第一篇：上課作文400字

【精選】上課作文400字3篇

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?？鄲腊?，下面是小編為大家收集的上課作文400字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

上課作文400字 篇1

星期四的中午，我的爸爸到我教室里上課啦！爸爸一走進(jìn)教室，吳老師就大聲地對(duì)同學(xué)說(shuō)：“我們用熱烈的掌聲歡迎宋朝爸爸！”

上課了，我的心里十分開(kāi)心。爸爸先問(wèn)我們：“你們知道我要講的題目是什么？講對(duì)的有獎(jiǎng)品啊！”同學(xué)們聽(tīng)了十分激動(dòng)，馬上就把手舉得高高的。冀堯遠(yuǎn)興奮地回答：“《外國(guó)硬幣》”?！皩?duì)”爸爸獎(jiǎng)勵(lì)了一個(gè)美國(guó)硬幣給他。

爸爸拿起一串硬幣問(wèn)：“這是哪個(gè)國(guó)家的硬幣？”“這是Japan、American、English、German、Italian！”同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)。爸爸明確地說(shuō)：“這是法國(guó)的法郎?！卑职职盐壹业挠矌湃冀榻B了一遍。

爸爸又問(wèn)：“這些硬幣是什么材料作成的？”同學(xué)又把手舉得高高的，邵思源激動(dòng)地說(shuō)：“金屬”“對(duì)，為什么？”爸爸問(wèn)?！耙?yàn)樗粫?huì)損壞！”他又獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)硬幣給她。“還有銅作成的！”郭嘉云說(shuō)?！皩?duì)，這位小朋友說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。Very good，它能干什么？”“能買股票！”爸爸又獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)硬幣給他。

爸爸拿出一張“一百萬(wàn)”的美元問(wèn)：“誰(shuí)能把這段英文讀出來(lái)，我就把這張紙幣送給他”同學(xué)們聽(tīng)了趕緊跑到爸爸身邊看了看說(shuō)：“是United states of America！”爸爸就把這張紙幣送給一個(gè)同學(xué)了。

爸爸講完課了，我覺(jué)得爸爸給我們上了一堂生動(dòng)有趣的課，讓我們了解到各國(guó)硬幣的知識(shí)，我為爸爸感到自豪，以后我也要向爸爸一樣上一堂生動(dòng)有趣的課。

上課作文400字 篇2

“丁零零……”隨著一陣清脆的鈴聲，李老師邁著輕快的.腳步走上講臺(tái)。和往常一樣，她用炯炯有神的目光掃視了教室的每一個(gè)角落。忽然，她眉頭一皺，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“王紅去哪里了？”

經(jīng)過(guò)短暫的沉默，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“王紅的書(shū)包掉到廁所里了，他正在水池邊洗書(shū)包。”有的同學(xué)小聲地笑了。李老師沒(méi)有笑，她用慈祥的目光看著班干部肖桃，說(shuō)：“肖桃，你快去幫一下王紅?！闭f(shuō)完，拿出一塊抹布給肖桃。肖桃接過(guò)抹布，匆匆地離開(kāi)了教室。

一會(huì)兒，肖桃氣喘吁吁地跑了回來(lái)，后面跟著王紅，他低著頭，手里提著濕漉漉的書(shū)包。李老師關(guān)心地問(wèn)：“你怎么把書(shū)包掉到廁所里去了？”王紅的臉?biāo)⒌囊幌氯t了。他不好意思地說(shuō)：“聽(tīng)到鈴聲，我急了……”沒(méi)等王紅說(shuō)完，李老師又說(shuō)：“平時(shí)你不會(huì)照料自己，現(xiàn)在在家里是不是還是小保姆給你穿衣、洗澡呀？”王紅連忙搖了搖頭說(shuō)：“不是的，小保姆已經(jīng)走了。”李老師說(shuō)：“這樣做就對(duì)了”。接著，李老師表情嚴(yán)肅地對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：：“同學(xué)出了問(wèn)題，你們要幫助他，不能笑話他?！崩罾蠋熗Ａ艘幌?，又說(shuō)：“你們不光要會(huì)學(xué)習(xí)，還要學(xué)會(huì)料理自己的生活。不然，離開(kāi)了家庭，就會(huì)寸步難行?！闭f(shuō)完，又開(kāi)始講課了。

這節(jié)課雖然耽誤了一些時(shí)間，但是，活生生的事實(shí)給我們上了書(shū)本上沒(méi)有的一課。王紅的失誤，使我們從中明白了一個(gè)道理：我們不僅要認(rèn)真讀書(shū)，而且還要從小培養(yǎng)自己獨(dú)立生活的能力。否則，長(zhǎng)大后就不能適應(yīng)社會(huì)的需要，甚至還會(huì)鬧出許多笑話。

上課作文400字 篇3

上數(shù)學(xué)課了，“啊——怎么又是數(shù)學(xué)課呀，看來(lái)老師這節(jié)課又是講卷子，我又要被老師罵了”我心想。因?yàn)橐簧蠑?shù)學(xué)課我就會(huì)開(kāi)小差。

果然不出我所料，“邵田玉，告訴我，我剛才講了什么！”老師厲聲說(shuō)道。頓時(shí)全班同學(xué)的眼睛齊刷刷的看著我，我的臉一下紅的像個(gè)太陽(yáng)一樣。“你上課不好好聽(tīng)課，干什么呢？”數(shù)學(xué)老師生氣地問(wèn)道，我什么都沒(méi)說(shuō)，數(shù)學(xué)老師便讓我坐下認(rèn)真聽(tīng)課了。

忽然，我又被門外傳來(lái)的一聲巨大的聲響吸引了，趕忙往窗外看，原來(lái)是學(xué)校前面的一家人在搬東西，一不小心東西掉下來(lái)了，我在想：如果當(dāng)時(shí)地下有一只小蟲(chóng)子或者小貓，可能就被壓受傷了，如果有一位小魔仙在的話，應(yīng)該會(huì)施展魔法，把東西返回到那些人手中吧！如果有一位行俠仗義的功夫大師，他一定會(huì)以飛快的速度沖過(guò)去，把東西接住……這一件小事就讓我產(chǎn)生了很多遐想，也讓我開(kāi)起了小差。

但是，開(kāi)小差會(huì)帶給我們很多害處，如果老師講題的話，我們會(huì)錯(cuò)過(guò)這次的知識(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn)，我們也就不會(huì)做題了，一直這樣下去，我們的成績(jī)也會(huì)慢慢下降。

為了使我自己上課認(rèn)真聽(tīng)講，不開(kāi)小差，我給同桌說(shuō)，我上課開(kāi)小差的話，讓他提醒我一下，或者強(qiáng)迫自己把上數(shù)學(xué)課當(dāng)作一種樂(lè)趣，這樣就不會(huì)感到枯燥，也不會(huì)在開(kāi)小差了吧！

第二篇：上課作文400字

上課作文400字5篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的上課作文400字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

上課作文400字 篇1

我是“拖拉機(jī)”，做事慢吞吞，常常被老媽批評(píng)，我就當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。

今天早上媽媽叫我起床，我慢騰騰地起來(lái)，洗臉?biāo)⒀?。等到媽媽出門的時(shí)候，我才開(kāi)始吃早飯。早飯真豐盛，有油條、包子、皮蛋粥……哇，品種超多，我得慢慢品嘗。等我品嘗完美味的早餐，一看鐘。呀!要遲到了，急急忙忙地準(zhǔn)備好東西，這時(shí)爸爸也急了。

就在這時(shí)候，我突然很想上廁所?！拔胰ド蟼€(gè)廁所?！睕](méi)等爸爸反應(yīng)，我已經(jīng)閃進(jìn)了衛(wèi)生間。爸爸在外面大聲地說(shuō)：“快點(diǎn)，要遲到了?！蔽艺f(shuō)：“就一分鐘?！辈灰粫?huì)兒，老爸的聲音一下子高八度說(shuō)：“五分鐘多了?！蔽以诶锩嬲f(shuō)：“好了。”心想：騙誰(shuí)呢，五分鐘會(huì)這么快，哼哼!先洗手。

爸爸和我一下就沖到了樓下，爸爸立即發(fā)動(dòng)車子開(kāi)向?qū)W校?？墒?，剛到紅綠燈前，綠燈變成了紅燈，這下我著急了：真是的，早不紅燈，晚不紅燈，偏偏這時(shí)候，如果早一分鐘該多好啊!

到了學(xué)校，進(jìn)教室后，老師說(shuō)：“吳征宇，你遲了十五分鐘?！眿寢尷险f(shuō)我太拖拉了，看來(lái)我得好好改改這個(gè)壞習(xí)慣了。

上課作文400字 篇2

上數(shù)學(xué)課了，“啊——怎么又是數(shù)學(xué)課呀，看來(lái)老師這節(jié)課又是講卷子，我又要被老師罵了”我心想。因?yàn)橐簧蠑?shù)學(xué)課我就會(huì)開(kāi)小差。

果然不出我所料，“邵田玉，告訴我，我剛才講了什么！”老師厲聲說(shuō)道。頓時(shí)全班同學(xué)的眼睛齊刷刷的看著我，我的臉一下紅的像個(gè)太陽(yáng)一樣?！澳闵险n不好好聽(tīng)課，干什么呢？”數(shù)學(xué)老師生氣地問(wèn)道，我什么都沒(méi)說(shuō)，數(shù)學(xué)老師便讓我坐下認(rèn)真聽(tīng)課了。

忽然，我又被門外傳來(lái)的一聲巨大的聲響吸引了，趕忙往窗外看，原來(lái)是學(xué)校前面的一家人在搬東西，一不小心東西掉下來(lái)了，我在想：如果當(dāng)時(shí)地下有一只小蟲(chóng)子或者小貓，可能就被壓受傷了，如果有一位小魔仙在的話，應(yīng)該會(huì)施展魔法，把東西返回到那些人手中吧！如果有一位行俠仗義的功夫大師，他一定會(huì)以飛快的速度沖過(guò)去，把東西接住……這一件小事就讓我產(chǎn)生了很多遐想，也讓我開(kāi)起了小差。

但是，開(kāi)小差會(huì)帶給我們很多害處，如果老師講題的話，我們會(huì)錯(cuò)過(guò)這次的知識(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn)，我們也就不會(huì)做題了，一直這樣下去，我們的成績(jī)也會(huì)慢慢下降。

為了使我自己上課認(rèn)真聽(tīng)講，不開(kāi)小差，我給同桌說(shuō)，我上課開(kāi)小差的話，讓他提醒我一下，或者強(qiáng)迫自己把上數(shù)學(xué)課當(dāng)作一種樂(lè)趣，這樣就不會(huì)感到枯燥，也不會(huì)在開(kāi)小差了吧！

上課作文400字 篇3

“叮叮鈴”上課了，同學(xué)們都跑回教室，可奇怪的是他們都往別的教室跑，而且手里還拎著大大小小的袋子，里面有彩紙、毛線、畫(huà)筆……真是豐富多彩！這就是我們小學(xué)一個(gè)星期一次的校本課程。而我則被安排在自己的.教室里上課——學(xué)剪紙！

我酷愛(ài)剪紙，平常在家里我總是會(huì)用剪刀剪出奇形怪狀的窗花來(lái)玩，現(xiàn)在我又學(xué)習(xí)了用刻刀來(lái)刻紙，一段時(shí)間后，我的刻紙本領(lǐng)強(qiáng)了不少呢！但在和諧的教室里也會(huì)出現(xiàn)一些小插曲，你瞧！

這一天，我們的老師有事出去了，同學(xué)們都在安安靜靜的剪紙。忽然一位女生大叫起來(lái)，我們的目光不約而同的相聚在一處，原來(lái)一位女同學(xué)一不小心用刻刀把手指頭給割破了皮，我的心一下子忐忑起來(lái)，雖然我們素不相識(shí)，沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)系，但我看那血一滴一滴的流下來(lái)滴在紙上，我還是很焦慮的。我從抽屜里拿來(lái)了紙巾包住她的手指頭，扶她去醫(yī)務(wù)室看一看，在樓梯上她在我耳邊悄悄的說(shuō)了聲謝謝，我只笑了一笑，便不再作答。我們的運(yùn)氣很好，到的時(shí)候，正好那個(gè)老師在，老師為她的手指清洗了一下，消了一下毒，貼上了創(chuàng)口貼，我的心這才平靜下來(lái)。我們走到教室時(shí)，老師正好回來(lái)了，聽(tīng)說(shuō)了這件事還表?yè)P(yáng)了我呢，但我覺(jué)的是件小事，應(yīng)該做的，但人就是從身邊的小事中成長(zhǎng)起來(lái)的！

不僅校本課上有許多小插曲，其他地方也有，只要你學(xué)會(huì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)人生其實(shí)是由一個(gè)個(gè)的小插曲拼湊而成的！

上課作文400字 篇4

今天下午，讓我想想是什么課呢？啊哈！是語(yǔ)文課。

“叮叮?！保灰粫?huì)兒，上課了，我拿出語(yǔ)文書(shū)，翻到三十二面，認(rèn)真的看起來(lái)。同學(xué)們都玩起來(lái)，還有的在講桌上玩，這些人真是膽大包天。他們絲毫感覺(jué)不到老師馬上要到戰(zhàn)場(chǎng)。

“咚咚”，不好！我聽(tīng)見(jiàn)了老師的腳步聲了，可那些家伙還沉浸在自己世界中。語(yǔ)文老師進(jìn)來(lái)了，正好看見(jiàn)王同學(xué)在講臺(tái)上跳來(lái)跳去，老師瞬間變了臉色，氣勢(shì)洶洶地說(shuō)道：“王同學(xué)，你是吃了熊心豹子膽嗎？給我站起來(lái)！”同學(xué)們“哈哈”笑起來(lái)，老師一回頭，說(shuō)：“笑什么笑！趕緊把書(shū)翻到第三十二面！”我被嚇得魂都散了。

同學(xué)們紛紛打開(kāi)書(shū)，這時(shí)同桌歪過(guò)頭來(lái)問(wèn)我：“鄭黃菲，語(yǔ)文老師真是又嚴(yán)厲又嚇人！”我沒(méi)有理他。老師聽(tīng)到了拿起棍子“啪啪”，拍了兩下桌子?！昂瑢W(xué)?！崩蠋燑c(diǎn)起我同桌的名字，胡同學(xué)他整個(gè)人一抖，哆哆嗦嗦地站了起來(lái)。老師向我們走過(guò)來(lái)，對(duì)著胡俊說(shuō)：“上課認(rèn)真點(diǎn)！”

哎，老師生氣真可怕，不過(guò)老師不兇點(diǎn)也治不住這些熊孩子啊。瞧！同學(xué)們都安靜下來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)老師講課了。

上課作文400字 篇5

雖然我已經(jīng)五年級(jí)了，但我還是想著二年級(jí)那段時(shí)間課間發(fā)生的事情。

那時(shí)，我自認(rèn)為“作案”手法高明，經(jīng)常在上課時(shí)搞點(diǎn)小動(dòng)作。

當(dāng)時(shí)‘語(yǔ)文老師孫老師的“破案”手法神乎其神，在她的課上搞小動(dòng)作無(wú)疑是“作死”。不被罰抄寫(xiě)課文也要告家長(zhǎng)。所以，我把目光轉(zhuǎn)向了數(shù)學(xué)老師李老師的課堂。

當(dāng)時(shí)，我的數(shù)學(xué)全是一百，連許多成績(jī)特好的女生也望塵莫及。所以，我開(kāi)始“作了”。

有一次，我在數(shù)學(xué)課堂上作弄同桌，她實(shí)在氣的不得了，變要起身高密，我覺(jué)察到了，就把她的手按住，又按住她的嘴巴，這才“控制”住了她的爆發(fā)情緒。又過(guò)了及秒，李老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，我急忙一縮手，這下就慘了，同桌立馬站了起來(lái)，惡狠狠地高了我一狀。不用說(shuō)。我被罰站了一節(jié)課。還在這事沒(méi)有再擴(kuò)大。

以后，我按照這條方法“作了”我前排男生。沒(méi)想到我剛拍了他的脊背，老師就轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，我順勢(shì)一趴，手伸的直直的，一副“此地?zé)o銀三百兩”的架勢(shì)，老師居然什么也沒(méi)有說(shuō)，就轉(zhuǎn)過(guò)身又講課去了。

“非縱”失敗了，現(xiàn)在只有“即靜”了，我只好自己玩了，但是，李老師居然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)！

從此以后，我就自己玩兒。直到有一天李老師對(duì)我說(shuō)的一句話“你的小動(dòng)作我都知道，只要你不影響別人，你就可以上課玩兒。我相信這些題你都會(huì)做。

也許我以前的想法是錯(cuò)的吧，也許上課認(rèn)真聽(tīng)更適合我。

從此以后，我就很少上課搞小動(dòng)作了。

這就是以前的我---“一個(gè)愛(ài)搞小動(dòng)作的人“。

第三篇：上課作文400字

上課作文400字六篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的上課作文400字6篇，歡迎大家分享。

上課作文400字 篇1

今天下午，上語(yǔ)文課時(shí)，陽(yáng)陽(yáng)拿新買的三角板玩，說(shuō)是新買的，因?yàn)槭亲蛱煜挛绶艑W(xué)后剛剛買的。陽(yáng)陽(yáng)上課做小動(dòng)作，是陽(yáng)陽(yáng)的不對(duì)，回來(lái)后我也批評(píng)他了。只是班主任老師做的也過(guò)分了一些，老師拿起陽(yáng)陽(yáng)的三角板，兩手向上一抬，三角板就成了好幾片不規(guī)則的碎片了，陽(yáng)陽(yáng)才買了不到一天的三角板就這樣被毀了。

陽(yáng)陽(yáng)回家后對(duì)我說(shuō)了在學(xué)校做錯(cuò)事了，我就先批評(píng)了陽(yáng)陽(yáng)。緊接著陽(yáng)陽(yáng)又說(shuō)了三角板的最后歸宿，我就對(duì)陽(yáng)陽(yáng)的姥姥說(shuō):“陽(yáng)陽(yáng)做的不對(duì)，我們批評(píng)陽(yáng)陽(yáng)，老師批評(píng)陽(yáng)陽(yáng)這都是應(yīng)該的。只是老師不該折了陽(yáng)陽(yáng)的三角板，這就是老師的不對(duì)了?！标?yáng)陽(yáng)姥姥說(shuō):“這應(yīng)該向老師提一下，如果總是毀學(xué)生的學(xué)習(xí)用具，還怎么學(xué)習(xí)呀，應(yīng)該批評(píng)做小動(dòng)作的學(xué)生才是。”

陽(yáng)陽(yáng)還說(shuō):“我的三角板是第二個(gè)被老師折碎的三角板，已經(jīng)有一個(gè)同學(xué)的三角板在幾天前被折了?！?/p>

我十分理解陽(yáng)陽(yáng)，因?yàn)槭切沦I的三角板，所以就愛(ài)不釋手，在上課時(shí)就忍不住拿在手上，可三角板語(yǔ)文課是用不到的。老師見(jiàn)了肯定是生了氣，但是二年級(jí)的小學(xué)生的自律性還不是很好，老師對(duì)他們批評(píng)教育，這家長(zhǎng)是不會(huì)說(shuō)什么的，家長(zhǎng)也想讓孩子學(xué)好，不想他們?cè)谡n堂上做小動(dòng)作。

這個(gè)班主任老師剛剛上任半個(gè)月，中間還請(qǐng)過(guò)好幾次假，給家長(zhǎng)印象就一般般了，還做出過(guò)分事情，剛好明天要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我一定要好好和老師談?wù)劇?/p>上課作文400字 篇2

動(dòng)物王國(guó)里的學(xué)校，老師是老虎，他的學(xué)生有小兔子、小猴子、小象、小馬和長(zhǎng)頸鹿……

有一天上課，老虎老師的屋子里好小啊，十幾個(gè)同學(xué)就擠得滿滿的，同學(xué)們隨便坐著，小猴子和小青蛙坐在桌子上，小兔子、小貓和小松鼠坐在床上，小馬、小象和長(zhǎng)頸鹿都站在地板上聽(tīng)老師講課，大家都學(xué)得很認(rèn)真。老師在黑板上寫(xiě)了一道數(shù)學(xué)題：4+5=？，第一個(gè)舉手的是小松鼠，他說(shuō)：“等于10?！毙●R說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)，是等于8?！闭{(diào)皮的小猴子說(shuō)：“我爸爸是數(shù)學(xué)老師，我當(dāng)然很聰明，4+5=9?！崩匣⒗蠋煴?yè)P(yáng)他：“你真棒！”長(zhǎng)頸鹿搶著說(shuō)：“我也準(zhǔn)備說(shuō)等于9的?！崩匣⒗蠋熥詈罂偨Y(jié)說(shuō)：“同學(xué)們，以后做數(shù)學(xué)題都要仔細(xì)一點(diǎn)，錯(cuò)了一題就要扣5分的。”后來(lái)老師出了十二道題目讓同學(xué)們獨(dú)立思考，先寫(xiě)好答案。老師又說(shuō)：“等你們做好了，我叫一個(gè)一個(gè)同學(xué)排隊(duì)上來(lái)寫(xiě)在黑板上，寫(xiě)對(duì)了，我就發(fā)給你們一個(gè)五角星?！苯Y(jié)果，大家把答案全都寫(xiě)對(duì)了，這一堂數(shù)學(xué)課大家都學(xué)到了新知識(shí)。

上課作文400字 篇3

今天，馮老師說(shuō)要在草坪上英語(yǔ)課，大家聽(tīng)后都十分高興，拿著英語(yǔ)書(shū)疾步奔向草坪。看到那兒的環(huán)境十分清幽，遍地是碧草，郁郁蔥蔥的一片。周圍還有四、五棵蔥綠的松樹(shù)。空氣十分清新，偶爾還帶有花的香氣。馮老師坐在草坪上，大家圍成一個(gè)圓圈。有的盤(pán)腿坐者，有的曲腿坐著，有的則兩膝并立地坐著……真是四十八個(gè)人，四十八種坐相。

“翻出英語(yǔ)書(shū)?！瘪T老師說(shuō)道，一些同學(xué)感到室外上課實(shí)在太新奇了，一邊翻書(shū)，一邊和身旁的同學(xué)講話。嘰里呱啦的說(shuō)話聲，氣氛很活躍。這單詞讀什么？draw——有些頑皮的同學(xué)則趁這個(gè)機(jī)會(huì)，怪聲怪氣，油腔滑調(diào)地回答。把同學(xué)都逗得哈哈大笑，“人仰馬翻”。那情景真是太有趣了。漸漸的，馮老師似乎有些“生氣”。大家只好乖乖地跟著讀。可是有些頑皮的同學(xué)才不管呢？趁老師不注意，做幾個(gè)滑稽的動(dòng)作又帶來(lái)一大串笑聲。氣氛太活躍了。這時(shí)傳來(lái)一陣尖叫聲，大家的.目光不由自主地向那兒轉(zhuǎn)，原來(lái)草叢里有些小蟲(chóng)在爬來(lái)爬去，嚇得有些同學(xué)不敢坐，只能站在水泥地上。但有些同學(xué)不以為然，繼續(xù)在草坪上聽(tīng)老師講。大家又開(kāi)開(kāi)心心聽(tīng)著，直到下課。

室外上課可真有意思，大家很高興，真希望老師能多帶我們?nèi)ゲ萜荷险n。

上課作文400字 篇4

一天早上，小動(dòng)物們吃完早餐聚在一起上美術(shù)課。今天上的是手工課，山羊老師教同學(xué)們用樹(shù)葉來(lái)拼貼一幅金魚(yú)圖畫(huà)。同學(xué)們可有興趣了?？赐昀蠋熓痉逗螅蠹遗d致勃勃地紛紛動(dòng)手做起手工。可沒(méi)過(guò)多久，小豬便開(kāi)起了小差，它拿了一張白紙來(lái)折天鵝玩，玩得把手工作業(yè)都忘一邊了。

小兔拿著葉子?xùn)|看看西看看，就是不知道怎么貼。它發(fā)了一會(huì)兒呆后就亂貼起來(lái)。而小松鼠就細(xì)致地吧每一片葉子都裁剪好，然后把葉子拼成金魚(yú)的形狀，小心翼翼地貼好。

快下課了，山羊老師點(diǎn)評(píng)同學(xué)們的作業(yè)。小豬這時(shí)才剛貼了一片葉子，它慚愧地低下了頭，臉都紅了。小兔雖然完成了手工，可是做得不大好看。而小松鼠不僅完成了手工作業(yè)，而且還做得栩栩如生?？?，金魚(yú)的尾巴好像在擺動(dòng)，它想游出畫(huà)紙呢！山羊老師豎起了大拇指，說(shuō)：&ldqu;小松鼠，你的手工做得真漂亮。&rdqu;小兔不禁為小松鼠鼓起了掌，小松鼠笑得多開(kāi)心呀！

從文中我知道只有認(rèn)真上課才能學(xué)到本領(lǐng)。

上課作文400字 篇5

一晃又是一個(gè)星期六，今天下午要去輔導(dǎo)老師家上素描課。雖然占去了我周末的休息時(shí)間，但我絲毫沒(méi)有厭煩的感覺(jué)，而是懷著一種期盼的心情。

我們上課的繪畫(huà)地點(diǎn)在老師家的書(shū)房，老師看見(jiàn)我們這些陸陸續(xù)續(xù)到來(lái)的學(xué)生們，忙把這次要畫(huà)的靜物擺好，問(wèn)：“你們這個(gè)中秋節(jié)過(guò)得好不好??？怎么過(guò)的？”同學(xué)們七嘴八舌地爭(zhēng)著說(shuō)，老師只好發(fā)話：“你們一個(gè)一個(gè)說(shuō)吧，不然就聽(tīng)不清了?！绷_響響第一個(gè)說(shuō)：“這個(gè)中秋節(jié)過(guò)得還行，我們至少?zèng)]補(bǔ)課?！彼齽傉f(shuō)完，徐彥文就接過(guò)話：“中秋節(jié)的月亮真是不爭(zhēng)氣啊，居然讓我們等了半天才出來(lái)一小會(huì)兒，又回去了。這次中秋節(jié)我過(guò)生日了，不過(guò)好慘哦，臉上被抹了一層奶油，我下次不請(qǐng)他們了?！崩蠋熞布尤脒M(jìn)了我們的討論，說(shuō)：“這次我?guī)еチ朔教貧g樂(lè)世界，玩海螺灣的時(shí)候，像有很多螃蟹爬上你的腿，挺好玩的，元元還很喜歡玩“青蛙跳”，玩得特別開(kāi)心。元元年齡太小，還有好多不能玩?！?/p>

別以為我們光顧著聊天了，其實(shí)我們手頭的活可是一直都沒(méi)有停，大家一直手持畫(huà)筆，“奮筆疾畫(huà)”，認(rèn)真地注視著要畫(huà)的靜物，與自己的作品對(duì)比，找明暗交界線，一旦老師幫哪一位同學(xué)改好了作品，只要角度相同，我們就會(huì)爭(zhēng)著去看，用來(lái)做參考，活躍的羅響響會(huì)一把搶過(guò)那位同學(xué)的作品，占為己有，參考完畢后才會(huì)歸還。

在輕松、愉悅的氣氛中，我們完成了一次美術(shù)課，大家欣賞著自己精心繪出的作品，一種自豪感油然而生。換一種上課的方式，原來(lái)上課也可以很快樂(lè)！

上課作文400字 篇6

叮鈴鈴、叮鈴鈴，上課鈴聲再次響起。正在教室外歡快飛翔的小鳥(niǎo)們聽(tīng)到后，以迅雷不及掩耳之勢(shì)飛進(jìn)了教室。

這是一節(jié)數(shù)學(xué)課。老師又開(kāi)始講解一堆難懂的數(shù)學(xué)概念了！這時(shí)，我們班就有幾只不聽(tīng)話的鳥(niǎo)兒，他們的心早已經(jīng)脫離了課堂，飛向了操場(chǎng)！

NO。1小動(dòng)作進(jìn)行時(shí)

老師剛轉(zhuǎn)身，沒(méi)有一分鐘的時(shí)間，小動(dòng)作大王便坐不住了。他把兩只信鴿放飛在兩個(gè)小動(dòng)作隊(duì)員的桌子底下，那信鴿在觸碰了兩人的腳后，被兩只胖胖的小手撿了起來(lái)。兩人對(duì)視一笑，于是，小動(dòng)作團(tuán)隊(duì)開(kāi)始集體行動(dòng)。突然，小動(dòng)作大王被老師銳利的眼神震懾住了！小動(dòng)作團(tuán)隊(duì)行動(dòng)慘遭失敗！

NO。2地下黨在行動(dòng)

上課20分鐘之后，老師讓我們小組討論。這時(shí)，地下黨的同志們又開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)了！一個(gè)同學(xué)把數(shù)學(xué)書(shū)擋在嘴前，悄悄地把一卷膠帶扔到前面一個(gè)同學(xué)的課桌上。那個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)后，很自然地?fù)炱鹆诉@個(gè)膠帶。他環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)只有后面的同學(xué)對(duì)自己擠眉弄眼。于是，他懷著好奇心打開(kāi)膠帶。誰(shuí)知，膠帶上粘著一個(gè)小紙條很快，他寫(xiě)好回信，按原先的方法發(fā)射了出去。不幸的是，發(fā)射時(shí)正好被老師的火眼金睛看到了，其結(jié)果可想而知

叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課鈴聲響起！那些被老師發(fā)現(xiàn)的革命者一個(gè)個(gè)奮筆疾書(shū)，正在寫(xiě)反思呢！其他同學(xué)呢，早已經(jīng)飛了出去！

第四篇：上課遲到保證書(shū)400字

上課遲到保證書(shū)400字