第一篇：【熱門(mén)】友情作文

【熱門(mén)】友情作文匯編六篇

無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的友情作文6篇，歡迎大家分享。

當(dāng)我讀完《生死跳傘》后，我有很大的和感觸，因?yàn)檫@篇文章讓我明白了友情的可貴。

這篇文章主要講了湯姆和他的好朋友庫(kù)爾乘坐自己的小型飛機(jī)去旅游，可飛機(jī)飛到半空中時(shí)飛機(jī)突然快沒(méi)油了，湯姆為了讓庫(kù)爾能活下去，把重的東西帶在身上往海里跳，并留下一個(gè)降落傘，可背包里只有湯姆的衣服。二個(gè)月后，當(dāng)庫(kù)爾生氣地去找湯姆時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)背包里有一張紙，紙上寫(xiě)著湯姆的話，湯姆為了救自己的朋友，跳下飛機(jī)，掉進(jìn)了鯊魚(yú)區(qū)。

湯姆為了救自己的朋友能夠不顧自己的生命，而我呢?一次，我和朋友去玩，過(guò)馬路時(shí)，朋友差點(diǎn)被車(chē)撞到了，我卻一個(gè)人站在那發(fā)呆，好象我根本不認(rèn)識(shí)他似的。而湯姆那種勇于犧牲,生死不渝,一心只為朋友著想的精神正值得我學(xué)習(xí)。馬卡連柯曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有彼此的尊重，友誼是不可能有的?！本褪俏也欢鹬嘏笥?，不去關(guān)心朋友，才會(huì)使得我和朋友之間沒(méi)有友誼。西塞羅也說(shuō)過(guò)：“長(zhǎng)期在一起同干共苦，才能有莫逆之交?！?/p>

這一刻，我終于明白了友誼的可貴，因?yàn)橛小吧捞鴤恪边@四個(gè)字在支撐我，今后我會(huì)更加珍惜我和朋友之間的----友情綠洲。

在學(xué)習(xí)中，總會(huì)有個(gè)人在幫助你；在生活中，總會(huì)有個(gè)人在照顧你；在社會(huì)中，也會(huì)有個(gè)人在協(xié)助你。那個(gè)人，能令你成長(zhǎng)。那個(gè)人，便是你的朋友。

我最好的朋友，她是我傷心時(shí)候最好的撫慰。聒噪的夏天，蟬在陽(yáng)光的刺眼中也一點(diǎn)不遮掩她的趾高氣揚(yáng)，而在這個(gè)悶熱的季節(jié)里，我正在進(jìn)行我引以為傲的數(shù)學(xué)考試，抱著必考一百分的希望，卻被粗心大意這個(gè)魔鬼給阻攔了。最可惡的是，那些不知情的人，看到我的失意，卻更高興了，他們挖苦我，奚落我，他們的嘲笑就像一把利劍，把我的自信一點(diǎn)一點(diǎn)地砍掉，而他們還在高唱著勝利之歌。難過(guò)的烏云越積越厚，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。霎時(shí)，一道亮光從我心中閃過(guò)，把黑幕一劈為二。是她，我的好朋友。她會(huì)為我的傷心而沉默，會(huì)為我的開(kāi)心而愉快。是她在安慰我，鼓勵(lì)我，陪伴我，她是我心中除了父母之外最值得我感謝的人，是她的關(guān)心不讓我感到憂郁，重新振作起來(lái)。

但之前的.我并不領(lǐng)情，有時(shí)覺(jué)得她太注重原則，對(duì)待人的態(tài)度有些許惡劣，以至于我不再在意她平時(shí)的想法，甚至連她轉(zhuǎn)學(xué)我都覺(jué)得她在跟我開(kāi)玩笑！現(xiàn)在回想起來(lái)，對(duì)待別人態(tài)度惡劣的難道不就是自己么？寬容我的難道不是她嗎？驀然回首，竟是無(wú)盡的后悔和遺憾，現(xiàn)在我真的好想她陪伴我的日子！

友情，就像兩株蒲公英，即使一株遠(yuǎn)去，它們也會(huì)互相思念；友情，即使兩個(gè)人能力再弱小，它們也會(huì)共同面對(duì)困難，同生共死。雖然現(xiàn)在她不在我身邊，但我已經(jīng)悟出了友情的精髓，即使不能時(shí)刻陪伴在身邊，友情也依然存在。

友情，就像兩株蒲公英……

友情就是朋友給予的感情，它可以在你悲傷時(shí)，安慰你；在你失落時(shí),鼓勵(lì)你；在你開(kāi)心時(shí)，與你一起笑；在做好事情時(shí)，與你一同分擔(dān)；愿意傾聽(tīng)你的苦惱，幫你分擔(dān)痛苦。而不是表面上與你親如姐妹，卻在背地里說(shuō)你的壞話；也不是在你失敗時(shí)、失落時(shí)、痛苦時(shí)，仍然火上澆油，往舊傷上撒鹽或者譏諷你；也不是對(duì)你好得不得了，心中卻只計(jì)算著自己能得到的利益。朋友是珍貴的，友情是可貴的，如果沒(méi)有友情，就不會(huì)有桃園三結(jié)拜的故事，就不會(huì)有高山流水的千古傳說(shuō)，就不會(huì)有馬克思和恩格斯的《資本論》。朋友像茶，有苦有澀有甘有甜，就是說(shuō)朋友有好、有壞。只要交到益友，你喝到的便是甘甜的茶水。但是我卻沒(méi)怎么喝到過(guò)所謂“甘甜的茶水”。有一次，一個(gè)“好“朋友謊稱(chēng)我在墻上亂涂亂畫(huà)，并告訴了老師，老師很生氣，狠狠地?cái)?shù)落了我一頓，讓我啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出?；氐桨嗌?，同學(xué)們都說(shuō)我為班級(jí)抹黑，疏遠(yuǎn)了我。我的心如同刀絞一般地痛，那種感覺(jué)是無(wú)法用言語(yǔ)形容的，在班上也只有我一個(gè)人默默地忍受著這種痛！當(dāng)我想到自己的”朋友“沒(méi)有一個(gè)來(lái)安慰我時(shí)，我的心便空空的，我知道自己的心在滴血，在嗚咽、在哭泣。我的臉上所留下的淚痕則成為了我心中的一個(gè)永遠(yuǎn)也抹不掉的烙印。事后，同學(xué)們才知道，這一切的一切只是一個(gè)謊言，但卻沒(méi)有一個(gè)人向我說(shuō)一句“對(duì)不起”，可能因?yàn)槲沂且粋€(gè)新生吧，但是那又有什么關(guān)系呢？我也是一個(gè)人呀，我也有自尊，也需要小小的彌補(bǔ)。他們不知道，一句“對(duì)不起”，可以撫平我心靈上的創(chuàng)傷，一句“對(duì)不起”，還可以彌補(bǔ)我受到的委屈。一句“對(duì)不起”，雖然只是一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話，卻是我多么渴望的一句話呀！可他們卻只是天真地認(rèn)為，受這點(diǎn)委屈是不值得一提的。朋友，到底是什么？這是一個(gè)讓我迷茫，讓我探索的詞，至始至今，我很少感覺(jué)到朋友給我的溫暖，給我的無(wú)憂無(wú)慮，不清楚真正的朋友在何處呢？

愛(ài)是明媚的陽(yáng)光，給人溫暖；愛(ài)是盛開(kāi)的鮮花，給人芳香；愛(ài)是熊熊的火把，點(diǎn)燃生命的希望。那一天我真正感受到人間真情。

數(shù)學(xué)成績(jī)出來(lái)了，成績(jī)讓我“大跌眼鏡”。我像一個(gè)泄氣的氣球一樣悶悶不樂(lè)。只見(jiàn)天空鋪滿(mǎn)了一瓶墨水。小鳥(niǎo)的叫聲不再動(dòng)聽(tīng)，讓我更加煩躁。同學(xué)們舉著滿(mǎn)分的試卷眉飛色舞，有的拿著試卷到處?kù)乓械娜宄扇旱鼐墼谝黄?，好像在說(shuō)我的壞話，還有的拿著試卷眉開(kāi)眼笑?？粗瑢W(xué)們那么高興的樣子，我更難受了，心想：為什么我一張?jiān)嚲矶伎疾缓媚?？我忍不住就流下了眼淚。

小明看出了我的心思，他走了過(guò)來(lái)，遞過(guò)紙巾給我擦眼淚，拍了拍我的翅膀，柔聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)我說(shuō)：“不要哭，世上無(wú)難事，只要肯登攀。只要你努力，下次就一定會(huì)取得好成績(jī)。從今天開(kāi)始，我就是你的小老師。”從那天開(kāi)始，小明每天放學(xué)都給我補(bǔ)習(xí)。當(dāng)我不會(huì)的時(shí)候，他就會(huì)教到我會(huì)為止。每當(dāng)我做對(duì)一道難題的時(shí)候，它就會(huì)豎起大拇指。記得有一次，我苦思冥想都想不出一道難題，我開(kāi)始，扔了試卷。小明說(shuō)：“我來(lái)教你吧。”說(shuō)著他拿起練習(xí)本，把那道題的方法寫(xiě)出來(lái)，直到我會(huì)為止。

時(shí)間一天一天地過(guò)去了，又考試了，我的成績(jī)突飛猛進(jìn)。我拿著滿(mǎn)分的試卷給小明看，我笑了，小明也笑了。

啊！是愛(ài)讓我們緊緊相依，是愛(ài)讓我們情同手足，是愛(ài)讓我們的生活變得更美好！

友情，他不像紅艷艷的桃李，伸手就可以摘到；友情，他不像清澈的河水，捧手就可以得到；友情，他不像翠綠的樹(shù)葉，舉手就可以摘下……他是深藏在每個(gè)人心底的一把鑰匙，只有他可以打開(kāi)友情的大門(mén)；他是埋藏在地底的鉆石、石油，只要真心對(duì)待每一個(gè)人就可以得到；他是路旁清涼的綠蔭，只要用發(fā)現(xiàn)的眼睛就可以得到。每個(gè)人心底都有幾件與朋友互相爭(zhēng)吵、玩耍的事情，那些事情將會(huì)成為你童年最美的記憶。

在我所經(jīng)歷的每一個(gè)早晨中，有一個(gè)早晨是我永遠(yuǎn)也無(wú)法忘記的，雖然已不記得那是幾月幾號(hào)，雖然不記得那是星期幾，但我仍然記著那天所發(fā)生的事情。

那個(gè)早上，我起床后，打了個(gè)冷戰(zhàn)，也不知道為什么，突然覺(jué)得心里涼涼的，像剛從冰箱里拿出來(lái)似的，吃完飯，心里越想越害怕，我想看一下日歷，上面記著許多讓我可以拖延時(shí)間的東西。我謹(jǐn)慎的走到客廳，生怕突然有一個(gè)鬼冒出來(lái)。那一天的日歷紙上沒(méi)有任何奶奶寫(xiě)下的字，我拿起來(lái)，開(kāi)始不停地問(wèn)自己：你到底怎么了？

到了學(xué)校。教室里與往常一樣，該問(wèn)作業(yè)的問(wèn)，該吵的吵，該交作業(yè)的交作業(yè)。這讓我的腦子里充滿(mǎn)了問(wèn)號(hào)，難道，早上只是打了冷戰(zhàn)而已，沒(méi)有別的事？下了第二節(jié)課，跑完操，我與朋友有說(shuō)有笑的說(shuō)話，而朋友卻面無(wú)表情的強(qiáng)裝笑了一下，就繼續(xù)向前走，好像在想些什么，我上前詢(xún)問(wèn)，她低下頭，停住了腳步，慢吞吞的對(duì)我說(shuō)：“楊怡，我們，我，我們絕交吧！”然后甩頭就跑，只留下我，站在滿(mǎn)是人群的校園里，頓時(shí)覺(jué)得四周一片黑暗，眼前的朋友一個(gè)一個(gè)的離我而去，我感覺(jué)到了友情的重要，沒(méi)有朋友在身邊，是多么孤單啊，這種感覺(jué)，比被千刀萬(wàn)剮還難受。

從這件事中，我完全意識(shí)到了親情的重要性，那種黑暗的感覺(jué)我不想再次擁有。

我的那段最燦爛的人生道路，是你陪我度過(guò)的。也唯有你才配的上我的人生。

你走之后，你走之后，我遲遲不能接受。

我在你曾經(jīng)呆過(guò)的地方，逗留了很久，我在你曾經(jīng)站過(guò)的走廊上發(fā)呆，在你曾經(jīng)跑步的操場(chǎng)上夢(mèng)囈，在你笑過(guò)的地方偷偷哭泣。誰(shuí)都不知道，我是怎樣在空無(wú)一人的學(xué)校里回憶你。我在畢業(yè)后的第十天又跑回學(xué)校，我沒(méi)有告訴任何人，我在你曾經(jīng)停留的地方，逗留了很久。

我喜歡你長(zhǎng)長(zhǎng)的齊劉海，我喜歡你潭水一樣的清眸，我喜歡你干凈的笑容，我喜歡你撅嘴的樣子，我喜歡你修長(zhǎng)的手指，我喜歡你抱怨頭發(fā)不直的話語(yǔ)，我喜歡你牽著我的手，我喜歡你的倔強(qiáng)，我喜歡你的所有。

你是我遇見(jiàn)的最堅(jiān)強(qiáng)的女孩。任何時(shí)候，你都不低頭，就算受傷，就算痛苦，就算流淚都不曾見(jiàn)你低頭，我也想要像你一樣堅(jiān)強(qiáng)，可是我始終做不到。難過(guò)的時(shí)候還是會(huì)流眼淚。

我無(wú)法想象你是怎樣在巨大的痛苦中還能燦爛的微笑，那是我不曾擁有的力量。直到今天，我還是沒(méi)有那樣的笑容，越悲傷，笑得越燦爛。

你那么堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)到不需要被人保護(hù)。你可以一個(gè)人頑強(qiáng)地生活，你可以一個(gè)人在最艱難的時(shí)候生存。

你是我的驕傲，是我遇見(jiàn)的最絢爛的火花。

我最燦爛的青春，是你陪我度過(guò)的，只有你才配得上我的青春。

第二篇：友情作文

友情作文

友情作文 篇1

友情，是一個(gè)多么美好的詞匯，讓人覺(jué)得友情是這個(gè)世界上最為美好的東西，因?yàn)橛亚榭梢韵磺?，?dāng)愛(ài)情和友情擺在你的面前的時(shí)候，如果是我，我寧愿選擇友情，愛(ài)情這東西分分合合，卻不如一個(gè)知心朋友，當(dāng)初鐘子期寧愿放棄自己的珍貴的琴，也要祭奠知己，這正是友情最為好的例子。

在我失意的時(shí)候，第一個(gè)跑來(lái)安慰我的，是我的好朋友，她是一個(gè)很愛(ài)笑很愛(ài)開(kāi)玩笑的女孩，而且開(kāi)朗活潑，很多人都喜歡和她玩，然而我卻截然相反，我是一個(gè)很文靜的.女孩，不喜歡打打鬧鬧，所以我很不受歡迎，甚至還有些惹人討厭，但是這樣的我和那樣的她卻是一對(duì)好朋友，最好的朋友，很多人都跟她說(shuō)不要和我玩，然而她卻一直和我的關(guān)系好得不得了，或許是因?yàn)槟承┰虬桑俏液芟矚g這個(gè)朋友啊……

這就是友情，偉大的友情，可以不受任何阻礙的友情呢！

友情作文 篇2

曾經(jīng)，姐姐問(wèn)我：“你有朋友嗎？”我茫然地?fù)u搖頭。

開(kāi)學(xué)，媽媽問(wèn)我：“有朋友嗎？”我再次茫然。

直到現(xiàn)在的五年級(jí)，我的腦海里依然有一個(gè)隱形的問(wèn)題：真正的友情是什么？

而在寒風(fēng)瑟瑟的秋季，朋友卻無(wú)意間回答了我的這個(gè)問(wèn)題。

那是一個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的秋天，我作為值日生和她一起掃地。其他人掃完就回去了，不想多做任何一些。我呆呆的望著成山的垃圾。這時(shí)，她夾著掃把來(lái)了。她替我把垃圾倒了，我有些不知所措的站著。在我們這個(gè)集體，很少有人會(huì)幫別人做事。而她，是沖破了這道屏障來(lái)的。我們笑著干活，我們笑著玩耍。

在回家的路上，她輕輕湊上來(lái)，說(shuō)：“下次掃地也來(lái)幫幫我哦！”我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，望著她的背影，我逐漸認(rèn)識(shí)到的友情是什么。

我們的友情無(wú)疑是從那天形成的，在一年后的秋天。我們照舊打掃完回去。在路上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑的。依舊是那個(gè)十字路口，她輕輕湊上來(lái)：“真正的友情就是在幫助。”

我默默的`走著，的確，真正的友情不是金錢(qián)，不是打鬧，不是……。真正維持友情的是幫助，真誠(chéng)的幫助！

友情作文 篇3

日落余暉映襯著平靜的湖面，我呆呆地望著這靜湖，仿佛回到了很久以前················

學(xué)校里，跟現(xiàn)在同樣的一片藍(lán)天，卻添了幾分喧鬧，可能是有那么一群可愛(ài)的同學(xué)們吧！從拍畢業(yè)照的時(shí)候，我就知道臨近畢業(yè)；從領(lǐng)畢業(yè)證的時(shí)候，我就知道離開(kāi)，是注定的。直到在學(xué)校里的最后一天，我們擊掌為誓，說(shuō)好了要再見(jiàn)，一個(gè)個(gè)來(lái)懷戀，卻抑制著別懷戀的表情令人真正感受到了什么是舍，什么叫做不舍······

初中，多么普通的一個(gè)名詞，雖然你看不透，但你必定要去闖，學(xué)著一步步的把它看透。到了初中，再不是昔日與我談笑風(fēng)生的伙伴們，因?yàn)槟菚r(shí)是在朋友的立場(chǎng)上，而在初中，所有的朋友都是不能依賴(lài)或者信任的，整個(gè)教室就是正打的'熱火朝天的戰(zhàn)場(chǎng)，在戰(zhàn)場(chǎng)里能說(shuō)清朋友與敵人的區(qū)別嗎？不能，不經(jīng)歷苦難永遠(yuǎn)看不清誰(shuí)是朋友誰(shuí)又是敵人。

昔日的笑，是今日的淚！

珍惜吧！把握現(xiàn)在，也別忘了努力明天！

友情作文 篇4

一天，我在我們班門(mén)后躲著李旭婷。一不小心，我的手就被釘子給劃破了。雖然我的`朋友很多，但是他們根本不理會(huì)我，只是在玩。

無(wú)奈，我只有去南三樓了，可是他們都已經(jīng)在畫(huà)畫(huà)了，而且門(mén)也關(guān)者。我剛準(zhǔn)備回去，突然有人一把把我拉了進(jìn)去，我回過(guò)頭來(lái)一看，原來(lái)是我的朋友倪佳燕。倪佳燕問(wèn)我怎么了，我說(shuō)沒(méi)事，倪佳燕拿出紙來(lái)，幫我搽干了血。

她還說(shuō)：“不可以放棄，你難道不用畫(huà)畫(huà)嗎？”她一番話讓我清醒了很多，如果可以的話，我一定把她當(dāng)做我唯一的朋友，一生一世永遠(yuǎn)的朋友。

友情作文 篇5

我有許多好朋友，但是我最好的朋友還是賀世偉。

賀世偉面色黝黑，一頭齊額剪平的短發(fā)，一雙水汪汪的眼睛，扁平鼻子，小嘴巴，瘦的象根豆芽，頭上象扣了個(gè)西瓜皮，我看他苯頭苯腦，干什么也不行。 記得我一次考試時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶尺子，作在椅子上生氣，這時(shí)，賀世偉走過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“怎么了？馬上就考試了，你生的什么氣呀！”我說(shuō)：“你看我，什么時(shí)候不帶尺子不行，偏偏在這個(gè)時(shí)候不帶尺子?！彼π?，回到座位上，取出他新買(mǎi)的尺子，使勁一擰“啪”尺子斷了，他遞給我，說(shuō)：“快，一會(huì)兒上課了?！倍♀忊?，上課了！我拿著尺子，心里十分激動(dòng)，考完試，我獨(dú)自走在路上，會(huì)心的`微笑。

這就是我的好朋友賀世偉，他在困難時(shí)伸出友誼的手，友情是無(wú)價(jià)的，我為有這樣的好朋友自豪。

友情作文 篇6

說(shuō)起“友誼”這兩個(gè)字，我會(huì)很怕。因?yàn)椋以凰鼈^(guò)。

5年級(jí)的時(shí)候，我交了一個(gè)朋友——伊子。她，是我第一個(gè)真正交的朋友。5年級(jí)4月，我們一直在寫(xiě)信，她把她的秘密告訴我，我也把我的秘密告訴她。那一個(gè)月來(lái)，我很快樂(lè)。在那段日子，我不知道在別人看來(lái)是怎樣的，但在我的眼里，這一段友情是神圣的。

但是，4月之后，她對(duì)我的態(tài)度漸漸變了。變得冷淡了，變得不重視了。終于，到了快要6年級(jí)開(kāi)學(xué)的時(shí)候，她在他的空間里寫(xiě)：“我”把5年級(jí)所收的信，用粉碎機(jī)粉碎了……

看完她的`日志后，我哭了。因?yàn)椋抑浪呀?jīng)放棄了這一段友誼。她把信給粉碎了，何不就是把我的心，把我對(duì)她存在的一點(diǎn)希望，化為灰燼……

現(xiàn)在，我們還在冷戰(zhàn)中。這是我第一次不知道原因就和別人冷戰(zhàn)，也是冷戰(zhàn)最久的一次。好幾次，我好想問(wèn)她，為什么要這樣。但是，自尊心放不下!而且，我不希望我的朋友，最?h的朋友對(duì)我的莫名其妙!

現(xiàn)在的我，對(duì)友情，產(chǎn)生了畏懼。友情，在我心中留下了一道疤。這道疤，在我心中抹不掉。我唯一能做的，就是在她們把這道疤弄破時(shí)，再用針縫補(bǔ)起來(lái)。

我，很想和你和好——yyz!

友情作文 篇7

光陰似箭，日月如梭。緊張的期末考試已經(jīng)畫(huà)上了句號(hào)，五年的小學(xué)生涯也結(jié)束了。以前那幾對(duì)歡喜冤家都紛紛送上自己的祝?！谑罴倮?，魯濱遜和張浩參加了培訓(xùn)班，他們?cè)俣戎胤?，訴說(shuō)著當(dāng)年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，顯得多么美好。他們做什么事都要在一起，好像就是久別重逢的好朋友。

可是，這些人之間真是壞事連連，又該如何是好呢？你瞧，又鬧脾氣了，還吵的不可開(kāi)交呢！老師的`后背有一些白灰，魯濱遜見(jiàn)了不好意思，怕尷尬所以沒(méi)有去。于是就告訴了張浩，他知道后大大咧咧地邁步走上前去。把老師背上的灰輕輕拍掉，老師還以為張浩在打自己，經(jīng)過(guò)解釋才恍然大悟。為了獎(jiǎng)勵(lì)他，老師送了一個(gè)鉛筆盒，可是魯濱遜吃醋了。于是兩個(gè)人吵了起來(lái)，最后老師為了公平，只能送了兩個(gè)鉛筆盒。

呵護(hù)友誼可真難，我們一定要好好珍惜，把握住來(lái)之不易的感情。

友情作文 篇8

友情 人生中，有一種東西最值得珍視。它可以把生疏變成熟悉，把寒冷變成溫暖，把冷漠變成理解。這就是真摯的友誼。

記得有一次，我發(fā)高燒，我又不知道老師的電話，無(wú)法跟老師請(qǐng)假。下午的時(shí)候，班上的小韓來(lái)到我家，問(wèn)我媽媽為什么沒(méi)上學(xué)？媽媽對(duì)小韓說(shuō)我生病了。小韓到了學(xué)校，給我請(qǐng)完了病假，然后對(duì)班上的女生說(shuō)我生病了。小韓拿出紙，上面寫(xiě)著祝我在日康復(fù)一些的話。讓后又讓班上女生都寫(xiě)上想對(duì)我說(shuō)的話。 放學(xué)后，她們急匆匆地來(lái)到我家，把作業(yè)給我說(shuō)了說(shuō)，讓后她們?cè)谖壹依锱阄?，她們臨走的時(shí)候 ，把那張紙交給了我，說(shuō)等她們走后才能看。她們走了，我迫不及待的打開(kāi)了那張紙，上面的話，像一股溫泉流進(jìn)我的心。

難道說(shuō)這不是友誼？我最喜歡的話是那一句：世上最珍貴的'就是我們的友誼，全世界最無(wú)敵的就是我們的情誼。謝謝你們，我的朋友。

友情作文 篇9

《笑貓日記》講的是馬小跳他的表妹家養(yǎng)的一只貓, 那只貓會(huì)許多種笑,所以叫笑貓。這一則《綠狗山莊》主要講的是秋天來(lái)到菊花園，笑貓的老朋友球球老老鼠又回到了翠湖公園。他給笑貓他們帶來(lái)了一個(gè)讓人意想不到的消息；在群山深處，有一座神秘的綠狗山莊，在那里有笑貓的朋友地包天日夜思想的`小白，后來(lái)笑貓、球球老老鼠、地包天他們?nèi)齻€(gè)一起去綠狗山莊里，去找地包天的朋友小白。

到了那兒他們?nèi)齻€(gè)找遍了整個(gè)綠狗山莊，結(jié)果還沒(méi)找到小白。過(guò)了好幾天笑貓的朋友地包天也不見(jiàn)了。

在找小白和地包天時(shí)老老鼠喝了一瓶紅酒，有了非凡的能力……。然后，它們救出了小白，后來(lái)又帶著一百只綠狗逃出來(lái)等等很多有趣的事。

《笑貓日記》是我很愛(ài)看的一冊(cè)書(shū)，里面包攬著友情、智慧。這冊(cè)書(shū)用夢(mèng)想溫暖童年，用智慧點(diǎn)亮童心。

友情作文 篇10

朋友是什么？什么樣的人才是你的真朋友？

友情，一個(gè)年輕的話題，世上有許多關(guān)于友情的故事 。 比如： 俞伯牙和種子期志趣相投；李太白和杜子美以文相交寫(xiě)出了膾炙人口的詩(shī)文；馬克思和恩格斯志同道合一起構(gòu)建了偉大事業(yè)。想這樣的事情還有許多。

世界上有許多關(guān)于朋友的名言詩(shī)句，比如：1.朋友之交淡如水2.心心相印，視為知己3.士為知己者死4.有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦月乎5.老朋友是最好的鏡子

友誼是珍貴的，有時(shí)候也是容易破損的。他需要你我用心來(lái)保護(hù)的'，友誼必須要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，需要用時(shí)間去灌溉，友誼需要一點(diǎn)一點(diǎn)的來(lái)培養(yǎng)。

現(xiàn)在你知道朋友是什么了嗎？知己總是可遇不可求的，希望你能夠找到自己的真心朋友！

友情作文 篇11

時(shí)光漸漸地、悄悄地逝去，匆匆的歲月中，我們會(huì)遺忘和忽略那些問(wèn)候，陪伴與安慰，自以為是無(wú)關(guān)緊要的，事實(shí)上，那才是我們生命中重要的友情，也正是這樣子的'友情永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅。

當(dāng)我從家里翻出幾年前的照片時(shí)，一眼瞅見(jiàn)了那一臉笑容，嘴咧得塞得進(jìn)一個(gè)大蘋(píng)果的黃鵬，一下子想起了以前我與黃鵬之前的友情。

黃鵬是我幼時(shí)的玩伴，我們之間的情誼堪比兄弟 。是什么架起了我們之間的友情呢?

幾年前，我們兩人都沉默寡言，所以，盡管我們同在一個(gè)村子，但我們卻不互相往來(lái)。直到有一天，我在河邊玩耍，突然我腳一滑跌進(jìn)了河里，我一連啥子了好幾口水，連喊救命。這時(shí)，黃鵬領(lǐng)著我的爺爺奶奶火急火燎地趕來(lái)，將我拉上來(lái)，并告訴我，是鵬鵬救了我，是他叫人來(lái)救我的。從此，我與黃鵬便成了好朋友，我們一起玩耍，一起玩蚯蚓，一起釣魚(yú)，開(kāi)心時(shí)一起大笑，傷心時(shí)一起哭泣，委屈互相安慰……

想到這里，我鼻子一酸，淚水流了下來(lái)，正準(zhǔn)備將這張照片當(dāng)作書(shū)簽，讓我時(shí)時(shí)刻刻想起我們之間的友誼，耳邊卻回蕩起他與我分別時(shí)的一句話：“我不要你每時(shí)每刻記起我，不要因?yàn)槲叶⒄`了你的學(xué)習(xí)，只要一張照片，就可以紀(jì)念我們之間的永恒的友情?！?/p>

友情作文 篇12

有一天，大猩猩想：這個(gè)“世界”——森林里沒(méi)有我的朋友，那我就該到別的地方去找朋友。于是，它依依不舍地離開(kāi)了森林，去尋找自己的朋友。它來(lái)到鄉(xiāng)村，也沒(méi)有找到朋友；他又來(lái)到城鎮(zhèn)，也沒(méi)找到朋友。忽然，它朝那座掛著彩旗的山上望去，眼睛不時(shí)地眨著，似乎發(fā)現(xiàn)了什么。噢！原來(lái)它發(fā)現(xiàn)那里是座動(dòng)物園。大猩猩三步并做兩步地朝動(dòng)物園跑去?！巴?！”大猩猩發(fā)出了一聲高興的`尖叫。它看見(jiàn)了斑馬、猴子、大象、蛇、獅子……“這里有這么多朋友，我真幸運(yùn)啊！”說(shuō)著它眉開(kāi)眼笑地朝斑馬的地方跑去?？墒菂s被一位工作人員攔住了，說(shuō)：“大猩猩，你的地方在那兒呀！怎么可以隨便亂跑呢？更不可以侵入其它動(dòng)物的地方呀！”大猩猩不好意思的搔了搔后腦勺，笑著說(shuō)：“俺總是老糊涂！嘻，嘻！”于是，大猩猩就跑向自己的地方，并定居下來(lái)。

從此以后，大猩猩就在那里整天整夜無(wú)憂無(wú)慮地與同伴們玩耍，日子一天比一天過(guò)得好。它覺(jué)得自己是這個(gè)世界上最幸福的人。

友情作文 篇13

就在這幾天，賴(lài)家齊一不小心從樓梯上摔了下來(lái)，導(dǎo)致了腳筋扭傷了，所以，現(xiàn)在行動(dòng)起來(lái)特別麻煩。

在賴(lài)家齊腳受傷后，中午吃飯成了個(gè)大問(wèn)題，可是，聞昱杰愿意每天跑好幾趟給賴(lài)家齊送午飯，寧愿自己吃的`是冷菜冷飯，也要先讓賴(lài)家齊吃。下午有美術(shù)、音樂(lè)這類(lèi)課，往往都會(huì)有許許多多的人去扶賴(lài)家齊上樓梯，不會(huì)因?yàn)樗叩寐筒蝗シ鏊?。有一次，下午放學(xué)，賴(lài)家齊的爸爸媽媽沒(méi)來(lái)接他，薛迪心，便主動(dòng)扶他回家，薛迪心的家并不在文鼎苑，所以他要繞很長(zhǎng)一圈才能回家，但他沒(méi)有抱怨，慢慢地扶賴(lài)家齊回家而且有時(shí)賴(lài)家齊還要在路上休息一下再繼續(xù)走，他更是要晚點(diǎn)到家了，但是最后他還是把賴(lài)家齊扶回了家，然后再回家。

薛迪心在平時(shí)表面上像一個(gè)冰塊，其實(shí)，內(nèi)心里卻有一團(tuán)火焰，有人說(shuō)過(guò)：“世界上不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美得眼睛！”讓我們一起來(lái)尋找美吧！

友情作文 篇14

感受友情的溫馨真好。我和表哥的友情是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的，他既是又是我最好的朋友。

我們倆兩情同手足，從小在老家就是一個(gè)被窩里睡大的。我倆互相關(guān)心，就像兩塊磁鐵誰(shuí)也別想把我們拆開(kāi)。

哥哥總是站在我這邊。還記得第一次和表哥下他們?cè)鹤永锿?，表哥的伙伴一個(gè)也不認(rèn)識(shí)我。只和表哥玩，當(dāng)時(shí)我們年齡隨雖小但友情并不小，友情的力量讓哥哥站在我這邊，說(shuō)服了他們，一起玩。雖然剛開(kāi)始矛盾很多，但不久就熟悉了，他們也成了我最好的朋友。

當(dāng)然我對(duì)哥哥的友情也是非常濃的。一次和哥哥去兒童公園湖邊釣魚(yú)，半路上遇到了同學(xué)，我婉言拒絕了，選擇和哥哥去釣魚(yú)。我和哥哥的友情勝過(guò)同學(xué)。

有些美好的東西過(guò)去了就不會(huì)回來(lái)了，就比如我和哥哥童年時(shí)的友情。我是多么想回到過(guò)去，回到那個(gè)與表哥嘻嘻哈哈的.時(shí)候。但是我們的友情是永遠(yuǎn)都不會(huì)變的，我們會(huì)用友情的雙手走完一生。

第三篇：友情作文

有一把傘雨撐了很久，雨停了還不肯收。有一束花聞了很久，枯萎了也不肯丟。有一種友情，希望到永遠(yuǎn)。即使青絲變白發(fā)，也能心底保留。這段經(jīng)典的文字再次讀過(guò)，還是會(huì)令我的心靈激起惜緣的花火，點(diǎn)點(diǎn)溫暖燦爛人生一路的美好。

人生的路上，因?yàn)橛心?，因?yàn)橛形遥驗(yàn)閾碛忻恳粋€(gè)緣帶給我的感心的快樂(lè)，生活就變得美好而陽(yáng)光明媚。每當(dāng)我聽(tīng)到《相逢是首歌》這首歌，都會(huì)想起朋友的情誼，有一種淡淡的溫暖就涌遍全身。朋友的交往不在于距離的遙遠(yuǎn)，友情的感受不在于物質(zhì)的給予。與我來(lái)說(shuō)：“朋友的美好只在于彼此之間所感受到的那份溫暖的感覺(jué)，那種心靈與心靈共鳴的感動(dòng)。”只因我還擁有這樣的感動(dòng)，生活才會(huì)絢麗如花樣美麗，只因擁有朋友的友情，生命的花開(kāi)才會(huì)眩目的璀燦。

人生的路上，我在用心感覺(jué)擁有朋友的美好感受，也在用心品味擁有朋友情誼關(guān)懷的溫暖感覺(jué)，相逢是首歌，歌手是你與我，人生路上彼此堅(jiān)定執(zhí)著，感動(dòng)，感謝，感恩，感慨漫漫人生路上——?dú)q月如海，友情如歌！

第四篇：友情作文

友誼

古文看多了，難免會(huì)沾染一絲古文人的清高。

羨慕伯牙，不僅僅是一曲“高山流水”響徹千古，流芳百世，被世人稱(chēng)頌。也許，更多的是懷著一種期待，一種對(duì)某個(gè)人能像伯牙賞識(shí)子期那樣賞識(shí)自己的期待，子期和伯牙因一曲“高山流水”而相知幾十年。與親密愛(ài)人相比，他們之間更多了一份友誼的矜持和文人的清高淡雅，與普通朋友相比，二人又多了一份似愛(ài)人般的相知。在子期生命的最后一刻，伯牙憤然摔琴毀弦，而那把琴，同樣發(fā)出了一聲好似“子期已故，知音難覓”的悲鳴，頃刻間的粉身碎骨，為一份之音之誼畫(huà)上了句號(hào)。

我若為子期，便覺(jué)幸福，因?yàn)橛幸晃恢艨蠟樗釛壸约旱淖類(lèi)?ài)，終生不再操琴；我若為子期便覺(jué)知足。“人生得一知己，不以貌取人，不以錢(qián)財(cái)論交，心意相通，琴聲相和，夫復(fù)何求？”這，也許是對(duì)二人感情最真切的表達(dá)吧。知音知音，不在于音樂(lè)多么悅耳，而在于有人能夠傾聽(tīng)，這，也許是對(duì)二人友誼最好的詮釋吧。

一段琴音，成就百代佳話；一份友誼，流傳千載不朽，我想，對(duì)這樣的友誼，我充滿(mǎn)期待。

然而，美好的愿景終究抵不過(guò)現(xiàn)實(shí)的殘酷，在現(xiàn)實(shí)與憧憬中，人們總是在被成長(zhǎng)。

極恨虞謙，這位官位顯赫的陸虞候，因?yàn)榻疱X(qián)，竟對(duì)自幼相交的林沖痛下殺手，雖然作惡的他用自己的生命祭奠了自己朝思暮想的金錢(qián)，但留下的事例卻值得后人反思：究竟利益和友誼哪個(gè)更重要？

帕默斯頓說(shuō)：“沒(méi)有永恒的朋友，只有永恒的利益?！边@番話在百年后的中國(guó)成為現(xiàn)實(shí)。與經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展相對(duì)應(yīng)的是人心的漸漸冷漠。試問(wèn)，在物欲橫流的當(dāng)今社會(huì)，有幾人會(huì)本真的舍棄一些利益，換取一份友誼？在和你志同道合，一起把酒言歡的“摯友”之中，又有幾人會(huì)不因你的家境、相貌而和你貌合神離？友誼這個(gè)如天使般潔白的翅膀，若被世俗的淚滴燙傷，難以飛到天堂。

既然如此，我們又何必執(zhí)著于世俗的友誼？讓我們充滿(mǎn)期待，去追尋屬于自己的“高山流水”吧

教師評(píng)語(yǔ)：本文采用了“立—承—轉(zhuǎn)—聯(lián)—結(jié)”的議論文模式。語(yǔ)言?xún)?yōu)美流暢。說(shuō)理透徹，觀點(diǎn)明確。

朋友

前世幾經(jīng)的修煉才換得今生成為朋友的緣。

友情一個(gè)不變的字眼，永恒的話題。但我們能有幾個(gè)人懂得它的精髓。朋友不少，但真正的友情能有幾個(gè)？你是否在珍惜這份緣。

培根曾經(jīng)感慨地說(shuō)道：“除了一個(gè)真心的朋友之外沒(méi)有一樣藥劑是可以通心的。可見(jiàn)友情的偉大之處在于懂你的內(nèi)心。

高漸離有多少人知道這一名字。陶淵明《詠荊軻》中“漸離擊悲筑，宋意唱高聲”折射出高漸離為荊軻一個(gè)不可多得的好朋友。昔日他倆把酒言歡，今日漸離為荊軻擊悲筑。人生有一知己足矣。友情的分量在他們這里已變得厚實(shí)無(wú)比。鮑溶說(shuō)過(guò)：“山河不足重，重在遇知己?！?/p>

但友情并不是一帆風(fēng)順的，會(huì)因?yàn)槟撤N原因而破裂，直叫人暗暗嘆息，在名族大義面前不得不放棄友誼。

周衛(wèi)國(guó)，竹下俊本可以成為一對(duì)好朋友，甚至好兄弟。只是他們?cè)诿褡宕罅x面前選擇放棄，無(wú)論對(duì)錯(cuò)。周衛(wèi)國(guó)劃地為界，一句“日后膽敢侵犯中國(guó)的土地，你我將是敵人?！敝裣驴∧瑹o(wú)語(yǔ)。因?yàn)樗浪麄兇砹藘蓚€(gè)國(guó)家。友情堅(jiān)不可摧，但它也有脆弱之時(shí)。

反觀當(dāng)下，放眼過(guò)去，有多少友情讓我們銘記，但又有多少的友情讓我們痛心。一個(gè)人可以拯救整個(gè)宿舍的財(cái)產(chǎn)，但一個(gè)人也可以血洗舍友。一個(gè)人可以為朋友兩肋插刀，但一個(gè)人也可以為利益插朋友兩刀。我們要做的就是維護(hù)我們的友情，讓我們的友情健康成長(zhǎng)。談到名聲，榮譽(yù)，快樂(lè)，財(cái)富這些東西，如果同友情相比，它們都是塵土。

朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話，一輩子，一生情，一杯酒。朋友不曾孤單過(guò)??

教師評(píng)語(yǔ)：本文采用了“立—承—轉(zhuǎn)—聯(lián)—結(jié)”的議論文模式。中心突出，論據(jù)充足，說(shuō)服力強(qiáng)。

友情珍貴

擁有友情，可以享受閑品茶的悠閑；擁有友情，可以遙望夜晚觀星空的浪漫。友情與你我他，珍貴而又美好。承載著童年的歡樂(lè)，直到現(xiàn)在，友情二字仍舊再煥發(fā)著光彩。

伯牙與鐘子期的友情傳誦至今。知音難求，當(dāng)彼此聽(tīng)得懂，悟的出，那便沒(méi) 有了孤獨(dú)與痛苦。一曲《高山流水》，譜寫(xiě)出千世傳唱的不朽佳話，伴隨著琴的聲音，我似乎聽(tīng)到樵夫道哉，峨峨兮若泰山看到伯牙興奮和感動(dòng)的樣子。

真正的友情是什么？是由衷的信任，是永遠(yuǎn)的無(wú)私，是發(fā)自?xún)?nèi)心的理解以及不求回報(bào)的奉獻(xiàn)。正如柳宗元對(duì)劉禹錫的這份情，至真至純，他們一起參加王叔文的政治改革，失敗后都被貶官，柳宗元被貶柳州刺史，劉禹錫被貶播州刺史。當(dāng)時(shí)播州瘟疫盛行，柳宗元考慮到劉禹錫母親的年紀(jì)大了，便上書(shū)皇上，請(qǐng)求他們互換任職地方。即使因此得重罪，也不后悔。真的友情，或許可以拿自己的生命或金錢(qián)去換朋友的平安。令人感動(dòng)不已。

歌德和席勒是德國(guó)文學(xué)史上的兩顆巨星，也是一對(duì)親密的朋友。性格，觀點(diǎn)的不同，使他們互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，彼此受益匪淺。席勒不斷鼓勵(lì)歌德進(jìn)行創(chuàng)作，歌德神情的對(duì)他說(shuō)：“你是我作為詩(shī)人而復(fù)活。當(dāng)一位摯友已經(jīng)成為我們生命中以一部分，那么失去他，人生將失去很多的精彩，生命不久失去了一半嗎？”。席勒去世，歌德嘆息道。

成子見(jiàn)微知著，既能通過(guò)右宰谷臣的一言一行，準(zhǔn)確看出對(duì)方的心思和意圖，又能身體力行，不負(fù)朋友的重托?？梢哉f(shuō)，子成是“智”和“仁”的化身，朋友相處，需要以“智”來(lái)指引，以“仁”來(lái)為準(zhǔn)則，對(duì)朋友做到“智”和“仁”的統(tǒng)一，這才是交友的最高境界。

友情，可以使我們溫暖沐浴陽(yáng)光，不會(huì)感到孤獨(dú)，不會(huì)有荒蕪的心。即使，平平淡淡，也是生命中不可抹去的部分。珍惜友情，讓它成為刻骨銘心的記憶，告訴自己，不曾孤獨(dú)過(guò)。

教師評(píng)語(yǔ)：本文最大的兩個(gè)特點(diǎn)：（1）采用議論文“三例法”模式。（2）首尾段語(yǔ)言?xún)?yōu)美，互相照應(yīng)。

給兩天后上大學(xué)的你的一封信

親愛(ài)的朋友：

你好啊，我們好久不見(jiàn)，最近你的生活怎么樣？我們不在一個(gè)學(xué)校了，你有沒(méi)有不習(xí)慣？

兩天后的你，將要離開(kāi)這里，開(kāi)始你的大學(xué)生活。從假期你得到錄取通知書(shū)后，言語(yǔ)和動(dòng)作中都可以感受到你的興奮與對(duì)大學(xué)的向往。你總會(huì)對(duì)我說(shuō)：“終于熬出來(lái)了”，是啊，終于熬出來(lái)了，真替你高興。我想這樣好脾氣好性格的你，一定會(huì)在大學(xué)生活里更加出彩。我們從高一認(rèn)識(shí)到高三，三年了，時(shí)間真快啊，我們一起在這個(gè)學(xué)校生活了三年，一起上課，一起跑操，一起吃飯，甚至一起冷戰(zhàn)。我們?cè)谝黄鹂捱^(guò)，笑過(guò)，吵過(guò)，鬧過(guò)?？墒且粓?chǎng)高考，真殘酷，你上了大學(xué)，我讀了高四。緊張的生活里沒(méi)有了你，感覺(jué)開(kāi)始變得索然無(wú)味。我會(huì)經(jīng)常想我們高三那些“猖狂”的日子，并靜靜懷念。不知道即將上大學(xué)的你，是否會(huì)和我一樣？

兩天后的你將變成一個(gè)大學(xué)生，認(rèn)識(shí)新朋友，我想即使這樣，你也不會(huì)忘記煩了你三年的我吧。記得高三畢業(yè)時(shí)，你給了我一封長(zhǎng)長(zhǎng)的信，看完后，我哭了。原來(lái)不管我怎么對(duì)你，你都沒(méi)有記恨過(guò)我，而是依然把我當(dāng)做最好的朋友。相比之下，我真的覺(jué)得自己很渺小，很自私。當(dāng)我說(shuō)：“謝謝你一直陪在我身邊”時(shí)，你卻說(shuō)了一句讓我刻骨銘心的話，“朋友就是用來(lái)煩的?！笔前?，朋友就是不圖回報(bào)的可以為對(duì)方做任何事。

兩天后的你，將要在陌生的環(huán)境獨(dú)自生活，記得要好好照顧自己。這樣活潑的你會(huì)很快認(rèn)識(shí)新朋友，一定不會(huì)感到孤單。好好吃飯，不要總是減肥了，其實(shí)你很美。好好睡覺(jué)，改掉晚睡的習(xí)慣。好好學(xué)習(xí)，等你畢業(yè)要請(qǐng)我吃飯。

好了，其他祝福的話不想多說(shuō)，只愿友誼天長(zhǎng)地久。

愛(ài)你的朋友：Xxx

x年x月x日

教師評(píng)語(yǔ)：本文最大的特點(diǎn)：（1）語(yǔ)言樸實(shí)。（2）文中既有對(duì)好朋友的留

戀與羨慕，也有對(duì)好朋友的誠(chéng)摯祝福。感情真摯。

第五篇：友情作文

歲月悠悠 盛情依舊

又是黃昏，在晚鐘聲中凝望欲逝欲留的夕陽(yáng)。已不記得自己在這里停留了多久，只知道疲倦的身影已被拉得好長(zhǎng)，好長(zhǎng)。只知道在這繁華都市里奔跑的我闖進(jìn)了一片回憶之地?；貞浀狞S昏，沒(méi)有如今的蒼涼無(wú)奈，只有笑語(yǔ)陣陣，晚風(fēng)習(xí)習(xí)。

你可還記得，那些草長(zhǎng)鶯飛的日子里，桃花開(kāi)遍每一片綠色的山崗。紅色像是融化的顏料般渲染在山坡上，倒映在我們的瞳孔里，也映紅了我們的臉龐。在金色的日光中，我們手牽著手，折一枝綠柳，采一朵小花，談笑間，就編織成了一個(gè)美麗的童話。

你可還記得，四月底，眾芳搖落。繁華了一個(gè)春天的花瓣飄飄散散。小河的水不再冰涼。一個(gè)個(gè)烈日下的晌午，我們跳進(jìn)水里盡情玩耍，帶著被家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)的恐懼，帶著放縱的快樂(lè)，我們就在這樣的矛盾中度過(guò)了一個(gè)個(gè)本應(yīng)難熬卻有趣的夏日。

你可還記得，那一個(gè)個(gè)落葉滿(mǎn)地的秋。靜謐的野外，時(shí)而有小蟲(chóng)扮作纖纖細(xì)指撩撥出秋的《月光曲》，悠揚(yáng)的旋律飄在夜空中，回蕩在相通的血脈中，你我并肩坐在地上，說(shuō)出心中深藏的秘密，卻不時(shí)用秋葉遮住因害羞而紅透的臉龐。就這樣，慢慢地，我們長(zhǎng)大了。

終于，水流靜止不動(dòng)了。西風(fēng)獵獵吹拂隔岸的往事，一寸寸老去，在亙古的漁歌中，歲月悠悠，不辨白云蒼狗。

佇立風(fēng)中，影子瑟瑟，寫(xiě)上落日，你用一絲無(wú)奈，兩行清淚與我作別。風(fēng)很大，你的長(zhǎng)發(fā)任意飄飛高高揚(yáng)起。

終于，車(chē)輪與鐵軌吻出精心的節(jié)奏，月臺(tái)空蕩成背景，你模糊成剪影，而曾經(jīng)的春夏秋冬卻在心底肆虐成了永恒。

而如今，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不期待著重逢，那是一種怎樣的情景？我無(wú)數(shù)次在頭腦中勾畫(huà)它。悠悠的青山，紅紅的落日，那個(gè)裝滿(mǎn)我們青春年華的地方，繼續(xù)著你我的春夏秋冬??

教師評(píng)語(yǔ)：本文最大的特點(diǎn)是，運(yùn)用優(yōu)美流暢的散文語(yǔ)言，講述了友情的真摯、自然、永久。讓讀者在品味語(yǔ)言中體悟“歲月無(wú)情，友情永恒”的真理。

三葉草

你將“愛(ài)”型的葉子拼合成“三葉草”，送到我的懷里，我將它保留在幸福的土地上。

——題記 翻開(kāi)留言?xún)?cè)，上面有你的筆跡，走進(jìn)教室，座位旁還有你的身影。你就這樣悄然，你送給了我幸福，給予了我“三葉草”。

一片葉子代表寬容。剛剛和你做同桌時(shí)，就會(huì)有小小的分歧，每次因?yàn)檫@種分歧，我們都不去相互解釋。記著有一次我們?cè)谟字傻耐嫠?，有好幾次我弄到你的身上，你都只是笑笑說(shuō)沒(méi)事。而我卻因?yàn)槟惆阉轿疑砩希鷼饬?。你靜靜地離開(kāi)，什么也沒(méi)有說(shuō)，我自己在座位上低著頭，過(guò)了許久，我主動(dòng)向你道歉，你卻說(shuō)“不記得了”。

鼓勵(lì)是你送給我的第二片葉子。在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，馬上就要輪到我比賽了，心里很緊張，也很害怕。你輕輕地拍了拍我的肩膀，沖我微笑，我的心才有了些平靜。在比賽中，我聽(tīng)到所有人都在鼓勵(lì)我，向我喊“加油！”。而只有你呆在一個(gè)角落，靜靜地看著我，心里卻在喊加油。而只有你在我比賽結(jié)束之后，扶著我疲憊的身軀，默默地欣賞我的喜悅。這種鼓勵(lì)很靜，但卻是很強(qiáng)大。

最后的一片葉子則代表著陪伴。宿舍里，教室中，操場(chǎng)上??每一個(gè)角落，你都陪伴著我。我哭泣時(shí)，你會(huì)放下自己心中的煩惱，去傾聽(tīng)我的心聲；每次考試失敗，你都掩住自己失敗后眼中的淚水陪伴著我。無(wú)論去哪里，你總是拉著我的手，你每每走在前面時(shí)，總是會(huì)不時(shí)的看看后面的我，然后溫柔地說(shuō)“一會(huì)就找不到你了?！苯又憔屠^續(xù)拉著我。就這樣，默默地陪伴。

你總是這樣靜靜地陪著我。沒(méi)有感覺(jué)，就像你不知不覺(jué)地進(jìn)入我的生活。你用“愛(ài)”把三葉草送到我的懷里，帶給我幸福。

謝謝你，我摯愛(ài)的同桌。

教師評(píng)語(yǔ)：作者將抽象的“友情”比作分別代表寬容、鼓勵(lì)、陪伴的“三葉草”，極具創(chuàng)新。同時(shí)，在行文時(shí)，采用了第二人稱(chēng)，不僅拉近了與讀者的距離，而且勾起讀者的情愫。

歲月?淡陌

歲月的淡陌

時(shí)過(guò)無(wú)痕，我們?cè)谂瓮砷L(zhǎng)中成長(zhǎng)。成長(zhǎng)又給我們留下了什么？

幼年。話還未能說(shuō)清的我們開(kāi)始慢慢探出父母的懷抱，好奇的瞧著外面的世界，接觸著新的事物新的人。我們說(shuō)著只有自己才理解的話語(yǔ)，傻傻的笑著??

童年。天總是那樣的藍(lán)，太陽(yáng)也總是那樣的溫暖，一切在那個(gè)年紀(jì)都帶了幾分好奇而又無(wú)限的美好。我們肆意的玩耍著，男孩和女孩也總是拉著手，也許有爭(zhēng)吵但總能很快又一起笑、一起鬧。那個(gè)年紀(jì)，開(kāi)心就笑，難過(guò)便哭。不論天空是晴，是陰，是雨，是雪，總是充斥著笑聲和歌聲，那個(gè)年紀(jì)感覺(jué)世界很大，但一切都是快樂(lè)而美好的。

少年。懵懂中卻已迷茫。天空被污染，總是灰蒙蒙的，星星也總是在運(yùn)氣好時(shí)才能看見(jiàn)，卻已不再用眨眼來(lái)形容。身邊有了固定的朋友，男生女生也總是會(huì)紅著臉問(wèn)聲好便匆匆而過(guò)。我們發(fā)現(xiàn)，有時(shí)只是一句話，兩人便再無(wú)言語(yǔ)，再開(kāi)口時(shí)，也只是冷冷清清。我們的朋友圈開(kāi)始縮小、縮小，直到有一天我們開(kāi)始迷茫，是不是這句話不該說(shuō)??

青年。我們已不關(guān)心天是否蒼蒼，鳥(niǎo)是否依舊鳴唱。身邊的人又多了起來(lái)，男生女生也大大方方的談笑。只是我們學(xué)會(huì)了淋著雨憂怨，對(duì)著花哀嘆。笑已經(jīng)不是因?yàn)殚_(kāi)心，只是掛在臉上的一個(gè)表情，是禮貌，是對(duì)互相的慰藉。我們學(xué)會(huì)像刺猬一樣保護(hù)自己的內(nèi)心，不讓自己受傷，因?yàn)槲覀兌昧酥旅膫χ皇蔷売谧约旱淖欤晕覀兌昧顺聊约旱男摹?/p>

我們和朋友一起看天，一起哀怨，一起八卦卻也只是如此。一瞬間感覺(jué)世界都變了，深夜對(duì)著窗外的星火習(xí)慣似得勾起嘴角，卻止不住淚水從眼角滑下淡淡苦澀??

或許世界依舊是世界，被歲月淡陌了的只不過(guò)是我們自己。

淡陌的歲月

時(shí)過(guò)留痕，我們?cè)隈v足回首中駐足。成長(zhǎng)太過(guò)匆匆，彼此心中依舊守候。幼年。呀呀的語(yǔ)言只有我們才懂得，然后一起傻傻的笑。

童年。我們總是手拉著手，肩并著肩，一起迎著朝陽(yáng)上學(xué)，一起披著余輝回家。下雨時(shí)擠在一把傘中，到家時(shí)衣服都在滴水卻仍舊開(kāi)心的笑著。少年。懵懂時(shí)，我們一起招搖，迷茫時(shí)，我們一同相擁。我們總是聚在一起玩鬧，無(wú)所知無(wú)所畏。我們?cè)谝黄饛膩?lái)不會(huì)想下句話該說(shuō)什么。我們沒(méi)有底線的開(kāi)著玩笑，卻從來(lái)不用擔(dān)心會(huì)惹怒對(duì)方。即使迷茫，我們?nèi)耘f在一把傘下相擁??

青年。我們都在各自的生活中生活著，經(jīng)歷著各自的經(jīng)歷，經(jīng)營(yíng)著各自的人生。我們卻從未分離過(guò)，相聚時(shí)，我們的手扣得更緊，無(wú)言中盡是彼此默默的相知。我們都明白，成長(zhǎng)帶給我們的太多，無(wú)需多言，只要默默的彼此依靠便好。這一刻無(wú)謂時(shí)光怎樣流逝，我們只是攜手相擁。

任世界怎樣滄海桑田，光陰如何荏苒而逝，一份相知相守，便淡陌了歲月無(wú)情。

匆匆的世界中有你們相守，便總有一片溫暖讓我安睡無(wú)憂??

教師評(píng)語(yǔ)：本文最大的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是對(duì)比。時(shí)光荏苒，歲月如歌。心境隨成長(zhǎng)變化，而友情依舊。歲月淡漠了人情，友情亦淡漠了歲月。

請(qǐng)你出現(xiàn)，讓我看見(jiàn)

1213班耿介然

若是早幾年問(wèn)我關(guān)于友情，我想我能用長(zhǎng)篇大論來(lái)夸贊它的好。可若是現(xiàn)在，我怕是一個(gè)字也寫(xiě)不出了。并不是我不相信或是失去了友情，而是我的的確確已找不到合適的詞語(yǔ)來(lái)修飾青春中我所經(jīng)歷過(guò)的友情。

越來(lái)越多的人從我身邊出現(xiàn)，就意味著越來(lái)越多的人從我身邊離開(kāi)，因?yàn)槲疑磉叺奈恢弥挥心敲炊?，一個(gè)人出現(xiàn)，一個(gè)人必要離開(kāi)。就好比現(xiàn)在的我升入高中，卻已經(jīng)和初中的同學(xué)失去聯(lián)系，并不是我刻意選擇去忘記，而是他們的生活早已與我無(wú)關(guān)。哪怕當(dāng)初我們也曾執(zhí)著的相信會(huì)一直一直在一起，可時(shí)光如洪流，將我們沖散殆盡。

我一直相信，感情這種東西是特定于某一事物而存在的，友情亦如此，人在情在。而如今她們不在我身邊了，連回憶都變得支離破碎，又何談感情？我不是沒(méi)有天真過(guò)，天真的以為朋友就真的是雨打不亂，風(fēng)吹不散的；天真的以為對(duì)于友情，一切都不是問(wèn)題?？晌彝?，忘了這世間無(wú)人能勝過(guò)時(shí)光；忘了分離，是為了更好的重聚；忘了于一段感情，時(shí)間距離都是問(wèn)題。

與其固執(zhí)的相信天長(zhǎng)地久，不妨把友情當(dāng)作一場(chǎng)旅程。新人，新開(kāi)始；舊人，舊回憶。你過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)?yè)碛械挠亚閯偤镁褪悄阋簧性撚鲆?jiàn)的。當(dāng)遇則遇，當(dāng)放則放。該遇的，遲早會(huì)遇上；該放的，緊握也是徒勞。

就像是我和以前的朋友，我們并不是于現(xiàn)在的時(shí)空中彼此相忘，而只是在現(xiàn)在的生活中，我們誰(shuí)也沒(méi)有為對(duì)方留下一個(gè)合適的位置。我有了我的新圈子，她們亦有自己的新生活，彼此歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)，又何必強(qiáng)求一份屬于過(guò)去的感情。年少華時(shí)，與你比肩走過(guò)，已是一生幸事。

世間所有相遇，都是久別重逢。于我而言，友情是一段旅程，沒(méi)有終點(diǎn)。就像你永遠(yuǎn)都猜不到下一站等待你的是誰(shuí)，也永遠(yuǎn)不會(huì)知曉何時(shí)有情，何時(shí)無(wú)意。無(wú)論淺淺相識(shí)或是情深緣淺，我們無(wú)非只是經(jīng)過(guò)對(duì)方。

人生這么長(zhǎng)，只有感情，不會(huì)蒼老。所以，請(qǐng)你出現(xiàn)，讓我看見(jiàn)。

教師評(píng)語(yǔ)：本文的作者對(duì)友情的見(jiàn)解很獨(dú)特。雖有對(duì)友情的懷疑，但能理智的分析和對(duì)待，難能可貴。

千里的距離,不變的友誼

1213班武艷霞

親愛(ài)的朋友: 在我提筆時(shí)，我內(nèi)心是矛盾的，因?yàn)槲也恢滥闶欠襁€記得我？猶記當(dāng)初我們的第一次相見(jiàn)，我穿著一身顏色艷麗的公主裙，頭上綁著兩個(gè)小辮子，手里拿著一個(gè)蘋(píng)果。而你穿著一身洗得發(fā)白的衣服，腳下的鞋已經(jīng)破了，你背著竹簍去竹林采蘑菇。因?yàn)槟⒐侥苜u(mài)錢(qián)，你有一個(gè)爺爺，父母在外地打工難得回來(lái)。你一直是清水村長(zhǎng)輩眼中的好孩子。在湖南，你是我認(rèn)識(shí)的第一個(gè)女孩子，也是你讓我變得懂事。依稀記得第一次在姥姥家，我因?yàn)樗敛环?，上吐下瀉不止，媽媽和姥姥當(dāng)時(shí)到水田去犁地沒(méi)有在家。“你怎么了。”這是我們說(shuō)的第一句話。從此你成了我最好的朋友。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，你問(wèn)我“你家大人呢？”我說(shuō)“去??去水田地里了?！笨墒怯捎诜窖裕懵?tīng)不懂我說(shuō)什么。當(dāng)時(shí)難受極了，于是你也不再問(wèn)我了。而是把我背在背上，去過(guò)姥姥家那條大河。大河有幾十米深、幾十米高。一個(gè)人走在上面還會(huì)搖來(lái)?yè)u去何況當(dāng)時(shí)8歲的你背著6歲的我呢。我記得你在橋上還摔了一跤，可你卻沒(méi)有哭，反而僅僅背著我，我們花了幾個(gè)小時(shí)終于走到了醫(yī)生家。醫(yī)生給我拿了藥，你有倒水又給我拿藥吃。我媽媽來(lái)找我時(shí)我肚子已經(jīng)不太疼了。從此你我形影相隨?！拔乙睾颖绷??！痹诶牙鸭疫^(guò)了一個(gè)春節(jié)后，我和媽媽打算回河北。這是我見(jiàn)你的第一句話，當(dāng)時(shí)我看見(jiàn)你的眼睛濕潤(rùn)了。其實(shí)前一天夜里我要哭了，可是不論如何我始終都要回去。在我走的那一天，我記得我起得很早，媽媽給我收拾東西。姥姥千叮嚀萬(wàn)囑咐我要好好聽(tīng)媽媽的話。我的眼淚一直往下流。打開(kāi)大門(mén)，我看見(jiàn)你站在門(mén)口，我的眼淚頓時(shí)全流出來(lái)了，你告訴我，讓我不要哭。我們長(zhǎng)大后就會(huì)見(jiàn)面。那時(shí)我們繼續(xù)當(dāng)年的游戲。你采蘑菇，我唱兒歌。我和你打賭蓋章十二年后再次相聚。你給了我十片竹葉，它代表友誼天長(zhǎng)地久。如今，十片竹葉仍在我家的書(shū)信中夾著，而你是否還記得我。

在每次與姥姥通話時(shí)，我總要問(wèn)你的情況。我知道了，我離開(kāi)后的五年你爺爺死了，父母把你接到了大城市。你再也沒(méi)有回到過(guò)湖南清水村?，F(xiàn)在我十八歲了，十二年的約定快到期限了，媽媽說(shuō)待我高考后就帶我去湖南，我還能找回你嗎？你還記得我嗎？不論如何我一定要去湖南找你。

這千里的距離，擋住的是時(shí)間，擋不住的是那深深的友情。你一定要等我去找你。

永遠(yuǎn)記得你的朋友：××× 2014年9月12日 教師評(píng)語(yǔ)：一次相距千里的相遇，竟然成就了一個(gè)刻骨銘心的故事。一次小小的意外，讓兩個(gè)素不相識(shí)、語(yǔ)言不通的小女孩，在最真誠(chéng)的行動(dòng)中結(jié)下了深厚的友情。即使歲月流逝，即使千里相隔，友誼卻長(zhǎng)存心間。