第一篇：【實(shí)用】渴望自由作文

【實(shí)用】渴望自由作文10篇

無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的渴望自由作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

渴望自由作文 篇1

自由是什么？所謂自由，我認(rèn)為就是不被家長(zhǎng)管束，像大人一樣，以自己方式做事。

記得有一次放學(xué)回家，我覺(jué)得很困，飯都是強(qiáng)撐著吃完的。飯吃完后，我覺(jué)得越來(lái)越累了，就一頭栽進(jìn)被窩里睡了起來(lái)。

奶奶看我累了，就沒(méi)有叫醒我，只是交代：“睡一會(huì)就趕緊寫(xiě)作業(yè)去?！蔽覜](méi)有回答，只是閉著眼睛點(diǎn)了點(diǎn)頭。過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得一雙濕漉漉的手在輕輕拍打著我的頭，還隱隱聽(tīng)見(jiàn)有人叫我的名字，我才迷迷糊糊地睜開(kāi)眼睛。剛睜開(kāi)眼，奶奶就訓(xùn)斥我說(shuō)：“你看這都幾點(diǎn)了？一天就知道睡，睡得跟豬一樣，趕緊寫(xiě)作業(yè)去?！?/p>

我強(qiáng)忍著怒意說(shuō)道：“知道了，我等一會(huì)兒再寫(xiě)，先讓我睡一會(huì)兒?！闭f(shuō)完，我就繼續(xù)躺了下去。

奶奶生氣而無(wú)奈地說(shuō)道：“我不管你，你到時(shí)候考個(gè)69，我看你媽咋收拾你，到那個(gè)時(shí)候我看你咋辦？”

我聽(tīng)了這話，心想：為什么大人都能按照自己的計(jì)劃做事情，我為什么不行？我為什么都要按別人的安排來(lái)做？

昨天下午看完電視，我覺(jué)得無(wú)所事事就決定去看會(huì)兒書(shū)。正在做飯的老媽看我正在默讀，然后就說(shuō)：“出聲讀，要不然記不住?！?/p>

我沒(méi)理她，認(rèn)為默讀可以理解，我閱讀又不行，所以默讀最適合。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我的讀書(shū)聲，就生氣地說(shuō)：“過(guò)來(lái)站這讀?！蔽疫€是裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)的樣子，繼續(xù)默讀。

過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，媽媽從廚房“殺”到了客廳，狠狠地扇了我一耳光，當(dāng)時(shí)我就想：為什么你讓我怎么做我就得怎么做？每個(gè)人都有自己不同的學(xué)習(xí)方式，我為什么要和你一樣？為什么我不能按照自己喜歡的方式做事？

爸爸媽媽，我希望得到自由，希望你們讓我學(xué)著自己規(guī)劃時(shí)間，希望能以自己喜歡的方式來(lái)做事，希望你們讓我學(xué)著怎樣為人處事。

渴望自由作文 篇2

囚禁并不代表著一定是保護(hù)。――題記

天上沒(méi)有一朵烏云，可我卻覺(jué)得周?chē)黄诎?，我似乎?tīng)到一陣吶喊。那聲音好悲傷――顫抖著，像在害怕著什么，又像在希望著什么。

我不禁對(duì)他產(chǎn)生了一絲同情，不知不覺(jué)中我開(kāi)始朝著聲音傳出的方向走去。走著走著走到了盡頭，我在那看到了一扇門(mén)。那扇門(mén)長(zhǎng)著一副慈善的面孔，長(zhǎng)的沒(méi)有一點(diǎn)棱角似乎不肯去傷害任何人。我定定地站在門(mén)前，我始終沒(méi)有在里面聽(tīng)到一絲動(dòng)靜。

正當(dāng)我想轉(zhuǎn)身離去時(shí)，里面的聲音又響起來(lái)了。他似乎察覺(jué)到外面的動(dòng)靜了，那聲音很急切、很激動(dòng)也許他認(rèn)為我可以放他出來(lái)給他自由。當(dāng)我想嘗試去把那扇門(mén)打開(kāi)時(shí)，我聽(tīng)到了另一個(gè)聲音，那聲音像是一個(gè)慈祥的老人在勸告睌輩一般，他對(duì)我說(shuō)：“你不該放他出來(lái)，外面的世界是無(wú)情的。他會(huì)受到傷害，甚至死亡，放他出去根本不是在幫他，而是在害他啊!”

我開(kāi)始猶豫了，我似乎沒(méi)有權(quán)利給他自由。里面的他似乎察覺(jué)到了這一切，喊更急切了，似乎想用這聲音來(lái)證明他對(duì)自由的渴望。雖然我根本無(wú)法聽(tīng)清他在說(shuō)什么，但我想他一定是在懇求我救他出去，告訴我他不懼怕磨難，他只想要得到自由。

我陷入了一陣的掙扎，我到底該如何做呢?是選擇讓他不受到任何傷害繼續(xù)讓他關(guān)在這個(gè)牢籠里嗎?可每個(gè)人不是都有權(quán)利去選擇自己想要的嗎?我們不是應(yīng)該尊重別人自己的選擇嗎?最終我還是堅(jiān)定地打開(kāi)了那扇無(wú)情地奪走了別人的權(quán)利與自由的堅(jiān)固的門(mén)。

我認(rèn)為我做對(duì)了，如果因?yàn)楹ε滤艿絺Γ阉艚饋?lái)，那這樣的呵護(hù)更是一種傷害，它只會(huì)使他失去成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。我們應(yīng)給他自由，讓他去歷練，去獲得成長(zhǎng)。

渴望自由作文 篇3

都怪那次是考試的成績(jī)，讓我失去了完成家庭作業(yè)后玩的自由。

自打那次的考試成績(jī)后，我就很少到外邊和同學(xué)們一起玩。我就象一只歡快的鳥(niǎo)兒囚在籠子里，我是多么渴望大自然，渴望著呼吸新鮮空氣??！可是爸爸、媽媽卻像一把無(wú)形的大鎖讓我寫(xiě)課外作業(yè)，復(fù)習(xí)今天課上學(xué)習(xí)的內(nèi)容和預(yù)習(xí)明天課上要講的內(nèi)容。還經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“如果我考上了一中就去北京，沒(méi)考上就別讀書(shū)了?！卑职謰寢屵@把鎖緊緊的鎖著我，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。

晚上，我寫(xiě)課外作業(yè)時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)我們班同學(xué)在外面玩鬧的聲音，我是多么的羨慕他（她）們??！

終于有一天，老師布置的家庭作業(yè)很少，我很早就做完了，同時(shí)也完成了我寫(xiě)課外作業(yè)。我把這個(gè)好消息告訴了爸爸，希望爸爸能打開(kāi)那把無(wú)形的鎖把我放出籠子，給我?guī)仔r(shí)的自由空間，1小時(shí)也行。然而，爸爸的那種眼神告訴了我那是不可能的。我強(qiáng)忍著淚水走進(jìn)了臥室。心想：“為什么，為什么不能讓我出去玩玩呢？今天我完成了任務(wù)，為什么讓我玩一下，讓我出去走走也行。要知道愛(ài)玩可是孩子們的天性??！夜?jié)u漸的深了。忽然，我仿佛長(zhǎng)出了一對(duì)翅膀，鎖開(kāi)了，我飛出了籠子，在天空自由翱翔。在天空中，我與白云嬉戲，與小鳥(niǎo)共舞。一陣大風(fēng)吹來(lái)。我頭一沉，我驚醒了才知道這是一場(chǎng)夢(mèng)。我咧著嘴抽泣著，淚已蒙住了我的雙眼。眼淚終于止不住的流了出來(lái)。

那一刻，我多么渴望自由啊！到底要到哪一天，我才能離開(kāi)籠子，在天空中自由翱翔！！！

渴望自由作文 篇4

我記得有一句格言“人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的說(shuō)聲音就是”母親“。是??！人世間 最偉大的人就是母親，最關(guān)愛(ài)孩子的也是母親。媽媽做的有些事以前我并不能完全理解，但我現(xiàn)在知道了，您是愛(ài)我的。

有一次，我興沖沖地從學(xué)校里飛似地跑出來(lái)，因?yàn)槲以诎嗉?jí)里400米測(cè)試在一小組里得了第一名。一路上，我美滋滋地想象著您表?yè)P(yáng)我的話“喲，別看我們的孩子小，賽跑還得了第一名。我越想越高興，越跑越快。

終于到家了，一進(jìn)門(mén)，還沒(méi)等我報(bào)喜，您就開(kāi)始怒氣沖沖地審問(wèn)我：“滿頭大汗的，又去哪里瘋了?！蔽彝耆恢蠇屧诔庳?zé)我，還笑容滿面地說(shuō)：“我在班級(jí)里跑步得了第一名呢！”話音剛落，老媽就開(kāi)始火山爆發(fā)了：“有時(shí)間去玩，為什么不看書(shū)，做做練習(xí)。學(xué)習(xí)多重要，你還有心思去跑步。”

我被訓(xùn)得一臉霧水，：“學(xué)習(xí)很重要，可是身體也很重要??！”

“給我去看書(shū)，做練習(xí)?！蔽覄傁敕瘩g，看到你一臉怒容，就只好奉旨去看書(shū)了。

我越想越氣，使勁地踹了一下地板，“神經(jīng)病?！闭l(shuí)知，我媽正好聽(tīng)到。這下，你知道什么結(jié)果，又被訓(xùn)了一頓。我只好又沉浸到書(shū)海里了。

媽媽，我想對(duì)您說(shuō)，雖然在書(shū)海里遨游會(huì)得到許多快樂(lè)，但我也需要休息。您的望女成鳳的心情我理解，但學(xué)習(xí)，重點(diǎn)這兩座大山已把我壓住。我就像一條離開(kāi)水的小魚(yú)，我渴望能回到水中，那個(gè)自由的空間。

媽媽，我想對(duì)您說(shuō)……

渴望自由作文 篇5

“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高。若問(wèn)自由故，兩者皆可拋?！保}記“想飛卻飛不高”自由！這兩個(gè)字多么吸引人?。±弦惠叺某３０堰@一些話掛在嘴邊：“你們這些孩子太幸福了，我們那年頭，只求個(gè)三餐溫飽，哪像你們現(xiàn)在，什么都講名牌?！边@些話固然有道理，但是經(jīng)過(guò)歷史與歲月無(wú)情的洗禮，現(xiàn)在的我們猶如一只只被關(guān)在籠中的小鳥(niǎo)，眼巴巴地望著外面的世界，整天接踵而來(lái)的.考試使我們失去了享受童年的機(jī)會(huì)。就如一首歌中唱的一樣：“我是一只小小小小鳥(niǎo)，想要飛卻飛都飛不高……”“我要飛得更高”面臨社會(huì)不斷地改革進(jìn)步，社會(huì)上的人才也就越來(lái)越多了。家長(zhǎng)們?yōu)榱俗屪约旱暮⒆舆m應(yīng)社會(huì)，便不斷要求自己的孩子。“望子成龍”的觀念也是為了孩子著想。但是如果過(guò)于嚴(yán)格只會(huì)：“望子成龍，子成蟲(chóng)?！蔽以催^(guò)一份調(diào)查，上面寫(xiě)出了以前孩子一天的活動(dòng)與如今孩子一天的活動(dòng)。對(duì)比之下，現(xiàn)在孩子的壓力比以前孩子的壓力大了4倍；相反，現(xiàn)在的孩子一天的娛樂(lè)比以前的孩子少了25％面對(duì)著無(wú)情的數(shù)據(jù)，讓我怎能不渴望那令人向往的自由呢？“我要飛得更高！飛得更高……”自由！自由意味著解脫了束縛；自由意味著飛翔于天空。自由！我渴望自由。

渴望自由作文 篇6

自由是什么？是一份無(wú)拘無(wú)束的快樂(lè)嗎？是一片無(wú)邊無(wú)際的大海嗎？我不知道，似乎我從未得到過(guò)它，所以我不了解它，不知該如何描述它。

窗外，陽(yáng)光燦爛，可我卻感受不到它的溫暖；窗外，桃樹(shù)吐蕊，可我卻感受不到它的降臨；窗外，笑聲傳來(lái)，可我卻看不到玩耍的孩子，為什么呢？原來(lái)是被那一本本的書(shū)籍擋住了我的視線，是他們擋住了陽(yáng)光對(duì)我的恩惠；是他們擋住了春天對(duì)我報(bào)告的信息；是他們擋住了我對(duì)自由的向往。

曾經(jīng)聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)：自由，每人都擁有過(guò)它，但在不經(jīng)意間，它逃走了；在環(huán)境的變換之中，它挪移了；在人們的冷漠中，它消失了。因?yàn)榭释@得它，我開(kāi)始尋找它，在坐車(chē)的時(shí)候，在學(xué)習(xí)的時(shí)候，在思考的時(shí)候，在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，在唱歌的時(shí)候……可是久而久之，我開(kāi)始累了，茫然的躺在舒適的床上，我不禁在想：我的生活為什么總是一成不變？為什么總是千篇一律的重復(fù)著？我承認(rèn)，在自由的面前我們都太渺小了，可我還是渴望自由，我不要徘徊在父母與老師的期望中，我不希望是被迫讀書(shū)，我希望是開(kāi)心的學(xué)習(xí)。我不希望被作業(yè)壓得窒息，我希望能在做作業(yè)時(shí)有喘氣的機(jī)會(huì)。

我想要象雄鷹一樣在藍(lán)天下自由的飛翔，我想要象魚(yú)兒一樣在碧水中快樂(lè)的游蕩，我也想要走進(jìn)大自然的懷抱，可我不能。我曾不止一次在想，我真的擁有過(guò)自由嗎？或許我曾經(jīng)擁有過(guò)它的吧，我依然清楚地記得小時(shí)候的那個(gè)午后，我沐浴在陽(yáng)光下，接受它的洗禮，晶瑩的汗珠滑過(guò)我的臉頰，融入到這生機(jī)勃勃的大自然中。那時(shí)的我生命的火焰在燃燒，青春的活力在凝聚。我和伙伴在山野中采摘鮮果，在山澗中玩水戲魚(yú)，那時(shí)的我是那么自由，那么快樂(lè)，可是現(xiàn)在？

梵高，一個(gè)將畫(huà)視為生命的人，他的色彩跳躍著令人迷醉，令人目眩的舞蹈，想要跳出世俗的束縛。可當(dāng)他放下畫(huà)筆時(shí)，卻拿起槍結(jié)束了自己被束縛的人生。或許我并沒(méi)有他那么偉大，但我會(huì)用自己的方式繼續(xù)尋找自由，獲得自由的眷顧。

渴望自由作文 篇7

一說(shuō)起動(dòng)物，你們?nèi)祟愐欢〞?huì)想到動(dòng)物園關(guān)在籠子里的我們。卻不曾記得我們的家鄉(xiāng)在森林。長(zhǎng)期居住在動(dòng)物園的我，是多么渴望回到大自然中去啊!

我是來(lái)自熱帶雨林的球蟒，已經(jīng)在這個(gè)動(dòng)物園生活了很久很久，久的快忘記自己是蛇了。我的身體花紋像金錢(qián)豹，身上的紋路像漁網(wǎng)的縮小版。別致的紋路，加上一條條較深的痕跡，使我的身體總能讓你們的眼光在我身上時(shí)時(shí)逗留。我的身體遠(yuǎn)比頭和尾部要大一圈。眼睛長(zhǎng)在頭的兩邊。有兩個(gè)鼻孔，鼻孔下面有10個(gè)大小不一的小洞。嘴巴里吐出的舌頭又長(zhǎng)又細(xì)，呈y字形。

此刻，我在動(dòng)物園熱帶雨林的展館玻璃房中生活著。我的內(nèi)心充滿著求生欲望，我的眼中總帶著憧憬，一種對(duì)熱帶雨林的向往，一種在草坪上蠕動(dòng)，追捕獵物的感覺(jué)。一種和野獸斗爭(zhēng)拼盡全力的感覺(jué)。我把臉貼在窗戶上，我想逃出去;我的身體倒掛在樹(shù)枝上，看著窗戶外，我想逃出去;我用尾巴撞擊著玻璃，我想逃出去。一切的一切，都是我想逃出去。逃出這個(gè)孤獨(dú)的空間，逃出這個(gè)狹小的地方，逃出這個(gè)可怕的區(qū)域。去森林，去熱帶雨林，去有生機(jī)的地方，有同類的地方?？蛇@一切都只是遐想，我只能無(wú)助的在矮小的展館內(nèi)爬來(lái)爬去。每日我炯炯有神地盯著玻璃房外的那些好奇的人?？粗藗?nèi)諒?fù)一日地把丑臉向我貼近，不斷地拍打玻璃，想讓我動(dòng)起來(lái)。而我只覺(jué)得厭倦感在我心中不斷延伸，渴望自由的火越燒越旺。

動(dòng)物園里豈止我，每個(gè)動(dòng)物都渴望自由。在狹小空間不停來(lái)回走動(dòng)的北極熊;慵懶的躺在那里，毫無(wú)生氣的東北虎;不愿探出腦袋的海龜……我們的種種表現(xiàn)不正是無(wú)聲抗議嗎?我們不希望被圈養(yǎng)，我們希望生活在更自由的地方，生活在屬于我們的世界里。

渴望自由作文 篇8

我渴望自由，那金色的童年，那純真的夢(mèng)想，像一道彩虹，編織著燦爛的明天……我也想擁有它們，但我卻被關(guān)在這個(gè)可怕的籠子里，我曾經(jīng)幻想過(guò):假如我是一只小鳥(niǎo)，就有一對(duì)翅膀，就可以飛離這個(gè)可怕的、恐怖的籠子了。

上一次，陳君來(lái)我家玩，我作業(yè)做完了，正在做老爸布置的那本該死的練習(xí)題，做了一會(huì)兒后，陳君說(shuō)她想買(mǎi)東西吃，讓我陪她下去。我穿好鞋的時(shí)候，老爸走了出來(lái)，問(wèn):“你去哪里?”“哦，我只是陪陳君下樓?！薄熬毩?xí)題做完了嗎?”我搖了搖頭。“那還不快去做。”“哦。”我膽怯地回答。然后邁著沉重地步伐向房間走去，極不情愿地提起筆，埋頭苦干。讓陳君一個(gè)人下去買(mǎi)。過(guò)了一會(huì)兒，陳君該回家了，可我的練習(xí)題還沒(méi)做完，我不能出去。天哪--，我渴望自由。

晚上，終于把練習(xí)題做完了，正想打開(kāi)電視看呢，老爸就殺出來(lái)了，“練習(xí)題做完了沒(méi)有?”“做完了?！薄邦A(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)了沒(méi)有?”“預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)好了?！薄安灰措娨暳?，去看語(yǔ)文、數(shù)學(xué)書(shū)。”我關(guān)掉電視，慢吞吞的走進(jìn)房間，拿起語(yǔ)文書(shū)，亂翻。天哪--我渴望自由。

我愿成為一只小鳥(niǎo)，快活地在天上飛;我愿成為一條小魚(yú)，自在地在水里游……

我渴望自由……

賣(mài)氣球哦!5元一個(gè)!”大街上清亮的吆喝劃破了夏日清晨的寧?kù)o。跟著同伴，我被賣(mài)氣球的貧困奶奶抓著屁股下的絲繩浮在層層薄霧中。清晨空氣中那淡淡的甜吸引了眾多渴望健康的老爺爺老奶奶，他們歡笑著強(qiáng)健身體。

我是一個(gè)kitty貓摸樣的熱氣球，經(jīng)歷了太多人類沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的嚴(yán)重威脅生命的事:制造時(shí)要擔(dān)心 會(huì)不會(huì)因?yàn)楣に嚥痪蝗舆M(jìn)垃圾箱使前途毀于一旦;被人類往身體里面充氫氣時(shí)要擔(dān)心會(huì)不會(huì)因充氣過(guò)多而爆炸，使我粉身碎骨;被買(mǎi)主買(mǎi)回時(shí)要擔(dān)心會(huì)不會(huì)被調(diào)皮的孩子一時(shí)疏忽刺破身體而灰飛煙滅;買(mǎi)主不小心將我放飛藍(lán)天時(shí)要擔(dān)心會(huì)不會(huì)遇上飛機(jī)大鳥(niǎo)等恐怖的龐然大物而最終還原成廢品……這種種恐怖的“可能”，使我們熱氣球生來(lái)多愁善感，但--“媽媽，我就要這個(gè)氣球了!”旁邊那個(gè)穿粉色裙子的小女孩清脆的嗓音打斷了我在腦海里的自我獨(dú)白。“好!好!媽媽給你買(mǎi)!”拉著小女孩的中年婦女付了錢(qián)，把我牽給了小女孩。“噢!好耶!有氣球了!”小女孩牽著我蹦蹦跳跳地回家了。看來(lái)這是個(gè)滿可愛(ài)的小女孩嘛，不會(huì)太殘暴的，我滿心慶幸找到了個(gè)好主人。

主人對(duì)我確實(shí)“不錯(cuò)”?；氐郊揖透彝鎯海瑢?duì)待我像對(duì)待沙袋一樣，對(duì)我又抓又打又踢，去她家還沒(méi)半個(gè)小時(shí)，我就負(fù)傷了，至于傷成什么樣了嘛，就不告訴大家了，真是慘不忍睹，就不倒大家胃口了!在吃晚飯時(shí)，她還給我喂飯，可我根本沒(méi)有嘴嘛，而卻我的身體里也不需要飯這種東西。但不知她是真不知道還是裝傻，硬往我畫(huà)上去的嘴里塞，其結(jié)果就是飯菜流了我一臉，弄得我一身黏乎乎油兮兮，惡心死了!真是的，父母也不管管，真把我當(dāng)孩子的犧牲品啦?真是沒(méi)有血性，怪不得那天路過(guò)動(dòng)物園時(shí)是，被囚禁的動(dòng)物們都在痛罵人類殘忍。

更可恨的是，那主人對(duì)我只有三分鐘的熱度。晚上她散步回來(lái)后，就再也不理睬我了，瞟也不瞟我一眼，我只好做自己的寂寞囚徒。時(shí)間一天天過(guò)去，我浮在房頂上，在屋子里無(wú)休止的緩緩移動(dòng)，身上落滿了灰塵，孤苦伶仃，身體里的氫氣也再一點(diǎn)一點(diǎn)消失。這家人，真真正正地把我囚禁了，我成了一個(gè)真真正正的囚徒。自從那天我被這家人買(mǎi)下來(lái)，就注定了我不會(huì)再擁有生命必有的財(cái)產(chǎn)--自由。這可惡的人類，囚禁了動(dòng)物還不肯善罷甘休，又來(lái)打別的生物的主意。熱氣球雖然沒(méi)有肉體但絕不是沒(méi)有思想沒(méi)有靈魂的行尸走肉!我要自由，要想盡一切辦法，不管前方的路多么艱險(xiǎn)--啊，等等，艱險(xiǎn)?是啊，逃跑的路，既艱難，又艱險(xiǎn)。在這里生活再窩囊，但至少是安全的啊!我陷入了兩難之中，要知道，逃跑的路所要經(jīng)歷的艱險(xiǎn)，可能會(huì)比我以前遇到的困難加起來(lái)還要多，可一想起前一段日子的凄涼，我又下定了決心:不能再優(yōu)柔寡斷，一定要逃!為了自己，開(kāi)始自由大作戰(zhàn)!

我開(kāi)始就地分析局勢(shì)，看有什么漏洞可以讓我逃出去，可慢慢的，我絕望了:這間屋子四壁如鐵，窗戶關(guān)得死死的，逃，現(xiàn)在，只是--天方夜潭。

有點(diǎn)累了，我靠著墻，準(zhǔn)備睡一覺(jué)，再做個(gè)自由美夢(mèng)?，F(xiàn)實(shí)不滿足我，夢(mèng)境總該滿足我吧!閉上雙眼，我與這可恨的牢房絕隔。

時(shí)間在夢(mèng)境中過(guò)去了一會(huì)兒，突然，夢(mèng)境戛然而止，我也驚喜地大叫起來(lái)，嚇得窗外正在酐睡的楊樹(shù)大爺狠狠一抖，葉子忿忿不平的嘩嘩直響。知道一向多愁善感的我為什么突然這么高興嗎?因?yàn)樯屏嫉膲?mèng)姑娘告訴了我越獄的最佳方法!我連翻幾個(gè)跟頭來(lái)到門(mén)前，靜靜得等待主人回來(lái)，準(zhǔn)備上演一出好戲!

在我熱切的期盼中，時(shí)間好象過(guò)得比平時(shí)慢了好幾倍，我急得汗水都快流出來(lái)了，嘴里喃喃到:“時(shí)間大哥，你快點(diǎn)吧!我求求你了!”仿佛受了幾個(gè)世紀(jì)的煎熬后，神圣的一刻來(lái)了，鑰匙在鎖孔里轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音在我耳邊響起，仿佛震耳欲聾。趁囚主一家將門(mén)大打開(kāi)換鞋的一剎那，我沖了出去，借助支持人人平等概念的風(fēng)姑娘的力量，我順著樓道沖了下去，臨走前還不忘使足勁兒用屁股下的絲繩打了小囚主一下。幾秒鐘后，我從8樓飄出樓道，飛向了親切的藍(lán)天，飛向了朵朵可愛(ài)的白云，我的歡笑聲從高空跌下來(lái)，碎了，四散人間。

自由的天空，我來(lái)了!愿天下每個(gè)人都可以擁有這極樂(lè)財(cái)產(chǎn)--自由!

渴望自由作文 篇9

自由，對(duì)于我是那么遙不可及。這輩子我就像是一只供人們玩賞，擺弄，沒(méi)有自由的可憐蟲(chóng)。

我能擁有自由嗎？當(dāng)然可以，在幻想中。隨著時(shí)間的流逝，我的一生結(jié)束了。令我驚訝的是，我來(lái)到了天堂，和藹可親的天使教會(huì)我如何寫(xiě)字，并給了我一張白紙和一支筆，把想寫(xiě)的話寫(xiě)在上面，也算是為我的一生畫(huà)上一個(gè)句號(hào)。

我這一生，從未有過(guò)自由，回顧我的經(jīng)歷，我感慨萬(wàn)千，我把白紙當(dāng)作傾訴者，一邊流淚，一邊寫(xiě)下這篇文章。

我是一只鸚鵡，從我一出生，我就被關(guān)在籠子里。我渴望自由，我一次次地“反抗”主人，但換來(lái)的卻是一次次傷痕。年幼的我不懂為什么努力換來(lái)的總是失敗，經(jīng)過(guò)一次次血的經(jīng)歷，我明白了?！沂且恢畸W鵡，我的主人是人類，在他們面前，我的力量是無(wú)比渺小。

我想對(duì)人類說(shuō)：“你們?yōu)槭裁匆盐谊P(guān)在籠子里？為什么要使我與親人分離？你們?yōu)槭裁茨敲醋运?，把我作為你們的玩具？別忘了，我有生命，生命不分貴賤。如果來(lái)生我是人，而你們是鸚鵡，我把你們關(guān)在籠子里，逼你們學(xué)舌，當(dāng)作玩樂(lè)，你們能忍受這種生活嗎？你們能忍受這種“人格”上的屈辱嗎？“

我多么想在藍(lán)天上自由自在地飛翔??！籠子不是我的家，天空才是我真正的家。我常常仰望天空，我多么羨慕那些能在空中飛翔的鳥(niǎo)兒啊。我常常遐想，要是我能離開(kāi)籠子的禁錮該多好??！那天空，是如此湛藍(lán)，那白云朵朵，是如此可愛(ài)，常常變成各種模樣，好像在逗我笑……

有時(shí)，我羨慕煙花，雖然它在空中只停留一瞬間，但對(duì)于我卻只有三個(gè)字——不可能。有時(shí)，我羨慕那些一直在空中飛翔，最終離開(kāi)世界的老鷹，我認(rèn)為它這一生沒(méi)有什么遺憾了。因?yàn)樗恢睋碛凶杂伞?/p>

我常常夢(mèng)見(jiàn)：我是一條魚(yú)，自由自在地和其它魚(yú)兒嬉戲；我是一棵水草，微笑著看魚(yú)兒們?cè)谖疑磉叾愣悴夭兀ㄗ矫圆兀晃沂且恢煌米?，開(kāi)心地在草地上奔跑。我是一只烏龜，為了戰(zhàn)勝兔子每天練習(xí)跑步；我是一只蝴蝶，在花叢中翩翩起舞；我是一只蜜蜂，天天尋找美麗的花兒采集花粉，制成蜂蜜……我想，這應(yīng)該就是日有所思，夜有所夢(mèng)吧！

最后，我有一個(gè)愿望：希望我來(lái)世能獲得自由，哪怕只是一瞬間……

渴望自由作文 篇10

動(dòng)物有很多種，其中有：鴿子、老虎、獅子、燕子、狗、貓、雞、猴子等一些動(dòng)物。

我最喜歡的燕子，因?yàn)檠嘧娱L(zhǎng)著一身黑色的羽毛，尾巴尖尖的，就象一把張開(kāi)的大剪刀。它一會(huì)兒飛出去，一會(huì)飛回來(lái)，嘴里還叨著泥草，原來(lái)，它正在做窩。每年春天它們從南方回到原來(lái)的地方生活，到秋天又成群飛向南方。

第二篇：【優(yōu)秀作文】 我渴望自由

我渴望自由作文

作業(yè)做得很累了，眼睛也酸痛難耐了，我揉著疲倦的眼睛，伸了個(gè)懶腰，無(wú)意識(shí)地朝窗外望去。

我看見(jiàn)草坪上，一個(gè)和我差不多大的女孩正在放風(fēng)箏，風(fēng)箏飛得很低，如果沒(méi)有風(fēng)，它隨時(shí)都會(huì)落下。我看著風(fēng)箏，在小女孩手中的線牽引下，在空中忽高忽低，仿佛自由自在，卻一直沒(méi)有辦法接近藍(lán)天。

我不自覺(jué)地笑了笑，心想：我不就是那只風(fēng)箏嗎?一心渴望自由，卻被另一頭的父母牽絆著，無(wú)法輕松，無(wú)法自由發(fā)展。

可我多么渴望，渴望自己變成一只小鳥(niǎo)，一只自由自在的小鳥(niǎo)，一只不受人約束的小鳥(niǎo)!然而，我不是。我永遠(yuǎn)只是一只受人約束的風(fēng)箏，沒(méi)有屬于我自己，沒(méi)有屬于我自己的一片天空。

于是，我渴望著，渴望著自由的天空，一片屬于我自己，一片不受人約束的天空?？墒?，我沒(méi)有，以前沒(méi)有，現(xiàn)在沒(méi)有，以后，會(huì)怎樣?我不知道!

我呆呆地望著窗外，幾只小鳥(niǎo)映入我的視線。望著那些小鳥(niǎo)，我出神，我入迷，我著魔。它們無(wú)憂無(wú)慮地玩耍著，嬉戲著.瞧!它們多么自由，多么快樂(lè).它們一會(huì)兒飛到樹(shù)枝上唱歌，一會(huì)兒停在屋檐下歇息，一會(huì)兒又落在池塘邊看風(fēng)景。它們好幸運(yùn)，可以展翅高飛，飛向?qū)儆谒鼈兡俏邓{(lán)的天空，做它們想做的事，不受任何人的約束，也無(wú)需任何人的指點(diǎn)數(shù)落或者批評(píng).我多么想變成它們那樣，自由自在

我想我即便是只小鳥(niǎo)，也只是一只沒(méi)有翅膀的小鳥(niǎo)，沒(méi)有玩耍的自由，沒(méi)有飛向藍(lán)天的權(quán)利;即便我是一只小鳥(niǎo)，那也不過(guò)一只囚籠之鳥(niǎo)，是讓別人看，來(lái)修飾主人的一件裝飾品，再悅耳，再動(dòng)聽(tīng)的歌聲，都會(huì)變得很凄涼

在我的世界里，天空是灰的，一切都由父母決定著，而我渴望的，是一片藍(lán)色的，自由的天空，一切都由我決定，沒(méi)有人管可是這一切，終究只是我的渴望，會(huì)有實(shí)現(xiàn)的一天嗎?我渴望它有實(shí)現(xiàn)的一天。

圣誕節(jié)快來(lái)了，圣誕老人會(huì)幫我圓這樣一個(gè)美麗的夢(mèng)嗎?希望吧，希望過(guò)了圣誕節(jié)，這不再是一個(gè)孩子渴望而無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)幻，而是一個(gè)現(xiàn)實(shí)，一個(gè)真正屬于一個(gè)孩子的自由天空。

我渴望自由作文

自由，一個(gè)充滿快樂(lè)，充滿幸福的詞，它代表著我們的喜怒哀樂(lè)，代表著人生中的坎坎坷坷。自由可謂是人的靈魂。

從小我就渴望自由，渴望著家長(zhǎng)的放手。但是，從小到大家長(zhǎng)從來(lái)都不給我自由的空間，他們會(huì)時(shí)時(shí)刻刻地盯著我，把我的時(shí)間安排的緊緊的，我似乎連喘氣的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。

小時(shí)候，當(dāng)我看見(jiàn)鄰家的小孩在外面和小伙伴玩時(shí)，他們的歡笑聲便成了我的悲哀。我時(shí)常躲在窗戶下，聽(tīng)著這外面的世界，幻想著有那么一天我也能逃出自己的窩，找到屬于我自己的世界，但是每當(dāng)我想逃出時(shí)總有一股巨大的力量阻攔著我，頓時(shí)我渴望自由。

當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大的時(shí)候，有了好伙伴，她們時(shí)常叫我出去玩，但是幾乎每一次我都無(wú)法用任何理由征得媽媽的同意。每次媽媽都會(huì)說(shuō)：現(xiàn)在學(xué)習(xí)最要緊，要好好學(xué)，不要貪玩。接著就是一堆嘮叨的話涌到我的耳邊。我渴望自由，我多么想擁有一對(duì)翅膀，逃出父母的手掌心，讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)，讓我越飛越遠(yuǎn)。

漸漸的臨近童年尾聲時(shí)，自由對(duì)我來(lái)說(shuō)更是遙不可及。每天放學(xué)回來(lái)，要上這一科，那一科的輔導(dǎo)班，超前班。家長(zhǎng)們像似瘋了一樣爭(zhēng)著搶著給孩子報(bào)名，生怕自己孩子和別人家的落下距離，這是何等的殘酷呀!

我真的渴望自由，我理解父母望子成龍的夢(mèng)想，但是他們應(yīng)該給我們一些自由，放開(kāi)我們的手，讓我們自己去搏，讓我們自己去闖。只有真正的放手，才能讓自己的孩子成長(zhǎng)起來(lái)。

我渴望我的自由，假如我擁有它，我要變成一只鷹，在蔚藍(lán)的天空上飛翔，去世界上最高，最遠(yuǎn)的地方，去完成我的夢(mèng);在風(fēng)雨中，我會(huì)傲然飛翔，盡管有多大的困難，我都會(huì)做最好的自己。

家長(zhǎng)們，放心吧，放開(kāi)孩子的手，我們渴望自由，渴望我們自己的青春，讓我們自己面對(duì)生活，自己選擇吧!

我渴望自由作文

我渴望我是一條魚(yú)，可以在大海中自由的游玩。

我渴望我是一只鳥(niǎo)，可以在天空中自由的飛翔。

我渴望我是一棵樹(shù)，可以在陸地上自由生長(zhǎng)。

我之所以渴望自由，是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，我不在需要媽媽的精心照顧了，不需要媽媽把我當(dāng)小熊寶寶來(lái)看待，我不想讓媽媽奪取我的自由。

鳥(niǎo)兒失去了翅膀不能飛翔，魚(yú)兒失去了賴以生存的水會(huì)死亡，對(duì)于我來(lái)說(shuō)失去了自由就會(huì)郁郁寡歡。我現(xiàn)在已是快要畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生了，學(xué)習(xí)十分緊張，我們都知道，在這一個(gè)緊要關(guān)頭應(yīng)該什么事都不想，專心學(xué)習(xí)，可這么一來(lái)，每個(gè)學(xué)生的自由卻不翼而飛了。就拿我來(lái)說(shuō)吧，每天回到家，我像被束縛在鳥(niǎo)籠里的金絲雀，失去了我渴望的自由。做完學(xué)校里老師布置的作業(yè)，父母就讓我做奧數(shù)、看奧數(shù)，每晚，除了奧數(shù)還是奧數(shù)，一點(diǎn)新鮮感也沒(méi)有。如果我說(shuō)個(gè)不字，爸媽則陰著張臉，要么對(duì)我大吼大叫來(lái)威脅我，要么對(duì)我不理不睬來(lái)孤立我，總之，五花八門(mén)的怪招我都經(jīng)歷過(guò)，就是還差用五花大綁把我捆起來(lái)。萬(wàn)般無(wú)奈之下，我只得舉手投降，乖乖地做奧數(shù)。

縱然，每個(gè)父母都希望子女成龍、成鳳，但也不能總讓我們遨游在書(shū)海吧，也要讓腦子放松放松，玩電腦不成，看電視總行吧。每天都對(duì)我們施加壓力，你們以為我們是犯人。

嗎?需要這么嚴(yán)厲嗎?

自由，自由，我渴望得到自由，難道只要學(xué)習(xí)，就會(huì)失去自由嗎?我不信，那還要自由女神干嘛呢?

媽媽請(qǐng)把自由還給我把!

我渴望得到理解。

第三篇：渴望自由作文

【精選】渴望自由作文七篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的渴望自由作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

渴望自由作文 篇1

不知何時(shí)，“自由”這個(gè)詞與我日益遠(yuǎn)離，想伸手去抓住它，卻又總是心有而力不足。它就如天邊的彩虹，美麗而不可及，我只好站在路邊望它漸漸消失。

——題記

“叮叮?！濒[鐘響了，我不耐煩地關(guān)掉了它，繼續(xù)睡了下去！

“兒子，該起床了?。　碧爝€沒(méi)亮呢，媽媽就開(kāi)始催我了。我揉著朦朧的睡眼，央求媽媽：“讓我再睡會(huì)兒吧，待會(huì)再寫(xiě)作業(yè)吧……”話還沒(méi)說(shuō)完呢，一股寒氣就向我席卷而來(lái)，我的媽呀，媽媽竟然把我的被子都給全掀開(kāi)了，太冷啦！我只好猛地跳起來(lái)，迅速地穿好衣服。

拿起筆，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，一絲亮光劃破天空，天亮啦，坐在書(shū)桌旁的我哈欠連天，但我卻不能又絲毫的放松，媽媽可就在旁邊盯著呢。時(shí)鐘在滴答滴答地作響，時(shí)間在無(wú)聲無(wú)息的流逝，桌旁小山似的作業(yè)慢慢演變成了平原。啊，終于寫(xiě)完作業(yè)了。我剛打開(kāi)電視，還沒(méi)拿起遙控器呢，媽媽又走來(lái)過(guò)來(lái)，“啪”的一聲就把電視給關(guān)了，還沒(méi)等我張口呢，媽媽便說(shuō)了：“好久沒(méi)聽(tīng)英語(yǔ)磁帶了，快點(diǎn)，給我去聽(tīng)！”我不敢反抗，只好照辦。

我不知疲倦地聽(tīng)了一個(gè)小時(shí)的磁帶。哎喲，我的嗓子都啞了?？蛇€沒(méi)等我喝口水，媽媽又發(fā)話了，去把語(yǔ)文書(shū)上要背的全部給我背完。救命呀，語(yǔ)文書(shū)上要背的又那么多，我要花多久呀……時(shí)間一晃，夜幕便降臨了，這下，媽媽?xiě)?yīng)該可以讓我出去玩一下吧。令我絕望的是，我腳還沒(méi)踏出家門(mén)呢，媽媽就叫住了我，干嘛去呢，快點(diǎn)過(guò)來(lái)，做點(diǎn)物理題目。說(shuō)著便從身后掏出一份物理試卷，說(shuō)：“這是今天剛買(mǎi)的，挺不錯(cuò)的，你做2張吧！”我看著媽媽嚴(yán)肅的表情，迫不得已只好服從了，做完卷子，已經(jīng)八點(diǎn)多了，和朋友出去玩看樣子是報(bào)銷(xiāo)了。還是早點(diǎn)睡覺(jué)吧。

“這么早睡覺(jué)干嘛，再去書(shū)房看會(huì)書(shū)去，馬上就要期末考試了，還不慌不忙的，一點(diǎn)準(zhǔn)備都沒(méi)有，考差了有你好果子吃的?！笨粗粗冶闼?，媽媽突然把我叫醒，我一看手表，10點(diǎn)啦，終于可以休息一下了。啊！床上太舒服了呀！不一會(huì)兒，我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

每天沉重的書(shū)包，書(shū)本上密密麻麻的字跡，沉重的學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)習(xí)生活失去了色彩。我渴望自由，屬于自己的自由！

渴望自由作文 篇2

我沒(méi)有享受過(guò)自由，所以我渴望自由，我不像其他家庭的孩子一樣有著令人羨慕的和自己的小伙伴游玩的快樂(lè)，從小到大，我的自由就一直被父母束縛在家里，每天的日子就像是老太太坐在板凳上無(wú)趣的幻想。

我看著翩翩起舞的蝴蝶，羨慕它們的生活，雖然短暫，但卻無(wú)比的充實(shí)。而我的生活無(wú)聊而漫長(zhǎng)，我羨慕嬉笑的孩童，因?yàn)樗麄儞碛型?，擁有自由?？粗麄儫o(wú)邪的笑臉，我心里就像吹過(guò)一縷溫暖的春風(fēng)，彌漫了我所有的思緒，我只能替別人快樂(lè)，卻不能自已真正的快樂(lè)。

我想要的自由簡(jiǎn)單卻難以實(shí)現(xiàn)，我只是想要和好朋友去放松放松，對(duì)父母來(lái)說(shuō)，我想要自由根本就是在叛逆，不讓出門(mén)是為了保護(hù)你，但是卻犧牲了我的精神，我曾有段時(shí)間覺(jué)的我有抑郁癥。覺(jué)的這個(gè)世界就剩我一個(gè)人，那是怎樣的凄涼，前方的路一片陰霾，只是渴望誰(shuí)能給我一縷陽(yáng)光。誰(shuí)能把我牽起。

我想要的自由是快樂(lè)，快樂(lè)的跟著自由起舞，快樂(lè)的和朋友們?cè)谝黄馃o(wú)拘無(wú)束，去感受大自然，去感受那發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)，去感受那來(lái)之不易自由，拋開(kāi)那每天的單曲循環(huán)，拋開(kāi)那所有的壞心情，我只是想一次，哪怕一次就好。我不奢望太多，因?yàn)樽杂蓪?duì)我來(lái)說(shuō)，早已成為了奢飾品。

我只是想要自由，我已經(jīng)長(zhǎng)大，不再是孩童，我應(yīng)該擁有，我本該擁有，擁有自由，我自己抉擇的自由，我自己活動(dòng)的自由。

但是。我的自由或許早在小時(shí)候就已經(jīng)失望的離我而去。剩下失望的我。我只是渴望自由，而已?？释蜖?zhēng)取，怎么爭(zhēng)取?有件事你永遠(yuǎn)也打不破，就是你永遠(yuǎn)也說(shuō)不贏你的父母。

渴望自由作文 篇3

小鳥(niǎo)渴望能在天空中自由自在地飛翔；小魚(yú)渴望能得到充足的水分讓他成長(zhǎng)；小草渴望能得到太陽(yáng)給予的陽(yáng)光；星星渴望能把漆黑的夜晚照亮；路燈渴望能為路人照亮黑暗中前行的路；而我渴望自由。

我是一個(gè)學(xué)習(xí)說(shuō)好也不算好，說(shuō)壞也不算壞的小學(xué)生，老媽前幾年出差，都是老爸管我的學(xué)習(xí)和生活，老爸是一個(gè)思想開(kāi)放的人，認(rèn)為小學(xué)生不應(yīng)該有那么多的學(xué)習(xí)壓力，可老媽就不同了，總認(rèn)為小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)不好以后生活就成了困難，所以，在今年這個(gè)萬(wàn)分緊急的關(guān)頭對(duì)我也是相當(dāng)?shù)膰?yán)厲。

這不，我的手剛碰上電腦，老媽的嘴就開(kāi)始喋喋不休了：“你看你，明年就要升初中了，每天的生活還跟個(gè)小學(xué)生似的，每天一寫(xiě)完作業(yè)就開(kāi)始玩電腦，也不知道復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)……”過(guò)了一會(huì)又來(lái)了一句：“我明天就去書(shū)店?！苯Y(jié)果我第二天的命運(yùn)可想而知，電腦被老媽設(shè)上了密碼，每天最少做一張卷子，不做完不睡覺(jué)，日積月累，我終于練了一對(duì)“熊貓眼”。在快要期中考試的這幾天，老媽對(duì)我也是加倍的嚴(yán)厲，連電視也不讓看，要看也只能看書(shū)，我立刻向老媽抗議，老媽就語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“我不是不想讓你玩，我只是我想讓你變成像你表哥那樣，小學(xué)沒(méi)打好基礎(chǔ)，考大學(xué)考了三次都沒(méi)考上?！蔽一腥淮笪颍瓉?lái)老媽是心里有陰影?。∮谑?，這次的反抗起義失敗了。老媽依然我行我素地每天抱著一對(duì)試卷讓我做，你每天都可以看到一個(gè)小女孩，趴在課桌上奮筆疾書(shū)……

我渴望老媽給我的自由，讓我像小鳥(niǎo)一樣自由自在的飛在藍(lán)天下。

渴望自由作文 篇4

冬天的小草，渴望太陽(yáng)；籠里的小鳥(niǎo)，渴望飛翔；迷路的孩子，渴望回家……而我，渴望自由。

從小，“自由”這個(gè)詞經(jīng)常溜進(jìn)我的腦海。我有時(shí)候渴望它，但有時(shí)候又敬畏它。它似乎是一個(gè)影子，我想到它時(shí)，它仿佛就在我身邊；當(dāng)我想去找它時(shí)，它卻消失得無(wú)影無(wú)蹤。

記得前幾天，爸爸和媽媽談起我上初中時(shí)怎么去，考慮了許多種方法，但都覺(jué)得太危險(xiǎn)了。其實(shí)，我更想一個(gè)人坐公交車(chē)去，因?yàn)槲矣X(jué)得那樣很自由。我想要自由。你們一直都說(shuō)你們小時(shí)候十分自由，有著那么開(kāi)心的童年，為什么也不能放飛我，讓我出去闖一闖呢？我也是時(shí)候去接觸一下外面的世界了。

如果要成長(zhǎng)，就應(yīng)該讓我重新獲得自由，就像一只鳥(niǎo)兒一直待在籠子里，逃出籠后不會(huì)筑巢，不會(huì)找食物，最終還是會(huì)死，都是因?yàn)闆](méi)有自由，無(wú)法成長(zhǎng)。所以全天下的`父母?jìng)?，你們知道嗎？我們想要的“自由”是不想被管，所以我們希望能給我們一點(diǎn)點(diǎn)自由，只要一點(diǎn)點(diǎn)。

我們知道你們讓我們學(xué)習(xí)也是為我們好，為我們以后著想，所以我們也會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，只是在學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們也要有休息，可是為什么我們休息的時(shí)候就不能做自己想做的事呢？其實(shí)這也不能怪你們，也許是因?yàn)槲覀冏约?，我們自己的膽子太小了，不敢跟你們說(shuō)我們心里喜歡什么，想要什么。都是因?yàn)榕卤荒銈兞R，所以我們不敢說(shuō)。其實(shí)，自由不僅要靠別人去給予，其實(shí)更需要我們自己去創(chuàng)造，去爭(zhēng)取。

現(xiàn)在我知道：自由是快樂(lè)的源泉，按自己的方式做自己喜歡的事，才能取得更大的快樂(lè)；自律、自覺(jué)是自由的前提，當(dāng)我變得不再讓父母操心的時(shí)候那便是快樂(lè)的起點(diǎn)。要知道被拘束于籠內(nèi)的人是永遠(yuǎn)不會(huì)知道這個(gè)世界有多美好。我期待著那一天的到來(lái)！

渴望自由作文 篇5

天下人之多矣，有人渴望幸福，有人渴望富有，有人渴望……而我卻渴望自由。

自由乃我所欲，只因吾已有三年無(wú)自由之日，倍感惋惜，然父母不允許，我只能獨(dú)自在那狹小的屋子中學(xué)習(xí)，但是，他們殊不知，雖能鎖住我的人，但安能鎖住我的心乎？

幾百個(gè)日日夜夜，我常被鎖在屋中，但心卻向往自由，每每看到屋外伙伴的嬉戲，惋惜之情便油然而生，不禁婉而嘆之，淚水如泉涌般流下，止也止不住。

早已不記得多少次，伙伴們想同我出去打籃球，你們卻不惜讓我與朋友一刀兩斷，不惜破壞朋友間的友情，把他們痛罵出家門(mén)，您們安能知我心乎？悲痛欲絕。

自由，不僅僅是在外面玩耍嬉戲，還是……

記得那是一天早上，您們?nèi)缤Ｒ粯影盐宜谖葜?，我沒(méi)有學(xué)習(xí)，而是畫(huà)起畫(huà)來(lái)，后來(lái)找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，把畫(huà)寄到某出版社，被采納后您們怒目而視，把我的獲獎(jiǎng)證書(shū)扔到火爐里，那些畫(huà)的碎片，頃刻間在空中漫舞，又無(wú)奈的落下。您們可知道，那燒的、撕的不僅是我的證書(shū)，還是我對(duì)畫(huà)畫(huà)的一顆火熱的心啊。您們?nèi)枇R我只知道玩，辱罵我不好好學(xué)習(xí)，辱罵我……頃刻間，空氣仿佛凝固了一般，靜得嚇人，靜得可怕。正在我悲痛欲絕之際，父親與母親怒吼：“再讓我們看到，看我們?cè)趺词帐澳恪！备改赴?，什么時(shí)候可以還我一次自由，讓我自由飛翔？

我渴望自由，即使可望不可即也要追求，因?yàn)槲铱释杂伞?/p>渴望自由作文 篇6

每天，我都在幻想著自由，我幻想著我正在一望無(wú)垠的草原上奔跑，不會(huì)有人打擾我，只有動(dòng)物們是我的好伙伴。無(wú)聊時(shí)，我仰身躺在草原上，看著一望無(wú)際的湛藍(lán)的天空，心情無(wú)比舒暢。但這些都只是幻想。

早上起來(lái)，眼前是幾朵棉花糖，定睛一看，是幾朵云。我的目光追隨著它們，想隨它們一同飄走，想知道它們的目的地在哪里?？伤鼈兪菣M著走的，不一會(huì)便消失在了我眼前。我跳下床，急忙去尋找，可映入眼簾的卻是一排排小區(qū)居民樓。那批云彩早已消失得無(wú)影無(wú)棕了。“唉呀，我要是云該多好，自由自在。看遍人間的風(fēng)風(fēng)雨雨。”我自言自語(yǔ)。

我渴望自由，就像一只鷹擁有萬(wàn)里天空卻無(wú)法在其中翱翔；就像落在井里的青蛙，想跳出去，卻永遠(yuǎn)也跳不上去；就像關(guān)在籠子里的鳥(niǎo)兒，怎么飛也飛不出去。

天天的忙碌，已經(jīng)取代了愜意，使我漸漸忘卻了愜意。也許是我經(jīng)?？达L(fēng)景圖片，每天周六早晨，睜開(kāi)眼便是天空，我自然而然就想起了山巒的連綿不斷，心中萌生出了一絲絲愜意與舒暢?？纱皯舻目臻g是有限的，我的目光掃到了窗臺(tái)，愜意與舒暢頓時(shí)沒(méi)了。緊接著，我匆匆忙忙地穿衣，上課外班去了。

我想起了曹文軒叔叔的話：“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦決不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種好痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者?！?/p>

是呀，痛苦算什么呢，有了痛苦才有了渴望自由，才會(huì)有自由的那一天。

篇三：我渴望自由

我是一個(gè)平平凡凡的六年級(jí)小學(xué)生。按說(shuō)我現(xiàn)在應(yīng)該渴望好成績(jī)，渴望考上一所好初中。但我渴望的卻是自由，六年級(jí)學(xué)生難得的自由。

晚上回到家里，寫(xiě)完作業(yè)，我心中十分高興，因?yàn)槲铱梢钥措娨暳?。我打開(kāi)充滿誘惑的電視機(jī)，準(zhǔn)時(shí)收看《名偵探柯南》，可我看了不到兩分鐘，媽媽立刻大步走來(lái)，無(wú)情地按下了開(kāi)關(guān)，厲聲呵斥我：“你怎么這么不懂事，六年級(jí)本來(lái)剩的時(shí)間就不多了，還看電視？去給我做張卷子去，想看電視劇，不可能！”我強(qiáng)忍著淚水，默默地回到屋里?？粗雷由夏菑牟弧叭毕钡木毩?xí)冊(cè)、卷子，心中的委屈一下子涌了出來(lái)，大顆大顆的淚珠滴落在練習(xí)冊(cè)上。我好想把它們通通撕掉！無(wú)奈，我只能默默地寫(xiě)著，寫(xiě)著……我難道沒(méi)有自由，沒(méi)有看電視的權(quán)利嗎？我，渴望自由。

終于，挨到了周末。明天，我要睡一個(gè)大大的懶覺(jué)，過(guò)一個(gè)愜意的周末?？蛇@一切，又被媽媽無(wú)情地?cái)噥y了。周六早上六點(diǎn)半，睡得正香的我被媽媽從被窩中拽起來(lái)?！叭?，給我讀半小時(shí)英語(yǔ)！”媽媽嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)。“可是，可是，今天是周末呀！”我以為媽媽搞錯(cuò)了?！爸苣┚偷眯菹ⅲ縿e人都在學(xué)習(xí)，你不學(xué)習(xí)，別人都超過(guò)你，以后你怎么考上好初中？”我百口莫辯。八點(diǎn)半，我又被塞進(jìn)了補(bǔ)習(xí)班，一直上到中午十二點(diǎn)。下午兩點(diǎn)半又被塞進(jìn)畫(huà)畫(huà)班，晚上又被塞進(jìn)題?！覒┣蟮貑?wèn)媽媽：“媽媽，八點(diǎn)半了，我學(xué)了一天了，能不能看一會(huì)兒電視？”不出所料，我又被冷酷地拒絕了。一個(gè)愜意的周末就這樣化為泡影。

我，渴望自由。我好像一只籠中之鳥(niǎo)，沒(méi)有一點(diǎn)自由。我多么希望，媽媽能把籠口那把無(wú)形的鎖去掉。我只是一個(gè)小孩，一個(gè)小孩子而已，我，渴望自由。我就像一只渴望飛出籠子的小鳥(niǎo)，渴望自由。

渴望自由作文 篇7

像小鳥(niǎo)一樣在天上飛；像野馬一樣在地上跑；像藍(lán)鯨一樣在水里游。無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，實(shí)在令人羨慕。

在一個(gè)方方正正的盒子里，明亮耀眼的藍(lán)燈照著，里面的水清澈而明亮，沒(méi)有了大自然弱肉強(qiáng)食的規(guī)則，是上鞋不用錐子——真（針）好，但是令人意想不到的是，這群魚(yú)活的很悲痛，它們渴望自由，渴望投入大自然的懷抱。

就在那里，狹窄而細(xì)小，一群魚(yú)容在里面，真難受！水中是咸的，魚(yú)雖然不會(huì)流淚，但是它們的心流淚了，我感受到了。它們的眼中的流露出恐懼與悲傷，兩側(cè)的魚(yú)翅不安的扇動(dòng)著，魚(yú)嘴上下張合，仿佛在訴說(shuō)著自己的苦衷，用自己脆弱的頭骨一次又一次的碰撞著玻璃缸，想要沖破這透明囚禁，我憐憫它們，但是無(wú)濟(jì)于事。它們已經(jīng)是動(dòng)物界中幸運(yùn)的幾類，因?yàn)轭伾r艷，可觀不可食，成為人們喜聞樂(lè)見(jiàn)的魚(yú)類，被人們當(dāng)作觀賞物，這在人類中是一種侮辱，但是如果換位思考，在魚(yú)中也是侮辱，人有人格，魚(yú)也有魚(yú)格。如果我們的父母長(zhǎng)期將我們困在家里，你便會(huì)感到不耐煩，甚至氣憤，想沖破他們的庇護(hù)，自己去玩，去干自己喜歡的事。它們和我們一樣，都渴望自由，而這種自由無(wú)疑是值得肯定的。

誰(shuí)都想自由，可是自然界不公平，不公平！它們幾百年后都不可能咸魚(yú)翻身，哎，脆弱的動(dòng)物，動(dòng)物的脆弱！

第四篇：渴望自由

渴望自由

鳥(niǎo)只有在遼闊的天空中才能盡情地翱翔；魚(yú)只有在深邃的江河才能歡快地游弋；雄師只有在一望無(wú)垠的平原才會(huì)充分顯示颯爽的英姿。人，更需要自由。人只有在自由的條件下才會(huì)有安寧的生活，一切的理想、抱負(fù)只有在自由的前提下才得以實(shí)現(xiàn)。人，擁有自由，才有可能獲得幸福。自由甚至比生命還重要，它是一種境界，一種追求的目標(biāo)。世間所有的生命都渴望自由，尤其是人，那是精神世界存在的條件之一。

所有的人都渴望被尊重，所有的人都有被尊重的權(quán)利，人生來(lái)就是平等的，大家遵循的制度、受到的待遇也應(yīng)是平等的。在舊時(shí)社會(huì)，許許多多的人都受不到應(yīng)有的平等待遇，甚至?xí)驘o(wú)法改變的出身等因素被降低人格。對(duì)于這些不公的制度，總會(huì)有人勇敢地反對(duì)。他們是值得稱贊的，因?yàn)樗麄兌萌绾稳ズ葱l(wèi)自己的人格和尊嚴(yán)。

人們向往和平，向往愛(ài)，向往人與人之間美好和諧的關(guān)系。于是，越來(lái)越多的人們做到了博愛(ài)。時(shí)常可以看到，在失學(xué)少年、貧困家庭的捐款箱前，總有一只只溫暖的手將一份份的關(guān)懷、愛(ài)心投入其中；在今年“非典”蔓延時(shí)，總有一個(gè)個(gè)白衣天使不顧自身安危，盡力搶救著病人。許許多多的人能將溫暖和愛(ài)給予毫無(wú)血緣關(guān)系、素昧平生的需要幫助的人，這是善良、博愛(ài)的表現(xiàn)，是美的體現(xiàn)。

完全達(dá)到自由、平等、博愛(ài)的社會(huì)也許只能出現(xiàn)在理想之中。但人們能夠力所能及地朝這個(gè)目標(biāo)發(fā)展。也許，這存在著很多困難，但若擁有堅(jiān)定的決心和不畏強(qiáng)權(quán)的勇氣，這一天始終會(huì)到來(lái)。19世紀(jì)英國(guó)浪漫主義詩(shī)人雪萊在13歲的時(shí)候進(jìn)了伊頓貴族子弟學(xué)校。在這所學(xué)校，剛?cè)胄５男律衽`似的給高年級(jí)學(xué)生鋪被、提水、擦皮鞋、刷衣服，沒(méi)有一點(diǎn)尊嚴(yán)。若是誰(shuí)不肯，就要受到攻擊。嚴(yán)酷無(wú)情的學(xué)校，和生性渴望自由、美好的雪萊格格不入，他堅(jiān)決表示決不給學(xué)長(zhǎng)們做奴隸。學(xué)長(zhǎng)們就常常迫害雪萊，有一次將他打了一頓，還撕破了他心愛(ài)的詩(shī)集。然而，拳頭戰(zhàn)勝不了他，雪萊發(fā)下了誓言：“我發(fā)誓，我一定盡我最大的力量，做到理智、公正、自由。我發(fā)誓，決不與自私自利、有權(quán)有勢(shì)之輩同流合污，甚至也決不以沉默來(lái)與他們變相地同流合污。我發(fā)誓，要把我的一生獻(xiàn)給美??”

在三色旗中，藍(lán)色表示自由，白色表示平等，紅色表示博愛(ài)。這一面旗幟，這三種顏色，象征著人們對(duì)美的無(wú)限渴望和追求。

第五篇：渴望自由

渴望自由

回山鎮(zhèn)小六乙班

俞檬娜

圓圓的腦袋，小小的身子，又細(xì)又長(zhǎng)的尾巴。這就是我——一只小蝌蚪，一只渴望自由的蝌蚪。

我原本生活在一條清澈的小河中。和小伙伴們歡樂(lè)自在、無(wú)憂無(wú)慮地生活著。春天，溫和的陽(yáng)光照在河面上，溫暖了我。生命的樂(lè)曲為我演奏著，柔軟的河水，仿佛母親關(guān)照著我、呵護(hù)著我。

有一天，河邊來(lái)了一群淘氣的小孩。我預(yù)感有不幸的事情要降臨到我們身上。突然，一塊大石頭向我們飛來(lái)。這塊大石頭，讓我們多少伙伴喪命黃泉??！這都是人類的行為，殘忍的人類！

過(guò)了沒(méi)幾日，河邊又來(lái)了一群小孩，手上還拿著塑料瓶、易拉罐??是來(lái)捕捉我們的。就在那天，我被一個(gè)小孩裝進(jìn)了一個(gè)塑料瓶里帶回了家。我就像一只被囚禁在籠子里的小鳥(niǎo)，待在那冰冷的塑料瓶中出不去。

每天淚水伴著我入睡，是多么的悲哀?。〈藭r(shí)，我想起了以前和小伙伴們?cè)谝黄鹜嫠Ｊ嵌嗝吹目鞓?lè)，但這些只能成為我生命當(dāng)中最美好的回憶。我想：殘忍的人類一定會(huì)受到懲罰的。這時(shí)，我真想生命的樂(lè)曲再為我演奏一次啊！

我已經(jīng)堅(jiān)持不了幾天了。在我奄奄一息的那一刻：我仿佛又看到了青青的綠草，清澈的小河，彎彎的柳樹(shù)辮子在微風(fēng)中輕輕飄動(dòng)。我又生活在那快樂(lè)的小河中。

祖國(guó)在我心中（演講稿）

回山鎮(zhèn)小六乙班

俞檬娜

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是《祖國(guó)在我心中》。

每當(dāng)看到徐徐升起的五星紅旗時(shí)，每當(dāng)聽(tīng)到響亮的《中華人民共和國(guó)》國(guó)歌時(shí)，我心潮騰涌。因?yàn)槲沂侵袊?guó)人，我們是龍的傳人。

中國(guó)是世界文明古國(guó)之一，中國(guó)的歷史文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、燦若銀河，華夏五千年歷史同黃河、長(zhǎng)江一樣自源頭滾滾而來(lái)。今天，我們?cè)诓恢挥X(jué)中走入現(xiàn)代。暮然回首，中華民族璀璨厚重的文明令每個(gè)炎黃子孫倍感驕傲。美好的堯舜讓賢，神奇的大禹治水，迎來(lái)了華夏文明的曙光，夏、商、周朝的昌盛，秦、漢、唐時(shí)期的輝煌，給祖國(guó)文明歷史上刻下了生動(dòng)的一筆。

可是，同學(xué)們，你們知道嗎？我們的祖**親，一位美麗的婦人，卻在百年以前遭受屈辱：1860年，被譽(yù)為“萬(wàn)花之國(guó)”，中華文化瑰寶的圓明園被英法聯(lián)軍洗劫一空，在大火中毀于一旦；1931年9月18日，日軍以荒唐的借口向中國(guó)北部發(fā)動(dòng)攻擊，次日攻占沈陽(yáng)城，近四個(gè)月內(nèi)，整個(gè)東北地區(qū)淪陷，3000萬(wàn)父老成亡國(guó)奴；1937年的南京城內(nèi)，40多萬(wàn)中華兒女慘死在日軍冰冷的屠刀下??

祖**親被侵略者折騰得千瘡百孔，弱不堪言。這時(shí)，中華兒女站起來(lái)了，他們冒著槍林彈雨，抱著必死的決心，奮力抵抗可惡的侵略者，保護(hù)了我們可愛(ài)的祖**親。

從毛澤東在天安門(mén)廣場(chǎng)莊嚴(yán)地宣布新中國(guó)成立那一天，我們充滿了自豪。五星紅旗，我為你驕傲。祖國(guó)永駐我心，讓我們行動(dòng)起來(lái)，團(tuán)結(jié)起來(lái)，好好學(xué)習(xí)。為祖國(guó)獻(xiàn)出一份力量吧！

少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)； 少年智，則國(guó)智； 少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)； 我的演講到此結(jié)束！謝謝大家！

別餓壞了那匹馬（小練筆）

——水落石出（后）【插寫(xiě)】

回山鎮(zhèn)小六乙班

俞檬娜

在守書(shū)攤的殘疾青年一次又一次地阻止下，我還是自己提著馬草走進(jìn)他家的后院，可一切都太晚了，我看見(jiàn)了一堆枯蔫焦黃的馬草---------這些日子我賣(mài)給他的所有馬草，當(dāng)時(shí)我腦子一片空白，只出現(xiàn)了一句話：“這一切都是假的，假的！”

在這樣的現(xiàn)實(shí)下我后悔了，后悔為什么要進(jìn)來(lái)。這么美好的背后卻藏了這么一個(gè)現(xiàn)實(shí)。我不敢相信：那匹馬呢？那匹香甜的吃著我的馬草的馬呢？此時(shí)，眼淚慢慢涌上眼眶。我想著想著，又想到了：在今后的日子我該怎么面對(duì)守書(shū)攤的殘疾青年，我還好意思在這書(shū)攤看書(shū)嗎？我還有在這書(shū)攤看書(shū)的機(jī)會(huì)嗎？??可是??我又該怎樣把這一切都告訴爸爸呢？怎樣解釋這種情況呢？一大堆的疑問(wèn)在我腦海中回蕩著。但我又連忙想到：他也是一片好意，之所以會(huì)用善意的謊言來(lái)騙我，是因?yàn)樽屛夷馨残牡乜磿?shū)。其實(shí)，我并沒(méi)有責(zé)怪他，而是原諒了他！

這時(shí)，眼淚已在眼眶中打轉(zhuǎn)，我扭頭沖了出去，雖然我已經(jīng)原諒他，但我還是直想哭。

“對(duì)不起。”他拍著我的肩頭，輕聲說(shuō)道，“我知道你希望真的有那么一匹馬。沒(méi)事的，你看書(shū)吧。”

我點(diǎn)了點(diǎn)頭，使勁強(qiáng)忍著，沒(méi)讓眼淚掉下來(lái)。