第一篇：荷花狀物作文

荷花狀物作文

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的荷花狀物作文，歡迎閱讀與收藏。

荷花狀物作文1

“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖?！闭f(shuō)的是荷花；“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！闭f(shuō)的也是荷花；“田田八九葉，散點(diǎn)綠池初。嫩碧才平水，圓陰已蔽魚(yú)。浮萍遮不合，弱荇繞猶疏。半在春波底，芳心卷未舒?！闭f(shuō)的還是荷花。人們喜愛(ài)荷花，歌唱荷花，不但是荷花的曼妙身姿、幽幽的芬芳，更是她出淤泥而不染的高貴品格讓世人敬佩和深深地推崇。

我愛(ài)荷花，愛(ài)它純潔自然，淡雅清香。

在烈日炎炎的夏天，許多植物都熱得低了頭，只有荷花依然亭亭玉立地在池塘里綻放。大朵的荷花白的似雪，粉的似霞，白的純潔，粉的迷人。荷花的莖并不粗壯，還堅(jiān)強(qiáng)地支撐著荷葉和荷花。一陣風(fēng)吹過(guò)，池塘里的荷花輕輕地晃了晃，就仿佛一位位美麗的少女翩翩起舞，漂亮極了！

我愛(ài)荷花，愛(ài)它的全身皆寶，默默無(wú)聞。

荷花不僅美麗，還有很多用處。漂亮的花瓣能讓人賞心悅目，花瓣中心的蓮子可以入藥；粗大的蓮藕可以用來(lái)制作各種美味佳肴；碧綠的荷葉可以包東西，又是清熱解毒的藥材。

我愛(ài)荷花，愛(ài)它的高潔忠貞，與世無(wú)爭(zhēng)。

周敦頤在《愛(ài)蓮說(shuō)》中寫(xiě)道：予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。雖然長(zhǎng)在污濁的淤泥之中，卻如此純潔忠貞。就好像很多身處環(huán)境不好的人，能夠在簡(jiǎn)陋的條件下堅(jiān)定目標(biāo)、努力奮斗。這便是我喜愛(ài)荷花的原因。

我喜愛(ài)荷花！喜歡它那亭亭玉立的姿態(tài)，喜歡它默默無(wú)聞地為人類奉獻(xiàn)它的一切，更喜歡它那高潔的品格！

荷花狀物作文2

“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”這首詩(shī)出自宋代詩(shī)人，楊萬(wàn)里的《詠荷》佳句。其實(shí)，我也特別喜歡荷花。

沿著彎彎曲曲的甬路，一片碧綠的荷葉，吸引了我，荷葉碧綠碧綠的多像一個(gè)個(gè)大玉盤(pán)。荷葉有的浮在水面上，有的高高挺立著，還站著小鳥(niǎo)，在那快快樂(lè)樂(lè)地跳來(lái)跳去，好像那里是一個(gè)游樂(lè)園，專門(mén)為小鳥(niǎo)們準(zhǔn)備的。那里還有許許多多的小和葉深綠深綠的，荷葉們?cè)诔靥晾镎匍_(kāi)了，擠壓大賽，每片綠油油的荷葉像個(gè)大力士，你擠我，我擠你，有些大力士支撐不住啦，就會(huì)被其他大力士擠到角落里去。

你瞧荷葉上挺立的荷花更加美麗了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，他們有的三五成群好像在開(kāi)家庭會(huì)議；有的兩三一好像在玩兒石頭剪刀布；有的一枝獨(dú)秀，好像一個(gè)孤單的小孩子，在尋找他的爸爸媽媽。走上前去荷花真是千姿百態(tài)，有的花瓣全展開(kāi)了，好像美麗的少女綻開(kāi)的笑顏；有的才展開(kāi)兩三瓣，好像害羞的小姑娘偷偷地探出頭來(lái)；還有的還是花骨朵，好像蠟燭上的火苗。被風(fēng)吹過(guò)一陣淡淡的清香從我身邊吹過(guò)，我仿佛覺(jué)得自己就是一朵荷花。穿著雪白的連衣裙，在陽(yáng)光下，我翩翩起舞，我雪白的衣裳也隨風(fēng)舞蹈，不光是我一朵荷花，一池塘的荷花都在舞蹈，小蜻蜓，飛過(guò)來(lái)告訴我清晨飛行的快樂(lè)，小魚(yú)從腳下游過(guò)來(lái)告訴我，我昨天做的好夢(mèng)，過(guò)了一會(huì)兒我才發(fā)現(xiàn)我不是荷花，我是在看荷花呢。

這樣美麗的荷花，既然長(zhǎng)在淤泥里，真是“出淤泥而不染”這正是我們要學(xué)習(xí)的地方，我們不管遇到什么的挫折，我們都應(yīng)努力克服，樂(lè)觀面對(duì)，一定能像荷花一樣綻放出最迷人的風(fēng)采！

荷花狀物作文3

沿著荷塘，我們悠閑地走在曲曲折折的小路上。陽(yáng)光格外燦爛，灑在小路上，灑在我們的臉上，灑在滿是荷花的荷塘里。

抬眼望去，出現(xiàn)在視線里的只有碧藍(lán)的天空和一望無(wú)際的荷塘。一陣微風(fēng)拂過(guò)，荷葉左右搖擺，仿佛出現(xiàn)在我眼前的是翻滾著綠色波浪的大海。一望無(wú)涯的荷塘上面，彌望的是嫩綠的荷葉。葉子層層疊疊的，猶如亭亭的仙女的裙子。層層的葉子中間，鑲嵌著粉嫩嫩的荷花，有的婀娜地開(kāi)著，有的羞澀地打著朵兒，有的半開(kāi)半含著，正如剛出浴的美人，又如亭亭玉立的仙女，又如妖嬈的舞者。

比起粉嫩的荷花，更吸引我的眼球的是擁有潔白花瓣的白荷花。在這碧綠的荷塘中，只零星地點(diǎn)綴著幾朵百合花。正如“物以稀為貴”，看完潔白的荷花，再去看那粉色的荷花，便會(huì)覺(jué)得就少了幾番風(fēng)采了。這些白荷花裊娜地開(kāi)著，正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，美極了。

微風(fēng)吹過(guò)，送來(lái)縷縷清香，沁人心脾。陽(yáng)光傾瀉在這一片葉子和花上，仿佛給它們裹上了一層金色的外衣。荷葉上的露珠在不住的滾動(dòng)著，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，無(wú)比耀眼。荷花上閃著幾滴露珠，把荷花襯托得更加美艷了。走近細(xì)看，荷花早已把花蕊展現(xiàn)得一覽無(wú)遺了，還未成熟的小蓮蓬在里邊安靜的躺著，嫩黃中夾雜著幾絲嫩綠，表面早已鼓出了幾個(gè)尖尖頭，底部旁還散著幾絲黃色的花心，仿佛那是它舒適的小床。

抬頭仰望天空，只見(jiàn)空中飄過(guò)幾朵云彩，忽然記起楊萬(wàn)里寫(xiě)的這句詩(shī)：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”是啊，杭州西湖的荷花的確美，但里葉的十里荷花比起它來(lái)也毫不遜色！

荷花狀物作文4

清晨，四周飄著一層濃濃的霧，仿佛來(lái)到了天宮，我吸了一口氣，哇好清涼啊，整個(gè)人就好像被泡在牛奶浴中一樣。今天是荷花開(kāi)得甚好的日子。

我悄悄地、悄悄地來(lái)到池塘邊，沒(méi)有驚醒任何人任何動(dòng)植物，他們還在甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)中，沒(méi)有醒來(lái)呢，我怎么能忍心吵醒他們？我沉浸在一個(gè)人的世界里，安靜地看著撫媚迷人的荷花。

在一大片碧綠碧綠的有一條條花紋的荷葉之中，有朵朵荷花俊俏、美麗、動(dòng)人心魄的身影。有些已經(jīng)盛開(kāi)了，淡雅清新，如出水芙蓉；有些半開(kāi)著，羞澀萬(wàn)分，如妙齡少女；有些含苞欲放，鼓鼓囊囊的。

《采蓮曲》中，“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)。”說(shuō)明荷花十分美麗，像一位亭亭玉立的女子，確實(shí)不錯(cuò)。紅荷花一身紅色，似天邊的朝霞；粉荷花撫媚多姿，像含情脈脈的少女，臉頰微紅；白荷花純凈圣潔，擁有雪一般的白色。

每朵荷花，都有著“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高潔品質(zhì)。俗話說(shuō)：近朱者赤，近墨者黑為什么荷花從小生長(zhǎng)在渾濁、臟兮兮的爛污泥之中，依然能長(zhǎng)的那么素雅純凈？就像人一樣，如果身在風(fēng)氣不好的環(huán)境，那么也要堅(jiān)守自我，不能被他們感染。

微風(fēng)一來(lái)，荷花隨風(fēng)搖曳，特別特別美。我想這幅美景，最高超的畫(huà)家也畫(huà)不出來(lái)這神韻。

荷花狀物作文5

我喜歡美麗的梔子花，喜歡芳香的桂花，但我更喜歡無(wú)私奉獻(xiàn)的荷花。

烈日炎炎的夏日，別的花兒都被太陽(yáng)曬得無(wú)力地耷拉下了腦袋，唯有荷花抓住這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)展示自己的美麗鶴才華。走到到荷花池邊，首先映入眼簾的是一大池荷花。才看上一眼，我立刻被迷住了。

一朵朵粉紅粉紅的荷花從翠綠的荷葉下冒出來(lái)，爭(zhēng)先恐后的開(kāi)著，好像在比美。只有那些嬌滴滴、害羞的的荷花才含苞待放。這么多的荷花，一朵有一朵的姿態(tài)。有的‘展翅高飛’；有的‘抬頭仰望’；還有的‘羞愧難當(dāng)’。這時(shí)，忽然耳邊響起‘嗡嗡’的聲音。我轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是小蜜蜂帶著小蝴蝶和小蜻蜓來(lái)找荷花姑娘跳舞呢！

一陣微風(fēng)吹過(guò)，荷花姑娘身子一扭一扭的，小蜜蜂、小蝴蝶和小蜻蜓也跟著一扭一扭的，連小魚(yú)也忍不住跳出水面看它們跳舞。它們跳了一曲又一曲。美麗的荷花，你從古至至今就有‘出污泥而不染’的贊美，果真如此，你從污泥里長(zhǎng)，出來(lái)時(shí)卻沒(méi)沾上半點(diǎn)污泥。真是羨慕你有這樣的本事啊！

還有，聽(tīng)奶奶說(shuō)，你全身都是寶：花可以觀賞，葉可以泡茶，莖可以治病，根和須可以做藥。呀！你的作用可真大！荷花，雖然只有你這種花生長(zhǎng)在水里，但并沒(méi)有引起人們的重視。盡管如此，你還是將自己獻(xiàn)給了人們，多偉大！荷花，我要學(xué)習(xí)你‘出污泥而不染’的精神，更要學(xué)習(xí)你無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

荷花狀物作文6

玫瑰妖艷，牡丹雍容，丁香芬芳，水仙純潔……百花無(wú)不惹人愛(ài)，而我卻鐘愛(ài)那圣潔的荷花。

我愛(ài)荷花，她亭亭玉立，明麗自然，淡雅清凈。她朵朵美麗，縷縷清香；她色彩迷人，令人心情暢快。溪流中，有的荷花含羞待放，雪白色的花苞鮮嫩可愛(ài)。有的剛剛綻放，粉紅色的花瓣惹人喜愛(ài)。有的盛開(kāi)許久，像一位舞女展現(xiàn)她那婀娜之姿。大片大片的花瓣，白的似雪，粉的如霞，白的那樣純潔，那樣晶瑩，粉的那樣鮮嫩，那樣美麗。她那婀娜的身姿，美麗的色彩，就是那“水中仙女”。難怪那么多古今中外的詩(shī)人、作家喜歡贊美她——接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。

一陣微風(fēng)吹來(lái)，一池的荷花都在舞蹈，散發(fā)出了她那令人心曠神怡的清香。她的清香并不像玫瑰茉莉那樣妖氣，她的清香令人沉醉，仿佛早晨的新鮮空氣。

荷花出淤泥而不染。她雖然不是花中四君子，但卻十分圣潔。

荷花的作用數(shù)不勝數(shù)。就說(shuō)蓮子吧，它雖苦，卻可以入藥。如果讓你喝上一口荷花粥，那滋味！甜而不膩，恐怕神仙也沒(méi)有嘗過(guò)吧？簡(jiǎn)直就是人間美味！還有荷葉，它的作用也不小呢！既可以做包裝材料，不拍粘油，不怕水浸，也可入藥。夏日，小魚(yú)兒在水中打著荷葉傘，是荷葉頂著炎炎夏日，忘我地幫助小魚(yú)們。你瞧，她的作用不少吧？

我愛(ài)荷花！

荷花狀物作文7

今天，我去莫愁湖看荷花。

在陽(yáng)光的下，莫愁湖的湖面波光粼粼，閃閃發(fā)光，就像一面古代女子梳妝臺(tái)上的銅鏡一般平靜。微風(fēng)吹來(lái)，湖面才微微起了褶皺，就像開(kāi)心微笑的臉蛋一樣可愛(ài)。

滿池的荷花自然是不用說(shuō)，各個(gè)花開(kāi)得鮮艷嬌媚，就像一位位亭亭玉立、梳妝打扮過(guò)的美貌少女一般，那金的花蕊就是她飄逸柔順的長(zhǎng)發(fā)，那水靈靈、圓潤(rùn)飽滿的花瓣就是她俏麗迷人的臉龐，那翠流的細(xì)花徑便是她纖細(xì)的腰肢，那挨挨擠擠的、青翠欲滴的大荷葉就是她翠綠色的整潔長(zhǎng)裙。她們一起站在荷塘之上，仰著頭，任由陽(yáng)光愛(ài)撫地她們，給她們帶來(lái)溫暖與明媚。當(dāng)輕風(fēng)拂來(lái)時(shí)，她們就跟著夏天熱情的節(jié)奏開(kāi)始翩翩起舞了，那有節(jié)奏、柔韌的舞姿絕對(duì)是世界上最美的、獨(dú)一無(wú)二的舞蹈，讓人陶醉、心曠神怡。伴著優(yōu)美的舞蹈，還有陣陣、清淡的幽香彌漫在空氣當(dāng)中，那若有若無(wú)的香氣比夜來(lái)香刺鼻濃烈的芳香淡多了，沁脾，反而更讓人喜愛(ài)。

不僅荷花美麗，荷葉也美。

那又圓又大的荷葉有呈微波狀的邊緣，那綠油油的荷葉擋住了強(qiáng)烈的太陽(yáng)光，很多魚(yú)兒們都在荷葉的`陰影下玩耍嬉戲，可快活啦!荷葉的表面鋪滿了細(xì)小的絨毛，雨水在不會(huì)接觸到葉面，一旦風(fēng)吹來(lái)，荷葉就會(huì)歪著葉片，讓好不容易到的如珍珠般寶貴的水源送給池塘，自己一點(diǎn)也不沾唇。她雖然不如荷花那樣美麗多姿、姿態(tài)萬(wàn)千、芬芳醉人，但是她的是可以與荷花相媲美的。荷葉美就美在她那奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的。身處在這滿塘的荷花荷葉中，是多么有詩(shī)意啊!

有很多詩(shī)人常常贊頌荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，也有很多寫(xiě)荷花的詩(shī)句：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立”等等，其實(shí)荷葉與荷花一樣是神圣、有情操的真君子。我愛(ài)荷花，愛(ài)荷葉，更愛(ài)夏天詩(shī)情畫(huà)意的莫愁湖。

荷花狀物作文8

人的性格是多變的，每一種性格代表著一種花，看一個(gè)人喜歡什么花，就知道這個(gè)是怎樣的人，我最愛(ài)荷花，別名蓮花、水芝等。

荷花是一種水生植物，它有裊娜可愛(ài)的莖葉，有沁人心脾的清香；它的果實(shí)蓮子和莖藕都是食物中的佳品。從遙遠(yuǎn)的古代，蓮就在我國(guó)各地被廣泛種植，有許多學(xué)者、詩(shī)人都寫(xiě)過(guò)詠蓮的篇章。

荷花是高潔的象征，它出污泥而不染，清潔無(wú)瑕，故而中國(guó)人民喜歡以“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”作為激勵(lì)自己潔身自好的座佑銘，荷花是夏天長(zhǎng)葉開(kāi)花。葉盾狀或圓形，表面深綠色，被蠟質(zhì)白粉，背而灰綠色，呈波狀；葉柄圓柱形，密生倒刺?；ㄉ实t、淡紫和白色等，單瓣或復(fù)瓣?；ㄖx后形成蓮蓬，每一個(gè)孔洞內(nèi)生一個(gè)小堅(jiān)果。

荷花是最有情趣的詠詩(shī)作畫(huà)的題材，是最美的舞蹈素材，也是各種建筑裝飾、雕塑上最常用的圖案和造型。

荷花是詩(shī)人、學(xué)者最愛(ài)寫(xiě)的。有位詩(shī)人寫(xiě)“涉江采芙蓉、蘭澤多芳草。采之欲遺（贈(zèng)送）誰(shuí)？所思在遠(yuǎn)道。還顧望舊級(jí)，長(zhǎng)路漫浩浩。同心而離居，憂傷以終老?！边@首詩(shī)是寫(xiě)詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情，寄托詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的想念。

荷花的種植給祖國(guó)大地增添了清麗柔和的色調(diào)，荷花的堅(jiān)定給祖國(guó)人民呈現(xiàn)一個(gè)好榜樣。

荷花在一個(gè)很臟的環(huán)境能生存下來(lái)已經(jīng)很好了。還開(kāi)花結(jié)果，荷花的這種精神很值得被學(xué)習(xí)?？捎钟卸嗌偃四軌颉俺鲇倌喽蝗灸?？這使我對(duì)荷花更加崇敬、喜愛(ài)。

每次看到荷花，心里總有一點(diǎn)感覺(jué)，不知那是什么，但每次看到荷花，荷葉我都會(huì)多看幾眼，甚至于久久不能忘懷。

荷花狀物作文9

正是荷花綻放的季節(jié)，它的華美、脫變與驚艷上場(chǎng)帶給人賞心悅目的震撼和無(wú)限的遐想，像少女般婀娜多姿，爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相綻放。

這個(gè)季節(jié)，荷花長(zhǎng)大，成熟，由一粒種子經(jīng)過(guò)大地的養(yǎng)育與呵護(hù)，變成了亭亭玉立的大姑娘，它們依山伴水，在荷葉的陪襯下顯得格外亮眼，粉嫩嫩的色彩泛出桃紅色的笑靨，讓人過(guò)目不忘，浮想聯(lián)翩，尖尖的花瓣均勻地露出來(lái)，灑滿滿懷，有種“蓮花寶典”的意境和“觀世音仙天下凡”的浮想。

在平靜的湖面，總有幾只調(diào)皮的青蛙飄蕩在我們的視線里，從一片荷葉跨越另一片荷葉，像是在歡呼雀躍，“夏天來(lái)了，終于可以有地方乘涼了”。名句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，就是描述的蜻蜓對(duì)荷花的誘惑。為了搶鏡，賞花的人群在飛奔，掏出武器“咔嚓”連拍式的把畫(huà)面升級(jí)成了一幅幅形態(tài)優(yōu)美的畫(huà)面，紛紛打包裝進(jìn)了自己的行囊。

荷花，我想對(duì)你說(shuō)，如此看來(lái)，你成了青蛙王子仰慕的偶像，你是蜻蜓休閑的伴侶，你是大自然喜歡的色彩，你是人們追逐的明星，習(xí)慣了你的出現(xiàn)并圍著你嬉戲打鬧，別樣風(fēng)情。

荷花，此刻多想贊美你，你的出現(xiàn)，讓大地變得更豐富，更韻味。放眼望去，一幅廣闊無(wú)垠的山水畫(huà)躍然紙上，紅綠相間，填滿整個(gè)視眼，你用紅綠色彩點(diǎn)綴著湖面，時(shí)而深情款款，時(shí)而含苞欲放，時(shí)而熱情奔放，你的各種姿態(tài)都是你與生俱來(lái)的個(gè)性與常態(tài)。

荷花，我要贊美的不是你的美艷與色彩。我想說(shuō)，不管氣候多么炎熱，地勢(shì)多么險(xiǎn)惡，你依然傲然挺拔，盛開(kāi)在每一個(gè)枝頭，直至覆蓋整個(gè)湖面，你的綻放都是你勝利的微笑。我欣賞你的堅(jiān)毅和剛強(qiáng)，如何在逆境中獲得自我，如何掙脫世俗的殘酷，你依然挺立在每一個(gè)夏季，這個(gè)季節(jié)是屬于你的，也是屬于每一個(gè)擁有夢(mèng)想的年輕人。

荷花狀物作文10

我駐足在一個(gè)散發(fā)著清香的荷花池旁，夏日太陽(yáng)毒辣辣烘烤著大地，但這里卻讓我覺(jué)得遠(yuǎn)離夏日的煩躁，荷花在烈日的照耀下，向大家展示自己獨(dú)有的姿態(tài)：“沒(méi)想到在如此惡劣的環(huán)境中，它卻開(kāi)得如此旺盛”。

池中的荷葉玉一般的翠綠，這一個(gè)個(gè)圓盤(pán)，宛如是一把把綠色的傘，襯托那白中帶紅的荷花，在微風(fēng)中搖曳，顯得格外鮮嫩純潔美麗。清晨一顆顆晶瑩剔透的水珠在不經(jīng)意從荷葉上中悄悄滑落，滴入水中，激起層層漣漪。

荷葉田田，池中荷花從挨挨擠擠的荷葉中探出頭來(lái)，像一個(gè)個(gè)穿著粉紅色裙子的少女，婷婷玉立，千姿百態(tài)，嬌羞的花朵風(fēng)情萬(wàn)種：有的苞蕾緊裹，有的花蕾初綻，有的含苞欲放，有的花瓣怒放。

一陣微風(fēng)吹過(guò)，荷花依著荷葉與碧波之間，隨風(fēng)蕩漾……荷花的清香引來(lái)了無(wú)數(shù)的蝴蝶在花間翩翩起舞，蜻蜓也在花間嬉戲，飛累了停在荷葉上休息片刻，正所謂“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！本瓦B空中飛過(guò)的小鳥(niǎo)也要停下來(lái)欣賞這世外桃源的美景。

荷花不像牡丹一樣雍容華貴，不像如蘭斯馨的蘭花，也不像傲骨的梅花。蓮花的環(huán)境，苦寒清冷;蓮花的周遭，污泥淤積。蓮花的頭頂，冷水凝重;蓮花的腳下，莫測(cè)泥深。而污泥，又嫉妒甚至玷污“圣潔”;而冷水，又?jǐn)D壓甚至凍裂“高尚”。然而，我愛(ài)荷花那默默無(wú)聞地為酷暑奉送著絲絲涼意的高風(fēng)亮節(jié)。

不卑、不亢是荷花的品質(zhì)。夏天，因有荷，充滿詩(shī)韻?？粗@一池夏荷，我真想折一片圓圓的荷葉，如擎著一把傘，這是一種擁有，也是一種滿足。我不是畫(huà)家，無(wú)法描繪它的天生麗質(zhì)：我不是詩(shī)人，無(wú)法吟詠它的嫵媚與妖嬈：我只想把“濯錦翻紅蕊”留在心里。

荷花，蘸著些許水，寫(xiě)出生命的瑰麗。遠(yuǎn)看如霞似雪，近看似詩(shī)如花。英姿與神韻都令人流連忘返;色彩與紛菲，催人遐思。荷葉柔韌;荷花鮮嫩，穿透重重淤泥凸顯出了生命高貴和生活的美好。

我愛(ài)荷花，它以冰清玉潔的美，綻放著最美的花朵，展現(xiàn)它的高貴?！坝瑾?dú)愛(ài)蓮，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”

荷花狀物作文11

我小時(shí)候住在一條巷子里，巷子的盡頭有一個(gè)荷花塘，里面滿是荷花。

到了夏天，荷花開(kāi)了，擠滿了整個(gè)池塘，有大紅的、粉紅的、乳白的。乳白色的荷花十分少見(jiàn)，可我有幸看到了它，它很小，沒(méi)其有它顏色的大，只有四五個(gè)花瓣；粉紅色的最多，它有七八個(gè)花瓣，它是由淡白，逐漸變成紅色的；大紅色的就與眾不同了‘它傲立著，像一位天之驕子。荷花它有一個(gè)公同的特點(diǎn)：那就是一層包著一層，靠近花托的花瓣最細(xì)，最嫩，最平，花蕊簇?fù)碇钆睿@樣金燦燦的花蕊顯得格外嬌小。

夏日炎炎，太陽(yáng)烘烤著大地，可荷花塘邊卻涼風(fēng)習(xí)習(xí)。所以，我經(jīng)常去荷花池玩，總能和一些朋友不期而遇。我們就拿著一根綁著繩子的棍子來(lái)采蓮蓬吃，只要才到一個(gè)蓮蓬，我們就爭(zhēng)先恐后的圍上去搶蓮子吃，蓮蓬入口有一陣清香，味道雖苦，但我們卻十分喜歡吃。

荷花生長(zhǎng)在污泥中，但它仍然嬌艷，大方也不沾一點(diǎn)俗氣。要是把荷花連根撥起的話，就會(huì)看到白白胖胖的藕，其實(shí)它就是荷花的根，真是“出淤泥而不染”。荷花不只是漂亮美麗，而且荷花對(duì)人類做出的貢獻(xiàn)也是很多的。比如說(shuō)它的種子蓮子可以做好吃的八寶粥；它的根蓮藕也是營(yíng)養(yǎng)豐富、作法多、又好吃的蔬菜。荷花的莖還能做小菜吃。

荷花，你無(wú)私地把自身的一切奉獻(xiàn)出來(lái)卻沒(méi)有半句怨言，這不正是我們需要學(xué)習(xí)的嗎？你那“出淤泥而不染”的高貴精神永遠(yuǎn)值得我們欣賞。

荷花狀物作文12

我愛(ài)夏天那金黃的迎春花；我愛(ài)金秋那色彩斑瀾的菊花；我愛(ài)銀冬那雪白的臘梅。但是，我更愛(ài)盛夏那亭亭玉立的荷花。

清晨，爸爸媽媽帶我去湘湖觀賞荷花。還沒(méi)等我看見(jiàn)荷花，那沁人心脾的荷香就已經(jīng)把我的鼻子給吸引到了荷花池邊，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地放眼看去，碧綠的荷葉叢中點(diǎn)綴著朵朵粉紅的荷花。荷葉田田，風(fēng)荷翩翩，一池的荷花煞是好看，可真是湘湖的一道亮麗風(fēng)景線呀！近看過(guò)去，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧紅的大圓盤(pán)，層層疊疊的，錯(cuò)落有致，荷葉上，荷花上，露珠晶瑩剔透，像珍珠一樣，一陣風(fēng)吹來(lái)，露珠在荷葉上滾動(dòng)著。荷花池里長(zhǎng)出了新荷，又尖又嫩，真讓我想起了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”這個(gè)佳句了。姿態(tài)各異的荷花盛開(kāi)著，有的伸展開(kāi)花瓣，露出淡黃的花蕊。這種荷花把自己的全部美都展示了出來(lái)。有的含苞欲放，看起來(lái)飽脹得馬上就要破裂似的。有的才展開(kāi)兩三片花瓣，羞澀地躲在荷葉后面。荷花儀態(tài)莊重，從不張揚(yáng)，但是它們卻格外招人愛(ài)戀，讓人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。在荷花凋謝時(shí)也不失姿色：一片片花瓣漂浮在水中，宛如粉的小船，而蓮蓬就慢慢地長(zhǎng)大，顯示出它成熟的美。在荷葉下可就是小生靈的樂(lè)園了。荷葉為它們遮陽(yáng)擋雨，它們就在盡情玩耍，一只大螃蟹馱著三只小螃蟹，正在艱難地前進(jìn)；一只小青蛙跳到荷葉上放聲大唱，嚇得露珠全部跳進(jìn)水里；小水蟲(chóng)在水中悠閑地散步……

荷花全身是寶：藕美味可口；蓮籽滋補(bǔ)身體，潤(rùn)肺；荷葉清熱解毒。蓮蒂、蓮蓬、蓮蕊、蓮梗、蓮心和藕節(jié)是卓有療效的中草藥。

荷花不但美麗，而且實(shí)用，更有對(duì)我們?nèi)祟惖臒o(wú)私奉獻(xiàn)。我愛(ài)荷花！

荷花狀物作文13

“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅，賞七月荷花的感覺(jué)真好。當(dāng)你一覽荷塘美景，它便會(huì)深深印在你的腦海。

七月，荷花盛開(kāi)的時(shí)節(jié)。我和兩位表姐約好，一同欣賞夜晚的荷花。風(fēng)兒輕輕吹拂著我們的臉頰。我們有說(shuō)有笑，漫步在綠蔭連廊。

這時(shí)，琪表姐忽然叫道：“你們快看啊！”我隨聲望去，滿塘的荷花在月光的照射下顯得分外動(dòng)人。有的荷花才開(kāi)了兩三瓣，顏色白里透紅，花瓣上還掛著露珠，看上去

像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的嬰兒正張開(kāi)粉色的小嘴，吮吸乳汁；有的還沒(méi)盛開(kāi)，“臉”漲得通紅，皎潔的月光像輕紗一般撫摩著她的臉，她卻像個(gè)要出嫁的小媳婦兒，抿著個(gè)小嘴，怕羞似的；還有的全都開(kāi)了，乳白色的花瓣一片挨著一片，中間的花瓣微微展開(kāi)。這荷花好似一位剛出浴的美人兒，靜靜地盤(pán)坐在圓盤(pán)般、翠綠欲滴的荷葉上，低著頭照鏡子梳妝打扮，一看見(jiàn)自己的靚影，便笑開(kāi)了，怎么也合不上……

活潑的琪表姐像個(gè)調(diào)皮的孩子，一會(huì)兒跑到連廊的盡頭，指著一朵泛白的荷花嘖嘖贊嘆，一會(huì)兒又說(shuō)那朵粉紅色小巧可愛(ài)的荷花美，仿佛回到了童年，可快樂(lè)了！包涵書(shū)卷氣的云表姐則靜靜地坐在石凳上，吟著帶有荷花的古詩(shī)，沉浸其中。我托著腦袋，觀賞荷花，心情無(wú)比舒暢。荷塘里，一群錦魚(yú)在荷間穿梭，我仿佛也化為一條小魚(yú)，盡情嬉戲著…

荷花狀物作文14

有的人喜歡雍容華貴的牡丹;有的人喜歡迎寒吐芳的梅花;有的人喜歡小巧清秀的蘭花。但我喜歡默默無(wú)聞地為酷暑散發(fā)陣陣芳香，送絲絲清涼的荷花。啊!我愛(ài)荷花，我愛(ài)它亭亭玉立的姿態(tài)，更愛(ài)她那“出淤泥而不染”的高風(fēng)亮節(jié)。

荷塘里的荷花真美啊!有的已經(jīng)綻放了笑臉，好像在對(duì)路人微笑;有的是花骨朵兒，像個(gè)害羞的小姑娘;還有綻開(kāi)了兩三片花瓣躲在荷葉媽媽的身后，好像在和路人捉迷藏。荷花真是千姿百態(tài)，婀娜多姿。

青蛙跳到荷葉上“呱呱呱”的對(duì)荷葉媽媽說(shuō)：“您真幸運(yùn)，有一個(gè)這么漂亮的女兒?！薄爸x謝你的夸獎(jiǎng)?！焙扇~媽媽說(shuō)?；顫姷男◆~(yú)一下往東游，一下往西游，一下往南游，一下往北游，在荷花姐姐和荷葉媽媽身旁嬉戲。蜻蜓在荷花旁邊飛來(lái)飛去，好像在說(shuō)：“荷花姐姐，如果我能像你一樣美麗那該多好呀!”

微風(fēng)乍起，“呼呼”池面泛起了一道道波紋，荷花輕輕擺動(dòng)著身軀如同仙子一般。下雨過(guò)后，荷葉上有許多露珠，在微風(fēng)中滾來(lái)滾去，忽而東，忽而西，忽而又滾落在池塘里。構(gòu)成雨后新景象。

荷花渾身都是寶。荷花謝了，會(huì)長(zhǎng)出鈴鐺似的蓮蓬，蓮蓬里一顆顆小眼睛似的蓮子，既可以做成蓮子羹，也可以生吃，營(yíng)養(yǎng)豐富。淤泥下的蓮藕是人們餐桌上的一道美食。

我喜歡荷花，你們呢?

荷花狀物作文15

在我心中,有那么兩種花。“妖而不華”的牡丹，“華而不妖”的荷花。古人贊誦荷花的詩(shī)不少，但卻沒(méi)有一句是我想要的。因?yàn)樗谖倚闹惺亲蠲赖?。它以自己?dú)特的、潔白的身姿勝過(guò)了百花。下面，我們來(lái)一起看看吧！

出淤泥而不染

黑乎乎的泥巴聞起來(lái)很臭，幾乎沒(méi)有花兒愿意開(kāi)放。但是唯有你——荷花不同。你扎根于此，開(kāi)放，伸展肢體。你用你那潔白的或白里透粉的花瓣征服了人們。有的荷花扭捏作態(tài)；有的含苞欲放，如同一個(gè)小姑娘；有的則落落大方，真沒(méi)有從泥里出來(lái)的感覺(jué)。那一朵朵荷花，真是如同畫(huà)中的一樣。

蓮子與蓮藕

蓮子的食用、藥用功效也早就人盡皆知。至少在五千年前，人們就開(kāi)始采食蓮子了。采蓮逐漸成為江南地區(qū)的生產(chǎn)習(xí)俗。

蓮藕中有許多小孔。別看它們小，它們的作用可大了！可以用來(lái)呼吸。把它們切開(kāi)，還會(huì)看到小絲纏繞中間，這也是詞語(yǔ)“藕斷絲連”的由來(lái)。

莖、葉、花巧搭配

正所謂“綠葉襯紅花”。一根又細(xì)又長(zhǎng)的莖擔(dān)當(dāng)了繁多卻重要的任務(wù)——運(yùn)輸養(yǎng)分。當(dāng)上面長(zhǎng)出小荷葉時(shí)，好像戴了一頂小綠帽子。荷花在莖上微笑。讓人覺(jué)得好似做了一個(gè)甜美的夢(mèng)。這時(shí)，莖、葉、花缺一不可?；ㄩg還嵌了花蕊噢！親愛(ài)的荷花，我愛(ài)你那華而不妖！你以自己清秀脫俗的氣質(zhì)塞過(guò)百花。你奉獻(xiàn)了自己，不是我們?cè)搶W(xué)的嗎？我愛(ài)你，荷花！

第二篇：狀物作文：觀荷花

狀物作文：觀荷花

狀物作文：觀荷花

美麗的荷花是我最喜愛(ài)的花，荷花有水中芙蓉的美譽(yù)。古人還對(duì)荷花贊不絕口：“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！?/p>

夏天是荷花盛開(kāi)的季節(jié)，來(lái)到池邊，一股芬芳撲鼻的香氣迎面撲來(lái)，看著這么多荷花，粉的似霞，白的似雪，一片一片的鋪在胡上，真是千姿百態(tài)?？茨浅刂醒艥嵉暮苫?，有的含苞欲放，像個(gè)害羞的小姑娘，有的像火炬一樣高高伸出，像個(gè)亭亭玉立的少女，有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，在碧綠的荷葉的襯托下，顯得更加美麗.可愛(ài)了。荷葉像一個(gè)個(gè)碧綠大圓盤(pán)。一陣微風(fēng)拂過(guò)，幾朵荷花還得意洋洋的左右搖擺起來(lái)，宛如一位位穿著綠色裙子的仙女正在翩翩起舞。看著這么多荷花，一朵朵的在湖面上展現(xiàn)自己，那是多么美麗，真是如詩(shī)如畫(huà)，那白里透紅的荷花一朵朵的開(kāi)著，露出一個(gè)個(gè)嫩綠色的小蓮蓬?？粗粭l條小魚(yú)再荷花下快樂(lè)的游戲，這么美麗的景象就是繪畫(huà)大師也畫(huà)不出這么惟妙惟巧的畫(huà)面。

荷花對(duì)人們的用處十分大，荷花凋謝了，露出了里面的小蓮蓬，蓮子是十分可口的營(yíng)養(yǎng)品，對(duì)我們的身體十分有益，還能入藥。生長(zhǎng)在污泥中的蓮藕，也默默地為我們做出了貢獻(xiàn)，可當(dāng)作蔬菜，也可制成藕粉，都是人們喜愛(ài)的食品。荷花生在污泥中，嬌艷而不俗。

出污泥而不染，荷花就是很好的例子，我們要學(xué)習(xí)荷花的高尚品質(zhì)。

第三篇：荷花狀物作文【精】

荷花狀物作文【精】

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的荷花狀物作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

荷花狀物作文1

今天，我去莫愁湖看荷花。

在陽(yáng)光的下，莫愁湖的湖面波光粼粼，閃閃發(fā)光，就像一面古代女子梳妝臺(tái)上的銅鏡一般平靜。微風(fēng)吹來(lái)，湖面才微微起了褶皺，就像開(kāi)心微笑的臉蛋一樣可愛(ài)。

滿池的荷花自然是不用說(shuō)，各個(gè)花開(kāi)得鮮艷嬌媚，就像一位位亭亭玉立、梳妝打扮過(guò)的美貌少女一般，那金的花蕊就是她飄逸柔順的長(zhǎng)發(fā)，那水靈靈、圓潤(rùn)飽滿的花瓣就是她俏麗迷人的臉龐，那翠流的細(xì)花徑便是她纖細(xì)的腰肢，那挨挨擠擠的、青翠欲滴的大荷葉就是她翠綠色的整潔長(zhǎng)裙。她們一起站在荷塘之上，仰著頭，任由陽(yáng)光愛(ài)撫地她們，給她們帶來(lái)溫暖與明媚。當(dāng)輕風(fēng)拂來(lái)時(shí)，她們就跟著夏天熱情的節(jié)奏開(kāi)始翩翩起舞了，那有節(jié)奏、柔韌的舞姿絕對(duì)是世界上最美的、獨(dú)一無(wú)二的舞蹈，讓人陶醉、心曠神怡。伴著優(yōu)美的舞蹈，還有陣陣、清淡的幽香彌漫在空氣當(dāng)中，那若有若無(wú)的香氣比夜來(lái)香刺鼻濃烈的芳香淡多了，沁脾，反而更讓人喜愛(ài)。

不僅荷花美麗，荷葉也美。

那又圓又大的荷葉有呈微波狀的邊緣，那綠油油的荷葉擋住了強(qiáng)烈的太陽(yáng)光，很多魚(yú)兒們都在荷葉的陰影下玩耍嬉戲，可快活啦!荷葉的表面鋪滿了細(xì)小的絨毛，雨水在不會(huì)接觸到葉面，一旦風(fēng)吹來(lái)，荷葉就會(huì)歪著葉片，讓好不容易到的如珍珠般寶貴的水源送給池塘，自己一點(diǎn)也不沾唇。她雖然不如荷花那樣美麗多姿、姿態(tài)萬(wàn)千、芬芳醉人，但是她的是可以與荷花相媲美的。荷葉美就美在她那奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的。身處在這滿塘的荷花荷葉中，是多么有詩(shī)意啊!

有很多詩(shī)人常常贊頌荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，也有很多寫(xiě)荷花的詩(shī)句：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立”等等，其實(shí)荷葉與荷花一樣是神圣、有情操的真君子。我愛(ài)荷花，愛(ài)荷葉，更愛(ài)夏天詩(shī)情畫(huà)意的莫愁湖。

荷花狀物作文2

在我們的生話中，有的人喜歡芳香四溢的茉莉花，有的人喜歡高貴艷麗的玫瑰，有的人喜歡色彩鮮艷的菊花。而我喜歡的卻是平凡的荷花。

夏天正是荷花展現(xiàn)自我的時(shí)候了。從遠(yuǎn)處望去，在一片片碧綠的荷葉的掩蓋下，露出了幾朵若隱若現(xiàn)的荷花。從遠(yuǎn)處觀察，有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，有的全部盛開(kāi)了，露出嫩黃色的花蕊，有的還是個(gè)花骨朵兒，膨脹得好像里面躲著一個(gè)大胖小子似的。忽然一陣風(fēng)吹過(guò)，荷花隨風(fēng)搖晃，好像是一群婀娜多姿的舞者正在翩翩起舞，那身絢麗的衣裳，白的似雪，粉得似霞，紅得似火，在優(yōu)美的舞姿下顯得多么美麗，那么優(yōu)雅!

雖然荷花是一種平平凡凡的植物，但它也教給我一個(gè)意味深長(zhǎng)的道理。記得有一次，老師安排我與一個(gè)成績(jī)不好的、紀(jì)律差的同學(xué)一起坐。我平時(shí)就很討厭這個(gè)同學(xué)，與他一起坐是我最不希望的事情。如今就真的與我成為同桌了，我十分傷心，一口氣跑到家，走到池塘邊向荷花訴苦。這時(shí)我看到了出淤泥而不染的荷花，她似乎在微笑地看著我，好像在說(shuō)：“小主人，你不要太傷心。其實(shí)這也不是一件壞事，你下課時(shí)可以輔導(dǎo)一下他，當(dāng)他違反紀(jì)律時(shí)勸一下他，這樣既能幫助他，又能讓你成為一名小老師，這樣兩全其美。你既能默默為班級(jí)做貢獻(xiàn)又能提升自己的能力這不很好嗎?”我一下子領(lǐng)悟了這個(gè)道理：我們要像荷花一樣，出淤泥而不染，既要默默為大家做貢獻(xiàn)，又不能太過(guò)于炫耀。

這就是我最喜歡的植物——出淤泥而不染的荷花!

荷花狀物作文3

我駐足在一個(gè)散發(fā)著清香的荷花池旁，夏日太陽(yáng)毒辣辣烘烤著大地，但這里卻讓我覺(jué)得遠(yuǎn)離夏日的煩躁，荷花在烈日的照耀下，向大家展示自己獨(dú)有的姿態(tài)：“沒(méi)想到在如此惡劣的環(huán)境中，它卻開(kāi)得如此旺盛”。

池中的荷葉玉一般的翠綠，這一個(gè)個(gè)圓盤(pán)，宛如是一把把綠色的傘，襯托那白中帶紅的荷花，在微風(fēng)中搖曳，顯得格外鮮嫩純潔美麗。清晨一顆顆晶瑩剔透的水珠在不經(jīng)意從荷葉上中悄悄滑落，滴入水中，激起層層漣漪。

荷葉田田，池中荷花從挨挨擠擠的荷葉中探出頭來(lái)，像一個(gè)個(gè)穿著粉紅色裙子的少女，婷婷玉立，千姿百態(tài)，嬌羞的花朵風(fēng)情萬(wàn)種：有的苞蕾緊裹，有的花蕾初綻，有的含苞欲放，有的花瓣怒放。

一陣微風(fēng)吹過(guò)，荷花依著荷葉與碧波之間，隨風(fēng)蕩漾……荷花的清香引來(lái)了無(wú)數(shù)的蝴蝶在花間翩翩起舞，蜻蜓也在花間嬉戲，飛累了停在荷葉上休息片刻，正所謂“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！本瓦B空中飛過(guò)的小鳥(niǎo)也要停下來(lái)欣賞這世外桃源的美景。

荷花不像牡丹一樣雍容華貴，不像如蘭斯馨的蘭花，也不像傲骨的梅花。蓮花的環(huán)境，苦寒清冷;蓮花的周遭，污泥淤積。蓮花的頭頂，冷水凝重;蓮花的腳下，莫測(cè)泥深。而污泥，又嫉妒甚至玷污“圣潔”;而冷水，又?jǐn)D壓甚至凍裂“高尚”。然而，我愛(ài)荷花那默默無(wú)聞地為酷暑奉送著絲絲涼意的高風(fēng)亮節(jié)。

不卑、不亢是荷花的品質(zhì)。夏天，因有荷，充滿詩(shī)韻?？粗@一池夏荷，我真想折一片圓圓的荷葉，如擎著一把傘，這是一種擁有，也是一種滿足。我不是畫(huà)家，無(wú)法描繪它的天生麗質(zhì)：我不是詩(shī)人，無(wú)法吟詠它的嫵媚與妖嬈：我只想把“濯錦翻紅蕊”留在心里。

荷花，蘸著些許水，寫(xiě)出生命的瑰麗。遠(yuǎn)看如霞似雪，近看似詩(shī)如花。英姿與神韻都令人流連忘返;色彩與紛菲，催人遐思。荷葉柔韌;荷花鮮嫩，穿透重重淤泥凸顯出了生命高貴和生活的美好。

我愛(ài)荷花，它以冰清玉潔的美，綻放著最美的花朵，展現(xiàn)它的高貴?！坝瑾?dú)愛(ài)蓮，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”

荷花狀物作文4

“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅，賞七月荷花的感覺(jué)真好。當(dāng)你一覽荷塘美景，它便會(huì)深深印在你的腦海。

七月，荷花盛開(kāi)的時(shí)節(jié)。我和兩位表姐約好，一同欣賞夜晚的荷花。風(fēng)兒輕輕吹拂著我們的臉頰。我們有說(shuō)有笑，漫步在綠蔭連廊。

這時(shí)，琪表姐忽然叫道：“你們快看啊！”我隨聲望去，滿塘的荷花在月光的照射下顯得分外動(dòng)人。有的荷花才開(kāi)了兩三瓣，顏色白里透紅，花瓣上還掛著露珠，看上去

像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的嬰兒正張開(kāi)粉色的小嘴，吮吸乳汁；有的還沒(méi)盛開(kāi)，“臉”漲得通紅，皎潔的月光像輕紗一般撫摩著她的臉，她卻像個(gè)要出嫁的小媳婦兒，抿著個(gè)小嘴，怕羞似的；還有的全都開(kāi)了，乳白色的花瓣一片挨著一片，中間的花瓣微微展開(kāi)。這荷花好似一位剛出浴的美人兒，靜靜地盤(pán)坐在圓盤(pán)般、翠綠欲滴的荷葉上，低著頭照鏡子梳妝打扮，一看見(jiàn)自己的靚影，便笑開(kāi)了，怎么也合不上……

活潑的琪表姐像個(gè)調(diào)皮的孩子，一會(huì)兒跑到連廊的盡頭，指著一朵泛白的荷花嘖嘖贊嘆，一會(huì)兒又說(shuō)那朵粉紅色小巧可愛(ài)的荷花美，仿佛回到了童年，可快樂(lè)了！包涵書(shū)卷氣的云表姐則靜靜地坐在石凳上，吟著帶有荷花的古詩(shī)，沉浸其中。我托著腦袋，觀賞荷花，心情無(wú)比舒暢。荷塘里，一群錦魚(yú)在荷間穿梭，我仿佛也化為一條小魚(yú)，盡情嬉戲著…

荷花狀物作文5

每當(dāng)在這炎炎夏日的季節(jié)里，正是荷花盛開(kāi)的時(shí)候。有一天，天空下著淅淅瀝瀝的小雨，媽媽陪著我去荷園觀賞荷花，當(dāng)我們興高采烈地來(lái)到荷園時(shí)，我被眼前的景色深深的吸引了。哇！好美的荷花啊！

荷花被碧綠的蓮葉映襯著，靜靜的湖面上布滿了碧翠欲滴的荷葉，像是插滿了密密麻麻的翡翠傘似的，把湖面蓋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。蓮葉的形狀看上去像一把把小傘，圓圓的，碧綠碧綠的。朝眼前望去，幾朵盛開(kāi)的荷花在蓮葉叢中真是“萬(wàn)綠叢中幾點(diǎn)紅”再讓我們聯(lián)想到宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里寫(xiě)的詩(shī)句：接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。一朵朵荷花，緊緊依偎著碧綠滾圓的荷葉，在輕柔的雨絲沐浴下，顯得更加清秀、雅潔、嫵媚、可愛(ài)了。荷葉的莖是綠的，上面布滿了小刺兒，好像一把傘柄；如果把荷葉莖折斷，莖上就有許多連著的絲，真不愧是“藕斷絲連?！焙苫ǖ幕ò?，潔白如玉，花里托著深綠色蓮蓬，蓮蓬向上的一面有許多小孔，里面睡著荷花的種子。荷花的形狀很漂亮，一時(shí)也想不出用什么來(lái)形容它。荷園里，荷葉都那么美，那荷花肯定是“亭亭玉立”了。荷葉中冒出了許多仙女般的荷花，有的荷花花瓣全都展開(kāi)了，露出了金黃色的花蕊和嫩黃色的蓮蓬，它們好像在仰頭微笑，散發(fā)出陣陣芳香，真讓人陶醉。有的還是含苞欲放的花朵，還有的才展開(kāi)兩三片花瓣，還有幾個(gè)睡蓮，歪著腦袋緊貼水面，像一個(gè)個(gè)羞答答的大姑娘。有幾只蜻蜓隨著微風(fēng)在荷池上方飛舞，荷葉也隨風(fēng)飄動(dòng)起來(lái)。

一場(chǎng)雨后，荷花上伴著水滴看上去更美了。蓮葉里的露珠猶如珍珠一樣，一碰到它就在上面滾動(dòng)。晶瑩剔透的水珠在荷葉上滾動(dòng)起來(lái)特別漂亮！

“出淤泥而不染，濁青蓮而不妖”。用這詞句來(lái)形容荷花再恰當(dāng)不過(guò)了。我們?cè)谏?，學(xué)習(xí)中也要像荷花這樣，學(xué)習(xí)它那種精神！

荷花狀物作文6

我喜歡美麗的梔子花，喜歡芳香的桂花，但我更喜歡無(wú)私奉獻(xiàn)的荷花。

烈日炎炎的夏日，別的花兒都被太陽(yáng)曬得無(wú)力地耷拉下了腦袋，唯有荷花抓住這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)展示自己的美麗鶴才華。走到到荷花池邊，首先映入眼簾的是一大池荷花。才看上一眼，我立刻被迷住了。

一朵朵粉紅粉紅的荷花從翠綠的荷葉下冒出來(lái)，爭(zhēng)先恐后的開(kāi)著，好像在比美。只有那些嬌滴滴、害羞的的荷花才含苞待放。這么多的荷花，一朵有一朵的姿態(tài)。有的‘展翅高飛’；有的‘抬頭仰望’；還有的‘羞愧難當(dāng)’。這時(shí)，忽然耳邊響起‘嗡嗡’的聲音。我轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是小蜜蜂帶著小蝴蝶和小蜻蜓來(lái)找荷花姑娘跳舞呢！

一陣微風(fēng)吹過(guò)，荷花姑娘身子一扭一扭的，小蜜蜂、小蝴蝶和小蜻蜓也跟著一扭一扭的，連小魚(yú)也忍不住跳出水面看它們跳舞。它們跳了一曲又一曲。美麗的荷花，你從古至至今就有‘出污泥而不染’的贊美，果真如此，你從污泥里長(zhǎng)，出來(lái)時(shí)卻沒(méi)沾上半點(diǎn)污泥。真是羨慕你有這樣的本事啊！

還有，聽(tīng)奶奶說(shuō)，你全身都是寶：花可以觀賞，葉可以泡茶，莖可以治病，根和須可以做藥。呀！你的作用可真大！荷花，雖然只有你這種花生長(zhǎng)在水里，但并沒(méi)有引起人們的重視。盡管如此，你還是將自己獻(xiàn)給了人們，多偉大！荷花，我要學(xué)習(xí)你‘出污泥而不染’的精神，更要學(xué)習(xí)你無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

荷花狀物作文7

在煥發(fā)生機(jī)的春日路過(guò)池塘，池中卻是一片枯敗的殘花。初夏在池邊逛逛，看到的也只是一片綠色泛濫。在秋、冬兩季，就連那常青的荷葉也凋零了，池塘的生機(jī)徹底萎靡、退卻了下來(lái)。

而夏日中旬，烈日像一鍋煮沸的鋼水，噴薄而出。在那枝杈的掩映下，我竟瞥見(jiàn)在那一方池塘里漾著一抹粉嫩。半米多長(zhǎng)的荷葉上綻開(kāi)著一朵一尺來(lái)長(zhǎng)的粉白荷花。水面完全被寬大的荷葉和茂盛的水草覆蓋住了，那如凝脂般的花瓣就猶如在翠綠的草叢中載沉載浮。

荷葉漸漸被風(fēng)吹散了開(kāi)來(lái)，露出了大片渾濁的泥漿，那荷花竟是由這骯臟的污水孕育而出的嗎？再去觀那荷花，訝異那荷花半點(diǎn)沒(méi)有沾上那一池的泥水，反倒有一種出淤泥而不染的圣潔華貴。

總說(shuō)“近朱者赤，近墨者黑?！蹦呛苫▍s截然不同，就猶如那些不肯與世俗同流合污具有高風(fēng)亮節(jié)的人。任那一池的污濁，荷花卻能摒棄一切，獨(dú)留一身的清白圣潔。那荷花的顏色白中透紅，清而不素。就如那《愛(ài)蓮說(shuō)》寫(xiě)道：“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉?！焙苫ㄓ喝萑A貴的氣質(zhì)仿佛使它周?chē)狭艘粚庸廨x，我仿佛還能夠聽(tīng)到荷花花瓣悄然舒展的聲音，慢慢地吐著香，露水滴落在它向外展開(kāi)的花瓣尖上，啪地一聲輕響。

那滿池的荷花又凋謝了，我望著那一池的殘花敗葉，想起古人寫(xiě)它：秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽(tīng)雨聲。那一池的芳香卻不曾在雨中消散盡，雨中的殘荷生死相依，讓人感受到生命延續(xù)的悲壯與美麗?；ㄈ绱?，人亦當(dāng)如此，身雖死，但精神和品質(zhì)仍駐留在人間，影響著世世代代的人。在朦朧的雨幕中，那淡香仿佛又凝聚成一個(gè)圣潔無(wú)瑕的影子。

荷花狀物作文8

荷，花中的君子，志潔傲岸，品德高尚的君子。親愛(ài)的荷花，我要為你讀詩(shī)，讀一首端莊、高潔、凄涼的詩(shī)。

五月，正是荷花養(yǎng)精蓄銳之時(shí)。沿著池塘的邊緣散步，放眼望去，綠油油，青翠欲滴。幾個(gè)大花苞，尖上點(diǎn)了些淡粉，毫不隱藏，伸長(zhǎng)了脖子徑直向上，擺脫荷葉的遮蔽。月末，該盛開(kāi)了?；ò鷤児淖懔藲?，膨脹，膨脹，它再膨脹，似乎陽(yáng)光在提著充氣筒為它打氣。大了，更大了，撐不住啦。于是，一個(gè)月明風(fēng)清的夜晚，它炸開(kāi)了。沒(méi)有一點(diǎn)聲音，沒(méi)有一人知道，它悄然開(kāi)花。一個(gè)夜晚，它極力舒展每一片花瓣。待到第一縷陽(yáng)光斜射入大地時(shí)，它紅了。粉紅粉紅的，帶有絲絲白線，亭亭玉立，盡態(tài)極妍。身上不附著任何枝葉，就這樣筆直潔凈地立在那里，多么端莊，多么唯美，就如一首別樣的端莊的詩(shī)。

一支開(kāi)花，如軍營(yíng)中的號(hào)角，吹醒一片荷花。它們爭(zhēng)相開(kāi)放，毫無(wú)秩序。霎時(shí)，池塘鋪上了一層紅紗。一只又一只，都是立在那里，高潔傲岸。池塘下是一灘淤泥，它從淤泥中生根，發(fā)芽。但現(xiàn)在，它的全身除了粉紅和綠，別無(wú)它色，真如周敦頤筆下的“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖?！睌z影師向它潑水，它欣然接受。它享受著這滴水的滋潤(rùn)，但又不顯妖媚。它知道“微小的幸福就在身邊，容易滿足就是天堂”。多么高尚的志趣!就如一首別樣的高潔的詩(shī)。

夏季多雨，放晴的天眨眼變成無(wú)情的雨。豆大的雨珠如石頭般砸在花上，也砸在荷葉的心頭。荷葉母親張開(kāi)了雙臂，摟住嬌小的荷花。我獨(dú)自一人，舉著把小傘，漫步在池塘邊。我將傘挪向荷葉，幫它避開(kāi)這場(chǎng)大雨?？粗鼈儯瘺龅淖涛陡∩闲念^。人們只顧著荷花一時(shí)的艷麗，但有誰(shuí)會(huì)真正去理解它呢?周敦頤“獨(dú)愛(ài)蓮”，愛(ài)它的君子味兒，愛(ài)它的不與世俗同流合污。冰心愛(ài)荷，愛(ài)它的奉獻(xiàn)的精神。除了他們倆，現(xiàn)在還有誰(shuí)會(huì)深入其中，接觸它，體會(huì)它?多么悲涼的現(xiàn)實(shí)，就如一首別樣的凄涼的詩(shī)。

別樣的荷花，別樣的詩(shī)，走進(jìn)荷花，去感受詩(shī)意般的別樣美。

荷花狀物作文9

玫瑰妖艷，牡丹雍容，丁香芬芳，水仙純潔……百花無(wú)不惹人愛(ài)，而我卻鐘愛(ài)那圣潔的荷花。

我愛(ài)荷花，她亭亭玉立，明麗自然，淡雅清凈。她朵朵美麗，縷縷清香；她色彩迷人，令人心情暢快。溪流中，有的荷花含羞待放，雪白色的花苞鮮嫩可愛(ài)。有的剛剛綻放，粉紅色的花瓣惹人喜愛(ài)。有的盛開(kāi)許久，像一位舞女展現(xiàn)她那婀娜之姿。大片大片的花瓣，白的似雪，粉的如霞，白的那樣純潔，那樣晶瑩，粉的那樣鮮嫩，那樣美麗。她那婀娜的身姿，美麗的色彩，就是那“水中仙女”。難怪那么多古今中外的詩(shī)人、作家喜歡贊美她——接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。

一陣微風(fēng)吹來(lái)，一池的荷花都在舞蹈，散發(fā)出了她那令人心曠神怡的清香。她的清香并不像玫瑰茉莉那樣妖氣，她的清香令人沉醉，仿佛早晨的新鮮空氣。

荷花出淤泥而不染。她雖然不是花中四君子，但卻十分圣潔。

荷花的作用數(shù)不勝數(shù)。就說(shuō)蓮子吧，它雖苦，卻可以入藥。如果讓你喝上一口荷花粥，那滋味！甜而不膩，恐怕神仙也沒(méi)有嘗過(guò)吧？簡(jiǎn)直就是人間美味！還有荷葉，它的作用也不小呢！既可以做包裝材料，不拍粘油，不怕水浸，也可入藥。夏日，小魚(yú)兒在水中打著荷葉傘，是荷葉頂著炎炎夏日，忘我地幫助小魚(yú)們。你瞧，她的作用不少吧？

我愛(ài)荷花！

荷花狀物作文10

我小時(shí)候住在一條巷子里，巷子的盡頭有一個(gè)荷花塘，里面滿是荷花。

到了夏天，荷花開(kāi)了，擠滿了整個(gè)池塘，有大紅的、粉紅的、乳白的。乳白色的荷花十分少見(jiàn)，可我有幸看到了它，它很小，沒(méi)其有它顏色的大，只有四五個(gè)花瓣；粉紅色的最多，它有七八個(gè)花瓣，它是由淡白，逐漸變成紅色的；大紅色的就與眾不同了‘它傲立著，像一位天之驕子。荷花它有一個(gè)公同的特點(diǎn)：那就是一層包著一層，靠近花托的花瓣最細(xì)，最嫩，最平，花蕊簇?fù)碇钆?，這樣金燦燦的花蕊顯得格外嬌小。

夏日炎炎，太陽(yáng)烘烤著大地，可荷花塘邊卻涼風(fēng)習(xí)習(xí)。所以，我經(jīng)常去荷花池玩，總能和一些朋友不期而遇。我們就拿著一根綁著繩子的棍子來(lái)采蓮蓬吃，只要才到一個(gè)蓮蓬，我們就爭(zhēng)先恐后的圍上去搶蓮子吃，蓮蓬入口有一陣清香，味道雖苦，但我們卻十分喜歡吃。

荷花生長(zhǎng)在污泥中，但它仍然嬌艷，大方也不沾一點(diǎn)俗氣。要是把荷花連根撥起的話，就會(huì)看到白白胖胖的藕，其實(shí)它就是荷花的根，真是“出淤泥而不染”。荷花不只是漂亮美麗，而且荷花對(duì)人類做出的貢獻(xiàn)也是很多的。比如說(shuō)它的種子蓮子可以做好吃的八寶粥；它的根蓮藕也是營(yíng)養(yǎng)豐富、作法多、又好吃的蔬菜。荷花的莖還能做小菜吃。

荷花，你無(wú)私地把自身的一切奉獻(xiàn)出來(lái)卻沒(méi)有半句怨言，這不正是我們需要學(xué)習(xí)的嗎？你那“出淤泥而不染”的高貴精神永遠(yuǎn)值得我們欣賞。

荷花狀物作文11

在我心中,有那么兩種花?！把蝗A”的牡丹，“華而不妖”的荷花。古人贊誦荷花的詩(shī)不少，但卻沒(méi)有一句是我想要的'。因?yàn)樗谖倚闹惺亲蠲赖?。它以自己?dú)特的、潔白的身姿勝過(guò)了百花。下面，我們來(lái)一起看看吧！

出淤泥而不染

黑乎乎的泥巴聞起來(lái)很臭，幾乎沒(méi)有花兒愿意開(kāi)放。但是唯有你——荷花不同。你扎根于此，開(kāi)放，伸展肢體。你用你那潔白的或白里透粉的花瓣征服了人們。有的荷花扭捏作態(tài)；有的含苞欲放，如同一個(gè)小姑娘；有的則落落大方，真沒(méi)有從泥里出來(lái)的感覺(jué)。那一朵朵荷花，真是如同畫(huà)中的一樣。

蓮子與蓮藕

蓮子的食用、藥用功效也早就人盡皆知。至少在五千年前，人們就開(kāi)始采食蓮子了。采蓮逐漸成為江南地區(qū)的生產(chǎn)習(xí)俗。

蓮藕中有許多小孔。別看它們小，它們的作用可大了！可以用來(lái)呼吸。把它們切開(kāi)，還會(huì)看到小絲纏繞中間，這也是詞語(yǔ)“藕斷絲連”的由來(lái)。

莖、葉、花巧搭配

正所謂“綠葉襯紅花”。一根又細(xì)又長(zhǎng)的莖擔(dān)當(dāng)了繁多卻重要的任務(wù)——運(yùn)輸養(yǎng)分。當(dāng)上面長(zhǎng)出小荷葉時(shí)，好像戴了一頂小綠帽子。荷花在莖上微笑。讓人覺(jué)得好似做了一個(gè)甜美的夢(mèng)。這時(shí)，莖、葉、花缺一不可?；ㄩg還嵌了花蕊噢！親愛(ài)的荷花，我愛(ài)你那華而不妖！你以自己清秀脫俗的氣質(zhì)塞過(guò)百花。你奉獻(xiàn)了自己，不是我們?cè)搶W(xué)的嗎？我愛(ài)你，荷花！

荷花狀物作文12

正是荷花綻放的季節(jié)，它的華美、脫變與驚艷上場(chǎng)帶給人賞心悅目的震撼和無(wú)限的遐想，像少女般婀娜多姿，爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相綻放。

這個(gè)季節(jié)，荷花長(zhǎng)大，成熟，由一粒種子經(jīng)過(guò)大地的養(yǎng)育與呵護(hù)，變成了亭亭玉立的大姑娘，它們依山伴水，在荷葉的陪襯下顯得格外亮眼，粉嫩嫩的色彩泛出桃紅色的笑靨，讓人過(guò)目不忘，浮想聯(lián)翩，尖尖的花瓣均勻地露出來(lái)，灑滿滿懷，有種“蓮花寶典”的意境和“觀世音仙天下凡”的浮想。

在平靜的湖面，總有幾只調(diào)皮的青蛙飄蕩在我們的視線里，從一片荷葉跨越另一片荷葉，像是在歡呼雀躍，“夏天來(lái)了，終于可以有地方乘涼了”。名句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，就是描述的蜻蜓對(duì)荷花的誘惑。為了搶鏡，賞花的人群在飛奔，掏出武器“咔嚓”連拍式的把畫(huà)面升級(jí)成了一幅幅形態(tài)優(yōu)美的畫(huà)面，紛紛打包裝進(jìn)了自己的行囊。

荷花，我想對(duì)你說(shuō)，如此看來(lái)，你成了青蛙王子仰慕的偶像，你是蜻蜓休閑的伴侶，你是大自然喜歡的色彩，你是人們追逐的明星，習(xí)慣了你的出現(xiàn)并圍著你嬉戲打鬧，別樣風(fēng)情。

荷花，此刻多想贊美你，你的出現(xiàn)，讓大地變得更豐富，更韻味。放眼望去，一幅廣闊無(wú)垠的山水畫(huà)躍然紙上，紅綠相間，填滿整個(gè)視眼，你用紅綠色彩點(diǎn)綴著湖面，時(shí)而深情款款，時(shí)而含苞欲放，時(shí)而熱情奔放，你的各種姿態(tài)都是你與生俱來(lái)的個(gè)性與常態(tài)。

荷花，我要贊美的不是你的美艷與色彩。我想說(shuō)，不管氣候多么炎熱，地勢(shì)多么險(xiǎn)惡，你依然傲然挺拔，盛開(kāi)在每一個(gè)枝頭，直至覆蓋整個(gè)湖面，你的綻放都是你勝利的微笑。我欣賞你的堅(jiān)毅和剛強(qiáng)，如何在逆境中獲得自我，如何掙脫世俗的殘酷，你依然挺立在每一個(gè)夏季，這個(gè)季節(jié)是屬于你的，也是屬于每一個(gè)擁有夢(mèng)想的年輕人。

荷花狀物作文13

“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”這首詩(shī)出自宋代詩(shī)人，楊萬(wàn)里的《詠荷》佳句。其實(shí)，我也特別喜歡荷花。

沿著彎彎曲曲的甬路，一片碧綠的荷葉，吸引了我，荷葉碧綠碧綠的多像一個(gè)個(gè)大玉盤(pán)。荷葉有的浮在水面上，有的高高挺立著，還站著小鳥(niǎo)，在那快快樂(lè)樂(lè)地跳來(lái)跳去，好像那里是一個(gè)游樂(lè)園，專門(mén)為小鳥(niǎo)們準(zhǔn)備的。那里還有許許多多的小和葉深綠深綠的，荷葉們?cè)诔靥晾镎匍_(kāi)了，擠壓大賽，每片綠油油的荷葉像個(gè)大力士，你擠我，我擠你，有些大力士支撐不住啦，就會(huì)被其他大力士擠到角落里去。

你瞧荷葉上挺立的荷花更加美麗了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，他們有的三五成群好像在開(kāi)家庭會(huì)議；有的兩三一好像在玩兒石頭剪刀布；有的一枝獨(dú)秀，好像一個(gè)孤單的小孩子，在尋找他的爸爸媽媽。走上前去荷花真是千姿百態(tài)，有的花瓣全展開(kāi)了，好像美麗的少女綻開(kāi)的笑顏；有的才展開(kāi)兩三瓣，好像害羞的小姑娘偷偷地探出頭來(lái)；還有的還是花骨朵，好像蠟燭上的火苗。被風(fēng)吹過(guò)一陣淡淡的清香從我身邊吹過(guò)，我仿佛覺(jué)得自己就是一朵荷花。穿著雪白的連衣裙，在陽(yáng)光下，我翩翩起舞，我雪白的衣裳也隨風(fēng)舞蹈，不光是我一朵荷花，一池塘的荷花都在舞蹈，小蜻蜓，飛過(guò)來(lái)告訴我清晨飛行的快樂(lè)，小魚(yú)從腳下游過(guò)來(lái)告訴我，我昨天做的好夢(mèng)，過(guò)了一會(huì)兒我才發(fā)現(xiàn)我不是荷花，我是在看荷花呢。

這樣美麗的荷花，既然長(zhǎng)在淤泥里，真是“出淤泥而不染”這正是我們要學(xué)習(xí)的地方，我們不管遇到什么的挫折，我們都應(yīng)努力克服，樂(lè)觀面對(duì)，一定能像荷花一樣綻放出最迷人的風(fēng)采！

荷花狀物作文14

“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。夏日，新沙島上的千米荷塘是一道別樣的風(fēng)景線。

站在路邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一大片綠油油的荷葉撲入眼簾。它們是翠綠的大傘，給小魚(yú)兒遮風(fēng)擋雨。它們是碧綠的舞臺(tái)，青蛙們?cè)谏厦娓璩?、跳舞。它們是勇敢的守護(hù)神，荷花在它們的保護(hù)下顯得更加的嬌美。有的荷花還是花骨朵，總覺(jué)得里面包裹著一些奇妙的東西，有的荷花芽苞初放，像個(gè)靦腆的小女孩，有的荷花已經(jīng)完全綻放，嬌艷欲滴。那樣粉紅溫潤(rùn)的花朵，從青綠的小芽?jī)洪_(kāi)始，到越來(lái)越飽滿，到慢慢地綻放，從半圓，到將圓，到滿圓。在盛夏的烈日里，在盛夏的暴雨中，在盛夏清晨的微風(fēng)中，在盛夏傍晚的下夕陽(yáng)中，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在展現(xiàn)它的美。

當(dāng)你走進(jìn)仔細(xì)觀賞著粉紅的荷花，你會(huì)發(fā)現(xiàn)增之一分則嫌長(zhǎng)，減之一分則嫌短，素之一分則嫌白，赤之一分則嫌紅，極像一個(gè)亭亭玉立的仙子。粉紅光滑的花瓣，沒(méi)有一絲雜質(zhì)，就好像一團(tuán)濃墨潑上去，也會(huì)整個(gè)兒滾落下來(lái)，沾不上一星半點(diǎn)。一池碧綠的荷葉和粉紅的荷花，微風(fēng)乍起，葉影吹動(dòng)，成了一幅活畫(huà)了。

“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，這是周敦頤對(duì)荷花的贊美。荷花從淤泥中長(zhǎng)出來(lái)卻不受其污染，這清水里洗滌過(guò)，但不顯得妖媚。難道我們不應(yīng)該如此嗎？

詩(shī)《蓮花》

朝旭粉蓮美似仙，晚曛碧葉形如盤(pán)。

淤泥不染出菡萏，君子化身乃玉蓮。

荷花狀物作文15

今天，我和媽媽來(lái)到公園里觀賞荷花。媽媽告訴我荷花是圣潔美麗的象征，她出淤泥而不染，濯清漣而不妖，亭亭玉立，惹人喜愛(ài)。

走近荷花池，首先映入眼簾的是一望無(wú)際的荷葉，像綠色的海洋。有的荷葉才只冒出一點(diǎn)嫩尖，可愛(ài)極了；有的已經(jīng)長(zhǎng)成手掌般大了，微風(fēng)吹來(lái)，隨風(fēng)搖曳，高高挺立；有的已經(jīng)長(zhǎng)成“大玉盤(pán)”了，一派生機(jī)勃勃的景象。一片片荷葉挨埃擠擠，好象是一群兄弟姐妹，心連著心。這時(shí)，吹來(lái)一陣風(fēng)，“綠的海洋”霎時(shí)間微波粼粼，荷葉一片連著一片翻騰著，美麗極了。風(fēng)停了，“綠的海洋”又平靜下來(lái)了。葉面上的水珠兒滴溜溜地滾動(dòng)著，晶瑩剔透，像一顆顆透亮的珍珠。真是“一陣風(fēng)來(lái)碧浪翻，珍珠零落難收拾”。

再細(xì)看，荷花千姿百態(tài)，潔白無(wú)暇。有的才只有一個(gè)青里泛白的花骨朵，含苞欲放；有的只開(kāi)了一半，一些花瓣散下去，另一些簇?fù)碓诨ㄈ锱?；那些全開(kāi)了的，像一個(gè)個(gè)穿著潔白素凈的衣服的姑娘在翩翩起舞；還有些，花瓣都掉光了，露出碧綠碧綠的蓮蓬，蓮子上面的小孔，似乎是一張張小嘴巴，正放開(kāi)喉嚨大喊著：“我成熟了，快來(lái)摘?。　焙苫ㄉl(fā)出清新淡雅芬芳，令人賞心悅目。

荷花不僅美麗，而且很有用處。聽(tīng)媽媽說(shuō)它的葉子能泡茶、做中藥，蓮藕能吃，蓮子則是夏天清涼解暑的最佳食品?？傊矶际菍?。

我愛(ài)荷花的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高尚品質(zhì)。

第四篇：荷花狀物作文

荷花狀物作文(9篇)

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的荷花狀物作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

荷花狀物作文1

在周敦頤的詩(shī)詞當(dāng)中有這樣一句話：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，這句話出自《愛(ài)蓮說(shuō)》，這句話是贊美了荷花的清白。

荷花，它從淤泥中身長(zhǎng)出來(lái)，而長(zhǎng)出來(lái)后確實(shí)非常的干凈，一點(diǎn)也不像是從淤泥里長(zhǎng)出來(lái)的。雖然在自然界中，代表清白的花不少，例如：雛菊、吊籃、白色馬蹄蘭等等，可是我只喜歡荷花。

也許是因?yàn)楹苫ㄉL(zhǎng)的季節(jié)吧！在一年當(dāng)中最熱的一個(gè)月就是7月，可是，7月正是荷花亭亭玉立開(kāi)放的時(shí)候。在這炎熱的季節(jié)里，荷花竟開(kāi)放的如此鮮艷。他這種不怕炎熱的精神，深深的打動(dòng)了我。雖然是炎熱的夏天里，但是一些愛(ài)荷花者，頂著大太陽(yáng)來(lái)到池塘邊看荷花。

5月，荷花長(zhǎng)出了一個(gè)小尖，綠綠的，嫩嫩的，這時(shí)一只小小的紅蜻蜓“站”在了它的小尖上。這使我想起了一句詩(shī)：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。這一朵開(kāi)了，緊接著又是一朵。這樣荷花就靜靜的等待著它的開(kāi)放。

6月，荷花含苞開(kāi)放。他靜靜的立在荷塘當(dāng)中?？墒撬纳碜訁s沒(méi)有一點(diǎn)泥巴。這時(shí)，攝影者也爭(zhēng)先恐后的拍下這美麗的畫(huà)面。6月，荷花是最美的，雖然他沒(méi)有完全開(kāi)放，但是它的美麗突出在他那清白。人們只要在等待一個(gè)月荷花就要長(zhǎng)滿池塘了。

7月，池塘該是荷花的了。小朋友們來(lái)到池塘邊，紛紛擺起了position。游客們也不禁的回了頭，看看這些贊美了清白的荷花。7月的荷花就像一個(gè)亭亭玉立的少女，穿著粉紅粉紅的裙子在跳舞。時(shí)間一天天的過(guò)去了，荷花們也在慢慢的凋謝了。可是凋謝了荷花還會(huì)有以他的東西。

“大家快來(lái)看啊，好多蓮藕”！一位農(nóng)民伯伯大聲吆喝。荷花凋謝后，蓮藕便形成了。蓮藕的作用有很多，例如：可以用來(lái)燉湯、涼拌等等。蓮藕雖然也從淤泥里出來(lái)，但是他出來(lái)的時(shí)候一身泥，不像荷花一樣，一出來(lái)就是清清白白的。

荷花對(duì)人類的貢獻(xiàn)是無(wú)限的；荷葉可以用來(lái)做荷葉雞，它的花瓣可以用于泡茶，莖可以用來(lái)做天然吸管，蓮藕可以做很多的東西······荷花對(duì)人類的貢獻(xiàn)是無(wú)限的，可是他只知道默默的付出，從來(lái)沒(méi)有所求。這樣的荷花怎不叫人動(dòng)心呢？

荷花的清白使人們深深的感動(dòng)！

荷花狀物作文2

在萬(wàn)物之中，我最喜歡各種各樣漂亮的鮮花，有冰清玉潔的茉莉花，堅(jiān)強(qiáng)不屈的梅花，國(guó)色天香的牡丹花……但在我心中，卻只喜歡“出淤泥而不染”的荷花，荷花它占領(lǐng)了我心中最高的“王位”！

陽(yáng)光明媚的星期天，我和哥哥、爸爸、媽媽踏上了去外婆家的路途。在路上我們有說(shuō)有笑，但我最想馬上看到萬(wàn)物之中最美麗的荷花，來(lái)到外婆家之后，剛一出門(mén)就聞到了一陣陣清香迎面而來(lái)，我和哥哥趕緊往池塘邊跑去。

走進(jìn)池塘邊一看，一片片翠綠色以映入眼簾，在那波光粼粼的水面上，就像鋪滿了一大片嫩綠的大綠毯，如果不仔細(xì)看，真看不出是大綠毯還是荷葉。荷葉有大有小，各種各樣，大得像一個(gè)綠色的大綠盤(pán)，小得像一把小小的綠雨傘，荷葉奇形怪狀，美不勝收，給池塘增添了不少生機(jī)，更像給池塘穿上了碧綠的衣裳。

再看荷葉圍成群的中間，正挺立著一株俊俏的粉紅色的荷花，它就像一個(gè)婷婷玉麗的小姑娘，小姑娘正穿著色彩鮮艷奪目的裙子：有的穿著乳白色裙子，有的穿著粉紅色……乳白色的花朵卻很少，它們只有三四五片花瓣，而粉紅色的荷花卻竟相開(kāi)放，而且花瓣也很多，荷花池里有的花兒才露出了一點(diǎn)兒尖尖角，但就有好幾只蜻蜒在飛上飛下，有的還在荷花上翩翩跳起了歡快的舞蹈，真是可愛(ài)極了！

很早就聽(tīng)我外婆講過(guò)：“荷花的花蕊越小就越嫩。”如果黃色的蓮蓬已漸漸變成了綠色，然后又變成了深綠色，最后就長(zhǎng)成了蓮子，就可以吃了。這時(shí)，聽(tīng)到媽媽在叫我和哥哥去外婆家看剛采摘的蓮盤(pán)，我們飛快的跑到了外婆家，只見(jiàn)外婆把蓮子的皮脫下，然后露出了白色的蓮肉，外婆又把蓮肉放在水里浸著，再把里面的心去掉，要不吃了會(huì)苦，最后外婆把果肉和雞一起蒸著，過(guò)了一會(huì)兒，香噴噴的蓮子蒸土雞出鍋了。哇！真香，讒的我和哥哥直流口水，我們馬上拿了碗筷先嘗了起來(lái)，夾了一顆蓮肉放進(jìn)口中，味道好極了，讓人吃了停不下來(lái)，我們不知吃了多少顆，吃完我放下碗筷，又跑到池塘邊去看荷花了。

時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間就要回家了，我只好依依不舍的離開(kāi)了這生機(jī)勃勃的荷塘。但這美如畫(huà)卷荷花，它的身姿卻讓我陶醉！荷花，我愛(ài)你的出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

荷花狀物作文3

太陽(yáng)從東方冉冉升起，我們迎著晨風(fēng)來(lái)到荷花亭，嗬!荷花已經(jīng)開(kāi)了，一張張深綠色的荷葉像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)似的，非常青翠，荷葉上面滾動(dòng)著小水珠像透亮珍珠一樣，美麗極了。

曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開(kāi)著的，有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。

微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng)，象閃電般，霎時(shí)傳過(guò)荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見(jiàn)一些顏色，而葉子卻更見(jiàn)風(fēng)致了。那片片荷葉，像撐開(kāi)的張張綠傘，亭立在碧波之上，似層層綠浪，如片片翠玉。湖面上碧綠的荷葉，托出“少女”粉紅的面頰。

荷花的花瓣兒潔白如玉，花里又托著深綠色的蓮蓬，隨風(fēng)舞動(dòng)。再細(xì)看。荷花千姿百態(tài)，潔白無(wú)暇，像水晶一樣純潔。有的才只有一個(gè)青里泛白的花苞，嬌羞欲語(yǔ)，含苞欲放;有的只開(kāi)了一半，一些花瓣散下去，另一些簇?fù)碓诨ㄈ锱?，猶如一位衣衫未整的美人;那些全開(kāi)了的，像一個(gè)個(gè)穿著潔白素凈的衣服的姑娘在翩翩起舞;還有些，花瓣都掉光了，露出碧綠碧綠的蓮蓬，蓮子上面的小孔，似乎是一張張小嘴巴，正放開(kāi)喉嚨大喊著：“我成熟了，快來(lái)摘啊!”荷花散發(fā)出清新淡雅的芬芳，引來(lái)花蝶飛舞，嬉戲其間，令人賞心悅目。

而那調(diào)皮的.蜻蜓，扇動(dòng)著翅膀，從那朵花飛到另一朵花，與荷花快樂(lè)地嬉戲著。我陶醉了，覺(jué)得眼前的荷花是一位位風(fēng)姿綽約的荷花仙子在翩翩起舞。荷花的姿態(tài)各不相同，有的像在睡覺(jué)，躺在寬大的荷葉上進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng);有的彎著身子，像在給夏哥哥招手，給太陽(yáng)公公問(wèn)好;還有的挺直細(xì)細(xì)的腰，像在聆聽(tīng)著大自然的聲音。

有的花瓣張開(kāi)了自己美麗的笑臉，似乎在告訴我們：“看看我的小臉蛋吧!”而有的還是花骨朵。看那含苞待放的花骨朵，有的傲然挺立在水面上，有的藏在葉子底下，它們都在耐心地等著根的喂養(yǎng)，陽(yáng)光的撫育，時(shí)刻盼望著出人頭地的那一天??梅花、茉莉花等雖美，但荷花更美，因?yàn)樗砑儩嵶屓烁杏X(jué)美。

我喜歡你，荷花!

荷花狀物作文4

“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！毖巯抡瞧咴拢咴率且粋€(gè)荷花盛開(kāi)、荷葉飄香的月份。

你瞧，河面上那一片片荷葉，有翠綠的，嫩綠的，墨綠的，顏色不一，光滑油亮。它們緊緊地?cái)D在一塊兒，有的浮在水面上，有的探出水面老高，有的還沉在清澈見(jiàn)底的水面下，葉子還帶著卷兒。

荷花沒(méi)有牡丹的國(guó)色天香，沒(méi)有蘭花的綽約多姿，也沒(méi)有桂花的十里飄香，更沒(méi)有梅花的笑傲冰雪。荷花的顏色很多，有的紅若胭脂，有的似朝霞，有的勝白玉。荷花的花瓣細(xì)膩似水，輕輕摸上去，一絲清香從花中溢出來(lái)，沁人心脾。荷花的葉子像是用碧玉雕成，光滑似綢緞，定睛一看，網(wǎng)狀的脈絡(luò)清晰可見(jiàn)，排列有序。綠葉襯荷花，讓荷花變得更加清秀雅致、超凡脫俗，引來(lái)夏的使者——蜻蜓，不正是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”嗎?好一幅《夏季荷花圖》，我不禁贊嘆大自然的鬼斧神工!

荷花最大也有飯碗的大小，里里外外約有兩三層花瓣，它的花瓣呈水滴狀。花蕊是嫩綠色的，里面綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的鵝黃色。微風(fēng)拂過(guò)，吹來(lái)陣陣清香，使人心曠神怡。

這么多的荷花，它們姿態(tài)不一、形態(tài)各異，沒(méi)有哪兩朵花是相同的。荷葉像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，又像一把把撐開(kāi)的綠傘，浮在水面上。晶瑩的露珠躺在荷葉上，如同一顆耀眼的珍珠。一朵朵荷花亭亭玉立，婀娜多姿，像一位位害羞的女孩站在河水中，她們滿臉緋紅，微微含笑。有的荷花已經(jīng)完全盛開(kāi)，如同披著輕紗在河面上舞蹈的仙女;有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，酷似傳說(shuō)中的寶蓮燈;有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。一陣風(fēng)拂過(guò)，荷花翩翩起舞，粉紅的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)，真是美不勝收。荷花那清新淡雅的清香，引來(lái)蝴蝶飛舞，嬉戲其間，快樂(lè)地與荷花戲耍。粉似朝霞的花朵間藏著深綠色的蓮蓬，蓮蓬呈漏斗形，蓮蓬上有許多小孔，里面睡著荷花的小寶寶——蓮子。

荷花代表著圣潔，因?yàn)樗幢阍谟倌嘀幸材茏聣殉砷L(zhǎng)，不因淤泥受污染，依舊頑強(qiáng)生長(zhǎng)，開(kāi)出美麗的花朵。因此它在佛教中被稱為“潔凈之花”。

我愛(ài)荷花，因?yàn)樗鑫勰喽蝗?因?yàn)樗鼰o(wú)私地把清香奉獻(xiàn)給人們;因?yàn)樗媚瞧G麗的姿態(tài)裝點(diǎn)我們的生活，美化我們的生活環(huán)境。

荷花狀物作文5

我駐足在一個(gè)散發(fā)著清香的荷花池旁，夏日太陽(yáng)毒辣辣烘烤著大地，但這里卻讓我覺(jué)得遠(yuǎn)離夏日的煩躁，荷花在烈日的照耀下，向大家展示自己獨(dú)有的姿態(tài)：“沒(méi)想到在如此惡劣的環(huán)境中，它卻開(kāi)得如此旺盛”。

池中的荷葉玉一般的翠綠，這一個(gè)個(gè)圓盤(pán)，宛如是一把把綠色的傘，襯托那白中帶紅的荷花，在微風(fēng)中搖曳，顯得格外鮮嫩純潔美麗。清晨一顆顆晶瑩剔透的水珠在不經(jīng)意從荷葉上中悄悄滑落，滴入水中，激起層層漣漪。

荷葉田田，池中荷花從挨挨擠擠的荷葉中探出頭來(lái)，像一個(gè)個(gè)穿著粉紅色裙子的少女，婷婷玉立，千姿百態(tài)，嬌羞的花朵風(fēng)情萬(wàn)種：有的苞蕾緊裹，有的花蕾初綻，有的含苞欲放，有的花瓣怒放。

一陣微風(fēng)吹過(guò)，荷花依著荷葉與碧波之間，隨風(fēng)蕩漾……荷花的清香引來(lái)了無(wú)數(shù)的蝴蝶在花間翩翩起舞，蜻蜓也在花間嬉戲，飛累了停在荷葉上休息片刻，正所謂“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！本瓦B空中飛過(guò)的小鳥(niǎo)也要停下來(lái)欣賞這世外桃源的美景。

荷花不像牡丹一樣雍容華貴，不像如蘭斯馨的蘭花，也不像傲骨的梅花。蓮花的環(huán)境，苦寒清冷;蓮花的周遭，污泥淤積。蓮花的頭頂，冷水凝重;蓮花的腳下，莫測(cè)泥深。而污泥，又嫉妒甚至玷污“圣潔”;而冷水，又?jǐn)D壓甚至凍裂“高尚”。然而，我愛(ài)荷花那默默無(wú)聞地為酷暑奉送著絲絲涼意的高風(fēng)亮節(jié)。

不卑、不亢是荷花的品質(zhì)。夏天，因有荷，充滿詩(shī)韻?？粗@一池夏荷，我真想折一片圓圓的荷葉，如擎著一把傘，這是一種擁有，也是一種滿足。我不是畫(huà)家，無(wú)法描繪它的天生麗質(zhì)：我不是詩(shī)人，無(wú)法吟詠它的嫵媚與妖嬈：我只想把“濯錦翻紅蕊”留在心里。

荷花，蘸著些許水，寫(xiě)出生命的瑰麗。遠(yuǎn)看如霞似雪，近看似詩(shī)如花。英姿與神韻都令人流連忘返;色彩與紛菲，催人遐思。荷葉柔韌;荷花鮮嫩，穿透重重淤泥凸顯出了生命高貴和生活的美好。

我愛(ài)荷花，它以冰清玉潔的美，綻放著最美的花朵，展現(xiàn)它的高貴?！坝瑾?dú)愛(ài)蓮，出淤泥而不染，濯清漣而不妖?！?/p>荷花狀物作文6

“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，你千萬(wàn)別以為我是在西湖邊賞荷，其實(shí)我是在龍游縣天池村的荷田中賞荷。

沿著公路前行，兩旁遍布了十里荷塘，這里真可謂是荷花的天地，我們?nèi)滩蛔能?chē)上跳了下來(lái)，徑直沿著荷田間的小徑走向荷花深處。

你看！有的荷花尖尖地探出頭來(lái)，仿佛想要看清楚遠(yuǎn)道而來(lái)的小客人；有的荷花開(kāi)得正艷，把它的花瓣都舒展開(kāi)來(lái)了，紅得耀眼，白得透明；有的花瓣，已經(jīng)凋落，是那小小碧綠的蓮蓬……放眼望去，大片大片的荷田幾乎把天給遮蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，成片成片的的綠色使人看了心情愉悅，那綠色富有生機(jī)，在那一片片荷葉中似乎總有一股生命力在鼓動(dòng)著，讓你忍不住贊嘆。荷田那亮麗的色彩，像有一位畫(huà)家用大量豐富、大塊的色塊，精心潑墨，把它淋漓盡致地表現(xiàn)了出來(lái)，非常大膽、大氣。一陣風(fēng)拂過(guò)，碧綠的荷葉翻動(dòng)起來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，荷田猶如一片碧綠的海洋，翻動(dòng)起碧綠的浪花，朵朵荷花迎著風(fēng)翩翩起舞，蓮蓬也搖擺著自己的小腦袋，空氣中彌漫著陣陣香味，那是荷花的芳香和荷葉的清香……讓人感覺(jué)是那么愜意！在荷田深處隱藏著一個(gè)精致的亭子和一座灰白的石橋，遠(yuǎn)處是白墻黛瓦的房屋和連綿的青山，這一切構(gòu)成了一幅美妙的鄉(xiāng)村畫(huà)卷，我仿佛在畫(huà)中游……

我們?nèi)サ猛砹它c(diǎn)。聽(tīng)當(dāng)?shù)氐睦相l(xiāng)說(shuō)七月荷花綻放的最多最好，且賞荷時(shí)間最好是清晨，露珠在荷葉和荷花上別有一番情趣。正像一首詩(shī)寫(xiě)得那樣“雨潤(rùn)荷花舞，香葉露珠凝”。

可是我們卻沒(méi)感到一絲惋惜，八月的荷塘有著自己獨(dú)特的魅力……

天池村不僅景色秀麗，還有不少的美食：那香甜的油炸荷花瓣；那入口即酥的粉條肉餅；那清脆爽口的炒藕片；那獨(dú)具辣味的剁椒魚(yú)頭……讓人回味無(wú)窮！

天池村真是一個(gè)旅游的好去處，連連的荷田定會(huì)讓你流連忘返！

荷花狀物作文7

荷，花中的君子，志潔傲岸，品德高尚的君子。親愛(ài)的荷花，我要為你讀詩(shī)，讀一首端莊、高潔、凄涼的詩(shī)。

五月，正是荷花養(yǎng)精蓄銳之時(shí)。沿著池塘的邊緣散步，放眼望去，綠油油，青翠欲滴。幾個(gè)大花苞，尖上點(diǎn)了些淡粉，毫不隱藏，伸長(zhǎng)了脖子徑直向上，擺脫荷葉的遮蔽。月末，該盛開(kāi)了?；ò鷤児淖懔藲?，膨脹，膨脹，它再膨脹，似乎陽(yáng)光在提著充氣筒為它打氣。大了，更大了，撐不住啦。于是，一個(gè)月明風(fēng)清的夜晚，它炸開(kāi)了。沒(méi)有一點(diǎn)聲音，沒(méi)有一人知道，它悄然開(kāi)花。一個(gè)夜晚，它極力舒展每一片花瓣。待到第一縷陽(yáng)光斜射入大地時(shí)，它紅了。粉紅粉紅的，帶有絲絲白線，亭亭玉立，盡態(tài)極妍。身上不附著任何枝葉，就這樣筆直潔凈地立在那里，多么端莊，多么唯美，就如一首別樣的端莊的詩(shī)。

一支開(kāi)花，如軍營(yíng)中的號(hào)角，吹醒一片荷花。它們爭(zhēng)相開(kāi)放，毫無(wú)秩序。霎時(shí)，池塘鋪上了一層紅紗。一只又一只，都是立在那里，高潔傲岸。池塘下是一灘淤泥，它從淤泥中生根，發(fā)芽。但現(xiàn)在，它的全身除了粉紅和綠，別無(wú)它色，真如周敦頤筆下的“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖?！睌z影師向它潑水，它欣然接受。它享受著這滴水的滋潤(rùn)，但又不顯妖媚。它知道“微小的幸福就在身邊，容易滿足就是天堂”。多么高尚的志趣!就如一首別樣的高潔的詩(shī)。

夏季多雨，放晴的天眨眼變成無(wú)情的雨。豆大的雨珠如石頭般砸在花上，也砸在荷葉的心頭。荷葉母親張開(kāi)了雙臂，摟住嬌小的荷花。我獨(dú)自一人，舉著把小傘，漫步在池塘邊。我將傘挪向荷葉，幫它避開(kāi)這場(chǎng)大雨?？粗鼈?，悲涼的滋味浮上心頭。人們只顧著荷花一時(shí)的艷麗，但有誰(shuí)會(huì)真正去理解它呢?周敦頤“獨(dú)愛(ài)蓮”，愛(ài)它的君子味兒，愛(ài)它的不與世俗同流合污。冰心愛(ài)荷，愛(ài)它的奉獻(xiàn)的精神。除了他們倆，現(xiàn)在還有誰(shuí)會(huì)深入其中，接觸它，體會(huì)它?多么悲涼的現(xiàn)實(shí)，就如一首別樣的凄涼的詩(shī)。

別樣的荷花，別樣的詩(shī)，走進(jìn)荷花，去感受詩(shī)意般的別樣美。

荷花狀物作文8

陽(yáng)歷七月，正是荷花盛開(kāi)的季節(jié)。如于此時(shí)在湖畔塘邊，條條纖巧柔軟的柳絲之下，看荷蓮出淤泥而不染，亭亭玉立于水波之上，微風(fēng)輕拂，水波蕩漾，看滿湖荷葉在細(xì)雨之中輕輕搖曳……風(fēng)，抹不去暗然幽香；心，裝不下這滿湖荷蓮，只隨風(fēng)融化于這片仙境之中……

荷花·爭(zhēng)艷

一望無(wú)際，波光粼粼的湖蕩中，浮在水面翠綠厚實(shí)的蓮葉上朵朵蓮花正開(kāi)，蕾黃花艷，艷而不媚，媚而不嬌，吐蕊盛放。一朵朵，一簇簇，盛開(kāi)在荷葉之中，炎日映襯之下，簇簇荷蓮艷似云霞，可比云霞艷得純正，一塊塊，一片片，似乎要與夏天的火燒云相媲美；它，艷似熊熊燃燒的烈火，可比烈火要艷得溫柔恬雅，好似清晨的一縷曙光，溫柔卻不猛烈……空氣中仿佛有幽香輕送，但當(dāng)你欲尋香來(lái)何處，眼前卻只有花兒不語(yǔ)……

荷花·純

微風(fēng)偶過(guò)，竹葉窸窣，吹起條條柳絲輕蕩，湖中漣漪片片涌來(lái)，亂了岸邊排排小舟在水中微微抖動(dòng)的影子……在錯(cuò)落有致的荷葉掩映之中，荷花姿態(tài)各異，顏色嬌美：有的花苞尚小，是柔嫩的淺粉色；有的含苞欲放，是嬌媚的淡粉紅；有的花瓣半啟，是柔美的粉紅色；也有的荷花盡開(kāi)，是艷麗的深粉紅色……望眼放去，朵朵荷蓮，蓄勢(shì)待放，姿態(tài)最是迷人，宛若亭亭玉立的少女，秀色可人，卻無(wú)半點(diǎn)媚俗之態(tài)。

荷花·母愛(ài)

縷縷煙霧籠罩遠(yuǎn)處，雨中賞荷，雖荷花艷色稍減，卻別有一番韻味。一朵紅蓮，今晨開(kāi)滿了，亭亭的在綠葉中間立著，卻被那繁密的雨點(diǎn)，打得左右傾斜，紅瓣兒散飄在水面。忽然看見(jiàn)紅蓮旁的一個(gè)大荷葉，慢慢的傾側(cè)下去，覆蓋在紅蓮之上，剎那間，心，仿佛翻騰熱浪，無(wú)法平靜……是啊，母愛(ài)的力量，支撐起這樣的一把綠色的大傘，為我們遮風(fēng)擋雨，無(wú)怨無(wú)悔。她讓我們擁有著清純的芳容，自己卻奉獻(xiàn)了青春芬芳，母親呵！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮蓋下的蔭蔽？冰心奶奶的這句話，讓我深受感動(dòng)……

荷花，自古以來(lái)，有多少詩(shī)人贊頌過(guò)你；有多少詩(shī)人描繪過(guò)你，而我，只是想贊美你，贊美你的艷；贊美你的純；贊美你不同繁花的愛(ài)……

荷花狀物作文9

每當(dāng)在這炎炎夏日的季節(jié)里，正是荷花盛開(kāi)的時(shí)候。有一天，天空下著淅淅瀝瀝的小雨，媽媽陪著我去荷園觀賞荷花，當(dāng)我們興高采烈地來(lái)到荷園時(shí)，我被眼前的景色深深的吸引了。哇！好美的荷花啊！

荷花被碧綠的蓮葉映襯著，靜靜的湖面上布滿了碧翠欲滴的荷葉，像是插滿了密密麻麻的翡翠傘似的，把湖面蓋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。蓮葉的形狀看上去像一把把小傘，圓圓的，碧綠碧綠的。朝眼前望去，幾朵盛開(kāi)的荷花在蓮葉叢中真是“萬(wàn)綠叢中幾點(diǎn)紅”再讓我們聯(lián)想到宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里寫(xiě)的詩(shī)句：接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。一朵朵荷花，緊緊依偎著碧綠滾圓的荷葉，在輕柔的雨絲沐浴下，顯得更加清秀、雅潔、嫵媚、可愛(ài)了。荷葉的莖是綠的，上面布滿了小刺兒，好像一把傘柄；如果把荷葉莖折斷，莖上就有許多連著的絲，真不愧是“藕斷絲連?！焙苫ǖ幕ò辏瑵嵃兹缬?，花里托著深綠色蓮蓬，蓮蓬向上的一面有許多小孔，里面睡著荷花的種子。荷花的形狀很漂亮，一時(shí)也想不出用什么來(lái)形容它。荷園里，荷葉都那么美，那荷花肯定是“亭亭玉立”了。荷葉中冒出了許多仙女般的荷花，有的荷花花瓣全都展開(kāi)了，露出了金黃色的花蕊和嫩黃色的蓮蓬，它們好像在仰頭微笑，散發(fā)出陣陣芳香，真讓人陶醉。有的還是含苞欲放的花朵，還有的才展開(kāi)兩三片花瓣，還有幾個(gè)睡蓮，歪著腦袋緊貼水面，像一個(gè)個(gè)羞答答的大姑娘。有幾只蜻蜓隨著微風(fēng)在荷池上方飛舞，荷葉也隨風(fēng)飄動(dòng)起來(lái)。

一場(chǎng)雨后，荷花上伴著水滴看上去更美了。蓮葉里的露珠猶如珍珠一樣，一碰到它就在上面滾動(dòng)。晶瑩剔透的水珠在荷葉上滾動(dòng)起來(lái)特別漂亮！

“出淤泥而不染，濁青蓮而不妖”。用這詞句來(lái)形容荷花再恰當(dāng)不過(guò)了。我們?cè)谏?，學(xué)習(xí)中也要像荷花這樣，學(xué)習(xí)它那種精神！

第五篇：狀物作文

☆狀物作文☆

1、什么是狀物作文

狀物作文。就是描繪物品的大小、形狀、顏色、聲響、質(zhì)地、構(gòu)造等特征的作文。狀物作文，可分為植物作文、動(dòng)物作文、靜物作文三類，屬于記敘文。

通過(guò)狀物，可以讓讀者對(duì)所記敘的物品獲得準(zhǔn)確、鮮明、具體的印象。狀物的范圍很廣，花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)。日常用具、工藝制品，直至建筑物等等，都可以作為敘述和描寫(xiě)的對(duì)象。

2、狀物作文的特點(diǎn)

與說(shuō)明文相比，狀物作文有以下兩個(gè)顯著特點(diǎn)，也可以說(shuō)分為以下兩類：

1、描述形象。

即用敘述的方法，把物品的大小、形狀、顏色、聲響、質(zhì)地、構(gòu)造等寫(xiě)得逼真、準(zhǔn)確；用比喻、擬人等修辭手法，把物品的靜態(tài)和動(dòng)態(tài)寫(xiě)得活潑有趣，生機(jī)盎然。如課文《翠鳥(niǎo)》的第一段：翠鳥(niǎo)喜歡停在水邊的葦稈上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄攬色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲隴，一雙透亮靈活的眼睛下面，長(zhǎng)著一張又尖又長(zhǎng)的嘴。

“描述形象”類的狀物作文，其寫(xiě)法一般是：總——分——總。即先總述，再分述，最后再總述。

2、借物表情。

就是在寫(xiě)物品的時(shí)候，作者把自己的情感融進(jìn)去，使讀者受到感染（如三年級(jí)下冊(cè)課文《珍珠泉》），或者寫(xiě)出這件物品的寓意，讓讀者受到啟發(fā)、教育。

“借物表情”類狀物作文，寫(xiě)法一般有以下三種：

①借物說(shuō)理。通過(guò)對(duì)某物品某方面特征的具體描述，闡明一個(gè)道理。

②借物寫(xiě)人。借物的品質(zhì)，寫(xiě)人的品質(zhì)。

③借物抒情。通過(guò)對(duì)物的描寫(xiě)，抒發(fā)自己的情感。

一、植物作文

植物，包括樹(shù)木和花草。寫(xiě)植物，一般可以選寫(xiě)哪些內(nèi)容呢？

1、來(lái)歷。

2、整體特征。

3、外形。根、莖、葉、花、果、干、皮的顏色、形狀氣味、手感、聲響等特征。要調(diào)動(dòng)眼、口、鼻、耳、手五大感官來(lái)觀察，根的粗細(xì)、莖的長(zhǎng)短曲直、是木質(zhì)還是草本、葉的形狀、花的顏色、大小，等等，只有觀察得仔細(xì)，才能寫(xiě)得形象。而且，植物也有生活習(xí)性，只有觀察、總結(jié)到位，才能寫(xiě)得準(zhǔn)確，寫(xiě)出新意。

4、生長(zhǎng)特點(diǎn)。它一年四季的生長(zhǎng)、變化特點(diǎn)：發(fā)芽、生根、抽枝、長(zhǎng)葉、開(kāi)花、結(jié)果、落葉??

5、用途。觀賞用、編織用、建筑用、食用、藥用??

6、通過(guò)它某方面的特點(diǎn)，展開(kāi)聯(lián)想，寫(xiě)出它能給人以啟示的精神或品質(zhì)。

需要明白的是，以上內(nèi)容不必都寫(xiě)，要根據(jù)表過(guò)觀點(diǎn)的需要，決定哪些詳寫(xiě)，哪些略寫(xiě)，哪些不寫(xiě)。決定要寫(xiě)的，一定要準(zhǔn)確地寫(xiě)出它的獨(dú)特之處?！镏参镒魑牡暮?jiǎn)妙寫(xiě)法（總－分－總結(jié)構(gòu)）

一、開(kāi)頭：扣題定位寫(xiě)下文：

1、扣題：把題目中重點(diǎn)的字或詞，寫(xiě)進(jìn)第一段中。

2、定位：①你要寫(xiě)的是什么植物？②它總的特點(diǎn)或你要表達(dá)的觀點(diǎn)是什么？把這兩個(gè)內(nèi)容寫(xiě)進(jìn)第一段中，就行了。如：課文《愛(ài)故鄉(xiāng)的楊梅》：我的故鄉(xiāng)在江南，我愛(ài)故鄉(xiāng)的楊梅。

二、中間：承頭順寫(xiě)詳重點(diǎn)

1、承頭：承接開(kāi)頭部分的內(nèi)容來(lái)寫(xiě)。

2、順寫(xiě)：按照一定的順序來(lái)寫(xiě)。

①按時(shí)間順序來(lái)寫(xiě)。按早、中、晚或一年四季，它生長(zhǎng)、變化的順序來(lái)寫(xiě)。

②按觀察順序來(lái)寫(xiě)。按從遠(yuǎn)到近（從近到遠(yuǎn)）或從上到下（從下到上）觀察的順序來(lái)寫(xiě)。

3、詳重點(diǎn)：詳寫(xiě)重點(diǎn)部分。最能表達(dá)你觀點(diǎn)的容，就是需要詳寫(xiě)的重點(diǎn)部分。這中間部分，和寫(xiě)景中的“情景交融”一樣，要我們帶著濃濃的情感去寫(xiě)。

三、結(jié)尾：照應(yīng)開(kāi)頭寫(xiě)所感

1、照應(yīng)開(kāi)頭：照應(yīng)開(kāi)頭部分的內(nèi)容，再次使用；頭部分的重點(diǎn)字詞。

2、寫(xiě)所感：通過(guò)敘寫(xiě)以上文字，把自己的感想自然地寫(xiě)出來(lái)。

二、動(dòng)物作文

動(dòng)物，包括家禽、家畜、野獸、鳥(niǎo)雀、昆蟲(chóng)、水族等。

寫(xiě)動(dòng)物，一般可以選寫(xiě)哪些內(nèi)容呢？

1、來(lái)歷。

2、整體特點(diǎn)。

整體特點(diǎn)，即某種動(dòng)物給你留下的總的印象，如大狗熊天生笨拙、猴子天生敏捷、袋鼠天生會(huì)跳躍。大公雞好斗、老牛沉穩(wěn)、翠鳥(niǎo)小巧玲瓏、麻雀嘰嘰喳喳等。

3、外形特征。

外形特征，也就是這個(gè)動(dòng)物獨(dú)特的外部標(biāo)志。我們要善于調(diào)動(dòng)眼、口、鼻、耳、手等感官來(lái)觀察，寫(xiě)出它在顏色、形體、大小、味道、氣味、聲音、手感等方面的獨(dú)特之處。

①不同的動(dòng)物，有不同的外形特征。

比如：長(zhǎng)頸鹿的獨(dú)特之處，是它有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子；駱駝的獨(dú)特之處，是它的背上有一座“Ｍ”型的駝峰。

②同一種動(dòng)物，也有不同的外形特征。

比如：同樣是羊，有大角、小胡子、短尾巴的小山羊；也有大尾巴、粗脖子的老綿羊；還有亮眼睛、尖嘴巴的小羊羔。

4、生活習(xí)性。

生活習(xí)性，就是動(dòng)物在吃、喝、玩、行、住、冬眠等方面的表現(xiàn)或規(guī)律。吃：狗愛(ài)吃肉和骨頭，牛馬愛(ài)吃青草，雞愛(ài)吃谷米，小兔愛(ài)吃蘿卜?? 喝：狗喝水用舌頭呱嗒呱嗒，牛喝水用嘴吸，雞喝水用尖嘴啄吸一點(diǎn)，仰脖吞咽??

玩：小貓戲線團(tuán)，小狗玩皮球?? 行：螞蟻爬行，蛇游行，小鳥(niǎo)飛行?? ?。壶B(niǎo)住窩巢，鼠住洞穴??

冬眠：蛇、蛙、龜、蝙蝠、刺猬等，都需要冬眠。

5、性格特點(diǎn)。

①不同的動(dòng)物，有不同的性格特點(diǎn)。

我們通常的觀點(diǎn)是：狐貍狡猾，猴子頑皮，綿羊溫順，駱駝耐勞，狗忠誠(chéng)，貓機(jī)敏，鼠膽小，虎威猛，老牛任勞任怨??

②同一種動(dòng)物，也有不同的性格特點(diǎn)。

如：同樣是狗，觀賞狗乖巧溫馴，獵狗卻兇暴殘忍；

③相同的性格特點(diǎn)，有不同的表現(xiàn)。

《貓》中“滿月的小貓”的表現(xiàn)：貪玩無(wú)度

相同的性格：淘氣 《今天我喂雞》中“小老鴰”的表現(xiàn)：貪吃耍賴

6、動(dòng)作特點(diǎn)。

既然是動(dòng)物，它就會(huì)動(dòng)，就有動(dòng)作。我們要細(xì)心觀察它特有的動(dòng)作和獨(dú)特的連續(xù)性動(dòng)作。如壁虎、青蛙雖然都是“捕蟲(chóng)能手”，但它們捕蟲(chóng)的動(dòng)作也各有特點(diǎn)：

壁虎捕食落在墻上的飛蟲(chóng)，是“猛地一躥，把飛蟲(chóng)吞吃掉；

青蛙捕食河塘邊的飛蟲(chóng)，是“噌地跳起來(lái)，舌頭一伸，就把蟲(chóng)子卷進(jìn)了肚子里”。

這“一躥”、“一伸”，就形象地把壁虎和青蛙捕食敏捷的特點(diǎn)表現(xiàn)出來(lái)了。

描寫(xiě)動(dòng)物的動(dòng)作，要做到“形象”二字。

7、品質(zhì)總結(jié)。

這種可愛(ài)的動(dòng)物，它有哪種優(yōu)良的品質(zhì)，值得你學(xué)習(xí)？或給了你啟迪？通過(guò)寫(xiě)它的表現(xiàn)，把其可貴的品質(zhì)總結(jié)出來(lái)。

需要說(shuō)明的是：以上所講內(nèi)容，并非要求在一篇作文中都要寫(xiě)到。寫(xiě)什么，不寫(xiě)什么，要根據(jù)表達(dá)“觀點(diǎn)”的需要來(lái)定。比如，可以完全不寫(xiě)動(dòng)物的外形特征，但第７條“品質(zhì)總結(jié)”是重要的；最好不要省掉。

★動(dòng)物作文的簡(jiǎn)妙寫(xiě)法（總－分－總結(jié)構(gòu)）

一、開(kāi)頭：扣題定位引下文

1、扣題：把題目中重點(diǎn)的字或詞，寫(xiě)進(jìn)第一段中。

2、定位：①你要寫(xiě)的是什么動(dòng)物？②它的總的特點(diǎn)或你要表達(dá)的觀點(diǎn)是什么？把這兩個(gè)內(nèi)容寫(xiě)進(jìn)第一段中，就行了。

如：課文《松鼠》的開(kāi)頭：松鼠是一種美麗的小動(dòng)物，很討人喜歡。

二、中間；承頭順寫(xiě)詳重點(diǎn)

1、承頭：承接開(kāi)頭部分的內(nèi)容來(lái)寫(xiě)。

2、順寫(xiě)：按照一定的順序來(lái)寫(xiě)。

如果要全面地寫(xiě)一個(gè)動(dòng)物的情況，可按來(lái)歷、整體特點(diǎn)、外形特征、生活習(xí)性、性格特點(diǎn)、動(dòng)作特點(diǎn)、品質(zhì)總結(jié)的先后順序來(lái)寫(xiě)。但一般來(lái)說(shuō)，在一篇作文中，我們只需要根據(jù)表達(dá)觀點(diǎn)的需要，選寫(xiě)以上部分內(nèi)容即可，并不要求面面俱到。但“品質(zhì)總結(jié)”是一大亮點(diǎn)，最好不要忽略。

中間部分每一小段的寫(xiě)法，可采用“先總后分”的順序來(lái)寫(xiě)，可多采用比喻、擬人等修辭手法。

3、詳重點(diǎn)：詳寫(xiě)重點(diǎn)部分。最能突出表達(dá)觀點(diǎn)的內(nèi)容，就是需要詳寫(xiě)的重點(diǎn)部分。

這中間部分，和寫(xiě)景中的“情景交融”一樣，要求我們帶著情感去寫(xiě)，寫(xiě)出“喜愛(ài)”之情。

三、結(jié)尾：照應(yīng)開(kāi)頭寫(xiě)所感

1、照應(yīng)開(kāi)頭：照應(yīng)開(kāi)頭部分的內(nèi)容，再次使用開(kāi)頭部分的重點(diǎn)字詞。

2、寫(xiě)所感：通過(guò)以上文字的敘寫(xiě)，自然地把你的感想寫(xiě)出來(lái)，也就是把悟出的道理或受到的啟迪寫(xiě)出來(lái)。

三、靜物作文

靜物，在這里主要指學(xué)習(xí)用品、生活用品、食品、玩具、工藝品、建筑物等靜止不動(dòng)的物品。寫(xiě)靜物，一般需要寫(xiě)它的哪些方面呢？

1、來(lái)歷。

2、外形。根據(jù)想表達(dá)的觀點(diǎn)的需要，有選擇地重點(diǎn)介紹它的外形特點(diǎn)：大小、形狀、顏色、聲響、質(zhì)地、構(gòu)造等。

3、用法（吃法、玩法等）。

4、作用。寫(xiě)出它的用途及給你的學(xué)習(xí)或生活帶來(lái)的方便或樂(lè)趣。聯(lián)系實(shí)際，寫(xiě)出你的喜愛(ài)之情，寫(xiě)出它帶給你的充滿情趣的生活。

5、所感。通過(guò)以上敘寫(xiě)，寫(xiě)出你對(duì)它新的認(rèn)識(shí)或悟出的道理。

中間部分的兩種寫(xiě)作方法：

1、將靜物分為幾個(gè)部分來(lái)寫(xiě)。

一種靜物，有的本身就分為幾個(gè)部分，有的看起來(lái)是一個(gè)整體，但事實(shí)上，也是由幾個(gè)部分組成的。只有分部分來(lái)寫(xiě)，才能寫(xiě)得清楚明白。記住，要確定其中一部分為重點(diǎn)來(lái)詳寫(xiě)。比如空調(diào)機(jī)，就分為室內(nèi)機(jī)、室外機(jī)、銅管三部分，其中，室內(nèi)機(jī)應(yīng)為重點(diǎn)，我們應(yīng)從它的大小、形狀、顏色、聲響、用法、作用等方面來(lái)詳寫(xiě)。

2、采用“先總述——后分述”的寫(xiě)法。

即先用一句話，把靜物某一方面的特點(diǎn)作個(gè)總的介紹，然后再?gòu)膸讉€(gè)方面作具體說(shuō)明。

如《太陽(yáng)》中的段落：（先總述→）大陽(yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。（后分述→）太陽(yáng)的溫度很高，表面溫度有6000攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會(huì)變成汽；中心溫度估計(jì)是表面溫度的3000倍。

（先總述→）地球上的光明和溫暖，都是太陽(yáng)送來(lái)的。（后分述→）如果沒(méi)有太陽(yáng)，地球上將到處是黑暗，到處是寒冷，沒(méi)有風(fēng)、雪、雨、露，沒(méi)有草、木、鳥(niǎo)、獸，自然也不會(huì)有人。一句話，沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界。

君 子 蘭

我家有一盆君子蘭，那是一年冬天，爸爸出差到北京時(shí)買(mǎi)回來(lái)的。

它真好看。

你瞧，它的葉片像腰帶似的又寬又長(zhǎng)，厚厚的葉片兩面都是青綠青綠的。剛帶回來(lái)那陣，爸爸細(xì)心地?fù)Q上花盆和泥土。每天都按時(shí)澆水，它一天比一天長(zhǎng)得高了，葉子呢，便由青開(kāi)始發(fā)綠了，并且一天比一天綠，到現(xiàn)在，葉子綠得發(fā)亮，像擦了一層油似的，顯得“心寬體胖”了。

幾個(gè)月后，葉片中間長(zhǎng)了一個(gè)花骨朵。隨后，又長(zhǎng)了幾個(gè)，形狀像小雞蛋一樣。到了藏歷年的時(shí)候，花就開(kāi)了，花瓣的顏色是橘黃色的，很好看，吐出來(lái)的花蕊又長(zhǎng)又細(xì)，一共有9朵花呢，個(gè)個(gè)像小喇叭似的。藏歷初二那天，來(lái)拜年的叔叔阿姨都說(shuō)：“真好看，我們以為是塑料花呢！”

真的，君子蘭開(kāi)得真好看。

桂 花 又 飄 香

盼望著，盼望著，清清涼涼的秋風(fēng)終于拂上我的臉頰。樓下的兩株桂花樹(shù)開(kāi)出一片燦爛的花，滿樓彌漫著甜絲絲的香氣。

秋陽(yáng)下，你瞧，青枝綠葉間，那一朵朵、一簇簇、一叢叢金星似的桂花，正羞澀地在樹(shù)上笑呢！看看純潔玲現(xiàn)的花兒，嗅嗅濃郁的芳香，我呀，真的被陶醉了！

最愜意的，當(dāng)然是采擷桂花。不用張羅，伙伴們?cè)缫崖動(dòng)嵹s來(lái)。一個(gè)個(gè)樂(lè)融融地圍在樹(shù)邊，輕輕地把采到的花兒放入衣兜里。采夠了，捏一撮兒放在杯里沖上開(kāi)水，這“桂花茶”呀，喝一口，濃濃的芳香頓時(shí)流進(jìn)心里，令你回味無(wú)窮。俗話說(shuō)：每逢佳節(jié)倍思親。中秋節(jié)前后，我總要給遠(yuǎn)方的親戚寫(xiě)信，將幾朵桂花夾在信紙里，捎上故鄉(xiāng)的秋天，捎去一份濃濃的鄉(xiāng)情；我也用桂花做幾個(gè)美麗的香包，贈(zèng)給朋友，增進(jìn)我們的友誼。

樓下的桂花樹(shù)，那點(diǎn)點(diǎn)繁星似的花兒，永遠(yuǎn)是我最美最美的夢(mèng)！

老 槐 樹(shù)

樹(shù)的種類很多，但是給我留下深刻印象的卻是老槐樹(shù)。老槐樹(shù)長(zhǎng)在我家門(mén)前，從記事起我就記得有這棵老槐樹(shù)。

春天，老槐樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的小芽，像一個(gè)個(gè)剛出世的嬰兒，顯得格外嬌嫩翠綠，在春風(fēng)的拂動(dòng)下，它輕輕地?fù)u晃著自己的身體。過(guò)了幾天，小芽變成了嫩綠的小葉，就像剛上學(xué)的小學(xué)生。

轉(zhuǎn)眼夏天到了，葉子長(zhǎng)得更加蒼翠茂密了。不知什么時(shí)候，它又開(kāi)出了一串串美麗的白花。先是長(zhǎng)出一串串青白色的花骨朵，接著花骨朵又變成含苞欲放的花蕾。到后來(lái)，它竟開(kāi)出了一串白花，老槐樹(shù)一開(kāi)花，整個(gè)院子滿是香味，好像到處灑滿了香水。這個(gè)時(shí)候，老槐樹(shù)下就成了我們的樂(lè)園。我和伙伴們常在樹(shù)下做作業(yè)、捉迷藏??

秋天漸漸到了，老槐樹(shù)的葉子一天天變黃了，樹(shù)上的花謝了。在秋風(fēng)吹動(dòng)下，樹(shù)葉像蝴蝶一樣，飄飄悠悠地落在地上。

寒冷的冬天來(lái)臨了，樹(shù)葉落光了，樹(shù)上光禿禿的。老槐樹(shù)失去了往日那蒼翠茂密的身影。這時(shí)，下雪了，雪花落在槐樹(shù)上，又好像夏天來(lái)了一樣，開(kāi)滿了一串串白花。

老槐樹(shù)，多么美麗的老槐樹(shù)，將來(lái)我無(wú)論走到哪里，也不會(huì)忘記給我的童年增添樂(lè)趣的老槐樹(shù)。

大 母 雞

我家養(yǎng)了一只大母雞。猛看上去，要不是頭上那火紅的雞冠小了些，還真以為它是只大公雞呢。

它總是雄赳赳、氣昂昂地抬著頭，在涼臺(tái)上走來(lái)走去，活像個(gè)威武的大將軍在思考什么重要的事情。它的脖子十分靈活，長(zhǎng)長(zhǎng)的。脖子上的毛更是漂亮，五顏六色，仿佛戴著珍珠、瑪瑙項(xiàng)鏈，在陽(yáng)光下發(fā)出奪目的光彩。它的一雙腿，又大又肥，好似兩個(gè)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的肉棒棒，垂掛在身體下面。

這只大母雞，吃東西時(shí)十分有趣。它先在地上啄一會(huì)兒，再抬頭向四周望一望，像是在巡視敵人。假如它吃的食物旁邊有別的雜物，就用嘴左右掃一掃，接著繼續(xù)吃下去。每當(dāng)它的嘴啄著地面，就會(huì)發(fā)出“蹦蹦蹦’的聲音，簡(jiǎn)直像在演奏一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子。

有一回，我把大米撒到了地上，它飛快地跑過(guò)來(lái)吃。正當(dāng)它吃得津津有味的時(shí)候，我忽然想起書(shū)里面說(shuō)雞特別怕狗，決定試驗(yàn)一下，便學(xué)了兩三聲狗叫。果真，大母雞馬上昂起了頭，警惕地向四周環(huán)視一遍，可能是沒(méi)發(fā)現(xiàn)狗，便又吃起來(lái)。我看這個(gè)樣子，就又學(xué)了好幾聲狗叫。這一回它不再那么緊張了，但還是謹(jǐn)慎地先眺望一下遠(yuǎn)方，又觀察了周?chē)膭?dòng)靜，略“思考”了一會(huì)兒，可能覺(jué)得問(wèn)題不大，就又低頭吃起它的食物來(lái)。

最討人喜愛(ài)的是，它十分乖巧，又知人意。有時(shí)候，我和爸爸跟這只雞開(kāi)玩笑說(shuō)：“快下蛋，快下蛋，再不下蛋就殺了吃你。”于是，它顯得十分聽(tīng)話，像個(gè)犯了錯(cuò)誤的孩子，一聲不吭。沒(méi)過(guò)幾天，就“咯咯咯、咯咯咯”地叫了起來(lái)。不一會(huì)兒，一只白嫩嫩的大鮮蛋，就在它的窩里出現(xiàn)了。

我喜歡這只大母雞，因?yàn)樗o我們家?guī)?lái)了許多樂(lè)趣。

小 花 貓

外婆家有一只活潑、可愛(ài)的小花貓。

小花貓的顏色黑白相間。頭上長(zhǎng)著三道豎著的黑色花紋，耳朵全是黑的，可身上的花紋卻是橫著的，尾巴上的花紋更有意思，它不是豎的也不是橫的，而是一圈一圈的——一圈白的，一圈黑的。

貓那圓圓的頭上長(zhǎng)著一對(duì)大眼睛。白天的時(shí)候，它把眼睛瞇成一條縫；而到了晚上，它便把眼睛睜得大大的，瞳孔也變大，還發(fā)出幽幽的藍(lán)光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一只小手電筒。它的耳朵尖尖的，長(zhǎng)在頭的兩側(cè)，活像兩個(gè)三角形，只要有一點(diǎn)奇怪的聲音，它的耳朵就會(huì)抖動(dòng)著，尋找發(fā)出聲音的地方。有趣的是，貓的嘴兩邊長(zhǎng)著幾根白色的胡須，你可別小看這幾根白胡須，據(jù)書(shū)上講，如果沒(méi)這幾根胡須的話，貓的動(dòng)作就會(huì)變得遲鈍、呆傻，就不能靈活地捉老鼠啦。小花貓白白的前爪上有鋒利的趾甲，它走起路來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)聲響，那是因?yàn)樗淖ψ酉旅嬗幸粔K軟軟的小肉墊。

小花貓是捉老鼠的能手。一天晚上，我吃過(guò)晚飯，發(fā)現(xiàn)小花貓不見(jiàn)了。我找來(lái)找去，終于發(fā)現(xiàn)了它。它伏在地上，豎著耳朵，把眼睛睜得大大的。我覺(jué)得好奇，便屏住呼吸躲在一旁。不一會(huì)，我看見(jiàn)小花貓突然閃電般地向廚房猛地躥去，只聽(tīng)見(jiàn)“吱、吱”的叫聲。我記起外婆說(shuō)的“貓不喜歡讓人看到它的活動(dòng)”。我便探頭探腦地走到廚房那兒，偷偷一看：啊，一只大老鼠已經(jīng)成為小花貓的獵物了。然而小花貓并不忙著把那只老鼠吃掉，卻咬著“吱、吱”叫著的老鼠到房子中央，把老鼠放在地上、然后架子十足地監(jiān)視那只“可憐”的老鼠，不時(shí)用前爪去撥弄一下?！翱蓱z”的老鼠左顧右盼，一副喪魂落魄的樣子。就這樣，待了好長(zhǎng)一段時(shí)間，那“可憐”的老鼠大概終于明白應(yīng)該逃走了，于是它看了看貓，小心地走出幾步，又看了看貓，見(jiàn)沒(méi)什么動(dòng)靜，它鼓足勇氣向前躥去??。

“哎呀！逃了！”我急得差點(diǎn)喊了出來(lái)。這時(shí)，只見(jiàn)小花貓迅速往前躥。那只“小可憐”還沒(méi)被貓抓住，但似乎已被嚇破了膽，乖乖地伏在地上一動(dòng)不動(dòng)，任憑貓把它咬了起來(lái)??

可 愛(ài) 的 小 豬

我家養(yǎng)著三頭小豬，它們一身白毛，嘴巴尖尖的，耳朵像兩把小蒲扇，四肢強(qiáng)壯有力，肥得像個(gè)肉墩。

早晨，當(dāng)媽媽端著豬食去喂它們時(shí)，盆剛伸到欄里，它們就爭(zhēng)著用前肢向上扒，好像這是“救命糧”似的，那情景真是可笑。它們吃食的時(shí)候，先用尖尖的嘴巴把食來(lái)回翻一遍，然后才有滋有味地吃起來(lái)。一邊吃還一邊點(diǎn)頭，仿佛是在感謝主人。吃飽后，它們便在太陽(yáng)下大睡，整天過(guò)著這樣悠閑自在、無(wú)憂無(wú)慮的生活。

平時(shí)，它們憨態(tài)可掬，但有時(shí)也會(huì)調(diào)皮一下，顯示出它們的“厲害”。

比如上次吧。它們大概在欄里待得無(wú)聊了，就用自己尖尖的嘴巴“齊心協(xié)力”推開(kāi)柵欄，獲得了自由。而后便亂跑，東臥一下，西拱一處，制造了許多小坑，把自己的身子很舒服地放到里面，然后很滿足、很得意地伸著大腦袋四處張望，真讓人好氣又好笑。我和媽媽想把它們趕進(jìn)欄里，但不知為什么，它們就是不聽(tīng)話，不肯再進(jìn)去。后來(lái)，媽媽抓住其中一只大點(diǎn)兒的趕了進(jìn)去，不想，其他兩頭也乖乖地跟了進(jìn)去。原來(lái)，它們還挺團(tuán)結(jié)的。

我愛(ài)我家這三只調(diào)皮、可愛(ài)的小豬。

小 貓 書(shū) 夾

我有一個(gè)精美可愛(ài)的小貓書(shū)夾，是剛?cè)雽W(xué)時(shí)，爸爸送我的。它伴隨我已有三年多了，我總把它當(dāng)作好朋友。

書(shū)夾的底色是粉紅的，正面有一張小貓?zhí)鹛鸬哪?。上面凸起兩只半圓形的小耳朵，一雙烏黑透亮的大眼睛炯炯有神，好似在審視著你的一舉一動(dòng)呢！桃子般的小鼻子下面，有一張留有幾簇胡須的小嘴巴，總愛(ài)吐著紅紅的舌頭，像是很饞似的。書(shū)夾的前端有個(gè)活動(dòng)壓桿，可以防止書(shū)本被風(fēng)翻頁(yè)；兩邊設(shè)有筆座，可以插筆。書(shū)夾反面有許多級(jí)“樓梯”，支桿放在不同高度的“樓梯”上，使書(shū)本的角度可隨之調(diào)節(jié)。

書(shū)夾上的小貓看上去挺溫和，但有時(shí)也會(huì)嚴(yán)厲。比方說(shuō)吧，當(dāng)我學(xué)習(xí)退步時(shí)，小貓就縮回紅紅的舌頭，吹起胡須，瞪起圓溜溜的眼睛，厲聲對(duì)我說(shuō)：“方圓，你要加油啦，不然就趕不上啦！”我聽(tīng)了后十分惱火，你有什么資格來(lái)批評(píng)我？恨不得一下把它砸了。但又一想：它說(shuō)的對(duì)呀，我為什么不聽(tīng)好朋友的忠告呢？于是，我會(huì)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，決心加倍努力，提高自己的學(xué)習(xí)水平。當(dāng)我考試取得好成績(jī)時(shí)，小貓又吐出舌頭，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“方圓，你有進(jìn)步啦！我很為你取得的好成績(jī)而高興?！蔽覍?duì)小貓說(shuō)：“我取得的好成績(jī)也有你的一份功勞啊!”說(shuō)著，我就把臉貼著小貓，和小貓一起開(kāi)心地笑了。

如今，小貓書(shū)夾已不是嶄新的了，但在我眼中仍然是最好的。是它伴著我在求知的征程蹣跚學(xué)步，并不斷給我以信心和力量去攀登新的高峰。

微 波 爐

前不久，媽媽從廠里買(mǎi)回一臺(tái)“格蘭仕”微波爐。

一開(kāi)箱，首先映入我眼簾的便是那淡雅的乳白色外殼，爐蓋上那黑白相間的字跡，清晰可見(jiàn)。與眾不同的是，爐蓋上還安有透明的透氣孔裝置，看上去顯得非常大方。

微波爐不僅外形美觀，而且功能齊全。它有可連續(xù)調(diào)節(jié)功率范圍為8O—700W的裝置，有0～30分鐘定時(shí)并帶鬧鈴的按鈕，還有直徑為31cm的自動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)。

你別看爐蓋上的按鈕一個(gè)接著一個(gè)，使用起來(lái)，卻十分方便。每次燒飯之前，你只要將要燒的飯菜淘洗干凈，加好調(diào)料，然后往爐內(nèi)轉(zhuǎn)盤(pán)上一擱，再調(diào)節(jié)好火力和時(shí)間，輕輕一按開(kāi)關(guān)，你便可以“大功告成”了。一兩分鐘后，只聽(tīng)“丁一”的一聲，一碗香噴噴的飯菜便做好了。用微波爐熱飯菜，更是方便。有一次，我上學(xué)要遲到了，媽媽趕忙幫我熱飯菜，只用了兩分鐘，就讓我吃上了，真是省時(shí)省力。

微波爐真是我們的好幫手。

我家的電話貓

我家有一只“貓”，它既不能動(dòng)，又不會(huì)吃，可它偏偏只會(huì)叫。它是什么呢? 它就是我家的白貓電話機(jī)。

認(rèn)識(shí)這只電話貓的時(shí)候我才8歲。那天我放學(xué)回家，一進(jìn)家門(mén)就愣住了，寫(xiě)字臺(tái)上竟有一只貓！它全身長(zhǎng)著白毛，眼睛藍(lán)得像藍(lán)寶石，眼珠黑得像黑煤精，一只前爪按著一個(gè)粉紅色的毛線球，眼睛看著前方。它那頑皮的眼神、躍躍欲試的樣子可真有意思。后來(lái)，我見(jiàn)那只貓一動(dòng)不動(dòng)，就跑過(guò)去，用手碰了碰，沒(méi)想到它是硬邦邦的。我不禁叫了一聲：“我的天哪!”看到奶奶對(duì)著我笑，我又拿起它來(lái)仔細(xì)地瞧了瞧，看到它那長(zhǎng)長(zhǎng)的像彈簧一樣的尾巴和肚皮底下的一排按鈕，才知道它原來(lái)是個(gè)貓形電話機(jī)。聽(tīng)奶奶說(shuō)它是表姐送給我的禮物，我真高興。

這只電話貓?jiān)谖壹移鹬匾淖饔?。?dāng)有人打來(lái)電話的時(shí)候它就用那清亮的叫聲來(lái)通報(bào)我們，天天如此，從不嫌累。

我時(shí)常在學(xué)習(xí)中間休息的時(shí)候，看著這只“小白貓”出神兒。我想它若是一只真的小白貓，或許是個(gè)玩球的健將、抓老鼠的好手?？扇羰悄菢樱缇腿ゲ輩仓型媪?，又怎能與我朝夕相伴，為我們接送信息呢！

我真幸運(yùn)有這樣一個(gè)“貓”伙伴，我想我該好好地愛(ài)護(hù)它。