第一篇：閱讀記作文匯總

閱讀記作文匯總十篇

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的閱讀記作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

臥室里的燈終于熄滅了，忽然，從主人貝貝的上衣口袋里滑落下一張面值百元的美金。

在這黑暗的屋子里，立刻發(fā)出一陣細(xì)微的、幾乎聽(tīng)不見(jiàn)的“吱吱”聲，原來(lái)是這一幕被我們的兩只老鼠看見(jiàn)了，他們倆是一對(duì)親兄弟，其中一只大耳朵老鼠對(duì)身旁的細(xì)尾巴老鼠說(shuō)：“哎！細(xì)尾，你說(shuō)現(xiàn)在這世道公平嗎？他們?nèi)祟惪梢源蟀汛蟀鸦ㄥX(qián)，卻永遠(yuǎn)輪不到我們老鼠的份，看！今天報(bào)復(fù)的機(jī)會(huì)來(lái)了！我們?nèi)グ涯菑堚n票咬個(gè)粉碎，讓這個(gè)屋子的主人貝貝也難過(guò)好幾天，怎么樣？”。

大耳朵剛要上前，細(xì)尾巴老鼠連忙拉住他說(shuō)：“別沖動(dòng)，你這毛病什么時(shí)候才能改呀！哼哼！今天……以前我們是‘老鼠過(guò)街，人人喊打’，可是現(xiàn)在，瞧！我們……我們也有錢(qián)了，人類中現(xiàn)在不是流行這樣一句話嗎！有錢(qián)能使鬼推磨！在人類中錢(qián)就是一切，明天我們就去購(gòu)物，有了錢(qián)，我們老鼠就是顧客，就是人類的上帝！”“呀！你可真行！我服你了，我什么都聽(tīng)你的！”

第二天一大早，一夜興奮的沒(méi)睡好的大耳朵和細(xì)尾就大搖大擺的叼著錢(qián)，來(lái)到一家超市，大模大樣的走了進(jìn)去。忽然，正在整理貨架的服務(wù)小姐見(jiàn)了，嚇得大叫一聲“呀！——老鼠！”，喊著，連忙操起一旁的掃帚把兩只老鼠逼進(jìn)墻角，一個(gè)“橫掃千軍”，差點(diǎn)沒(méi)把他倆打倒，幸虧他倆機(jī)靈，要不就慘了。

它倆連忙開(kāi)溜，（當(dāng)然也不會(huì)忘記了那張使他們差點(diǎn)送命的一百美金），他們氣喘吁吁地跑進(jìn)一條死胡同（不過(guò)對(duì)老鼠而言，可能沒(méi)有死胡同）里，這才停下來(lái)喘了口氣，那大耳朵名副其實(shí)的大耳朵也耷拉了下來(lái)，不服氣的對(duì)細(xì)尾巴說(shuō)：“細(xì)尾，我原以為我們老鼠有了錢(qián)就可以消除人類對(duì)我們的偏見(jiàn)，可照此看來(lái)，我們老鼠在他們心中還是偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的代名詞?！?/p>

半響，細(xì)尾才說(shuō)話：“別喪氣！不過(guò)，我們?cè)谌祟愔胁荒艹淹L(fēng)，可是有了這一百美元，我們卻可以在鼠國(guó)中一展身手，我們不如去用錢(qián)去賄賂鼠王買(mǎi)個(gè)‘鼠爵’、‘鼠將’的名號(hào)來(lái)，這樣我們就不用再提心吊膽去偷東西，只要吩咐別人就成了，那不也是十分妙嗎？”。大耳朵對(duì)細(xì)尾這個(gè)主意佩服的簡(jiǎn)直五體投地。于是他們便立刻掉頭來(lái)到鼠宮——一座廢棄的庫(kù)房里，他們等別的鼠臣上奏完了，才小心翼翼地遞上那張美金，并拐彎抹角的表明了自己的心意。鼠王接過(guò)美金，高興極了，連忙把美金翻來(lái)覆去的看，要知道，美金的對(duì)老鼠而言，就象是一張毛毯，鼠王的眼睛也瞇成了一條線，忽然‘鼠軍師’弓著腰搖著扇子走了過(guò)來(lái)，對(duì)著鼠王的耳朵“嘰嘰咕咕”的說(shuō)了一番，鼠王聽(tīng)了連連點(diǎn)頭，馬上命鼠兵搬來(lái)一“座”驗(yàn)鈔機(jī)，鼠王親自接通了電源，把美金塞了進(jìn)去，立刻從驗(yàn)鈔機(jī)傳來(lái)一陣女中音：“請(qǐng)注意，這是張假幣！請(qǐng)注意，這是張假幣！”

鼠王一聽(tīng)，暴跳如雷，立刻吼到：“把這兩個(gè)騙子押下去！永遠(yuǎn)不要讓我再見(jiàn)到他們！滾！……”

就這樣，細(xì)尾和大耳朵就帶著那一百美金，帶著對(duì)人類的痛恨（難怪主人貝貝對(duì)一百美金這么不在乎），帶著希望破滅的泡沫永遠(yuǎn)地住進(jìn)了大牢……

狄德羅說(shuō)過(guò)：“不讀書(shū)的人，思想就會(huì)停止?！彼鼛椭覐母舻哪嗵吨忻撋沓鰜?lái)，如果沒(méi)有它們，我就會(huì)溺死在那里面，會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住。

在漫漫的人生旅途中，每時(shí)每刻都需要讀書(shū)。書(shū)是我們的精神食糧，它可以化為人生之路上的精神驅(qū)動(dòng)力。每有空閑，我就是手不釋卷，以此不斷充實(shí)自己的閑暇時(shí)光。因此，書(shū)成了我的好朋友。

書(shū)把智慧無(wú)私奉獻(xiàn)的給了讀者，它讓我進(jìn)入了一個(gè)又一個(gè)的歡樂(lè)國(guó)度與神秘海洋。他讓我在書(shū)中懂得什么是善與惡；讓我知道了歷史的興衰與和平、民族的團(tuán)結(jié)與災(zāi)難。它像一塊吸鐵石牢牢的把我吸住，我一捧起來(lái)就愛(ài)不釋手，跟著主人公一起歡笑，一起流淚。能走進(jìn)他們的世界中，是我最快樂(lè)的事……書(shū)籍、報(bào)刊，使我坐在家里，便知道天下的事情，不斷的給我鼓勵(lì)……

閱讀與成長(zhǎng)

我的閱讀是從小學(xué)二年級(jí)開(kāi)始的。我二年級(jí)的那個(gè)夏天，期末考試考得不如人意，特別是語(yǔ)文的作文部分，跟我一年級(jí)是個(gè)老樣子。一年級(jí)爸爸沒(méi)有多大關(guān)注，這次考試為爸爸敲響了警鐘，而我卻不以為然。爸爸這次是綢子揩屁股——不惜代價(jià)要把我的作文給加強(qiáng)。經(jīng)過(guò)兩天的苦思冥想，爸爸終于想出了一個(gè)代號(hào)為“工欲善其事，必先利其器”的計(jì)劃。他覺(jué)得我作文寫(xiě)不好就因?yàn)槲叶侵械哪伲孟褚浑p皮手套，十指尖尖肚皮空。所以他要讓我多看書(shū)，肚中的墨水自然而然就會(huì)漲上來(lái)。他立即跟我提起了這個(gè)計(jì)劃，我勉強(qiáng)答應(yīng)了。

我特地安排幾個(gè)小時(shí)來(lái)閱讀，剛開(kāi)始那是小豆子拌干飯，悶死了，一點(diǎn)都不想看。我的心排斥著書(shū)，時(shí)間不停歇，而我卻不在意，讓時(shí)間匆匆流過(guò)。經(jīng)過(guò)幾天爸爸的循循善誘，我開(kāi)始慢慢地融進(jìn)了書(shū)中。我肚中的墨水也在不停增多。我跟隨著名人的腳步也開(kāi)始寫(xiě)日記，就這樣經(jīng)過(guò)一番耕耘，我的作文水平終于有提升，俗話說(shuō)“一番耕耘一分收獲”。閱讀一直伴隨著我的成長(zhǎng)，現(xiàn)在是，以后仍是。

最近正想著怎么去練習(xí)提煉自己的觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)提出自己想法，想得到這樣的一些練習(xí)，然后剛好就看到了一直很喜歡的一個(gè)學(xué)習(xí)博主的分享。

他的分享中提到了三本書(shū)，其中一本書(shū)標(biāo)題就是說(shuō)如何打造你的獨(dú)特觀點(diǎn)，這讓我覺(jué)得非常的開(kāi)心，馬上就去翻看這本書(shū)。

這是一個(gè)日本作家寫(xiě)的，然后我也用自己曾經(jīng)學(xué)過(guò)的閱讀方法去看這本書(shū)。但是我覺(jué)得還是不太熟練，所以還是用原來(lái)的方法閱讀，不過(guò)我加了一點(diǎn)，就是手寫(xiě)筆記。

因?yàn)槲铱吹氖请娮影?，以往都是直接在手機(jī)中畫(huà)線就好了，但基本上畫(huà)完線之后，我很少再去看第二遍。這次我就形成一個(gè)習(xí)慣，就是邊看邊抄，結(jié)果一個(gè)小時(shí)才看了30頁(yè)左右，手機(jī)屏幕上的30頁(yè)其實(shí)是非常少的。

我覺(jué)得自己速度有點(diǎn)慢，但我倒是覺(jué)得慢沒(méi)問(wèn)題，關(guān)鍵是真正的記住了多少。要有質(zhì)量也有速度，其實(shí)以前讀過(guò)一本書(shū)上說(shuō)與其想復(fù)制一本書(shū)的100%，還不如說(shuō)記住其中的1%，因?yàn)殡S著時(shí)間推移，你可能真的就只能記住其中1%就已經(jīng)非常厲害了。

剛看完的前面30幾頁(yè)，其實(shí)根本就沒(méi)記多少，但當(dāng)看自己寫(xiě)的筆記的時(shí)候，反而讓我堅(jiān)定的認(rèn)為寫(xiě)筆記是一個(gè)看書(shū)時(shí)候特別必要做的事情。

因?yàn)槟阍谧龉P記的時(shí)候，不僅僅是在抄寫(xiě)書(shū)本上的文字，還要寫(xiě)出自己的一些感想。當(dāng)自己再重新去看的時(shí)候，就會(huì)更覺(jué)得有親切感，更容易了解。

閱讀的時(shí)候手寫(xiě)筆記，哪怕是拿一個(gè)本子，畫(huà)一畫(huà)，寫(xiě)幾個(gè)關(guān)鍵詞也是非常受用的，我希望能夠一直保持這樣的好習(xí)慣。

今年暑假，媽媽帶著我和哥哥去日照旅游，經(jīng)過(guò)了六個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉，我們來(lái)到了美麗的海濱城市——日照！第一天我們先來(lái)到了森林公園里，在那兒換好了游泳衣，我抱著游泳圈直奔大海，日照游記作文。沙灘柔軟極了，赤腳踩上去，沙子擠滿了腳趾。遠(yuǎn)處水連著天，天連著水，水天一色，幾只海鷗迎著海風(fēng)飛翔，有力的翅膀在空中劃出一道美麗的弧線。

我坐在游泳圈里，媽媽把我向前推，忽然，一個(gè)大大的浪打了過(guò)來(lái)，我害怕得大叫一聲，海水灌到了我的嘴里，哇！好咸呀！就這樣，媽媽推著我迎接了一個(gè)又一個(gè)大浪，真開(kāi)心呀！第二天，我們要上太公島去捉螃蟹，不過(guò)要上太公島必須坐快艇，可是天下著雨刮著風(fēng)，望著海面上波濤洶涌，我不禁打起了退堂鼓，媽媽仿佛看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“兒子，不用怕，讓我們一起感受一下在大海上乘風(fēng)破浪的感覺(jué)吧！”聽(tīng)了媽媽的話，我的心情里放松了許多，這時(shí)快艇來(lái)了，我坐在快艇上，手抓得牢牢的，快艇開(kāi)的飛快我有一種要飛起來(lái)的感覺(jué)，不一會(huì)就到了太公島，我可是有抓螃蟹的經(jīng)驗(yàn)的人喲，所以不費(fèi)吹灰之力就捉到了許多螃蟹，還捉了一只大大的海蜇呢！我提著豐富的戰(zhàn)利品上了車(chē)，哥哥看到了羨慕極了。

我們踏上了回家的路程，日照真美！我明年還要來(lái)玩！

閱讀是有深淺之分的。

所謂淺閱讀是指粗淺地、簡(jiǎn)單地閱讀，比如濃縮的四大名著、白話版的古代經(jīng)典、科學(xué)松鼠會(huì)的各種科普讀物都算淺閱讀。淺閱讀的好處就是輕松、愉快、節(jié)省時(shí)間，在這個(gè)時(shí)間就是金錢(qián)的`時(shí)代里它是很流行的；但也有人說(shuō)淺閱讀就好比吃快餐——好吃但沒(méi)營(yíng)養(yǎng)，這是有一定道理的。

記得幾年前我想讀《史記》。我曾在書(shū)店里看到一套標(biāo)價(jià)200元的精裝版，母親舍不得買(mǎi)，于是后來(lái)買(mǎi)了一本16元的兒童版代替。真是一分價(jià)錢(qián)一分貨，那兒童版不僅只是《史記》的節(jié)選，而且由于它是白話文的，所以總感覺(jué)缺少些歷史的底蘊(yùn)。

所以我很失望。

顧名思義，深閱讀就是在閱讀時(shí)深深體會(huì)甚至有時(shí)還需咬文嚼字的閱讀方式。它雖值得提倡，但我們往往做不到深閱讀——有時(shí)是因?yàn)闆](méi)時(shí)間，有時(shí)則是因?yàn)橹R(shí)水平不夠高。

我家的書(shū)架上有一本《圣經(jīng)》，我?guī)啄昵叭∠聛?lái)讀（我是個(gè)無(wú)神論者，但《圣經(jīng)》是基督教經(jīng)典，所以我覺(jué)得讀《圣經(jīng)》可以幫助我了解更多西方文化）。很慚愧的是，我已經(jīng)讀了幾年，但直到現(xiàn)在我連它的第一篇《創(chuàng)世紀(jì)》都未讀完。它的內(nèi)容太晦澀，我總是讀兩頁(yè)就已頭暈眼花，只好放回書(shū)架上。

所以我又失望了。

《史記》的淺閱讀帶給我的是失望，《圣經(jīng)》的深閱讀帶給我的仍是失望；兩次失望使我明白，閱讀得太淺或太深都不會(huì)有太大的收益的。我們要想在閱讀中有所收益，就必須由淺及深、循序漸進(jìn)的閱讀。我一直希望讀一下英國(guó)物理學(xué)家霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，但我一直沒(méi)去書(shū)店買(mǎi)?！稌r(shí)間簡(jiǎn)史》是一本很難懂的書(shū)，我知道以我現(xiàn)在的物理水平肯定是讀不懂的，所以我就沒(méi)有買(mǎi)。我如果想讀懂《時(shí)間簡(jiǎn)史》，我就必須了解更多的物理學(xué)知識(shí)（如相對(duì)論），多讀一些科普讀物，這樣，以后我讀《時(shí)間簡(jiǎn)史》有可能就會(huì)很輕松。

總之，我們還是應(yīng)該盡量多地深閱讀，但深閱讀的目的恰恰是把書(shū)讀淺。如果一本很難懂的書(shū)通過(guò)我們的理解能使它變得淺顯易懂，這樣我們就讀透了這本書(shū)。比如說(shuō)，《論語(yǔ)》這本書(shū)我們現(xiàn)在很多人讀起來(lái)就會(huì)像我讀《圣經(jīng)》那樣讀不到兩頁(yè)就讀不下去了，但我們都讀得懂《于丹<論語(yǔ)>心得》；于丹通過(guò)深閱讀《論語(yǔ)》而寫(xiě)出自己淺顯的理解，我認(rèn)為這達(dá)到了讀書(shū)的最高境界。如果我們也能像于丹那樣把《論語(yǔ)》讀淺，那么我們應(yīng)該就能汲取到這部儒家經(jīng)典的大部分營(yíng)養(yǎng)了。

對(duì)于閱讀者來(lái)說(shuō)，閱讀即時(shí)一種學(xué)習(xí)，也是一種發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造。

寫(xiě)讀書(shū)筆記時(shí)，由于邊讀邊想，邊想邊記，就會(huì)加強(qiáng)思維的邏輯性和條理性，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，使思維更加活躍。

經(jīng)常讀書(shū)學(xué)習(xí)的人，都會(huì)有這樣的體會(huì)，在讀書(shū)過(guò)程中，由于得到書(shū)中某種內(nèi)容的“觸發(fā)”而產(chǎn)生新的思考或在大腦中閃現(xiàn)出新的思想火花。有經(jīng)驗(yàn)的讀者或研究者會(huì)馬上把它記錄下來(lái)，否則，瞬息即逝，很快就會(huì)遺忘。

愛(ài)因斯坦主張讀書(shū)要發(fā)揮創(chuàng)造性，記那些書(shū)本上還沒(méi)有的知識(shí)，道理就在于此。他一生中，記錄了許多這種出色的想法。這種筆記積累多了，待重溫這些筆記內(nèi)容的時(shí)候，往往會(huì)得到新的啟示，把平素閃過(guò)腦際的思想火花，經(jīng)過(guò)去粗取精，逐漸孕育成一種獨(dú)到的見(jiàn)解。這是，便產(chǎn)生了撰寫(xiě)論文、發(fā)表意見(jiàn)的愿望。正因如此，可以說(shuō)科學(xué)發(fā)現(xiàn)的最早文字不是出版物上，而是在個(gè)人的筆記中。

讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！}記

只要看名字就可以知道，這是一本記錄昆蟲(chóng)的書(shū)，也可以從側(cè)面看出，此書(shū)的作者熱愛(ài)昆蟲(chóng)，熱愛(ài)大自然。與作者相同的是，我也喜歡昆蟲(chóng)，于是，我翻開(kāi)了書(shū)的扉頁(yè)。

映入眼簾的是關(guān)于作者法布爾的介紹，他那熱愛(ài)科學(xué)，熱愛(ài)大自然的精神使我蕭然起敬。一個(gè)人，可以這么有毅力，真的很不容易?？粗绱撕竦臅?shū)，我不禁感嘆道。

法布爾將自己一生的心血奉獻(xiàn)給了研究昆蟲(chóng)，留下了這本曠世巨作《昆蟲(chóng)記》。書(shū)中運(yùn)用大量筆墨介紹了昆蟲(chóng)的生活習(xí)性，描寫(xiě)十分細(xì)膩，語(yǔ)言生動(dòng)形象，充滿了詩(shī)意和情趣。其中我特別喜歡描寫(xiě)蟬的那幾章。法布爾先用寓言《螞蟻和蟬》引出下文，再寫(xiě)蟬的地洞以及蟬是如何挖地洞的，后來(lái)又寫(xiě)蟬如何蛻變，再后來(lái)寫(xiě)了蟬的歌唱，我最喜歡這節(jié)，因?yàn)榉ú紶栭_(kāi)始研究實(shí)驗(yàn)了，他先找來(lái)五中蟬，再逐一分析、實(shí)驗(yàn)，語(yǔ)言充滿了科學(xué)性，段與段之間十分鮮明，沒(méi)有一點(diǎn)斷開(kāi)，連接十分緊密，令人回味無(wú)窮。

《昆蟲(chóng)記》里還有其他的昆蟲(chóng)，如螳螂、螞蟻、蝴蝶……法布爾對(duì)它們一視同仁，都很喜歡，并沒(méi)有一絲厭惡的感覺(jué)，由此可見(jiàn)，他真的十分愛(ài)昆蟲(chóng)，也特別愛(ài)大自然，如果一個(gè)特別討厭昆蟲(chóng)的人，還會(huì)寫(xiě)下這么富有哲理的書(shū)嗎？還能有這么堅(jiān)持不懈的精神嗎？不會(huì)了，所以法布爾是我們的榜樣！是我們熱愛(ài)生靈、熱愛(ài)大自然的榜樣！

看完這本書(shū)，我感悟萬(wàn)千：天吶，法布爾堅(jiān)持了那么多年，寫(xiě)出這么一本著作，真的很不容易！他是如何堅(jiān)持下來(lái)的呢？

這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你在驚嘆他的毅力對(duì)不對(duì)？其實(shí)呀，一個(gè)人的潛力是無(wú)窮的，只要你有志趣，再多、再大的困難你都可以克服，就像法布爾，他愛(ài)昆蟲(chóng)，有愛(ài)昆蟲(chóng)的志趣，所以他就有了毅力寫(xiě)下《昆蟲(chóng)記》，可見(jiàn)，他的勇氣與決心相當(dāng)大！”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽看著我，笑了：“那你有沒(méi)有志趣？”我說(shuō)：“當(dāng)然，我的志趣是看書(shū)，看好書(shū)！”

《昆蟲(chóng)記》語(yǔ)言十分幽默，運(yùn)用擬人化的手法將昆蟲(chóng)形象表現(xiàn)得活靈活現(xiàn)。法布爾所敘述的昆蟲(chóng)習(xí)性來(lái)源于他的仔細(xì)觀察，他用心去觀察，用他那細(xì)膩的心去觀察，將昆蟲(chóng)的習(xí)性完完本本地描寫(xiě)了下來(lái)，讓人們知道昆蟲(chóng)。

哦，我懂了，法布爾的《昆蟲(chóng)記》之所以那么精彩，語(yǔ)言那么詼諧、生動(dòng)，形象那么鮮明，是因?yàn)樗幸活w平易近人的心以及愛(ài)昆蟲(chóng)的志趣。

人們都說(shuō)：“多讀書(shū)，讀好書(shū)?！毕瘛独ハx(chóng)記》這樣的書(shū)就是好書(shū)，所以，我們大家都應(yīng)該看看。把讀書(shū)的精神發(fā)揚(yáng)光大，使人們愛(ài)上讀書(shū)，就可以為國(guó)家獻(xiàn)上自己小小的一份力量！

不知不覺(jué)，已經(jīng)翻到了書(shū)的末頁(yè)，我不由得感慨：這本書(shū)實(shí)在太好了！我們大家都應(yīng)該多讀書(shū)，讀好書(shū)！

初一:徐星月

這周，大家一定都看了各種各樣的書(shū)籍吧！咱們來(lái)探討一下洋蔥頭這個(gè)小朋友，洋蔥頭是個(gè)好孩子還是個(gè)壞孩子呢？

我覺(jué)得他是一個(gè)優(yōu)秀的孩子，他善良、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)于幫助別人。通過(guò)閱讀這本書(shū)，原來(lái)蔬菜水果的國(guó)度也有大冒險(xiǎn)，善良聰明的洋蔥頭帶領(lǐng)南瓜老大爺、梨教授、葡萄師傅、小蔥園丁，大家一起反抗檸檬王的故事。洋蔥頭是老洋蔥的兒子，老洋蔥被檸檬王抓走了，因?yàn)槔涎笫[踩了檸檬王一腳，洋蔥頭來(lái)到了另一個(gè)村莊，結(jié)識(shí)了很多好朋友，因?yàn)樗麡?lè)于助人，他們準(zhǔn)備去解救監(jiān)獄里正義的村民們。給大家?guī)Ч饷骱蜏嘏?/p>

“有付出就有收獲”，學(xué)習(xí)洋蔥頭不怕困難的精神。

《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》好看嗎？前天，我讀完了《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》，真的很好看。

《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》主要講的是洋蔥頭的爸爸老洋蔥被抓，因老洋蔥踩了檸檬王。洋蔥頭離開(kāi)了自己的家，因這里很危險(xiǎn)，準(zhǔn)備獨(dú)自去冒險(xiǎn)，可又遇到了危險(xiǎn)的事情，比如：番茄騎士去抓洋蔥頭，準(zhǔn)備把洋蔥頭關(guān)進(jìn)地牢……洋蔥頭都用自己的聰明伶俐換來(lái)了收獲。

最好玩的是，檸檬兵問(wèn)洋蔥頭洋蔥頭在哪，洋蔥頭告訴他們，洋蔥頭爬到檸檬兵的帽子地下去了，嘿嘿。

這個(gè)故事告訴我：遇到困難時(shí)，不要害怕，要想辦法解決、請(qǐng)伙伴幫忙，同心協(xié)力。

我的小學(xué)是在杭州市蕭山區(qū)寧圍鎮(zhèn)上的。三年級(jí)時(shí)，有一次閱讀經(jīng)歷使我刻骨銘心，終生難忘，讓我懂得了感恩和熱愛(ài)，讓我收獲了人生中前所未有的成長(zhǎng)。

那天，我和同學(xué)去新華書(shū)店看書(shū)，時(shí)間過(guò)得很快，中飯后同學(xué)們都回了家，我想多看一會(huì)，直到下午二點(diǎn)半，才離開(kāi)了書(shū)店。一出來(lái)我就傻住了，由于在修建地鐵回家的公交車(chē)站不知移到哪里去了，經(jīng)詢問(wèn)才知道原來(lái)是移到了一百米外的地方了。

我找到了公交車(chē)站后，又懵了，這里沒(méi)有我來(lái)時(shí)的那班車(chē)，就問(wèn)旁邊一位漂亮的姐姐：“姐姐，北環(huán)島應(yīng)該坐哪路車(chē)??？”姐姐笑著：“我也去那里，我們一起去？”我的心里雖有些擔(dān)心，但是看著姐姐善良的神情就相信了她。

我們一起上了公交車(chē)。不久，透過(guò)車(chē)窗看到了錢(qián)塘江大橋，江面上泛著一陣陣小小的波瀾，波光粼粼。在杭州城站火車(chē)站我們下了車(chē)，那時(shí)還下起了小雨，姐姐撐起傘和我一起共行，帶我乘上另一輛公交車(chē)后，反復(fù)叮囑我到終點(diǎn)就到了，然后就匆匆消失在了上火車(chē)的人群中。

我聽(tīng)那位姐姐的話坐車(chē)到了終點(diǎn)，原來(lái)是杭州汽車(chē)北站，發(fā)現(xiàn)那里我更陌生了，問(wèn)了公交車(chē)司機(jī)才知道原來(lái)方向坐反了！趕緊跑回車(chē)站按原路返回?；氐胶贾莩钦净疖?chē)站時(shí)，天已經(jīng)很黑了，公交車(chē)已經(jīng)很少了，忽然聽(tīng)到有人向路人喊：“到蕭山！到蕭山！來(lái)拼車(chē)！十五塊一個(gè)人！……”

原來(lái)是出租車(chē)在叫人拼車(chē)。我忽然很激動(dòng)很激動(dòng)，眼淚差點(diǎn)要流了出來(lái)，又被憋了回去。坐上了出租車(chē)，路上我又看見(jiàn)了錢(qián)塘江，跟白天相比岸上多出了兩排閃亮的燈光，與江面融為一片，美極了。

出租車(chē)到蕭山時(shí)天很黑很黑，這種黑暗給我?guī)?lái)了極大的恐懼感。司機(jī)指著前面的一輛公交車(chē)激動(dòng)地說(shuō)：“趕快上，這是最后一班車(chē)！”我匆忙上了車(chē)。公交車(chē)到站后，我趕忙往家里跑，一刻都沒(méi)停過(guò)?；氐郊依?，母親絕望的哭著，看見(jiàn)我回來(lái)突然摔倒在了地上，哭得更兇了。她心中的重石頭終于落地了。我看見(jiàn)母親也忍不住哭了起來(lái)：“我回來(lái)了?！编従拥艿苷f(shuō)：“我就說(shuō)姐姐肯定會(huì)回來(lái)的！阿姨別哭了！”

一個(gè)小時(shí)的回程，從杭州城南到城北經(jīng)過(guò)七個(gè)多小時(shí)的來(lái)回輾轉(zhuǎn)終于回到了家，我很感謝一路幫助過(guò)我的好心人，包括那位聽(tīng)錯(cuò)地方的姐姐。那天，我的同學(xué)、老師和鄰居也都在找我。我真的很感動(dòng)，很難忘。

這次閱讀經(jīng)歷，使我看到了需要成長(zhǎng)的一面，激起了我強(qiáng)烈的獨(dú)立心理，后來(lái)的日子里我基本上是一個(gè)人去看書(shū)，閱讀一些我所需要的知識(shí)，去領(lǐng)悟更重要的東西。

第二篇：記人作文

寒風(fēng)中的清潔工

“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛?！睆浡拿栽普诒巫√?yáng)的光輝，鳥(niǎo)群在北風(fēng)的吼叫中向南方飛去。風(fēng)一起，渾身都冰涼了。

深冬午后的校園里一片寂靜，我們大隊(duì)部的幾個(gè)學(xué)生干部正在值日，寒風(fēng)中校園氣氛冰冷。這時(shí)傳來(lái)一聲：“喂，別把垃圾丟在地上，那邊有個(gè)垃圾車(chē)！”

我們往聲音來(lái)源的方向望去，是一個(gè)學(xué)校的清潔工，她老是戴著一頂軍用帽，身穿深紅色的大棉衣，一條黑色的褲子，臉上深深的皺紋說(shuō)明她的年紀(jì)。

“哦，好的?！彼傅氖呛阉酝炅说氖砥b袋扔進(jìn)了垃圾車(chē)。

她見(jiàn)了，便不再說(shuō)什么，只顧著埋頭掃地。又是一陣沉默。忽然，她抬起了頭，放下灰斗與掃帚，向我們走來(lái)，小李子與劉妍希下意識(shí)的往后退了點(diǎn)，我與胡怡則沉默以對(duì)，只等她發(fā)話。

“你們要管好這些學(xué)生，不要亂丟亂扔，破壞學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境！”她對(duì)我們說(shuō)。

這時(shí)，我觀察到她的手上貼滿了劣質(zhì)膠布，我瞬間明白了，老人每天都要來(lái)學(xué)校，將地掃干凈，在這樣冷的天氣中，她的手都被寒風(fēng)割破了。但還有一些不懂得為他人著想的家伙還在亂丟亂扔，即便我們不屑一顧，可她已經(jīng)飽受寒風(fēng)的折磨啊！

“還有，長(zhǎng)廊椅子上，這么多件衣服沒(méi)人要，東一件，西一件，你們不覺(jué)得可惜，我覺(jué)得可惜??！”她不管我們是在聽(tīng)還是沒(méi)聽(tīng)，還繼續(xù)說(shuō)。

可她說(shuō)到這，我已經(jīng)無(wú)比愧疚了。每天放學(xué)后，辦公室的一個(gè)角落里準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)們遺失的衣服，沒(méi)有一個(gè)人來(lái)認(rèn)領(lǐng)，難道他們不知道父母賺錢(qián)是來(lái)之不易的嗎？難道他們不懂錢(qián)的價(jià)值嗎？

“你不要也可以，但你可以捐助災(zāi)區(qū)，在這寒冷的冬天，有多少孩子需要暖和的衣服??？可你為何要這樣拋棄??？”老人為這種浪費(fèi)而感到惋惜！

她可能沒(méi)有什么文化，認(rèn)識(shí)的字可能還沒(méi)有我們多，可在道德品質(zhì)上，我感覺(jué)她勝過(guò)我們?cè)S多。望著老人飽經(jīng)風(fēng)霜的面孔，一股深深的感動(dòng)油然而生……

這是一篇寫(xiě)人的作文，“彌漫的迷云遮蔽住太陽(yáng)的光輝，鳥(niǎo)群在北風(fēng)的吼叫中向南方飛去”、“深冬午后的校園里一片寂靜，我們大隊(duì)部的幾個(gè)學(xué)生干部正在值日，寒風(fēng)中校園氣氛冰冷”等環(huán)境描寫(xiě)渲染了氣氛，敘事較為完整。

自我介紹

熟悉我的人，都知道我是個(gè)開(kāi)朗的女孩，今年已經(jīng)度過(guò)了12個(gè)“六一”兒童節(jié)。

瞧！我有一頭烏黑的頭發(fā)，平時(shí)總愛(ài)扎個(gè)馬尾，兩道彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，扁扁的鼻子下襯托著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，常常是沒(méi)說(shuō)幾句話就能讓我對(duì)面的人樂(lè)翻天。

我在班上的學(xué)習(xí)一直處于前列，因?yàn)槲议_(kāi)朗的性格，我的人緣也很好，班上有一大半的同學(xué)都是我的好朋友，其中還有我的“知心朋友”。

我不僅朋友多，而且興趣愛(ài)好也不少。我喜歡幽默，所以，我每次逛書(shū)店，都不忘記另外給自己買(mǎi)上幾本關(guān)于笑話的書(shū)，而且到哪里總愛(ài)隨身帶著一本，媽媽經(jīng)常說(shuō)我是“書(shū)公子”，就這樣，我今天看一點(diǎn)，明天看一點(diǎn)，肚子里的笑話也就越積越多?？梢哉f(shuō)，我的童年就是在書(shū)海中度過(guò)的。現(xiàn)在我家就象一座“小圖書(shū)館”，到處都是書(shū)，連廁所里也不放過(guò)。我自己的書(shū)更是多得數(shù)不勝數(shù)，整整放了兩大格櫥。我常常自我欣賞，在心里說(shuō)自己有很多幽默細(xì)胞，而且，細(xì)胞生細(xì)胞，會(huì)越來(lái)越多哦。

可是，我有個(gè)壞毛病，晚上放學(xué)回家，因?yàn)榭磿?shū)而誤了其他的作業(yè)，因此爸爸、媽媽經(jīng)常開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：“看書(shū)要學(xué)會(huì)適而可止，要學(xué)會(huì)安排自己的時(shí)間?！?/p>

記得有一天早上，我在洗手間上廁所，其實(shí)是在偷偷看書(shū)，媽媽在外面催我快點(diǎn)，否則要遲到，我假裝肚子痛，慢吞吞地回答：“再給我10分鐘，再給我10分鐘，我的肚子有點(diǎn)不舒服?！逼鋵?shí)我是想把一個(gè)故事看完，結(jié)果給媽媽發(fā)現(xiàn)了，這下把媽媽給惹火了，她伸手要打我，我才依依不舍地放下了書(shū)。

哈哈，這就是我，一個(gè)愛(ài)看書(shū)愛(ài)講笑話的小姑娘！

本文是一篇寫(xiě)人的記敘文。文章從外表——“文靜乖巧”、性格——“開(kāi)朗”、特點(diǎn)——“幽默”等方面介紹自己。敘述時(shí)選取典型事例，語(yǔ)言精練，“幽默的”形象躍然紙上。

我們班的開(kāi)心果

開(kāi)心果顧名思義，是一種讓人吃后能夠開(kāi)心快樂(lè)的果實(shí)。眾所周知，是在超市里一種好吃的食品名字叫“開(kāi)心果”。而今天的開(kāi)心果與眾不同。

——題記

我所說(shuō)的“開(kāi)心果”就在我們班。

首先，他長(zhǎng)得就很逗?！靶　边溥涞难劬Γ瑫?huì)經(jīng)常因?yàn)樗卟蛔愣釉鎏砹怂焐鷳騽⌒缘臉?biāo)志。原本筆挺挺的鼻子上，愕然突起的兩顆紅通通的大豆豆，總引誘著讓人戳上兩下子。一張?jiān)静粦?yīng)該屬于他的性感的櫻桃小嘴更突顯了他的瘦弱。實(shí)在想象不出他缺上兩顆門(mén)牙的樣子，那一定會(huì)讓人在距離一米之外就可以感受得到從他嘴里冒出的涼風(fēng)……

人家都說(shuō)，小腦袋的人上相，是適合在大庭廣眾之下“拋頭露面”的，而他作為我們班的“上尉”，要是給我們講起飛機(jī)大炮，狙擊步槍，核彈頭之類的來(lái)，他總會(huì)醞釀出最飽滿的情緒，之后，便猶如黃河之水般滔滔不絕……你再看他臉上的表情，從鎮(zhèn)定自若到神采飛揚(yáng)，眉宇之間透露出一種正在戰(zhàn)場(chǎng)上開(kāi)著狙擊槍，滴滴滴的掃射著敵人的感覺(jué)。假若光亮亮的額頭上再來(lái)上兩顆豆大的汗珠，那就更增添一種男性的魅力啦。

其次，你別看他一副骨瘦如柴，弱不禁風(fēng)的樣兒，他走起路來(lái)的架勢(shì)，就好比東北大漢，一副你欠我?guī)装賰摄y子我要找你決斗的樣子，看了就令人發(fā)笑。每天總要跟在你屁股后面給你起一些有的沒(méi)的得外號(hào)。在他這個(gè)“非人類”的眼里“騷人”并非貶義詞，而是意味著你有較高的學(xué)識(shí)，強(qiáng)有力的本領(lǐng)，是一種尊重你的至高無(wú)上的表現(xiàn)。而后細(xì)細(xì)品位，這話倒也在理，所謂“遷客騷人”，不也如此嗎？

每天，我們都會(huì)因?yàn)樗囊痪渚洌骸盀觚數(shù)羲锢病薄盎鸩癜舭魮现鴵现^，誒，著啦”而仰天，大笑。不是因?yàn)樾υ捄孟?，而是因?yàn)樗拇笮Φ呐e止，和他語(yǔ)無(wú)倫次的滑稽，一次一次的感染著我們。真不知道，會(huì)不會(huì)有一天，他會(huì)變成一個(gè)連“報(bào)告”都會(huì)喊成“請(qǐng)進(jìn)”的家伙，真是相當(dāng)?shù)目蓯?ài)……

高中生活，并不很長(zhǎng)。然而在這樣一個(gè)原本枯燥乏味的生活中，多一抹笑意，少一份寂寞，我想，即便是在艱難的生活，我們都會(huì)，有勇氣，熬下去……

這篇寫(xiě)人為主的記敘文，巧設(shè)懸念，寫(xiě)了“我們班的開(kāi)心果”和老師同學(xué)相處的幾件事，表現(xiàn)了“他”的活潑開(kāi)朗，機(jī)靈巧妙，有優(yōu)雅氣度。全文思路流暢，語(yǔ)言幽默風(fēng)趣。

我的老爸——搞笑之星

雖說(shuō)老爸才30出頭，卻已“未老先衰”，銀發(fā)黑發(fā)擠滿一頭，我說(shuō)他“黑白相間——新時(shí)代的奶牛”，他也不慍不怒，還說(shuō)什么“我家天天能喝牛奶了。”

不過(guò)老爸的精神很好，眼珠黑黑的，亮得有點(diǎn)像探照燈，臉并不白，相反經(jīng)歷了風(fēng)吹日曬（他經(jīng)常參與戶外活動(dòng)），顯得發(fā)黑油亮。我說(shuō)他與非洲人沒(méi)什么兩樣，他笑笑，冒出一句：“我是喬丹?！?/p>

老爸從來(lái)不端“我是老子，你是兒子”的架子，因此，我倆像朋友一樣無(wú)話不談，經(jīng)常一起去玩。一次，我和老爸去爬山，山還挺高的，樹(shù)不多，可路卻少，估計(jì)是座荒山。

爬著爬著，汗流浹背的我腳下一滑，滾了兩米多，像個(gè)大土球。站起來(lái)，垂頭喪氣地不想走。老爸狡猾地一笑，從包里掏出一個(gè)東西，露出一角讓我看，還說(shuō)：“看，快來(lái)拿！”我明知他在逗我，可又一想：莫非真是什么好東西呢。便飛一般地去抓，老爸又向上快跑，追到山頂，結(jié)果是瓶礦泉水。

老爸笑著說(shuō)：“怎么樣，嘻嘻，我們到山頂了?！?我也跟著笑了起來(lái)。老爸從不對(duì)我管頭管腳，但不能算是放任自流，少數(shù)的事對(duì)我還是提一些意見(jiàn)，這樣，我便養(yǎng)成了做事有自己主見(jiàn)的習(xí)慣。

當(dāng)然，我的學(xué)習(xí)他是挺關(guān)心的，特別是作文。別看我老爸其它方面不怎么突出，寫(xiě)寫(xiě)弄弄到挺在行，還發(fā)表過(guò)幾篇旅行日記和詩(shī)歌呢。

我的作文就是被老爸“管”出來(lái)的。從前，我對(duì)日記不感興趣，但我爸為了提高我的寫(xiě)作水平，便想方設(shè)法“誘”我寫(xiě)日記。方法一：告訴我寫(xiě)日記的好處，并說(shuō)把我寫(xiě)得好的拿去發(fā)表。這使我有點(diǎn)手癢了。方法二：舉例告訴我世界上的作家、偉人都是從小事記起，從日記開(kāi)始的。既然你想當(dāng)三毛，就好好寫(xiě)吧。

終于，我經(jīng)不住誘惑，寫(xiě)作水平也日見(jiàn)提高。

在生活中，老爸愛(ài)我、我愛(ài)老爸；老爸愛(ài)媽媽、媽媽愛(ài)老爸。我們一家人，幸福、快樂(lè)！文章中身為“搞笑之星”的老爸，并不僅僅只是會(huì)搞笑，而且是一個(gè)非常會(huì)教育孩子的父親。他沒(méi)有“我是老子，你是兒子”的架子，拉近了父子間的距離成為朋友；他不管頭管腳但也不會(huì)放任自流，使得孩子的自主能力得以充分提高；他教育方法智慧，使得兒子對(duì)于學(xué)習(xí)有了充分的興趣和熱情。小作者用詼諧的語(yǔ)言和流暢的筆調(diào)勾勒出的這樣的一個(gè)老爸，真讓人羨慕！

我心目中的好老師

在人的一生中，會(huì)遇到許多不同的老師，這些不同的老師可能會(huì)給你帶來(lái)不同的知識(shí)、印象。那我心中的好老師是什么樣的呢？

作業(yè)布置得有趣

一個(gè)人的一生少不了老師布置的作業(yè)來(lái)陪伴你的成長(zhǎng)，可是，各種各樣的“無(wú)聊”作業(yè)，難免讓同學(xué)們不想寫(xiě)作業(yè)，所以，我心中的好老師應(yīng)該是布置作業(yè)很靈活的！

作業(yè)布置的靈活，當(dāng)然就是作業(yè)布置得很有趣，能吊起同學(xué)們的興趣！老師們肯定又有疑問(wèn)了！布置什么樣的作業(yè)能吊起人的興趣呢？我感覺(jué)，就非看書(shū)、寫(xiě)讀后感和做手抄報(bào)莫屬了！

做手抄報(bào)，不僅有趣，而且還能提高我們的動(dòng)手能力，再加上做完手抄報(bào)給別人看時(shí)，別人的眼睛中流露出的喜愛(ài)或敬佩得眼神，都能讓我們自信心大增?？磿?shū)，那可是一個(gè)有趣的不能再有趣的活動(dòng)了，看書(shū)能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，增加自己的知識(shí)面，多好呀！而且，在讀書(shū)的過(guò)程中，有看、有思、有感，這是所么愉快的一個(gè)過(guò)程呀……

上下課活潑

要是說(shuō)這個(gè)老師好，那就一定是說(shuō)這個(gè)老師的性格很開(kāi)朗，知識(shí)面很寬了！我心目中的老師也一定這個(gè)樣子的！

在上課，幽默的語(yǔ)言妙語(yǔ)連珠，活潑的身影“亂蹦亂跳”，手上的粉筆刷刷作響，那就一定是一個(gè)活潑的老師了！我們的科學(xué)老師趙老師，雖然她教我們只是副科，但是，她照樣能把課堂弄得有聲有色，并且氣氛很歡樂(lè)，所以，她成了同學(xué)們心中最活潑的老師！而且，好老師知識(shí)面也一定要廣，她一定是“上通天文，下知地理”的老師，每當(dāng)同學(xué)們問(wèn)起什么問(wèn)題時(shí)，那個(gè)老師都能回答上來(lái)！

下課時(shí)，我認(rèn)為好老師的“嚴(yán)肅裝”應(yīng)該換上了“可愛(ài)裝”，與同學(xué)們打成一團(tuán)，并且與同學(xué)們“拉家?！?！如果更成功的老師呢？那就是同學(xué)們都愿意把自己的秘密告訴那個(gè)老師……

我心目中的好老師就是這個(gè)樣子的，可是，在真實(shí)生活中的老師是不可能像我文章中說(shuō)的那樣十全十美，所以，我感覺(jué)，我心目中的好老師應(yīng)該是最自然的老師！

九月的教師節(jié)快要到了！我祝世界上每一個(gè)愛(ài)自己學(xué)生的老師：節(jié)日快樂(lè)！

這篇文章作者通過(guò)兩方面敘述好老師的標(biāo)準(zhǔn)，一是作業(yè)布置得有趣，二是上下課活潑。敘述的真切而條理，作者結(jié)合自己學(xué)習(xí)的體驗(yàn)，談出了心目中的好老師應(yīng)該是最自然的老師，非常具有感染力。

我的母親

母愛(ài)是一種無(wú)私的感情，母愛(ài)像溫暖的陽(yáng)光，灑落在我們心田，雖然悄聲無(wú)息，但它讓一棵棵生命的幼苗感受到了雨后的溫暖。

她有30多歲，頭發(fā)一卷一卷的，像天空的一朵朵白云。小時(shí)候，我還不會(huì)走路。每當(dāng)看到哥哥姐姐們一起玩笑嬉戲時(shí)，心里就直癢癢，于是便掙開(kāi)媽媽抱住我的手想向他們奔去，可還沒(méi)走一步就“咚”的一聲摔了個(gè)底朝天，哇哇大哭起來(lái)。媽媽似乎看透了我的心思，開(kāi)始教我學(xué)習(xí)走路。每一次訓(xùn)練時(shí)，媽媽都是弓著腰、張著腳，手緊緊地抓著我，眼睛還要一刻不停地盯著我，生怕我這個(gè)小公主摔倒了。每一次訓(xùn)練完之后，媽媽全身上下都會(huì)酸疼，可她卻沒(méi)有叫過(guò)一聲“疼”字。不久后，我便可以自己走路了，也可以和哥哥姐姐們一起快快樂(lè)樂(lè)地玩耍了。是誰(shuí)給了我這一份快樂(lè)？是媽媽！

漸漸的，我慢慢長(zhǎng)大了，調(diào)皮的本性也就充分展示出來(lái)了。一次，我和哥哥姐姐們?cè)谧呃壬贤妫也恍⌒谋皇优さ沽?，鬼哭狼嚎起?lái)。哥哥姐姐們都沒(méi)了主意，嚇得跑回了家，沒(méi)有一個(gè)人扶我起來(lái)。唉，畢竟他們也只比我大一兩歲！指望不了誰(shuí)，就只有靠自己了。我試著用手撐地，想翻起來(lái)，可人太小沒(méi)多大力氣，試了N次都沒(méi)有成功。我又想了其它幾種辦法，可都無(wú)濟(jì)于事。那時(shí)我是多么無(wú)助，多么孤獨(dú)，那種失落感是誰(shuí)也感受不到的。忽然，一雙大手把我從地上抱起來(lái)，我抬頭一看——是媽媽！媽媽的臉上露出一抹燦爛的笑容，可心里卻不安起來(lái)。我看見(jiàn)了媽媽，不知怎么了，又是一陣大哭。媽媽一邊安慰我，一邊拍打我身上的灰塵，我漸漸止住哭聲，心里多了一份安。

我愛(ài)我的媽媽我要讓她永遠(yuǎn)保持最美的笑容！

這是一篇優(yōu)美的寫(xiě)人記事文章，文章運(yùn)用了外貌描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)，突出了文章主題---人間永恒的母愛(ài)，“母愛(ài)是一種無(wú)私的感情，母愛(ài)像溫暖的陽(yáng)光”。

第三篇：記人作文

胖老師

我小學(xué)五年級(jí)時(shí)的班主任艾老師留著個(gè)平頭，最特別的是他那身材，1.6米的高度，挺著一個(gè)大大的啤酒肚，穿著一件大大的T恤衫，走起路來(lái)在整個(gè)身體帶動(dòng)下肚子左右搖擺，從后面看，那準(zhǔn)是一個(gè)“孕婦”。所以我們都喜歡叫班主任胖老師。

我喜歡胖老師的活潑開(kāi)朗，幽默風(fēng)趣，在我們面前從不“擺弄”他的權(quán)威，但卻很有威嚴(yán)。他經(jīng)常把我們逗得哈哈大笑，讓我們班的教室充滿笑聲。聽(tīng)！大家又笑了。那是胖老師給我們上生命與安全課，講到飲食的時(shí)候，他說(shuō)：“你們?nèi)绻蛔⒁怙嬍?，就?huì)像我一樣，不往上長(zhǎng)，就只往兩邊長(zhǎng)，你們看，我的‘小寶寶’一天天越來(lái)越大了?！甭?tīng)了這話，我們一個(gè)個(gè)忍俊不禁，笑得合不攏嘴。

別看胖老師身材不怎么樣，可他還是我們學(xué)校的體育明星呢。記得上一屆教師運(yùn)動(dòng)會(huì)，在比賽鉛球時(shí)，只見(jiàn)胖老師左手拿著鉛球，向上一拋，球又輕輕的回到他手里。他幽默地對(duì)其他老師說(shuō)：“今天我給你們出左手，哈哈。”都知道他就是個(gè)左撇子，他左手握著球，舉至肩膀上，身子一轉(zhuǎn)，手往前一推，球就像離弦的箭，一直飛到操場(chǎng)的那一邊去了，看的我們頓時(shí)傻了。

人不可貌相！胖老師——我最喜歡的老師之一。

老師

您的眼睛是我永遠(yuǎn)的牽掛，即使我走過(guò)千山萬(wàn)水，卻總走不出您那慈祥的目光。您的呼喚是我永恒的溫暖，無(wú)論凄風(fēng)冷雨，您總是為我點(diǎn)亮心中那盞燈；您的背影是我永生的眷戀，您的堅(jiān)強(qiáng)牽引我們勇往直前。

每當(dāng)上課的時(shí)候，您的眼睛總是注視著我們位同學(xué)，生怕我們不聽(tīng)課。而放學(xué)的時(shí)候，您總是最后一個(gè)離開(kāi)教室；無(wú)論刮風(fēng)下雨還是炎日當(dāng)頭，您總是騎著您那輛老式的自行車(chē)，在學(xué)校到家的路上來(lái)來(lái)回回；可是，您到學(xué)校，到教室卻比我們?cè)?。您為我們操了一百個(gè)心，無(wú)論是在學(xué)校、家里，您生怕我們不聽(tīng)話、鬧事，放學(xué)去電子游戲室、網(wǎng)吧。您就像我們的爺爺，每當(dāng)有同學(xué)犯了錯(cuò)，您總是耐心地教育他們，從不隨便交給政教處。

每天晚自修前，不管是不是您的課，您總要來(lái)到教室，看我們學(xué)習(xí)。有時(shí)候您在離教室不遠(yuǎn)處看我們，雖然我沒(méi)看見(jiàn)您，但是，我感覺(jué)得到您就在我們身邊。每到晚睡前，您總是忘不了到宿舍督促我們睡覺(jué)，在我們?nèi)胨?，您還不時(shí)到宿舍抽查我們的睡覺(jué)紀(jì)律。當(dāng)您離開(kāi)宿舍的時(shí)候，我看到您的背影總是那么匆忙，您還有許多的事要做。老師，您的每一天都在為我們操勞，卻沒(méi)有給自己留一點(diǎn)的空間和時(shí)間??

老師，您像路燈，照我們勇往直前，老師，您像船夫，拉我們渡過(guò)險(xiǎn)灘急流。老師，我們想您，更由衷地感謝您！老師，我愛(ài)你。

這也是一種芬芳

爺爺是個(gè)老中醫(yī)，家中總是堆滿了各式各樣的草藥。我總是喜歡端著小凳在一旁靜靜地看爺爺磨藥，熬藥?？僧?dāng)那一縷縷藥氣逐漸彌漫整個(gè)屋內(nèi)，我卻厭惡地遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲避。小時(shí)候常在藥鋪里玩耍。高大結(jié)實(shí)的柜臺(tái)，黑褐色的漆面，發(fā)黃陳舊的標(biāo)簽，一副小秤，一雙巧手，在重重的藥柜之間穿梭不歇。爺爺時(shí)常會(huì)像變戲法似的對(duì)哭鬧的我拿出幾枚甘草片，含在嘴中，一絲淡淡的甘甜縈繞舌間，于是忘記了藥鋪苦澀的氣味，嘴角微揚(yáng)，暢想著在遙遠(yuǎn)的山中，是不是也有人溫柔地采摘這些草藥，然后晾曬，品嘗??

童年是在一碗碗褐色藥湯里度過(guò)的。爺爺佝僂的背影，藥罐里冒出的氣體，還有不斷舔拭著罐底的藍(lán)色火苗，都一一定格在時(shí)光碎片里。那時(shí)爺爺總會(huì)端著一個(gè)白瓷碗，手里帶著兩塊冰糖，笑瞇瞇地遞送到我面

前：“良藥苦口利于病，乖囡囡，喝了藥身體就好了?！蔽覅s時(shí)常任性地將藥碗打翻，留下?tīng)敔敧?dú)自躲在屋內(nèi)哭泣。在病榻上只能靠看書(shū)畫(huà)畫(huà)來(lái)消磨時(shí)光。于是從家中破舊的中草藥圖典里認(rèn)識(shí)了許多美麗的名字：白芷，半夏，紫宛，青黛??爺爺不厭其煩地告訴我它們的功效作用。我常常想，她們前世一定是溫婉綽約的美麗女子，然后化作這些草藥給病人以最大的安撫。

《紅樓夢(mèng)》里林妹妹讓人惋憐的身影，也許只有藥香的襯托才楚楚動(dòng)人吧。夏喝香薷解暑，冬喝冰糖燕窩??氤氳里的瀟湘館才顯得如此與眾不同。

還曾和爺爺去鄉(xiāng)間采藥，一路上的陽(yáng)光明媚或是細(xì)雨霏霏，背著背簍的爺爺專注地捻著一棵草藥，細(xì)細(xì)地嗅著?；貋?lái)路上，竟看到一家小小的藥鋪。爺爺熟悉地和他們打著招呼。原來(lái)，這樣的草藥香，已然成為一種獨(dú)特的旋律，飄散在天涯海角，散落在城市鄉(xiāng)間每一個(gè)角落，給病人帶來(lái)最溫柔的健康保證。爺爺又在熬藥了，我不再逃避，“乖囡囡，快讓藥氣熏一熏才好呢！”

藥香如蝶，滿室蹁飛，滿室氤氳里，是爺爺慈祥的笑容，和我理解的沉思。這樣苦澀的藥香，卻成為我心中最香醇的余味與芬芳，伴隨著爺爺?shù)膼?ài)，細(xì)致，綿軟，濡染浸透我的人生，這纏繞而揮之不去的藥香，是我生命最美好的芬芳！

愛(ài)我們的母親

在這可愛(ài)的5月，在這春意盎然的5月的第二個(gè)周日，是一個(gè)我們都不該忘記的日子——母親節(jié)。

母親是養(yǎng)育我們的人，是創(chuàng)造我們的人。是誰(shuí)，陪伴我們度過(guò)的漫漫長(zhǎng)夜，除了深宵的燈火，還有母親；是誰(shuí)為我們遮蔽那撲面而來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨，除了那炳雨傘，還有握著傘的母親；是誰(shuí)教誨我們，向我們?cè)V說(shuō)真理，除了那厚厚的書(shū)籍，還有為我們頌讀的母親??母親，一個(gè)多么和藹的稱呼，她不是神話中圣潔的女神，高貴的仙子，卻有著一顆和她們一樣善良正直的心，有著一種神奇的力量，那就是母愛(ài)。

母親可以是貧窮的，貧窮得甚至只能為兒女炒一碗油鹽飯；母親可以是平凡的，平凡得只能做到每天下午捧著點(diǎn)心接女兒回家；母親可以是無(wú)知的，無(wú)知得只懂得為兒女著想，從來(lái)沒(méi)想過(guò)考慮到自己。天下有千千萬(wàn)萬(wàn)的母親，但她們所擁有的最大相同點(diǎn)就是擁有愛(ài)，擁有一份滿得溢出來(lái)的無(wú)私的母愛(ài)。母愛(ài)是春風(fēng)，它吹開(kāi)了朵朵鮮艷的青春的花朵；無(wú)論你從前是枯萎還是凋謝；母愛(ài)是陽(yáng)光，它照耀進(jìn)我們內(nèi)心深處最深暗的山谷，無(wú)論你從前是死氣沉沉還是黑暗寒冷，從此春暖花開(kāi)，草長(zhǎng)鶯飛；母愛(ài)是春雨，它滋潤(rùn)著心田中的每一寸土壤，無(wú)論你從前是龜裂還是貧瘠，從此春意盎然，生氣勃勃。總之，母愛(ài)像春風(fēng)般和煦，母愛(ài)像春日的陽(yáng)光般溫暖，母愛(ài)像春雨般細(xì)膩，但又遠(yuǎn)勝于他們。

感恩母親，感謝母愛(ài)，是我們從內(nèi)心發(fā)出的真誠(chéng)的呼喚。我們可以為母親做很多力所能及的事情，因?yàn)槟赣H在無(wú)私的同時(shí)也極易滿足。我們可以為母親買(mǎi)一束康乃馨，雖不及名花高貴，但它卻能映襯出母親最欣慰的笑容；我們可以為母親做一份她最喜愛(ài)的小點(diǎn)心，雖然廚藝不精，但它卻能換來(lái)母親最甜蜜的眼神；我們可以為母親寫(xiě)一首小小的短詩(shī)，雖沒(méi)有華麗的語(yǔ)句，但它卻能帶來(lái)母親最幸福的眼淚。

母親節(jié)，這不僅僅是一個(gè)節(jié)日。它喚起的是小草對(duì)大地的回報(bào)，是花兒對(duì)雨露的回報(bào)，是我們對(duì)母親的回報(bào)。所以，請(qǐng)停下手中的工作，去親吻母親的臉頰吧。我想我們每一個(gè)人都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)上帝，但卻無(wú)一例外地?fù)碛猩系鬯傻奶焓埂獝?ài)我們的母親。

第四篇：爬山記作文

爬山記作文(精選多篇)

第1篇：爬山記 作文

今天和一個(gè)同學(xué)去爬山，整整一個(gè)下午，好累啊，可是心里很舒暢。

其實(shí)今天并不熱，可是在爬到半山腰時(shí)我已滿頭大汗。不行了，我停下來(lái)休息了一會(huì)兒，不遠(yuǎn)前有山泉，我上去洗把臉，冰冰涼涼的，好舒服。我重新有了繼續(xù)走下去的勇氣。

最后，我們爬到了無(wú)路可走的盡頭時(shí)，才停下來(lái)。

這時(shí)，大山已在我們的腳下。對(duì)于山下的一切，一覽無(wú)余。我有一種戰(zhàn)勝了自己，征服了大山的快感。一時(shí)興起，我連著大叫了幾聲，山中隨之傳來(lái)回音，好響，好遠(yuǎn)。接著慢慢消失了。仿佛一

切煩惱，憂愁也都隨之離去，我的心頓時(shí)明快起來(lái)。

在緊張的學(xué)習(xí)中，能適當(dāng)?shù)膮⒓討敉饣顒?dòng)，調(diào)整心態(tài)，再輕裝上陣，這可能就是我這次爬山的收獲吧。

第2篇：爬山記 作文

上個(gè)星期的星期六，我去我姐夫家，姐夫突然說(shuō)要去爬山，別以為是有階梯讓你上的山，那山是沒(méi)有階梯的，就只有一塊塊石頭讓你上，所以我當(dāng)然不去，可還是被生拉硬拽的牽了出去，結(jié)果……

“這么陡峭的山峰，我還是不爬了吧?！蔽矣悬c(diǎn)想打退堂鼓，可是還是被牽了上去。望著那山峰，我還是慢慢的爬了上去，可還是克制不住我那害怕的心，每抓住一塊石頭心就懸了上來(lái)，生怕自己會(huì)掉下去，往下看去，我不禁出了一身冷汗，真想下去，可已經(jīng)爬到這么高了，所以還是沒(méi)有下去。

當(dāng)快要爬上去的時(shí)候，我腳一滑，便懸了起來(lái)，辛好抓住了一塊石頭，我又慢慢的爬了上去……“呼?！蔽议L(zhǎng)嘆了一聲，終于爬上了山上，一望下去，下面的人都變成小螞蟻了，正當(dāng)我欣賞風(fēng)景的時(shí)候，我想起我要下山了，可一望下去，我膽子都快要嚇破了，天哪，我怎么下去??！

第3篇：爬山記 作文

爬山記 劉建勵(lì)

一個(gè)星期日的下午，陽(yáng)光明媚。為了不讓這大好時(shí)光過(guò)去，我決定和姐姐、姐夫一起去爬山。

來(lái)到山下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，似乎比白云還更高。我有點(diǎn)想打退堂鼓的，可姐姐他們卻一個(gè)個(gè)生龍活虎的。沒(méi)辦法，只好硬著頭皮往上爬了。姐姐看出了我的心思，二話不說(shuō)就幫我買(mǎi)了好多東西吃，補(bǔ)充完體力的我。增加了很多信心和勇氣。我們準(zhǔn)備拿下這座山了，姐姐剛爬就想喝水。但她朋友說(shuō)上面有天然的純凈水。姐姐想讓我們打退堂鼓的。卻被我們攻了回去，還讓我們?cè)黾有判牧??？烧娴氖亲宰髯允苎剑?。爬到了半山腰，除了我還生龍活虎的，其余的人都累得

趴下了。我等了很久才等到他她們。就這樣一波一浪的，我們終于爬上了山頂。山頂上居然有人??！接著我們就來(lái)欣賞風(fēng)景，剛才的勞累都跑到九霄云外了。我覺(jué)得太美了，他們紛紛同意我的話語(yǔ)。我們趁下山的時(shí)候去摘果子，那果子黑又小。我也說(shuō)不上名字，我們吃著各自的勞動(dòng)成果，心里美級(jí)了。因?yàn)樗俏覀冏约赫难?！突然姐姐伸出了舌頭，她的舌頭黑黑的，早就被果子腐蝕掉了！哈哈哈哈！這個(gè)笑聲在山中來(lái)回。

我們看著這美麗的日落，吃著香甜的果子，漸漸的回去了。我現(xiàn)在還想著什么時(shí)候再去呢！！

第4篇：爬山記 作文

爬山記 付睫

爬山記

雙流縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) 六班 付睫

新年了，大家都陸續(xù)回老家了，我也不例外。

果然，一下車(chē)就看見(jiàn)了我姐，不過(guò)她換頭型了，梳了個(gè)可愛(ài)的劉海在額前，顯得格外清純。寒暄之后，拿上

行李上山。

好久沒(méi)有爬過(guò)山了，一路上盡是我的驚呼——“呀！踩到稀泥了！”“??！碰到腳了！”“痛！”“累死我了——”不過(guò)還好，我們老家所在的地方不算太高——呼——

回到了老家，熟悉的氣息，熟悉的面孔......洗臉、漱口，再一次重復(fù)著這修熟練的動(dòng)作......休息幾天后，在初二這一天，我們上山去走親訪友去了。我到處搜，不知從那里搜到了一根“打狗棒”，有了它，我就不用怕會(huì)摔跤了！傻子似的我笑了。

好，出發(fā)！一只腳踏上了山路上，一股雨后泥土的清香立刻籠罩著我，那種莫名的快感沖入了我的腦中，使我異常地興奮。這座山歷經(jīng)了風(fēng)霜，如今，有兩棵懦弱的樹(shù)倒下了，正卡橫在路中央，重要的是山路很窄，對(duì)于“身手不凡”的我來(lái)說(shuō)，小意思啦！我一個(gè)箭步，翻過(guò)了它。沖過(guò)了這一關(guān)，我們準(zhǔn)備休息休息.....我從包里拿出了準(zhǔn)備好的雪碧、雪餅、仙貝、薯片.....我到底是不是來(lái)爬山的哦~撕開(kāi)袋子，像只餓狼似的咬了一

口，“嘎吱嘎吱”脆脆的雪餅調(diào)皮的發(fā)出響聲......吃飽喝足后，我們又出發(fā)了......穿過(guò)一片竹林，走過(guò)蜿蜒曲折、泥濘的小路，踏過(guò)寬闊的田野，經(jīng)過(guò)一個(gè)泥濘的坡，來(lái)到了舅舅家，在這里度過(guò)了一個(gè)“賭博”的下午，在那個(gè)小小的院子中總不停傳出歡聲笑語(yǔ).....傍晚，我們來(lái)到了住在山腰上的七爺婆那兒去吃飯....吃完后，推開(kāi)門(mén)——

天黑得特別早，黑漆漆的天幕中鑲嵌著一顆顆鉆石般的星星，不停的調(diào)皮的笑著，閃爍著耀人的光芒，偌大的天空在這一刻顯得不寂寞…….真的很美。北斗七星橫夜半。伸手不見(jiàn)五指，唯一的亮光就是調(diào)皮的星星燦爛的笑容......我們打著電筒下山去了。值得慶幸的是，從山上到山下的水泥路已經(jīng)修好了，不用走那種蜿蜒的小路，不過(guò)這坡度真的很大......“一、二、三！”我和姐姐如風(fēng)似的沖了下去。你沒(méi)體驗(yàn)過(guò)真的不知道那種快感，一直是斜坡根本停不住，頭發(fā)在風(fēng)中飛舞著，尖叫聲在上空盤(pán)旋繚繞，腳步不停交錯(cuò)，生怕跟不上這愉快的節(jié)奏......哼著歌謠、肆無(wú)忌憚地奔跑的感覺(jué)真是快活極了！

走到家后，心和身體完全呈反狀，腿在不停地打抖，大腿酸痛痛的，整個(gè)人軟綿綿的；可心里不停的笑著，似乎還停留在那個(gè)下坡，那個(gè)笑聲......不過(guò)真的想開(kāi)心的笑著，呵呵呵呵呵呵呵......第5篇：爬山記 作文

爬山記

山東省威海市 實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)四班 王鼎棟

今天上午思品課上，董老師為了培養(yǎng)我們班的合作精神，特地帶我們?nèi)ヅ滥喂派健?/p>

我們來(lái)到山下，啊我望著陡峭的山路，心里“怦怦”地直跳！可嘴里小聲地說(shuō)：“怕什么！男子漢大丈夫?！闭f(shuō)到做到，不放空炮。說(shuō)到這兒，我向山頂沖去……

一路上十分艱苦，可這沒(méi)磨滅同學(xué)們的決心，個(gè)個(gè)都像能吃苦的士兵，不停地往上爬，王毅將撐著胖乎乎的身子，滿頭大汗，滿臉通紅，可是依然向上爬著。我和欒宇軒在一個(gè)陡坡，我先爬了上去，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)一手拉了

欒宇軒，哎喲！怎么這么重，幸好我抓住了一根樹(shù)根，才爬山了上來(lái)。

到了山頂，老師說(shuō)：“你們都跑在前面，只有葉凌威一群個(gè)人在幫助女生。我們是一個(gè)集體，要互幫互助！”

這次爬山，使我知道了什么事都得想到集體，更何況我是班長(zhǎng)！

指導(dǎo)教師：楚紅玉

第6篇：爬山記 作文

爬山記 MIKE

“加油！”“慢點(diǎn)！等等我！”“不要掉隊(duì)！”“呼……好累！”這是誰(shuí)在說(shuō)話？噢，原來(lái)是我們?cè)诘巧?。在廈門(mén)旅游的日子中，我們來(lái)到了一個(gè)大寺廟。寺廟后面有幾座大山，在山腳下，舉頭望去，被綠樹(shù)包裹住的大山此時(shí)像一條通向天堂的綠色大路。我們整裝待發(fā)，鼓起士氣，向山頂發(fā)起挑戰(zhàn)。山上鋪了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的石臺(tái)階，兩邊是望不到頭的樹(shù)林，陽(yáng)光艱難地從樹(shù)葉中擠出一條縫，落到了石階上。我、蔡健峰、魯琳琳、婉怡四個(gè)小孩像猴兒一樣左跳跳、右跳

跳，快活極了；而大人們呢？他們一步一個(gè)腳印，踏著石階，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)嘏郎剑瑫r(shí)不時(shí)地喊道：“慢點(diǎn)！小心摔著！”可我們哪兒聽(tīng)進(jìn)去了呢？雖然兩邊鋪上了一層厚厚的落葉，很滑，但這并沒(méi)有使我們畏懼，相反，我們更有勁了。我和蔡健峰是“當(dāng)頭炮”，一直勇往直前，魯琳琳和婉怡就緊跟隨后。我們不太喜歡走臺(tái)階，而喜歡爬上那些石頭上，接著抓緊一棵樹(shù)的樹(shù)枝，“咻”的一下又下來(lái)了。有時(shí)，很多石頭并壘在一起，我們就一個(gè)一個(gè)地爬上去，爬到最上面的一個(gè)時(shí)，雙手往臺(tái)階上一撐，以迅雷不及掩耳之勢(shì)給了臺(tái)階上的人們一個(gè)“驚喜”。爬了很久，大人們的速度放慢了許多，但我們依然風(fēng)馳電掣，不一會(huì)兒就不見(jiàn)人影了，只有老爸跟著我們，所以，他給后面的人起了個(gè)名字“大隊(duì)部”?！按箨?duì)部”的人爬不到一會(huì)兒就氣喘吁吁，甚至有的還“奄奄一息”。漸漸地老爸落后了，魯琳琳體力支撐不住了，婉怡因?yàn)橐疹櫅](méi)力氣的媽媽也落后了。最后第

一個(gè)登上山頂?shù)谋闶且恢庇峦鼻?、?jiān)持不懈的我和蔡健峰了。站在山頂，面對(duì)一望無(wú)際的大地，心里有說(shuō)不盡的喜悅與成就?！俺晒Φ母杏X(jué)真好！”我心里嘀咕著。那次爬山是多么令我難忘，因?yàn)橐郧芭郎?，還是人家拉我上去的，這次我與伙伴一同登上高山之顛，是多么自豪，多么快樂(lè)！

第7篇：爬山記 作文

清晨，蔭綠的山谷里，百鳥(niǎo)啾鳴，明麗的太陽(yáng)光，照著盛開(kāi)的攀枝花樹(shù)，仿佛一片殷紅的朝霞蕩在山谷里。我今天起了個(gè)大早，準(zhǔn)備和小伙伴們一起去爬山。

我們吃過(guò)早飯，準(zhǔn)備好必需品，便出發(fā)了。山窩里幾縷淡淡的晨霧緩緩升騰，在半山腰縈繞飄蕩，宛若一條潔白的哈達(dá)輕輕掛在仙女的脖子上。過(guò)了一會(huì)兒，朝陽(yáng)公公來(lái)替晨霧姐姐值班啦！看啊，路邊的樹(shù)上那晶瑩的露水映著初升的朝陽(yáng)，像玻璃珠子似的，一閃一閃地在樹(shù)葉的尖端顫動(dòng)著。我們一邊欣賞風(fēng)景，一邊繼續(xù)往山頂爬。

我們爬啊爬

啊，不知不覺(jué)已到了半山腰，大家都感到腿有些酸了，決定在這兒歇一會(huì)兒，只有一刻也不停歇的吳靜在周?chē)軄?lái)跑去。過(guò)了一會(huì)兒，她像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的大喊著：“快來(lái)呀，快來(lái)呀，這里有一條小溪！”我們飛快地跑過(guò)去。那清澈的溪水順著山勢(shì)在路邊流淌，“叮咚叮咚”，仿佛一首正在演奏的小曲。我們高興極了，不約而同地把東西丟在一旁，把鞋子脫掉，光著腳丫子蹦進(jìn)水中。我們用腳拍打著水面，寧?kù)o的溪水泛起了微波，反射著太陽(yáng)的光芒，就像鋪滿了碎銀，剛才還是靜靜的小溪，突然間喧鬧起來(lái)：喊叫聲，笑鬧聲此起彼伏；撩水，擊水，水花飛濺；你逃，我追，亂作一團(tuán)。

不知是誰(shuí)喊了一聲：“停。”大家都停了下來(lái)，小溪又恢復(fù)了平靜，原來(lái)是小博士紋紋在喊，她一本正經(jīng)地說(shuō)：“我們?cè)谶@兒停留了很長(zhǎng)時(shí)間，應(yīng)該出發(fā)了往上爬了?！蔽覀円恢沦澩谑俏覀儽愦┥闲?，拿好東西，向山頂出發(fā)了。

我們爬啊爬啊，忽然，天陰了下來(lái)。不

好，看樣子是要下雨了。果然不出我所料，調(diào)皮的小毛毛雨，開(kāi)始霏霏地飄灑，直往我們熱氣騰騰的臉上飛，給人一種清涼的感覺(jué)。

我們也不顧身體了，在雨中盡情地玩耍，嬉戲，直到雨停。

這時(shí)已經(jīng)是中午時(shí)分了，大家擰了擰衣服，把水?dāng)Q出來(lái)，便下山了。

聽(tīng)，那山中一陣一陣的笑聲，久久回蕩在山間……

第8篇：爬山記 作文

今天我去爬山，爬的是寶石山，我們從黃龍洞開(kāi)始爬，爸爸說(shuō)：我們來(lái)爬山比賽，看誰(shuí)先爬到牛皋墓，過(guò)了好一會(huì)，我問(wèn)爸爸：牛皋墓到了嗎？爸爸說(shuō)：早就過(guò)了。我說(shuō)：??！然后我們嗨呦嗨呦往上爬，終于爬到山頂了，我們?cè)谏巾數(shù)膸r石上休息，吃了一些零食，補(bǔ)充能量。休息了一會(huì)，我想去爬獅子峰，爸爸說(shuō)可以，不過(guò)得再過(guò)一會(huì)，第一次的山峰不高，我能自己爬上去，不過(guò)上面有些陡峭，在上面我們坐了一會(huì)，爸爸給我拍了一張有趣的照片，你們可

以看看下面哦！看！我的力氣大吧！后面有一段陡峭的小路，爸爸說(shuō)：紅軍也走過(guò)這樣的路。走完以后我說(shuō)終于放松了。我們還看到了寶叔塔的老塔剎，我覺(jué)得爬山非常有趣，希望大家也能多去鍛煉哦！

第一次爬山呂再越 / |爬山真累 / 尹煜爬山 / 宋琦琪爬山虎的秘密 / 曉露爬山 / 謝秋安

第9篇：爬山記 作文

爬山記

星期天，我和爸爸媽媽去爬山，我們很早就起床了，沒(méi)睡懶覺(jué)。我們爬的是浙大玉泉山，有七百個(gè)臺(tái)階??！爬的很累，休息好幾次，山頂有個(gè)亭子，好涼爽，我和爸爸把上衣都脫了，有人來(lái)了就趕快穿上，怕羞，哈哈！下山時(shí)我撿了許多松果，有半袋子嘞！回去我拿它做實(shí)驗(yàn)。

爬山坡 / 劉思凱第一次爬山 / 毛振宇讀《爬山虎的腳》有感 / 崔天龍爬山 / 李浩文爬山三小時(shí) / 朱雨珊

第16篇：爬山記作文

下午放學(xué)后，我和媽媽、可盈、可盈爸爸,大海、還有大海的媽媽一起去了龍城公園爬山。一

路上我們?nèi)藸?zhēng)著看日偏食。蔣叔叔告訴我們這可是一千年才有的一次哦！我們都高興的叫著、笑著、跳著

哦！

我們很快就爬上了清風(fēng)亭，爬得我們滿頭大汗。山上的風(fēng)景真美！茂密的花草、肥肥的狗尾草都隨著太陽(yáng)

光和微風(fēng)搖擺。媽媽趕快給我擦汗，還給我喝水和吃好吃的面包、酸奶，我們?nèi)顺灾戎€鬧著，真是開(kāi)

心?。⌒艘粫?huì)兒我們繼續(xù)往前走了一陣，后來(lái)還來(lái)了兩位好姐妹，下山的時(shí)候太陽(yáng)已落山了，天也黑了，我們就回家來(lái)了，到家時(shí)家家戶戶都亮起燈吃晚飯了，我們也覺(jué)得很餓了。

爬山記 作文 張靜雯 300字

第17篇：爬山記 作文

爬山記 作文 馬翀煒

踏青是春游的別稱，三月春回大地，到處呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象，這正是郊游的好時(shí)光。所以，我們?nèi)w五年級(jí)去爬南屏山。

來(lái)到南屏山腳下，放眼望去，似乎都是一棵棵高大挺秀的樹(shù)木。那一棵棵郁郁蔥蔥的大樹(shù)，一個(gè)個(gè)昂首挺胸，就像軍容威武的戰(zhàn)士整整齊齊地守衛(wèi)著。每棵書(shū)都枝條交錯(cuò)，樹(shù)葉密密麻麻。只有一絲陽(yáng)光照射在樹(shù)葉上，樹(shù)葉就好像閃爍著美麗的綠光。我們仿佛來(lái)到了綠色世界。

不一會(huì)兒，開(kāi)始爬山了。我自以為是地笑道：“哈哈，我最喜歡爬山了！就爬這座南屏山嘛，小菜一碟！“說(shuō)罷，就立刻跟上隊(duì)伍，爬了起來(lái)。這時(shí)，我轉(zhuǎn)過(guò)身，看了看還有好多同學(xué)在后面爬，就嘲笑他們：”你們倒是爬得快一點(diǎn)啊！切，連我都不如，垃圾?！昂竺娴耐瑢W(xué)聽(tīng)了，就用陌生的眼光望著我，似乎在說(shuō)著什么。于是，我就轉(zhuǎn)身輕輕地偷笑著，然后繼續(xù)跟著班長(zhǎng)一起爬山。

過(guò)了好一會(huì)兒，我突然感覺(jué)到有一股力量想要把我拖下去，我便找了一個(gè)水泥凳坐下去，氣喘吁吁地說(shuō)：“呼呼，累死我了！

怎么還要爬那么多路?。∥叶伎斐圆幌?！”我坐在那，喝著水，眼睜睜地看著一個(gè)個(gè)同學(xué)快速地爬上去。哦，原來(lái)是我剛才太心急了，消耗了大量的力氣，所以落伍了。我又再次望了望這座山，竟然還要爬好多路，我大吃一驚。由于樹(shù)木茂盛，班級(jí)的隊(duì)伍忽隱忽現(xiàn)。我心想，哎，不行了！我沒(méi)有跟上隊(duì)伍，等會(huì)兒他們嘲笑我該怎么辦呀？于是，我就無(wú)可奈何地追了上去。

爬山 400字爬山去 200字爬山東蒙山 800字我愛(ài)爬山 500字爬山虎 500字

第18篇：爬山記 作文

昨天我和爸爸媽媽一起去石浜公園的那座山爬山。到了那座山我們看看這一塊塊的石級(jí)非常的驚、險(xiǎn)。我們爬呀爬在路上我們熱得滿頭大汗，媽媽爬著爬著就停一下爬著爬著就停一下。過(guò)了幾分鐘我們已經(jīng)快到山頂了，山頂上有一個(gè)塔，我們?cè)趫?jiān)持一下，終于爬到了山頂。到了山頂我們已經(jīng)快熱的倒下去了，我和爸爸想到塔上去看看可是我們看到

這樣一則通知：大家好！為了大家的安全所以關(guān)上了大門(mén)以免你們受到了傷害，謝謝！我和爸爸看了都嘆了一口氣，爸爸說(shuō)：“我們?nèi)タ绰窐虻娘L(fēng)景吧！”我說(shuō)：“好??！好啊！”我們走到了旁邊看了看路橋的風(fēng)景，我說(shuō)：“爸爸為什么路橋這么大，人們不是說(shuō)路橋很小嗎？”爸爸說(shuō)：“這里的風(fēng)景不是都是路橋這里有椒江、黃巖?！蔽艺f(shuō)：“哦，我明白了，原來(lái)椒江、黃巖、路橋都是連起來(lái)才那么大?！卑职终f(shuō)：“對(duì)！”后來(lái)我和爸爸媽媽一起下山去了。到了山下，媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：“你看我們家的琲琲要是爬這樣的山三座可定沒(méi)問(wèn)題?！卑职终f(shuō)：“是呀！”

第五篇：科技節(jié)作文：記科技節(jié)

科技節(jié)作文：記科技節(jié)

科技節(jié)作文：記科技節(jié)

又到了一年一季的科技節(jié)了，今天天氣很好，對(duì)我們?nèi)熒鷣?lái)說(shuō)是個(gè)特殊的好日子?？萍脊?jié)是我們學(xué)校的一大傳統(tǒng)，也是一個(gè)科技活動(dòng)的盛會(huì)，在這一周中，學(xué)校會(huì)為各個(gè)年級(jí)的同學(xué)量身制定不同的活動(dòng)和比賽，高中的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們活動(dòng)都很高端，各種模型都有。而我們的活動(dòng)很簡(jiǎn)單、很好玩、也很精彩。

話說(shuō)一個(gè)節(jié)日的精氣神兒，都在它的氣氛上。科技節(jié)為我們的杭外整個(gè)校園增添了一層科技的色彩。走在校園里，常常能看到學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ偷纳碛?，教學(xué)樓里也常有同學(xué)們的各種比賽的歡笑，每個(gè)同學(xué)都受到了一份來(lái)自科技的熏陶。

我們的活動(dòng)有紙飛機(jī)和打靶，紙飛機(jī)懸浮和竹蜻蜓，這讓班級(jí)里熱鬧了很多。同學(xué)們研究了好幾種紙飛機(jī)的折法，于是，在課余時(shí)間內(nèi)，紙飛機(jī)便“滿天飛”了。另外，走廊上，也有同學(xué)再試飛竹蜻蜓，或是拖著一塊板小心翼翼地“推”這紙飛機(jī)往前飛。我參加了竹蜻蜓和懸浮飛機(jī)的比賽。

比賽的時(shí)候才是活動(dòng)真正精彩的時(shí)候，竹蜻蜓比賽是在周三中午。雖然烈日當(dāng)頭，但在校園信息中心前上依然是人聲鼎沸。我和王子琛一組，比賽場(chǎng)地在廣場(chǎng)一邊，在這個(gè)范圍限制內(nèi)，在范圍內(nèi)比較滯空時(shí)間和飛行距離，當(dāng)時(shí)覺(jué)得我飛得并不是太遠(yuǎn)，大概只有兩米多，不過(guò)我們班的陳帥華同學(xué)飛出了六米多的距離，雖然成績(jī)還不知道，但我相信我們班一定很好。

最精彩的比賽是周四下午的紙飛機(jī)打靶與懸浮，比賽場(chǎng)地在校園的體育場(chǎng)里，十分熱鬧地匯集了初

一、初二的所有同學(xué)和老師。我和其他七個(gè)同學(xué)比是是懸浮。在比賽時(shí)間還沒(méi)到的時(shí)候，大家都在不斷練習(xí)，俗話說(shuō)“臨陣磨槍、不快也光”。比賽一開(kāi)始，我們便體現(xiàn)出了自己的實(shí)力，大家輪流有序地將飛機(jī)“運(yùn)”到終點(diǎn)，穩(wěn)中求健。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，除了第一個(gè)飛出界以外，后來(lái)都還發(fā)揮正常，自我感覺(jué)也很好。最終的成績(jī)我們班獲得了二等獎(jiǎng)，而紙飛機(jī)打靶更是奪得了一等獎(jiǎng)。

科技節(jié)已經(jīng)愉快地結(jié)束了，而我們也收獲了很多，在比賽、練習(xí)中既長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也鍛煉了團(tuán)隊(duì)的合作能力。在杭外，平時(shí)的活動(dòng)很多，這些豐富多彩的活動(dòng)讓我們學(xué)習(xí)了很多，充實(shí)著我們的生活，豐富了我們的內(nèi)心，在教育我們?nèi)绾卧诜潘膳c學(xué)習(xí)的緊張中找到平衡。我愛(ài)我的美麗的校園，也愛(ài)這一年一次的科技節(jié)！