第一篇:人物故事的作文400字
人物故事的作文400字9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的人物故事的作文400字9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
人物故事的作文400字 篇1《100個(gè)杰出人物的名人故事》是一本很好的書,里面有許多“浪花”,浪花里有時(shí)唱著歡樂(lè)的歌,有時(shí)讓你走在痛苦的場(chǎng)面,有時(shí),浪花把你帶進(jìn)黑暗的世界里,現(xiàn)在就讓我給大家講一下讀這本書的感受。
這本書我很喜歡,就是故事太短了,但是里面的故事內(nèi)容很豐富多彩,而且很有趣,比如里面講述了祖沖之計(jì)算圓周率,他只講了他看到書上的內(nèi)容和他問(wèn)爺爺?shù)玫降拇鸢福窃鯓铀愕睦锩鏇]怎么講,雖然這樣講你覺得很短,但是他也給你帶來(lái)了知識(shí)。
里面還講了《冰心——可愛的小書迷》這個(gè)故事,這個(gè)故事講述了她很喜歡看書,他剛開始就看了《三國(guó)演義》,可是他很多字不認(rèn)識(shí),他還是堅(jiān)持要看這本書,他看書時(shí),一邊看一邊猜,一知半解的讀下去,居然把《三國(guó)演義》讀了一遍,之后,又讀了《水滸》、《聊齋志異》,在王老舅的教導(dǎo)下,她又讀了《論語(yǔ)》、《左傳》,在十一歲時(shí)他又讀完了《西游記》、《天雨花》、《再生緣》、《兒女英雄傳》、《說(shuō)岳》等書籍。這些故事我也覺得比較好看,特別是他讀書的樣子,寫得非常有意思,正因?yàn)樗蔀橐幻麄ゴ蟮淖骷遥腋械剿苡泻阈?,主要是她從小熱愛知識(shí),把書當(dāng)作自己朋友。
當(dāng)然這本書還有其他故事,我就不依依說(shuō)出我的感受了,希望你們和我一樣喜歡這本書。
人物故事的作文400字 篇2我喜歡的愛國(guó)人物有很多,但最喜歡的還是民族英雄吉鴻昌。
吉鴻昌18歲加入馮玉祥的隊(duì)伍,開始戎馬生涯,他有勇有謀,作戰(zhàn)勇敢,在北伐戰(zhàn)爭(zhēng)中,其所率部隊(duì)被稱為國(guó)民革命第二集團(tuán)的“鐵軍”。1931年,吉鴻昌因不愿替蔣介石打內(nèi)戰(zhàn),被蔣介石解職并勒令出國(guó)“考察”,在歐美期間多次發(fā)表抗日演說(shuō),號(hào)召海外僑胞用熱血保護(hù)祖國(guó),你看,他是多么勇敢??!
1934年他被捕時(shí),殉難前,吉鴻昌從容走向刑場(chǎng),以樹枝作筆,以大地為紙,寫下了浩然正氣的就義詞,然后在刑場(chǎng)上慷慨陳詞:我為抗日而死,絕不能跪下挨搶,我死也不能倒下!給我拿把椅子來(lái),我要坐著死。坐在椅子上又向敵人說(shuō):“我為抗日而死,死得光明正大,不能在背后挨搶,你們?cè)谖已矍伴_槍,我要親眼看到敵人的子彈是怎樣打死我的。當(dāng)劊子手在他面前顫抖的舉起槍時(shí),他凜然高呼“抗日萬(wàn)歲,中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲!”,壯烈犧牲,時(shí)年39歲。
每當(dāng)我讀到這一段時(shí),我就會(huì)感覺到吉鴻昌那不畏犧牲,慷慨就義的精神。而我,在生活中遇到一點(diǎn)困難就害怕,就畏手畏腳,不敢前行,我以后要學(xué)習(xí)吉鴻昌不畏犧牲的精神,學(xué)習(xí)他熱愛祖國(guó)的精神,這樣以后才能為國(guó)家立功勞,才對(duì)得起這些英雄為我們作出的貢獻(xiàn)。
人物故事的作文400字 篇3她,性格古怪,長(zhǎng)得也不錯(cuò)。現(xiàn)在我就一一的來(lái)介紹她吧!
她是一個(gè)假小子,因?yàn)樗念^發(fā)剪了。如果你感覺她剪了頭發(fā)不好看,那你就錯(cuò)了。因?yàn)樗袅祟^發(fā)也漂亮。只是,她剪了頭發(fā),許多同學(xué)都會(huì)認(rèn)為她是一個(gè)男的。假如年你第一次見她,也會(huì)覺得她像一個(gè)帥伙子。這還沒什么——她有一張鋒利的嘴。她的嘴看似的櫻桃小嘴,說(shuō)出了的話可利了。有一次,班上幾個(gè)男同學(xué)搶了一個(gè)女孩子的紅領(lǐng)巾——因?yàn)橐?,他們沒帶紅領(lǐng)巾。被她看見了,她連忙跑過(guò)去安慰小女孩,然后三言兩語(yǔ)就把這幾個(gè)男同學(xué)說(shuō)的面紅耳赤。最后留下一句“好男不跟女斗”之類的話。更讓我佩服的是她面對(duì)老師也可以這樣。有一次,老師要求全班同學(xué)朗讀課文,朗讀完之后,許多同學(xué)問(wèn)老師表現(xiàn)怎么樣,老師說(shuō)表現(xiàn)不錯(cuò),還說(shuō)她聲音欠響。如果是你,我想你可能會(huì)跑到一個(gè)地方偷偷的哭。可是,沒想到她竟嚴(yán)肅的對(duì)老師說(shuō):“下次一定帶個(gè)擴(kuò)音器來(lái)?!边@讓班上的同學(xué)都大笑起來(lái),就連老師也哭笑不得。而她卻一臉嚴(yán)肅,讓你以為她說(shuō)的是真心話。
這就是我的同學(xué),聰明、漂亮、勇敢、靈活的一個(gè)人。
人物故事的作文400字 篇4林浩是汶川縣小學(xué)二年級(jí)學(xué)生,汶川大地震發(fā)生時(shí),林浩和很多同學(xué)被壓在廢墟下。當(dāng)他艱難的爬出廢墟后,他選擇的不是離開,而是不顧自己的生命安危,折回廢墟把另外兩名同學(xué)救了出來(lái)。后來(lái)有記者問(wèn)林浩為什么要去救人,林浩撓撓腦袋,說(shuō):“我是班長(zhǎng)!”今年6月,林浩被評(píng)為抗震救災(zāi)優(yōu)秀少年,他是汶川大地震中年齡最小的救人小英雄。
20××年8月8日晚8時(shí),是我國(guó)奧運(yùn)會(huì)舉辦的日子,精彩的節(jié)目表演完后,204個(gè)國(guó)家和地區(qū)的1000多名運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)亮相,晚11時(shí)15分,中國(guó)奧運(yùn)會(huì)代表隊(duì)在全場(chǎng)入潮水般的掌聲中閃亮登場(chǎng),小巨人姚明是中國(guó)代表隊(duì)的一大亮點(diǎn),而最讓人們驚喜的,是姚明旁的那個(gè)災(zāi)區(qū)小英雄林浩。林浩穿著一件白色體恤,手上拿著一面五星紅旗,一面奧運(yùn)五環(huán)旗幟,林浩微笑著向觀眾們揮手致謝,絲毫沒有怯場(chǎng)。
他笑容是如此的親切,他右邊腦袋上還有一小撮頭發(fā)沒有張出來(lái),“是小英雄林浩!”當(dāng)場(chǎng)的觀眾驚喜地歡呼起來(lái),“這算是奧運(yùn)會(huì)開幕式帶給我們的又一大歡喜!”
中國(guó)隊(duì)出場(chǎng),繞場(chǎng)走時(shí),姚明不能牽著林浩,林浩是拽著姚明的運(yùn)動(dòng)褲。他拿著兩面小紅旗飛舞著,微笑著回報(bào)會(huì)場(chǎng)上熱烈的掌聲,這時(shí)候,姚明突然俯下身子說(shuō):“林浩你多吃點(diǎn)飯吧,爭(zhēng)取以后和我一樣高!”林浩愣了一下說(shuō):“我要考上清華大學(xué)!”
林浩你真了不起,我一定向你學(xué)習(xí)。
人物故事的作文400字 篇5我最喜歡的卡通人物是兔巴哥,因?yàn)樗值幕顫姍C(jī)靈、幽默有趣。
兔巴哥經(jīng)常會(huì)有許多險(xiǎn)遇,但每次都因?yàn)樗穆斆鳈C(jī)智而順利脫險(xiǎn)。記得其中有一次是這樣的:一天,兔巴哥坐在它的洞口津津有味地啃著美味的胡蘿卜,天空中忽然飛來(lái)一只禿鷲。禿鷲長(zhǎng)著鐮刀似的嘴巴、光禿禿的腦袋和灰而無(wú)神的眼睛。它對(duì)準(zhǔn)著兔巴哥俯沖了下來(lái),但兔巴哥卻繼續(xù)啃著它的蘿卜,似乎胸有成足的樣兒。這只禿鷲沖到洞口對(duì)兔巴哥說(shuō):“我要把你帶回家煮著吃?!蓖冒透珈`機(jī)一動(dòng),不慌不忙地說(shuō):“好啊,不過(guò)你先等一等,我進(jìn)去沖個(gè)澡再出來(lái)?!倍d鷲想:反正它也逃不出我的手掌心,不如我就在上面等它出來(lái)直接抓回家煮著吃,不用再洗了,嘻嘻。就這樣,笨禿鷲在洞口等呀等,遲遲不見兔巴哥上來(lái)。突然,它聽見兔巴哥在洞里唱道:“我正在舒舒服服地洗澡,不過(guò)上面有只笨禿鷲在等著我?!?。禿鷲被激怒了,氣得怒火中燒,掉轉(zhuǎn)腦袋”嗖“地一聲鉆入了兔洞,只聽”咚“地一聲,禿鷲被兔巴哥后腿一腳踹到半空,摔了個(gè)半死,半天回不過(guò)神來(lái),兔巴哥趁機(jī)逃走了。
兔巴哥就是用這樣的計(jì)謀脫離了禿鷲的魔爪,你說(shuō)它是不是很機(jī)智聰明?當(dāng)然它的險(xiǎn)遇可不就是這一回,例如兔巴哥智斗蒙面大盜、兔巴哥打敗天下無(wú)敵手、兔巴哥巧治獵人。還有很多很多,就等著我下次再給你們一一介紹吧。
總之,兔巴哥是一個(gè)機(jī)智詼諧的卡通人物,也是我心中的小英雄。
人物故事的作文400字 篇6每個(gè)人都喜歡發(fā)現(xiàn),因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)是一種幸福。我發(fā)現(xiàn)的不是大自然的奧秘,而是一顆裝滿愛的心。
我要說(shuō)的是我的同學(xué)——符吉慶的樂(lè)于助人。
記得在四年級(jí)的一天,有一次上美術(shù)課,我忘記了帶鉛筆,向周圍的同學(xué)借了一圈,可是就是沒有一個(gè)人愿借。我心里急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。在這時(shí),一雙充滿愛的.手伸了過(guò)來(lái)。原來(lái)是我的同學(xué)符吉慶對(duì)我說(shuō):“借給你?!?/p>
我感動(dòng)不已,不知應(yīng)該說(shuō)一些什么才好。這時(shí),老師走進(jìn)了教室,我坐得端端正正。那節(jié)課,我聽得特別的認(rèn)真,畫也畫得特別的好。下課了,我激動(dòng)地對(duì)他說(shuō):“謝謝!”“不用謝。”他接著說(shuō),“既然是同學(xué),有困難就應(yīng)該互相幫助。”
符吉慶對(duì)我是如此,哪對(duì)別人又如何?
記得有一回,下課了,他在散步。突然,他看見三年級(jí)的一個(gè)男生在向花壇里丟垃圾,符吉慶連忙跑過(guò)去,制止了一個(gè)三年級(jí)小學(xué)生的不良的行為。他開導(dǎo)三年級(jí)的話既語(yǔ)重心長(zhǎng)又很動(dòng)聽:“小弟弟,你是幾年級(jí)的呀?”“三年級(jí)的?!薄鞍牙鴣G在花壇里,好嗎?”
“不好?!薄澳憧梢园牙鴵炱饋?lái)嗎?”“可以?!薄拔覀儛坌@就要像愛自己的眼睛一樣,垃圾是絕對(duì)不能亂丟的?!薄爸懒耍x謝大哥哥。”看著小弟弟遠(yuǎn)去的背影,他臉上露出了幸福的微笑。
我的好同學(xué)啊!今后不論時(shí)光的流逝,還是你走向何方,我的心里都永遠(yuǎn)記得你,我的同學(xué)——符吉慶。
人物故事的作文400字 篇7這是世界上很多小朋友喜歡的一只聰明的狐貍,它的名字叫列那狐。
有一次,列那狐在路上裝死,一位農(nóng)夫看見了列那狐,農(nóng)夫以為是一只死狐貍,就把它丟進(jìn)了裝魚的車?yán)?,列那狐就把魚丟下車,自已也跳下車還把魚撿起來(lái)帶回家,我覺得它很聰明。
列那狐它很活潑、很開朗,我很羨慕它的開朗,我要學(xué)它。
有一次我很煩,我就拿起了《列那狐的故事》來(lái)看,列那狐有很多朋友,日子過(guò)得很開心,看了一會(huì),我就進(jìn)入了書本里面和它一起玩。不知不覺就把我的煩惱丟進(jìn)了垃圾桶。
我看著開始想象——
對(duì)著書本封面上的列那狐,我說(shuō):“請(qǐng)你到我的生活中吧!”列那狐說(shuō):“好啊!好??!”列那狐就從書里面跳了出來(lái),高興地說(shuō):“我們一起走吧!”我就把它帶到翠竹小學(xué),一進(jìn)校門就很多同學(xué)跑過(guò)來(lái)大喊:“列那狐,你好!”甚至有的人還要它簽名。列那狐要求在我們班上課,還要求跟我同桌,上課的時(shí)候還積極發(fā)言,老師和同學(xué)都很喜歡它……
這就是列那狐,我喜歡的故事人物。
人物故事的作文400字 篇8還記得小時(shí)候我只喜歡聽媽媽講過(guò)去的故事,像描寫抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的《小兵張嘎》,《英雄王二小》,描寫解放戰(zhàn)爭(zhēng)的《南征北戰(zhàn)》,《渡江偵察記》,以及抗美援朝時(shí)期的《英雄兒女》,還有毛澤東,董存瑞,周恩來(lái),黃繼光,這些扣人心弦的故事和這些閃亮的的名字,在我那幼小的心里面扎下了根。
那個(gè)是候看電影時(shí),我總是要問(wèn)誰(shuí)是好人誰(shuí)是壞人。但是當(dāng)我知道好人時(shí),總會(huì)在心里為他們默默地想著一定要?jiǎng)倮?。但往往都要流血犧牲。他們毫不在乎。所以他們是我心中的英雄?/p>
我最喜歡王二小,他家從小就很貧窮,但為了大家的安全,他犧牲了自己。事情是這樣的:王二小在放牛,在這時(shí),來(lái)了一群日本鬼子。鬼子讓他給他們帶路,王二小為了保護(hù)群眾把敵人騙進(jìn)共產(chǎn)黨的包圍圈,敵人知道中計(jì)了,便把王二小給刺死了。這個(gè)故事我總是百聽不厭 我覺得王二小太可憐了他很堅(jiān)強(qiáng)所以我喜歡他,我在給大家講一個(gè)故事吧。從前有著偉大理想的人,他的理想是,就是飛上天,他每天觀察鳥兒飛翔,一個(gè)人說(shuō):“你一個(gè)傻子是不可能飛天上去的?!辈痪煤笫篱g大戰(zhàn)來(lái)了,他想到把炸藥綁在會(huì)飛的東西上,他一直研究終于成功了但他的生命沒了。我很敬佩他。
我們每個(gè)人不能總想著自己,也要想想別人,做出貢獻(xiàn)。
人物故事的作文400字 篇9我的媽媽有一個(gè)超級(jí)厲害的武器——大嗓門。就是這個(gè)大嗓門伴隨我一天天長(zhǎng)大。
每天早上,媽媽的大嗓門都會(huì)在我的床邊響起:”快點(diǎn)起床準(zhǔn)備去上學(xué)“。下午,媽媽下班回來(lái),她的大嗓門又響了起來(lái):”快點(diǎn)寫作業(yè),不要看電視,吃完晚飯還要彈鋼琴?!绊懧曇煌?,我不耐煩地撅起了嘴,便嘟囔了一句:”知道了“!便慢吞吞地來(lái)到了書桌前,開始了我的第一項(xiàng)任務(wù),寫家庭作業(yè)。但我最害怕的還是晚飯后媽媽的大嗓門。因?yàn)槟菚r(shí)正是我練鋼琴的時(shí)間,只要我稍微彈錯(cuò)點(diǎn),媽媽的大嗓門就會(huì)響起:”注意指法、節(jié)拍,心里要有音樂(lè)。"如果我沒有及時(shí)改正,媽媽的嗓門會(huì)越來(lái)越大,直到我彈好為止。時(shí)間長(zhǎng)了,我慢慢從媽媽的大嗓門中理解了媽媽的苦心,她都是為了我好。
今天媽媽出差了,只有我和爸爸在家,可是我們總感覺少了點(diǎn)什么?哦!原來(lái)是少了媽媽的大嗓門聲。媽媽的嗓門雖然大,但是現(xiàn)在我卻很想聽到她的大嗓門在我耳邊響起。
第二篇:人物故事作文錦集
【精選】人物故事作文錦集7篇
在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的人物故事作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
人物故事作文 篇1一雙水靈靈的眼睛,一個(gè)挺拔的鼻子,一張紅通通的櫻桃小嘴,一笑起來(lái)臉頰中間就露出兩個(gè)小酒窩,雖然算不上美若天仙,但也是百里挑一了,她就是我的同學(xué)。
她的成績(jī)好,這時(shí)眾所周知的,而且她是一名學(xué)習(xí)委員,可能你會(huì)問(wèn):她負(fù)責(zé)任嗎?這點(diǎn)是肯定的啦,身為學(xué)習(xí)委員,就應(yīng)該負(fù)起檢查背書、默寫、預(yù)習(xí)的責(zé)任,她工作是一絲不茍的,每次工作時(shí),她向來(lái)是一個(gè)都不放過(guò),公私分明,可能心里在默念一句話:學(xué)習(xí)非常重要,但是集體的事情更重要。
她不僅學(xué)習(xí)好,而且樂(lè)于助人。有一次,一個(gè)同學(xué)遇到了難題,向她請(qǐng)教,她就像一位小老師,仔細(xì)地給那個(gè)同學(xué)講題,直到他明白為止。
她又像一個(gè)小迷糊,問(wèn)題無(wú)處不在。一次,我在教室里做著作業(yè),她偷偷溜了過(guò)來(lái):“琳熙,這是什么意思?”我被嚇了一跳,一看是她,心里才平靜下來(lái),接著給她講起來(lái),“可是,我還是不明白?!卑?,這個(gè)小迷糊。
不過(guò),她的迷糊,給她帶來(lái)了誤解。一天,老師正滔滔不絕地講著作業(yè),她覺得有一題很奇怪,于是便轉(zhuǎn)過(guò)頭去問(wèn),老師誤以為她在說(shuō)話,便說(shuō):“唐璐,不要多話。”她連忙轉(zhuǎn)回了頭,被誤解的感覺很委屈吧。
你們猜出她是誰(shuí)了嗎?不錯(cuò),她就是大名鼎鼎的——唐璐。
人物故事作文 篇2老鼠家族最近迎來(lái)了一件喜事:鼠媽媽生了只小老鼠!這只小老鼠呀,尖嘴猴腮,灰色的短毛,細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,小眼睛滴溜滴溜亂轉(zhuǎn),在老鼠家族中可算得上是“小帥鼠”哩!爸爸給他起了個(gè)老鼠們叫起來(lái)最響亮的名字:吱吱。
吱吱可聰明啦,偷東西的本領(lǐng)一學(xué)就會(huì)。這可樂(lè)壞了鼠爸鼠媽,他們一致認(rèn)為,吱吱長(zhǎng)大了,一定是個(gè)了不起的人物。不久,人類發(fā)動(dòng)了一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的滅鼠運(yùn)動(dòng)。吱吱的爸爸媽媽都被人類消滅了,吱吱費(fèi)了九牛二虎之力,終于逃到了荒郊野嶺。在那兒,吱吱發(fā)現(xiàn)了一間發(fā)著光的圓屋子,他從窗戶爬了進(jìn)去。屋子里有幾個(gè)人在說(shuō)話。吱吱一聽,這才明白自己上了特特星球的飛碟。吱吱稀里糊涂地被帶到了特特星球。
特特星球上沒有老鼠,吱吱一出現(xiàn)立刻轟動(dòng)全星球。導(dǎo)演請(qǐng)吱吱去演電影,吱吱一炮打響,并獲得特特星球影視界“俄斯卡”金像獎(jiǎng)。領(lǐng)獎(jiǎng)那天,吱吱穿著西服,打著領(lǐng)帶,所有的聚光燈、閃光燈都對(duì)著他。吱吱成了特特星球最有名的明星。緊接著,廣告公司又找吱吱拍廣告!吱吱賺了好多錢,買了大房子,請(qǐng)了個(gè)經(jīng)紀(jì)人,他甚至還想進(jìn)軍歌壇出唱片!這時(shí)的吱吱,春風(fēng)得意,已經(jīng)忘了自己曾經(jīng)是只“人人喊打”的老鼠。
總統(tǒng)特意邀請(qǐng)吱吱去總統(tǒng)府做客。吱吱被酒灌得暈暈乎乎地在總統(tǒng)府四處游蕩。他居然看到了許多木桌木椅。這可樂(lè)壞了吱吱。要知道,在特特星球上,樹木、木材可是個(gè)稀罕玩意兒,只有總統(tǒng)府才有木制家具。好久沒磨牙的吱吱可憋壞了,對(duì)著一張桌子就大啃特啃起來(lái)?!翱┲┲ā┲┲ā蹦パ勒婵旎钛?吱吱簡(jiǎn)直有些忘乎所以了。磨完牙齒,吱吱心滿意足的睡著了。哎,吱吱呀吱吱,你真是江山易改,本性難移呀!
第二天一大早,警衛(wèi)員就發(fā)現(xiàn)總統(tǒng)先生的辦公室損失慘重。吱吱以毀壞國(guó)寶罪被判處終身監(jiān)禁!法律是公正嚴(yán)肅的,大明星吱吱被押解到牢房。吱吱兩只小爪兒抓住鐵柵欄,眼淚撲簌簌的往下淌。吱吱終于明白了:無(wú)論在哪里,無(wú)論是誰(shuí),只要你做了有損于別人利益的事,都是會(huì)受到懲罰的!
人物故事作文 篇3在建設(shè)“天路”時(shí)王申平非常勇敢,堅(jiān)強(qiáng)、他勇往直前。我讀的是王申平去設(shè)“天路”了。
“天路”是建在半空中的,王申平并沒有害怕,而是去建設(shè)它,開始建設(shè),要知道“天路”的下面就是江,可怕極了,但是他不怕,就算累的腰酸悲痛也要堅(jiān)持建好“天路”,讓人們不用爬斜陡的高山,而只踏著輕快的腳步,走在“天路”上欣賞著美麗的風(fēng)光。
生活就是這樣的,如果沒有王申平,生活中就沒有“天路”。如果沒有建設(shè)工人,那我們就沒有房子住。如果沒有警察,我們的東西會(huì)被偷,交通事故也會(huì)發(fā)生的更多。如果沒有司機(jī),我們就不能盡快到達(dá)目的地。
我們要保護(hù)家園,向王申平學(xué)習(xí)。好好讀書,長(zhǎng)大做個(gè)有用的人。我們要讓做錯(cuò)事的人都改邪歸正。
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé),看到垃圾撿起來(lái)放進(jìn)垃圾桶里。不要砍伐樹木。這樣我們生活的更美好,充滿活力吧大家動(dòng)起來(lái)。
人物故事作文 篇4梅花朵朵盛開,芳香溢滿校園,如此境界使人心情舒暢,心境放松,但我的心“怦怦”地跳個(gè)不停。
那是因?yàn)椤墩蔡煊印愤@篇課文讓我的'心,久久不能平靜……
作為一位工程師,我想大多數(shù)的人都會(huì)去國(guó)外深造,因?yàn)槟歉欣谧约旱陌l(fā)展。大好的前途——名譽(yù),地位,財(cái)富都是唾手可得的,沒準(zhǔn)還能成為流芳百世??伤麉s選擇了中國(guó),并且做了一位鐵路工程師。這時(shí),我不禁暗暗地佩服詹天佑。當(dāng)讀到詹天佑背負(fù)起外國(guó)人嘲笑和重重困難,毅然接受修筑“京張鐵路”任務(wù)時(shí),我才真正明白什么是“忍辱負(fù)重”。雖然國(guó)人說(shuō)這一回可爭(zhēng)了口氣,但對(duì)詹天佑來(lái)說(shuō)接受這個(gè)任務(wù)是一種巨大的壓力,然而祖國(guó)對(duì)他寄予的厚望,成了他接受任務(wù)的動(dòng)力,這可見他對(duì)祖國(guó)的愛是發(fā)自胸膛中那顆真摯的赤子之心,也是對(duì)自己能力的一種把握和自信。
終于“黃天不負(fù)有心人”,京張鐵路不滿四年就全線竣工了。這一壯舉,給了那些趾高氣揚(yáng)的帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)?。?*親發(fā)出會(huì)心的微笑,我也熱淚盈眶,相信這時(shí)的詹天佑會(huì)更加堅(jiān)定自己報(bào)效祖國(guó)的信念——一條鐵路是無(wú)法洗刷祖**親的百年污濁,我一定要設(shè)計(jì)更多的鐵路,給祖國(guó)和人民。
現(xiàn)實(shí)生活中肯定有不少的愛國(guó)人士,為了祖國(guó),他們樂(lè)于奉獻(xiàn),哪怕是獻(xiàn)出自己寶貴的生命。但也有些人認(rèn)為,上大學(xué)是為了我們以后有個(gè)好工作、好家庭,有似錦的前程。但我們是否想過(guò)?歷史的愛國(guó)人物拋頭顱、灑熱血,為的就是下一代和平生活,如果我們只顧自己,只懂一己之私,相信那些英雄在天之靈絕對(duì)會(huì)心寒。
我們遠(yuǎn)離了過(guò)去、遠(yuǎn)離了戰(zhàn)爭(zhēng)、遠(yuǎn)離了殺戳,難道我們也遠(yuǎn)離了愛國(guó)主義嗎?今天的我們又來(lái)到一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng),這里沒有血雨腥風(fēng),我們的知識(shí)就是就是我們的武器,我們要以知識(shí)的力量戰(zhàn)勝曾經(jīng)的所謂的“帝國(guó)主義”。什么“東亞共榮”,什么“王道樂(lè)土”都是他們謊言的面具。魯迅曾說(shuō):“唯有民魂是值得寶貴的,唯有他發(fā)揚(yáng)起來(lái),中國(guó)才有真進(jìn)步?!币粋€(gè)人在困難和挫折面前是永不屈服的,氣節(jié)是要在精神建筑的,一個(gè)人要是沒有了氣節(jié),和“行尸走肉”又有什么區(qū)別呢?想想那些愛國(guó)人物,如果說(shuō)大海是最深的,那他們對(duì)祖國(guó)的愛比海更深;如果說(shuō)石頭是最硬的,那他們對(duì)祖國(guó)的愛比石更堅(jiān)。
生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn),那些英雄正是做到了這一點(diǎn),他們的氣節(jié)頂天立地。我們之所以坐在這里,一個(gè)高尚的理由,那就是讓祖國(guó)在世界的舞臺(tái)上立于不敗之地。
人物故事作文 篇5在我們茅小的足球隊(duì)中,有一位女生。她一頭烏黑的短發(fā),兩條粗粗的大腿,最有特點(diǎn)的,要數(shù)她鼻子上的那顆“美人痣”了。她叫陳雨岐,我們都叫她“寶岐”。
第一次見到她,我還以為她是個(gè)男的。聽說(shuō)她進(jìn)足球隊(duì)的一個(gè)最主要的原因是她的腳力非常大。一個(gè)球被她一踢,準(zhǔn)可以飛到六七層樓那么高。我們一般人是見識(shí)不到這“神腳功夫”的。一次偶然的機(jī)會(huì),我終于見識(shí)到了她這“神腳”的威力。
那是一個(gè)秋天的下午,我們?cè)谝黄鹛咦闱?。我軟磨硬泡讓她展示“沖天球”,她答應(yīng)了。只見她把球往身前一扔,在等球飛下來(lái)的剎那,輕輕躍起,用右腳把球使勁一踢,只聽“嘣”的一聲,球快速地飛到了天上……哇,這球足足比我們的四層教學(xué)樓高出了許多!我和我的小伙伴們頓時(shí)驚呆了。踢完后,“寶岐”還是一臉輕松的樣子。我們不由得為她鼓掌。她看到這一幕,微笑著說(shuō):“這只是我的一點(diǎn)小本領(lǐng),我的看家本領(lǐng)在這兒呢!”
她帶著我來(lái)到一個(gè)球門前,讓一個(gè)守門員來(lái)守門。我為她擺好球,喊道:“預(yù)備――開始!”她小碎步跑到足球面前,抬起腳射門。同樣是“嘣”的一聲,只見球往球門快速飛去。守門員騰空躍起,往球門一邊撲去,但還是沒能守住這一球?!扒蜻M(jìn)啦!球進(jìn)啦!”一旁的觀眾都為她拍手叫好??吹竭@里,我已經(jīng)對(duì)我的這位朋友佩服得五體投地啦。
寶岐,真不愧是咱們茅小的“神腳”球員!從此以后,我成了她的徒弟。她耐心教我如何發(fā)力,我們共同努力進(jìn)步,在與外校的比賽中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
人物故事作文 篇6星期天一大早,小花貓就起床了,在鏡子前打扮起來(lái).哦,原來(lái)今天是小花貓的生日,它請(qǐng)了好多好朋友.“叮咚,叮咚.”門鈴響了,小花貓跑過(guò)去,哦,是小綿羊來(lái)了,它拿了一本《安徒生童話》.小花貓開心得跳了起來(lái).“叮咚,叮咚.”門鈴又響了,小花貓馬上跑過(guò)去,哦,原來(lái)是苯苯狗和紅狐貍來(lái)了,苯苯狗拿了一只漂亮的小書包,紅狐貍拿了一個(gè)大蛋糕.小花貓興奮地唱起歌來(lái).“叮咚,叮咚.”門鈴又響了起來(lái),小花貓飛快地跑過(guò)去,哦,原來(lái)是小白兔來(lái)了.小花貓看見小白兔手里空空的,什么也沒拿,一臉的不高興,理也不理它,轉(zhuǎn)身就走,和小伙伴們一起玩了起來(lái).小白兔站在門口,臉?biāo)⒌匾幌录t了起來(lái),不好意思地說(shuō):“小花貓,我……我本來(lái)拿了兩條你……你最喜歡的小魚.我來(lái)的時(shí)候,在路上看見了一只可憐的小野貓,所以,我……我就把它送給了小野貓,真是……真是對(duì)不起.”
其他動(dòng)物一聽,異口同聲地對(duì)小花貓說(shuō):“小花貓別理它,小白兔不拿禮物,就不要給它吃蛋糕.”于是,小花貓便和小伙伴們快樂(lè)地玩了起來(lái),誰(shuí)也沒有理小白兔.貓媽媽看到這一切,走了過(guò)來(lái),對(duì)小花貓和其他小動(dòng)物說(shuō):“小白兔是對(duì)的,因?yàn)樗幸活w善良的心,愿意幫助別人.我們做事不能總想到自己,應(yīng)該多為別人著想,這樣才能得到大家的喜歡,你們說(shuō)對(duì)不對(duì)?”小花貓一聽,不好意思地低下了頭,其他小動(dòng)物也低下了頭.這時(shí),小花貓快速地切了一塊蛋糕,來(lái)到小白兔面前,對(duì)它說(shuō):“小白兔,對(duì)不起,這塊最大的蛋糕應(yīng)該屬于年紀(jì).”小白兔捧著蛋糕,笑了,小花貓也笑了,大家都笑了……
人物故事作文 篇7星期天一大早,小花貓就起床了,在鏡子前打扮起來(lái)。哦,原來(lái)今天是小花貓的生日,它請(qǐng)了好多好朋友。
“叮咚,叮咚?!遍T鈴響了,小花貓跑過(guò)去,哦,是小綿羊來(lái)了,它拿了一本《安徒生童話》。小花貓開心得跳了起來(lái)。
“叮咚,叮咚?!遍T鈴又響了,小花貓馬上跑過(guò)去,哦,原來(lái)是苯苯狗和紅狐貍來(lái)了,苯苯狗拿了一只漂亮的小書包,紅狐貍拿了一個(gè)大蛋糕。小花貓興奮地唱起歌來(lái)。
“叮咚,叮咚?!遍T鈴又響了起來(lái),小花貓飛快地跑過(guò)去,哦,原來(lái)是小白兔來(lái)了。小花貓看見小白兔手里空空的,什么也沒拿,一臉的不高興,理也不理它,轉(zhuǎn)身就走,和小伙伴們一起玩了起來(lái)。
小白兔站在門口,臉?biāo)⒌匾幌录t了起來(lái),不好意思地說(shuō):“小花貓,我……我本來(lái)拿了兩條你……你最喜歡的小魚。我來(lái)的時(shí)候,在路上看見了一只可憐的小野貓,所以,我……我就把它送給了小野貓,真是……真是對(duì)不起?!?/p>
其他動(dòng)物一聽,異口同聲地對(duì)小花貓說(shuō):“小花貓別理它,小白兔不拿禮物,就不要給它吃蛋糕。”于是,小花貓便和小伙伴們快樂(lè)地玩了起來(lái),誰(shuí)也沒有理小白兔。
貓媽媽看到這一切,走了過(guò)來(lái),對(duì)小花貓和其他小動(dòng)物說(shuō):“小白兔是對(duì)的,因?yàn)樗幸活w善良的心,愿意幫助別人。我們做事不能總想到自己,應(yīng)該多為別人著想,這樣才能得到大家的喜歡,你們說(shuō)對(duì)不對(duì)?”小花貓一聽,不好意思地低下了頭,其他小動(dòng)物也低下了頭。
這時(shí),小花貓快速地切了一塊蛋糕,來(lái)到小白兔面前,對(duì)它說(shuō):“小白兔,對(duì)不起,這塊最大的蛋糕應(yīng)該屬于年紀(jì)。”小白兔捧著蛋糕,笑了,小花貓也笑了,大家都笑了……
第三篇:講人物故事的作文錦集
講人物故事的作文錦集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的講人物故事的作文7篇,歡迎大家分享。
講人物故事的作文 篇1每個(gè)人都喜歡發(fā)現(xiàn),因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)是一種幸福。我發(fā)現(xiàn)的不是大自然的奧秘,而是一顆裝滿愛的心。
我要說(shuō)的是我的同學(xué)——符吉慶的樂(lè)于助人。
記得在四年級(jí)的一天,有一次上美術(shù)課,我忘記了帶鉛筆,向周圍的同學(xué)借了一圈,可是就是沒有一個(gè)人愿借。我心里急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。在這時(shí),一雙充滿愛的手伸了過(guò)來(lái)。原來(lái)是我的同學(xué)符吉慶對(duì)我說(shuō):“借給你。”
我感動(dòng)不已,不知應(yīng)該說(shuō)一些什么才好。這時(shí),老師走進(jìn)了教室,我坐得端端正正。那節(jié)課,我聽得特別的認(rèn)真,畫也畫得特別的好。下課了,我激動(dòng)地對(duì)他說(shuō):“謝謝!”“不用謝?!彼又f(shuō),“既然是同學(xué),有困難就應(yīng)該互相幫助?!?/p>
符吉慶對(duì)我是如此,哪對(duì)別人又如何?
記得有一回,下課了,他在散步。突然,他看見三年級(jí)的一個(gè)男生在向花壇里丟垃圾,符吉慶連忙跑過(guò)去,制止了一個(gè)三年級(jí)小學(xué)生的不良的行為。他開導(dǎo)三年級(jí)的話既語(yǔ)重心長(zhǎng)又很動(dòng)聽:“小弟弟,你是幾年級(jí)的呀?”“三年級(jí)的?!薄鞍牙鴣G在花壇里,好嗎?”
“不好?!薄澳憧梢园牙鴵炱饋?lái)嗎?”“可以?!薄拔覀儛坌@就要像愛自己的眼睛一樣,垃圾是絕對(duì)不能亂丟的?!薄爸懒?,謝謝大哥哥?!笨粗〉艿苓h(yuǎn)去的背影,他臉上露出了幸福的微笑。
我的好同學(xué)啊!今后不論時(shí)光的流逝,還是你走向何方,我的心里都永遠(yuǎn)記得你,我的同學(xué)——符吉慶。
講人物故事的作文 篇2塞外的風(fēng)呼呼地怒號(hào)著,大雪紛飛。在北海這個(gè)地方,終年白雪皚皚,荒無(wú)人煙,連鳥獸也很少飛過(guò)。北海邊上,有著一群正在漫步著羊。在羊旁邊,有一個(gè)佝僂背的老人,塞外出來(lái)的風(fēng)吹亂了老人稀疏的白發(fā),這銀色的胡須仿佛再告訴我們老人的滄?!?/p>
漢帝為了答謝匈奴單于的善意,命蘇武帶領(lǐng)軍團(tuán)出使匈奴——一個(gè)荒涼的國(guó)度。因?yàn)椤坝莩J伦儭?,蘇武等人被扣押,面對(duì)名和金錢的誘惑,面對(duì)酷法嚴(yán)刑,有人屈服了,得到了榮譽(yù)富貴,而蘇武始終不肯向匈奴單于面向稱臣。為此,他被流放北海邊牧羊,條件十分無(wú)理——公羊生仔,蘇武才能獲釋歸漢。
茫茫北海,一望無(wú)垠,地凍天寒,人跡罕見,蘇武身上單薄的衣服,飽經(jīng)風(fēng)雪的洗禮,支離破碎,僅能蔽體,早已失去御寒的功效,寒風(fēng)似箭刺入骨子里。蘇武饑食氈,渴飲雪水,心中卻依然守信諾言:寧為玉碎,不為瓦全。
悠悠十九年,已是兩鬢花白,終于有了回國(guó)的機(jī)會(huì)回到祖國(guó)的那一刻,高抬頭顱,蘇武激動(dòng)地流下淚水。
蘇武的英雄氣節(jié)譜寫一曲正氣歌。他的故事讓我流淚,走在秋風(fēng)中的我,讀懂了如何忠誠(chéng)!
講人物故事的作文 篇3我最熟悉的一個(gè)人是我的表妹小紅,她長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛,大大的眼睛和一張白里透紅的臉蛋兒。小紅最喜歡穿裙子了,她的衣柜里裝滿了各式各樣美麗的裙子,只要一到夏天,她就把自己最喜歡的裙子拿出來(lái)穿。
我的表妹很膽小,有一年秋天,我們一起到鄉(xiāng)下奶奶家去玩,我看見樹上長(zhǎng)滿了紅通通的柿子,高興極了,連忙叫爸爸把我抱上樹摘柿子,爸爸同意了。我上了樹,可我的表妹還在樹下,她想跟我一起玩,于是便急切地對(duì)三叔說(shuō):“三叔,快把我也抱上去吧。”三叔走了過(guò)去,把小紅抱上了樹。只見我的表妹上了樹后不敢往樹下看,還沒等在樹上采幾個(gè)柿子就已經(jīng)嚇得滿臉通紅,四肢發(fā)抖,我見此情形,只好讓三叔把她抱下來(lái),而我也只好下了樹。下來(lái)后,我對(duì)表妹說(shuō):“小紅啊,你的膽子太小了!”此時(shí)的小紅臉蛋兒害羞得像個(gè)紅蘋果。
過(guò)了幾年,我和小紅到舅媽家玩,讓我失望的是,她的膽子越來(lái)越小了。為了訓(xùn)練一下她的膽量,我?guī)е郎峡ㄜ?,她嚇得“魂飛魄散”,后來(lái)我從一米高的卡車往下跳,她卻從卡車的梯子上小心翼翼地走了下來(lái)。我又說(shuō)了她:“你真應(yīng)該好好練練膽子了!”
這就是我膽小的表妹,我希望她的膽子能變大,成為一個(gè)勇敢的女孩!
講人物故事的作文 篇4我喜歡的愛國(guó)人物有很多,但最喜歡的還是民族英雄吉鴻昌。
吉鴻昌18歲加入馮玉祥的隊(duì)伍,開始戎馬生涯,他有勇有謀,作戰(zhàn)勇敢,在北伐戰(zhàn)爭(zhēng)中,其所率部隊(duì)被稱為國(guó)民革命第二集團(tuán)的“鐵軍”。1931年,吉鴻昌因不愿替蔣介石打內(nèi)戰(zhàn),被蔣介石解職并勒令出國(guó)“考察”,在歐美期間多次發(fā)表抗日演說(shuō),號(hào)召海外僑胞用熱血保護(hù)祖國(guó),你看,他是多么勇敢啊!
1934年他被捕時(shí),殉難前,吉鴻昌從容走向刑場(chǎng),以樹枝作筆,以大地為紙,寫下了浩然正氣的就義詞,然后在刑場(chǎng)上慷慨陳詞:我為抗日而死,絕不能跪下挨搶,我死也不能倒下!給我拿把椅子來(lái),我要坐著死。坐在椅子上又向敵人說(shuō):“我為抗日而死,死得光明正大,不能在背后挨搶,你們?cè)谖已矍伴_槍,我要親眼看到敵人的子彈是怎樣打死我的'。當(dāng)劊子手在他面前顫抖的舉起槍時(shí),他凜然高呼“抗日萬(wàn)歲,中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲!”,壯烈犧牲,時(shí)年39歲。
每當(dāng)我讀到這一段時(shí),我就會(huì)感覺到吉鴻昌那不畏犧牲,慷慨就義的精神。而我,在生活中遇到一點(diǎn)困難就害怕,就畏手畏腳,不敢前行,我以后要學(xué)習(xí)吉鴻昌不畏犧牲的精神,學(xué)習(xí)他熱愛祖國(guó)的精神,這樣以后才能為國(guó)家立功勞,才對(duì)得起這些英雄為我們作出的貢獻(xiàn)。
講人物故事的作文 篇5在我認(rèn)識(shí)的人中,最熟悉的要屬我的同桌王一偉。王一偉中等個(gè)頭,不胖不瘦,一雙不大的眼睛炯炯有神。他待人和藹,樂(lè)于助人,被同學(xué)們尊稱為“及時(shí)雨”。記得有一次正上課時(shí),我流起鼻血,他趕緊向老師請(qǐng)假,拉起我向水管跑去??赡苁翘焯珶?,洗了半天竟無(wú)法止住。我不知如何是好,這時(shí)王一偉果斷地拉起我,往校醫(yī)辦公室跑去。經(jīng)過(guò)校醫(yī)的處理,鼻血止住了,我靜靜地躺在校醫(yī)辦公室的床上,看著忙得滿頭大汗的王一偉,感激與欽佩之情油然而生。
前幾天,班級(jí)組織抗旱捐款,多少不限。班里一個(gè)同學(xué)由于經(jīng)濟(jì)困難拿不出捐款,急得直掉眼淚。王一偉知道后,悄悄地塞給那個(gè)同學(xué)五元錢,讓他獻(xiàn)了愛心,了了心愿。其實(shí)王一偉家并不比我家富裕,可我卻沒做到,我又一次被他這種精神感動(dòng)了。
這就是我的同桌,一個(gè)關(guān)心同學(xué)的人,一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人,一個(gè)我最熟悉的人,一個(gè)我最敬佩的人。
講人物故事的作文 篇6梅花朵朵盛開,芳香溢滿校園,如此境界使人心情舒暢,心境放松,但我的心“怦怦”地跳個(gè)不停。
那是因?yàn)椤墩蔡煊印愤@篇課文讓我的心,久久不能平靜……
作為一位工程師,我想大多數(shù)的人都會(huì)去國(guó)外深造,因?yàn)槟歉欣谧约旱陌l(fā)展。大好的前途——名譽(yù),地位,財(cái)富都是唾手可得的,沒準(zhǔn)還能成為流芳百世??伤麉s選擇了中國(guó),并且做了一位鐵路工程師。這時(shí),我不禁暗暗地佩服詹天佑。當(dāng)讀到詹天佑背負(fù)起外國(guó)人嘲笑和重重困難,毅然接受修筑“京張鐵路”任務(wù)時(shí),我才真正明白什么是“忍辱負(fù)重”。雖然國(guó)人說(shuō)這一回可爭(zhēng)了口氣,但對(duì)詹天佑來(lái)說(shuō)接受這個(gè)任務(wù)是一種巨大的壓力,然而祖國(guó)對(duì)他寄予的厚望,成了他接受任務(wù)的動(dòng)力,這可見他對(duì)祖國(guó)的愛是發(fā)自胸膛中那顆真摯的赤子之心,也是對(duì)自己能力的一種把握和自信。
終于“黃天不負(fù)有心人”,京張鐵路不滿四年就全線竣工了。這一壯舉,給了那些趾高氣揚(yáng)的帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)?。?*親發(fā)出會(huì)心的微笑,我也熱淚盈眶,相信這時(shí)的詹天佑會(huì)更加堅(jiān)定自己報(bào)效祖國(guó)的信念——一條鐵路是無(wú)法洗刷祖**親的百年污濁,我一定要設(shè)計(jì)更多的鐵路,給祖國(guó)和人民。
現(xiàn)實(shí)生活中肯定有不少的愛國(guó)人士,為了祖國(guó),他們樂(lè)于奉獻(xiàn),哪怕是獻(xiàn)出自己寶貴的生命。但也有些人認(rèn)為,上大學(xué)是為了我們以后有個(gè)好工作、好家庭,有似錦的前程。但我們是否想過(guò)?歷史的愛國(guó)人物拋頭顱、灑熱血,為的就是下一代和平生活,如果我們只顧自己,只懂一己之私,相信那些英雄在天之靈絕對(duì)會(huì)心寒。
我們遠(yuǎn)離了過(guò)去、遠(yuǎn)離了戰(zhàn)爭(zhēng)、遠(yuǎn)離了殺戳,難道我們也遠(yuǎn)離了愛國(guó)主義嗎?今天的我們又來(lái)到一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng),這里沒有血雨腥風(fēng),我們的知識(shí)就是就是我們的武器,我們要以知識(shí)的力量戰(zhàn)勝曾經(jīng)的所謂的“帝國(guó)主義”。什么“東亞共榮”,什么“王道樂(lè)土”都是他們謊言的面具。魯迅曾說(shuō):“唯有民魂是值得寶貴的,唯有他發(fā)揚(yáng)起來(lái),中國(guó)才有真進(jìn)步?!币粋€(gè)人在困難和挫折面前是永不屈服的,氣節(jié)是要在精神建筑的,一個(gè)人要是沒有了氣節(jié),和“行尸走肉”又有什么區(qū)別呢?想想那些愛國(guó)人物,如果說(shuō)大海是最深的,那他們對(duì)祖國(guó)的愛比海更深;如果說(shuō)石頭是最硬的,那他們對(duì)祖國(guó)的愛比石更堅(jiān)。
生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn),那些英雄正是做到了這一點(diǎn),他們的氣節(jié)頂天立地。我們之所以坐在這里,一個(gè)高尚的理由,那就是讓祖國(guó)在世界的舞臺(tái)上立于不敗之地。
講人物故事的作文 篇7我們班的同學(xué)五花八門:有樂(lè)于助人的、有搞笑的、還有成績(jī)很好的……在這之中,我要說(shuō)的是我們班成績(jī)很好的同學(xué)——林玉儀。
林玉儀是我們班的副班長(zhǎng)。她的皮膚黑黑的,嘴巴小小的,眼睛還帶著犀利的光芒。她的字寫得很漂亮,還是我們?nèi)嗟摹靶≈帧蹦兀?/p>
林玉儀雖然成績(jī)很好,但她從來(lái)不為自己感到驕傲,只會(huì)虛心請(qǐng)教別人。記得在拿成績(jī)表的時(shí)候,林玉儀專門帶著寒假作業(yè)向我請(qǐng)教:“66÷2÷3的結(jié)果與相等呢?”我便提示她:“2×3等于幾?”“等于6!”“對(duì),所以是選C,66÷6?!?/p>
林玉儀的這種良好品質(zhì)值得我們?nèi)W(xué)習(xí),我喜歡這種謙虛的表現(xiàn)。
第四篇:人物故事
人物故事
(惜財(cái)之德李嘉誠(chéng)
李嘉誠(chéng)有一次從酒店出來(lái),準(zhǔn)備上車的時(shí)候,把一枚硬幣掉在了地上,硬幣咕轆轆地向陰溝滾去,他 便欠下身去追撿。旁邊一位印度籍的保安見狀,立即過(guò)來(lái)幫他拾起,然后交到他的手上。李嘉誠(chéng) 把硬幣放進(jìn)口袋后,再?gòu)腻X夾里取出100元港幣,遞給保安作為酬謝。為了一元錢卻花了100元,這無(wú)論從哪個(gè)角度看都是不劃算的。有人向李嘉誠(chéng)問(wèn)起這件事情,他的 解釋:“若我不去撿硬幣,它就會(huì)在這個(gè)世界上消失,而我給保安100元,他便可以用之消費(fèi)。我覺得 錢可以拿去使用,但不能浪費(fèi)”
黃繼光:舍身堵槍眼
抗美援[yuán]朝戰(zhàn)爭(zhēng)中,黃繼光舍身堵槍眼的英雄壯舉,激勵(lì)和教育了幾代人。他那奮不顧身的大無(wú)畏英雄氣概為人們所景仰,他的英雄事跡為人們所傳頌。黃繼光,四川省中江縣人。1930年出身于貧苦農(nóng)民家庭。曾當(dāng)過(guò)兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)和民兵,被評(píng)為民兵模范。1951年3月參加中國(guó)人民志愿軍。1952年7月加入中國(guó)新民主主義青年團(tuán)。作戰(zhàn)勇敢,立三等功1次。1952年10月,在抗美援朝上甘嶺戰(zhàn)役中,所在營(yíng)與美軍為首的“聯(lián)合國(guó)軍”和南朝鮮軍激戰(zhàn)4晝夜后,于19日夜奉命奪取上甘嶺西側(cè)597.9高地。部隊(duì)接連攻占3個(gè)陣地后,受阻于零號(hào)陣地,連續(xù)組織3次爆破均未奏效。關(guān)鍵時(shí)刻,時(shí)任某部6連通信員的黃繼光挺身而出,請(qǐng)求擔(dān)負(fù)爆破任務(wù)。他帶領(lǐng)2名戰(zhàn)士勇敢機(jī)智地連續(xù)摧毀敵人幾個(gè)火力點(diǎn),一名戰(zhàn)友不幸犧牲,另一名戰(zhàn)友身負(fù)重傷,他的左臂也被打穿。面對(duì)敵人的猛烈掃射,他在多處負(fù)傷,彈藥用盡的情況下,為了戰(zhàn)斗的勝利,頑強(qiáng)地向火力點(diǎn)爬去,靠近地堡射孔時(shí),奮力撲上去,用自己的胸膛,死死地堵住了敵人正在噴射火舌的槍眼,壯烈捐軀。在黃繼光英雄壯舉的激勵(lì)下,部隊(duì)迅速攻占零號(hào)陣地,全殲守?cái)硟蓚€(gè)營(yíng)。戰(zhàn)后,部隊(duì)黨委追認(rèn)他為中國(guó)共產(chǎn)黨黨員,追授“模范團(tuán)員”稱號(hào)。中國(guó)人民志愿軍領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)給他追記特等功,并追授“特級(jí)英雄”稱號(hào)。朝鮮民主主義人民共和國(guó)最高人民會(huì)議常任委員會(huì)追授他“朝鮮民主主義人民共和國(guó)英雄”稱號(hào)和金星獎(jiǎng)?wù)?、一?jí)國(guó)旗勛章。愛迪生孵小雞
愛迪生是美國(guó)的“發(fā)明大王”,小時(shí)候老愛問(wèn)這問(wèn)那,這是什么呀?那是為什么呀?他是個(gè)愛動(dòng)腦筋的孩子。
愛迪生五歲的時(shí)候,有一天,他看見家里的母雞老呆在窩里不出來(lái),就“哦噓、哦噓”地叫,趕它們出來(lái),可是母雞歪著腦袋,眨了眨眼睛,一動(dòng)也不動(dòng),這是怎么回事呢?愛迪生把母雞抱起來(lái)一看,喲,窩里呀一大堆蛋,數(shù)一數(shù),有十幾個(gè)呢,奇怪,母雞今天下了這么多蛋嗎?他連蹦帶跳地跑去問(wèn)媽媽:“媽媽,媽媽,母雞今天下了十幾個(gè)蛋,這是怎么回事呀?”媽媽說(shuō):“母雞不是在下蛋,是怕蛋著涼。”媽媽把愛迪生摟在懷里說(shuō):“媽媽抱著你,不是就暖和多了嗎?” 愛迪生更覺得奇怪了,瞪著媽媽問(wèn):“媽媽,蛋也跟人一樣會(huì)著涼嗎?”媽媽笑起來(lái)了,告訴愛迪生說(shuō):“母雞是在孵蛋呢,母雞用自己的身子蓋在蛋上,蛋就暖和了,蛋里面就會(huì)長(zhǎng)出小雞來(lái),長(zhǎng)出小嘴長(zhǎng)出小腳長(zhǎng)出羽毛,后來(lái)小雞長(zhǎng)大了,?啄啄啄?啄破了蛋殼,?唧唧唧?就從蛋殼里鉆出來(lái)了?!?/p>
愛迪生聽了媽媽的話,就跑開了,愛迪生上哪去了呢?過(guò)了一個(gè)鐘頭又過(guò)了一個(gè)鐘頭,媽媽沒看見愛迪生,心里多著急呀,她東找西找,原來(lái)愛迪生跑到鄰居家里去了,他用柴草做了一個(gè)窩。里面放了許多蛋,他學(xué)著母雞的樣子蹲在雞蛋上在孵蛋呢!他想:母雞蹲在雞蛋上面會(huì)孵[fū]出小雞來(lái),我蹲在小雞上面也準(zhǔn)能孵出小雞來(lái)。媽媽看見愛迪生這股傻勁,真覺得好笑,把愛迪生拉了起來(lái)說(shuō):“走吧,傻孩子,你是孵不出小雞來(lái)的?!睈鄣仙街彀驼f(shuō):“媽媽,母雞能孵出雞來(lái),我為什么孵不出來(lái)呢?”
小朋友,請(qǐng)你們想一想,愛迪生蹲在雞蛋上能孵出小雞來(lái)嗎?)
第五篇:人物故事
鍾情于書 兩耳不聞窗外事
人生據(jù)說(shuō)是一部大書。
假使人生真是這樣,那么,我們一大半作者只能算是書評(píng)家,具有書評(píng)家的本領(lǐng),無(wú)須看得幾頁(yè)書,議論早已發(fā)了一大堆,書評(píng)一篇寫完交卷。
但是,世界上還有一種人。他們覺得看書的目的,并不是為了寫書評(píng)或介紹。他們有一種業(yè)余消遣者的隨便和從容,他們不慌不忙地瀏覽。每到有什么意見,他們隨手在書邊的空白上注幾個(gè)字……
這種零星隨感并非他們對(duì)于整部書的結(jié)論。因?yàn)槭请S時(shí)批識(shí),先后也許彼此矛盾,說(shuō)話過(guò)火。他們也懶得去理會(huì),反正是消遣,不像書評(píng)家負(fù)有指導(dǎo)讀者、教訓(xùn)作者的重大使命。誰(shuí)有能力和耐心做那些事呢?假使人生是一部大書,一時(shí)不易看完,就是寫過(guò)的邊上也還留下好多空白……——錢鍾書《寫在人生邊上》
橫掃清華,風(fēng)華絕代的幽默才子
1929年,錢鍾書考入清華,立即名震校園,不僅因?yàn)樗麛?shù)學(xué)只考了15分,更主要的是他的國(guó)文、英文水平使不少同學(xué)佩服得五體投地。他到清華后的志愿是:橫掃清華圖書館。他的中文造詣很深,又精于哲學(xué)及心理學(xué),終日博覽中西新舊書籍。最怪的是他上課從不記筆記,總是邊聽課邊看閑書或作圖畫,或練書法,但每次考試都是第一名,甚至在某個(gè)學(xué)年還得到清華超等的破紀(jì)錄成績(jī)。
孔慶茂的《錢鐘書傳》中曾寫到一則趣事:同學(xué)中一位叫許振德的男生愛上了一位漂亮女生,在課堂上就不住地向女生暗送秋波,錢鐘書本來(lái)上課就不聽講,他把許的眼睛向不同方向觀看的眼神變化都畫了下來(lái),題為《許眼變化圖》,沒等下課就把畫傳遞給其它同學(xué),一時(shí)在班上傳為笑談。直到若干年后,居住在美國(guó)的許振德每提起舊事,還禁不住哈哈大笑,傳為美談。這也許是錢氏最得意的繪畫作品。
1933年錢鍾書從清華外文系畢業(yè),校長(zhǎng)親自告訴他要破格錄取他留校,陳福田、吳宓等教授都去做他的工作,想挽留他,希望他進(jìn)研究院繼續(xù)研究英國(guó)文學(xué),為新成立的西洋文學(xué)研究所增加光彩,可他一口拒絕道:整個(gè)清華沒有一個(gè)教授有資格充當(dāng)錢某人的導(dǎo)師。其率真狂傲可見一斑。
癡氣率真,未將直氣折王侯
雖然是學(xué)者,但錢鍾書處理起平常的事情也并不是一個(gè)“道貌的儒者”,生性率真的他反而有某些學(xué)者所不具備的癡氣,甚或是“兇玩”。
有一種說(shuō)法是在“文革”期間錢鍾書為了夫人楊絳與一對(duì)年輕夫婦打架,楊絳在《干校六記》中亦有記載,但后來(lái)那對(duì)年輕夫婦又站出來(lái)說(shuō)楊絳之說(shuō)不實(shí)。一時(shí)間,學(xué)界也被攪得沸沸揚(yáng)揚(yáng),許多學(xué)者也都卷入了這場(chǎng)紛爭(zhēng),從一個(gè)普通人的角度,也許我們并不關(guān)心個(gè)中曲直,但錢老先生以年邁之軀為妻子與年輕人拼力相毆,其率真癡氣反倒讓我覺得真實(shí)與純粹,天下又有哪個(gè)女子可以接受一個(gè)不敢為妻子出頭的男人呢?也許正是錢氏曾被神話,當(dāng)我們看到他平凡的一面時(shí)反而會(huì)覺得“可愛”。
有句老話:不為雄名疏賤野,惟將直氣折王侯。但在錢鐘書,也許連折王侯也不必了。錢鐘書經(jīng)典語(yǔ)錄
.城外的人想沖進(jìn)去,城里的人想逃出來(lái)。
.颶風(fēng)后的海洋波平浪靜,而底下隨時(shí)潛伏著洶涌翻騰的力量。
.豬是否能快樂(lè)得象人,我們不知道;但是人容易滿足得象豬,我們是??匆姷?。.天地間有許多景象是要閉了眼才看得見的,譬如夢(mèng)。
.有些人,臨睡稍一思想,就會(huì)失眠;另有些人,清醒時(shí)胡思亂想,就會(huì)迷迷糊糊地入睡。.吃飯有時(shí)很像結(jié)婚,名義上最主要的東西,其實(shí)往往是附屬品。吃講究的飯事實(shí)上只是吃菜,正如討闊佬的小姐,宗旨倒并不在女人。
.我們對(duì)采摘不到的葡萄,不但想象它酸,也很可能想象它是分外地甜.大抵學(xué)問(wèn)是荒江野老屋中二三素心人商量培養(yǎng)之事,朝市之顯學(xué)必成俗學(xué)。.打狗要看主人面,那么,打貓要看主婦面了。
.有了門,我們可以出去;有了窗,我們可以不必出去。
.我們希望它來(lái),希望它留,希望它再來(lái)——這三句話概括了整個(gè)人類努力的歷史。.笑的確可以說(shuō)是人面上的電光,眼睛忽然增添了明亮,唇吻間閃爍著牙齒的光芒。.假道學(xué)的特征可以說(shuō)是不要臉而偏愛面子。
.偏見可以說(shuō)是思想的放假。它不是沒有思想的人的家常日用,而是有思想的人的星期日娛樂(lè)。.如果你吃到一個(gè)雞蛋,覺得好吃,你又何必去認(rèn)識(shí)下蛋的母雞呢?
.形容女子“風(fēng)骨”:有人叫她“熟食鋪?zhàn)印?,因?yàn)橹挥惺焓车陼?huì)把那許多顏色的肉公開陳列:又有人叫她“真理”,因?yàn)閾?jù)說(shuō)真理是赤裸裸的。鮑小姐并未衣不遮體,所以他們修正為“局部的真理”.《天方夜譚》里阿拉伯詩(shī)人歌頌的美人條件:身圍瘦,后部重,站立的時(shí)候沉得腰肢酸痛。.思想是不出聲的語(yǔ)言。
.歷史該如洛高所說(shuō),把刺刀磨尖當(dāng)筆,蘸鮮血當(dāng)墨水,寫在敵人的皮膚上當(dāng)紙。
.許多女人會(huì)笑得這樣甜,但她們的笑容只是面部肌肉柔軟操,仿佛有教練在喊口令:“一!”忽然滿臉堆笑,“二!”忽然笑不知去向,只余個(gè)空臉。
《一百歲感言》 楊絳
我今年一百歲,已經(jīng)走到了人生的邊緣,我無(wú)法確知自己還能走多遠(yuǎn),壽命是不由自主的,但我很清楚我快“回家”了。
我得洗凈這一百年沾染的污穢回家。我沒有“登泰山而小天下”之感,只在自己的小天地里過(guò)平靜的生活。細(xì)想至此,我心靜如水,我該平和地迎接每一天,準(zhǔn)備回家。
在這物欲橫流的人世間,人生一世實(shí)在是夠苦。你存心做一個(gè)與世無(wú)爭(zhēng)的老實(shí)人吧,人家就利用你欺侮你。你稍有才德品貌,人家就嫉妒你排擠你。你大度退讓,人家就侵犯你損害你。你要不與人爭(zhēng),就得與世無(wú)求,同時(shí)還要維持實(shí)力準(zhǔn)備斗爭(zhēng)。你要和別人和平共處,就先得和他們周旋,還得準(zhǔn)備隨時(shí)吃虧。
少年貪玩,青年迷戀愛情,壯年汲汲于成名成家,暮年自安于自欺欺人。人壽幾何,頑鐵能煉成的精金,能有多少?但不同程度的鍛煉,必有不同程度的成績(jī);不同程度的縱欲放肆,必積下不同程度的頑劣。
上蒼不會(huì)讓所有幸福集中到某個(gè)人身上,得到愛情未必?fù)碛薪疱X;擁有金錢未必得到快樂(lè);得到快樂(lè)未必?fù)碛薪】担粨碛薪】滴幢匾磺卸紩?huì)如愿以償。
保持知足常樂(lè)的心態(tài)才是淬煉心智,凈化心靈的最佳途徑。一切快樂(lè)的享受都屬于精神,這種快樂(lè)把忍受變?yōu)橄硎?,是精神?duì)于物質(zhì)的勝利,這便是人生哲學(xué)。
一個(gè)人經(jīng)過(guò)不同程度的鍛煉,就獲得不同程度的修養(yǎng)、不同程度的效益。好比香料,搗得愈碎,磨得愈細(xì),香得愈濃烈。我們?cè)绱丝释\(yùn)的波瀾,到最后才發(fā)現(xiàn):人生最曼妙的風(fēng)景,竟是內(nèi)心的淡定與從容……我們?cè)绱似谂瓮饨绲恼J(rèn)可,到最后才知道:世界是自己的,與他人毫無(wú)關(guān)系。