第一篇：可愛的同桌作文300字

精選可愛的同桌作文300字四篇

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的可愛的同桌作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

可愛的同桌作文300字 篇1

三年級下學(xué)期的時候，偶然的一次機(jī)會，我和小貝成為同桌，自此，她便成了我最要好的朋友。

小貝的頭發(fā)不長，每天打理的整整齊齊，給人一種干凈利落的感覺。小巧的鼻子上架著一副眼鏡，黑溜溜的眼睛炯炯有神，總是保持著一副自信可愛的表情。

我和小貝很合得來，不管是生活中還是學(xué)習(xí)上，我們都相互幫助，每當(dāng)我遇到難題向小貝求助時，她總是先“咳，咳”兩下，故意學(xué)著老師的腔調(diào)，有模有樣的講解起來，頗像一位小老師。她講的很細(xì)致也很有耐心，直到我聽明白了，她才停下來。當(dāng)然，小貝遇到什么困難，我也會全力以赴。

雖然我和小貝相處融洽，但是也免了一些小摩擦。我有一個不好的習(xí)慣，喜歡給別人起綽號，家人、鄰居、同學(xué)都避免不了，就不用說小貝了。我經(jīng)常喊她“小貝殼”，我覺得挺可愛的，可能是她對貝殼反感吧，對此幾天沒和我說話，我還埋怨她小心眼?？墒呛髞砦衣爠e人說，她曾經(jīng)和家人去海邊玩，因?yàn)閾熵悮げ铧c(diǎn)溺水，所以對貝殼產(chǎn)生了很大陰影。

我很想對小貝說聲對不起，如今她已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，我們見面的機(jī)會更少了但是相信我們的友誼并沒有減少，我真的很想她，我可愛的同桌，小貝。

可愛的同桌作文300字 篇2

同桌的你有一個好聽的名字叫支子煊。你是個比較容易激動的女生，有一個長長的馬尾辮，大大的`眼睛，紅紅的小臉蛋，特別漂亮，我們經(jīng)常一起玩，偶爾也會發(fā)生一些小意外哦！

還記得有一次我們倆個體育課被分到了一組，老師讓我們練習(xí)跳繩?？梢詥稳艘部梢月?lián)練習(xí)雙人，我倆一致決定選了雙人跳。我們跳著跳著，一不小心，繩子就把我倆給纏住了。你說:“你看你多不小心，這下好了吧，咱倆都被纏住了.”我也不服氣的說：“還不是怪你，要不是你沒弄好，我們早就完成了，我不和你玩了?！彼膊桓适救跽f：“我還不想和你玩呢?！本瓦@樣我們互相指責(zé)，剛好下課了，我們倆這樣不搭理對方了。放學(xué)回到家我想想，自己也有不對的地方，怎么能指責(zé)別人呢我決定下午就找她道歉。下午剛到班級門口。我們都看到了對方，沖對方一笑，拉起小手，互相都說了自己的不足，就這樣我們又和好了。我們的感情也更好了。

可愛的同桌的你，暑假快要過完了，很期待與你的相見哦

可愛的同桌作文300字 篇3

我有一個聰明伶俐的同桌。他白白的臉上長著一雙炯炯有神的小眼睛，眼鏡下高挺的鼻梁好似滑梯一般，鼻子下安著一張能說會道的大嘴巴，五官配合的十分協(xié)調(diào)。別看他人小，可聰明機(jī)靈著呢。他上課十分認(rèn)真專心，老師課上講的重點(diǎn)，黑板上的內(nèi)容他都一絲不茍的記在學(xué)習(xí)本上。課堂上不時站起一個熟悉的身影和一個充滿自信回答問題的聲音，并總伴隨著老師的贊許聲，同學(xué)們一雙雙羨慕的眼神

平時的作業(yè)他也總是完成的非常圓滿，所謂的難題卻總難不住他。偶爾遇到不懂的，他總是不懈的思考，再不行就追問老師，一定要把問題搞懂，老師可喜歡他了。他的愛好很多，喜歡打乒乓球，喜歡下圍棋，喜歡看書，還喜歡吃蘋果。他最喜歡打乒乓球了，放假的時候只要有空總會纏著媽媽陪他一起去打乒乓球。如果一天不打乒乓球，心里就感覺空落落的；看見別人打球，心里也總是癢癢的。

就是球技不咋樣，跟我半斤八兩，我可不服他。當(dāng)然，他也有一些小缺點(diǎn)。比如在桌上亂涂亂畫，有時搞點(diǎn)惡作劇，上課時會突然插嘴。不過，這些并不影響我們大家喜歡他。說了這么多，我的同桌名字你們一定猜到了嗎？他就是人見人愛的文藝男---丁俊然。

可愛的同桌作文300字 篇4

同桌的你，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。圓圓的臉蛋上有著濃濃的眉毛，眉毛下面還鑲嵌著一雙烏黑的大眼睛，高挺的鼻梁，大大的嘴巴，還有一雙大耳朵，笑起來還露出兩個深深的大酒窩，看上是那么的英俊瀟灑。

同桌的你，是個樂于助人的小伙子。記得有一回，我鉛筆忘記帶了，你借給了我，讓我度過“難關(guān)”。還有一回，我數(shù)學(xué)草稿本忘記帶了，昨天數(shù)學(xué)老師已經(jīng)說過，如果明天再有不帶草稿本的同學(xué)就不讓進(jìn)教室了！此時的我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，要是讓老師發(fā)現(xiàn)了我就完蛋了。同學(xué)的你知道后，立即從書包里拿出一本嶄新的草稿本借給了我，再次幫我度過“難關(guān)”。我很感激不盡！

俗話說得好“人無完人，金無足赤”同桌的你，有時還會不分青紅皂白地冤枉人。有一次，你心目中最喜愛的自動鉛筆不見了，你一看見我，便大發(fā)雷霆地質(zhì)問我，是不是你拿了我的自動鉛筆，當(dāng)時我很納悶，我急忙地連聲說我并沒有“偷”呀！我越說我沒“偷”，你就越生氣，我一氣之下轉(zhuǎn)過頭，走了。最后在他書包里找到了，你趕緊向我道了歉。

同桌的你，雖然有點(diǎn)，也有那么多的缺點(diǎn)，但永遠(yuǎn)是我心中的好同桌！下學(xué)期，我愿繼續(xù)與你同桌！

第二篇：可愛的同桌作文

精選可愛的同桌作文匯編五篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的可愛的同桌作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

可愛的同桌作文 篇1

此刻在我旁邊那個哼哼的家伙是我的新同桌。

他，鼻梁上架著一副眼鏡，細(xì)而彎的眼睛總是透著智慧的光芒，他的嘴唇總是抿著，只有在笑的時候，才能看到他那副白但不怎么整齊的牙齒。他的臉就像是七零八落的零件組成的，顯得獨(dú)特但又那么協(xié)調(diào)。

他，成績超好，總考全班第一位。對于從小被老師教導(dǎo)“要認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能取得好成績”的我看他簡直比看外星人還稀奇。上數(shù)學(xué)課，他在底下做英語作業(yè)；上英語課，他在底下做語文作業(yè)……有一次在班隊(duì)課上，班主任讓他和大家交流一下學(xué)習(xí)方法。剛做科學(xué)作業(yè)做得興致勃勃的他，突然聽見老師叫他名字，急忙問我老師老師在說什么。作為同桌，我很義氣地告訴了他。他緩慢地站起來，慢條斯理道：“其實(shí)學(xué)習(xí)只要上課聽好就好了……”我差點(diǎn)吐血，你這叫上課聽好，想想前半分鐘你在底下鬼鬼祟祟干什么。可是沒辦法，人家就是成績好……

他有一個愛好，唱歌。周杰倫是他最崇拜的歌手，所以上課時免不了哼上幾句。開始，我一直以為他在念經(jīng)，后來才知道他在唱周杰倫的《龍拳》。請注意，這個“后來”是指30分鐘后！他在練他的唱功，同時也在練我的“聽功”。經(jīng)過他現(xiàn)在的哼哼，我發(fā)現(xiàn)我的“聽功”的確有了進(jìn)步，便得意地告訴他：“小樣兒，唱周杰倫的'《黑色幽默》呢！”誰知，他瞥了我一眼，說：“你耳鳴吧，同學(xué)。我唱的是《黑色毛衣》?！蔽視?。

看著他那么自我陶醉的樣子，我不禁覺得——他真得很可愛！

可愛的同桌作文 篇2

我有一個同桌，炯炯有神的大眼，最愛俏皮地眨呀眨。烏黑的短發(fā)，每天都梳得很整齊。同桌喜歡幫助別人，這幾乎成了她的習(xí)慣。

中午來到學(xué)校，同桌也已經(jīng)來到。班長發(fā)下來本子，老師讓寫作業(yè)，我打開文具盒，忽然發(fā)現(xiàn)忘帶鋼筆了，怎么辦？要糟了！我向同學(xué)們借，可是就是借不來，因?yàn)閯e人都要用的。老師上課就要收作業(yè)了，我急得像熱鍋上的螞蟻，心想，我可不想因?yàn)檎n堂作業(yè)沒完成而被點(diǎn)名字。我環(huán)視幾下四周，好想能出來一位救星。

同桌好像看出了我的心思，笑嘻嘻地說：“哈哈，來吧，我的鋼筆借給你吧！”我高興極了，摟著她的脖子，激動地大喊：“我的大救星，我永遠(yuǎn)不會忘記你！”她俏皮地點(diǎn)點(diǎn)頭，我更加開心地大笑起來。

我寫著寫著，猛然發(fā)現(xiàn)同桌竟愣著，便輕輕地拍拍她：“喂，當(dāng)心點(diǎn)，老師正在‘監(jiān)視’著我們呢！”她搖搖頭。我這才發(fā)現(xiàn)：“她只有借我的這一支筆！她沒有筆了！”我差點(diǎn)叫出聲，壓低聲音說：“喂，同桌，給你筆，不然，你該‘掛彩’了！”同桌卻把我一推，眨眨眼說：“老師又沒規(guī)定好學(xué)生忘寫一次課堂作業(yè)就非得‘掛彩’呀！”“可是……”

同桌打斷了我的話，伸伸舌頭，滿不在乎地說：“只不過是批評一次呀，我要是因?yàn)閹椭鷦e人受批評，高興還來不及呢！”我只好去寫了。我剛寫好，她就馬上“搶”去筆，這時，“當(dāng)－－”上課鈴響了。這鈴聲好亮、好響！我心里更急了，“呀，快寫快寫！”她被我弄得手慌腳亂，還是沒寫完。

老師很快就站在了講臺上，讀起沒有完成作業(yè)的名單來。同桌要糟了！

幾個名字很快讀完了，可是奇怪的是不見同桌的名字，我倆很高興，抱在一起。

“本來應(yīng)該有馬靜的名字的，可是我聽別人說馬靜是把筆借給她的同桌了。我很驚訝，又很高興！”老師故意停頓一下“我們要送給她最熱烈的掌聲！”老師的話還未了，臺下雷鳴般的掌聲已經(jīng)響起，同桌激動地對我說：“謝謝你！同桌！”

我呆住了：“謝——我？”

“要不是你，我就受不了表揚(yáng)了，嘻嘻！”她說完，又俏皮地眨了幾下眼睛。

噢，天哪，我怎么會有這么一個可愛的同桌！朋友們，你們會為我這個先人后己、有助人習(xí)慣的同桌鼓掌嗎？

可愛的同桌作文 篇3

哦耶！終于下課了！一陣歡呼聲從我旁邊傳來。我扭頭一看，只見他一下子蹦了起來，抬腿就準(zhǔn)備跑出教室。

突然，他發(fā)現(xiàn)大家都用疑惑的目光看著他，就丈二和尚摸不著頭腦"地問：怎么了？不是下課了嗎？你們怎么不出去啊？在這一連串的問句中，老師默默地關(guān)上手機(jī)，下課鈴瞬間沒了。哈哈，原來這下課鈴是老師手機(jī)的鬧鐘??！

見狀，他只好悻悻然地回到了自己的座位上，邊走還邊小聲地說：老師也太不厚道了，鬧鈴設(shè)置成什么不好，偏設(shè)置成下課鈴。這句話本來是很小聲的，可還是被耳尖的老師聽到了，老師的臉頓時紅了起來，不分青紅皂白地把他訓(xùn)了一頓。我們本以為他會非常難過，可他在回到座位上的時候，還沖著我笑了笑。

看吧，他就是這樣一個開朗又頗有點(diǎn)沒心沒肺的人。可他那靈動的眼睛和不知是否長錯位的嘴巴總是那么討人喜歡，那么惹人開心。

我正這么想著，突然下課鈴又響了。他沒有像剛才那樣一躍而起，而是坐在椅子上，用他那俏皮的嘴巴滑出一句：老師，你為什么要在這個時間段設(shè)置兩個鬧鈴呢？老師翻了翻白眼，整了整自己的衣服說：下課！我們也陸陸續(xù)續(xù)地走出了教室。當(dāng)我再走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)他還端正坐在那里，便問：你怎么還在這，快跟我一起去玩??！誰知他卻說：我懷疑那還是老師的鬧鈴，我們都被騙了。哈哈哈，我瞬間笑倒在地。

怎么樣，他可愛吧！有這樣一位同桌，我的生活怎能不快樂呢？

可愛的同桌作文 篇4

我的同桌，她那微抿的雙唇總帶著蒙娜麗莎般的笑。一頭黑發(fā)整齊的披在肩上，風(fēng)一吹，那長發(fā)便舞動起來，特好看，她高高的鼻梁上有一個特殊的“標(biāo)志”——黑痘痘，她正是我那“傻”透的同桌：妍杏子。

她的特點(diǎn)便是笑，盡管是摔著了。陽光明媚的下午，暖烘烘的。我們正漫步在操場上。只聽“丁零零”的上課鈴聲響起，熱鬧的校園霎時間安靜下來，我倆立刻回頭，向教室迅速的跑去。很快，就只剩我和她這個“慢半拍”了。她不慌不忙的繼續(xù)走，用一步踩兩個梯子的速度。突然，“撲通”聲在樓梯間里響起——我摔倒了，正是我回頭看妍杏子跟上我腳步?jīng)]的那一瞬間。我臉紅了，扭過頭回去看時，讓我不由得吃驚起來。我原本認(rèn)為她正在哈哈大笑，誰料，現(xiàn)實(shí)硬要和我“唱反調(diào)”。妍杏子不但沒笑，反倒和我一樣，撲在冰冷的地上。

她低著頭，頭發(fā)下的面孔令人感覺有一絲絲蹊蹺。她是不是哭了？我連忙跳到她面前，眼前一幕不由得讓我把嘴巴張大的成了“O”形。她雖然摔倒了，但依然在咯咯傻笑。一旁的我心想：摔倒了應(yīng)該哭才對呀！她是不是摔傻了？妍杏子似乎會讀心術(shù)，說道：“你是不是認(rèn)為我摔傻了？我沒有，只是覺得太好玩了！”

這個即可愛，又愛笑的同桌，盡管是摔著了，但對于她來說：那沒什么，跌倒時，再站起來便是，但沒了笑，就不好玩了！

可愛的同桌作文 篇5

“叮叮?！睔g快的下課鈴聲響起，我轉(zhuǎn)頭一瞅，同桌已經(jīng)像箭似的射出門外，不見了人影?！拔梗斐坑?！”我氣急敗壞地喊了一聲，可惜，留下的只有回音……

說起我這位同桌徐晨宇，他是位愛跳拉丁舞的男孩，剪著一頭圓圓的鍋蓋頭，小小的眼睛一笑起來就瞇成了一條縫，嘴唇厚得活像兩根火腿腸。這位老兄很聰明，但似乎對學(xué)習(xí)不大感興趣，所以葉老師交給了我一個艱巨的任務(wù)，讓我好好看住他，不能讓他光顧著玩。所以我和他就像貓捉耗子，他用各種方式對抗我，要么和我玩貓捉老鼠的游戲，要么當(dāng)聾子，假裝啥都聽不到。他也沒少挨我的罵，可是脾氣好得出奇，每次被罵完都沖我“嘿嘿嘿”地傻笑。

有次，徐晨宇因?yàn)樯险n不認(rèn)真聽講被葉老師批評，只見他整張臉漲成了番茄紅，眼淚鼻涕飛流直下，掛在厚嘴唇上。我看得目瞪口呆，都忘了給他遞紙巾。

徐晨宇還是位懂得感恩的男生，周四是我們班最期待的積分兌換日，可是他的的積分幣少得可憐。我擔(dān)心他會因沒換到禮物而傷心，就把自己的積分給了他一半。沒想到他后來靠自己努力得到了積分，而且每次得到積分都會分我一半。我為他學(xué)習(xí)有了進(jìn)步而高興，也為他的懂得回報而感動。

這就是我二年級時的同桌——徐晨宇，一位懂事、值得信任的好同桌！

第三篇：可愛的同桌作文錦集

精選可愛的同桌作文錦集10篇

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的可愛的同桌作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

可愛的同桌作文 篇1

一場小學(xué)畢業(yè)考，結(jié)束了美好的小學(xué)生涯，開啟了一場未知的中學(xué)之旅。懷著三分留戀和七分期許，我跨入了初中的大門。來到新校園，走進(jìn)新教室，見到新老師，結(jié)識新同學(xué)，我是一個名副其實(shí)的中學(xué)生了！

開學(xué)那天來到教室，隨意找了個座位坐下，旁邊便有了一個同桌。沒想到新同桌竟然是我的老朋友呢！她是馮楠茜，在學(xué)校是一個超級學(xué)霸，在家里是一個乖乖女兒。

馮楠茜有些嬰兒肥，但是我覺得她很可愛。這種可愛不是膚淺的，因?yàn)樗\實(shí)守信，只要答應(yīng)別人的事，她一定會做到，決不毀約。

記得有一次，我約她周末一起去圖書館看書。不料到了那天，她的爸爸媽媽要帶她去九江外公外婆那里去。我在電話里問她還會來嗎，她也沒說什么?？墒蔷驮谀莻€下午，我剛走進(jìn)圖書館閱覽室，就看見那個熟悉的身影了。沒錯，是馮楠茜！我沒想到，她竟然沒有去九江，要和我一起來看書，而且比我來得還早！她真是“有所期諾，纖毫必償；有所期約，時刻不易”啊！

我敢說，把馮楠茜放進(jìn)一堆人中，她一定是最善良的那一個。她凡事以和為貴，絕不輕易與人起沖突，所以，她是我們班人緣最好的，縱使有人不喜歡她，也絕不會在背后說她壞話。

有一次，我們一起出去逛街，恰巧碰到我的“冤家死對頭”了。俗話說得好，“仇人相見，分外眼紅?！蔽覀z一見面就吵了起來。馮楠茜在一邊當(dāng)和事佬，我聽好友勸住了嘴了，可我那位冤家卻不肯罷休，連同馮楠茜一起罵，一邊罵，一邊頭也不回地走了。當(dāng)時的我真的怒發(fā)沖冠啊，她卻還能淺淺一笑又摟著我的肩勸我莫生氣。我大聲埋怨她：“你怎么這么好？你這樣會被人欺負(fù)的！”可她只輕聲說：“我不喜歡吵架，這樣傷和氣！”馮楠茜總是這么善良，讓人恨不起她，有一兩次交往就都喜歡上了她。

對任何一名學(xué)生來說，學(xué)習(xí)好是天大的優(yōu)點(diǎn)，馮楠茜就具備這樣的優(yōu)點(diǎn)。但我覺得她的學(xué)習(xí)好不是天生的，她的努力才是天生的——她天生有一種不達(dá)到目的絕不罷休的韌勁，如果有一道題目她做不來，那么就算不睡覺，她也要把這道題弄懂。我曾問過她，你的成績怎么這么好？她回答說：“因?yàn)閳?jiān)持！”馮楠茜真是我的良師益友??！

我喜歡我可愛的新同桌！

可愛的同桌作文 篇2

我的同桌，她那微抿的雙唇總帶著蒙娜麗莎般的笑。一頭黑發(fā)整齊的披在肩上，風(fēng)一吹，那長發(fā)便舞動起來，特好看，她高高的鼻梁上有一個特殊的“標(biāo)志”——黑痘痘，她正是我那“傻”透的同桌：妍杏子。

她的特點(diǎn)便是笑，盡管是摔著了。陽光明媚的下午，暖烘烘的。我們正漫步在操場上。只聽“丁零零”的上課鈴聲響起，熱鬧的校園霎時間安靜下來，我倆立刻回頭，向教室迅速的跑去。很快，就只剩我和她這個“慢半拍”了。她不慌不忙的繼續(xù)走，用一步踩兩個梯子的速度。突然，“撲通”聲在樓梯間里響起——我摔倒了，正是我回頭看妍杏子跟上我腳步?jīng)]的那一瞬間。我臉紅了，扭過頭回去看時，讓我不由得吃驚起來。我原本認(rèn)為她正在哈哈大笑，誰料，現(xiàn)實(shí)硬要和我“唱反調(diào)”。妍杏子不但沒笑，反倒和我一樣，撲在冰冷的地上。

她低著頭，頭發(fā)下的面孔令人感覺有一絲絲蹊蹺。她是不是哭了？我連忙跳到她面前，眼前一幕不由得讓我把嘴巴張大的成了“O”形。她雖然摔倒了，但依然在咯咯傻笑。一旁的我心想：摔倒了應(yīng)該哭才對呀！她是不是摔傻了？妍杏子似乎會讀心術(shù)，說道：“你是不是認(rèn)為我摔傻了？我沒有，只是覺得太好玩了！”

這個即可愛，又愛笑的同桌，盡管是摔著了，但對于她來說：那沒什么，跌倒時，再站起來便是，但沒了笑，就不好玩了！

可愛的同桌作文 篇3

我的同桌楊稚涵，她長著長長的眼睫毛，就像一排小草整整齊齊地長在她的眼睛上，大大的眼睛下，有一個小巧玲瓏的嘴巴。一頭烏黑的頭發(fā)，還扎著一個蓬松的辮子，顯得格外的可愛。

楊稚涵性格開朗，寫字寫得很棒，就是有那么一點(diǎn)點(diǎn)小氣。有一次，我正在寫字，我不小心寫錯了一個字，于是，我打開了我的文具盒，想找到橡皮。突然，我發(fā)現(xiàn)我的橡皮不知道到哪里去了，我就問同桌借橡皮，說：“你能借我一下你的橡皮嗎？”可是，同桌說：“你都用過我多少次橡皮了，我才不會借給你呢！”就這樣，我只好借了郝坷晟的橡皮擦掉了我寫錯的字。還有一次，我遇到了連線題，我打開我的文具盒，卻發(fā)現(xiàn)我尺子忘記帶了，我就想借同桌的尺子?？墒牵芙^了，我就只好用鉛筆當(dāng)尺子來連線。

我的同桌就是這么一個為人小氣的女孩，但是我覺得她大部分時間還是蠻可愛的。我很喜歡她當(dāng)我的同桌，我要珍惜與同桌的友誼，我們會一起快樂地成長。

可愛的同桌作文 篇4

不知為什么，我與楊碩天生就是冤家。自從我六年級上學(xué)期開始，同桌就變成了這只讓人頭疼的“碩羊羊”。在我眼中，他可是個名副其實(shí)的“多面體”，因?yàn)樵谕瑢W(xué)面前，他是一直溫順的小綿羊；在我面前，他是一個不折不扣的“厲害羊”，經(jīng)常在我面前“大發(fā)羊威”。

原來他的同桌曾對我說過：“千萬別惹他，否則A型，B型，O型，AB型的血都有！”（《武林外傳》中呂秀才的經(jīng)典臺詞）這倒嚇不住我，天不怕地不怕的我倒要領(lǐng)教領(lǐng)教，這個“男子漢，大豆腐”到底有什么能耐。

這頭“羊”一開始還是挺乖的，但是持續(xù)不了幾天。那天，我正在寫作業(yè)，不小心過了“三八線”，他便拿出了他的獨(dú)門絕技——“一羊指”開始掐我，疼得我齜牙咧嘴，一向具有“俠女風(fēng)范“的我當(dāng)然也不甘示弱，拿起書追著他打，終于給了他一個“下羊威”。嘿嘿，正應(yīng)了那句老話：“邪不勝正！”

這頭“羊“最近幾天可是相當(dāng)安靜，我還以為他“羊心發(fā)現(xiàn)，重新做羊”了呢！沒想到，他居然趁我不備，練成了“咬人大法”。有時，對著我的胳膊就是一口，疼得我大叫：“救命呀！羊吃人了！”霎時，所有的目光都聚集在我倆身上，他的一副“兇羊”面孔立刻轉(zhuǎn)換成了“乖羊羊”的模樣，一邊可憐兮兮地看著我，一邊抹著眼淚說：“陶夢珂，你沒事吧？”唉，這可是真正的“木羊掉眼淚——假羊假義”！

硬的不行，可軟的也不見效。我擬好《互不侵犯條約》，他拒絕簽字；我發(fā)表 《獨(dú)立宣言》，他死不承認(rèn)，還說誰叫我不是一頭狼，真是氣煞我也！他卻悠然自得，還時不時得吼上一句：“我是一頭來自北方的羊……”

可愛的同桌作文 篇5

一張稚嫩的圓乎乎的小臉，總是紅撲撲的，高高束起的馬尾走起路來一甩一甩的，眼睛笑起來瞇成了一條縫兒。是的，這個單眼皮女生就是我的同桌---朱星雨。

從上小學(xué)一年級開始，我倆就是同桌，也不知道什么原因，一直到現(xiàn)在都沒換過，可能是因?yàn)槲覀z個頭差不多高吧！我這個同桌是個風(fēng)趣的人，她最喜歡和我“作對”，在班級里如果遇到某件事情，我若說是這樣，她偏要說是那樣，每每因?yàn)橐患∈挛覀z都會爭得面紅耳赤，誰也不讓誰，誰也不理誰。不過還沒過五分鐘，她又轉(zhuǎn)身找我說話了，哈哈！

同桌還是個節(jié)儉的人，她的鉛筆盒里永遠(yuǎn)裝著一小截一小截的鉛筆頭，還有小的不能再小的橡皮。有時候別的同學(xué)會開玩笑說她是小氣鬼，她就會很認(rèn)真地說：“爸爸媽媽掙錢不容易啊，為什么要這么浪費(fèi)呢？”想想她說的還蠻有道理的。

雖然同桌經(jīng)常和我“針鋒相對”，但關(guān)鍵時刻對我還是挺好的。我記得每次選班干，只要報到我的名字，她都是第一個高高地舉手，用她的話來說，那就是“力挺”?。≌n間活動我玩得臉上掛滿汗珠，她總會默默地從口袋里掏出紙巾遞給我；我的水喝完了，她也會毫不猶豫地拿出她的水給我喝。當(dāng)然，在她需要幫助的時候，我也是義不容辭的，誰讓咱倆是這么多年的老同桌呢？

我的同桌就是這樣一位可愛的小姑娘，我們在一起有歡笑有淚水，有快樂也有煩惱。我們不僅在學(xué)習(xí)上你追我趕，在生活中互幫互助，而且在每一天的校園生活里，已經(jīng)習(xí)慣了彼此的存在，如果誰偶爾身體不舒服請了病假，另一個人心里一定會有些失落有些不自在呢！讓我們共同努力，繼續(xù)在這美好的同桌時光里共同進(jìn)步吧！

可愛的同桌作文 篇6

都說遇見好同桌是八輩子修來的福氣，而我恐怕是有十輩子修來的福氣了。這是因?yàn)椤业耐啦坏?，而且很可愛呢?/p>

因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)屬于上游，所以老師總安排壞學(xué)生做我的同桌，希望我能把壞孩子們帶好。而去年分班了，老師不知道每個同學(xué)之前的成績，所以座位都是按高低個排的。我暗暗想道：“這次我可能會有一個好學(xué)生同桌呢！”我滿懷期待，等待著老師的分配。

果然，一位男同學(xué)走了過來，我讓位給他，等他坐下，我細(xì)細(xì)打量著他，他白白凈凈，簡直比女生還白呢！他渾身透出一種書生氣，看起來很稚嫩。我首先打招呼道：“嗨，同桌，你叫什么名字？”他也不拘謹(jǐn)，大方的回答說：“你好?。∥医忻缰俏??！蔽覀兓ハ嘟榻B了自己，逐漸熟悉了起來，從和他的談話中，我感覺他并不是壞學(xué)生，他不說不文明用語，還很博學(xué)多才呢！

苗智文雖然學(xué)習(xí)跟我有一拼，但字體可不敢恭維。初看他的作業(yè)本時，還以為是一群蟲子在橫七豎八地躺著呢！我總監(jiān)督他，讓他工工整整的寫字，他字體也整齊了不少。

同桌有一股沖勁，他不滿意什么規(guī)定時，總是提出來，讓人覺得他是個不懂規(guī)矩的孩子，但想想他反對的原因，也挺有道理，找不出什么破綻了。

同桌博學(xué)多才，有事沒事總為我普及一下課外知識。像土衛(wèi)六的特點(diǎn)啊、某個名人的履歷呀，他總講得繪聲繪色，引人入勝。

快要期末考試了，我那可愛的同桌不知何時伸來一只拳頭。我看了看，堅(jiān)決地回了過去。我們互相加油著，滿是自信的話語。同桌，雖然我下學(xué)期就要轉(zhuǎn)學(xué)，但我永遠(yuǎn)不會忘記你，那可愛的同桌。

可愛的同桌作文 篇7

哦耶！終于下課了！一陣歡呼聲從我旁邊傳來。我扭頭一看，只見他一下子蹦了起來，抬腿就準(zhǔn)備跑出教室。

突然，他發(fā)現(xiàn)大家都用疑惑的目光看著他，就丈二和尚摸不著頭腦"地問：怎么了？不是下課了嗎？你們怎么不出去??？在這一連串的問句中，老師默默地關(guān)上手機(jī)，下課鈴瞬間沒了。哈哈，原來這下課鈴是老師手機(jī)的鬧鐘啊！

見狀，他只好悻悻然地回到了自己的座位上，邊走還邊小聲地說：老師也太不厚道了，鬧鈴設(shè)置成什么不好，偏設(shè)置成下課鈴。這句話本來是很小聲的，可還是被耳尖的老師聽到了，老師的臉頓時紅了起來，不分青紅皂白地把他訓(xùn)了一頓。我們本以為他會非常難過，可他在回到座位上的時候，還沖著我笑了笑。

看吧，他就是這樣一個開朗又頗有點(diǎn)沒心沒肺的人?？伤庆`動的眼睛和不知是否長錯位的嘴巴總是那么討人喜歡，那么惹人開心。

我正這么想著，突然下課鈴又響了。他沒有像剛才那樣一躍而起，而是坐在椅子上，用他那俏皮的嘴巴滑出一句：老師，你為什么要在這個時間段設(shè)置兩個鬧鈴呢？老師翻了翻白眼，整了整自己的衣服說：下課！我們也陸陸續(xù)續(xù)地走出了教室。當(dāng)我再走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)他還端正坐在那里，便問：你怎么還在這，快跟我一起去玩??！誰知他卻說：我懷疑那還是老師的鬧鈴，我們都被騙了。哈哈哈，我瞬間笑倒在地。

怎么樣，他可愛吧！有這樣一位同桌，我的生活怎能不快樂呢？

可愛的同桌作文 篇8

此刻在我旁邊那個哼哼的家伙是我的新同桌。

他，鼻梁上架著一副眼鏡，細(xì)而彎的眼睛總是透著智慧的光芒，他的嘴唇總是抿著，只有在笑的時候，才能看到他那副白但不怎么整齊的牙齒。他的臉就像是七零八落的`零件組成的，顯得獨(dú)特但又那么協(xié)調(diào)。

他，成績超好，總考全班第一位。對于從小被老師教導(dǎo)“要認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能取得好成績”的我看他簡直比看外星人還稀奇。上數(shù)學(xué)課，他在底下做英語作業(yè)；上英語課，他在底下做語文作業(yè)……有一次在班隊(duì)課上，班主任讓他和大家交流一下學(xué)習(xí)方法。剛做科學(xué)作業(yè)做得興致勃勃的他，突然聽見老師叫他名字，急忙問我老師老師在說什么。作為同桌，我很義氣地告訴了他。他緩慢地站起來，慢條斯理道：“其實(shí)學(xué)習(xí)只要上課聽好就好了……”我差點(diǎn)吐血，你這叫上課聽好，想想前半分鐘你在底下鬼鬼祟祟干什么。可是沒辦法，人家就是成績好……

他有一個愛好，唱歌。周杰倫是他最崇拜的歌手，所以上課時免不了哼上幾句。開始，我一直以為他在念經(jīng)，后來才知道他在唱周杰倫的《龍拳》。請注意，這個“后來”是指30分鐘后！他在練他的唱功，同時也在練我的“聽功”。經(jīng)過他現(xiàn)在的哼哼，我發(fā)現(xiàn)我的“聽功”的確有了進(jìn)步，便得意地告訴他：“小樣兒，唱周杰倫的《黑色幽默》呢！”誰知，他瞥了我一眼，說：“你耳鳴吧，同學(xué)。我唱的是《黑色毛衣》?！蔽視?。

看著他那么自我陶醉的樣子，我不禁覺得——他真得很可愛！

可愛的同桌作文 篇9

我喜歡上學(xué)，因?yàn)槲蚁矚g我的同桌。她是個可愛漂亮的好女孩，我們一起上課下課，一起吃飯，一起上廁所，一起散步，一起學(xué)習(xí)，一起干很多很多的事…… 我有過那么多的同桌，卻惟獨(dú)對她不一樣。她有一雙漂亮的大眼睛和高挑的身材，這讓我羨慕不已。她總是安慰愛哭的我，我們一起走過風(fēng)風(fēng)雨雨，彼此相伴到高三。

印象中最深的一次是我生病在寢室休息時，她躡手躡腳的進(jìn)來給我送水和藥，然后又悄悄地關(guān)上了門，自己去上課啦。一開始我以為是老師讓她來的，可后來我才知道，原來是她跟老師肚子疼要上廁所，卻偷偷跑來給我送藥的，知道這個消息后，我眼眶濕潤了，自那以后，我們便更加形影不離了

連老師都說我們是一對好姐妹呢！我們一生中遇到一個知己，不容易，更何況是一個這樣好的呢，所以，如果你遇見了就請好好珍惜，切勿失去了后悔。

你們的同桌是什么樣的呢？歡迎你們跟我一起分享。

可愛的同桌作文 篇10

我的同桌轉(zhuǎn)學(xué)了。

有一天，我正趴在桌子上想念我的同桌，老師忽然站在了講臺上，身邊還有一個極其帥氣的男生，好多女生眼中都冒著桃心，老師平靜地說：“這是從別校轉(zhuǎn)來的同學(xué)，正好封婷同學(xué)的同桌千千轉(zhuǎn)學(xué)了，以后他就和封婷同學(xué)坐一起吧”老師說完，許多女生不情愿的叫了起來，作為女神，我站了起來：“怎么了，坐我身邊不好嗎，一個班花一個班草，很好啊”說完，我就坐了下來。就這樣，我和那個叫易天的男生做了同桌。

外人看來，我們很要好，但暗地里誰都討厭對方，我們每天肩對肩坐著卻誰都不理誰。

一天，我生病了，頭非常難受，差點(diǎn)摔在湯水里毀了我漂亮的臉，媽媽看不下去了，便去藥店給我買藥，我則在床上躺著。忽然，門被人敲響了，我以為是媽媽，忙跑去開門，誰曾想，門外的是一張帥氣又熟悉的男生，是易天！我一見是他，沒好氣的說：“你來干嘛！”他一臉無辜，舉起手中的書本，說：“干嘛這么對我說話，我可是怕你落下功課專門逃課為你補(bǔ)課的”。我震驚了，沒想到一向討厭的他竟然會這么。。我不經(jīng)感動得哭了起來，他不知所措，忙安慰我，我又笑了起來，然后他也笑了，我們就這樣快樂的度過了一下午。

這就是我的同桌，一個讓我又愛又恨的男生。

第四篇：《可愛的同桌》課堂實(shí)錄

《可愛的同桌》主題班會課堂實(shí)錄

華坪小學(xué)

四（3）班

陸敏 師：今天我們主題班會的內(nèi)容是《可愛的同桌》，前一段時間我們班級開展了尋找大自然的美，學(xué)校的美，還有班級中的美和同伴美的活動。我們平時接觸最多的是我們的同桌，最熟悉的也是我們的同桌，事先老師布置了每個同學(xué)尋找同桌的美，你們找到了嗎？ 生：找到了。

師：請你們把找到的同桌的美告訴同桌，好嗎？

（同桌互相交流，師發(fā)現(xiàn)有1個同學(xué)的同桌不在，就讓她參與后排同桌的交流）師：你們愿意把找到的同桌的美告訴老師，告訴全班同學(xué)嗎？ 生：愿意

生：我的同桌是應(yīng)俊，他的跑步速度快，做作業(yè)動作快，動手能力很強(qiáng)，他能主動幫助班級打掃衛(wèi)生。

師：??！真沒想到，應(yīng)俊有4個美。

生：我的同桌是金羽茜，她也有很多美，她十分樂于助人，有時我的東西沒有帶，她能主動地借給我。她的跑步速度也很快。

生：我的同桌是個大隊(duì)長，她的攝影很好，還在上海市得獎，她的成績也不賴在班級中數(shù)一數(shù)二，他還很樂于助人我有不懂的題目，她會教我。師：和這樣的同桌在一起你一定很快樂。

生：我的同桌是黃瑛，她的最大優(yōu)點(diǎn)是愿意幫助班級，老師讓同學(xué)帶廢品來學(xué)校，她每次都帶的。

師：你有個關(guān)心集體的同桌。

生：我的同桌是潘磊，他的跑步速度很已快，而且還很樂于助人，以前我是個愛做小動作的同學(xué)，他就一直提醒我不要做小動作，現(xiàn)在我改正了這個做小動作的壞習(xí)慣。

生：我的同桌優(yōu)點(diǎn)也不少，而且他昨天考試的成績比以前進(jìn)步了，還有他的動手能力也很強(qiáng)。

生：我的同桌是金石鏤，他的跑步很快，學(xué)習(xí)成績也很好，但是他最大的優(yōu)點(diǎn)還 1 是樂于幫助人，上次上英語課，老師提了個問題，我會回答但不敢舉手，他就拉起我的手，當(dāng)時老師請我上去回答，我很恨他，但現(xiàn)在我覺得應(yīng)該感謝他，因?yàn)楝F(xiàn)在我上英語課，我敢舉手發(fā)言了。

師：你的同桌很聰明，讓不敢舉手的你變成了敢舉手的女孩。師：其他同學(xué)有沒有碰到這種情況，你的同桌也幫助你發(fā)言的？ 生：我！生：我也是的。

師：很好！還有人愿意說說嗎？

生：我的同桌是陸葉偉，他喜歡看書，在下課時可以給我很多知識。

師：老師知道了，你是覺得你的同桌最大的美有許多課外的知識。在課間你們在交流中，你可以懂得許多知識，對嗎？

生：我的同桌是金銘玨，她的毛筆字寫得很好，跑步也很快，上課能積極發(fā)言，喜歡動腦筋。

師：你們一個是喜歡動腦筋的女孩子，一個是喜歡看書、知識面廣的男孩子，你們倆在一起一定會成為一對聰明的同桌。

生：我的同桌是蔣云初，他的優(yōu)點(diǎn)有很多，但是他最大的優(yōu)點(diǎn)是善于改正自己的錯誤。

師：對，善于改正自己的錯誤也是同桌的美。

生：我的同桌的美也有很多，她很愿意幫助班級做事，她的成績在班中數(shù)一數(shù)二，但是她最大的優(yōu)點(diǎn)是幫我克服了上課講廢話的毛病，原來我和別人坐的時候很喜歡講廢話，自從和張寒瀅坐了以后，上課我很想和她說話，但她不睬我，我就只好不講廢話了。

師：這就是同桌的美影響了你。

生：我的同桌是官晨煒，他的優(yōu)點(diǎn)有很多，他的畫畫很好，他的英語成績也很好，我以前的英語成績不太好，自從跟他同桌了以后，我有不懂的地方問他，他就會告訴我。

生：我的同桌是陸薇，她的美也有很多，她的最大的美就是能熱心幫助我，每次數(shù)學(xué)題目不懂，他就會熱心地幫助我。師：你們是一對互相幫助的同桌。

生：我的同桌天真可愛，會唱會跳，不過她最大的優(yōu)點(diǎn)是熱于幫助人，那次我去訓(xùn)練廣播操，備忘錄沒抄，回教室一看，是她幫我抄的。生插嘴：我也是，我也是的！師：你來說吧！

生：那次晚托班時，我們在操場訓(xùn)練廣播操，回到教室一看，同學(xué)們已回家了，備忘錄也已經(jīng)擦掉了，可是我翻本子時，看到了工工整整的字，原來備忘錄已經(jīng)抄好了，肯定是同桌幫我抄的。

師：能主動地去幫助同桌，這種行為很美。

師：老師剛才發(fā)現(xiàn)一個問題，就是我們班的董超藝同學(xué)，她的同桌王燕檸生病今天沒來上課，剛才交流的時候，她只能參加了后面一對同桌的交流?，F(xiàn)在你愿意把你的同桌的美告訴大家嗎？

生：我的同桌是王燕檸他學(xué)習(xí)成績很好，他還熱于助人，我的尺忘帶了，他會主動借給我，他的體育和手工也很棒的。師：很好！你可以等同桌病好了再告訴他的美。

師：但董超藝的美現(xiàn)在沒有人來告訴她，你們愿意幫王燕檸來找一找董超藝的美嗎？

生：董超藝的畫畫很好。生：她布置的隊(duì)角很漂亮。生：她為了布置隊(duì)角很晚才回家。師：這說明了她做工作怎么樣？ 生：她工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。生：她的動手能力很強(qiáng)。

生：她很文雅，如果有人不小心碰到了她，她只會細(xì)聲細(xì)氣地說，從不大叫大嚷，我以前和她做過同桌，我知道的。

師：老師聽了你們剛才的交流，發(fā)現(xiàn)你們的同桌不管是怎樣的孩子，都有美的地方，有的是學(xué)習(xí)成績好的，有的是樂于幫助人，有的是責(zé)任心強(qiáng)，有的是勞動好，有的是跑步快，有的是寫字好，有的是動手能力強(qiáng)，有的是樂于接受別人的幫助，有的是知識面廣，還有的是愛動腦筋，每個同學(xué)都有自己的美。我還發(fā)現(xiàn)同桌的美還影響了你們，如與學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)在一起像陸薇和官晨煒?biāo)麄儌z英語和數(shù) 3 學(xué)成績都提高了，還有他們一對張寒瀅和蔣云初，改掉了上課說廢話的缺點(diǎn)，還有的同學(xué)是知識面越來越廣，還有的是……

生：速度變快了！我的同桌和我在一起，寫作業(yè)速度快了。師：你們用同桌的美促進(jìn)了自己的進(jìn)步。

師：你們都找到了同桌的美，但一個人不可能是十全十美的，人無完人，你們的同桌有許多美的地方，但肯定也有不足的地方，這些不足在你們的交往會產(chǎn)生了矛盾。前幾天，班級中一些學(xué)生要求調(diào)換同桌，今天我們就一起來幫他們解決這個問題。我們先請?zhí)浦寝焙鸵趤碚f說，為什么要換座位。誰先說？ 唐：我先說。姚：我先說

師：讓女孩子先說好嗎？

唐：我的同桌是姚磊，我覺得他很可惡，我不小心碰到他一下，他就要打我兩拳，有時我忘帶橡皮問他借，他讓我付兩塊錢。上次，我看到他一節(jié)課沒舉手就把他的手舉起來，我想他會感謝我，沒想到他非但沒感謝我，反而敲了我一下頭。姚：我的同桌也很討厭，有一次上語文課我的手不小心碰了他一下，她當(dāng)時正在寫字，字寫歪了，她就打我。而且有一次寫作文，我的鋼筆沒墨水了，我問她借，她就問我拿兩塊錢。

師：他們兩人對我說，他們是水火不相容的冤家，一定要求換座位，我們一起來看看他們存在什么問題。

生：我發(fā)現(xiàn)他們是因?yàn)槌€要打架，我和金羽茜也有這種情況，她有時也會超線，我就會輕輕地對他說，過去一點(diǎn)，我不能寫字了，她就會不好意思的把手縮回去的。

生：我發(fā)現(xiàn)他們借東西要錢的，我的任何一個同桌向我借東西都不要錢的，同樣我向同桌借東西他們也不要讓我拿錢的。生：我發(fā)現(xiàn)他們倆一點(diǎn)也不謙讓。

師：你們在與同桌的交往中有沒有碰到這種情況哪？

生：我跟徐潔就是這樣的，徐潔超線我只會叫她過去不會打她的，因?yàn)槲沂悄泻⒆?，不能斤斤?jì)較。

生：我覺得唐智微和姚磊只看到對方的缺點(diǎn)，而沒有看到對方的優(yōu)點(diǎn)，同桌之間 4 總會有一些小問題，不能為一點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較，我和我的同桌就是這樣互相謙讓的。

生：我在一、二年級的時候與錢伊婷同桌，也象唐智微和姚磊他們一樣要吵吵鬧鬧，現(xiàn)在和張旭艷坐在一起，我超線了，她就細(xì)聲細(xì)氣地對我說你過去點(diǎn)，我不能寫字了，這時我也不好意思了，就讓她了。我想他們不應(yīng)該為小事爭吵。生：我覺得應(yīng)該化解他們之間的矛盾，這樣會影響我們班級的，他們很吵，有時上課還影響我們了。

師：我也有同感，不能為一點(diǎn)小事爭吵，這會影響我們班級集體的美。那么我們就請他們倆互相找找對方的美，好嗎？ 姚：我發(fā)現(xiàn)她的手風(fēng)琴拉得好，唱歌、跳舞好。唐：他寫作業(yè)很好，跑步的速度也很快。

師：其實(shí)你們倆的美很多，像唐智薇就有一個很好的美，姚磊你發(fā)現(xiàn)了嗎？（姚搖搖頭）

生插嘴：我知道的，樂于助人。師：姚磊發(fā)現(xiàn)了嗎？（姚還是搖頭）

師：誰來幫姚磊找出唐智薇的美？

生：上課時，唐智薇幫助姚磊發(fā)言，姚磊不領(lǐng)情，還打她。

師：姚磊膽子小，唐智薇這樣做實(shí)際上是為了幫助他，唐智薇還是很關(guān)心姚磊的，姚磊，你現(xiàn)在心里怎么想？

姚：我現(xiàn)在不想調(diào)座位了，因?yàn)閯偛盼衣犃诵∨笥褌兊脑?，特別是連文清講的，男孩子氣量大一點(diǎn)，不能與女孩子斤斤計(jì)較。唐：我也不想調(diào)座位了。師：為什么呢？ 唐：各人退一步吧！

師：老師很高興我們班又會多一對可愛的同桌了。（班級學(xué)生為他們鼓掌）

師：老師這里還有一個問題，我們班某位同學(xué)的家長向我提出，想讓他的孩子換個同桌，因?yàn)樗暮⒆拥耐赖膶W(xué)習(xí)成績實(shí)在太差，他擔(dān)心在一起會影響自己的 5 孩子。老師也找了那個同學(xué)，詢問了他的意見，那個孩子是不想換同桌，因?yàn)樗c同桌相處得蠻好，他準(zhǔn)備自己回家和父母談，但不知道怎么說，請你們幫他想想怎么解決這個問題？（學(xué)生都沉默不語，搖搖頭）

師：你們的父母希望你們和怎樣的孩子做同桌？ 生：學(xué)習(xí)成績好的。生：文靜的。

師：但不可能全班同學(xué)的同桌都是學(xué)習(xí)成績好的，文靜的，請你們在小組里討論討論。

（學(xué)生小組討論）師：誰愿意說說？

生：我認(rèn)為學(xué)習(xí)成績好不好，與同桌無關(guān)，一個人的進(jìn)步是靠自己爭取的。生：我覺得有時候一個學(xué)習(xí)成績不好的同學(xué)作自己的同桌自己也有幫助的，像我的同桌馬靚蕓有題目不懂來問我，我在幫助她的同時，自己的思路也在提高。師：幫助同學(xué)的過程中，對自己也是一種提高，陸老師也有這個體會，我在當(dāng)學(xué)生時，考試前數(shù)學(xué)從來不復(fù)習(xí)的，我讓全班的同學(xué)來問我問題，我來幫助他們，因?yàn)樗麄儾欢念}目必定是一些難題，容易弄混淆的概念，我在幫助他們的過程中就有了一個提高。

生：我也認(rèn)為 一個人的學(xué)習(xí)成績好不好應(yīng)該與自己有關(guān)系，像我旁邊的官晨煒數(shù)學(xué)成績不好，但我的數(shù)學(xué)成績沒有影響受到他的影響，反過來我的英語成績不好，官晨煒的英語成績很好，我不懂的英語問他，他不懂的數(shù)學(xué)問我，這次我們倆的數(shù)學(xué)和英語都考得很好。

師 ：對了，官晨煒雖然數(shù)學(xué)成績不好但英語很好，陸微就學(xué)習(xí)他的長處，陸微英語成績不好但數(shù)學(xué)好，官晨煒就學(xué)習(xí)她的長處，所以他們倆共同進(jìn)步了。生：我認(rèn)為學(xué)習(xí)成績好不好與同桌有關(guān)系但最重要的還是靠自己，就像我旁邊的應(yīng)駿學(xué)習(xí)成績雖然不好，但我的成績還是沒有下降，反而我的勞技能力在提高，他的勞技很好，我在手工課上遇到困難，他會幫助我。

師：對了，我們班動手能力最強(qiáng)的就是應(yīng)駿，你學(xué)習(xí)的是應(yīng)駿的長處。我知道你們的意思了，每個同桌都有自己美的地方，你們在與同桌的交往中應(yīng)學(xué)習(xí)他的什 6 么？ 生：美

師：對，把美學(xué)過來，互相取長補(bǔ)短，那么我們班級就會越來越來好。我相信那位同學(xué)會把我們討論的觀點(diǎn)帶給他的爸爸媽媽了。

師：最后，還有一對想調(diào)座位的同學(xué)，就是我們班級的朱嘉君同學(xué)，記得當(dāng)初是他們提出要求自由組合成同桌的，所以我覺得很奇怪。現(xiàn)在請朱嘉君同學(xué)來說說理由。

朱：孫宇超喜歡上課做小動作，而我也很多動，看到他玩，我手里很癢的，也會去玩，所以我想換座位。

師：當(dāng)初你們還是自由組合的，為什么當(dāng)初會想到自由組合哪？ 朱：因?yàn)樗臀业男愿褚荒Ｒ粯?，在一起很開心。師：孫宇超你來說說。

生：我不想調(diào)座位，朱嘉君的成績很好，速度很快，他可以讓我進(jìn)步的。師：請同學(xué)們想一想，該怎么處理這個問題哪？換還是不換？ 生：我覺得應(yīng)該換，因?yàn)樗麄冊谝黄疬€會做小動作，改不了的。

生：我覺得不應(yīng)該換，因?yàn)槲乙埠蛯O宇超同桌過，我就沒有受到影響，我認(rèn)為只要管住自己就可以了。

生：我覺得他們應(yīng)該換，以前我上課也喜歡講廢話，自從我和張寒瀅做同桌后，我就不說廢話了，所以應(yīng)該把他們分開來，每個人旁邊換個文雅的女生。生：我想讓他們每個人身邊都換一個文雅的女孩，等他們變好了，再讓他們坐在一起，考驗(yàn)他們是不是還是多動。孫：這個可以考慮。

生：我覺得這樣不好，朱嘉君和孫宇超都是好動的，只要放他們在一起又會講廢話的。

生：我覺得可以讓孫宇超調(diào)到朱嘉君的前面，旁邊各放一個文雅的女孩，孫宇超還是與朱嘉君很近的，要學(xué)習(xí)朱嘉君的優(yōu)點(diǎn)還是可以學(xué)的。

師：孫宇超你覺得這個主意怎么樣？你既可以學(xué)習(xí)后面朱嘉君的美的地方，又可以學(xué)習(xí)同桌女孩的優(yōu)點(diǎn)。

生：對啊，老師他們前面正好有兩個女同學(xué)。

師：你們倆愿意去幫助朱嘉君和孫宇超嗎？ 兩個女生點(diǎn)頭。

生：我還有個建議，我覺得他們可以不換，可以讓他們倆進(jìn)行比賽，看誰的紀(jì)律好，看誰能改正缺點(diǎn)？

師：還有誰想說說？我發(fā)現(xiàn)你們真聰明，你們想了這么多的建議，老師很感謝大家?guī)臀页隽诉@么多的主意，我聽了你們的建議后，發(fā)現(xiàn)無論是哪種建議你們最后的出發(fā)點(diǎn)都是想讓朱嘉君和孫宇超同學(xué)來改正自己缺點(diǎn)，成為一個非常可愛的同桌。那么你們倆愿意選擇哪一種建議？ 朱：換 孫：還是不換

師：那……就先請朱嘉君說說你要選擇哪一種換法？ 朱：換個文雅的女生，等變好了，在和孫宇超同桌。

孫：我不同意，我還是想和朱嘉君同桌。我希望用張寒瀅的方法，自己管住自己。朱：我不，我還想換。

師：那，讓老師再想想，還有什么辦法嗎？小朋友你們還有什么辦法嗎？ 朱：讓我們永遠(yuǎn)不在一起。

師：可是你很喜歡孫宇超的，你會愿意？那么試坐一段時間好嗎？ 朱：不好。我還是想換個座位，改正自己的缺點(diǎn)。孫：我不想換。

師：這樣吧，前幾天我聽到過這樣一件事，奕瑩就請你講講當(dāng)初與應(yīng)駿同桌時的情況，好嗎？

生：當(dāng)時應(yīng)駿想和我同桌，我和他講條件，上課一定要聽我的話，認(rèn)真上課，他同意了我才答應(yīng)與他同桌的。

師：這實(shí)際上叫定協(xié)議，你們可以采用這個方法，好嗎？先制定個協(xié)議，如果還是不能控制自己，還是要講廢話，就換個文雅的女孩做同桌。但是有沒有文雅的女孩愿意幫助他們?。吭敢獾恼埮e手，好，有4個女孩愿意幫助他們，??！還有個男孩金劍青。金：我也想幫助朱嘉君。

生：我強(qiáng)烈反對，他不可以去幫助朱嘉君，他自己也很好動。

師：我認(rèn)為可以讓金劍青試一試，他現(xiàn)在變得文雅多了，我們還是讓他自己說說吧。

金：我上課不會和他一起玩的。我會管好自己的，讓我試一試。師：你們同意嗎？ 朱：我同意 孫：我……

師：沒關(guān)系，你們可以在考慮考慮，下課告訴我好嗎？今天這節(jié)課，我上得很高興，因?yàn)槊總€同學(xué)都談出了自己的看法，而且很真心地想幫助同學(xué)解決矛盾。通過交流我們知道了，在與同學(xué)的交往中，我們首先要看到是同桌的優(yōu)點(diǎn)，然后用他們的優(yōu)點(diǎn)來促進(jìn)自己的進(jìn)步，把缺點(diǎn)改掉，這樣就會成為一個可愛的人，那時人們都會搶著和你做同桌，對不對？

師：下一次主題班會的內(nèi)容是評選好同桌，我們要選出10對互相幫助共同進(jìn)步的同桌。老師將把香豆做為獎品，如果好同桌有很多不止10對，那么我們就評選11對，12對……甚至全班都成為了好同桌，那么我們就全班發(fā)獎。請大家爭取。生：好?。?/p>

第五篇：可愛的同桌作文300字

精選可愛的同桌作文300字3篇

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的可愛的同桌作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

可愛的同桌作文300字 篇1

我的同桌，是一個人見人愛，花見花開的可愛女孩一一拉拉，讓我來給你們介紹一下她吧。

她，有著一雙炯炯有神的大眼睛，一對美麗的招風(fēng)耳，一個不高不矮的鼻子，一個櫻桃小嘴。拉拉最漂亮的地方就要數(shù)她的頭發(fā)了，她有著一頭烏黑亮麗的馬尾辮，走起路來一甩一甩的，可神氣了。她，還有著讓人羨慕的天籟之音，唱起歌來好聽的不得了。

她，是班上著名的＂愛狗狂＂，無論是在哪里，只要她看到了狗，就會立馬上前去摸一摸，抱一抱。她愛狗愛到了無法自拔的地步了，她竟然把自己也都給當(dāng)成一條＂狗＂了，還把我給當(dāng)成她的＂主人＂了呢。

她，是班上著名的＂可愛王＂，她可以做出許多可愛無比的動作和表情，就憑她的可愛，經(jīng)常把我們的男指揮的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就憑她的可愛，受到了許多同學(xué)的喜愛。

她，是班上著名的“愛心人士”，在她的家里，養(yǎng)了許多可愛的小動物，一次我們班上幾個女生在小區(qū)里發(fā)現(xiàn)了一只非?？蓯鄣牧骼素?，她還專們買了幾包貓食去喂它呢，你們說，她是不是非常有愛心呢?

這就是我可愛的同桌，你的同桌有沒有像拉拉一樣那么優(yōu)秀呢?

可愛的同桌作文300字 篇2

同桌的你有一個好聽的名字叫支子煊。你是個比較容易激動的女生，有一個長長的馬尾辮，大大的眼睛，紅紅的小臉蛋，特別漂亮，我們經(jīng)常一起玩，偶爾也會發(fā)生一些小意外哦！

還記得有一次我們倆個體育課被分到了一組，老師讓我們練習(xí)跳繩?？梢詥稳艘部梢月?lián)練習(xí)雙人，我倆一致決定選了雙人跳。我們跳著跳著，一不小心，繩子就把我倆給纏住了。你說:“你看你多不小心，這下好了吧，咱倆都被纏住了.”我也不服氣的說：“還不是怪你，要不是你沒弄好，我們早就完成了，我不和你玩了。”她也不甘示弱說：“我還不想和你玩呢。”就這樣我們互相指責(zé)，剛好下課了，我們倆這樣不搭理對方了。放學(xué)回到家我想想，自己也有不對的.地方，怎么能指責(zé)別人呢我決定下午就找她道歉。下午剛到班級門口。我們都看到了對方，沖對方一笑，拉起小手，互相都說了自己的不足，就這樣我們又和好了。我們的感情也更好了。

可愛的同桌的你，暑假快要過完了，很期待與你的相見哦

可愛的同桌作文300字 篇3

提起她，我會不禁笑出聲來，她的背影令我想起三年級時的可笑事件。那時，我和她是對形影不離的好朋友，而且，我和她還是同桌呢！

王琪，長著一張圓圓的臉蛋，一個小小的鼻子，一雙水靈靈的大眼睛，和一個櫻桃小嘴。她長得很胖，學(xué)習(xí)不怎么好。我和她經(jīng)常發(fā)生一些有趣的事情。

有一次，上品德課的時候，王琪叫我翻到某某頁，她在那里添字漏字的給我講。我笑得很猛，就被老師發(fā)現(xiàn)了，就叫我們倆站起來，站起來后，王琪還罵我。你看，她多么賴皮。

有一次，我出去玩去了，回來時，我剛想坐下，王琪就把椅子拉開?！皳潋v”的一聲響，我一下子坐在地上。你看，王琪多么頑皮。

還有一次，我回來教室時，別人在和王琪講笑話的時候，我也去湊熱鬧。王琪喝了一口水，還沒咽下去的時候，她們講了一個更好笑的笑話，王琪就把那口水準(zhǔn)確無誤的吐在我身上。你看，王琪多么天真、可笑。

我的“好”同桌、“好”朋友多么賴皮、頑皮、天真、可笑??！我為我有這樣的一個同桌感到十分高興。