第一篇：秋天的雨作文[本站推薦]

秋天的雨作文(精選15篇)

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的秋天的雨作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

秋天的雨，不像春天的雨，是那么羞澀；不像夏天的雨，是那么火熱；不像冬的雨，是那么淳樸。秋天的雨，是溫暖的，是多彩的，還是沁人心脾的。

秋天的雨，像一位溫柔的小姑娘，她帶著一把金黃的鑰匙，趁著大家還沒(méi)留神，把秋天的大門(mén)悄悄地打開(kāi)了。雨水經(jīng)過(guò)河堤，撫摸著的不是岸上那圓潤(rùn)的石子兒，而是人們的心扉，被這溫暖的雨撫摸之后，人們的心也變得十分溫暖了。每一縷雨絲都摻合著一點(diǎn)溫暖。

秋天的雨，十分心靈手巧，她時(shí)常拿著一盒彩鉛，先是給大地勾勒上許多裝飾物，再給它們涂上絢麗多彩的顏色，此時(shí)，整個(gè)世界都籠罩著絢爛的氣息和光彩奪目的面龐。

秋天的雨，對(duì)大地的恩惠就是豐收，果樹(shù)上的果子你推我擠，仿佛在比誰(shuí)長(zhǎng)得更豐滿(mǎn)，稻谷點(diǎn)頭哈腰，像是在感謝美麗的秋天賜予它燦爛的黃顏色呢！所有瓜果為了感謝秋天，都把它那沁人心脾的味道散發(fā)出來(lái)，谷物和蔬菜也不例外，瞧，它們都努力讓自己長(zhǎng)得更加壯實(shí)，也更加噴香。小朋友們一旦路過(guò)果園和蔬菜園，腳步都會(huì)因撲鼻而來(lái)的香味而停留。

秋天的雨，給人們帶來(lái)了溫暖，給大地帶來(lái)了五彩斑斕的顏色和豐收的景象，給小朋友們帶來(lái)了天倫之樂(lè)。

天陰沉沉的，眨眼間下起了小雨。小雨點(diǎn)打在我頭上，吹在我的臉上，那“唰、唰、唰”的感覺(jué)像在撓癢癢。雨漸漸大了些像斷了線(xiàn)的小珠子，打得雨棚叮叮咚咚地直響，宛如奏唱一首歡快的歌。很快地面被雨點(diǎn)打濕了，樹(shù)葉被雨水沖刷的干凈了，路旁的花兒也舒展開(kāi)了那美麗的花瓣露出燦爛的笑容。

夜幕降臨，華燈初上，雨下大了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去無(wú)數(shù)條銀線(xiàn)一般。地面上凹凸不平的地方積成了水洼，雨點(diǎn)落在里面，濺起了層層的波紋。我喜歡秋天的雨。因?yàn)樗幸环N獨(dú)特的味道。小小的雨絲，卻可以下一整天像是在為我們?cè)V說(shuō)著它的哀愁，訴說(shuō)著無(wú)盡的幽怨。它不像夏天的大雨，那樣豪放，卻能帶給人們清新的感覺(jué)。雨中的人們，匆匆地走著，卻忽視了這美好的一切。呵，這是夢(mèng)境嗎？一陣陣的風(fēng)吹過(guò)，雨絲像一個(gè)調(diào)皮的小孩，向前跑著，跳著……我漫步在雨中，那千絲萬(wàn)縷的線(xiàn)兒，交叉著，飄到臉上，飄到眼睛里。索性丟掉了雨傘，這么美好的雨，干嘛不去享受？

我用手觸摸著雨感覺(jué)她更像少女一樣多愁善感，它輕柔地可憐，它卻是那么地細(xì)致。晶瑩的露水在落葉上閃動(dòng)，閃動(dòng)……因?yàn)槲沂乔锾斐錾脑虬?，秋天賦予了我情感我愛(ài)秋天的雨。

秋天的雨，有一把打開(kāi)秋天大門(mén)的鑰匙，趁你沒(méi)留意，把秋天的大門(mén)打開(kāi)了。

秋天的雨是一位魔術(shù)師，只要它一來(lái)，秋天的事物都像變色龍一樣變了顏色。比如田野從綠色變成了金色；蘋(píng)果從青色變成紅色。

秋天的雨是一個(gè)畫(huà)家，它有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把橙紅色給了橘子樹(shù)，橙紅色的橘子像一個(gè)個(gè)小燈籠，照亮街道上的每一個(gè)角落，讓這個(gè)世界變得特別明亮。

秋天的雨有很多聲音，你們聽(tīng)一聽(tīng)，大樹(shù)抖動(dòng)粗大的手臂“唰-唰-唰”，那是黃葉道別的話(huà)音；蟋蟀振動(dòng)翅膀“瞿-瞿-瞿”那是和陽(yáng)臺(tái)歌韻。我們走進(jìn)秋天，走進(jìn)這遼闊透明的音樂(lè)廳，你要好好去聽(tīng)這秋的聲音。

秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首快樂(lè)的歌！

秋天的雨像一盒五彩繽紛的顏料，它把大地打扮的萬(wàn)紫千紅，美麗極了。

星期天的晚上，一場(chǎng)濛濛細(xì)雨剛剛下過(guò)，花園里到處都是被雨點(diǎn)打落的花瓣。那些平日里嬌艷的玫瑰，披頭散發(fā)的向人們展示著它與秋雨搏擊后的狼狽。園中那些平日里默默無(wú)聞的菊花卻在雨后昂首綻放。停下腳步細(xì)細(xì)觀(guān)察，你會(huì)看到一顆顆晶瑩的雨滴像個(gè)頑皮的孩子一樣親吻著它散發(fā)著淡淡清香的花蕊。

第二天早晨，我高高興興地來(lái)到學(xué)校。我看到操場(chǎng)上紅色的塑膠跑道像是換上了一件嶄新的衣服一樣，顯得格外鮮艷。綠色的籃球場(chǎng)上像長(zhǎng)滿(mǎn)了嫩綠的小草一樣油光發(fā)亮。

我走進(jìn)教室，看到同學(xué)們正坐在教室里議論：秋雨到底是什么顏色的呢？

有的同學(xué)說(shuō)：“秋雨是黃色的，你看，秋雨滴在銀杏樹(shù)上，銀杏樹(shù)上搖著黃色的小扇子。”

“不對(duì)！不對(duì)！秋雨是紅色的，你看，秋雨滴在蘋(píng)果上，蘋(píng)果的臉都變紅了?！?/p>

我聽(tīng)了大家的議論，笑著說(shuō)：“小伙伴們，你們說(shuō)的都不全面，秋雨是無(wú)色的，但是它能把大地染成五顏六色?！?/p>秋天的雨作文5

秋天的雨，是一扇大門(mén)，在小朋友撐著雨傘，踩著水花時(shí)，輕輕地，慢慢的，悄悄地打開(kāi)了。

秋天的雨，有一支五顏六色的畫(huà)筆，你瞧，它把松柏涂成了綠色，翠綠的針葉在秋雨中穿著項(xiàng)鏈。它把天空涂成了白色，霧白色的天空用霧驅(qū)散著夏天的炎熱。楓葉被涂成了紅色，紅色的楓葉像一個(gè)個(gè)收集器，接收著落下來(lái)的雨珠。灌木叢被涂成了黃色，黃黃的葉子被雨點(diǎn)打出了沙沙的聲音。

秋天的雨，藏著許多好聽(tīng)的聲音。樹(shù)葉被雨點(diǎn)打的聲音是“沙沙”，屋檐被雨點(diǎn)打的聲音是“啪啪”，只要大家都認(rèn)真的聆聽(tīng)，我們每個(gè)人都能做音樂(lè)家。

秋天的雨，吹起了黃色的小竹笛，它告訴大家，夏天已經(jīng)過(guò)去了，冬天要來(lái)了。小熊在加緊吃東西，小燕子在往南飛，小螞蟻在趕緊挖地道，準(zhǔn)備舒舒服服的過(guò)寒冬，灌木叢的葉子落到樹(shù)媽媽的腳下，它們都在準(zhǔn)備過(guò)冬了。

秋天的雨，帶給大地的是一首收獲的歌，帶給我們的是一曲歡快的歌。

盼望著，盼望著，秋風(fēng)來(lái)了，秋天的腳步近了。

天灰蒙蒙的一片，像是要下雨可又不下。忽然雨像斷了鏈子的珍珠不停的從天而降。沙啦啦，沙啦啦。我把手伸出窗外，縮回來(lái)時(shí)，我的手上滴滿(mǎn)了雨水，我嘗了一口哇好甜！

辦公樓，操場(chǎng)上，有撐起傘慢慢走的人，也有在掃地的人員。稀稀疏疏的，在雨里靜默著。

突然小雨變成了大雨，沙啦啦，變成了嘩啦啦。好似萬(wàn)馬奔騰，又像波濤激岸，爭(zhēng)先恐后奮不顧身。沒(méi)傘的人在與中大步快走,有傘的人在雨中漫步看雨.我跑到樓下去,鉆入衣領(lǐng),有答地濺至臉龐,頭發(fā)、衣袖，全部都掛滿(mǎn)了圓圓的小珠。

大雨漸漸的小了，天也恢復(fù)了藍(lán)色的光澤，雨漸去漸遠(yuǎn)，漸遠(yuǎn)漸小,戛然而止。同學(xué)們把手上的雨傘放下，清新的空氣撲鼻而來(lái)。

滴答一聲，一滴露水滾落地上結(jié)束了這次旅程。

清晨，我登上屋頂?shù)年?yáng)臺(tái)晨讀。風(fēng)兒陣陣吹過(guò)，絲絲涼意襲來(lái)，我不由得抱緊了雙臂。抬頭望去，空中陰云密布，遠(yuǎn)處的小山和房子在霧氣中若隱若現(xiàn)?！疤焐香^鉤云，地下雨淋淋”。媽媽說(shuō)：“看來(lái)要下雨啦。”

果真，當(dāng)我剛剛下樓準(zhǔn)備出門(mén)，秋婆婆就打起了噴嚏，一絲絲雨絲從空中飄了下來(lái)，輕柔地落在地上。大路旁，大樹(shù)伸開(kāi)手臂，迎接難得的秋雨，好像要把這個(gè)夏天的饑渴彌補(bǔ)回來(lái)。大街上，行人們紛紛撐起雨傘擋雨，不少人穿上了長(zhǎng)袖外套;而空氣也變得潮潮的，秋雨綿綿，悄無(wú)聲息地把夏天的炎熱，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒抽走啦。我跑進(jìn)雨中，踩著地上一個(gè)個(gè)小水洼。秋雨們叫著、笑著、跳到我的頭發(fā)上、衣服上、鞋子上。媽媽叫嚷著:“快穿上外套，細(xì)心著涼”。可我不在乎，因?yàn)槲蚁矚g這場(chǎng)秋天的雨。

午時(shí)，雨停啦。我再到屋頂上，看到欄桿上屋檐邊，滾動(dòng)著顆顆晶瑩的小水珠，我想，那是秋雨走后留下的痕跡。清透的天空中，一只只灰白色的鴿子從這兒飛到那兒，顯得異常興奮。小區(qū)公園里，顆顆樹(shù)木得更加翠綠油亮，似乎在感激這場(chǎng)及時(shí)雨，讓它們植物重新恢復(fù)了生機(jī)。我也想對(duì)秋雨說(shuō)：多謝你，是你讓大地在嚴(yán)冬到來(lái)之前，呈現(xiàn)最終的勃勃生機(jī)。

我打著小花傘和媽媽走在淅淅瀝瀝的秋雨中，雨一會(huì)兒緊，一會(huì)兒慢。雨大時(shí)，雨滴像斷了線(xiàn)的珠子往下掉，砸在水洼處會(huì)濺起一朵朵銀白色的浪花；雨小時(shí)，雨絲像細(xì)細(xì)的線(xiàn)條在空中飄舞，飛在臉上癢癢的、冰冰涼涼的。

小石道被雨水沖洗得干干凈凈，兩旁的萬(wàn)年青在雨中顯得格外精神，葉子綠油油的。偶爾看見(jiàn)幾棵松樹(shù)，針尖般的葉子上掛滿(mǎn)了亮晶晶的雨滴，就像一顆顆晶瑩剔透的珍珠。遠(yuǎn)處的梧桐樹(shù)依然高大、挺拔，只是剝落的樹(shù)皮和零星飄落的枯葉讓我感覺(jué)它有幾分滄桑，像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人。

雨又大了，我的小花傘掛起了亮閃閃的雨鈴。我飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)小花傘，雨滴在空中形成一個(gè)光環(huán)，旋轉(zhuǎn)著、飛舞著，像一條閃閃發(fā)光的銀河。我陶醉了，醉身在這秋雨的.美景中······

深深地吸一口氣，泥土的氣息中夾雜一股淡淡的清香。一抬頭，噢！碧綠的草地上，金燦燦的菊花正在怒放，給這寂靜的草地增添了一份生機(jī)。再看那凋零的玫瑰，秋雨摧打的殘花上掛著雨滴，像一位哭泣的花仙子。我不禁想起龔自珍的那句詩(shī)——落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。我期待著明年的花，開(kāi)得更艷麗更迷人。

秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒(méi)留意，把秋天的大門(mén)打開(kāi)了。

秋天的雨是一盒五彩繽紛的顏料，你看，它把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇阿扇阿，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹(shù)，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄阿飄阿，郵來(lái)了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹(shù)的，橘子。柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?菊花仙子得到的顏色就更多了。紫紅的，淡黃的，雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。

秋天的雨，藏著非常好聞的味道。梨香香的，菠蘿甜甜的。小朋友的腳，常常被那香味鉤住。

秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來(lái)了，小喜鵲銜來(lái)樹(shù)干造房子。小松鼠找來(lái)松果當(dāng)糧食，小青蛙再加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺(jué)。松柏穿上了油亮亮的衣裳，楊樹(shù)的葉子飄到樹(shù)媽媽的腳下，它們都在準(zhǔn)備過(guò)冬了。作文

秋天的雨帶給小朋友的是一首歡快的歌，帶給大地的是一曲歡樂(lè)的歌。

初秋的雨，是豐收的喜氣。

秋天的雨把綠色給了松樹(shù)，綠綠的葉子像一把鑰匙，飛呀飛呀，飛出了秋天的美，它把紫色給了葡萄，像一個(gè)個(gè)紫色的小水晶！長(zhǎng)哇長(zhǎng)哇，把夏天的炎熱變成了秋天的甘甜，它還把紅色給了蘋(píng)果，一顆顆紅彤彤的蘋(píng)果像一個(gè)個(gè)太陽(yáng)，照哇照哇，照出了秋天的香甜！

深秋的雨，是蕭瑟的氣息。

淅淅瀝瀝的雨灑落天際，像是掉落的珠子，散落一地，樹(shù)上的葉子一片片的墜入塵土里，裹著泥土，又有一種蕭瑟的美麗。

門(mén)前的樹(shù)，漸漸脫了黃色的衣衫，光禿禿的立在秋風(fēng)里，風(fēng)一吹，枯黃的樹(shù)枝搖擺著，風(fēng)中的那一排排樹(shù)，有一種凄涼的美。

我喜歡在秋天淋雨，一滴一滴的雨，落在手心里、脖頸里，涼涼的感覺(jué)，讓我不禁縮短了脖子，但是我還是很喜歡約上我的小伙伴一起在雨里面慢慢悠悠的散步，撿起幾片葉子，輕輕的夾在書(shū)頁(yè)里。

秋天，美在雨里！

秋天的雨不像春天的雨那樣溫柔，也不像夏天的雨那樣粗暴，而是冰冰涼涼的。

秋雨淅淅瀝瀝的灑落下來(lái)，雨點(diǎn)細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，有的斜著飄，有的豎著落，縱橫交錯(cuò)，美極了！秋雨還真是一個(gè)淘氣的小娃娃，有時(shí)下的小，有時(shí)下的大。雨點(diǎn)滴落在鐵欄桿上，發(fā)出“叮咚叮咚”的聲響，雨點(diǎn)滴落在窗戶(hù)上，發(fā)出“滴答滴答”的聲響，秋雨是各演奏家，給世界帶來(lái)了幾分生機(jī)和活力。

雨水滋潤(rùn)了世間的萬(wàn)物，小草長(zhǎng)得更綠了，花朵變得更嬌艷了，樹(shù)枝變得更茂盛了。

雨后的清晨，太陽(yáng)慢慢升起，草地上、花叢中、樹(shù)葉上，布滿(mǎn)了圓圓的露珠，金色的光輝普照大地，露珠變得金光閃閃，如同珍珠蚌里的珍珠一樣光滑、透亮。如果你從遠(yuǎn)處望去，還以為是滿(mǎn)地的珍珠呢！

話(huà)說(shuō)“一場(chǎng)秋雨，一場(chǎng)涼”，剛下完秋雨的天氣變得十分涼爽，驅(qū)走了夏天的悶熱，給人們帶了了舒爽。

颯颯風(fēng)雨中，淺淺石溜瀉。跳波自相濺，白鷺驚復(fù)下。詩(shī)人們喜歡歌頌秋雨，而我也喜歡秋天，更喜歡秋天那涼爽的雨。

秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔，輕輕地、輕輕地、趁你沒(méi)留意，把秋天的大門(mén)打開(kāi)了。

秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把紅色給了石榴，紅紅的石榴像一張張小朋友的笑臉，笑啊笑啊，笑來(lái)了秋天的歡樂(lè)。它把黃色給了梧桐樹(shù)，黃黃的葉子像一個(gè)個(gè)金色的巴掌，拍啊拍啊，拍走了夏天的炎熱。紅色是給高粱的，看高粱像火紅的火苗。橙紅色是給果樹(shù)的，柚子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。

秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。石榴甜甜的，橘子酸酸甜甜的，還有橙子、梨子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的腳常常被那香味勾住。

秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告訴大家，冬天快要來(lái)了。小蛇在四處找著可以安心睡大覺(jué)的地方；小熊在找樹(shù)洞，松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳；楊柳的葉子飄到樹(shù)媽媽的腳下。它們都在準(zhǔn)備過(guò)冬了。

秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂(lè)的歌。

秋天來(lái)了，在下的第一場(chǎng)秋雨的時(shí)候我開(kāi)學(xué)了，我終于上了二年級(jí)，秋雨是連綿不斷的，有時(shí)候小，有時(shí)候大，有時(shí)候不大不小。秋雨一段一段的下。而且秋雨落在人的身上就像一個(gè)個(gè)石頭雨。

哇!我都感覺(jué)有些疼了。小雨點(diǎn)一個(gè)一個(gè)的落下來(lái)，一些藏在花朵里悄悄說(shuō)話(huà)，讓白云媽媽找不到。一些藏在小草里讓小朋友們找不到。還有一些藏在……哎呀!我也不知道他們藏在哪里，反正他們落在地上就不見(jiàn)了，他們是流到下水管了呢，還是變成水坑了呢?在下秋雨的時(shí)候有人穿上毛衣毛褲，甚至有人都穿上了冬裝!

對(duì)于秋雨我有點(diǎn)喜歡也有點(diǎn)討厭，因?yàn)橛袝r(shí)候下秋雨的時(shí)候會(huì)很冷，但是，下秋雨可以讓果實(shí)很早的成熟，我們就可以吃到更好吃的水果，我也不知道我是喜歡，還是討厭?

“沙啦啦……”是秋雨在唱歌，它總是悄悄地來(lái)到我們身邊。

秋天的雨像一曲無(wú)字歌謠，神奇地從四面八方傳來(lái)。從高高的山峰傳來(lái)，從遠(yuǎn)處的森林傳來(lái)，從清澈的小河傳來(lái)……石頭、樹(shù)木、河水都成了琴鍵，彈奏出一首首奇妙無(wú)比的交響樂(lè)。

秋天的雨像一位著名的畫(huà)家。它把金色給了稻谷，那一片金色的“海洋”在秋雨里翻起波浪，農(nóng)民伯伯看得樂(lè)開(kāi)了花；它把紅色給了楓樹(shù)，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄呀飄呀，給人們帶來(lái)了秋天的喜訊；它把黃色給了桂花，一陣風(fēng)吹過(guò)，香飄十里，在秋雨的撫摸下，桂花落進(jìn)了小朋友的頭發(fā)里，衣服上，惹得小朋友哈哈大笑；它把剩下的顏料都給了菊花，看，菊花粉的如霞，白的像雪，黃的賽金……菊花仙子在秋雨里翩翩起舞。

秋天的雨像一位魔術(shù)師，將手指輕輕一點(diǎn)，梨子變黃了，蘋(píng)果漲紅了臉，橘子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀〔ぬ}發(fā)出陣陣清香……秋雨總是帶著香香甜甜的水果味，讓人垂涎欲滴。

秋雨帶給人們的是一首首歡快的樂(lè)曲，一幅幅美麗的圖畫(huà)，一陣陣誘人的香氣。

一天早晨我被紗紗紗的聲音吵醒了，我下床看了一眼原來(lái)是下雨了。

秋天的雨像五彩繽紛的顏料，雨滴落在那兒，那就會(huì)“變色”，誰(shuí)都不知道秋天的雨是什么顏色的。

秋天的雨滴在大樹(shù)上，樹(shù)葉彎綠了，滴在小花上，小花的“臉”紅了，滴在房子上，房子變的亮晶晶的，秋天的雨滴在小草上小草變的更加翠綠了……

秋天的雨很神奇，它像畫(huà)家手中的筆，畫(huà)出一幅幅美麗的圖畫(huà)。

秋天的雨，是一位送信的郵遞員，悄悄地，悄悄地，來(lái)到我們的身邊。告訴我們冬天不遠(yuǎn)了。

秋天的雨，是一盒五顏六色的彩筆，你看，它把紅色給了楓樹(shù)，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄呀飄呀，飄來(lái)了秋天的涼意。果樹(shù)上的橘子、柿子、蘋(píng)果掛滿(mǎn)了枝頭，笑彎了腰，爭(zhēng)著搶著要人們?nèi)テ穱L，它們?cè)谇镉曛羞B連點(diǎn)頭。

秋天的雨，帶著非常清香的氣味，稻谷香香的，花生甜甜的，還有很多水果的香味芬芳撲鼻，它們和小雨一起飄呀飄，飄到很遠(yuǎn)的地方。

秋天的雨吹起了響亮的口哨，它提醒動(dòng)物們準(zhǔn)備過(guò)冬了，小麻雀銜來(lái)樹(shù)枝，樹(shù)葉造房子，小松鼠找來(lái)松果當(dāng)食物。

第二篇：秋天的的雨小學(xué)生作文

秋天的的雨小學(xué)生作文

秋天的的雨小學(xué)生作文1

夏天匆匆離去，送來(lái)了金黃的秋天。秋雨奏著冰涼的樂(lè)曲，帶給人們一絲淺淺的憂(yōu)愁。

秋雨如細(xì)絲，斜斜地灑落在大地上。我閉上眼，靜靜享受著天地給我的恩澤。這一片難得的寧?kù)o溫柔地滋潤(rùn)著我的心田。

秋雨好像演奏著一首樂(lè)曲一般。從低音到高音，從低音到高音……雨落在樹(shù)葉上，奏出的`音符是清新的；雨落在花朵上，奏出的音符是嬌嫩的；雨落在山石上，奏出的音符是堅(jiān)硬的……它們?cè)谇镉甑难葑嘀衅婷畹鼗祀s在一起，使這首交響樂(lè)大放異彩，成為大自然最精彩的篇章。

高音還在持續(xù)。

隨著音調(diào)的增高，其他動(dòng)人的聲音也加入進(jìn)來(lái)：是急促又不是禮貌的犬吠，是微弱又清晰的蟲(chóng)鳴，還有誰(shuí)輕輕的呢喃？它們使演奏更加悅耳。

音調(diào)似乎又低了下來(lái)。“唰唰唰，唰唰唰”。雨中的事物被沖刷得煥然一新。整個(gè)世界都亮了幾分，清清明明。秋雨像一張大網(wǎng)變得細(xì)而密。整個(gè)世界都被籠罩住了。

不知不覺(jué)，雨停了。落葉濕答答的，孤獨(dú)地躺在地上，似乎在感嘆時(shí)光。天空還是有些灰蒙蒙的，讓我感覺(jué)悶悶的。

秋天的的雨小學(xué)生作文2

秋天的雨有一盒五彩繽紛的顏料，你看它把黃色給了小草，小草慢慢的變黃了，使小草們?cè)谇镉昀镱l頻點(diǎn)頭;它把紅色給了黃櫨葉，紅紅的葉子像一枚枚郵票傳遞秋的信息;金黃色是給大地，大地像金色的海洋;橙紅色是給橘子的，你擠我碰的還爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?葡萄仙子得到的顏色就更多了，紫色的、淡綠的、火紅的、雪白的……美麗極了!

秋天的雨藏著非常好聞的氣味：蘋(píng)果香香的，葡萄甜甜的，還有菠蘿、香梨……好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢，小朋友們的腳常被那香味勾住了。

秋天的雨吹起了金色的小喇叭，它告訴大家：冬天快來(lái)了、冬天快來(lái)了!小螞蟻們滿(mǎn)頭大汗地背著糧食準(zhǔn)備躲在樹(shù)洞里過(guò)冬了，大雁排著“人”字隊(duì)唱著思鄉(xiāng)的'歌朝南方飛去……

秋天的雨帶給田野的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首幸福的歌!

秋天的的雨小學(xué)生作文3

“一場(chǎng)秋雨，一場(chǎng)寒”，這幾天淅淅瀝瀝的雨一直下個(gè)不停。好像告訴我們秋天到了。

早晨拉開(kāi)窗簾，我看到灰蒙蒙的天，天空陰沉沉的，像浸了墨汁一樣。吃過(guò)早飯背起書(shū)包，撐起傘，走出門(mén)外，盡管穿著外套，還是感覺(jué)有一絲涼意，雨滴在傘上“滴答滴答”的響聲，像是雨滴在舞蹈，雨花還在坑坑洼洼的路上，泛著水花。

秋雨像一個(gè)小姑娘，一生氣就下大雨，一消氣就下小雨，毛毛細(xì)雨落在地上，沙啦啦……仿佛一個(gè)孩子在呵呵的笑，那秋雨就如同一個(gè)個(gè)精靈跳著舞蹈，從天空中歡快的落入人間，讓人心曠神怡。

我坐在教室觀(guān)察著窗外的雨，傾斜著，交錯(cuò)著，不停的.下著，有時(shí)累了就調(diào)皮地落幾滴小雨點(diǎn)，一會(huì)兒有精神了，雨就大了起來(lái)，就這樣忽大忽小的交替著。

放學(xué)了，我在樓上看著校園里五顏六色的雨傘，好像一朵朵盛開(kāi)的花，又像一株株小蘑菇，漂亮極了。

雨越下越大，像一條不斷的線(xiàn)，馬路上的雨水匯成了一條條小溪，雨滴變成了無(wú)數(shù)小水泡，像一顆顆晶瑩的珍珠在閃閃發(fā)光。

好一場(chǎng)秋天的雨。

秋天的的雨小學(xué)生作文4

地上的雨水還沒(méi)干，下一場(chǎng)雨就迫不及待地趕來(lái)了。

可誰(shuí)知，這時(shí)我和幾個(gè)好朋友正在趕回家的路上。地上的雨水越積越多，讓我們寸步難行，我們只好找個(gè)躲雨的地方，等待雨過(guò)天晴。跑啊跑——我們終于跑到了居委會(huì)后邊，零號(hào)樓的樓道里暫避一下。

雨越下越大，樓上各單元的排水管像噴發(fā)的火山一樣，震耳欲聾的'雷聲有序的響著，雨滴敲打著水泥地面，發(fā)出長(zhǎng)短不一的滴滴嗒嗒的聲音，就像在開(kāi)音樂(lè)會(huì)似的。

不久，雨越來(lái)越小了，但是空中還飄著蒙蒙細(xì)雨。躲在樓道的我們想要出去看看，就這樣我們懷著好奇心向外面移動(dòng)，一步，兩步，三步——不知道跑了多少步，我們就來(lái)到醫(yī)院下面的長(zhǎng)樓梯下，我們幾個(gè)異口同聲呀起來(lái)——只見(jiàn)那長(zhǎng)長(zhǎng)樓梯上的水，就像瀑布一樣沖下來(lái)，我們興奮不已，跑上臺(tái)階去踩那瀑布，我在流動(dòng)的臺(tái)階上，突然感覺(jué)想要被沖掉下去了。

今天下午是我平生第一次在雨中玩水，真的好開(kāi)心，也體會(huì)到“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜”的滋味了。

秋天的的雨小學(xué)生作文5

秋天的雨，像一個(gè)頑皮的娃娃。它帶著可愛(ài)和溫順，輕輕地、輕輕地把秋天的大門(mén)打開(kāi)了。

俗話(huà)說(shuō)：“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒?！泵肯峦暌粓?chǎng)雨，天氣就更加涼爽了，蟬也不像夏天一樣沒(méi)完沒(méi)了地叫：“好熱呀！好熱呀！”小狗也不再吐舌頭說(shuō)：“受不了！受不了！”人們穿上了暖和的秋裝，秋雨經(jīng)過(guò)的`地方，總能聽(tīng)到人們清爽的笑聲。

秋天的雨，像一位畫(huà)家，它把大樹(shù)綠綠的葉子涂成了黃黃的顏色。它把楓葉畫(huà)成了熱情的紅色。它把五彩斑斕的顏色給了菊花作文，菊花張開(kāi)了美麗的花瓣，好像在給人們展示美麗的笑容。它給蔚藍(lán)的天空勾畫(huà)出一朵朵輕紗般的白云，這顏色，使人神清氣爽。

秋雨來(lái)到田野，滴答！滴答！這輕輕的聲音還是吵醒了熟睡的大豆、高粱、稻子。它們聽(tīng)到雨水的到來(lái)，高興地歡呼起來(lái)。這雨水輕輕地落在它們身上，高粱變紅了，像一支支火把；大豆變大了，鼓鼓的身體，像要爆裂似的；稻子成熟地彎下了腰，像一位謙遜的詩(shī)人在感恩謝幕。

秋天的雨不但美麗無(wú)比，而且充滿(mǎn)了新的希望。

秋天的的雨小學(xué)生作文6

秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著涼爽，把秋天的大門(mén)打開(kāi)了。

秋天的雨，有一大袋彩色的油畫(huà)棒。你看，它把白色給了百合，它們像一片片雪花把夏天的炎熱趕走了。它把金黃色給了稻田，稻田像一望無(wú)際的大海，風(fēng)一吹它就翩翩起舞。它把紅色給了紅柿子，火紅的柿子宛如過(guò)節(jié)時(shí)掛的紅燈籠。它把藍(lán)色給了大海，湛藍(lán)的大海宛如美麗的藍(lán)天。

秋天的雨，四處散發(fā)著雨后豐收的芬香。果園里，一顆顆果樹(shù)結(jié)出了飽滿(mǎn)的果實(shí)。黃澄澄的橘子，紅彤彤的蘋(píng)果都在秋雨里頻頻點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“先摘我，先摘我。”人們似乎聽(tīng)到了它們的歌唱，大家的臉上露出了喜悅的.笑容。

秋天的雨，吹起了彩色的小喇叭。好像跟大家說(shuō)，冬天要來(lái)了！候鳥(niǎo)開(kāi)始了它們的旅途，燕子早早地啟程了，因?yàn)樗鼈兠靼祝涣硕嗑?，那里將沒(méi)有昆蟲(chóng)可吃。大雁向南飛，一會(huì)兒排成“一”字，一會(huì)兒排成“人”字。小松鼠搬來(lái)樹(shù)枝做巢，棕熊運(yùn)來(lái)了雜草忙著做床。

秋天的雨，帶給農(nóng)民一個(gè)豐收的季節(jié)，帶給小朋友一首歡樂(lè)的歌。

秋天的的雨小學(xué)生作文7

今天的第二節(jié)課下課，我原本是要和雍、顏出去玩抓人的游戲，但是我透過(guò)玻璃窗卻看到外面下起了淅淅瀝瀝的小雨，我想一定是雨寶寶下課了，烏云老師讓它們自由活動(dòng)一下，雨寶寶便匆匆忙忙的來(lái)到人間在半空中，跳起了牛仔舞，雨寶寶的每一次下降都要送給地面上的每一種植物和每一個(gè)小朋友一份禮物，那次送給小樹(shù)，這次送給我和好朋友，我覺(jué)得雨寶寶的朋友真是太多了，數(shù)都數(shù)不清了，應(yīng)該是雨寶寶干的好事太多了，所以才有了那么多的好朋友了。

到了中午雨寶寶它們一個(gè)個(gè)沒(méi)頭沒(méi)腦的.跳下來(lái)，我想一定是雨寶寶和我們一樣因?yàn)槭墙處煿?jié)所以中午就放學(xué)了，它們像一串串透明的水晶珠子滑落到地面，不一會(huì)兒的功夫地面上就積滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)的小水坑，像一面面的鏡子。

秋雨真是太奇妙了，我喜歡秋雨，你們喜歡嗎？

秋天的的雨小學(xué)生作文8

秋雨打著即將落完葉子的石榴樹(shù)，發(fā)出一種清冷的聲響，我的秋夢(mèng)就是被這種聲響吵醒的。微微的睜開(kāi)眼睛，慢慢的梳理剛剛的夢(mèng)，感覺(jué)好像就在眼前的現(xiàn)實(shí)或即將發(fā)生的將來(lái)，充滿(mǎn)了真實(shí)和向往。

夢(mèng)中見(jiàn)到了雪，那是冬，那就是冬，冬沒(méi)有打招呼就迫不及待的到來(lái)了，而且?guī)?lái)了雪，她們來(lái)得那樣自然，來(lái)得那樣輕盈，來(lái)得那樣恰到好處。我喜歡雪，喜歡她的潔白、喜歡她的純真、喜歡她的`身形、喜歡她的舞姿；但是不喜歡嚴(yán)冬，他是那樣的粗魯、那樣的狂妄、那樣的自私、那樣的冷漠。雪說(shuō)：留下嚴(yán)冬吧，否則我和你是不可能在一起的。我無(wú)條件接受了，只能說(shuō)叫無(wú)條件，為了能和美麗的雪在一起，我還得忍受?chē)?yán)冬的猖狂的肆虐。

有一天，雪變了，變得連我都認(rèn)不得了。白白的雪變得晶瑩剔透了，有形的身軀變得隨波逐流了。我驚訝的問(wèn)她：是誰(shuí)改變了你，讓你身子變了、形狀變了、心也變了，變得連我都琢磨不透了。她只說(shuō)了一個(gè)字：春。

我醒了，好像就是這撓人的秋雨打擾的我的秋夢(mèng)，徹底的清醒了，沒(méi)有了一點(diǎn)睡意，只靜靜地回想剛剛的秋夢(mèng)。

秋天的的雨小學(xué)生作文9

秋雨像一把巨大的金黃色的鑰匙，打開(kāi)了秋高氣爽的秋天，秋天是一個(gè)美好的日子，農(nóng)村的莊稼豐收了，讓農(nóng)村變得瓜果飄香，涼爽的秋風(fēng)姑娘在人間的每一個(gè)角落里隨風(fēng)飄揚(yáng)。

今天是秋天的第一天，就下了一場(chǎng)大雨，這場(chǎng)大雨喚醒了睡夢(mèng)中的我，我迷迷糊糊的起來(lái)，看見(jiàn)外面下著傾盆大雨。早飯過(guò)后，走在上學(xué)的路上，馬路上已經(jīng)車(chē)龍水馬，水坑里的水長(zhǎng)得越來(lái)越多，大家都穿著形態(tài)各異的雨衣，走在上學(xué)的路上，那真像一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。

一場(chǎng)秋雨，把農(nóng)村里的蔬菜以及水果洗的一干二凈，散發(fā)出蘋(píng)果的香，葡萄的酸，香蕉的軟糯，西瓜的`甘甜。秋雨落在森林里的小水池給小動(dòng)物們喝足了水，給小動(dòng)物們洗了一個(gè)痛痛快快的澡，秋雨落在大海上，大海上的潮水白浪翻滾。秋雨過(guò)后，天上出現(xiàn)了五光十色的彩虹，像一座拱橋高高的矗立在白云上，像一位神仙在橋上走來(lái)走去。

一場(chǎng)秋雨后，天氣就轉(zhuǎn)涼了，給我留下了無(wú)數(shù)的瑕想，又給我留下了無(wú)數(shù)的快樂(lè)，希望我每天都能和秋雨一樣，活得精神抖擻。

秋天的的雨小學(xué)生作文10

我喜歡雨，更喜歡淅淅瀝瀝的秋雨。

我喜歡秋雨是因?yàn)樗娜岷?，不像夏天的雨那樣傾盆。綿綿的秋雨，輕輕的灑著，像一個(gè)母親唱給正在熟睡的孩子的催眠曲一樣，那么的輕柔和優(yōu)美。

我喜歡秋雨，也因它滴落在水面的一瞬間，那樣雖然打破了水面的寧?kù)o，卻又給秋添了幾分寧?kù)o?！岸！钡囊宦?，并沒(méi)有結(jié)束一個(gè)雨精靈的生命，它溶入水中，成了一滴普通的水，等待著上天將它重新收回，反復(fù)滴落。從某個(gè)角度來(lái)說(shuō)，秋雨是一支動(dòng)人的樂(lè)曲，“叮叮咚咚”地在天地之間演奏著，我便是它忠實(shí)的聽(tīng)眾，它的回音，響在我心。

秋雨，你是天空的淚嗎？那樣清澈，訴說(shuō)著一個(gè)故事，一個(gè)世外的'童話(huà)。自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。確實(shí)，在我心中，秋雨似乎是給秋染上了美麗的色彩，讓秋天更加絢麗，勝過(guò)春朝。

蕭蕭秋雨，灑入我心，并沒(méi)有帶給我悲愁，相反帶走了我的煩惱。秋雨絲絲地下著，沒(méi)有了夏日的燥熱，取而代之的是涼爽。它順著我的發(fā)絲滴濕我的衣，像圣水般洗凈我的心，讓我感覺(jué)世上好似只有我和秋雨，我一直走著，它便會(huì)無(wú)止盡的下著。

雨停了，靜靜地停了，突然覺(jué)得少了什么……

我喜歡雨，我喜歡悄悄地來(lái)，靜靜地走的秋雨。

秋天的的雨小學(xué)生作文11

下雨了，下雨了，細(xì)細(xì)的雨絲滴在我的頭頂上使我非常癢癢，它們像一個(gè)個(gè)小蟲(chóng)子在我的頭里上數(shù)學(xué)課。細(xì)小的雨絲打在我的臉上，像是天上落下了泡泡雨，一滴一滴的從我的身邊飄落下來(lái)，我感覺(jué)到了世界是彩色的，到處都是五顏六色的泡泡，我腳下的小螞蟻都在泡泡里安了個(gè)家，下雨不僅能給花兒澆水，還可以給人們乘涼。

夏天澡盆里洗熱水澡，就覺(jué)得很熱，洗完澡從澡盆里出來(lái)時(shí)，也覺(jué)得很熱，可是秋天呢?進(jìn)去的時(shí)候冷，出來(lái)的時(shí)候更冷。

秋天下雨總是一陣一陣的，那種雨叫陣雨，我相信同學(xué)們都不喜歡陣雨吧!沒(méi)辦法啦!不過(guò)秋天的不下雨的時(shí)候也很多，秋天的落葉基本上全都是黃和紅，有一次，我和媽媽去公園玩，發(fā)現(xiàn)公園的各個(gè)角落都是楓葉，他們爭(zhēng)著圓溜溜，水靈靈的眼睛看著我們，顯得十分可愛(ài)，楓葉就像小鴨子的腳，被風(fēng)吹在天空上搖搖擺擺的.，還真像一胖嘟嘟的小鴨子，走在空中嘎嘎叫，還扇動(dòng)著嫩嫩的小翅膀，好像在和我們打招呼。

秋雨能給我們帶來(lái)各種的歡樂(lè)，我喜歡秋雨。

秋天的的雨小學(xué)生作文12

這幾天下的雨真煩人，我稱(chēng)它為秋雨。

這秋雨給我添了好幾件壞事，真是好事沒(méi)有，壞事成雙。

中午放學(xué)回家，在路邊走著走著，后面突然有輛車(chē)“嗚嗚”地過(guò)來(lái)，“砰”的一聲到了水里，我剛好從那兒，雨水都濺到我的身上，可臟了。我討厭雨水。

我上學(xué)去，路上大部分有泥，我煩死了。只好一點(diǎn)一點(diǎn)的向前走，希望別碰到泥。可大部分都有泥，我有什么辦法呢，只好聽(tīng)天由命了。我走一步就有一點(diǎn)泥沾到我鞋上。后來(lái)到學(xué)校，我鞋上有好多泥，我惱死了。

中秋節(jié)那天，下著雨，媽媽又沒(méi)提前買(mǎi)好月餅，只吃到了水果，而且還不是我喜歡吃的水果，我很苦惱。想到晚上可以賞月，又高興起來(lái)了。我轉(zhuǎn)念一想：下雨天沒(méi)有月亮，所以不能賞月了，真遺憾呀！

媽媽想帶我和弟弟出去逛一逛，可下雨了沒(méi)法去，在家里只能想一想外面的好了，或動(dòng)筆畫(huà)一畫(huà)。

我希望這煩人的秋雨別下了，讓太陽(yáng)出來(lái)吧，我都快記不得太陽(yáng)是什么樣子了，我喜歡明媚的'天氣，我不喜歡那下雨的陰天。

再說(shuō)：“老家里的地已經(jīng)不需要水了，如果再下雨，花生就會(huì)不好了，農(nóng)民伯伯也收不了好的花生了，農(nóng)民伯伯也會(huì)煩惱的。

煩人的秋雨快別下了。

秋天的的雨小學(xué)生作文13

今天，我和媽媽去李新斐家玩。吃過(guò)午飯后，李新斐姐姐問(wèn)我是否愿意去游樂(lè)園玩兒，我不管三七二十一，連忙點(diǎn)頭答應(yīng)了。這時(shí)，媽媽、娘娘走過(guò)來(lái)笑瞇瞇地說(shuō)：“我?guī)銈內(nèi)バ袉?”我們異口同聲地說(shuō)，好。

因?yàn)橛螛?lè)場(chǎng)離我們這里很近，所以我們走著去。走了10多分鐘，就到地方了。走進(jìn)游樂(lè)場(chǎng)，這里很熱鬧哎!人多的像一窩螞蟻似的。這里有蹦蹦床，我最喜歡做蹦蹦床，我鬧著讓媽媽給我交上錢(qián)，然后坐進(jìn)一輛紅藍(lán)相間的車(chē)，終于開(kāi)始了。

我掌握著方向盤(pán)，很流利地開(kāi)起來(lái)，不知從哪里開(kāi)出來(lái)了一輛車(chē)，差點(diǎn)把我闖歪，哼!我畢竟是小孩嗎，也不讓我一下，我雖然是小孩兒，但是小小年紀(jì)的.我卻學(xué)會(huì)了報(bào)仇。我找準(zhǔn)機(jī)會(huì)，猛地向他沖去，誰(shuí)知他敏捷地一躲，我就撞在墻上了，我失敗了。但我并不灰心，我一點(diǎn)一點(diǎn)的靠近他，突然向他襲擊，嘻嘻!沒(méi)想到這一招挺管用的……

時(shí)間到了，雖然只有五分鐘，但是這鍛煉了我的膽量。

秋天的的雨小學(xué)生作文14

今天的天空灰蒙蒙的，風(fēng)爺爺猛烈地?fù)u撼著路旁的梧桐樹(shù)，太陽(yáng)公公失去了往日的笑容。遠(yuǎn)處的'天空烏云密布，云縫里看不見(jiàn)一絲陽(yáng)光。往日的晴空萬(wàn)里也了無(wú)蹤影。正在這時(shí)候……

天空的盡頭出現(xiàn)了一道道閃電，接踵而至的是震天動(dòng)地的雷聲。雷電交加，一個(gè)接一個(gè)，驚心動(dòng)魄。慢慢地，一個(gè)個(gè)豆大的雨點(diǎn)就像斷了線(xiàn)的珠子紛紛落下。它們開(kāi)心地在水灘上翩翩起舞，越跳越歡形成了一朵朵雨花。風(fēng)婆婆也心癢難忍，而不住參加到它們的行列當(dāng)中?？墒且惶赃叺男∷楸淮档搅嗽葡鲲h舞。而小雨絲也來(lái)到它們之中載歌載舞。它們是在舉行一場(chǎng)盛大的歌舞會(huì)呢！那“滴答”聲就是在響著的一首輕慢抒情的舞曲。

漸漸的，風(fēng)停雨住了。窗外的空氣格外清新，令人心曠神怡。外面的泥土喝足了水，鳥(niǎo)兒也歡快地啼叫起來(lái)。極目遠(yuǎn)眺，一大片青草綠如絨毯，樹(shù)葉上晶瑩剔透的水珠猶如一串串珍珠項(xiàng)鏈，花兒也露出了笑臉，太陽(yáng)公公，又恢復(fù)了平常的光芒萬(wàn)丈。啊，好美好美的一幅秋日的雨景圖??！

秋天的的雨小學(xué)生作文15

也許，這就是我見(jiàn)過(guò)的最奇怪的秋雨了。

下課后，陽(yáng)光跑進(jìn)我的眼睛里。我跑回教室，放下書(shū)，拿出毛巾一切準(zhǔn)備就緒。消防演練開(kāi)始了，我們排著隊(duì)伍踩著白線(xiàn)跑步，井然有序。然而，天漸漸沉下來(lái)了，白云和烏云打成一片，終究是烏云勝利。天開(kāi)始下毛毛雨，刮起了冷颼颼的風(fēng)。大家紛紛吵鬧起來(lái)。

五分鐘后，天空完全變黑了，在東邊的山上一次次好像被閃電劈開(kāi)了條縫隙。大家都慌了，不淡定地躁動(dòng)起來(lái)。我望著陰沉沉的天，“轟——轟——轟——”打雷了。我往右轉(zhuǎn)了一下頭，一個(gè)閃電毫不留情地打在了山上。隨后，雨滴便從高空沖了下來(lái)。

同學(xué)們用毛巾蓋住了頭，我深刻地感受到了大雨的`沖擊力。毛巾一會(huì)兒就濕了，終于解散了，大家紛紛跑回教室。我關(guān)上窗戶(hù)，聽(tīng)見(jiàn)雷聲、雨聲交織在一起。

此刻，天上仿佛有一條龍?jiān)谂叵窒駮?shū)中所說(shuō)的“醉酒地詩(shī)人在云頭吟詠”。這，就是秋雨。陣陣大雨過(guò)后，空氣總是最清新的，就好比過(guò)濾了一般。我看到了作家所描寫(xiě)的“水淋淋的綠，在陽(yáng)光下發(fā)出璀璨的光芒。鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝間啼囀，動(dòng)物們?cè)跉g快地叫著，仿佛在傾吐雨后的快樂(lè)?！?/p>

第三篇：秋天的雨(250字)作文

精選作文:秋天的雨(250字)作文

秋天的雨，就像個(gè)小小魔法師。

她來(lái)到田野里，一變，金黃的玉米，火紅的高粱，農(nóng)民伯伯見(jiàn)了也拍手叫好。

她來(lái)到果園里，一變，黃澄澄的梨子，紅彤彤的蘋(píng)果，人們見(jiàn)了也哈哈大笑。

她又來(lái)到花園，一變，傲氣的菊花，香氣迷人的桂花，園丁見(jiàn)了也連連稱(chēng)贊。

她又想，我得去下一個(gè)地方了，于是，她便急匆匆的走了。三年級(jí):趙皓羽 篇一：《秋天的雨》作文

秋天的雨

秋天的雨是一個(gè)密碼，它關(guān)住了炎熱，打開(kāi)了秋天的涼爽。

秋天的雨有一盒絢麗多彩的顏料.它把紫色給了葡萄，一串串紫色的葡萄像一顆顆晶瑩的寶石，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光.它把紅色給了大棗，紅艷艷的大棗沉甸甸地掛在枝頭，就像一顆顆寶石.大紅是給蘋(píng)果的，紅通通的蘋(píng)果像我們的臉蛋.桂花仙子得到的顏色就更多了，金黃的，淡黃的，大紅的??它們?cè)谇锾炖锷l(fā)著陣陣香味。

秋天的雨，吹起了響亮的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來(lái)到。獵豹在尋找它喜歡吃的食物，蛇爬呀爬呀趕緊鉆進(jìn)冬里去，桃樹(shù)，梨樹(shù)的葉子飄到了樹(shù)媽媽的腳下，琵琶樹(shù)穿上厚厚的，綠綠的衣服。它們都在準(zhǔn)備過(guò)冬呢!秋天的雨，帶給農(nóng)民伯伯的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首快樂(lè)的歌。

篇二：三年級(jí)上冊(cè)作文《秋 天 的 雨》

秋 天 的 雨

我喜歡秋天，但是我更喜歡秋天的雨。

秋天的雨，它是彩色的，你看，它滴到楓葉上，楓葉立刻變紅了；它滴到田野上，田野立刻變成金黃的了?? 秋天的雨吹起了小喇叭，它告訴小青蛙，冬天快要來(lái)了，要加緊挖洞；它告訴小鳥(niǎo)兒，請(qǐng)它快找樹(shù)枝做房子?? 秋天的雨里藏著很多好聞的氣味；橘子醋酸的、梨子香香的、蘋(píng)果甜甜的，真是一個(gè)氣味寶庫(kù)，幾乎什么香味都能聞到。

我愿變成一滴小雨滴，變成這多功能的小雨滴。

校 園 一 角

秋天一到，大樹(shù)的孩子在樹(shù)媽媽的手上扇走了夏天的炎熱，帶來(lái)了秋天的涼爽。還有在樹(shù)媽媽腳下的孩子，它們像吹風(fēng)機(jī)一樣，扇啊扇呀，把滾燙的大地扇走了，給人們帶來(lái)了涼爽的大地。樹(shù)葉不光扇走了夏天的炎熱，還偷偷地跑到了桂花樹(shù)旁，把桂花扇醒了，桂花咧開(kāi)了嘴巴，發(fā)出了淡淡清香，只要有風(fēng)，香香的氣味就可以傳到學(xué)校的每個(gè)角落，如果下雨，小雨滴就會(huì)把香味帶到地上，仔細(xì)一聞，地上也是香的呢！

秋 天 的 雨

“嘩嘩、嘩嘩”，這是什么聲音？哦，下雨了！

這場(chǎng)秋雨，就像一桶五彩顏料，它給田野刷上了金黃色，你看，原來(lái)綠油油的田野不知何時(shí)穿上了金黃色的毛衣，閃閃發(fā)光，像金色的海洋；它給楓葉刷上了火紅色，火紅的楓葉像一封封郵件，它約好了秋姑娘，明年秋天還在這里相見(jiàn)。

在秋天里，秋雨給誰(shuí)的顏色最多？那就要數(shù)菊花了！您想想啊，菊花開(kāi)放，紫紅色的、淡黃色的、雪白色的??真是五彩繽紛，色色俱全呀！

每次秋雨過(guò)后，“樂(lè)天派”――蝸牛就要出場(chǎng)了！下過(guò)雨后，草叢里到處都能夠捉到蝸牛?；丶視r(shí)，我會(huì)把它們放回草地里，然后就開(kāi)心地回家去了，并憧憬著下一次雨后的相會(huì)。

秋 天的 雨

秋天的雨，是一位公主，她有一把鑰匙，悄悄的，悄悄的，趁你沒(méi)留意，把秋天的房間打開(kāi)了。

秋天的雨，像一位畫(huà)師。看呢！他把松樹(shù)畫(huà)的綠油油的，松葉像一根根繡花針，繡岀了秋天的涼爽。果園里的果樹(shù)，果樹(shù)上結(jié)出了又大又甜的果子，蘋(píng)果梨你擠我碰，爭(zhēng)著人們?nèi)フ?路邊的野花，顏色就更多了，金黃的、深紅的、淺紫的。。。這位畫(huà)師，畫(huà)出了秋天的涼爽，秋天的輝煌。

“小公主”有各種水果味的香水，蘋(píng)果甜甜的，還有山楂，菠蘿。好多好多香甜的氣味，都躲在“小公主”的柜子里呢！人們的腳，常被那香味勾住。

可愛(ài)的“小公主”，吹起了笛子，優(yōu)美的音樂(lè)告訴大家，冬天快要來(lái)了。大雁排成“一字”形成人字形向南方飛去，燕子也將要飛到南方?；睒?shù)，梧桐樹(shù)的葉子都飄到樹(shù)媽媽的腳下。動(dòng)物、植物都在準(zhǔn)備過(guò)冬。

秋天的雨，給動(dòng)物、植物是一個(gè)提醒，給人們的是涼爽的日子。

秋 天的 雨

秋天的雨，是一個(gè)頑皮的娃娃，它帶著可愛(ài)、溫順，輕輕地、輕輕地趁你不注意把秋天的大門(mén)推開(kāi)。

秋天的雨，是一盒五彩繽紛顏料。你看，它把深綠給了龍血樹(shù)，龍血樹(shù)的葉子綠綠得，當(dāng)它飄下來(lái)像一只翩翩起舞的蝴蝶。它把紅色給了石榴，石榴先生可最喜歡紅色了，他想自己真幸運(yùn)，它咧開(kāi)嘴笑了。火紅是給高梁的，它興奮極了，金黃是給稻子的，它高興地說(shuō)：“我洗完澡身體就黃了，我太帥了?！鼻锾爝@個(gè)魔術(shù)師來(lái)到牡丹王國(guó)，牡丹王國(guó)就變成，五顏六色、姹紫嫣紅的世界，有紅的、白的、紫的。。。紅色代表愛(ài)心它想讓國(guó)家里的每一位臣子都有愛(ài)心。白色代表純潔，它想讓每位臣民都有一顆純潔的心。

秋天它要告訴大家冬天就要來(lái)了，小松鼠開(kāi)始加緊運(yùn)松果，大狗熊忙著儲(chǔ)存自己的蜂蜜，蛇也找到了溫暖的家。秋天真是一個(gè)美麗的季節(jié)。

秋 天的 雨

秋天的雨,是一盒五彩繽紛的顏料；它帶著美麗的顏料，趁你沒(méi)注意，把大自然涂得很美了。

秋天的雨，有許多的香味，它們都藏在小雨滴里呢！你看！紅蘋(píng)果得到了

小雨滴，變得更大更甜了；鮮艷的菊花得到了小雨滴，開(kāi)得更香更美了；有的白如雪.有的粉如霞.有的紅如火.有的黃如金。

秋天的雨飄走了，冬天快要到來(lái)了。小動(dòng)物們都忙碌起來(lái)了，小燕子飛向了南方.小螞蟻找來(lái)糧食準(zhǔn)備過(guò)東?? 秋天的雨會(huì)帶給你涼爽和歡樂(lè),它會(huì)帶給農(nóng)民伯伯豐收和希望。

秋 天的 雨

秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔，輕輕地趁你沒(méi)留意，把秋天的大門(mén)打開(kāi)了。

秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料，把世界刷得楚楚動(dòng)人。你看，雪梨已被染成淡黃，還點(diǎn)著許多小斑點(diǎn)，不就是它的花衣裳？楓葉被點(diǎn)紅，好似一團(tuán)燃燒的火焰。小菊花說(shuō)，是秋天的雨讓它綻開(kāi)了黃燦燦的笑臉?? 秋天的雨，蘊(yùn)藏著非常好聞的氣味。農(nóng)民伯伯的汗水，也是金燦燦的，香香的，滋潤(rùn)著大地。田野也滲出了一股香濃的氣味。蘋(píng)果說(shuō)，是秋天的雨把它哄得香香的，誘人極了。路邊的小野花把它清香的口吻賜給了人們?? 秋天的雨，吹起了小喇叭，它告訴大家，冬天快要來(lái)了。小樹(shù)苗，喝足了雨水，靜靜地等待著冬天。松柏，它們挺立著雄壯的身姿，一動(dòng)不動(dòng)地讓冬天為它蓋上一件雪白的被子。小松鼠呢？采集松果，準(zhǔn)備冬眠?? 小弟弟的生日在秋天，秋雨的澆灌，他又長(zhǎng)了一歲。

篇三：關(guān)于雨的作文：秋天的雨

關(guān)于雨的作文：秋天的雨

秋天的雨，是一把鑰匙，輕輕的，輕輕的，趁你沒(méi)留意，把秋天的大門(mén)打開(kāi)了，秋天的雨有一盒五彩繽紛的顏料，它把黃色給了銀杏樹(shù)，把紅色給了楓葉，紅紅的葉子，像一枚枚郵票，郵來(lái)了秋天的涼爽，菊花仙子得到的顏色就更多了紅色，白色，紫色等等。

秋天的雨帶給大地一片豐收的歌，帶給小朋友們一首歡樂(lè)的歌。

篇四：關(guān)于雨的作文：秋天的雨 關(guān)于雨的作文：秋天的雨

秋天的雨，是一把鑰匙，輕輕的，輕輕的，趁你沒(méi)留意，把秋天的大門(mén)打開(kāi)了，秋天的雨有一盒五彩繽紛的顏料，它把黃色給了銀杏樹(shù)，把紅色給了楓葉，紅紅的葉子，像一枚枚郵票，郵來(lái)了秋天的涼爽，菊花仙子得到的顏色就更多了紅色，白色，紫色等等。

秋天的雨帶給大地一片豐收的歌，帶給小朋友們一首歡樂(lè)的歌。

第四篇：秋天的雨小學(xué)作文

秋天的雨小學(xué)作文

秋天的雨小學(xué)作文1

秋雨·秋天“嘀嗒，嘀嗒……”秋的樂(lè)章在這一刻響了起來(lái)。從遠(yuǎn)處的青山傳來(lái)，從蔚藍(lán)的天空飄下，風(fēng)帶著濃郁的桂花香與晶瑩的雨珠，輕輕的舞動(dòng)，在火一般的葉上留下了幸福的淚；在鵝黃色的桂花上留下了甜蜜的吻；在學(xué)生與老師多彩的雨傘上留下了真誠(chéng)的祝福。然后，雨珠滴落，在馬路上化作一朵晶瑩的花，抑或是，融入大地寬厚的懷抱。一縷一縷，一絲一絲，風(fēng)是雨的使者，雨是風(fēng)的車(chē)夫，樓房，大樹(shù)，孩子們跳躍的身影，都有了雨的痕跡。到處是雨，到處是天空中飛落的“銀線(xiàn)”，到處是稍縱即逝的水花。濛濛的細(xì)雨之中，葉飛舞著，飄在了大樹(shù)的腳下。落紅不是無(wú)情物，化作春泥又護(hù)花，它將成為肥料，滋養(yǎng)著曾經(jīng)看著它來(lái)到人世，長(zhǎng)大成葉的樹(shù)。也許，它曾留戀過(guò)這個(gè)世界，但不管怎樣，在秋雨到來(lái)的這一刻，在秋雨降臨的`這一天，它無(wú)怨無(wú)悔的飛向大地，投向母親的懷抱。于是，每一片葉子上都落了幾顆淚珠。不知道，是不是出于對(duì)這個(gè)世界的眷戀。樹(shù)旁，還有一棵十分秀麗的楓樹(shù)，樹(shù)枝層層巒巒。火紅的葉，手掌大小，遠(yuǎn)看，在煙雨之中，似乎有一片火紅的云在飄舞。雨珠停在楓葉上，映出那如生命般燃燒的紅。秋雨纏綿，孩子在雨中歌唱。

哦，秋天來(lái)時(shí)，一名名學(xué)生要帶著百般留戀離開(kāi)這個(gè)校園，又有一個(gè)個(gè)孩子要帶著對(duì)未來(lái)的萬(wàn)般憧憬走進(jìn)這個(gè)校園。在時(shí)間的變遷中，一年又一年的重復(fù)著——也許這就是生活吧！大雁南飛的季節(jié)，刮起了一陣陣哀傷的風(fēng)，下起一場(chǎng)場(chǎng)憂(yōu)愁的雨。而我們的年華，也在這樣的秋天中，度過(guò)著……

秋天的雨小學(xué)作文2

哭了一夜的秋雨哭出了一個(gè)霧蒙蒙的早晨。整座城市滿(mǎn)懷陰郁的情緒，極不情愿睜開(kāi)了惺忪的睡眼。

潮濕的空氣，小雨淅淅瀝瀝。撐一把透明傘，在雨中漫無(wú)目的地走。雨靜悄悄地下著，街上撐傘的行人稀稀疏疏，而我卻與他們卻顯得格格不入，構(gòu)成一幅凄傷的畫(huà)卷。路邊的大樹(shù)，代表著過(guò)去盛夏的繁榮，現(xiàn)在已成了古建筑的遺跡一樣，在秋雨中瑟縮不寧，回憶著光榮的過(guò)去。漸漸枯黃的樹(shù)葉，肆意的雨滴打在他們身上，它們呻吟出‘啪啪’的哀鳴。草色已經(jīng)轉(zhuǎn)入憂(yōu)郁的蒼黃，地下找不出一點(diǎn)新鮮的花朵。小草垂了頭，含著滿(mǎn)眼的淚珠，在那里嘆息它們的薄命，恰似：‘秋花慘淡秋草黃，耿耿秋燈秋夜長(zhǎng)，已覺(jué)秋窗愁不盡，那堪風(fēng)雨助凄涼！’周?chē)母叽蠼ㄖ谶@場(chǎng)雨中顯得更加肅穆，它們默默地站在那兒，接受這秋天的洗禮。

一晃，晃到公車(chē)站。佇立凝視，看車(chē)上人們漸多漸少，看車(chē)站人們的聚聚散散。吮吸含著淡淡桂花香的空氣，聽(tīng)身旁一對(duì)戀人纏綿的情話(huà)，似雨細(xì)膩，如雨多情。纏綿多情的.雨，彌漫成一種溫柔的氛圍，天地間飄散著浪漫情懷包圍了我。讓我禁不住伸出手感受雨滴的溫度，但是，手心的卻是一絲冰涼。

仰頭，透過(guò)布滿(mǎn)雨滴的透明傘看天。只覺(jué)得天太灰暗，雨從天而降，緊閉雙眼。雨沒(méi)有落在臉上，而是傘上。仰望的姿勢(shì)，似乎好吃力。于是低頭看地，潮濕的紅地磚，發(fā)出有刺激性的豬血的顏色和我腳下白色帆布鞋形成強(qiáng)烈的對(duì)比。

下雨天，總是勾起太多傷感的回憶。傘跌落到一邊，閉上眼睛，感受著雨的氣息。傷感的雨滴順著頭發(fā)，在空氣中緩緩流動(dòng)，凝聚，下落，擴(kuò)散。雨越來(lái)越大，模糊了視線(xiàn)，模糊了記憶，打進(jìn)了我心頭。也許寂寞的人才懂雨的心情，但愿它不會(huì)在我心理泛濫成災(zāi)。

眼前的烏云遮蔽看不到蒼穹的光亮，但總該相信雨后必有晴天。如你痛苦，也該相信淚后的人生，才有雨洗過(guò)的清明。踏穩(wěn)腳步，盡管泥濘的路在雨中。

秋天的雨小學(xué)作文3

一陣陣涼爽的清風(fēng)吹走了夏日的炎熱，一片片火紅的楓葉寄來(lái)了秋天的信息。秋天來(lái)了，秋天來(lái)了！她帶來(lái)了沉甸甸的果實(shí)，抹去了夏天的驕陽(yáng)似火。

慢慢地，涼爽的風(fēng)吹來(lái)了一朵朵被墨色掩蓋的云朵，火紅的太陽(yáng)也害羞地躲到了云層背后。畢竟是秋天，墨色翻涌的云霧看起來(lái)離我們是那么遙遠(yuǎn)，沒(méi)有夏雨前黑壓壓的一片那種咄咄逼人的氣勢(shì)。

天上的云霧很快就連成一片，接著，雨“沙。沙”的下了起來(lái)。無(wú)數(shù)條雨絲是那樣纖細(xì)，敲打在地上無(wú)聲無(wú)息，默默無(wú)聞地滋潤(rùn)著世間萬(wàn)物，而沒(méi)有夏天的雨來(lái)的那樣猛烈，“嘩嘩”的`下著，飄飄灑灑。在雨霧中，大地好像煥然一新。

秋雨綿綿地下著，小動(dòng)物們?cè)跇?shù)葉下躲雨，鳥(niǎo)兒在屋檐下欣賞雨景，蜻蜓則還在水面上和雨滴玩著捉迷藏的游戲。細(xì)密的雨點(diǎn)打在河面上，一個(gè)個(gè)波紋在水中綻開(kāi)了笑臉，水中的魚(yú)兒好奇的看著它們，還高興地吐出一串串泡泡。整個(gè)世界是那樣安靜、和諧，沒(méi)有刺耳的雷聲敲起大鼓，也沒(méi)有耀眼的閃電劃破天空，沒(méi)有夏天的猛烈。

果園里更實(shí)一片豐收的景象，果樹(shù)的枝葉上還流淌著晶瑩剔透的水珠，葉子變得更加美麗。又大又紅的蘋(píng)果高高的掛在枝頭上，默默地望著遠(yuǎn)方；黃得透亮的香蕉三個(gè)一群、五個(gè)一伙地?fù)碓谝黄?，不知道在講什么悄悄話(huà)；紅黃相間的石榴從樹(shù)枝上垂下來(lái)，像個(gè)小燈籠似的，想在夜晚時(shí)照亮前方的道路；圓滾滾的哈密瓜懶洋洋地躺在地里，自顧自的睡著大覺(jué)。這場(chǎng)秋雨，使它們更加生機(jī)勃勃。

人們常說(shuō)：“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉?！惫植坏?，雨滴打在身上還是有點(diǎn)兒涼颼颼的。秋雨就是和夏雨不同，斷斷續(xù)續(xù)地下了一天，還沒(méi)有要停的意思。不過(guò)我愛(ài)這秋雨，因?yàn)樗鼮槲覀儙?lái)了久違的涼爽，為大地帶來(lái)了豐收的喜悅！

秋天的雨小學(xué)作文4

秋天的雨，沙沙地下著。這是它們?cè)谘葑啵鼈冏帱S了田野，它們奏紅了一棵棵果樹(shù)，奏出了象征著成熟的豐收。

突然，一滴雨珠落在我的手中，我目不轉(zhuǎn)睛地凝望著這滴雨珠，仿佛我自己也是一滴小雨珠。我和同伴們一起演奏樂(lè)曲，沙沙，沙沙，不一會(huì)，風(fēng)姐姐隨著我們的樂(lè)曲為我們伴奏來(lái)了。我想這一次我又得落到地上了，沒(méi)想到我竟然落到了荷葉身上，我在荷葉姐姐的身上不停地滾動(dòng)著，玩耍著，濕潤(rùn)了綠綠的荷葉。我望了望下面，有兩三條小魚(yú)正在看著我，好像在對(duì)我說(shuō)些什么。

第二天清早，聚在鮮綠的荷葉上的我們已經(jīng)熟睡了一夜，一滴滴小雨珠，晶瑩透亮，像一顆顆珍珠停在翠綠的荷葉上。我看到了蜻蜓媽媽正飛過(guò)來(lái)，她輕輕地點(diǎn)了一下水，一定是在產(chǎn)卵吧！突然，一陣風(fēng)吹來(lái)，荷葉姐姐隨風(fēng)擺動(dòng)了幾下。我落到了水塘里，變回了現(xiàn)實(shí)世界生活中的我。

我多希望坐這秋雨中的一滴啊……

春天的雨是毛毛細(xì)雨，夏天的雨是飄潑大雨，秋天的雨是綿綿細(xì)雨，但是我喜歡秋天的細(xì)雨，秋天的雨不象其它季節(jié)的雨一樣突如其來(lái)。

天陰沉沉的，烏云密布，螞蟻搬家，不一會(huì)兒，下起了雨，開(kāi)始像斷了線(xiàn)的'珠子，轉(zhuǎn)眼間變成了無(wú)數(shù)條白色的絲帶從空中落下來(lái)。雨點(diǎn)像豆子一般大，打在玻璃上發(fā)出“嗒嗒”的聲音，好像在彈奏著交響曲。落在人們的身上感覺(jué)涼絲絲的，好像讓人們涼爽涼爽。打在瓦上發(fā)出“啪啪”的聲音，好像在敲打著架子鼓，把人們帶入了美妙的音樂(lè)世界。落在樹(shù)上，使樹(shù)葉更加翠綠。落在花瓣上，晶瑩的水珠使朵朵鮮花更加絢麗多彩。落在地上，不時(shí)還會(huì)濺起朵朵水花，在地上的顆顆小雨滴，匯成一條條小溪，“叮叮咚咚”地流入大江大河。雨漸漸地停了，它把夏天的酷暑和悶熱趕走，帶來(lái)了清新、涼爽的空氣，這個(gè)世界就像變成了一樣，煥然一新。

第五篇：秋天的雨

《秋天的雨》教學(xué)設(shè)計(jì)

烏丹四小 王艷麗

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

1、同學(xué)們，前幾天，我們還沐浴在夏日的陽(yáng)光下，這幾天卻秋雨連綿，大家都換上了秋裝，這正應(yīng)了一句俗話(huà)：一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉。這節(jié)課就讓我們繼續(xù)走進(jìn)《秋天的雨》去感受綿綿秋雨那獨(dú)特的魅力。

2、昨天我們認(rèn)識(shí)一些生字我想先考考我們班的學(xué)生看你們還記得他們嗎？(跟讀、齊讀)

3、同學(xué)們生字掌握的真準(zhǔn)確，看來(lái)上節(jié)課你們都學(xué)得很認(rèn)真，相信你們這節(jié)課會(huì)表現(xiàn)得更出色。有信心嗎？

二、品讀感悟

第二段

同學(xué)們秋天的雨，是一把鑰匙。他帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒(méi)留意，把秋天的大門(mén)打開(kāi)了。他還是一盒五彩繽紛的顏料呢？大家快來(lái)看看第二自然段看他把顏色都給了誰(shuí)？（自由讀）

（一）銀杏樹(shù)

1、誰(shuí)來(lái)說(shuō)他把顏色都給了誰(shuí)？ 那你能讀給大家聽(tīng)嗎？（指讀）

2、你喜歡這把小扇子嗎？（他把黃色送給銀杏樹(shù)）你見(jiàn)過(guò)銀杏葉嗎？我們一起來(lái)看看吧。（出示銀杏葉），瞧這就是銀杏葉，它真的像——

3、一片銀杏葉就像一把小扇子，扇哪扇哪，誰(shuí)來(lái)讀這句話(huà)（指一生讀）多涼爽的小扇子啊

4、兩片銀杏葉就像兩把小扇子，扇哪扇哪 誰(shuí)在來(lái)讀一讀（再指生讀）你的小扇子扇得可真好。

5、老樹(shù)上的銀杏葉都黃了就像一把把小扇子，扇哪扇哪 誰(shuí)再來(lái)讀（生再讀這句話(huà)）。

6、你瞧這滿(mǎn)樹(shù)的小扇子在秋風(fēng)的吹拂下，在秋雨的滋潤(rùn)下，全都變黃了。多美的景象呀，來(lái)請(qǐng)大家都來(lái)讀這句話(huà)。（自由讀）

7、誰(shuí)能通過(guò)朗讀讓大家感到秋日的涼爽。（你讓我們仿佛看到那一把把黃色的小扇子，幫我們扇走了夏天的炎熱。）

（二）楓葉

過(guò)渡：剛才我們通過(guò)想象銀杏樹(shù)的葉子，把扇哪扇哪讀好了，整個(gè)句子好像都讀活了，誰(shuí)能用這種方法把下面這句話(huà)讀好，自己先練一練，一會(huì)我們請(qǐng)他來(lái)當(dāng)小老師讀。

1、誰(shuí)來(lái)當(dāng)小老師？請(qǐng)你來(lái)。（指讀你認(rèn)為他讀得怎么樣？）

同學(xué)們你們聽(tīng)出來(lái)了嗎這位同學(xué)再讀“飄哇飄哇“時(shí)有意放慢了速度，你為什么這樣讀？

2、是呀，楓樹(shù)的葉子是慢慢往下落，怪不得他讀的這么好，原來(lái)他一邊讀一邊想象畫(huà)面，這是一種多么好的讀書(shū)方法呀。讓我們也來(lái)這樣讀一讀。（自由讀）

3、誰(shuí)來(lái)讀（指讀）還誰(shuí)愿意當(dāng)紅紅的楓葉來(lái)傳遞秋的消息。（指讀）

4、讀得多美呀！就這段話(huà)誰(shuí)還想讀自己喜歡的其它句子？

（三）田野

這一片金色的海洋在告訴人們一個(gè)喜訊，它在告訴我們。。

這一切都說(shuō)明田野里豐收了，果園里又是一番怎樣的景象呢？

（四）果樹(shù)

1、那你讀一讀（指讀）他把柿子當(dāng)做什么來(lái)寫(xiě)的？

2、你具體從哪個(gè)詞感受到的?（你的小眼睛真亮）

3、從你擠我碰這個(gè)詞中體會(huì)到了什么或是仿佛都看到了什么？

4、“你擠我碰”多有趣呀。那你能讀出這種感受嗎？（指讀）

（五）菊花

這段話(huà)中還有沒(méi)有把物當(dāng)人來(lái)寫(xiě)的句子，讓我們一起來(lái)找一找。

1、誰(shuí)找到了給大家讀一讀（指讀）你是從那看出來(lái)的？

2、你知道什么是頻頻點(diǎn)頭？對(duì)就是一個(gè)勁不停地點(diǎn)頭。

3、菊花都得到了哪些顏色，僅僅是這些顏色嗎？是呀文中的省略號(hào)告訴我們菊花仙子的顏色還有很多很多，想象一下還有哪些顏色？

3、菊花的顏色真多呀，誰(shuí)愿意當(dāng)菊花仙子展現(xiàn)自己的美麗?（指讀）

（六）拓展

1、秋雨給秋天帶來(lái)的顏色可不止這幾種，你們看秋天的雨把紫色給了葡萄，一串串葡萄像紫色的瑪瑙。搖呀搖呀，搖出了豐收的喜悅。你還想把秋雨的色彩送給誰(shuí)？（他說(shuō)的怎么樣、誰(shuí)能比他說(shuō)的更好、看這樣句子是不是更生動(dòng)了，誰(shuí)能比老師說(shuō)得更好）

2、在你們的幫助下秋雨變得更美麗了，誰(shuí)想在在美妙的音樂(lè)中再來(lái)讀一讀這段話(huà)，再一次去感受秋天雨那神奇的色彩美。（你讓老師眼前仿佛出現(xiàn)了一個(gè)五彩繽紛的秋天。）

師：秋雨給我們帶來(lái)了這么多顏色你能用一個(gè)詞來(lái)概括嗎？同學(xué)們真棒看來(lái)平時(shí)多積累好詞好句真有用處。

3、同學(xué)們秋雨給我們帶來(lái)了這么多的顏色，你們?cè)敢獍阎利惖念伾粼谟洃浀纳钐巻?？老師看誰(shuí)能在最短的時(shí)間內(nèi)把他背下來(lái)。（指背、齊背會(huì)背的一起背，不會(huì)

背的可以看看老師的提示。）第三自然段

1、秋天的雨不但五彩繽紛，還藏著好多氣味呢？誰(shuí)來(lái)讀一讀？（指讀）想一想還藏著那些氣味？可以仿照梨甜甜的

2、是啊，秋天豐收的果實(shí)太誘人了，它不僅勾住了我們的腳，還勾住了我們的心！這許多藏在小雨滴里氣味，多么香甜啊！我們一起讀出來(lái)。第四、五自然段

1、秋天的雨不僅給我們帶來(lái)了很多顏色和好聞的氣味，她還是個(gè)熱心人呢！瞧！她現(xiàn)在正拿起金色的小喇叭在喊話(huà)呢！聽(tīng)聽(tīng)，她在喊些什么？

朋友們冬天來(lái)了大家快準(zhǔn)備呀！小喜鵲你在干什么？小松鼠你在干什么？松柏你在干什么？楊樹(shù)柳樹(shù)你們又在干什么？哦大家都在準(zhǔn)備過(guò)冬呢？那你還知道其他的動(dòng)物怎樣過(guò)冬嗎？

2、同學(xué)們知道的真多！那誰(shuí)愿意帶著自己的感受有滋有味地讀一讀。指讀（小雨點(diǎn)謝謝你們告訴我冬天來(lái)了我要準(zhǔn)備過(guò)冬去了）

3、孩子們，秋天的雨給人們帶來(lái)了五彩繽紛的顏色，香甜勾人的氣味，歡樂(lè)喜悅的聲音。讓我們懷著對(duì)秋雨的感激來(lái)讀一讀最后一個(gè)自然段吧！

4、同學(xué)們讀得多好啊！讀出了秋雨給我們帶來(lái)的清涼和溫柔，讀出了秋雨給我們帶來(lái)的豐收和快樂(lè)。同學(xué)們，我們?cè)賮?lái)贊一贊秋天的雨，把最后一段美美地讀一讀。（板書(shū)：豐收、快樂(lè)）

三、回歸整體

同學(xué)們，這篇課文語(yǔ)言非常優(yōu)美，在構(gòu)段上也有它的獨(dú)特之處?？凑l(shuí)擁有智慧的小眼睛找到他們每個(gè)自然段是圍繞哪句話(huà)寫(xiě)的？是呀，課文正是從這幾個(gè)方面寫(xiě)秋天的雨的。你瞧！他們多像一首奇麗的小詩(shī)，那就讓我們?cè)谝魳?lè)的伴隨中，再輕輕地走進(jìn)秋天的雨吧?。ㄖ缸x）

四、指導(dǎo)寫(xiě)字

同學(xué)們讀得真美，相信你們的字會(huì)寫(xiě)得更美？有信心嗎？那就來(lái)展示一下吧！作業(yè)：

通過(guò)今天的學(xué)習(xí)我們知道了秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)，他帶給大地的是豐收的喜悅，帶給小朋友是快樂(lè)的滋味，帶給同學(xué)們的是知識(shí)的積累。秋天的美景數(shù)也數(shù)不完。回家以

課下同學(xué)們可以選做這兩項(xiàng)作業(yè)。

1、畫(huà)一畫(huà)你心中的秋天。

2、和爸爸媽媽一起去秋游，并把看的秋景寫(xiě)下來(lái)。