第一篇：都是游戲惹的禍作文集合

都是游戲惹的禍作文集合11篇

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的都是游戲惹的禍作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

都是游戲惹的禍作文1

同學(xué)們，網(wǎng)絡(luò)可以讓我們來(lái)查找資料，偷樂(lè)，但有些人用網(wǎng)絡(luò)游戲來(lái)整日地玩。你們想知道沉迷于網(wǎng)絡(luò)有哪些危害嗎？如果想知道，那就聽我說(shuō)吧。

我看過(guò)一個(gè)新聞，介紹了最近有了一種叫農(nóng)夫得金幣的網(wǎng)絡(luò)游戲，就是說(shuō)只要在游戲里得到金幣，就可以掙錢。于是，大部分的青少年就日日夜夜地上網(wǎng)打游戲。其中有一個(gè)少年出了網(wǎng)吧這后，竟然把高高的山坡當(dāng)成了游戲世界里的場(chǎng)景，最后跳了下去，就這樣，一個(gè)年輕的生命就這樣結(jié)束了。

我有一個(gè)朋友，她的哥哥是一位學(xué)習(xí)成績(jī)十分優(yōu)秀的人，可他接觸了網(wǎng)絡(luò)，便三番五次地跑到網(wǎng)吧去玩網(wǎng)絡(luò)游戲，等到身無(wú)分文才回家。最終，他的眼睛高度近視，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌弦宦淝д?，我的朋友為此感到非常難過(guò)。

這是發(fā)生在我身邊的事，然而我在報(bào)紙上、電視上也看到了許多類似的事情。一些人還因?yàn)闆](méi)有錢玩網(wǎng)絡(luò)游戲而去偷東西。

如今，我們的生活水平提高了，我們每天都在快樂(lè)地生活著，又何必去網(wǎng)吧不分日夜地去玩網(wǎng)絡(luò)游戲呢？

同學(xué)們，我們要伸出手來(lái)，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑。

都是游戲惹的禍作文2

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，爸爸拿著手提包對(duì)我說(shuō)：“兒子，爸爸下午就回來(lái)，在我回來(lái)之前不能玩手機(jī)，自己去補(bǔ)習(xí)班……”爸爸講完一千零一條規(guī)則后，轉(zhuǎn)身就走。

爸爸剛走出家門，我就拿出手機(jī)，打開游戲，一下子就把規(guī)則全都忘得一干二凈。

我越玩越入迷，好像根本就停不下來(lái)。時(shí)間不知不覺(jué)，一小時(shí)一小時(shí)地過(guò)去了，等我眼花了、手酸了，看了看時(shí)間，??！壞事了！補(bǔ)習(xí)班竟然忘記去了，現(xiàn)在去，應(yīng)該已經(jīng)下課了吧！“嘎吱”一聲，門開了，我發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)在樓下了。哇！得死了，這爛游戲、破游戲，你把我害死了！爸爸的腳步聲越來(lái)越大，我的心跳也逐漸增快?！班兀　钡囊宦?，我的房門被“怒氣”打開了，這時(shí)空氣似乎凝結(jié)了，我還能聞到隱藏在空氣里的殺氣。

“兒子！補(bǔ)習(xí)班為什么沒(méi)有去？”“忘了?！蔽业椭^，紅著臉，很難為情地說(shuō)?！巴?？?jī)鹤影鹤痈阏f(shuō)了N遍了！你怎么都不聽呢？啊！……”爸爸狠狠地訓(xùn)斥了我，還沒(méi)收了我的手機(jī)。

游戲啊游戲，這些都是你惹出來(lái)的禍??！

都是游戲惹的禍作文3

在生活中，我做了不少好事，當(dāng)然，與此同時(shí)，我也惹了不少禍，下面就來(lái)講一件我印象最深刻的事吧。

三年級(jí)時(shí)，我還是個(gè)頑童，常常做了不少“好事”。有時(shí)也會(huì)惹出一些禍來(lái)。這個(gè)學(xué)期一開始，陳老師開始掌管我們班。第二天，我、施信宇、朱靖霖一起在操場(chǎng)上完捉人游戲，整個(gè)操場(chǎng)仿佛成了我們的天下。操場(chǎng)上我們是最瘋的。正在我們?nèi)齻€(gè)玩的興高采烈的時(shí)候，不幸發(fā)生了,我被一塊石頭絆倒，向前飛越了大概五厘米之后，一下投入了操場(chǎng)母親的懷抱。后面的兩個(gè)人因?yàn)楹臀铱康亩急容^近，還沒(méi)有意識(shí)到發(fā)生了什么事就壓在了我身上。直壓得我透不過(guò)氣來(lái)。大腿上的一層皮也被蹭破了?；氐浇淌?，大家看我們一瘸一拐的樣子，忙問(wèn)我們發(fā)生了什么事。我們把事情如實(shí)告訴了他們，這時(shí)，陳老師來(lái)了，大家把我們?cè)诓賵?chǎng)上追逐的事告訴了陳老師。陳老師把我?guī)У搅酸t(yī)務(wù)室，涂上了紅藥水。她認(rèn)為操場(chǎng)很危險(xiǎn)，就禁止我們以后去操場(chǎng)玩游戲了。

以后，我不能玩激烈的游戲，激烈的游戲只能使我們?cè)庋辍?/p>都是游戲惹的禍作文4

小時(shí)候就非常喜歡玩游戲，可一玩游戲就無(wú)法停止。我也受過(guò)不少次父母的責(zé)罵，我一直沒(méi)把這會(huì)當(dāng)回事。我就更加著迷游戲了，有時(shí)一玩就是一兩個(gè)小時(shí)，甚至還想過(guò)不睡覺(jué)?？捎螒騾s惹了很多禍，每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時(shí)卻已經(jīng)晚了。這事可把我害慘了。

有一次。爸媽都不在家，我心想這下可好了我可以痛痛快快的玩一會(huì)游戲了我爭(zhēng)分奪秒地跑到了電腦旁，開機(jī)就刷刷刷地玩起了游戲，不知不覺(jué)中半個(gè)小時(shí)已經(jīng)過(guò)去了我卻直以為過(guò)去了十五分鐘。t恤唉父母反正不在家那我又何況不多玩幾個(gè)小時(shí)呢？接著又玩起來(lái)了。

這下我真的無(wú)法停止了，玩著就忘記了時(shí)間，又過(guò)去了一個(gè)小時(shí)，我發(fā)現(xiàn)時(shí)間有一點(diǎn)長(zhǎng)了。但是我卻仍然玩著。不然我聽到了汽車的聲音，嚇?biāo)牢伊嗽瓉?lái)是鄰居家的阿姨在發(fā)動(dòng)機(jī)車。我我還以為爸爸媽媽回來(lái)了呢？太開心了他們沒(méi)有回來(lái)，這下我又可以多玩幾分鐘了，我就像沒(méi)有了水的小草，但我還是玩著游戲。

突然有了汽車聲。我以為還是阿姨他們呢？可誰(shuí)知他真的是我的爸爸媽媽？接下來(lái)大家都應(yīng)該知道。突然兩記巴掌打在了我的臉上。唉真后悔啊。

是游戲惹的禍?？磥?lái)我以后再也不能玩游戲了游戲，真的'把我害慘了，唉她可害我不淺啊。

都是游戲惹的禍作文5

“好朋友們請(qǐng)聽我一句勸告，不能天天泡在游戲的世界，不然眼睛就要受苦！”

自從家里安裝了網(wǎng)絡(luò)，買了電腦后，我便對(duì)它愛不釋手了，每天泡在游戲里?！按虼虼颉瓪ⅰ瓫_沖沖！”家里時(shí)不時(shí)就能聽見我的叫聲。因?yàn)殡娔X游戲?qū)嵲谔猛媪耍晕覞u漸的控制不住自己，好像一天不玩就會(huì)渾身難受。

一開始，我覺(jué)得沒(méi)那么難受，每當(dāng)一到假期，我就馬上把自己關(guān)在房間里拼了命地玩游戲，而且一關(guān)就是一整天，在這一整天里我忘了吃，忘了睡，就更不記得假期作業(yè)了！因?yàn)檎炀椭恢劳嬗螒颍詻](méi)空寫作業(yè)。馬上要開學(xué)的最后幾天，就連夜寫作業(yè)，之后就與“失眠”交了好朋友。

到后來(lái)我的成績(jī)就直線下降，這個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題，被媽媽知道了，這時(shí)她嚴(yán)肅的沖進(jìn)我的房間，對(duì)我大喊一聲：“停下來(lái)別玩了”，我看到媽媽這個(gè)樣子，馬上停了下來(lái)，“為什么成績(jī)?cè)絹?lái)越差？”她問(wèn)，我低下頭小聲的說(shuō)：“不知道為什么，每次考試就想睡覺(jué)，眼睛還疼。”“完了，都是這電腦游戲惹的禍啊！”

終于我在媽媽的嚴(yán)格要求下和電腦游戲說(shuō)拜拜了！

都是游戲惹的禍作文6

“什么？游戲也會(huì)熱火？”看到這個(gè)題目，你會(huì)覺(jué)得很奇怪，游戲還會(huì)惹禍？別急別急，請(qǐng)聽我慢慢說(shuō)。

那是學(xué)期快結(jié)束的時(shí)候，我聽同學(xué)說(shuō)今年有一款很流行的游戲，叫做——《我的世界》，里面很好玩，很具有挑戰(zhàn)性。我被聽得心癢癢的，好像自己也可以玩這款游戲。

于是，我一回到家，就馬上下載這款游戲。游戲很快下載完了，我連忙玩起了游戲來(lái)。“哇塞！‘我的世界’里的所有東西都是方的嗨！”我一看到這個(gè)游戲，就像磁鐵一樣深深地被吸引住了。我興致勃勃地玩著這個(gè)游戲，感覺(jué)周邊的所有事物都不存在，剩下的只是我和電腦里面的事物，有時(shí)還發(fā)出一點(diǎn)聲音，“Yes！我過(guò)了！”“很好很好！”“哎呀！”這種此起彼伏的聲音，使我連天色已晚都不知道。

由于我經(jīng)常打游戲，游戲的水平也隨之越來(lái)越高，有的時(shí)候還跟同學(xué)們交流技巧，我還覺(jué)得挺自豪的呢！但是，我不知道，生活也在慢慢地改變。

有一次模擬考，我心不在焉，考試時(shí)也想著游戲，使成績(jī)優(yōu)良的我考了個(gè)79分，真是從珠穆朗瑪?shù)搅搜鹏敳夭即髰{谷??！視力也在發(fā)生改變，平時(shí)的1。0現(xiàn)在到了0。25、唉，真是游戲惹的禍，我心想：還是不玩游戲了，玩游戲太可怕了。

都是游戲惹的禍作文7

小衛(wèi)是一只成績(jī)很好的山羊，每次考試都得高分。但是，這一次考試它卻打了低分。

是什么原因造成的呢？因?yàn)樗陨狭耸謾C(jī)游戲。

有一次，它到小姨家做客，表姐一直低頭玩著一個(gè)手機(jī)游戲，里面有一個(gè)方框。小衛(wèi)很好奇，湊過(guò)去看著表姐玩。嘿！里面有游戲，有能把自己給吸進(jìn)去的照片，新的一個(gè)方框新奇極了……

表姐請(qǐng)小衛(wèi)玩了一盤，小衛(wèi)上癮了。從表姐家回來(lái)以后，小衛(wèi)纏著爸媽給他買了一個(gè)手機(jī)，爸媽看著小衛(wèi)的成績(jī)好，也就答應(yīng)了。

小衛(wèi)買了手機(jī)后，欣喜若狂，每天除了上學(xué)就是玩手機(jī)。漸漸地，它的學(xué)習(xí)成績(jī)被別的同學(xué)趕上了，小衛(wèi)開始不寫作業(yè)，同時(shí)出現(xiàn)了逃課的不良現(xiàn)象。

看到自己的學(xué)習(xí)一落千丈，小衛(wèi)也很心痛。最后，它還是決定，要重新振作，要好好學(xué)習(xí)，不玩手機(jī)。小衛(wèi)想到這，立刻把手機(jī)鎖進(jìn)了抽屜。

小衛(wèi)又每天好好學(xué)習(xí)，一步一步地追上前一位成績(jī)比它好的伙伴，終于功夫不負(fù)有心人，小衛(wèi)又變成第一名了！

都是游戲惹的禍作文8

今天是星期六，因?yàn)槲铱荚嚳嫉煤芎茫詪寢屚庾屛彝嬗螒?，還說(shuō)給我做水煮魚吃。媽媽做好了香味撲鼻的飯菜，扯著嗓子喊：“寶貝，快來(lái)吃飯啦！”

我興致勃勃地玩著電腦，已經(jīng)把媽媽的話拋到九霄云外。心里想：干嘛要催，好不容易可以玩一次電腦游戲。于是，我說(shuō)：“等一會(huì)兒！”說(shuō)完，我繼續(xù)全神貫注地玩著電腦游戲。玩呀，玩呀，突然，電腦死機(jī)了。我憤怒地自言自語(yǔ)道：“這個(gè)破機(jī)器，怎么可以在這么關(guān)鍵的時(shí)候死機(jī)呢？”不管了，我拿起旁邊的平板繼續(xù)玩游戲。媽媽又叫道：“快來(lái)吃飯，飯菜都涼啦！”我意猶未盡又答道：“稍等，稍等！”過(guò)了一會(huì)兒，耶！我玩游戲贏了。

我得意洋洋地走出房間，來(lái)到餐桌前，沒(méi)看到我的水煮魚，于是我問(wèn)媽媽：“媽媽，我的水煮魚呢？”媽媽火冒三丈地說(shuō)：“水煮魚被我吃了，叫你剛剛不出來(lái)，有什么吃什么吧！”我一手拿碗一手拿筷子，兩眼淚汪汪。

都是游戲惹的禍。

都是游戲惹的禍作文9

“哈哈，哈哈……”炸彈般的笑聲從兒子的房間傳出，原來(lái)兒子打游戲正帶勁，玩得正入迷呢！

瞧，他歪坐在椅子上，得意地翹著二郎腿，眼睛瞪得直直的。突然間，他使勁地鼓掌，嘴里直叫：“好，好好，我終于贏啦！”雙手用力揮動(dòng)，像個(gè)音樂(lè)指揮家，眉毛都笑彎成一只小船了。

“兒子，開飯啦！”媽媽著急地喊道。見兒子遲遲沒(méi)有下樓，她急忙來(lái)到兒子的房間?？匆妰鹤诱诰劬珪?huì)神地打游戲，便來(lái)到兒子面前溫柔地說(shuō)：“兒子，多看電子產(chǎn)品對(duì)身體不好，快跟媽媽一起去吃飯。”此時(shí)，媽媽的嘴上帶著一絲微笑，眼睛瞇成了一條線，臉上還會(huì)有可愛的小酒窩。

可兒子就是不聽，媽媽的臉頓時(shí)像苦瓜一樣耷拉著，她二話不說(shuō)就牽著兒子往客廳走。

“我不吃飯！”兒子的聲音像鐵錘似的有力地敲打著媽媽的耐心。他的眉毛皺起來(lái)像個(gè)倒“八”字，眼睛瞪的跟西瓜一樣圓，鼻子里喘著粗氣。又大喊大叫，像老虎吼叫，滿臉通紅。兒子握緊拳頭，使勁往地板上錘。雙腿在地板上蹬來(lái)蹬去，蹬得地板直發(fā)抖。此時(shí)媽媽已經(jīng)氣得不行了。

母子之戰(zhàn)正式開展——都是游戲惹的禍！

都是游戲惹的禍作文10

不知道從什么開始，我迷戀上了玩手機(jī)游戲。每天放學(xué)回家第一件事就是拿起爸爸的手機(jī)玩里面的叫做王者榮耀的游戲，我第一次接觸這個(gè)游戲是被它里面的動(dòng)畫感所吸引，里面的英雄感覺(jué)非常的有意思。然后我也開始玩了，慢慢的發(fā)現(xiàn)越玩越上癮。甚至有的時(shí)候作業(yè)沒(méi)有完成。

起初爸爸并不以為意，以為我寫完作業(yè)的話，玩上一兩局游戲也沒(méi)有什么大礙。但是慢慢的他就發(fā)現(xiàn)了不對(duì)勁，因?yàn)槲颐刻旎丶揖褪窍韧嬗螒蚝髮懽鳂I(yè)，而且作業(yè)的時(shí)間很少。爸爸看到這種情況也不止一次的提醒我要少玩游戲。而我也只是一個(gè)耳朵聽一個(gè)耳朵出沒(méi)有放在心上?？荚嚹翘?，我才發(fā)現(xiàn)了事情的嚴(yán)重性。當(dāng)數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我大致瀏覽了一下試卷。發(fā)現(xiàn)好多數(shù)學(xué)題我都不會(huì)。我一下子慌了神，這在以前絕對(duì)不會(huì)出現(xiàn)這種情況的。以前考試的時(shí)候，我總是信心滿滿，能夠很快把題目做完，但是這次卻不一樣了，因?yàn)榘迅鄷r(shí)間花費(fèi)在玩游戲上根本沒(méi)有時(shí)間去主動(dòng)學(xué)習(xí)。這時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)游戲是這樣讓我失去自信的。我的眼睛里不禁涌出了淚花。

放學(xué)回家后我不再是打開手機(jī)玩游戲，而是打開書包開始練習(xí)數(shù)學(xué)題目。因?yàn)槲抑肋@些都是游戲惹的禍，我不再玩游戲了。

都是游戲惹的禍作文11

自從家里買了電腦，爸爸又在電腦里裝了游戲后，我的生活就發(fā)生了變化，甚至于讓我犯下了一次嚴(yán)重的錯(cuò)誤。

星期六的時(shí)候，家里就我一個(gè)人，我很快地把老師布置的作業(yè)完成了。當(dāng)我整理書包時(shí)卻發(fā)現(xiàn)，還有一篇周記要寫?？墒俏覍?shí)在抵擋不住電腦游戲的誘惑，就沒(méi)把它放在心上，去玩游戲了。

星期一，老師來(lái)收本子。他讓我們一邊考試一邊把周記本放在自己的課桌上，然后由他自己親自一本一本來(lái)收。這一招可真狠，讓平時(shí)想蒙混過(guò)關(guān)的同學(xué)一個(gè)個(gè)都顯了形，我有點(diǎn)害怕了。當(dāng)收到我的本子時(shí)，老師說(shuō)：“你的本子呢？”我說(shuō)：“我的本子夾在同桌本子里了。”老師將信將疑地看了我一眼，繼續(xù)收本子。

下課時(shí)老師把我叫到了辦公室，說(shuō)：“我已經(jīng)看過(guò)所有的作業(yè)了，沒(méi)有你的作業(yè)本?！蔽业男睦锞o張極了。老師讓我看著他的眼睛，對(duì)他說(shuō)作業(yè)到底做了嗎？看著老師嚴(yán)厲的目光，我終于擋不住了，我低聲說(shuō)：“我因?yàn)榇蛴螒蛲涀隽??！崩蠋熋业念^，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我早就知道你沒(méi)做作業(yè)了，只是覺(jué)得你一直都是一個(gè)好孩子，想給你一次改過(guò)機(jī)會(huì)，所以沒(méi)在全班同學(xué)面前…….”

從老師辦公室出來(lái),我暗暗下了決心,再也不能讓老師失望了。

第二篇：記事作文：同學(xué)惹禍了

記事作文：同學(xué)惹禍了

2008年3月28日

大課間的時(shí)候，我們?cè)谠鹤永锿?，我們班的同學(xué)張巖、董潔、魏同欣跑到后院里去了。后院是校長(zhǎng)平時(shí)打乒乓球的地方，其中的一位同學(xué)拿起石頭不小心把玻璃打碎了，結(jié)果被校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了，校長(zhǎng)逮著他們送到了我們班主任的辦公室。

上課鈴打響了，老師帶著他們?nèi)齻€(gè)進(jìn)了教室，讓他們寫檢查，寫上自己的名字星期一交給校長(zhǎng)，并且每人罰5元錢，先去問(wèn)問(wèn)校長(zhǎng)夠不夠，如果不夠再罰。我們的班主任說(shuō)：“今天我非常的生氣，以后你們不許再到后院去玩了，要是再有下一次，絕不客氣了”?？吹轿业娜煌瑢W(xué)低著頭，站在講臺(tái)上，董潔還哭了，我心里想，他們可真可憐，要是我犯了這樣的錯(cuò)誤，我可就嚇呆了。以后我們都要小心，別犯錯(cuò)誤。

第三篇：最新精品作文：“細(xì)心”惹禍_350字作文

“細(xì)心”惹禍_350字

你看了這個(gè)題目一定非常奇怪，“細(xì)心”怎么會(huì)惹禍呢？你一定會(huì)認(rèn)為我寫錯(cuò)題目了，是“粗心”惹的禍。要想知道是怎么回事就往下看吧！

在五年級(jí)的第一次期中考試，我非常激動(dòng)，呆在家里一復(fù)習(xí)就是幾個(gè)小時(shí)，連我每天必練的手風(fēng)琴都不練了。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去了，期中考試終于來(lái)了，我胸有成竹地上了考場(chǎng)。語(yǔ)文和英語(yǔ)都比較順利，可就是數(shù)學(xué)，讓我第一次對(duì)自己產(chǎn)生了不滿。

那天下午，我滿懷信心地上了考場(chǎng)，我過(guò)關(guān)斬將把一道道題殺了個(gè)片甲不留，可是因?yàn)槲易雒恳坏李}都特別細(xì)心，連草稿紙都有標(biāo)注。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，已經(jīng)只剩下15分鐘了，可是我還沒(méi)有檢查呢！于是我便飛快地檢查起來(lái)，可我畢竟不是神速嘛，我剛剛檢查了一般，就打鈴收卷子了。而且我還有一道題沒(méi)有按要求保留兩位小數(shù)呢！沒(méi)辦法，最后我還是交了卷子。

那一次我哭了，我哭的非常傷心。同時(shí)這一次“細(xì)心”惹的禍也讓我懂得了一個(gè)道理：細(xì)心是必要的，可是一定要把握時(shí)間。

同學(xué)們，你們也一定要吸取教訓(xùn)哦！

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第四篇：以惹禍為話題的作文1000字

以惹禍為話題的作文1000字

都是摔炮惹的禍

記得我4歲那年，盼望已久的春節(jié)終于到了，可以穿漂亮的新衣服，也可以得到壓歲錢，還可以放鞭炮、煙花了。一大早，我就嚷著要讓爸爸陪我去放鞭炮，因?yàn)榘职置χ鴰蛬寢尭苫?，不肯陪我，我只好?dú)自出去找小朋友玩。

發(fā)現(xiàn)小朋友都在玩一種一摔就響的鞭炮，我很好奇，便問(wèn)他們?yōu)槭裁催@種鞭炮一摔就響啊！他們告訴我，這叫“摔炮”?！八づ凇碧衿媪耍挥没瘘c(diǎn)燃，一摔就響。我迫不及待地問(wèn)他們：“在哪里買的？”他們說(shuō)：“食雜店就有賣的，一元錢兩包。”聽了他們說(shuō)話，我就興沖沖地向食雜店跑去，買了兩元錢的摔炮。

剛開始，我小心翼翼地一扔，沒(méi)響，我問(wèn)他們?yōu)槭裁矗麄兏嬖V我，必須用力摔在地面上才能響。于是，我用力一摔，“砰”的一聲響了，雖然嚇了我一跳，但我還是覺(jué)得挺好玩。我越放膽越大，就好幾個(gè)一起摔，摔炮就更響、更刺激?？吹接械男∨笥延媚_踩，我也想嘗試一下，可有的大哥哥說(shuō)：“小女孩不能用腳踩。”我只好一個(gè)、兩個(gè)的摔起來(lái)。這回我可過(guò)足了放炮癮。

摔著摔著，眼看著手里只剩下三個(gè)摔炮，有點(diǎn)舍不得摔了。這時(shí)深埋在我心里的那顆好奇心睡醒了，我拿著摔炮左瞧瞧右看看，還用鼻子聞了聞，覺(jué)得它與別的鞭炮并沒(méi)有什么太大的不同，只是它穿了一件“報(bào)紙衣服”，可為什么一摔就響呢？真是百思不得其解。

我腦海里忽然閃現(xiàn)出想切開看看的想法，看看里面到底藏著什么秘密。

于是，我悄悄找來(lái)削鉛筆的小刀，正當(dāng)我小心翼翼地將要把摔炮切開時(shí)，只聽“砰”的一聲，頓時(shí)我的臉上、手上，都被摔炮崩得像針扎一樣，痛極了。我本能地用手一摸，黑乎乎的手上沾滿了鮮血，嚇得我立刻大哭起來(lái)。家人聞聲趕來(lái)，看到我的臉上、手上除了黑火藥就是血，都嚇壞了。

爸爸媽媽趕緊打車將我送到醫(yī)院，我忍受著巨大的疼痛，讓護(hù)士阿姨縫了好幾針，上了藥，包了紗布。要不是因?yàn)檫^(guò)年，醫(yī)生非讓我住幾天院不可。

回家的路上，媽媽心疼地對(duì)我說(shuō)：“寶貝女兒，這樣做太危險(xiǎn)了，幸好沒(méi)有傷到眼睛?！蔽胰圆唤獾貙?duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我就是想知道，為什么摔炮不點(diǎn)火就會(huì)響?！薄八づ诘膱?bào)紙里包的是兩個(gè)圓泥塊，中間放的是火藥，火藥受重力擠壓、強(qiáng)烈震動(dòng)或用力摩擦，就會(huì)發(fā)生爆炸??”媽媽一邊耐心地給我解釋著，還一邊責(zé)怪我比小子還淘。爸爸還在一邊開玩笑地說(shuō)：“好了好了，別責(zé)怪孩子了。還好，我家的寶貝女兒，未來(lái)的大美女沒(méi)有毀容。

第五篇：木頭人游戲作文(集合)

木頭人游戲作文(集合15篇)

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的木頭人游戲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

木頭人游戲作文1

今天，老師帶我們玩了一個(gè)“我們都是木頭人”的游戲，以前都是在平地上玩這個(gè)游戲，今天在教室里玩，有了桌子的幫助我們動(dòng)作更搞笑了。都有哪些好玩的動(dòng)作呢？我們一起去看一看吧！

游戲開始了，整個(gè)教室鴉雀無(wú)聲?？炜?，桌子上爬著一只胖胖的蜘蛛俠，好像穿過(guò)高樓大廈去拯救世界。不過(guò)他一只手撐在椅背上，一只手撐在桌子上，搖搖晃晃有點(diǎn)不大穩(wěn)。哇！遠(yuǎn)處還有一個(gè)高難度動(dòng)作，小楚同學(xué)一招馬踏飛燕，一只手反抓著腳趴在桌子上。她眼睛看著地，想笑又不敢笑，憋得很辛苦！咦？地上怎么有一個(gè)同學(xué)呀，那是小管同學(xué)像一個(gè)在念經(jīng)的菩薩，他單手放在胸前，另一只手做出蘭花指的手勢(shì)，盤腿坐在冰冷的地上。環(huán)顧整個(gè)教室，最省勁兒的是小曹同學(xué)，自己一個(gè)人坐在角落里一動(dòng)不動(dòng)的看書呢！

而我此時(shí)趴在小徐同學(xué)的身上，對(duì)面一個(gè)同學(xué)扎著馬步，但卻做著斗雞眼、吐著舌頭，我真是想笑呀。老師終于倒計(jì)時(shí)了，還有八秒，我已經(jīng)快忍不住笑了，鼻子一直往外噴氣像老牛一樣，嘴巴也像失靈的拉鎖一樣控制不住的想要咧開大笑。

“時(shí)間到”！老師一聲令下，游戲結(jié)束了。大家都累得不行了，教室里立馬像沸騰的水炸開了鍋。有的叉著腰喘氣，有的揉著腿喘氣，還有的錘了錘他的腰。

美好的一節(jié)課又過(guò)去了，我真想再看一看同學(xué)們好玩又有趣的動(dòng)作呀！

木頭人游戲作文2

咦，教室里怎么有笑聲呢？還有人說(shuō)什么話。原來(lái)是我們班在玩“木頭人”的游戲呀！

開始前，我想：眼睛都不眨，怎能忍受下來(lái)呢？可我又想：一定要撐下去，撐30秒就好了。

游戲開始了，老師叫我們跟同桌玩“木頭人”，老師說(shuō)：“一不許笑，二不許動(dòng)，三不許眼睛眨一眨，四不許露出大門牙。一二三，木頭人！”我們就開始了。我同桌是“木頭人”，我是逗笑人，我手舞足蹈，可是她沒(méi)笑，我又傻笑，她還是不笑。最后她贏了。該我當(dāng)“木頭人”了，同桌就一直看著我，我心里忍不住笑了起來(lái)，可是我就當(dāng)做沒(méi)聽見，沒(méi)看見，心里只想著放學(xué)，回家看電視。到了最后，我贏了。這時(shí)我又跟后面的人玩。我說(shuō)：“你的褲子里全都是水?！彼捅晃叶盒α恕Ｎ铱渥约赫姘?，說(shuō)了一句話，他就笑了。

第二次老師是逗笑人，我們?nèi)嗍恰澳绢^人”。游戲開始了，老師說(shuō)：“我-是-幽-靈！我-是幽-靈！”說(shuō)完，好多人都笑了。老師又說(shuō)：“不笑的人是壞蛋……”我還是沒(méi)笑，老師就獎(jiǎng)給我一顆星星。

今天的游戲，真是讓我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記呀！

木頭人游戲作文3

咦！三（4）班剛剛還鬧哄哄的，怎么突然就變得鴉雀無(wú)聲，靜得連一根針掉下來(lái)得聲音都聽得見？同學(xué)們都變成了木頭人。是哪位魔術(shù)師給他們施了定身術(shù)嗎？大家一起去看看吧！

原來(lái)，是王老師帶著同學(xué)們玩木頭人的游戲呢！同學(xué)們形態(tài)各異，一動(dòng)不動(dòng)！小王趴在桌子上，吐著舌頭，像一只可愛的小狗。小寧兩腿盤坐，一手捏著蓮花，一手合十，像一座佛像。小趙雙手展開，一只腳抬起，像展翅欲高飛的老鷹。

而此時(shí)，我正在和小齊、小張一起擺出了千手觀音的造型。我們?nèi)齻€(gè)排成一排，手捏蓮花，向上托起，從前往后依次抬高。當(dāng)老師宣布才過(guò)去20秒時(shí)，我真想把時(shí)間調(diào)得快一點(diǎn)。我把造型看似很輕松，其實(shí)卻是很吃力地維持著這個(gè)造型。我連一點(diǎn)力氣都沒(méi)有了：肌肉開始僵硬；手酸的快要掉下來(lái)了。當(dāng)老師宣布，只剩10秒時(shí)，我咬著牙堅(jiān)持著，心理默默地?cái)?shù)著：十，九，八，七，六……我暗下決心，我一定要堅(jiān)持到最后。

“時(shí)間到！”老師一聲令下，游戲結(jié)束了。我的手立刻耷拉下來(lái)，整個(gè)人癱坐在地上。同學(xué)們像泄了氣的皮球，發(fā)出各種嘆息聲，有的伸脖子，有的踢腿，還有的甩手臂。雖然又酸又累，但是大家都堅(jiān)持到了最后，很有成就感。

快活不知時(shí)日過(guò)，游戲時(shí)間結(jié)束了。真希望我們的課堂永遠(yuǎn)都充滿歡聲笑語(yǔ)。

木頭人游戲作文4

今天，在課堂上，老師教我們玩一個(gè)游戲，我們開心地歡蹦亂跳，但又很好奇：“老師給我們玩什么游戲呢？”老師想了想就說(shuō)：“我們來(lái)玩一次木頭人游戲吧！”我們高興地蹦了起來(lái)。

開始玩游戲了，我們決定用石頭剪刀布來(lái)決定誰(shuí)來(lái)當(dāng)獵人。哈哈，小黃來(lái)當(dāng)獵人，小黃背過(guò)臉，大聲地說(shuō)：“一、二、三木頭人，不許說(shuō)話不許動(dòng)?！蔽覀冓s緊做著動(dòng)作，我看見有的同學(xué)是站著，有的是趴著，還有的是蹲著，我的動(dòng)作是站著，兩只手放在腿的兩側(cè)，左腳往前，右腳往后，這樣不但很舒服，而且可以觀察別人。小黃說(shuō)完那句話?cǎi)R上來(lái)尋找誰(shuí)在那里動(dòng)，我看見了每一位同學(xué)做的動(dòng)作都很特別，其中最特別的就是小佃了，小佃的左腳曲膝，右腳看地蹲，仰頭兩手叉在地上，真的好特別呀！我們玩到最后有兩個(gè)同學(xué)被獵人抓了，他們垂頭喪氣，好可惜，都快要贏了，怎么還被抓了呢？我高興極了！因?yàn)槲覅s沒(méi)有被獵人抓走。后來(lái)，我們又玩了幾局，獵人始終沒(méi)有抓住我。

這次游戲，我們玩得非常開心。

木頭人游戲作文5

今天作文課上，華老師讓我們玩“木頭人”游戲，游戲規(guī)則是：我們都是“木頭人”，一不準(zhǔn)動(dòng)，二不準(zhǔn)笑，三不準(zhǔn)叫，我們都是木頭人，看誰(shuí)做的最最好！

首先，華老師做“木頭人”，我們都迫不及待地跑上前去撓“木頭人”老師的癢癢，華老師實(shí)在忍不住就笑了，這個(gè)“木頭人”失敗了！

然后，該我們做“木頭人”了，不會(huì)吧？這不是要憋死我們嗎？我先逗我的同桌，我心想：我一定要逗笑他！可是不管我怎么逗他，他都不笑也不動(dòng)，這真讓我傷腦筋??！這時(shí)，華老師來(lái)幫助了我，華老師大聲說(shuō)：“占光偉，你流鼻涕了！”全班同學(xué)都笑了，占光偉也笑了，這個(gè)游戲真是太好玩了！

輪到華老師來(lái)逗我們了！華老師還沒(méi)開始逗王浩哲，可王浩哲就已經(jīng)受不了大叫了起來(lái)：“真是憋死我了！”真沒(méi)忍耐力！接著，華老師來(lái)逗我了，她吹了一大口氣，大聲說(shuō)：“鐘元浩，毛毛蟲爬到你手上來(lái)了！”我心里在哈哈大笑，但是我臉上一點(diǎn)表情也沒(méi)有，我才不會(huì)上當(dāng)呢！我一直沒(méi)動(dòng)，直到華老師說(shuō)解放，我才高興地大喊：“我是最終的勝利者！”

木頭人游戲作文6

今天，老師說(shuō)：“我們來(lái)玩一個(gè)游戲木頭人?！?/p>

第一環(huán)節(jié)，演木頭人，老師讓我們站了起來(lái)，老師說(shuō)：“我數(shù)到三，你們就不許動(dòng)?！贝蠹亿s緊擺好姿勢(shì)，老師數(shù)：“一、二、三。”大家一動(dòng)也不動(dòng)，我和杭蕊面對(duì)面，我把書蒙在嘴上，她看了我的動(dòng)作，忍不住笑了起來(lái)，我看著她笑了，也忍不住笑了起來(lái)。

第二環(huán)節(jié)，逗笑木頭人，我第一個(gè)就被老師選當(dāng)木頭人，和我一起當(dāng)木頭人的是于揚(yáng)，逗笑的是朱雅蓓，她嘴里還在說(shuō)陳譽(yù)寫的什么句子，我們都被逗笑了。接著是張黃偉和朱雅蓓當(dāng)木頭人，杭蕊當(dāng)逗笑人，她先在朱雅蓓身邊走了一圈，用小拇指勾住嘴，而大拇指呢，扒下眼皮，露出一副嚇人的鬼樣子好玩極了，（這位逗笑人功夫，有點(diǎn)不簡(jiǎn)單！）朱雅蓓忍不住笑了，她又去逗張黃偉，張黃偉動(dòng)了，兩個(gè)人都笑了。

這個(gè)游戲可真好玩！

木頭人游戲作文7

“哈哈哈，你又動(dòng)了！”這是什么聲音呢？原來(lái)今天作文班的同學(xué)們?cè)谕妗澳绢^人”的游戲啊。

想要玩游戲，首先要知道規(guī)則，這個(gè)游戲的規(guī)則是：老師唱出歌謠：“賽賽賽，我們都是木頭人，不許說(shuō)話，不許動(dòng)，還有一個(gè)不許笑”的時(shí)候，我們要擺出一個(gè)動(dòng)作，老師還另選兩人當(dāng)魔法師，去逗笑木頭人，誰(shuí)動(dòng)了，誰(shuí)就輸了。

游戲開始了，老師一說(shuō)完歌謠，大家就擺出了各種各樣的姿態(tài)，真是五花八門。有大鵬展翅、有黑熊掏心，有的手托下巴，還有的盤著腿……最有趣的要數(shù)二年級(jí)的小弟弟了，他雙腳交叉，雙手伸前，腦袋斜側(cè)，傲對(duì)碧空，像一座石像似的。兩位女“魔法師”對(duì)著我們不停地搞怪，有人忍不住笑了，笑聲好像會(huì)傳染似的，小火同學(xué)一笑，我們?nèi)咳滩蛔《夹Φ们案┖笱觥?/p>

終于輪到女生來(lái)做木頭人了。我們的“魔法師”小李和小陳走向前，準(zhǔn)備逗笑她們。小李對(duì)著女生們傻呵呵地笑著，可她們一個(gè)個(gè)都面無(wú)表情。小李終于使出了必殺技——打臉。小李不停地打著自己的'臉龐，像個(gè)瘋子似的，女生這下個(gè)個(gè)都被逗笑了，只有小周和小姬還堅(jiān)持著，強(qiáng)忍著不管我們?cè)趺炊?，她們始終不笑。她們終于獲勝了。

雖然木頭人游戲結(jié)束了，可笑聲還是縈繞在我們的心中。

木頭人游戲作文8

今天作文課上，張老師帶我們玩了一個(gè)有趣的“木頭人”游戲。

游戲開始了，我們一邊拍手，一邊唱了起來(lái)：“山上有個(gè)木頭人，不許說(shuō)話不許動(dòng)?！碑?dāng)“動(dòng)”字剛說(shuō)完，我就立刻癱坐在椅子上，垂著雙手，伸著雙腿，目光呆滯，好像被點(diǎn)了穴一般。其他同學(xué)也迅速擺好姿勢(shì)后定格不動(dòng)了。教室了一下子靜得出奇。

我偷偷掃了一下四周，只見同學(xué)們有的托著下巴，仿佛一尊塑像“思考者”；有的左手搭在額前，右腿抬起，做起了孫悟空的招牌動(dòng)作——“搭涼篷”；有的索性把衣服蒙在臉上，似乎很害羞……每種姿勢(shì)都令人捧腹。

一分鐘結(jié)束后，大家都為自己能堅(jiān)持不動(dòng)歡呼了起來(lái)。當(dāng)然，我也不例外，因?yàn)槲页搜劬σ酝猓眢w別的部位都沒(méi)動(dòng)。

“第二個(gè)環(huán)節(jié)是同桌對(duì)壘?！睆埨蠋熜嫉馈Ｍ拦浣軐?duì)我說(shuō)：“我來(lái)當(dāng)木頭人，你來(lái)逗我笑?！薄癘K！”我立刻同意了。我先用撓癢癢的方法，見不見效；再使出“絕招”——講笑話?？晌抑v了一個(gè)又一個(gè)笑話，郭玟杰就是不笑。我又問(wèn)張老師：“張老師，您有什么笑話嗎？”張老師想了想，說(shuō)：“你看，一、二、三、四、五，這座塑像臉上有五顆痣，如果要取名的話，叫‘郭五痣’如何？”邊說(shuō)還邊裝模作樣地?cái)?shù)著。我被逗得大笑了起來(lái)，而郭玟杰卻仍是一張塑像臉。他的定力真讓我嘆服！

有趣的“木頭人”游戲給我們的學(xué)習(xí)生活增添了歡樂(lè)！

木頭人游戲作文9

今天老師進(jìn)教室說(shuō)：“我們要玩木頭人的游戲?！蔽覀兛砷_心了。

這時(shí)，教室里亂成了一鍋粥。有的像猴子一樣在教室里亂蹦亂跳、有的像萬(wàn)米馬拉松運(yùn)動(dòng)員不停地跑著、有的像美麗的舞者做起了優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作……一片熱鬧的景象。

“1、2、3，木頭人！”老師一聲令下，吵鬧的教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們瞬間成了“木頭人”。我用眼睛的余光掃了一下左邊，哇塞！姚陸辰居然擺出了“豬鼻子”的動(dòng)作，還微張著嘴，活像一只小豬在對(duì)你說(shuō)：“豬年大吉！”我努力忍住才沒(méi)笑出聲。我又掃視了下右邊，呀！楊天寶就像一個(gè)單手持槍的獵手，瞄準(zhǔn)了獵物，還面帶微笑，我想他應(yīng)該是個(gè)百發(fā)百中的高手吧！這時(shí)，老師說(shuō)：“放松吧！”第一輪游戲結(jié)束了。

接下來(lái)我們又玩了兩輪木頭人的游戲，大家的動(dòng)作和姿勢(shì)越來(lái)越夸張，玩得越來(lái)越帶勁了。

木頭人的游戲我們玩得開心無(wú)比，也鍛煉了我們的耐力和意志力。真是棒極了！

木頭人游戲作文10

一天，我們班舉行了一場(chǎng)木頭人大賽。大家都十分興奮，都想在這場(chǎng)游戲中取得勝利。

游戲開始了，大家邊拍手邊唱“我們都是木頭人，一不許動(dòng)，二不許笑，三不許露出大門牙?！痹谡坡曂Ｖ沟哪且豢?，全班同學(xué)都停住了，空氣仿佛也凝固了。教室里安靜得連呼吸聲也聽不見了。有的人原地站著不動(dòng)，有的人坐在地上，還有的人單腳站著。而我看準(zhǔn)了一個(gè)課桌，一下子趴了上去，不動(dòng)了?？墒?，李天煜就沒(méi)那么幸運(yùn)了，就在他要擺姿勢(shì)的時(shí)候，腳下一滑，摔倒了，他臉上不知是笑還是哭。于是，遺憾地出局了。

第二輪開始了。這次，我趴在了講臺(tái)上，我心想我是不是趴錯(cuò)了地方。另外一個(gè)出局的同學(xué)走了過(guò)來(lái)，在我旁邊幫老師查看同學(xué)們有沒(méi)有違規(guī)。我心里十分緊張，怕他會(huì)看出破綻。不過(guò)，就在我快要笑出來(lái)的時(shí)候，第二輪結(jié)束了。經(jīng)過(guò)好幾輪的激烈競(jìng)爭(zhēng)，出局的人越來(lái)越多。有一輪掌聲停止時(shí)，我的位置很尷尬，動(dòng)吧，一定會(huì)出局，不動(dòng)吧，又會(huì)被別人的動(dòng)作逗笑，還是會(huì)出局。這時(shí)，我用眼睛的余光一掃，看到了一個(gè)小角落，到那里，可以頂過(guò)這一局。于是，我身子一斜，順勢(shì)倒進(jìn)了那個(gè)角落。幾分鐘后，我終于勝利了。

玩完這次游戲后，我總結(jié)出了一個(gè)“三不”必勝法：一不要看別人，二不要聽外部的聲音，三不要想好笑的事。

木頭人游戲作文11

今天，老師帶我們做的游戲是木頭人。老師說(shuō)：“開始。”教室里立刻變成了鴉雀無(wú)聲，我看到他們做出了千奇百怪的動(dòng)作，有的趴在地上磕頭，有的睡覺(jué)，有的像觀音菩薩那樣坐著，有的像和尚，有的像孫悟空……我做的是坐正。

可是才兩秒鐘，高海鈞的一陣哈哈大笑聲傳到我的耳中，我聽見了后也想笑，但是我想如果我也笑了，那我不就輸了呀，可我還是忍不住地哈哈大笑起來(lái)。原來(lái)是季浚蘅在地上磕頭的姿態(tài)太搞笑了，所以逗得好多人都笑了。

游戲結(jié)束后，老師問(wèn)我們：“如果你們永遠(yuǎn)成為木頭人，那永遠(yuǎn)也不能做哪些事？”同學(xué)們紛紛舉起手，我想了一會(huì)兒也舉起了手，老師請(qǐng)到了我，我說(shuō)：“永遠(yuǎn)不能幫老師做事?！眲e的同學(xué)也說(shuō)了很多，我想今天做的游戲真有趣?。?/p>木頭人游戲作文12

今天，語(yǔ)文老師在課上給我們做了一個(gè)游戲，名字叫做：一二三，木頭人。

游戲開始了，教室里熱鬧極了，簡(jiǎn)直炸開了鍋?！耙欢绢^人！”老師一聲令下，除了那些在教室里狂奔的同學(xué)，其他同學(xué)都停了下來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，教室里就安靜得連蚊子嗡嗡叫的聲音都能聽見，仿佛時(shí)間停止了一樣。我的眼珠子骨碌碌一轉(zhuǎn)（東張西望），小辰、小樂(lè)和小丞在打拳擊，小樂(lè)和小丞面對(duì)面打，小辰在背后打小丞，可真是螳螂捕蟬，黃雀在后??！小寧在扮演菩薩，小桐在睡覺(jué)。

我和小瑜用腿搭了一座橋，小晨在“海底”，我還用手?jǐn)[了一個(gè)蜘蛛俠噴射蜘蛛絲的手勢(shì)，特別滑稽。

終于只剩10秒了，我的手覺(jué)得非常酸，那手稍微抖了一下，骨頭都優(yōu)點(diǎn)軟了。

游戲結(jié)束了。這個(gè)木頭人游戲一開始同學(xué)們就變成了一個(gè)個(gè)雕像，只能看和聽，就是不能動(dòng)，看看誰(shuí)能堅(jiān)持到最后。這個(gè)游戲可真好玩??！

木頭人游戲作文13

童年趣事就像是天上那數(shù)不勝數(shù)的星星，隨意摘下一顆都是滿滿的回憶。尤其是在課堂內(nèi)玩的“一二三，木頭人”，更是讓我印象深刻。

在正午時(shí)分，老師故作神秘地走進(jìn)教室，微笑著說(shuō)：“今天這堂課本是體育課，但是體育老師有事所以代課！”同學(xué)們聽了，個(gè)個(gè)臉上都愁眉苦臉、唉聲嘆氣?！暗恰崩蠋熖岣吡松らT兒，我們不上課，來(lái)玩“一二三，木頭人”。頓時(shí)，教室里又沸騰起來(lái)。我高興極了，跳了起來(lái)，激動(dòng)的心正“呯呯呯”直跳呢？

游戲規(guī)則是對(duì)方說(shuō)完“一二三，木頭人”就不能動(dòng)了，動(dòng)了就出局。老師轉(zhuǎn)過(guò)身去，大聲喊道：“一二三，木頭人！”話音剛落，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，連一根針掉在地上的聲音也能聽見。我和朋友小紅一起擺出了“千手觀音”這個(gè)動(dòng)作，然而小胖卻擺出了一個(gè)超級(jí)好笑的動(dòng)作，就是把雙手合十，放在胸前，好像在說(shuō)：“阿彌陀佛，老天保佑我??！”大家看到小胖的動(dòng)作，竟忍不住笑了幾聲，啊，他們出局了！小的是班級(jí)里的臭美大王，但她也不忘時(shí)刻微笑著，小明做出了射箭的動(dòng)作，這有幾個(gè)做出“金雞獨(dú)立”，“大鵬展翅”等一系列動(dòng)作，我忍不住笑了聲，但沒(méi)被老師發(fā)現(xiàn)，心想：哈哈，我的運(yùn)氣真好！

不一會(huì)兒我的臉漲得通紅。終于，老師說(shuō)了聲“?！?。唉，同學(xué)們長(zhǎng)舒了一口氣，這次童年事可真有趣呀！

木頭人游戲作文14

上課了，老師說(shuō)：“今天，我們一起做一個(gè)有趣的游戲，叫作‘木頭人’?！崩蠋熢捯粑绰?，同學(xué)們一陣歡呼。

每個(gè)小組用石頭、剪刀、布來(lái)決定勝負(fù)，讓在小組贏了的同學(xué)到講臺(tái)上來(lái)決定誰(shuí)當(dāng)監(jiān)管。

游戲開始了，老師數(shù)十個(gè)數(shù)字：一二三……木頭人，不許說(shuō)話，不許——?jiǎng)?！大家都做出各種各樣的姿勢(shì)：有的人做了一個(gè)調(diào)皮的鬼臉，有的擺出一個(gè)很優(yōu)美的姿勢(shì)，還有的像蝸牛一樣趴在桌子上。

我看見每一個(gè)同學(xué)都一動(dòng)不動(dòng)，于是老師決定給大家講一個(gè)笑話。老師說(shuō)：從前有個(gè)人，開了一家超市，可左右鄰居也各開了一家超市……這個(gè)笑話很好笑。大家聽了，心里都偷偷地笑。有些人終于忍不住笑出了聲，天吶五個(gè)人都被淘汰出局了。

我們又喊了一次：一二三木頭人，不許說(shuō)話，不許動(dòng)！我們說(shuō)話的語(yǔ)速可快了，大家又一動(dòng)不動(dòng)了。不一會(huì)兒，下課鈴聲響了，大家都被嚇了一跳，但是仍然動(dòng)也不動(dòng)。哈哈，這個(gè)游戲很有趣吧！

木頭人游戲作文15

今天，我們班特別熱鬧好玩。老師帶我們玩“木頭人”游戲。老師先跟我們講游戲的規(guī)則：“當(dāng)“木頭人”的人不能動(dòng)，也不能說(shuō)話，更不能笑。而當(dāng)“逗笑人”的人任務(wù)則是要把“木頭人”逗笑。如果木頭人一直分毫未動(dòng)，堅(jiān)持最久的就是“超級(jí)木頭人”；如果逗笑人可以把所有的人都逗笑了，他就是“逗笑專家”?！闭f(shuō)完，老師把我們帶到外面的陽(yáng)臺(tái)，進(jìn)行游戲。

老師先給我們安排角色，可是同學(xué)們都不聽老師的安排，大家都吵著：我要當(dāng)“木頭人”，我要當(dāng)“逗笑人”……最后大家的結(jié)論是：4個(gè)人當(dāng)“木頭人”，2個(gè)人當(dāng)“逗笑人”。這時(shí)，老師一聲令下：游戲開始了！老師喊到：“當(dāng)木頭人的，一不許動(dòng)，二不許笑，三不許露出大白牙?！庇谑谴蠹覕[出各種造型：有的是童子拜觀音，有的做喝水的動(dòng)作，還有的裝出很生氣的模樣……這時(shí)逗笑人葉鋒和豪鑫上場(chǎng)了。他們一上場(chǎng)就做出各種搞怪的表情，還講了一堆很好笑的笑話，大家都被逗笑了。我是堅(jiān)持最久的，一開始我一直都紋絲不動(dòng)。但最后豪鑫絞盡腦汁，扮了一個(gè)鬼臉，我終于忍不住，笑出聲來(lái)。

游戲結(jié)束了，我最后成了一個(gè)“超級(jí)木頭人”，而豪鑫成了“逗笑專家”，老師也獎(jiǎng)勵(lì)了我們一人一個(gè)小禮物。這節(jié)課真是有趣極了！