第一篇：我的讀書故事征文(集合)

我的讀書故事征文(集合15篇)

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫征文吧，征文要求文面整潔干凈，書寫端正美觀，字體清晰規(guī)范，標(biāo)點(diǎn)準(zhǔn)確無誤。那么你知道一篇好的征文該怎么寫嗎？下面是小編整理的我的讀書故事征文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的讀書故事征文1

一本好書，可以讓讓人回往味無窮；一本好書，可以讓人受益匪淺；一本好書，可以讓讓人發(fā)奮圖強(qiáng)；一本好書，可以讓讓人走向成功……在人們生活中，書，可以說是最平凡的一種了！一本好書，可以有說不盡的益處。我們讀書，目的不外乎這幾點(diǎn)：增長(zhǎng)知識(shí)，豐富自己的生活，讓自己融入書中。我也不例外，讀書的確讓我獲得了不小的收獲。

還記得剛來學(xué)校一年級(jí)的時(shí)候，學(xué)習(xí)拼音，便開始學(xué)字。我們跟著敬愛的老師一呀二呀三呀地念，漸漸學(xué)會(huì)了不少字。這是五年前的事了，但那天的事我至今也不會(huì)忘記。那天老師給我們布置家庭作業(yè)，那是二年級(jí)的寒假作業(yè)。我們把作業(yè)上的字一個(gè)一個(gè)讀過去，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不認(rèn)識(shí)的符號(hào)：“《》”，便問老師：“吳老師，這是一個(gè)什么符號(hào)？”老師親切對(duì)我們說，“用來給書作標(biāo)記?！?老師的話現(xiàn)在已經(jīng)記不清了，只記得說是讓我們回家后買來閱讀。還有好幾本書：《西游記》、《水滸傳》之類的。那一天回去后，我就把帶拼音的《格林童話》給買來了。憑著拼音，我閱讀完了整本《格林童話》，當(dāng)然是一個(gè)人讀完的。那是我獨(dú)立閱讀完的第一本書！我被書中那迷人的故事所陶醉了。從此，我走上了閱讀這一條道路，一發(fā)不可收拾了……

于是，在短短一個(gè)寒假里，我繼《格林童話》之后，又狼吞虎咽地讀完了《西游記》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》在寒假.的親子閱讀卡上，爸爸媽媽就不用說了，我把讀的書滿滿填上了。就這樣，在不知不覺中，我的作文水平突飛猛進(jìn)得到了老師的大力表揚(yáng)。因?yàn)槲叶嘧x書所以獲得了“書香門第”的稱號(hào)，那是班級(jí)第一次書香門第評(píng)比，每班只有一兩個(gè)能評(píng)上，我就被評(píng)上了。

在“書香門第”事件之后，我再次發(fā)奮讀書，那勁頭一直很足。我在學(xué)校，一有空就讀書。；在不懈的努力下，我又獲得了光榮的“小書蟲”稱號(hào)。這一次次的努力，一次次的獲獎(jiǎng)，我讀書的勁頭是越來越足，對(duì)好書的興趣是越來越濃。一切的意外，是從一次寫作文開始的?？赡芪乙彩且粫r(shí)好奇，也可能是一時(shí)想到了那本書中的一個(gè)精彩部分。我無意中把書里的話寫到了作文本上。意想不到的事發(fā)生了！老師十分吃驚，原本寫作文水平不怎么樣的我，這次好詞好句連連出現(xiàn)。于是，我得了最高分：99分！我的老師下課后問我：“你的這些好詞好句是從哪里學(xué)來的？”我實(shí)事求是說：“是從書中學(xué)來的?！崩蠋熓止膭?lì)我們閱讀，一些原來不愛閱讀的同學(xué)衣也一下子愛上了閱讀。原因十分簡(jiǎn)單：因?yàn)槲业氖吕嬖V了大家，只要多閱讀，就一定可以提高自己的寫作水平了。沒過多久，有了一個(gè)科幻作文比賽，由于那篇作文的關(guān)系，老師派我去比賽。誰能說這不是讀書帶給我的機(jī)會(huì)？功夫不負(fù)有心人，我以一等獎(jiǎng)的優(yōu)秀成績(jī)滿載而歸了。這一次，我更熱愛閱讀了。隨著努力閱讀，我在書中源源不斷地汲取知識(shí)。在我家的書櫥里，擺滿了大大小小、五顏六色的書籍，其中還有那我閱讀的第一本書：《格林童話》。書讓我受益匪淺，我的童年，有數(shù)不清的快樂是書帶給我的。在書中，我獲得了老師課上所得不到東西。在不停地閱讀下，我的作文也是越來越好。在閱讀的過程中，我的兩篇作文在全國(guó)獲獎(jiǎng)了，一篇是《股神外婆》二等獎(jiǎng)，另一篇三等獎(jiǎng)的記不清了?？偠灾喿x給我?guī)砹藬?shù)不盡的好處。我在書中成長(zhǎng)……

在之后的歲月里，我可能會(huì)失利，也可能會(huì)有成功，但有一點(diǎn)是肯定的。我永遠(yuǎn)不會(huì)丟棄，那忠誠(chéng)的朋友——書。

我的讀書故事征文2

寧波萬里國(guó)際學(xué)校小學(xué)503班王毅冰

“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！蔽覐男【褪莻€(gè)上進(jìn)的孩子，牙牙學(xué)語時(shí)就和書結(jié)下了不解之緣,因此,我嘗遍了讀書的酸、甜、苦、辣……下面讓我們一起來品品一下我讀書的滋味吧!

書的滋味是甜的。偶然的一次無聊之際,我隨便翻了幾本笑話書。這一看可不得了,書里的情節(jié)逗得我哈哈大笑，心情也隨之一振.從這以后我無聊之際，不開心之時(shí)總會(huì)捧起一本笑話書,笑聲讓我把傷心拋到了九霄云外,使我豁然開朗。我還舉一反三,巧妙地把這種“快樂學(xué)習(xí)法”應(yīng)用到了學(xué)習(xí)中, 學(xué)得更加起勁，更快樂了, 成績(jī)也開始名列前茅——成功時(shí)的滋味呀，甜甜的，真好！

書的滋味是酸的。我讀書是無比癡迷的，讀到書中的人物身世悲慘時(shí),我的眼淚便會(huì)情不自禁地潸然淚下,甚至是茶不思飯不飲,由此更加珍惜現(xiàn)在的生活幸福。每當(dāng)看到故事中的人物在逆境和厄運(yùn)中憤然崛起時(shí)，也會(huì)淚流滿面，當(dāng)然心酸中更多了份欣慰和鞭策——癡讀流淚的感覺呀，酸酸的，也很享受！

書讀得多了,慢慢地我對(duì)書的滋味又有了新的體驗(yàn)。以前我看書大多都是選擇自己喜歡的書，不感興趣的書往往都是囫圇吞棗,不求甚解。在老師的引導(dǎo)下，我漸漸明白了：書像吃飯一樣，不能偏食，否則會(huì)營(yíng)養(yǎng)不良。于是，我開始學(xué)著為自己“配制”營(yíng)養(yǎng)套餐——看自己感興趣的書，必須接著配讀兩本或科技或歷史或名著的書，并開始積累一些絕詞佳句,學(xué)寫一些人物描寫，寫一寫自己的讀書感受……漸漸的,我的作文水平又提高了許多，也從書中學(xué)到了許多對(duì)自己有用的道理。真是“讀書，如同在和一位偉人談話?！蹦欠N滋味呀，真的有如“茅塞頓開”！

是啊!書的滋味就是如此美妙，在這酸、甜、苦、辣各種滋味間徘徊,很幸福，很享受！

【指導(dǎo)教師：韓延冰】

我的讀書故事征文3

在奔騰的河流中，在遼闊的大海里，在一個(gè)又一個(gè)記憶被吞噬，我只好在混亂中，找到它。

唉！還得從三年級(jí)說起啊——書，是一個(gè)神奇的東西，尤其是《一百個(gè)公主故事》，我可愛看啦！“媽媽，帶我去書店好不好？”稚嫩的聲音伴耳響起，快看，我又在像媽媽撒嬌呢！“好——好——好，愛看書好，不過，這速度也忒快了點(diǎn)……”額，呵呵呵！

我看書其實(shí)也挺“認(rèn)真”滴哈！囫圇吞棗是少不了的啦。該吃飯的時(shí)候，看書；不該吃飯的時(shí)候，你猜她在干嘛？？——哦！被你猜對(duì)啦，還是看書唄，呵呵！書剛買來，不一會(huì)兒，“媽媽，我看完了。”，又是一大疊的轉(zhuǎn)交給媽媽，一問起來啊，又是忘光光……

書，就這樣陪伴了我好幾年。

古人常說：“書，是精神的糧食?！保ú灰游覈Z叨?。┧哪昙?jí)的時(shí)候，小朱老師還在教我們，期末考試了，我們還是沉浸在書的海洋，走過的人，還以為這班都是書呆子呢。每一位老師都很喜歡我們，可偏偏他就不一樣——他不讓我們看書。你都不知道，沒書，我會(huì)餓——死——的。在沒人的時(shí)候，我會(huì)偷偷翻上幾頁；老師不在的時(shí)候，會(huì)悄悄拿本來；回寢室時(shí)。塞上一本在衣服里，帶回寢室看。

一轉(zhuǎn)眼，五年級(jí)。換了一個(gè)新班主任，是一個(gè)很開明的老師，下課后會(huì)把作業(yè)收走，留給我們充足的娛樂時(shí)間和看書時(shí)間。偶爾呢，還是會(huì)在上課讓我們看看書呢！這一次，我將會(huì)再一次與書親密接觸。哦~說到這，我還得講件事兒——

有一次教室里座無虛席，有的人玩。有的人吵；有的人鬧，有的人靜，而我——裴靜怡，就是靜的那一類?？锢蠋熣驹陂T口：“靜——怡——，來一下?！蔽毅妒菦]反應(yīng)（打醬油的吧~~）嗯——沒聽見；額，還是沒聽見；汗，你到底聽見沒有啊。呵呵！“靜——怡——過來一下——！”哦，這會(huì)兒聽見了?？梢?，我多少認(rèn)真啦（被怪我自戀，事實(shí)好不好）。

自從步入六年級(jí)，《明朝那些事兒》開始進(jìn)入了我的生活。我學(xué)會(huì)了慢慢品嘗，細(xì)嚼慢咽，許多印象深刻的，總會(huì)拉攏我多讀幾遍。

書，讓我在大海中啟航；讓我在智慧中穿梭；讓我在艱難中生長(zhǎng)。書，會(huì)永遠(yuǎn)陪伴我成長(zhǎng)……

我的讀書故事征文4

從我學(xué)說話時(shí)，媽媽每一天晚上都會(huì)講一些小故事哄我睡覺;幼兒園時(shí)看得更多的圖畫書覺得里面的圖片好好看。

上了小學(xué)，認(rèn)識(shí)了漢語拼音，開始自我學(xué)著閱讀：《一年級(jí)的小豌豆》、《屬鼠藍(lán)和屬鼠灰》、《菊花娃娃》等，這些書幫忙我了解了一年級(jí)小朋友的生活，學(xué)習(xí)狀況，讓我的知識(shí)和認(rèn)字潛力更得到進(jìn)一步得提高。

二年級(jí)時(shí)，媽媽給我買了《神奇的校車》、《丁丁歷險(xiǎn)記》、《小天使海蒂》等不帶拼音的書，我認(rèn)識(shí)的字越來越多，能閱讀更多的課外書。老師給我們推薦了：《愛麗絲夢(mèng)游仙境》、《小老鼠皮克歷險(xiǎn)記》、《南瓜房子里的秘密》等書，讓我讀到了更多搞笑的書，也學(xué)到了好多知識(shí)。

書是人類的好朋友，書是知識(shí)的海洋，我的讀書才是開始，我還要讀更多更好的書。

我的讀書故事征文5

“讀書好，多讀書，讀好書?！北哪棠痰倪@句名言，一直銘刻在我的心中。

當(dāng)我還在學(xué)牙牙語時(shí)，媽媽從網(wǎng)上買了許多連環(huán)畫。正是那五彩斑斕的連環(huán)畫，像和風(fēng)拂過如鏡般的湖畔，似細(xì)雨滋潤(rùn)著柔嫩的小草。這人生中的第一本書為我打開了一扇全新的大門。

每天晚上媽媽在我臨睡前都會(huì)給我講睡前故事，她翻著那些連環(huán)畫，而我卻瞪著眼睛，看著上面的圖畫，充滿好奇地瞧著，因?yàn)檫@前面的圖畫使我對(duì)書中的神秘充滿了向往。漸漸地媽媽講得我不夠聽了，所以我央求媽媽再為我講一點(diǎn)，可媽媽講的還不能滿足我心中的要求，我便用自己胖嘟嘟的小手去看翻那本連環(huán)畫。其實(shí)那時(shí)候的我不識(shí)字，所以把書拿反了也不知道，我還是津津有味地看著書中鮮艷的插圖。

當(dāng)我進(jìn)入幼兒園階段，我越來越喜歡看書了，當(dāng)時(shí)的我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了許多字，不需要媽媽為我講故事了，我如同一只小鳥，在空中自由飛翔。而且我看的書也越來越深了，慢慢地我進(jìn)入了童話王國(guó)，左手牽著白雪公主，右手牽著灰姑娘，后面跟著一群可愛的小矮人。美人魚、丑小鴨等等……《白雪公主》里面那美麗又善良的白雪公主和可愛的小矮人讓我笑聲不斷，而那惡毒的王后氣得我咬牙切齒；《丑小鴨》里，最后變成了白天鵝，深深地震撼了我的心。

時(shí)間過得真快，不知不覺中我進(jìn)入了低年級(jí)段，我放下了不知看了多少遍的童話書，看起了科普書。一本本科普書中，有許多易懂的詞語，還有幾頁精美的圖畫，讀起來就像饑餓的人撲在面包上。從書中我知道了聲音是如何形成的……我在書中漫步，盡情吸取著里面無窮的知識(shí)。

隨著年齡的增長(zhǎng)，科普書已經(jīng)不滿足于我，現(xiàn)在的我開始閱讀一本本名著：《西游記》、《水滸傳》我像一匹餓狼如饑似渴地讀著，里面有曲折的情節(jié)，離奇的故事把我?guī)У綍暮Ｑ罄?，接受書的熏陶。我還讀過一本本歷史書，里面寫著一位位英雄的壯舉，毛澤東、孫中山……看到了一個(gè)個(gè)不一樣的中國(guó)。書是那般的神奇，把江河大地一件件事件都記載了下來。

現(xiàn)在書成了我形影不離的好朋友，只要我一天沒看書，就感到全身空蕩蕩的，沒吃飯一樣?，F(xiàn)在我的書已經(jīng)擺滿了整個(gè)書架，連書柜也擺滿了。

莎士比亞說：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，它使人的內(nèi)心充滿情感，讓我們領(lǐng)略人世的真諦。”的確，就像植物生長(zhǎng)離不開水和陽光一樣，我們每個(gè)人的成才都離不開書籍。我愛書，愛得徹底，書知識(shí)的海洋！

我的讀書故事征文6

“快點(diǎn)下樓散步!”高分貝的嗓音又從客廳傳來了?！霸俳o我二十分鐘的看書時(shí)間!”我隨口回答了一句，又沉浸在了書海之中。

可是，當(dāng)我的視線剛聚焦到“再”這個(gè)字時(shí)，“子彈”又呼嘯而來——不行，你已經(jīng)閉門苦讀了幾個(gè)小時(shí)了?！昂冒伞?我隨聲附和著，可心里仍然沒有動(dòng)身的意思，此時(shí)用一個(gè)典故來形容我在恰當(dāng)不過了，那就是：“身在曹營(yíng)心在漢”。我剛一低下頭，爸爸的聲音又接踵而至：“別再做書蟲了!”我的心里開始抱怨開來：古人云：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”這句話用到我身上為什么行不通?這一頁書真的重如泰山嗎?我就翻不過去了嗎?于是，我找了個(gè)借口說道：“外面天色已晚，不適合散步，等明天下午再去吧!”不等我說完，就迎來了爸爸媽媽的二重奏——“總之，你若是再不下樓運(yùn)動(dòng)，我的拳頭可不饒你?！币灰姲职謰寢屢?jiǎng)游淞耍也桓是樵傅負(fù)Q上了外衣，走進(jìn)了林蔭小路里。

啊!沐浴著夜風(fēng)，剛剛的不悅一掃而光，心情格外的舒暢!心里的壓力一掃而光，像是把一塊兒千斤巨石拋到了一邊。順便活動(dòng)活動(dòng)筋骨，舒展舒展腰肢，輕松的感覺瞬間在身體里流動(dòng)。夜色中，路旁有的人在遛狗哼著小曲兒;有的在三三兩兩地交談著什么有;還有的在做廣播體操……我很后悔為何不早早下樓散步，融入到大自然中才是最美好的事。在藍(lán)天白云下，在綠樹紅花旁，在鳥獸魚蟲邊盡情的嬉戲……想想都是那么愜意。

蹲的越低是為了跳的更高，休息放松是為了更好的學(xué)習(xí)。這次“舌戰(zhàn)群儒”的事件告訴了我：只有勞逸結(jié)合，才會(huì)使學(xué)習(xí)事半功倍。

我的讀書故事征文7

“一旦無書，百事荒蕪?！边@是陳壽眼中的書；“讀書破萬卷，下筆如有神。”這是杜甫眼中的書；“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚?！边@是劉向眼中的書。在我眼中，書就是一個(gè)指南針，指引著我成功的道路；書就是一位知己，在你心情失落時(shí)給我陪伴；書就是慈祥的母親，向我敞開溫暖的懷抱。

還記得我看的第一本書就是《爆笑校園》。那一幅幅花花綠綠的既搞笑又精彩的插圖深深地牽住了我的心。連平時(shí)吃的零食包裝上的圖片又引起了我極大的興趣。晚上睡覺前，我總會(huì)纏著媽媽給我講故事，我總會(huì)在那奇幻的故事中甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。大班的時(shí)候，我上了拼音班，慢慢的，我借助學(xué)過的拼音開始識(shí)字。一年級(jí)時(shí)，我的識(shí)字量越來越廣。已經(jīng)能夠讀一些有拼音的書了。還養(yǎng)成了每天閱讀一小時(shí)的好習(xí)慣?，F(xiàn)在，我已經(jīng)五年級(jí)了，在這個(gè)暑假里，我也讀了不少書?！度龂?guó)演義》、《城南舊事》、《擺渡人》……與書為伴，樂趣無窮。

雖然我的情感不是很豐富，但是也被書中許多人物深深震撼。我曾為《鳥奴》中的小八鴿只能依附強(qiáng)大的動(dòng)物生存而感到遺憾。我曾為《小公主》中的女主人公最后獲得幸福而感到快樂。我曾為《擺渡人》中，男主人公與女主人公的幸福結(jié)局而發(fā)出真心的祝福。我曾為《渾血豺王》中的白眉兒的死去發(fā)出悲嘆……

在我們金色的童年里。我們要抓緊時(shí)間多讀書，讀好書，好讀書。汲取書中的知識(shí)，對(duì)祖國(guó)作貢獻(xiàn)。

我的讀書故事征文8

說自己是個(gè)愛書的人，其實(shí)有些言不由衷，因?yàn)樽x過的書，的確是鳳毛麟角。來溫州，看圖書管里陳著的琳瑯滿目的書籍，有些唏噓，倒恨自己長(zhǎng)得一雙不怎么大的眼睛，這文字太過巨大。但總要從無開始，不管我們窮盡力氣，能發(fā)掘多少。

父母都很愛看書，也許基因沒發(fā)生變異吧，我和姐姐也都很愛，于是，家中有本好書，便成了人人窺探之物，從書中學(xué)到尊敬長(zhǎng)輩的我常常失敗，但同時(shí)從書中也學(xué)過凡事樂觀，便很少垂頭喪氣，只學(xué)阿Q自己安慰自己：書精彩，便能證明壓軸者的不凡。這樣常常哄自己，倒不會(huì)不開心。太清醒的人，徒然自己痛苦自己。

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟。行走的我們慢慢會(huì)發(fā)覺，不管路怎么艱難，只有這文字依舊清澈如水，有書陪伴的那一步步路，會(huì)走的堅(jiān)定而且沉穩(wěn)。初二那年，人有些神經(jīng)了吧，再花好月圓的夜也難以進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，只想睜眼望這黑暗，刺透黑暗的月光。于是，剩下那些書，在臺(tái)燈下，安靜的伴了我，書中那些昏黃到久遠(yuǎn)的時(shí)光，優(yōu)美而苦澀的文字，泛出塵世之外的味道，那些苦，那些甜，那些歡樂與難過···又是怎樣的魔力，使輾轉(zhuǎn)反側(cè)的心，平靜如水。這些文字就這樣帶著沉默呼嘯進(jìn)年華里，墨跡點(diǎn)染的斑駁青春，一層一層帶著欣喜絢爛開去，于是，那深深的對(duì)于書的歡喜或者說是愛，再難摒棄。我想，這些書，或許也是那些敏感的心靈在輾轉(zhuǎn)反側(cè)的夜里寫下的吧，時(shí)間過去，變的只是文字對(duì)面的那副眉眼。又或許，那是誰的雙眼，強(qiáng)睜著，望這多年以后，變了的人間。

文字形成的空間，任憑年華來去自由。沒有發(fā)覺，書就這樣沉默著駐守進(jìn)我們的生命，用那雙深邃的眼，慨嘆的看著，滿懷希望的看著，直看到每個(gè)人不再?gòu)垞P(yáng)，不再輕狂，直看到每個(gè)人的生命里，流淌過自信、成熟的血液。

我的讀書故事征文9

“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！蔽覐男【褪莻€(gè)上進(jìn)的孩子，牙牙學(xué)語時(shí)就和書結(jié)下了不解之緣，因此，我嘗遍了讀書的酸、甜、苦、辣……下面讓我們一起來品品一下我讀書的滋味吧！

書的滋味是甜的。偶然的一次無聊之際，我隨便翻了幾本笑話書。這一看可不得了，書里的情節(jié)逗得我哈哈大笑，心情也隨之一振。從這以后我無聊之際，不開心之時(shí)總會(huì)捧起一本笑話書，笑聲讓我把傷心拋到了九霄云外，使我豁然開朗。我還舉一反三，巧妙地把這種“快樂學(xué)習(xí)法”應(yīng)用到了學(xué)習(xí)中，學(xué)得更加起勁，更快樂了，成績(jī)也開始名列前茅——成功時(shí)的滋味呀，甜甜的，真好！書的滋味是酸的。我讀書是無比癡迷的，讀到書中的人物身世悲慘時(shí)，我的眼淚便會(huì)情不自禁地潸然淚下，甚至是茶不思飯不飲，由此更加珍惜現(xiàn)在的生活幸福。每當(dāng)看到故事中的人物在逆境和厄運(yùn)中憤然崛起時(shí)，也會(huì)淚流滿面，當(dāng)然心酸中更多了份欣慰和鞭策——癡讀流淚的感覺呀，酸酸的，也很享受！書讀得多了，慢慢地我對(duì)書的滋味又有了新的體驗(yàn)。以前我看書大多都是選擇自己喜歡的書，不感興趣的書往往都是囫圇吞棗，不求甚解。在老師的引導(dǎo)下，我漸漸明白了：書像吃飯一樣，不能偏食，否則會(huì)營(yíng)養(yǎng)不良。于是，我開始學(xué)著為自己“配制”營(yíng)養(yǎng)套餐——看自己感興趣的書，必須接著配讀兩本或科技或歷史或名著的書，并開始積累一些絕詞佳句，學(xué)寫一些人物描寫，寫一寫自己的讀書感受……漸漸的，我的作文水平又提高了許多，也從書中學(xué)到了許多對(duì)自己有用的道理。真是“讀書，如同在和一位偉人談話?！蹦欠N滋味呀，真的有如“茅塞頓開”！

我的讀書故事征文10

書，一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的眼啊!但是，它卻在我心目中占著特高的地位。在我記憶的長(zhǎng)河中，總有“書的故事”在我的腦海里浮現(xiàn)著，我與書結(jié)下了不解之緣，每當(dāng)捧起一本本書時(shí)，心里又不禁想起了往事。

記得有一次，我新買了一本書，剛買來，我就愛不釋手的看起來，那時(shí)是上午，我也不顧時(shí)間，拿起書就看，一直到看累了，我才停下去看看時(shí)間，一看時(shí)間，都一點(diǎn)多了，我一看連飯也不吃了，拿起書包以飛的速度去上輔導(dǎo)班，到了呢雖然沒晚，但我沒吃飯，過了一會(huì)兒，肚子就開始咕咕叫了，我也沒心思聽講了?？傁氤燥?，好久好久……終于下課了，我連走路的勁也沒了，拖著沉重的步伐，艱難的往家走。到了家，也沒吃的，這是我看見了呢本書，又拿起來看了起來，過了一會(huì)兒，媽媽回來了，我才又感覺到餓。唉，書的吸引力咋呢么大呢。

還有一次，我在家看書，媽媽在做飯。不一會(huì)兒，媽媽就做完了，我還沒看完，媽媽叫我好幾遍，我都答應(yīng)了，可就是沒行動(dòng)，不一會(huì)兒，我聞到一股濃濃的火藥味。我立刻明白了，放下書，又以飛的速度到飯桌旁，吃起來，火藥味這才沒了。吃完后，我又拿起書，如饑似渴的讀起來。

在每個(gè)春夏秋冬中，是書，它培養(yǎng)了我的情操，陪伴著我成長(zhǎng)、生活，給了我莫大的幫助。

我的讀書故事征文11

高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！痹谖业氖澜缋?，書籍是黑夜里的一盞明燈，書籍是智慧寶庫(kù)的一把鑰匙，書籍是通往成功的捷徑。書籍是我的良師益友，是我旅行時(shí)的伴侶。

書籍是我最好的朋友。記得小時(shí)候，我常常纏著媽媽給我講故事，媽媽便給我買了一本《格林童話》，我高興得一蹦三尺高。這本書被我看了一遍又一遍，陪我度過了快樂的童年。最后因?yàn)槲視r(shí)常因看書而忘記吃飯，媽媽便把我的童話書給收走了。吃過飯后，我趁媽媽忙碌之際偷偷把童話書拿到房間里去看了。從那之后，媽媽便給我起了一個(gè)外號(hào)“小書蟲”。

上小學(xué)的時(shí)候，班級(jí)后面有一個(gè)圖書角，上面擺滿了老師從圖書室里借來的書。課間的時(shí)候，我從書架上拿了一本《笑貓日記》，坐到座位上津津有味的看了起來。不一會(huì)兒，我便看完了。然后我又用一周的時(shí)間看完了《笑貓日記》全套。不禁贊嘆：楊紅櫻寫的書，他筆下的任務(wù)并不全是聽話乖巧的，但都是快樂的。

進(jìn)入初中以后，我迷上了小說?！督^世無雙》全冊(cè)共12本，講的是玄幻故事，故事?lián)渌访噪x，深深地牽引著我的心。我吃飯的時(shí)候在看，上廁所的時(shí)候在看，甚至上課的時(shí)候還在看。被老師發(fā)現(xiàn)后，我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤：看書要分配好自己的時(shí)間，不能弄錯(cuò)了主次，要有自控力。從那以后，我便只在作業(yè)完成后或空閑時(shí)間用來看小說。

讀了這么多書后，我明白了一個(gè)道理：書籍可以帶我走進(jìn)另一個(gè)世界，在這個(gè)世界里，我獲得了知識(shí)，智慧等，這個(gè)世界上還有許多值得我去探索的東西，所以我要多讀書，讀好書。

書籍是我們?nèi)松械囊晃焕蠋?，他帶我領(lǐng)悟到了真、善、美的真諦，帶我欣賞了一個(gè)又一個(gè)神奇美好的故事。我愛閱讀，閱讀使我快樂。

我的讀書故事征文12

我的書架上有很多書：一套《中國(guó)少年百科全書》、五本《十萬個(gè)為什么》、《新世紀(jì)少兒百科》、《上下五千年》、《假如給我三天光明》、《成語故事》……

聽我奶奶說，我還不會(huì)說話的時(shí)候，奶奶就買書讀給我聽了。有一次奶奶讀《七只小羊的故事》時(shí)，我聽著聽著，就哭起來了。原來，我覺得那六只被吃掉的小羊太可憐了。奶奶說我真聽得懂故事。爸爸媽媽知道了，就買了兩本圖文并茂的《365夜故事》，每天讀一篇，我看著圖，聽得津津有味。

上一年級(jí)時(shí)，我學(xué)會(huì)了拼音，也識(shí)了很多字，就看起帶拼音的書了。讀書時(shí)，我沉浸在書的海洋里，時(shí)而伴著主人公開心地笑，時(shí)而隨著主人公傷心地哭，時(shí)而和主人公去探險(xiǎn)……書讓我入了迷。有件事讓我終生難忘，至今還覺得十分有趣：一天，我正在房間里聚精會(huì)神地看書，奶奶叫我洗頭。因?yàn)樘K州話中的“洗”像“大”，所以正在看書的我把洗頭聽成了“大便”，就回答說“大不出！”奶奶又喊“洗頭”我還是回答說“大不出！”直到奶奶用普通話說，我才回過神來。

書，使我增長(zhǎng)知識(shí)，讓我的大腦更加充實(shí)。我讀了《中國(guó)少年百科全書.自然》懂得了宇宙的演化、大地的變遷、生物的進(jìn)化、動(dòng)植物的形態(tài)等知識(shí)。書，使我進(jìn)步。原來，我做作業(yè)一碰到難題就畏縮。后來，我讀了《綠野仙蹤》，主人公多蘿茜不怕西方女巫，勇敢地和她戰(zhàn)斗。從此，我一想到多蘿茜的勇敢精神，就繼續(xù)做作業(yè)。

讀書，給我?guī)砹素S富的知識(shí)，給我?guī)砹藰啡ぃo我?guī)砹藨?zhàn)勝困難的勇氣。

我的讀書故事征文13

清晨的雞鳴喚醒了我一夜看書的朦朧雙眼，沐浴在燦爛陽光下的我伸開雙手迎接新的一天。陽光輕輕的、悄悄地灑在書桌上。我從書中把魂抽了出來，指尖撫過書頁，清秀的字跡，不知為何，心，又被吸去了一半，掙扎了一番，終究還是被誘惑去了。

不知不覺，視線又被書吸走了，那本《羅密歐與朱麗葉》映入眼簾，床頭掉落的塵埃似乎也在為書中凄美的愛情故事而感到惋惜。聚精會(huì)神地看著書中的一字一句，鄉(xiāng)土的氣息在我耳邊喃喃，入迷的我卻從不察覺，正午在悄悄降臨……

正午的陽光很是充足，從樹縫間擠下來的縷縷斜陽使如士兵般堅(jiān)定的樹木也慵懶了幾分，陣陣微風(fēng)輕輕撫過臉龐，書頁也跟隨輕輕翻動(dòng)著。伸了伸懶腰，書卻仍不離手，那是一種渴望啊，就像在沙漠苦行的人在筋疲力盡的時(shí)候望見的綠洲，不細(xì)細(xì)品味過書，又怎能知道書的博大精深與令人廢寢忘食的魅力呢？打開書的內(nèi)心，沉醉在其中的我，能感受到書中主人公的悲歡與離合，歡聲與笑語，淘氣與可愛，生氣與懊悔……又看看自己的內(nèi)心，我是怎么了？是書控制了我么？讓我成為它的傀儡，終日沉迷在它的世界之中，汲取它的營(yíng)養(yǎng)么？可書，就好像母親的關(guān)懷與疼愛一般，一直包圍著我……

記得幼時(shí)，天真的我總喜歡在夕陽西下，當(dāng)天邊的`最后一抹晚霞逝去的時(shí)候，手中捧著小人書，坐在樹蔭下，津津有味地咀嚼這這美好的一切，可不一會(huì)卻又停了下來，好奇地問在一旁玩耍的哥哥“我可不可以也像童話里的公主一樣，也有一座自己的城堡？”到這時(shí)，哥哥便總像小大人一樣，溺愛地揉揉我的頭發(fā)。我憧憬著書中的一切可以奇跡般發(fā)生在自己身上，卻又為高高在上的公主不能自由而煩惱，想到這里，老愛把書本氣呼呼的扔在地上后離去，書頁卻嘲笑一般的翻動(dòng)著，看著我，可天真的我又何曾想過，這美好是可以成為最寶貴的回憶的呢……到了現(xiàn)在，當(dāng)初一臉幼稚的小女孩早已不復(fù)存在，取而代之的是現(xiàn)在穩(wěn)重的我，雖然有千變?nèi)f化，可唯一沒變的是，我對(duì)于書一發(fā)不可收拾的欲望！這是多么的明顯啊！深入我心的它，究竟對(duì)我施了什么魔法？讓我如此地如癡如醉？那是因?yàn)?，我真的不可救藥的愛上書了！我早已在不知不覺中迷上它了！

午后的天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，天空中幾片白云拂過，陪伴我的卻又還能是什么呢？是書，原來我一直被它征服著呀！或許，我手中捧著的書，曾經(jīng)看過的書以及未來將要看的書，也許只有書才能帶給我滿足感，一種發(fā)自內(nèi)心的愛的氣息為我與書之間搭上了密不可分的橋梁，書，早就與我合二為一了吧？還記得那時(shí)幾個(gè)月前的事了：

放假的時(shí)候，妹妹來家中做客，雖是好不熱鬧，可妹妹唯一的大毛病就是很喜歡把書給畫上、給撕裂！我是吼了她幾句，可她依舊死性不改，于是，有生以來，我第一次動(dòng)手打了她……對(duì)于妹妹來說，書可能只是她的一個(gè)玩物；但對(duì)于我來說，書是我的寶啊！既是這樣，又怎能容得下她的隨意破壞呢？書啊，我是愛你愛到命里去了！

書啊書，為了你我可是犯戒了，可書香的味道偷偷地日漸悠長(zhǎng)，每次略微靠近書，心，就會(huì)動(dòng)情！時(shí)間一直在走，但我們?cè)缫迅髯該碛辛吮舜耍阋樱?/p>

夕陽漸漸落去，原本湛藍(lán)的天空也披上了一層紅霞，顯得很是迷人，樹蔭下，我獨(dú)自一人吹著風(fēng)，哼著歌，又開始沉醉在書的世界之中了……

而當(dāng)天邊的最后一絲亮光沒落時(shí)，正是夜晚來臨的前兆……

天，漸漸暗了下來，我不喜歡夜晚，我只覺得夜晚，是種壓迫，令我透不過氣來。縮在被子里，睜大雙眼的我恐懼的望著周圍的一切：黑暗，如鬼魅般攏聚在床角，仿佛一只鬼，正在靜悄悄地盯著你看，當(dāng)你放松時(shí)，便在剎那間撲上來，開始狂歡！哎，都怪書啊，我不知它帶給了我多少驚悚，但我依舊死心塌地的愛上了它！午夜的月光緩緩飄進(jìn)房間，為都在沉睡的一切披上了一層紗，是那么的和藹，那么的寧?kù)o?？蓪挻蟮拇采?，一雙手不安分地上下?lián)]舞著，夢(mèng)……從驚嚇中醒來，額角的汗水滑落，在溫暖的被褥上綻放開來。我小心翼翼地下了床，來到書架前，從不起眼的角落里挑下一本精致的書，那是我看的第一本恐怖小說，它就好像潘多拉的魔盒，散發(fā)著死亡、恐懼的氣息，讓惡魔演繹得如此精彩，可顫抖的雙手還是無法阻擋地打開了它，打開那神秘莫測(cè)的潘多拉魔盒。如原來一樣，顫栗的故事充斥在腦海里，雖讓我冷汗直流，可我對(duì)于它仍是無法抗拒?。〖?xì)小的漢字充滿了雙眼，揮之不去，卻早已將在這之后曾發(fā)生過的噩夢(mèng)拋在腦后。越讀越迷惘，就如同自己墜入了萬丈深淵，卻也是心甘情愿，十分快樂……打仗的上下眼皮，困意襲擊我的大腦，我卻不甘如此，給自己灌下一杯咖啡，苦味在嘴中散開，久久回蕩著，不免精神了幾分，那就讓我在這刺激的夜晚中慢慢度過……

天上的星星雙眼眨著，地上的樹木仍搖曳著，屋里的女孩卻枕著書睡著了，夢(mèng)中，她喃喃著什么，嘴角卻掛著如花般的笑容……書啊，我的魂終究在你身上，久久都不曾離去過，未來的日日夜夜，都會(huì)有你陪伴著我……

我的讀書故事征文14

在我度過的將近15年中，沒有那段記憶是離開了書的。而書就仿佛是我的影子一般，不是他離不開我，而是我無法離開它。

兩三歲時(shí)正是啟蒙的時(shí)候，母親常常陪我一同去上早教班，而且買給了我故事書。每每睡覺前總是要纏著她，直到她同意讀幾篇給我聽才肯罷休。書柜上有許多五花八門的書，但我最愛聽的卻是《格林童話》。直到現(xiàn)在我仍然記著的便是那篇《冰姑娘》。這篇故事的主人公是個(gè)小男孩，他沒有雙親，和祖父一同生活。原本也算幸福的生活卻因?yàn)橐淮窝┍朗棺娓甘チ松?，他所能交流的?duì)象便只剩下教他爬樹的貓和一只鵝。不久卻又遭到了冰姑娘的追捕，人人懼怕的灰姑娘在他心里卻并不是那么的強(qiáng)大，他不去躲藏，而是勇敢地反擊，直到最后他強(qiáng)大到連冰姑娘都對(duì)他無可奈何，終于，他和心愛之人幸福地生活了下去。“只要你不害怕，你就不會(huì)跌下”。這句話就出自他口。這或許也是我生命中的第一個(gè)啟迪吧。這本書中的每個(gè)故事我都讀過，除了每晚母親講給我?guī)灼?，我也?huì)倔強(qiáng)地一個(gè)一個(gè)字去認(rèn)，倔強(qiáng)地讀著一遍又一遍。而我小小年紀(jì)卻在重復(fù)的情節(jié)中樂此不疲，每讀一遍我都會(huì)發(fā)現(xiàn)另一塊“新大陸”。

在讀童話的同時(shí)，我又開始接觸新的書籍。曾有人贈(zèng)給母親一本注音版《論語》。聽著新穎的書名，看著別致的封面，我偷偷地翻看過幾次。看著一串串拆開了看都認(rèn)識(shí)，拼在一起卻怎么都看不懂的文字，我不知怎地便給母親了要讀下去，也不知怎地竟依稀記住了許多，雖說那是并不知道其中的含義。

母親有個(gè)要好的朋友，她的女兒跟我也很要好。我們經(jīng)常一起上下學(xué)，她總?cè)ヒ粋€(gè)有很多書的地方。后來我才知道這是一個(gè)繪本書館，叫做彩虹魚。她總興致勃勃地給我講述這里書的類型，而她一臉陶醉的神情使我越發(fā)向往那個(gè)地方。之后我告訴了母親，母親聽了我激動(dòng)的一番講述，直接決定要辦一張一次能借四本書的年卡。這個(gè)決定使我更加地興奮，當(dāng)我拿到這張卡后，心里仿佛有個(gè)歡騰的小鴨子在歡騰地?cái)囍核?。小心翼翼地拿起，又小心翼翼地放下，生怕磨損了一點(diǎn)。打著之后，每逢放學(xué)總要跑到哪里去坐一會(huì)兒。從書架上抽出一本，找個(gè)舒服的地方，津津有味地讀起來。這使我確確實(shí)實(shí)地體會(huì)了“書中自有黃金屋”的含義。

我又愛上了冒險(xiǎn)類的讀物，什么《查理九世》、《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》我都讀過。這些讀物使我像打開了新世界的大門，來到了另一番天地一樣。這里有森林，有沙漠，有古屋，也有山麓?？偢杏X“我是書中的一個(gè)人，我在經(jīng)歷著和主角經(jīng)歷的故事”，之后才知道這種感覺的專業(yè)名詞叫做代入感?，F(xiàn)在想想這些書是要有多大的吸引力，才能使我有這種感覺啊。

而不如初中時(shí)，我有了同齡人應(yīng)有的情緒，開始愛看一些小說。總覺得《青年悅讀》十分的好看，其中的故事總能勾起我的心思。當(dāng)文章中的主人公悲傷時(shí)，我的心情也不由得低落起來。

有一段時(shí)間變得頹廢了起來，厭惡學(xué)習(xí)，懶得看書。我一度認(rèn)為我跟書的緣分已經(jīng)盡了。心思敏銳的母親發(fā)現(xiàn)了我的異常，便坐下來和我談了許多。我心頭的那篇烏云似乎被母親的溫柔撥開了一點(diǎn)。當(dāng)我再次坐在書桌旁，拿起那本《草房子》時(shí)，翻開一頁，在翻過去，我仿佛又遇到了多年不見的老友一般，心中升起一股熱氣，促使我繼續(xù)翻下去。五頁，十頁，百頁……

這使我深刻認(rèn)識(shí)到一點(diǎn)，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你在書海里遨游到了盡頭，不得不上岸時(shí)，別灰心，岸上也有著一條條河流和一片片湖泊。

“你是誰？”“我是書啊?！?/p>

不，你不只是書。你是我心中最寬廣的那片天地。

我的讀書故事征文15

小時(shí)候，我是屬于被動(dòng)讀書的，每當(dāng)我看到那密集的、螞蟻一般的文字我的頭就犯痛，真不知道為什么要讀書。

開始時(shí)，是媽媽逼我讀書的?？偸琴I來很多色彩艷麗，內(nèi)容豐富的書誘使我瞄幾眼。慢慢的，我開始喜歡這些會(huì)講故事的小家伙了，喜歡經(jīng)歷成長(zhǎng)蛻變的灰姑娘；可愛聽話的小紅帽；被惡毒母后陷害的白雪公主；討厭故事中的反派角色，激動(dòng)不已的崇拜故事中的英雄人物，熱血沸騰間竟然還曾熱淚盈眶，高聲朗誦。

漸漸的，我不再滿足于這種兒童類的書籍了，我開始讀沈石溪的動(dòng)物小說，曹文軒的純美小說系列，很多，但都很有趣。像一位位精彩的演說家在講述自己悲慘、離奇的身世，有歡樂，有悲傷；有哀愁，有凄慘；我也跟著心緒不寧，千絲萬縷的思緒如滿溢的流水，飛流直瀉。還有許多不可思議，脫離實(shí)際的事。像書中所講七彩彩虹編織到最后，永遠(yuǎn)是光明的。又讓我如同進(jìn)入了一個(gè)奇幻世界，所有不可能的事情都會(huì)在這里伴隨你豐富的想象力生根發(fā)芽結(jié)出七彩果實(shí)。多么想要去那美麗的奇妙世界?。?/p>

閱讀，使我枯燥的生活有了奇異色彩，讓我愛上這美好的生活。書，是世上最明亮的燈，能帶你遇見前所未有的光明；書，是世上最有名的名醫(yī)，能治好上千位身有疾病的患者。

第二篇：我的讀書故事征文集合

我的讀書故事征文集合15篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用征文吧，征文沒有題目、題材、格式的限定，與作文大體上一樣。那么，怎么去寫征文呢？以下是小編收集整理的我的讀書故事征文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我的讀書故事征文1

在我度過的將近15年中，沒有那段記憶是離開了書的。而書就仿佛是我的影子一般，不是他離不開我，而是我無法離開它。

兩三歲時(shí)正是啟蒙的時(shí)候，母親常常陪我一同去上早教班，而且買給了我故事書。每每睡覺前總是要纏著她，直到她同意讀幾篇給我聽才肯罷休。書柜上有許多五花八門的書，但我最愛聽的卻是《格林童話》。直到現(xiàn)在我仍然記著的便是那篇《冰姑娘》。這篇故事的主人公是個(gè)小男孩，他沒有雙親，和祖父一同生活。原本也算幸福的生活卻因?yàn)橐淮窝┍朗棺娓甘チ松?，他所能交流的?duì)象便只剩下教他爬樹的貓和一只鵝。不久卻又遭到了冰姑娘的追捕，人人懼怕的灰姑娘在他心里卻并不是那么的強(qiáng)大，他不去躲藏，而是勇敢地反擊，直到最后他強(qiáng)大到連冰姑娘都對(duì)他無可奈何，終于，他和心愛之人幸福地生活了下去。“只要你不害怕，你就不會(huì)跌下”。這句話就出自他口。這或許也是我生命中的第一個(gè)啟迪吧。這本書中的每個(gè)故事我都讀過，除了每晚母親講給我?guī)灼?，我也?huì)倔強(qiáng)地一個(gè)一個(gè)字去認(rèn)，倔強(qiáng)地讀著一遍又一遍。而我小小年紀(jì)卻在重復(fù)的情節(jié)中樂此不疲，每讀一遍我都會(huì)發(fā)現(xiàn)另一塊“新大陸”。

在讀童話的同時(shí)，我又開始接觸新的書籍。曾有人贈(zèng)給母親一本注音版《論語》。聽著新穎的書名，看著別致的封面，我偷偷地翻看過幾次。看著一串串拆開了看都認(rèn)識(shí)，拼在一起卻怎么都看不懂的文字，我不知怎地便給母親了要讀下去，也不知怎地竟依稀記住了許多，雖說那是并不知道其中的含義。

母親有個(gè)要好的朋友，她的女兒跟我也很要好。我們經(jīng)常一起上下學(xué)，她總?cè)ヒ粋€(gè)有很多書的地方。后來我才知道這是一個(gè)繪本書館，叫做彩虹魚。她總興致勃勃地給我講述這里書的類型，而她一臉陶醉的神情使我越發(fā)向往那個(gè)地方。之后我告訴了母親，母親聽了我激動(dòng)的一番講述，直接決定要辦一張一次能借四本書的年卡。這個(gè)決定使我更加地興奮，當(dāng)我拿到這張卡后，心里仿佛有個(gè)歡騰的小鴨子在歡騰地?cái)囍核Ｐ⌒囊硪淼啬闷?，又小心翼翼地放下，生怕磨損了一點(diǎn)。打著之后，每逢放學(xué)總要跑到哪里去坐一會(huì)兒。從書架上抽出一本，找個(gè)舒服的地方，津津有味地讀起來。這使我確確實(shí)實(shí)地體會(huì)了“書中自有黃金屋”的含義。

我又愛上了冒險(xiǎn)類的讀物，什么《查理九世》、《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》我都讀過。這些讀物使我像打開了新世界的大門，來到了另一番天地一樣。這里有森林，有沙漠，有古屋，也有山麓?？偢杏X“我是書中的一個(gè)人，我在經(jīng)歷著和主角經(jīng)歷的故事”，之后才知道這種感覺的專業(yè)名詞叫做代入感?，F(xiàn)在想想這些書是要有多大的吸引力，才能使我有這種感覺啊。

而不如初中時(shí)，我有了同齡人應(yīng)有的情緒，開始愛看一些小說?？傆X得《青年悅讀》十分的好看，其中的故事總能勾起我的心思。當(dāng)文章中的主人公悲傷時(shí)，我的心情也不由得低落起來。

有一段時(shí)間變得頹廢了起來，厭惡學(xué)習(xí)，懶得看書。我一度認(rèn)為我跟書的緣分已經(jīng)盡了。心思敏銳的母親發(fā)現(xiàn)了我的異常，便坐下來和我談了許多。我心頭的那篇烏云似乎被母親的溫柔撥開了一點(diǎn)。當(dāng)我再次坐在書桌旁，拿起那本《草房子》時(shí)，翻開一頁，在翻過去，我仿佛又遇到了多年不見的老友一般，心中升起一股熱氣，促使我繼續(xù)翻下去。五頁，十頁，百頁……

這使我深刻認(rèn)識(shí)到一點(diǎn)，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你在書海里遨游到了盡頭，不得不上岸時(shí)，別灰心，岸上也有著一條條河流和一片片湖泊。

“你是誰？”“我是書啊。”

不，你不只是書。你是我心中最寬廣的那片天地。

我的讀書故事征文2

清晨的雞鳴喚醒了我一夜看書的朦朧雙眼，沐浴在燦爛陽光下的我伸開雙手迎接新的一天。陽光輕輕的、悄悄地灑在書桌上。我從書中把魂抽了出來，指尖撫過書頁，清秀的字跡，不知為何，心，又被吸去了一半，掙扎了一番，終究還是被誘惑去了。

不知不覺，視線又被書吸走了，那本《羅密歐與朱麗葉》映入眼簾，床頭掉落的塵埃似乎也在為書中凄美的愛情故事而感到惋惜。聚精會(huì)神地看著書中的一字一句，鄉(xiāng)土的氣息在我耳邊喃喃，入迷的我卻從不察覺，正午在悄悄降臨……

正午的陽光很是充足，從樹縫間擠下來的縷縷斜陽使如士兵般堅(jiān)定的樹木也慵懶了幾分，陣陣微風(fēng)輕輕撫過臉龐，書頁也跟隨輕輕翻動(dòng)著。伸了伸懶腰，書卻仍不離手，那是一種渴望啊，就像在沙漠苦行的人在筋疲力盡的時(shí)候望見的綠洲，不細(xì)細(xì)品味過書，又怎能知道書的博大精深與令人廢寢忘食的魅力呢？打開書的內(nèi)心，沉醉在其中的我，能感受到書中主人公的悲歡與離合，歡聲與笑語，淘氣與可愛，生氣與懊悔……又看看自己的內(nèi)心，我是怎么了？是書控制了我么？讓我成為它的傀儡，終日沉迷在它的世界之中，汲取它的營(yíng)養(yǎng)么？可書，就好像母親的關(guān)懷與疼愛一般，一直包圍著我……

記得幼時(shí)，天真的我總喜歡在夕陽西下，當(dāng)天邊的最后一抹晚霞逝去的時(shí)候，手中捧著小人書，坐在樹蔭下，津津有味地咀嚼這這美好的一切，可不一會(huì)卻又停了下來，好奇地問在一旁玩耍的哥哥“我可不可以也像童話里的公主一樣，也有一座自己的城堡？”到這時(shí)，哥哥便總像小大人一樣，溺愛地揉揉我的頭發(fā)。我憧憬著書中的一切可以奇跡般發(fā)生在自己身上，卻又為高高在上的公主不能自由而煩惱，想到這里，老愛把書本氣呼呼的扔在地上后離去，書頁卻嘲笑一般的翻動(dòng)著，看著我，可天真的我又何曾想過，這美好是可以成為最寶貴的回憶的呢……到了現(xiàn)在，當(dāng)初一臉幼稚的小女孩早已不復(fù)存在，取而代之的是現(xiàn)在穩(wěn)重的我，雖然有千變?nèi)f化，可唯一沒變的是，我對(duì)于書一發(fā)不可收拾的欲望！這是多么的明顯?。∩钊胛倚牡乃?，究竟對(duì)我施了什么魔法？讓我如此地如癡如醉？那是因?yàn)?，我真的不可救藥的愛上書了！我早已在不知不覺中迷上它了！

午后的天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，天空中幾片白云拂過，陪伴我的卻又還能是什么呢？是書，原來我一直被它征服著呀！或許，我手中捧著的書，曾經(jīng)看過的書以及未來將要看的書，也許只有書才能帶給我滿足感，一種發(fā)自內(nèi)心的愛的氣息為我與書之間搭上了密不可分的橋梁，書，早就與我合二為一了吧？還記得那時(shí)幾個(gè)月前的事了：

放假的時(shí)候，妹妹來家中做客，雖是好不熱鬧，可妹妹唯一的大毛病就是很喜歡把書給畫上、給撕裂！我是吼了她幾句，可她依舊死性不改，于是，有生以來，我第一次動(dòng)手打了她……對(duì)于妹妹來說，書可能只是她的一個(gè)玩物；但對(duì)于我來說，書是我的寶啊！既是這樣，又怎能容得下她的隨意破壞呢？書啊，我是愛你愛到命里去了！

書啊書，為了你我可是犯戒了，可書香的味道偷偷地日漸悠長(zhǎng)，每次略微靠近書，心，就會(huì)動(dòng)情！時(shí)間一直在走，但我們?cè)缫迅髯該碛辛吮舜耍阋樱?/p>

夕陽漸漸落去，原本湛藍(lán)的天空也披上了一層紅霞，顯得很是迷人，樹蔭下，我獨(dú)自一人吹著風(fēng)，哼著歌，又開始沉醉在書的世界之中了……

而當(dāng)天邊的最后一絲亮光沒落時(shí)，正是夜晚來臨的前兆……

天，漸漸暗了下來，我不喜歡夜晚，我只覺得夜晚，是種壓迫，令我透不過氣來?？s在被子里，睜大雙眼的我恐懼的望著周圍的一切：黑暗，如鬼魅般攏聚在床角，仿佛一只鬼，正在靜悄悄地盯著你看，當(dāng)你放松時(shí)，便在剎那間撲上來，開始狂歡！哎，都怪書啊，我不知它帶給了我多少驚悚，但我依舊死心塌地的愛上了它！午夜的月光緩緩飄進(jìn)房間，為都在沉睡的一切披上了一層紗，是那么的和藹，那么的寧?kù)o?？蓪挻蟮拇采希浑p手不安分地上下?lián)]舞著，夢(mèng)……從驚嚇中醒來，額角的汗水滑落，在溫暖的被褥上綻放開來。我小心翼翼地下了床，來到書架前，從不起眼的角落里挑下一本精致的書，那是我看的第一本恐怖小說，它就好像潘多拉的魔盒，散發(fā)著死亡、恐懼的氣息，讓惡魔演繹得如此精彩，可顫抖的雙手還是無法阻擋地打開了它，打開那神秘莫測(cè)的潘多拉魔盒。如原來一樣，顫栗的故事充斥在腦海里，雖讓我冷汗直流，可我對(duì)于它仍是無法抗拒??！細(xì)小的漢字充滿了雙眼，揮之不去，卻早已將在這之后曾發(fā)生過的噩夢(mèng)拋在腦后。越讀越迷惘，就如同自己墜入了萬丈深淵，卻也是心甘情愿，十分快樂……打仗的上下眼皮，困意襲擊我的大腦，我卻不甘如此，給自己灌下一杯咖啡，苦味在嘴中散開，久久回蕩著，不免精神了幾分，那就讓我在這刺激的夜晚中慢慢度過……

天上的星星雙眼眨著，地上的樹木仍搖曳著，屋里的女孩卻枕著書睡著了，夢(mèng)中，她喃喃著什么，嘴角卻掛著如花般的笑容……書啊，我的魂終究在你身上，久久都不曾離去過，未來的日日夜夜，都會(huì)有你陪伴著我……

我的讀書故事征文3

在暑假里，老師要求讀三本自己最喜歡的書，并寫讀后感、讀書筆記。因?yàn)槲铱釔圩x書，所以，一個(gè)暑假我就讀了二十本書。這些書里，我最最喜歡的就是班級(jí)故事，這些故事生動(dòng)、有趣，形象地描繪了班里發(fā)生的許多事情。另外，我還喜歡看四大名著，我已經(jīng)讀了一本《西游記》。書，是我們生活必不可少的一部分。書中，故事的情節(jié)出神入化。在書中暢游，在書中，了解國(guó)家大事；在書中，了解我們不知道的知識(shí)。我最喜歡的幾本書是：《我是馬小跳》、《笑貓日記》這些適合我們看的書。有時(shí)，我還會(huì)把書中的好詞、好句、好段落給記在一個(gè)漂亮的記錄本上。有些書能讓你開懷大笑，有些書能讓你悲喜交加，有些書能讓你痛苦……

高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯，書是人類的營(yíng)養(yǎng)品。”

看來，生活中還真的不能少了書??！

有一次，我晚上八點(diǎn)在看《我是馬小跳》這本書，媽媽叫我吃飯我都沒有聽見，就連上廁所我都要帶著書去。大約在十一點(diǎn)的時(shí)候，我看完了這本書。忽然，我又看見枕頭旁邊有一本《十萬個(gè)為什么》，我這才想起來，原來上次只看了一半就睡著了。我有捧起了書，直看到了十二點(diǎn)半。咦，我今天怎么不困呢？我又拿起了一本書，津津有味地看了起來。這是，正好媽媽有點(diǎn)餓，出來拿個(gè)面包吃，才看見我的屋子里有亮光，過去一看，我正在讀書——我被逮了個(gè)正著。我害怕地不敢睜開眼睛看媽媽，誰知，媽媽卻說：“餓嗎？一天就光顧著看書，一口飯都沒有吃?！蔽乙灿X得肚子在說：“主人，一天都沒吃飯，我都餓扁了！”我只好走出去，吃了飯，我突然覺得這一頓飯比往常的飯都要香。

媽媽說，在廁所看書，光線太暗，對(duì)眼睛不好，所以，一直都不讓我在廁所里看書。

我常常想：如果我長(zhǎng)大了成為一位大文豪，那該多好??！但是，這也就是做白日夢(mèng)罷了。

我希望，我的這個(gè)夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)。

我的讀書故事征文4

走進(jìn)書的世界，在書的海洋里遨游，去觀察書的形象，去傾聽書的話語，去品味書的奇妙。

我喜愛上讀書，純粹是個(gè)偶然：以前我并不喜歡讀書，我認(rèn)為讀書太乏味，沒意思，不如在家里盡情玩耍，可媽媽不讓，整天讓我在書櫥里閱讀，東一摞，西一摞，南一摞，北一摞，我仿佛變成了一只被關(guān)在籠子里的小鳥，失去了自由，我不禁苦苦地說道：“讀書真苦啊！”媽媽見了，心想：這招不起作用，我得換一招！嘿嘿！

一天，媽媽帶著哥哥和我去了唐山書店，第一次走進(jìn)書店，“呀，媽媽，這里的書真多呀！”我和哥哥不約而同的說道。媽媽說：“我有事，需出去一下，你們就在書店里看書，聽見沒？”我和哥哥小聲的說：“聽見了?！痹捯魟偮?，媽媽轉(zhuǎn)身就走了。

書店里靜得很，仿佛每個(gè)人的心跳都能聽見，無心看書的我東走走，西逛逛，很乏味，抬頭看看，人們都在那里貪婪的汲取著書中的營(yíng)養(yǎng)，有大人、有學(xué)生，大家各有各的需求，也各有各的收獲。見大家都在讀書，我只好從書架上拿了一本《安徒生童話》翻看起來。一會(huì)兒，我就入迷了：我為賣火柴的小女孩傷心不已，和我一樣大的年齡，卻生活的那么凄慘，看看我們的幸福生活，我不禁感到無比的高興；我為皇帝的愚蠢哈哈大笑，為拇指姑娘拍手叫好。時(shí)間一分一秒的過去了，轉(zhuǎn)眼就到了中午，媽媽來接我和哥哥，我把書輕輕地放入書架上，依依不舍地離開了書店，媽媽看看我的神情，高興地說：“我的寶寶愛讀書了！”

從此，我熱愛上了讀書，我家書櫥里的書已經(jīng)被我全部看完，他們給予我許多知識(shí)與奧秘，于是，我便去借書、買書。

書，是陪伴我一生的朋友，讀書，我的最愛。

我的讀書故事征文5

我從小就喜歡讀書，個(gè)性喜歡讀課外書。每當(dāng)媽媽給我?guī)дn外書回來，我都是拿了書就進(jìn)書房看，連句謝謝都沒來得及說。這一進(jìn)書房，沒個(gè)二、三小時(shí)，連拉都拉不出來，除非老媽親自來抬我，否則誰也別想把我從書房拉出來。

一個(gè)星期六的下午，我百無聊賴，正好這天媽媽要去超市買東西，我便跟著一齊去。東西買好后，我們又到了書店。書店里的書多得讓我眼花繚亂。我精心挑選著，結(jié)果看中了一本《水滸傳》。我想讓媽媽給我買，可媽媽不一樣意。經(jīng)過我的苦苦哀求后，媽媽最后同意了。到了家后，我立即用光速把書拿進(jìn)書房，看了起來。光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間到了吃飯的時(shí)間，我卻一點(diǎn)也沒要吃飯的意思。晚飯做好后，媽媽高興地來叫我吃飯，我心不在焉地回答：待會(huì)兒。過了十五分鐘，媽媽有點(diǎn)生氣地說：怎樣還不好?我還是心不在焉地回答：立刻就好了。整整過了半個(gè)小時(shí)，媽媽十分生氣，立馬沖進(jìn)書房。我感到大禍臨頭了，頭上一片昏暗，要下傾盆大雨了。媽媽把我拉進(jìn)書房后，沒說一句話，只要我看看鐘。我看了看，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)七點(diǎn)了。我明白媽媽這樣是為了我好。但我不能放下讀課外書，所以還讓媽媽多多體諒我。

我讀了許多書，總結(jié)出一個(gè)道理，那就是不但要看自我喜歡看的書，還要看自我不喜歡看的書，這樣才能取長(zhǎng)補(bǔ)短。

我的讀書故事征文6

書是人類的朋友，書是進(jìn)步的階梯。

每人都有許多書，我也有許多書，其中，我最喜歡的一本是《我的野生動(dòng)物朋友》。說到這本書的來歷，真可以用一個(gè)詞來形容，那就是“來之不易”。這本書是一個(gè)同學(xué)推薦給我的，我看了以后，非常喜歡。于是，想讓媽媽也給我買一本。我和媽媽來到書店一看，這本書的價(jià)格居然28元錢，太貴了，于是媽媽打消了購(gòu)買的念頭。而我卻對(duì)這本書念念不忘。

轉(zhuǎn)眼間，暑假來了。我約好兩個(gè)朋友來家玩，媽媽要送給我們每人一本書。于是，我又一次趁機(jī)會(huì)到了這本書，媽媽竟然答應(yīng)了，我不禁竊竊自喜，終于，我得到了這本書。

這本書的作者是個(gè)法國(guó)小女孩，她的名字叫蒂皮.德格雷。她的爸爸媽媽都是自然風(fēng)景攝影師。于是，蒂皮有機(jī)會(huì)隨父母來到了非洲。因?yàn)榈倨ぴ诜侵奚盍嗽S多年，所以，她對(duì)大自然充滿了熱愛，對(duì)大自然的動(dòng)物們更加關(guān)愛。

讀完這本書，對(duì)我感觸很深，讓我意識(shí)到，愛護(hù)大自然要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起個(gè)以前，我習(xí)慣于將廢紙隨手扔到垃圾桶里。但是現(xiàn)在，有了廢紙，我不再習(xí)慣于將廢紙隨手扔到垃圾桶里，而是把它們積攢起來，每到周末，將廢紙和廢紙盒賣給回收站。這樣，那些廢紙就可以廢物利用，重新回到造紙廠，讓造紙叔叔們把那些廢紙?jiān)斐裳┌椎男录埩恕?/p>

這樣，還可以少砍伐一些樹木，把更多的樹木留給我們?nèi)祟?，也留給我們的野生動(dòng)物朋友們，讓我們的野生動(dòng)物朋友們有更多的生活空間，讓它們?cè)诘厍蚣覉@中更好的生存下去。

我的讀書故事征文7

“讀書破萬卷，下筆如有神”這是杜甫眼中的書；“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”這是韓愈眼中的書。而在我的眼中，書就像一個(gè)隱形的教室，一個(gè)隨時(shí)隨地你都可以去的地方，書就是一盞明亮的路燈，讓你在學(xué)習(xí)的道路中得到光明。

平時(shí)，我很忙，沒有時(shí)間讀書，每天只能在深夜竊讀。

記得有一次，已經(jīng)接近凌晨了，可是，我在床上翻來覆去，怎么也睡不著，正當(dāng)這時(shí)，我想起了一件事――看書。我趕緊打開壁燈，調(diào)到最昏暗的一檔，抓起書，瞪大眼睛，開始閱讀起來，一頁，兩頁，三頁……十二點(diǎn)，一點(diǎn)，兩點(diǎn)……朦朧中，我進(jìn)入了一個(gè)屬于自己的哈利波特世界。這時(shí)，哈利和他的朋友朝著我慢慢走來，哈利是一個(gè)長(zhǎng)著一雙大眼睛、高鼻梁的小男孩。他看見我，趕緊張大嘴，跟我問好：“你好嗎？舫宇！”“噢，好極了！”這時(shí)，德拉科。馬爾福也走過來，得意洋洋地說：“你好嗎？哈利的朋友？”“嗨，孩子們！”校長(zhǎng)鄧不力多也走過來湊熱鬧了，“來參觀學(xué)校的是嗎？”鄧不力多摸著他那長(zhǎng)胡子，親切地說道。

正當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我被一聲尖叫聲嚇醒了。我揉了揉惺忪的眼睛，忍不住笑了起來：哪來的哈利？哪來的德拉科。馬爾福？哪來的校長(zhǎng)鄧不力多？全是一通胡思亂想，原來我還坐在床上看書呢……

“書是進(jìn)步有階梯?！蔽覀円诮鹕耐昀?，抓緊時(shí)間讀書，多讀書，讀好書，為自己的未來做準(zhǔn)備！

我的讀書故事征文8

“讀書好，多讀書，讀好書?！北哪棠痰倪@句名言，一直銘刻在我的心中。

當(dāng)我還在學(xué)牙牙語時(shí)，媽媽從網(wǎng)上買了許多連環(huán)畫。正是那五彩斑斕的連環(huán)畫，像和風(fēng)拂過如鏡般的湖畔，似細(xì)雨滋潤(rùn)著柔嫩的小草。這人生中的第一本書為我打開了一扇全新的大門。

每天晚上媽媽在我臨睡前都會(huì)給我講睡前故事，她翻著那些連環(huán)畫，而我卻瞪著眼睛，看著上面的圖畫，充滿好奇地瞧著，因?yàn)檫@前面的圖畫使我對(duì)書中的神秘充滿了向往。漸漸地媽媽講得我不夠聽了，所以我央求媽媽再為我講一點(diǎn)，可媽媽講的還不能滿足我心中的要求，我便用自己胖嘟嘟的小手去看翻那本連環(huán)畫。其實(shí)那時(shí)候的我不識(shí)字，所以把書拿反了也不知道，我還是津津有味地看著書中鮮艷的插圖。

當(dāng)我進(jìn)入幼兒園階段，我越來越喜歡看書了，當(dāng)時(shí)的我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了許多字，不需要媽媽為我講故事了，我如同一只小鳥，在空中自由飛翔。而且我看的書也越來越深了，慢慢地我進(jìn)入了童話王國(guó)，左手牽著白雪公主，右手牽著灰姑娘，后面跟著一群可愛的小矮人。美人魚、丑小鴨等等……《白雪公主》里面那美麗又善良的白雪公主和可愛的小矮人讓我笑聲不斷，而那惡毒的王后氣得我咬牙切齒；《丑小鴨》里，最后變成了白天鵝，深深地震撼了我的心。

時(shí)間過得真快，不知不覺中我進(jìn)入了低年級(jí)段，我放下了不知看了多少遍的童話書，看起了科普書。一本本科普書中，有許多易懂的詞語，還有幾頁精美的圖畫，讀起來就像饑餓的人撲在面包上。從書中我知道了聲音是如何形成的……我在書中漫步，盡情吸取著里面無窮的知識(shí)。

隨著年齡的增長(zhǎng)，科普書已經(jīng)不滿足于我，現(xiàn)在的我開始閱讀一本本名著：《西游記》、《水滸傳》我像一匹餓狼如饑似渴地讀著，里面有曲折的情節(jié)，離奇的故事把我?guī)У綍暮Ｑ罄铮邮軙难铡Ｎ疫€讀過一本本歷史書，里面寫著一位位英雄的壯舉，毛澤東、孫中山……看到了一個(gè)個(gè)不一樣的中國(guó)。書是那般的神奇，把江河大地一件件事件都記載了下來。

現(xiàn)在書成了我形影不離的好朋友，只要我一天沒看書，就感到全身空蕩蕩的，沒吃飯一樣?，F(xiàn)在我的書已經(jīng)擺滿了整個(gè)書架，連書柜也擺滿了。

莎士比亞說：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，它使人的內(nèi)心充滿情感，讓我們領(lǐng)略人世的真諦?！钡拇_，就像植物生長(zhǎng)離不開水和陽光一樣，我們每個(gè)人的成才都離不開書籍。我愛書，愛得徹底，書知識(shí)的海洋！

我的讀書故事征文9

我不是一個(gè)特別愛讀書的孩子，不喜歡一本本厚厚的書；不喜歡紙張上密密麻麻的小黑字，不喜歡翻開書頁迎面而來的書卷氣味。多少次不理解為什么有人可以嗜書如命。不管書中描寫得多么一波三折，到頭來只是個(gè)虛假的故事而已啊，可是那一次，改變了我的觀點(diǎn)。

那是一個(gè)冬天，空氣中殘留著風(fēng)路過樹梢的余韻，三年級(jí)的我趴在桌子上，百般無聊地玩弄著手中的筆。明天就上課了，這讀后感要怎么辦啊。在我過去的日子里，書都是用來當(dāng)枕頭的，別說讀后感，讀都很困難。望著書柜上一本本書，沒一本能引起我的興趣。時(shí)間一分一秒地流逝，作業(yè)本上卻還是空空如也，我不禁著急起來：再過一會(huì)兒媽媽就要回來檢查了，怎么辦啊？突然，一個(gè)念頭從我腦海里劃過，書的封面上不是有簡(jiǎn)介嗎？抄下來再瞎說幾句不就完事了嗎。

我隨手抓起一本淺藍(lán)色的書，勉強(qiáng)看了看它的故事梗概?？墒?，沒想到，這一看我就不想放下了，本來打算寫讀后感的，心中卻有一種聲音對(duì)我說：“這個(gè)故事多好看啊，再看一會(huì)吧！”于是，剛拿起筆的手又放下了。時(shí)間依然在流逝，只不過這一次，流逝得很值得。

看完書，已經(jīng)五點(diǎn)了。我連忙拿起筆在作業(yè)本上抒發(fā)著自己的感觸。生動(dòng)的語言從我筆下流出，很是流暢。

那次，是我第一次真正的看一本書。也就是在那次，家里的書不再是擺設(shè)。

現(xiàn)在，又是一個(gè)冬天，我不再是那時(shí)那個(gè)討厭書的孩子，不再枕著書睡覺，書已經(jīng)成為我的一部分。我想，以后的幾十年，都會(huì)有書香伴隨，那樣，真好！

寧波萬里國(guó)際學(xué)校小學(xué)605班朱璐瑤

【指導(dǎo)老師：湯華菊】

我的讀書故事征文10

“快點(diǎn)下樓散步!”高分貝的嗓音又從客廳傳來了?！霸俳o我二十分鐘的看書時(shí)間!”我隨口回答了一句，又沉浸在了書海之中。

可是，當(dāng)我的視線剛聚焦到“再”這個(gè)字時(shí)，“子彈”又呼嘯而來——不行，你已經(jīng)閉門苦讀了幾個(gè)小時(shí)了。“好吧”!我隨聲附和著，可心里仍然沒有動(dòng)身的意思，此時(shí)用一個(gè)典故來形容我在恰當(dāng)不過了，那就是：“身在曹營(yíng)心在漢”。我剛一低下頭，爸爸的聲音又接踵而至：“別再做書蟲了!”我的心里開始抱怨開來：古人云：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！边@句話用到我身上為什么行不通?這一頁書真的重如泰山嗎?我就翻不過去了嗎?于是，我找了個(gè)借口說道：“外面天色已晚，不適合散步，等明天下午再去吧!”不等我說完，就迎來了爸爸媽媽的二重奏——“總之，你若是再不下樓運(yùn)動(dòng)，我的拳頭可不饒你?！币灰姲职謰寢屢?jiǎng)游淞耍也桓是樵傅負(fù)Q上了外衣，走進(jìn)了林蔭小路里。

啊!沐浴著夜風(fēng)，剛剛的不悅一掃而光，心情格外的舒暢!心里的壓力一掃而光，像是把一塊兒千斤巨石拋到了一邊。順便活動(dòng)活動(dòng)筋骨，舒展舒展腰肢，輕松的感覺瞬間在身體里流動(dòng)。夜色中，路旁有的人在遛狗哼著小曲兒;有的在三三兩兩地交談著什么有;還有的在做廣播體操……我很后悔為何不早早下樓散步，融入到大自然中才是最美好的事。在藍(lán)天白云下，在綠樹紅花旁，在鳥獸魚蟲邊盡情的嬉戲……想想都是那么愜意。

蹲的越低是為了跳的更高，休息放松是為了更好的學(xué)習(xí)。這次“舌戰(zhàn)群儒”的事件告訴了我：只有勞逸結(jié)合，才會(huì)使學(xué)習(xí)事半功倍。

我的讀書故事征文11

從我記事時(shí)起，我就十分喜愛書。每一本書，不同的年齡階段，不同的人物，不同的情節(jié)，帶給我的，卻是同樣的樂趣。

七、八歲時(shí)，剛升入小學(xué)不久，喜歡童話性質(zhì)的書。這時(shí)，楊紅櫻阿姨帶著馬小跳和他的伙伴們走入了我的世界。依稀還記得，笨女孩安琪兒，漂亮的夏林里，好玩的杜真子還有笑貓，毛超，張達(dá)，唐飛他們給我?guī)淼腵快樂。我那時(shí)還在傻傻地想，要是我也有這些朋友該多好啊，我一定要他們帶我去看看“跳跳娃”，去看看櫻桃溝，去認(rèn)識(shí)小非洲。童真、童趣，這就是馬小跳給我的心靈所帶來的最好的禮物。

九、十歲時(shí)，我喜歡新鮮、刺激。于是，托馬斯的《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》把我?guī)нM(jìn)了小偵探們的世界。在那里，我和小虎隊(duì)的路克、碧吉他們一起冒險(xiǎn)，去解開魔術(shù)之謎，去解開神秘的法老王的密碼，去抓住網(wǎng)絡(luò)上的大盜，去阻止邪惡博士的陰謀。和小虎隊(duì)一起，我學(xué)會(huì)了很多偵探小妙招，也變得開始學(xué)會(huì)動(dòng)腦了。自信、機(jī)智，這就是小虎隊(duì)們所教給我的。

十一歲了，開始喜歡一些感性的書，喜歡一些文字唯美的作家，比如郭敬明。自從看過第一本他的書：《悲傷逆流成河》，我就不可救藥地喜歡上他的文字。后來還接連買了一些他的書，如《幻城》，《夏至未至》。我為他一個(gè)80后能寫出這么干凈純澈的文字而感慨。他的書，是我至今仍在喜歡的為數(shù)不多的令我感動(dòng)的書之一。

十二歲時(shí)，媽媽為了我的學(xué)習(xí)而買了一些英漢雙譯的作品給我看，而我，就是在這些書中接觸到《小婦人》的。因?yàn)橄矚g上了《小婦人》，我才開始去接觸國(guó)外的作品，才為心靈的書柜添加了更多的收藏。非國(guó)內(nèi)的作品，我最喜歡的大概就是《島》，《小婦人》，《呼嘯山莊》，《我與狗狗的十個(gè)約定》還有《長(zhǎng)腿叔叔》了。在與這些書的了解中，我感受到了許多西方的文學(xué)特色，正是我們中國(guó)所沒有的，當(dāng)然，我們中國(guó)的古代名著和中國(guó)傳統(tǒng)文化也是他們所無法借鑒的。在廣闊的閱讀中，我不僅增加了增加的閱歷，知識(shí)面也廣了許多。

至現(xiàn)在，我已十三歲了，喜歡的書類型也多了，但是閱讀所給我的最初的感動(dòng)是無法忘卻的。閱讀伴隨我成長(zhǎng)，而今后，我也不會(huì)停止在書的世界里前進(jìn)的步伐。

我的讀書故事征文12

我前幾天讀了本書，名字叫《竊讀記》，想想自己也有竊書的經(jīng)歷哦！

在這里首先我要聲明一下，我竊書可不是因?yàn)槲胰ネ禃?，而是每天晚上偷偷地看我最感覺興趣的生物書籍。

為了看這種書籍，我可是費(fèi)盡心機(jī)啊！一開始的時(shí)候，我是每天晚上偷偷地開著床頭的小臺(tái)燈看書，一連幾天媽媽都沒發(fā)現(xiàn)，我也偷偷樂了幾天，可好景不長(zhǎng)，沒幾天，媽媽看到我精神萎靡不振，就像一頭只想睡覺的大熊貓一樣沒精打采，便問我怎么了，我吱吱唔唔說不出來，最后在媽媽的一再逼問下，我選擇了“坦白從寬，交待了犯罪行為”，媽媽看我老實(shí)交待，沒有批評(píng)我，但每天晚上偷偷看書的福利沒有了。

當(dāng)天晚上，我躲在床上自言自語地說：“沒事兒，人們不是常說只有堅(jiān)持不懈，才可以取得成功嘛，我決不能放棄，半途而廢，我要加油?！庇谑?，我的B計(jì)劃出來了。每天晚上我都早早地睡覺，把時(shí)間騰出來讀書，但是我可愛的動(dòng)畫片也就和我無緣了。為了讀書我只能忍痛割愛。

正當(dāng)我沉浸在讀書的樂趣中，暗暗為自己的小聰明高興時(shí)，我竊讀的事又被媽媽發(fā)現(xiàn)了。那天，我正津津有味地看著《三國(guó)演義》，不知什么時(shí)候媽媽已經(jīng)站在我的床前，看著媽媽嚴(yán)厲而又溫暖的目光，我戀戀不舍地合上書本，乖乖地鉆進(jìn)了被窩。

盡管如此，我還是不死心，腦子里想著對(duì)策，就這樣C計(jì)劃又出爐了。有一天，我對(duì)媽媽說：“媽媽，以后你每30分鐘檢查一次OK？”媽媽爽快地答應(yīng)了。于是，我每天晚上都拿著小手機(jī)，當(dāng)媽媽要來檢查時(shí)我就會(huì)乖乖地睡覺，當(dāng)媽媽走了后，我又會(huì)像小猴子一樣靈活地爬起來，如癡如醉地讀起書來。直到目前我仍在實(shí)行C計(jì)劃，每到晚上九點(diǎn)半，我都會(huì)真正乖乖地睡覺，這樣既不影響精神，也可以看書，真是兩全其美。

如果C計(jì)劃被發(fā)現(xiàn)了，那我還會(huì)想出D計(jì)劃、E計(jì)劃……。反正我是不會(huì)停止讀書的。你呢？

我的讀書故事征文13

說自己是個(gè)愛書的人，其實(shí)有些言不由衷，因?yàn)樽x過的書，的確是鳳毛麟角。來溫州，看圖書管里陳著的琳瑯滿目的書籍，有些唏噓，倒恨自己長(zhǎng)得一雙不怎么大的眼睛，這文字太過巨大。但總要從無開始，不管我們窮盡力氣，能發(fā)掘多少。

父母都很愛看書，也許基因沒發(fā)生變異吧，我和姐姐也都很愛，于是，家中有本好書，便成了人人窺探之物，從書中學(xué)到尊敬長(zhǎng)輩的我常常失敗，但同時(shí)從書中也學(xué)過凡事樂觀，便很少垂頭喪氣，只學(xué)阿Q自己安慰自己：書精彩，便能證明壓軸者的不凡。這樣常常哄自己，倒不會(huì)不開心。太清醒的人，徒然自己痛苦自己。

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟。行走的我們慢慢會(huì)發(fā)覺，不管路怎么艱難，只有這文字依舊清澈如水，有書陪伴的那一步步路，會(huì)走的堅(jiān)定而且沉穩(wěn)。初二那年，人有些神經(jīng)了吧，再花好月圓的夜也難以進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，只想睜眼望這黑暗，刺透黑暗的月光。于是，剩下那些書，在臺(tái)燈下，安靜的伴了我，書中那些昏黃到久遠(yuǎn)的時(shí)光，優(yōu)美而苦澀的文字，泛出塵世之外的味道，那些苦，那些甜，那些歡樂與難過···又是怎樣的魔力，使輾轉(zhuǎn)反側(cè)的心，平靜如水。這些文字就這樣帶著沉默呼嘯進(jìn)年華里，墨跡點(diǎn)染的斑駁青春，一層一層帶著欣喜絢爛開去，于是，那深深的對(duì)于書的歡喜或者說是愛，再難摒棄。我想，這些書，或許也是那些敏感的心靈在輾轉(zhuǎn)反側(cè)的夜里寫下的吧，時(shí)間過去，變的只是文字對(duì)面的那副眉眼。又或許，那是誰的雙眼，強(qiáng)睜著，望這多年以后，變了的人間。

文字形成的空間，任憑年華來去自由。沒有發(fā)覺，書就這樣沉默著駐守進(jìn)我們的生命，用那雙深邃的眼，慨嘆的看著，滿懷希望的看著，直看到每個(gè)人不再?gòu)垞P(yáng)，不再輕狂，直看到每個(gè)人的生命里，流淌過自信、成熟的血液。

我的讀書故事征文14

“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！蔽覐男【褪莻€(gè)上進(jìn)的孩子，牙牙學(xué)語時(shí)就和書結(jié)下了不解之緣，因此，我嘗遍了讀書的酸、甜、苦、辣……下面讓我們一起來品品一下我讀書的滋味吧！

書的滋味是甜的。偶然的一次無聊之際，我隨便翻了幾本笑話書。這一看可不得了，書里的情節(jié)逗得我哈哈大笑，心情也隨之一振。從這以后我無聊之際，不開心之時(shí)總會(huì)捧起一本笑話書，笑聲讓我把傷心拋到了九霄云外，使我豁然開朗。我還舉一反三，巧妙地把這種“快樂學(xué)習(xí)法”應(yīng)用到了學(xué)習(xí)中，學(xué)得更加起勁，更快樂了，成績(jī)也開始名列前茅——成功時(shí)的滋味呀，甜甜的，真好！書的滋味是酸的。我讀書是無比癡迷的，讀到書中的人物身世悲慘時(shí)，我的眼淚便會(huì)情不自禁地潸然淚下，甚至是茶不思飯不飲，由此更加珍惜現(xiàn)在的生活幸福。每當(dāng)看到故事中的人物在逆境和厄運(yùn)中憤然崛起時(shí)，也會(huì)淚流滿面，當(dāng)然心酸中更多了份欣慰和鞭策——癡讀流淚的感覺呀，酸酸的，也很享受！書讀得多了，慢慢地我對(duì)書的滋味又有了新的體驗(yàn)。以前我看書大多都是選擇自己喜歡的書，不感興趣的書往往都是囫圇吞棗，不求甚解。在老師的引導(dǎo)下，我漸漸明白了：書像吃飯一樣，不能偏食，否則會(huì)營(yíng)養(yǎng)不良。于是，我開始學(xué)著為自己“配制”營(yíng)養(yǎng)套餐——看自己感興趣的書，必須接著配讀兩本或科技或歷史或名著的書，并開始積累一些絕詞佳句，學(xué)寫一些人物描寫，寫一寫自己的讀書感受……漸漸的，我的作文水平又提高了許多，也從書中學(xué)到了許多對(duì)自己有用的道理。真是“讀書，如同在和一位偉人談話?！蹦欠N滋味呀，真的有如“茅塞頓開”！

我的讀書故事征文15

我以前不怎么喜歡看書，每次我在看電視的時(shí)候，媽媽總是催我看書。媽媽說書可以增長(zhǎng)知識(shí)，也可以讓我們開拓視野，還可以提高我們的寫作水平。

有一次，我拿起書看著看著就趴著睡著了，等醒來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)書上有一頁濕了，原來是我的口水流上去了。到現(xiàn)在那一頁雖然干了，但還是皺巴巴的。每次我看到那一頁的時(shí)候就覺得好笑，它在時(shí)刻提醒我不能在看書的時(shí)候再睡著了。

后來我慢慢喜歡上看書了，我看過《小貝流浪記》、《小豬唏哩呼?！?、《小布頭奇遇記》等書。我最喜歡的書是楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳》。里面的馬小跳最有意思了，他一出生就會(huì)跳而且很愛跳，他被人綁架，利用自己的聰明智慧成功逃脫。整個(gè)故事非常有趣，我常?？吹萌肓嗣浴?/p>

我們學(xué)過一句名言：“書籍是人類進(jìn)步的階梯，是人類的營(yíng)養(yǎng)品”。所以，我以后要多看書、多讀書。讀書是快樂的，我要學(xué)會(huì)慢慢品嘗，領(lǐng)會(huì)故事的內(nèi)容，吸取里面的精華。

第三篇：我的讀書故事(征文)

我的讀書故事英國(guó)哲學(xué)家培根說：“知識(shí)就是力量?！倍韲?guó)哲學(xué)家提吉舍夫則寫道：“在知識(shí)的山峰上登得越高，眼前展現(xiàn)的景色就越壯觀?！敝R(shí)從哪來？就是從書籍中來獲取，“書籍是人類進(jìn)步的階梯 一直牢記在我心中，因?yàn)樗o了我豐富的知識(shí)和極大的興趣。在古時(shí)候，人類的文明的進(jìn)步發(fā)展都是先發(fā)明了文字，然后，人類把古往今來的事都記載了下來便有了書籍和記傳。人們?cè)谶@些書籍中尋找事記的成敗原因，從而汲取到知識(shí)，使人類文明得到了更大的發(fā)展。我喜歡在休閑的時(shí)間拿一本書，沏一壺茶，靜坐在臺(tái)上，用心去品書，品茶，這是一種雅致的享受，也是令我向往的日子。

讀書好似品茶，沁人心脾。那干癟的葉子經(jīng)過沸水的沖沏后，就如同被賦予生命一般，不停的翻騰，舒展，碧生生地，還原生命濃縮的綠色。濃香的茶，伴隨濃濃的書香就這樣源源不斷地灌輸我的身體和心靈，讓我的生命充滿生機(jī)。在讀書的時(shí)候，我會(huì)獲得許多別人意想不到的驚喜。知識(shí)，便是書賦予我最豐富的禮物。我可以用思想去承載這些知識(shí)，閉上眼睛去智慧的天堂邀游。我還可以與作者進(jìn)行跨時(shí)空的交流，從莊周到王夫之，我一一叩問他們的心靈，我能讀出朱自清的雋永，魯迅的辛辣，錢鐘書的淡泊，冰心的婉約，我還可以感悟到三國(guó)孔明戒子篇中：“才學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)?！边@段話是說：必須學(xué)習(xí)才能得到本領(lǐng)，不學(xué)習(xí)就無法得到更多的知識(shí)和本領(lǐng)，沒有志向就無法學(xué)好。我感悟到只是是多么的重要。我喜歡閱讀，體味詩書，摘取知識(shí)與情感碩果的瀟灑與恬靜。惟書有色，艷于西子；惟文有華，秀與百卉，讀書的過程如同沐浴清泉出去我心頭的負(fù)荷，如同立身清風(fēng)，拂去我心頭的塵埃，在有書陪伴的日子里，我的靈魂與書成為摯友?；蛟S將來我會(huì)遠(yuǎn)離故土去追尋自己的夢(mèng)想，或許屬于我的只是呼嘯而過的風(fēng)和裝滿理想的行囊，但我會(huì)讓書這個(gè)給我知識(shí)，促上進(jìn)的摯友永遠(yuǎn)陪伴著我！讀書苦與樂

苦，不是好滋味。人嘗膽汁、黃連，其味即苦也。然而，偏就有臥薪嘗膽者，明知味苦，定要嘗之。何故？用以勵(lì)志也?？嘈?、苦斗、苦戀、苦苦地折磨自已，堅(jiān)忍、執(zhí)著，心甘情愿、鍥而不舍，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴“?？?，至此便成為一種鏡界。為追求一種目的，達(dá)到一種鏡界，雖苦猶樂，甘之如飴?？嘀畼O，亦樂之極也。讀書之苦樂亦如此也。就本人自身而言我看過很多書,所以我也愛書,自然知道讀書的苦與樂.我喜歡書,在于它讓我明白了太多太多,但是它同時(shí)也給我?guī)砹瞬簧俚耐纯嗪蜔馈３商斓?、2、3、A、B、C，把我的頭腦都弄破了,生活好枯燥,好不容易等到了周末,本來想好好地來個(gè)讀書大戰(zhàn),結(jié)果苦苦等來的卻都是些做也做不完的作業(yè),時(shí)間全部被占用了,此刻的我覺得自己好像是困在籠子里的小鳥一樣,失去了自己的藍(lán)天,此刻讀書成了讓我牽心痛苦的事情。

再者說到讀書的苦,關(guān)于我的光榮事跡不得不說。我小學(xué)的時(shí)候,父母允許我去看各種健康有益的書,我毫不猶豫地開始了我的讀書經(jīng)歷.上初中了,學(xué)習(xí)壓力加大,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)也越來越重了,所以讀書的時(shí)間和機(jī)會(huì)越來越少,我也越來越珍惜讀書的時(shí)間。我把課余不用復(fù)習(xí)的時(shí)間都花在讀書上,很快我完成了自己指定的讀書目標(biāo)。這個(gè)時(shí)候我喜歡的作家蔡駿又出了他的另外一本書《旋轉(zhuǎn)門》,這本書從開頭就深深地吸引著我,我止不住看下去的欲望,但是平時(shí)又沒有時(shí)間去看??！于是我靠著我還不算太笨的頭腦,想了一個(gè)方法,自己買了一只手電筒,到了晚上拉燈睡覺的時(shí)候我便偷偷拿出了手電筒,小心翼翼地拿出書來,躲在被窩里,打開手電筒,看起來,還不時(shí)地輕輕地探出頭來,打望周圍是不是有人來了。半個(gè)小時(shí)過去,我已經(jīng)熱得滿頭大汗,哎只好半途而廢了。最后落個(gè)又沒看好又累得滿頭大汗的地步。

那么讀書就沒有快樂了嗎?非也!讀書給我的快樂遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了苦, 書是作者智慧的結(jié)晶,是對(duì)經(jīng)過人生的沉思后精心篩濾過的自我陳述,所以經(jīng)常的讀書是一種走捷徑的完成思想成熟的方式。當(dāng)我閱讀時(shí),我拋開一切的煩惱,悄然的被作者帶入到一個(gè)全新的文化境界里自由漫步。在無數(shù)個(gè)夜晚里,我好像在與一位長(zhǎng)者展開了平靜深遠(yuǎn)的交談,馳騁古今、橫跨時(shí)空與地域。長(zhǎng)者充滿智慧且言語坦誠(chéng),他的思想會(huì)慢慢溶入到我的心靈深處,字字扣擊著我那曾經(jīng)幼稚的靈魂。我對(duì)世界萬物的著眼角度開始發(fā)生變化,我學(xué)會(huì)用心去體會(huì)人生的真正含義,能夠快樂積極的對(duì)待生活,學(xué)會(huì)欣賞美并去創(chuàng)造美。一生不愛讀書的人就像是一個(gè)個(gè)囚徒,他們囚禁在自我和無知的牢籠里,他們會(huì)經(jīng)常的抱怨：“生活淡而無味,工作周而復(fù)始?！彼麄円欢o法感到快樂,因?yàn)樗麄儼炎约禾自谝怀刹蛔兊纳畛绦蚶?更多的關(guān)注于利益和得失,不僅對(duì)于外界的精彩無知無覺,而且忽視了生活中的點(diǎn)滴快樂,這種損失是非?？膳碌?。古人曾說：“三日不讀書,面目可憎,語言無味?！蔽蚁脒@就是真實(shí)的寫照吧。

巴羅曾經(jīng)說過:一個(gè)愛讀書的人,他畢定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友,一個(gè)良好的老師,一個(gè)可愛的伴侶,一個(gè)溫情的安慰者。只要有書陪伴,就有無窮的歡樂。在讀書的道路上要去不斷地尋找快樂，必然會(huì)遇到很多的苦，但是若達(dá)到了一個(gè)境界，就會(huì)真正體會(huì)到此苦亦為甜，此甜藏苦中。讀書

燈，燈光依舊亮著，不能熄滅。幾只小蟲圍繞著燈光。對(duì)于那些小蟲來說，一切發(fā)出耀眼光芒的東西都是它們的理想樂園，也是它們的神明。簡(jiǎn)單的崇拜，以致奮不顧身。如果可以我倒很想做一只小小的飛蟲，每個(gè)夜間飛向最吸引我的某個(gè)光源。在那里玩樂，在哪里祈禱，在那里奔向另一個(gè)世界。

從遙遠(yuǎn)的夢(mèng)幻回到現(xiàn)實(shí)，擺在我面前的還是堆積如山的資料與星羅滿布的習(xí)題。熬過今夜，就能從書中逃回到這個(gè)世界。在書海里漫游，達(dá)到幻滅的程度，才能從書中抽出思緒，讓呆滯的大腦休息片刻。我，我不明白。在現(xiàn)在這個(gè)年代，怎么還能說只要讀好書，就會(huì)發(fā)財(cái)。這種想法讓我感覺好呆。難道只要讀好了書，就一定能發(fā)財(cái)嗎？那全世界的人都會(huì)去讀書的，我相信。愛我的爸爸，疼我的媽媽，也不知道你們是不是真的對(duì)我好。我說了那么多，你們都明白了嗎？我不是要反抗什么，只是要你們看，我不滿的地方。別只是以自我為中心展開思想，你們認(rèn)為的一切都是對(duì)的嗎？你們所想到的都是最好的嗎？別再互相爭(zhēng)吵，似乎和文革那會(huì)一樣，誰沒有心機(jī)，就會(huì)被鏟。難道不覺得累嗎？我覺得好累、好累?? 我讀，我會(huì)讀書，會(huì)讀好書，但那不是被逼出來的，那樣會(huì)讓我感覺想吐，好想哭。我怕，怕什么，怕老是背書，怕別人說我好白癡。你，你們，只會(huì)說“你要第一，沒第一也要上班里前十名。制定好計(jì)劃，編排好劇本，我成為里面的主角兒。我想告訴你，我就快要發(fā)羊顛瘋。

不是每個(gè)人都會(huì)讀書，讀書不厲害也不一定就會(huì)輸，我并不是想要說我會(huì)讀書不在乎。我只希望你們能夠清楚，我不是你們的玩偶，請(qǐng)別為我編織自己的人生 讀書是一種享受，我們可以在享受中得到體會(huì)；讀書是一種體會(huì)，我們可以在享受中得到樂趣；讀書是一種樂趣，我們可以在享受中得到知識(shí)；我讀書，我快樂！書籍是人類進(jìn)步的階梯，它可以引導(dǎo)我們奮力前進(jìn)，更進(jìn)一步。多讀好書，會(huì)使我們脫離庸俗，脫離無知，走到那里仿佛都有一種屬于書的清香伴隨著我們，書香彌漫。有文化底韻的人，都會(huì)給人一種清新的感覺，一種高貴的氣質(zhì)。書籍，它教導(dǎo)我們要腳踏實(shí)地，問心無愧地邁向成功。書籍是人類的朋友，而讀書則是人類的親密朋友。在讀書的過程中，我們能培養(yǎng)文化修養(yǎng)；若果經(jīng)常地去研究，去讀，去思考，便能從中央到地方找到新的知識(shí)點(diǎn)，正所謂“溫故而知新”，還可以把知識(shí)點(diǎn)都牢牢地記住，就像刻在腦海里一樣?！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”，只有多讀健康有益的書，努力地學(xué)習(xí)，才能為自己幸福的將來奠定良好的基礎(chǔ)。讀一本文學(xué)經(jīng)典，詩情畫意隨即呈現(xiàn)眼前：北朝民歌《敕勒歌》“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”描繪了北方大草原的遼闊，牧草豐盛，牛羊成群的迷人風(fēng)光；賀知章的《詠柳》“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”通過贊美柳樹，進(jìn)而贊美春天，謳歌春的無限創(chuàng)造力；孟浩然的《春曉》“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”則表現(xiàn)了大自然的盎然春意和勃勃生機(jī)；王維的《鹿柴》“返景入深林，復(fù)照青苔上”描繪了鹿柴附近的空山深林在傍晚時(shí)分的幽靜景色??詩詞們都能讓人陶冶情操，益人心智。讀一本史書，一幕幕動(dòng)人心弦的場(chǎng)面歷歷在目：“秦王掃六合”、陳勝，吳廣起義、楚漢之爭(zhēng)、漢武帝的大一統(tǒng)??它解開了緊鎖歷史的密碼，打開塵封的史冊(cè)，見證過往的興盛和繁榮，發(fā)人深省。

讀一本古典小說，藝術(shù)性和思想性結(jié)合的情景在腦海中泛起狂瀾：羅貫中的《三國(guó)演義》描寫了東汗末年和三國(guó)時(shí)期錯(cuò)綜復(fù)雜的政治與軍事斗爭(zhēng)；施耐庵的《水滸傳》歌頌了農(nóng)民的斗爭(zhēng)精神；吳成恩的《西游記》贊頌了人民蔑視封建統(tǒng)治、勇于反抗的精神；曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》揭示了封建社會(huì)必然崩潰的歷史趨勢(shì)，耐人尋味。

讀一本意義方長(zhǎng)的書，能加深我們的理解能力，讓靈魂感到?jīng)_突?！白x書百遍，其義自現(xiàn)”。每次讀書，都能秒趣橫生，并從中得到可貴的知識(shí)。我讀書，我快樂！

第四篇：我的讀書故事征文作文

我的讀書故事征文作文

浙江省溫州市文成縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（5）班王周寧

高爾基說：“書，是人類進(jìn)步的階梯。”是的，我的成長(zhǎng)離不開書：《卜下五千年》讓我知道了人類歷史的悠久，《海洋之旅》讓我知道了海洋的奧秘，《世界名人百傳》讓我知道了許多名人成長(zhǎng)的故事……

然而，我的讀書經(jīng)歷并不是一帆風(fēng)順的，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)只注重學(xué)科成績(jī)，不重視課外閱讀的媽媽。

廁所竊讀記

一天下午放學(xué)后，我躲在房問里看《笑貓日記》。正看到精彩部分時(shí)，媽媽在樓下大叫：“吃飯了，快點(diǎn)下來！”我“噢”了一聲，心想：早不叫，晚不叫，偏偏要在這個(gè)時(shí)候叫吃飯，真是的。

忽然，一個(gè)“金點(diǎn)子”在我的腦子里閃過：以拉肚子為借口，躲在衛(wèi)生問里偷看。心動(dòng)不如行動(dòng)，我大聲對(duì)媽媽說：“媽媽，我拉肚子啦，你們先吃吧！”

“噢，你馬上下來，吃過飯我?guī)闳メt(yī)院看看！”

“知道了！”

媽媽走后，我拿著書大搖大擺地走進(jìn)衛(wèi)生間，坐在馬桶上津津有味地繼續(xù)看起來。忽然，我的眼角瞥見地上出現(xiàn)了一雙熟悉的拖鞋。我心里一驚，猛地抬頭一看，只見媽媽滿臉怒氣地站在我的面前。

她火冒三丈地指著我說：“跟你說了多少次了，語文書不好好看，專門看這些亂七八糟的書，怎么能考得好呢？”說完，照例把我的《笑貓日記》收繳了。媽媽呀媽媽，你怎么就不懂看書的好處，不懂我的心呢？我傷心地哭了。

夜晚偷看記

雖然我的竊讀沒有成功，但書還是像磁鐵一樣深深地吸引著我。這不，我又開始“冒險(xiǎn)”了。

晚上十點(diǎn)，睡覺的時(shí)間到了。媽媽幫我關(guān)了房間的燈，伴著·連串的囑咐出去r。等媽媽一走，我立刻開起燈，拿起《稻草人》，聚精會(huì)神地讀起來。就在此時(shí)門“吱”地響了一聲，我像只驚弓之鳥，迅速放下書，關(guān)上燈，躲進(jìn)被窩。好一會(huì)兒過去了，房中絲毫沒有動(dòng)靜?？晌覅s不敢再開燈看書了，生怕媽媽在不知不覺間出現(xiàn)在我的面前。

我躺在床上，可書中的稻草人好像在不斷地向我招手。(范文網(wǎng)　004km.cn)我最終還是按捺不住誘惑，悄悄地下了床，拿出柜子里的玩具手電筒，用被子把身體蓋得嚴(yán)嚴(yán)的，打開手電筒，如饑似渴地看了起來。眼睛酸了，也不休息；被子里悶極了，也不愿停下，生怕會(huì)驚動(dòng)睡在隔壁的媽媽。第二天，媽媽見我眼睛紅紅的，又在床上找到了手電筒，立刻明白是怎么回事了。于是，我又免不了一次“思想教育”。

為了多看課外書，我不止一次地與媽媽理論，可媽媽總是以影響學(xué)習(xí)為由限制著我。直到在一次家長(zhǎng)會(huì)上，李老師向家長(zhǎng)們闡述了課外閱讀的好處，并表揚(yáng)了我和其他幾個(gè)同學(xué)作文寫得好，都是由于我們愛看課外書，注重課外積累。從那以后，媽媽再也不反對(duì)我看課外書了，而且還支持、鼓勵(lì)我多看書，只要求我合理安排時(shí)間。我的看書歷程終于從“地下工作”轉(zhuǎn)正了。

是書讓我獲得智慧，讓我獲得快樂，我愛讀書！

第五篇：我的讀書故事征文

我的讀書故事征文匯編15篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到征文，大家肯定都不陌生吧，借助征文可以提高我們的語言組織能力。寫征文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的我的讀書故事征文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的讀書故事征文1

書，是我生命中最重要的一部分，它從我一年級(jí)那年陪伴著我。我已經(jīng)上五年級(jí)了，我的房間里有很多書，有《安徒生童話》《水滸傳》《三國(guó)演義》《西游記》……因?yàn)闀鴮?shí)在太多了，我的書柜不夠放，只好把它放到箱子里，現(xiàn)在都有四個(gè)箱子了!我看到什么中外名著都會(huì)買回家看。

記得有一次，我在學(xué)校里聽說有一本好看的小說《濟(jì)公傳》，我沒有這本一書，我心中暗喜，想放學(xué)之后立刻去買?；氐郊?，我馬上拿著自己的零花錢告訴媽媽去書店買書，然后樂滋滋地飛奔到書店去。來到書店后，一切都晚了，《濟(jì)公傳》那本書賣光了!我灰溜溜地走出書店，我垂頭喪氣地回到家，低著頭，坐在沙發(fā)上，媽媽見我臉上寫滿了傷心，便問：“書被搶光了?”“嗯……”我說?！懊魈旆艑W(xué)你先去書店買哪本書再回家吧?！眿寢屨f?！班拧蔽艺f。這一晚我一夜未眠，滿腦子想著《濟(jì)公傳》。第二天，我有了一雙熊貓眼。這天一放學(xué)，我匆匆忙忙趕到書店，啊!那本書在了!我滿心歡喜，一手拿這本書，立刻付錢。這一夜，我手拿書，趁父母睡著了，立刻躲進(jìn)被窩，撐著手電筒，一口氣看到了三點(diǎn)鐘，就算再累，我的心里甜滋滋的。第二天早上，我因?yàn)樽蛲頉]怎么睡過覺，多了兩個(gè)重重的黑眼圈，媽媽笑我問：“昨晚你去外面都吃東西了吧?”

書，像一杯神奇的茶，喝了這杯茶會(huì)讓人上癮，我的生命永遠(yuǎn)離不開書。書是人類的階梯，如果書離開了我的生活，我便會(huì)沒有階梯再走下去，我便會(huì)從階梯上掉下來。書，你就像我的生命一樣，我離不開你。

我的讀書故事征文2

讀書破萬卷，下筆如有神。我很喜歡讀書，從六歲起，我就開始讀書了。

那時(shí)，我剛剛學(xué)拼音生字，讀不了書，于是我就讓媽媽在睡覺前給我講，就這樣，我聽完了第一本書《木偶奇遇記》。

之后，因?yàn)槲矣辛诵∶妹茫瑡寢尵兔Φ牟豢砷_交，沒有時(shí)間給我念書了，我只好去找表姐給我讀書，這次我聽的是《綠山墻的安妮》，什么波光粼粼、風(fēng)景如畫的閃光小湖，什么無時(shí)無刻總令人神往的紫羅蘭溪谷，我聽得津津有味，但表姐講了一個(gè)小時(shí)就回書房去做她的功課了，我只好帶著對(duì)故事的期待上床睡覺去了。

《愛的教育》是我在八歲讀的，但我讀到洛佩諦死了，我傷心極了，就丟下了這本書，改讀別的書了。但過了幾天，我又忍不住了，便再拿起《愛的教育》讀了起來。一連就是幾個(gè)小時(shí)，我終于讀完了，內(nèi)容很精彩，我是越看越有勁。

九歲那年，媽媽讓我讀《紅樓夢(mèng)》，但我連人物都分不清，就干脆不讀了，直接去看那精彩的《西游記》，唐僧取經(jīng)時(shí)，居然有和孫悟空長(zhǎng)的一樣的猴子，讀到后面，才知道是妖怪變的，這是我最喜歡的書。

后來，我讀的書越來越多。讀書提升了我的習(xí)作水平，有一次閱讀老師讓我們寫梨花，我把梨花比作串串潔白的花苞珍珠似的晶瑩閃耀。其實(shí)這是我讀書時(shí)發(fā)現(xiàn)的好句子，我覺得用在我的中很恰當(dāng)。沒想到我的竟然得了五顆星，讓同學(xué)們輪流閱讀，這樣一來我更是嘗到了讀書的甜頭。

于是我更喜歡讀書了!

我的讀書故事征文3

高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”在我的世界里，書籍是黑夜里的一盞明燈，書籍是智慧寶庫(kù)的一把鑰匙，書籍是通往成功的捷徑。書籍是我的良師益友，是我旅行時(shí)的伴侶。

書籍是我最好的朋友。記得小時(shí)候，我常常纏著媽媽給我講故事，媽媽便給我買了一本《格林童話》，我高興得一蹦三尺高。這本書被我看了一遍又一遍，陪我度過了快樂的童年。最后因?yàn)槲視r(shí)常因看書而忘記吃飯，媽媽便把我的童話書給收走了。吃過飯后，我趁媽媽忙碌之際偷偷把童話書拿到房間里去看了。從那之后，媽媽便給我起了一個(gè)外號(hào)“小書蟲”。

上小學(xué)的時(shí)候，班級(jí)后面有一個(gè)圖書角，上面擺滿了老師從圖書室里借來的書。課間的時(shí)候，我從書架上拿了一本《笑貓日記》，坐到座位上津津有味的看了起來。不一會(huì)兒，我便看完了。然后我又用一周的時(shí)間看完了《笑貓日記》全套。不禁贊嘆：楊紅櫻寫的書，他筆下的任務(wù)并不全是聽話乖巧的，但都是快樂的。

進(jìn)入初中以后，我迷上了小說?！督^世無雙》全冊(cè)共12本，講的是玄幻故事，故事?lián)渌访噪x，深深地牽引著我的心。我吃飯的時(shí)候在看，上廁所的時(shí)候在看，甚至上課的時(shí)候還在看。被老師發(fā)現(xiàn)后，我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤：看書要分配好自己的時(shí)間，不能弄錯(cuò)了主次，要有自控力。從那以后，我便只在作業(yè)完成后或空閑時(shí)間用來看小說。

讀了這么多書后，我明白了一個(gè)道理：書籍可以帶我走進(jìn)另一個(gè)世界，在這個(gè)世界里，我獲得了知識(shí)，智慧等，這個(gè)世界上還有許多值得我去探索的東西，所以我要多讀書，讀好書。

書籍是我們?nèi)松械囊晃焕蠋?，他帶我領(lǐng)悟到了真、善、美的真諦，帶我欣賞了一個(gè)又一個(gè)神奇美好的故事。我愛閱讀，閱讀使我快樂。

我的讀書故事征文4

走進(jìn)書的世界，在書的海洋里遨游，去觀察書的形象，去傾聽書的話語，去品味書的奇妙。

我喜愛上讀書，純粹是個(gè)偶然：以前我并不喜歡讀書，我認(rèn)為讀書太乏味，沒意思，不如在家里盡情玩耍，可媽媽不讓，整天讓我在書櫥里閱讀，東一摞，西一摞，南一摞，北一摞，我仿佛變成了一只被關(guān)在籠子里的小鳥，失去了自由，我不禁苦苦地說道：“讀書真苦??！”媽媽見了，心想：這招不起作用，我得換一招！嘿嘿！

一天，媽媽帶著哥哥和我去了唐山書店，第一次走進(jìn)書店，“呀，媽媽，這里的書真多呀！”我和哥哥不約而同的說道。媽媽說：“我有事，需出去一下，你們就在書店里看書，聽見沒？”我和哥哥小聲的說：“聽見了?！痹捯魟偮洌瑡寢屴D(zhuǎn)身就走了。

書店里靜得很，仿佛每個(gè)人的心跳都能聽見，無心看書的我東走走，西逛逛，很乏味，抬頭看看，人們都在那里貪婪的汲取著書中的營(yíng)養(yǎng)，有大人、有學(xué)生，大家各有各的需求，也各有各的收獲。見大家都在讀書，我只好從書架上拿了一本《安徒生童話》翻看起來。一會(huì)兒，我就入迷了：我為賣火柴的小女孩傷心不已，和我一樣大的年齡，卻生活的那么凄慘，看看我們的幸福生活，我不禁感到無比的高興；我為皇帝的愚蠢哈哈大笑，為拇指姑娘拍手叫好。時(shí)間一分一秒的過去了，轉(zhuǎn)眼就到了中午，媽媽來接我和哥哥，我把書輕輕地放入書架上，依依不舍地離開了書店，媽媽看看我的'神情，高興地說：“我的寶寶愛讀書了！”

從此，我熱愛上了讀書，我家書櫥里的書已經(jīng)被我全部看完，他們給予我許多知識(shí)與奧秘，于是，我便去借書、買書。

書，是陪伴我一生的朋友，讀書，我的最愛。

我的讀書故事征文5

就象愛麗絲一樣，我在書中擁有著一段漫游奇遇記。這個(gè)故事，有我，有她，還有它。

9歲，我不喜歡書，所以，我是從來不去圖書館的。知道那個(gè)偶然，我才有了一段偶遇。

夏日炎炎，我在圖書館旁的街頭侯人。烈日刺得我一正眩暈。無奈，只得進(jìn)圖書館避暑。

我在排排書架間徘徊，當(dāng)某行新穎的字體出現(xiàn)在我視野中時(shí)，我會(huì)伸手，卻又會(huì)縮回。躊躇了好久，我終覓得一本稱心的書。于是，我緩緩伸出手———

“啪——”

驀然，另一只白皙的手也恰好目標(biāo)了這本書，并不偏不倚地碰上了我的手。

“你看吧”她笑笑，縮回了手。

“呃……算了，還是你拿走吧”我也縮回手。

“那么，一起看？”她向我伸出手。

我握上她的手，并取下書，和她向座走去。

兩個(gè)女孩并肩坐著，紙張也輕輕地翻換。油墨的香味在鼻翼間彌漫，靜謐的氛圍很快憮平了因?yàn)檠谉岫痹氲男那椤?/p>

我們正剛閱過這本彩繪版的《愛麗斯漫游奇遇記》的開頭，而我的讀書版的“愛麗斯漫游奇遇記”的開頭也剛剛開始……

日歷更換了數(shù)次，落葉飄飛了數(shù)遍。我泡在圖書館的時(shí)間也越來越長(zhǎng)。或許是我和她總認(rèn)為現(xiàn)在是下午3點(diǎn)：讀書時(shí)間。

我們牽著手和海蒂在高山上放牧。觀賞著白云和綿羊相映成趣的情景。天真和善良在海蒂溫暖的臉上蕩漾，山腰的爺爺身旁的積雪便融化，心中也燃起希望之火。

——在《海蒂》

我們跟著高爾基與他的外母祖一同走向光明，用不斷的線編織美麗的餓花邊。年幼的他在他的天使的守護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。

——在《童年》

我們支著腮幫圍坐在海輪.凱勒的身旁，聆聽她假如得到三天光明后所要做的事。他說她要看一看森林，鳥兒和天藍(lán)……她堅(jiān)強(qiáng)地告訴我們好好抓住生命、時(shí)間和光明。

——在《假如給我三天光明》

我們還隨湯姆去當(dāng)海盜、逃學(xué)并去洞中歷險(xiǎn)。他總是說要大出風(fēng)頭，干一番大事?？墒勤ぺぶ校验_始勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、成熟。

——在《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》

……

我們攜手走過了許多漫游長(zhǎng)路，在跌宕多彩的劇情中，在富予哲理的語言中，在生花巧妙的妙筆中，看到了天涯七彩的光芒，充滿了喜怒哀樂，充滿了正義與邪惡，充滿了生命的浩識(shí)與真諦。

我的漫游奇遇記還沒有結(jié)束，我與她與它的奇妙情緣也不會(huì)完結(jié)。我的讀書故事，有我有她，還有它。

小嚼甜點(diǎn)，抿口紅茶，翻頁閱書。我看一眼懷表，說“請(qǐng)注意，這里永遠(yuǎn)是讀書時(shí)間：下午3點(diǎn)。”

我的讀書故事征文6

在暑假里，老師要求讀三本自己最喜歡的書，并寫讀后感、讀書筆記。因?yàn)槲铱釔圩x書，所以，一個(gè)暑假我就讀了二十本書。這些書里，我最最喜歡的就是班級(jí)故事，這些故事生動(dòng)、有趣，形象地描繪了班里發(fā)生的許多事情。另外，我還喜歡看四大名著，我已經(jīng)讀了一本《西游記》。書，是我們生活必不可少的一部分。書中，故事的情節(jié)出神入化。在書中暢游，在書中，了解國(guó)家大事；在書中，了解我們不知道的知識(shí)。我最喜歡的幾本書是：《我是馬小跳》、《笑貓日記》這些適合我們看的書。有時(shí)，我還會(huì)把書中的好詞、好句、好段落給記在一個(gè)漂亮的記錄本上。有些書能讓你開懷大笑，有些書能讓你悲喜交加，有些書能讓你痛苦……

高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯，書是人類的營(yíng)養(yǎng)品?！?/p>

看來，生活中還真的不能少了書啊！

有一次，我晚上八點(diǎn)在看《我是馬小跳》這本書，媽媽叫我吃飯我都沒有聽見，就連上廁所我都要帶著書去。大約在十一點(diǎn)的時(shí)候，我看完了這本書。忽然，我又看見枕頭旁邊有一本《十萬個(gè)為什么》，我這才想起來，原來上次只看了一半就睡著了。我有捧起了書，直看到了十二點(diǎn)半。咦，我今天怎么不困呢？我又拿起了一本書，津津有味地看了起來。這是，正好媽媽有點(diǎn)餓，出來拿個(gè)面包吃，才看見我的屋子里有亮光，過去一看，我正在讀書——我被逮了個(gè)正著。我害怕地不敢睜開眼睛看媽媽，誰知，媽媽卻說：“餓嗎？一天就光顧著看書，一口飯都沒有吃。”我也覺得肚子在說：“主人，一天都沒吃飯，我都餓扁了！”我只好走出去，吃了飯，我突然覺得這一頓飯比往常的飯都要香。

媽媽說，在廁所看書，光線太暗，對(duì)眼睛不好，所以，一直都不讓我在廁所里看書。

我常常想：如果我長(zhǎng)大了成為一位大文豪，那該多好啊！但是，這也就是做白日夢(mèng)罷了。

我希望，我的這個(gè)夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)。

我的讀書故事征文7

我的書架上有很多書：一套《中國(guó)少年百科全書》、五本《十萬個(gè)為什么》、《新世紀(jì)少兒百科》、《上下五千年》、《假如給我三天光明》、《成語故事》……

聽我奶奶說，我還不會(huì)說話的時(shí)候，奶奶就買書讀給我聽了。有一次奶奶讀《七只小羊的故事》時(shí)，我聽著聽著，就哭起來了。原來，我覺得那六只被吃掉的小羊太可憐了。奶奶說我真聽得懂故事。爸爸媽媽知道了，就買了兩本圖文并茂的《365夜故事》，每天讀一篇，我看著圖，聽得津津有味。

上一年級(jí)時(shí)，我學(xué)會(huì)了拼音，也識(shí)了很多字，就看起帶拼音的書了。讀書時(shí)，我沉浸在書的海洋里，時(shí)而伴著主人公開心地笑，時(shí)而隨著主人公傷心地哭，時(shí)而和主人公去探險(xiǎn)……書讓我入了迷。有件事讓我終生難忘，至今還覺得十分有趣：一天，我正在房間里聚精會(huì)神地看書，奶奶叫我洗頭。因?yàn)樘K州話中的“洗”像“大”，所以正在看書的我把洗頭聽成了“大便”，就回答說“大不出！”奶奶又喊“洗頭”我還是回答說“大不出！”直到奶奶用普通話說，我才回過神來。

書，使我增長(zhǎng)知識(shí)，讓我的大腦更加充實(shí)。我讀了《中國(guó)少年百科全書.自然》懂得了宇宙的演化、大地的變遷、生物的進(jìn)化、動(dòng)植物的形態(tài)等知識(shí)。書，使我進(jìn)步。原來，我做作業(yè)一碰到難題就畏縮。后來，我讀了《綠野仙蹤》，主人公多蘿茜不怕西方女巫，勇敢地和她戰(zhàn)斗。從此，我一想到多蘿茜的勇敢精神，就繼續(xù)做作業(yè)。

讀書，給我?guī)砹素S富的知識(shí)，給我?guī)砹藰啡?，更給我?guī)砹藨?zhàn)勝困難的勇氣。

我的讀書故事征文8

書，是我的精神伙伴，遇到它，是三歲的事了。

那時(shí)候，正是賴在媽媽懷里的年齡，媽媽總是用歌一般的聲音將我引入童話的仙境。于是，《小紅帽》《三只小豬》《狼和小羊》這些家喻戶曉的故事便成了我最初的伙伴。

很快，我便不滿足于聽媽媽讀童話了，我在五歲時(shí)，已經(jīng)開始靠認(rèn)拼音自主閱讀，注音版的《木偶奇遇記》《一千零一夜》《愛麗絲漫游奇境》等，都為我?guī)砹藷o限樂趣。

在閱讀這一興趣的影響下，我的認(rèn)字水平已遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超出了同齡的小朋友，我的閱讀量也在增加。書柜里，成套的書籍不出一年就會(huì)翻新。二年級(jí)是鄭淵潔的系列，三年級(jí)是楊紅櫻的“馬小跳”系列，四年級(jí)是黃蓓佳的“肖曉”和“金鈴”和沈石溪的各種動(dòng)物小說，我走進(jìn)書中，與他們相遇，共同度過一段美好。

五年級(jí)，還有同學(xué)仍沉浸在楊紅櫻的童話中，我已在回味“原著版”四大名著。無論是禮賢下士的劉備，濟(jì)人于急的宋江，還是紅顏薄命的林黛玉，神通廣大的孫悟空，無不給我以深刻的印象。

也就是在五年級(jí)，我開始在冬天“深夜竊讀”，被子一蒙，打著家里唯一一支手電讀上幾十分鐘的書。有一次，實(shí)在悶得厲害，我關(guān)關(guān)了手電合上書，把身子從旁邊探出被子涼快一下，不知怎的就睡著了，第二天，高燒不退。恰巧是星期六，我也就停了課，讓媽媽照料著。雖然咳嗽、頭疼，但我還是很高興的：有理由不做事光看書了。

閱讀也給我?guī)砹艘嫣帲洪_闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，還得到了不少故事的積累和寫作的經(jīng)驗(yàn)。每逢春節(jié)團(tuán)聚，小我兩歲的表弟總會(huì)全神貫注地聽我講故事呢!我也曾試著以寫小說的方式講了個(gè)故事《南極》，表弟仍是我的“忠實(shí)聽眾”。

步入初中，課余時(shí)間縮短了，但我依舊會(huì)與閱讀相伴，永遠(yuǎn)!

我的讀書故事征文9

如果把知識(shí)比做一棵大樹，那書籍就是深扎泥土的根須，如果把知識(shí)比作美酒，那書籍就是瓶中醇香的美酒，如果把知識(shí)比作一片夜空，那書記就是夜里閃爍的繁星。書對(duì)人們的重要性可想而知，我也有一些讀書故事，也許不那么精彩，但在我的腦海里久久揮散不去。

? “書中只有黃金屋，書中只有顏如玉?！蔽覑圩x書，是由于小時(shí)候讀唐詩三百首時(shí)，被李白桀驁不馴的氣質(zhì)和飄逸灑脫的文筆所吸引，一首靜夜思，以清新樸素的筆觸描繪了秋日夜晚夜深人靜的情景，孤寂凄涼，讓我身臨其境，勾起了我無限的情思，讓我深深沉醉其中。我的心也因閱讀而沉靜，靈魂收到了洗滌，享受到了幽靜的真諦，也體會(huì)到了讀書的樂趣。

從那之后，我便不僅僅局限于一本唐詩三百首，開始買一些帶著拼音的書去看。還記得那時(shí)自己讀的時(shí)拼音版的三國(guó)演義，他帶領(lǐng)我來到三國(guó)時(shí)期，見證了魏、蜀、吳的興衰，我的心被深深震撼，諸葛亮使空城計(jì)的那份勇氣和淡然，呂布一戰(zhàn)三英的氣概和所向披靡的實(shí)力仍令我回味無窮。我幼小的心里覺得書中的內(nèi)容是多么豐富，文字是多么神奇，能夠準(zhǔn)確地陳述這些畫面的意思，將其心中的話用文字的形式表達(dá)出來，那時(shí)的我便暗暗發(fā)誓，要多讀書，有朝一日揭開它神秘的面紗，看它平凡的表層之下，是如何的溫柔敦厚，如何的搖曳生姿，如何的美麗動(dòng)人。

步入初中的大門，我的閱讀量也隨之增長(zhǎng)，古今中外我無所不讀，在《海底兩萬里》中，我仿佛置身于“鸚鵡號(hào)”中雨阿羅納克斯一起遨游大海，領(lǐng)略不一樣的世界。而《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)，遇到挫折要迎難而上。《中華上下五千年》更是讓我了解到了中華民族歷史之悠久，為花的博大精深，讓我為中華民族昔日的光輝歷史和輝煌成就感到驕傲。

記得有一次，我正在讀《海底兩萬里》，阿羅納克斯教授的驚險(xiǎn)經(jīng)歷不斷抨擊著我的心靈，我感同身受，正在細(xì)細(xì)品味著一個(gè)個(gè)經(jīng)典片段的時(shí)候，媽媽的聲音在廚房響了起來，“飯做好了，快來洗手吃飯，過一會(huì)兒就不新鮮了?！蓖帐謩?dòng)聽的聲音此時(shí)也覺得十分刺耳。被打斷思緒的我敷衍地回復(fù)了一句，便繼續(xù)往下看，想要找回剛才的意境，而我絲毫沒有感覺到饑餓。時(shí)間稍縱即逝，二十分鐘眨眼便過。媽媽跑進(jìn)屋里，看到我正趴在床上津津有味地看著《海底兩萬里》有些哭笑不得，叫著我去吃飯，我才戀戀不舍地放下書，乖乖跟著媽媽去吃飯了。

人生的沉淀，可行萬里路，亦可讀萬卷書，書是人們不可或缺的東西，它點(diǎn)綴著我們的生活，陶冶著我們的情操，他讓世界變得豐富，讓城市喧囂的人們返璞歸真。要讓讀書成為一種習(xí)慣，歲月悠長(zhǎng)，我寄情于書便永不孤獨(dú)。

我的讀書故事征文10

“一旦無書，百事荒蕪?！边@是陳壽眼中的書；“讀書破萬卷，下筆如有神?！边@是杜甫眼中的書；“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚?！边@是劉向眼中的書。在我眼中，書就是一個(gè)指南針，指引著我成功的道路；書就是一位知己，在你心情失落時(shí)給我陪伴；書就是慈祥的母親，向我敞開溫暖的懷抱。

還記得我看的第一本書就是《爆笑校園》。那一幅幅花花綠綠的既搞笑又精彩的插圖深深地牽住了我的心。連平時(shí)吃的零食包裝上的圖片又引起了我極大的興趣。晚上睡覺前，我總會(huì)纏著媽媽給我講故事，我總會(huì)在那奇幻的故事中甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。大班的時(shí)候，我上了拼音班，慢慢的，我借助學(xué)過的拼音開始識(shí)字。一年級(jí)時(shí)，我的識(shí)字量越來越廣。已經(jīng)能夠讀一些有拼音的書了。還養(yǎng)成了每天閱讀一小時(shí)的好習(xí)慣?，F(xiàn)在，我已經(jīng)五年級(jí)了，在這個(gè)暑假里，我也讀了不少書?！度龂?guó)演義》、《城南舊事》、《擺渡人》……與書為伴，樂趣無窮。

雖然我的情感不是很豐富，但是也被書中許多人物深深震撼。我曾為《鳥奴》中的小八鴿只能依附強(qiáng)大的動(dòng)物生存而感到遺憾。我曾為《小公主》中的女主人公最后獲得幸福而感到快樂。我曾為《擺渡人》中，男主人公與女主人公的幸福結(jié)局而發(fā)出真心的祝福。我曾為《渾血豺王》中的白眉兒的死去發(fā)出悲嘆……

在我們金色的童年里。我們要抓緊時(shí)間多讀書，讀好書，好讀書。汲取書中的知識(shí)，對(duì)祖國(guó)作貢獻(xiàn)。

我的讀書故事征文11

書，是讀者生活中必不可失的一部分。讀書，會(huì)讓人達(dá)到廢寢忘食的境界；品書，則會(huì)讓人樂在其中；思書，則會(huì)讓人心曠神怡。而我，愿做一位讀者，去：讀書、品書、思書。

每當(dāng)讀書的時(shí)候，感覺周圍的一切都不能影響我、阻止我。在讀書的過程中，腦海中浮現(xiàn)書中的畫面，將文字變成畫面，兩者結(jié)合，于是，書中的文字不再看起來那么死板、枯燥、無味，仿佛文字被施了魔法，沁人心脾，令人心醉。一個(gè)人，在窗邊，手捧著一本書，名著也好，小說也罷，就這樣，默默的讀著，有時(shí)真的可以達(dá)到廢寢忘食。還記得有一次，在下午茶的時(shí)間獨(dú)自去了我家附近的小書店，無意中翻閱了一本書，我仿佛被磁力所吸引，愛不釋手，便毫不猶豫的買了下來。隨之，健步如飛的回到家，開始埋頭苦讀，書太厚，而我的想要讀書的心情便更強(qiáng)烈，所以，竟一直看到了夜色當(dāng)空，窗外悄然無聲的時(shí)刻，我并沒有覺得累，反而覺得又讀了一本好書，真是大快人心……我愛讀書，因?yàn)闀锏奈淖治?，所以，讀書會(huì)讓我達(dá)到廢寢忘食的境界。

然而，讀書的過程很漫長(zhǎng)，想要真正讀懂一本書，就是要學(xué)會(huì)細(xì)細(xì)品味。我喜歡邊讀邊跟著作者的筆尖去品味書中的酸甜苦辣，喜怒哀樂，這樣會(huì)讓我樂在其中。讀一本名著，我會(huì)跟著時(shí)代背景，去揣摩作者通過文字，背后所要表達(dá)的情感；讀一本勵(lì)志書，我會(huì)反復(fù)讀書中富有哲理型的句子，讀懂了，也就信服了，更會(huì)激勵(lì)到自己；讀到一本小說時(shí)，我常常品析每個(gè)人物的性格、情感，也常常因?yàn)橐粋€(gè)感人、凄美的情節(jié)而熱淚盈眶、泣不成聲。有人說，只有實(shí)像才會(huì)觸動(dòng)人的內(nèi)心，而我并不這樣認(rèn)為。我覺得，有時(shí)文字略勝一籌，文字所表達(dá)的東西是不言而喻的。所以，讀書要品，品書，則會(huì)讓讀者樂在其中。

往往讀完一本書后，彷佛置書中而不能自拔，所以常常在讀過好多遍之后，腦海中還有揮之不去的印記，我還在不假思索著，有時(shí)會(huì)浮想聯(lián)翩，有時(shí)會(huì)品味書中的一字一句，作者是如何巧妙的躍然紙上。思考一本書，往往會(huì)有更多的感悟。從讀書思考到生活，書中的文字來源于生活，愛讀書的人往往熱愛生活。一個(gè)有思想的人，因博覽群書而出彩，思想會(huì)在讀書之后升華。高爾基曾說過：“讀書是人類進(jìn)步的階梯?！敝挥凶x書破萬卷，方可下筆如有神。真正高尚的生活離不開書籍的熏陶!有時(shí)的一段文字會(huì)在生活中運(yùn)用，一段文字改變一個(gè)人的思想，從而改變?nèi)松畹膽B(tài)度。這就是我在讀過書之后的所感所思。所以，對(duì)于每個(gè)人而言，讀書必思書，悟其真理，感其真諦。

從我讀的第一本書到現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)自己漸漸離不開書籍，書里的知識(shí)在升華我的思想。讀書是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，而真正讀一本書更是漫長(zhǎng)，真正讀懂一本書，也許需要更多的時(shí)間、經(jīng)歷、智慧……如果一個(gè)人的時(shí)候，與書香為伴，讀它、思它、品它，而書也變成一生中最真摯的朋友。

讀書、品書、思書-------我愿一生成為一個(gè)讀者，在數(shù)的世界遨游。

我的讀書故事征文12

一本好書，可以讓讓人回往味無窮；一本好書，可以讓人受益匪淺；一本好書，可以讓讓人發(fā)奮圖強(qiáng)；一本好書，可以讓讓人走向成功……在人們生活中，書，可以說是最平凡的一種了！一本好書，可以有說不盡的益處。我們讀書，目的不外乎這幾點(diǎn)：增長(zhǎng)知識(shí)，豐富自己的生活，讓自己融入書中。我也不例外，讀書的確讓我獲得了不小的收獲。

還記得剛來學(xué)校一年級(jí)的時(shí)候，學(xué)習(xí)拼音，便開始學(xué)字。我們跟著敬愛的老師一呀二呀三呀地念，漸漸學(xué)會(huì)了不少字。這是五年前的事了，但那天的事我至今也不會(huì)忘記。那天老師給我們布置家庭作業(yè)，那是二年級(jí)的寒假作業(yè)。我們把作業(yè)上的字一個(gè)一個(gè)讀過去，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不認(rèn)識(shí)的符號(hào)：“《》”，便問老師：“吳老師，這是一個(gè)什么符號(hào)？”老師親切對(duì)我們說，“用來給書作標(biāo)記?！?老師的話現(xiàn)在已經(jīng)記不清了，只記得說是讓我們回家后買來閱讀。還有好幾本書：《西游記》、《水滸傳》之類的。那一天回去后，我就把帶拼音的《格林童話》給買來了。憑著拼音，我閱讀完了整本《格林童話》，當(dāng)然是一個(gè)人讀完的。那是我獨(dú)立閱讀完的第一本書！我被書中那迷人的故事所陶醉了。從此，我走上了閱讀這一條道路，一發(fā)不可收拾了……

于是，在短短一個(gè)寒假里，我繼《格林童話》之后，又狼吞虎咽地讀完了《西游記》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》在寒假.的親子閱讀卡上，爸爸媽媽就不用說了，我把讀的書滿滿填上了。就這樣，在不知不覺中，我的作文水平突飛猛進(jìn)得到了老師的大力表揚(yáng)。因?yàn)槲叶嘧x書所以獲得了“書香門第”的稱號(hào)，那是班級(jí)第一次書香門第評(píng)比，每班只有一兩個(gè)能評(píng)上，我就被評(píng)上了。

在“書香門第”事件之后，我再次發(fā)奮讀書，那勁頭一直很足。我在學(xué)校，一有空就讀書。；在不懈的努力下，我又獲得了光榮的“小書蟲”稱號(hào)。這一次次的努力，一次次的獲獎(jiǎng)，我讀書的勁頭是越來越足，對(duì)好書的興趣是越來越濃。一切的意外，是從一次寫作文開始的?？赡芪乙彩且粫r(shí)好奇，也可能是一時(shí)想到了那本書中的一個(gè)精彩部分。我無意中把書里的話寫到了作文本上。意想不到的事發(fā)生了！老師十分吃驚，原本寫作文水平不怎么樣的我，這次好詞好句連連出現(xiàn)。于是，我得了最高分：99分！我的老師下課后問我：“你的這些好詞好句是從哪里學(xué)來的？”我實(shí)事求是說：“是從書中學(xué)來的?！崩蠋熓止膭?lì)我們閱讀，一些原來不愛閱讀的同學(xué)衣也一下子愛上了閱讀。原因十分簡(jiǎn)單：因?yàn)槲业氖吕嬖V了大家，只要多閱讀，就一定可以提高自己的寫作水平了。沒過多久，有了一個(gè)科幻作文比賽，由于那篇作文的關(guān)系，老師派我去比賽。誰能說這不是讀書帶給我的機(jī)會(huì)？功夫不負(fù)有心人，我以一等獎(jiǎng)的優(yōu)秀成績(jī)滿載而歸了。這一次，我更熱愛閱讀了。隨著努力閱讀，我在書中源源不斷地汲取知識(shí)。在我家的書櫥里，擺滿了大大小小、五顏六色的書籍，其中還有那我閱讀的第一本書：《格林童話》。書讓我受益匪淺，我的童年，有數(shù)不清的快樂是書帶給我的。在書中，我獲得了老師課上所得不到東西。在不停地閱讀下，我的作文也是越來越好。在閱讀的過程中，我的兩篇作文在全國(guó)獲獎(jiǎng)了，一篇是《股神外婆》二等獎(jiǎng)，另一篇三等獎(jiǎng)的記不清了?？偠灾?，閱讀給我?guī)砹藬?shù)不盡的好處。我在書中成長(zhǎng)……

在之后的歲月里，我可能會(huì)失利，也可能會(huì)有成功，但有一點(diǎn)是肯定的。我永遠(yuǎn)不會(huì)丟棄，那忠誠(chéng)的朋友——書。

我的讀書故事征文13

說自己是個(gè)愛書的人，其實(shí)有些言不由衷，因?yàn)樽x過的書，的確是鳳毛麟角。來溫州，看圖書管里陳著的琳瑯滿目的書籍，有些唏噓，倒恨自己長(zhǎng)得一雙不怎么大的眼睛，這文字太過巨大。但總要從無開始，不管我們窮盡力氣，能發(fā)掘多少。

父母都很愛看書，也許基因沒發(fā)生變異吧，我和姐姐也都很愛，于是，家中有本好書，便成了人人窺探之物，從書中學(xué)到尊敬長(zhǎng)輩的我常常失敗，但同時(shí)從書中也學(xué)過凡事樂觀，便很少垂頭喪氣，只學(xué)阿Q自己安慰自己：書精彩，便能證明壓軸者的不凡。這樣常常哄自己，倒不會(huì)不開心。太清醒的人，徒然自己痛苦自己。

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟。行走的我們慢慢會(huì)發(fā)覺，不管路怎么艱難，只有這文字依舊清澈如水，有書陪伴的那一步步路，會(huì)走的堅(jiān)定而且沉穩(wěn)。初二那年，人有些神經(jīng)了吧，再花好月圓的夜也難以進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，只想睜眼望這黑暗，刺透黑暗的月光。于是，剩下那些書，在臺(tái)燈下，安靜的伴了我，書中那些昏黃到久遠(yuǎn)的時(shí)光，優(yōu)美而苦澀的文字，泛出塵世之外的味道，那些苦，那些甜，那些歡樂與難過···又是怎樣的魔力，使輾轉(zhuǎn)反側(cè)的心，平靜如水。這些文字就這樣帶著沉默呼嘯進(jìn)年華里，墨跡點(diǎn)染的斑駁青春，一層一層帶著欣喜絢爛開去，于是，那深深的對(duì)于書的歡喜或者說是愛，再難摒棄。我想，這些書，或許也是那些敏感的心靈在輾轉(zhuǎn)反側(cè)的夜里寫下的吧，時(shí)間過去，變的只是文字對(duì)面的那副眉眼。又或許，那是誰的雙眼，強(qiáng)睜著，望這多年以后，變了的人間。

文字形成的空間，任憑年華來去自由。沒有發(fā)覺，書就這樣沉默著駐守進(jìn)我們的生命，用那雙深邃的眼，慨嘆的看著，滿懷希望的看著，直看到每個(gè)人不再?gòu)垞P(yáng)，不再輕狂，直看到每個(gè)人的生命里，流淌過自信、成熟的血液。

我的讀書故事征文14

寧波萬里國(guó)際學(xué)校小學(xué)503班王毅冰

“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我從小就是個(gè)上進(jìn)的孩子，牙牙學(xué)語時(shí)就和書結(jié)下了不解之緣,因此,我嘗遍了讀書的酸、甜、苦、辣……下面讓我們一起來品品一下我讀書的滋味吧!

書的滋味是甜的。偶然的一次無聊之際,我隨便翻了幾本笑話書。這一看可不得了,書里的情節(jié)逗得我哈哈大笑，心情也隨之一振.從這以后我無聊之際，不開心之時(shí)總會(huì)捧起一本笑話書,笑聲讓我把傷心拋到了九霄云外,使我豁然開朗。我還舉一反三,巧妙地把這種“快樂學(xué)習(xí)法”應(yīng)用到了學(xué)習(xí)中, 學(xué)得更加起勁，更快樂了, 成績(jī)也開始名列前茅——成功時(shí)的滋味呀，甜甜的，真好！

書的滋味是酸的。我讀書是無比癡迷的，讀到書中的人物身世悲慘時(shí),我的眼淚便會(huì)情不自禁地潸然淚下,甚至是茶不思飯不飲,由此更加珍惜現(xiàn)在的生活幸福。每當(dāng)看到故事中的人物在逆境和厄運(yùn)中憤然崛起時(shí)，也會(huì)淚流滿面，當(dāng)然心酸中更多了份欣慰和鞭策——癡讀流淚的感覺呀，酸酸的，也很享受！

書讀得多了,慢慢地我對(duì)書的滋味又有了新的體驗(yàn)。以前我看書大多都是選擇自己喜歡的書，不感興趣的書往往都是囫圇吞棗,不求甚解。在老師的引導(dǎo)下，我漸漸明白了：書像吃飯一樣，不能偏食，否則會(huì)營(yíng)養(yǎng)不良。于是，我開始學(xué)著為自己“配制”營(yíng)養(yǎng)套餐——看自己感興趣的書，必須接著配讀兩本或科技或歷史或名著的書，并開始積累一些絕詞佳句,學(xué)寫一些人物描寫，寫一寫自己的讀書感受……漸漸的,我的作文水平又提高了許多，也從書中學(xué)到了許多對(duì)自己有用的道理。真是“讀書，如同在和一位偉人談話?！蹦欠N滋味呀，真的有如“茅塞頓開”！

是啊!書的滋味就是如此美妙，在這酸、甜、苦、辣各種滋味間徘徊,很幸福，很享受！

【指導(dǎo)教師：韓延冰】

我的讀書故事征文15

在奔騰的河流中，在遼闊的大海里，在一個(gè)又一個(gè)記憶被吞噬，我只好在混亂中，找到它。

唉！還得從三年級(jí)說起啊——書，是一個(gè)神奇的東西，尤其是《一百個(gè)公主故事》，我可愛看啦！“媽媽，帶我去書店好不好？”稚嫩的聲音伴耳響起，快看，我又在像媽媽撒嬌呢！“好——好——好，愛看書好，不過，這速度也忒快了點(diǎn)……”額，呵呵呵！

我看書其實(shí)也挺“認(rèn)真”滴哈！囫圇吞棗是少不了的啦。該吃飯的時(shí)候，看書；不該吃飯的時(shí)候，你猜她在干嘛？？——哦！被你猜對(duì)啦，還是看書唄，呵呵！書剛買來，不一會(huì)兒，“媽媽，我看完了?！保质且淮蟑B的轉(zhuǎn)交給媽媽，一問起來啊，又是忘光光……

書，就這樣陪伴了我好幾年。

古人常說：“書，是精神的糧食?！保ú灰游覈Z叨?。┧哪昙?jí)的時(shí)候，小朱老師還在教我們，期末考試了，我們還是沉浸在書的海洋，走過的人，還以為這班都是書呆子呢。每一位老師都很喜歡我們，可偏偏他就不一樣——他不讓我們看書。你都不知道，沒書，我會(huì)餓——死——的。在沒人的時(shí)候，我會(huì)偷偷翻上幾頁；老師不在的時(shí)候，會(huì)悄悄拿本來；回寢室時(shí)。塞上一本在衣服里，帶回寢室看。

一轉(zhuǎn)眼，五年級(jí)。換了一個(gè)新班主任，是一個(gè)很開明的老師，下課后會(huì)把作業(yè)收走，留給我們充足的娛樂時(shí)間和看書時(shí)間。偶爾呢，還是會(huì)在上課讓我們看看書呢！這一次，我將會(huì)再一次與書親密接觸。哦~說到這，我還得講件事兒——

有一次教室里座無虛席，有的人玩。有的人吵；有的人鬧，有的人靜，而我——裴靜怡，就是靜的那一類?？锢蠋熣驹陂T口：“靜——怡——，來一下?！蔽毅妒菦]反應(yīng)（打醬油的吧~~）嗯——沒聽見；額，還是沒聽見；汗，你到底聽見沒有啊。呵呵！“靜——怡——過來一下——！”哦，這會(huì)兒聽見了?？梢?，我多少認(rèn)真啦（被怪我自戀，事實(shí)好不好）。

自從步入六年級(jí)，《明朝那些事兒》開始進(jìn)入了我的生活。我學(xué)會(huì)了慢慢品嘗，細(xì)嚼慢咽，許多印象深刻的，總會(huì)拉攏我多讀幾遍。

書，讓我在大海中啟航；讓我在智慧中穿梭；讓我在艱難中生長(zhǎng)。書，會(huì)永遠(yuǎn)陪伴我成長(zhǎng)……