第一篇:過去作文600字
【精選】過去作文600字3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的過去作文600字3篇,希望對大家有所幫助。
過去作文600字 篇1像我這種生活在父母設(shè)下的囚籠里的孩子都很希望快些成長,希望可以早日擺脫父母的束縛。不知是聽誰說的,戒掉過去的一切的一切才能成長。所以自從我想要快點(diǎn)成長,快點(diǎn)逃離父母的懷抱起,我就走上了這條戒掉過去的路。
以前,總能聽見我在飯桌上喋喋不休地講學(xué)校里發(fā)生的新鮮事。有時是一些轟動全校的大事,而有時卻是發(fā)生在同學(xué)朋友之間的一些雞毛蒜皮的小事。那時對父母添油加醋地講學(xué)校里的事也成了我生活一大樂趣。因為老爸老媽總是會配合我裝出一副很吃驚的樣子,讓我有一種莫名的成就感,讓我覺得我比他們知道得更多。但十二歲后,我開始認(rèn)為那是幼稚,是不成熟,是長不大。從那以后,飯桌上常常可以看見我欲言又止的表情。我努力不再向老爸老媽報告學(xué)校里一整天發(fā)生的事,不再與父母談心,要是受了什么委屈也默默地放在心里。照此下去,久而久之我便把自己封閉了起來。我親手在自己和父母之間建起了一座“柏林圍墻”。但在那時我認(rèn)為學(xué)會沉默就是獨(dú)立,就是成長。
直到那天,我住到六歲的妹妹家。在飯桌上,妹妹雖然嘴里含著飯,卻還是在那里津津有味地講著在她幼兒園里發(fā)生的有趣的事。看著阿姨、姨夫配合妹妹要不就是大笑,要不就是一臉驚訝。這我想起了過去爸媽的表情,爸爸媽媽是怎么配合我的`??粗妹媚且荒樀某删透?,我想起了過去我的自豪。我的心動搖了,學(xué)會沉默真的是長大了嗎?
隨著時間的流逝,我漸漸明白了:戒掉過去的一切并不是成長。成長只是把過去的依賴變成今天的獨(dú)立,只是做到比以前更懂事,更關(guān)注,更體貼自己的父母。而不是封閉自己,疏遠(yuǎn)父母。戒掉敞開心胸、毫無顧忌地與父母談話,這樣做只是在疏遠(yuǎn)我和父母之間的距離,讓自己變得沉默寡言,讓自己和父母之間的代溝越來越大,這并不能讓自己成長。想要成長,只需要戒掉那一份幼稚,一份可笑和一份依賴。
不知什么時候這座“柏林圍墻”轟然倒塌,我又開始了幾年前的生活。“爸,媽我告訴你們今天我們班……”
過去作文600字 篇2回憶過去,讓我想到了我小的時候,那傻傻的我,總是讓人微笑,那可愛的我,使人想抱我。
我的幼兒生活有許多有趣的事。那是在一天晚上,我和父親母親睡覺。父親睡最里面,母親睡中間,我睡外面。母親抱著我進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng),漸漸地,抱著我的手松開了,我翻了幾個身,掉下了床,我掉在了一個毯子上。我以為我夢見我在飛,所以感覺不到。第二天醒來,母親睜開眼睛的時候,發(fā)現(xiàn)我不在床上,以為我早就起來了,問父親我去了哪里,父親的回答是:不知道。他們正要下床,穿鞋子,看見我睡在地毯上,馬上問***嘛睡在地毯上。我自己也驚訝了,原來昨天晚上不是在飛,是掉在地毯上了。我把事情一五一十的講給了父親母親聽,他們聽了哈哈大笑起來,笑夠了,父親讓我以后睡最里面,由于他怕我掉下床。
八歲的一天,父親出去了,母親也要出去工作。母親出去之前,讓我看好弟弟,不要讓他到處亂跑。果然,這沒到幾分鐘,母親剛走,弟弟笑了笑,快速地爬門,我母親跑過去,阻止他爬,用兩只手按住他,他滑了下來,我的一只腳馬上跨過他的身體,坐了下來。弟弟馬上哭了,我大叫:“母親,母親!快來??!弟弟要爬出去啦!”
小時候的我,是那么頑皮,也是那么貪吃。
阿姨來到我家,她很喜歡我,每次來我家,都拿著大包小包的。阿姨一跨進(jìn)門,我就知道是她,由于她拿的東西是用塑料袋裝著的,會發(fā)出聲響,我馬上湊過去,看她帶了是么好吃的給我。但我一翻開塑料袋,就聽見阿姨說:“停,不能吃。”我哭了起來,一邊哭一邊大聲的說:“為什么不能吃……”她見我哭了起來,心立即軟了下來,拿了個巧克力在我眼前晃來晃去,我眼睛一亮,馬上不哭,接過她的食物,像只餓狼似的,狼吞虎咽地吃了起來。阿姨見我不哭了,又逗弄著我,和我玩了起來。
那傻傻的我,總是讓人笑口常開,我到了哪里,哪里就會有笑聲。想到這些,我又想回到從前?;貞涍^去,讓我又看到了未來的我。
過去作文600字 篇3世界上沒有什么可以永久存在的東西,都是會流逝的。對一個人而言,我們都在穿越一個時光隧道,從年幼到年輕再到年老,從懵懂到成熟再到老成,一天天,一月月,一年年。。生命在不可逆轉(zhuǎn)的往前推行。
那些所擁有的,所遭遇的,不管是歡樂,還是痛苦,不管是榮耀還是恥辱,不管是成功還是失敗,不管是富有還是貧窮,“一切都會過去”,一切都將成為過去,都不可能永久。
這是誰都要面對的客觀事實,誰也改變不了的自然規(guī)律,是顛仆不了的絕對真理。
在人生的道路上,有人也許整志得意滿,位高權(quán)重,請別忘了,這——“一切都會過去”。有人也許正滿面春風(fēng),站在成功的制高點(diǎn),請別忘了——“一切都會過去”?,F(xiàn)在的得意不代表永久的風(fēng)光。有人也許正遭受挫折,身陷逆境,請記住了,這——“一切都會過去”。
常言道“失敗是成功之母”。這似乎已成為老生常談,但行動和語言有時候是不一致的。
當(dāng)成績單上出現(xiàn)了紅燈,心中是否除了沮喪,別的就一無所有?當(dāng)時,你是否意識到失敗中孕育這成功的種子呢?
在失敗面前,我們應(yīng)該正確對待,而不是灰心。
失敗固然會給人帶來痛苦,但也能使人有所收獲;它既向我們指出工作的缺點(diǎn),又啟發(fā)我們逐步走向成功。失敗既是針對成功的否定,又是成功的基礎(chǔ),所以說“失敗是成功之母”。
然而,在現(xiàn)實生活中,成功并不是失敗的積累,而是對失敗的總結(jié)與超越。
還是那句話——“一切都會過去”。
讓我們牢牢記住這句,得意的是否就不會趾高氣揚(yáng),忘乎所以;失意的時候就能百折不撓,奮發(fā)圖強(qiáng)。
第二篇:懷念過去作文600字
懷念過去作文600字
懷念過去作文600字
早晨,鬧鐘滴答滴答的響起,我還在納悶著我并沒有定鬧鐘呀。然后就看到原來今天是阿朱的生日。
我總是這樣,一個人安安靜靜的時候,總會想起許多的事。
三年前,我們背起行囊,踏入了我們的大學(xué)生活。那時的我們,充滿了好奇,充滿了期待。剛從象牙塔走出來的我們,重新拾獲了自由。
記得開學(xué)第一天,我們第一次見面是在我們的寢室544。那時,斗斗,阿朱,小名子,還有我,我們四個一個寢室。
第一眼看到斗斗,就不知道為什么會覺得她很嬌氣,這也是所謂的第一印象啦,之后就不那樣覺得了。對于小玲子,好像沒有特別的感覺,就覺得,你爸爸人很好??珊竺婺阋恢闭f,你媽媽覺得我是個懂事的女孩子,我就一直不好意思來著。我都不太記得那時的事。
簡簡單單的相遇,沒有什么特別之處,也就這樣,讓我們的生活有了交集。我總覺的,能夠一起生活在一起三年,也是一種緣分吧。
有時,時間會讓我們記不太清楚當(dāng)初發(fā)生的一些事,但是同時也會讓一些事在我們的腦海里揮之不去。好的,不好的事情都會有,但最終想起時,還是會想起你們的好。
說長不長的三年里,我們一起做過許多的事。每天見到最多的面孔當(dāng)然還是你們啦...可是,當(dāng)真正回想起來的時候,感覺一切都有點(diǎn)模糊了。
一起上課,一起吃飯,一起看電視劇,一起聊電視劇,開臥談會,在寢室追打,一起出去逛街,一起出去游玩,一起拍照,一起煮火鍋,一起逃課,一起做兼職,一起...說起來,我們在一起做的事情還真多呢。
大二的時候,我們都有了自己的電腦,于是,都仿佛有了自己的小世界。有時我們在想,大一課余的時候我們都在干嘛呢?難道晚上很早就去睡覺了么?使勁想,還是想不出。記憶,只能將一些零碎的畫面連結(jié)起來。我有點(diǎn)后悔,沒有認(rèn)認(rèn)真真的記下每一件事。
現(xiàn)在,我特別喜歡翻看以前的照片,看著那時的我們,特別的懷念。
以上這篇懷念過去作文600字就為您介紹到這里,希望它對您有幫助。如果您喜歡這篇文章,請分享給您的好友。
第三篇:過去作文600字
【精選】過去作文600字九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的過去作文600字9篇,希望對大家有所幫助。
過去作文600字 篇1依舊是那紅磚瓦房,我獨(dú)站在空蕩蕩的搖椅邊上,想起你那問了千百遍的話。想答,卻欲言又止。
鳴蟬又喚來了夏天,天湛藍(lán)湛藍(lán)的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)便望見你在門外等候的身影,我沖了過去,真是無縫的默契啊!我撲上前去,你擁我入懷。你用瘦如枯枝的雙手,托起我的臉龐,問道:“哎呀!想外婆了沒有?。俊蔽倚α?,露出同你一般缺了的牙,回道:“想??!我可想了!”你像吃了蜜一樣的甜,更開心了,牽著我的小手,走向那桌上熟悉的味道。
鄉(xiāng)下的夜空,綴滿了星,閃爍著,似乎相互問答著。你舒服地躺在搖椅上,我依偎在你腿上,望著夜空中最亮的星。聽你無休無止的問?!吧蠈W(xué)累不?”“難得放假來找外婆玩,開心不?”“今晚外婆煮的好吃不?”“哎呀,這么長時間了,想不想我呀!”等你問完了,就又托起我的臉龐,等待著我的應(yīng)答。
我望著你的眼,期待的目光沉淀了我的心,我笑著,學(xué)你用雙手撫摸著你的臉頰,拖著長音回答道:“想……可想了!”你好像百聽不厭似的,笑得天上的星都顫動了,我便陪你笑,恨不得把天上的星笑得掉下來幾顆。
你還未問夠,我還未答夠……
在那個下完雨的秋夜里,你閉上了雙眼,化作天上的星,我獨(dú)自站在夜空下,月光凄冷,水光中映著三三兩兩的星,我想伸手將星星捧起,就像捧著你的臉,再聽你最后問一遍……
時光荏苒,我早已長高許多,你若還在,定會因此又笑的合不攏嘴。我又來到這間房前,搖椅依舊,紅磚瓦礫依舊,我蹲下來,撫摸著搖椅。
這時,耳邊好似又傳來一句話語:“哎呀!想外婆了沒呀?”我欲言,卻又被莫名地堵住。仰起頭,望向天邊遠(yuǎn)方,回道:“想……可想了!”
這貫穿我倆的一問一答,將永遠(yuǎn)烙在我的心里。外婆,如果再見,別忘了——你問,我答!
過去作文600字 篇2第二期的佐佑閱讀早餐會已經(jīng)過去,在第三期閱讀早餐會即將舉行之前,我們來看看一看上次一次中獎的小伙伴們讀書后的感悟吧!今天給大家分享的是我們財務(wù)部郭佳看完《不念過去不畏將來》之后的感悟。
害怕老去,大概是許多女性友人都擔(dān)憂的一個問題。年幼時總期盼著快快長大,而成年之后,又完全顛倒過來,只希望時間這把殺豬刀不要太殘酷,刀下留情地讓自己慢些變老。害怕變老,害怕將來的未知,急著要戀愛,急著要結(jié)婚,急著想抓住些什么,大概很多人都會有這樣的慌亂,仿佛一切都在趕時間,到了最后,卻忘了自己是誰。
這本《不畏將來不念過去》告訴你,其實,你什么都不用怕,也不必慌張,找好自己的定位,不必害怕將來會如何,因為總有一天,走著走著,你就到了可以回頭看的階段。
未曾長夜痛哭者,不足以話人生。作者在書里告訴你,你是怎樣的人,你的愛情就是怎樣,正所謂“不作死就不會死”,她用文字讓你不斷審視現(xiàn)在以及過去的自己,砍掉那些不必要的執(zhí)念,拋掉那些不必要的作,學(xué)著給對方多一點(diǎn)耐心,多一點(diǎn)時間,學(xué)著理解對方對愛不一樣的付出方式,到最后的最后,你會發(fā)現(xiàn),你和他,都成為了彼此最需要的人。
作者用文字教你一種寧靜的態(tài)度,教會你愛惜自己,讓你更好地接納自己。在她看來,世間沒有不美的姑娘,只有沒被發(fā)掘,不懂欣賞不懂愛自己的姑娘。她教會你如何把生活過的精致,哪怕是一個人生活,也不要潦草以度。燜一鍋牛腩,煲一鍋好湯,買一件適合自己的靚衫,都是善待自己愛惜自己的方式。漸漸地,你會知道,不必太過緬懷已逝去的青春,歲月流逝,帶給你的卻自有一股時光沉淀出的氣質(zhì),你篤定地知曉你不懼衰老,因為,最好的年齡才剛剛開始,當(dāng)下的你,才是最美的你。而時光會讓你懂得,良人,其實就是你自己,是自己的健康與智慧;而所謂的幸福,就是淚點(diǎn)高,笑點(diǎn)低。
愿最后的我們,都成為了那個最好的自己。
過去作文600字 篇3青春只有一次,大好年華也只有一次!如果失去了,就不再擁有。如果失去了,那將是無法挽回的!現(xiàn)在的我們,眼前只有過去和未來。的確,時間在走,我們在不斷的改變!為了我們,為了命運(yùn),抓緊一切,相信,自己是一定可以的!與過去說再見,與未來所招手!希望我們將會越來越好,也希望,我們將會得到的更多!命運(yùn)在手,青春飛揚(yáng)!
過去
曾經(jīng)的曾經(jīng),以往的以往。那是什么?與我們已經(jīng)沒有任何關(guān)系了!那些曾讓我們傷心流淚的人?,F(xiàn)在想一想,當(dāng)初為什么要那樣做?真的不值得。可當(dāng)初的自己卻還是那么的傻!那么的天真!現(xiàn)在事情已經(jīng)過去了,我們也無須再提。因為那樣有想起一些人,一些事。又想起不開心的事情來!過去了,都已經(jīng)是過去。那就徹底的說再見!不要去想,因為都不值得!別總是惦記過去的不幸。因為自己會更加的痛苦!那樣的痛苦,不如就此先擇放棄,選擇忘記!只有這樣,我們才會更好的成長!才會更好的成熟!過去發(fā)生的一切,都只是回憶罷了!選擇忘記,選擇遺忘!也許忘記了,才不會想。這樣才是最好的。希望我們展示不同的未來!希望現(xiàn)在的我們更加的精彩!
未來
現(xiàn)在的自己,腦子都在想,我們的人生規(guī)劃是什么?我的人生目標(biāo)是什么?的確,現(xiàn)在的我們離成長不遠(yuǎn)了。離未來也不遠(yuǎn)!只可惜我們還是個孩子。還是沒有成熟起來。不過,折哦度沒有關(guān)系,我們會慢慢的變化,這也許就是成長的變化吧!把握機(jī)會,展示現(xiàn)在。明天將會更加的優(yōu)秀!為了自己,更為了夢想。為了命運(yùn),相信自己,我能行!
別總是惦記過去的不幸。每個人的人生之路都會遇到困難和挫折!只要我們敢于面對,敢于變現(xiàn)!那以后的以后,將會越來越成熟,做好樂觀的心態(tài),把握自己!那將是最好的!希望我們不負(fù)夢想,不負(fù)追求!做好現(xiàn)在,展現(xiàn)未來!
別中是惦記過去的不幸!學(xué)會放下,明天將會更好!
過去作文600字 篇4轉(zhuǎn)眼一年,從十五歲到十六歲,一年說長不長說短不短。但就在春夏秋冬的交替中,我們道別了老同學(xué),結(jié)識了新同學(xué)。在歡笑與淚水間,經(jīng)歷了快樂與悲傷、成就感和挫敗感、從那個剛踏進(jìn)校園什么都不懂的懵懂女孩到現(xiàn)在這個會對著閨蜜說“我看透了”的高二學(xué)子。一年的時間,卻已經(jīng)讓我的青春棱角分明了。
時間如白駒過隙,那些波瀾與漣漪,在當(dāng)時看來是那么的驚心動魄,長江滾滾,而現(xiàn)在,只是一朵小小的浪花而已,流過,終無跡。有些事情明明知道沒有結(jié)果,卻還飛蛾撲火般的投入,只是為了不讓自己后悔,最后還是把自己弄到遍體鱗傷,卻還依然笑這說“我很開心,至少我沒有后悔?!倍磺斜澈髴n傷的美麗只能定格在回憶中,也許哪一天轉(zhuǎn)身,留下一個美麗的背影,會訴說對昨日的依戀。
有些人神色倉皇地,狼狽地,向春花躲秋風(fēng)一般,硬生生要遠(yuǎn)隔一整個炎炎夏季。千山萬水白折回,暮然回首,從那些泛舊的記憶中的`平淡往事中發(fā)現(xiàn),那些曾經(jīng)一路風(fēng)行的朋友才最珍貴。
青春是水晶做的,只要一點(diǎn)點(diǎn)光的照耀,就可以立即折射出萬到瑰麗的七彩光環(huán)。青春就是我們驕傲的資本,我們或許不優(yōu)秀,但是在湘東中學(xué)的磨練下,我們從幼稚走向成熟,它或許有千萬個不好,但是我們不能矢口否認(rèn)它確實讓我們更能吃苦了,經(jīng)歷得更多了。
把高一所有記憶都塵瘋了,拋掉。因為有實在太多的不快樂,要活在當(dāng)下怎么能總回想過去呢,告別那個高一還稚氣的自己。高二我會以一個最好的姿態(tài)迎接新學(xué)期,我已經(jīng)準(zhǔn)備好了。不亂于心,不困于情,不畏將來,不念過去,如此,安好。
過去作文600字 篇5春風(fēng)溫暖地?fù)崦鴺涞哪橆a,也為在操場上的同學(xué)們的臉上增了一層好看的紅暈,柏油路上的白色漆仍是若隱若現(xiàn),大概是禁不住每天幾千人的壓迫而掉漆了,望著窗外,教室里似乎還是那般吵吵鬧鬧,下課了,10分鐘的休息堪比5分鐘的課堂,偶爾休息一下也不錯。
我嘆息了一聲,有埋頭寫作業(yè)。在這個班里,作業(yè)可謂是“滾滾作業(yè)東逝未和作業(yè)之多師處來”,何況在這樣一個真正證實了,考考考,老師的法寶,分分分學(xué)生的命根’的班里。成績是格外重要的。
慵懶的午后,好友叫我出去”呼吸呼吸新鮮空氣“,我婉言拒絕了。我不想再去看那對于其他人來說的操場。但我的眼睛背叛了我,不由自主地再次望著窗外。
那時一幅怎樣的畫面啊!在許多藍(lán)白校服間,幾個籃球在其中飛舞,七八個籃球筐被占滿。三五成群的制服刺痛了我的眼睛。曾幾時我也是其中的一員,思緒漸漸飄回了曾經(jīng)充滿梨花的小學(xué)校園......梨花飛舞的初春,半空中落瓣繽紛。不知現(xiàn)在的梨樹,是否還在傾聽孩子們之間的故事?一樓的大教室。一下課便飛奔,并且還有充足的時間去學(xué)習(xí),和玩耍。。而我在窗外看著窗內(nèi)的同學(xué)......眼前的景象漸漸地,漸漸地愈行愈遠(yuǎn)。而身邊的喧鬧聲愈來愈近。在回過神時,雙眼里酸酸的,若不是閉上雙眼,想必必有淚珠漣漣。
此時,我的周圍漆黑一片。眼前忽然出現(xiàn)了一面似鏡非鏡,似窗非窗的物體。我伸出右手,看到自己也在其中。驀地,我釋然了,窗里窗外,不過一窗之隔。窗里的我不會改變,窗外的風(fēng)景卻會隨著流逝的時間而翻天覆地。
過去作文600字 篇6風(fēng)吹過,卷起一地金黃,陽光金紗般披在行人的身上。趁著大好秋光,捧一卷書,一杯茶,現(xiàn)在的我細(xì)細(xì)品讀著過去的你……
透過千年的光陰,我看到:黃昏的溪邊,一座小小的亭中,微醺的你伏案在石桌上,猛然驚醒,看向即將被山脈遮住的夕陽。時間已經(jīng)太晚了,你乘著一葉小舟,在溪上劃著,不知不覺之間竟誤入了藕花深處。眼看天色略顯昏黑,你是那么的著急,奮力地劃著,不想?yún)s驚起了一灘的鷗鷺,眼前的景色讓你忘卻了回家的急切,忘卻了時間,只顧看著那令人驚嘆的景象,而后寫下了那千古名句“爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺。”那時的你活潑、天真,充滿了無限的活力。
婚后的你與丈夫相敬如賓,但幸福的日子卻不長久。金人入侵,兵荒馬亂,北宋王朝搖搖欲墜,面對這樣的局面,他們只想著讓步,而你卻寫下了“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”的豪壯詩句。至于項羽,你并沒有過多的言語,贊美了他的膽識,同時也對懦弱無能的統(tǒng)治者進(jìn)行了批判。那時你的自信、大膽,卻也對國家寄予了無限的擔(dān)憂。
然而國家的沒落也僅僅是一切厄運(yùn)的開始。隨后你的丈夫被派遣征戰(zhàn)。每夜,面對著搖曳的燭火,你獨(dú)自飲酒。低沉的眼,仿佛看不盡那世間的哀與愁,面對此情此景,你寫下了“剪不斷,理還亂,是離愁,別是一番滋味在心頭。”每每詠誦,眼前總能浮現(xiàn)出你那雙帶著無限愁緒的眼眸。那時的你憂愁、無助,每夜對著空窗,訴說不盡相思之意。
不久,偏遠(yuǎn)的邊疆傳來了丈夫的死訊,連帶著故鄉(xiāng)的淪陷,你被迫遠(yuǎn)離,坐上小船,仰望夜空,聽著耳邊的風(fēng)聲、濤聲,不覺進(jìn)入夢鄉(xiāng)。夢中的你雖向那天公一展抱負(fù),渴望去到那三座仙山,但夢醒了,一切也都消散了,留下的也只是茫茫的天和海,而余你一人。那時的你背井離鄉(xiāng),對過去的生活難以忘懷,但也只得做罷,后草草別了人世,只給人留下了無盡的遺憾與哀愁。
合上書,一切似乎都沒有變化,但我的眼眶略有些濕潤了,天地之間,仿佛也只剩下了現(xiàn)在的我與過去的你。
過去作文600字 篇7往日的只不過過眼云眼,它不容易讓我們一切益處。因此,我認(rèn)為,不必太在意以往。
從古至今,在意以往者諸多,取得成功的又幾個?秦檜不以北宋法律效力,而太過在意金國以往的富貴榮華,殘酷地暗害了一代英雄戚繼光,終遺臭萬年。倘若秦檜一心為北宋謀強(qiáng)盛,而不太在意以往,又有誰會比得上他呢?因此,為人處事嗎,不必太在意以往!再者說,現(xiàn)如今富豪比爾.蓋茨不也是由于不在意以往而取得成功的嗎?他,以前就讀全球人都可望不可及的美國哈佛大學(xué)。如果是一個平常人,他或許會念完,并今后總為此為傲,也對!殊不知,他忘記以前的光輝,并不是太過在意以往的取得成功,只是環(huán)顧將來,下手深愛之it行業(yè),終取得成功!
沒有這類本領(lǐng)的人,怎很有可能取得成功?沒有這類情結(jié)的人,也只可做為草莽草芥。相信,沒有人愿落伍。因此,請不要太在意于過去了!回望大家華夏兒女,以前被日本國侵略軍無聲無息糟踏,太屈辱了!可是,大家仍未太在意于以往,大家已經(jīng)科學(xué)研究更加比較發(fā)達(dá)的武器裝備與訓(xùn)煉更出色的軍隊來護(hù)衛(wèi)我中華民族。看,中華民族已經(jīng)興起,中國正邁向資本主義國家的隊伍,中國人民必勝!再聊說大家高中學(xué)生,不也該這般嗎!就算像大家那樣考試能夠順利通過非常好的,也該不太意中考分?jǐn)?shù),由于普通高中與以往不相干,需重頭再來過!這些出錯的學(xué)生們也勿固步自封,請別太在意以往。要是勤奮,一切都是以往,一切都是好的。記牢,有志者事競成,背水一戰(zhàn),百二秦關(guān)終屬楚!有心人天不辜負(fù),勾踐臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳!
最終,我共享給大伙兒一句話,以往的就過去了,將來還沒有來臨,珍惜當(dāng)下才算是最重要的。不必太在意以往!
過去作文600字 篇8渺小的星火遇上了風(fēng),便有燎原之勢;單薄的白紙遇上了詩,便有傳世之美。茫茫人海,我遇上了您,便在曲徑通幽處柳暗花明。我很幸運(yùn),擁有您給予我的三葉草。
三葉草之一———寬容。那次,我與同學(xué)發(fā)生矛盾,您目睹了當(dāng)時的一切。我極為震怒,堅持與那位同學(xué)絕交。您把我叫到跟前,語重心長地說:“為什么不能寬容他呢?寬容了他,大家心里都好受。你用你博大的胸懷接受了他,他對你不但懷有感激之情,也不至于愧疚至深。”我遲疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭,仔細(xì)想想,我可以嘗試原諒他,這對于我們倆人來說,都是一件好事。從此,我懂得了“海納百川,有容乃大?!?/p>
三葉草之二———毅力。每次遇到那些讓人極其厭惡的難題時,我都懶得思考,直接跳過。您漸漸地發(fā)現(xiàn)了這個問題,告訴了我當(dāng)一道難題被自己獨(dú)立破解后的成就感,把它描述得讓人心里直癢癢。于是,我開始了確解難題的旅程,那種感覺,我夢寐以求的感覺,我終于體會到了,是那么美好……從那以后,我學(xué)會了“滴水穿石———持之以恒?!?/p>
三葉草之最———作文秘訣。開學(xué)的第一篇作文,我寫得不是太好,您當(dāng)時告訴了我三個字:新、異、真。新即新奇獨(dú)特,異則與眾不同,真則具有真情實感。如果一篇作文具備了這三點(diǎn),毫無疑問,絕對是一篇佳作。您還告訴我,平時多積累好詞句,有助于提高寫作水平。我抵擋不了分?jǐn)?shù)的誘惑,養(yǎng)成了勤于積累的好習(xí)慣。我從您那里得到了作文秘訣,是我人生的幸運(yùn)。
往事重現(xiàn),歷歷在目,師生之情,永世難忘。您給予我的不僅是師生之間的那種情誼、愛,還有更多的真理、知識。當(dāng)天底下有了教師———這份太陽下神圣的職業(yè),最幸福的人也許就是學(xué)生了吧。教師照亮了學(xué)生頭頂?shù)哪瞧炜?,讓白紙般的生命有了?nèi)涵,讓平凡的人生輝煌燦爛!我很幸運(yùn),是天下最幸福的角色。
金秋萬里,教師節(jié)再度來臨,心中不由地涌滿感動?;厥走^去,一切是那么美好。郭老師,謝謝您,我此生有您相伴,是多么幸運(yùn)!
過去作文600字 篇9也許是我們太幼稚,也許是我們太興奮,就那么盲盲目目地告別童年;也許是我們不經(jīng)意,也許是我們太隨意,就那么瀟瀟灑灑地讓童年飛逝。
歲月的年輪是記載著我們心情的文字,歡快的笑聲、傷感的曲調(diào)、成長的無奈……這是多么寶貴的記憶啊,童年的溪流正從這些字跡中緩緩飄走,飄到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
當(dāng)考試結(jié)束的鈴聲響起,我也就知道:我的童年,我的小學(xué)生活,到此結(jié)束。
走出考場,感到一陣昏昏欲睡。天空上的陰霾,是對時間的感慨,還是為我們的分離感到悲哀?
飄揚(yáng)著的五星紅旗映入眼簾,讓我記起,我們接過紅領(lǐng)巾,成為真正的少先隊員的那天。太陽照得我們的心,變得滾燙,千百雙眼睛盯著我們,為我們見證著:今天,我們成為了一名真正的少先隊員!滾燙的心中是滿滿的驕傲,眼里也滿是那鮮艷的紅領(lǐng)巾。多么想回到令人驕傲的那一刻,可再也回不去了。
樓下的那片灌木叢仍是那么茂盛。還記得嗎?我們總喜歡把那片灌木叢當(dāng)車玩,一下子高呼著撲上去,然后被氣急敗壞的老師揪出來,說教一番:“以后不要去灌木叢里面玩了,會把花折了!”我們在老師嚴(yán)厲的批評下,相視一笑,又低著頭認(rèn)錯,在老師漸行漸遠(yuǎn)的背影后依然我行我素。多么想回到那充滿歡聲笑語的日子?。】稍僖不夭蝗チ?。
風(fēng)輕輕拂過來,吹動我的思緒離愁,留給心中一片小小的悸動。
帶著沉重的心情回到教室,多熟悉的桌,多熟悉的椅,多熟悉的學(xué)習(xí)時光:上課的時候,我們那專注的眼神,總是牢牢地盯著板書;我們那豎起的耳朵,總是仔細(xì)地聽著老師的每一句話。只要老師一提問,我們就爭先恐后地舉手。前排同學(xué)的手都快伸到老師鼻子下面了,生怕老師看不見。那些調(diào)皮的學(xué)生發(fā)出的令人厭惡的噪音,現(xiàn)在想起來是那么親切。多么想回到那難熬的上課時間,但卻不可能了。
人生一世,白云悠游,飄走的是多少滄桑與辛酸;歲月苦短,淚水風(fēng)干,沉淀的又是多少往事與回憶。我多么想回到過去那難忘的小學(xué)時光,可再也回不去了。只有珍惜現(xiàn)在。
第四篇:過去作文600字
【精選】過去作文600字四篇
在我們平凡的日常里,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的過去作文600字4篇,歡迎大家分享。
過去作文600字 篇1雨過天晴,有這樣一個詞。這個詞語總是提醒著我們不要放棄,要堅持不懈,要努力,最后你就會取得成功。走過去是不一樣的天。
前幾年的夏天,我在舞蹈比賽中體會到了,那樣的感受,真是讓我高興。學(xué)校里有比賽,是市里組織的,每個同學(xué)都爭先恐后的報名,我也不例外,也想檢驗一下自己的水平,就在媽媽的鼓勵下報了名。
本來只是想?yún)⒓訂稳说?,沒想到老師又找我想讓我跟其他班的同學(xué)組一個女子六人組。沒辦法,如果我不參加就影響了整體榮譽(yù),為了給學(xué)校爭光,我答應(yīng)了老師。
然后我們?yōu)榱四玫胶妹纬闀r間抓緊練習(xí),并且利用了下課后、休息日等時間充分練習(xí),有時練到很晚才回家。那幾天,我們六個人往往都是最后才走,而且我的表妹也在這個班學(xué)習(xí)每次我們都一起走,為了取得好成績只顧拼命練習(xí),表妹還生我氣呢。老師竟然找我當(dāng)組里的領(lǐng)頭兒,就是組長,比賽時還要喊口號讓大家入場。為了給學(xué)校爭光,我更是加倍練習(xí),絕不辜負(fù)老師的期望。雖然很累,但感受了充實和活力。
刻苦練習(xí)直到比賽那天。我們來到了體育場,體育場很大。一開始我們進(jìn)去試場地,非常巧的是單人組正好在六人組前面。我先參加了單人組比賽,比賽完畢就急匆匆快速趕到六人組比賽場地,我的隊友雖然時間緊但依然等著我。舞曲響起,我們翩翩起舞,優(yōu)美的音樂伴隨我們優(yōu)美的舞姿展現(xiàn)在了每一位裁判老師和觀眾面前……
后來,我們拿到了比賽結(jié)果,我們以總決賽季軍的好成績回報了辛勤的付出和老師的期望。我和組員們都非常高興,老師也為我們開心和自豪。
走過去是不一樣的天,只要努力了,就一定能收獲豐碩的果實取得成功。風(fēng)雨過后必將迎來充滿彩虹的艷陽晴天。
過去作文600字 篇2過去是沒有辦法可以改變的。但是如果有一天,我真的可以改變過去的話,我該如何把握?
曾經(jīng),我們是形影不離、無話不談的知心好友,竟然因為一件芝麻綠豆、雞毛蒜皮的.小事,不知吃了什么炸彈似的,雙方鬧得不可開交,從此就一刀兩斷、分道揚(yáng)鑣!
曾經(jīng),我們是意氣相投,“焦不離孟、孟不離焦”的要好朋友。吃飯在一起,讀書在一起,常常玩在一起;我們有什么新鮮的事,也一定會互相分享,有什么課業(yè)分組的報告,我們一定也會在同一組。但是,“天有不測風(fēng)云”,有一天,我們竟然因為一件雞零狗碎的小事而大吵了起來。從那一刻起,我們竟彼此就因為這樣而視若無睹,形同陌路了。
逝去多年的友情,一直讓我懊惱、遺憾、后悔,一直耿耿于懷,甚至偷偷地掉眼淚。和他臭味相投、如影隨形的日子,已回不去了。我捫心自問:“我是不是哪里錯 了?我怎會如此小鼻子、小眼睛呢?這樣的結(jié)果是我想要的嗎?”唉!與其停滯不前,倒不如勇敢的坦然面對,去接受瞬息萬變的未來,去創(chuàng)造可以改變的明天。如果有機(jī)會回到過去,有改變的機(jī)會,我一定要保持冷靜、平心靜氣的面對問題,好好的跟他溝通,懂得“忍一時風(fēng)平靜,退一步海闊天空?!辈挪粫p失了一個好朋友,畢竟知己難逢?。?/p>
其實人都是貪心的,在一生中后悔的事很多,總是會說:“早知如此,何必當(dāng)初”;“千金難買早知道”……等類似的話,一些想法已是“事后諸葛”,但“不經(jīng)一 事,不長一智。”不如換個角度去想,既然過去我們已無法改變,那就改變自己吧!如果有一天,我會再度面臨相同的問題,不至于會這么的失禮、小氣,而是處之泰然、一笑置之!
過去作文600字 篇3過去的永遠(yuǎn)都過去了,我渴盼回到過去……
過去,家里養(yǎng)了一窩灰毛兔,灰耳灰尾巴灰肚皮,全身都是灰色,然而那雙眼睛黑乎乎的,沒有一點(diǎn)雜質(zhì),清澈如洗。我喜歡喂它們菜葉子,他們用嘴巴接過去,翕動著鼻翼,胡子上下擺動,耳朵里外開合,那雙眼睛還純真地望著我,好像在說“你不吃嗎?”
我伸手去撫摸它們的頭,它們也不怕,閉上眼睛,仿佛很享受。
現(xiàn)在,它們在哪里?我望著它們空蕩蕩的窩,它們好像還在那,用那雙黑漆漆的眼睛看著我。
過去,家里有一頭老黑牛,全身烏黑,像個剛從煤井爬出來的礦工,但它的眼睛非常亮,像兩束光,可以照到人的心里去。一次,我做了壞事,笑嘻嘻的跑過老牛的水槽旁。我瞅了一眼老黑牛,那威嚴(yán)的目光仿佛在說,“你怎么能那樣做呢?快點(diǎn)去承認(rèn)錯誤吧!”我看著那炯炯有神的雙眼,心里發(fā)慌,臉忽的一下熱起來了,我怔怔的站在那,不知道該怎么辦?
老黑牛的目光突然變得柔和了,我呆呆的望著它。一會兒大步邁步向媽媽走去。
老黑牛還好嗎?我望著它的水槽發(fā)呆,那柔和的目光又在我的眼前晃動。
過去,爸爸媽媽忙,沒有時間管我,我就跟著奶奶上地,到田野上領(lǐng)悟大自然的美,在小草叢中捉螞蚱,眼疾手快的我一會兒就抓住一只,把它折騰得七葷八素??吹礁鞣N花花草草,采上一大把使勁地嗅著。風(fēng)來了,麥田隨風(fēng)起伏,掀起層層綠色的浪,我扔了花,坐在奶奶背上大喊:“騎大馬嘍,騎大馬嘍!”我和奶奶笑得眼睛都瞇成了彎月芽兒。
現(xiàn)在我不下地了,只能在一旁觀看媽媽和奶奶的爭吵,他們都瞪著銅鈴般大的眼珠子,那彎月牙再也找不到了……
我喜歡過去,我喜歡過去喂灰毛兔的時光,我喜歡老黑牛柔和的目光,我也喜歡看奶奶笑成一彎月牙的眼睛……
我還喜歡在中秋節(jié)看月亮,望著老黑牛的水槽發(fā)呆,回憶奶奶咯咯的笑聲……
我要把對過去的喜歡留在心里,留給未來渴盼……
過去作文600字 篇4從小到大,曾遇到過多少知心朋友?那天我們相遇在校園里,那一刻,我們的故事便開始了。
懷念你的真誠,懷念你的溫柔,懷念你的寬容,懷念你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
還曾記得那天……
望著桌上滿是叉叉的考卷,我整個人陷入了自責(zé)的深淵,不知道如何去面對它,一片迷茫。氣急之下,便揉成團(tuán),丟進(jìn)垃圾桶,背上沉重的書包,走出了校園。細(xì)心的你發(fā)現(xiàn)了這一切,你低下腰,撿起了它,裝進(jìn)書包,急匆匆的追上我,說“怎么了,忘記約定了,有福同享,有難同當(dāng),你怎么撇下我一個人了。”“我……”那不爭氣的淚水,落到嘴邊,甜甜的。
我們坐在橋頭上,依偎著,一直到很晚很晚。仰望天空,好美好美。月亮在朝我們微笑,星星在朝我們眨眼,此時此刻,仿佛整個世界都屬于我們,好快樂,好幸福。
第二天,當(dāng)走到教室的那一刻,我驚訝了!沒想到,那張被我遺棄的試卷卻安然無恙的躺在課桌上,密密麻麻的,全是講解,我明白了,是你是你,肯定是你!
畢業(yè)那晚,我們又坐在橋頭上,沒有了以往的寂靜,我的心,像一團(tuán)火在燃燒,無法停下。“呆呆你為何對我那么好,讓我如此放不下你,畢業(yè)了,以后沒有你的日子,我該怎么辦才好?”“沒有理由,記住‘海內(nèi)存知己,天涯若比鄰,我們是永遠(yuǎn)的朋友!”
是的,沒有理由,愛讓這一切都沒有理由,那些言語早就無法形容我們之間濃濃的情誼。離別了,千言萬語,都埋藏在心中,為的是不讓彼此更加難過,更加不舍。
懷念曾經(jīng)一起的日子,懷念曾經(jīng)美好的日子,懷念曾經(jīng)坐在橋頭上的我們。
朋友,深深的懷念,真摯的祝福,風(fēng)會帶給你,讓它代我陪伴你永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……
第五篇:時間推移,我們回不到過去(600字)作文
精選作文:時間推移,我們回不到過去(600字)作文
時間很奇妙,一天一天好像都一樣,可是當(dāng)再回首的時候,一切早已在不知不覺中改變。我還是那個我,只是眼神早已不似從前那般單純,清澈,這就是時間的魔力,他可以改變一切,可以讓一個曾經(jīng)天真無邪的孩子變得老謀深算,可以讓一對如膠似漆的戀人變得形同陌路。
曾經(jīng)的我,在快過年的時候就像只快樂的小燕子,穿梭在大人們忙碌的身影中,苦苦死撐說自己一定要撐到十二點(diǎn),但從來沒有做到過,現(xiàn)在的我,不必再像從前那樣死撐便可以輕易等到十二點(diǎn),可曾經(jīng)那份快樂,我卻再也沒有擁有。
曾經(jīng)的我,從來沒有什么性別觀念,只要能玩到一起,不管是男是女都會在一起玩,而現(xiàn)在,我卻對一個從未謀面的男生念念不忘,我以為那就是喜歡,直到現(xiàn)在,我才明白,我喜歡的,不過是有他的那段時光,而并不是他。
曾經(jīng)的我,想哭就哭想笑就笑,那么真實,而現(xiàn)在,我會在難過的時候擠出笑容,在難過的時候咽下眼淚,面對討厭的人,卻笑臉相迎,那么虛偽,而卻一次次傷害那些愛我的人。
曾經(jīng)的我,天真的以為我對別人好別人就會對我好,別人對我惡語相加時我只會笑一笑裝作不在意,我以為這樣他們就會知道自己的錯誤,而現(xiàn)在的我,不會再像曾經(jīng)那樣天真的笑笑,我也會反駁,直到讓那個人再說不出一個字來。
是從什么時候起,我變得這么刻薄,是從什么時候起,我開始笑的違心,是從什么時候起,我不再那么天真爛漫,是從什么時候起,我變得如此虛偽。
時間推移,我們回不到過去,留下的只是回憶。內(nèi)蒙古包頭昆都侖區(qū)包鋼實驗中學(xué)初三:淡若晨嵐 篇一:隨著時間的推移
隨著時間的推移,本學(xué)期教學(xué)時間已經(jīng)過半,為更加有效做好下一步工作,特將自開學(xué)至今學(xué)校工作總結(jié)如下:
1.抓班子、強(qiáng)師德、德育教育不放松。
①加強(qiáng)班子成員的思想道德、職業(yè)道德、工作作風(fēng)建設(shè)。倡導(dǎo)工作上任勞任怨,業(yè)務(wù)上精益求精,作風(fēng)上光明磊落,崗位上開拓創(chuàng)新的新型班子特色。過去的半學(xué)期多項工作再次證明,我校領(lǐng)導(dǎo)班子是一個團(tuán)結(jié)的富有凝聚力戰(zhàn)斗力的集體。特別是在迎接省督導(dǎo)、縣視導(dǎo)、鎮(zhèn)檢查等活動中,班子成員能做到心往一處想,勁往一處使,而且人人能獨(dú)當(dāng)一面,較好的完成學(xué)校分工的各項任務(wù),多次得到上級領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可。
②充分發(fā)揮黨小組及工會組織的作用,一如既往的落實了教職工的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。特別是加強(qiáng)教師“十個不準(zhǔn)” 法律法規(guī)、教師職業(yè)道德、胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”、心理健康教育等知識的學(xué)習(xí)、貫徹與落實。本學(xué)期學(xué)校組織教師圍繞中心校提出的“四愛”(愛教育、愛學(xué)校、愛學(xué)生、愛崗位)“三全”(全面貫徹黨的教育方針、全面推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和效益)“三讓”(讓社會滿意、讓家長放心、讓學(xué)生信賴)開展系列活動。本學(xué)期,學(xué)校一至五年級普遍召開一次家長會,進(jìn)一步加強(qiáng)了家教聯(lián)系,發(fā)揮民主評議作用和社會監(jiān)督作用,強(qiáng)化教師的憂患意識,調(diào)動教師干好本職工作的內(nèi)動力,樹立了良好的社會形象。
③少先隊利用各種載體活動對學(xué)生突出:理想道德教育、集體主義教育(愛校、愛班、愛家)及遵紀(jì)守法,文明禮貌教育。結(jié)合3月5日學(xué)雷鋒,3月12日植樹節(jié),3月22日世界水日,4月5日清明節(jié)等節(jié)日,開展豐富多彩的活動,指導(dǎo)學(xué)生自我管理,培養(yǎng)學(xué)生積極向上的良好素養(yǎng)。以小學(xué)生守則、日常行為規(guī)范落實為總抓手,繼續(xù)深化“手拉手”“雛鷹爭章”活動,把學(xué)校的德育工作做細(xì)、做實。同時組織全體學(xué)生廣泛開展以“節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”為主要內(nèi)容的“四個一”節(jié)約活動?;顒拥拈_展使學(xué)生的“五會”能力(學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會健體、學(xué)會審美、學(xué)會生活)進(jìn)一步得到了提高。
2.進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校管理,狠抓了各項制度的落實。
①本學(xué)期學(xué)校以人為本,狠抓制度落實。特別是突出落實考勤制度為突破口,加強(qiáng)了制度建設(shè)。學(xué)期初,修訂了去年的《教職工考勤制度》,做到了對每月考勤進(jìn)行公示。以此激勵教職工管理的工作積極性。3月份學(xué)校派出骨干教師,去縣檔案館對我校2005年檔案進(jìn)行了系統(tǒng)整理,規(guī)范存檔。為學(xué)校管理積累了資料。
②扎實落實“嚴(yán)、細(xì)、實、恒”四字管理方針。堅持了班子周例會制度。落實了校委會值班制度,并堅持寫好學(xué)校日志。繼續(xù)抓實學(xué)校的日常管理工作,加大“三位一體”的管理力度,搞好“文明班級”的爭創(chuàng)活動;特別抓好教學(xué)常規(guī)管理,向管理要成績、要質(zhì)量。校委成員實行分工負(fù)責(zé)制,對教師的教學(xué)常規(guī)實行周周查、月月查,做到查有結(jié)論,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決。③學(xué)校對師生用水用電制度化管理,使師生逐漸養(yǎng)成了自覺節(jié)約的習(xí)慣。
3.抓教研促教學(xué),堅持質(zhì)量中心地位不動搖。
①學(xué)期初,教導(dǎo)處、教研組認(rèn)真制定教學(xué)教研計劃,全體教師認(rèn)真制定出學(xué)科教學(xué)計劃,班主任制定好班務(wù)工作計劃、德育工作計劃。計劃做到了詳實、具體、便于操作,注重實效。②實施一把手工程,校委成員要把主要精力用到教學(xué)上,帶領(lǐng)廣大教師向40分鐘要質(zhì)量,固樹立質(zhì)量是
對年輕教師給予指導(dǎo)與培養(yǎng)。使年輕教師(特別使剛來的新老師)在較短的時間已經(jīng)基本學(xué)會上課。
③大力提倡科研興校,發(fā)揮教育科研的先導(dǎo)作用,實實在在的搞教研。本學(xué)期,學(xué)校乘借市教科所在我校開展的“區(qū)域教學(xué)改革綜合實驗”和縣倡導(dǎo)的推廣“快樂大作文”教學(xué)的機(jī)遇,扎實有效的推動了學(xué)校的教研教改活動的開展。具體活動:⑴制定了“區(qū)域教學(xué)改革綜合實驗”實施方案,建立了實驗班所有學(xué)生的紙質(zhì)檔案和電子檔案。開展了聽課評課活動,建立健全了家校溝通制度。⑵“快樂作文”教學(xué)已經(jīng)在我校三年級得到實驗,并初見成效。
④成功辦起了各種興趣小組,針對四、五年級本學(xué)期的各種縣級比賽,學(xué)校及時采取了有效措施,加強(qiáng)輔導(dǎo),較大幅度提高了學(xué)生的應(yīng)對能力。上幾天在縣數(shù)學(xué)競賽中,我校參賽學(xué)生取得了令人滿意的成績,為我鎮(zhèn)爭得了榮譽(yù)。
4.搞好后勤服務(wù)工作,為教育教學(xué)創(chuàng)造良好環(huán)境。
本學(xué)期學(xué)校以優(yōu)質(zhì)的后勤服務(wù)于教學(xué)為目標(biāo),開展了許多活動。
① 組織全體教師徹底盤查學(xué)校所有物資,建好了固定財產(chǎn)帳目,并迎接了縣檢查。為今后管好用好學(xué)校資源創(chuàng)造了條件。
② 對校內(nèi)外花草樹木進(jìn)行了有效管理,為師生創(chuàng)造了舒適的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。
③ 申請安裝了液晶投影儀、打印機(jī),為實現(xiàn)真正意義上的多媒體教學(xué)提供了物質(zhì)保障。5.認(rèn)真做好校本培訓(xùn)工作,打造一流的教師隊伍
①本學(xué)期積極進(jìn)行教師培訓(xùn)模式創(chuàng)新,注重發(fā)揮“教學(xué)示范學(xué)?!焙汀罢Z文教學(xué)示范學(xué)科”的名牌效應(yīng),促進(jìn)廣大教師提高授課藝術(shù)。本學(xué)期繼續(xù)發(fā)揮周集體體備課的優(yōu)勢,群策群力,互相交流,共同提高,從而提高課堂效益。繼續(xù)推行實施名師帶動戰(zhàn)略,開展名師創(chuàng)名校、名校出名師活動,加強(qiáng)年輕教師的培養(yǎng),使更多的教壇新秀早日成為學(xué)校教學(xué)的骨干。
②積極參加“全縣新一輪教師全員培訓(xùn)、名師建設(shè)工程和骨干教師培訓(xùn)”活動。自06年2月至今,學(xué)校先后派出骨干教師去江蘇“洋思”、鄒平黛溪、淄博、桓臺等地參觀學(xué)習(xí)、參加教研活動。僅學(xué)習(xí)費(fèi)用就達(dá) 元??梢灶A(yù)想,學(xué)校的投資,必將為努力打造一支內(nèi)涵凸顯、業(yè)務(wù)精良、行動領(lǐng)先的教師隊伍奠定堅實基礎(chǔ)。
5.強(qiáng)化了體育、衛(wèi)生工作,注重學(xué)生全面發(fā)展。
①本學(xué)期學(xué)校全面落實《全民健身計劃綱要》,認(rèn)真實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,保證學(xué)生兩操兩課活動,并且在4月6、7日兩天成功舉辦了學(xué)校春季田徑運(yùn)動會。使學(xué)生在快樂運(yùn)動中益體益智。
②認(rèn)真落實學(xué)校衛(wèi)生制度,堅持每周一大掃,每天一小掃,不出現(xiàn)衛(wèi)生死角。認(rèn)真做好近視眼及傳染病的預(yù)防工作。使學(xué)校真正成為潔凈、健康、文明、向上的育才搖籃。
6.加大了教育宣傳工作的力度。
本學(xué)期,學(xué)校認(rèn)真落實中心校召開的教育宣傳工作會議精神。從人力物力等方面都為教育宣傳開綠燈。截止4月中旬,我校已經(jīng)在桓臺新聞電視臺播出稿件三篇,在《淄博日報》刊登稿件兩篇。我校的“快樂大作文”教學(xué)活動,被桓臺電視臺采訪后,在中央電視臺新聞頻道播出。有效的宣傳了陳莊教育,樹立了良好的社會形象。
7.存在問題:
①隨著教師的老齡化,部分老教師生病請假現(xiàn)象加重,因此,本學(xué)期教師任課多次調(diào)整,使有的班級不夠穩(wěn)定。
②因種種原因,個別班主任班級管理出現(xiàn)弱化現(xiàn)象,如對校委會決議落實不到位的情況。③學(xué)校在管理上存在制度落不到實處的問題。
針對上述問題,學(xué)校將積極采取措施予以解決。
篇二:隨著時間的推移
隨著時間的推移,期末即將到來了?;仡欉@一學(xué)期的工作,收獲很多。新的一輪教育改革,教師的角色發(fā)生著愈來愈深刻的變化,教師的教育行為方式發(fā)生著可喜的轉(zhuǎn)變,在本學(xué)期教學(xué)過程中我立足科學(xué)課教學(xué),注重學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)?,F(xiàn)對科學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作總結(jié)如下:
一、充分利用教材,組織學(xué)生在課內(nèi)探究。
1、進(jìn)行發(fā)散性提問的訓(xùn)練。
2、大膽猜想,對一個問題的結(jié)果做多種假設(shè)來預(yù)測,這是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的好方法。問題提出后要鼓勵全體學(xué)生猜想,不能局限于幾個人,這就要求教師善于鼓勵,激發(fā)興趣。
3、引導(dǎo)學(xué)生思考、研討,自己得出結(jié)論。創(chuàng)設(shè)探究問
題情境,激發(fā)學(xué)生探究的興趣,以問題為核心開展進(jìn)行猜測,小組討論制定實驗方案,通過親自動手實驗得出結(jié)論。使學(xué)生經(jīng)歷有效的探究活動,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。
二、創(chuàng)設(shè)條件,加強(qiáng)實驗教學(xué)。
計劃是實驗教學(xué)的依據(jù)。開學(xué)初認(rèn)真鉆研教材,了解實驗要求,根據(jù)教材內(nèi)容制定一學(xué)期的實驗計劃。注意各項資料的撰寫、積累,把實驗教學(xué)落到實處,做到有計劃、有安排、有落實。小學(xué)生對實驗很感興趣,他們有很強(qiáng)的求知欲望和好奇心,在實驗教學(xué)中,不斷激發(fā)學(xué)生的興趣和探究欲望,激發(fā)學(xué)生主動參與,積極動手進(jìn)行實驗操作,教師巡視
引導(dǎo),引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行有效的探究活動。同時作好科學(xué)課的課外延伸,課內(nèi)反饋,抓好探究活動的落實。通過科學(xué)課的學(xué)習(xí),培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)科學(xué)的興趣,觀察能力和實驗操作能力有了很大的提高。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣高了,學(xué)習(xí)也就更加積極主動了,學(xué)習(xí)成績也有了提高。
總之,在過去的一個學(xué)期里,有付出,有收獲,添了幾分經(jīng)驗,也多了幾分教訓(xùn)。新的一年里,工作和學(xué)習(xí)將有新的開始,今后,將本著求真務(wù)實、銳意進(jìn)去、勇于開拓的精神,在探索和實踐中再接再厲,努力做好科學(xué)教學(xué)工作。
篇三:回不到的過去
回不到的過去
久未失眠的我,在昨晚過了零點(diǎn)零一分才睡著。清早窗臺上敲打的雨滴聲將我從睡夢中拉出來,我喜歡站在窗臺的感覺。佇立在窗邊,空氣中夾帶著幾分涼意,也許是尚早,凋零的樹旁只伴著稀零的人影。一對情侶,拿著課本,走在小徑的鵝卵石上,一路談笑。。這樣的風(fēng)景挺美!想想曾經(jīng)的我們,這樣的日子結(jié)束在即,傷感涌上心頭,回憶在浮現(xiàn),模糊了實視線
很想回到那些年,艱苦卻又充滿歡樂的軍訓(xùn),周末和朋友坐在草坪上一起聽歌,一起談笑,打撲克。。在協(xié)會里學(xué)舞蹈的歡樂時刻,做兼職時的的辛苦卻仍然堅持著。。還有,屬于你和我的小秘密。
很想回到從前的學(xué)校,看看那些沉默無言的教室及長長的走道,那些奔跑在夕陽下的籃球場上露出明亮的笑容的身影,那些日升月沉的憂傷和在每天旁晚燃燒的蒼穹,它們多次出現(xiàn)在我的夢里,沒有聲音,沒有眼淚,悄悄地哭泣。曾經(jīng)為了夢想的我們,在路上艱苦的向前,奮斗,在傷痕累累中學(xué)會了堅強(qiáng),不斷成長,步入了成熟。
這些已不再,是誰碰了我的心弦,葉落的聲音打紅了我的臉。那年的夏天,那時的雨黏,那時的風(fēng)軟,那時有我和你純真的笑臉,蘸著泥土的芳香想一段從前,今又何時?往事已漸行漸遠(yuǎn),停留讓我如此的傷感。
看著小道上漸多的人群,想 到從前的我,對于有些事,都是持順其自然的態(tài)度,甚至對于愛情,是少了青春的朝氣還是。。?這些不曾得知。后知后覺的我,在回憶里似乎找到了屬于我的那一片天空,只是我還在等待,默默地守候。現(xiàn)在,多了一些追求,也多了一份煩惱。也許這就是長大的代價。愛情,就像夢想一樣,需要我們付出努力,只是我們要學(xué)會平衡重量。我想有必要理清這些思緒,希望這些事不要再攪亂我的腦袋,我會堅守我心里的聲音(夢想,甚至愛情),默默前行。。
有這樣一句話,歲月就像一條河流,左岸是無法忘卻的回憶,右岸是值得把握的青春年華,中間飛快流淌的,是年輕隱隱的感傷。希望我們能把握好不再的青春,且歌且行,來日回望時可以少些遺憾
篇四:回不到過去 回不到過去
幼時,我喜歡在一片青草地上玩耍,無憂無慮。媽媽說:不能到河畔去,會很危險。于是聽話的我依然在那片青草地上玩耍,無憂無慮。只是遠(yuǎn)離涌動的潮水。如今,我卻常常坐在河畔邊的那幾塊紅碼石上,低頭俯視著奔流不息的河水,默默地沉思。背后,是我過去的樂園――一片青草地,郁郁蔥蔥。而我不想回頭看,不敢回頭看。怕那似箭的綠光射破了它,射破了我回憶了好幾年的童年夢境。周圍籠罩著青草在黑色而潮濕的土地上散發(fā)的氣息,單純而清淡。或許的上還殘留有我的幾個鞋??;或許小草上還沾有我的指紋;或許螞蟻們還記得這熟悉的腳步聲......我想??墒牵蛟S,或許又能怎樣呢?一切都是稍縱即逝的夢幻,輕盈地浸過我固執(zhí)的指尖,根本無法挽留。我也不知道什么時候?qū)W會了懷舊,曾想狠狠地棄它而去,卻軟弱地?zé)o能為力,只剩下一陣一陣的傷感。的確,時光如流水。當(dāng)我還定格在那片青草地時,流年已經(jīng)轟轟烈烈地從我身邊流過。只落下孤單的我和我身后同樣孤單的青草地,一起在風(fēng)中沉默,一起在風(fēng)中沉沒......我在沉默和沉沒中長大,平靜而乏味。
腳下的潮水依舊汩汩的流,不知疲倦地打著旋渦。我剎時感到莫名的無助,用被風(fēng)吹冷的手抱住雙肩,一半溫暖,一半寒冷。一滴淚,墜入河中。水蕩起漣漪,破碎了倒映的整個蒼穹。我不知道,在翻騰的波浪中,是否有一條小魚,和我一樣的孤單,一樣的無助,一樣的一半溫暖,一樣的一半寒冷。會有的。一個聲音告訴我,會有的。父母說:每個人都有坐在紅碼石上的時候。朋友對我說:其實你并不孤單。我對小魚說:其實你并不孤單。其實我并不孤單。我抬起頭,向那充滿希望的陽光微笑。
該來的,總會來。一旦來了,我們只能接受。