第一篇：駱駝的作文400字

駱駝的作文400字三篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的駱駝的作文400字3篇，歡迎閱讀與收藏。

很久很久以前，駱駝的背上并沒有“角”，他是動物村最健壯的動物，別的動物都羨慕他。

駱駝非常驕傲，他以為自己是所有動物中最健壯的動物。駱駝確實非常健壯：粗粗的脖子，挺拔的背。瞧那神氣的樣子，誰見了，都會覺得他是哪個大人物。

有一天，他看見牛的頭上有兩只角，多漂亮呀!于是駱駝對牛說：“牛,你能把你的角給我嗎?”牛搖了搖頭,說：“我的角是用來保護自己,不能給你!”可駱駝還是想得到美麗的角,于是就去找萬能的天神,說：“天神啊，你為什么給牛漂亮的角，卻不給我呢？”天神聽了百般無奈，說：“你已經(jīng)很漂亮了，還要這角干什么？而且牛的角是用來保護自己的。”可駱駝不管，在那里又哭又鬧，天神沒辦法，只好給他一對“角”，不過這角可不是長在頭上的，而是長在背上的。

從此，駱駝背上有了兩個“小山峰”。駱駝覺得很丟人就一個人主導(dǎo)荒蕪人煙的沙漠里了。

因為駱駝太貪心，使他失去了原有的美麗，長出了兩個“小山峰”。

生命在大家心中往往是脆弱的`，而提到沙漠，大家定會想到被譽為“沙漠之舟”的駱駝。

駱駝之所以能在荒無人煙的沙漠生存，主要是因為它會忍耐。在一次大地震中，火山不幸噴發(fā)，許多動物為了生存而不得不集體遷移到別的地方去生存。駱駝們也是其中的一員。

這次集體大遷移與往常不同的是，離動物們最近的地方居然是難以讓人生存的烈日炎炎的大沙漠以及寒冷無比的雪山。許多動物長途跋涉地來到沙漠時，大吃一驚：在來這里的路上已經(jīng)有自己的許多同伴藏身于這不毛之地，沒想到這里的情況也這么糟糕——沒有水源，更沒有可食用的青草！許多脆弱的生命耐不住饑餓與干渴，被無情的大自然淘汰；而耐力極強的駱駝，在大自然的幫助下，變得越來越堅強，越來越耐渴，一口氣能喝幾噸水，學(xué)會了使用自己那龐大的駝峰存水，有需要時再“取”出來喝。

駱駝憑借著自己的忍耐力成為了沙漠中唯一的大型草食動物，在宜昌生與死的交戰(zhàn)中憑借著自己那頑強的意志力與耐熱耐渴的天性最終笑到了最后。

生命就是這樣，強者則更強，最后會存留在世上；而弱者則更弱，最終一步一步走向死亡。

駱駝，真正的生命——那頑強的生命。

然后駱駝和羊誰也不肯認輸。

可是有一天，羊看到一條河，河對岸長滿了青草，羊特別想吃，但是河對它來說有點深，于是它就去找了駱駝?wù)f：你能幫我過河去吃青草嗎？駱駝?wù)f：可以啊，但是你得幫我拿些草吃。然后它們就這么做了起來，最后它們就成了好朋友。

駱駝和羊吵來吵去誰也不認輸，突然有匹馬經(jīng)過問：你怎么了？駱駝?wù)f：你覺得高好嗎？小馬說：好啊！羊跑過來說：那你覺得矮好嗎？也好啊小馬解釋道：你們不要去爭吵高好還是矮好，它們都有自己的特點和長處。駱駝和羊聽后就不再爭吵了。

他們最后想讓其它的動物來評理。它們走哇走，看到牛伯伯在吃草，他們就說：駱駝覺得長得高好，可以吃到高大樹木上的樹葉。但是羊覺得長得矮好，可以走過又窄又矮的門。牛伯伯聽完后說：你們要知道，尺有所短，寸有所長，不要拿自己長處去跟別人的短處去比，要取長補短，明白了嗎？駱駝和羊聽了慚愧地低下了頭。

它們又找來了一只小花貓，只見那只小花貓?zhí)咸碌摹ｊ憹蛦栃∝垼何覀儌z誰個子高？小貓說：當然是你高呀。小貓說：有時個子高好，有時個子矮也挺好。要取長補短哦！

第二篇：駱駝和羊(400字)作文

精選作文:駱駝和羊(400字)作文

人們都說眼睛是心靈的窗戶，眼睛近視了就要戴眼鏡，但是，隨著科技的發(fā)展，眼鏡也變的各式各樣了！而且都不會對眼睛造成危害噢！

先說找物眼鏡吧：它是長方形的，和普通的眼鏡一樣，但是，找物的眼鏡上貼了一層薄薄的膜，和一個紅色的按鈕，并且它可以聽懂人說的話，如果你最好的鋼筆找不到了，很著急，就拿出找物眼鏡吧！說出你找不到的東西，再按一下按鈕，帶上去，四周就都是黑黑的，只有你的東西出現(xiàn)在它現(xiàn)在所在的位置，輕而易舉就在到了！

再說探路眼睛吧：它是圓形的，右眼的右上方有一根天線，還可以伸縮，如果你迷路了，只需要把那根天線拔出來，它就會在鏡片上顯示你所在的位置，用一個紅點標示你的位置，然后紅點一點點移動，代你找到出口，送回家，很實用哦！

還有最后一種眼睛，它叫防輻射眼鏡，它是由防輻射玻璃磨成兩片菱形鏡片，只要戴上它，無論離電視，電腦，手機多么近，也不會有任何的傷害！

聽了這些眼鏡的功能，是不是很心動呢，那就讓我們努力學(xué)習(xí)，讓這些美夢成真吧！六年級:李雙竹

篇一：駱駝和羊教案

一年級語文

比矮好。

駱駝（一抬頭就）吃到了（從園子里）（伸出墻外來的）樹

葉，證明了高比矮好。

說說這兩句有什么區(qū)別？

（4）從圖上哪些地方能看出駱駝很容易就吃到了樹葉？

（5）那么羊又怎么樣呢？請同學(xué)們自己讀讀

一年級語文

口框”的字。（園、回、團）

伸：讀準音，作動作。

肯：注意下半部分書寫。（變形的月）

（4）讀

14、復(fù)習(xí)鞏固：找找反義詞

矮（高）伸（縮）輸（贏）長（短）板書： 10 駱駝和羊

駱駝 高好

羊 矮好

老牛 各有各的長處和短處，應(yīng)該取長補短

下頁 余下全文篇二：創(chuàng)編類作文

創(chuàng)編類作文: 編童話習(xí)作教案

田家寨小學(xué) 李文莉

設(shè)計理念: 《語文課程標準》提出：“激發(fā)學(xué)生展開想象和幻想，鼓勵大膽表達，寫想象中的事物?！边@是新課程所倡導(dǎo)的作文教學(xué)新理念。新課程對學(xué)生習(xí)作的要求是能寫記實作文和想象作文。因此，本次教學(xué)設(shè)計的重點就是讓學(xué)生充分借助原始材料發(fā)揮想象，結(jié)合自己的生活感受、體驗，多角度地選材，多角度地提煉中心，由此激發(fā)習(xí)作興趣，讓筆下流淌出涓涓溪流。

習(xí)作目標: 1．引導(dǎo)學(xué)生在情境中感悟真情，自主選材，鼓勵個性表達。

2．讓學(xué)生掌握寫材料作文的方法。

3．通過編童話故事，使學(xué)生懂得人與人之間沒有高低貴賤之分，學(xué)會與他人相互協(xié)作，善于取長補短。

教學(xué)過程:

一、創(chuàng)設(shè)情景, 激發(fā)情意

1．師敘：我們已經(jīng)學(xué)了童話故事《駱駝和羊》，請同學(xué)們回憶一下故事說了什么內(nèi)容（板書：內(nèi)容），你又明白了什么（板書：明白了）？

2．生交流。

3．是的，這個童話的感人情節(jié)一直深深地吸引著我們每一個人。其實許多美麗的童話故事都深受同學(xué)們的喜愛。今天，老師想請大家也來做做童話大師，體會一下編寫童話的樂趣，相信我們每一位同學(xué)都會成為未來的童話大師。

二、豐富資料, 點撥指導(dǎo)

師：同學(xué)們，老師帶來了幾個小動物，請看大屏幕。

1．材料：鴨、雞、捉木鳥

2、分析它們各自的特點

3、有一天，主人不在，這兩個小動物發(fā)生了爭執(zhí)，想想它們到底為什么事而爭執(zhí)？

4、出示視頻，隨機點播

三、明確要求、自主起草

提綱 題目————

事情發(fā)生的地點、時間、人物

起因、經(jīng)過、高潮

要求：

1、抓住特點，讓故事合情合理

2、用點技巧讓故事充滿神秘色彩

四、回歸整體，感悟?qū)懛?/p>

寫場景——爭執(zhí)原因、過程——**的平息——明白了

開頭（內(nèi) 容）啟示

師：請同學(xué)們展開想象，拿起手中的筆開始編寫心中的童話吧。

教學(xué)反思

本次習(xí)作是編寫童話故事，重在發(fā)展學(xué)生的思維，提高學(xué)生的表達能力，使他們真正成為學(xué)習(xí)的主人。因此，在課堂中，我創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生打開思路，放飛想象的翅膀，激活學(xué)生的表達欲望，尊重學(xué)生的獨特感受。在教學(xué)活動中，通過教師的組織、引導(dǎo)、幫助，使學(xué)生在自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上學(xué)會合作、交流，從而順利地完成本次的習(xí)作教學(xué)任務(wù)。本次習(xí)作,要求編一個童話故事。在上指導(dǎo)課時，創(chuàng)設(shè)輕松氛圍，先讓同學(xué)們觀看童話故事《駱駝和羊》的視頻，讓他們給故事配音，駱駝?wù)f什么？羊說什么？牛伯伯說什么，激起了學(xué)生“說”的欲望，激活了學(xué)生“編”思維，給學(xué)生提供一個輕松的氛圍，給學(xué)生一種情境。

然后給學(xué)生充分交流的機會，學(xué)生充分地思考后都有交流展示，既有同桌交流，又有全班交流，同學(xué)們在交流中碰撞出思維的火花，每一次交流，學(xué)生都會從別人的故事中受到啟發(fā)，將自己的故事不斷完善。尤其是全班交流中師生之間、生生之間，讓學(xué)生學(xué)會傾聽，還

讓學(xué)生到臺前表演，讓老師從學(xué)生的反饋中挑出故事編得最好的同學(xué)在全班交流。然后出示圖片鴨子、小雞、小鳥，先讓同學(xué)們設(shè)計主要情節(jié)，學(xué)生口頭表達能力尚不很強，敘述時有邏輯不通、口齒不清、語序混亂、遣詞重復(fù)之處，我都一一指正，或由我復(fù)述原句，讓小家伙們仔細聽發(fā)言者句中失誤，請他們糾正，感覺效果不錯，每個同學(xué)都得到了鍛煉，在評價中滲透習(xí)作要求這次習(xí)作教學(xué)中，通過對話、評價、指導(dǎo)，將習(xí)作要求有機地滲透到教學(xué)中去，如評價學(xué)生寫話時，有意識地指導(dǎo)學(xué)生寫具體、寫生動，指導(dǎo)學(xué)生講完整。然后我再啟發(fā)大家完善細節(jié)。改完全班習(xí)作，高分者占四分之一。15篇佳作中，有的以思想意義見長，各有所長，各有所短，不能拿自己的長處與別人的短處相比。有的以情節(jié)生動取勝。有的以語言老辣、想象力豐富脫穎而出，可謂姹紫嫣紅，風格各異。當然，還有不少中下等水平的習(xí)作，存在著這樣那樣的問題，現(xiàn)在羅列如下：結(jié)構(gòu)機械。習(xí)作開頭介紹動物姓名及相互關(guān)系，再編童話。小作者們不懂得隨著故事情節(jié)的展開，自然地穿插介紹故事幾個主要角色。情節(jié)要么枯燥無味，要么不合理。

學(xué)生作品

鴨子和小雞的爭論

上新莊小學(xué)四年級 張全偉

有一天鴨子在游泳，突然鴨子看到小雞在岸邊捉蟲子，鴨子游了

過去對小雞說：“你會游泳嗎？你看我的本事

有多大”，小雞說：“我會捉蟲子，你會嗎？”

鴨子說：“讓事實來證明我比你強”。小雞說：“好，比就比”。他們來到了一條小河邊，鴨子一下子跳下水游到了對岸說：“你敢游過來嗎？”小雞說：“有什么不敢的”，小雞一下就掉了進去，小鴨把小雞救了上來后高興的說：“你現(xiàn)在知道了吧，我的本事比你強吧”。小雞看見地上有一只蟲子，飛快的跑過去把蟲子吃了下去，說：“怎么樣你現(xiàn)在知道了我比你歷害吧”。

就在這時從樹上飛下來一只啄木鳥對它們說：“你們都說錯了，你們把自己的長處去根別人的短處比，其實每一個動物都有自己的長處和短處，只看到自己的長處是不對的”。

篇三：認識自己 認識自己

師：首先請同學(xué)們聽一個故事《駱駝和羊》播放故事同學(xué)聽。同學(xué)們聽了剛才的故事有什么感想？

生：舉手回答4－5個

師：這個故事告訴我們駱駝和羊各有自己的所長、也有自己的所短。對不對？其實我們每個人也是這樣既有自己的優(yōu)點也會有自己的缺點。能正確看待自己對今后的成長有重要作用。我們怎么樣正確看待自己今天我們就談?wù)勥@個話題。板書：認識自己

活動一：認識自己

用桌上的小鏡子，同學(xué)們快看看桌上的小鏡子。

師：鏡子里的人是誰？

生：我?guī)煟何矣质钦l呀？下面請你靜下心來靜靜的想一想我是誰？我究竟是一個怎樣的人？你是誰，是怎樣的一個人呢？ 把鏡子輕輕放在桌上

師：下面我們開始寫句子，這有一個小紙片，上面有五個句子：1）我是一個什么樣的人？下面請你想想自己是怎樣一個人？在紙上寫出你的優(yōu)點和不足。寫好后與你同組進行交流。（3分）

生：匯報一下（2－3）

師：我們每個人就像都有自己名字一樣，每個人都有自己的

特點有的同學(xué)可能愛畫畫――――自我反省是自我認識的一種非常有效的方式。

生：再匯報（2－3）

師：同學(xué)眼中的自己各具特色，除了通過我們自己的眼睛認識自己外還有什么方法認識自己？

活動二：小小記者（認識別人是認識自己的窗口）

搶凳子：四個人搶三個凳子

師：講規(guī)則沒有搶到凳子的人做為小記者做一次采訪 生：對小記者的優(yōu)點和缺點補充

通過剛才的游戲談?wù)勛约旱母惺?/p>

生：

師：通過別人來審視自己也是認識自己的一個好方法。三相信自己小短?。撼料闩c木炭

師：聽完這個故事感想？

活動三：小小音樂家

創(chuàng)作屬于自己的布娃娃歌曲

還可以用什么方法評價自己？

生：

收獲體會 生：

篇四：濟南小升初外國語考試歷年作文題

濟南外國語學(xué)校初中部是備受濟南家長關(guān)注的重點中學(xué)，每年有很多學(xué)生報考濟南外國語學(xué)校。那外國語的語文作文試題長什么樣子呢，下面請看濟南

e度論壇李芳老師整理的歷年濟南外國語招生考試作文題目。

濟南外國語歷年小升初招生考試作文題目

1.2006年濟南外國語作文題目（50分）

教育電視臺，在春節(jié)前赴沂蒙山區(qū)，搞了一次貧困孩子許愿圓夢的活動。記者采訪了十多個山村的貧困兒童，問他們這個春節(jié)最大的愿望是什么。

下面是這些孩子的回答：

我把爸爸媽媽都不在了，我和奶奶住在一起，奶奶身體不好，我想買一種營養(yǎng)品，送給奶奶。

我的書包時媽媽為我縫制的，用了好幾年，已經(jīng)破舊了，我想有一個像城市孩子一樣的上面畫著卡通畫的書包。

我想有一盒五顏六色的彩筆，我可以畫出心中最美的圖畫。

城里有肯德基，肯德基好吃嗎？

記者一個接著一個采訪，最后，記者流淚了??

請根據(jù)以上材料，聯(lián)系自己的生活實際，寫一篇不少于500字的文章，題目是我與山村的孩子比愿望。

2.2007年濟南外國語作文題目（60分）

生活中，一張彩色的照片，一個遠游的紀念品，一句溫暖的話語，一份難得的牽掛，一滴真誠的淚水??這點點滴滴的人間真情，都能蕩起心海的漣漪，時時刻刻溫暖著我們的心。

請回味生活中溫暖你的點滴真情，以被溫暖照亮為題目，寫一篇500字左右的文章，文體不限，詩歌除外。3.2008年濟南外國語作文題目（50分）

請仔細觀察右邊的漫畫，把你從漫畫中看到的，聯(lián)想到的，領(lǐng)悟到的寫下來，題目自擬，500字左右。

4.2009年濟南外國語作文題目（40分）

寫作不僅可以鍛煉思維，更能陶冶情操。請你按照下面的要求，寫一篇既能感動自己、也能打動別人的好文章吧。

送友人 李白

青山橫北郭，白水繞東城。

此地一為別，孤蓬萬里征。

浮云游子意，落日故人情。

揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。

這是李白送別友人時寫的一首詩，請你把這首詩改寫成一篇記敘文。要求不能改變詩歌的意思，發(fā)揮一定的想象,刻畫出離別時的場景以及人物的神態(tài)、語言、動作等,寫出李白與友人依依惜別的感情。題目自擬，不少于400字。

5.2010年濟南外國語作文題目（40分）

請認真閱讀下面一段文字，并以此為開頭，續(xù)寫一篇不少于400字的文章。要有合理的聯(lián)想，生動的情節(jié)，鮮活的人物，明確的主題。

6.2011年濟南外國語作文題目（40分）

讀下面的一段文字，根據(jù)要求寫一篇作文。

7.2012年濟南外國語作文題目（40分）

讀下面一段文字，根據(jù)要求寫一篇作文。

駱駝和羊

一天，駱駝和羊在一個園子旁邊相遇。園子四面有高高的圍墻，茂盛的枝葉伸出墻外來。駱駝一抬頭就吃到了樹葉，羊脖子伸得老長，卻也吃不到。駱駝?wù)f：你看，高比矮好。羊搖了搖頭，不肯認輸。

他們倆又走了幾步，看見圍墻上又窄又矮的門。羊大模大樣地走進門去吃園子里的草，駱駝怎么也鉆不進去。羊說：你看，矮比高好。駱駝?chuàng)u了搖頭，也不肯認輸。

通過上面兩段文字，你讀出了怎樣的寓意？請結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，自擬題目，寫一篇不少于400字的文章。

第三篇：《駱駝王子》讀后感400字

《駱駝王子》讀后感400字

今天我讀了《駱駝王子》這本書，我的心情久久不能平靜。

故事的內(nèi)容是這樣的，在一次大遷移中，只有野駱駝成功遷移了。遷移中它們愛惜小駱駝，讓小駱駝為它們繁殖，延續(xù)駱駝們的生命。這種行為一直保持到了現(xiàn)在。然而在現(xiàn)在的一個群族里有一個叫駱駝王子的小駱駝，群族里的大駱駝都特別疼愛它，但這種愛變成了溺愛，讓駱駝王子變成了一個永遠長不大的小駱駝。雖然駱駝王子有俊美的外表，堅挺的駝峰。但是遇到戰(zhàn)爭時，它只會退縮。當別的駱駝需要幫助的時候，它也不伸出援手，已致它的母親也含淚離開了它。最后它為了享受安逸的生活，放棄了自由。最終他變成了一頭平凡的家駱駝。

這讓我想起了一件事情，有一次，我去花園玩，看見了一個4、5歲的小孩，他跑著跑著，沒有看見腳下有一塊石頭，就被那塊石頭給絆倒了。他的媽媽一看他被絆倒了，急忙跑過去，把他扶了起來，好像一點也不想讓他自己堅強，獨立的站起來。

這件事情和駱駝王子的事情萬分相似，我覺得，我們這一代的小孩應(yīng)該早早的獨立起來，多動腦，多動手，長大了成為國家的棟梁之才。

這本書真好?。∽屛叶眠@么多的道理和豐富的知識。

第四篇：駱駝祥子讀后感400字

篇一：駱駝祥子讀后感400字

這是一本較薄的小說，只有15.7萬字，數(shù)日便看完了，看完后的第一感覺：不過癮！實在太短了！但是意味深長，回味無窮。

祥子是北京舊三十年代一位青年車夫。他相貌一般，塊頭大，跑得快，不怕吃苦。他有理想的職業(yè)--買車，流了三年的汗水，終于換來了一輛自己的新車。那是抗戰(zhàn)時期，北亂成團，祥子稀里糊涂被兵抓去打雜。車子--他的生命的部分被奪走了。有一天，炮聲把營里的兵嚇住了，他們決定迅速轉(zhuǎn)移，祥子趁亂帶上兵營里的幾匹駱駝，溜了，他賣了駱駝，湊了三十幾塊大洋，又回到“仁和廠子”拉車。廠主劉四爺?shù)拈|女虎妞，都三十多了還沒找到婆家，就是因為太潑辣了，可虎妞騙了祥子“有了”，祥子是丟不掉她了，最終與她成親，虎妞死于難產(chǎn)，祥子的小福子悲慘的離開人世，祥子人財兩空。

從此，祥子憎恨任何人。他染上了惡習(xí)吃喝嫖賭，拉車不勤快，騙人家的錢，借錢不還，甚至用錢出賣別人，祥子徹底墮落成一具行尸走肉。

這個故事，所反映了當時北平勞動人民的生活命運與遭遇，祥子本是個對生活充滿希望的人，熱愛生活，熱愛北平，一系列的挫折使他恨透了這個世界！

感慨太多了，但沒有一個感慨使我笑得起來。時代的悲劇呀！為什么人都走下坡路？正如一輩革命家周恩來同志說的：“國家沒前途，個人會有什么前途？”

祥子凄慘的結(jié)局，使我認識到國家與個人的命運是相關(guān)的。

篇二：駱駝祥子讀后感400字

祥子給我的印象很深：一個實實在在的車夫，勤勞、堅忍。但他的結(jié)果卻是悲慘的他帶著自己的希望來到北平，認準拉車這一行，經(jīng)過三年的努力，終于買上自己的車。但在兵荒馬亂的時代，不到半年，祥子的車被大兵搶去，牽回三皮駱駝。祥子沒有灰心，更加努力賺錢。還沒有買上車，錢卻又被偵探搶去。在他與虎妞的婚姻中，他付出了許多代價，但終于再次拉上自己的車?；㈡に懒?，祥子人車兩空。生活的打擊，小福子的逝去，使祥子失去生活的信心。他變了，吃喝嫖賭，樣樣都干，以出賣人賺錢，徹底成為城市垃圾。

在社會生活中，對于駱駝祥子，我感到遺憾，感到惋惜，也感到無奈，但也感到敬佩。我敬佩他那樂觀向上、堅持不懈的精神。只可惜最終他沒有戰(zhàn)勝自己，沒能戰(zhàn)勝社會，最終還是被打敗成為了社會的累贅。對于這個社會，感到悲哀，感到痛苦，感到恥辱。祥子在社會的影響下經(jīng)過三起三落成為垃圾。這個社會，在排除垃圾，卻又在大量制造垃圾，這個社會又有什么本事？我只能說：這個社會是一個腐敗的社會，是一個沒有能力的社會。而 那些促使社會腐敗的人，卻壓迫著那些勤勞的人，那些努力的人，那些堅持不懈的人。這就是這個社會的現(xiàn)實：殘酷、悲哀、無可奈何。

一個人，不管生活在什么樣的社會，如果沒有目標有理想，輕易放棄，永遠報著消極的心態(tài)，不去闖，不去拼，最終只能容易失去自我，迷失方向，甚至墮落。所以，我們應(yīng)該有理想，有目標，有積極向上的心態(tài)，才能立足于社會。也許只有自己樹立信心才能勝過一切吧！自己必須有著目標才能打造出自己的理想、未來。這一切只有靠自己的努力！

篇三：駱駝祥子讀后感400字

祥子給我的印象很深：一個實實在在的車夫，勤勞、堅忍。但他的結(jié)果卻是悲慘的他帶著自己的希望來到北平，認準拉車這一行，經(jīng)過三年的努力，終于買上自己的車。但在兵荒馬亂的時代，不到半年，祥子的車被大兵搶去，牽回三皮駱駝。祥子沒有灰心，更加努力賺錢。還沒有買上車，錢卻又被偵探搶去。在他與虎妞的婚姻中，他付出了許多代價，但終于再次拉上自己的車?；㈡に懒?，祥子人車兩空。生活的打擊，小福子的逝去，使祥子失去生活的信心。他變了，吃喝嫖賭，樣樣都干，以出賣人賺錢，徹底成為城市垃圾。

在社會生活中，對于駱駝祥子，我感到遺憾，感到惋惜，也感到無奈，但也感到敬佩。我敬佩他那樂觀向上、堅持不懈的精神。只可惜最終他沒有戰(zhàn)勝自己，沒能戰(zhàn)勝社會，最終還是被打敗成為了社會的累贅。對于這個社會，感到悲哀，感到痛苦，感到恥辱。祥子在社會的影響下經(jīng)過三起三落成為垃圾。這個社會，在排除垃圾，卻又在大量制造垃圾，這個社會又有什么本事？我只能說：這個社會是一個腐-敗的社會，是一個沒有能力的社會。而 那些促使社會腐-敗的人，卻壓迫著那些勤勞的人，那些努力的人，那些堅持不懈的人。這就是這個社會的現(xiàn)實：殘酷、悲哀、無可奈何。

一個人，不管生活在什么樣的社會，如果沒有目標有理想，輕易放棄，永遠報著消極的心態(tài)，不去闖，不去拼，最終只能容易失去自我，迷失方向，甚至墮落。所以，我們應(yīng)該有理想，有目標，有積極向上的心態(tài)，才能立足于社會。也許只有自己樹立信心才能勝過一切吧！自己必須有著目標才能打造出自己的理想、未來。這一切只有靠自己的努力！

篇四：駱駝祥子讀后感400字

在暑假中，我讀完了老舍先生的《駱駝祥子》，我十分替祥子感到惋惜，一個年輕的小伙子，在自己的生活方式完全失敗后開始了截然不同的生活……

老舍筆下的祥子來自鄉(xiāng)間，帶著中國農(nóng)村破敗凋敝的大背景，也帶著農(nóng)民的質(zhì)樸和固執(zhí)。當他認準了拉車這一行，他就成了“車迷”，一心想買上自己的車。憑著勤勞和堅忍，他用三年的時間省吃儉用，終于實現(xiàn)了這個理想，成為自食其力的上等車夫。但當時中國軍閥混戰(zhàn)的社會環(huán)境，不容他有絲毫的個人幻想，不到半年，他就在兵慌馬亂中被逃兵擄走，失去了洋車，只牽回三匹駱駝。祥子沒有灰心，他依然倔強地從頭開始，更加克己地拉車攢錢。可這次還沒等他再買上車，所有的積蓄又被偵探敲詐洗劫一空，買車的夢想再次成為泡影。當他又一次拉上自己的車，是以與虎妞成就畸形的婚姻為代價的。但好景不長，虎妞死于難產(chǎn)，祥子人車兩空。連遭生活的打擊，加之又失去了他喜愛的小福子，祥子再也無法鼓起生活的勇氣，他不在像以前一樣以拉車為自豪，他厭惡拉車，厭惡勞作。生活捉弄了他，他也開始游戲生活，吃喝嫖賭，出賣他人換錢，祥子徹底墮落為城市的垃圾，變成一具失去靈魂的行尸走肉。

老舍先生雖然是一個幽默大師，但《駱駝祥子》卻是一個悲劇作品。他沒有刻意幽默，而是描寫生活的本來面目。作品中的人都在走下坡路，從祥子、虎妞、小福子、二強子、老馬祖孫，到曾經(jīng)威揚一時的劉四爺，都在走向絕路、暗淡。由這些人物的悲劇構(gòu)成了整個社會的大悲劇。

讀完這本書后我感受到了當時處于社會底層勞動人民生活的艱辛，同時了解到了當時社會的黑暗，對祥子深感同情。祥子的遭遇告訴了我遇到任何事都要硬著頭皮去闖，不能氣餒。在生活中我會時時記得祥子的悲劇，讓自己成為一個堅強的人！

篇五：駱駝祥子讀后感400字

在暑假中，我讀完了老舍先生的《駱駝祥子》，我十分替祥子感到惋惜，一個年輕的小伙子，在自己的生活方式完全失敗后開始了截然不同的生活…… 老舍筆下的祥子來自鄉(xiāng)間，帶著中國農(nóng)村破敗凋敝的大背景，也帶著農(nóng)民的質(zhì)樸和固執(zhí)。當他認準了拉車這一行，他就成了“車迷”，一心想買上自己的車。憑著勤勞和堅忍，他用三年的時間省吃儉用，終于實現(xiàn)了這個理想，成為自食其力的上等車夫。但當時中國軍閥混戰(zhàn)的社會環(huán)境，不容他有絲毫的個人幻想，不到半年，他就在兵慌馬亂中被逃兵擄走，失去了洋車，只牽回三匹駱駝。祥子沒有灰心，他依然倔強地從頭開始，更加克己地拉車攢錢。可這次還沒等他再買上車，所有的積蓄又被偵探敲詐洗劫一空，買車的夢想再次成為泡影。當他又一次拉上自己的車，是以與虎妞成就畸形的婚姻為代價的。但好景不長，虎妞死于難產(chǎn)，祥子人車兩空。連遭生活的打擊，加之又失去了他喜愛的小福子，祥子再也無法鼓起生活的勇氣，他不在像以前一樣以拉車為自豪，他厭惡拉車，厭惡勞作。生活捉弄了他，他也開始游戲生活，吃喝嫖賭，出賣他人換錢，祥子徹底墮落為城市的垃圾，變成一具失去靈魂的行尸走肉。老舍先生雖然是一個幽默大師，但《駱駝祥子》卻是一個悲劇作品。他沒有刻意幽默，而是描寫生活的本來面目。作品中的人都在走下坡路，從祥子、虎妞、小福子、二強子、老馬祖孫，到曾經(jīng)威揚一時的劉四爺，都在走向絕路、暗淡。由這些人物的悲劇構(gòu)成了整個社會的大悲劇。讀完這本書后我感受到了當時處于社會底層勞動人民生活的艱辛，同時了解到了當時社會的黑暗，對祥子深感同情。祥子的遭遇告訴了我遇到任何事都要硬著頭皮去闖，不能氣餒。在生活中我會時時記得祥子的悲劇，讓自己成為一個堅強的人！

篇六：駱駝祥子讀后感400字

老舍是我國著名的小說家、文學(xué)家、戲劇家，但我認為，他更是一個思想家。他筆下的人物讓眾多讀者們記憶深刻，也給予了人們無盡的思考與啟示。我印象最深刻的，是那個從最初充滿希望到最后墮落的人——祥子。

祥子是社會中很普通的一個人，所以由他身上反映出的感悟是最真實貼切的。老舍先生選用的角色不得不說堪稱一絕，總是能將整個事物的精妙在細微之處體現(xiàn)出來，祥子就是一個活生生的例子，這讓我很是敬佩。看完整本書后，細細的回想與品位之中好的情節(jié)與句子，一些感想也浮現(xiàn)在腦海：封建社會給人帶來的是無盡的危害，它妨礙了人們的思想與行動，所以導(dǎo)致了社會的落后，加大了貧與富的差距，更使人們喪失了原有的本性。所以，我很慶幸自己出生在這個開放的年代。最初那個有奮斗目標且敢于奮斗的祥子是我所尊敬的，但由于社會風氣和其他外界原因，在不知不覺中慢慢的墮落。祥子曾是封建社會中的“叛逆分子”，而他最初就像在，而“叛逆”失敗的原因除了外界原因，還有自身原因。祥子有毅力這無需置疑，但他卻沒有足夠的毅力來追求他的目標，曾經(jīng)堅定地信念也在一件又一件事物中所搖動。到最后，祥子已經(jīng)沒有了動力，沒有了目標，沒有了信念。我不禁為祥子感到可惜，不過這也是大多數(shù)人的經(jīng)歷，從最初的堅定不移再到搖擺不定，最后是完全放棄?，F(xiàn)在想一想，如果祥子有“咬定青山不放松”的意志力，結(jié)局很大可能就不一樣了

祥子的形象在腦海里留下很深的印記，或許若干年后，再次回味時又會有不一樣的感覺。有時，堅持到底會讓事情的結(jié)果變得不一樣。不得不說，《駱駝祥子》給我的啟發(fā)會讓我醫(yī)生一生受益。

第五篇：駱駝祥子讀書筆記400字

駱駝祥子讀書筆記400字

駱駝祥子讀書筆記400字

（一）《駱駝祥子》是我國著名的作家——老舍先生寫的一篇長篇小說，內(nèi)容十分精彩，>故事很感人。

老舍，原名舒慶春，字舍予。中國現(xiàn)代著名作家，杰出的語言大師，老舍的作品有許多，如：長篇小說《駱駝祥子》、《四世同堂》、《二馬》，話劇《龍須溝》、《茶館》等。

《駱駝祥子》是老舍的代表作，講述的是上世紀二十年代舊中國北平城里一個人力車夫——祥子的悲劇故事。祥子以堅韌的性格和執(zhí)拗的態(tài)度與生活展開搏斗，而搏斗的結(jié)局，卻是他的失敗而告終。

下面這段故事說的是，祥子的雇主曹先生因被人誣告不得已遠走他鄉(xiāng)，祥子又因曹先生的牽連，白白的被孫偵探劫去了用來買車的全部積蓄。祥子怎么也想不通這是為什么。但被迫得到隔壁家借宿一晚了。

祥子需要被人證明他的誠實，就像我們需要身份證一樣。祥子需要被老程證明，他是守義的，也是厚道的，他是有良心的。你千萬不能認為祥子不拿曹家的一草一木是應(yīng)該的。祥子不是中國的知識分子，他沒有上過什么學(xué)，沒讀過書，他可能壓根就沒聽過什么'平賤不能移'、'舍生取義'的大道理。

可他這個底層辛苦掙命的小老百姓，竟用實際行動履行了大丈夫們的誓言，這實在應(yīng)該是我們民族的驕傲。因為我們會發(fā)現(xiàn)中國人是有骨氣的。

駱駝祥子讀書筆記400字

（二）《駱駝祥子》是'人民藝術(shù)家'老舍先生的代表作品，老舍筆下的祥子來自鄉(xiāng)間，有著中國農(nóng)村的大背景，也有著農(nóng)民樸實敦厚和固執(zhí)。當他認準了拉車這一行，他就成了車生，一心想買上自己的車。憑著勤勞和堅忍，他用了三年的時間省吃儉用，終于實現(xiàn)了自己的夢想，成為自食其力的上等車夫。

在中國兵荒馬亂的時期里，他沒有半點遐想的余地，不到半年，他被逃兵擄走，還失去了自己的'心肝'——洋車，只牽回三匹駱駝。祥子沒有灰心，他依然倔強地從頭開始，更加拼命地拉車賺錢、攢錢?？蛇@次還沒等他再買上車時，所有的積蓄又被偵探敲詐、洗劫一空，買車的夢想再次成為泡影。他為了買車，與虎妞成就了一段婚姻。

但好景不長，虎妞就死于難產(chǎn)，他又失去了喜愛的小福子。祥子人車兩空，從此厭煩拉車、勞作，最終他成為城市的'垃圾'.讀完這本書，我對祥子的評價是：放在現(xiàn)實社會，祥子是一個經(jīng)不住的考驗，而失去生活原則的人。就是因為祥子他對困難畏懼才一事無成，所以我們要不怕困難，勇于向前，才能成功，才能做自己真正的主人。

駱駝祥子讀書筆記400字

（三）最近，我讀了老舍的名著--《駱駝祥子》，從而令我感觸良多。

小說通過一個舊人力車夫的辛酸故事，描繪了舊社會如何把一個正直、好強、善良、自食其力的洋車夫從肉體到靈魂加以毀滅的過程。祥子老實、健壯、純樸，對生活有駱駝般的積極和堅韌精神，他的唯一愿望就是買一輛自己的車來拉，做一個獨立的勞動者。

后來，經(jīng)過3年的省吃儉用，他用自己的血汗錢換來了一輛車，但沒過多久，卻被大兵搶走。第二次他又攢夠了錢，卻又被那可惡的孫偵探給怍了去。第三次，他娶了虎妞，還用虎妞的錢買了車子，本來日子過得已經(jīng)很不錯了，可是虎妞卻難產(chǎn)死了，祥子傷心欲絕，沒法了，只好把車子賣了來安葬虎妞。

他的這一愿望在經(jīng)過多次挫折后，終于完全破滅。他所喜愛的小福子自殺，熄滅了他心中最后一朵希望的火花，它喪失了對于生活的任何乞求和信心，從上進好強而淪為自甘墮落。他成了一個麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖賭的行尸走肉。

這本書讓我認識到舊社會是多么的黑暗，多么令人畏懼，竟然有把人變成鬼的罪行。祥子僅僅是北京一個普通得不能再普通，平凡得不能再平凡的人力車夫，在社會上是不顯眼的，但命運還是不能放過他，折磨好強的他，毀了他的夢想，后來淪為自甘墮落的人。悲劇總是令人毛骨悚然，膽戰(zhàn)心驚。

人們常說'一分耕耘，一分收獲'.祥子胸懷大志，勤勞節(jié)儉，為什么最終還是走投無路？為什么非把他逼上梁山不可？難道那是個不讓好人有活路的社會嗎？

其實祥子只是當時社會的一個典型，他的下場就是當時社會所有無權(quán)無勢的人們的下場。從中可以了解到，在當時混亂的社會里，人們是過著怎樣的生活。

我們現(xiàn)在的社會就是美好的，幸福的。沒有自私，不幸和殘酷了嗎？回答是肯定的。現(xiàn)在社會，有許多人進步了，也有許多人退步了，這個退步是指人們的心靈變得敗壞了，丑惡了，他們?nèi)ベ€、嫖、搶劫……無惡不作。然而社會總是要進步的，我們只能用強制手段去制裁這些人。