說(shuō)：“運(yùn)動(dòng)本來(lái)就是要出汗的，再說(shuō)，出汗也不是沒(méi)有好處。不出汗才奇怪呢!”我聽(tīng)著他這么一說(shuō)，想想也有道理，便義無(wú)反顧的出發(fā)了。

到了跑道上時(shí)，愈發(fā)覺(jué)得酷熱。如此空曠的操場(chǎng)，沒(méi)有一點(diǎn)遮擋物，陽(yáng)光可以直接照射到人的臉上，曬得我的面孔火辣辣的。周?chē)鷥H有的四棵樟樹(shù)上，蟬鳴不斷，又像是譜寫(xiě)著某種華麗的樂(lè)章。

我們打算速戰(zhàn)速?zèng)Q，跑完三圈就回家。我們以比賽的形式進(jìn)行。開(kāi)始時(shí)，我們也不相上下，我能聽(tīng)見(jiàn)我的心臟劇烈的跳動(dòng)聲以及樹(shù)上聒噪的蟬鳴——突然，他開(kāi)始加速。很快就趕超了我，他跑過(guò)而帶動(dòng)的風(fēng)吹得我暈頭轉(zhuǎn)向——可能我當(dāng)時(shí)在想別的東西吧。結(jié)果我就被我跟前的一塊石頭給絆了去。

他跑著跑著，忽覺(jué)情況不對(duì)，回頭一看，發(fā)現(xiàn)我仍停在原處，忙跑過(guò)來(lái)關(guān)心的問(wèn)這問(wèn)那，其實(shí)我也沒(méi)什么事，畢竟摔倒也不是件稀罕事。但他還是執(zhí)意要攙扶著我。我的心中頓生一種暖意。它不像太陽(yáng)那般酷熱，而像一杯溫水帶著一股清涼，緩緩地在我心中流淌……

回家的路上，蟬依然在演奏著交響樂(lè)，在我的耳中聽(tīng)來(lái)卻十分絕妙?；蛟S，這就是幸福的味道?

有人說(shuō)，幸福的味道好比一杯多次醞釀的美酒;也有人說(shuō)，幸福好比那芬芳可口的荔枝蜜;而我認(rèn)為，幸福的味道就是濃濃的熱牛奶，甜甜的，香香的，充滿愛(ài)的味道。

有一天，奧數(shù)班留下了幾道題讓我們做。練好琴，寫(xiě)好字也已經(jīng)是九點(diǎn)了，我十分的困，好想美美的睡一覺(jué)呀，可這項(xiàng)作業(yè)明天就要交，并且有幾題我還不會(huì)，怎樣辦我急得眼淚都出來(lái)了，哭泣聲中，媽媽推門(mén)而入，她看著我淚汪汪的樣貌關(guān)心地問(wèn)：“孩子，你怎樣了”“我有幾道題不會(huì)……”我小聲地說(shuō)著，金豆豆不停地落下?！笆裁搭}，我來(lái)看看?！眿寢屪哌^(guò)來(lái)，拿著本子讀起來(lái)，我還在哭，但只掉眼淚?！昂昧耍瑒e哭了?！?/p>

媽媽和藹地說(shuō)“這些題呀很簡(jiǎn)單，快拿張草稿紙，我教你!”我給媽媽拿了一個(gè)本子，只見(jiàn)她邊在本子上畫(huà)了幾條線段邊給我做講解，我不哭了，而是認(rèn)真地聽(tīng)著。過(guò)了一會(huì)，講解完了，媽媽拍了拍我的肩膀，笑著說(shuō)：“聽(tīng)懂了吧好好寫(xiě)?！闭f(shuō)完便走了出去，媽媽講的很細(xì)，所以我得很明白，寫(xiě)得也很快，啊，能夠睡覺(jué)了，多虧了媽媽!正當(dāng)我打心眼里感激媽媽的時(shí)候，她又進(jìn)來(lái)了，并且手里還端著我最喜歡的熱牛奶“寫(xiě)完了嗎給，喝杯熱牛奶休息休息?！?/p>

我接過(guò)牛奶聞了聞，香香的，喝了一口，甜甜的。此時(shí)，我的心暖暖的，不知為什么，喉嚨像是被什么堵住了，說(shuō)不出話來(lái)，熱淚奪眶而出“別哭了，明天還要上課呢。”媽媽準(zhǔn)備走出去，可我叫住了她“媽媽?zhuān)覑?ài)你!”我想，在那時(shí)，沒(méi)有什么語(yǔ)言能夠表達(dá)我的心了。

“傻孩子，媽媽也愛(ài)你，晚安?！眿寢屛⑿χ吡顺鋈?，我把那杯充滿愛(ài)的熱牛奶喝完了。

牛奶的味道使人難以忘懷，而那幸福的味道有誰(shuí)嘗過(guò)其實(shí)嘗到它很簡(jiǎn)單，只是有時(shí)我們生在福中不知福罷了。

“媽媽?zhuān)裁词切腋０?？幸福的味道是什么樣子的啊？”耳邊傳?lái)一個(gè)小女孩稚嫩的聲音，牽著她走路的人是她的媽媽。媽媽笑了一下，輕輕將她抱起來(lái)，親親她的臉蛋，告訴她：“這就是幸福，你現(xiàn)在嘗到幸福的味道了嗎？”孩子也親親媽媽?zhuān)f(shuō)：“媽媽?zhuān)阋部梢試L到幸福的味道了?！?/p>

曾幾何時(shí)，我們也從那個(gè)年齡里走出來(lái)，我們也問(wèn)過(guò)這樣的問(wèn)題，也許每個(gè)母親的回答是不一樣的，但有一點(diǎn)不可否認(rèn)：我們都嘗過(guò)幸福的味道。

小時(shí)候，媽媽甘甜的乳汁是幸福的味道。是她們將我們帶到這個(gè)世界上來(lái)，她們用甘甜的乳汁將我們哺育長(zhǎng)大，那其中也包含著媽媽對(duì)我們細(xì)心的呵護(hù)，晚上的被子是他們給我給我蓋的，夏夜的蚊蟲(chóng)是他們驅(qū)走的，生病時(shí)的痛苦也是他們陪著我們一次次度過(guò)的啊。

后來(lái)啊，我們上學(xué)了，媽媽每天放學(xué)后的翹首盼望是幸福的味道。還記得嗎？早上餐桌上的營(yíng)養(yǎng)早餐，上學(xué)時(shí)的聲聲叮嚀，考試失利后的鼓勵(lì)眼神，被欺負(fù)時(shí)的安慰話語(yǔ)，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴都凝聚了愛(ài)的味道啊。

而現(xiàn)在，我們一天天的長(zhǎng)大了，我們已踏入了人生的花季。媽媽依然是不停地帶給我們幸福的味道“天冷了，多穿點(diǎn)兒?！薄皩W(xué)習(xí)別太累了，注意勞逸結(jié)合。”可是，我們不再像小時(shí)候那樣聽(tīng)話了，那樣理解她們了，甚至有時(shí)會(huì)覺(jué)得那是理所當(dāng)然的，幸福的味道漸漸地被沖淡了。

以后呢？讓我們告訴你，媽媽給予我們的幸福味道只會(huì)有增無(wú)減，我們呢？我們?cè)撛趺醋觯侩y道你不曾發(fā)現(xiàn)，媽媽青絲里摻入了白發(fā)，媽媽年輕的面龐爬上了皺紋，媽媽鮮嫩的雙手日顯粗糙，我們應(yīng)讓媽媽品嘗幸福的味道了，我們可以做到，我們也必須做到。

幸福的味道是甜甜的，愿天下每位媽媽擁有甜甜的感覺(jué)，品嘗幸福的味道。

什么是幸福呢？

有人說(shuō)幸福就是在房間里打一天游戲。

有人說(shuō)幸福就是媽媽獎(jiǎng)勵(lì)你的一顆糖。

有人說(shuō)幸福就是考滿分時(shí)同學(xué)們羨慕的目光。

有人說(shuō)幸福是班主任輕聲的問(wèn)候。

幸福有不一樣的答案，可是到底什么是幸福？

我問(wèn)那在花叢中飛舞的蜜蜂，它喜悅地告訴我：“幸福就是我們的辛苦換來(lái)了別人的甜蜜，幸福就是藏在蜂蜜里的甜?！?/p>

我問(wèn)河邊的一棵大樹(shù)，它笑笑說(shuō)：“幸福就是努力長(zhǎng)出巨大的樹(shù)冠，看著小朋友在我茂盛的樹(shù)蔭下玩耍。”

田里的農(nóng)民伯伯，你能告訴我什么是幸福嗎？他發(fā)出爽朗的笑聲：“幸福就是一塊金黃的麥田，幸福是辛勤勞動(dòng)之后共同慶祝那用汗水澆灌出的豐收?！?/p>

一塊煤炭告訴我，它的幸福就是能依靠自己的努力，從那熾熱的地底逃出來(lái)，見(jiàn)到了光明。一顆鉆石告訴我，幸福就是不與那煤炭一起逃跑，忍受黑暗與炙熱，最終成為一顆價(jià)值連城的鉆石。

畢業(yè)的小學(xué)生說(shuō)：“我的幸福就是考前咬牙努力沖刺，在努力學(xué)習(xí)天燈夜戰(zhàn)之后，我考上了向往的中學(xué)?！?/p>

叔叔說(shuō)：“我的幸福就是在假期的時(shí)候回到了家里，終于見(jiàn)到自己的老母親，終于感受到了家的溫暖?！?/p>

企業(yè)家說(shuō)：“我的幸福就是在我的創(chuàng)業(yè)中，賺到了第一桶金，它讓我在努力過(guò)后看到了希望?！?/p>

奧運(yùn)冠軍說(shuō)：“幸福就是堅(jiān)持訓(xùn)練取得成績(jī)，當(dāng)身上披著國(guó)旗，耳邊回蕩著激昂的國(guó)歌，幸福油然升起。”

我不再問(wèn)了，我想我已經(jīng)明白了什么是幸福，了解幸福的意義了。

幸福就是通過(guò)自己揮汗如雨的努力，獲得的那次成功。

夏夜，坐在院子里，總喜歡仰望天空。小時(shí)候，總是天真的認(rèn)為，天上會(huì)有神仙姐姐，她會(huì)下了陪我一起玩耍！

聽(tīng)媽媽說(shuō)，我小的時(shí)候很調(diào)皮，就是跳上跳下，跑來(lái)跑去，沒(méi)一會(huì)停的時(shí)候！而且還很喜歡和別的西孩子瘋瘋鬧鬧。印象中有一次，我和外公出去玩，我和別的小朋友在那里玩，我看到外公過(guò)來(lái)了，我就跑到外公那里去了，我的身后跟了一堆小孩子，他們見(jiàn)我跑，也跟著跑。到了外公這，我就黏在外公身邊，就是不移開(kāi)。有個(gè)小孩子看到我的頭伸了出來(lái)，他覺(jué)的臉上肉肉的，很好玩，就掐了一下！可能勁使大了，弄的臉上一邊紅，一邊白的。外公看到后很生氣，便說(shuō)了那個(gè)小孩。后來(lái)想想也覺(jué)得，外公是有一點(diǎn)太喜歡我了?？墒牵覅s一點(diǎn)也不知道。在我的記憶中，外公是一個(gè)很煩，很多話，喜歡熱鬧，喜歡講大道理的，喜歡吵架，喜歡打麻將的老人。我從來(lái)就沒(méi)有認(rèn)真的去聽(tīng)他說(shuō)的那些大道理，雖然有些是對(duì)的，但我也不以為然。心想：一個(gè)老人，能說(shuō)什么有用的話呢？

可是，事實(shí)恰恰相反，他說(shuō)的話，確實(shí)都是一些有用的道理，而不是大話、空話。

有些東西，在你身邊的時(shí)候，你不知道珍惜；當(dāng)它離你而去是的時(shí)候，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，它多么的重要！可是，這個(gè)世界上有后悔藥嗎？

這就是我心中最幸福的味道，外公的話語(yǔ)會(huì)永遠(yuǎn)的刻在我的心中，不管發(fā)生什么事，他都是我的外公，永生永世的外公，永生永世的幸福！

他的味道就是我永生永世的幸福的味道??！

第二篇：幸福味道

【IN語(yǔ)】

1）有智慧的人，他們努力不止，卻有看淡得失。

2）太過(guò)精明、太會(huì)算計(jì)的人，運(yùn)氣往往不會(huì)太好。

3）我們無(wú)法決定生命如何開(kāi)始，但是可以決定生命如何繼續(xù)。

4）最可悲的事情，莫過(guò)于胸懷大志，卻又虛度光陰。

5）一無(wú)所有就是拼的理由。

6）每一個(gè)不曾努力的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)。

第三篇：幸福是什么味道.(作文)

幸福是什么味道？

有人認(rèn)為，幸福是茶，清淡醇香的味道；是鮮奶，純正可口的味道；是咖啡，香酥濃滑的味道；是橙汁，酸中帶甜的味道；是可樂(lè)，充滿激情的味道。也有人認(rèn)為，幸福是花，香氣彌漫的味道，是春土，芬芳怡人的味道；是甘雨，甜潤(rùn)多汁的味道?? 而我認(rèn)為，幸福是一杯水，簡(jiǎn)單而又清純的味道。

每當(dāng)學(xué)習(xí)至夜深人靜時(shí)，父母總會(huì)悄悄進(jìn)來(lái)，默默地放一杯水在我身邊，這杯味道簡(jiǎn)單而又清純的水，帶著簡(jiǎn)單而又清純的愛(ài)，幸福也是如此。燈光下，抬起頭，看到擺在桌旁的那杯清水，心中總會(huì)溫暖，感到溫馨和美好；每當(dāng)細(xì)細(xì)品味這杯簡(jiǎn)單而又清純的水，心中總會(huì)感到幸福的無(wú)處不在，總會(huì)想到父母的關(guān)心和關(guān)愛(ài)，總會(huì)想到父母那鼓勵(lì)的目光。那被簡(jiǎn)

單而清純的水，雖不及咖啡可樂(lè)那樣可口，但給予我的是溫暖，傳遞的是幸福。

水不知送過(guò)了多少次，愛(ài)不知傳遞了多少次，幸福不知讓我感動(dòng)了多少次，而那水的味道不會(huì)改變，愛(ài)的味道不會(huì)改變，那幸福的味道也不會(huì)改變，簡(jiǎn)單而又單純。

用心感受幸福，用心品味幸福的味道，即使是一杯水，也洋溢著愛(ài)與關(guān)懷，我為這杯簡(jiǎn)單而又清純的水而感動(dòng)不已！一杯水帶著愛(ài)與幸福流入我的心田。手中拿著水杯，杯中裝著水，水中載著幸福，這水有多重，父母的關(guān)心與期望全部融于其中，心中的痛苦與煩惱被幸福取代。

有些人忽略了那杯不引人注目的水，他不會(huì)有愛(ài)；有些人忽略了愛(ài)，他不會(huì)有幸福；有些人沒(méi)有幸福，因?yàn)樗闹袥](méi)有那味道平凡卻極為重要的水。

原來(lái)，幸福的味道如水，簡(jiǎn)單而又清純。

月亮走到哪，都帶著家門(mén)的折柳，帶著父親煙袋里焦黃的歲月和母親密如針腳的囑托。帶著一個(gè)人的開(kāi)始和歸宿，歡樂(lè)和失意。

經(jīng)歷了浮華和滄桑，看慣了春月秋風(fēng)，才明白，人和草木一樣，一歲一枯榮。心倦了，不堪急管繁弦，燈紅酒綠，想安安靜靜地一個(gè)人呆一會(huì)，任呼嘯的繁華浩浩湯湯的流過(guò)，只留下幾段溫情被滄桑掩埋和珍藏。像呵護(hù)一卷絕世的書(shū)畫(huà)，靜觀微瀾的墨色，感動(dòng)于淡煙如夢(mèng)。一個(gè)人，成長(zhǎng)，立業(yè)，扶老，攜幼，然后再無(wú)情的老去，老到白發(fā)蒼茫，雙眼混濁，老到牙齒搖落，脊背微弓，總歸一把黃土，落葉歸根。佛說(shuō)，人生來(lái)就是接受苦難的。其實(shí)這話是含有大智慧的，家是生命成長(zhǎng)的根，忙忙碌碌，嘗盡風(fēng)雪的心，只有在家的感化下，才能散發(fā)出微曦的佛光，才能轉(zhuǎn)化成寧?kù)o之妙，祥和之美，才會(huì)泰然淡泊，從微苦的歲月里品味出香甜和溫馨。這種美是柔和的歡悅的，綿遠(yuǎn)而悠遠(yuǎn)的。是愛(ài)人相擁時(shí)的熱淚，是雙親微駝的背影，是家門(mén)鐵鎖上的銹跡，是兒時(shí)父親那口粗瓷大碗，抑或藤椅下慵懶的小貓或柴門(mén)深巷里的黃犬。一扇家門(mén)展開(kāi)的歲月，鋪就和注定我們一生的結(jié)局。

家，是人的根基，情感的根基，是風(fēng)雨飄搖之中的依靠，是凄寒冬夜的爐火，是夜來(lái)幽夢(mèng)的溫馨與感懷，也是巴山夜雨時(shí)窗前搖晃的燭影。家不是一種外在的形式，不是高樓廣廈的富麗堂皇，不是精巧小樓的簡(jiǎn)約優(yōu)雅，也不是三間寒舍的樸素簡(jiǎn)陋，那些燈紅酒綠的，冰藍(lán)夢(mèng)紫的，那些人情淡漠孤單寂寞的，那些邀顯富貴，極盡奢華的，都不是家。真正的家是用來(lái)融化心結(jié)的溫純，是輕撫塵埃的細(xì)膩，是其樂(lè)融融的和諧，是可以接納靈魂的天堂。家的意義，在我們心中，不被塵世所擾，遠(yuǎn)離淵藪，如潺潺清流，卷流不息。

夜里的萬(wàn)家燈火，都是每一顆星光卑微而虔誠(chéng)的祝福。月光沏散在泥土里的芬芳，便有家的味道，溫婉如斯。

列車(chē)奔馳，我的手似乎還留有于小童的余溫。很暖、很柔、很細(xì)致。我感覺(jué)到血液里增加著新的成分，溫暖，愛(ài)，幫助。

是的，我會(huì)堅(jiān)持資助于小童的學(xué)業(yè)，到高中，甚至大學(xué)。雖然目前我也只是個(gè)學(xué)生。因?yàn)閻?ài)，所以有力；因?yàn)閻?ài)，所以溫暖。不要過(guò)分的去要求什么，至少以前擁有的一切可以回味，思念是幸福的，美好的東西可以留下，傷痛可以從記憶中刪去，思念是幸福的。

思念是兩地相隔的孤獨(dú)，然后在下雨的天里潮濕而濕重；

思念就像是躲在黑暗的角落仍滿一地的煙蒂；

也像一杯苦苦的白蘭地，在無(wú)聲無(wú)息的吞噬著整個(gè)人的身體。

我們就在這樣的日子里漫長(zhǎng)的煎熬著，生命給了我們清新的早晨和怡人的黃昏，生命給了我們激蕩的音樂(lè)和憂傷的詩(shī)歌，同時(shí)生命也給了我們無(wú)暇思索的空間！

如今而不同以往，在信息高速發(fā)達(dá)的社會(huì)，依然有著各式各樣的思念方式。人非草木，豈能無(wú)情？思念一個(gè)人是很痛苦的事情，我相信你也是因?yàn)閻?ài)才這樣想的，四五年的時(shí)間也不是很短，但是忘記一個(gè)人卻也是很難的，我們經(jīng)?？梢月?tīng)到這樣一句話：轉(zhuǎn)身離開(kāi)你卻要一輩子來(lái)忘記你。這樣的思念滋味可想而知。在我剛剛踏入社會(huì)的那一刻開(kāi)始起，我就在思念的海洋里面生存著，所以我就寫(xiě)下了這樣幾句話來(lái)形容我自己：

我的一生就這點(diǎn)愛(ài)好，除了思念就是思念；也罷，思念能讓我在我的思想上有點(diǎn)追求，雖然我嘴拙，但我有勇氣把我的這點(diǎn)微不足道的想法和看法寫(xiě)成文字，讓我的思念不會(huì)長(zhǎng)久的沉睡，就如我在我的心情欄目里面說(shuō)的一句話：“黑暗猶如長(zhǎng)久的沉默??”長(zhǎng)久的沉默猶如死亡，在逃避死亡的恐懼之后能夠在有限的時(shí)空里作下一些有意義的事情，也是我值得高興的。

我曾經(jīng)對(duì)我的一個(gè)朋友說(shuō)過(guò)，我不會(huì)讓我的回憶變的枯澀，雖然只是我自己來(lái)品味，但我也要讓我的回憶在我的世界里面過(guò)的很精彩的，聽(tīng)過(guò)這樣一首歌的人都會(huì)這樣說(shuō)《至少還有你》，在里面有著我的煎熬、考驗(yàn)與折磨。

談到思念的源源，那是因?yàn)閷?duì)珍惜的忽略，才導(dǎo)致了病痛的產(chǎn)生。

有人說(shuō)那是一種病，也有人是那是一種感覺(jué)??但是我認(rèn)為思念是一種病的說(shuō)法比較確切點(diǎn)，因?yàn)槟鞘且环N無(wú)法痊愈的病痛，“解鈴人還須系鈴人”。

俗話說(shuō)病從口入。思念也未必不是，“盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)”?？吹阶约褐幸饣蚴窃缫延星闆r的人，在口誤上的比例可能是最大的。

“問(wèn)世間、情是何物，直教生死相許？

天南地北雙飛客，老翅幾回寒暑。

歡樂(lè)趣，離別苦，就中更有癡兒女。

君應(yīng)有語(yǔ)，渺萬(wàn)里層云，千山暮雪，只影向誰(shuí)去？

思念簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)就是思情，沒(méi)有情哪來(lái)的思呢？你說(shuō)呢？

思念母親的味道

歲月的流逝使得許多有關(guān)思念的記憶都?jí)m封在了一個(gè)可望而不可及的高度。像燃放過(guò)后煙花的落寞，像落入水中輕輕搖晃的月光的倒影般冷清孤寂。當(dāng)心中落滿灰塵之后，一切仍是不可言說(shuō)，似乎所有的語(yǔ)言都顯得蒼白無(wú)力。偶爾在云淡風(fēng)輕的某個(gè)下午，抬頭看著從天空中匆忙飄過(guò)的白云，猶如獨(dú)飲一杯無(wú)法邀約別人的咖啡，或是品味著一封永遠(yuǎn)不會(huì)寄出的書(shū)信？那份孤寂，那股在心海里飄著的咖啡香味，是埋在心底撕碎了的難言的完美。然而，在這個(gè)世界上，只能由自己品味的完美又是怎樣的一種感傷？那感覺(jué)，是落在枕頭上的清淚，是掛在天邊那一彎孤獨(dú)的殘?jiān)?，是風(fēng)雨中沒(méi)有辦法靠岸的那葉小舟。每到這種時(shí)候，撣去記憶的灰塵，總有一種思念涌上心頭，那就是對(duì)遠(yuǎn)在天堂的母親的思念。那種思念是要穿越時(shí)空才能抵達(dá)的，是一種痛，一種無(wú)法言說(shuō)的痛！一次次把痛楚的目光從書(shū)桌上那一張母親的照片、從那一件件帶著親人氣息的老物件上收回時(shí)，思念就成了一種揪心的痛楚！

思念是真情的流露，有時(shí)像炎炎烈日一般熱烈，有時(shí)像春風(fēng)拂柳般輕柔。無(wú)論是美酒般甘甜，還是黃連一般苦澀，思念之情，都是不由自主、心甘情愿的！因?yàn)樗寄钍切暮Ｗ囗懙臉?lè)章，是心花綻放結(jié)出的果實(shí)，不管這思念之果如何，都是真真切切存在的。思念其實(shí)是看得見(jiàn)的情感。而思念母親的味道，是永遠(yuǎn)散發(fā)著芳香的幽谷??

影像、聲音都是可以記錄下來(lái)，但是卻記錄不下味道。味道只能印在你的記憶里，在一定的情景下浮現(xiàn)出來(lái)。陽(yáng)光的味道不過(guò)是白天，當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，它就悄然離去；花兒的味道不過(guò)幾天，花兒謝時(shí)，帶走芳香；香水的味道不過(guò)幾個(gè)小時(shí)，當(dāng)汗水襲來(lái)時(shí)，交織著散發(fā)出來(lái)的會(huì)是臭味；只有母親的味道是永存的，因?yàn)樗辉诒羌舛窃谛睦铩?/p>

母親的味道，是唯一的。

母親的味道是什么？我也說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái)。

只記得從我有了記憶，就有了母親的味道。在我的記憶深處，母親就是母親的味道。

時(shí)光不會(huì)停留。之后的某一天，我也許不再記得很多事，但一定會(huì)想起母親的味道，因?yàn)槁勚莻€(gè)味道，我可以想起很久很久以前的事情，想起母親在我生病的時(shí)候夜以繼日地照顧我；想起夜深人靜時(shí)，只有母親一個(gè)人還坐在煤油燈下給我縫鞋；想起了這些香味，才豁然明白，原來(lái)這就是母親的味道??

只記得小時(shí)候外出讀書(shū)，每次回家都喜歡找個(gè)陽(yáng)光燦爛的午后，將家里的棉被一一搬到院子里晾曬?；ɑňG綠地掛滿那條長(zhǎng)長(zhǎng)的晾衣繩。間或用手輕輕拍打，濃濃的母親的氣息就從指縫里瀉出，彌漫在我的周?chē)?。母親的味道，是藏在棉被里絲絲縷縷的暖，那種溫暖是任何凄風(fēng)冷雨都無(wú)法將之驅(qū)趕的；

在那些困難的年月，每年都要過(guò)著青黃不接的五荒六月，我們兄妹幾個(gè)總是迫不及待地等候玉米的成熟，因?yàn)橛衩资炝耍陀邢闾鸬挠衩佐昔慰梢怨沽?。玉米剛剛摘下紅帽，為了填飽我們兄妹那似乎永遠(yuǎn)也填不飽的肚皮，母親總是無(wú)奈地摘下還沒(méi)成熟透的玉米，用石磨磨碎，再用玉米葉包好放進(jìn)鍋里蒸熟，以此喂飽我們肚子里的饞蟲(chóng)。常常還等不得熟透就被我們囫圇吞下。小時(shí)候一直以為那玉米粑粑是世界上最好的食物了，于是那香甜的味道就成了母親的味道。參加工作后，在每年玉米成熟的季節(jié)，母親還是會(huì)給我蒸一次玉米粑粑，因?yàn)橐呀?jīng)成為一種習(xí)慣。每一次收到母親跨過(guò)幾十公里帶來(lái)的粑粑，心里的那份溫暖是不言而喻的。雖然家與我教書(shū)的那所學(xué)校距離很遠(yuǎn)，但每次那玉米粑粑里似乎還是帶著的母親溫?zé)?，還帶著母親被煙熏落的幾滴淚痕。母親的味道，就在這淚痕的浸泡中愈加香甜。

多年的勞作，佝僂了母親的脊背，蒼白了母親的烏發(fā)，吹皺了母親的肌膚。但她永遠(yuǎn)有著她獨(dú)特的味道，那味道是任何一個(gè)烹飪大師都調(diào)不出的美味的極致。每一次回家的歷程，是我總也走不夠的旅行，剛放下包，就直奔母親的床，上床趴一會(huì)兒。然后依偎在母親的身邊，嗅不盡母親的味道。

每一次，母親都以為我是走路走累了，困了，想休息了，關(guān)切的要給我蓋被子。其實(shí)，我不是累了想休息，我只是在離家一段時(shí)間后想感受母親的味道。

今天，寫(xiě)一段文字，望一眼母親的遺照，她的右臉頰上有一個(gè)疤痕，我總是習(xí)慣性地伸出手去，想代她撫平。都說(shuō)照片不及母親生前美麗，但那憂郁的微笑，溫柔的嘴角和若有所思的凝視，正是母親留給我最后定格的印象。

如今，在這多變的人世間，暖烘烘的思緒里面時(shí)常會(huì)稍微帶著一點(diǎn)溫潤(rùn)，是從老家的山那邊飄過(guò)來(lái)，像雛燕一樣掠過(guò)水面，輕輕地掀起楊柳那皺褶的群擺，滑到我的身邊，從頭頂，從臉頰，從耳畔，到了鼻尖，就有了淡淡的味道。掬一捧貪婪地放到鼻子底下，制造一段悠長(zhǎng)的空間，讓歷經(jīng)人間百味的鼻腔捕捉一絲氣息。

家，是家的味道。家的味道也是母親的味道。夾裹在風(fēng)中的閑適的清香，酵母似的，把蘊(yùn)藏在生命深處的東西一點(diǎn)點(diǎn)地牽引出來(lái)，捎帶出一份濃烈的思念，像沒(méi)有擰緊瓶蓋的蜂蜜罐子，濃香就從一個(gè)小口那里彌漫開(kāi)來(lái)，散落到水泥地上又彈起來(lái)，附著在塵灰上，在空氣中追隨著陽(yáng)光跳躍。

家的味道，翻山越嶺也散不盡那濃郁的馥香，母親就是用她那獨(dú)特的心調(diào)出了家的味道，包容了家人的風(fēng)云突變與無(wú)理取鬧，釀出了 世間最甜美的“愛(ài)”。

母親的味道，曾經(jīng)是暖暖的氣息。躺在母親的懷里，母親的呼吸就有一種溫暖的味道，在一呼一息之間，我總愛(ài)深深地呼吸，當(dāng)感受到母親的呼吸的時(shí)候，我會(huì)覺(jué)得世界是如此的安寧，不用擔(dān)心外面是否下雨，也不會(huì)怕五月立夏后的第一聲雷鳴，因?yàn)橛心赣H的氣息，有母親的味道，我的心總會(huì)一片的寧?kù)o。直到很久很久以后的現(xiàn)在，不能再感受母親呼吸的時(shí)候，對(duì)著母親的照片摒住氣息仿佛都能感受到那一種安寧。

母親的味道，就是陽(yáng)光下的溫暖和感動(dòng)。

母親的味道，就是圍繞在兒女身邊的一份深深的眷戀之情。

不管是何人，總有一天都會(huì)知道，母親只有一個(gè)味道，那就是——愛(ài)！母親的味道是生命中描繪出的愛(ài)的神韻。

1996年，我也成了母親，兒子兩三歲時(shí)，每逢我外出時(shí)，他會(huì)抱著我的枕頭，眼淚汪汪地嘟囔：“媽媽的味道！”

終于明白，母親的味道是愛(ài)和香的感覺(jué)！

曾經(jīng)如娃娃般稚嫩的我終于長(zhǎng)大，今后的日子，我也要用我的懂事與愛(ài)，把溫暖的小巢構(gòu)筑得更加安穩(wěn)，把家的味道調(diào)得更加濃郁。路漫長(zhǎng)，愛(ài)漫長(zhǎng)，家的味道永不忘！(李廷珍)

想念爸爸的味道，是那樣的深沉而寧?kù)o；想念媽媽的味道，是那樣的細(xì)膩而溫暖。忙碌的生活，讓他們?cè)缫淹诵腋５谋緛?lái)模樣，只是專(zhuān)注著懷里的孩子一天天長(zhǎng)大。

想念朋友的味道，孤獨(dú)而落寞，幸福而甜美，重溫那些共同的美好經(jīng)歷，那些攜手一路走來(lái)的患難摯友，如今各奔東西，漂泊祖國(guó)的各個(gè)角落。

想念一個(gè)人最好的方式，是想你想到哭。想念那些有你陪伴的日子，想念那種有你呵護(hù)的感覺(jué)，平淡而溫馨。當(dāng)時(shí)間的車(chē)輪軋碎過(guò)往的記憶，只留下破碎的殘片，當(dāng)彼時(shí)的心痛變成了此時(shí)的無(wú)所謂，所有的一切都變得無(wú)所謂，就像風(fēng)一樣飄過(guò)，留給自己的是一種青春的經(jīng)歷，縱然結(jié)局不令人滿意，但還是想念甚至迷戀那種不成熟的苦澀味道。

想念一種味道，猶如在品一杯龍井茶，那種純香在口中縈繞不絕； 想念一種味道，好似在看一部經(jīng)典電影，那種觸動(dòng)在腦中久久不息； 想念一種味道，就像在欣賞一幅名畫(huà)，那種感覺(jué)在心中揮之不去。??

想念一種味道，有種淡淡的傷感，絲絲的落寞，點(diǎn)點(diǎn)的哀怨，但也不乏幸福，那是一種沁人心脾的溫暖??

人生難免有遺憾，情感世界也是如此，有時(shí)你不得不面對(duì)。夫妻短暫分住兩地大部分人都可能會(huì)遇到，但長(zhǎng)期兩地分居卻是另一回事，我們都不是圣人，必須面對(duì)由此可能帶來(lái)的一系列問(wèn)題包括性的問(wèn)題，不是愿意，而是無(wú)奈，做一名幸福教師3

追逐教育幸福

圓夢(mèng)完美人生

我慶幸，我自豪，我是一位人民教師； 我幸福，我快樂(lè)，我能堅(jiān)守三尺講臺(tái)！

---題

記

我是從教30余年的一員老兵，這些年來(lái)風(fēng)風(fēng)雨雨，摸爬滾打，一路走過(guò)，既無(wú)轟轟烈烈，亦未平平淡淡。然而，個(gè)中每當(dāng)見(jiàn)到孩子們活潑快樂(lè)的身影，聽(tīng)到孩子們嘰嘰喳喳的嬉笑，想到孩子們幸福美好的未來(lái)，觸到孩子們矢志奮發(fā)的心音，那股無(wú)比陶醉與欣慰的暗流，時(shí)時(shí)涌向心頭，頓時(shí)覺(jué)得自己本是世上最最幸福的人。那一刻，良心和責(zé)任驅(qū)使我：勿忘神圣職責(zé)，堅(jiān)守三尺講臺(tái)；愿做一位倍感幸福的普通教師，樂(lè)為學(xué)生成長(zhǎng)的重要他人。

美德慎行

幸福一生

1996年夏天，我?guī)е鴮?duì)事業(yè)的追求和對(duì)生活的向往走出了淮陰師范學(xué)院，成為了一名普通、平凡但神圣、偉大的人民教師。初為人師，內(nèi)心充滿激動(dòng)與自豪，我把這首小詩(shī)工工整整地抄在日記本的扉頁(yè)上，從那時(shí)起，“用愛(ài)撒播希望，用愛(ài)心澆灌智慧之花,做一名幸福的老師”便成了我無(wú)言的承諾，永恒的追求。

光陰荏苒，轉(zhuǎn)瞬間在教育戰(zhàn)線上我已度過(guò)了十幾個(gè)春秋。寒來(lái)暑往，為了心中那無(wú)言的承諾，我日夜兼程，無(wú)怨無(wú)悔。多少個(gè)寧?kù)o的夜晚，我遠(yuǎn)離喧囂人群，默默耕耘；有時(shí)，為了備好一堂課，我認(rèn)真鉆研教材幾遍；有時(shí)，為了批改作文，對(duì)簡(jiǎn)短的習(xí)作我反復(fù)琢磨，細(xì)細(xì)推敲；有時(shí)，為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù)，我放棄休息直到雄雞報(bào)曉。教學(xué)實(shí)踐使我深深懂得，教育是無(wú)私奉獻(xiàn)的事業(yè)，教育是愛(ài)的事業(yè)。只有從各方面嚴(yán)格要求自己，才能增長(zhǎng)才干，才能會(huì)愛(ài)學(xué)生，才能成為一個(gè)幸福的人民教師。

教師的愛(ài)不同于一般的愛(ài)，它是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的真誠(chéng)，既成就了孩子，又幸福了自己。這種愛(ài)是無(wú)私的，她要毫無(wú)保留地獻(xiàn)給所有學(xué)生；這種愛(ài)是深沉的，她蘊(yùn)涵在為所有學(xué)生所做的每一件事當(dāng)中；這種愛(ài)是神圣的，她能凝成水乳交融的情誼。有一個(gè)學(xué)生，父母離異，他跟60多歲的爺爺和奶奶生活在一起，這種不幸的家庭遭遇使這個(gè)學(xué)生幼小的心靈承受著難言的重創(chuàng)，自卑心理在周?chē)沫h(huán)境中日益嚴(yán)重，學(xué)***滯后于其他同學(xué)。一天，因爺爺打了他，他逃出家門(mén)，知道消息后，我便帶領(lǐng)幾個(gè)學(xué)生去尋找，找到他才知道，原來(lái)他是想去尋找媽媽。把他送到家后已是深夜10點(diǎn)多了，當(dāng)時(shí)大雪紛紛，天冷路滑，在踉蹌中我思索著，一種強(qiáng)烈的責(zé)任感讓我下定決心：用濃濃的愛(ài)去填補(bǔ)他心靈的創(chuàng)傷。平日里，我利用課余時(shí)間跟他談心，輔導(dǎo)他功課；天冷了，我提醒他加厚衣服??有一次，他向我鞠了一躬，眼淚汪汪地說(shuō)：“老師，我會(huì)努力的！”聽(tīng)著他動(dòng)情的話語(yǔ)，我的心被震憾了，我深切地感受到，一個(gè)老師只要以一顆真誠(chéng)的愛(ài)心對(duì)待自己的學(xué)生，定會(huì)收到意想不到的教育效果，學(xué)生失去信心和勇氣并不可怕，怕的是老師對(duì)學(xué)生失去信心。只要老師用自己的愛(ài)心去澆灌學(xué)生的智慧之花，就能夠在學(xué)生的心里點(diǎn)燃起信心和勇氣的火種，并發(fā)出無(wú)窮的力量。我堅(jiān)信，皮格馬利翁能用真情使石頭變成少女，我們也一定能以一片至真至誠(chéng)的愛(ài)心感動(dòng)我們的學(xué)生，讓孩子幸福成長(zhǎng)。

有人說(shuō)：“教師的形象是蠟燭，為學(xué)生奉獻(xiàn)出所有的光和熱；教師的性格是燃燒，為學(xué)生寧愿犧牲自己；教師的行為坦露著純潔和正直；教師的歡樂(lè)是奉獻(xiàn)，為學(xué)生熬盡了滿腔熱血！”我把它作為自己的座右銘并且努力用實(shí)際行動(dòng)踐行我的師德標(biāo)準(zhǔn)，廉潔從教。

教師的職業(yè)是普通的，但教師的職業(yè)道德卻必須是高尚的。有人說(shuō)：教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。這種光輝，來(lái)源于教師要做到“身正”、“德高”。教師的職業(yè)道德還表現(xiàn)在對(duì)教學(xué)工作的兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)。愛(ài)崗敬業(yè)不是一句空話，落實(shí)起來(lái)，是需要付出很多心血和汗水的。初中教師的服務(wù)對(duì)象，是廣大的未成年人，因?yàn)樗麄兾闯赡?，思想、品質(zhì)、行為等諸方面有很多空白甚至誤區(qū)，需要有正確的引導(dǎo)，而教師充當(dāng)?shù)慕巧?，正是這些未成年人的引領(lǐng)者。

如何引導(dǎo)這些未成年者成為國(guó)家的有用之人、建設(shè)棟梁，這是擺在廣大教師面前的一道神圣的命題。學(xué)習(xí)文化課固然是重要的，但教育他們樹(shù)立正確的世界觀，培養(yǎng)他們正確而高尚的道德情操更加重要。在德育培養(yǎng)的過(guò)程中，我反對(duì)那種興師動(dòng)眾，大張旗鼓的形式主義，更強(qiáng)調(diào)從小事做起，春風(fēng)細(xì)雨式的滲透教育，讓孩子一生幸福成長(zhǎng)。

崇尚廉潔，講究節(jié)儉。平時(shí)教育學(xué)生不浪費(fèi)一個(gè)粉筆頭，一塊舊抹布。掃帚散了，我讓學(xué)生帶來(lái)麻繩，重新捆扎好再用；水壺漏了，補(bǔ)好再用??這一切，雖然細(xì)微，卻養(yǎng)成了同學(xué)們珍惜財(cái)物的優(yōu)良品質(zhì)，正因?yàn)槿绱耍瑢W(xué)生們非常愛(ài)護(hù)教室里的每一件公物，班級(jí)教學(xué)用具、課桌、玻璃的 損壞率連續(xù)幾年幾乎為零。更難能可貴的是這些孩子不僅在學(xué)校養(yǎng)成了節(jié)儉的良好品質(zhì)，回到家里，也懂得珍愛(ài)家里的每一件東西，節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥已深深滲透到同學(xué)們的心靈深處，有的家長(zhǎng)深有感慨地說(shuō)：“孩子變了，變得懂事，變得愛(ài)家了。”我頓時(shí)覺(jué)得我是一個(gè)幸福的人。

注重樸素，倡導(dǎo)簡(jiǎn)約。教育學(xué)生不要攀比吃穿用，常常教育學(xué)生們：人的美不不僅要關(guān)注衣著，更要在乎心靈，人的魅力不在于物質(zhì)的烘托，更需要有一種精神來(lái)化平凡為神奇。為了能夠更有力地教育和感染學(xué)生，我從自身做起：穿著上，只求樸素大方，不講究高檔次的服飾；用具上，注重適合和有用，不求新異。俗話說(shuō)“要正人，先正已”。教師是學(xué)生的人生觀的榜樣。學(xué)生少年時(shí)期的大部分時(shí)間都是在學(xué)校度過(guò)的，而教師則是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，教師的品德如何，直接影響到學(xué)生以后的人生觀、世界觀的發(fā)展。只有教師自己以身作則，從自己做起，才能夠要求學(xué)生去做。因?yàn)樵趯W(xué)生的眼里，教師是崇高的，一切行為都影響學(xué)生的成長(zhǎng)，如果教師自己都不遵守紀(jì)律，學(xué)生又怎能去遵守紀(jì)律？所以，教師不僅要有淵博的知識(shí)，還需要有高尚的品德，這樣才是“學(xué)高為師，德高為范”。

回顧所走的路，體味和孩子們相處時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)溫馨和快樂(lè)時(shí)，我真切地感到我的付出有了回報(bào)，那便是孩子對(duì)我的愛(ài)，那便是孩子回饋給我的幸福，那是無(wú)法用金錢(qián)來(lái)衡量的。泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是尊貴的，然而我選擇的是葉的事業(yè)！因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭！”的確，我也是一片平凡的綠葉，雖平凡但無(wú)悔，雖平凡但無(wú)私，雖平凡但幸福。一個(gè)人的生命是有限的，而我的事業(yè)是常青的，作為21世紀(jì)教師中的一員，我將繼續(xù)用我全面發(fā)展的師魂塑造人，用無(wú)私奉獻(xiàn)的師德陶冶人，用高風(fēng)亮節(jié)的師表去鼓舞人，為了那無(wú)悔的承諾，幸福的夢(mèng)想，譜寫(xiě)出無(wú)愧的青春之歌！

最后我就化用青年詩(shī)人汪國(guó)真的一首詩(shī)，來(lái)表白我的心聲：

我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。

我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影。

我不去想未來(lái)是平坦還是泥濘

只要熱愛(ài)生命，熱愛(ài)事業(yè)

幸福，就在意料之中。

上中學(xué)的時(shí)候，自己學(xué)習(xí)好，語(yǔ)文特別好。所有教我的語(yǔ)文老師都喜歡我。初二時(shí)，語(yǔ)文劉老師送我一個(gè)筆記本，那時(shí)看這種本子還很珍貴的。我就用來(lái)抄寫(xiě)名人名言，摘抄自己喜歡的歌詞，詩(shī)詞等。這本子一直保存到現(xiàn)在呢。老師的關(guān)心激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣，剛發(fā)的語(yǔ)文書(shū)，我就迫不及待地讀起來(lái)，不到兩星期，該背誦的內(nèi)容就被我搞定了，老師的鼓勵(lì)讓我覺(jué)得學(xué)習(xí)真是一件樂(lè)事。從那時(shí)起，我就有了一個(gè)夢(mèng)——教師夢(mèng)。做一個(gè)像自己語(yǔ)文老師那樣的老師，給孩子播撒知識(shí)的種子，點(diǎn)燃孩子心中的夢(mèng)想。

高一時(shí)，我有幸遇到了剛從揚(yáng)州師范大學(xué)畢業(yè)的閔老師，他黑黑瘦瘦的，其貌不揚(yáng)。但是他的語(yǔ)文課堂讓我著迷，他講解的朱自清的《荷塘月色》讓我如癡如醉，文學(xué)的夢(mèng)在我心中發(fā)芽。老師說(shuō)：“你喜歡文學(xué)，將來(lái)就考中文系吧”。老師的話猶如一道閃電，撥開(kāi)了眼前的迷霧，我一下子有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，大學(xué)夢(mèng)成了我心中最美的夢(mèng)。

高考時(shí)，毫不猶豫地填報(bào)了師范中文系專(zhuān)業(yè)。有夢(mèng)想的人，老天也會(huì)眷顧她的，我如愿考入了淮陰師范專(zhuān)業(yè)學(xué)校，我的教師夢(mèng)就要在這里起航了。

那是1993年，剛畢業(yè)的自己懷揣夢(mèng)想，離開(kāi)徐州老家，被分到了洪澤仁和韋集中學(xué)。那是一所鄉(xiāng)村聯(lián)中，幾所破舊的校舍，校內(nèi)校外全是爛泥路。我當(dāng)時(shí)真的很失望?？墒钱?dāng)我走入了課堂，面對(duì)幾十雙純真的眼睛，我沒(méi)有了抱怨，沒(méi)有了牢騷。我認(rèn)真地備課，上課，找學(xué)生聊天。生活一 下子變得忙碌而充實(shí)。記得一個(gè)梳著大辮子的女學(xué)生到我的宿舍玩，她說(shuō)：“老師，你咋知道那么多呢，我班同學(xué)都很佩服你呢，也都喜歡你呢，能做一名老師真好！老師，你說(shuō)我將來(lái)能做像您一樣的老師嗎？”年輕的心因?yàn)檫@些話頓覺(jué)一切付出都是值得的，被別人需要，被孩子肯定，這不就是一種最大的幸福嗎？鄉(xiāng)村的生活雖然清苦，精神文化生活貧瘠，但孩子們給了我靈感，給了我快樂(lè)，我利用閑暇時(shí)間開(kāi)始自己的文學(xué)夢(mèng)，寫(xiě)寫(xiě)自己的生活，寫(xiě)寫(xiě)自己的學(xué)生，也在報(bào)紙上發(fā)表了一些。我的鄉(xiāng)村教師生活就這樣豐富多彩著?，F(xiàn)在回憶起來(lái)，都是笑著的。

那是1997年，在仁和中學(xué)，我終于教上了我最喜歡的語(yǔ)文課，（前幾年因?yàn)橛⒄Z(yǔ)教師缺，我就教了三年英語(yǔ)。）我從初一接手了一個(gè)班，開(kāi)始像我當(dāng)年的語(yǔ)文老師那樣，走進(jìn)了五彩斑斕的語(yǔ)文課堂，帶著孩子們識(shí)字、組詞、讀課文、猜謎語(yǔ)、做游戲。我?guī)退麄兘ㄒ粋€(gè)圖書(shū)角，自己把家里的書(shū)帶來(lái)，讓他們輪著看。每天讓一個(gè)學(xué)生給大家讀一篇或一段文字。這讓當(dāng)時(shí)的孩子都盼著上語(yǔ)文課呢。一次，一個(gè)小男生怯生生地來(lái)找我：“老師，你能教我讀書(shū)不，我讀不好，怕大家笑話”，我利用下午放學(xué)的時(shí)間，帶他來(lái)到操場(chǎng)邊的小河邊，我讀一句，他學(xué)一句，用了好長(zhǎng)時(shí)間他才讀得可以，讓他回家繼續(xù)練習(xí)。第二天的語(yǔ)文課，他上臺(tái)朗讀了，讀的很流利、很正確。當(dāng)同學(xué)們熱烈的掌聲響起時(shí)，他小臉激動(dòng)得紅通通的，小眼睛閃亮閃亮的。一個(gè)孩子信任老師，依賴?yán)蠋?，從而找到自信，?duì)自己來(lái)說(shuō)這不也是一種幸福嗎？

那是2001年，我來(lái)到了實(shí)驗(yàn)中學(xué)，它當(dāng)時(shí)是民辦學(xué)校，剛辦學(xué)兩年，學(xué)校管理嚴(yán)格，學(xué)習(xí)風(fēng)氣好。在這里，我重新審視自己的職業(yè)，發(fā)現(xiàn)城里孩子見(jiàn)識(shí)多，思維活躍。自己能適應(yīng)這里的教學(xué)嗎？我開(kāi)始決定自學(xué)考試、提高自己的理論水平，提高自己的教學(xué)水平。在忙碌的教學(xué)之余，我把時(shí)間都用來(lái)學(xué)習(xí)，早上，學(xué)生早讀，我和學(xué)生一起讀書(shū)；晚自習(xí)下，我繼續(xù)在辦公室看書(shū)。功夫不負(fù)有心人，我終于順利通過(guò)了社會(huì)自學(xué)考試。這種生活現(xiàn)在想起來(lái)是多么充實(shí)?。∧贻p的自己活得多有勁頭啊，覺(jué)得生活多有奔頭啊！尤其是學(xué)生獲得了優(yōu)異成績(jī)，那就是對(duì)自己最大的獎(jiǎng)賞。當(dāng)時(shí)的夢(mèng)想就是把他們?nèi)囵B(yǎng)成最優(yōu)秀的學(xué)生，讓他們的夢(mèng)想從我這里起飛，這不就是我最大的幸福嗎？

這是2013年，我從教已經(jīng)20年了，親眼看到教育條件的改變，從以前的一支粉筆、一塊黑板到現(xiàn)在的多媒體白板，上課要什么有什么；學(xué)校變成了花園學(xué)校，操場(chǎng)變成了塑膠跑道。親身感受到政府和每個(gè)家庭對(duì)教育的重視。

自己成長(zhǎng)的這20年，也是我們偉大的祖國(guó)發(fā)生翻天覆地變化的20年。今年，習(xí)主席提出了中華民族的偉大復(fù)興夢(mèng)，這讓我激情澎湃，心緒難平。是啊，沒(méi)有哪個(gè)民族像我們中華民族遭受的苦難多，溫總理說(shuō)“多難可以興邦”。我們每個(gè)炎黃子孫都盼望著祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)。梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“少年智則中國(guó)智，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。”我忽然發(fā)現(xiàn)我的夢(mèng)和中國(guó)夢(mèng)是一致的呀，教師的職責(zé)就是教育好祖國(guó)的花朵，讓他們茁壯成長(zhǎng)，讓他們?nèi)ソㄔO(shè)我們的祖國(guó)，從而讓我們的國(guó)家越來(lái)越強(qiáng)大。

我忽然覺(jué)得肩上的擔(dān)子沉甸甸的，我的教師夢(mèng)正遇上了一個(gè)偉大的時(shí)代，借助時(shí)代的東風(fēng)，我的夢(mèng)會(huì)越飛越高，做一名幸福教師。我要用我的夢(mèng)去擁抱中國(guó)夢(mèng)、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。

我一直有個(gè)夢(mèng)，讓我們的孩子都健康成長(zhǎng)，讓我們的祖國(guó)更強(qiáng)大，正是這個(gè)夢(mèng)讓自己體會(huì)到了什么才是真正的幸福，體會(huì)到了做一名平凡教師的幸福。

感謝有你，我的夢(mèng)。

父母是上個(gè)世紀(jì)四十年代出生的，他們深感生活的艱辛，所以我在上個(gè)世紀(jì)九十年代考上師范學(xué)校，并被國(guó)家包分配進(jìn)了縣城郊區(qū)的一所初中教書(shū)，這在父母眼里終于脫離農(nóng)業(yè)勞作的苦海，沒(méi)有什么再比這讓他們欣喜的了?？僧?dāng)我抱怨理想和現(xiàn)實(shí)之間的差距與矛盾時(shí)，他們總是說(shuō)，教書(shū)難道還能比農(nóng)民的“面朝黃土、背朝天”、比工廠的工人還累嗎。他們總是用最樸素的語(yǔ)言不斷的告誡我，不能打罵那些孩子，要愛(ài)他們，那些孩子能學(xué)多少就多少，不要過(guò)分強(qiáng)迫。當(dāng)時(shí)我不以為然（因?yàn)槊看蔚臏y(cè)試過(guò)后，學(xué)?？傁矚g依據(jù)班級(jí)學(xué)生的成績(jī)，把老師排排序，甚至于打印成文字的形式）。

第四篇：幸福的味道作文

這是一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的旅程，沒(méi)有人知道真正的起點(diǎn)和終點(diǎn)，我們不停的得到也不停的失去。和你在一起的日子都是精彩萬(wàn)分、毫不寂寞的歲月。除此之外，我始終都是個(gè)四海漂泊、踽踽一生的旅人。

多少次，秋風(fēng)瑟瑟的傍晚，我俯身拾揀片片紅透的楓葉，深深的，深深的，渴望把童年尋回，一不小心踩碎一地的回憶。樹(shù)葉青了又黃，黃了又青，歲月啊，它唯一帶不走的是那厚重而深沉的父愛(ài)。當(dāng)父親親自下廚捧來(lái)一碗香噴噴的灰面坨，分享我學(xué)業(yè)進(jìn)步的愉悅；當(dāng)父親風(fēng)雨無(wú)阻的在黑燈瞎火的晚上，陪伴著下晚自習(xí)的我走在歸家的路上；當(dāng)離別的汽車(chē)一聲?shū)Q響，父親轉(zhuǎn)過(guò)身，悄悄地擦拭著眼角的淚水；當(dāng)父親守候在站臺(tái)上翹盼女兒回家，微胖的身軀因黃昏的街燈拉得瘦長(zhǎng)；當(dāng)父親在大限之日，最后一次向求學(xué)外地的女兒匯出生活費(fèi)和生日祝福。光陰荏苒，童年不再。沐浴著恒久而滿滿的父愛(ài)，無(wú)論我走到哪里，一切都是新的，是開(kāi)始，是春天，是希望。在不說(shuō)“再見(jiàn)”的人生道路上，我一次次背起行囊，越走越堅(jiān)強(qiáng)。

多少回，在以心做頂、以愛(ài)為墻筑成的小屋里，我獨(dú)自伏在窗前，金色的陽(yáng)光灑滿全身，久久地，久久地，任血脈深情靜靜地流淌。為了照顧好家庭，老公毅然一紙辭呈，放棄業(yè)務(wù)院長(zhǎng)的職務(wù)，拒絕高薪聘任，供職于離家較近的一家私立醫(yī)院；大雪紛飛的冬天，老公總喜歡用他那雙溫暖的大手把我凍得冰涼的手腳焐熱；徹夜無(wú)眠的燈光下，老公端來(lái)一杯熱騰騰的牛奶，伴我在寂寞的文字中走過(guò)一次又一次的人生低谷；記不清有多少細(xì)雨綿綿的日子，老公用那輛破舊的自行車(chē)接送我上下班；數(shù)不盡的茶余飯后，老公靜默地坐著，傾聽(tīng)著我喋喋不休的訴說(shuō)，用心感受著我的快樂(lè)與憂傷。品味老公的愛(ài)，就像悅讀一本厚實(shí)的書(shū)，盡管描繪的是纏繞在生活里平淡無(wú)奇的細(xì)節(jié)，卻一樣的刻骨銘心。那些細(xì)小的關(guān)懷、淡淡的牽念，構(gòu)成了我的日子、我的幸福生活。

血濃于水，那是一種天長(zhǎng)地久的相互滲透，是一種融入彼此生命的溫暖。感謝上蒼賜予我兒子，讓我源源不斷地體味著三個(gè)男人的大愛(ài)。于是，我的人生更加完美、更加幸福。2歲那年，兒子用那臟兮兮的小手遞給我一個(gè)蘋(píng)果；7歲那年，兒子省下一周的零花錢(qián)送我一個(gè)五顏六色的頭發(fā)夾子；10歲那年，兒子因參加全國(guó)作文大賽獲獎(jiǎng)，局里獎(jiǎng)勵(lì)他800元，他悉數(shù)捐給了學(xué)?；技t斑狼瘡的小女孩；17歲那年，兒子從父親給的生活費(fèi)中，省吃儉用摳出幾十元錢(qián)，在“三八節(jié)”送來(lái)一束盛開(kāi)的康乃馨。兒子沒(méi)有過(guò)人的天賦，成績(jī)也是四平八穩(wěn)，從來(lái)都沒(méi)拔尖過(guò)。從呱呱墜地到咿呀學(xué)語(yǔ)，從懵懂不馴到乖巧睿智，成長(zhǎng)過(guò)程中，兒子用獨(dú)特的方式，回饋母愛(ài)，在漫漫的人生旅途中溫暖彼此。此生，若你安好，便是晴天。

“我用盡一生一世來(lái)將你供養(yǎng)，只期盼你停住流轉(zhuǎn)的目光，請(qǐng)賜予我無(wú)限愛(ài)與被愛(ài)的力量，讓我能安心在菩提下靜靜的觀想?！卑殡S舒緩而溫婉旋律，捧一冊(cè)《幸福的方法》在手，便氤氳起縷縷馨香，欣賞感動(dòng)中，心變得柔軟，眼光變得明澈。我們一生都

在期盼幸福、尋求幸福、追逐幸福。其實(shí)，幸福就在我們的身邊，需要我們用愛(ài)來(lái)吟唱，用心來(lái)感知。

第五篇：幸福的味道

幸福的味道

七年級(jí)一班 何靜

“我要爺爺奶奶”一個(gè)女孩大哭著。

曾經(jīng)，小女孩躲在角落里偷偷地用眼睛斜視陽(yáng)光下的爺爺奶奶帶著孫女徜徉在“幸福的海洋”之畫(huà)面，可是女孩卻流下了眼淚，她從來(lái)沒(méi)有享受過(guò)這樣的幸福從她出生的那天起，奶奶這個(gè)詞在她眼里卻是陌生的，爺爺?shù)膼?ài)她只得到一點(diǎn)苦命的小女孩向誰(shuí)傾訴她的苦衷呢？

時(shí)間一天天過(guò)去，女孩長(zhǎng)大了，她沒(méi)有向其他女孩總是生活于爸爸媽媽的“避風(fēng)港”里從來(lái)不耍小性子。不是家里的小公主，她開(kāi)始承擔(dān)家里一些小事情，總是默默地，不說(shuō)話，但她的心里卻不停地埋恕，她不肯說(shuō)也沒(méi)人肯問(wèn)，她變得安靜，不與人交流，她渴望爺爺奶奶的愛(ài)，自小沒(méi)有爺爺奶奶的孩子，心里也許也有一絲陰影吧？女孩家里貧困，家居小山村，性格的差異使她心變得“沉闊”（含有的廣闊心理沉靜下來(lái)）懂事的她在暑假期間在村子里打工，她所掙的錢(qián)與大人雖有差異，但干活卻比大人靈活，村子里付的錢(qián)少，于是她在外婆村里爭(zhēng)取得到了一份小工作，這是她們那里的農(nóng)活—夾煙，這份差事永遠(yuǎn)是苦的……

在外婆家里小住，每天早上六點(diǎn)起床，隨著大人一起去地里，在這樣的繁忙之中她終于得到了她渴望的那份愛(ài)，外公七十高齡，白發(fā)蒼蒼的他含蓄、幽默對(duì)外孫女百般疼愛(ài)，對(duì)外孫女打工期間外公不時(shí)在門(mén)口看看地里，生怕她在干活期間要什么東西而著急，對(duì)她的呵護(hù)可算無(wú)微不至，甚至那天晚上已經(jīng)九點(diǎn)多鐘頭了，外孫女仍在那里加班，外公拖著勞累的身子坐在門(mén)口靜靜的等待她，待外孫女回來(lái)時(shí)，外公打開(kāi)手電筒為她照亮前方的路，她的眼淚流了下來(lái)，使她嘗到了一種前所未有的滋味，十幾年一來(lái)她所渴望的那種味道……

第二天，天蒙蒙亮，女孩聽(tīng)到廚房鍋蓋響的聲音，因?yàn)閯诶鄣呐](méi)有下床看，很快又閉上了眼睛，五點(diǎn)過(guò)四十，她起床了，洗把臉過(guò)后，她走進(jìn)廚房，看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的背影—外公坐在那干嘛呢？小女孩聞到了雞蛋餅的香味，外公則 腳忙手亂四處找東西，看見(jiàn)外孫女，外公笑著對(duì)她說(shuō)：“外公都成黑臉包公了?！迸⒖粗夤珴M臉的黑,心里既幸福又感動(dòng)，眼淚要流下來(lái)卻又勉強(qiáng)給了外公一個(gè)笑臉，不知不覺(jué)中外公端著滿滿一碗熬的不成樣子的雞蛋餅，“外公啊,你怎么這么早起來(lái)干這個(gè)？”外公看見(jiàn)了外孫女疑問(wèn)的臉蛋害羞的臉蛋說(shuō)：“靜靜外公手藝差要不外公重新做一份?！笨粗夤钡谋砬?，她又再一次流下了眼淚端過(guò)甜心的雞蛋餅，津津有味的吃了起來(lái)邊吃邊流淚，止不住的淚水讓她十幾年的壓抑心理釋放了出來(lái)，她感謝外公的辛勞，感謝這碗幸福的雞蛋湯此時(shí)此刻女孩真想叫一聲；“爺爺！”她的心理就如這碗雞蛋湯般幸福，笑容如花，幸福如雞蛋爺孫倆的親情更如奔流不息的大?！?/p>

在女孩的生命長(zhǎng)河中，她所嘗到的幸福味道更比“金”為珍貴，她的人生也因?yàn)檫^(guò)去式舊愛(ài)外公而驕傲，她也將享受不一樣的幸福！