第一篇：動作作文600字
精選動作作文600字5篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的動作作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
動作作文600字 篇1人人都說，女生要彎彎的柳月眉才漂亮，但是她，濃濃的眉毛也不遜色于柳月眉。那濃濃的眉毛下，一對圓圓的、水汪汪的大眼睛，看了就生憐愛之情。她的鼻梁不高不塌，正合適，接著就一張櫻桃似的小嘴，一看就知道是能言善辯之人。
她不但是我的同學，還是我的好朋友。在我有煩心事的時候，她會和我一起煩惱，逗我開心;在我遇到困難時，她和我一起分擔，一起解決;在我傷心時，她會安慰我;在我失敗時，她會鼓勵我。她就是我的知音、我的知己，是另一個我。我們倆整天都形影不離。
記得那是一個陽光明媚的早晨，我正準備去上學，突然發(fā)現(xiàn)紅領(lǐng)巾不見了。我在家里東翻西翻都沒有找到，媽媽看到后，就罵了我一頓，說我東西亂放，我當時非常著急，她說什么我也沒聽見，接著就是幾句吼聲，那聲音，好像電閃雷鳴，海水咆哮。我被嚇住了，接著媽媽就伸手在我背上打了幾巴掌。我當時感到莫名其妙，只聽媽媽還在不停地罵著，我生氣地背著書包就走了。
在路上，我非常委屈，鼻子一酸，眼淚就在眼眶里打轉(zhuǎn)了。到了學校后，同學們都沒注意我的表情，只有她，一眼就發(fā)現(xiàn)了。她把我拉到一邊，溫柔地問我怎么了。我哭訴著把全部事情告訴了她。知道原因后，她轉(zhuǎn)身就離開了，回來時手里拿著一塊紅領(lǐng)巾。給我?guī)虾螅鸵恢痹诠治覌寣ξ姨珖懒?。“怎么會打你?別傷心了，以后把事做好一點就行了。我也是經(jīng)常被我小姨罵的。”我鼓勵你的話，你要記住，加油啊!
一切都會好起來的。說完后還給我講了一些笑話逗我開心。她真是我的知己。她就是———程方麗。
曾經(jīng)，我們是那么的要好，是無話不談的朋友。在遇到困難時，你鼓勵我，我開導你。而如今，她乘著長長的火車，載著滿車的友誼，走了。那些車箱，永遠也裝不完我們的友誼。
難忘友情。朋友，不管你到了那里，不管過了多少時間，我都會記住你，記住我們深深的情誼。
動作作文600字 篇23月14日，我們參加了《南京晨報》組織的為白血病患者胡麗麗姐姐愛心募捐活動。早上8；30我們來到了大洋百貨門口，看見我們班的許多同學都已經(jīng)到了。大家都躍躍欲試，熱情飽滿，迫不及待地賣起了《晨報》。我拿到許多報紙后，看到報紙那么多，有些擔心賣不出去。我們?nèi)艘粋€小組到各處去賣報。
我們的運氣非常好，剛出地下過街道就碰到一對好心的姐姐，她們聽了我們是愛心募捐，很感動，賣了我們的第一份報紙。我們的心情既激動又興奮，開心極了。不停地對她們說；“謝謝，太謝謝了！”有了這次好的開始我們賣報紙的熱情更高了。
我們賣報的時候發(fā)現(xiàn)有些人不買就搖搖頭匆匆的走了；還有的會說自己沒有零錢。不過也有好心人主動走來賣報紙并說；就是來獻愛心的。還有一位有愛心的阿姨買一份報紙給了20元并說獻上愛心，也看我們賣報很辛苦，我們還和她合了影。賣到一半的時候我總結(jié)出了一些賣報的好方法；嘴巴要勤快，要積極主動的迎上去詢問，并說是愛心募捐活動，年輕的阿姨和姐姐最好心，總能買我的報紙。所有我們只用了半個多小時就把30幾份報紙賣的差不多了。當時的天氣陰沉沉的，可我們的心情卻是陽光燦爛。
最后我們這小組一共募集了118.1元錢，參加的16位同學一共募集了五百多元錢。這個數(shù)字讓我們非常吃驚，讓我們覺得一個上午的'辛苦沒有白費。雖然這些離姐姐看病的錢差的多呢，但這是我們能為她做的一些心意。希望通過我們大家的努力胡麗麗姐姐能早日康復！
動作作文600字 篇3有句廣告說得好：身體倍棒，吃嘛嘛香。我可以大聲吶喊，我真健康！
要問我的身體有多好，當然是——健康！哼！你不服氣吧！那就來看看吧。
你看你看！那一群在操場上奔跑的一群小學生，跑得多么的矯健吶！實不相瞞，其中一個就是我，看我那大汗淋漓的樣子是不是像一個小小運動員吶。一會兒功夫，我就似箭一樣的沖到了前面......生命在于運動”，我喜愛運動，運動給我?guī)砹藰O大的樂趣。
小時候，我喜歡上了羽毛球，一向熱愛羽毛球的媽媽當然不會放過這個教我的好機會。于是，當我還沒有羽毛球拍高的時候，就拖著拍子在場地上開始了我的“運動生涯”。一開始，我指東打西，一點不會規(guī)則，慢慢地，隨著歲月的增長，我已經(jīng)可以和媽媽PK了。看著羽毛球在空中像個快樂的小精靈跳躍，引得樓下的小朋友們都躍躍欲試。結(jié)果一個個都敗下陣來，在運動中我享受到了無比的快樂！
運動讓我健康，快樂，更讓我感受到了自信。
在學校的運動會上，我被選為擲沙包和扔實心球的選手?？釔圻\動的我有著強壯有力的體質(zhì)，當我使出全力創(chuàng)造那奇跡的一刻，運動場上沸騰起來了，我不僅得了第一名，而且破了學校記錄。我非常激動，比賽前的緊張心情一下消失到九霄云外。
運動伴隨我成長，NBA的球星們成為我的偶像，籃球也成為我運動生涯中的最愛。放假了，我報了夢寐以求的籃球班，每天早晨，我和球友們聚到了籃球場上，站在被太陽烤得滾燙的大地上，一起跑步、蛙跳、帶球變向跑、跨下運球……汗水濕透了衣服，汗水滴入了眼睛，我們的臉都糟蹋得跟花貓一樣。我們一絲不茍地學著，一起分享著運動中的快樂，結(jié)下了濃厚的友誼。我在學校里被光榮地選為籃球隊長，我和球友們在運動中同甘共苦，也要在學習上取長補短，共同進步。
我愛運動，運動使我的生活變得豐富多彩，多一份快樂，多一份自信，多一份友誼。
動作作文600字 篇4那是今年夏天的事情，已經(jīng)過去快半年了。有一個周末，我和爸爸打算第二天去紅山動物園玩，我們提前一天做準備工作，去金潤發(fā)超市買了一些家里的日用品，還買了一些第二天帶到動物園的食物和飲料?；丶业臅r候，爸爸左手右手大包小包地拿著在超市買的東西，還夾著幾瓶汽水和飲料。我想，正好我也可以幫幫忙，幫爸爸分擔著拿一些東西，就把爸爸夾著的汽水接了過來，我們一起朝樓道走去。我正想，我們倆滿滿地拿著東西，怎么開樓道門呢？
突然，遠遠地一道身影飛快地沖到樓道前，打開了樓道門。原來是住在六樓的小哥哥，我和這個小哥哥沒有一起玩過，但是經(jīng)常能在樓道里遇到他。他正在讀5年級，胖乎乎的，好像非常喜歡運動。有時候，他會和同學拿著足球，穿著球靴風風火火地下樓；有時候，我也看到過他和他爸爸一起背著羽毛球拍去鍛煉。小哥哥進門后，好像看到了我和爸爸，正準備進去的時候，他好像猶豫了一下，然后退了出來，用手推開樓道的門撐著，站在那里等著我和爸爸。
我和爸爸趕緊加快了腳步走進樓道。爸爸忙對小哥哥說：“謝謝你了！”小哥哥笑著看了我和爸爸一下，說：“沒事?！钡任覀兺耆M來后，他就跑著沖到前面先上樓了。
我和爸爸一邊走，爸爸一邊問我認識這個小朋友嗎？我說，“我就知道他住在六樓，平時遇到會打個招呼?！卑职终f，“每個人都會有不方便的時候，幫助也不僅僅限于好朋友，你說對不對呀？”我說，“我以后也會這樣幫助別人?！卑职终f，“是這樣的，人和人就算不認識，也可以通過自己的小小努力或者付出表達自己的善意。這樣的世界是不是更美好呀？”我沒有回答，但是我真的覺得這個世界很美好。
動作作文600字 篇5夏日炎炎，親子趣味活動就在室內(nèi)哦！讓你在室內(nèi)就能感受一次兒童樂園般的快樂。
我們十幾位同學和家長組成的親子團，相約開著汽車到黃巖華邁文化產(chǎn)業(yè)園舉辦的樂高親子園活動。一路上拼車的同學個個心情激昂的聊著暑期的樂事，將近四十分鐘左右的車程不一會兒就到了目的地。我們一走進大門，熱情的工作人員介紹了活動的流程，以各自家庭為組都發(fā)給一張活動比賽積分卡，我拉著爸爸和媽媽去玩平時最喜歡的旋風陀螺，教學老師介紹制作材料后，我用一根小長棍和兩個大小不一樣的齒輪做了一個超炫陀螺，我可是第一個做好的，老師還夸了我很聰明，幫我蓋上了優(yōu)勝印章，我就和爸爸媽媽飛快得跑去玩二人三足，我和爸爸合作配組，用一條繩子把我和爸爸的各自一條腿系在一起，這個節(jié)目就要二人配合完成，我和爸爸說好用喊口令1、2……1、2來配合好跨左腳和跨右腳的步伐，同學們各自準備好后，裁判員一聲開始，同學們個個像脫韁的駿馬飛快的往前飛奔，比賽很激烈也很搞笑，很多的同學由于合作配合步伐不一致，紛紛的掉隊和摔倒，而我和老爸之前說好的喊口令起到了步調(diào)一致的效果，配合非常默契，以最快的速度獲得了第一名。玩的節(jié)目還很多，如：動力汽車、樂高積木、你投我接等等。最后我的努力贏得了10個優(yōu)勝印章，可以參加兩次的集優(yōu)勝章抽獎活動，想不到的是我居然抽到一等獎，貳仟肆佰元的樂高學習基金，同學們都很羨慕。
我喜歡這次親子活動，它讓我學到了團隊的合作精神和好多的科普知識。
第二篇：動作作文錦集
動作作文錦集七篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的動作作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
動作作文 篇1自行車陪我和父親度過了十六個生命年華。在現(xiàn)代交通技術(shù)發(fā)展的，它理應功成身退，家庭的“古董”被收藏起來。不行，它承載著希望、凝聚著一生的感動，而感動是被收藏的。
還記得小時父親用它送我上學的幾個片斷。那是陽光明媚的早晨，空氣中彌漫著一股淡淡的水氣，仿佛沾上皮膚就能立即被吸收，花草也似過節(jié)般，舞動著纖細的腰身。年輕的父親一手拎著書包，一手抱起了等在車旁的我輕輕地后座上，將書包塞在我的懷里，意氣風發(fā)地笑道：“坐穩(wěn)了!”接著，只聽著輪胎瘋狂旋轉(zhuǎn)發(fā)出“哐哐聲”，車就如一匹脫韁的野馬疾速前進。頑皮的風吹亂了我的頭發(fā)，好一股清涼透心之感!車速越來越快，我感到就像是在飛翔，頗有古人筆下“風高浪快，萬里騎蟾背，曾識姮娥真體態(tài)”之感。我緊緊地抱著父親，他的身上滿是汗水，但那種健壯厚實的感覺卻給了我無比的舒心。就，我在陽光燦爛里放歌，歌聲如銅鈴般，“叮叮當當”撒滿了這條歡快的水泥路。
小時因母親遠在塞外的新疆工作，我大多的只能和父親相依為命。時光的流逝，父親逐漸步入了中年，而我卻在父親的蒼老中地長大。好幾次，父親因體力不支而無法騎過離家很近的那個斜坡，我就跳下車來，幫著父親推車上坡。每當這時，父親的頭便低下，一聲不吭地蹬著車，隱隱地有悲涼之感，可是我不明白這是為。
有一天，烏云蔽日，頃刻間，天便下起了傾盆大雨。父親來學校早而沒帶雨衣，一見我放學，就拉起我的手奔向車子，飛快地騎著。一路上，潮濕的感覺讓我心情壞到了極點，看到路邊的小草被風吹雨沖刷的抬不起頭來，那莖上的絲絲雨線就如長淚般讓人心痛。
轉(zhuǎn)眼間，又來到了那個山坡。狹長的坡彎彎曲曲地向山的一端延伸著，一堆又一堆的雨水從坡上洶涌而下。我不知道，能沖上去。我的一只腳踏到了地上，“不。”父親沙啞地吼著，這聲音似乎夾雜著些許懇求?！跋嘈盼遥夷苄??！备赣H佝僂起那蒼老的背，微微立起身子，腳一圈又一圈地吃力地向后蹬著，頭艱難地向前伸著。
“相信我，我能。”父親大口喘著粗氣，身子在風雨的肆虐下起伏著，那一直被我抱著的腰似乎瘦了一圈。父親依舊拼了命地騎著，滴滴細雨，混雜著他身上的汗水，順著他的背脊，沿著我的額頭，流進了眼里，酸酸的。我再也忍不住了，緊緊地摟住父親，聲嘶力竭般喊著“我相信你，我永遠相信你。”……
是的，父親開始老去，但他永遠想保護著的子女，永遠想用他那已不再寬厚的雙肩為子女扛著如山的的雄心猶在。而破舊的自行車也正如蒼老的父親，默默地承載著子女的未來，留下了一生的感動，陪伴著我跨越漫漫人生路。
動作作文 篇2第二節(jié)課剛下課，老師說要帶我們?nèi)ズ投鄟硪粓霭魏颖荣悺Ｍ瑢W們個個精神抖擻，好像沒比賽就已經(jīng)勝利了。
我們來到了操場，一看對面兒班級里的都是身強力壯，膀大腰圓的，在一看，我們班大多數(shù)都是小巧玲瓏的，我心里就已經(jīng)有了答案，但是老師還是選了一些身強體壯的同學來參加比賽。當我們兩班已經(jīng)準備好的時候，體育老師一吹哨，我們都使勁往后拉，同學們好像使出了吃奶的力氣，個個臉都憋得通紅，像一只只猛虎似的。同學們有的手已經(jīng)紅了，有的破了皮，還有嚴重的都已經(jīng)磨出了血。但是每個同學都沒有放棄，我班的拉拉隊看到了我們累的，都在大聲喊：“六年五班獲勝。六年五班加油”！同學們都使出了自己的一份力量。我們的意志都是一樣的，也許在這個時候，我們才能知道團結(jié)力量大，這讓我深有體會。就在這時，體育老師說停，六年五班獲勝。大家都十分開心，老師激動的和我們每一個同學擊掌，來慶祝這喜悅的心情。
三局兩勝，第二局我們交換場地，同學們士氣大增，對面兒六年二班的個個也是斗氣昂揚。這時我們班大個子丁傳杰同學還把繩子系在了腰上，好像第二局也更有的勝利的把握。每個同學心里的都有了獲勝的希望。當體育老師再次吹哨的時候，同學們更加努力，更加賣力，使出了全身的力氣。我們獲勝了，同學們個個手舞足蹈、歡天喜地。
這次的拔河比賽，讓我們每個人都懂得了一個道理，那就是只有團結(jié)力量才能更大。
動作作文 篇3國慶節(jié)i時候，我看了電影《攀登者》，我對這些中國攀登隊員勇攀珠峰的精神非常敬佩！當時我就在想，有朝一日，我也想勇攀高峰！在這個天氣依然濕熱的十一月，我們班組織了一場以“勇攀高峰”為主題的親自活動。為此，我興奮極了，盼著周六快點來到。
終于到了周六早上，天朗氣清，深秋的陽光溫和地撒滿大地。一早，外公駕著車帶著我和外婆去往三門江森林公園，也就是我們的活動地點參加親子活動，我爸媽工作太忙，周末了還要上課，所以這次我是跟外婆來參加的。我們到達公園的已經(jīng)是八點半了，看到大部隊在等著我們了，我們立刻跑到隊伍里面，等待活動的開始。
當劉老師宣布：“孩子們，去爬山吧！活動正式開始了！”于是我們的隊伍就此跑散開來。但張人之剛跑進大門，就不留心摔了一跤，我本來想扶一下人之的，可我看到有人把他扶起來了，且我們組需要有人先沖到前面去爭取名次，于是我為了決定繼續(xù)拼命往上爬。
爬著爬著，我就汗流浹背了，我忍不住看看天上的太陽，它好像在說：“你看你逞強吧？拼命往前跑，想爭第一是要付出代價的?！蔽疫@樣想著，就突然從心里生出一股沮喪的情緒，但我想起了電影《攀登者》中，方五洲等中國攀登隊員們挑戰(zhàn)極限，客服艱難險阻的精神，我就立刻來了精神，于是我揉了揉膝蓋，又邁開雙腿，向前飛奔。
等我們爬到一半的時候，看到劉老師才爬了上來，因為我們以為終點是觀景臺，所以我、周子睿還有鐘晟豪的弟弟居然掉隊了，如果不是聽到劉老師的聲音，我們甚至真要爬到觀景臺了。
在這次的“勇攀高峰”的親子活動中，我雖然因為有興趣班的課，而沒能參加完活動，但我在前面的攀登活動中取得了第一名的好成績，所以雖然意猶未盡，但我仍然覺得樂趣無限！我期待下一次再參加這種極有意義的親子活動。
動作作文 篇4我媽媽是個正兒八經(jīng)的生意人，她從小在外婆的熏陶下經(jīng)營起了生意?，F(xiàn)在她有自己的公司，在國外也有了跨國公司。我們?nèi)叶紴榇硕械津湴痢＝裉?，我以一個小記者的身份采訪了媽媽，我為之震撼，更為之感動了。
我先問媽媽：“媽媽，您做外貿(mào)，怎么和外國人打交道呀？”媽媽說：“當然是用英語呀！“我現(xiàn)在每天晚上7點到9點都在學習商務英語，以便于跟外商交流。每天人家都已進入了夢鄉(xiāng)，而我確仍在苦思冥想，為一個搞不懂的英語單詞犯愁。”是呀，每天晚上，我做作業(yè)，媽媽就在一旁，默默地思考，為學習、為工作奮戰(zhàn)著?！皨寢屟剑€常常在早上背英語單詞，直到滾瓜爛熟，才肯停。”媽媽又用柔和的語氣對我說。我的眼眶濕潤了，為了整個家，媽媽不知付出了多少心血，早上那瑯瑯上口的背單詞聲和晚上挑燈夜戰(zhàn)的深思熟慮，這些又有誰能知道呢？一切的一切，都只單單顯示在媽媽額頭那深深的皺紋上。媽媽又說道：“我平時公司里有很多事情，到了晚上去學習，真感到時間不夠呀！”我感動得熱淚盈眶，媽媽卻說：“其實我說了這么多，遠不如你親身去實踐一下呢，只有去做了，才會有更深的體驗。”
我又問媽媽：“您得到了這么多開啟智慧寶庫的鑰匙，有什么收獲呢？”媽媽語重心長的說：“現(xiàn)在我去到外國，已經(jīng)能和老外交流了，生意上也帶來了更多的方便之處，一口流利的英語，也讓許多同行羨慕呢！”付出總是有回報的，現(xiàn)在媽媽取得了一定的成績，但她仍舊在努力著，準備向更高的一層進軍。
最后，我結(jié)束了采訪，通過這次采訪，我深深感受到了媽媽為這個家流下的無數(shù)汗水，我相信我們一家的明天會更好！
動作作文 篇5今天，我的假日小隊去蕭山臨浦的譚家埭社區(qū)村郵站參觀，我興奮地坐上大巴車，大概過了四十多分鐘，我們就到達了目的地。
我們來到村郵站門口，隊長施亞楠叫我們?nèi)w隊員集合拍照留影，拍完照后，接著我們聽了村郵站阿姨關(guān)于村郵站便民的好處及服務項目，有現(xiàn)金繳費、基本服務、票務代理、助農(nóng)惠農(nóng)、拓展服務等內(nèi)容，還特別介紹了浙江村郵標志的由來，標志左上角和右下角是郵票的邊角，中間是錢塘江和麥穗的結(jié)合圖形。阿姨講解完后發(fā)給我們每人一張明信片，讓我們填上地址和姓名寄給我們想要寄的人。
隨后，阿姨讓我們體會了一次郵遞員的工作：送報紙，同行的小伙伴們也紛紛把報紙送到村民家里，我也興高采烈地把報紙送到村民手里，最后，我們依依不舍地離開了村郵站。
這次假日小隊的活動真有趣！
動作作文 篇6每個人的一生都會經(jīng)歷無數(shù)個大大小小的'活動，這些活動就仿佛一滴滴甘甜的露水，滋潤著每個人的心田。而我所經(jīng)歷的最大最甜的一滴‘’甘露‘’，莫過于學校舉行的春季運動會了。
紅色的環(huán)形跑到，紅色代表什么？熱火朝天，要說最熱火朝天的地方要數(shù)運動場了。
聽！小朋友們的呼喊聲此起彼伏，在操場上空來來回回飄蕩，還有赤橙黃綠青藍紫七個方陣，每個隊都代表著一個班級，他們都在給運動員加油呢。
砰！一聲發(fā)令槍聲，運動員起跑了?，F(xiàn)在正在進行團隊接力賽。我是在隊伍最后壓軸的。我們班的同學如果領(lǐng)先了，同學們都會歡呼，相反，如果落后了，我們雖然不會歡呼，也會給同學加油，跑到一半，許多沒有跑的同學估計都在心里為同學和自己加油鼓勵。終于輪到我了，我在同學們的歡呼中飛馳而去，跑的時候我只能聽到呼呼的風聲和自己輕快的步伐。我沖過鐘點線后才發(fā)現(xiàn)所有人都跑完了，而我們是最后一名，我非常內(nèi)疚，我為什么不能再快點，再快一點，想想眼淚就流出來了。
在舉行完團隊接力后還舉行了投沙包，雙腳夾球互傳等項目。
火紅的太陽，紅色的跑道，火熱的心和開心的我們。
綠色的休息區(qū)，跟紅色的運動場相比，綠色的休息區(qū)可是個天然的綠色游樂場，在背陽處。我們說說笑笑。玩得不亦樂乎。趁著空閑，我和同學玩起了拔河比賽，拔的其實不是繩子，只是喝完的礦泉水瓶，正拔的起勁，突然，我一松手同學就往后坐到了地上，所有同學都笑了起來，我連忙把他扶了起來。
這次的運動會既給我?guī)砹丝鞓?，讓我學習之余放松下來，也讓我明白了就算一個人力量再大，也沒一群人的力量大。
動作作文 篇7曾經(jīng)無意間看到了同桌的筆記本，封面上有一株粉紅色的櫻花樹，樹下站著一個有著淡淡憂傷的女孩，穿著一件白色的連衣裙，長發(fā)及腰，撐著油紙傘。傘面上落滿了櫻花瓣，風中凌亂的落花讓人心疼。
記得自己是去找過它的，同桌口中的小商店，還有大大小小的文具用品店，可惜都沒有。最后，只得作罷。
那天從圖書館出來，路過一家獨特的店鋪，櫥窗里擺滿了各式各樣的筆記本，突然又想起了同桌的那個本子。店員是一個干凈的男孩子，很熱情，他說有一些手繪筆記本，推薦我看。
隨著他的指引來到一個舊的貨架旁，上面零散的擺著幾本手繪，大多是動漫人物，旁邊還有畫架和打開的顏料。我問他可以根據(jù)要求定制嗎？他微笑點頭。第二天我?guī)チ送赖墓P記本，很快他就完成了繪制。終于，我得到了心心念念的筆記本，可是內(nèi)心卻沒有如獲至寶的欣喜。甚至覺得這如同粘貼復制的畫面沒有了當初讓我心動的靈性。
付過錢之后，我失落的走在回家的路上?？粗种性?jīng)費力尋找，如今又百般厭棄的筆記本，終于理解了張愛玲文中關(guān)于“紅玫瑰與白玫瑰”的描述，果然白月光會成為米飯粒，朱砂痣終將成為那一抹蚊子血。
想來世間萬物皆是如此，喜歡時無需費力尋找，心動是偶然間的驚鴻一瞥，若歷盡千帆終于得到，或許就只剩下了失望與無奈。
第三篇：動作作文錦集
【精選】動作作文錦集六篇
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的動作作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
動作作文 篇1反“黑”行動在我們學校早已聽說過，有些高年級的學生專門在一些僻靜的角落，逼一些低年級的同學要錢，如不定時交所為的“保護費”的話，就要“動武”。這就是他們所謂的“黑錢”。這只是老師提醒我們不要這樣做，可想不到，這事竟然給我撞上了。
那是個星期四的下午，因我要幫老師做點東西，五點多鐘才放學。為了早點回家，我拐進了一條不常走的小巷。小巷很窄，只容得下兩三個人并排行走；小巷不長，大約兩百多米。我剛走進小巷沒多遠，在小巷的左側(cè)一個樓梯口，忽然有四位“不速之客，從天而降”堵住了我的去路。
他們大約十一二歲，個個都是電視上的“古惑仔”的打扮。一頭藍色的頭發(fā)，一副黑邊墨鏡，一套閃亮的黑衣，褲子上還掛著些銀晃晃的鏈子，嘴里叼著香煙?！皝碚卟簧瓢?！”我的心不由自主慌了一下“小子，站??！”首看的那個開口，“把你身上的錢全掏出來，孝敬大哥們四個！”不好！果然遇上“”的人啊。我的心枰枰地狂跳起來，腦海了幾乎一片空白?！翱禳c，別讓大爺?shù)燃绷?！”“如果不乖乖掏錢，小心我們揍扁你！”他的同伴也兇狠地威脅我。怎么辦？我口袋里只有五毛錢，這是我回家的車費??！這點小錢，恐怕給他們?nèi)揽p也嫌少。不給不行即使全“孝敬”給他們，也少不得吃上幾個拳頭。怎么辦？怎么辦忽然我一低頭看見腳下的一堆黃沙碎石，那是別人裝修房子留下的殘留物，真感謝上蒼，到你出墻。我暗暗打定主義，在看看那四個他們口吐煙圈，手彈煙灰，正在不自然地逗笑著，在他們眼里搶我的這點兒錢，還不是易如反掌嗎？
見此情形，我狂跳的心反而平靜下來。然后我有些口吃地說：“我……我只有五毛錢全……給你們了?！蔽乙贿呎f一邊手慢慢往下摸。突然，我抓起滿手沙石，拼里一丟，然后，猛一轉(zhuǎn)身，弊足一口氣，以百米沖刺的速度跑出了小巷?！稚先藖砣送?，我還怕什么呢？
我定了定神，回頭望去，小巷里的那幾個“黑衣人”消失得無影無蹤了?！胺础昂凇毙袆映晒?！”我長長地抒了一口氣。慶幸，我的心情又變得格外沉重：他們是誰？為什么要在陰暗的角落干這些見不得光的事情呢？
動作作文 篇2你有心動的時候嗎？我說：我有。
漫步在小區(qū)街道間，明媚的陽光照在臉上，暖洋洋的，可我的心情卻無比愁悶：作業(yè)還沒寫完，測驗又考砸了，補習班還要接著上……
轉(zhuǎn)過彎，到了一個廢棄了的建筑工地。陽光照射不進來，忽然感到有些陰冷，想快步走出去，我也的確這么做了?？墒恰鞘鞘裁矗恳荒ňG色如同冬夜中的火苗，驀然照亮了我的雙眼，是眼花了么，這種荒蕪的地方竟有如鮮活的綠色?？墒?，它就出現(xiàn)在眼前，就在那一刻，我聽到了心臟有力的跳動，像是與生命力的共鳴。
我看清了，這是一株小草，這本沒什么特別的，可它卻生長在一根鋼筋管上。柔韌的腰身仿佛泛著瑩瑩的綠光，草葉上還帶著鮮活的露珠。這是在慶祝新生的`喜悅？還是在挽留靜寂的清晨？生長在夾縫里的生命，經(jīng)歷了不知多少的磨難，最終定格為這模樣。
多么頑強啊，這株小草！
一切仿佛在這一刻定格，我只能聽見心臟在胸腔中跳動的聲音，我之前在抱怨什么呢？頑強的意志在這株小草身上顯露無遺，它不問俗事，一心只把精力投入到生長中去，在它破殼而出的時候，它在生長；在它掙脫鋼鐵的束縛的時候，它在生長；當它呼吸出第一口空氣的時候，它仍在不停地生長。和它比起來，我的那些瑣事又算得了什么呢？
我突然明白了：你的抱怨，只是在給自己找借口，什么時候你不再抱怨了，像這株小草一樣努力奮斗了，這時候，你就重獲新生。
我分明感到了，又一次，我在那一刻心動。
動作作文 篇3在生活中，有一些事會讓你快樂、高興，也有些是會讓你感到傷心、難過，最讓我激動的那件事就是我過生日。
“五月二十八日了，還有一天就是我過生日了?！蔽野馄鹗种割^數(shù)了數(shù)，興奮的我又唱又跳，晚上睡覺時，心里還想著我的生日禮物是什么，夜里我做了一個甜甜的夢：媽媽給我買了好多禮物，并給我布置了房間，花花綠綠的彩帶，五顏六色的氣球等，漂亮極了。早晨，我起床時，發(fā)現(xiàn)客廳和房間煥然一新，氣球滿墻壁都是，彩帶掛滿了一屋，我問媽媽：“好漂亮啊，你們怎么裝飾的？”媽媽說：“我和公公去五洋大市場買的，然后再弄成這樣，這還不算最有意義的?！蔽液闷娴貑枺骸斑€有嗎？”媽媽眨了眨眼睛，神秘地說：“不告訴你，待會兒就知道了?！钡搅送砩?，我們?nèi)ワ埖瓿燥埩?，媽媽拿出蛋糕，不禁令我大吃一驚?！巴郏瑦坌男蔚?，上面還有一個女孩帶著生日帽?！蔽议_心地說。媽媽說：“許愿吧?！蔽以S的愿望是：一家人能永遠在一起，不離不棄。
我的生日那么的有意義，同學們，你們的生日是不是和我的生日一樣有意義呢？
動作作文 篇4有一天，我正在看書，這時，我忽然聽見了“嘭嘭嘭”的聲音。哦，只是從廚房傳來的。我立馬沖進廚房，關(guān)上了火。不一會兒，那“嘭嘭嘭”的聲音消失了，在一旁的我陷入了沉思：水開時鍋蓋為什么會震動呢？
于是，我上網(wǎng)查詢資料，明白了：這是因為水被加熱到一定溫度時，沸騰而被蒸發(fā)變成水蒸汽，而使水壺內(nèi)部的大氣壓大于外界大氣壓，這樣內(nèi)部受到的壓力大于外界的壓力，所以鍋蓋會被頂起來就很正常了。
我將信將疑，水蒸氣有這么大的力量嗎？我動手做起了實驗：首先，我請爸爸媽媽來幫忙，分別端來一大一小兩個鍋，盛上一樣多的自來水，小的作為對照組，大的作為實驗組，進行比較。才過了幾分鐘，對照組的水就開了，鍋蓋果然“嘭嘭嘭”地跳起了舞。我想：嘿嘿，這個鍋蓋就一點兒重，當然能抬起來，可是大的可是小的幾倍重呀！看你還能抬起來不！又過了一會兒，眼前的情景使我大驚失色，實驗組的鍋蓋竟然“嘭嘭嘭”地跳來跳去。我還是不相信眼前的真相，猛得打開鍋蓋，里面的開水果真少了不少，變成了水蒸氣不停地往上冒，硬生生地把鍋蓋個拎了起來，就像大人拎起小孩那么容易。在事實面前，我終于屈服了。
原來，水蒸氣的力量是無限的，遠遠不止幾個鍋蓋這么簡單。在一個完全封閉的空間里，不論上面壓著什么，都會像鍋蓋一樣蹦來蹦去。
動作作文 篇5世間萬物，各有其美，勾人心弦，惹人心動。
——題記
茫茫人世間，景物萬千，它們或傲然，或挺拔，或頑強，總之它們都在以自己的方式去演繹生命的精彩。
曇花一現(xiàn)，定格記憶，驚艷絕倫，我心微動。夜間，分外寂靜，曇花獨自在綻放著屬于自己的美麗。收緊的花瓣慢慢地舒展開來，似位剛剛睡醒的少女，純真且美好?；ò暌稽c一點展開，曇花一點一點綻放，寂靜且無聲，只那一瞬，它完全的盛開了，將周圍的黑暗點亮了，將的心驚艷到了，這一刻，它比國色天香的牡丹還要美上幾分，比嬌艷欲滴的玫瑰還要美上幾分，比香氣迷人的蘭花還要美上幾分。曇花開放，雖然短暫，卻可以芳香永絕于世也不曾讓世俗的殘枝敗葉玷污了自己的清白，它的傲然，觸動我心。
雨中胡楊，堅強挺拔，鐵骨錚錚，我心微動。因長年遭風侵蝕，胡楊樹的身上布滿了大大小小的傷痕。但它仍堅強的屹立著，風吹不倒，奮力支撐。在那磅礴的大雨中，它無聲地承受著一切。大大小小的雨點向它砸擊，身上的傷口隱隱喊痛，但它沒有妥協(xié)，沒有屈服，沒有放棄，仍與風雨作著頑強的對抗，仍在默默堅守著自己崗位，看著那個堅強的身影，我心微動；它看著自己殘敗的身體，發(fā)自內(nèi)心地笑了起來，它的盡職盡責，觸動我心。
雪中紅梅，獨自開放，孤傲美麗，我心微動。雪夾雜著絲絲細雨慢慢落著，冬季的寒風讓人心顫，不遠處的梅樹，正獨自開放著，那一朵朵紅梅正在悄然盛開。雪壓在梅樹的枝頭，將樹枝都壓彎了，當它不堪其重時，大片的雪從天上掉落，但它的樹枝并沒有被折斷，它仍在雪中，暗自吐露著芬芳，大概著就是“無意苦爭春，一任群芳妒”吧！風雨中，那抹嬌小的身影，仍在堅強地站立，它的高潔傲岸，觸動我心。
大千世界，事物繁多，美麗紛繁，堅強挺拔，傲然獨立，總能觸動你心。
動作作文 篇6炎炎夏日，去河邊露營最悠然不過了。
來河邊，除了游泳，最有趣的就是釣魚了。
我和姨父帶著釣魚竿，提著魚餌盒出了帳篷，吹著口哨來到一座矮矮的、破舊的小木橋上。我們找了個地方坐下，放下所有東西。一番準備過后，就開始釣魚了。
我們開心的交談著，半個小時過去，我的魚竿動了起來。我一躍而起，將魚竿又拉又放，五分鐘不到，一條魚上來了。那條魚魚尾像一把扇子，灑出了河水，魚鱗在太陽光反射下閃閃發(fā)亮。
嗯！是一個做“麻辣魚”的材料。我對這魚垂涎三尺。
夜幕降臨了，我們回到帳篷旁，支起了火架，端出桌子，取出袖珍火爐，放上鍋，準備用我釣的那一條唯一的魚做麻辣魚吃。
那條魚上了菜板，等著被死神帶走。
它僵直了身體，沒有動過一下，大大的雙眼瞪著天，動也不動，顯得楚楚可憐。
突然，它一陣抽動，開始拼命地擺動身體游動，從桌中心游至了桌邊，沖向滿是石子的地面上。
它慢慢的朝著河邊沖刺，沖刺。地上的石子碰著它很疼，它卻叫不出來，但它一直游著，游著。
這一切，我看見了，我想捉它回來，卻一直在原地不動，看著它一點一點地向河邊靠近，卻不知為何魚要這樣游動。
最后，它在離河只有一厘米處停了下來，又不動了。
它真的死了。我奔過去，只見它毫無生氣的躺在地面上。
一秒后，在魚的眼里，一滴水流了下來，是淚水。
我明白了，我都明白了，魚是為了活了下來才奮力地游向河，最終因為失去了水，體力不支才死去。這滴淚水，是因為它的懊悔和可惜而流。
我的心在顫動，仰頭一看，月亮上似乎有只魚躍過，它和這條死去的魚真像啊！
我哭了，為它的離開而傷心，為它強大的求生欲而感動。
“魚呢？”姨父問我。我不語——那條魚，被我埋葬了……
第四篇：人物動作作文錦集
人物動作作文錦集八篇
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的人物動作作文8篇，希望能夠幫助到大家。
人物動作作文 篇1寫人，免不了要描寫人的動作，因為一個人的思想、品質(zhì)、性格和作風，往往能通過行為動作來表現(xiàn)。如同學們學過的《金色的魚鉤》一課中，有這樣一段描寫老紅軍的話：“他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會兒，就皺著眉頭硬咽下去?！?/p>
這段話描寫了紅軍老班長連續(xù)五個動作。用“坐、捧、嚼、皺、咽”五個準確的動詞，寫出了老班長在二萬五千里長征途中，為照料小戰(zhàn)友、日夜操勞、精神疲乏的神態(tài)?！芭酢弊?，突出了老班長對那幾根草根和“我們”吃剩的魚骨頭的珍惜；“嚼”、“皺”、“咽”三個動詞，寫出了草根和魚骨頭難以咽下以及老班長饑餓的程度。通過這些動作的描寫，表現(xiàn)了紅軍老班長在艱苦的條件下，頑強抗爭的堅毅性格和舍己為人的崇高品質(zhì)。
描寫人物動作，最重要的是注意觀察。在日常生活中要格外留心，觀察周圍各種人形形色色的行為動作，特別要注意不同的人的動作特征，抓住特征仔細地反復地進行觀察。
如下面例段：
小麗抿著嘴，弓著腰，躡手躡腳地，一步一步慢慢地靠近它?？拷?，靠近了，又見她悄悄地將右手伸向蝴蝶，張開的兩個手指一合，夾住了粉蝶的翅膀。小麗高興得又蹦又跳。
他彎著腰，籃球在他的手下前后左右不停地拍著，兩眼溜溜地轉(zhuǎn)動，尋找“突圍”的機會。突然他加快了步伐，一會左拐，一會右拐，沖過了兩層防線，來到籃下，一個虎跳，轉(zhuǎn)身投籃，籃球在空中劃了一條漂亮的弧線后，不偏不倚地落在筐內(nèi)。
捉蝴蝶、打籃球，都是我們常見的活動，有的甚至是同學們親自參加過的。但寫起來卻不具體。上述兩段描寫，由于作者觀察仔細，把捉蝴蝶，打籃球的動作、神態(tài)寫得栩栩如生。
二是要抓住最能突出人物特點的動作描寫。請看下列例段：
他50多歲了。戴著一副高度近視眼鏡。他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢取下眼鏡，用衣服的下擺隨手擦了擦鏡片。“嗯嗯……”他剛要講話，忽然想起了什么，手忙腳亂地在盤子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，這才放心地又“嗯嗯”兩聲，站直身子，用特別響亮的聲音說：“現(xiàn)在開始看老師做實驗！”
教室里打得烏煙瘴氣。毛老師氣咻咻地站在門口，他頭上冒著熱氣，鼻子尖上綴著幾顆亮晶晶的汗珠，眉毛怒氣沖沖地向上挑著，嘴卻向下咧著。看見我們，他驚愕地眨了眨眼睛，臉上的肌肉一下子僵住了，紋絲不動，就像電影中的“定格”。我們幾個也都像木頭一樣，釘在那里了。
老人的雙手很靈巧。一個泥人在他手里誕生，只要幾分鐘?？此帜闷鹨粓F泥，先捏成圓形，再用手輕輕揉搓，使它變得柔軟起來，光滑起來。接著，又在上面揉搓，漸漸分出了人的頭、身和腿。他左手托住這個泥人，右手在頭上面擺弄著，不一會兒，泥人戴上了一頂偏偏的帽子。
上述三段都抓住了最能突出人物特點的動作。
例一寫的是一位高度近視的老教師。通過“用衣服的下擺擦鏡片”、“手忙腳亂地在盤子里找”、“匆匆地往口袋里掏”等動作的描寫，寫出了一個高度近視、動作不利索且有點“糊涂”的老教師的特點；例二，主要抓住性格暴躁的人生氣時，面部表情動作的特點來描寫的。如：“氣咻咻地站在門口”、“頭上冒著熱氣”、“眉毛怒氣沖沖向上挑”、“嘴向下咧著”、“肌肉紋絲不動”等，把生氣時的面部表情寫得生動而逼真。例三則是抓住捏泥人的動作特點，寫出了一位心靈手巧的老藝人形象。
三是要準確而恰當?shù)剡\用動詞。讀讀下列例段，看看各段中帶點的詞的作用。
說時遲，那時快。那個摔倒在地上的運動員，手一撐，腳一踮，猛地爬了起來。左腳尖頂住起跑線，膝蓋一彎，穩(wěn)穩(wěn)地蹲著。兩手就像兩根木柱插在地上，整個身體微微前傾，那架勢，就像一只起飛的雄鷹。
這短短的幾句話中，用了“摔、撐、踮、爬、頂、彎、蹲、插、傾、飛等”10個動詞，把賽場上運動員起跑的預備姿式描寫得準確而逼真。
她擠進大門，把擔子撂下地；走上前去，將地上的草攬好，用膝頭壓著，俯下身，雙手使勁勒緊草腰子，提起來，扔到院墻角落。
段中帶點的這些動詞用得非常貼切。寫出了一個能干、利索、有力氣，干活熟練的農(nóng)村姑娘的形象。
她看見奶奶站起來，雙手抓著鍋蓋向上揭。吃力地揭了幾次，才稍稍揭開一條縫。一股濃煙從灶口沖出來，差點熏著奶奶的臉。奶奶隨便用袖子拂了拂布滿皺紋的臉，又搖搖頭，自言自語地說：“老了，不中用啰！”
這段話描寫的是一位老奶奶干家務活的動作。用“揭、沖、熏、拂、搖”等動詞，準確而恰當?shù)貙懗隽死先烁苫顒幼鞯奶攸c。上述各例說明，描寫人物的動作必須選用準確、恰當?shù)膭釉~，才能具體形象地寫出人物的動態(tài)形象。
讀一讀，練一練：
1．讀一讀下面例段，想想作者是怎樣描寫人物動作的。認真完成后面的練習。
他輕輕一跳，雙手就握住了單杠，緊接著收腹、抬腿，拉臂引體、抬頭挺胸，輕而易舉地上了杠。他那勻稱的身材，再加上這靈巧的動作，就好像凌空欲飛的雄鷹。
①這一段話描寫的是_______________________________________。
②段中帶點的動詞具體地寫出了_____________________________。
他立刻瞪起眼睛，眉毛一根根豎起來，臉上的肌肉不停地顫動，脖子上暴起一道道青筋，像撲鼠的貓盯著我。
這里描寫的是人物面部表情的動作，用了不少恰當?shù)膭釉~。請找出來寫在下面：______。想一想，這些動詞起了什么作用？
2．在下面括號里填上準確而恰當?shù)膭釉~。
我（）起一張餃子皮，笨手笨腳地往里（）著餡兒，然后把皮邊兒往中間一（），又（）了一下，再往兩邊一（），捏得又扁又平，往桌上一（）。嘿，還真像老手做出來的餃子呢！
3．按下列要求練習描寫人物動作。
①仔細觀察媽媽炒菜的過程，把炒菜的動作具體地寫下來。
②通過動作描寫，反映出你熟悉的人的性格特點。
人物動作作文 篇2海濤找到了麻雀窩后，就把電筒往腰里一別，往手心里吐了口唾沫，吭哧吭哧地往上爬。爬到了麻雀窩前，他頭一低，對我們說：“喂，看準了，準備接麻雀！”說完，就站在另一枝樹杈上，直起身子。不料，頭正好碰到麻雀窩，把麻雀們嚇驚了。只聽得窩里一陣蠕動聲，接著，幾只麻雀不顧一切地沖了出來，海濤一急，伸手一抓，才抓得一只。他用手電筒往窩里一照，還剩下一只，大概因為擠不出來，嘰嘰喳喳地亂叫著。海濤伸手一捉，又得一只，他用塑料袋裝好，朝下一扔，正好扔在小胖面前，小胖高興地撿起來，把麻雀從袋里掏出來，看著麻雀撲騰著，扇著翅膀，他高興地叫：“真好玩兒，真好玩兒……”
人物動作作文 篇3叮鈴鈴，下課了，班上的機靈鬼躡手躡腳地走到小胖墩座位跟前，壞笑了一下，唰的一下把小胖墩的作業(yè)本搶走了。然后，后退幾步，把作業(yè)本藏在了自己的身后。
小胖墩察覺到了，大喊：還給我！
嘿嘿！有本事來拿??！機靈鬼拿著小胖墩的作業(yè)本，高高地舉在頭頂，嬉皮笑臉地說著。
小胖墩急紅了眼，霎時間臉脹得通紅，似一只兇猛的餓獸。喘著粗氣，步步緊逼機靈鬼，好似蓄勢待發(fā)的炮彈。可機靈鬼不以為然，神情淡定地靠著桌子與小胖墩周旋。
大約四五回合后，小胖墩沉不住氣了，猛虎一般地撲了上去。機靈鬼眼疾手快，倏地一下閃開了，靠在桌子旁，隨時等待下一次的襲擊。但小胖墩根本不給機靈鬼喘息的機會，只見他踮著腳順著桌子，飛一般地跳了過來，伸出雙手準備把機靈鬼按住。可機靈鬼也不是浪得虛名，只見他朝右邊邁出一步，再朝前面猛地一跳，一個轉(zhuǎn)身，雙手靠住小胖墩的后背順勢抓住他的雙手，一扭再一扳，小胖墩動彈不得了。
機靈鬼得意起來，開始向小胖墩炫耀他的作業(yè)本。小胖墩惱羞成怒，用盡全身力氣，把腿往后一掃，機靈鬼沒來得及防備，被絆了一下，趔趔趄趄地撞在了桌子上。小胖墩抓住機會，跳到了機靈鬼的正面，把機靈鬼牢牢地按在桌子上。機靈鬼亂了陣腳，任他怎么掙扎，也無法掙脫。小胖墩的手就像如來佛的五指山一樣，紋絲不動。機靈鬼感覺到要窒息一般，面色發(fā)紫，眉頭緊皺，百般無奈之下，只得投降了小胖墩。
小胖墩搶回了自己的作業(yè)本，狠狠地把機靈鬼推開。機靈鬼面色發(fā)紅，逃之夭夭了。小胖墩得意洋洋地喊著：你給我等著，下次有你好受！
人物動作作文 篇4我的弟弟非常的調(diào)皮，我姥姥的腿又一瘸一拐的，走路非常不方便，但我的弟弟還是很調(diào)皮：跑過來，又跑過去，偶爾又撞我姥姥一下。
因為姥姥的腿一瘸一拐的，所以，她走路時看起來一上、一下、一上、一下。
一天，因為姥爺有事出去了，所以姥姥自己在家里面看著弟弟。一會兒，弟弟搭完積木后要喝水，姥姥一瘸一拐的去給他倒水；一會兒，弟弟上完廁所后讓姥姥去沖廁所，姥姥又一瘸一拐的去了；一會兒，弟弟又要出去玩，可是姥姥正在做飯沒有時間陪弟弟出去玩，就說：“你自己先去玩吧！奶奶一會就下去?！钡艿艿挂矝]說什么，蹦蹦噠噠地跳下去了。因為姥姥沒有跟著弟弟，所以不放心，抽空閑忙的從廚房的窗戶里往外瞅一眼······
姥姥已經(jīng)快70歲了，但她還是為自己的兒女子孫們操心，真不容易啊。
人物動作作文 篇5感動是一陣雨，滋潤著我們的心靈；感動是一縷陽光，照亮著我們黑暗的心房；感動是一陣春風，溫暖了我們冰凍已久的心。有這樣的一幕感動，常常浮現(xiàn)在我的腦海中。
那是一個下雨天…..“滴答滴答……”雨不停地下著，一群小鳥從天上飛過，突然在隊伍最后的一只小鳥落對了。它飛呀飛，“砰砰砰——”地一陣槍聲，子彈打中了小鳥，小鳥掉了下來，躺在冰涼的地上，永遠地閉上了眼睛。
它的朋友吉米，轉(zhuǎn)頭一看，發(fā)現(xiàn)米爾不見了，便從幾十米的高空著地。吉米不停地尋找著，心“砰嗒砰嗒”地跳著，生怕米爾遭到不幸?？墒敲谞栆呀?jīng)被獵人給打死了，而吉米卻一點兒也不知道。
雨越下越大，好像要把整個世界都吞沒。吉米越飛越慢，“嘀嘀嘀——”一陣陣的喇叭聲傳進吉米的耳朵，吉米跟著喇叭聲尋去?？蛇€是沒有找到。她心急如焚，不停地拍打著翅膀，不停地叫喊著，可仍然得不到回報。
最后，它在一輛黃色的車旁邊發(fā)現(xiàn)了米爾熟悉的身影。吉米興奮地叫了起來，可米爾卻一動也不動。雨水不停地拍打在它身上，它仍不動彈。吉米著急了，它圍著米爾的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，及時車輪壓到它，它也感覺不到疼痛。因為它只想讓自己的好朋友醒來，一輛又一輛的車從它們身邊呼嘯而過。吉米的眼里煩著淚花，可是并沒有人去理會它們。
半小時，一小時，兩個小時……..米爾仍然躺在地上，吉米一直陪在它身邊，及時它再也看不到，再也聽不見…….一位記者拍下了這一幕，這個畫面永遠的定格在人們的視線中，感動著我們。
人物動作作文 篇6通過支部組織歷次學習，觸動很深，體會也很深刻，作為一名基層黨員干部應牢記黨的宗旨，黨員義務和權(quán)力，增強黨的.觀念，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立全心全意為人民服務意識，永遠保持堅定的理想信念，全面貫徹黨的教育方針和各項政策。
作為一名城建人，我的體會主要有兩個方面：一是國家和城建事業(yè)。沒有國家的繁榮，就沒有個人的發(fā)展；沒有城建的發(fā)展，就無從談個人理想的實現(xiàn)。作為基層黨員，只有把自己融入到國家和城建事業(yè)中來，使命感和責任感也才會隨之而生。二是全心全意服務廣大職工。服務好了廣大職工，他們發(fā)自內(nèi)心的感激勝過任何獎勵。
生活中，與人民群眾面對面，我們能親身感受到老百姓的種種艱難和需求，牢牢記住老百姓的利益，能激發(fā)出更強烈的使命感和責任感。經(jīng)濟大發(fā)展的背景下，我們不能僅僅停留在對自己負責，同時也要關(guān)心國家大事，承擔起相應的責任、義務，維護國家的法律制度，為民族的振興，國家的富強而奮斗。
眼下，我們正在創(chuàng)建“溫馨道路建設”，只要牢記服務好人民群眾，努力提高服務水平，樹立良好的社會形象，才能將創(chuàng)先爭優(yōu)活動在基層落到實處。
人物動作作文 篇7我有一個聰明可愛的同學，他叫周斯杰。周斯杰最大的外貌特點，就是他的眉毛很黑，好像是用筆涂上去的。他的眼睛小小的，圓圓的，給人一種很調(diào)皮的感覺。并且斯杰的眼睛總閃著智慧的光芒，讓人感到他很聰明。
周斯杰的知識十分豐富，語文課、科學課都成了他的舞臺。每當老師提問他時，同學們就都做好準備，等著他的“長篇大論”。他說的話總是很具體、全面，而且能一下點中中心。一次，老師問了一個跟課外知識相結(jié)合的問題。
同學們都你看看我，我看看你，誰也答不出個所以然來，我也絞盡腦汁，可就是想不出來。這時周斯杰胸有成竹的一下子把手舉了起來，老師點了他。斯杰“噌”地一下站了起來，出色地回答了問題。老師向他投去贊許的目光，同學們也發(fā)自內(nèi)心地為他鼓掌，熱烈的掌聲久久不息。
我真的佩服他有那么豐富的知識。周斯杰的作文也很好，讀他的作文，讓人回味無窮，引人深思，讀了一遍還想再讀。他的作文有時候很有深度，有時也十分精靈古怪。比如：“忍，乃少林最高境界?！薄?/p>
要說他作文中搞笑的地方,一天一夜也說不完。周斯杰不僅作文很搞笑，人也很可愛。他總做一些小孩做的事情，好像還沒長大似的。像瞪著眼睛，手握成拳頭，一副兇巴巴的樣子，都是他常有的動作，十分有趣。跟他在一起，我的肚子可受不了。知道為什么嗎?他總是做些很搞笑的事情讓我笑疼了肚子。
我敢預言，他將來肯定能成為笑星。斯杰還是男生們的偶像，總是會創(chuàng)造出一些令他們很興奮的游戲。這就是一個知識淵博、文采彬彬、可愛搞笑的小男孩--周斯杰。
人物動作作文 篇8今天，我和雨軒、夢潔兩個小伙伴來到公園里玩“猜動作”游戲。
這個游戲的規(guī)則是：三個人首先來黑白配，出法不一樣的人排第一位，后兩人經(jīng)過猜拳決出第二、三位。首先由第一人小聲告訴第二人一個成語或詞語，由第二人作出相應的動作，第三人來猜出這個詞語（成語）。如果猜對了，就換成第二人猜，猜錯了，就要給予第三人相應的懲罰。
游戲開始了。我們?nèi)诉M行黑白配時，“倒霉”的我和前不久鬧別扭的雨軒分配到了一組。我只好硬著頭皮和她配合。雨軒告訴我一個好笑的詞語——“蹲馬桶”。我又氣又好笑，這個詞語該怎么做呢？這下把我難住了。蹲馬桶好做，可馬桶該怎么表現(xiàn)呢？我想了想，把空地當成馬桶“坐”在上面，手還作出拿手紙的樣子給夢潔看。本以為夢潔會說出正確答案，誰知她卻說：“寫作業(yè)！”逗得我們捧腹大笑。于是我又做了一遍。她又猜：“縫衣服！”我們笑得蹲到了地上。夢潔見我們笑成這樣，不知所措。當我們告訴她正確答案后，她也忍不住大笑起來。微風吹過，旁邊的小樹苗似乎也被我們的歡笑聲感染，不時擺動著身子，發(fā)出“呵呵”的“笑聲”。我和雨軒也在歡笑聲中不知不覺地拉起了手，蹦啊，跳啊，整個公園仿佛都變成了歡樂的海洋。
同學們，你們覺得“猜動作”游戲有意思嗎？我覺得這個游戲不僅能鍛煉我們的思維能力和反應能力，還能增進同學之間的友誼，你們說呢？
第五篇：動作作文錦集
精選動作作文錦集5篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的動作作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
動作作文 篇1一年一度的義賣會開始了，同學們擺好了自己要賣的物品。
“瞧一瞧，看一看嘍！全場買滿8元可抽一次獎，快來選購！”同學們大聲吆喝著。賣玩具的、賣文具的和賣吃的，各式各樣的，應接不暇。同學們拿著物品去外面推銷?！皝?，果板要嗎？一元一包，大甩賣！”
“走過路過別錯過，千載難逢的好機會！”買的買，賣的賣，目不暇接。同學們的“鋪子”生意興隆，沒有多久“店鋪”快賣光了。同學們拿著雪碧、七喜和可樂，嘴上說著“解暑神器，快來喝，3元小杯，5元大杯！”
義賣會進入尾聲，愛心留下在操場上，期待明年的義賣會。
動作作文 篇2忘記是第幾次了，父親又在勸爺爺?shù)匠鞘猩?，卻一直被爺爺推托著。先是覺得城市喧囂，吵得他腦子不舒服；再是嫌棄城市里空氣不好，沒農(nóng)村里的風來得清新；這次態(tài)度強硬了許多，“到城市里我能干什么，我還能干什么嗎？”放下這句話就進自個屋里了。
對父親來說，把爺爺接到城市是為了能更好孝敬他，而且萬一出了什么事，也好有所應對。但對爺爺來說，他所執(zhí)著的是什么？
待到大家都在屋里頭歇息時，爺爺戴著草帽去了農(nóng)田，我在他身后跟著，我沒有躲藏，反而故意發(fā)出點聲響讓他知道我在他身后一直跟著。爺爺把干農(nóng)活的工具給了我一個，我從來沒有見過不知道它是什么?！耙黄鸢?，丫頭”“可是我不會”“跟著我來就好了”，話雖這么說，可干農(nóng)活這事我還是第一次做，瞧不明白，爺爺反而很有干勁。“爺爺為什么不想去城里？各方面都比在農(nóng)村好吧，現(xiàn)在干農(nóng)活也掙不了幾個錢”。爺爺瞟了我?guī)籽?，往另個地走著，有點喘地說：“我出生的'時候還沒建國，挺亂的那時，當時我只希望能有東西吃，有好的屋子住，如果你們來勸的是當時的我，我肯定會跟你們走的”。爺爺停下了，他在地里摘了個西瓜，抱在懷里，走得很慢。我想要幫忙，爺爺卻搖頭了，他一步一步地走，一點一點地說：“我第一次種田時很累，每天都很累，每天都在盼著秧苗長大。有一天還真就可以收了，我現(xiàn)在回憶起來，只能想起當時的開心、幸福，比我每次得到錢的時候還開心。之后我就一直干農(nóng)活，等豐收，能吃到自己雙手努力得到的大米，是件幸福的事。現(xiàn)在也確實掙不了幾個錢，但到我這個年紀，還能做什么？這個西瓜我養(yǎng)了三四個月，養(yǎng)肥了，就等你們來一起吃，現(xiàn)在正好”。
我有點不知道該說什么。爺爺正在以勞動的方式，成就自己的幸福。得到幸福，勞動時的苦早就被拋之腦后。爺爺所執(zhí)著的是勞動啊。
黃昏后，我們離開了，爺爺始終選擇留在村里，他與我約定下次一起去鄰居那摘草莓。那晚我的腦子里想的都是爺爺大口吃著西瓜，嘴里還不忘說“甜”的場景。記起了列夫·托爾斯泰說的話：人的幸福存在于生活之中，生活存在于勞動之中。
動作作文 篇3星期天早晨，我打開書包準備作抄寫詞語的作業(yè)，但是我找來找去語文書就是找不著。明天就要把作業(yè)交給老師了，這可怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。 這時我突然想到向同學包林鍵借語文書，可是他這時候肯定有事情，我不是打擾他了嗎經(jīng)過一番思想的斗爭，最終拿起了電話機撥通了他家的電話號碼?！拔?，是包林鍵嗎？”“是潘浩??！”“包林鍵你可不可以把語文書借我一下？”我說道這句話的時候覺得非常沉重，想他一定不會借給我，單想不到他說：“行，今天下午兩點鐘到‘秋月小區(qū)’大門口，我在那兒等你?！蔽胰f分激動說：“謝謝！” 很快到下午了，可我一直在看書，也不知道現(xiàn)在是幾點鐘。到了兩點十五分時，我著才發(fā)現(xiàn)時間超過了。頓時驚慌失措，打開門一直向“秋月小區(qū)”飛奔。天已經(jīng)下雨了，細西的小雨打在我的眼鏡上，經(jīng)過10分鐘將近兩點半我才到那里，我想他已經(jīng)走了。正當我剛要離去時，發(fā)現(xiàn)一個熟悉的身影，他正靠著門柱一手抱住頭，一手把書揣在懷里，左看看右瞧瞧?！鞍宙I！”我興奮的大叫，他回過頭說：“快點做作業(yè)?！?這時我已經(jīng)感動的說不出話來。
動作作文 篇420xx年12月16號早上，陽光明媚，我們身穿整齊的校服邁著有力的步伐來到操場上。今天我們?nèi)w師生將在操場舉行唱“三歌”比賽。當小主持用清脆響亮的聲音報出“升國旗，奏中華人民共和國國歌！”后，隨著廣播里傳出了雄壯激昂的《義勇軍進行曲》，全場師生一起高唱國歌。我們每一位同學的目光都看著指揮仲老師，大家的神情那么嚴肅、專注，唱得那么投入。唱完國歌后，我們又唱了我們校歌以及《中國少年先鋒隊對歌》。 “三歌”的旋律在高一的校園里回旋，歌聲中豪氣沖天，歌聲中充滿激情，師生們唱出了自信，唱出了風采，展現(xiàn)了積極向上的校風校貌。歌聲結(jié)束后我看到審查老師頻頻點頭，露出贊許的神情，還拍手稱贊我們。
唱“三歌”活動既豐富了我們的校園文化生活，又培養(yǎng)我們每一位同學愛國，愛校，愛集體的精神。我們喜歡唱我們自己的歌。
動作作文 篇5從放假到現(xiàn)在已有16天，而我在家里也待了有16天了。
在家里除了用電腦看看綜藝節(jié)目，刷刷微博，上QQ和朋友閑聊別無其他。每當看到朋友圈里朋友們曬著自己的拿到的兼職工資，我只有羨慕的份。從學?；氐郊液?，試著閱讀右腦記憶法的相關(guān)書籍，卻發(fā)現(xiàn)自己空有一顆想要提高記憶力的心，看了不到一個星期便不再碰那些書了?；蛟S自己只是不適合做太安靜的事呢？從小到大，已經(jīng)17歲的人了，卻沒有想過通過自己的勞力獲得報酬。再次打開朋友圈，發(fā)現(xiàn)朋友們的兼職地點幾乎都在大城市，他們也會回家，只是在此之前不想空著手回去。他們也很清楚自己回去之后幾乎幫不了家里人什么忙，也許會和同學們聚聚會，但聚會的時間總是短暫的，朋友也不可能一直陪著自己度過整個無聊的假期。突然，我腦子里閃過一個念頭：我也要去離家里比較近的大城市找兼職。
我迅速地打包著自己的衣物和生活用品，我一刻也不能呆在家中了，好害怕自己告訴家人后家人會馬上阻攔我改變我的主意，所以我必須收拾完備。離開前上網(wǎng)訂了一張車票表明自己的決心。離開了自己的家，去了另一個城市，找到了親戚，在親戚家安頓下來后，我終于晃過神來：我是真的離開了自己的家要在這座城市里找暑期兼職了。
網(wǎng)絡的力量果然很強大，不一會兒就加了這座大城市里好幾個兼職群。然而這僅僅是個開頭。第一天，有工作了但是離親戚家太遠。第二天，有工作但是自己還不滿18歲。第三天，有工作了但是有風險。第四天……找工作的熱情漸漸被澆滅了。親戚問我是否找到工作了，我回答的仍然是”沒有“。親戚看著我無奈的樣子笑了，我疑惑地看了看親戚，只見她輕掐著我的臉，用喜感的語氣像個孩子似的說：”沒有關(guān)系的，肯定會找到啦?！八@一安慰讓我找工作的熱情又悄悄地滋長起來。第六天，得來全不費工夫，發(fā)傳單的兼職招聘終于讓我找到了。
那一天發(fā)傳單發(fā)得很辛苦，但最重要的是：我拿到了人生的第一桶金。
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