第一篇：【推薦】貼對(duì)聯(lián)作文300字匯總

【推薦】貼對(duì)聯(lián)作文300字匯總10篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的貼對(duì)聯(lián)作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

貼對(duì)聯(lián)作文300字 篇1

春節(jié)快到了！春節(jié)快到了！我剛起床，正在看電視，爸爸就喊我：“貼對(duì)聯(lián)嘍，快來(lái)幫忙！”我聽(tīng)了，趕忙跑去幫爸爸。

我負(fù)責(zé)撕膠布，爸爸負(fù)責(zé)把對(duì)聯(lián)貼在門(mén)上。爸爸把一張小對(duì)聯(lián)按在門(mén)上，問(wèn)我：“正了嗎？正了嗎？”我在后面當(dāng)起了指揮官，歪著頭，仔細(xì)看了看，說(shuō)：“左邊，再高一點(diǎn)點(diǎn)！”爸爸又把對(duì)聯(lián)調(diào)整了一下，接著問(wèn)：“現(xiàn)在好了嗎？”“嗯！好了！”我撕下一點(diǎn)膠布遞給爸爸，他先把四個(gè)角貼上了，又在正中間貼了一點(diǎn)，然后用手把對(duì)聯(lián)抹平，不一會(huì)兒，就貼完了?？粗N好的春聯(lián)，我心里滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感。

聽(tīng)說(shuō)春節(jié)是為了趕跑年獸的。從前，有一頭野獸叫“年”，每年到除夕的時(shí)候，年獸就會(huì)跑出來(lái)傷害百姓。直到除夕的前一天，來(lái)了一位老爺爺，人們給他一碗飯，他發(fā)誓能趕走年獸。除夕那一天，年獸來(lái)了，老人的衣服是紅色的，年獸看見(jiàn)紅色就嚇跑了，原來(lái)年獸最怕紅色。于是，在春節(jié)這一天，人們會(huì)用貼對(duì)聯(lián)，放鞭炮，嚇走年獸。

我喜歡春節(jié)！還可以收到很多紅包。

貼對(duì)聯(lián)作文300字 篇2

我還記得在大年三十的前一天，我和我的爺爺兩個(gè)人一起把我們家門(mén)口的對(duì)聯(lián)給更換了一下，爺爺說(shuō)每一年過(guò)春節(jié)過(guò)年的時(shí)候，我們每家每戶(hù)的人都會(huì)把對(duì)聯(lián)給摘下來(lái)然后再掛一副新的對(duì)聯(lián)上去，有句話(huà)叫做千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符。說(shuō)的就是這個(gè)道理吧。

這是我的爺爺?shù)谝淮螏胰ベN我們家的門(mén)口的對(duì)聯(lián)了，我和爺爺準(zhǔn)備好了漿糊和刷子來(lái)到了我們家的大門(mén)口。爺爺首先是搬來(lái)了一把高高的凳子然后一只腳踩上了一個(gè)凳子然后慢慢的爬了上去，這個(gè)時(shí)候爺爺讓我把手中的對(duì)聯(lián)先遞給了他，然后再讓我把刷子刷上了一些漿糊給他再遞過(guò)去，就這樣爺爺先在門(mén)口涂了一些漿糊，然后再慢慢的把對(duì)聯(lián)給黏了上去。

爺爺貼對(duì)聯(lián)的整個(gè)過(guò)程都沒(méi)有超過(guò)十五分鐘，真的是太厲害了，緊接著爺爺就爬到了另外的一邊，用著相同的方法把另外一邊的對(duì)聯(lián)也給它貼了上去，同樣爺爺貼對(duì)聯(lián)的整個(gè)過(guò)程可以說(shuō)是非常的迅速了，所以我的爺爺真的是太厲害了，明年我也一定要跟著我爺爺一起來(lái)貼我們家門(mén)前的對(duì)聯(lián)。

貼對(duì)聯(lián)作文300字 篇3

一年一度的春節(jié)其中有一個(gè)重要的環(huán)節(jié)就是貼對(duì)聯(lián)，說(shuō)起貼對(duì)聯(lián)，可有意思了。

大年三十早上，家家戶(hù)戶(hù)都在忙，我家自然也不例外了。媽媽在緊緊張張的忙活，而我和爸爸一起去貼對(duì)聯(lián)，我發(fā)現(xiàn)對(duì)聯(lián)和春聯(lián)中有大學(xué)問(wèn)呢，一不小心就有可能把意思弄反了呀，我又不懂，拿了一些就貼，把“牲畜滿(mǎn)圈”貼到了床頭，把“身體健康”貼到了門(mén)外；把“出門(mén)見(jiàn)喜”貼到了豬圈上……我貼完了。爸爸一看笑了：“啊呀！不對(duì)吧！”。然后爸爸和我一起又把它們都貼對(duì)了。

一會(huì)跑出來(lái)玩的時(shí)候，看見(jiàn)門(mén)上貼著“水水山山處處畫(huà)，家家戶(hù)戶(hù)年年豐”的春聯(lián)。我看著對(duì)聯(lián)，望著紅紅的燈籠，感覺(jué)到周?chē)性S多年的味道呢，出來(lái)玩的每個(gè)小朋友都喜氣洋洋的！

哇！春節(jié)真快樂(lè)！

貼對(duì)聯(lián)作文300字 篇4

春節(jié)就要到了，爸爸對(duì)我說(shuō)：“咱們中國(guó)人過(guò)年有寫(xiě)對(duì)聯(lián)和貼對(duì)聯(lián)的風(fēng)俗習(xí)慣。”于是，我要爸爸教我寫(xiě)對(duì)聯(lián)。下午，我和爸爸去買(mǎi)紅紙寫(xiě)對(duì)聯(lián)。我們逛了文具店和超市，都沒(méi)有見(jiàn)到，后來(lái)在一個(gè)老商店才買(mǎi)到了?；氐郊依铮液桶职珠_(kāi)始寫(xiě)對(duì)聯(lián)。

首先，爸爸把一大張紙折疊兩次裁成兩副對(duì)聯(lián)紙，然后根據(jù)字?jǐn)?shù)折疊，就像在紙上畫(huà)出了我們練字的格子。我拿來(lái)硯臺(tái)磨墨，先在硯臺(tái)里加點(diǎn)水，從寫(xiě)著“中國(guó)徽墨”的盒子里取出墨條蘸了水就在硯臺(tái)上輕輕地畫(huà)著圓圈。真神奇，不一會(huì)兒我看見(jiàn)硯臺(tái)上的水變成黑色了，我說(shuō)：“墨好了！”爸爸把事先泡了一夜的毛筆拿來(lái)蘸了點(diǎn)墨試了一下，顏色還很淡，他讓我繼續(xù)磨，還告訴我要多磨一會(huì)兒。

磨好了墨，就開(kāi)始寫(xiě)了。我在前面牽著紙，爸爸每寫(xiě)個(gè)字我就輕輕拉一下。晚飯前，我和爸爸把對(duì)聯(lián)寫(xiě)好了，貼在門(mén)上，我一看，大吃一驚，你猜寫(xiě)的什么？“志定天下平，遠(yuǎn)圖八方安”，橫批是“奮發(fā)圖強(qiáng)”。爸爸讓我把每句的第一個(gè)字和最后一個(gè)字讀出來(lái)，是“志遠(yuǎn)平安”。原來(lái)他是專(zhuān)門(mén)為我寫(xiě)的`，我高興極了。媽媽一進(jìn)家門(mén)，我就迫不及待地讓她來(lái)看，告訴她是我和爸爸一起寫(xiě)的。

貼對(duì)聯(lián)作文300字 篇5

大年三十那天，爸爸媽媽一大早帶回了一幅春聯(lián)，大紅的紙上寫(xiě)著金色的大字，透出喜慶和吉祥。上聯(lián)寫(xiě)的是“人和家和萬(wàn)事興”下聯(lián)是“財(cái)旺業(yè)旺千家樂(lè)”橫批是“萬(wàn)事如意”

大人們都很忙，春聯(lián)在桌子上放了一上午還沒(méi)有貼出去，看到這個(gè)情況，我自告奮勇地要求貼到大門(mén)上。但是我個(gè)子小，拿著春聯(lián)夠不著大門(mén)的頂端，爸爸這時(shí)趕過(guò)來(lái)，接過(guò)春聯(lián)，要我去準(zhǔn)備好剪刀和粘膠，協(xié)助他貼春聯(lián)。

我很快拿來(lái)了粘貼的工具，發(fā)現(xiàn)爸爸拿著春聯(lián)，站在門(mén)邊自言自語(yǔ)：“上聯(lián)到底是貼在左邊還是右邊呢？”，我運(yùn)用平時(shí)所學(xué)的書(shū)法知識(shí)，及時(shí)給爸爸指出上聯(lián)所貼的位置。爸爸很高興地表?yè)P(yáng)了我。位置定好以后，我拿出粘膠，用剪刀喀嚓喀嚓地剪成小段，幫助爸爸順利地把上聯(lián)p下聯(lián)和橫批貼了出來(lái)。

我和爸爸站在大門(mén)外，欣賞著我們的杰作，紅彤彤的對(duì)聯(lián)映在我們的臉上，鄰居家的鞭炮聲此起彼伏。過(guò)春節(jié)了！我們?nèi)胰说男那槎嗝纯鞓?lè)?。∥易０职謰寢屝履昕鞓?lè)，身體健康，工作順利！就像對(duì)聯(lián)橫批所說(shuō)的那樣，祝我們?nèi)胰f(wàn)事如意??！

貼對(duì)聯(lián)作文300字 篇6

大年三十那天，我和爸爸一起掛燈籠，貼對(duì)聯(lián)。

我先把燈籠押好，然后爸爸幫我把鉤子掛在屋檐上，我再踩在凳子上，把燈籠掛上去，最后，用繩子把長(zhǎng)尾須系上去，把須掛在燈籠的下方，這樣燈籠就掛好了！

我接著貼對(duì)聯(lián)，先把膠布貼在對(duì)聯(lián)上，因?yàn)閷?duì)聯(lián)太高了，爸爸貼上方，我貼下方，我倆同心協(xié)力貼好了對(duì)聯(lián)。爸爸告訴我，對(duì)聯(lián)還很有特點(diǎn)，它的上下聯(lián)是押韻的，并且有上聯(lián)和下聯(lián)之分，橫批差不多都是四個(gè)字組成的。

然后，我們把“褔”字貼上。爸爸告訴我，“福”字要倒著貼，“倒”和“到”字是諧音，寓意幸福到家了。

不一會(huì)兒，我們把大門(mén)就裝扮一新了?？粗@全新的新氣象，想著明天就可以歡歡喜喜過(guò)大年了，不覺(jué)得唱起：“過(guò)大年呀，隆隆隆冬嗆……”

貼對(duì)聯(lián)作文300字 篇7

今天下午，我和爸爸一起去上段新房貼對(duì)聯(lián)。

媽媽在家給我們做了一些漿糊，說(shuō)到漿糊，我覺(jué)得很奇怪，因?yàn)檫@漿糊很稀。我想：這怎么能粘住東西呢?

不管它，到用的時(shí)候試一試就知道了?？墒牵覀兊缴隙蔚穆烦毯苓h(yuǎn)不知道怎么才能把漿糊帶到上段，我們都在冥思苦想。突然，我想到了一個(gè)好主意：把可樂(lè)瓶子剪成兩半，把漿糊倒到里面?？墒?，這樣在車(chē)上的話(huà)，還可能撒出來(lái)。于是，爸爸把他準(zhǔn)備扔掉的杯子那出來(lái)，把漿糊倒進(jìn)去，擰上蓋子。我們又拿了一個(gè)骨朵，就出發(fā)了。

今天的太陽(yáng)真好，可是風(fēng)太大，真冷。

到了上段，我和爸爸都凍壞了，但我們沒(méi)有休息，馬上開(kāi)始找梯子。找到了一個(gè)人字梯，上面還有一個(gè)小椅子。我管抹漿糊，爸爸負(fù)責(zé)貼對(duì)聯(lián)。

我還學(xué)到一個(gè)知識(shí)，上聯(lián)貼在右邊，下聯(lián)應(yīng)該貼在左邊。

貼完對(duì)聯(lián)時(shí)，天已經(jīng)黑了，我和爸爸高高興興的打道回府。

貼對(duì)聯(lián)作文300字 篇8

農(nóng)歷臘月二十八，民間有這么一句民謠?！岸耍N畫(huà)畫(huà)?！泵慨?dāng)這一天，我們家里就會(huì)貼年畫(huà)，窗花，春聯(lián)等。我終于盼到了這一天。

今天，我醒的很早，連忙穿好衣服，洗漱完畢。馬上跑到書(shū)柜邊，從書(shū)柜里取出媽媽事先準(zhǔn)備好的對(duì)聯(lián)。小心地把它打開(kāi)，拉平后反放在地上，再找到漿糊，均勻地涂在上面。我把上聯(lián)往門(mén)框上貼，??！門(mén)框太高，我夠不著。

我大聲喊媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)旖o我拿個(gè)小凳子。”媽媽搬來(lái)了小凳子后，笑瞇瞇地給我?guī)兔α?，這下子更方便我貼了。我拿起上聯(lián)在門(mén)框上比了比，然后就小心翼翼地把上聯(lián)貼上去了，又用雙手把它捋平。接著看了一下下聯(lián)的位置，然后把下聯(lián)也貼了上去。最后把橫批端端正正的貼在門(mén)框中間。

看著自己親手貼的對(duì)聯(lián)，我情不自禁地大聲念出來(lái)：“龍騰四海報(bào)平安，云起八方生祥瑞。橫批是財(cái)源廣進(jìn)?！眿寢屄?tīng)完后，摟著我說(shuō)：“祝我家的小釗釗龍年開(kāi)心、快樂(lè)！”

看著這幅金燦燦的對(duì)聯(lián)，似乎濃濃的年味離我們?cè)絹?lái)越近了，我心里期盼著新年早點(diǎn)到來(lái)！

貼對(duì)聯(lián)作文300字 篇9

今天是除夕，媽媽忙的不可開(kāi)交，所以我和姐姐就自告奮勇的要求幫助媽媽貼對(duì)聯(lián)。

我們說(shuō)干就干，先準(zhǔn)備工具：剪刀、膠帶、凳子，再把紅紅火火的對(duì)聯(lián)拿出來(lái)。OK，準(zhǔn)備開(kāi)始：一推開(kāi)門(mén)，一股冷風(fēng)就迎面撲來(lái)，“我還是把外套床上吧！”我說(shuō)。

姐姐搬出凳子，我站了上去，把去年的對(duì)聯(lián)和墻面上清理干凈。開(kāi)始貼新對(duì)聯(lián)了！姐姐是總策劃，我是個(gè)小兵，姐姐一會(huì)兒說(shuō)低了，一會(huì)兒說(shuō)高了，一會(huì)兒又說(shuō)往左，一會(huì)兒又說(shuō)往右。要是平時(shí)我可就不干了，可是現(xiàn)在不一樣，這是貼對(duì)聯(lián)，這里面包含著我們對(duì)新一年的希望，我老老實(shí)實(shí)的聽(tīng)著指揮。沒(méi)多久，就把對(duì)聯(lián)貼好了！來(lái)來(lái)來(lái)，快來(lái)看看吧：佳年好景隨春到，福樂(lè)安康順心來(lái)！怎么樣很不錯(cuò)吧？對(duì)了還有橫批：恭賀新禧。

看著紅紅的春聯(lián)，媽媽滿(mǎn)意的笑了。愿我們的生活像春聯(lián)說(shuō)的那樣，也祝愿每一個(gè)人新年快樂(lè)！

貼對(duì)聯(lián)作文300字 篇10

一年一度的春節(jié)又來(lái)到了。無(wú)論農(nóng)村還是城市到處洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛。

我和爸爸、媽媽除夕下午，告別老家，匆匆趕回南京。一進(jìn)家門(mén)，媽媽開(kāi)始分工。她負(fù)責(zé)衛(wèi)生和做飯。我和爸爸、姐姐負(fù)責(zé)貼對(duì)聯(lián)。

我找來(lái)雙面膠。爸爸悄悄對(duì)我和姐姐說(shuō)：“我今天開(kāi)了一天的車(chē)，有點(diǎn)累，而且天也黑了，所以，我們今年對(duì)聯(lián)就不貼了。我們就貼‘?！?。寓意到了就行了?！蔽液徒憬阆肟措娨?，巴不得越快結(jié)束越好。爸爸從袋子里拿出‘?！?，在背面貼上雙面膠，把‘?！值官N在大門(mén)上。

我問(wèn)爸爸：“為什么要把‘福’字倒貼?”

爸爸說(shuō)：“‘?！沽撕汀！搅?，這兩句話(huà)是諧音，寓意幸福到我家了?！?/p>

我又問(wèn)爸爸：“為什么過(guò)春節(jié)，家家戶(hù)戶(hù)要貼對(duì)聯(lián)呢?”

爸爸反問(wèn)我：“對(duì)聯(lián)是什么顏色?”

“紅色”

“對(duì)了，對(duì)聯(lián)的顏色都是紅色。紅色是喜慶的顏色，會(huì)給節(jié)日增添喜慶的氣氛。對(duì)聯(lián)上的字都是吉祥話(huà)，寄托著人們對(duì)新生活的美好向往和追求。總之啊，就是每個(gè)人都希望生活越過(guò)越好?！?/p>

我明白了。愿全天下的人們生活越來(lái)越幸福，永遠(yuǎn)無(wú)煩惱!

第二篇：貼對(duì)聯(lián)

現(xiàn)在很多人不知道如何貼對(duì)聯(lián)，百科認(rèn)為對(duì)聯(lián)的貼法和橫批有關(guān)，該編輯的參考資料是新浪愛(ài)問(wèn)知識(shí)的回答！簡(jiǎn)直就是不負(fù)責(zé)任的行為！還有一些70后80后，憑著有著知名度，博士學(xué)歷也跑來(lái)?yè)胶汀Ｊ裁炊疾恢谰鸵痪湮乙詾?。結(jié)果就被百度或者其他人引用

好啦，下面進(jìn)入正題。春聯(lián)從右向左貼，先念春聯(lián)，從右到左，再念橫批。據(jù)已故的湖南李先鴻先生在《對(duì)聯(lián)作法與提高》一書(shū)中，關(guān)于對(duì)聯(lián)的“橫批與對(duì)聯(lián)貼法”這樣認(rèn)為“從書(shū)寫(xiě)上來(lái)看，無(wú)論從右向左或從左向右，都是橫寫(xiě)，兩種寫(xiě)法都有理由，都允許??按當(dāng)代形式把對(duì)聯(lián)也順著橫寫(xiě)將左邊貼上聯(lián)，右邊貼下聯(lián)，這就有悖視覺(jué)和豎式排版方式了?！鄙轿鲝堁尤A先生在“對(duì)聯(lián)貼法亟待規(guī)范”(見(jiàn)《中國(guó)楹聯(lián)報(bào)》總第727期)一文中認(rèn)為：“除了不懂亂貼亂讀以外??就是社會(huì)上各行其是的原因了。” 李先鴻，男，1934年生，退休干部，湖南楹聯(lián)名家，下半月刊特約記者。發(fā)表過(guò)大量?jī)?yōu)秀聯(lián)作和對(duì)聯(lián)論文。他宵衣旰食兩月余，為本刊寫(xiě)出十多萬(wàn)字的對(duì)聯(lián)教材《怎樣做對(duì)聯(lián)》

誤區(qū)解析：

“很多人認(rèn)為既然橫批很多都從左向右寫(xiě)和念，那么門(mén)上的對(duì)聯(lián)也應(yīng)該由左向右貼和念，即左為上，右為下。但是，根據(jù)排版規(guī)定，橫批文字從左從右寫(xiě)和念都可以，豎寫(xiě)文字排版則應(yīng)由右向左。因此春聯(lián)的正確貼法和念法也應(yīng)右為上，左為下，而不能因?yàn)闄M批從左向右寫(xiě)就左為上，右為下了?！保ń】蛋踩W(wǎng)）健康安全網(wǎng)均為權(quán)威專(zhuān)家和專(zhuān)業(yè)編輯投稿。

倒是李五湖先生的議論頗引人注意。他在《不倫不類(lèi)與左右為難且回也說(shuō)對(duì)聯(lián)的張貼》一文中說(shuō):我們要張貼的是對(duì)聯(lián),而人的思想主要是以對(duì)聯(lián)而不是以橫額來(lái)表現(xiàn)的,故橫額只能被視為對(duì)聯(lián)的附屬品??否則,對(duì)聯(lián)被橫額??被橫額牽著鼻子走，倒有點(diǎn)??

（李五湖教授 1925年4月生，廣東省東莞市人，于中山大學(xué)畢業(yè)后留校任教至退

休?，F(xiàn)為廣東楹聯(lián)學(xué)會(huì)顧問(wèn)、國(guó)際美術(shù)家聯(lián)合會(huì)中韓文化藝術(shù)專(zhuān)家委員會(huì)委員，并被聘為中國(guó)柳倩藝術(shù)研究學(xué)院教授、中國(guó)國(guó)畫(huà)院榮譽(yù)教授、現(xiàn)代書(shū)畫(huà)院名譽(yù)院長(zhǎng)及中國(guó)當(dāng)代藝術(shù)協(xié)會(huì)終身名譽(yù)主席等。）

好啦，不多說(shuō)了。以各位讀者的智商情商之高，應(yīng)該知道真相是什么la!

第三篇：春節(jié)貼對(duì)聯(lián)作文錦集

精選春節(jié)貼對(duì)聯(lián)作文錦集七篇

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的春節(jié)貼對(duì)聯(lián)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

春節(jié)貼對(duì)聯(lián)作文 篇1

老爸，你說(shuō)，它們誰(shuí)長(zhǎng)得比較像上聯(lián)?”我用手掌托住腦袋，胳膊抵在桌子上，盯著眼前的那一對(duì)紅艷艷的春聯(lián)，有些郁悶地問(wèn)。

說(shuō)出來(lái)真夠丟人的，家里的春聯(lián)向來(lái)是爺爺貼的。今年臨近春節(jié)，爺爺讓叔叔給“劫”去了，搞得我家的春聯(lián)至今還未“上榜”。

“嗯……”爸爸用手托住下巴，盯著對(duì)聯(lián)，沉吟著，一副若有所思的模樣?？磥?lái)是快要有答案了，我有些著急了：“嗯什么啊，快說(shuō)啊……”

他煞有其事地說(shuō)：“老爸我在想，這時(shí)候是你表現(xiàn)的機(jī)會(huì)了……”

“啊!”我腦子有點(diǎn)短路。愣了幾秒鐘后，我怯怯地問(wèn)：“你不會(huì)是想要考我吧?”

“明擺著啊，你都上初三了，不會(huì)連個(gè)春聯(lián)也看不明白吧?”

“好啊，激將法!”我撇撇嘴，“都說(shuō)三十六計(jì)里，就這招是最要命的，還真……”我小聲嘀咕著。

“就這個(gè)‘春風(fēng)得意年年好’吧!我看好它!”我信心十足。

“哦?何以見(jiàn)得?”老爸盯著我指定的“上聯(lián)”，聲調(diào)提高了幾分。

“爺爺教的那些平仄我是不懂啦!不過(guò)‘春風(fēng)得意年年好’和‘錦繡前程步步高’這一對(duì)，誰(shuí)看也知道要選前者啦!我都上初三了，對(duì)‘語(yǔ)感’這東西就是拿它沒(méi)轍地準(zhǔn)!”我故作輕松地盯著老爸，一板一眼地說(shuō)著。

沉默，長(zhǎng)久的沉默……我不禁緊張了起來(lái)，會(huì)不會(huì)錯(cuò)了啊?

爸爸終于抬起頭來(lái)，鄭重其事地說(shuō)：“以我當(dāng)你老爸十幾年的經(jīng)驗(yàn)，我可以很負(fù)責(zé)任地告訴你——”他干咳了幾聲，停頓了一下，故意賣(mài)個(gè)關(guān)子，然后明顯提高了聲調(diào)，慢條斯理地說(shuō)：“英雄所見(jiàn)略同!”

啊……我還以為是什么深入、精辟的分析呢，原來(lái)是想著怎么盜版很久很久以前看過(guò)的那些小品!好吧，我服了!

我們拿著春聯(lián)一起走出大門(mén)。大門(mén)旁那兩條已經(jīng)發(fā)黃的石柱上面貼著的春聯(lián)雖然依舊完好，但是早已褪了那層鮮艷的紅，襯著暗紅色的老宅門(mén)，給人一種滄桑感。我忍不住把手覆在上面，對(duì)爸爸說(shuō)：“別把舊對(duì)聯(lián)撕掉，就這樣覆蓋著貼上去，可以嗎?”

見(jiàn)爸爸沒(méi)反應(yīng)，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去看他，只見(jiàn)他對(duì)著兩個(gè)大門(mén)柱，擺出那堪稱(chēng)經(jīng)典的沉思姿勢(shì)看了一會(huì)兒，然后轉(zhuǎn)向我，一本正經(jīng)地說(shuō)：“我突然忘記上聯(lián)要貼哪一邊了……”

真無(wú)語(yǔ)了，竟然還是這么無(wú)辜的表情……我忍住想酸他幾句的沖動(dòng)，抓起他手中的那條上聯(lián)，二話(huà)不說(shuō)就爬上右邊的椅子，學(xué)著爺爺?shù)臉幼?，先刷上一層糨糊，再調(diào)整好角度，從上而下?lián)崞缴下?lián)，又迅速地接過(guò)他遞來(lái)的下聯(lián)，挪了椅子后直接貼到左邊的石柱上。然后，又走遠(yuǎn)看了看，很滿(mǎn)意地走到他身旁，鄭重地對(duì)他說(shuō)：“以我當(dāng)您女兒十幾年的經(jīng)驗(yàn)，我可以很負(fù)責(zé)任地告訴您：就這樣貼，準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)!您負(fù)責(zé)善后啊，把那什么什么的收拾干凈。我得去研究一下當(dāng)年您那高中畢業(yè)證書(shū)是不是造假來(lái)的……”說(shuō)完，瀟灑地進(jìn)屋玩電腦去了。

媽媽叫吃午飯了，我走出房間，忽然聽(tīng)到爸爸在客廳打電話(huà)：“老羅啊，是我。新年好啊!給你說(shuō)啊，今年我家的春聯(lián)是我女兒貼的，我本以為他們這些孩子把那點(diǎn)傳統(tǒng)的東西都給丟了呢!沒(méi)想到啊，還行還行……”哦，原來(lái)如此，看來(lái)老爸用心良苦啊。

春節(jié)貼對(duì)聯(lián)作文 篇2

大年三十下午，爺爺來(lái)到我們家，要爸爸回老家一起貼對(duì)聯(lián)。我一聽(tīng)非要和他們一起去，爸爸和爺爺高興地答應(yīng)了。

我們到了白坡老家，爺爺取出買(mǎi)來(lái)的對(duì)聯(lián)。我打開(kāi)一看，“一帆風(fēng)順年年好 萬(wàn)事如意步步高”這么精彩的`對(duì)聯(lián)讓我產(chǎn)生了濃厚的興趣。我對(duì)爺爺說(shuō)：“讓我來(lái)給對(duì)聯(lián)抹漿糊吧!”爺爺笑瞇瞇地說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)真長(zhǎng)大了!”我小心翼翼地把漿糊抹到對(duì)聯(lián)背面，爺爺笑著說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)干的真像回事，比你爸爸叔叔都行!”我聽(tīng)了像喝了蜜一樣甜。爸爸從我手里接過(guò)對(duì)聯(lián)，把它遞給站在高處的爺爺手里，爺爺認(rèn)真地把對(duì)聯(lián)貼好，并拿著一個(gè)小刷子輕輕的壓了一遍，對(duì)聯(lián)貼好了!就這樣，我們?nèi)齻€(gè)人有說(shuō)有笑地貼完了老家所有屋門(mén)上的對(duì)聯(lián)，而且我還收集到了九幅非常好的對(duì)聯(lián)!

我們放了一掛鞭，高高興興回家了。

春節(jié)貼對(duì)聯(lián)作文 篇3

今天的寒假最快樂(lè)的就是過(guò)春節(jié)了，在春節(jié)里有許多傳統(tǒng)的習(xí)俗文化，其中我最喜歡的就是貼春聯(lián)了。今年的春聯(lián)還是我親自挑選的呢。

年三十一大早我就來(lái)到了集市上，只見(jiàn)街道兩邊的小攤上擺滿(mǎn)了對(duì)聯(lián)和門(mén)神圖，有長(zhǎng)的，有短的；有寬的，有窄的；有紅紙黑字的，有燙金字鑲金邊的……我看得眼花繚亂，不知道選哪一個(gè)。

忽然，一幅寬大的對(duì)聯(lián)映入眼簾。上聯(lián)是年年順景財(cái)源廣，下聯(lián)是歲歲平安福壽多，橫批吉星高照。字雖然不多，但是字體落落大方，蒼勁有力。我家只有一扇大門(mén)，就選這個(gè)吧。

回到家中，我和媽媽張羅著貼春聯(lián)。媽媽個(gè)子高，負(fù)責(zé)貼，我手腳麻利，負(fù)責(zé)給媽媽當(dāng)下手。不一會(huì)兒，春聯(lián)就貼好了。

這時(shí)，幾個(gè)小伙伴來(lái)找我玩，看著我們新貼的春聯(lián)，大家一起唱起了歌謠：新春到，新春到，貼春聯(lián)，放鞭炮。

春節(jié)貼對(duì)聯(lián)作文 篇4

終于到年三十了，按年俗該貼對(duì)聯(lián)了，早晨我便把梯子搬了出去，樓門(mén)里各家各戶(hù)也一樣，忙著貼新的對(duì)聯(lián)，大家都感到年味特濃。

媽媽把一個(gè)金光閃閃（哦，應(yīng)該是紅光閃閃）的大福以及一對(duì)金光閃閃的對(duì)聯(lián)給了我，而爸爸就拿著一把剪刀和一卷透明膠過(guò)來(lái)了，爸爸讓我給他剪好膠帶，他就開(kāi)始貼，你看先把對(duì)聯(lián)扶正，然后再把膠貼上，橫批上要貼六次，而上聯(lián)和下聯(lián)要貼十次?？筛Ｗ忠N好可不容易呢，福字要貼成一個(gè)菱形。爸爸把這個(gè)任務(wù)交給了我，我干活非常認(rèn)真，因?yàn)槭堑谝淮?，所以不知如何下手。我首先剪好四條膠帶，把膠帶貼到手上，然后我把一條膠帶橫著貼在最上面的一角上，把這一角上的膠貼在門(mén)上，然后依次把其他三個(gè)角貼上，可就在關(guān)好門(mén)的那一瞬間，只聽(tīng)啪的一聲，福字掉了下來(lái)。

我喊“媽媽?zhuān)靵?lái)！”媽媽問(wèn)：“怎麼啦，乖乖？”我說(shuō)：“福字掉在地上了！”媽媽說(shuō)：“你在去是試一次！”我跑到門(mén)前，重新把福字又貼了一遍，這次貼的非常牢無(wú)論我怎麼搖也不掉。

經(jīng)歷了這件事，我明白了：做什么事，一次不行，再試幾次，相信自己，一定能行！

春節(jié)貼對(duì)聯(lián)作文 篇5

今天是臘月二十七，距離大年三十還有三天了。早上爺爺說(shuō)今天要貼對(duì)聯(lián)了，我就和爺爺一起拿上對(duì)聯(lián)出門(mén)了。剛打開(kāi)大門(mén)，我就看見(jiàn)每戶(hù)人家的大門(mén)兩邊都有一副對(duì)聯(lián)，看來(lái)大家都起的比較早啊，我們也開(kāi)始動(dòng)手貼起對(duì)聯(lián)來(lái)。我看到爺爺貼的上聯(lián)是：壽比南山不老松;下聯(lián)是：福如東海長(zhǎng)流水，寫(xiě)的真好啊!看完這副對(duì)聯(lián)，我心里也有許多疑問(wèn)?大家為什么都要貼對(duì)聯(lián)呢?是不是有什么故事和傳說(shuō)呢?

爺爺告訴我說(shuō)：“那是因?yàn)樵诠糯?，有一種叫”年“的猛獸，經(jīng)常傷害人們，后來(lái)大家知道它害怕紅色的東西，就拿紅色的紙貼在大門(mén)上，用來(lái)驅(qū)趕”年“。后來(lái)，就慢慢的發(fā)展成在紅色的紙上面寫(xiě)一些，祝福、吉祥的話(huà)，也就是現(xiàn)在的對(duì)聯(lián)了”。聽(tīng)著爺爺?shù)脑?huà)，對(duì)聯(lián)我們也一起貼完了，關(guān)于過(guò)年的故事還真是多啊!太有意思了。

春節(jié)貼對(duì)聯(lián)作文 篇6

大年三十，我和哥哥一大清早就去貼春聯(lián)。

哥哥搬來(lái)梯子，將梯子靠在大門(mén)的旁邊。他爬上去清理高處的舊對(duì)聯(lián)，我在下面清理。我們清理得可仔細(xì)了。

清理完舊對(duì)聯(lián)，哥哥先在墻上打上糨糊，然后，叫我遞春聯(lián)。我問(wèn)哥哥先貼哪一聯(lián)。這還不簡(jiǎn)單嗎?哥哥爬下梯子，一會(huì)兒，拿起一聯(lián)看看，一會(huì)兒，又拿起另一聯(lián)讀讀，一會(huì)兒，又抓抓后腦勺。一看這情形，八成哥哥也不知道怎么貼。正在這時(shí)，劉老師剛好從門(mén)前走過(guò)。我急忙上前問(wèn)：“劉老師，這春聯(lián)怎么貼呀?”劉老師笑著說(shuō)：“大門(mén)的右邊貼上聯(lián)，右邊貼下聯(lián)?！薄澳巧下?lián)和下聯(lián)怎么分呢?”哥哥迫不及待地問(wèn)。劉老師接著說(shuō)：“那得看對(duì)聯(lián)的最后一個(gè)字，最后一個(gè)字是第三聲或第四聲的是上聯(lián);最后一個(gè)字是第一聲或第二聲的是下聯(lián)。”“哦!原來(lái)是這樣。謝謝老師!”

我和哥哥按照老師的指點(diǎn)，認(rèn)認(rèn)真真地貼好了春聯(lián)。這次貼春聯(lián)又讓我學(xué)到了新知識(shí)，我真高興!

春節(jié)貼對(duì)聯(lián)作文 篇7

年二十九，也就是還有兩天過(guò)年的時(shí)候，外公外婆帶著我、表哥和兩個(gè)舅舅一起回望牛墩給他們的舊屋貼對(duì)聯(lián)。

外公買(mǎi)了一罐漿糊、一把刷子、幾個(gè)福字、兩個(gè)門(mén)神和十幾個(gè)不同大小的小金錢(qián)回來(lái)。既然是貼對(duì)聯(lián)，那為什么沒(méi)有買(mǎi)對(duì)聯(lián)呢？答案是我已經(jīng)自己寫(xiě)好給他們了，一共有兩幅。先貼對(duì)聯(lián)的橫批，我小心翼翼地把對(duì)聯(lián)橫批放在鋪滿(mǎn)了報(bào)紙的的桌子上，然后拿起刷子，在漿糊里蘸了蘸，在對(duì)聯(lián)橫批的四邊各來(lái)回刷了幾下，又在對(duì)聯(lián)橫批的中間點(diǎn)了一點(diǎn)，看看四角有沒(méi)有刷好，沒(méi)有刷好的補(bǔ)好它，這才把對(duì)聯(lián)橫批交給站在梯子上的寧舅舅。寧舅舅把對(duì)聯(lián)橫批擺正，然后貼了上去。他轉(zhuǎn)過(guò)頭，對(duì)我說(shuō)：“給我一張報(bào)紙?！蔽也幻靼讓幘司藶槭裁匆粡垐?bào)紙，但也不敢怠慢，立即去找了一張報(bào)紙給寧舅舅。寧舅舅兩只手拿著報(bào)紙，放在已經(jīng)貼上去的對(duì)聯(lián)橫批上，一手拿著報(bào)紙，一手用力地在上面摩擦，這時(shí)，我才明白寧舅舅葫蘆里賣(mài)的是什么藥了：原來(lái)是為了不使手弄臟，又要使對(duì)聯(lián)橫批貼得更緊，所以就用一張報(bào)紙擋著。

到貼小金錢(qián)的時(shí)候，我一張一張的涂漿糊，表哥看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你這樣涂太慢了，讓我來(lái)吧！”說(shuō)完，不由分說(shuō)地一把奪過(guò)我手上的刷子。我在一旁想到：看你能搞出什么名堂來(lái)！只見(jiàn)表哥把小金錢(qián)都擺在了一起，然后上下來(lái)回刷漿糊。我看呆了：原來(lái)可以這樣！表哥則略帶嘲笑地望著我。小金錢(qián)不一會(huì)兒就全部刷好了。

這次的“貼對(duì)聯(lián)活動(dòng)”讓我懂得了一個(gè)道理：做什么事都要講技巧！

第四篇：對(duì)聯(lián)的貼法

對(duì)聯(lián)還有一定的貼法，上聯(lián)貼在門(mén)右邊的主框上，下聯(lián)貼在左邊的主框上，橫聯(lián)貼在上邊門(mén)楣上，對(duì)聯(lián)的貼法，范文《對(duì)聯(lián)的貼法》。當(dāng)然，也有把對(duì)聯(lián)寫(xiě)在條幅上，掛在室內(nèi)墻壁上，或貼在柱頭上等地方

第五篇：貼對(duì)聯(lián)

貼春聯(lián)

（瀍河區(qū)新建小學(xué)四一班

于童）

愉快的春節(jié)來(lái)臨了，大年三十，我們一家人熱熱鬧鬧地吃完早飯，我和爸爸、爺爺就準(zhǔn)備去貼春聯(lián)。

我先給大家分工。爺爺負(fù)責(zé)把成副的對(duì)聯(lián)放到一起；爸爸負(fù)責(zé)把春聯(lián)貼到門(mén)的兩邊和上面；我負(fù)責(zé)遞春聯(lián)和剪膠帶、遞膠帶。分完工后，我們的工作就開(kāi)始了。我們打算先貼橫批，爸爸說(shuō)橫批是一定要貼在門(mén)的正上方，于是，我們先把梯子準(zhǔn)備好。我和爺爺幫爸爸扶好梯子，爸爸拿著橫批上去后，左邊放放，右邊挪挪，我和爺爺一個(gè)人扶梯子，一個(gè)人去看是不是居中，我們就像在制作一件精美的工藝品。最后還是爺爺說(shuō)了句“歪好歪好，差不多就行了?！卑职植哦ê梦恢觅N上了橫批。我看著那橫批上的“辭舊迎新”，心里不由得暗下決心：在新的一年我一定改掉不好的習(xí)慣，努力做最好的自己，新的一年，我將以全新的面貌去迎接每一天。然后我們貼上聯(lián)，上聯(lián)是：玉兔滕歡辭舊歲。爺爺說(shuō)：“一定要貼牢固，不然風(fēng)一吹就掉了”。讀讀著對(duì)聯(lián)，我們的精神勁越來(lái)越足，好像已經(jīng)感受到那朝氣蓬勃的熱鬧場(chǎng)面。我下聯(lián)是“神龍躍起展宏圖“，一個(gè)“玉兔”，一個(gè)“神龍”；一個(gè)“辭舊歲”，一個(gè)“展宏圖”，真有氣勢(shì)！爺爺說(shuō)，貼下聯(lián)的時(shí)候要和上聯(lián)左右對(duì)齊、上下對(duì)齊。我們鄭重其事地把每一副對(duì)聯(lián)都貼好了，我們就開(kāi)始貼門(mén)心；按照習(xí)俗，我們都準(zhǔn)備貼上一個(gè)大大的”福“字。爸爸說(shuō)：”每個(gè)門(mén)上的福都要倒著貼。“我當(dāng)即反駁說(shuō)：“爸爸，福字不能倒著貼！“爸爸一臉疑惑，我接著說(shuō)：”在大門(mén)口貼倒福，意思是福到了，但是福氣只到大門(mén)口，沒(méi)有進(jìn)屋內(nèi)，所以在大門(mén)口是不能倒著貼福的。“爸爸點(diǎn)頭稱(chēng)是，大門(mén)口的福字是正著貼的。等我們貼完對(duì)聯(lián)回到了屋里，媽媽正好把餃子盛好了，我們一家幸福地吃起了餃子。

看那鮮紅的春聯(lián)，大大的“?！白郑睦锏男腋８杏腿欢^(guò)年嘍！

（點(diǎn)評(píng)：小作者思路清晰，能抓住人物的動(dòng)作、語(yǔ)言來(lái)描寫(xiě)，寫(xiě)出了貼對(duì)聯(lián)的過(guò)程，同時(shí)，對(duì)人物的心理刻畫(huà)的栩栩如生，讓讀者感到濃濃的節(jié)日氣氛。）

輔導(dǎo)老師：張琳