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      可愛(ài)的同桌作文400字合集(優(yōu)秀范文5篇)

      時(shí)間:2022-06-04 04:20:55下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫寫幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《可愛(ài)的同桌作文400字》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫(kù)還可以找到更多《可愛(ài)的同桌作文400字》。

      第一篇:可愛(ài)的同桌作文400字

      可愛(ài)的同桌作文400字合集8篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的可愛(ài)的同桌作文400字8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      可愛(ài)的同桌作文400字 篇1

      我有一個(gè)同桌,人稱“蔣小胖”,看著名字,呈現(xiàn)在你眼前的一定是個(gè)大胖子。沒(méi)錯(cuò),我同桌是個(gè)胖子,手臂有我的兩倍粗,耳朵超大,一雙大眼睛中透出的魅力足以把人“迷倒”。他時(shí)不時(shí)鬧出些搞笑的事情,同學(xué)們也經(jīng)常拿他的體型開玩笑。

      有一次,體育老師讓大家去稱體重,稱完后讓大家報(bào)出自己的體重。到了小胖同桌,只聽老師報(bào)道:蔣舒逸!“剛才還開朗的小胖頓時(shí)不說(shuō)話了,”蔣舒逸!“老師不耐煩了。同學(xué)們都回過(guò)頭,期待一個(gè)驚人的數(shù)字被報(bào)出,幾分鐘過(guò)去了,小胖”至死不渝“,不開口,我無(wú)可奈何地報(bào)出了他的體重:”七十九!“”哈哈哈哈哈……“全班哄堂大笑,只見(jiàn)小胖羞的滿臉通紅,可以到中午他依舊大吃大喝,全無(wú)一副要減肥的樣子。

      記得那天中午,老師給我們講了什么是”偏見(jiàn)“,還講了一條廣告,叫”寬度成就高度“,老師問(wèn)我們這條廣告除了可以形容汽車外,還可以形容什么。正確答案是可以形容人生,充實(shí)的人生就是”寬度“,錢濤聽到”寬度“后和我說(shuō):”除了形容人生,還可以形容你同桌,你看他才有“寬度”?!安涣洗搜员恍∨致牭搅耍抡n后,錢濤吃了頓”竹筍炒肉絲“,他那身子壓在誰(shuí)身上誰(shuí)倒霉?。⌒∨譃榇耸職獾脻M臉通紅。

      說(shuō)了這么多,差點(diǎn)忘了介紹他的名字了,他叫蔣舒逸,為什么叫蔣舒逸,大概是他父母希望他可以過(guò)上舒服、安逸的生活吧!

      看,這就是我的同桌,蔣舒逸!

      可愛(ài)的同桌作文400字 篇2

      我的同桌轉(zhuǎn)學(xué)了。

      有一天,我正趴在桌子上想念我的同桌,老師忽然站在了講臺(tái)上,身邊還有一個(gè)極其帥氣的男生,好多女生眼中都冒著桃心,老師平靜地說(shuō):“這是從別校轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué),正好封婷同學(xué)的同桌千千轉(zhuǎn)學(xué)了,以后他就和封婷同學(xué)坐一起吧”老師說(shuō)完,許多女生不情愿的叫了起來(lái),作為女神,我站了起來(lái):“怎么了,坐我身邊不好嗎,一個(gè)班花一個(gè)班草,很好啊”說(shuō)完,我就坐了下來(lái)。就這樣,我和那個(gè)叫易天的男生做了同桌。

      外人看來(lái),我們很要好,但暗地里誰(shuí)都討厭對(duì)方,我們每天肩對(duì)肩坐著卻誰(shuí)都不理誰(shuí)。

      一天,我生病了,頭非常難受,差點(diǎn)摔在湯水里毀了我漂亮的臉,媽媽看不下去了,便去藥店給我買藥,我則在床上躺著。忽然,門被人敲響了,我以為是媽媽,忙跑去開門,誰(shuí)曾想,門外的是一張帥氣又熟悉的男生,是易天!我一見(jiàn)是他,沒(méi)好氣的說(shuō):“你來(lái)干嘛!”他一臉無(wú)辜,舉起手中的書本,說(shuō):“干嘛這么對(duì)我說(shuō)話,我可是怕你落下功課專門逃課為你補(bǔ)課的”。我震驚了,沒(méi)想到一向討厭的他竟然會(huì)這么。。我不經(jīng)感動(dòng)得哭了起來(lái),他不知所措,忙安慰我,我又笑了起來(lái),然后他也笑了,我們就這樣快樂(lè)的度過(guò)了一下午。

      這就是我的同桌,一個(gè)讓我又愛(ài)又恨的男生。

      可愛(ài)的同桌作文400字 篇3

      我的同桌,是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài),花見(jiàn)花開的可愛(ài)女孩一一拉拉,讓我來(lái)給你們介紹一下她吧。

      她,有著一雙炯炯有神的大眼睛,一對(duì)美麗的招風(fēng)耳,一個(gè)不高不矮的鼻子,一個(gè)櫻桃小嘴。拉拉最漂亮的地方就要數(shù)她的頭發(fā)了,她有著一頭烏黑亮麗的馬尾辮,走起路來(lái)一甩一甩的,可神氣了。她,還有著讓人羨慕的天籟之音,唱起歌來(lái)好聽的不得了。

      她,是班上著名的"愛(ài)狗狂",無(wú)論是在哪里,只要她看到了狗,就會(huì)立馬上前去摸一摸,抱一抱。她愛(ài)狗愛(ài)到了無(wú)法自拔的地步了,她竟然把自己也都給當(dāng)成一條"狗"了,還把我給當(dāng)成她的"主人"了呢。

      她,是班上著名的"可愛(ài)王",她可以做出許多可愛(ài)無(wú)比的動(dòng)作和表情,就憑她的可愛(ài),經(jīng)常把我們的男指揮的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),就憑她的可愛(ài),受到了許多同學(xué)的喜愛(ài)。

      她,是班上著名的“愛(ài)心人士”,在她的家里,養(yǎng)了許多可愛(ài)的小動(dòng)物,一次我們班上幾個(gè)女生在小區(qū)里發(fā)現(xiàn)了一只非??蓯?ài)的流浪貓,她還專們買了幾包貓食去喂它呢,你們說(shuō),她是不是非常有愛(ài)心呢?

      這就是我可愛(ài)的同桌,你的同桌有沒(méi)有像拉拉一樣那么優(yōu)秀呢?

      可愛(ài)的同桌作文400字 篇4

      我的同桌是一個(gè)陽(yáng)光可愛(ài)的男生,他的名字叫王錦濤。我們是好朋友,還是學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。

      記得那一次體育課上,我們?cè)谔咦闱?,正玩的開心,突然有一個(gè)人就把我們的足球踢得很遠(yuǎn)。正在我們說(shuō)厲害的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)球已經(jīng)被踢到遠(yuǎn)處了。我們像豹子一樣追了過(guò)去,他很快追到了,一個(gè)飛腳球就落在了離我不遠(yuǎn)的地方。我和搶球的人爭(zhēng)奪起來(lái),我飛腳射球卻被他攔下射出,然后被我同桌接到,就這樣我們度過(guò)了一節(jié)有意思的體育課。

      還有一次語(yǔ)文課上,馬上要上課了,我發(fā)現(xiàn)我竟然沒(méi)有帶語(yǔ)文課本。怎么辦呢?我當(dāng)時(shí)急壞了,回家拿又來(lái)不及了。同桌看到之后就說(shuō)我們兩個(gè)看一本吧。我當(dāng)時(shí)那個(gè)感激呀,真想給他一個(gè)大大的擁抱。平時(shí)我們一起學(xué)習(xí),一起吃飯,一起玩耍,遇到困難相互幫助。但是,好朋友也要一較高下!

      期末考試到了,老師讓我們每個(gè)人選一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,我們毫不猶豫的選擇了對(duì)方??荚嚽耙恢芪覀兏髯耘χ?,終于到了出成績(jī)的那一天,我比他考的好那么一點(diǎn)點(diǎn),他當(dāng)時(shí)一臉不服氣的樣子,我就說(shuō)我們以后可以再比呀!

      這樣我們就又做回好朋友了。同學(xué)們,你們會(huì)這樣嗎?

      這就是我的同桌,我的學(xué)習(xí)伙伴,我的好朋友,我的隊(duì)友和對(duì)手。

      可愛(ài)的同桌作文400字 篇5

      此刻在我旁邊那個(gè)哼哼的家伙是我的新同桌。

      他,鼻梁上架著一副眼鏡,細(xì)而彎的眼睛總是透著智慧的光芒,他的嘴唇總是抿著,只有在笑的時(shí)候,才能看到他那副白但不怎么整齊的牙齒。他的臉就像是七零八落的零件組成的,顯得獨(dú)特但又那么協(xié)調(diào)。

      他,成績(jī)超好,總考全班第一位。對(duì)于從小被老師教導(dǎo)“要認(rèn)真學(xué)習(xí),才能取得好成績(jī)”的我看他簡(jiǎn)直比看外星人還稀奇。上數(shù)學(xué)課,他在底下做英語(yǔ)作業(yè);上英語(yǔ)課,他在底下做語(yǔ)文作業(yè)……有一次在班隊(duì)課上,班主任讓他和大家交流一下學(xué)習(xí)方法。剛做科學(xué)作業(yè)做得興致勃勃的他,突然聽見(jiàn)老師叫他名字,急忙問(wèn)我老師老師在說(shuō)什么。作為同桌,我很義氣地告訴了他。他緩慢地站起來(lái),慢條斯理道:“其實(shí)學(xué)習(xí)只要上課聽好就好了……”我差點(diǎn)吐血,你這叫上課聽好,想想前半分鐘你在底下鬼鬼祟祟干什么??墒菦](méi)辦法,人家就是成績(jī)好……

      他有一個(gè)愛(ài)好,唱歌。周杰倫是他最崇拜的歌手,所以上課時(shí)免不了哼上幾句。開始,我一直以為他在念經(jīng),后來(lái)才知道他在唱周杰倫的《龍拳》。請(qǐng)注意,這個(gè)“后來(lái)”是指30分鐘后!他在練他的唱功,同時(shí)也在練我的“聽功”。經(jīng)過(guò)他現(xiàn)在的哼哼,我發(fā)現(xiàn)我的“聽功”的確有了進(jìn)步,便得意地告訴他:“小樣兒,唱周杰倫的《黑色幽默》呢!”誰(shuí)知,他瞥了我一眼,說(shuō):“你耳鳴吧,同學(xué)。我唱的是《黑色毛衣》?!蔽視灐?/p>

      看著他那么自我陶醉的樣子,我不禁覺(jué)得——他真得很可愛(ài)!

      可愛(ài)的同桌作文400字 篇6

      聽到“同桌”這兩個(gè)字,你一定不陌生,因?yàn)槟忝刻於紩?huì)見(jiàn)到他。同桌之間也會(huì)發(fā)生許多趣事,有的像一杯涼白開,一笑而過(guò);有的像加了冰的.紅茶,回味悠長(zhǎng)……總之,同桌之間的故事五花八門,豐富多彩。當(dāng)然,你的同桌也可能是幽默的、冷酷的、助人為樂(lè)的……今天,我就要給大家介紹我的同桌——楊婉琳。

      楊婉琳有一頭烏黑亮麗的頭發(fā),月牙般的眉毛下鑲嵌著一雙寶石般的大眼睛,高高的鼻梁,一張櫻桃小嘴,笑起來(lái)甜美可愛(ài),還能見(jiàn)到兩顆小虎牙,圓圓的臉型簡(jiǎn)直“撞臉”趙麗穎。而且她聲音也很好聽,和她說(shuō)話的時(shí)候常常陶醉在她的聲音中,無(wú)法自拔。

      楊婉琳學(xué)習(xí)也很好,多難的題她也會(huì)做,所以是我們班的英語(yǔ)課代表。而且她還琴棋書畫樣樣精通。有時(shí)還會(huì)幫助上課不聽講的同學(xué),因此得到老師的不少夸贊。

      但“人無(wú)完人”嘛,所以她肯定要有缺點(diǎn),她的缺點(diǎn)是什么呢?就是太自以為是了,一有點(diǎn)什么小成績(jī)就驕傲地不得了,所以有時(shí)不是那么讓人喜愛(ài)。記得有一次,她考了全班第一,她高興地不得了,又給家人打電話,又給同學(xué)看,生怕別人不知道她考了全班第一。

      這就是我的“小可愛(ài)”同桌——楊婉琳,你的同桌是怎樣的呢?

      可愛(ài)的同桌作文400字 篇7

      哦耶!終于下課了!一陣歡呼聲從我旁邊傳來(lái)。我扭頭一看,只見(jiàn)他一下子蹦了起來(lái),抬腿就準(zhǔn)備跑出教室。

      突然,他發(fā)現(xiàn)大家都用疑惑的目光看著他,就丈二和尚摸不著頭腦"地問(wèn):怎么了?不是下課了嗎?你們?cè)趺床怀鋈グ??在這一連串的問(wèn)句中,老師默默地關(guān)上手機(jī),下課鈴瞬間沒(méi)了。哈哈,原來(lái)這下課鈴是老師手機(jī)的鬧鐘??!

      見(jiàn)狀,他只好悻悻然地回到了自己的座位上,邊走還邊小聲地說(shuō):老師也太不厚道了,鬧鈴設(shè)置成什么不好,偏設(shè)置成下課鈴。這句話本來(lái)是很小聲的,可還是被耳尖的老師聽到了,老師的臉頓時(shí)紅了起來(lái),不分青紅皂白地把他訓(xùn)了一頓。我們本以為他會(huì)非常難過(guò),可他在回到座位上的時(shí)候,還沖著我笑了笑。

      看吧,他就是這樣一個(gè)開朗又頗有點(diǎn)沒(méi)心沒(méi)肺的人??伤庆`動(dòng)的眼睛和不知是否長(zhǎng)錯(cuò)位的嘴巴總是那么討人喜歡,那么惹人開心。

      我正這么想著,突然下課鈴又響了。他沒(méi)有像剛才那樣一躍而起,而是坐在椅子上,用他那俏皮的嘴巴滑出一句:老師,你為什么要在這個(gè)時(shí)間段設(shè)置兩個(gè)鬧鈴呢?老師翻了翻白眼,整了整自己的衣服說(shuō):下課!我們也陸陸續(xù)續(xù)地走出了教室。當(dāng)我再走進(jìn)教室,發(fā)現(xiàn)他還端正坐在那里,便問(wèn):你怎么還在這,快跟我一起去玩?。≌l(shuí)知他卻說(shuō):我懷疑那還是老師的鬧鈴,我們都被騙了。哈哈哈,我瞬間笑倒在地。

      怎么樣,他可愛(ài)吧!有這樣一位同桌,我的生活怎能不快樂(lè)呢?

      可愛(ài)的同桌作文400字 篇8

      我的同桌是李路達(dá),我和李路達(dá)我們倆是好朋友,每天我們都在一起玩,一起學(xué)習(xí),寫作業(yè)的時(shí)候有問(wèn)題會(huì)互相問(wèn),他的學(xué)習(xí)成績(jī)也很不錯(cuò),他每天上課來(lái)的也很準(zhǔn)時(shí),一般不會(huì)遲到,上課發(fā)言屬于中等類型,不是很積極,偶爾也會(huì)舉手,我認(rèn)為在這方面應(yīng)該積極一點(diǎn),多舉手發(fā)言。

      他的眼睛像兩顆豆子,臉上有一顆很明顯的痣,比我胖一斤,在關(guān)于課外知識(shí)方面,他有點(diǎn)笨笨的,有的時(shí)候問(wèn)他一些課外知識(shí),他會(huì)回答不上來(lái),比如有的時(shí)候我會(huì)問(wèn)他一些軍事方面的問(wèn)題:“各國(guó)軍艦的排水量有多少噸?各國(guó)驅(qū)逐艦的型號(hào)”,等類似的問(wèn)題,他都回答不上來(lái),說(shuō)明他平時(shí)沒(méi)有關(guān)注這方面的知識(shí),我覺(jué)得不光是文化課成績(jī)要好,課外知識(shí)也要豐富,多讀這方面的書還是有幫助的!

      我看過(guò)他們一家四口的合照,他們一家都有些胖,除了他妹妹不胖,很幸福的一家四口!

      他有的時(shí)候很呆,比如下課或者有的時(shí)候會(huì)特別關(guān)注某一件東西的時(shí)候會(huì)特別關(guān)注,然后萌萌的,所以我就給他起了一個(gè)可愛(ài)的外號(hào)叫“呆呆”!

      這就是我的同桌和好朋友!

      第二篇:可愛(ài)的同桌作文錦集

      精選可愛(ài)的同桌作文錦集10篇

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編幫大家整理的可愛(ài)的同桌作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      可愛(ài)的同桌作文 篇1

      一場(chǎng)小學(xué)畢業(yè)考,結(jié)束了美好的小學(xué)生涯,開啟了一場(chǎng)未知的中學(xué)之旅。懷著三分留戀和七分期許,我跨入了初中的大門。來(lái)到新校園,走進(jìn)新教室,見(jiàn)到新老師,結(jié)識(shí)新同學(xué),我是一個(gè)名副其實(shí)的中學(xué)生了!

      開學(xué)那天來(lái)到教室,隨意找了個(gè)座位坐下,旁邊便有了一個(gè)同桌。沒(méi)想到新同桌竟然是我的老朋友呢!她是馮楠茜,在學(xué)校是一個(gè)超級(jí)學(xué)霸,在家里是一個(gè)乖乖女兒。

      馮楠茜有些嬰兒肥,但是我覺(jué)得她很可愛(ài)。這種可愛(ài)不是膚淺的,因?yàn)樗\(chéng)實(shí)守信,只要答應(yīng)別人的事,她一定會(huì)做到,決不毀約。

      記得有一次,我約她周末一起去圖書館看書。不料到了那天,她的爸爸媽媽要帶她去九江外公外婆那里去。我在電話里問(wèn)她還會(huì)來(lái)嗎,她也沒(méi)說(shuō)什么??墒蔷驮谀莻€(gè)下午,我剛走進(jìn)圖書館閱覽室,就看見(jiàn)那個(gè)熟悉的身影了。沒(méi)錯(cuò),是馮楠茜!我沒(méi)想到,她竟然沒(méi)有去九江,要和我一起來(lái)看書,而且比我來(lái)得還早!她真是“有所期諾,纖毫必償;有所期約,時(shí)刻不易”??!

      我敢說(shuō),把馮楠茜放進(jìn)一堆人中,她一定是最善良的那一個(gè)。她凡事以和為貴,絕不輕易與人起沖突,所以,她是我們班人緣最好的,縱使有人不喜歡她,也絕不會(huì)在背后說(shuō)她壞話。

      有一次,我們一起出去逛街,恰巧碰到我的“冤家死對(duì)頭”了。俗話說(shuō)得好,“仇人相見(jiàn),分外眼紅?!蔽覀z一見(jiàn)面就吵了起來(lái)。馮楠茜在一邊當(dāng)和事佬,我聽好友勸住了嘴了,可我那位冤家卻不肯罷休,連同馮楠茜一起罵,一邊罵,一邊頭也不回地走了。當(dāng)時(shí)的我真的怒發(fā)沖冠啊,她卻還能淺淺一笑又摟著我的肩勸我莫生氣。我大聲埋怨她:“你怎么這么好?你這樣會(huì)被人欺負(fù)的!”可她只輕聲說(shuō):“我不喜歡吵架,這樣傷和氣!”馮楠茜總是這么善良,讓人恨不起她,有一兩次交往就都喜歡上了她。

      對(duì)任何一名學(xué)生來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)好是天大的優(yōu)點(diǎn),馮楠茜就具備這樣的優(yōu)點(diǎn)。但我覺(jué)得她的學(xué)習(xí)好不是天生的,她的努力才是天生的——她天生有一種不達(dá)到目的絕不罷休的韌勁,如果有一道題目她做不來(lái),那么就算不睡覺(jué),她也要把這道題弄懂。我曾問(wèn)過(guò)她,你的成績(jī)?cè)趺催@么好?她回答說(shuō):“因?yàn)閳?jiān)持!”馮楠茜真是我的良師益友??!

      我喜歡我可愛(ài)的新同桌!

      可愛(ài)的同桌作文 篇2

      我的同桌,她那微抿的雙唇總帶著蒙娜麗莎般的笑。一頭黑發(fā)整齊的披在肩上,風(fēng)一吹,那長(zhǎng)發(fā)便舞動(dòng)起來(lái),特好看,她高高的鼻梁上有一個(gè)特殊的“標(biāo)志”——黑痘痘,她正是我那“傻”透的同桌:妍杏子。

      她的特點(diǎn)便是笑,盡管是摔著了。陽(yáng)光明媚的下午,暖烘烘的。我們正漫步在操場(chǎng)上。只聽“丁零零”的上課鈴聲響起,熱鬧的校園霎時(shí)間安靜下來(lái),我倆立刻回頭,向教室迅速的跑去。很快,就只剩我和她這個(gè)“慢半拍”了。她不慌不忙的繼續(xù)走,用一步踩兩個(gè)梯子的速度。突然,“撲通”聲在樓梯間里響起——我摔倒了,正是我回頭看妍杏子跟上我腳步?jīng)]的那一瞬間。我臉紅了,扭過(guò)頭回去看時(shí),讓我不由得吃驚起來(lái)。我原本認(rèn)為她正在哈哈大笑,誰(shuí)料,現(xiàn)實(shí)硬要和我“唱反調(diào)”。妍杏子不但沒(méi)笑,反倒和我一樣,撲在冰冷的地上。

      她低著頭,頭發(fā)下的面孔令人感覺(jué)有一絲絲蹊蹺。她是不是哭了?我連忙跳到她面前,眼前一幕不由得讓我把嘴巴張大的成了“O”形。她雖然摔倒了,但依然在咯咯傻笑。一旁的我心想:摔倒了應(yīng)該哭才對(duì)呀!她是不是摔傻了?妍杏子似乎會(huì)讀心術(shù),說(shuō)道:“你是不是認(rèn)為我摔傻了?我沒(méi)有,只是覺(jué)得太好玩了!”

      這個(gè)即可愛(ài),又愛(ài)笑的同桌,盡管是摔著了,但對(duì)于她來(lái)說(shuō):那沒(méi)什么,跌倒時(shí),再站起來(lái)便是,但沒(méi)了笑,就不好玩了!

      可愛(ài)的同桌作文 篇3

      我的同桌楊稚涵,她長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛,就像一排小草整整齊齊地長(zhǎng)在她的眼睛上,大大的眼睛下,有一個(gè)小巧玲瓏的嘴巴。一頭烏黑的頭發(fā),還扎著一個(gè)蓬松的辮子,顯得格外的可愛(ài)。

      楊稚涵性格開朗,寫字寫得很棒,就是有那么一點(diǎn)點(diǎn)小氣。有一次,我正在寫字,我不小心寫錯(cuò)了一個(gè)字,于是,我打開了我的文具盒,想找到橡皮。突然,我發(fā)現(xiàn)我的橡皮不知道到哪里去了,我就問(wèn)同桌借橡皮,說(shuō):“你能借我一下你的橡皮嗎?”可是,同桌說(shuō):“你都用過(guò)我多少次橡皮了,我才不會(huì)借給你呢!”就這樣,我只好借了郝坷晟的橡皮擦掉了我寫錯(cuò)的字。還有一次,我遇到了連線題,我打開我的文具盒,卻發(fā)現(xiàn)我尺子忘記帶了,我就想借同桌的尺子。可是,她拒絕了,我就只好用鉛筆當(dāng)尺子來(lái)連線。

      我的同桌就是這么一個(gè)為人小氣的女孩,但是我覺(jué)得她大部分時(shí)間還是蠻可愛(ài)的。我很喜歡她當(dāng)我的同桌,我要珍惜與同桌的友誼,我們會(huì)一起快樂(lè)地成長(zhǎng)。

      可愛(ài)的同桌作文 篇4

      不知為什么,我與楊碩天生就是冤家。自從我六年級(jí)上學(xué)期開始,同桌就變成了這只讓人頭疼的“碩羊羊”。在我眼中,他可是個(gè)名副其實(shí)的“多面體”,因?yàn)樵谕瑢W(xué)面前,他是一直溫順的小綿羊;在我面前,他是一個(gè)不折不扣的“厲害羊”,經(jīng)常在我面前“大發(fā)羊威”。

      原來(lái)他的同桌曾對(duì)我說(shuō)過(guò):“千萬(wàn)別惹他,否則A型,B型,O型,AB型的血都有!”(《武林外傳》中呂秀才的經(jīng)典臺(tái)詞)這倒嚇不住我,天不怕地不怕的我倒要領(lǐng)教領(lǐng)教,這個(gè)“男子漢,大豆腐”到底有什么能耐。

      這頭“羊”一開始還是挺乖的,但是持續(xù)不了幾天。那天,我正在寫作業(yè),不小心過(guò)了“三八線”,他便拿出了他的獨(dú)門絕技——“一羊指”開始掐我,疼得我齜牙咧嘴,一向具有“俠女風(fēng)范“的我當(dāng)然也不甘示弱,拿起書追著他打,終于給了他一個(gè)“下羊威”。嘿嘿,正應(yīng)了那句老話:“邪不勝正!”

      這頭“羊“最近幾天可是相當(dāng)安靜,我還以為他“羊心發(fā)現(xiàn),重新做羊”了呢!沒(méi)想到,他居然趁我不備,練成了“咬人大法”。有時(shí),對(duì)著我的胳膊就是一口,疼得我大叫:“救命呀!羊吃人了!”霎時(shí),所有的目光都聚集在我倆身上,他的一副“兇羊”面孔立刻轉(zhuǎn)換成了“乖羊羊”的模樣,一邊可憐兮兮地看著我,一邊抹著眼淚說(shuō):“陶夢(mèng)珂,你沒(méi)事吧?”唉,這可是真正的“木羊掉眼淚——假羊假義”!

      硬的不行,可軟的也不見(jiàn)效。我擬好《互不侵犯條約》,他拒絕簽字;我發(fā)表 《獨(dú)立宣言》,他死不承認(rèn),還說(shuō)誰(shuí)叫我不是一頭狼,真是氣煞我也!他卻悠然自得,還時(shí)不時(shí)得吼上一句:“我是一頭來(lái)自北方的羊……”

      可愛(ài)的同桌作文 篇5

      一張稚嫩的圓乎乎的小臉,總是紅撲撲的,高高束起的馬尾走起路來(lái)一甩一甩的,眼睛笑起來(lái)瞇成了一條縫兒。是的,這個(gè)單眼皮女生就是我的同桌---朱星雨。

      從上小學(xué)一年級(jí)開始,我倆就是同桌,也不知道什么原因,一直到現(xiàn)在都沒(méi)換過(guò),可能是因?yàn)槲覀z個(gè)頭差不多高吧!我這個(gè)同桌是個(gè)風(fēng)趣的人,她最喜歡和我“作對(duì)”,在班級(jí)里如果遇到某件事情,我若說(shuō)是這樣,她偏要說(shuō)是那樣,每每因?yàn)橐患∈挛覀z都會(huì)爭(zhēng)得面紅耳赤,誰(shuí)也不讓誰(shuí),誰(shuí)也不理誰(shuí)。不過(guò)還沒(méi)過(guò)五分鐘,她又轉(zhuǎn)身找我說(shuō)話了,哈哈!

      同桌還是個(gè)節(jié)儉的人,她的鉛筆盒里永遠(yuǎn)裝著一小截一小截的鉛筆頭,還有小的不能再小的橡皮。有時(shí)候別的同學(xué)會(huì)開玩笑說(shuō)她是小氣鬼,她就會(huì)很認(rèn)真地說(shuō):“爸爸媽媽掙錢不容易啊,為什么要這么浪費(fèi)呢?”想想她說(shuō)的還蠻有道理的。

      雖然同桌經(jīng)常和我“針鋒相對(duì)”,但關(guān)鍵時(shí)刻對(duì)我還是挺好的。我記得每次選班干,只要報(bào)到我的名字,她都是第一個(gè)高高地舉手,用她的話來(lái)說(shuō),那就是“力挺”?。≌n間活動(dòng)我玩得臉上掛滿汗珠,她總會(huì)默默地從口袋里掏出紙巾遞給我;我的水喝完了,她也會(huì)毫不猶豫地拿出她的水給我喝。當(dāng)然,在她需要幫助的時(shí)候,我也是義不容辭的,誰(shuí)讓咱倆是這么多年的老同桌呢?

      我的同桌就是這樣一位可愛(ài)的小姑娘,我們?cè)谝黄鹩袣g笑有淚水,有快樂(lè)也有煩惱。我們不僅在學(xué)習(xí)上你追我趕,在生活中互幫互助,而且在每一天的校園生活里,已經(jīng)習(xí)慣了彼此的存在,如果誰(shuí)偶爾身體不舒服請(qǐng)了病假,另一個(gè)人心里一定會(huì)有些失落有些不自在呢!讓我們共同努力,繼續(xù)在這美好的同桌時(shí)光里共同進(jìn)步吧!

      可愛(ài)的同桌作文 篇6

      都說(shuō)遇見(jiàn)好同桌是八輩子修來(lái)的福氣,而我恐怕是有十輩子修來(lái)的福氣了。這是因?yàn)椤业耐啦坏?,而且很可?ài)呢!

      因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)屬于上游,所以老師總安排壞學(xué)生做我的同桌,希望我能把壞孩子們帶好。而去年分班了,老師不知道每個(gè)同學(xué)之前的成績(jī),所以座位都是按高低個(gè)排的。我暗暗想道:“這次我可能會(huì)有一個(gè)好學(xué)生同桌呢!”我滿懷期待,等待著老師的分配。

      果然,一位男同學(xué)走了過(guò)來(lái),我讓位給他,等他坐下,我細(xì)細(xì)打量著他,他白白凈凈,簡(jiǎn)直比女生還白呢!他渾身透出一種書生氣,看起來(lái)很稚嫩。我首先打招呼道:“嗨,同桌,你叫什么名字?”他也不拘謹(jǐn),大方的回答說(shuō):“你好?。∥医忻缰俏??!蔽覀兓ハ嘟榻B了自己,逐漸熟悉了起來(lái),從和他的談話中,我感覺(jué)他并不是壞學(xué)生,他不說(shuō)不文明用語(yǔ),還很博學(xué)多才呢!

      苗智文雖然學(xué)習(xí)跟我有一拼,但字體可不敢恭維。初看他的作業(yè)本時(shí),還以為是一群蟲子在橫七豎八地躺著呢!我總監(jiān)督他,讓他工工整整的寫字,他字體也整齊了不少。

      同桌有一股沖勁,他不滿意什么規(guī)定時(shí),總是提出來(lái),讓人覺(jué)得他是個(gè)不懂規(guī)矩的孩子,但想想他反對(duì)的原因,也挺有道理,找不出什么破綻了。

      同桌博學(xué)多才,有事沒(méi)事總為我普及一下課外知識(shí)。像土衛(wèi)六的特點(diǎn)啊、某個(gè)名人的履歷呀,他總講得繪聲繪色,引人入勝。

      快要期末考試了,我那可愛(ài)的同桌不知何時(shí)伸來(lái)一只拳頭。我看了看,堅(jiān)決地回了過(guò)去。我們互相加油著,滿是自信的話語(yǔ)。同桌,雖然我下學(xué)期就要轉(zhuǎn)學(xué),但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你,那可愛(ài)的同桌。

      可愛(ài)的同桌作文 篇7

      哦耶!終于下課了!一陣歡呼聲從我旁邊傳來(lái)。我扭頭一看,只見(jiàn)他一下子蹦了起來(lái),抬腿就準(zhǔn)備跑出教室。

      突然,他發(fā)現(xiàn)大家都用疑惑的目光看著他,就丈二和尚摸不著頭腦"地問(wèn):怎么了?不是下課了嗎?你們?cè)趺床怀鋈グ。吭谶@一連串的問(wèn)句中,老師默默地關(guān)上手機(jī),下課鈴瞬間沒(méi)了。哈哈,原來(lái)這下課鈴是老師手機(jī)的鬧鐘??!

      見(jiàn)狀,他只好悻悻然地回到了自己的座位上,邊走還邊小聲地說(shuō):老師也太不厚道了,鬧鈴設(shè)置成什么不好,偏設(shè)置成下課鈴。這句話本來(lái)是很小聲的,可還是被耳尖的老師聽到了,老師的臉頓時(shí)紅了起來(lái),不分青紅皂白地把他訓(xùn)了一頓。我們本以為他會(huì)非常難過(guò),可他在回到座位上的時(shí)候,還沖著我笑了笑。

      看吧,他就是這樣一個(gè)開朗又頗有點(diǎn)沒(méi)心沒(méi)肺的人??伤庆`動(dòng)的眼睛和不知是否長(zhǎng)錯(cuò)位的嘴巴總是那么討人喜歡,那么惹人開心。

      我正這么想著,突然下課鈴又響了。他沒(méi)有像剛才那樣一躍而起,而是坐在椅子上,用他那俏皮的嘴巴滑出一句:老師,你為什么要在這個(gè)時(shí)間段設(shè)置兩個(gè)鬧鈴呢?老師翻了翻白眼,整了整自己的衣服說(shuō):下課!我們也陸陸續(xù)續(xù)地走出了教室。當(dāng)我再走進(jìn)教室,發(fā)現(xiàn)他還端正坐在那里,便問(wèn):你怎么還在這,快跟我一起去玩??!誰(shuí)知他卻說(shuō):我懷疑那還是老師的鬧鈴,我們都被騙了。哈哈哈,我瞬間笑倒在地。

      怎么樣,他可愛(ài)吧!有這樣一位同桌,我的生活怎能不快樂(lè)呢?

      可愛(ài)的同桌作文 篇8

      此刻在我旁邊那個(gè)哼哼的家伙是我的新同桌。

      他,鼻梁上架著一副眼鏡,細(xì)而彎的眼睛總是透著智慧的光芒,他的嘴唇總是抿著,只有在笑的時(shí)候,才能看到他那副白但不怎么整齊的牙齒。他的臉就像是七零八落的`零件組成的,顯得獨(dú)特但又那么協(xié)調(diào)。

      他,成績(jī)超好,總考全班第一位。對(duì)于從小被老師教導(dǎo)“要認(rèn)真學(xué)習(xí),才能取得好成績(jī)”的我看他簡(jiǎn)直比看外星人還稀奇。上數(shù)學(xué)課,他在底下做英語(yǔ)作業(yè);上英語(yǔ)課,他在底下做語(yǔ)文作業(yè)……有一次在班隊(duì)課上,班主任讓他和大家交流一下學(xué)習(xí)方法。剛做科學(xué)作業(yè)做得興致勃勃的他,突然聽見(jiàn)老師叫他名字,急忙問(wèn)我老師老師在說(shuō)什么。作為同桌,我很義氣地告訴了他。他緩慢地站起來(lái),慢條斯理道:“其實(shí)學(xué)習(xí)只要上課聽好就好了……”我差點(diǎn)吐血,你這叫上課聽好,想想前半分鐘你在底下鬼鬼祟祟干什么??墒菦](méi)辦法,人家就是成績(jī)好……

      他有一個(gè)愛(ài)好,唱歌。周杰倫是他最崇拜的歌手,所以上課時(shí)免不了哼上幾句。開始,我一直以為他在念經(jīng),后來(lái)才知道他在唱周杰倫的《龍拳》。請(qǐng)注意,這個(gè)“后來(lái)”是指30分鐘后!他在練他的唱功,同時(shí)也在練我的“聽功”。經(jīng)過(guò)他現(xiàn)在的哼哼,我發(fā)現(xiàn)我的“聽功”的確有了進(jìn)步,便得意地告訴他:“小樣兒,唱周杰倫的《黑色幽默》呢!”誰(shuí)知,他瞥了我一眼,說(shuō):“你耳鳴吧,同學(xué)。我唱的是《黑色毛衣》?!蔽視灐?/p>

      看著他那么自我陶醉的樣子,我不禁覺(jué)得——他真得很可愛(ài)!

      可愛(ài)的同桌作文 篇9

      我喜歡上學(xué),因?yàn)槲蚁矚g我的同桌。她是個(gè)可愛(ài)漂亮的好女孩,我們一起上課下課,一起吃飯,一起上廁所,一起散步,一起學(xué)習(xí),一起干很多很多的事…… 我有過(guò)那么多的同桌,卻惟獨(dú)對(duì)她不一樣。她有一雙漂亮的大眼睛和高挑的身材,這讓我羨慕不已。她總是安慰愛(ài)哭的我,我們一起走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨,彼此相伴到高三。

      印象中最深的一次是我生病在寢室休息時(shí),她躡手躡腳的進(jìn)來(lái)給我送水和藥,然后又悄悄地關(guān)上了門,自己去上課啦。一開始我以為是老師讓她來(lái)的,可后來(lái)我才知道,原來(lái)是她跟老師肚子疼要上廁所,卻偷偷跑來(lái)給我送藥的,知道這個(gè)消息后,我眼眶濕潤(rùn)了,自那以后,我們便更加形影不離了

      連老師都說(shuō)我們是一對(duì)好姐妹呢!我們一生中遇到一個(gè)知己,不容易,更何況是一個(gè)這樣好的呢,所以,如果你遇見(jiàn)了就請(qǐng)好好珍惜,切勿失去了后悔。

      你們的同桌是什么樣的呢?歡迎你們跟我一起分享。

      可愛(ài)的同桌作文 篇10

      我的同桌轉(zhuǎn)學(xué)了。

      有一天,我正趴在桌子上想念我的同桌,老師忽然站在了講臺(tái)上,身邊還有一個(gè)極其帥氣的男生,好多女生眼中都冒著桃心,老師平靜地說(shuō):“這是從別校轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué),正好封婷同學(xué)的同桌千千轉(zhuǎn)學(xué)了,以后他就和封婷同學(xué)坐一起吧”老師說(shuō)完,許多女生不情愿的叫了起來(lái),作為女神,我站了起來(lái):“怎么了,坐我身邊不好嗎,一個(gè)班花一個(gè)班草,很好啊”說(shuō)完,我就坐了下來(lái)。就這樣,我和那個(gè)叫易天的男生做了同桌。

      外人看來(lái),我們很要好,但暗地里誰(shuí)都討厭對(duì)方,我們每天肩對(duì)肩坐著卻誰(shuí)都不理誰(shuí)。

      一天,我生病了,頭非常難受,差點(diǎn)摔在湯水里毀了我漂亮的臉,媽媽看不下去了,便去藥店給我買藥,我則在床上躺著。忽然,門被人敲響了,我以為是媽媽,忙跑去開門,誰(shuí)曾想,門外的是一張帥氣又熟悉的男生,是易天!我一見(jiàn)是他,沒(méi)好氣的說(shuō):“你來(lái)干嘛!”他一臉無(wú)辜,舉起手中的書本,說(shuō):“干嘛這么對(duì)我說(shuō)話,我可是怕你落下功課專門逃課為你補(bǔ)課的”。我震驚了,沒(méi)想到一向討厭的他竟然會(huì)這么。。我不經(jīng)感動(dòng)得哭了起來(lái),他不知所措,忙安慰我,我又笑了起來(lái),然后他也笑了,我們就這樣快樂(lè)的度過(guò)了一下午。

      這就是我的同桌,一個(gè)讓我又愛(ài)又恨的男生。

      第三篇:可愛(ài)的同桌作文

      可愛(ài)的同桌作文匯編九篇

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的可愛(ài)的同桌作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

      可愛(ài)的同桌作文 篇1

      星期一,我來(lái)到學(xué)校,看到我同桌無(wú)精打采的,我就拍拍他的肩膀說(shuō):“你怎么不好好早讀?。俊蔽业耐勒f(shuō):“關(guān)你什么事啊,你又不是我的親戚!”我真拿他沒(méi)辦法,他的性格很固執(zhí),連他的媽媽都拿他沒(méi)辦法!

      可我腦子機(jī)靈一轉(zhuǎn),想到了一個(gè)好辦法,準(zhǔn)備下課跟他說(shuō)??上抡n了他在走廊那里走來(lái)走去,不知道在干什么,那句話我真的和他說(shuō)不了!真拿他沒(méi)辦法。于是我走過(guò)去問(wèn)他:“你有什么心事啊?”他回答:“我把西瓜搞在了我姐姐的漫畫書上,她回家肯定會(huì)罵我。”我又想到了個(gè)好辦法,于是跟他說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,你姐姐對(duì)你那么親切,怎么會(huì)罵你呢?”我的同桌恍然大悟說(shuō):“哦,你說(shuō)得對(duì),我還擔(dān)心什么呢?我也真是的!”說(shuō)完,一陣哈哈聲傳來(lái)了,那正是我同桌那清脆的聲音,就不會(huì)像以前那么固執(zhí)啦!

      我的同桌煩不煩啊,現(xiàn)在我不怎么覺(jué)得了,呵呵。

      可愛(ài)的同桌作文 篇2

      一張稚嫩的圓乎乎的小臉,總是紅撲撲的,高高束起的馬尾走起路來(lái)一甩一甩的,眼睛笑起來(lái)瞇成了一條縫兒。是的,這個(gè)單眼皮女生就是我的同桌---朱星雨。

      從上小學(xué)一年級(jí)開始,我倆就是同桌,也不知道什么原因,一直到現(xiàn)在都沒(méi)換過(guò),可能是因?yàn)槲覀z個(gè)頭差不多高吧!我這個(gè)同桌是個(gè)風(fēng)趣的人,她最喜歡和我“作對(duì)”,在班級(jí)里如果遇到某件事情,我若說(shuō)是這樣,她偏要說(shuō)是那樣,每每因?yàn)橐患∈挛覀z都會(huì)爭(zhēng)得面紅耳赤,誰(shuí)也不讓誰(shuí),誰(shuí)也不理誰(shuí)。不過(guò)還沒(méi)過(guò)五分鐘,她又轉(zhuǎn)身找我說(shuō)話了,哈哈!

      同桌還是個(gè)節(jié)儉的人,她的鉛筆盒里永遠(yuǎn)裝著一小截一小截的鉛筆頭,還有小的不能再小的橡皮。有時(shí)候別的同學(xué)會(huì)開玩笑說(shuō)她是小氣鬼,她就會(huì)很認(rèn)真地說(shuō):“爸爸媽媽掙錢不容易啊,為什么要這么浪費(fèi)呢?”想想她說(shuō)的還蠻有道理的。

      雖然同桌經(jīng)常和我“針鋒相對(duì)”,但關(guān)鍵時(shí)刻對(duì)我還是挺好的。我記得每次選班干,只要報(bào)到我的名字,她都是第一個(gè)高高地舉手,用她的話來(lái)說(shuō),那就是“力挺”啊!課間活動(dòng)我玩得臉上掛滿汗珠,她總會(huì)默默地從口袋里掏出紙巾遞給我;我的水喝完了,她也會(huì)毫不猶豫地拿出她的水給我喝。當(dāng)然,在她需要幫助的時(shí)候,我也是義不容辭的,誰(shuí)讓咱倆是這么多年的老同桌呢?

      我的同桌就是這樣一位可愛(ài)的小姑娘,我們?cè)谝黄鹩袣g笑有淚水,有快樂(lè)也有煩惱。我們不僅在學(xué)習(xí)上你追我趕,在生活中互幫互助,而且在每一天的校園生活里,已經(jīng)習(xí)慣了彼此的存在,如果誰(shuí)偶爾身體不舒服請(qǐng)了病假,另一個(gè)人心里一定會(huì)有些失落有些不自在呢!讓我們共同努力,繼續(xù)在這美好的同桌時(shí)光里共同進(jìn)步吧!

      可愛(ài)的同桌作文 篇3

      “你不要這樣子盯著我,我的臉會(huì)變成紅蘋果,你不要用這種眼光殺我,我很不想和你做!……”

      聽到這首歌時(shí),全班人大概在場(chǎng)的都知道了,我的同桌要使出殺手锏來(lái)對(duì)會(huì)我了。

      “啊……!”

      每天,我都是在這種“求生不能,求死不得”的中度過(guò),我常常懷疑我是不是上輩子造了什么孽,上天派來(lái)這樣一個(gè)同桌來(lái)懲罰我,如果單單是別人就算了,為什么偏偏要是小S!若只是做一個(gè)學(xué)期那我倒還可以忍忍,可為什么從一年級(jí)到五年級(jí)俺倆那么有緣都是同桌!天哪!我何時(shí)才能享福啊!

      我這樣自暴自棄自怨你不用見(jiàn)怪,因?yàn)閾Q了你你也是這樣,為什么呢?因?yàn)橐粋€(gè)長(zhǎng)著娃娃臉,比你還矮幾公分的卻可以對(duì)你拳打腳踢,左擰右扭,你得對(duì)她服服帖帖,惟命是從,這樣的生活你受的了嗎?

      我來(lái)舉個(gè)例子:

      某年某月某日的某一段背書黃金時(shí)段,我的同桌卻悠閑自在的在看閑書,而我卻在一旁欲哭無(wú)淚,為啥呢?因?yàn)橥来笕藢?shí)在是嚴(yán)格吶!別人背書錯(cuò)一點(diǎn)有人會(huì)提醒,可同桌大人一旦我背錯(cuò)就用異樣的眼光殺我,殺得我渾身不自在,急忙從她手中抽回書繼續(xù)“刻苦攻讀”,她的臉上露出一絲不易察覺(jué)的得意。

      看到這兒,你一定奇怪,怎么小S那么悠閑不用背書呀?是不是背好了?No,No,No,你完全錯(cuò)了,小S的機(jī)智與實(shí)在是太好了,第一天晚上在家那是背得滾瓜爛熟,不出一丁點(diǎn)兒差錯(cuò),所以一到下課,小S就讓我在本上簽上大名,不過(guò)我也毫不害怕“老胡”會(huì)批評(píng),因?yàn)樾的作業(yè)總讓他滿意,他總是揮一下手,表示不要抽查背書,他放心!

      不過(guò),托小S的福,她這樣嚴(yán)格要求我,也讓我成了在試卷中填空從不失分的人,萬(wàn)事有弊也有利嘛!

      唉!不知六年級(jí)會(huì)不會(huì)和小S成為同桌,這個(gè)的可愛(ài)同桌!

      可愛(ài)的同桌作文 篇4

      我的同桌,她那微抿的雙唇總帶著蒙娜麗莎般的笑。一頭黑發(fā)整齊的披在肩上,風(fēng)一吹,那長(zhǎng)發(fā)便舞動(dòng)起來(lái),特好看,她高高的鼻梁上有一個(gè)特殊的“標(biāo)志”——黑痘痘,她正是我那“傻”透的同桌:妍杏子。

      她的特點(diǎn)便是笑,盡管是摔著了。陽(yáng)光明媚的下午,暖烘烘的。我們正漫步在操場(chǎng)上。只聽“丁零零”的上課鈴聲響起,熱鬧的校園霎時(shí)間安靜下來(lái),我倆立刻回頭,向教室迅速的跑去。很快,就只剩我和她這個(gè)“慢半拍”了。她不慌不忙的繼續(xù)走,用一步踩兩個(gè)梯子的'速度。突然,“撲通”聲在樓梯間里響起——我摔倒了,正是我回頭看妍杏子跟上我腳步?jīng)]的那一瞬間。我臉紅了,扭過(guò)頭回去看時(shí),讓我不由得吃驚起來(lái)。我原本認(rèn)為她正在哈哈大笑,誰(shuí)料,現(xiàn)實(shí)硬要和我“唱反調(diào)”。妍杏子不但沒(méi)笑,反倒和我一樣,撲在冰冷的地上。

      她低著頭,頭發(fā)下的面孔令人感覺(jué)有一絲絲蹊蹺。她是不是哭了?我連忙跳到她面前,眼前一幕不由得讓我把嘴巴張大的成了“O”形。她雖然摔倒了,但依然在咯咯傻笑。一旁的我心想:摔倒了應(yīng)該哭才對(duì)呀!她是不是摔傻了?妍杏子似乎會(huì)讀心術(shù),說(shuō)道:“你是不是認(rèn)為我摔傻了?我沒(méi)有,只是覺(jué)得太好玩了!”

      這個(gè)即可愛(ài),又愛(ài)笑的同桌,盡管是摔著了,但對(duì)于她來(lái)說(shuō):那沒(méi)什么,跌倒時(shí),再站起來(lái)便是,但沒(méi)了笑,就不好玩了!

      可愛(ài)的同桌作文 篇5

      我有一個(gè)同桌,炯炯有神的大眼,最愛(ài)俏皮地眨呀眨。烏黑的短發(fā),每天都梳得很整齊。同桌喜歡幫助別人,這幾乎成了她的習(xí)慣。

      中午來(lái)到學(xué)校,同桌也已經(jīng)來(lái)到。班長(zhǎng)發(fā)下來(lái)本子,老師讓寫作業(yè),我打開文具盒,忽然發(fā)現(xiàn)忘帶鋼筆了,怎么辦?要糟了!我向同學(xué)們借,可是就是借不來(lái),因?yàn)閯e人都要用的。老師上課就要收作業(yè)了,我急得像熱鍋上的螞蟻,心想,我可不想因?yàn)檎n堂作業(yè)沒(méi)完成而被點(diǎn)名字。我環(huán)視幾下四周,好想能出來(lái)一位救星。

      同桌好像看出了我的心思,笑嘻嘻地說(shuō):“哈哈,來(lái)吧,我的鋼筆借給你吧!”我高興極了,摟著她的脖子,激動(dòng)地大喊:“我的大救星,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你!”她俏皮地點(diǎn)點(diǎn)頭,我更加開心地大笑起來(lái)。

      我寫著寫著,猛然發(fā)現(xiàn)同桌竟愣著,便輕輕地拍拍她:“喂,當(dāng)心點(diǎn),老師正在‘監(jiān)視’著我們呢!”她搖搖頭。我這才發(fā)現(xiàn):“她只有借我的這一支筆!她沒(méi)有筆了!”我差點(diǎn)叫出聲,壓低聲音說(shuō):“喂,同桌,給你筆,不然,你該‘掛彩’了!”同桌卻把我一推,眨眨眼說(shuō):“老師又沒(méi)規(guī)定好學(xué)生忘寫一次課堂作業(yè)就非得‘掛彩’呀!”“可是……”

      同桌打斷了我的話,伸伸舌頭,滿不在乎地說(shuō):“只不過(guò)是批評(píng)一次呀,我要是因?yàn)閹椭鷦e人受批評(píng),高興還來(lái)不及呢!”我只好去寫了。我剛寫好,她就馬上“搶”去筆,這時(shí),“當(dāng)--”上課鈴響了。這鈴聲好亮、好響!我心里更急了,“呀,快寫快寫!”她被我弄得手慌腳亂,還是沒(méi)寫完。

      老師很快就站在了講臺(tái)上,讀起沒(méi)有完成作業(yè)的名單來(lái)。同桌要糟了!

      幾個(gè)名字很快讀完了,可是奇怪的是不見(jiàn)同桌的名字,我倆很高興,抱在一起。

      “本來(lái)應(yīng)該有馬靜的名字的,可是我聽別人說(shuō)馬靜是把筆借給她的同桌了。我很驚訝,又很高興!”老師故意停頓一下“我們要送給她最熱烈的掌聲!”老師的話還未了,臺(tái)下雷鳴般的掌聲已經(jīng)響起,同桌激動(dòng)地對(duì)我說(shuō):“謝謝你!同桌!”

      我呆住了:“謝——我?”

      “要不是你,我就受不了表?yè)P(yáng)了,嘻嘻!”她說(shuō)完,又俏皮地眨了幾下眼睛。

      噢,天哪,我怎么會(huì)有這么一個(gè)可愛(ài)的同桌!朋友們,你們會(huì)為我這個(gè)先人后己、有助人習(xí)慣的同桌鼓掌嗎?

      可愛(ài)的同桌作文 篇6

      我的同桌,是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài),花見(jiàn)花開的可愛(ài)女孩一一拉拉,讓我來(lái)給你們介紹一下她吧。

      她,有著一雙炯炯有神的大眼睛,一對(duì)美麗的招風(fēng)耳,一個(gè)不高不矮的鼻子,一個(gè)櫻桃小嘴。拉拉最漂亮的地方就要數(shù)她的頭發(fā)了,她有著一頭烏黑亮麗的馬尾辮,走起路來(lái)一甩一甩的,可神氣了。她,還有著讓人羨慕的天籟之音,唱起歌來(lái)好聽的不得了。

      她,是班上著名的"愛(ài)狗狂",無(wú)論是在哪里,只要她看到了狗,就會(huì)立馬上前去摸一摸,抱一抱。她愛(ài)狗愛(ài)到了無(wú)法自拔的地步了,她竟然把自己也都給當(dāng)成一條"狗"了,還把我給當(dāng)成她的"主人"了呢。

      她,是班上著名的"可愛(ài)王",她可以做出許多可愛(ài)無(wú)比的動(dòng)作和表情,就憑她的可愛(ài),經(jīng)常把我們的男指揮的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),就憑她的可愛(ài),受到了許多同學(xué)的喜愛(ài)。

      她,是班上著名的“愛(ài)心人士”,在她的家里,養(yǎng)了許多可愛(ài)的小動(dòng)物,一次我們班上幾個(gè)女生在小區(qū)里發(fā)現(xiàn)了一只非??蓯?ài)的流浪貓,她還專們買了幾包貓食去喂它呢,你們說(shuō),她是不是非常有愛(ài)心呢?

      這就是我可愛(ài)的同桌,你的同桌有沒(méi)有像拉拉一樣那么優(yōu)秀呢?

      可愛(ài)的同桌作文 篇7

      一場(chǎng)小學(xué)畢業(yè)考,結(jié)束了美好的小學(xué)生涯,開啟了一場(chǎng)未知的中學(xué)之旅。懷著三分留戀和七分期許,我跨入了初中的大門。來(lái)到新校園,走進(jìn)新教室,見(jiàn)到新老師,結(jié)識(shí)新同學(xué),我是一個(gè)名副其實(shí)的中學(xué)生了!

      開學(xué)那天來(lái)到教室,隨意找了個(gè)座位坐下,旁邊便有了一個(gè)同桌。沒(méi)想到新同桌竟然是我的老朋友呢!她是馮楠茜,在學(xué)校是一個(gè)超級(jí)學(xué)霸,在家里是一個(gè)乖乖女兒。

      馮楠茜有些嬰兒肥,但是我覺(jué)得她很可愛(ài)。這種可愛(ài)不是膚淺的,因?yàn)樗\(chéng)實(shí)守信,只要答應(yīng)別人的事,她一定會(huì)做到,決不毀約。

      記得有一次,我約她周末一起去圖書館看書。不料到了那天,她的爸爸媽媽要帶她去九江外公外婆那里去。我在電話里問(wèn)她還會(huì)來(lái)嗎,她也沒(méi)說(shuō)什么??墒蔷驮谀莻€(gè)下午,我剛走進(jìn)圖書館閱覽室,就看見(jiàn)那個(gè)熟悉的身影了。沒(méi)錯(cuò),是馮楠茜!我沒(méi)想到,她竟然沒(méi)有去九江,要和我一起來(lái)看書,而且比我來(lái)得還早!她真是“有所期諾,纖毫必償;有所期約,時(shí)刻不易”?。?/p>

      我敢說(shuō),把馮楠茜放進(jìn)一堆人中,她一定是最善良的那一個(gè)。她凡事以和為貴,絕不輕易與人起沖突,所以,她是我們班人緣最好的,縱使有人不喜歡她,也絕不會(huì)在背后說(shuō)她壞話。

      有一次,我們一起出去逛街,恰巧碰到我的“冤家死對(duì)頭”了。俗話說(shuō)得好,“仇人相見(jiàn),分外眼紅?!蔽覀z一見(jiàn)面就吵了起來(lái)。馮楠茜在一邊當(dāng)和事佬,我聽好友勸住了嘴了,可我那位冤家卻不肯罷休,連同馮楠茜一起罵,一邊罵,一邊頭也不回地走了。當(dāng)時(shí)的我真的怒發(fā)沖冠啊,她卻還能淺淺一笑又摟著我的肩勸我莫生氣。我大聲埋怨她:“你怎么這么好?你這樣會(huì)被人欺負(fù)的!”可她只輕聲說(shuō):“我不喜歡吵架,這樣傷和氣!”馮楠茜總是這么善良,讓人恨不起她,有一兩次交往就都喜歡上了她。

      對(duì)任何一名學(xué)生來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)好是天大的優(yōu)點(diǎn),馮楠茜就具備這樣的優(yōu)點(diǎn)。但我覺(jué)得她的學(xué)習(xí)好不是天生的,她的努力才是天生的——她天生有一種不達(dá)到目的絕不罷休的韌勁,如果有一道題目她做不來(lái),那么就算不睡覺(jué),她也要把這道題弄懂。我曾問(wèn)過(guò)她,你的成績(jī)?cè)趺催@么好?她回答說(shuō):“因?yàn)閳?jiān)持!”馮楠茜真是我的良師益友??!

      我喜歡我可愛(ài)的新同桌!

      可愛(ài)的同桌作文 篇8

      我的同桌董開旋長(zhǎng)得可真有趣,扁扁的腦袋,一雙大眼睛一眨一眨的,小小的塌鼻子下面,那個(gè)大嘴巴緊緊閉著,還有那一維烏黑的頭發(fā),令人發(fā)笑地翹在前額。我第一天和他坐在一起就喜歡上他了。

      我的同桌好勝心可強(qiáng)了。前些天語(yǔ)文測(cè)驗(yàn),我得了98分,他呢?97分。就這么一分之差,他就不高興了,嘟著嘴把我的考卷拿過(guò)去,瞪大眼睛,仔細(xì)地看著……我正納悶,他突然像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的大笑起來(lái),對(duì)我一眨眼睛,跑到中隊(duì)長(zhǎng)那兒,連拖帶拉地把中隊(duì)長(zhǎng)“請(qǐng)”來(lái),用手點(diǎn)著考卷上的一個(gè)字,得意洋洋地對(duì)中隊(duì)長(zhǎng)說(shuō):“看,這白玉很珍貴的‘玉’字,顧宇寫成了‘王’了!”中隊(duì)長(zhǎng)細(xì)細(xì)一看,就指著董開旋的腦袋說(shuō):“瞎嚷嚷什么?哪兒有錯(cuò)誤?”董開旋瞪了中隊(duì)長(zhǎng)一眼,自以為是地拿過(guò)考卷。讀了起來(lái):“‘白玉很珍貴’!……咦?剛才‘玉’字不對(duì),現(xiàn)在怎么又對(duì)了?”一直摸腦袋,剛才那股高興勁兒頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤了。我見(jiàn)他那可憐的樣子,馬上拉著他的手說(shuō):“不要緊,下次考好點(diǎn)。要考得好,不是靠找別人的差錯(cuò),而是要靠自己的努力?!彼纯次?,心悅誠(chéng)服地直點(diǎn)頭。

      我的這位同桌還有點(diǎn)糊涂——亂趕時(shí)髦。這天早上,他臉上擦了香水,吹過(guò)風(fēng)的頭發(fā)還擦了油,神氣活現(xiàn)地來(lái)到教室。站在講臺(tái)邊的王老師聞到了他身上的香味,就叫他過(guò)去。董開旋一挺胸,自以為很美,得意洋洋地走到老師面前。王老師故意問(wèn)他:,董開旋,你身上怎么這么香?。俊彼詾槔蠋熞?yè)P(yáng)他,更加神氣活現(xiàn)地把頭一抬,大聲說(shuō):“我嘛,擦了點(diǎn)香水,抹了點(diǎn)發(fā)油!”老師看著他,又好氣又好笑,對(duì)他說(shuō):“董開旋,擦香水、抹發(fā)油可不是真正的美呀!怎樣才算真正的美,明天我們一塊兒討論討論?!倍_旋像才睡醒的小貓似的揉了揉鼻子,一下子“溜”到了座位上,直抓自己的頭發(fā),好像這樣才能把發(fā)油、香水抓掉似的。

      我的這位同桌還挺愛(ài)打人玩。我才和他坐了兩星期,就被他打了十來(lái)次。王老師知道了,就把我倆找去,嚴(yán)肅地給他指出來(lái),并問(wèn)他:“董開旋,你再打顧宇怎么辦?”董開旋眨了眨眼睛,脫口而出:“那好辦,就叫他打回我三下唄!”話是這么說(shuō),可不出三天,他又犯毛病了。

      自習(xí)課上,他很快做完了作業(yè)。閑著沒(méi)事干,就學(xué)著電視連續(xù)劇《水滸傳》中的武松,大喝一聲,用手使勁兒朝我腿上“捶”了一下,我痛得哇哇直叫,他慌了,一吐舌頭,忙說(shuō):“對(duì)不起呀,我尊敬的好顧宇。”還一個(gè)勁地給我揉腿。看著他這副樣子,我的氣消了,立刻說(shuō):“不要緊,不要緊?!?/p>

      可董開旋還是很過(guò)意不去,傻乎乎地說(shuō):“你打還我吧!”我才不打呢!他趁我不注意的時(shí)候,猛然抓住我的手,用我的手狠狠打了一下他自己的腿?!鞍眩 彼鄣媒辛似饋?lái),可是馬上又笑了,他大概認(rèn)為已經(jīng)“懲罰”過(guò)自己了??粗侵e(cuò)就改的傻樣子,我也忍不住想笑。

      我的同桌董開旋,既調(diào)皮又可愛(ài),還挺傻。他傻得有趣,誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)喜歡他,真的!

      可愛(ài)的同桌作文 篇9

      我喜歡上學(xué),因?yàn)槲蚁矚g我的同桌。她是個(gè)可愛(ài)漂亮的好女孩,我們一起上課下課,一起吃飯,一起上廁所,一起散步,一起學(xué)習(xí),一起干很多很多的事…… 我有過(guò)那么多的同桌,卻惟獨(dú)對(duì)她不一樣。她有一雙漂亮的大眼睛和高挑的身材,這讓我羨慕不已。她總是安慰愛(ài)哭的我,我們一起走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨,彼此相伴到高三。

      印象中最深的一次是我生病在寢室休息時(shí),她躡手躡腳的進(jìn)來(lái)給我送水和藥,然后又悄悄地關(guān)上了門,自己去上課啦。一開始我以為是老師讓她來(lái)的,可后來(lái)我才知道,原來(lái)是她跟老師肚子疼要上廁所,卻偷偷跑來(lái)給我送藥的,知道這個(gè)消息后,我眼眶濕潤(rùn)了,自那以后,我們便更加形影不離了

      連老師都說(shuō)我們是一對(duì)好姐妹呢!我們一生中遇到一個(gè)知己,不容易,更何況是一個(gè)這樣好的呢,所以,如果你遇見(jiàn)了就請(qǐng)好好珍惜,切勿失去了后悔。

      你們的同桌是什么樣的呢?歡迎你們跟我一起分享。

      第四篇:可愛(ài)的同桌作文

      【精選】可愛(ài)的同桌作文匯編九篇

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的可愛(ài)的同桌作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      可愛(ài)的同桌作文 篇1

      “你不要這樣子盯著我,我的臉會(huì)變成紅蘋果,你不要用這種眼光殺我,我很不想和你做!……”

      聽到這首歌時(shí),全班人大概在場(chǎng)的都知道了,我的同桌要使出殺手锏來(lái)對(duì)會(huì)我了。

      “啊……!”

      每天,我都是在這種“求生不能,求死不得”的中度過(guò),我常常懷疑我是不是上輩子造了什么孽,上天派來(lái)這樣一個(gè)同桌來(lái)懲罰我,如果單單是別人就算了,為什么偏偏要是小S!若只是做一個(gè)學(xué)期那我倒還可以忍忍,可為什么從一年級(jí)到五年級(jí)俺倆那么有緣都是同桌!天哪!我何時(shí)才能享福??!

      我這樣自暴自棄自怨你不用見(jiàn)怪,因?yàn)閾Q了你你也是這樣,為什么呢?因?yàn)橐粋€(gè)長(zhǎng)著娃娃臉,比你還矮幾公分的卻可以對(duì)你拳打腳踢,左擰右扭,你得對(duì)她服服帖帖,惟命是從,這樣的生活你受的了嗎?

      我來(lái)舉個(gè)例子:

      某年某月某日的某一段背書黃金時(shí)段,我的同桌卻悠閑自在的在看閑書,而我卻在一旁欲哭無(wú)淚,為啥呢?因?yàn)橥来笕藢?shí)在是嚴(yán)格吶!別人背書錯(cuò)一點(diǎn)有人會(huì)提醒,可同桌大人一旦我背錯(cuò)就用異樣的眼光殺我,殺得我渾身不自在,急忙從她手中抽回書繼續(xù)“刻苦攻讀”,她的臉上露出一絲不易察覺(jué)的得意。

      看到這兒,你一定奇怪,怎么小S那么悠閑不用背書呀?是不是背好了?No,No,No,你完全錯(cuò)了,小S的機(jī)智與實(shí)在是太好了,第一天晚上在家那是背得滾瓜爛熟,不出一丁點(diǎn)兒差錯(cuò),所以一到下課,小S就讓我在本上簽上大名,不過(guò)我也毫不害怕“老胡”會(huì)批評(píng),因?yàn)樾的作業(yè)總讓他滿意,他總是揮一下手,表示不要抽查背書,他放心!

      不過(guò),托小S的福,她這樣嚴(yán)格要求我,也讓我成了在試卷中填空從不失分的人,萬(wàn)事有弊也有利嘛!

      唉!不知六年級(jí)會(huì)不會(huì)和小S成為同桌,這個(gè)的可愛(ài)同桌!

      可愛(ài)的同桌作文 篇2

      同桌,當(dāng)你看到這個(gè)詞時(shí),肯定不陌生。那你和你同桌是不是也有過(guò)“精彩”的故事呢?也許換過(guò)好幾個(gè)同桌,那你還記得哪一個(gè)呢?有沒(méi)有什么話想對(duì)他們說(shuō)呢?

      同桌,她幫你看題目,幫你看老師,叫醒你,上課和你打鬧陪你玩兒,嘲笑過(guò)也會(huì)鼓勵(lì)你,和你說(shuō)過(guò)秘密,幫你接水,買過(guò)吃的,玩的,幫你寫過(guò)作業(yè)……

      記得有一次,你走路時(shí)不小心把我的墨水瓶撞翻了,你連聲對(duì)不起也沒(méi)說(shuō)就揚(yáng)長(zhǎng)而去,我非常生氣,罵了你一句。為了報(bào)復(fù)你,我也把你的墨水瓶撞翻了,你冷冰冰的對(duì)我說(shuō):“放學(xué)我找你。”我一想,你一定是找我算賬的。放學(xué)后,我約了幾個(gè)同學(xué)一起回家。這時(shí),你從人群中向我跑來(lái),我心里咕咚直跳,趕緊從書包里把戒尺準(zhǔn)備著,可是,我沒(méi)想到的是你卻拿著一個(gè)墨水瓶對(duì)我說(shuō):“這是我用零花錢買的,賠給你,讓我們和睦相處吧?!闭f(shuō)完就跑了。

      每一次,我欺負(fù)你的時(shí)候你都不還手,都默默的忍著。當(dāng)時(shí),我雖然很高興,但是,你知道嗎?我心里也不好受。以前我以為我欺負(fù)你,你不還手,是怕我,我很開心,其實(shí)就是我自以為是。

      想想和我坐過(guò)同桌的你們,我們有過(guò)歡樂(lè),也有過(guò)別扭,也吵過(guò),也打過(guò)……我們一起開心的學(xué)習(xí),一起開心的玩耍。

      這就是我可愛(ài)的同桌!我愛(ài)和我坐過(guò)同桌的你們!

      可愛(ài)的同桌作文 篇3

      我的同桌叫努爾扎提,他是一位維吾爾族男孩,雖然他看上去一本正經(jīng),但是他鬧的笑話真讓人肚子疼。

      有一次,在上音樂(lè)課,他說(shuō):“我看一會(huì)兒電視?!痹捯魟偮?,還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),他就閉著眼睛趴下了。

      當(dāng)陳老師帶領(lǐng)著我們唱完《原諒我》的時(shí)候,班長(zhǎng)在努爾扎提耳邊大聲說(shuō)了一句:“睡夠了沒(méi)有?”這話一說(shuō),把努爾扎提嚇了一跳,猛地一下站了起來(lái),緊接著全班同學(xué)哄堂大笑。

      班長(zhǎng)走了以后,努爾扎提立刻拿起自己的書唱了一遍《原諒我》,之后,他又趴下“看電視”了。我提醒他要知錯(cuò)就改,于是努爾扎提又拿起書認(rèn)真地唱了一遍《原諒我》。

      這就是我的同桌——可愛(ài)的努爾扎提。

      可愛(ài)的同桌作文 篇4

      最近,王老師又把我們班易怒的姜嘉偉安排在我的身邊做同桌。哎!真?zhèn)X筋,我快要招架不住了!

      快放學(xué)時(shí),欒珂欣拿著英語(yǔ)課課練來(lái)找姜嘉偉。她本子一攤,問(wèn)道:“姜嘉偉,你英語(yǔ)改完沒(méi)?”姜嘉偉聽了這話,顯得做賊心虛。他眼神躲閃,磨嘰了半天 才答道:“沒(méi)。”欒珂欣聽了,眉頭一皺,雙手叉腰,氣勢(shì)洶洶地說(shuō):“那還不快改!”姜嘉偉似乎被欒珂欣震住了,消了氣焰,只得乖乖地拿出本子改。我暗笑 著:“原來(lái)欒珂欣才是姜嘉偉的克星呀!”

      可沒(méi)想到,不一會(huì)兒,姜嘉偉就變卦了。漸漸地,改作業(yè)的姜嘉偉失去了耐性,硬說(shuō)自己是對(duì)的,他一扔筆,便不愿改。欒珂欣也是不依不饒,秀出她的“鐵娘子”風(fēng)格,把我的本子拿出來(lái)一對(duì),姜嘉偉便無(wú)話可說(shuō),敗下陣來(lái),只得繼續(xù)提起筆來(lái)……

      沒(méi)過(guò)多久,姜嘉偉便破罐頭破摔,發(fā)起了小孩子脾氣,死活不肯改。我和欒珂欣相視而笑,笑姜嘉偉的幼稚和可愛(ài)。沒(méi)料到,姜嘉偉居然對(duì)欒珂欣暴粗口:“×?。ㄅK話,此處省略若干字)”,于是,我對(duì)義正辭嚴(yán)地說(shuō):“姜嘉偉,如果別人對(duì)你暴粗口,你開心嗎?”

      “不高興!”

      我雙手一拍,“那不就好了,你以后不準(zhǔn)說(shuō)臟話了?!?/p>

      最后,姜嘉偉終于在我和欒珂欣的協(xié)助下改完了作業(yè)。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣,心說(shuō):“我的新同桌真是又可氣又可愛(ài)!”

      可愛(ài)的同桌作文 篇5

      可愛(ài),經(jīng)常成為一些小寶貝的代名詞,而我的同桌卻是心靈上的可愛(ài),發(fā)自內(nèi)心的可愛(ài)。

      我與同桌都是女生,兩人間的交流卻不是很多。一次夏季的放學(xué)后,天氣十分炎熱,讓人熱得都喘不過(guò)氣。我十分想買一瓶礦泉水,可是手頭上又沒(méi)有零錢,正好同桌拿著一瓶礦泉水從超市里走了出來(lái),我連忙湊上前去,嬉皮笑臉地請(qǐng)求她將水借我喝,可沒(méi)想到同桌非常爽快地答應(yīng)了。我從她手里接過(guò)同桌自己都沒(méi)有喝一口的礦泉水,“咕嘟,咕嘟”地喝下了一大半,同桌站在旁邊,似乎也熱得喘不過(guò)氣。她背著書包,大汗淋漓,汗珠接連不斷地從額頭上滾下來(lái)。但她仍然靜靜地站在一旁,等著我將水喝完。她的嗓子似乎也在冒火,干得不得了,但是同桌卻顯得并不急躁。她接過(guò)礦泉水,毫不嫌棄地喝起來(lái),并沒(méi)有因?yàn)槲液攘说V泉水的第一口。我由衷地感謝同桌,是她在我十分口渴的時(shí)候幫了我。我的同桌,善良,樂(lè)于助人,雖表面上冷酷,但內(nèi)心是熱情的,是可愛(ài)的。

      同桌長(zhǎng)著一頭秀發(fā),黑發(fā)中偶爾摻雜著黃發(fā),就像她的品質(zhì)一樣,黑發(fā)是樂(lè)于助人,黃發(fā)是一時(shí)的不講理,塌塌的鼻梁暗示著她幫助別人而并不留名績(jī),謙虛、樸實(shí)。

      可愛(ài),是我對(duì)同桌的贊美??蓯?ài)同桌,心靈上的真正可愛(ài)!

      可愛(ài)的同桌作文 篇6

      我有一個(gè)同桌,炯炯有神的大眼,最愛(ài)俏皮地眨呀眨。烏黑的短發(fā),每天都梳得很整齊。同桌喜歡幫助別人,這幾乎成了她的習(xí)慣。

      中午來(lái)到學(xué)校,同桌也已經(jīng)來(lái)到。班長(zhǎng)發(fā)下來(lái)本子,老師讓寫作業(yè),我打開文具盒,忽然發(fā)現(xiàn)忘帶鋼筆了,怎么辦?要糟了!我向同學(xué)們借,可是就是借不來(lái),因?yàn)閯e人都要用的。老師上課就要收作業(yè)了,我急得像熱鍋上的螞蟻,心想,我可不想因?yàn)檎n堂作業(yè)沒(méi)完成而被點(diǎn)名字。我環(huán)視幾下四周,好想能出來(lái)一位救星。

      同桌好像看出了我的心思,笑嘻嘻地說(shuō):“哈哈,來(lái)吧,我的鋼筆借給你吧!”我高興極了,摟著她的脖子,激動(dòng)地大喊:“我的大救星,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你!”她俏皮地點(diǎn)點(diǎn)頭,我更加開心地大笑起來(lái)。

      我寫著寫著,猛然發(fā)現(xiàn)同桌竟愣著,便輕輕地拍拍她:“喂,當(dāng)心點(diǎn),老師正在‘監(jiān)視’著我們呢!”她搖搖頭。我這才發(fā)現(xiàn):“她只有借我的這一支筆!她沒(méi)有筆了!”我差點(diǎn)叫出聲,壓低聲音說(shuō):“喂,同桌,給你筆,不然,你該‘掛彩’了!”同桌卻把我一推,眨眨眼說(shuō):“老師又沒(méi)規(guī)定好學(xué)生忘寫一次課堂作業(yè)就非得‘掛彩’呀!”“可是……”

      同桌打斷了我的話,伸伸舌頭,滿不在乎地說(shuō):“只不過(guò)是批評(píng)一次呀,我要是因?yàn)閹椭鷦e人受批評(píng),高興還來(lái)不及呢!”我只好去寫了。我剛寫好,她就馬上“搶”去筆,這時(shí),“當(dāng)--”上課鈴響了。這鈴聲好亮、好響!我心里更急了,“呀,快寫快寫!”她被我弄得手慌腳亂,還是沒(méi)寫完。

      老師很快就站在了講臺(tái)上,讀起沒(méi)有完成作業(yè)的名單來(lái)。同桌要糟了!

      幾個(gè)名字很快讀完了,可是奇怪的是不見(jiàn)同桌的名字,我倆很高興,抱在一起。

      “本來(lái)應(yīng)該有馬靜的名字的,可是我聽別人說(shuō)馬靜是把筆借給她的`同桌了。我很驚訝,又很高興!”老師故意停頓一下“我們要送給她最熱烈的掌聲!”老師的話還未了,臺(tái)下雷鳴般的掌聲已經(jīng)響起,同桌激動(dòng)地對(duì)我說(shuō):“謝謝你!同桌!”

      我呆住了:“謝——我?”

      “要不是你,我就受不了表?yè)P(yáng)了,嘻嘻!”她說(shuō)完,又俏皮地眨了幾下眼睛。

      噢,天哪,我怎么會(huì)有這么一個(gè)可愛(ài)的同桌!朋友們,你們會(huì)為我這個(gè)先人后己、有助人習(xí)慣的同桌鼓掌嗎?

      可愛(ài)的同桌作文 篇7

      同桌---一個(gè)多么美好的稱呼,讓人感到很親切。

      八年寒窗已過(guò),同桌已換了n個(gè)。但最值得一提的就數(shù)現(xiàn)在這個(gè)了。我們班的幾位同學(xué)可是替“異人”取外號(hào)的高手,卻沒(méi)有一個(gè)人能為他想個(gè)合適的外號(hào)。這不是因?yàn)樗煌怀?,是因?yàn)樗怀?。名字就很?dú)特了,姓錢,還居然叫小玄。一開始我們就追著他問(wèn)是xuan還是xian.他竟然還害羞讓我們自己。我們班的同學(xué)都喜歡惡狠狠的叫著他的名字,但我卻不喜歡。于是我就幫他取了個(gè)與他反著干的外號(hào)---池淮村的。其實(shí)也不算是外號(hào),只是為了不想叫他那別扭名字而起的代號(hào)吧。為什么說(shuō)這是和他反著干呢?因?yàn)檠?,他很?ài)國(guó);不對(duì),應(yīng)該是很愛(ài)鎮(zhèn)吧。他的家鄉(xiāng)是池淮鎮(zhèn),聽說(shuō)是開化最大的鎮(zhèn),就因這樣,他就老在我面前夸耀自己的鎮(zhèn),為了和他反著干,我就說(shuō)他是池淮“村”的?!笆浅鼗存?zhèn),大姐,鎮(zhèn),鎮(zhèn)……聽見(jiàn)沒(méi)?!薄奥犚?jiàn)了,池淮村的。”“你,鎮(zhèn)……”“村……”為了這事,我們吵了整段課余時(shí)間。其實(shí)我沒(méi)有叫他小玄子已經(jīng)算是客氣的了。不過(guò),說(shuō)實(shí)在的,他這個(gè)人還很不要“臉”,卻也挺走運(yùn)。他的前后左右除了后面坐著男生,其余都是女將。他每次和我們女生聊天時(shí)開口就問(wèn):我?guī)洸粠?。弄得我們是哭笑不得。尤其是他前面那位,天天和他伴嘴,為了勝利,她就把他說(shuō)得比什么都丑,氣得他趴在桌子上頭都不敢抬。他當(dāng)時(shí)肯定會(huì)想:要是地上有個(gè)洞那該多好。別看他失敗時(shí)那么可憐,可也有勝利的時(shí)候。有時(shí)大家打鬧時(shí)難免會(huì)碰到對(duì)方,可他卻借此尖叫一聲,說(shuō):“干嘛摸我,我的清白就這樣被你毀了。”笑笑又說(shuō):“哦,你 是不是喜歡我呀!喜歡我就直說(shuō)嘛,干嘛毛手毛腳的。我可不給你開后門,先去排個(gè)隊(duì),買張票,第137個(gè)輪到你?!迸梦覀兪钦啥蜕忻恢^腦,哭笑不得。

      可愛(ài)的同桌作文 篇8

      我有一個(gè)同桌,名叫安璽璽,她有一雙大大的眼睛,一頭烏黑的頭發(fā),挺挺的鼻梁加上高高的個(gè)子,是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的漂亮女孩,最重要的是她有一顆善良的心!

      有一次,我和她分到一起去打掃衛(wèi)生,我打掃完后就去找她了,正巧她也掃完了,我們就在那等其他的同學(xué),其實(shí)就是在那里玩耍!我說(shuō):“要不我們先玩兒一會(huì)兒吧,嗯,我們玩點(diǎn)什么呢?”她說(shuō):“玩倒立掃把吧!”我們玩了好大一會(huì)兒,同學(xué)們也打掃完了。突然,我一不小心把掃把打在了她的臉上,我連忙說(shuō):“對(duì)不起,對(duì)不起,我不是故意的!”還沒(méi)等我說(shuō)完她就跑掉了,等我回過(guò)神來(lái),同學(xué)們都已經(jīng)到了教室。當(dāng)我跑到教室門口的時(shí)候,老師已經(jīng)開始上課了,可惜,我被罰站到了教室外面。

      這時(shí),安璽璽站了起來(lái),說(shuō):“老師,王銘萱是看我們沒(méi)有打掃干凈又去打掃了一小會(huì)兒,所以來(lái)晚了!”老師聽完后,不僅讓我回到了座位上,還表?yè)P(yáng)了我。她也原諒了我,雖然這是一件小事,但我深深感受到了我們之間的友情。我們倆說(shuō)好要做一輩子的好朋友!在生活上也可以相互幫忙,學(xué)習(xí)上相互學(xué)習(xí)。

      我的同桌安璽璽,她不只是一個(gè)可愛(ài)的女孩兒,還是一個(gè)天真聰明的好孩子,我喜歡和她坐同桌!

      可愛(ài)的同桌作文 篇9

      我的同桌,她那微抿的雙唇總帶著蒙娜麗莎般的笑。一頭黑發(fā)整齊的披在肩上,風(fēng)一吹,那長(zhǎng)發(fā)便舞動(dòng)起來(lái),特好看,她高高的鼻梁上有一個(gè)特殊的“標(biāo)志”——黑痘痘,她正是我那“傻”透的同桌:妍杏子。

      她的特點(diǎn)便是笑,盡管是摔著了。陽(yáng)光明媚的下午,暖烘烘的。我們正漫步在操場(chǎng)上。只聽“丁零零”的上課鈴聲響起,熱鬧的校園霎時(shí)間安靜下來(lái),我倆立刻回頭,向教室迅速的跑去。很快,就只剩我和她這個(gè)“慢半拍”了。她不慌不忙的繼續(xù)走,用一步踩兩個(gè)梯子的速度。突然,“撲通”聲在樓梯間里響起——我摔倒了,正是我回頭看妍杏子跟上我腳步?jīng)]的那一瞬間。我臉紅了,扭過(guò)頭回去看時(shí),讓我不由得吃驚起來(lái)。我原本認(rèn)為她正在哈哈大笑,誰(shuí)料,現(xiàn)實(shí)硬要和我“唱反調(diào)”。妍杏子不但沒(méi)笑,反倒和我一樣,撲在冰冷的地上。

      她低著頭,頭發(fā)下的面孔令人感覺(jué)有一絲絲蹊蹺。她是不是哭了?我連忙跳到她面前,眼前一幕不由得讓我把嘴巴張大的成了“O”形。她雖然摔倒了,但依然在咯咯傻笑。一旁的我心想:摔倒了應(yīng)該哭才對(duì)呀!她是不是摔傻了?妍杏子似乎會(huì)讀心術(shù),說(shuō)道:“你是不是認(rèn)為我摔傻了?我沒(méi)有,只是覺(jué)得太好玩了!”

      這個(gè)即可愛(ài),又愛(ài)笑的同桌,盡管是摔著了,但對(duì)于她來(lái)說(shuō):那沒(méi)什么,跌倒時(shí),再站起來(lái)便是,但沒(méi)了笑,就不好玩了!

      第五篇:《可愛(ài)的同桌》課堂實(shí)錄

      《可愛(ài)的同桌》主題班會(huì)課堂實(shí)錄

      華坪小學(xué)

      四(3)班

      陸敏 師:今天我們主題班會(huì)的內(nèi)容是《可愛(ài)的同桌》,前一段時(shí)間我們班級(jí)開展了尋找大自然的美,學(xué)校的美,還有班級(jí)中的美和同伴美的活動(dòng)。我們平時(shí)接觸最多的是我們的同桌,最熟悉的也是我們的同桌,事先老師布置了每個(gè)同學(xué)尋找同桌的美,你們找到了嗎? 生:找到了。

      師:請(qǐng)你們把找到的同桌的美告訴同桌,好嗎?

      (同桌互相交流,師發(fā)現(xiàn)有1個(gè)同學(xué)的同桌不在,就讓她參與后排同桌的交流)師:你們?cè)敢獍颜业降耐赖拿栏嬖V老師,告訴全班同學(xué)嗎? 生:愿意

      生:我的同桌是應(yīng)俊,他的跑步速度快,做作業(yè)動(dòng)作快,動(dòng)手能力很強(qiáng),他能主動(dòng)幫助班級(jí)打掃衛(wèi)生。

      師:啊!真沒(méi)想到,應(yīng)俊有4個(gè)美。

      生:我的同桌是金羽茜,她也有很多美,她十分樂(lè)于助人,有時(shí)我的東西沒(méi)有帶,她能主動(dòng)地借給我。她的跑步速度也很快。

      生:我的同桌是個(gè)大隊(duì)長(zhǎng),她的攝影很好,還在上海市得獎(jiǎng),她的成績(jī)也不賴在班級(jí)中數(shù)一數(shù)二,他還很樂(lè)于助人我有不懂的題目,她會(huì)教我。師:和這樣的同桌在一起你一定很快樂(lè)。

      生:我的同桌是黃瑛,她的最大優(yōu)點(diǎn)是愿意幫助班級(jí),老師讓同學(xué)帶廢品來(lái)學(xué)校,她每次都帶的。

      師:你有個(gè)關(guān)心集體的同桌。

      生:我的同桌是潘磊,他的跑步速度很已快,而且還很樂(lè)于助人,以前我是個(gè)愛(ài)做小動(dòng)作的同學(xué),他就一直提醒我不要做小動(dòng)作,現(xiàn)在我改正了這個(gè)做小動(dòng)作的壞習(xí)慣。

      生:我的同桌優(yōu)點(diǎn)也不少,而且他昨天考試的成績(jī)比以前進(jìn)步了,還有他的動(dòng)手能力也很強(qiáng)。

      生:我的同桌是金石鏤,他的跑步很快,學(xué)習(xí)成績(jī)也很好,但是他最大的優(yōu)點(diǎn)還 1 是樂(lè)于幫助人,上次上英語(yǔ)課,老師提了個(gè)問(wèn)題,我會(huì)回答但不敢舉手,他就拉起我的手,當(dāng)時(shí)老師請(qǐng)我上去回答,我很恨他,但現(xiàn)在我覺(jué)得應(yīng)該感謝他,因?yàn)楝F(xiàn)在我上英語(yǔ)課,我敢舉手發(fā)言了。

      師:你的同桌很聰明,讓不敢舉手的你變成了敢舉手的女孩。師:其他同學(xué)有沒(méi)有碰到這種情況,你的同桌也幫助你發(fā)言的? 生:我!生:我也是的。

      師:很好!還有人愿意說(shuō)說(shuō)嗎?

      生:我的同桌是陸葉偉,他喜歡看書,在下課時(shí)可以給我很多知識(shí)。

      師:老師知道了,你是覺(jué)得你的同桌最大的美有許多課外的知識(shí)。在課間你們?cè)诮涣髦?,你可以懂得許多知識(shí),對(duì)嗎?

      生:我的同桌是金銘玨,她的毛筆字寫得很好,跑步也很快,上課能積極發(fā)言,喜歡動(dòng)腦筋。

      師:你們一個(gè)是喜歡動(dòng)腦筋的女孩子,一個(gè)是喜歡看書、知識(shí)面廣的男孩子,你們倆在一起一定會(huì)成為一對(duì)聰明的同桌。

      生:我的同桌是蔣云初,他的優(yōu)點(diǎn)有很多,但是他最大的優(yōu)點(diǎn)是善于改正自己的錯(cuò)誤。

      師:對(duì),善于改正自己的錯(cuò)誤也是同桌的美。

      生:我的同桌的美也有很多,她很愿意幫助班級(jí)做事,她的成績(jī)?cè)诎嘀袛?shù)一數(shù)二,但是她最大的優(yōu)點(diǎn)是幫我克服了上課講廢話的毛病,原來(lái)我和別人坐的時(shí)候很喜歡講廢話,自從和張寒瀅坐了以后,上課我很想和她說(shuō)話,但她不睬我,我就只好不講廢話了。

      師:這就是同桌的美影響了你。

      生:我的同桌是官晨煒,他的優(yōu)點(diǎn)有很多,他的畫畫很好,他的英語(yǔ)成績(jī)也很好,我以前的英語(yǔ)成績(jī)不太好,自從跟他同桌了以后,我有不懂的地方問(wèn)他,他就會(huì)告訴我。

      生:我的同桌是陸薇,她的美也有很多,她的最大的美就是能熱心幫助我,每次數(shù)學(xué)題目不懂,他就會(huì)熱心地幫助我。師:你們是一對(duì)互相幫助的同桌。

      生:我的同桌天真可愛(ài),會(huì)唱會(huì)跳,不過(guò)她最大的優(yōu)點(diǎn)是熱于幫助人,那次我去訓(xùn)練廣播操,備忘錄沒(méi)抄,回教室一看,是她幫我抄的。生插嘴:我也是,我也是的!師:你來(lái)說(shuō)吧!

      生:那次晚托班時(shí),我們?cè)诓賵?chǎng)訓(xùn)練廣播操,回到教室一看,同學(xué)們已回家了,備忘錄也已經(jīng)擦掉了,可是我翻本子時(shí),看到了工工整整的字,原來(lái)備忘錄已經(jīng)抄好了,肯定是同桌幫我抄的。

      師:能主動(dòng)地去幫助同桌,這種行為很美。

      師:老師剛才發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題,就是我們班的董超藝同學(xué),她的同桌王燕檸生病今天沒(méi)來(lái)上課,剛才交流的時(shí)候,她只能參加了后面一對(duì)同桌的交流?,F(xiàn)在你愿意把你的同桌的美告訴大家嗎?

      生:我的同桌是王燕檸他學(xué)習(xí)成績(jī)很好,他還熱于助人,我的尺忘帶了,他會(huì)主動(dòng)借給我,他的體育和手工也很棒的。師:很好!你可以等同桌病好了再告訴他的美。

      師:但董超藝的美現(xiàn)在沒(méi)有人來(lái)告訴她,你們?cè)敢鈳屯跹鄼巵?lái)找一找董超藝的美嗎?

      生:董超藝的畫畫很好。生:她布置的隊(duì)角很漂亮。生:她為了布置隊(duì)角很晚才回家。師:這說(shuō)明了她做工作怎么樣? 生:她工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。生:她的動(dòng)手能力很強(qiáng)。

      生:她很文雅,如果有人不小心碰到了她,她只會(huì)細(xì)聲細(xì)氣地說(shuō),從不大叫大嚷,我以前和她做過(guò)同桌,我知道的。

      師:老師聽了你們剛才的交流,發(fā)現(xiàn)你們的同桌不管是怎樣的孩子,都有美的地方,有的是學(xué)習(xí)成績(jī)好的,有的是樂(lè)于幫助人,有的是責(zé)任心強(qiáng),有的是勞動(dòng)好,有的是跑步快,有的是寫字好,有的是動(dòng)手能力強(qiáng),有的是樂(lè)于接受別人的幫助,有的是知識(shí)面廣,還有的是愛(ài)動(dòng)腦筋,每個(gè)同學(xué)都有自己的美。我還發(fā)現(xiàn)同桌的美還影響了你們,如與學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)在一起像陸薇和官晨煒?biāo)麄儌z英語(yǔ)和數(shù) 3 學(xué)成績(jī)都提高了,還有他們一對(duì)張寒瀅和蔣云初,改掉了上課說(shuō)廢話的缺點(diǎn),還有的同學(xué)是知識(shí)面越來(lái)越廣,還有的是……

      生:速度變快了!我的同桌和我在一起,寫作業(yè)速度快了。師:你們用同桌的美促進(jìn)了自己的進(jìn)步。

      師:你們都找到了同桌的美,但一個(gè)人不可能是十全十美的,人無(wú)完人,你們的同桌有許多美的地方,但肯定也有不足的地方,這些不足在你們的交往會(huì)產(chǎn)生了矛盾。前幾天,班級(jí)中一些學(xué)生要求調(diào)換同桌,今天我們就一起來(lái)幫他們解決這個(gè)問(wèn)題。我們先請(qǐng)?zhí)浦寝焙鸵趤?lái)說(shuō)說(shuō),為什么要換座位。誰(shuí)先說(shuō)? 唐:我先說(shuō)。姚:我先說(shuō)

      師:讓女孩子先說(shuō)好嗎?

      唐:我的同桌是姚磊,我覺(jué)得他很可惡,我不小心碰到他一下,他就要打我兩拳,有時(shí)我忘帶橡皮問(wèn)他借,他讓我付兩塊錢。上次,我看到他一節(jié)課沒(méi)舉手就把他的手舉起來(lái),我想他會(huì)感謝我,沒(méi)想到他非但沒(méi)感謝我,反而敲了我一下頭。姚:我的同桌也很討厭,有一次上語(yǔ)文課我的手不小心碰了他一下,她當(dāng)時(shí)正在寫字,字寫歪了,她就打我。而且有一次寫作文,我的鋼筆沒(méi)墨水了,我問(wèn)她借,她就問(wèn)我拿兩塊錢。

      師:他們兩人對(duì)我說(shuō),他們是水火不相容的冤家,一定要求換座位,我們一起來(lái)看看他們存在什么問(wèn)題。

      生:我發(fā)現(xiàn)他們是因?yàn)槌€要打架,我和金羽茜也有這種情況,她有時(shí)也會(huì)超線,我就會(huì)輕輕地對(duì)他說(shuō),過(guò)去一點(diǎn),我不能寫字了,她就會(huì)不好意思的把手縮回去的。

      生:我發(fā)現(xiàn)他們借東西要錢的,我的任何一個(gè)同桌向我借東西都不要錢的,同樣我向同桌借東西他們也不要讓我拿錢的。生:我發(fā)現(xiàn)他們倆一點(diǎn)也不謙讓。

      師:你們?cè)谂c同桌的交往中有沒(méi)有碰到這種情況哪?

      生:我跟徐潔就是這樣的,徐潔超線我只會(huì)叫她過(guò)去不會(huì)打她的,因?yàn)槲沂悄泻⒆?,不能斤斤?jì)較。

      生:我覺(jué)得唐智微和姚磊只看到對(duì)方的缺點(diǎn),而沒(méi)有看到對(duì)方的優(yōu)點(diǎn),同桌之間 4 總會(huì)有一些小問(wèn)題,不能為一點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較,我和我的同桌就是這樣互相謙讓的。

      生:我在一、二年級(jí)的時(shí)候與錢伊婷同桌,也象唐智微和姚磊他們一樣要吵吵鬧鬧,現(xiàn)在和張旭艷坐在一起,我超線了,她就細(xì)聲細(xì)氣地對(duì)我說(shuō)你過(guò)去點(diǎn),我不能寫字了,這時(shí)我也不好意思了,就讓她了。我想他們不應(yīng)該為小事爭(zhēng)吵。生:我覺(jué)得應(yīng)該化解他們之間的矛盾,這樣會(huì)影響我們班級(jí)的,他們很吵,有時(shí)上課還影響我們了。

      師:我也有同感,不能為一點(diǎn)小事爭(zhēng)吵,這會(huì)影響我們班級(jí)集體的美。那么我們就請(qǐng)他們倆互相找找對(duì)方的美,好嗎? 姚:我發(fā)現(xiàn)她的手風(fēng)琴拉得好,唱歌、跳舞好。唐:他寫作業(yè)很好,跑步的速度也很快。

      師:其實(shí)你們倆的美很多,像唐智薇就有一個(gè)很好的美,姚磊你發(fā)現(xiàn)了嗎?(姚搖搖頭)

      生插嘴:我知道的,樂(lè)于助人。師:姚磊發(fā)現(xiàn)了嗎?(姚還是搖頭)

      師:誰(shuí)來(lái)幫姚磊找出唐智薇的美?

      生:上課時(shí),唐智薇幫助姚磊發(fā)言,姚磊不領(lǐng)情,還打她。

      師:姚磊膽子小,唐智薇這樣做實(shí)際上是為了幫助他,唐智薇還是很關(guān)心姚磊的,姚磊,你現(xiàn)在心里怎么想?

      姚:我現(xiàn)在不想調(diào)座位了,因?yàn)閯偛盼衣犃诵∨笥褌兊脑?,特別是連文清講的,男孩子氣量大一點(diǎn),不能與女孩子斤斤計(jì)較。唐:我也不想調(diào)座位了。師:為什么呢? 唐:各人退一步吧!

      師:老師很高興我們班又會(huì)多一對(duì)可愛(ài)的同桌了。(班級(jí)學(xué)生為他們鼓掌)

      師:老師這里還有一個(gè)問(wèn)題,我們班某位同學(xué)的家長(zhǎng)向我提出,想讓他的孩子換個(gè)同桌,因?yàn)樗暮⒆拥耐赖膶W(xué)習(xí)成績(jī)實(shí)在太差,他擔(dān)心在一起會(huì)影響自己的 5 孩子。老師也找了那個(gè)同學(xué),詢問(wèn)了他的意見(jiàn),那個(gè)孩子是不想換同桌,因?yàn)樗c同桌相處得蠻好,他準(zhǔn)備自己回家和父母談,但不知道怎么說(shuō),請(qǐng)你們幫他想想怎么解決這個(gè)問(wèn)題?(學(xué)生都沉默不語(yǔ),搖搖頭)

      師:你們的父母希望你們和怎樣的孩子做同桌? 生:學(xué)習(xí)成績(jī)好的。生:文靜的。

      師:但不可能全班同學(xué)的同桌都是學(xué)習(xí)成績(jī)好的,文靜的,請(qǐng)你們?cè)谛〗M里討論討論。

      (學(xué)生小組討論)師:誰(shuí)愿意說(shuō)說(shuō)?

      生:我認(rèn)為學(xué)習(xí)成績(jī)好不好,與同桌無(wú)關(guān),一個(gè)人的進(jìn)步是靠自己爭(zhēng)取的。生:我覺(jué)得有時(shí)候一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)不好的同學(xué)作自己的同桌自己也有幫助的,像我的同桌馬靚蕓有題目不懂來(lái)問(wèn)我,我在幫助她的同時(shí),自己的思路也在提高。師:幫助同學(xué)的過(guò)程中,對(duì)自己也是一種提高,陸老師也有這個(gè)體會(huì),我在當(dāng)學(xué)生時(shí),考試前數(shù)學(xué)從來(lái)不復(fù)習(xí)的,我讓全班的同學(xué)來(lái)問(wèn)我問(wèn)題,我來(lái)幫助他們,因?yàn)樗麄儾欢念}目必定是一些難題,容易弄混淆的概念,我在幫助他們的過(guò)程中就有了一個(gè)提高。

      生:我也認(rèn)為 一個(gè)人的學(xué)習(xí)成績(jī)好不好應(yīng)該與自己有關(guān)系,像我旁邊的官晨煒數(shù)學(xué)成績(jī)不好,但我的數(shù)學(xué)成績(jī)沒(méi)有影響受到他的影響,反過(guò)來(lái)我的英語(yǔ)成績(jī)不好,官晨煒的英語(yǔ)成績(jī)很好,我不懂的英語(yǔ)問(wèn)他,他不懂的數(shù)學(xué)問(wèn)我,這次我們倆的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)都考得很好。

      師 :對(duì)了,官晨煒雖然數(shù)學(xué)成績(jī)不好但英語(yǔ)很好,陸微就學(xué)習(xí)他的長(zhǎng)處,陸微英語(yǔ)成績(jī)不好但數(shù)學(xué)好,官晨煒就學(xué)習(xí)她的長(zhǎng)處,所以他們倆共同進(jìn)步了。生:我認(rèn)為學(xué)習(xí)成績(jī)好不好與同桌有關(guān)系但最重要的還是靠自己,就像我旁邊的應(yīng)駿學(xué)習(xí)成績(jī)雖然不好,但我的成績(jī)還是沒(méi)有下降,反而我的勞技能力在提高,他的勞技很好,我在手工課上遇到困難,他會(huì)幫助我。

      師:對(duì)了,我們班動(dòng)手能力最強(qiáng)的就是應(yīng)駿,你學(xué)習(xí)的是應(yīng)駿的長(zhǎng)處。我知道你們的意思了,每個(gè)同桌都有自己美的地方,你們?cè)谂c同桌的交往中應(yīng)學(xué)習(xí)他的什 6 么? 生:美

      師:對(duì),把美學(xué)過(guò)來(lái),互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,那么我們班級(jí)就會(huì)越來(lái)越來(lái)好。我相信那位同學(xué)會(huì)把我們討論的觀點(diǎn)帶給他的爸爸媽媽了。

      師:最后,還有一對(duì)想調(diào)座位的同學(xué),就是我們班級(jí)的朱嘉君同學(xué),記得當(dāng)初是他們提出要求自由組合成同桌的,所以我覺(jué)得很奇怪?,F(xiàn)在請(qǐng)朱嘉君同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)理由。

      朱:孫宇超喜歡上課做小動(dòng)作,而我也很多動(dòng),看到他玩,我手里很癢的,也會(huì)去玩,所以我想換座位。

      師:當(dāng)初你們還是自由組合的,為什么當(dāng)初會(huì)想到自由組合哪? 朱:因?yàn)樗臀业男愿褚荒R粯?,在一起很開心。師:孫宇超你來(lái)說(shuō)說(shuō)。

      生:我不想調(diào)座位,朱嘉君的成績(jī)很好,速度很快,他可以讓我進(jìn)步的。師:請(qǐng)同學(xué)們想一想,該怎么處理這個(gè)問(wèn)題哪?換還是不換? 生:我覺(jué)得應(yīng)該換,因?yàn)樗麄冊(cè)谝黄疬€會(huì)做小動(dòng)作,改不了的。

      生:我覺(jué)得不應(yīng)該換,因?yàn)槲乙埠蛯O宇超同桌過(guò),我就沒(méi)有受到影響,我認(rèn)為只要管住自己就可以了。

      生:我覺(jué)得他們應(yīng)該換,以前我上課也喜歡講廢話,自從我和張寒瀅做同桌后,我就不說(shuō)廢話了,所以應(yīng)該把他們分開來(lái),每個(gè)人旁邊換個(gè)文雅的女生。生:我想讓他們每個(gè)人身邊都換一個(gè)文雅的女孩,等他們變好了,再讓他們坐在一起,考驗(yàn)他們是不是還是多動(dòng)。孫:這個(gè)可以考慮。

      生:我覺(jué)得這樣不好,朱嘉君和孫宇超都是好動(dòng)的,只要放他們?cè)谝黄鹩謺?huì)講廢話的。

      生:我覺(jué)得可以讓孫宇超調(diào)到朱嘉君的前面,旁邊各放一個(gè)文雅的女孩,孫宇超還是與朱嘉君很近的,要學(xué)習(xí)朱嘉君的優(yōu)點(diǎn)還是可以學(xué)的。

      師:孫宇超你覺(jué)得這個(gè)主意怎么樣?你既可以學(xué)習(xí)后面朱嘉君的美的地方,又可以學(xué)習(xí)同桌女孩的優(yōu)點(diǎn)。

      生:對(duì)啊,老師他們前面正好有兩個(gè)女同學(xué)。

      師:你們倆愿意去幫助朱嘉君和孫宇超嗎? 兩個(gè)女生點(diǎn)頭。

      生:我還有個(gè)建議,我覺(jué)得他們可以不換,可以讓他們倆進(jìn)行比賽,看誰(shuí)的紀(jì)律好,看誰(shuí)能改正缺點(diǎn)?

      師:還有誰(shuí)想說(shuō)說(shuō)?我發(fā)現(xiàn)你們真聰明,你們想了這么多的建議,老師很感謝大家?guī)臀页隽诉@么多的主意,我聽了你們的建議后,發(fā)現(xiàn)無(wú)論是哪種建議你們最后的出發(fā)點(diǎn)都是想讓朱嘉君和孫宇超同學(xué)來(lái)改正自己缺點(diǎn),成為一個(gè)非??蓯?ài)的同桌。那么你們倆愿意選擇哪一種建議? 朱:換 孫:還是不換

      師:那……就先請(qǐng)朱嘉君說(shuō)說(shuō)你要選擇哪一種換法? 朱:換個(gè)文雅的女生,等變好了,在和孫宇超同桌。

      孫:我不同意,我還是想和朱嘉君同桌。我希望用張寒瀅的方法,自己管住自己。朱:我不,我還想換。

      師:那,讓老師再想想,還有什么辦法嗎?小朋友你們還有什么辦法嗎? 朱:讓我們永遠(yuǎn)不在一起。

      師:可是你很喜歡孫宇超的,你會(huì)愿意?那么試坐一段時(shí)間好嗎? 朱:不好。我還是想換個(gè)座位,改正自己的缺點(diǎn)。孫:我不想換。

      師:這樣吧,前幾天我聽到過(guò)這樣一件事,奕瑩就請(qǐng)你講講當(dāng)初與應(yīng)駿同桌時(shí)的情況,好嗎?

      生:當(dāng)時(shí)應(yīng)駿想和我同桌,我和他講條件,上課一定要聽我的話,認(rèn)真上課,他同意了我才答應(yīng)與他同桌的。

      師:這實(shí)際上叫定協(xié)議,你們可以采用這個(gè)方法,好嗎?先制定個(gè)協(xié)議,如果還是不能控制自己,還是要講廢話,就換個(gè)文雅的女孩做同桌。但是有沒(méi)有文雅的女孩愿意幫助他們啊?愿意的請(qǐng)舉手,好,有4個(gè)女孩愿意幫助他們,?。∵€有個(gè)男孩金劍青。金:我也想幫助朱嘉君。

      生:我強(qiáng)烈反對(duì),他不可以去幫助朱嘉君,他自己也很好動(dòng)。

      師:我認(rèn)為可以讓金劍青試一試,他現(xiàn)在變得文雅多了,我們還是讓他自己說(shuō)說(shuō)吧。

      金:我上課不會(huì)和他一起玩的。我會(huì)管好自己的,讓我試一試。師:你們同意嗎? 朱:我同意 孫:我……

      師:沒(méi)關(guān)系,你們可以在考慮考慮,下課告訴我好嗎?今天這節(jié)課,我上得很高興,因?yàn)槊總€(gè)同學(xué)都談出了自己的看法,而且很真心地想幫助同學(xué)解決矛盾。通過(guò)交流我們知道了,在與同學(xué)的交往中,我們首先要看到是同桌的優(yōu)點(diǎn),然后用他們的優(yōu)點(diǎn)來(lái)促進(jìn)自己的進(jìn)步,把缺點(diǎn)改掉,這樣就會(huì)成為一個(gè)可愛(ài)的人,那時(shí)人們都會(huì)搶著和你做同桌,對(duì)不對(duì)?

      師:下一次主題班會(huì)的內(nèi)容是評(píng)選好同桌,我們要選出10對(duì)互相幫助共同進(jìn)步的同桌。老師將把香豆做為獎(jiǎng)品,如果好同桌有很多不止10對(duì),那么我們就評(píng)選11對(duì),12對(duì)……甚至全班都成為了好同桌,那么我們就全班發(fā)獎(jiǎng)。請(qǐng)大家爭(zhēng)取。生:好?。?/p>

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