第一篇：描寫(xiě)快樂(lè)的作文

精選描寫(xiě)快樂(lè)的作文4篇

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的描寫(xiě)快樂(lè)的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

描寫(xiě)快樂(lè)的作文 篇1

今天秋高氣爽，我們一家人一起去萬(wàn)石植物園爬山。

一到萬(wàn)石植物園，我就看到黃黃的葉子隨風(fēng)飄落下來(lái)。我們一起爬到了仙人掌區(qū)。我說(shuō)我要進(jìn)去，爸爸說(shuō)不用進(jìn)去了，我堅(jiān)持要進(jìn)去，爸爸說(shuō)不過(guò)我，只好也跟著進(jìn)去。

我們來(lái)到仙人掌區(qū)，首先映入我的眼簾的是一株株高大的仙人掌，它們高得像一個(gè)個(gè)“巨人”一樣，我以為仙人掌只有綠色的，不會(huì)開(kāi)花，可是，并非我想的這樣，其實(shí)，仙人掌會(huì)開(kāi)出五顏六色的花，而且非常美麗。我拿著相機(jī)一直照個(gè)不停，直到大家提醒我說(shuō)要走了，我才依依不舍的離開(kāi)仙人掌區(qū)。

啊，秋天的天氣真涼爽、秋天的景色真美麗、這真是快樂(lè)的季節(jié)呀！

描寫(xiě)快樂(lè)的作文 篇2

光陰似箭，日月如梭，一年一度的六一兒童節(jié)踏著輕輕的腳步再次來(lái)臨。

早晨，我們興高采烈、談笑風(fēng)生地走進(jìn)了校園，不知不覺(jué)中響起了我們那清脆又優(yōu)美的校歌，同學(xué)們發(fā)出一陣銀鈴般的笑聲，露出一張張可愛(ài)的笑臉。

一會(huì)兒，我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了寬大的操場(chǎng)，此刻，老師和我們放飛了水火箭。“一個(gè)、兩個(gè)……”那一顆顆水晶就是我們用內(nèi)心表達(dá)不出的心愿。夢(mèng)想，啊!就讓我們?cè)谶@美好的節(jié)日氣氛里放飛一個(gè)個(gè)愿望吧!

然后，我們從禮堂內(nèi)舉行了合唱比賽，校長(zhǎng)MS張給我們說(shuō)了一番熱情洋溢的話和對(duì)我們節(jié)日的祝福。接著節(jié)目就拉開(kāi)了序幕。

我最喜歡的節(jié)目是五年級(jí)(7)給我們帶來(lái)的.《自由的飛翔》聽(tīng)著那優(yōu)美的樂(lè)曲，看著前面那幾個(gè)小姐姐正在翩翩起舞，真是讓我贊不絕口。這樣的樂(lè)曲更給我們帶來(lái)節(jié)日的氣氛。

這次六一節(jié)讓我銘記在心，更盼望明年的六一兒童節(jié)早點(diǎn)到來(lái)。

描寫(xiě)快樂(lè)的作文 篇3

同學(xué)們，你們肯定在想：書(shū)，它只是上面有些故事而已，它又不是人怎么給你帶來(lái)快樂(lè)呀！可是讀書(shū)真能給你帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè)，如果你們不相信我的話，就豎起耳朵聽(tīng)聽(tīng)讀書(shū)帶給我的快樂(lè)吧！

“書(shū)”它是一個(gè)神奇的人，它能給我?guī)?lái)“喜、怒、哀、樂(lè)”的心理表情。它能讓你快樂(lè)、傷心、開(kāi)心、開(kāi)懷大笑，它能讓我從傷心的表情轉(zhuǎn)到開(kāi)心的時(shí)刻。

“書(shū)”它是一個(gè)朋友，在我傷心的時(shí)候，它主動(dòng)把我?guī)У介_(kāi)心、快樂(lè)的故事中，讓你開(kāi)開(kāi)心心的把故事讀完，把傷心的故事忘記。讓你每天都憂憂無(wú)慮的度過(guò)。

“書(shū)”它還是一個(gè)知識(shí)的源泉，里面裝著所有的知識(shí)，讓我在知識(shí)的海洋里遨游，讓你品嘗知識(shí)的甜味。讓你陶醉在知識(shí)的海洋里，慢慢的享受著無(wú)限的快樂(lè)。

有一次，我的心情糟糕極了。于是我找來(lái)我好朋友的書(shū)，它看見(jiàn)我心情不好就在旁邊安慰著我給我尋找些快樂(lè)、開(kāi)心的故事讓我來(lái)讀。好像書(shū)就像是個(gè)迷惑機(jī)一樣，把我煩心的事情從我的腦子里面消失了一樣。這時(shí)刻我發(fā)現(xiàn)書(shū)它像是一個(gè)“朋友”一樣，在旁邊安慰我。我的心情立刻開(kāi)心起來(lái)了。

“書(shū)”它是一個(gè)神奇而又神秘的人，他能給你帶來(lái)所有的快樂(lè)。讓你在快樂(lè)的故事王國(guó)里遨游。

描寫(xiě)快樂(lè)的作文 篇4

中秋節(jié)到了，我和媽媽一起出去逛街散散心，感受一下節(jié)日的氣氛。

當(dāng)我們走到新城上街時(shí)，我無(wú)意中朝旁邊一個(gè)店名瞄了一眼，突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)字：“復(fù)”，吉野整體康復(fù)會(huì)所中的“復(fù)”字是不是寫(xiě)錯(cuò)了，但我轉(zhuǎn)念一想，這可能是繁體字嗎？我一下子不太確定了，便問(wèn)媽媽：“媽媽，看那兒，‘康復(fù)’的‘復(fù)’字是不是錯(cuò)了??？”媽媽看了半天，說(shuō)：“這個(gè)我也不知道，你回去查一下吧！”于是，我?guī)е蓡?wèn)繼續(xù)往前走。

在前面又發(fā)現(xiàn)好多別字：“部落風(fēng)情食尚餐廳”的“食”字，“寶貝衣家”的“衣”字，“棉花堂”的“堂”字……可是我仔細(xì)想想，這些字應(yīng)該都不是店家無(wú)意中寫(xiě)錯(cuò)的，而是為了吸引人們的眼球才故意這樣起的名字吧：“部落風(fēng)情食尚餐廳”一看就知道是吃飯的，所以用的是“食”尚，而不是“時(shí)尚”，“寶貝衣家”讓人們一看就知道是賣(mài)衣服的，“棉花堂”這個(gè)名字真有趣，也許是想讓路過(guò)的人都想起自己小時(shí)候吃棉花糖的日子，然后進(jìn)去感受一下的吧！

在一家咖啡店的門(mén)口，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)真正的錯(cuò)字，店里正在招聘服務(wù)員，店門(mén)口的大屏幕上滾動(dòng)著字幕，上面是這樣寫(xiě)的：招騁……肯定是哪個(gè)粗心的員工，把“招聘”寫(xiě)成了“招騁”。

逛著逛著，我又想起了那個(gè)“復(fù)”字來(lái)，便和媽媽趕緊回了家，一翻字典，確認(rèn)了“復(fù)”是“復(fù)”的繁體字，不過(guò)那個(gè)招牌上其他字都是簡(jiǎn)體字，卻夾了個(gè)繁體的“復(fù)”字在里面，實(shí)在讓人想不明白店主人的用意，這其實(shí)也是不規(guī)范用字啊！

如今，電腦已很普及，我們寫(xiě)字的機(jī)會(huì)越來(lái)越少，導(dǎo)致我們對(duì)漢字越來(lái)越生疏，一不小心就會(huì)寫(xiě)出錯(cuò)字別字來(lái)，中華五千年的文明史需要我們這代人來(lái)繼承，所以我們還是很有必要踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好漢字，用好漢字，讓漢字這個(gè)文化瑰寶散發(fā)出更耀眼的光芒！

第二篇：描寫(xiě)快樂(lè)作文

描寫(xiě)快樂(lè)作文

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的描寫(xiě)快樂(lè)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

描寫(xiě)快樂(lè)作文1

今天，我們德州日?qǐng)?bào)小記者來(lái)到璞石書(shū)院學(xué)習(xí)折紙。

走進(jìn)璞石書(shū)院的大門(mén)，我立刻被這些仿古建筑所吸引。亭臺(tái)樓閣、小橋流水，你瞧，還有一條寫(xiě)著 “通幽”的小徑，像極了古代的大戶人家。

我們順著這條小徑爬上了有三層樓高的 “古城墻”，感覺(jué)就像在長(zhǎng)城的烽火臺(tái)上一樣。

歇息片刻之后，我們來(lái)到一間精巧的屋子學(xué)習(xí)折紙。教我們折紙的是阿滿老師，他先給我們介紹了折紙的基礎(chǔ)知識(shí)，給我們看了很多折紙?jiān)煨停笙?、小雞、穿*甲……老師告訴我們，這些動(dòng)物都可以用一張方形紙折出來(lái)，不需要任何裁剪。說(shuō)完，他拿出一條金色的龍，告訴我們，這就是他用一張兩米多長(zhǎng)的彩紙折出來(lái)的，我們驚訝地長(zhǎng)大了嘴巴。

老師從最簡(jiǎn)單的折紙教起?！跋葘?duì)折，再把兩個(gè)角對(duì)齊……”我們隨著老師的講解慢慢學(xué)習(xí)，小狗、小兔子、小蝴蝶，看到它們一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在面前，我的心里情不自禁地升起一股成就感。

活動(dòng)結(jié)束后，我把這些小動(dòng)物帶回家，并且讓媽媽從電腦上給我找了很多折紙的視頻，希望有一天也能像老師一樣折出優(yōu)秀的作品。

描寫(xiě)快樂(lè)作文2

今天，陽(yáng)光明媚，大大帶我去雙陽(yáng)水庫(kù)去玩，這是我盼望已久的，我懷著一顆無(wú)比激動(dòng)的心情去了。

到了水庫(kù)，整個(gè)水庫(kù)白雪皚皚，一望無(wú)際，像一張雪白的紙。首先我先看到了一個(gè)叫做雪上飛碟的冰上娛樂(lè)項(xiàng)目，我走到那里仔細(xì)一看，什么雪上飛碟呀，就是破輪胎里面用安全帶剪成三段系在輪胎上，既然來(lái)了，我就玩一小時(shí)吧。我先選一個(gè)輪胎來(lái)到滑道上，坐在了輪胎上面往下滑。我一開(kāi)始想肯定沒(méi)有太大沖擊力，于是我漫不經(jīng)心的往下滑，啊!天啊!比開(kāi)飛機(jī)還爽，整個(gè)人像飛了一樣，滑到了一半時(shí)，砰一下飛了起來(lái)，太刺激了。真給我嚇壞了。往滑道上重新滑的時(shí)候很吃力，因?yàn)槟巧厦嫒潜?，根本爬不上去，等我爬上去的時(shí)候已經(jīng)氣喘吁吁了，我又接著玩了一次又一次，真是又好玩又刺激。大概玩了一小時(shí)，人越來(lái)越多，冰道幾乎都滿了，我把輪胎退了回去。

大約走了10分鐘，我又看見(jiàn)了一個(gè)滑冰場(chǎng)，那里有很多人在滑冰，我也去玩了，我先把鞋脫下來(lái)，換上滑冰鞋，換的時(shí)候我心想：會(huì)不會(huì)很難滑呀，會(huì)不會(huì)摔呀。這時(shí)一位阿姨好像看出了我的心思，說(shuō)：只要會(huì)滑輪滑，就會(huì)滑冰。冰鞋穿好了，我開(kāi)始滑了。一開(kāi)始很難滑，我就去拿了一個(gè)冰椅在前面扶著，一會(huì)功夫我就越來(lái)越熟練，幾乎不用冰椅了，時(shí)間過(guò)得真快，不一會(huì)兒，太陽(yáng)偏西不舍地走了，我只好戀戀了。

啊，今天過(guò)得真快樂(lè)呀!

描寫(xiě)快樂(lè)作文3

今天，雖然天氣很炎熱，但是我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情和爸爸媽媽一起來(lái)到20xx金磚峰會(huì)舉辦城市——廈門(mén)，因?yàn)槟抢镉形覀兗s定好的小伙伴們。

藝術(shù)館

我們約定在“在東方藝術(shù)館”見(jiàn)面，共有三個(gè)家庭，我們陸續(xù)到達(dá)，好熱鬧?。?/p>

我們開(kāi)始參觀藝術(shù)館，里面有很多很多的畫(huà)。有油面、國(guó)畫(huà)、漆畫(huà)等。有動(dòng)物的、有人物的、有植物的。都是價(jià)值連城，讓人驚嘆不已。最讓我印象深刻的一幅畫(huà)叫《年年有余》，畫(huà)的是一群白鯧魚(yú)，畫(huà)得栩栩如生，仿佛要從畫(huà)中游出來(lái)一樣。另外還參觀了根雕和銅雕，它們都造型奇特。

科技館

午飯后，我們來(lái)到科技館，一進(jìn)館我就看到了鎮(zhèn)館之寶——水鐘?？萍拣^分為五大主題館，買(mǎi)了票，我和小伙伴迫不及待的沖進(jìn)展廳。我看見(jiàn)了人體骨架結(jié)構(gòu)，爸爸再給我們講解身體的每個(gè)部位。還有大滾輪測(cè)試、心跳測(cè)試、腦電圖測(cè)試……我們都一一測(cè)試過(guò)，體會(huì)到人體的奧妙。接著我們又去體驗(yàn)?zāi)M汽車(chē)上路。車(chē)很難開(kāi)，還好那是模擬車(chē)，不然我已經(jīng)撞墻了。由于時(shí)間關(guān)系，無(wú)法一一參觀，這時(shí)館里響起廣播，閉館時(shí)間已到，意猶未盡的我們只好依依不舍地離開(kāi)了。

時(shí)光如梭，快樂(lè)的一天很快過(guò)去了，欣賞完廈門(mén)美麗的夜景，我們各自開(kāi)開(kāi)心心地回家了。

描寫(xiě)快樂(lè)作文4

今天是元宵節(jié)的前一天，過(guò)了元宵節(jié)我們的寒假就要結(jié)束了，我可不能再窩在家里浪費(fèi)了這大好時(shí)光。不過(guò)，早晨我還是和媽媽睡了個(gè)懶覺(jué)，嘿嘿。由于起的遲，我們就早飯和午飯并成一餐解決了。起床后，媽媽做飯，我開(kāi)始制定出去活動(dòng)的計(jì)劃。我登錄微信找到了兩項(xiàng)我比較喜歡的活動(dòng)，和媽媽吃完飯就出發(fā)了。

我們先來(lái)到了綠城，這里是我們平時(shí)周末休閑娛樂(lè)的好地方。在綠城，我們一邊吃熱騰騰的湯圓，一邊看大風(fēng)車(chē)藝術(shù)學(xué)校小朋友的表演，還猜了很多燈謎。綠城就像一個(gè)溫暖的大家庭，每次在這里我都玩得很開(kāi)心。

從綠城出來(lái)，我又約了好朋友程苗一起到江邊玩。然后到雙江特色街去繼續(xù)開(kāi)動(dòng)腦筋，參加猜燈謎的活動(dòng)。雙江特色街掛滿了大紅燈籠，滿是濃濃的元宵節(jié)氣氛。雖然我們猜到了很多燈謎的答案，但是人太多了，活動(dòng)剛開(kāi)始，燈謎就被大家搶光了。我和媽媽搶到了幾條，拿到了幾個(gè)小獎(jiǎng)品，我開(kāi)心的和好朋友分享了，我們就去吃晚飯了。

吃完晚飯，媽媽又帶我去逛了大潤(rùn)發(fā)超市，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)高級(jí)的臺(tái)燈，用來(lái)配前兩天購(gòu)置的高級(jí)書(shū)桌。后天學(xué)校報(bào)到，剛好是我的生日，這些都是媽媽提前送我的生日禮物。我很感謝媽媽，這樣的高配，我一定要好好學(xué)習(xí)，才能對(duì)得起媽媽。

今天我真是太開(kāi)心了！我希望我的每一天都開(kāi)開(kāi)心心的！

描寫(xiě)快樂(lè)作文5

今天天氣晴朗，小鳥(niǎo)在枝頭上嘰嘰喳喳不停地叫著，我邁著輕快地腳步，向?qū)W校走去。

一路上，我哼著小調(diào)，蹦蹦跳跳地走著，眼看著就快到學(xué)校了。突然我收住了腳步，因?yàn)槲冶灰粋€(gè)陰溝洞吸引住了，蓋子被人挪動(dòng)了，平時(shí)我可沒(méi)機(jī)會(huì)看個(gè)究竟，今天難得好機(jī)會(huì)。我順著小縫隙向下望去，里面黑洞洞的，啥都看不清。我走上前去，圍著它轉(zhuǎn)了一圈，心想我就跳過(guò)去，權(quán)當(dāng)練習(xí)跳遠(yuǎn)了。想到著里，我弓著腰，使勁往前一跳，誰(shuí)知沒(méi)有掌握好平衡身子往后退了幾步，正好踩到陰溝蓋得縫隙里，一只腳被卡在洞口。

這下糟了，我的腳拔不出來(lái)，上課要遲到了，我急得滿頭大汗。正在我尷尬得時(shí)候，一個(gè)溫柔得聲音傳人了我的邊。“小朋友，你怎么啦?”我回頭一看是一位住在學(xué)校附近的老婆婆，只見(jiàn)她走出房門(mén)，步履蹣跚的走到我的面前，像變了魔術(shù)般的拿出一把鏟子，使勁地把陰溝蓋挪開(kāi)，這下我地腳抽了出來(lái)。我感激地望著婆婆，深深地道謝。

由于我地幼稚，差點(diǎn)遲到不說(shuō)，還差點(diǎn)弄傷了骨頭。這個(gè)日子讓我難忘。

描寫(xiě)快樂(lè)作文6

星期六，我去外婆家里玩，一路上我看來(lái)看去，不過(guò)一會(huì)兒，就到了外婆家，我馬上下了車(chē)看看有什么好玩的。

忽爛我聽(tīng)見(jiàn)外婆說(shuō)：“我們這兒有三只小兔子?！蔽乙宦?tīng)就找起來(lái)，功夫不言有心人啊，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大箱子，箱子里有一堆草，那三只小兔子正悠閑的吃著草。我仔細(xì)的看，那三只小兔子有三種三顏色：有白色的；灰色的；黑色的。其中白色的最大，黑色的最小，灰的不胖不瘦，正在我仔細(xì)的觀察小兔子的時(shí)候，外婆就叫我吃西瓜，我一聽(tīng)就馬上往嘴里放，不一會(huì)兒功夫，我就把這塊西瓜吃掉了，媽媽叫我把西瓜皮給兔子吃，我漫不經(jīng)心的把西瓜皮扔到兔籠里。瞧，那三只小兔子把西瓜皮翻了過(guò)來(lái)，把腦袋湊在了一起，一口一口地吃著西瓜的皮，很快到了黃昏了，我的大哥回來(lái)了，聽(tīng)說(shuō)他要給兔子割草，我一聽(tīng)，高興極了，就和我的大哥一起去割草，我大哥來(lái)到了田野，割起了兔草，不過(guò)一會(huì)兒，裝滿一桶兔草，我們滿載而歸。

兔子吃了草后，變得十分活躍，不久，天漸漸的黑了，快樂(lè)的一天終于結(jié)束了。

描寫(xiě)快樂(lè)作文7

今天是星期天，是我最快樂(lè)的一天了，因?yàn)橄挛鐙寢屢阄胰ス浣帧?/p>

早晨的天氣真好，晴朗的天空朵朵白云飄，就好像我的心情一樣好。一個(gè)上午，無(wú)論做什么事情，我都是面帶笑容、樂(lè)呵呵的樣子。奶奶見(jiàn)了，輕輕地敲敲我的小腦袋說(shuō)：“小丫頭，什么喜事，看把你樂(lè)的！”

中午，我匆匆忙忙吃完飯，就迫不及待地趴在電話機(jī)旁邊守候媽媽的來(lái)電。“叮呤呤……”電話鈴聲終于響起，我立刻抓起電話，果然是媽媽的電話。接完電話，我立刻飛奔下樓，奔向媽媽。媽媽張開(kāi)雙臂，緊緊地抱住了我。在路上，媽媽給我買(mǎi)了一根冰棍，我很喜歡，大口地吃起來(lái)。媽媽看見(jiàn)我狼吞虎咽的樣子，心疼地說(shuō)：“慢點(diǎn)吃，小饞貓！”聽(tīng)了媽媽的話，我的心里很是溫暖，雖然吃進(jìn)肚里的冰棒是涼的。不一會(huì)，我們就到了服裝店。媽媽幫我買(mǎi)了一件粉色的長(zhǎng)裙。我輕輕的轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，裙擺張開(kāi)，好像一朵盛開(kāi)的粉色荷花。我感覺(jué)自己好像一只快樂(lè)的小天鵝。媽媽滿面微笑、默默地看著我。從媽媽的眼睛里，我感覺(jué)到了媽媽對(duì)我的愛(ài)，是那樣的深沉。買(mǎi)完衣服，媽媽又陪我去了肯德基。

今天我非常開(kāi)心，非?？鞓?lè)，因?yàn)橛袐寢屌阒摇Ｈ绻职趾蛬寢尣浑x婚，那樣我每一天都會(huì)很快樂(lè)。我多么希望：我的每一天都能好像今天一樣快樂(lè)！

描寫(xiě)快樂(lè)作文8

今天，是個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的好天氣。而今天對(duì)我來(lái)說(shuō)，也足夠自由了。因?yàn)?，爸媽今天有事，大部分時(shí)間都是我自由支配，不自由才怪呢！

當(dāng)我騎完自行車(chē)回家后，爸媽就已經(jīng)出門(mén)。餓了，桌子上有核桃面包可以吃，而且還有一瓶牛奶，并且還有一杯糖水?？纯此闹?，一屋子就站著我一個(gè)人，感覺(jué)家特別寬敞，真是與眾不同。

我先好好地溫馨了一下騰訊。好的，梅西又梅開(kāi)二度，2：0輕松取勝勁旅薩拉戈薩，而皇馬則6：1血洗桑坦德競(jìng)技?？磥?lái)，豪門(mén)球隊(duì)都使出了各自的看家本領(lǐng)。

一會(huì)兒后，我站起來(lái)呼吸了一下空氣，在陽(yáng)臺(tái)望了望。接著轉(zhuǎn)身回去做了許多習(xí)題，陽(yáng)光不停地照著，我也沒(méi)想再干些什么。一上午就這么悄悄流過(guò)……

下午，姐姐來(lái)我家做客。我和姐姐玩了個(gè)盡興。跑下樓去溜達(dá)，在上面打牌，玩“釣魚(yú)”，打槍?xiě)?zhàn)……玩得我滿頭是汗，肚子都笑疼了，但是仍笑聲不斷。

坐在電腦前的我此時(shí)爸媽還沒(méi)有回來(lái)，雖然獨(dú)自在家的感覺(jué)很舒服。但是，現(xiàn)在不禁真的有點(diǎn)想爸爸媽媽了……

描寫(xiě)快樂(lè)作文9

過(guò)年對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)總是那么值得期待，各種好吃的、好玩的，年飯、除夕、舞龍、鬧元宵等民俗給過(guò)年增添了許多趣味。

臘月24，離除夕還有近一個(gè)星期，我就在玻璃窗上貼起了年畫(huà)：一個(gè)胖娃娃抱著鯉魚(yú)，寓意年年有余；兩條可愛(ài)的小蛇寶寶繞著燈籠，象征吉祥如意。在我的帶動(dòng)下，爸爸媽媽也很早就開(kāi)始張羅著過(guò)年的事情了。爸爸在門(mén)上貼上了對(duì)聯(lián)：和睦人家春常在，勤勞門(mén)第富有余。爸爸和我說(shuō)，我們平常人家，也不求大富大貴，只愿一家人平平安安，和和睦睦。

伴著陣陣爆竹聲，新的一年正邁著輕盈的腳步姍姍而來(lái)，我們滿懷憧憬。“咚咚咚”一陣歡樂(lè)的敲門(mén)聲后面，是一個(gè)個(gè)心花怒放的笑臉。我懷著一顆感恩的心為爺爺奶奶拜年，送上心底的濃濃的祝福后，每個(gè)人的臉上都洋溢著過(guò)年的喜樂(lè)。

尤其值得一提的是，我在這個(gè)春節(jié)期間學(xué)會(huì)了做一道菜——豬紅豆腐湯。這對(duì)于其他人來(lái)說(shuō)可能是小菜一碟，但對(duì)于我這樣一個(gè)從未下過(guò)廚房的小女子來(lái)說(shuō)，這已經(jīng)算是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)了。好歹我謙虛好學(xué)，又天資聰穎，在媽媽手把手的教導(dǎo)下把這道菜做好了。我終于也可以驕傲地喊出“本寶寶也算是出得廳堂，下得廚房了！”

時(shí)間的腳步從不停歇，過(guò)完年我又長(zhǎng)大了一歲?？鞓?lè)的寒假還在等我細(xì)細(xì)品味，心里頭雖還有諸多的留戀。雖然我很享用能在父母的悉心呵護(hù)下做個(gè)長(zhǎng)不大的孩子的感覺(jué)，但我雛燕終究是要飛向天空的。新學(xué)期的急促腳步也時(shí)時(shí)勉勵(lì)著我，讓我忍不住向前一步一步地邁進(jìn)。

描寫(xiě)快樂(lè)作文10

下午，我們要去草原上騎馬了，這是我一直以來(lái)最期盼的一件事兒，心里別提有多高興了。

到了馬場(chǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)了許許多多顏色各異的馬兒，有白色、灰色、褐色、棕色等等，有的馬兒在奔跑著，有的馬兒在乖乖地吃草，還有的馬兒在喝水。

馬夫給我挑了一匹健壯、溫和的馬兒，馬太大，我跨不上去，最后，還是馬夫費(fèi)了九牛二虎之力才把我弄了上去。坐在馬上，一開(kāi)始我感到害怕，手緊緊地拉住馬背上的鐵圈，生怕自己摔下來(lái)，慢慢地，因?yàn)橛旭R夫牽著繩子，我就放松下來(lái)了。等大伙兒都上馬了，我們就晃晃悠悠地向野鴨湖進(jìn)發(fā)了。我們一邊騎著馬兒，一邊欣賞著草原上美麗的風(fēng)景，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的跋涉，我們終于來(lái)到了野鴨湖邊，清清的湖水，成群的羊兒在湖邊吃著草兒，真美?。⊥媪艘粫?huì)兒，我們就打道回府了，這時(shí)馬夫給我換了一匹矮點(diǎn)的老馬，這匹馬兒可有意思了，時(shí)不時(shí)地停下來(lái)吃路邊的'草兒，主人一聲“駕”，它就向前飛奔起來(lái)，我感覺(jué)整個(gè)人都飛了起來(lái)似的，心里是又興奮又害怕，踩也踩不住腳蹬了，只能抓緊鐵圈，終于，馬兒慢慢地停了下來(lái)，我舒了一口氣。

第一次騎馬的感覺(jué)就是爽??！

描寫(xiě)快樂(lè)作文11

“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)…….”伴隨著歡快的圣誕歌曲，我們的作文班的圣誕小聯(lián)歡拉開(kāi)了序幕。

首先，我們開(kāi)始玩搶椅子的游戲。老師先拿來(lái)了四張椅子，三人一組，每組可以玩兩次。老師調(diào)好了音樂(lè)，我一聽(tīng)，哈哈，老師調(diào)的音樂(lè)是《甩蔥歌》。我告訴了林琳，林琳手舞足蹈地跳了起來(lái)。游戲開(kāi)始了，我們有的用手摸著椅子，還有的小心翼翼地慢慢走。忽然音樂(lè)停住了，我飛快地坐了下去，那顆懸著的心終于落下來(lái)了。我往左邊一看，哈哈，江易臻明明身邊有一張椅子，他偏偏跟李金昱擠一張椅子。這一局江易臻輸了。輪到下一組了，老師讓陳嘉樂(lè)上去放音樂(lè)。他迫不及待地上去了。音樂(lè)又開(kāi)始了，有的同學(xué)連音樂(lè)都沒(méi)結(jié)束，就把屁股放了上去。音樂(lè)又停了，我想坐那個(gè)椅子，呀，不能坐！有人已經(jīng)坐了上去。我又想坐別一張椅子，可都被大家坐上去，就這樣，我被淘汰了。

接著，我們開(kāi)始玩“你比我猜”的游戲了。大家都爭(zhēng)先恐后地把手舉起來(lái)。老師首先請(qǐng)張恩僑上來(lái)表演。他發(fā)出了一種奇怪的聲音，趴在桌子上，把書(shū)本和筆盒都搞亂子，我急忙翻了翻本腦子里的“字典”。哈哈！我找到了，我飛快地說(shuō)出了那個(gè)詞：“張牙舞爪！”老師興奮地說(shuō)：“對(duì)了！”我心中暗暗一喜。

“老爸，老爸，我們?nèi)ツ睦镅剑俊痹凇栋职秩ツ膬骸返暮铣?，我們渡過(guò)了一個(gè)難忘的平安夜。

描寫(xiě)快樂(lè)作文12

午后。前洲。

春雨瀟瀟，飄飄灑灑，如煙似霧地彌漫在天地之間?？蛇@絲毫無(wú)法阻擋我們小記者植樹(shù)的熱情。

只見(jiàn)“小紅帽”們各個(gè)手拿鐵鍬，爭(zhēng)先恐后和園林工人一起把小樹(shù)苗栽進(jìn)土里?？粗麄兠β档纳碛?，迫不及待的我早就想大顯身手了，也顧不了腳下那坑坑洼洼的泥土，向老師要了把鐵鍬，叫上了幾個(gè)伙伴，深一腳淺一腳地奔上前去。

這時(shí)，一位和藹可親的園林工人叫我們過(guò)去?！昂绵希瑏?lái)也!”我們一看，工人伯伯已經(jīng)把小樹(shù)苗放進(jìn)了坑里。于是我連忙用鐵鍬用力插進(jìn)土里，接著雙手一撬，本以為可以掘出不少泥土，但沒(méi)想到的是，鐵鍬竟紋絲不動(dòng)。糟了，要被人笑話了。氣急敗壞的我對(duì)著鐵鍬狂跺幾腳。咦，奇跡出現(xiàn)了，一大塊土竟然掘了出來(lái)。此時(shí)，好心的伙伴一起沖上前來(lái)幫忙。

“1、2﹑3﹑鏟!”就這樣，你一鍬，我一鏟，忙的不亦樂(lè)乎，沒(méi)多久就為這棵樹(shù)苗培上了土。我們滿意地互換了一下眼色，不由得哈哈大笑起來(lái)，原來(lái)大家都變成了“咸圓子”了。

雨漸漸大了起來(lái)，我們的身上不知是汗水還是雨水。望著親手栽下的樹(shù)苗，我欣慰地笑了。我真心希望，它如我的愛(ài)心植樹(shù)卡上所寫(xiě)的：長(zhǎng)成參天大樹(shù)，綠化祖國(guó)，改善環(huán)境，為大地增添一片綠色。

這次植樹(shù)活動(dòng)的時(shí)間雖然短暫，但是讓我體驗(yàn)到了植樹(shù)的樂(lè)趣，懂得了團(tuán)結(jié)力量大。

描寫(xiě)快樂(lè)作文13

托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“幸福的家庭都是相同的……”我們的家就是一個(gè)幸福的五好家庭，這不，星期天到了，我們家又要開(kāi)始我們快樂(lè)的“評(píng)理”行動(dòng)。

我今天來(lái)講我家的星期天，是一個(gè)美好的星期天，我考了一百分，媽媽說(shuō)：“下午讓我玩電腦，可是到了下午我問(wèn)媽媽，我可以玩電腦嗎？”媽媽說(shuō)：“你又沒(méi)考一百分，憑什么讓你玩？”媽媽的回答讓我很傷心，我說(shuō)他的行為可以成為出爾反爾、說(shuō)話不算數(shù)，我去找爸爸和我親愛(ài)的爺爺來(lái)評(píng)理。爺爺爽快的說(shuō)：“咱們來(lái)個(gè)評(píng)理大賽吧?！蔽覍?duì)爺爺?shù)幕卮鹗指吲d。我去和媽媽說(shuō)，媽媽答應(yīng)了。到了七點(diǎn)，我們開(kāi)始“評(píng)理大會(huì)”，爸爸、爺爺當(dāng)裁判，我先說(shuō)：“上午回來(lái)，媽媽答應(yīng)我說(shuō)讓我下午玩電腦，可是現(xiàn)在又反悔了。”

媽媽回答說(shuō)：“你胡說(shuō)，我沒(méi)有說(shuō)?！蔽艺f(shuō)：“我沒(méi)有胡說(shuō)?！边@件事情爸爸是知道原委的，爸爸就宣布是媽媽說(shuō)話不算話，在第二場(chǎng)就說(shuō)出事實(shí)，宣布媽媽輸了。因?yàn)閶寢屨f(shuō)話不算話，懲罰媽媽一個(gè)月不能看電視。

通過(guò)這件事我知道了不能說(shuō)謊。

描寫(xiě)快樂(lè)作文14

在我的記憶中，去年春節(jié)里發(fā)生過(guò)許多許多事情，但其中令我最高興的事還是放煙花與看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。

大年三十的晚上，我們一家人吃完年夜飯，我就迫不及待地守候在電視機(jī)前，等候著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的開(kāi)始。八點(diǎn)鐘終于到了，晚會(huì)開(kāi)始了。我目不轉(zhuǎn)睛地盯住電視機(jī)，不舍得離開(kāi)半步，生怕錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)好節(jié)目。春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的節(jié)目可真多呀：有相聲，有小品，還有歌舞雜技表演，最神奇的還是魔術(shù)與變臉。節(jié)目一個(gè)比一個(gè)有趣，一個(gè)比一個(gè)精彩，看得我們一家人時(shí)而全神貫注，時(shí)而捧腹大笑……

不知不覺(jué)，晚會(huì)已接近尾聲，這時(shí)樓下響起了噼里啪啦的鞭炮聲，把晚會(huì)的聲音都給壓下去了。我與父親也抱著一大團(tuán)大紅炮下樓去放了。在震天動(dòng)地、此起彼伏的鞭炮聲中，新年的鐘聲敲響了。“嗖！嗖！嗖！……”五顏六色的煙花好似天上開(kāi)放的一朵朵美麗的花兒：有的紅的似玫瑰，有的黃的似菊花……一串串煙花似仙女散花一樣，好看極了，把新年的夜空裝點(diǎn)得格外美麗！

這一夜，我興奮得一夜沒(méi)睡好。我多么希望20xx年的春節(jié)快點(diǎn)到來(lái)呀，那樣我又能與去年一樣快樂(lè)地看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)與放煙花了。

描寫(xiě)快樂(lè)作文15

獨(dú)生子女往往都十分孤獨(dú)，雖然我也是獨(dú)生子女，但我卻沒(méi)有孤獨(dú)感反而很快樂(lè)，為什么呢？請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)向你道來(lái)。

我小時(shí)候，表妹蘭便一直和我在一起，我們倆一起玩耍，一起搗亂，所以說(shuō)我并不孤獨(dú)。我們倆吃過(guò)晚飯后便與外婆一起去散步。

上了幼兒園后，我仍然不孤獨(dú)。幼兒園老師陪我玩，還有許許多多的小朋友陪我耍，我也不孤獨(dú)，仍是快樂(lè)的。

到了成都后，我仍是上幼兒園，但我也不是孤獨(dú)的。雖然表妹蘭不能和我在一起，但我結(jié)識(shí)了無(wú)數(shù)的新朋友，我也很快樂(lè)。

上了小學(xué)后，我慢慢融入這個(gè)大家庭。我與班上的同學(xué)都友好相處，成績(jī)也不錯(cuò)，只是不愛(ài)發(fā)言，其他方面都不錯(cuò)。一年級(jí)時(shí)，我對(duì)拼音簡(jiǎn)直就是一竅不通，可期末考試時(shí)，卻帶回了“雙百分”。真令人驚訝，這“人”當(dāng)中當(dāng)然也包括我自己。

早在我在幼兒園大班時(shí)，媽媽便帶了個(gè)家庭教育班。我與一群大哥哥、大姐姐們一起學(xué)習(xí)，他們學(xué)什么，我就學(xué)什么。甚至，有時(shí)我的學(xué)習(xí)比他們優(yōu)秀。

時(shí)過(guò)境遷，如今我已成為了老大。我的弟弟妹妹們，他們與我融洽相處，我們之間已沒(méi)有陌生之感，如同親兄弟姐妹。我能與他們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，真是快樂(lè)。

我是獨(dú)生子女，但我并不孤獨(dú)，因?yàn)槲蚁群蠖既谌肓撕脦讉€(gè)大大小小的家庭。

第三篇：描寫(xiě)快樂(lè)的作文

【精選】描寫(xiě)快樂(lè)的作文4篇

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的描寫(xiě)快樂(lè)的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

描寫(xiě)快樂(lè)的作文 篇1

人生是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程。在這個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了許多做人的道理，學(xué)會(huì)了如何生存，學(xué)會(huì)了享受其中的種種樂(lè)趣，但不是人人都享受這一漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)過(guò)程。

古人云：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！睂W(xué)而不思的人絲毫不會(huì)享受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，因?yàn)樗麄冎皇墙K日在吃力地死記硬背，不能領(lǐng)會(huì)其中的奧秘，享受不到在學(xué)習(xí)時(shí)因領(lǐng)悟其內(nèi)涵而帶來(lái)的快樂(lè)。至于思而不學(xué)的人，那就更不用說(shuō)了，他們只是做白日夢(mèng)，并沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)，最終不會(huì)有任何收獲。

我可不愿意成為這兩類人。我認(rèn)為書(shū)籍是人類的朋友，而讀書(shū)更是結(jié)交親密朋友的最好方式。通過(guò)不斷讀書(shū)，我們能提高文化修養(yǎng)。如果經(jīng)常地去研究，去讀書(shū)，去思考，便能從中發(fā)現(xiàn)新的知識(shí)。正所謂“溫故而知新”，多讀書(shū)還可以把知識(shí)點(diǎn)都牢牢地掌握，使其就像印在腦子里一樣?！皶?shū)中自有顏如玉”，只有多讀健康的書(shū)，才能在成長(zhǎng)的道路上走得更好更遠(yuǎn)。

在明亮的教室里，和要好的同學(xué)一起研究復(fù)雜的難題，是一種莫大的享受。大家時(shí)而因不同的觀點(diǎn)而不斷爭(zhēng)執(zhí)，時(shí)而各自埋頭苦思，時(shí)而小聲交流，最后會(huì)因解出了難題而歡呼雀躍，那種興奮勁兒難以用語(yǔ)言形容。雖然解題的過(guò)程有些艱辛，但是大家共同思考，通過(guò)思想的碰撞最終得出正確結(jié)果，這就是對(duì)參與解題的人的最佳獎(jiǎng)勵(lì)。

學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，學(xué)習(xí)是幸福的，雖然在學(xué)習(xí)的路上會(huì)遇到許多困難，但是只要努力解決這些困難，我們將會(huì)享受到無(wú)比的輕松與快樂(lè)。讓我們投身學(xué)習(xí)，在知識(shí)的海洋中遨游，并盡情享受這一過(guò)程!

描寫(xiě)快樂(lè)的作文 篇2

五一放假的一天，我和爸爸媽媽去黃河公園玩。以前我就來(lái)過(guò)，但每次來(lái)我都很高興，因?yàn)檫@里有很多大型的游樂(lè)設(shè)施，總能讓我玩?zhèn)€痛快。

黃河公園是在河中間的島上，所以必須過(guò)河。過(guò)河是從很多船連起來(lái)的浮橋上過(guò)的，到浮橋上就能看清黃河了。今天的黃河看上去美極了，水很清，平靜的流淌著。爸爸說(shuō)這是因?yàn)樽罱晁?，再加上上游的植?shù)造林保持了水土，所以河水才又清又平穩(wěn)。

一進(jìn)黃河公園，很多的游樂(lè)設(shè)施讓我目不暇接，快艇、海盜船、魔洞、瘋狂老鼠、飛龍、碰碰車(chē)都是我最愛(ài)玩的。但是我今天覺(jué)得這些都算不上什么了，你們知道我喜歡上了什么嗎？這就是蹦極。

走到公園的內(nèi)部，有兩個(gè)高大的鐵柱，上面連著兩根皮筋，下面是一個(gè)大大的充氣墊子，這就是我今天第一次玩的蹦極了。安全帶系好以后，用發(fā)動(dòng)機(jī)把我拉了上去，我才發(fā)現(xiàn)那兩根皮筋其實(shí)每根是由六根細(xì)的皮筋擰成的，怪不得彈力那么大呢。到最高處向下俯瞰，整個(gè)公園都在我的下面，感覺(jué)美極了。有一根繩子系在我的腰上一直垂到地面上，爸爸向下一拉繩子再一放我就彈了上去，感覺(jué)就好像是飛起來(lái)了一樣。一開(kāi)始我很害怕，只讓爸爸輕輕的拉，慢慢適應(yīng)了，我就讓爸爸使勁拉，這樣就可以彈的很高，刺激極了。如果拉的勁特別大，我就會(huì)站到墊子上了，那樣會(huì)蹦的更高，我就會(huì)好像一只火箭一樣射上去，而彈回來(lái)的`時(shí)候就會(huì)好像戰(zhàn)斗機(jī)俯沖向地面那樣，總怕會(huì)跌下來(lái)，感覺(jué)很恐怖，這就是蹦極的樂(lè)趣。

黃河公園還有很多好玩的，但因?yàn)楸臉O是我第一次玩，而且又那么刺激，所以我覺(jué)得其他玩的都落后了。爸爸說(shuō)我敢玩這么刺激的游戲，是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。我也因?yàn)橥姹臉O感覺(jué)今天是很快樂(lè)的一天。

描寫(xiě)快樂(lè)的作文 篇3

就要過(guò)年了，春節(jié)的氣氛越來(lái)越濃厚，每個(gè)人臉上都是喜氣洋洋的，大家都在迎接新一年的到來(lái)!

大年三十，家家戶戶都掛上了火紅的燈籠和鮮紅的中國(guó)結(jié)，貼上了充滿寄托的對(duì)聯(lián)和象征福氣的年畫(huà)，到處都洋溢著喜氣。記得往年春節(jié)，不是下雨就是下雪，有時(shí)凍得人瑟瑟縮縮不敢伸手。今年可好，老天露出了燦爛的笑容，我們可以在暖日中品嘗溫馨，在陽(yáng)光里舒展自己，甚至展示幾把牛勁。

“大人盼插田，孩子盼過(guò)年”。這句話說(shuō)得一點(diǎn)都不假。過(guò)年可是我們孩子最高興的時(shí)候啦!就說(shuō)今年吧：爸爸給我買(mǎi)了許多花炮，媽媽為我買(mǎi)了一雙嶄新的籃球鞋，三叔向我送了滑板，奶奶還偷偷塞給我壓歲錢(qián)……老實(shí)講，過(guò)年最好的還是可以盡情的玩耍，展示自己童年的本性。

誰(shuí)都曉得，過(guò)年的焦點(diǎn)在除夕，重頭戲是年夜飯。奶奶和媽媽上午就開(kāi)始張羅起，一家人都爭(zhēng)著去做拿手菜。6點(diǎn)整，爸爸和三叔點(diǎn)燃了長(zhǎng)長(zhǎng)的萬(wàn)鞭，最后一枚禮花升空后，正式開(kāi)宴。我搶先敬酒，把“福如東海，壽比南山，工作順利，萬(wàn)事如意”等祝酒詞說(shuō)了一通。輪到妹妹了，她舉起酒杯，想了半天，沒(méi)想出個(gè)新詞，急得漲紅了臉，一家人笑得前仰后合。她急中生智，用小提琴拉了一曲“祝酒歌”。

吃飽了，喝足了。大家排坐在沙發(fā)上，盡享“春晚”這頓視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的盛宴。春晚上的節(jié)目多種多樣，非常精彩。我們最喜歡的還要數(shù)趙本山師徒和畢福劍表演的小品《不差錢(qián)》了。特別是小沈陽(yáng)那幽默的表演，真讓人叫絕，就連年近八十的奶奶都笑出了眼淚。

在這一聲聲歡笑中，時(shí)間無(wú)聲無(wú)息地飛逝著?！拔?，四，三，二，一，零”!電視上敲鐘的聲音又把我們帶入了新的一年。霎那間，無(wú)數(shù)個(gè)禮花像一朵朵五彩繽紛的鮮花在空中綻放，那散發(fā)的流光仿佛給了城市、村莊和萬(wàn)物以春的洗禮，也給我們帶來(lái)了一個(gè)好兆頭!

過(guò)年真快樂(lè)，希望每個(gè)人都可以過(guò)一個(gè)快樂(lè)幸福的年，在新的一年里，每天都像過(guò)年一樣喜氣洋洋的!

描寫(xiě)快樂(lè)的作文 篇4

星期四，老師說(shuō)；‘’星期五下午，一——二節(jié)課藝術(shù)節(jié)，什么都可以表演?！?/p>

星期五下午，一個(gè)同學(xué)到講臺(tái)上說(shuō)﹕”下面請(qǐng)張俊智等人唱綠光·“等張俊智他們唱完綠光，臺(tái)下一片掌聲。有人還用手拍桌子。”下面請(qǐng)林毅、陳俊彤、郭子豪、陳陽(yáng)來(lái)唱一首日文歌——東京食尸鬼?！爸鞒秩苏f(shuō)的，唱完了臺(tái)下又響起一片掌聲。”下面請(qǐng)方俊皓、王能、張銘鈳等人表演萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到。“他們表演的萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到中方俊皓倒地的那一會(huì)很像他自己摔倒的。這時(shí)我已經(jīng)笑的不行了。我想下面會(huì)是什么節(jié)目呢？這時(shí)主持人鏗鏘有力的聲音打破了我的思考”請(qǐng)幾位同學(xué)唱一首歌平凡路?！啊?/p>

我來(lái)給大家說(shuō)一下最好笑的地方。 林冠希是賣(mài)豬人，邱志穎是豬，郭子豪是買(mǎi)豬人。郭子豪坐在路邊，林冠希牽著邱志穎，走過(guò)來(lái)問(wèn)：”小朋友買(mǎi)不買(mǎi)豬？“”不買(mǎi)?！啊闭娴?？“”不買(mǎi)。“豬上咬他。”郭子豪說(shuō)：“救命呀！”

第四篇：描寫(xiě)快樂(lè)的作文

精選描寫(xiě)快樂(lè)的作文四篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的描寫(xiě)快樂(lè)的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

描寫(xiě)快樂(lè)的作文 篇1

這個(gè)星期六，我和爸爸一起去“水上世界”旅游了。

我們先去泡了溫泉。溫泉的水溫相當(dāng)高。一跳進(jìn)溫泉，我就被燙得哇哇直叫，好一會(huì)兒才適應(yīng)了水的溫度。泡完熱滾滾的溫泉，我們就向水上世界進(jìn)發(fā)。

到了水上世界，我看到熱鬧非凡的人群。他們有的在游泳池里面游泳、打水仗，有的在玩水上滑滑梯，有的在滑五色彩虹橋……整個(gè)水上世界充滿了歡聲笑語(yǔ)。我也迅速加入了他們的隊(duì)伍，玩得不亦樂(lè)乎。

我玩了許多項(xiàng)目，其中最刺激的是穿梭水中隧道。我坐在隧道口，雙手交叉，雙腳并攏，身體伸直平躺，心里像有一只小兔子在“撲通撲通”地跳，緊張極了。這時(shí)，管理員推了我一把，我先是慢慢下滑，后來(lái)就“嗖——”地一聲快速下落，速度快得我眼睛都看花了。我順著軌道轉(zhuǎn)了好幾個(gè)圈，最后落入水中，還咽了好幾口水。

這次的水上世界之旅可真有趣?。?/p>描寫(xiě)快樂(lè)的作文 篇2

理想是石，點(diǎn)亮星星之火;理想是火，照亮人生的路;理想是路，指引我們走向光明。

理想，一個(gè)熟悉而又陌生的詞匯;一個(gè)重要而又艱難的選擇!它離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，我們并不能觸碰到它;它又離我們很近很近，因?yàn)槲覀兊男闹谐３Ｓ兴?，我們的生命里不能沒(méi)有它的存在。只要理想不死，一切皆有可能。

“理想”簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是人生的奮斗理念和目標(biāo)，中國(guó)古代也把理想稱為“志”，即方向。理想對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是很重要的，人的活動(dòng)要是沒(méi)有了理想的支持，就會(huì)變得漫無(wú)目標(biāo)，從而缺乏動(dòng)力，變得空虛而渺小。

古往今來(lái)很多思想家都很重視理想。

20世紀(jì)80年代，一個(gè)小男孩給外國(guó)游客當(dāng)導(dǎo)游，但他不是為了賺錢(qián)，而是為了練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)。他決定要把理想變成現(xiàn)實(shí)，一直為之而奮斗。終于，他憑借著對(duì)理想的追求及熱愛(ài)，實(shí)現(xiàn)了他堅(jiān)持不懈地理想，成為了阿里巴巴集團(tuán)的主席。他就是20xx年首位大陸企業(yè)家——馬云。

這樣的奇跡無(wú)獨(dú)有偶：奧運(yùn)史上第一個(gè)獨(dú)的三枚田徑金牌的女子是美國(guó)的威爾瑪魯?shù)婪?，她輝煌的成績(jī)足以令世人感嘆，可她曾經(jīng)被醫(yī)生判定為終生殘疾，曾經(jīng)有六年不會(huì)走路。年幼的威爾瑪立志要成為最優(yōu)秀的'田徑運(yùn)動(dòng)員，可這個(gè)可望不可即的理想激勵(lì)著她不顧別人的嘲諷，日復(fù)一日。年復(fù)一年的努力，終于贏得了鮮花和掌聲，創(chuàng)造了輝煌的奇跡。

理想是羅盤(pán)，給船舶導(dǎo)引方向;理想是船舶，載著你出海遠(yuǎn)行。正是因?yàn)槲覀冃闹杏欣硐耄艜?huì)有努力拼搏的力量，鼓舞著我們?nèi)プ穼だ硐搿?/p>

有人說(shuō)，理想是美好的，現(xiàn)實(shí)是丑惡的，我們追尋著美好的理想，鄙視丑惡的現(xiàn)實(shí);也有人說(shuō)，現(xiàn)實(shí)是真的，理想是空洞的，我們注重現(xiàn)實(shí)，而輕視理想。想要讓理想變成現(xiàn)實(shí)，我們必須努力進(jìn)取，在追求理想的途中，我們要不斷的克服它并戰(zhàn)勝它，不畏懼，不退縮。

理想創(chuàng)造了奇跡。只要我們堅(jiān)持并追求自己的理想，那么我們就能勇敢的面對(duì)生活，面對(duì)自己的弱點(diǎn)，堅(jiān)持不懈地努力，最后成為一名強(qiáng)者和勝者。

我們時(shí)常做些零碎事，何不嘗試著為自己的理想而奮斗呢?化腐朽為動(dòng)力，將理想化為現(xiàn)實(shí)，那就從此刻做起，讓我們?yōu)槔硐攵鴬^斗吧!

描寫(xiě)快樂(lè)的作文 篇3

今年的十月一小長(zhǎng)假，我和爸爸媽媽，還有叔叔阿姨去了膠州少海旅游風(fēng)景區(qū)。

一路上，我們有說(shuō)有笑，欣賞著沿路的風(fēng)景。盡管風(fēng)景美麗，但我的心早已飛到少海風(fēng)景區(qū)了。

車(chē)輛在停車(chē)場(chǎng)剛剛駐步，我們就蹦跳著下了車(chē)。一陣清新的感覺(jué)撲面而來(lái)?！巴?，真美呀！”妹妹大聲地叫了起來(lái)。不遠(yuǎn)處有幾片藍(lán)白相間的船帆，潔白的船桿筆直地插向藍(lán)天，似乎在奏響“啟航”的號(hào)角。

天氣好，景色也好，心情便更加地爽朗。沿著湖畔的小徑，我們漫步在一座小橋上，橋下是一片碧綠的荷葉，像撐開(kāi)的一把把綠傘，有的輕浮于水面，有的亭立在碧波之上，似層層綠浪，如片片翠玉。綠葉叢中，一朵朵荷花亭亭玉立，像羞嬌的少女，滿臉緋紅，微微含笑。使我不禁想起詩(shī)人楊萬(wàn)里的詩(shī)句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”魚(yú)兒自由自在地穿梭于荷葉之間，更增添了幾分愜意。

穿過(guò)小橋，我們慢慢前行，灰瓦綠樹(shù)，處處洋溢著江南的氣息，置身其中，已分不清是在江南小鎮(zhèn)還是少海風(fēng)景區(qū)。走在少海的木棧道上，兩岸垂柳依依，鳥(niǎo)兒自由自在地飛翔，外面住宅區(qū)隱隱約約地能看見(jiàn)灰色的瓦片，還有穿行在水中的游輪，怎能不讓人心曠神怡、神清氣爽呢？

正當(dāng)我在贊嘆不已時(shí)，調(diào)皮的妹妹已經(jīng)跑到了遠(yuǎn)處高高聳立的萬(wàn)佛塔去了，萬(wàn)佛塔是少海鎮(zhèn)海之塔，高七層，藏青色的塔檐，伴著朱紅色的立柱，恰似一枚定海神針，屹立在這碧海藍(lán)天之間，特別是金黃色的塔頂，在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光。站在塔臺(tái)上，放眼望去，海天一色，整個(gè)膠州城盡收眼底。我和妹妹跑著，鬧著……再看向塔后的慈云寺浮云片片，鐘磬悠悠，讓我不禁想起詩(shī)人常建寫(xiě)的：“萬(wàn)籟此都寂，但余鐘磬音。”

繼續(xù)前行，看到的又是另外一番景象。藍(lán)天下，振翅飛舞的海鷗、開(kāi)闊的沙灘、成片的卵石似乎把游人帶到了大海之濱，海風(fēng)習(xí)習(xí)，讓已經(jīng)大汗淋漓的游人們感到一陣陣的涼爽，我們?cè)缣M(jìn)沙灘上的石頭上，用腳踩著，跳著，把天上的鳥(niǎo)兒嚇得集體飛繞到遠(yuǎn)處去，躲著這些頑皮的孩子們。我們的興致并沒(méi)有隨著鳥(niǎo)兒的飛去而消減，早已拾起塊塊卵石，向遼闊的大海中央擲去，看著濺起的水花，都笑成了一朵燦爛的花。不知是誰(shuí)喊了一句：“大黃鴨?！蔽覀円积R看向遠(yuǎn)處，還真有一個(gè)可愛(ài)的黃色的大鴨子，在水上漂浮著。它臉朝著我們似乎在說(shuō)：“歡迎你們的到來(lái)。”一陣響亮歡快的音樂(lè)響起，促進(jìn)著我們快快前進(jìn)。那聲音響徹整個(gè)風(fēng)景區(qū)……游人們聽(tīng)著、看著、贊著，都舍不得離去。

少海啊，你用獨(dú)特的魅力和無(wú)盡的風(fēng)韻，吸引著無(wú)數(shù)游客的到來(lái)。

描寫(xiě)快樂(lè)的作文 篇4

暑假的一天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，爸爸帶我去游樂(lè)園玩“激流勇進(jìn)”。我還是第一次聽(tīng)到這么怪的名字，好奇心告訴我，一定不要錯(cuò)過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)！

我們乘坐的皮筏子在流水的推動(dòng)下沿著彎彎曲曲的水道緩緩地前進(jìn)著，水道里的水清澈見(jiàn)底，清得都能映出岸邊樹(shù)木的倒影，真是看不出一絲一毫“激流”的樣子。我安逸地坐在皮筏子里，欣賞著四周的風(fēng)光。突然，我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有個(gè)很陡的高坡，我們離那個(gè)高坡越來(lái)越近了，輸送帶帶動(dòng)筏子慢慢地往上爬?！翱炜?，到‘頂峰’了”！爸爸對(duì)我說(shuō)。我嚇得一下子抓住了皮筏子，心里怦怦直跳，卻又忍不住往下看：哎呀！陸地上的人怎么成了“小不點(diǎn)”了！此時(shí)，我們仿佛置身于童話中的小人國(guó)里?！皽?zhǔn)備好，要沖刺了！”爸爸這句話使我的心一下子提到了嗓子眼兒，我閉上了眼睛，手心直冒汗，哎，聽(tīng)天由命吧！

突然，皮筏子猛地向下沖去，我的身子使勁往后靠著，耳邊響著呼呼的風(fēng)聲，張著嘴卻喊不出，只覺(jué)得心跳個(gè)不停，迎面撲來(lái)陣陣狂風(fēng)。好奇心使我悄悄睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)我們正高速?zèng)_向一個(gè)很大的水池，嘩…皮筏子沖進(jìn)了水池，激起了許多水花，濺在身上可真透心涼??！

我深深吸了口氣，皮筏子載著我們大搖打擺地朝岸邊駛?cè)チ?。我回頭看看那邊的陡坡，心還跳得厲害。第一次坐“激流勇進(jìn)”的感覺(jué)可真讓人難忘?。?/p>

快樂(lè)的感覺(jué)無(wú)處不在，只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆靈動(dòng)的心！

第五篇：描寫(xiě)快樂(lè)的作文

描寫(xiě)快樂(lè)的作文9篇

在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的描寫(xiě)快樂(lè)的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫(xiě)快樂(lè)的作文 篇1

理想是石，點(diǎn)亮星星之火;理想是火，照亮人生的路;理想是路，指引我們走向光明。

理想，一個(gè)熟悉而又陌生的詞匯;一個(gè)重要而又艱難的選擇!它離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，我們并不能觸碰到它;它又離我們很近很近，因?yàn)槲覀兊男闹谐３Ｓ兴?，我們的生命里不能沒(méi)有它的存在。只要理想不死，一切皆有可能。

“理想”簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是人生的奮斗理念和目標(biāo)，中國(guó)古代也把理想稱為“志”，即方向。理想對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是很重要的，人的活動(dòng)要是沒(méi)有了理想的支持，就會(huì)變得漫無(wú)目標(biāo)，從而缺乏動(dòng)力，變得空虛而渺小。

古往今來(lái)很多思想家都很重視理想。

20世紀(jì)80年代，一個(gè)小男孩給外國(guó)游客當(dāng)導(dǎo)游，但他不是為了賺錢(qián)，而是為了練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)。他決定要把理想變成現(xiàn)實(shí)，一直為之而奮斗。終于，他憑借著對(duì)理想的追求及熱愛(ài)，實(shí)現(xiàn)了他堅(jiān)持不懈地理想，成為了阿里巴巴集團(tuán)的主席。他就是20xx年首位大陸企業(yè)家——馬云。

這樣的奇跡無(wú)獨(dú)有偶：奧運(yùn)史上第一個(gè)獨(dú)的三枚田徑金牌的女子是美國(guó)的威爾瑪魯?shù)婪颍x煌的成績(jī)足以令世人感嘆，可她曾經(jīng)被醫(yī)生判定為終生殘疾，曾經(jīng)有六年不會(huì)走路。年幼的威爾瑪立志要成為最優(yōu)秀的田徑運(yùn)動(dòng)員，可這個(gè)可望不可即的理想激勵(lì)著她不顧別人的嘲諷，日復(fù)一日。年復(fù)一年的努力，終于贏得了鮮花和掌聲，創(chuàng)造了輝煌的奇跡。

理想是羅盤(pán)，給船舶導(dǎo)引方向;理想是船舶，載著你出海遠(yuǎn)行。正是因?yàn)槲覀冃闹杏欣硐?，才?huì)有努力拼搏的力量，鼓舞著我們?nèi)プ穼だ硐搿?/p>

有人說(shuō)，理想是美好的，現(xiàn)實(shí)是丑惡的，我們追尋著美好的理想，鄙視丑惡的現(xiàn)實(shí);也有人說(shuō)，現(xiàn)實(shí)是真的，理想是空洞的，我們注重現(xiàn)實(shí)，而輕視理想。想要讓理想變成現(xiàn)實(shí)，我們必須努力進(jìn)取，在追求理想的途中，我們要不斷的克服它并戰(zhàn)勝它，不畏懼，不退縮。

理想創(chuàng)造了奇跡。只要我們堅(jiān)持并追求自己的理想，那么我們就能勇敢的面對(duì)生活，面對(duì)自己的弱點(diǎn)，堅(jiān)持不懈地努力，最后成為一名強(qiáng)者和勝者。

我們時(shí)常做些零碎事，何不嘗試著為自己的理想而奮斗呢?化腐朽為動(dòng)力，將理想化為現(xiàn)實(shí)，那就從此刻做起，讓我們?yōu)槔硐攵鴬^斗吧!

描寫(xiě)快樂(lè)的作文 篇2

每年暑假，爸爸媽媽都會(huì)帶我去旅行，穿梭在祖國(guó)的山山水水中別有一番風(fēng)味！

福建武夷山，早就對(duì)它情有獨(dú)鐘了，今天終于有機(jī)會(huì)有揭開(kāi)它的真面目了。連綿起伏的山脈像是一條威武的神龍，正在騰云駕霧。越往上走就奇特，有的山峰像一個(gè)個(gè)重重疊疊的漢堡，讓人口水飛流直下三千尺，有的山峰又像一只兇猛的大老虎，瞪著火球般的大眼睛，張開(kāi)血盆大口，張牙舞爪，在向你展示山中之王的威風(fēng)；可一個(gè)轉(zhuǎn)彎山中之王就變成了一只小巧玲瓏的玉兔，可愛(ài)極了；還有的像一位亭亭玉立的仙女，穿著雪白的衣服……

山下漂流人人們一路欣賞形狀不一的山峰，一路呼吸清新的空氣，碧綠的水倒映著人們的笑臉，一陣陣歡聲笑語(yǔ)回蕩在武夷山的上空……

真是一次快樂(lè)的旅行。

描寫(xiě)快樂(lè)的作文 篇3

8月12日我參加了彩虹社區(qū)的夏令營(yíng)，活動(dòng)地點(diǎn)是慈城。雖然只有短短的半天時(shí)間，豐富多彩的活動(dòng)給我留下了美好的回憶。

慈城是一個(gè)千年古鎮(zhèn)。有許多名勝古跡：有清道觀、孔廟、古縣衙、校士館——下面我來(lái)介紹古縣衙吧！它有1200多年歷史。它位于城南的浮碧山下，依山而建，環(huán)境優(yōu)美，吸引了很多中外游客。

走過(guò)石板路，馬上看見(jiàn)有一座雄偉高大而古色古香的大樓。樓頂中央的大匾上寫(xiě)著：“慈谿縣”三個(gè)金色大字。縣衙有栩栩如生的古代官員的蠟像：有縣老爺、和珅、嚴(yán)嵩；有古代的兵器：狼牙棒、青龍偃月刀、鐵鞭；有古代刑具和古代官府等。左邊事土地祠，右邊是財(cái)神祠、還有一個(gè)美麗的后花園。

這真是一次又意義的夏令營(yíng)。

描寫(xiě)快樂(lè)的作文 篇4

美國(guó)作家?guī)炜嗽?jīng)說(shuō)過(guò)：“思想美是任何美都無(wú)法比擬的?！?，我想說(shuō)：精神上的快樂(lè)是任何快樂(lè)都無(wú)法比擬的。物質(zhì)固然重要，但精神上的快樂(lè)才是我們真正需要的。讀一本好書(shū)，記一些華麗的辭藻，我們會(huì)快樂(lè)。桃李滿天下，得到許多的贊賞，老師會(huì)快樂(lè)。

隋朝王迪說(shuō)：“廉者常樂(lè)無(wú)窮，貪者常虞不足。”精神的充實(shí)才是真正的充實(shí)，精神上的快樂(lè)才是真正的快樂(lè)。只有這樣的心態(tài)，方能不以物喜、不以己悲，在逆風(fēng)中飛翔，在逆境中崛起。

腹有詩(shī)書(shū)氣自華，人的精神面貌很大一部分是由精神的快樂(lè)與否、情操的高尚與否決定的。英國(guó)作家培根說(shuō)：“有些人顯得很可愛(ài)，因?yàn)樗麄兊淖黠L(fēng)優(yōu)雅。美人的遲暮也是美的。而盡管有的年輕人具有美貌，卻由于缺乏有沒(méi)得修養(yǎng)而不配得到贊美。”一個(gè)精神上快樂(lè)的人，他們的作風(fēng)優(yōu)雅。而一個(gè)在精神上不快樂(lè)的人，即便有這過(guò)人的面貌，不過(guò)是繡花枕頭。

魯迅先生一生寫(xiě)過(guò)無(wú)數(shù)篇偉大作品，領(lǐng)導(dǎo)五四運(yùn)動(dòng)，掀起白話文時(shí)代。屠呦呦一生致力于青蒿素的研發(fā)工作，直至年過(guò)半百才取得重大研究成果，獲得諾貝爾獎(jiǎng)。在自己的工作領(lǐng)域，他們都勇敢前行，致力于國(guó)家強(qiáng)盛、民族復(fù)興。而在個(gè)人生活方面，勤儉節(jié)約，《左傳》有曰：“儉，德之共也；侈，惡之大也。”可見(jiàn)簡(jiǎn)單純樸的生活，無(wú)論在身體上還是精神上，對(duì)每個(gè)人都是有好處的。我們要更多的追求精神上的快樂(lè)，而不是貪婪的追求物質(zhì)財(cái)富。

《送東陽(yáng)馬生序》中寫(xiě)道：“同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰間白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則蘊(yùn)袍避衣處其間?！彼五フ且?yàn)榍髮W(xué)，精神上獲得了滿足，便不羨慕比自己富有的人。

精神上的快樂(lè)才是真正的快樂(lè)。非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。

描寫(xiě)快樂(lè)的作文 篇5

“Happy”這個(gè)單詞相信每個(gè)人都認(rèn)識(shí)——快樂(lè)。如今我們這個(gè)年齡正屬于童年，正是快樂(lè)的時(shí)期?；钤谶@個(gè)世上的每一個(gè)人都是快樂(lè)的，快樂(lè)是清涼的河水讓人神清氣爽;快樂(lè)是燦爛的陽(yáng)光讓人心中充滿力量;快樂(lè)是一瓶可口的飲料讓口渴的人充滿活力。每個(gè)人都有權(quán)利擁有快樂(lè)，我每天就無(wú)憂無(wú)慮，快快樂(lè)樂(lè)的，總是把笑容掛在臉上。

快樂(lè)在詞典中的解釋是指歡樂(lè)，指感到高興或滿意。人遇到喜事會(huì)感到快樂(lè)，是人們心情的一種表達(dá)。

生活——因快樂(lè)而精彩，有快樂(lè)我們的生活才能變得生機(jī)勃勃。生活中不是缺少快樂(lè)，而是缺少發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的眼睛。

快樂(lè)在手中，當(dāng)老師在我的課堂作業(yè)本上寫(xiě)著一個(gè)字——優(yōu);當(dāng)上課時(shí)我將手高高舉起回答問(wèn)題，回答正確老師表?yè)P(yáng)我時(shí);當(dāng)我用畫(huà)筆畫(huà)出一幅全家福時(shí)，從中我感受到了快樂(lè)，快樂(lè)就在我的手中。

快樂(lè)就就在我們的眼中。放學(xué)后，媽媽做了一大桌子菜，那是我感受到了母親給我?guī)?lái)的快樂(lè);當(dāng)春風(fēng)拂過(guò)臉頰，那時(shí)我感受到了大自然給我?guī)?lái)的快樂(lè);當(dāng)我看到我們班的課間操得了第一名，那是我感受到了集體給我?guī)?lái)的快樂(lè)?？鞓?lè)就在我們的眼中。

快樂(lè)就在我們腳下。當(dāng)運(yùn)動(dòng)會(huì)上我取得了第一名，當(dāng)我爬到山頂看到美麗的.風(fēng)景時(shí)，我感受到了快樂(lè)就在我腳下。

上天賦予我們生命，這是上天送給我們最大的恩惠，回報(bào)恩惠就是讓自己快樂(lè)地活著，無(wú)論遇到什么樣的困難，都要快樂(lè)，要笑，要仰起頭勇敢面對(duì)。我們要快樂(lè)首先做到拋棄仇恨，遠(yuǎn)離煩惱，生活簡(jiǎn)單，常設(shè)身處地為別人著想，笑口常開(kāi)，心中有愛(ài)。

布雷頓曾說(shuō)過(guò)：世界上沒(méi)有比快樂(lè)更能使人美麗的化妝品。所以，愿同學(xué)們常常笑口常開(kāi)，成為一個(gè)快樂(lè)的花仙子。

描寫(xiě)快樂(lè)的作文 篇6

每個(gè)人的心事，是心靈最為脆弱，也是最不為人知的地方。但如果不及時(shí)把它們宣泄出來(lái)，而是把它們積郁在心里，心靈便會(huì)被其所傷。

婷是我小學(xué)的一個(gè)朋友。她體型稍胖，但她的責(zé)任心強(qiáng)到讓人望而卻步，而且她的成績(jī)一直在班里名列前茅。所以，她是老師的得力助手，連任幾年班長(zhǎng)，同時(shí)也是我的強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手?；蛟S是因?yàn)樗車(chē)?yán)格，有很多同學(xué)對(duì)她有所不滿，又或許是因?yàn)榧揖巢惶?，所以她時(shí)常一副心事重重的樣子。出于一種關(guān)心，我經(jīng)常詢問(wèn)她的情況，對(duì)她說(shuō)如果有什么心事，就告訴我，或許我能幫上忙，但她總是抿住嘴唇搖搖頭。過(guò)了一會(huì)兒，她就換上活潑的面孔，跟我天南地北地聊起來(lái)，但對(duì)于她自己的事，只字不提。這便是我稱其為“朋友”而不是“好朋友”的原因。

而我，一向都是直來(lái)直去的。有什么心事，即便不想透露，也會(huì)不由自主地講了出來(lái)，所以我被朋友笑稱是“一眼便能看穿的人”。而就在我苦笑時(shí)，會(huì)神奇般地出現(xiàn)很多同學(xué)，他們安慰我，詢問(wèn)我，容易被感動(dòng)的我，馬上就把事情的來(lái)龍去脈和盤(pán)托出。盡管有時(shí)會(huì)被取笑為“多愁善感”，但在說(shuō)出來(lái)后，心就像打了舒心劑，緩和下來(lái)了，然后很快地恢復(fù)常態(tài)。不過(guò)有時(shí)我會(huì)想，他們是不是因?yàn)槲腋麄円粯?，都多多缺點(diǎn)，才跟我一起“混”而不是跟婷;又或許是為了滿足好奇心，然后象征性地安慰幾句？我甩了甩頭，想：即便如此又怎樣？至少我有他們能讓我忘掉心事，此已足矣。

初中，婷以全縣第一的驕人成績(jī)進(jìn)入一所本地的重點(diǎn)中學(xué)的重點(diǎn)班，而我屈居第二，但我上了市區(qū)的另一所重點(diǎn)中學(xué)的實(shí)驗(yàn)班就讀。

我依然延續(xù)著當(dāng)初的性格特點(diǎn)，所以很多心事會(huì)得到一種釋放，隨之，心態(tài)好了，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是人緣都保持良好狀態(tài)，特別是對(duì)于學(xué)習(xí)，好處是尤為明顯的。

但婷的情況與我不一樣。我媽媽在他就讀的學(xué)校教書(shū)。每逢提起她時(shí)，總免不了帶有惋惜的語(yǔ)氣，說(shuō)她的成績(jī)呈直線下降，因?yàn)樗男乃疾辉俜旁趯W(xué)習(xí)上，明顯有心事，也不會(huì)告訴任何人聽(tīng)。

我很震驚，她和我?guī)缀踉谕黄鹋芫€上，但此般情景卻迥然不同。我想：大概是因?yàn)閷?duì)待欣賞的態(tài)度不同吧。她對(duì)于自己的心事，總處于封閉狀態(tài)，在周?chē)鹆撕芨叩囊欢聣?，讓人無(wú)法接近，更別說(shuō)解開(kāi)她心事的結(jié)了。

我很幸運(yùn)，我總能適當(dāng)?shù)靥幚硇氖?，所以?dāng)我稍微偏離軌道時(shí)，別人總能了如指掌，把我?guī)Щ卦帯?/p>

失之毫厘，差之千里。心事是把雙刃劍，它既可以幫助你更好地成長(zhǎng)，也有可能刺傷你，所以，我們要正確地使用它，萬(wàn)萬(wàn)不可小看它。

描寫(xiě)快樂(lè)的作文 篇7

這一天，我們?nèi)以缟衔妩c(diǎn)就起床了，刷好牙，洗好臉，吃過(guò)早餐，就帶上行李開(kāi)開(kāi)心心地出發(fā)了，我們要去南京。

大概過(guò)了六個(gè)小時(shí)，我們終于來(lái)到了南京。

首先，我們?nèi)サ氖侵腥A門(mén)，它有三個(gè)特大城門(mén)，我發(fā)現(xiàn)中間的城門(mén)旁有許多個(gè)洞，其中有兩個(gè)洞是用來(lái)隱藏士兵的藏兵洞，真是雄偉壯觀極了！

看完中華門(mén)，已經(jīng)是下午了。我們訂好房，停好車(chē)，準(zhǔn)備向秦淮河走去。

來(lái)到秦淮河，我看到商店里擺滿了琳瑯滿目的商品，讓人看了真是眼花繚亂。秦淮河那燈光耀眼，人山人海，我都快被擠成餡兒餅了。

這一天雖然很累，被擠得不舒服，但我心里依然很高興。

描寫(xiě)快樂(lè)的作文 篇8

我們大家?guī)缀醵加幸恍┬氖?，每個(gè)人的心事都是不同的，一件心事，可能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的小事，一句話，就可以讓人產(chǎn)生心事。也許他的心事說(shuō)起來(lái)很可笑，但對(duì)他意義重大;也有些心事說(shuō)起來(lái)很非凡，但對(duì)于他來(lái)說(shuō)很可笑。我也有那么些心事，我來(lái)給大家講一下。

有一天，我乘著公共汽車(chē)來(lái)到了龍華。龍華的一切都吸引了我，我不知不覺(jué)深深愛(ài)上了這繁華的龍華。

我去了一條被當(dāng)?shù)厝苏J(rèn)為購(gòu)物最好的街去購(gòu)物，那里人很多，但是我購(gòu)物的也非常滿足，我買(mǎi)完了東西打算回家時(shí)，我來(lái)到了公共車(chē)站，我摸摸口袋，我發(fā)現(xiàn)錢(qián)包不見(jiàn)了！

我在找錢(qián)包的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)我的口袋被劃開(kāi)了一個(gè)大口子。我忽然了解到了這一切。我在購(gòu)物時(shí)，在人山人海的地方被人家給偷了。

我只好到了一個(gè)草地上坐著。我想盡了辦法，我甚至連走回家的念頭都有了，但我沒(méi)有，以為我不認(rèn)識(shí)路，我只好坐在那兒癡癡的發(fā)呆。

一個(gè)老人走了過(guò)來(lái)，拿著一個(gè)杯子，里面放了一些一眼就能看清錢(qián)數(shù)的錢(qián)。

他說(shuō)了一句話：“小兄弟，給點(diǎn)錢(qián)好嗎？”我說(shuō)我沒(méi)錢(qián)，還沒(méi)錢(qián)坐車(chē)回家了。說(shuō)起來(lái)我哭了。

他說(shuō)：“你回家需要多少錢(qián)？”我說(shuō)出了價(jià)格：“7元”我也沒(méi)想那么多，心情雜亂的時(shí)候，那老人家給了我，還說(shuō)他以前有家不好好珍惜，才變成這個(gè)樣子的，我把所有的食品都給了那位老人，什么都沒(méi)說(shuō)就急忙的回家了。

我回家后想下次再去看看他，我?guī)Я艘恍┦称?，下了公共汽?chē)后，去到那個(gè)草原上，打聽(tīng)那個(gè)老人的下落時(shí)，才知道他在一個(gè)地方，無(wú)緣無(wú)故的=地死去了，還說(shuō)被隨后跟上的警察給弄走了。

我走了，那位老人也走了。

描寫(xiě)快樂(lè)的作文 篇9

今天是農(nóng)歷八月十五——中秋節(jié)，它在明月的呼喚下，到來(lái)了。

中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日。每逢中秋節(jié)，人們都會(huì)買(mǎi)月餅，晚上，人們都有是一邊吃月餅一邊賞月的。在這天晚上，月亮特別圓，特別亮。

在這中秋這夜，我們一家人在這蛟潔的月亮下吃飯。月圓象征著家家戶戶家人團(tuán)圓，就像我們一樣，一家人坐在一起，這樣溫馨，誰(shuí)不渴望？我望著月亮，想到“每逢佳節(jié)倍思親”這句話，許多人為了學(xué)習(xí)，為了工作，不得不遠(yuǎn)離親人去成就自己的事業(yè)。在這中秋之夜，他們舉頭望明月，看到這迷人的月色，一定會(huì)想起遠(yuǎn)方的親人，就會(huì)更加思念自己的親人，并從心里深深地互相祝福。我不式由得想起美國(guó)“9、11事件”美國(guó)世貿(mào)大廈倒塌，許多人在這事件中遇難，這事年不知造成美國(guó)多少家庭崩缺。正所謂“人月兩團(tuán)圓”，而那失去親人的家庭成員卻不能夠逃避那殘酷的現(xiàn)實(shí)，他們肯定傷心透了，要是他們能夠像我們那駢該多好呢！想到：“9、11事件”中的xxx子，他們實(shí)在太可惡了，他們就像“天狗食日”中的天狗，給人們?cè)趲?lái)黑暗，他們必定受到懲罰的。

飯后，我拿著一個(gè)月餅，把它切成四份，這個(gè)月餅是雙黃的，我望著紅日般的蛋黃，半透明的蓮蓉，拿起一份放進(jìn)口里細(xì)細(xì)地品嘗，甜甜的，味道不錯(cuò)，我最喜歡吃里面的蛋黃，所以，我經(jīng)常第一時(shí)間把蛋黃吃掉，相信許多人也喜歡吃蛋黃的吧。

中秋之夜，月亮看到了人間，它知了。