第一篇：可愛(ài)的同桌作文400字

可愛(ài)的同桌作文400字合集8篇

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的可愛(ài)的同桌作文400字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

可愛(ài)的同桌作文400字 篇1

我有一個(gè)同桌，人稱“蔣小胖”，看著名字，呈現(xiàn)在你眼前的一定是個(gè)大胖子。沒(méi)錯(cuò)，我同桌是個(gè)胖子，手臂有我的兩倍粗，耳朵超大，一雙大眼睛中透出的魅力足以把人“迷倒”。他時(shí)不時(shí)鬧出些搞笑的事情，同學(xué)們也經(jīng)常拿他的體型開玩笑。

有一次，體育老師讓大家去稱體重，稱完后讓大家報(bào)出自己的體重。到了小胖同桌，只聽老師報(bào)道：蔣舒逸！“剛才還開朗的小胖頓時(shí)不說(shuō)話了，”蔣舒逸！“老師不耐煩了。同學(xué)們都回過(guò)頭，期待一個(gè)驚人的數(shù)字被報(bào)出，幾分鐘過(guò)去了，小胖”至死不渝“，不開口，我無(wú)可奈何地報(bào)出了他的體重：”七十九！“”哈哈哈哈哈……“全班哄堂大笑，只見(jiàn)小胖羞的滿臉通紅，可以到中午他依舊大吃大喝，全無(wú)一副要減肥的樣子。

記得那天中午，老師給我們講了什么是”偏見(jiàn)“，還講了一條廣告，叫”寬度成就高度“，老師問(wèn)我們這條廣告除了可以形容汽車外，還可以形容什么。正確答案是可以形容人生，充實(shí)的人生就是”寬度“，錢濤聽到”寬度“后和我說(shuō)：”除了形容人生，還可以形容你同桌，你看他才有“寬度”?！安涣洗搜员恍∨致牭搅耍抡n后，錢濤吃了頓”竹筍炒肉絲“，他那身子壓在誰(shuí)身上誰(shuí)倒霉?。⌒∨譃榇耸職獾脻M臉通紅。

說(shuō)了這么多，差點(diǎn)忘了介紹他的名字了，他叫蔣舒逸，為什么叫蔣舒逸，大概是他父母希望他可以過(guò)上舒服、安逸的生活吧！

看，這就是我的同桌，蔣舒逸！

可愛(ài)的同桌作文400字 篇2

我的同桌轉(zhuǎn)學(xué)了。

有一天，我正趴在桌子上想念我的同桌，老師忽然站在了講臺(tái)上，身邊還有一個(gè)極其帥氣的男生，好多女生眼中都冒著桃心，老師平靜地說(shuō)：“這是從別校轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)，正好封婷同學(xué)的同桌千千轉(zhuǎn)學(xué)了，以后他就和封婷同學(xué)坐一起吧”老師說(shuō)完，許多女生不情愿的叫了起來(lái)，作為女神，我站了起來(lái)：“怎么了，坐我身邊不好嗎，一個(gè)班花一個(gè)班草，很好啊”說(shuō)完，我就坐了下來(lái)。就這樣，我和那個(gè)叫易天的男生做了同桌。

外人看來(lái)，我們很要好，但暗地里誰(shuí)都討厭對(duì)方，我們每天肩對(duì)肩坐著卻誰(shuí)都不理誰(shuí)。

一天，我生病了，頭非常難受，差點(diǎn)摔在湯水里毀了我漂亮的臉，媽媽看不下去了，便去藥店給我買藥，我則在床上躺著。忽然，門被人敲響了，我以為是媽媽，忙跑去開門，誰(shuí)曾想，門外的是一張帥氣又熟悉的男生，是易天！我一見(jiàn)是他，沒(méi)好氣的說(shuō)：“你來(lái)干嘛！”他一臉無(wú)辜，舉起手中的書本，說(shuō)：“干嘛這么對(duì)我說(shuō)話，我可是怕你落下功課專門逃課為你補(bǔ)課的”。我震驚了，沒(méi)想到一向討厭的他竟然會(huì)這么。。我不經(jīng)感動(dòng)得哭了起來(lái)，他不知所措，忙安慰我，我又笑了起來(lái)，然后他也笑了，我們就這樣快樂(lè)的度過(guò)了一下午。

這就是我的同桌，一個(gè)讓我又愛(ài)又恨的男生。

可愛(ài)的同桌作文400字 篇3

我的同桌，是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開的可愛(ài)女孩一一拉拉，讓我來(lái)給你們介紹一下她吧。

她，有著一雙炯炯有神的大眼睛，一對(duì)美麗的招風(fēng)耳，一個(gè)不高不矮的鼻子，一個(gè)櫻桃小嘴。拉拉最漂亮的地方就要數(shù)她的頭發(fā)了，她有著一頭烏黑亮麗的馬尾辮，走起路來(lái)一甩一甩的，可神氣了。她，還有著讓人羨慕的天籟之音，唱起歌來(lái)好聽的不得了。

她，是班上著名的＂愛(ài)狗狂＂，無(wú)論是在哪里，只要她看到了狗，就會(huì)立馬上前去摸一摸，抱一抱。她愛(ài)狗愛(ài)到了無(wú)法自拔的地步了，她竟然把自己也都給當(dāng)成一條＂狗＂了，還把我給當(dāng)成她的＂主人＂了呢。

她，是班上著名的＂可愛(ài)王＂，她可以做出許多可愛(ài)無(wú)比的動(dòng)作和表情，就憑她的可愛(ài)，經(jīng)常把我們的男指揮的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就憑她的可愛(ài)，受到了許多同學(xué)的喜愛(ài)。

她，是班上著名的“愛(ài)心人士”，在她的家里，養(yǎng)了許多可愛(ài)的小動(dòng)物，一次我們班上幾個(gè)女生在小區(qū)里發(fā)現(xiàn)了一只非?？蓯?ài)的流浪貓，她還專們買了幾包貓食去喂它呢，你們說(shuō)，她是不是非常有愛(ài)心呢?

這就是我可愛(ài)的同桌，你的同桌有沒(méi)有像拉拉一樣那么優(yōu)秀呢?

可愛(ài)的同桌作文400字 篇4

我的同桌是一個(gè)陽(yáng)光可愛(ài)的男生，他的名字叫王錦濤。我們是好朋友，還是學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。

記得那一次體育課上，我們?cè)谔咦闱?，正玩的開心，突然有一個(gè)人就把我們的足球踢得很遠(yuǎn)。正在我們說(shuō)厲害的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)球已經(jīng)被踢到遠(yuǎn)處了。我們像豹子一樣追了過(guò)去，他很快追到了，一個(gè)飛腳球就落在了離我不遠(yuǎn)的地方。我和搶球的人爭(zhēng)奪起來(lái)，我飛腳射球卻被他攔下射出，然后被我同桌接到，就這樣我們度過(guò)了一節(jié)有意思的體育課。

還有一次語(yǔ)文課上，馬上要上課了，我發(fā)現(xiàn)我竟然沒(méi)有帶語(yǔ)文課本。怎么辦呢？我當(dāng)時(shí)急壞了，回家拿又來(lái)不及了。同桌看到之后就說(shuō)我們兩個(gè)看一本吧。我當(dāng)時(shí)那個(gè)感激呀，真想給他一個(gè)大大的擁抱。平時(shí)我們一起學(xué)習(xí)，一起吃飯，一起玩耍，遇到困難相互幫助。但是，好朋友也要一較高下！

期末考試到了，老師讓我們每個(gè)人選一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我們毫不猶豫的選擇了對(duì)方?？荚嚽耙恢芪覀兏髯耘χ?，終于到了出成績(jī)的那一天，我比他考的好那么一點(diǎn)點(diǎn)，他當(dāng)時(shí)一臉不服氣的樣子，我就說(shuō)我們以后可以再比呀！

這樣我們就又做回好朋友了。同學(xué)們，你們會(huì)這樣嗎？

這就是我的同桌，我的學(xué)習(xí)伙伴，我的好朋友，我的隊(duì)友和對(duì)手。

可愛(ài)的同桌作文400字 篇5

此刻在我旁邊那個(gè)哼哼的家伙是我的新同桌。

他，鼻梁上架著一副眼鏡，細(xì)而彎的眼睛總是透著智慧的光芒，他的嘴唇總是抿著，只有在笑的時(shí)候，才能看到他那副白但不怎么整齊的牙齒。他的臉就像是七零八落的零件組成的，顯得獨(dú)特但又那么協(xié)調(diào)。

他，成績(jī)超好，總考全班第一位。對(duì)于從小被老師教導(dǎo)“要認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能取得好成績(jī)”的我看他簡(jiǎn)直比看外星人還稀奇。上數(shù)學(xué)課，他在底下做英語(yǔ)作業(yè)；上英語(yǔ)課，他在底下做語(yǔ)文作業(yè)……有一次在班隊(duì)課上，班主任讓他和大家交流一下學(xué)習(xí)方法。剛做科學(xué)作業(yè)做得興致勃勃的他，突然聽見(jiàn)老師叫他名字，急忙問(wèn)我老師老師在說(shuō)什么。作為同桌，我很義氣地告訴了他。他緩慢地站起來(lái)，慢條斯理道：“其實(shí)學(xué)習(xí)只要上課聽好就好了……”我差點(diǎn)吐血，你這叫上課聽好，想想前半分鐘你在底下鬼鬼祟祟干什么?？墒菦](méi)辦法，人家就是成績(jī)好……

他有一個(gè)愛(ài)好，唱歌。周杰倫是他最崇拜的歌手，所以上課時(shí)免不了哼上幾句。開始，我一直以為他在念經(jīng)，后來(lái)才知道他在唱周杰倫的《龍拳》。請(qǐng)注意，這個(gè)“后來(lái)”是指30分鐘后！他在練他的唱功，同時(shí)也在練我的“聽功”。經(jīng)過(guò)他現(xiàn)在的哼哼，我發(fā)現(xiàn)我的“聽功”的確有了進(jìn)步，便得意地告訴他：“小樣兒，唱周杰倫的《黑色幽默》呢！”誰(shuí)知，他瞥了我一眼，說(shuō)：“你耳鳴吧，同學(xué)。我唱的是《黑色毛衣》?！蔽視灐?/p>

看著他那么自我陶醉的樣子，我不禁覺(jué)得——他真得很可愛(ài)！

可愛(ài)的同桌作文400字 篇6

聽到“同桌”這兩個(gè)字，你一定不陌生，因?yàn)槟忝刻於紩?huì)見(jiàn)到他。同桌之間也會(huì)發(fā)生許多趣事，有的像一杯涼白開，一笑而過(guò)；有的像加了冰的.紅茶，回味悠長(zhǎng)……總之，同桌之間的故事五花八門，豐富多彩。當(dāng)然，你的同桌也可能是幽默的、冷酷的、助人為樂(lè)的……今天，我就要給大家介紹我的同桌——楊婉琳。

楊婉琳有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，月牙般的眉毛下鑲嵌著一雙寶石般的大眼睛，高高的鼻梁，一張櫻桃小嘴，笑起來(lái)甜美可愛(ài)，還能見(jiàn)到兩顆小虎牙，圓圓的臉型簡(jiǎn)直“撞臉”趙麗穎。而且她聲音也很好聽，和她說(shuō)話的時(shí)候常常陶醉在她的聲音中，無(wú)法自拔。

楊婉琳學(xué)習(xí)也很好，多難的題她也會(huì)做，所以是我們班的英語(yǔ)課代表。而且她還琴棋書畫樣樣精通。有時(shí)還會(huì)幫助上課不聽講的同學(xué)，因此得到老師的不少夸贊。

但“人無(wú)完人”嘛，所以她肯定要有缺點(diǎn)，她的缺點(diǎn)是什么呢？就是太自以為是了，一有點(diǎn)什么小成績(jī)就驕傲地不得了，所以有時(shí)不是那么讓人喜愛(ài)。記得有一次，她考了全班第一，她高興地不得了，又給家人打電話，又給同學(xué)看，生怕別人不知道她考了全班第一。

這就是我的“小可愛(ài)”同桌——楊婉琳，你的同桌是怎樣的呢？

可愛(ài)的同桌作文400字 篇7

哦耶！終于下課了！一陣歡呼聲從我旁邊傳來(lái)。我扭頭一看，只見(jiàn)他一下子蹦了起來(lái)，抬腿就準(zhǔn)備跑出教室。

突然，他發(fā)現(xiàn)大家都用疑惑的目光看著他，就丈二和尚摸不著頭腦"地問(wèn)：怎么了？不是下課了嗎？你們?cè)趺床怀鋈グ?？在這一連串的問(wèn)句中，老師默默地關(guān)上手機(jī)，下課鈴瞬間沒(méi)了。哈哈，原來(lái)這下課鈴是老師手機(jī)的鬧鐘??！

見(jiàn)狀，他只好悻悻然地回到了自己的座位上，邊走還邊小聲地說(shuō)：老師也太不厚道了，鬧鈴設(shè)置成什么不好，偏設(shè)置成下課鈴。這句話本來(lái)是很小聲的，可還是被耳尖的老師聽到了，老師的臉頓時(shí)紅了起來(lái)，不分青紅皂白地把他訓(xùn)了一頓。我們本以為他會(huì)非常難過(guò)，可他在回到座位上的時(shí)候，還沖著我笑了笑。

看吧，他就是這樣一個(gè)開朗又頗有點(diǎn)沒(méi)心沒(méi)肺的人?？伤庆`動(dòng)的眼睛和不知是否長(zhǎng)錯(cuò)位的嘴巴總是那么討人喜歡，那么惹人開心。

我正這么想著，突然下課鈴又響了。他沒(méi)有像剛才那樣一躍而起，而是坐在椅子上，用他那俏皮的嘴巴滑出一句：老師，你為什么要在這個(gè)時(shí)間段設(shè)置兩個(gè)鬧鈴呢？老師翻了翻白眼，整了整自己的衣服說(shuō)：下課！我們也陸陸續(xù)續(xù)地走出了教室。當(dāng)我再走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)他還端正坐在那里，便問(wèn)：你怎么還在這，快跟我一起去玩?。≌l(shuí)知他卻說(shuō)：我懷疑那還是老師的鬧鈴，我們都被騙了。哈哈哈，我瞬間笑倒在地。

怎么樣，他可愛(ài)吧！有這樣一位同桌，我的生活怎能不快樂(lè)呢？

可愛(ài)的同桌作文400字 篇8

我的同桌是李路達(dá)，我和李路達(dá)我們倆是好朋友，每天我們都在一起玩，一起學(xué)習(xí)，寫作業(yè)的時(shí)候有問(wèn)題會(huì)互相問(wèn)，他的學(xué)習(xí)成績(jī)也很不錯(cuò)，他每天上課來(lái)的也很準(zhǔn)時(shí)，一般不會(huì)遲到，上課發(fā)言屬于中等類型，不是很積極，偶爾也會(huì)舉手，我認(rèn)為在這方面應(yīng)該積極一點(diǎn)，多舉手發(fā)言。

他的眼睛像兩顆豆子，臉上有一顆很明顯的痣，比我胖一斤，在關(guān)于課外知識(shí)方面，他有點(diǎn)笨笨的，有的時(shí)候問(wèn)他一些課外知識(shí)，他會(huì)回答不上來(lái)，比如有的時(shí)候我會(huì)問(wèn)他一些軍事方面的問(wèn)題：“各國(guó)軍艦的排水量有多少噸？各國(guó)驅(qū)逐艦的型號(hào)”，等類似的問(wèn)題，他都回答不上來(lái)，說(shuō)明他平時(shí)沒(méi)有關(guān)注這方面的知識(shí)，我覺(jué)得不光是文化課成績(jī)要好，課外知識(shí)也要豐富，多讀這方面的書還是有幫助的！

我看過(guò)他們一家四口的合照，他們一家都有些胖，除了他妹妹不胖，很幸福的一家四口！

他有的時(shí)候很呆，比如下課或者有的時(shí)候會(huì)特別關(guān)注某一件東西的時(shí)候會(huì)特別關(guān)注，然后萌萌的，所以我就給他起了一個(gè)可愛(ài)的外號(hào)叫“呆呆”！

這就是我的同桌和好朋友！

第二篇：可愛(ài)的同桌作文錦集

精選可愛(ài)的同桌作文錦集10篇

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的可愛(ài)的同桌作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

可愛(ài)的同桌作文 篇1

一場(chǎng)小學(xué)畢業(yè)考，結(jié)束了美好的小學(xué)生涯，開啟了一場(chǎng)未知的中學(xué)之旅。懷著三分留戀和七分期許，我跨入了初中的大門。來(lái)到新校園，走進(jìn)新教室，見(jiàn)到新老師，結(jié)識(shí)新同學(xué)，我是一個(gè)名副其實(shí)的中學(xué)生了！

開學(xué)那天來(lái)到教室，隨意找了個(gè)座位坐下，旁邊便有了一個(gè)同桌。沒(méi)想到新同桌竟然是我的老朋友呢！她是馮楠茜，在學(xué)校是一個(gè)超級(jí)學(xué)霸，在家里是一個(gè)乖乖女兒。

馮楠茜有些嬰兒肥，但是我覺(jué)得她很可愛(ài)。這種可愛(ài)不是膚淺的，因?yàn)樗\(chéng)實(shí)守信，只要答應(yīng)別人的事，她一定會(huì)做到，決不毀約。

記得有一次，我約她周末一起去圖書館看書。不料到了那天，她的爸爸媽媽要帶她去九江外公外婆那里去。我在電話里問(wèn)她還會(huì)來(lái)嗎，她也沒(méi)說(shuō)什么?？墒蔷驮谀莻€(gè)下午，我剛走進(jìn)圖書館閱覽室，就看見(jiàn)那個(gè)熟悉的身影了。沒(méi)錯(cuò)，是馮楠茜！我沒(méi)想到，她竟然沒(méi)有去九江，要和我一起來(lái)看書，而且比我來(lái)得還早！她真是“有所期諾，纖毫必償；有所期約，時(shí)刻不易”??！

我敢說(shuō)，把馮楠茜放進(jìn)一堆人中，她一定是最善良的那一個(gè)。她凡事以和為貴，絕不輕易與人起沖突，所以，她是我們班人緣最好的，縱使有人不喜歡她，也絕不會(huì)在背后說(shuō)她壞話。

有一次，我們一起出去逛街，恰巧碰到我的“冤家死對(duì)頭”了。俗話說(shuō)得好，“仇人相見(jiàn)，分外眼紅?！蔽覀z一見(jiàn)面就吵了起來(lái)。馮楠茜在一邊當(dāng)和事佬，我聽好友勸住了嘴了，可我那位冤家卻不肯罷休，連同馮楠茜一起罵，一邊罵，一邊頭也不回地走了。當(dāng)時(shí)的我真的怒發(fā)沖冠啊，她卻還能淺淺一笑又摟著我的肩勸我莫生氣。我大聲埋怨她：“你怎么這么好？你這樣會(huì)被人欺負(fù)的！”可她只輕聲說(shuō)：“我不喜歡吵架，這樣傷和氣！”馮楠茜總是這么善良，讓人恨不起她，有一兩次交往就都喜歡上了她。

對(duì)任何一名學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)好是天大的優(yōu)點(diǎn)，馮楠茜就具備這樣的優(yōu)點(diǎn)。但我覺(jué)得她的學(xué)習(xí)好不是天生的，她的努力才是天生的——她天生有一種不達(dá)到目的絕不罷休的韌勁，如果有一道題目她做不來(lái)，那么就算不睡覺(jué)，她也要把這道題弄懂。我曾問(wèn)過(guò)她，你的成績(jī)?cè)趺催@么好？她回答說(shuō)：“因?yàn)閳?jiān)持！”馮楠茜真是我的良師益友??！

我喜歡我可愛(ài)的新同桌！

可愛(ài)的同桌作文 篇2

我的同桌，她那微抿的雙唇總帶著蒙娜麗莎般的笑。一頭黑發(fā)整齊的披在肩上，風(fēng)一吹，那長(zhǎng)發(fā)便舞動(dòng)起來(lái)，特好看，她高高的鼻梁上有一個(gè)特殊的“標(biāo)志”——黑痘痘，她正是我那“傻”透的同桌：妍杏子。

她的特點(diǎn)便是笑，盡管是摔著了。陽(yáng)光明媚的下午，暖烘烘的。我們正漫步在操場(chǎng)上。只聽“丁零零”的上課鈴聲響起，熱鬧的校園霎時(shí)間安靜下來(lái)，我倆立刻回頭，向教室迅速的跑去。很快，就只剩我和她這個(gè)“慢半拍”了。她不慌不忙的繼續(xù)走，用一步踩兩個(gè)梯子的速度。突然，“撲通”聲在樓梯間里響起——我摔倒了，正是我回頭看妍杏子跟上我腳步?jīng)]的那一瞬間。我臉紅了，扭過(guò)頭回去看時(shí)，讓我不由得吃驚起來(lái)。我原本認(rèn)為她正在哈哈大笑，誰(shuí)料，現(xiàn)實(shí)硬要和我“唱反調(diào)”。妍杏子不但沒(méi)笑，反倒和我一樣，撲在冰冷的地上。

她低著頭，頭發(fā)下的面孔令人感覺(jué)有一絲絲蹊蹺。她是不是哭了？我連忙跳到她面前，眼前一幕不由得讓我把嘴巴張大的成了“O”形。她雖然摔倒了，但依然在咯咯傻笑。一旁的我心想：摔倒了應(yīng)該哭才對(duì)呀！她是不是摔傻了？妍杏子似乎會(huì)讀心術(shù)，說(shuō)道：“你是不是認(rèn)為我摔傻了？我沒(méi)有，只是覺(jué)得太好玩了！”

這個(gè)即可愛(ài)，又愛(ài)笑的同桌，盡管是摔著了，但對(duì)于她來(lái)說(shuō)：那沒(méi)什么，跌倒時(shí)，再站起來(lái)便是，但沒(méi)了笑，就不好玩了！

可愛(ài)的同桌作文 篇3

我的同桌楊稚涵，她長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛，就像一排小草整整齊齊地長(zhǎng)在她的眼睛上，大大的眼睛下，有一個(gè)小巧玲瓏的嘴巴。一頭烏黑的頭發(fā)，還扎著一個(gè)蓬松的辮子，顯得格外的可愛(ài)。

楊稚涵性格開朗，寫字寫得很棒，就是有那么一點(diǎn)點(diǎn)小氣。有一次，我正在寫字，我不小心寫錯(cuò)了一個(gè)字，于是，我打開了我的文具盒，想找到橡皮。突然，我發(fā)現(xiàn)我的橡皮不知道到哪里去了，我就問(wèn)同桌借橡皮，說(shuō)：“你能借我一下你的橡皮嗎？”可是，同桌說(shuō)：“你都用過(guò)我多少次橡皮了，我才不會(huì)借給你呢！”就這樣，我只好借了郝坷晟的橡皮擦掉了我寫錯(cuò)的字。還有一次，我遇到了連線題，我打開我的文具盒，卻發(fā)現(xiàn)我尺子忘記帶了，我就想借同桌的尺子。可是，她拒絕了，我就只好用鉛筆當(dāng)尺子來(lái)連線。

我的同桌就是這么一個(gè)為人小氣的女孩，但是我覺(jué)得她大部分時(shí)間還是蠻可愛(ài)的。我很喜歡她當(dāng)我的同桌，我要珍惜與同桌的友誼，我們會(huì)一起快樂(lè)地成長(zhǎng)。

可愛(ài)的同桌作文 篇4

不知為什么，我與楊碩天生就是冤家。自從我六年級(jí)上學(xué)期開始，同桌就變成了這只讓人頭疼的“碩羊羊”。在我眼中，他可是個(gè)名副其實(shí)的“多面體”，因?yàn)樵谕瑢W(xué)面前，他是一直溫順的小綿羊；在我面前，他是一個(gè)不折不扣的“厲害羊”，經(jīng)常在我面前“大發(fā)羊威”。

原來(lái)他的同桌曾對(duì)我說(shuō)過(guò)：“千萬(wàn)別惹他，否則A型，B型，O型，AB型的血都有！”（《武林外傳》中呂秀才的經(jīng)典臺(tái)詞）這倒嚇不住我，天不怕地不怕的我倒要領(lǐng)教領(lǐng)教，這個(gè)“男子漢，大豆腐”到底有什么能耐。

這頭“羊”一開始還是挺乖的，但是持續(xù)不了幾天。那天，我正在寫作業(yè)，不小心過(guò)了“三八線”，他便拿出了他的獨(dú)門絕技——“一羊指”開始掐我，疼得我齜牙咧嘴，一向具有“俠女風(fēng)范“的我當(dāng)然也不甘示弱，拿起書追著他打，終于給了他一個(gè)“下羊威”。嘿嘿，正應(yīng)了那句老話：“邪不勝正！”

這頭“羊“最近幾天可是相當(dāng)安靜，我還以為他“羊心發(fā)現(xiàn)，重新做羊”了呢！沒(méi)想到，他居然趁我不備，練成了“咬人大法”。有時(shí)，對(duì)著我的胳膊就是一口，疼得我大叫：“救命呀！羊吃人了！”霎時(shí)，所有的目光都聚集在我倆身上，他的一副“兇羊”面孔立刻轉(zhuǎn)換成了“乖羊羊”的模樣，一邊可憐兮兮地看著我，一邊抹著眼淚說(shuō)：“陶夢(mèng)珂，你沒(méi)事吧？”唉，這可是真正的“木羊掉眼淚——假羊假義”！

硬的不行，可軟的也不見(jiàn)效。我擬好《互不侵犯條約》，他拒絕簽字；我發(fā)表 《獨(dú)立宣言》，他死不承認(rèn)，還說(shuō)誰(shuí)叫我不是一頭狼，真是氣煞我也！他卻悠然自得，還時(shí)不時(shí)得吼上一句：“我是一頭來(lái)自北方的羊……”

可愛(ài)的同桌作文 篇5

一張稚嫩的圓乎乎的小臉，總是紅撲撲的，高高束起的馬尾走起路來(lái)一甩一甩的，眼睛笑起來(lái)瞇成了一條縫兒。是的，這個(gè)單眼皮女生就是我的同桌---朱星雨。

從上小學(xué)一年級(jí)開始，我倆就是同桌，也不知道什么原因，一直到現(xiàn)在都沒(méi)換過(guò)，可能是因?yàn)槲覀z個(gè)頭差不多高吧！我這個(gè)同桌是個(gè)風(fēng)趣的人，她最喜歡和我“作對(duì)”，在班級(jí)里如果遇到某件事情，我若說(shuō)是這樣，她偏要說(shuō)是那樣，每每因?yàn)橐患∈挛覀z都會(huì)爭(zhēng)得面紅耳赤，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，誰(shuí)也不理誰(shuí)。不過(guò)還沒(méi)過(guò)五分鐘，她又轉(zhuǎn)身找我說(shuō)話了，哈哈！

同桌還是個(gè)節(jié)儉的人，她的鉛筆盒里永遠(yuǎn)裝著一小截一小截的鉛筆頭，還有小的不能再小的橡皮。有時(shí)候別的同學(xué)會(huì)開玩笑說(shuō)她是小氣鬼，她就會(huì)很認(rèn)真地說(shuō)：“爸爸媽媽掙錢不容易啊，為什么要這么浪費(fèi)呢？”想想她說(shuō)的還蠻有道理的。

雖然同桌經(jīng)常和我“針鋒相對(duì)”，但關(guān)鍵時(shí)刻對(duì)我還是挺好的。我記得每次選班干，只要報(bào)到我的名字，她都是第一個(gè)高高地舉手，用她的話來(lái)說(shuō)，那就是“力挺”?。≌n間活動(dòng)我玩得臉上掛滿汗珠，她總會(huì)默默地從口袋里掏出紙巾遞給我；我的水喝完了，她也會(huì)毫不猶豫地拿出她的水給我喝。當(dāng)然，在她需要幫助的時(shí)候，我也是義不容辭的，誰(shuí)讓咱倆是這么多年的老同桌呢？

我的同桌就是這樣一位可愛(ài)的小姑娘，我們?cè)谝黄鹩袣g笑有淚水，有快樂(lè)也有煩惱。我們不僅在學(xué)習(xí)上你追我趕，在生活中互幫互助，而且在每一天的校園生活里，已經(jīng)習(xí)慣了彼此的存在，如果誰(shuí)偶爾身體不舒服請(qǐng)了病假，另一個(gè)人心里一定會(huì)有些失落有些不自在呢！讓我們共同努力，繼續(xù)在這美好的同桌時(shí)光里共同進(jìn)步吧！

可愛(ài)的同桌作文 篇6

都說(shuō)遇見(jiàn)好同桌是八輩子修來(lái)的福氣，而我恐怕是有十輩子修來(lái)的福氣了。這是因?yàn)椤业耐啦坏?，而且很可?ài)呢！

因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)屬于上游，所以老師總安排壞學(xué)生做我的同桌，希望我能把壞孩子們帶好。而去年分班了，老師不知道每個(gè)同學(xué)之前的成績(jī)，所以座位都是按高低個(gè)排的。我暗暗想道：“這次我可能會(huì)有一個(gè)好學(xué)生同桌呢！”我滿懷期待，等待著老師的分配。

果然，一位男同學(xué)走了過(guò)來(lái)，我讓位給他，等他坐下，我細(xì)細(xì)打量著他，他白白凈凈，簡(jiǎn)直比女生還白呢！他渾身透出一種書生氣，看起來(lái)很稚嫩。我首先打招呼道：“嗨，同桌，你叫什么名字？”他也不拘謹(jǐn)，大方的回答說(shuō)：“你好?。∥医忻缰俏??！蔽覀兓ハ嘟榻B了自己，逐漸熟悉了起來(lái)，從和他的談話中，我感覺(jué)他并不是壞學(xué)生，他不說(shuō)不文明用語(yǔ)，還很博學(xué)多才呢！

苗智文雖然學(xué)習(xí)跟我有一拼，但字體可不敢恭維。初看他的作業(yè)本時(shí)，還以為是一群蟲子在橫七豎八地躺著呢！我總監(jiān)督他，讓他工工整整的寫字，他字體也整齊了不少。

同桌有一股沖勁，他不滿意什么規(guī)定時(shí)，總是提出來(lái)，讓人覺(jué)得他是個(gè)不懂規(guī)矩的孩子，但想想他反對(duì)的原因，也挺有道理，找不出什么破綻了。

同桌博學(xué)多才，有事沒(méi)事總為我普及一下課外知識(shí)。像土衛(wèi)六的特點(diǎn)啊、某個(gè)名人的履歷呀，他總講得繪聲繪色，引人入勝。

快要期末考試了，我那可愛(ài)的同桌不知何時(shí)伸來(lái)一只拳頭。我看了看，堅(jiān)決地回了過(guò)去。我們互相加油著，滿是自信的話語(yǔ)。同桌，雖然我下學(xué)期就要轉(zhuǎn)學(xué)，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你，那可愛(ài)的同桌。

可愛(ài)的同桌作文 篇7

哦耶！終于下課了！一陣歡呼聲從我旁邊傳來(lái)。我扭頭一看，只見(jiàn)他一下子蹦了起來(lái)，抬腿就準(zhǔn)備跑出教室。

突然，他發(fā)現(xiàn)大家都用疑惑的目光看著他，就丈二和尚摸不著頭腦"地問(wèn)：怎么了？不是下課了嗎？你們?cè)趺床怀鋈グ。吭谶@一連串的問(wèn)句中，老師默默地關(guān)上手機(jī)，下課鈴瞬間沒(méi)了。哈哈，原來(lái)這下課鈴是老師手機(jī)的鬧鐘??！

見(jiàn)狀，他只好悻悻然地回到了自己的座位上，邊走還邊小聲地說(shuō)：老師也太不厚道了，鬧鈴設(shè)置成什么不好，偏設(shè)置成下課鈴。這句話本來(lái)是很小聲的，可還是被耳尖的老師聽到了，老師的臉頓時(shí)紅了起來(lái)，不分青紅皂白地把他訓(xùn)了一頓。我們本以為他會(huì)非常難過(guò)，可他在回到座位上的時(shí)候，還沖著我笑了笑。

看吧，他就是這樣一個(gè)開朗又頗有點(diǎn)沒(méi)心沒(méi)肺的人?？伤庆`動(dòng)的眼睛和不知是否長(zhǎng)錯(cuò)位的嘴巴總是那么討人喜歡，那么惹人開心。

我正這么想著，突然下課鈴又響了。他沒(méi)有像剛才那樣一躍而起，而是坐在椅子上，用他那俏皮的嘴巴滑出一句：老師，你為什么要在這個(gè)時(shí)間段設(shè)置兩個(gè)鬧鈴呢？老師翻了翻白眼，整了整自己的衣服說(shuō)：下課！我們也陸陸續(xù)續(xù)地走出了教室。當(dāng)我再走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)他還端正坐在那里，便問(wèn)：你怎么還在這，快跟我一起去玩??！誰(shuí)知他卻說(shuō)：我懷疑那還是老師的鬧鈴，我們都被騙了。哈哈哈，我瞬間笑倒在地。

怎么樣，他可愛(ài)吧！有這樣一位同桌，我的生活怎能不快樂(lè)呢？

可愛(ài)的同桌作文 篇8

此刻在我旁邊那個(gè)哼哼的家伙是我的新同桌。

他，鼻梁上架著一副眼鏡，細(xì)而彎的眼睛總是透著智慧的光芒，他的嘴唇總是抿著，只有在笑的時(shí)候，才能看到他那副白但不怎么整齊的牙齒。他的臉就像是七零八落的`零件組成的，顯得獨(dú)特但又那么協(xié)調(diào)。

他，成績(jī)超好，總考全班第一位。對(duì)于從小被老師教導(dǎo)“要認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能取得好成績(jī)”的我看他簡(jiǎn)直比看外星人還稀奇。上數(shù)學(xué)課，他在底下做英語(yǔ)作業(yè)；上英語(yǔ)課，他在底下做語(yǔ)文作業(yè)……有一次在班隊(duì)課上，班主任讓他和大家交流一下學(xué)習(xí)方法。剛做科學(xué)作業(yè)做得興致勃勃的他，突然聽見(jiàn)老師叫他名字，急忙問(wèn)我老師老師在說(shuō)什么。作為同桌，我很義氣地告訴了他。他緩慢地站起來(lái)，慢條斯理道：“其實(shí)學(xué)習(xí)只要上課聽好就好了……”我差點(diǎn)吐血，你這叫上課聽好，想想前半分鐘你在底下鬼鬼祟祟干什么?？墒菦](méi)辦法，人家就是成績(jī)好……

他有一個(gè)愛(ài)好，唱歌。周杰倫是他最崇拜的歌手，所以上課時(shí)免不了哼上幾句。開始，我一直以為他在念經(jīng)，后來(lái)才知道他在唱周杰倫的《龍拳》。請(qǐng)注意，這個(gè)“后來(lái)”是指30分鐘后！他在練他的唱功，同時(shí)也在練我的“聽功”。經(jīng)過(guò)他現(xiàn)在的哼哼，我發(fā)現(xiàn)我的“聽功”的確有了進(jìn)步，便得意地告訴他：“小樣兒，唱周杰倫的《黑色幽默》呢！”誰(shuí)知，他瞥了我一眼，說(shuō)：“你耳鳴吧，同學(xué)。我唱的是《黑色毛衣》?！蔽視灐?/p>

看著他那么自我陶醉的樣子，我不禁覺(jué)得——他真得很可愛(ài)！

可愛(ài)的同桌作文 篇9

我喜歡上學(xué)，因?yàn)槲蚁矚g我的同桌。她是個(gè)可愛(ài)漂亮的好女孩，我們一起上課下課，一起吃飯，一起上廁所，一起散步，一起學(xué)習(xí)，一起干很多很多的事…… 我有過(guò)那么多的同桌，卻惟獨(dú)對(duì)她不一樣。她有一雙漂亮的大眼睛和高挑的身材，這讓我羨慕不已。她總是安慰愛(ài)哭的我，我們一起走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，彼此相伴到高三。

印象中最深的一次是我生病在寢室休息時(shí)，她躡手躡腳的進(jìn)來(lái)給我送水和藥，然后又悄悄地關(guān)上了門，自己去上課啦。一開始我以為是老師讓她來(lái)的，可后來(lái)我才知道，原來(lái)是她跟老師肚子疼要上廁所，卻偷偷跑來(lái)給我送藥的，知道這個(gè)消息后，我眼眶濕潤(rùn)了，自那以后，我們便更加形影不離了

連老師都說(shuō)我們是一對(duì)好姐妹呢！我們一生中遇到一個(gè)知己，不容易，更何況是一個(gè)這樣好的呢，所以，如果你遇見(jiàn)了就請(qǐng)好好珍惜，切勿失去了后悔。

你們的同桌是什么樣的呢？歡迎你們跟我一起分享。

可愛(ài)的同桌作文 篇10

我的同桌轉(zhuǎn)學(xué)了。

有一天，我正趴在桌子上想念我的同桌，老師忽然站在了講臺(tái)上，身邊還有一個(gè)極其帥氣的男生，好多女生眼中都冒著桃心，老師平靜地說(shuō)：“這是從別校轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)，正好封婷同學(xué)的同桌千千轉(zhuǎn)學(xué)了，以后他就和封婷同學(xué)坐一起吧”老師說(shuō)完，許多女生不情愿的叫了起來(lái)，作為女神，我站了起來(lái)：“怎么了，坐我身邊不好嗎，一個(gè)班花一個(gè)班草，很好啊”說(shuō)完，我就坐了下來(lái)。就這樣，我和那個(gè)叫易天的男生做了同桌。

外人看來(lái)，我們很要好，但暗地里誰(shuí)都討厭對(duì)方，我們每天肩對(duì)肩坐著卻誰(shuí)都不理誰(shuí)。

一天，我生病了，頭非常難受，差點(diǎn)摔在湯水里毀了我漂亮的臉，媽媽看不下去了，便去藥店給我買藥，我則在床上躺著。忽然，門被人敲響了，我以為是媽媽，忙跑去開門，誰(shuí)曾想，門外的是一張帥氣又熟悉的男生，是易天！我一見(jiàn)是他，沒(méi)好氣的說(shuō)：“你來(lái)干嘛！”他一臉無(wú)辜，舉起手中的書本，說(shuō)：“干嘛這么對(duì)我說(shuō)話，我可是怕你落下功課專門逃課為你補(bǔ)課的”。我震驚了，沒(méi)想到一向討厭的他竟然會(huì)這么。。我不經(jīng)感動(dòng)得哭了起來(lái)，他不知所措，忙安慰我，我又笑了起來(lái)，然后他也笑了，我們就這樣快樂(lè)的度過(guò)了一下午。

這就是我的同桌，一個(gè)讓我又愛(ài)又恨的男生。

第三篇：可愛(ài)的同桌作文

可愛(ài)的同桌作文匯編九篇

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的可愛(ài)的同桌作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

可愛(ài)的同桌作文 篇1

星期一，我來(lái)到學(xué)校，看到我同桌無(wú)精打采的，我就拍拍他的肩膀說(shuō)：“你怎么不好好早讀?。俊蔽业耐勒f(shuō)：“關(guān)你什么事啊，你又不是我的親戚！”我真拿他沒(méi)辦法，他的性格很固執(zhí)，連他的媽媽都拿他沒(méi)辦法！

可我腦子機(jī)靈一轉(zhuǎn)，想到了一個(gè)好辦法，準(zhǔn)備下課跟他說(shuō)?？上抡n了他在走廊那里走來(lái)走去，不知道在干什么，那句話我真的和他說(shuō)不了!真拿他沒(méi)辦法。于是我走過(guò)去問(wèn)他：“你有什么心事啊？”他回答：“我把西瓜搞在了我姐姐的漫畫書上，她回家肯定會(huì)罵我。”我又想到了個(gè)好辦法，于是跟他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，你姐姐對(duì)你那么親切，怎么會(huì)罵你呢？”我的同桌恍然大悟說(shuō)：“哦，你說(shuō)得對(duì)，我還擔(dān)心什么呢？我也真是的！”說(shuō)完，一陣哈哈聲傳來(lái)了，那正是我同桌那清脆的聲音，就不會(huì)像以前那么固執(zhí)啦！

我的同桌煩不煩啊，現(xiàn)在我不怎么覺(jué)得了，呵呵。

可愛(ài)的同桌作文 篇2

一張稚嫩的圓乎乎的小臉，總是紅撲撲的，高高束起的馬尾走起路來(lái)一甩一甩的，眼睛笑起來(lái)瞇成了一條縫兒。是的，這個(gè)單眼皮女生就是我的同桌---朱星雨。

從上小學(xué)一年級(jí)開始，我倆就是同桌，也不知道什么原因，一直到現(xiàn)在都沒(méi)換過(guò)，可能是因?yàn)槲覀z個(gè)頭差不多高吧！我這個(gè)同桌是個(gè)風(fēng)趣的人，她最喜歡和我“作對(duì)”，在班級(jí)里如果遇到某件事情，我若說(shuō)是這樣，她偏要說(shuō)是那樣，每每因?yàn)橐患∈挛覀z都會(huì)爭(zhēng)得面紅耳赤，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，誰(shuí)也不理誰(shuí)。不過(guò)還沒(méi)過(guò)五分鐘，她又轉(zhuǎn)身找我說(shuō)話了，哈哈！

同桌還是個(gè)節(jié)儉的人，她的鉛筆盒里永遠(yuǎn)裝著一小截一小截的鉛筆頭，還有小的不能再小的橡皮。有時(shí)候別的同學(xué)會(huì)開玩笑說(shuō)她是小氣鬼，她就會(huì)很認(rèn)真地說(shuō)：“爸爸媽媽掙錢不容易啊，為什么要這么浪費(fèi)呢？”想想她說(shuō)的還蠻有道理的。

雖然同桌經(jīng)常和我“針鋒相對(duì)”，但關(guān)鍵時(shí)刻對(duì)我還是挺好的。我記得每次選班干，只要報(bào)到我的名字，她都是第一個(gè)高高地舉手，用她的話來(lái)說(shuō)，那就是“力挺”啊！課間活動(dòng)我玩得臉上掛滿汗珠，她總會(huì)默默地從口袋里掏出紙巾遞給我；我的水喝完了，她也會(huì)毫不猶豫地拿出她的水給我喝。當(dāng)然，在她需要幫助的時(shí)候，我也是義不容辭的，誰(shuí)讓咱倆是這么多年的老同桌呢？

我的同桌就是這樣一位可愛(ài)的小姑娘，我們?cè)谝黄鹩袣g笑有淚水，有快樂(lè)也有煩惱。我們不僅在學(xué)習(xí)上你追我趕，在生活中互幫互助，而且在每一天的校園生活里，已經(jīng)習(xí)慣了彼此的存在，如果誰(shuí)偶爾身體不舒服請(qǐng)了病假，另一個(gè)人心里一定會(huì)有些失落有些不自在呢！讓我們共同努力，繼續(xù)在這美好的同桌時(shí)光里共同進(jìn)步吧！

可愛(ài)的同桌作文 篇3

“你不要這樣子盯著我，我的臉會(huì)變成紅蘋果，你不要用這種眼光殺我，我很不想和你做！……”

聽到這首歌時(shí)，全班人大概在場(chǎng)的都知道了，我的同桌要使出殺手锏來(lái)對(duì)會(huì)我了。

“啊……！”

每天，我都是在這種“求生不能，求死不得”的中度過(guò)，我常常懷疑我是不是上輩子造了什么孽，上天派來(lái)這樣一個(gè)同桌來(lái)懲罰我，如果單單是別人就算了，為什么偏偏要是小S！若只是做一個(gè)學(xué)期那我倒還可以忍忍，可為什么從一年級(jí)到五年級(jí)俺倆那么有緣都是同桌！天哪！我何時(shí)才能享福啊！

我這樣自暴自棄自怨你不用見(jiàn)怪，因?yàn)閾Q了你你也是這樣，為什么呢？因?yàn)橐粋€(gè)長(zhǎng)著娃娃臉，比你還矮幾公分的卻可以對(duì)你拳打腳踢，左擰右扭，你得對(duì)她服服帖帖，惟命是從，這樣的生活你受的了嗎？

我來(lái)舉個(gè)例子：

某年某月某日的某一段背書黃金時(shí)段，我的同桌卻悠閑自在的在看閑書，而我卻在一旁欲哭無(wú)淚，為啥呢？因?yàn)橥来笕藢?shí)在是嚴(yán)格吶！別人背書錯(cuò)一點(diǎn)有人會(huì)提醒，可同桌大人一旦我背錯(cuò)就用異樣的眼光殺我，殺得我渾身不自在，急忙從她手中抽回書繼續(xù)“刻苦攻讀”，她的臉上露出一絲不易察覺(jué)的得意。

看到這兒，你一定奇怪，怎么小S那么悠閑不用背書呀？是不是背好了？No，No，No，你完全錯(cuò)了，小S的機(jī)智與實(shí)在是太好了，第一天晚上在家那是背得滾瓜爛熟，不出一丁點(diǎn)兒差錯(cuò)，所以一到下課，小S就讓我在本上簽上大名，不過(guò)我也毫不害怕“老胡”會(huì)批評(píng)，因?yàn)樾的作業(yè)總讓他滿意，他總是揮一下手，表示不要抽查背書，他放心！

不過(guò)，托小S的福，她這樣嚴(yán)格要求我，也讓我成了在試卷中填空從不失分的人，萬(wàn)事有弊也有利嘛！

唉！不知六年級(jí)會(huì)不會(huì)和小S成為同桌，這個(gè)的可愛(ài)同桌！

可愛(ài)的同桌作文 篇4

我的同桌，她那微抿的雙唇總帶著蒙娜麗莎般的笑。一頭黑發(fā)整齊的披在肩上，風(fēng)一吹，那長(zhǎng)發(fā)便舞動(dòng)起來(lái)，特好看，她高高的鼻梁上有一個(gè)特殊的“標(biāo)志”——黑痘痘，她正是我那“傻”透的同桌：妍杏子。

她的特點(diǎn)便是笑，盡管是摔著了。陽(yáng)光明媚的下午，暖烘烘的。我們正漫步在操場(chǎng)上。只聽“丁零零”的上課鈴聲響起，熱鬧的校園霎時(shí)間安靜下來(lái)，我倆立刻回頭，向教室迅速的跑去。很快，就只剩我和她這個(gè)“慢半拍”了。她不慌不忙的繼續(xù)走，用一步踩兩個(gè)梯子的'速度。突然，“撲通”聲在樓梯間里響起——我摔倒了，正是我回頭看妍杏子跟上我腳步?jīng)]的那一瞬間。我臉紅了，扭過(guò)頭回去看時(shí)，讓我不由得吃驚起來(lái)。我原本認(rèn)為她正在哈哈大笑，誰(shuí)料，現(xiàn)實(shí)硬要和我“唱反調(diào)”。妍杏子不但沒(méi)笑，反倒和我一樣，撲在冰冷的地上。

她低著頭，頭發(fā)下的面孔令人感覺(jué)有一絲絲蹊蹺。她是不是哭了？我連忙跳到她面前，眼前一幕不由得讓我把嘴巴張大的成了“O”形。她雖然摔倒了，但依然在咯咯傻笑。一旁的我心想：摔倒了應(yīng)該哭才對(duì)呀！她是不是摔傻了？妍杏子似乎會(huì)讀心術(shù)，說(shuō)道：“你是不是認(rèn)為我摔傻了？我沒(méi)有，只是覺(jué)得太好玩了！”

這個(gè)即可愛(ài)，又愛(ài)笑的同桌，盡管是摔著了，但對(duì)于她來(lái)說(shuō)：那沒(méi)什么，跌倒時(shí)，再站起來(lái)便是，但沒(méi)了笑，就不好玩了！

可愛(ài)的同桌作文 篇5

我有一個(gè)同桌，炯炯有神的大眼，最愛(ài)俏皮地眨呀眨。烏黑的短發(fā)，每天都梳得很整齊。同桌喜歡幫助別人，這幾乎成了她的習(xí)慣。

中午來(lái)到學(xué)校，同桌也已經(jīng)來(lái)到。班長(zhǎng)發(fā)下來(lái)本子，老師讓寫作業(yè)，我打開文具盒，忽然發(fā)現(xiàn)忘帶鋼筆了，怎么辦？要糟了！我向同學(xué)們借，可是就是借不來(lái)，因?yàn)閯e人都要用的。老師上課就要收作業(yè)了，我急得像熱鍋上的螞蟻，心想，我可不想因?yàn)檎n堂作業(yè)沒(méi)完成而被點(diǎn)名字。我環(huán)視幾下四周，好想能出來(lái)一位救星。

同桌好像看出了我的心思，笑嘻嘻地說(shuō)：“哈哈，來(lái)吧，我的鋼筆借給你吧！”我高興極了，摟著她的脖子，激動(dòng)地大喊：“我的大救星，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你！”她俏皮地點(diǎn)點(diǎn)頭，我更加開心地大笑起來(lái)。

我寫著寫著，猛然發(fā)現(xiàn)同桌竟愣著，便輕輕地拍拍她：“喂，當(dāng)心點(diǎn)，老師正在‘監(jiān)視’著我們呢！”她搖搖頭。我這才發(fā)現(xiàn)：“她只有借我的這一支筆！她沒(méi)有筆了！”我差點(diǎn)叫出聲，壓低聲音說(shuō)：“喂，同桌，給你筆，不然，你該‘掛彩’了！”同桌卻把我一推，眨眨眼說(shuō)：“老師又沒(méi)規(guī)定好學(xué)生忘寫一次課堂作業(yè)就非得‘掛彩’呀！”“可是……”

同桌打斷了我的話，伸伸舌頭，滿不在乎地說(shuō)：“只不過(guò)是批評(píng)一次呀，我要是因?yàn)閹椭鷦e人受批評(píng)，高興還來(lái)不及呢！”我只好去寫了。我剛寫好，她就馬上“搶”去筆，這時(shí)，“當(dāng)－－”上課鈴響了。這鈴聲好亮、好響！我心里更急了，“呀，快寫快寫！”她被我弄得手慌腳亂，還是沒(méi)寫完。

老師很快就站在了講臺(tái)上，讀起沒(méi)有完成作業(yè)的名單來(lái)。同桌要糟了！

幾個(gè)名字很快讀完了，可是奇怪的是不見(jiàn)同桌的名字，我倆很高興，抱在一起。

“本來(lái)應(yīng)該有馬靜的名字的，可是我聽別人說(shuō)馬靜是把筆借給她的同桌了。我很驚訝，又很高興！”老師故意停頓一下“我們要送給她最熱烈的掌聲！”老師的話還未了，臺(tái)下雷鳴般的掌聲已經(jīng)響起，同桌激動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你！同桌！”

我呆住了：“謝——我？”

“要不是你，我就受不了表?yè)P(yáng)了，嘻嘻！”她說(shuō)完，又俏皮地眨了幾下眼睛。

噢，天哪，我怎么會(huì)有這么一個(gè)可愛(ài)的同桌！朋友們，你們會(huì)為我這個(gè)先人后己、有助人習(xí)慣的同桌鼓掌嗎？

可愛(ài)的同桌作文 篇6

我的同桌，是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開的可愛(ài)女孩一一拉拉，讓我來(lái)給你們介紹一下她吧。

她，有著一雙炯炯有神的大眼睛，一對(duì)美麗的招風(fēng)耳，一個(gè)不高不矮的鼻子，一個(gè)櫻桃小嘴。拉拉最漂亮的地方就要數(shù)她的頭發(fā)了，她有著一頭烏黑亮麗的馬尾辮，走起路來(lái)一甩一甩的，可神氣了。她，還有著讓人羨慕的天籟之音，唱起歌來(lái)好聽的不得了。

她，是班上著名的＂愛(ài)狗狂＂，無(wú)論是在哪里，只要她看到了狗，就會(huì)立馬上前去摸一摸，抱一抱。她愛(ài)狗愛(ài)到了無(wú)法自拔的地步了，她竟然把自己也都給當(dāng)成一條＂狗＂了，還把我給當(dāng)成她的＂主人＂了呢。

她，是班上著名的＂可愛(ài)王＂，她可以做出許多可愛(ài)無(wú)比的動(dòng)作和表情，就憑她的可愛(ài)，經(jīng)常把我們的男指揮的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就憑她的可愛(ài)，受到了許多同學(xué)的喜愛(ài)。

她，是班上著名的“愛(ài)心人士”，在她的家里，養(yǎng)了許多可愛(ài)的小動(dòng)物，一次我們班上幾個(gè)女生在小區(qū)里發(fā)現(xiàn)了一只非?？蓯?ài)的流浪貓，她還專們買了幾包貓食去喂它呢，你們說(shuō)，她是不是非常有愛(ài)心呢?

這就是我可愛(ài)的同桌，你的同桌有沒(méi)有像拉拉一樣那么優(yōu)秀呢?

可愛(ài)的同桌作文 篇7

一場(chǎng)小學(xué)畢業(yè)考，結(jié)束了美好的小學(xué)生涯，開啟了一場(chǎng)未知的中學(xué)之旅。懷著三分留戀和七分期許，我跨入了初中的大門。來(lái)到新校園，走進(jìn)新教室，見(jiàn)到新老師，結(jié)識(shí)新同學(xué)，我是一個(gè)名副其實(shí)的中學(xué)生了！

開學(xué)那天來(lái)到教室，隨意找了個(gè)座位坐下，旁邊便有了一個(gè)同桌。沒(méi)想到新同桌竟然是我的老朋友呢！她是馮楠茜，在學(xué)校是一個(gè)超級(jí)學(xué)霸，在家里是一個(gè)乖乖女兒。

馮楠茜有些嬰兒肥，但是我覺(jué)得她很可愛(ài)。這種可愛(ài)不是膚淺的，因?yàn)樗\(chéng)實(shí)守信，只要答應(yīng)別人的事，她一定會(huì)做到，決不毀約。

記得有一次，我約她周末一起去圖書館看書。不料到了那天，她的爸爸媽媽要帶她去九江外公外婆那里去。我在電話里問(wèn)她還會(huì)來(lái)嗎，她也沒(méi)說(shuō)什么?？墒蔷驮谀莻€(gè)下午，我剛走進(jìn)圖書館閱覽室，就看見(jiàn)那個(gè)熟悉的身影了。沒(méi)錯(cuò)，是馮楠茜！我沒(méi)想到，她竟然沒(méi)有去九江，要和我一起來(lái)看書，而且比我來(lái)得還早！她真是“有所期諾，纖毫必償；有所期約，時(shí)刻不易”?。?/p>

我敢說(shuō)，把馮楠茜放進(jìn)一堆人中，她一定是最善良的那一個(gè)。她凡事以和為貴，絕不輕易與人起沖突，所以，她是我們班人緣最好的，縱使有人不喜歡她，也絕不會(huì)在背后說(shuō)她壞話。

有一次，我們一起出去逛街，恰巧碰到我的“冤家死對(duì)頭”了。俗話說(shuō)得好，“仇人相見(jiàn)，分外眼紅?！蔽覀z一見(jiàn)面就吵了起來(lái)。馮楠茜在一邊當(dāng)和事佬，我聽好友勸住了嘴了，可我那位冤家卻不肯罷休，連同馮楠茜一起罵，一邊罵，一邊頭也不回地走了。當(dāng)時(shí)的我真的怒發(fā)沖冠啊，她卻還能淺淺一笑又摟著我的肩勸我莫生氣。我大聲埋怨她：“你怎么這么好？你這樣會(huì)被人欺負(fù)的！”可她只輕聲說(shuō)：“我不喜歡吵架，這樣傷和氣！”馮楠茜總是這么善良，讓人恨不起她，有一兩次交往就都喜歡上了她。

對(duì)任何一名學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)好是天大的優(yōu)點(diǎn)，馮楠茜就具備這樣的優(yōu)點(diǎn)。但我覺(jué)得她的學(xué)習(xí)好不是天生的，她的努力才是天生的——她天生有一種不達(dá)到目的絕不罷休的韌勁，如果有一道題目她做不來(lái)，那么就算不睡覺(jué)，她也要把這道題弄懂。我曾問(wèn)過(guò)她，你的成績(jī)?cè)趺催@么好？她回答說(shuō)：“因?yàn)閳?jiān)持！”馮楠茜真是我的良師益友??！

我喜歡我可愛(ài)的新同桌！

可愛(ài)的同桌作文 篇8

我的同桌董開旋長(zhǎng)得可真有趣，扁扁的腦袋，一雙大眼睛一眨一眨的，小小的塌鼻子下面，那個(gè)大嘴巴緊緊閉著，還有那一維烏黑的頭發(fā)，令人發(fā)笑地翹在前額。我第一天和他坐在一起就喜歡上他了。

我的同桌好勝心可強(qiáng)了。前些天語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)，我得了98分，他呢？97分。就這么一分之差，他就不高興了，嘟著嘴把我的考卷拿過(guò)去，瞪大眼睛，仔細(xì)地看著……我正納悶，他突然像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的大笑起來(lái)，對(duì)我一眨眼睛，跑到中隊(duì)長(zhǎng)那兒，連拖帶拉地把中隊(duì)長(zhǎng)“請(qǐng)”來(lái)，用手點(diǎn)著考卷上的一個(gè)字，得意洋洋地對(duì)中隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“看，這白玉很珍貴的‘玉’字，顧宇寫成了‘王’了！”中隊(duì)長(zhǎng)細(xì)細(xì)一看，就指著董開旋的腦袋說(shuō)：“瞎嚷嚷什么？哪兒有錯(cuò)誤？”董開旋瞪了中隊(duì)長(zhǎng)一眼，自以為是地拿過(guò)考卷。讀了起來(lái)：“‘白玉很珍貴’！……咦？剛才‘玉’字不對(duì)，現(xiàn)在怎么又對(duì)了？”一直摸腦袋，剛才那股高興勁兒頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤了。我見(jiàn)他那可憐的樣子，馬上拉著他的手說(shuō)：“不要緊，下次考好點(diǎn)。要考得好，不是靠找別人的差錯(cuò)，而是要靠自己的努力?！彼纯次?，心悅誠(chéng)服地直點(diǎn)頭。

我的這位同桌還有點(diǎn)糊涂——亂趕時(shí)髦。這天早上，他臉上擦了香水，吹過(guò)風(fēng)的頭發(fā)還擦了油，神氣活現(xiàn)地來(lái)到教室。站在講臺(tái)邊的王老師聞到了他身上的香味，就叫他過(guò)去。董開旋一挺胸，自以為很美，得意洋洋地走到老師面前。王老師故意問(wèn)他：，董開旋，你身上怎么這么香?。俊彼詾槔蠋熞?yè)P(yáng)他，更加神氣活現(xiàn)地把頭一抬，大聲說(shuō)：“我嘛，擦了點(diǎn)香水，抹了點(diǎn)發(fā)油！”老師看著他，又好氣又好笑，對(duì)他說(shuō)：“董開旋，擦香水、抹發(fā)油可不是真正的美呀！怎樣才算真正的美，明天我們一塊兒討論討論?！倍_旋像才睡醒的小貓似的揉了揉鼻子，一下子“溜”到了座位上，直抓自己的頭發(fā)，好像這樣才能把發(fā)油、香水抓掉似的。

我的這位同桌還挺愛(ài)打人玩。我才和他坐了兩星期，就被他打了十來(lái)次。王老師知道了，就把我倆找去，嚴(yán)肅地給他指出來(lái)，并問(wèn)他：“董開旋，你再打顧宇怎么辦？”董開旋眨了眨眼睛，脫口而出：“那好辦，就叫他打回我三下唄！”話是這么說(shuō)，可不出三天，他又犯毛病了。

自習(xí)課上，他很快做完了作業(yè)。閑著沒(méi)事干，就學(xué)著電視連續(xù)劇《水滸傳》中的武松，大喝一聲，用手使勁兒朝我腿上“捶”了一下，我痛得哇哇直叫，他慌了，一吐舌頭，忙說(shuō)：“對(duì)不起呀，我尊敬的好顧宇。”還一個(gè)勁地給我揉腿。看著他這副樣子，我的氣消了，立刻說(shuō)：“不要緊，不要緊?！?/p>

可董開旋還是很過(guò)意不去，傻乎乎地說(shuō)：“你打還我吧！”我才不打呢！他趁我不注意的時(shí)候，猛然抓住我的手，用我的手狠狠打了一下他自己的腿?！鞍眩　彼鄣媒辛似饋?lái)，可是馬上又笑了，他大概認(rèn)為已經(jīng)“懲罰”過(guò)自己了?？粗侵e(cuò)就改的傻樣子，我也忍不住想笑。

我的同桌董開旋，既調(diào)皮又可愛(ài)，還挺傻。他傻得有趣，誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)喜歡他，真的！

可愛(ài)的同桌作文 篇9

我喜歡上學(xué)，因?yàn)槲蚁矚g我的同桌。她是個(gè)可愛(ài)漂亮的好女孩，我們一起上課下課，一起吃飯，一起上廁所，一起散步，一起學(xué)習(xí)，一起干很多很多的事…… 我有過(guò)那么多的同桌，卻惟獨(dú)對(duì)她不一樣。她有一雙漂亮的大眼睛和高挑的身材，這讓我羨慕不已。她總是安慰愛(ài)哭的我，我們一起走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，彼此相伴到高三。

印象中最深的一次是我生病在寢室休息時(shí)，她躡手躡腳的進(jìn)來(lái)給我送水和藥，然后又悄悄地關(guān)上了門，自己去上課啦。一開始我以為是老師讓她來(lái)的，可后來(lái)我才知道，原來(lái)是她跟老師肚子疼要上廁所，卻偷偷跑來(lái)給我送藥的，知道這個(gè)消息后，我眼眶濕潤(rùn)了，自那以后，我們便更加形影不離了

連老師都說(shuō)我們是一對(duì)好姐妹呢！我們一生中遇到一個(gè)知己，不容易，更何況是一個(gè)這樣好的呢，所以，如果你遇見(jiàn)了就請(qǐng)好好珍惜，切勿失去了后悔。

你們的同桌是什么樣的呢？歡迎你們跟我一起分享。

第四篇：可愛(ài)的同桌作文

【精選】可愛(ài)的同桌作文匯編九篇

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的可愛(ài)的同桌作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

可愛(ài)的同桌作文 篇1

“你不要這樣子盯著我，我的臉會(huì)變成紅蘋果，你不要用這種眼光殺我，我很不想和你做！……”

聽到這首歌時(shí)，全班人大概在場(chǎng)的都知道了，我的同桌要使出殺手锏來(lái)對(duì)會(huì)我了。

“啊……！”

每天，我都是在這種“求生不能，求死不得”的中度過(guò)，我常常懷疑我是不是上輩子造了什么孽，上天派來(lái)這樣一個(gè)同桌來(lái)懲罰我，如果單單是別人就算了，為什么偏偏要是小S！若只是做一個(gè)學(xué)期那我倒還可以忍忍，可為什么從一年級(jí)到五年級(jí)俺倆那么有緣都是同桌！天哪！我何時(shí)才能享福??！

我這樣自暴自棄自怨你不用見(jiàn)怪，因?yàn)閾Q了你你也是這樣，為什么呢？因?yàn)橐粋€(gè)長(zhǎng)著娃娃臉，比你還矮幾公分的卻可以對(duì)你拳打腳踢，左擰右扭，你得對(duì)她服服帖帖，惟命是從，這樣的生活你受的了嗎？

我來(lái)舉個(gè)例子：

某年某月某日的某一段背書黃金時(shí)段，我的同桌卻悠閑自在的在看閑書，而我卻在一旁欲哭無(wú)淚，為啥呢？因?yàn)橥来笕藢?shí)在是嚴(yán)格吶！別人背書錯(cuò)一點(diǎn)有人會(huì)提醒，可同桌大人一旦我背錯(cuò)就用異樣的眼光殺我，殺得我渾身不自在，急忙從她手中抽回書繼續(xù)“刻苦攻讀”，她的臉上露出一絲不易察覺(jué)的得意。

看到這兒，你一定奇怪，怎么小S那么悠閑不用背書呀？是不是背好了？No，No，No，你完全錯(cuò)了，小S的機(jī)智與實(shí)在是太好了，第一天晚上在家那是背得滾瓜爛熟，不出一丁點(diǎn)兒差錯(cuò)，所以一到下課，小S就讓我在本上簽上大名，不過(guò)我也毫不害怕“老胡”會(huì)批評(píng)，因?yàn)樾的作業(yè)總讓他滿意，他總是揮一下手，表示不要抽查背書，他放心！

不過(guò)，托小S的福，她這樣嚴(yán)格要求我，也讓我成了在試卷中填空從不失分的人，萬(wàn)事有弊也有利嘛！

唉！不知六年級(jí)會(huì)不會(huì)和小S成為同桌，這個(gè)的可愛(ài)同桌！

可愛(ài)的同桌作文 篇2

同桌，當(dāng)你看到這個(gè)詞時(shí)，肯定不陌生。那你和你同桌是不是也有過(guò)“精彩”的故事呢？也許換過(guò)好幾個(gè)同桌，那你還記得哪一個(gè)呢？有沒(méi)有什么話想對(duì)他們說(shuō)呢？

同桌，她幫你看題目，幫你看老師，叫醒你，上課和你打鬧陪你玩兒，嘲笑過(guò)也會(huì)鼓勵(lì)你，和你說(shuō)過(guò)秘密，幫你接水，買過(guò)吃的，玩的，幫你寫過(guò)作業(yè)……

記得有一次，你走路時(shí)不小心把我的墨水瓶撞翻了，你連聲對(duì)不起也沒(méi)說(shuō)就揚(yáng)長(zhǎng)而去，我非常生氣，罵了你一句。為了報(bào)復(fù)你，我也把你的墨水瓶撞翻了，你冷冰冰的對(duì)我說(shuō)：“放學(xué)我找你。”我一想，你一定是找我算賬的。放學(xué)后，我約了幾個(gè)同學(xué)一起回家。這時(shí)，你從人群中向我跑來(lái)，我心里咕咚直跳，趕緊從書包里把戒尺準(zhǔn)備著，可是，我沒(méi)想到的是你卻拿著一個(gè)墨水瓶對(duì)我說(shuō)：“這是我用零花錢買的，賠給你，讓我們和睦相處吧?！闭f(shuō)完就跑了。

每一次，我欺負(fù)你的時(shí)候你都不還手，都默默的忍著。當(dāng)時(shí)，我雖然很高興，但是，你知道嗎？我心里也不好受。以前我以為我欺負(fù)你，你不還手，是怕我，我很開心，其實(shí)就是我自以為是。

想想和我坐過(guò)同桌的你們，我們有過(guò)歡樂(lè)，也有過(guò)別扭，也吵過(guò)，也打過(guò)……我們一起開心的學(xué)習(xí)，一起開心的玩耍。

這就是我可愛(ài)的同桌！我愛(ài)和我坐過(guò)同桌的你們！

可愛(ài)的同桌作文 篇3

我的同桌叫努爾扎提，他是一位維吾爾族男孩，雖然他看上去一本正經(jīng)，但是他鬧的笑話真讓人肚子疼。

有一次，在上音樂(lè)課，他說(shuō)：“我看一會(huì)兒電視?！痹捯魟偮?，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，他就閉著眼睛趴下了。

當(dāng)陳老師帶領(lǐng)著我們唱完《原諒我》的時(shí)候，班長(zhǎng)在努爾扎提耳邊大聲說(shuō)了一句：“睡夠了沒(méi)有？”這話一說(shuō)，把努爾扎提嚇了一跳，猛地一下站了起來(lái)，緊接著全班同學(xué)哄堂大笑。

班長(zhǎng)走了以后，努爾扎提立刻拿起自己的書唱了一遍《原諒我》，之后，他又趴下“看電視”了。我提醒他要知錯(cuò)就改，于是努爾扎提又拿起書認(rèn)真地唱了一遍《原諒我》。

這就是我的同桌——可愛(ài)的努爾扎提。

可愛(ài)的同桌作文 篇4

最近，王老師又把我們班易怒的姜嘉偉安排在我的身邊做同桌。哎！真?zhèn)X筋，我快要招架不住了！

快放學(xué)時(shí)，欒珂欣拿著英語(yǔ)課課練來(lái)找姜嘉偉。她本子一攤，問(wèn)道：“姜嘉偉，你英語(yǔ)改完沒(méi)？”姜嘉偉聽了這話，顯得做賊心虛。他眼神躲閃，磨嘰了半天 才答道：“沒(méi)。”欒珂欣聽了，眉頭一皺，雙手叉腰，氣勢(shì)洶洶地說(shuō)：“那還不快改！”姜嘉偉似乎被欒珂欣震住了，消了氣焰，只得乖乖地拿出本子改。我暗笑 著：“原來(lái)欒珂欣才是姜嘉偉的克星呀！”

可沒(méi)想到，不一會(huì)兒，姜嘉偉就變卦了。漸漸地，改作業(yè)的姜嘉偉失去了耐性，硬說(shuō)自己是對(duì)的，他一扔筆，便不愿改。欒珂欣也是不依不饒，秀出她的“鐵娘子”風(fēng)格，把我的本子拿出來(lái)一對(duì)，姜嘉偉便無(wú)話可說(shuō)，敗下陣來(lái)，只得繼續(xù)提起筆來(lái)……

沒(méi)過(guò)多久，姜嘉偉便破罐頭破摔，發(fā)起了小孩子脾氣，死活不肯改。我和欒珂欣相視而笑，笑姜嘉偉的幼稚和可愛(ài)。沒(méi)料到，姜嘉偉居然對(duì)欒珂欣暴粗口：“×?。ㄅK話，此處省略若干字）”，于是，我對(duì)義正辭嚴(yán)地說(shuō)：“姜嘉偉，如果別人對(duì)你暴粗口，你開心嗎？”

“不高興！”

我雙手一拍，“那不就好了，你以后不準(zhǔn)說(shuō)臟話了?！?/p>

最后，姜嘉偉終于在我和欒珂欣的協(xié)助下改完了作業(yè)。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，心說(shuō)：“我的新同桌真是又可氣又可愛(ài)！”

可愛(ài)的同桌作文 篇5

可愛(ài)，經(jīng)常成為一些小寶貝的代名詞，而我的同桌卻是心靈上的可愛(ài)，發(fā)自內(nèi)心的可愛(ài)。

我與同桌都是女生，兩人間的交流卻不是很多。一次夏季的放學(xué)后，天氣十分炎熱，讓人熱得都喘不過(guò)氣。我十分想買一瓶礦泉水，可是手頭上又沒(méi)有零錢，正好同桌拿著一瓶礦泉水從超市里走了出來(lái)，我連忙湊上前去，嬉皮笑臉地請(qǐng)求她將水借我喝，可沒(méi)想到同桌非常爽快地答應(yīng)了。我從她手里接過(guò)同桌自己都沒(méi)有喝一口的礦泉水，“咕嘟，咕嘟”地喝下了一大半，同桌站在旁邊，似乎也熱得喘不過(guò)氣。她背著書包，大汗淋漓，汗珠接連不斷地從額頭上滾下來(lái)。但她仍然靜靜地站在一旁，等著我將水喝完。她的嗓子似乎也在冒火，干得不得了，但是同桌卻顯得并不急躁。她接過(guò)礦泉水，毫不嫌棄地喝起來(lái)，并沒(méi)有因?yàn)槲液攘说V泉水的第一口。我由衷地感謝同桌，是她在我十分口渴的時(shí)候幫了我。我的同桌，善良，樂(lè)于助人，雖表面上冷酷，但內(nèi)心是熱情的，是可愛(ài)的。

同桌長(zhǎng)著一頭秀發(fā)，黑發(fā)中偶爾摻雜著黃發(fā)，就像她的品質(zhì)一樣，黑發(fā)是樂(lè)于助人，黃發(fā)是一時(shí)的不講理，塌塌的鼻梁暗示著她幫助別人而并不留名績(jī)，謙虛、樸實(shí)。

可愛(ài)，是我對(duì)同桌的贊美?？蓯?ài)同桌，心靈上的真正可愛(ài)！

可愛(ài)的同桌作文 篇6

我有一個(gè)同桌，炯炯有神的大眼，最愛(ài)俏皮地眨呀眨。烏黑的短發(fā)，每天都梳得很整齊。同桌喜歡幫助別人，這幾乎成了她的習(xí)慣。

中午來(lái)到學(xué)校，同桌也已經(jīng)來(lái)到。班長(zhǎng)發(fā)下來(lái)本子，老師讓寫作業(yè)，我打開文具盒，忽然發(fā)現(xiàn)忘帶鋼筆了，怎么辦？要糟了！我向同學(xué)們借，可是就是借不來(lái)，因?yàn)閯e人都要用的。老師上課就要收作業(yè)了，我急得像熱鍋上的螞蟻，心想，我可不想因?yàn)檎n堂作業(yè)沒(méi)完成而被點(diǎn)名字。我環(huán)視幾下四周，好想能出來(lái)一位救星。

同桌好像看出了我的心思，笑嘻嘻地說(shuō)：“哈哈，來(lái)吧，我的鋼筆借給你吧！”我高興極了，摟著她的脖子，激動(dòng)地大喊：“我的大救星，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你！”她俏皮地點(diǎn)點(diǎn)頭，我更加開心地大笑起來(lái)。

我寫著寫著，猛然發(fā)現(xiàn)同桌竟愣著，便輕輕地拍拍她：“喂，當(dāng)心點(diǎn)，老師正在‘監(jiān)視’著我們呢！”她搖搖頭。我這才發(fā)現(xiàn)：“她只有借我的這一支筆！她沒(méi)有筆了！”我差點(diǎn)叫出聲，壓低聲音說(shuō)：“喂，同桌，給你筆，不然，你該‘掛彩’了！”同桌卻把我一推，眨眨眼說(shuō)：“老師又沒(méi)規(guī)定好學(xué)生忘寫一次課堂作業(yè)就非得‘掛彩’呀！”“可是……”

同桌打斷了我的話，伸伸舌頭，滿不在乎地說(shuō)：“只不過(guò)是批評(píng)一次呀，我要是因?yàn)閹椭鷦e人受批評(píng)，高興還來(lái)不及呢！”我只好去寫了。我剛寫好，她就馬上“搶”去筆，這時(shí)，“當(dāng)－－”上課鈴響了。這鈴聲好亮、好響！我心里更急了，“呀，快寫快寫！”她被我弄得手慌腳亂，還是沒(méi)寫完。

老師很快就站在了講臺(tái)上，讀起沒(méi)有完成作業(yè)的名單來(lái)。同桌要糟了！

幾個(gè)名字很快讀完了，可是奇怪的是不見(jiàn)同桌的名字，我倆很高興，抱在一起。

“本來(lái)應(yīng)該有馬靜的名字的，可是我聽別人說(shuō)馬靜是把筆借給她的`同桌了。我很驚訝，又很高興！”老師故意停頓一下“我們要送給她最熱烈的掌聲！”老師的話還未了，臺(tái)下雷鳴般的掌聲已經(jīng)響起，同桌激動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你！同桌！”

我呆住了：“謝——我？”

“要不是你，我就受不了表?yè)P(yáng)了，嘻嘻！”她說(shuō)完，又俏皮地眨了幾下眼睛。

噢，天哪，我怎么會(huì)有這么一個(gè)可愛(ài)的同桌！朋友們，你們會(huì)為我這個(gè)先人后己、有助人習(xí)慣的同桌鼓掌嗎？

可愛(ài)的同桌作文 篇7

同桌---一個(gè)多么美好的稱呼，讓人感到很親切。

八年寒窗已過(guò)，同桌已換了n個(gè)。但最值得一提的就數(shù)現(xiàn)在這個(gè)了。我們班的幾位同學(xué)可是替“異人”取外號(hào)的高手，卻沒(méi)有一個(gè)人能為他想個(gè)合適的外號(hào)。這不是因?yàn)樗煌怀?，是因?yàn)樗怀?。名字就很?dú)特了，姓錢，還居然叫小玄。一開始我們就追著他問(wèn)是xuan還是xian.他竟然還害羞讓我們自己。我們班的同學(xué)都喜歡惡狠狠的叫著他的名字，但我卻不喜歡。于是我就幫他取了個(gè)與他反著干的外號(hào)---池淮村的。其實(shí)也不算是外號(hào)，只是為了不想叫他那別扭名字而起的代號(hào)吧。為什么說(shuō)這是和他反著干呢？因?yàn)檠?，他很?ài)國(guó)；不對(duì)，應(yīng)該是很愛(ài)鎮(zhèn)吧。他的家鄉(xiāng)是池淮鎮(zhèn)，聽說(shuō)是開化最大的鎮(zhèn)，就因這樣，他就老在我面前夸耀自己的鎮(zhèn)，為了和他反著干，我就說(shuō)他是池淮“村”的?！笆浅鼗存?zhèn)，大姐，鎮(zhèn)，鎮(zhèn)……聽見(jiàn)沒(méi)?！薄奥犚?jiàn)了，池淮村的。”“你，鎮(zhèn)……”“村……”為了這事，我們吵了整段課余時(shí)間。其實(shí)我沒(méi)有叫他小玄子已經(jīng)算是客氣的了。不過(guò)，說(shuō)實(shí)在的，他這個(gè)人還很不要“臉”，卻也挺走運(yùn)。他的前后左右除了后面坐著男生，其余都是女將。他每次和我們女生聊天時(shí)開口就問(wèn)：我?guī)洸粠?。弄得我們是哭笑不得。尤其是他前面那位，天天和他伴嘴，為了勝利，她就把他說(shuō)得比什么都丑，氣得他趴在桌子上頭都不敢抬。他當(dāng)時(shí)肯定會(huì)想：要是地上有個(gè)洞那該多好。別看他失敗時(shí)那么可憐，可也有勝利的時(shí)候。有時(shí)大家打鬧時(shí)難免會(huì)碰到對(duì)方，可他卻借此尖叫一聲，說(shuō)：“干嘛摸我，我的清白就這樣被你毀了。”笑笑又說(shuō)：“哦，你 是不是喜歡我呀！喜歡我就直說(shuō)嘛，干嘛毛手毛腳的。我可不給你開后門，先去排個(gè)隊(duì)，買張票，第137個(gè)輪到你?！迸梦覀兪钦啥蜕忻恢^腦，哭笑不得。

可愛(ài)的同桌作文 篇8

我有一個(gè)同桌，名叫安璽璽，她有一雙大大的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，挺挺的鼻梁加上高高的個(gè)子，是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的漂亮女孩，最重要的是她有一顆善良的心！

有一次，我和她分到一起去打掃衛(wèi)生，我打掃完后就去找她了，正巧她也掃完了，我們就在那等其他的同學(xué)，其實(shí)就是在那里玩耍！我說(shuō)：“要不我們先玩兒一會(huì)兒吧，嗯，我們玩點(diǎn)什么呢？”她說(shuō)：“玩倒立掃把吧！”我們玩了好大一會(huì)兒，同學(xué)們也打掃完了。突然，我一不小心把掃把打在了她的臉上，我連忙說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意的！”還沒(méi)等我說(shuō)完她就跑掉了，等我回過(guò)神來(lái)，同學(xué)們都已經(jīng)到了教室。當(dāng)我跑到教室門口的時(shí)候，老師已經(jīng)開始上課了，可惜，我被罰站到了教室外面。

這時(shí)，安璽璽站了起來(lái)，說(shuō)：“老師，王銘萱是看我們沒(méi)有打掃干凈又去打掃了一小會(huì)兒，所以來(lái)晚了！”老師聽完后，不僅讓我回到了座位上，還表?yè)P(yáng)了我。她也原諒了我，雖然這是一件小事，但我深深感受到了我們之間的友情。我們倆說(shuō)好要做一輩子的好朋友！在生活上也可以相互幫忙，學(xué)習(xí)上相互學(xué)習(xí)。

我的同桌安璽璽，她不只是一個(gè)可愛(ài)的女孩兒，還是一個(gè)天真聰明的好孩子，我喜歡和她坐同桌！

可愛(ài)的同桌作文 篇9

我的同桌，她那微抿的雙唇總帶著蒙娜麗莎般的笑。一頭黑發(fā)整齊的披在肩上，風(fēng)一吹，那長(zhǎng)發(fā)便舞動(dòng)起來(lái)，特好看，她高高的鼻梁上有一個(gè)特殊的“標(biāo)志”——黑痘痘，她正是我那“傻”透的同桌：妍杏子。

她的特點(diǎn)便是笑，盡管是摔著了。陽(yáng)光明媚的下午，暖烘烘的。我們正漫步在操場(chǎng)上。只聽“丁零零”的上課鈴聲響起，熱鬧的校園霎時(shí)間安靜下來(lái)，我倆立刻回頭，向教室迅速的跑去。很快，就只剩我和她這個(gè)“慢半拍”了。她不慌不忙的繼續(xù)走，用一步踩兩個(gè)梯子的速度。突然，“撲通”聲在樓梯間里響起——我摔倒了，正是我回頭看妍杏子跟上我腳步?jīng)]的那一瞬間。我臉紅了，扭過(guò)頭回去看時(shí)，讓我不由得吃驚起來(lái)。我原本認(rèn)為她正在哈哈大笑，誰(shuí)料，現(xiàn)實(shí)硬要和我“唱反調(diào)”。妍杏子不但沒(méi)笑，反倒和我一樣，撲在冰冷的地上。

她低著頭，頭發(fā)下的面孔令人感覺(jué)有一絲絲蹊蹺。她是不是哭了？我連忙跳到她面前，眼前一幕不由得讓我把嘴巴張大的成了“O”形。她雖然摔倒了，但依然在咯咯傻笑。一旁的我心想：摔倒了應(yīng)該哭才對(duì)呀！她是不是摔傻了？妍杏子似乎會(huì)讀心術(shù)，說(shuō)道：“你是不是認(rèn)為我摔傻了？我沒(méi)有，只是覺(jué)得太好玩了！”

這個(gè)即可愛(ài)，又愛(ài)笑的同桌，盡管是摔著了，但對(duì)于她來(lái)說(shuō)：那沒(méi)什么，跌倒時(shí)，再站起來(lái)便是，但沒(méi)了笑，就不好玩了！

第五篇：《可愛(ài)的同桌》課堂實(shí)錄

《可愛(ài)的同桌》主題班會(huì)課堂實(shí)錄

華坪小學(xué)

四（3）班

陸敏 師：今天我們主題班會(huì)的內(nèi)容是《可愛(ài)的同桌》，前一段時(shí)間我們班級(jí)開展了尋找大自然的美，學(xué)校的美，還有班級(jí)中的美和同伴美的活動(dòng)。我們平時(shí)接觸最多的是我們的同桌，最熟悉的也是我們的同桌，事先老師布置了每個(gè)同學(xué)尋找同桌的美，你們找到了嗎？ 生：找到了。

師：請(qǐng)你們把找到的同桌的美告訴同桌，好嗎？

（同桌互相交流，師發(fā)現(xiàn)有1個(gè)同學(xué)的同桌不在，就讓她參與后排同桌的交流）師：你們?cè)敢獍颜业降耐赖拿栏嬖V老師，告訴全班同學(xué)嗎？ 生：愿意

生：我的同桌是應(yīng)俊，他的跑步速度快，做作業(yè)動(dòng)作快，動(dòng)手能力很強(qiáng)，他能主動(dòng)幫助班級(jí)打掃衛(wèi)生。

師：啊！真沒(méi)想到，應(yīng)俊有4個(gè)美。

生：我的同桌是金羽茜，她也有很多美，她十分樂(lè)于助人，有時(shí)我的東西沒(méi)有帶，她能主動(dòng)地借給我。她的跑步速度也很快。

生：我的同桌是個(gè)大隊(duì)長(zhǎng)，她的攝影很好，還在上海市得獎(jiǎng)，她的成績(jī)也不賴在班級(jí)中數(shù)一數(shù)二，他還很樂(lè)于助人我有不懂的題目，她會(huì)教我。師：和這樣的同桌在一起你一定很快樂(lè)。

生：我的同桌是黃瑛，她的最大優(yōu)點(diǎn)是愿意幫助班級(jí)，老師讓同學(xué)帶廢品來(lái)學(xué)校，她每次都帶的。

師：你有個(gè)關(guān)心集體的同桌。

生：我的同桌是潘磊，他的跑步速度很已快，而且還很樂(lè)于助人，以前我是個(gè)愛(ài)做小動(dòng)作的同學(xué)，他就一直提醒我不要做小動(dòng)作，現(xiàn)在我改正了這個(gè)做小動(dòng)作的壞習(xí)慣。

生：我的同桌優(yōu)點(diǎn)也不少，而且他昨天考試的成績(jī)比以前進(jìn)步了，還有他的動(dòng)手能力也很強(qiáng)。

生：我的同桌是金石鏤，他的跑步很快，學(xué)習(xí)成績(jī)也很好，但是他最大的優(yōu)點(diǎn)還 1 是樂(lè)于幫助人，上次上英語(yǔ)課，老師提了個(gè)問(wèn)題，我會(huì)回答但不敢舉手，他就拉起我的手，當(dāng)時(shí)老師請(qǐng)我上去回答，我很恨他，但現(xiàn)在我覺(jué)得應(yīng)該感謝他，因?yàn)楝F(xiàn)在我上英語(yǔ)課，我敢舉手發(fā)言了。

師：你的同桌很聰明，讓不敢舉手的你變成了敢舉手的女孩。師：其他同學(xué)有沒(méi)有碰到這種情況，你的同桌也幫助你發(fā)言的？ 生：我！生：我也是的。

師：很好！還有人愿意說(shuō)說(shuō)嗎？

生：我的同桌是陸葉偉，他喜歡看書，在下課時(shí)可以給我很多知識(shí)。

師：老師知道了，你是覺(jué)得你的同桌最大的美有許多課外的知識(shí)。在課間你們?cè)诮涣髦?，你可以懂得許多知識(shí)，對(duì)嗎？

生：我的同桌是金銘玨，她的毛筆字寫得很好，跑步也很快，上課能積極發(fā)言，喜歡動(dòng)腦筋。

師：你們一個(gè)是喜歡動(dòng)腦筋的女孩子，一個(gè)是喜歡看書、知識(shí)面廣的男孩子，你們倆在一起一定會(huì)成為一對(duì)聰明的同桌。

生：我的同桌是蔣云初，他的優(yōu)點(diǎn)有很多，但是他最大的優(yōu)點(diǎn)是善于改正自己的錯(cuò)誤。

師：對(duì)，善于改正自己的錯(cuò)誤也是同桌的美。

生：我的同桌的美也有很多，她很愿意幫助班級(jí)做事，她的成績(jī)?cè)诎嘀袛?shù)一數(shù)二，但是她最大的優(yōu)點(diǎn)是幫我克服了上課講廢話的毛病，原來(lái)我和別人坐的時(shí)候很喜歡講廢話，自從和張寒瀅坐了以后，上課我很想和她說(shuō)話，但她不睬我，我就只好不講廢話了。

師：這就是同桌的美影響了你。

生：我的同桌是官晨煒，他的優(yōu)點(diǎn)有很多，他的畫畫很好，他的英語(yǔ)成績(jī)也很好，我以前的英語(yǔ)成績(jī)不太好，自從跟他同桌了以后，我有不懂的地方問(wèn)他，他就會(huì)告訴我。

生：我的同桌是陸薇，她的美也有很多，她的最大的美就是能熱心幫助我，每次數(shù)學(xué)題目不懂，他就會(huì)熱心地幫助我。師：你們是一對(duì)互相幫助的同桌。

生：我的同桌天真可愛(ài)，會(huì)唱會(huì)跳，不過(guò)她最大的優(yōu)點(diǎn)是熱于幫助人，那次我去訓(xùn)練廣播操，備忘錄沒(méi)抄，回教室一看，是她幫我抄的。生插嘴：我也是，我也是的！師：你來(lái)說(shuō)吧！

生：那次晚托班時(shí)，我們?cè)诓賵?chǎng)訓(xùn)練廣播操，回到教室一看，同學(xué)們已回家了，備忘錄也已經(jīng)擦掉了，可是我翻本子時(shí)，看到了工工整整的字，原來(lái)備忘錄已經(jīng)抄好了，肯定是同桌幫我抄的。

師：能主動(dòng)地去幫助同桌，這種行為很美。

師：老師剛才發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，就是我們班的董超藝同學(xué)，她的同桌王燕檸生病今天沒(méi)來(lái)上課，剛才交流的時(shí)候，她只能參加了后面一對(duì)同桌的交流?，F(xiàn)在你愿意把你的同桌的美告訴大家嗎？

生：我的同桌是王燕檸他學(xué)習(xí)成績(jī)很好，他還熱于助人，我的尺忘帶了，他會(huì)主動(dòng)借給我，他的體育和手工也很棒的。師：很好！你可以等同桌病好了再告訴他的美。

師：但董超藝的美現(xiàn)在沒(méi)有人來(lái)告訴她，你們?cè)敢鈳屯跹鄼巵?lái)找一找董超藝的美嗎？

生：董超藝的畫畫很好。生：她布置的隊(duì)角很漂亮。生：她為了布置隊(duì)角很晚才回家。師：這說(shuō)明了她做工作怎么樣？ 生：她工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。生：她的動(dòng)手能力很強(qiáng)。

生：她很文雅，如果有人不小心碰到了她，她只會(huì)細(xì)聲細(xì)氣地說(shuō)，從不大叫大嚷，我以前和她做過(guò)同桌，我知道的。

師：老師聽了你們剛才的交流，發(fā)現(xiàn)你們的同桌不管是怎樣的孩子，都有美的地方，有的是學(xué)習(xí)成績(jī)好的，有的是樂(lè)于幫助人，有的是責(zé)任心強(qiáng)，有的是勞動(dòng)好，有的是跑步快，有的是寫字好，有的是動(dòng)手能力強(qiáng)，有的是樂(lè)于接受別人的幫助，有的是知識(shí)面廣，還有的是愛(ài)動(dòng)腦筋，每個(gè)同學(xué)都有自己的美。我還發(fā)現(xiàn)同桌的美還影響了你們，如與學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)在一起像陸薇和官晨煒?biāo)麄儌z英語(yǔ)和數(shù) 3 學(xué)成績(jī)都提高了，還有他們一對(duì)張寒瀅和蔣云初，改掉了上課說(shuō)廢話的缺點(diǎn)，還有的同學(xué)是知識(shí)面越來(lái)越廣，還有的是……

生：速度變快了！我的同桌和我在一起，寫作業(yè)速度快了。師：你們用同桌的美促進(jìn)了自己的進(jìn)步。

師：你們都找到了同桌的美，但一個(gè)人不可能是十全十美的，人無(wú)完人，你們的同桌有許多美的地方，但肯定也有不足的地方，這些不足在你們的交往會(huì)產(chǎn)生了矛盾。前幾天，班級(jí)中一些學(xué)生要求調(diào)換同桌，今天我們就一起來(lái)幫他們解決這個(gè)問(wèn)題。我們先請(qǐng)?zhí)浦寝焙鸵趤?lái)說(shuō)說(shuō)，為什么要換座位。誰(shuí)先說(shuō)？ 唐：我先說(shuō)。姚：我先說(shuō)

師：讓女孩子先說(shuō)好嗎？

唐：我的同桌是姚磊，我覺(jué)得他很可惡，我不小心碰到他一下，他就要打我兩拳，有時(shí)我忘帶橡皮問(wèn)他借，他讓我付兩塊錢。上次，我看到他一節(jié)課沒(méi)舉手就把他的手舉起來(lái)，我想他會(huì)感謝我，沒(méi)想到他非但沒(méi)感謝我，反而敲了我一下頭。姚：我的同桌也很討厭，有一次上語(yǔ)文課我的手不小心碰了他一下，她當(dāng)時(shí)正在寫字，字寫歪了，她就打我。而且有一次寫作文，我的鋼筆沒(méi)墨水了，我問(wèn)她借，她就問(wèn)我拿兩塊錢。

師：他們兩人對(duì)我說(shuō)，他們是水火不相容的冤家，一定要求換座位，我們一起來(lái)看看他們存在什么問(wèn)題。

生：我發(fā)現(xiàn)他們是因?yàn)槌€要打架，我和金羽茜也有這種情況，她有時(shí)也會(huì)超線，我就會(huì)輕輕地對(duì)他說(shuō)，過(guò)去一點(diǎn)，我不能寫字了，她就會(huì)不好意思的把手縮回去的。

生：我發(fā)現(xiàn)他們借東西要錢的，我的任何一個(gè)同桌向我借東西都不要錢的，同樣我向同桌借東西他們也不要讓我拿錢的。生：我發(fā)現(xiàn)他們倆一點(diǎn)也不謙讓。

師：你們?cè)谂c同桌的交往中有沒(méi)有碰到這種情況哪？

生：我跟徐潔就是這樣的，徐潔超線我只會(huì)叫她過(guò)去不會(huì)打她的，因?yàn)槲沂悄泻⒆?，不能斤斤?jì)較。

生：我覺(jué)得唐智微和姚磊只看到對(duì)方的缺點(diǎn)，而沒(méi)有看到對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，同桌之間 4 總會(huì)有一些小問(wèn)題，不能為一點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較，我和我的同桌就是這樣互相謙讓的。

生：我在一、二年級(jí)的時(shí)候與錢伊婷同桌，也象唐智微和姚磊他們一樣要吵吵鬧鬧，現(xiàn)在和張旭艷坐在一起，我超線了，她就細(xì)聲細(xì)氣地對(duì)我說(shuō)你過(guò)去點(diǎn)，我不能寫字了，這時(shí)我也不好意思了，就讓她了。我想他們不應(yīng)該為小事爭(zhēng)吵。生：我覺(jué)得應(yīng)該化解他們之間的矛盾，這樣會(huì)影響我們班級(jí)的，他們很吵，有時(shí)上課還影響我們了。

師：我也有同感，不能為一點(diǎn)小事爭(zhēng)吵，這會(huì)影響我們班級(jí)集體的美。那么我們就請(qǐng)他們倆互相找找對(duì)方的美，好嗎？ 姚：我發(fā)現(xiàn)她的手風(fēng)琴拉得好，唱歌、跳舞好。唐：他寫作業(yè)很好，跑步的速度也很快。

師：其實(shí)你們倆的美很多，像唐智薇就有一個(gè)很好的美，姚磊你發(fā)現(xiàn)了嗎？（姚搖搖頭）

生插嘴：我知道的，樂(lè)于助人。師：姚磊發(fā)現(xiàn)了嗎？（姚還是搖頭）

師：誰(shuí)來(lái)幫姚磊找出唐智薇的美？

生：上課時(shí)，唐智薇幫助姚磊發(fā)言，姚磊不領(lǐng)情，還打她。

師：姚磊膽子小，唐智薇這樣做實(shí)際上是為了幫助他，唐智薇還是很關(guān)心姚磊的，姚磊，你現(xiàn)在心里怎么想？

姚：我現(xiàn)在不想調(diào)座位了，因?yàn)閯偛盼衣犃诵∨笥褌兊脑?，特別是連文清講的，男孩子氣量大一點(diǎn)，不能與女孩子斤斤計(jì)較。唐：我也不想調(diào)座位了。師：為什么呢？ 唐：各人退一步吧！

師：老師很高興我們班又會(huì)多一對(duì)可愛(ài)的同桌了。（班級(jí)學(xué)生為他們鼓掌）

師：老師這里還有一個(gè)問(wèn)題，我們班某位同學(xué)的家長(zhǎng)向我提出，想讓他的孩子換個(gè)同桌，因?yàn)樗暮⒆拥耐赖膶W(xué)習(xí)成績(jī)實(shí)在太差，他擔(dān)心在一起會(huì)影響自己的 5 孩子。老師也找了那個(gè)同學(xué)，詢問(wèn)了他的意見(jiàn)，那個(gè)孩子是不想換同桌，因?yàn)樗c同桌相處得蠻好，他準(zhǔn)備自己回家和父母談，但不知道怎么說(shuō)，請(qǐng)你們幫他想想怎么解決這個(gè)問(wèn)題？（學(xué)生都沉默不語(yǔ)，搖搖頭）

師：你們的父母希望你們和怎樣的孩子做同桌？ 生：學(xué)習(xí)成績(jī)好的。生：文靜的。

師：但不可能全班同學(xué)的同桌都是學(xué)習(xí)成績(jī)好的，文靜的，請(qǐng)你們?cè)谛〗M里討論討論。

（學(xué)生小組討論）師：誰(shuí)愿意說(shuō)說(shuō)？

生：我認(rèn)為學(xué)習(xí)成績(jī)好不好，與同桌無(wú)關(guān)，一個(gè)人的進(jìn)步是靠自己爭(zhēng)取的。生：我覺(jué)得有時(shí)候一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)不好的同學(xué)作自己的同桌自己也有幫助的，像我的同桌馬靚蕓有題目不懂來(lái)問(wèn)我，我在幫助她的同時(shí)，自己的思路也在提高。師：幫助同學(xué)的過(guò)程中，對(duì)自己也是一種提高，陸老師也有這個(gè)體會(huì)，我在當(dāng)學(xué)生時(shí)，考試前數(shù)學(xué)從來(lái)不復(fù)習(xí)的，我讓全班的同學(xué)來(lái)問(wèn)我問(wèn)題，我來(lái)幫助他們，因?yàn)樗麄儾欢念}目必定是一些難題，容易弄混淆的概念，我在幫助他們的過(guò)程中就有了一個(gè)提高。

生：我也認(rèn)為 一個(gè)人的學(xué)習(xí)成績(jī)好不好應(yīng)該與自己有關(guān)系，像我旁邊的官晨煒數(shù)學(xué)成績(jī)不好，但我的數(shù)學(xué)成績(jī)沒(méi)有影響受到他的影響，反過(guò)來(lái)我的英語(yǔ)成績(jī)不好，官晨煒的英語(yǔ)成績(jī)很好，我不懂的英語(yǔ)問(wèn)他，他不懂的數(shù)學(xué)問(wèn)我，這次我們倆的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)都考得很好。

師 ：對(duì)了，官晨煒雖然數(shù)學(xué)成績(jī)不好但英語(yǔ)很好，陸微就學(xué)習(xí)他的長(zhǎng)處，陸微英語(yǔ)成績(jī)不好但數(shù)學(xué)好，官晨煒就學(xué)習(xí)她的長(zhǎng)處，所以他們倆共同進(jìn)步了。生：我認(rèn)為學(xué)習(xí)成績(jī)好不好與同桌有關(guān)系但最重要的還是靠自己，就像我旁邊的應(yīng)駿學(xué)習(xí)成績(jī)雖然不好，但我的成績(jī)還是沒(méi)有下降，反而我的勞技能力在提高，他的勞技很好，我在手工課上遇到困難，他會(huì)幫助我。

師：對(duì)了，我們班動(dòng)手能力最強(qiáng)的就是應(yīng)駿，你學(xué)習(xí)的是應(yīng)駿的長(zhǎng)處。我知道你們的意思了，每個(gè)同桌都有自己美的地方，你們?cè)谂c同桌的交往中應(yīng)學(xué)習(xí)他的什 6 么？ 生：美

師：對(duì)，把美學(xué)過(guò)來(lái)，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，那么我們班級(jí)就會(huì)越來(lái)越來(lái)好。我相信那位同學(xué)會(huì)把我們討論的觀點(diǎn)帶給他的爸爸媽媽了。

師：最后，還有一對(duì)想調(diào)座位的同學(xué)，就是我們班級(jí)的朱嘉君同學(xué)，記得當(dāng)初是他們提出要求自由組合成同桌的，所以我覺(jué)得很奇怪?，F(xiàn)在請(qǐng)朱嘉君同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)理由。

朱：孫宇超喜歡上課做小動(dòng)作，而我也很多動(dòng)，看到他玩，我手里很癢的，也會(huì)去玩，所以我想換座位。

師：當(dāng)初你們還是自由組合的，為什么當(dāng)初會(huì)想到自由組合哪？ 朱：因?yàn)樗臀业男愿褚荒Ｒ粯?，在一起很開心。師：孫宇超你來(lái)說(shuō)說(shuō)。

生：我不想調(diào)座位，朱嘉君的成績(jī)很好，速度很快，他可以讓我進(jìn)步的。師：請(qǐng)同學(xué)們想一想，該怎么處理這個(gè)問(wèn)題哪？換還是不換？ 生：我覺(jué)得應(yīng)該換，因?yàn)樗麄冊(cè)谝黄疬€會(huì)做小動(dòng)作，改不了的。

生：我覺(jué)得不應(yīng)該換，因?yàn)槲乙埠蛯O宇超同桌過(guò)，我就沒(méi)有受到影響，我認(rèn)為只要管住自己就可以了。

生：我覺(jué)得他們應(yīng)該換，以前我上課也喜歡講廢話，自從我和張寒瀅做同桌后，我就不說(shuō)廢話了，所以應(yīng)該把他們分開來(lái)，每個(gè)人旁邊換個(gè)文雅的女生。生：我想讓他們每個(gè)人身邊都換一個(gè)文雅的女孩，等他們變好了，再讓他們坐在一起，考驗(yàn)他們是不是還是多動(dòng)。孫：這個(gè)可以考慮。

生：我覺(jué)得這樣不好，朱嘉君和孫宇超都是好動(dòng)的，只要放他們?cè)谝黄鹩謺?huì)講廢話的。

生：我覺(jué)得可以讓孫宇超調(diào)到朱嘉君的前面，旁邊各放一個(gè)文雅的女孩，孫宇超還是與朱嘉君很近的，要學(xué)習(xí)朱嘉君的優(yōu)點(diǎn)還是可以學(xué)的。

師：孫宇超你覺(jué)得這個(gè)主意怎么樣？你既可以學(xué)習(xí)后面朱嘉君的美的地方，又可以學(xué)習(xí)同桌女孩的優(yōu)點(diǎn)。

生：對(duì)啊，老師他們前面正好有兩個(gè)女同學(xué)。

師：你們倆愿意去幫助朱嘉君和孫宇超嗎？ 兩個(gè)女生點(diǎn)頭。

生：我還有個(gè)建議，我覺(jué)得他們可以不換，可以讓他們倆進(jìn)行比賽，看誰(shuí)的紀(jì)律好，看誰(shuí)能改正缺點(diǎn)？

師：還有誰(shuí)想說(shuō)說(shuō)？我發(fā)現(xiàn)你們真聰明，你們想了這么多的建議，老師很感謝大家?guī)臀页隽诉@么多的主意，我聽了你們的建議后，發(fā)現(xiàn)無(wú)論是哪種建議你們最后的出發(fā)點(diǎn)都是想讓朱嘉君和孫宇超同學(xué)來(lái)改正自己缺點(diǎn)，成為一個(gè)非?？蓯?ài)的同桌。那么你們倆愿意選擇哪一種建議？ 朱：換 孫：還是不換

師：那……就先請(qǐng)朱嘉君說(shuō)說(shuō)你要選擇哪一種換法？ 朱：換個(gè)文雅的女生，等變好了，在和孫宇超同桌。

孫：我不同意，我還是想和朱嘉君同桌。我希望用張寒瀅的方法，自己管住自己。朱：我不，我還想換。

師：那，讓老師再想想，還有什么辦法嗎？小朋友你們還有什么辦法嗎？ 朱：讓我們永遠(yuǎn)不在一起。

師：可是你很喜歡孫宇超的，你會(huì)愿意？那么試坐一段時(shí)間好嗎？ 朱：不好。我還是想換個(gè)座位，改正自己的缺點(diǎn)。孫：我不想換。

師：這樣吧，前幾天我聽到過(guò)這樣一件事，奕瑩就請(qǐng)你講講當(dāng)初與應(yīng)駿同桌時(shí)的情況，好嗎？

生：當(dāng)時(shí)應(yīng)駿想和我同桌，我和他講條件，上課一定要聽我的話，認(rèn)真上課，他同意了我才答應(yīng)與他同桌的。

師：這實(shí)際上叫定協(xié)議，你們可以采用這個(gè)方法，好嗎？先制定個(gè)協(xié)議，如果還是不能控制自己，還是要講廢話，就換個(gè)文雅的女孩做同桌。但是有沒(méi)有文雅的女孩愿意幫助他們啊？愿意的請(qǐng)舉手，好，有4個(gè)女孩愿意幫助他們，?。∵€有個(gè)男孩金劍青。金：我也想幫助朱嘉君。

生：我強(qiáng)烈反對(duì)，他不可以去幫助朱嘉君，他自己也很好動(dòng)。

師：我認(rèn)為可以讓金劍青試一試，他現(xiàn)在變得文雅多了，我們還是讓他自己說(shuō)說(shuō)吧。

金：我上課不會(huì)和他一起玩的。我會(huì)管好自己的，讓我試一試。師：你們同意嗎？ 朱：我同意 孫：我……

師：沒(méi)關(guān)系，你們可以在考慮考慮，下課告訴我好嗎？今天這節(jié)課，我上得很高興，因?yàn)槊總€(gè)同學(xué)都談出了自己的看法，而且很真心地想幫助同學(xué)解決矛盾。通過(guò)交流我們知道了，在與同學(xué)的交往中，我們首先要看到是同桌的優(yōu)點(diǎn)，然后用他們的優(yōu)點(diǎn)來(lái)促進(jìn)自己的進(jìn)步，把缺點(diǎn)改掉，這樣就會(huì)成為一個(gè)可愛(ài)的人，那時(shí)人們都會(huì)搶著和你做同桌，對(duì)不對(duì)？

師：下一次主題班會(huì)的內(nèi)容是評(píng)選好同桌，我們要選出10對(duì)互相幫助共同進(jìn)步的同桌。老師將把香豆做為獎(jiǎng)品，如果好同桌有很多不止10對(duì)，那么我們就評(píng)選11對(duì)，12對(duì)……甚至全班都成為了好同桌，那么我們就全班發(fā)獎(jiǎng)。請(qǐng)大家爭(zhēng)取。生：好?。?/p>