第一篇：教師節(jié)寫(xiě)給生物老師的感謝信[大全]

教師節(jié)寫(xiě)給生物老師的感謝信

在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中，用到感謝信的地方越來(lái)越多，可以通過(guò)寄送一封感謝信來(lái)表達(dá)謝意?？赡苣悻F(xiàn)在對(duì)怎么寫(xiě)感謝信毫無(wú)頭緒吧，下面是小編整理的教師節(jié)寫(xiě)給生物老師的感謝信，希望對(duì)大家有所幫助。

尊敬的生物老師:

你好，首先在這里祝愿您這個(gè)教師節(jié)過(guò)得愉快。這是我們一起共同度過(guò)的第三個(gè)小時(shí)結(jié)了，也是我們最后一次和你共同度過(guò)教師節(jié)。自古以來(lái)，很多文人墨客都會(huì)在秋天寫(xiě)下一些離愁的詩(shī)句，我想我們?cè)谇锾齑蠖喽际请x開(kāi)的季節(jié)。在我們即將離開(kāi)的時(shí)候，我們有千言萬(wàn)語(yǔ)想要對(duì)你想說(shuō)，我們一直以來(lái)都想要對(duì)你表達(dá)一聲感謝。今天借助這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我我們最后一次表達(dá)對(duì)你的感謝，也許在以后我們無(wú)法再相聚。

還記得三年以前，我們剛來(lái)到高中校園的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候遇見(jiàn)的第一位老師就是你，我親愛(ài)的生物老師。我們共同在一起經(jīng)歷了三年的時(shí)間，在這三年的時(shí)間里面教會(huì)了我們很多的知識(shí)，也讓我們快速的成長(zhǎng)。在你的`身上，我不僅學(xué)習(xí)到了關(guān)于生物的知識(shí)，我更懂得了做人的道理。雖然說(shuō)現(xiàn)在高考已經(jīng)結(jié)束了，我們也即將開(kāi)赴新的戰(zhàn)場(chǎng)，但是總是舍不得離開(kāi)這所校園，總是舍不得離開(kāi)你。我還經(jīng)常會(huì)記得你在課堂上揮汗如雨，認(rèn)真講課的樣子。每次在上課之前，你都會(huì)認(rèn)真細(xì)心的備好課。對(duì)于我們班學(xué)生在學(xué)習(xí)成績(jī)以及其他方面存在的問(wèn)題，你也總是會(huì)作出詳細(xì)的記錄。你對(duì)于我們這些學(xué)生的學(xué)習(xí)是十分看重的，因?yàn)樵谖覀儼嗌嫌械娜私?jīng)常有偏科。

為了能夠讓我們每個(gè)人不再有明顯的缺點(diǎn)，你還經(jīng)常利用課余的時(shí)間為我們補(bǔ)足其他課的知識(shí)。我知道你不僅是我們班的生物老師，也是我們班的班主任。我很榮幸能夠在你的手下學(xué)習(xí)成長(zhǎng)這三年的時(shí)間。我在這三年里面對(duì)你印象最深刻的就是你為了解決我們的疑惑來(lái)到我們面前認(rèn)真解答的樣子。你對(duì)待學(xué)生的每一個(gè)問(wèn)題都是十分的認(rèn)真和看重的。也許在有的時(shí)候我們提的問(wèn)題很小，甚至是常見(jiàn)的問(wèn)題，可是你總是不厭其煩的告訴我們。為了能夠提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，你還經(jīng)常讓同學(xué)們總結(jié)自己的學(xué)習(xí)效率和方法。親愛(ài)的生物老師，在這個(gè)偉大神圣的日子里面，祝愿你能夠在教師節(jié)過(guò)得愉快，也祝愿您以后的工作順利，身體健康！

第二篇：教師節(jié)寫(xiě)給老師感謝信

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

下午好！

幾載寒暑，桃李芬芳。第xx個(gè)教師節(jié)在這碩果累累的季節(jié)悄然而至。九月金秋，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，一個(gè)感恩的季節(jié)，更是一個(gè)屬于教師的季節(jié)。明天，我們將迎來(lái)中華人民共和國(guó)第27個(gè)教師節(jié)。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的全體老師致以節(jié)日的問(wèn)候和崇高的'敬意！

父母之愛(ài)，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛(ài)，讓我們體會(huì)到互助的溫暖；老師之愛(ài)，讓我們享受到了無(wú)私關(guān)愛(ài)的博大。敬愛(ài)的老師們，你們秉承著培養(yǎng)高素質(zhì)人才的崇高信念，踐行著“求真、務(wù)實(shí)”的精神，在教書(shū)育人的崗位上不斷創(chuàng)造著新的輝煌。因?yàn)槟銈兊膼?ài)崗敬業(yè)，因?yàn)槟銈兊臒o(wú)私奉獻(xiàn)，你們的學(xué)生遍布大江南北成為棟梁之才。此時(shí)此刻，我們心里不禁發(fā)出一聲：老師，你們辛苦了！

老師，從你們那里，我們收獲了豐富的知識(shí)；從你們那里，我們讀懂了成長(zhǎng)的含義；從你們那里，我們感悟了人生的真諦。是你們以樸實(shí)無(wú)華的本質(zhì)指導(dǎo)我們；是你們以沉穩(wěn)扎實(shí)的教學(xué)吸引我們；是你們以親切和藹的態(tài)度打動(dòng)我們；是你們以浩瀚無(wú)邊的知識(shí)恩澤我們；更是你們用和煦的陽(yáng)光普照我們，用美的雨露滋潤(rùn)我們，讓我們的心田繁花似錦，你們?yōu)榛ǖ氖㈤_(kāi)、果的成熟而忙碌，默默奉獻(xiàn)著葉的綠茵。天地人在你們的講義中匯聚，真善美在你們的言行中結(jié)晶。芬芳的桃李隨著你們爬滿枝頭，因而你們是學(xué)校的功臣，是我們的領(lǐng)航人。請(qǐng)?jiān)试S我們向你們真情的道一聲：老師，謝謝！

敬愛(ài)的老師們，一紙薄無(wú)以永載我們深深的祝福，千言萬(wàn)語(yǔ)不能融盡我們濃濃的敬意，最后，請(qǐng)?jiān)试S我再次代表全體同學(xué)向我們敬愛(ài)的老師們，致以最忠心的感謝，最崇高的敬意，最真誠(chéng)的祝福，祝你們節(jié)日快樂(lè)，身體健康，萬(wàn)事如意！并再道一聲：謝謝！

xx三年，無(wú)疑是我生命中一段刻骨銘心的時(shí)光，這里，想感謝一些人。

最要感謝的自然是xx中學(xué)。學(xué)校對(duì)我，就像父母一樣。給了我很多機(jī)會(huì)，給了我在校團(tuán)委和學(xué)生會(huì)工作的機(jī)會(huì)，給了我做校廣播站播音員的機(jī)會(huì)，給了我做“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)和元旦文藝晚會(huì)的主持人的機(jī)會(huì)，給了我參加演講比賽的機(jī)會(huì)，也給了我去上海參觀世博會(huì)的機(jī)會(huì)。

感謝王小華校長(zhǎng)，記得在自主招生期間您在我的各種推薦材料上簽的字，記得在每一次月考和診斷性考試后您幫我認(rèn)真的分析原因總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，也記得您特地跑到雙桂堂幫我燒了一炷香祈求我高考好運(yùn)，還記得您在填志愿時(shí)不厭其煩的為我分析和指導(dǎo)，各種銘記，各種感動(dòng)。您是教育專家，這是經(jīng)得起實(shí)踐檢驗(yàn)的。不過(guò)固執(zhí)的我仍然堅(jiān)持自己對(duì)中國(guó)高考和應(yīng)試教育的看法，雖然我無(wú)法抵抗和改變。

還要感謝清泉中學(xué)xx級(jí)xx班這個(gè)溫暖的大家庭。

郭老師，感謝您三年來(lái)對(duì)我的各種照顧，信任的把各種重要的事情交給我去做，鍛煉了我的能力；感謝您在楊校長(zhǎng)的辦公室不厭其煩的聽(tīng)我闡述自己對(duì)世界的看法，對(duì)各種事情的理解感悟與困惑，整整兩節(jié)課。

李老師，感謝您對(duì)我的教育，表面嚴(yán)苛，卻透著慈父般的淡然。少抽點(diǎn)煙，少上點(diǎn)課，把清中的中流砥柱累垮了，王校情何以堪嘛。順便，老師還有多余的草稿紙嗎?要不然再發(fā)我點(diǎn)兒，清中牌兒草稿紙，確實(shí)好用，呵呵。

林老師，您不知道，您在我們眼中就是一特先進(jìn)的中國(guó)人。面對(duì)自由和民主，您深切理解，高聲宣揚(yáng)，碰壁而不悔；面對(duì)南海的局勢(shì)，您痛心疾首，慷慨陳詞；面對(duì)難題，您眉頭緊鎖，“咦，這個(gè)問(wèn)題很有走斬性的……這個(gè)，這個(gè)不好整啊，這個(gè)……”

張老師，在我們剛接觸xx物理的時(shí)候，您在我們心里，跟神的形象沒(méi)有兩樣的，遇見(jiàn)什么難題一概秒殺，我們集體表示，壓力很大?！皩?duì)象、過(guò)程、模型、規(guī)律，等效的觀點(diǎn)加微元的思想?！薄拔锢韺W(xué)的是一種思維方式?！辈恢酪院螽?dāng)我面對(duì)各種糾結(jié)的物理難題的時(shí)候，這些東西還是否適用。還有一件事我不得不提及，那就是我在申請(qǐng)圓夢(mèng)行動(dòng)的資助時(shí)，您給我的無(wú)私幫助。

廖老師，您是我在xx見(jiàn)到的性格最為平和的老師，可能是因?yàn)榧矣懈呷⒆拥木壒拾?，您就特能理解高三學(xué)生的困苦和無(wú)助，說(shuō)話也十分小心地不傷害到任何同學(xué)。感謝您對(duì)我的教育，您每一次都會(huì)萬(wàn)分用心的批改我的作業(yè)，有時(shí)連我都不好意思不認(rèn)真做，責(zé)任感之重，莫過(guò)于此。有時(shí)我會(huì)想，您是哪兒來(lái)的那么好的記憶力，記得一兩個(gè)月前的某一套試卷上出過(guò)同一類型的題，記得誰(shuí)犯過(guò)相同的錯(cuò)誤。直到現(xiàn)在，我仍覺(jué)得，理綜里的化學(xué)是我最有底氣的學(xué)科，題目多難都如此。您的人生觀和世界觀也潛移默化地影響著我。謝謝。

易老師，一件短袖，一條短褲，一雙拖鞋，鏡片厚如酒瓶底，開(kāi)口皆是故事，張嘴都成文章，人生常笑，萬(wàn)事隨緣，平平淡淡，有滋有味地生活，勒個(gè)不叫瀟灑，撒子才叫瀟灑?易老師，最喜歡你吹牛皮了。教書(shū)教得不錯(cuò)，但毫無(wú)疑問(wèn)，吹牛皮的水平比教書(shū)的級(jí)別高得多。你說(shuō)，高考是人生中一朵小小的浪花。你說(shuō)，記得同學(xué)的去向，以后好翻院墻。你吹牛時(shí)，總是帶著一種曾經(jīng)滄海的成熟和大氣，帶著一種登高遠(yuǎn)眺的超然和豁達(dá)，聽(tīng)你吹牛，就會(huì)覺(jué)得生活充滿光明，生命一片絢爛，感覺(jué)就是好。不過(guò)麻煩您老也注意一下，不要老記錯(cuò)數(shù)據(jù)好不好，這樣很削弱吹牛的說(shuō)服力的，我都找到十幾處了，淡定，淡定。

當(dāng)然，還要感謝各位親愛(ài)的同學(xué)們，你們陪我走過(guò)了人生中最充實(shí)、最勞累、最迷茫、最黑暗、最快樂(lè)、最刻骨銘心的時(shí)光。還記得我們?cè)谠┪乃囃頃?huì)上表演的那個(gè)節(jié)目，當(dāng)我站在一旁，看著你們?cè)谖枧_(tái)上，歌唱著我們的青春，舞動(dòng)著我們的青春，評(píng)說(shuō)著我們的青春，盡情的揮灑著我們的青春，心中就有一種難以言說(shuō)的欣喜和激動(dòng)。你們說(shuō)，我們的青春和花兒相比，誰(shuí)更燦爛?

感謝的人還有很多。那些假期里舍棄一部分休息時(shí)間，給我們補(bǔ)課的老師；自主招生期間幫我寫(xiě)了一封長(zhǎng)長(zhǎng)地推薦信并打電話幫我聯(lián)系的老師，在考試期間幫我安排照應(yīng)的楊興國(guó)校長(zhǎng)、張青瓊老師、周毅老師；在主持方面給予我諸多指導(dǎo)的文傳江老師，帶我去參加演講比賽的張珊老師；在團(tuán)委工作中給予我指導(dǎo)的王慶老師。還有那些未提及的但默默幫助過(guò)我的老師們，這里我一并謝過(guò)了，麻煩你們了。

這里，還要表示最真誠(chéng)的道歉。作為班長(zhǎng)，在處理一些問(wèn)題上，有什么不恰當(dāng)?shù)牡胤?；作為同學(xué)，在與大家相處過(guò)程中，話言話語(yǔ)，有意無(wú)意的傷害到的人，這里也都一并向大家道歉了，對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)彙?/p>

最后，祝各位老師身體健康，萬(wàn)事如意；祝各位同學(xué)，學(xué)業(yè)有成，前程似錦！

xxx

x月x日

第三篇：教師節(jié)寫(xiě)給老師的感謝信

教師節(jié)寫(xiě)給老師的感謝信

教師節(jié)寫(xiě)給老師的感謝信1

尊敬的老師：

您好！

一勞動(dòng)節(jié)將至，高考也隨之進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)。在最后的沖刺階段，陪伴著莘莘學(xué)子的是江蘇省興化中學(xué)每一位高三年級(jí)的老師。xx大學(xué)感動(dòng)于每一位高三教師的執(zhí)著努力和不懈培養(yǎng)，特在此向省興中每一位光榮的園丁致以五一勞動(dòng)節(jié)的問(wèn)候和祝?！銈冃量嗔?！

你們肩負(fù)壓力與期待，高考是決定學(xué)生命運(yùn)的重要起點(diǎn)，考生肩負(fù)著決定自身命運(yùn)的壓力，而你們，高三的教師們承受的壓力又怎會(huì)比學(xué)生少？當(dāng)你們站在講臺(tái)面對(duì)那五六十張充滿期待的面孔時(shí)，當(dāng)你們多次舍棄午休為學(xué)生答疑時(shí)，當(dāng)你們又深夜點(diǎn)亮臺(tái)燈準(zhǔn)備明天的教案時(shí)，當(dāng)你們不厭其煩地敦促學(xué)生咬牙堅(jiān)持時(shí)，當(dāng)你們終于目送著即將畢業(yè)的這批學(xué)生走上考場(chǎng)時(shí)……無(wú)數(shù)的.你們?cè)跓o(wú)數(shù)的瞬間與高考考生相伴，作為他們的教育者，也作為他們的引領(lǐng)者，為了考場(chǎng)上學(xué)生的心理狀態(tài)與發(fā)揮揪心，為了今年高考題目的難度與類型而擔(dān)憂，為了學(xué)生的成績(jī)、甚至學(xué)生的前途而焦慮。

們孜孜不倦，永不懈怠。高三，是對(duì)莘莘學(xué)子心理與生理的一次人生試驗(yàn)，而對(duì)于你們，也是一段嘔心瀝血，精疲力竭的旅程。面對(duì)一批又一批學(xué)生，演繹著苦心不負(fù)的故事。你們深知高考對(duì)于每一位學(xué)子的意義，所以當(dāng)你們決定踏上陪伴他們的征途之時(shí)，你們已經(jīng)做好了“化作春泥更護(hù)花”的準(zhǔn)備，你們已經(jīng)決定放棄自己原本可以輕松許多的生活，甚至放棄了自己的身體健康與家庭幸福。而今年，你的苦心澆灌，又會(huì)見(jiàn)證無(wú)數(shù)朵花朵的綻放。

你們指引學(xué)生前行，明燈高懸。高三階段是學(xué)生步入社會(huì)前的最后一年，所以高三的教師不僅要教給學(xué)生知識(shí)，更要以身作則地培養(yǎng)和樹(shù)立學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀，幫助學(xué)生了解社會(huì)、學(xué)會(huì)為人處事、學(xué)習(xí)生活。此時(shí)的您們，是指引學(xué)生踏向未來(lái)征途的明燈，是守望學(xué)生正直成長(zhǎng)的燈塔，熠熠閃爍，引領(lǐng)征途。

一直以來(lái)，xx大學(xué)都非常重視與貴校保持的密切聯(lián)系，致力于探索高等教育與基礎(chǔ)刻育之間人才培養(yǎng)的有效銜接，努力與省興中教師共同為選拔拔尖創(chuàng)新型人才作出努力。同時(shí)，xx大學(xué)也與貴校合作，積極搭建平臺(tái)，助力中學(xué)教師和管理骨干的培訓(xùn)和成長(zhǎng)。每年暑假，我校都將舉辦全國(guó)重點(diǎn)中學(xué)骨干教師研討班，邀請(qǐng)來(lái)自全國(guó)各地中學(xué)的百余名骨干教師在我校進(jìn)行為期6天的研討學(xué)習(xí)。我們一直認(rèn)為，每一位辛勤的高中老師都是xx大學(xué)感謝的對(duì)象，是你們向xx大學(xué)輸送了一批又一批的優(yōu)秀人才。值此五一節(jié)來(lái)臨之際，xx大學(xué)也組織在校學(xué)生發(fā)起了“感謝園丁”的活動(dòng)——校內(nèi)79個(gè)學(xué)生團(tuán)隊(duì)，書(shū)寫(xiě)了700多張明信片，寄往全國(guó)各大優(yōu)質(zhì)生源學(xué)校，送上南大學(xué)生對(duì)于高三教師的祝福和感謝！

胯此機(jī)會(huì)，我們希望xx大學(xué)能和江蘇省興化中學(xué)建立更為密切的合作關(guān)系，也衷心地歡迎高三教師推薦自己的學(xué)生前來(lái)xx大學(xué)讀書(shū)學(xué)習(xí)。

最后，xx大學(xué)向您，向如您一樣奮斗在高考一線的老師們表示最真誠(chéng)的謝意以及最崇高的敬意。謝謝你們。祝愿你們身體健康，工作順利！

xx大學(xué)普通本科招生辦公室

20xx年4月27日

教師節(jié)寫(xiě)給老師的感謝信2

轉(zhuǎn)眼就大三了，老師已經(jīng)陪我們走過(guò)了大一、大二的迷茫期。站在大三門(mén)里，我們深刻感受到了，老師之前的引導(dǎo)是多么的重要!在這金色的九月，我們追憶往昔，有很多很多話要對(duì)敬愛(ài)的老師說(shuō)。

第一句話就是謝謝您。謝謝您的寬容與愛(ài)護(hù)。傻乎乎的大一里，我們像剛開(kāi)閘的三峽大壩，沖動(dòng)激情的洪流到處亂沖亂撞，說(shuō)風(fēng)是雨。新社團(tuán)、新寢室、新生活，一切都是新的，就連名字也是新生。剛從大山里的刨出來(lái)的石頭，就算有玉在里面，現(xiàn)在也只有任性的陵角朝著外面。而蔡老師就像潺潺的流水，細(xì)致而溫和的包容著我們的冒失與粗心。還記得老師不計(jì)較我們通知不到位的開(kāi)會(huì)時(shí)間，趕來(lái)聽(tīng)我們開(kāi)會(huì)，汗?jié)竦念~頭都來(lái)不及擦干，就忙著給我們講話，稱贊我們有干勁、夠積極的笑臉;還記得早早到場(chǎng)的老師，樂(lè)呵呵的，看我們笨手笨腳組織第一次精品班會(huì)“請(qǐng)記住這時(shí)光”，放手讓我們?cè)囎屛覀儻偟恼坡暋Ｎ覀冇幸粋€(gè)開(kāi)心暢快的大一，得益于老師的愛(ài)護(hù)與包容。他不批評(píng)不苛求多鼓勵(lì)多贊揚(yáng)的寬容下，才有了我們的茁壯成長(zhǎng)。讓我們?cè)趺床恍拇娓屑?

第二句話還是謝謝您。謝謝您的指導(dǎo)與點(diǎn)悟?！耙呀?jīng)大二了，同學(xué)們從新生變成了學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐，應(yīng)當(dāng)對(duì)自己的未來(lái)有所規(guī)劃?！薄按蠹乙兴x擇，有所目的地參加校園活動(dòng)或校外實(shí)踐?！边@些及時(shí)有效、一針見(jiàn)血的提點(diǎn)，給我們指明了道路。老話說(shuō)，“師者，傳道授業(yè)解惑也”，老師就嚴(yán)謹(jǐn)?shù)嫩`行著它。有的人說(shuō)，大學(xué)老師是最清閑的，什么也不用管。但是我們的老師不是這樣。只要有空，他就會(huì)來(lái)看我們的班會(huì);他經(jīng)常主動(dòng)找到班委詢問(wèn)同學(xué)情況。認(rèn)真負(fù)責(zé)并不足以概括老師，我們心里知道，老師是對(duì)我們深深的愛(ài)，就像父親愛(ài)孩子是一樣的。讓我們?cè)趺茨懿恍拇娓屑?

第三句話還是謝謝您。謝謝您的以身作則。教書(shū)育人并不只是站在講臺(tái)前口落懸河，更要在人生路上身體力行;教書(shū)育人也并不只是對(duì)著座椅自說(shuō)自話，更要面向?qū)W生言傳身教;教書(shū)育人更并不只是教授知識(shí)與學(xué)問(wèn)，更應(yīng)是教授做人的道理與仁義。蔡老師正是這樣一位良師。不止一次，他在我們面前主動(dòng)承擔(dān)我們的`過(guò)失，幫助我們分析原因，提出改進(jìn)方案?？粗蠋熞获R當(dāng)先，主動(dòng)面對(duì)矛盾，認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤。我們自然更愿意面對(duì)錯(cuò)誤，努力改正。在老師的幫助下我們養(yǎng)成了不怕困難，不怕挫折，善于團(tuán)隊(duì)合作的好習(xí)慣。我們要?dú)w功于可敬的老師。讓我們?cè)趺茨懿恍拇娓屑?

最后，請(qǐng)?jiān)试S我們獻(xiàn)上我們對(duì)親愛(ài)的老師崇高的敬意!我們?yōu)槟軌蛐疫\(yùn)的遇到您這么好的老師而感到無(wú)比的榮幸!并在教師節(jié)到來(lái)之際，祝愿我們可愛(ài)的老師身體健康、萬(wàn)事如意、闔家幸福!

教師節(jié)寫(xiě)給老師的感謝信3

親愛(ài)的各位老師們：

你們好，首先，在這里，我代表我們班的同學(xué)向各位老師們表達(dá)節(jié)日的祝福。在這一年一度的教師節(jié)里面，我們非常感謝你們和他。這幾年那個(gè)時(shí)間里面對(duì)于我們的幫助和對(duì)我們的鼓勵(lì)。在這個(gè)神圣特殊的節(jié)日里面，我們想要對(duì)你們說(shuō)，親愛(ài)的老師們，你們辛苦了，感謝你們的關(guān)懷，感謝你們的幫助，感謝你們?yōu)槲覀兯龅囊磺?。我們也希望你們能夠接受我們這群來(lái)自學(xué)生的祝福。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，作為教師來(lái)說(shuō)，在我的印象里面，教師始終是這個(gè)世界上最偉大的職業(yè)之一。

是你們培育了一代又一代的人才，才能夠讓國(guó)家昌盛，也是你們將這一批又一批的學(xué)生送到了更高的學(xué)府學(xué)習(xí)。雖然說(shuō)現(xiàn)在我只是小學(xué)生而已，但是我也知道我應(yīng)該對(duì)你們表達(dá)感謝。這是因?yàn)橛辛四銈兊拇嬖?，才能夠讓我的生活，我的學(xué)習(xí)變得有條不絮，才能夠讓我的學(xué)習(xí)可以得到進(jìn)步。才可以讓我的生活得到更好的改善。是你們讓我學(xué)會(huì)了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，也是你們帶領(lǐng)我走了知識(shí)的殿堂，遨游在學(xué)習(xí)的海洋里面。曾經(jīng)有人跟我說(shuō)對(duì)待老師一定要發(fā)自內(nèi)心的尊敬，因?yàn)槔蠋熓沁@個(gè)世界對(duì)我們影響最大的人之一。在你們的身邊，我學(xué)習(xí)到了許許多多的知識(shí)，也學(xué)到了很多為人的道理，更學(xué)會(huì)了明辨是非的能力。親愛(ài)的老師們，也許你們已經(jīng)忘記了曾經(jīng)我們多么的調(diào)皮搗蛋，多么的胡鬧。

可是隨著我們的'逐漸成長(zhǎng)，我們也知道了在一些場(chǎng)合里面不合時(shí)宜的胡鬧，會(huì)引來(lái)別人異樣的眼光也會(huì)讓你演上午光，也會(huì)讓別人覺(jué)得我們這些孩子沒(méi)有良好的家教和受到良好的教育。親愛(ài)的老師，你們始終站在講臺(tái)上面為我們講解知識(shí)，我們也坐在自己的座位上面聽(tīng)到你們講的內(nèi)容。親愛(ài)的老師們請(qǐng)你們放心，我們一定會(huì)銘記你們的諄諄教誨，不會(huì)辜負(fù)你們的希望的。

教師節(jié)寫(xiě)給老師的感謝信4

尊敬的老師們：

有人說(shuō)，老師是一根默默燃燒的蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了我們前進(jìn)的道路;有人說(shuō)，老師是辛勤的園丁，培養(yǎng)著祖國(guó)的花朵;有人說(shuō)，老師是山間最清涼的泉水，用清香的水灌著我們這些小樹(shù)苗。

老師，我崇敬您，看著您在黑板上留下一行行整齊而漂亮的字跡，我知道這中間蘊(yùn)藏著你辛勤的汗水，知道這是您對(duì)教育事業(yè)無(wú)私的奉獻(xiàn)。啊!老師，您是如此的`美好，教會(huì)了我們做人的道理，讓我們從一個(gè)天真幼稚的孩子變成了一個(gè)有理想的中學(xué)生。

還記得唐代大詩(shī)人李商隱的名句，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！比藗儼牙蠋煴茸鞔盒Q，是對(duì)無(wú)私奉獻(xiàn)精神的贊美。人們歌頌蠟燭，是因?yàn)橄灎T默默地燃燒自己，用自己的光去照亮別人。這就使我們聯(lián)想到老師，老師不也是默默的將知識(shí)傳授給我們嗎?

多少個(gè)日日夜夜，多少的風(fēng)風(fēng)雨雨您闖過(guò)，把知識(shí)留下來(lái)，把精彩送別人。您會(huì)為每一個(gè)孩子插上知識(shí)的翅膀，為毎一個(gè)人照亮道路!一年又一年，您為我們嘔心瀝血。您是一位老師，你把手中的紅燭高高舉起，在我的心中點(diǎn)亮，照亮著我們的人生。

有一種情緒叫做感動(dòng)，因?yàn)橛幸环N精神叫奉獻(xiàn);有一顆心叫做感恩，因?yàn)橐环N愛(ài)叫無(wú)私。敬愛(ài)的老師，您為我們付出的太多太多了，我有很多話想對(duì)您說(shuō)，但千言萬(wàn)語(yǔ)匯聚成最簡(jiǎn)單的一句話：

“謝謝您，老師!”

此致

敬禮!

您的學(xué)生：xxx

日期：20xx年xx月xx日

教師節(jié)寫(xiě)給老師的感謝信5

顧老師：

您好!很感謝你長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我的關(guān)心與支持!現(xiàn)在的我已不再是那么憂郁、自卑的楚昕了。真的，自從接受你的一對(duì)一心理輔導(dǎo)，聽(tīng)取你兩天的nlp心理課程后，我懂得了應(yīng)如何調(diào)整自己的情緒。因?yàn)槲冶旧砭褪且粋€(gè)感性的人，遇到一點(diǎn)點(diǎn)事就極易生氣、郁悶。而你使我明白我的這些情緒都源自內(nèi)心的感受，更確切說(shuō)是我遇到事情時(shí)，總是那么的無(wú)奈，更有一種無(wú)力感。它使我成為情緒的“奴隸”，無(wú)法從正面去感受、取舍，它同樣也成為我工作上最大的“敵人”，不能讓我有效地作出判斷，致使我和同事之間鬧得不愉快，它嚴(yán)重成為我走向成功的絆腳石。我為此而煩惱不已，我不斷去尋找解決方法，聽(tīng)取很多課程、咨詢心理輔導(dǎo)師，卻試而不成。結(jié)果一次偶然機(jī)會(huì)，我接觸到顧老師的心理學(xué)課程，說(shuō)實(shí)話開(kāi)始我只是抱著試試看的態(tài)度，沒(méi)有想到當(dāng)我進(jìn)入課堂，聽(tīng)取“十二條前期假設(shè)”使我有太多的震撼。例如：

1、沒(méi)有兩個(gè)人是一樣的。它指在這個(gè)世界上沒(méi)有兩個(gè)人的人生經(jīng)驗(yàn)、想法做事態(tài)度、信念、價(jià)值觀、規(guī)條等方面完全一樣。而我呢?？偸亲砸詾槭?，總想去操縱他人同我一樣，結(jié)果是我和同事之間產(chǎn)生很大的矛盾，我只有尊重他人的不同處，別人才會(huì)尊重我的獨(dú)特地方。給他人空間，則是有利于我們之間更好的溝通。

2、有效果比有道理更重要。以前我只強(qiáng)調(diào)做法正確或講出道理而不去顧及這些是否有效果，他人是否會(huì)接受、認(rèn)可。由此看來(lái)，我所堅(jiān)持的道理不能放在他人身上。因?yàn)槟切┑览碇皇俏易陨淼囊恍┬拍睢r(jià)值觀和規(guī)條而已，所以我辛苦地在那講的一些言語(yǔ)，無(wú)論有多么激情，也不能使他人接受。只有在有效果上加理論方面的認(rèn)可，才有機(jī)會(huì)改變收聽(tīng)效果，達(dá)到真正的'和諧!

在聽(tīng)取顧人福老師的課程中，我才真正明白我自身有太多的盲區(qū)，有太多的方式是沒(méi)有效果的。我在工作中遇到的問(wèn)題以及和同事之間的矛盾出在什么地方，課程使我有了整合?；氐郊遥揖透嬖V自己，我不要再過(guò)這樣的生活，我要把顧人福老師的課程帶入我的生活、工作中，我要從中獲取更多的成功快樂(lè)!

首先，我要自信，我要接受自己、認(rèn)可自己，我在接受顧老師的“撒金粉”的個(gè)案，使我從中獲取更多的力量，使我借助更多人的支持，是我找尋到“我是誰(shuí)”我的價(jià)值在哪里!在那刻，我猶如一顆閃閃發(fā)亮的明珠在揮灑著我的“絢麗”。

其次，我在溝通中接受他人的信念、價(jià)值觀和規(guī)條，找出一些行之有效地做法。在認(rèn)可他人的同時(shí)，先達(dá)到一個(gè)和諧氛圍，使我們有一個(gè)興趣的起始，形成心與心的交匯。

最后，要達(dá)到“三贏”(我好、你好、世界好)的原則上去處理事情，有效地歸納，認(rèn)識(shí)事情根源。

現(xiàn)在的我在工作上對(duì)任何事都以平和的心態(tài)去處理，和同事之間的關(guān)系也和睦了。其實(shí)讓我感覺(jué)我從很大程度上得到提升，更收獲到了自信與美麗。我如那明珠般閃亮。而這些我要感謝的不僅僅是自己，更要感謝的是引導(dǎo)我，如明鏡照射出我的顧人福老師。謝謝你讓我明白，我也可以成功快樂(lè)的生活。我要告訴更多的人，nlp這門(mén)學(xué)問(wèn)對(duì)我的重要性!顧人福老師對(duì)我的幫助，同樣地，在此我也祝顧人福老師，在心理學(xué)的路上越走越寬廣，幫助更多有心理問(wèn)題的人士走向幸福!

xxX

xxxx年xx月xx日

教師節(jié)寫(xiě)給老師的感謝信6

尊敬的各位老師們:

大家好，今天是一個(gè)對(duì)于你們來(lái)說(shuō)非常具有意義的節(jié)日。因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)，在教師節(jié)期間，我希望對(duì)全校的老師送上最衷心的祝福和誠(chéng)摯的問(wèn)候。非常感謝各位老師對(duì)我們的教導(dǎo)和培養(yǎng)，也跟各位老師說(shuō)一聲，你們辛苦了！教師這個(gè)工作崗位雖然是平凡的，但是他又非常偉大。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，對(duì)于教導(dǎo)對(duì)于教育，你們付出了許許多多的心血。也正是因?yàn)槟銈円荒暧忠荒甑呐透冻觯艜?huì)為社會(huì)輸送出那么多的棟梁和人才。一年又一年，你們每年都會(huì)送走學(xué)生，也會(huì)迎來(lái)新的學(xué)生。就這樣，每一天用自己的知識(shí)和青春去培養(yǎng)著這些學(xué)生們。我們?cè)谀銈冇脨?ài)的陽(yáng)光的沐浴之下，一天又一天的茁壯成長(zhǎng)！

是你們每天陪伴著我們的成長(zhǎng)，是你們從早上到晚上，在我們的身邊為我們講解知識(shí)。也是你們?cè)谖覀兂霈F(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候?qū)ξ覀冞M(jìn)行耐心的解答。雖然說(shuō)，對(duì)于你們來(lái)說(shuō)，這也許成為了你們?nèi)粘Ｖ凶畛Ｗ龅囊患虑椤５褪悄銈兘?jīng)常做的這件事情，卻讓我們得到了成長(zhǎng)，卻讓我們看到了人生道路前進(jìn)的方向，為我們點(diǎn)亮了前進(jìn)道路上的路燈。親愛(ài)的老師們，在這一年又一年的時(shí)間里面，你們教會(huì)了我們?cè)S多的.東西，無(wú)論是學(xué)習(xí)上面的知識(shí)還是生活，亦或者是為人處世方面。你就像一個(gè)辛勤的園丁，不斷地為我們修剪掉沒(méi)必要的東西。能夠讓我們更好，更全面的發(fā)展。

你也像一個(gè)路燈一樣，始終在我們前進(jìn)的道路上駐扎在旁邊。為我們照亮前進(jìn)的道路，為我們指引前進(jìn)，驅(qū)散人生道路上的迷茫。親愛(ài)的老師們，是你們用自己的青春成就了我們的未來(lái)。在一間小小的教室里面，是你們見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)和成熟。各位老師，我們也希望你們能夠多注意自己的身體，你們只有身體健康，才能夠孕育出更好的人才。我相信我們也不會(huì)辜負(fù)各位老師的要求以及期望的。

教師節(jié)寫(xiě)給老師的感謝信7

尊敬的x校長(zhǎng)：

您好！

好！首先感謝您對(duì)小女xx的培養(yǎng)，在您的諄諄教導(dǎo)下，小女取得了很大的進(jìn)步?！澳匣涬r鷹行動(dòng)”更是給她一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)，但這離不開(kāi)老師您的'指導(dǎo)。孩子在今年暑假腿部受傷，不能來(lái)上學(xué)，王老師在百忙之中每天給孩子捎作業(yè)，告之學(xué)習(xí)進(jìn)度，及時(shí)傳遞學(xué)校各方面信息，孩子雖然呆在家里，但并沒(méi)有感到脫離學(xué)校，離開(kāi)班級(jí)。

由于王老師不斷和孩子溝通，使孩子返校后很快投入到學(xué)習(xí)中。王老師更是放棄自己的休息時(shí)間，每天為孩子補(bǔ)課，使孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)才沒(méi)有被落下。由于孩子的腿還沒(méi)有完全恢復(fù)，起初孩子回校上課，我很不放心，王老師在生活上無(wú)微不至的照顧和關(guān)懷，讓我完全打消了這種顧慮。語(yǔ)文老師本身腰椎就不好，而在上次地震中，李老師不顧自身安危將孩子背下樓，這種忘我的精神深深的打動(dòng)著一個(gè)平凡母親的心。對(duì)老師的感激之情，我很難用語(yǔ)言來(lái)形容。

在您的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的老師不僅是教書(shū)的楷模，更是育人的典范，我的孩子在這樣師德高尚的老師的教導(dǎo)下，定會(huì)成為一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

祝愿校長(zhǎng)及三位老師在今后的工作中事事順利，萬(wàn)事如意！

祝我們學(xué)校取得更大的成績(jī)！

感謝人：

時(shí)間：

教師節(jié)寫(xiě)給老師的感謝信8

親愛(ài)的老師：

悠悠歲月，歷歷往事，站在生活了六年的校園中，面對(duì)朝夕相處的老師，胸中有無(wú)限激情在沸騰，心頭有許多話語(yǔ)在跳躍。六年的學(xué)習(xí)時(shí)光是短暫的，卻是美好的、難忘的。是誰(shuí)把我們稚嫩的童心喚醒，又賜予我們一顆充實(shí)的心?是誰(shuí)牽著我們的手，引導(dǎo)我們從知識(shí)的山腳向一望無(wú)際的頂峰攀登?又是誰(shuí)使我們成為展翅高飛的雄鷹，飛向湛藍(lán)的天空?是你們，敬愛(ài)的老師!是你們，辛勤的園丁!

啊，老師!記得第一次邁進(jìn)校園，哭鬧著要回家，媽媽也陪著我落淚。您緊緊摟著幼小的我，您那和藹的面容，慈祥的目光，使我的緊張情緒一下子煙消云散。您輕輕地?fù)崦业念^，為我定下學(xué)習(xí)目標(biāo)：好好學(xué)習(xí)，天天向上!從此以后，每天上課的鈴聲響起到放學(xué)鈴聲落下，您總是伴隨在我們的身邊。課堂上，您和我們一起翱翔在知識(shí)的藍(lán)天下–白云是您寫(xiě)下的真理，雨水是您播散的希望;下課后，您與我們一同遨游在心靈的海洋里–貝殼是您的真誠(chéng)，魚(yú)兒是您的熱情……

啊，老師!還記得第一次戴上紅領(lǐng)巾，您嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“孩子，紅領(lǐng)巾是革命先烈的鮮血染成的，革命前輩的血不能白流!”您那熟悉而舒心的面孔更使我堅(jiān)定信心：“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)新?！蹦稍?您是飛翔著我們理想的藍(lán)天;您是生長(zhǎng)著我們夢(mèng)想的沃土;是您譜寫(xiě)了我們未來(lái)的歌曲;是您塑造了我們的靈魂。您帶著圣潔的誓言，和著時(shí)代的`旋律，走進(jìn)孩子們的心田，播撒知識(shí)的種子，實(shí)踐永恒的信念!

啊，老師!絲絲皺紋，見(jiàn)證了您多年的付出;縷縷白發(fā)，目睹了您辛勤的哺育;粒粒藥片，傾聽(tīng)了您永恒的企盼。短短的六年，我們告別了天真，走向了沉穩(wěn);脫去了童年的稚氣，獲得了自信;拋棄了依賴，學(xué)會(huì)了選擇，懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。老師，相信：“今朝辛勤耕耘無(wú)人曉，來(lái)日遍地桃李天下知!”我們將飛往更藍(lán)的天空，留下朵朵白云來(lái)寄托我們的寸草心。

您的學(xué)生

20xx年11月25日

教師節(jié)寫(xiě)給老師的感謝信9

尊敬的老師們：

九月金秋，一個(gè)收獲的季節(jié)，一個(gè)感恩的季節(jié)，一個(gè)屬于教師的季節(jié)。老師，是您為我們開(kāi)啟了智慧之門(mén)，是您為我們指引前進(jìn)的方向。你們?yōu)榱私虝?shū)育人而風(fēng)雨兼程 、嘔心瀝血，為了哺育祖國(guó)的未來(lái)而無(wú)私奉獻(xiàn)、鑄就靈魂。在第二十七個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我代表山東大學(xué)第二醫(yī)院全體學(xué)生向老師們表達(dá)最誠(chéng)摯的謝意，讓我們真誠(chéng)地道一聲： 老師，您辛苦了! 。

做為醫(yī)學(xué)院的一名學(xué)生，在大學(xué)最后也是最關(guān)鍵時(shí)刻，我非常榮幸的來(lái)到山東大學(xué)第二醫(yī)院，從醫(yī)學(xué)生到醫(yī)生的轉(zhuǎn)變是我們的必經(jīng)之路，是您攙著我們?cè)谶@條道路上邁出了關(guān)鍵的一步，是您給我們提供鍛煉機(jī)會(huì)，讓我們成長(zhǎng)。您無(wú)私的傳授各種臨床知識(shí)和寶貴經(jīng)驗(yàn)，讓我們少走了很多彎路。是你們，從工作到生活，無(wú)微不至的關(guān)懷我們。

還記得，您不論嚴(yán)寒酷暑，即使剛結(jié)束了一天甚至一晚的工作，準(zhǔn)時(shí)站到到醫(yī)學(xué)院教室里給我們講課。還記得，您對(duì)照病例，精心講解理論知識(shí)，耐心細(xì)致的教我們臨床技能，教我們與病人溝通的技巧，為我們糾正每一個(gè)錯(cuò)誤，修改每一份病歷 太多的'感激之情無(wú)法在此刻一一傾吐，但我們將永遠(yuǎn)銘記。老師，你們刻苦的工作作風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格，精湛的醫(yī)療技術(shù)，崇高的敬業(yè)精神和博大的愛(ài)生情懷是我們學(xué)習(xí)的榜樣，也讓我們感受到了醫(yī)學(xué)的莊嚴(yán)和神圣。

你的學(xué)生：xx

xx年x月x日

教師節(jié)寫(xiě)給老師的感謝信10

親愛(ài)的老師：

您好!忙碌了一年，您的節(jié)日又到了。幾載寒暑，桃李芬芳。值此教師節(jié)之際，您的學(xué)生們想對(duì)您說(shuō)：親愛(ài)的老師，您辛苦了!感謝您的關(guān)懷，感謝您的幫助，感謝您為我們所做的一切。請(qǐng)接受學(xué)生們美好的祝愿，祝您教師節(jié)快樂(lè)，天天快樂(lè)!

老師，您在教育的崗位上作了許多年，您既把知識(shí)傳授給了學(xué)生們，也在教育這塊土地上，獻(xiàn)出了您的青春。至今，您已經(jīng)工作了二十幾年，您這么長(zhǎng)時(shí)間，教出了一批又一批的學(xué)生，您的學(xué)生懂事了，將來(lái)我們會(huì)為國(guó)家做出巨大的貢獻(xiàn)，我們的成就滲有您的心血?？淘谀景迳系拿治幢夭恍?，刻在石頭上的名字也未必流芳，只有刻在人們心靈上的名字，才能永存。老師——人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，因?yàn)橛兄翊蠛Ｒ粯迂S富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵，故將長(zhǎng)存我心。

您的思想，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，在我們的腦海里，曾激起過(guò)多少美妙的漣漪!您不是演員，卻吸引著我們渴求智慧的''目光;您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著當(dāng)代青年的靈魂。您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，讓我們領(lǐng)悟xx傳統(tǒng)精神的魅力所在;您對(duì)我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣;您是莘莘學(xué)子心目中的楷模。在生活的大海上，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!

有人說(shuō)，師恩如山。高山仰止，當(dāng)更催后來(lái)之人奮發(fā)不已。正所謂“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持”。xx學(xué)子的點(diǎn)滴進(jìn)步和些許成績(jī)?nèi)寄壑燎诘暮顾?。所以，不管何時(shí)何地，無(wú)論天涯海角，我們都將由衷地呼喚您——親愛(ài)的老師!

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下，我們?nèi)胱〉綄W(xué)校新建的宿舍樓，并且在我們飲食生活上得到很大的幫助，讓我們?cè)谶@一個(gè)月的實(shí)習(xí)期間個(gè)個(gè)都吃得紅光滿面。我們的指導(dǎo)老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，把他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)都傳授給我們，這也讓我們對(duì)實(shí)習(xí)工作信心十足。

在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我們永遠(yuǎn)是需要您啟蒙的學(xué)生!當(dāng)然，我們深知，我們所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步和成功，都離不開(kāi)您的理解、信任、支持和參與。您的每一筆保費(fèi)、您的每一次關(guān)注、您的每一個(gè)建議，都讓我們感動(dòng)，促我們奮進(jìn)。在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益加劇的今天，您的信任和參與對(duì)于我們來(lái)說(shuō)無(wú)比珍貴!在此，謹(jǐn)向您表達(dá)最誠(chéng)摯的敬意和最衷心的感謝!

老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我們?nèi)松穆猛?。值此教師?jié)來(lái)臨之際，xx學(xué)生會(huì)謹(jǐn)代表全體xx學(xué)子衷心地祝福您：身體健康!工作順利!

此致!

敬禮!

寫(xiě)信人：xx

20xx年x月x日

教師節(jié)寫(xiě)給老師的感謝信11

敬愛(ài)的物業(yè)部領(lǐng)導(dǎo)、老師：

您好!九月金秋，一個(gè)收獲的季節(jié)，一個(gè)感恩的季節(jié)，一個(gè)屬于全校教師們的季節(jié)。值此第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，小學(xué)部全體教師和學(xué)生感謝您為我們默默的付出，辛勤的奉獻(xiàn)，請(qǐng)接受我們把最衷心的`祝愿與最誠(chéng)摯的慰問(wèn)以最深情的寄語(yǔ)送給您：親愛(ài)的老師，您辛苦了!祝您教師節(jié)快樂(lè)，中秋節(jié)快樂(lè)!

您推崇真誠(chéng)與廉潔，因而您的心靈是一方廣闊的天空，它包容著世間的一切;信奉付出與汗水，因而您的收獲永遠(yuǎn)那么殷實(shí)而厚重;您奉獻(xiàn)的愛(ài)心，是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病的人感到人間溫暖。您的愛(ài)崗，是您對(duì)工作崗位充滿熱愛(ài)之情。您的敬業(yè)，是您對(duì)從事教育事業(yè)有著強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感。

天剛破曉，在空曠的校園里，我看見(jiàn)了您的身影，匆匆而來(lái)，又匆匆而去。冷風(fēng)中，在空曠的校園里，我看見(jiàn)了您的身影，風(fēng)火而至，又寒心而去。蒼茫間，在無(wú)垠的雪地上，我看見(jiàn)了您的身影，體溫暖化了雪花，卻凍了雙手。

您的忍耐與辛勤，您的每一句囑托，每一分關(guān)照。綿綿細(xì)雨，孰不知，竟是您一把苦淚，又流在了心里。把微笑給了我們，把關(guān)懷給了我們，給了自己一抹辛酸淚。您是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

教師節(jié)寫(xiě)給老師的感謝信12

敬愛(ài)的老師：

您好!我是xx，教師節(jié)到了，在這個(gè)日子里我不知道自己應(yīng)該怎么表達(dá)對(duì)你的感恩，就想用這樣的方式讓您知道，學(xué)生對(duì)您的感恩之情，過(guò)去幾年的學(xué)習(xí)當(dāng)中您一直都是耐心的教導(dǎo)我們，每一次上課我知道您都會(huì)準(zhǔn)備好幾個(gè)小時(shí)，為了就是讓我們能夠有一個(gè)好的上課過(guò)程，讓我們能夠更好的接受，這讓我一直都很有進(jìn)步，每次望著您在講臺(tái)上面不厭其煩的給我們講課，一節(jié)課四十五分鐘對(duì)我們來(lái)講可能是很快的，但是您每次都要準(zhǔn)備好幾個(gè)小時(shí)，為的就是讓我們能夠搞好學(xué)習(xí)，您幸苦了，老師!

過(guò)去很多時(shí)候您都是的比較嚴(yán)格的，但是現(xiàn)在回顧起來(lái)我也明白，您是為了我們好，真的是非常感激，在這一點(diǎn)上面我我也是想讓自己有更多的進(jìn)步，這對(duì)我而言是很有意義的，我也希望能夠在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中做的更好，在這一點(diǎn)上面我一直都希望能夠得到您的認(rèn)可，過(guò)去幾年來(lái)的學(xué)習(xí)當(dāng)中我也是對(duì)自己的.很有信心的，在這方面我也是做好了很多準(zhǔn)備，您平時(shí)的工作比較忙，因?yàn)槟痰牟粌H僅只有我們一個(gè)班級(jí)，知道您是非常幸苦的，您對(duì)我們的付出我都是看在眼里，希望您能夠在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中做的更好，這也是不辜負(fù)您的教導(dǎo)，我也希望能夠在以后的學(xué)習(xí)的當(dāng)中還是應(yīng)該調(diào)整好心態(tài)，這讓我對(duì)您的感恩之情也是越來(lái)越多了。

真的非常感激您一直以來(lái)的悉心教導(dǎo)，讓我們學(xué)到那么多的知識(shí)，真的非常感激您，作為您的學(xué)生我非常敬佩您，每天幸苦的給我們講課，還要批作業(yè)，我知道您的平時(shí)工作那么多，其實(shí)您也是很累的，但是您從來(lái)都不說(shuō)，有一次看到您吃完飯就急忙的回到了辦公室批作業(yè)去了，當(dāng)時(shí)您是非常的趕，您平時(shí)連吃飯都是很快，由此可見(jiàn)您的工作很忙，現(xiàn)在回顧起這些我就感覺(jué)您非常的幸苦，有的時(shí)候在講課的過(guò)程當(dāng)中還要維持上課紀(jì)律，作為學(xué)生這實(shí)在是讓我感到慚愧，真的非常的感激您無(wú)私的付出，在這一點(diǎn)上面讓我學(xué)習(xí)到了那么多的東西，有了那么多的進(jìn)步在，現(xiàn)在我真心希望能夠在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中讓您滿意，搞好自己的學(xué)習(xí)，我會(huì)努力做好這些的，也餓希望您以后能夠工作壓力小一點(diǎn)，要注意自己身體，我也一定會(huì)發(fā)奮讀書(shū)，回報(bào)您的悉心教導(dǎo)。

此致

敬禮!

寫(xiě)信人：xx

20xx年x月x日

教師節(jié)寫(xiě)給老師的感謝信13

敬愛(ài)的xx老師：

您好!

在這金色的秋天，在這收獲的季節(jié)，一個(gè)輝煌燦爛的日子9月10日向我們走來(lái)了!這是花園中辛勤耕耘的園丁們的節(jié)日，這是在人類靈魂的沙漠上默默奉獻(xiàn)的工程師們的節(jié)日!這是億萬(wàn)人民所盼望的日子啊!

我們用最真摯、最熱忱的情感向所有奉獻(xiàn)了和奉獻(xiàn)著的老師們表示祝賀!

敬愛(ài)的老師，在我們的孩子幼兒園的'生活中，您們給了他知識(shí)，給了他幫助，給了他愛(ài)。老師，多么平凡的字眼!把一個(gè)個(gè)幼稚無(wú)知的孩子培養(yǎng)成有文化、有道德、有修養(yǎng)的人才奠定的一個(gè)良好的基礎(chǔ)，老師您付出的愛(ài)，我們牢牢的記在心里!

2年來(lái)，老師含辛茹苦、兢兢業(yè)業(yè)、忘我地工作，為了祖國(guó)的未來(lái)能茁壯成長(zhǎng)，為了祖國(guó)的明天能繁榮富強(qiáng)……您們付出了多少辛勤的汗水，在此我們深深的表示感謝!

老師，您把那個(gè)頑皮而不懂事的孩子，培養(yǎng)的自信、樂(lè)觀的性格。還具有了觀察了探索事物的能力。能夠獨(dú)立吃飯、睡覺(jué)。學(xué)習(xí)了唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、在大集體生活的團(tuán)結(jié)凝聚力。

我們家長(zhǎng)在此由衷的向您們表示感謝!

敬愛(ài)的老師，素白的雪，是您的象征;獻(xiàn)上為您編織的神圣光環(huán)，祝福您歲歲愉快，年年如意!教誨如春風(fēng)，師恩似海深。您收下我們的深情呼喚吧，因?yàn)?，它盛載著我們節(jié)日里虔誠(chéng)的祝福!

此致

敬禮!

XXX

XXXX年XX月XX日

教師節(jié)寫(xiě)給老師的感謝信14

尊敬的老師們：

在我五年的小學(xué)生活中，有許多需要感謝的人。其中，我的老師，劉老師，我對(duì)她最為感謝。

記得有一次，我上課時(shí)非常難受，老師看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)，關(guān)切地問(wèn)：“冀宇豪，怎么了，哪不舒服嗎?”我告訴老師：“我頭痛，全身沒(méi)力氣?！眲⒗蠋熉?tīng)了，十分著急地摸了摸我的頭，在確定沒(méi)發(fā)燒后，劉老師不放心地提醒我，多喝點(diǎn)水，還說(shuō)：“下午的體育課就不用去了，好好在教室里休息吧!”聽(tīng)了老師的話，我雖然頭還痛，但又打起了精神。這雖然是一件很小的是，也許劉老師已經(jīng)不記得了，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，老師的每一次關(guān)心都是一種愛(ài)的體現(xiàn)。

老師為同學(xué)們付出了許多。有時(shí)，老師要在深夜批改作業(yè);有時(shí)，老師要忍者病痛為我們上課;有時(shí)，老師會(huì)用她中午僅有的一點(diǎn)時(shí)間為同學(xué)講題。

我想報(bào)答老師，但我也知道，我現(xiàn)在還太小，什么都不能為老師做，只有用自己優(yōu)異的'成績(jī)來(lái)回報(bào)老師。

在這里，我要說(shuō)一聲：

“謝謝您!”

此致

敬禮!

您的學(xué)生：xxx

日期：20xx年xx月xx日

教師節(jié)寫(xiě)給老師的感謝信15

敬愛(ài)的老師：

您好!

最近在課堂上看到您容光滿面，我也替您感到快樂(lè)與舒心。您是我目前見(jiàn)過(guò)的一位導(dǎo)師，作為一名普通學(xué)生的我聽(tīng)您的每一堂課感覺(jué)就像是享受人生豐富多彩的佳宴。 您不僅是我們生活中的好導(dǎo)師，也是我們學(xué)習(xí)上的好教師。

您是我見(jiàn)過(guò)的老師中最漂亮和最善良的。您是大多數(shù)教師中的極少數(shù)注重外表容貌與人氣的一位老師。每天都能看到您穿著不同樣的著裝，可見(jiàn)，老師曾經(jīng)也是一位極愛(ài)漂亮的淑女。

每一天都能看到您溫和又有點(diǎn)可愛(ài)的笑臉，讓人看到了覺(jué)得您很平易近人與對(duì)生活很樂(lè)觀與積極。所以，我覺(jué)得您就這一點(diǎn)就讓我們學(xué)到：人生是豐富多彩的，我們時(shí)時(shí)刻刻應(yīng)保持一顆積極樂(lè)觀的心去面向生活，當(dāng)您用真心去感受生活時(shí)，您也會(huì)覺(jué)得生活等著讓你去享受它、擁抱它、親吻它。 友情、親情與愛(ài)情是生活的三大重要部分。

老師您教會(huì)了我如何去發(fā)展純真的友情，您還教會(huì)了我如何去爭(zhēng)取、面對(duì)與發(fā)展真摯與忠誠(chéng)的愛(ài)情，最后您還教會(huì)了我們?nèi)绾稳フ湎c身邊的親人的親情。老師，您讓我在這世界上學(xué)會(huì)擁有與珍惜三樣很重要的感情，我作為一名學(xué)生應(yīng)該好好地、深深地感謝您。 談到學(xué)習(xí)，您也功不可沒(méi)。還記得當(dāng)初我的`寫(xiě)作水平低得很，但通過(guò)您的引導(dǎo)和鼓勵(lì)，我的寫(xiě)作能力由以前字?jǐn)?shù)不夠到現(xiàn)在字?jǐn)?shù)超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)要求。當(dāng)您教到古文一類文篇時(shí)，我看您為我們班所付出的艱辛。您為我們一句一句地研讀，每一個(gè)細(xì)節(jié)都做到念念不忘與有章可循，讓我們?cè)谶@類文本上的學(xué)習(xí)顯得益彰，困難都能解決了。

您還有一點(diǎn)比較讓人感到您在眾所教師之中的與眾不同：那就是您經(jīng)常給我們補(bǔ)充課外知識(shí)，增加我們對(duì)課內(nèi)的深層鞏固與對(duì)外的知識(shí)面的擴(kuò)展。也許這是老師您多年積累下來(lái)的經(jīng)驗(yàn)吧。因而讓我們?cè)谡Z(yǔ)文學(xué)習(xí)上對(duì)之充滿了極大地興趣。我很感激老師您帶給我在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上的樂(lè)趣，因?yàn)樗鼘?duì)我十分有益。

我相信用語(yǔ)言文字來(lái)表達(dá)對(duì)老師您深深地感激之情顯得有點(diǎn)薄弱，所以我決定用我的努力在三年后 以實(shí)現(xiàn)老師心中的那個(gè)的期望，再過(guò)十年，我也會(huì)以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我對(duì)老師您的一番感激之情! 最后，祝老師身體健康，工作快樂(lè)，萬(wàn)事順心!

此致

敬禮!

xx

20xx年x月x日

第四篇：教師節(jié)寫(xiě)給老師的一封感謝信

教師節(jié)寫(xiě)給老師的一封感謝信1

尊敬的老師們：

在我五年的小學(xué)生活中，有許多需要感謝的人。其中，我的老師，劉老師，我對(duì)她最為感謝。

記得有一次，我上課時(shí)非常難受，老師看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)，關(guān)切地問(wèn)：“冀宇豪，怎么了，哪不舒服嗎?”我告訴老師：“我頭痛，全身沒(méi)力氣。”劉老師聽(tīng)了，十分著急地摸了摸我的頭，在確定沒(méi)發(fā)燒后，劉老師不放心地提醒我，多喝點(diǎn)水，還說(shuō)：“下午的體育課就不用去了，好好在教室里休息吧!”聽(tīng)了老師的話，我雖然頭還痛，但又打起了精神。這雖然是一件很小的是，也許劉老師已經(jīng)不記得了，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，老師的每一次關(guān)心都是一種愛(ài)的體現(xiàn)。

老師為同學(xué)們付出了許多。有時(shí)，老師要在深夜批改作業(yè);有時(shí)，老師要忍者病痛為我們上課;有時(shí)，老師會(huì)用她中午僅有的一點(diǎn)時(shí)間為同學(xué)講題。

我想報(bào)答老師，但我也知道，我現(xiàn)在還太小，什么都不能為老師做，只有用自己優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師。

在這里，我要說(shuō)一聲：

“謝謝您!”

此致

敬禮!

您的學(xué)生：xxx

日期：20xx年xx月xx日

教師節(jié)寫(xiě)給老師的一封感謝信2

敬愛(ài)的張老師：

您好！

在教師節(jié)之際，我衷心地對(duì)您說(shuō)一聲：“老師，辛苦了，祝您節(jié)日快樂(lè)！”

張老師，您是我最喜歡、最敬佩的老師，作為班主任的您，和我們朝夕相處，貼近并了解我們，我們也了解您，因?yàn)槲覀冇H眼看到，無(wú)論是嚴(yán)寒的冬天，還是烈日炎炎的夏日，您總是第一個(gè)走進(jìn)教室，迎接我們上課；最后一個(gè)走出教室，目送我們回家。

張老師，您知識(shí)淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，您上起課來(lái)總是那么輕松活潑，生動(dòng)有趣，您引導(dǎo)我們?cè)谡n堂上各抒己見(jiàn)，暢所欲言，訓(xùn)練我們的思維，開(kāi)發(fā)我們的智力，讓我們用智慧的鑰匙去打開(kāi)科學(xué)寶庫(kù)的大門(mén)，攀登科學(xué)知識(shí)的高峰。

張老師，我們尤其愛(ài)聽(tīng)您講的作文課，您講起課來(lái)總是那么風(fēng)趣幽默，引人入勝，使我們興趣盎然，在不知不覺(jué)中愛(ài)上作文，逐漸懂得了一點(diǎn)寫(xiě)作的“奧秘”，所以我們班同學(xué)寫(xiě)的作文在全年級(jí)總是最好的。

張老師，在您的心血和汗水的澆灌下，我的作文水平才一步步提高，開(kāi)始我最怕寫(xiě)作文，是您在我的周記和作文本上，給我寫(xiě)的好詞好句下面畫(huà)出一個(gè)個(gè)“小紅圈圈”，并批有鼓勵(lì)的話，看到那一個(gè)個(gè)小紅圈圈，就像老師送給我的一朵朵小紅花，心里樂(lè)滋滋的。就這樣我慢慢對(duì)寫(xiě)作有了興趣，從此對(duì)寫(xiě)作文充滿了信心。是您打開(kāi)了我寫(xiě)作的心門(mén)，我的作文在您的修改和推薦下，還印成鉛字——上了報(bào)，看到我的文章在報(bào)刊上發(fā)表了，我笑了，您也笑了。

張老師，您的手，批改過(guò)多少本作業(yè)，您的手，撫摸過(guò)多少學(xué)生發(fā)燙的額頭，您的手，在黑板上耗盡了多少根粉筆。為我們，您累得生了病，但卻堅(jiān)持給我們上課，您說(shuō)，為我們付出多少都是值得的，只要我們進(jìn)步就是最好的回報(bào)。

我們多么幸運(yùn)??！結(jié)識(shí)了您——這樣一位可敬的班主任。

再一次地感謝您，感謝您對(duì)我們的愛(ài)；再一次地祝福您，祝福您心想事成，一生平安！

您永遠(yuǎn)的學(xué)生：xx

20xx年9月9日

教師節(jié)寫(xiě)給老師的一封感謝信3

敬愛(ài)的班主任老師：

您好，我想對(duì)您說(shuō)，我是一個(gè)性格活潑，開(kāi)朗，有時(shí)又比較內(nèi)向的小男孩。

在原來(lái)的學(xué)校里我的成績(jī)?cè)诎嗌弦菜悴诲e(cuò)的，可是如今到了物種的初一⑸班里，我的成績(jī)卻跑到了中差里，讓我真的是感到了“天外有天，人外有人。”

在原來(lái)的學(xué)校里我是一名小號(hào)手，從四年級(jí)一直吹到六年級(jí)畢業(yè)。

在我的小學(xué)階段，我沒(méi)有獲得過(guò)一項(xiàng)個(gè)人獎(jiǎng)。只得過(guò)集體榮譽(yù)獎(jiǎng)，但我還是不能灰心，我一定要在中學(xué)里獲得一項(xiàng)個(gè)人獎(jiǎng)。

來(lái)到物種后，同學(xué)們和老師就都在炎熱的天氣下練習(xí)著廣播體操，我們努力的練著，老師努力的教著。同學(xué)們?cè)谘谉岬奶鞖庀伦鲋粋€(gè)又一個(gè)的體操動(dòng)作，老師站在我們的前面不停的擦著臉上流下來(lái)的“珍珠”，老師用手遮著陽(yáng)光看者我們的練習(xí)。

老師，我想向您提出一點(diǎn)小小的意見(jiàn)，您看行不行，我們班一共有52個(gè)人，教室又有點(diǎn)小，沒(méi)一個(gè)人又做的非常擠，走廊的位子也小，有時(shí)我從別人那過(guò)的時(shí)候，不是掛到別人桌子，就是掛到別人凳子，我想這樣應(yīng)該可以寬闊一些吧：把桌子并到一起，兩排一并，中間三排一并這樣我覺(jué)的位子就大了，老師，如果您覺(jué)得好就使用，不好那就算了，沒(méi)關(guān)系的。

老師，您的知名度也算比較大的，有一次，我遇到了我原來(lái)的同學(xué)，他問(wèn)我現(xiàn)在的老師是誰(shuí)，我只說(shuō)了一個(gè)姓，他就立刻猜出來(lái)了：“任楓？”我當(dāng)時(shí)非常驚訝他能猜出來(lái)，我說(shuō)：“對(duì)?！彼终f(shuō)：“她可是個(gè)好老師呢，她帶的學(xué)生幾乎都成了好學(xué)生?！蔽艺f(shuō)：“是嗎？”我真是難以置信?。∷又f(shuō)：“是啊，她教學(xué)十九年了，也算的上是一位老教師了?！甭?tīng)了他的這么臆說(shuō)，我覺(jué)得我們這個(gè)班一定會(huì)成為一個(gè)好班的，我拿獎(jiǎng)的愿望應(yīng)該也能夠?qū)崿F(xiàn)了，我真是高興極了！居然會(huì)有這么好的老師教我們，我們這個(gè)班的福氣真是大了！一共十三個(gè)班。好老師教我們班，真是不容易啊。

祝您工作順利！

您永遠(yuǎn)的學(xué)生：xx

20xx年9月9日

教師節(jié)寫(xiě)給老師的一封感謝信4

敬愛(ài)的程老師：

您好!

光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間我就要小學(xué)畢業(yè)了。隨著畢業(yè)考試一天天臨近，在母校學(xué)習(xí)的時(shí)間也越來(lái)越少，在此，我要向教育過(guò)我，幫助過(guò)我的老師們表示衷心的感謝。六年來(lái)，在老師們的教育和陪伴下，我從一名懵懂無(wú)知的兒童成長(zhǎng)為一名合格的畢業(yè)生。我的每一點(diǎn)進(jìn)步都飽含著老師們辛勤的付出。

忘不了，第一天走進(jìn)學(xué)校，黃老師面帶笑容站在教室門(mén)前，手牽著手將我領(lǐng)到座位上，那笑容像一縷陽(yáng)光，又像一絲春風(fēng)拂過(guò)我的心田，讓我在這個(gè)陌生的環(huán)境里感到十分溫暖。更忘不了，我做錯(cuò)事時(shí)夏老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)和上課走神時(shí)陳老師那嚴(yán)厲的眼神。因?yàn)槔蠋焸兊谋薏吆凸膭?lì)，我才有了今天的成績(jī)。

有人說(shuō)，小學(xué)時(shí)光是一個(gè)人最難忘的時(shí)光，小學(xué)同學(xué)是一個(gè)人最難忘的同學(xué)，小學(xué)老師是一個(gè)人最難忘的老師。這句話的確是真實(shí)的，如今已經(jīng)初二的我，依然忘不了您昔日的恩情。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這句話，形容您，再恰當(dāng)不過(guò)了：您就像一只春蠶，甘愿為我們吐盡所有的銀絲;您就像一支蠟燭，甘愿為我們流盡所有的燭淚。您就是那最辛勤、最優(yōu)秀的園丁，不辭辛勞的播種著知識(shí)的種子，讓它在我們的心田里發(fā)芽、生長(zhǎng)，最終結(jié)出累累的碩果。我們想回報(bào)您，您卻說(shuō)，我們的成績(jī)就是對(duì)您最好的回報(bào)。您的這份心，讓我們多么的感動(dòng);您的這份情，讓我們多么的感激。

小時(shí)候，我不懂事，是您一直耐心的教育我、愛(ài)護(hù)我。老師，您用人類最崇高的感情。愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量。您的愛(ài)，如太陽(yáng)一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜;您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。

老師的愛(ài)，是天下最偉大、最高潔的愛(ài)!您是愛(ài)的耕耘者，愛(ài)的播種者。是您用愛(ài)的陽(yáng)光普照，用愛(ài)的'雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您講課的時(shí)候，總是會(huì)不自覺(jué)的微笑，那笑容像是一陣和煦的清風(fēng)，拂過(guò)了我的心田。您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流，您用您的語(yǔ)言，在我面前打開(kāi)了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界。您批判作業(yè)，總是那么細(xì)致、那么認(rèn)真，一絲一毫的小錯(cuò)也不會(huì)放過(guò)。如果與人不懂，您會(huì)一遍一遍毫不厭倦地為他講解，直到他聽(tīng)懂為止。

同時(shí)，您還兼任我們的班主任，我們這個(gè)寄宿班在您的帶領(lǐng)下，各項(xiàng)都做到了年紀(jì)的第一。而您也會(huì)細(xì)致的想到我們生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，盡量為我們創(chuàng)造更好的條件。從夏天的冰棒，到冬天的手套，您時(shí)刻在想著我們的冷暖，讓我們感受到您母親般的愛(ài)護(hù)。如果有人生病了，您會(huì)急忙聯(lián)系他的父母，又在百忙之中抽時(shí)間去看他，幫他補(bǔ)習(xí)功課。而您的滿頭青絲，卻在一天天的勞累中多出了白發(fā)。

謝老師，您是一位好老師，是一位令人敬愛(ài)的好老師。我將來(lái)一定會(huì)做一個(gè)會(huì)求知、會(huì)學(xué)習(xí)、懂得快樂(lè)、了解自己的學(xué)生。讓我再一次對(duì)您說(shuō)：謝謝您，我敬愛(ài)的謝老師!

如今，我長(zhǎng)大了，更加能體會(huì)到您那時(shí)的辛勞。請(qǐng)讓我再次說(shuō)一聲：老師，您辛苦了!

此致

敬禮

你們的學(xué)生：xxx

20xx年xx月xx日

教師節(jié)寫(xiě)給老師的一封感謝信5

敬愛(ài)的余老師：

您好！

又到了教師節(jié)，我真誠(chéng)地祝您節(jié)日快樂(lè)！自您教我們這一年多來(lái)，您嘔心瀝血，對(duì)我們付出了如大海般深沉的愛(ài)，您辛苦了！

以前的一幕幕在我腦海中涌現(xiàn)，您的愛(ài)在我心中洋溢。還記得那一次嗎？班上一個(gè)男生犯了一點(diǎn)小錯(cuò)誤，幾個(gè)女生嘰嘰喳喳地指責(zé)著他，我也忍不住說(shuō)了他幾句，而且手不小心碰到了他，他立刻火冒三丈，抬起腳就踢了我的肚子，我也覺(jué)得很委屈，與他扭打在一起。后來(lái)您叫我去您辦公室，我忐忑不安，心想：慘了，肯定要被余老師痛罵一頓了?？墒堑搅四k公室后，發(fā)現(xiàn)您依然是那張溫和的笑臉。您親切地說(shuō)：“如玉，過(guò)來(lái)?！蔽易哌^(guò)去，您用慈祥而又嚴(yán)厲的目光看了我一會(huì)兒，嚴(yán)肅地問(wèn)我說(shuō)：“你今天怎么了？”我把事情的經(jīng)過(guò)告訴您之后，您并沒(méi)有批評(píng)我，只是讓我寫(xiě)了一份檢討書(shū)。余老師，我覺(jué)得您是一位既嚴(yán)格又大度的老師，是您讓我懂得：做人要嚴(yán)于律己、寬于律人。

我犯了錯(cuò)，您會(huì)對(duì)我寬容。但在學(xué)習(xí)上，您對(duì)我十分嚴(yán)格。

記得有一段時(shí)間，我在家里做作業(yè)總是慢吞吞的，每天晚上要做到很晚。您聽(tīng)我媽媽說(shuō)起以后，非常著急，讓我放學(xué)后到您那兒做作業(yè)。于是，那段時(shí)間我就成了您辦公室的?？汀Ｃ刻煲环艑W(xué)，我就自覺(jué)地下去您那兒。每次我遇到難題，您都會(huì)耐心地跟我講解。在您那，我可不敢有任何小動(dòng)作，所以很快就把大部分作業(yè)寫(xiě)完了。然后，您都會(huì)細(xì)心地幫我檢查，幫我圈出錯(cuò)誤，并告訴我怎樣改正······每次差不多到五點(diǎn)半時(shí)，您就會(huì)讓我回家，叮囑我在路上要注意安全，并會(huì)發(fā)信息告訴我媽媽。經(jīng)過(guò)那段時(shí)間以后，我做作業(yè)的速度提高了很多，成績(jī)也進(jìn)步了。余老師，我的好成績(jī)離不開(kāi)您的諄諄教導(dǎo)，這里面包含您多少心血??！

余老師，您的言語(yǔ)如和煦的春風(fēng)，吹過(guò)我的心窩；您的笑臉如燦爛的太陽(yáng)，照亮我的世界，讓我茁壯成長(zhǎng)。謝謝您，我一直對(duì)您懷著最崇高的敬意！

在您的節(jié)日里，我送給您168顆幸運(yùn)星，祝您工作順利，一輩子平平安安！

您永遠(yuǎn)的學(xué)生：xx

20xx年9月9日

教師節(jié)寫(xiě)給老師的一封感謝信6

尊敬的xx老師：

您好!我是xx大學(xué)非營(yíng)利組織研究所的。我懷著無(wú)比崇敬和思念的心情寫(xiě)這封感謝信給您，在您的大力支持下，“研究”課題在西安的調(diào)研工作圓滿結(jié)束!很感謝這次調(diào)研，它給了我們一次難忘的與西安秀的人相識(shí)的機(jī)會(huì)。同時(shí)希望能夠在不久的將來(lái)再次與您相見(jiàn)。

祝

身體健康

工作順利

全家幸福

敬上

教師節(jié)寫(xiě)給老師的一封感謝信7

尊敬的老師們：

您們好!

忙碌了一年，您的節(jié)日又到了。

幾載寒暑，桃李芬芳。值此教師節(jié)之際，您的學(xué)生們想對(duì)您說(shuō)：親愛(ài)的老師，您辛苦了!感謝您的關(guān)懷，感謝您的幫助，感謝您為我們所做的一切。請(qǐng)接受學(xué)生們美好的祝愿，祝您教師節(jié)快樂(lè)，天天快樂(lè)! 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳，只有刻在人們心靈上的名字，才能永存。

老師——人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，因?yàn)橛兄翊蠛Ｒ粯迂S富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵，故將長(zhǎng)存我心。 您的思想，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，在我們的腦海里，曾激起過(guò)多少美妙的漣漪!您不是演員，卻吸引著我們渴求智慧的目光;您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著當(dāng)代青年的靈魂。 您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，讓我們領(lǐng)悟北大傳統(tǒng)精神的魅力所在;您對(duì)我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣;您是莘莘學(xué)子心目中的楷模。在生活的大海上，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程! 有人說(shuō)，師恩如山。高山仰止，當(dāng)更催后來(lái)之人奮發(fā)不已。正所謂“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持”。北大學(xué)子的點(diǎn)滴進(jìn)步和些許成績(jī)?nèi)寄壑燎诘暮顾?。所以，不管何時(shí)何地，無(wú)論天涯海角，我們都將由衷地呼喚您——親愛(ài)的老師!在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我們永遠(yuǎn)是需要您啟蒙的學(xué)生!

老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我們?nèi)松穆猛尽Ｖ荡私處煿?jié)來(lái)臨之際，北京大學(xué)學(xué)生會(huì)謹(jǐn)代表全體北大學(xué)子衷心地祝福您：身體健康!工作順利!

此致

敬禮

你的學(xué)生：XXXX

xx年x月x日

教師節(jié)寫(xiě)給老師的一封感謝信8

尊敬的老師們：

有人說(shuō)，老師是一根默默燃燒的蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了我們前進(jìn)的道路;有人說(shuō)，老師是辛勤的園丁，培養(yǎng)著祖國(guó)的花朵;有人說(shuō)，老師是山間最清涼的泉水，用清香的水灌著我們這些小樹(shù)苗。

老師，我崇敬您，看著您在黑板上留下一行行整齊而漂亮的字跡，我知道這中間蘊(yùn)藏著你辛勤的汗水，知道這是您對(duì)教育事業(yè)無(wú)私的奉獻(xiàn)。啊!老師，您是如此的美好，教會(huì)了我們做人的道理，讓我們從一個(gè)天真幼稚的孩子變成了一個(gè)有理想的中學(xué)生。

還記得唐代大詩(shī)人李商隱的名句，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！比藗儼牙蠋煴茸鞔盒Q，是對(duì)無(wú)私奉獻(xiàn)精神的贊美。人們歌頌蠟燭，是因?yàn)橄灎T默默地燃燒自己，用自己的光去照亮別人。這就使我們聯(lián)想到老師，老師不也是默默的將知識(shí)傳授給我們嗎?

多少個(gè)日日夜夜，多少的風(fēng)風(fēng)雨雨您闖過(guò)，把知識(shí)留下來(lái)，把精彩送別人。您會(huì)為每一個(gè)孩子插上知識(shí)的翅膀，為毎一個(gè)人照亮道路!一年又一年，您為我們嘔心瀝血。您是一位老師，你把手中的紅燭高高舉起，在我的心中點(diǎn)亮，照亮著我們的人生。

有一種情緒叫做感動(dòng)，因?yàn)橛幸环N精神叫奉獻(xiàn);有一顆心叫做感恩，因?yàn)橐环N愛(ài)叫無(wú)私。敬愛(ài)的老師，您為我們付出的太多太多了，我有很多話想對(duì)您說(shuō)，但千言萬(wàn)語(yǔ)匯聚成最簡(jiǎn)單的一句話：

“謝謝您，老師!”

此致

敬禮!

您的學(xué)生：xxx

日期：20xx年xx月xx日

教師節(jié)寫(xiě)給老師的一封感謝信9

敬愛(ài)的老師：

您好，時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間教師節(jié)匆匆來(lái)到。在這個(gè)特別的日子里，情不自禁地我想到了您。內(nèi)心深處，隱約有一股感激的火。感謝您，六年來(lái)對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷。您的關(guān)懷似陽(yáng)光雨露無(wú)處不在，讓我倍感溫暖。

細(xì)細(xì)品味，才明白您的愛(ài)原來(lái)像一杯龍井，當(dāng)我困乏之際，只消幾口，我便神清氣爽；您的愛(ài)似一根拐杖，當(dāng)我快到下的時(shí)候，是他支起了我；您的愛(ài)如一場(chǎng)春雨，滴滴入地，點(diǎn)點(diǎn)入心，滋潤(rùn)我干枯的心田……六年級(jí)，不知不覺(jué)中我成了一個(gè)冷漠的人。不愿幫助他人，也不希求別人的幫助。大有“我不負(fù)人，也莫讓世人負(fù)我”之勢(shì)。然而，正是您的關(guān)懷改變了我。

記憶似水一般滴在宣紙上，在紙上緩緩散去……

窗外的雨在不停地下著，我無(wú)奈地低下了頭——沒(méi)帶傘。

放學(xué)了，我一個(gè)人背著書(shū)包等雨停下。身邊的同學(xué)一個(gè)個(gè)離去，到最后只剩下我一人?！稗Z隆”。一聲悶雷在空中炸開(kāi)，雨絲毫沒(méi)有停下的意思反而越下越大。原認(rèn)為悅耳的雨聲此時(shí)也變得嘈雜，讓人賞心悅目的雨景，此刻也變得猙獰?！肮尽?。我的肚子不爭(zhēng)氣地叫了起來(lái)。于是我決定冒雨回家。剛開(kāi)始是以雄赳赳的氣勢(shì)進(jìn)行的，任雨水無(wú)情地砸在我身上。突然，腳下一滑，我重重地摔在了地上。淚水如泉涌，我掙扎著起來(lái)，可腳確乎有千斤重。突然，雨停了。抬頭一看，您慈祥的臉龐映入眼簾，溫柔的目光有疼惜更有慈愛(ài)，它融化了我心中的冰山。您將我扶起來(lái)，急切地問(wèn)：“怎么樣，沒(méi)事吧？”“沒(méi)事”。“那就好，那就好。”一股暖流頓時(shí)從我心底升騰，涌進(jìn)我心窩，溢滿我身體。“走，我送你回家?！蔽乙蕾嗽谒磉?，在雨中走著。傘上是冰冷的雨水，傘下則是溫暖的微笑。雨依然下著，但您卻在我心中撐起了一把傘。

祝事事順心，保重身體！

20xx年9月10日

教師節(jié)寫(xiě)給老師的一封感謝信10

尊敬的老師們：

九月金秋，一個(gè)收獲的季節(jié)，一個(gè)感恩的季節(jié)，一個(gè)屬于教師的季節(jié)。老師，是您為我們開(kāi)啟了智慧之門(mén)，是您為我們指引前進(jìn)的方向。你們?yōu)榱私虝?shū)育人而風(fēng)雨兼程 、嘔心瀝血，為了哺育祖國(guó)的未來(lái)而無(wú)私奉獻(xiàn)、鑄就靈魂。在第二十七個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我代表山東大學(xué)第二醫(yī)院全體學(xué)生向老師們表達(dá)最誠(chéng)摯的謝意，讓我們真誠(chéng)地道一聲： 老師，您辛苦了! 。

做為醫(yī)學(xué)院的一名學(xué)生，在大學(xué)最后也是最關(guān)鍵時(shí)刻，我非常榮幸的來(lái)到山東大學(xué)第二醫(yī)院，從醫(yī)學(xué)生到醫(yī)生的轉(zhuǎn)變是我們的必經(jīng)之路，是您攙著我們?cè)谶@條道路上邁出了關(guān)鍵的一步，是您給我們提供鍛煉機(jī)會(huì)，讓我們成長(zhǎng)。您無(wú)私的傳授各種臨床知識(shí)和寶貴經(jīng)驗(yàn)，讓我們少走了很多彎路。是你們，從工作到生活，無(wú)微不至的關(guān)懷我們。

還記得，您不論嚴(yán)寒酷暑，即使剛結(jié)束了一天甚至一晚的工作，準(zhǔn)時(shí)站到到醫(yī)學(xué)院教室里給我們講課。還記得，您對(duì)照病例，精心講解理論知識(shí)，耐心細(xì)致的教我們臨床技能，教我們與病人溝通的技巧，為我們糾正每一個(gè)錯(cuò)誤，修改每一份病歷 太多的感激之情無(wú)法在此刻一一傾吐，但我們將永遠(yuǎn)銘記。老師，你們刻苦的工作作風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格，精湛的醫(yī)療技術(shù)，崇高的敬業(yè)精神和博大的愛(ài)生情懷是我們學(xué)習(xí)的榜樣，也讓我們感受到了醫(yī)學(xué)的莊嚴(yán)和神圣。

你的學(xué)生：xx

xx年x月x日

第五篇：寫(xiě)給老師的教師節(jié)感謝信（定稿）

書(shū)信范文

親愛(ài)的王老師：

您好！我是您的學(xué)生李梅，今天是教師節(jié)，感謝您對(duì)我這三年來(lái)的教導(dǎo)，您是一位好的老師。上課時(shí)，繪聲繪色的給我們講課，生動(dòng)又有；下課時(shí)，您同樣是一位好的朋友，看到我們有困難，會(huì)幫助我們，和我們溝通，解決心中的煩惱。感恩您對(duì)我們的關(guān)心與關(guān)愛(ài)，讓我們學(xué)到的不僅是知識(shí)，還是做人的道理。

明年，我們就要畢業(yè)了，光陰如箭，歲月如梭，三年的時(shí)間匆匆而過(guò)，我會(huì)以自己的成績(jī)來(lái)報(bào)答您對(duì)我的教育之恩，感謝您的教誨，使我們茁壯成長(zhǎng)。謝謝您，老師！此致，敬禮

張梅 2016.9.10