第一篇：致班主任的一封信

致班主任的一封信15篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到書信，大家肯定都不陌生吧，書信是人們用于表情達意的一種交際工具。那么一般書信是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的致班主任的一封信，希望能夠幫助到大家。

致班主任的一封信1

尊敬的各位家長：

新年已至，紫氣東來，迎春花開。值此大年初三，我懷著感恩的心情，特意早起，向你和你的家人，致以親切的問候和誠摯的謝意！

在過去的20xx年，因為你的關(guān)注讓我們有了更多的接觸和交流，QQ群里是我們彼此守望的窗口；因為你的鼎力相助，我們五班綜合成績更上一層樓，中考必勝是我們共同的追求。

新的一年承載新的希望，新的一年書寫新的雙優(yōu)。我們五班愿與你繼續(xù)保持和諧和樂的關(guān)系。希望在未來的日子里，你能給我們更多的支持和幫助，相互支持，真誠合作、與雙優(yōu)握手！

猴年已至，送你五只猴：機靈詭秘如獼猴，健康快樂像馬猴，富貴悠然似金絲猴，無憂無慮比猿猴，聰明伶俐勝孫猴。

班主任：xxx

二○一六年農(nóng)歷正月初三

致班主任的一封信2

尊敬的班主任：

感謝您對X X X的關(guān)心.

X X X在家非常勤奮.在家能配合老師布置的作業(yè).并且非常懂事.聽話.也聽孩子提起過您.這都是班主任的諄諄教誨.

感謝班主任老師對孩子的培養(yǎng).X X X每次都能很好的完成您布置的作業(yè).請您放心.在家長老師的配合下一定培養(yǎng)出來優(yōu)秀的孩子.

此致

寫信人:

20xx年xx月xx日

致班主任的一封信3

同學(xué)們：

暑假生活即將開始，學(xué)校希望同學(xué)們能過一個快樂充實而又安全的暑假。在此我向同學(xué)們提幾點要求，希望同學(xué)們能記住，并認真做到：

1、每天用1-2小時時間看書學(xué)習(xí)，完成老師布置的暑假作業(yè)，特別是多看有益的課外書籍，背誦優(yōu)秀古代詩詞，開闊自己的知識面，增加語言積累，提高閱讀能力，不斷提升自己的綜合能力。

2、要尊重長輩，聽從父母教導(dǎo)，參加一些有意義的活動，在家做一個好孩子。

3、遵守公共秩序，愛護公共設(shè)施，服務(wù)社會，做一些力所能及的事情，在社會上做一個好公民。

4、要把安全記在心中，不準冒隊行事，麻痹大意，不準在公路上追逐戲廳，不準玩火，玩電和玩易燃易爆物品，不準在河邊、水塘等危險地方玩耍。

5、暑假時間6月30日-8月29日，返校時間：7月25日，8月15日上午7點30 分；返校時間要準時到校，注意安全。報到時間：8月30日， 8月31日正式上課。

以上這些，希望每一位同學(xué)都要牢牢記住，快快樂樂過暑假，平平安安回學(xué)校。讓我們在愉快的暑假中放松我們的身心，放飛我們的理想，鍛煉我們的雙手，磨煉我們的意志，增強我們的能力、豐富我們的經(jīng)歷。

最后，祝全體同學(xué)們暑假快樂安康，新的學(xué)年我們再相會！

如皋市花園小學(xué)

致班主任的一封信4

尊敬的楊老師：

您好！還記得我嗎？我就是當(dāng)初那個活潑可愛、性格開朗的小女孩？——趙怡。想起來了嗎？

現(xiàn)在，我已經(jīng)在讀五年級下學(xué)期了，我到現(xiàn)在才發(fā)覺學(xué)習(xí)壓力是太大了。

楊老師，我常常在回想著當(dāng)初1——3年級的那個時刻是多么快樂呀。甚至，那個時候同學(xué)們都還非常的小，就顯得非常非?？蓯?。

在這四五年級的兩個階段我發(fā)現(xiàn)了，我的學(xué)習(xí)成績在漸漸地退步，但是我相信我肯定會成功的

哦，對了。楊老師聽說您生了一個小寶寶喔！是否是真的呢？

楊老師，我常常想去老校看您，可是我又不知道您在教幾班的小同學(xué)。但是我想請楊老師對那些小弟弟、小妹妹說：“小師姐希望你們不要去惹楊老師，如果你們把楊老師惹生氣了的話，小師姐也會生氣的哦，要是小師姐生氣了的話，以后小師姐可會不理你們大家的。知道了嗎？”

祝

身體健康、工作順利、天天開心、越長越年輕！

您的學(xué)生 趙怡

3月16日

致班主任的一封信5

敬愛的李老師：

您好！

這封信，是我認識你以來，給您寫的第一封信，這個學(xué)期，我第一次認識您，和您相處，我對你留下了深刻的印象。

您有時候會罰我們，但都是為了讓我們不再犯錯，而且罰寫的都是要重點學(xué)習(xí)的。您這樣做既讓我們改正了錯誤，又加深了對課文的印象，真是一石二鳥之計呀！

您給我的第一感覺就是嚴厲，這是我這個初次來到這個班，初次認識您這個班主任時的感覺?？墒牵髞砦业母杏X變了。有一周，是您值周，您和我們寄宿生相處的很融洽，那時的您，不像一個班主任，更像是一個和我們知心交心的朋友，當(dāng)時的情景我到現(xiàn)在還沒有忘。我多么希望您還像那時一樣和我們一起說笑??！可是您該嚴厲時，必須嚴厲。因為您是我們的班主任！

上面的原稿是我16年時候?qū)懙默F(xiàn)在已經(jīng)20xx了，您依舊是我的班主任。我說些心里話吧，我特別希望您到六年級還能帶我。還能不因為分班就分開你和我。當(dāng)然分開了也沒有關(guān)系，因為您己經(jīng)

祝：身體健康，事業(yè)順利！

您的學(xué)生：侯佳慧

20xx年6月3日

致班主任的一封信6

尊敬的班主任：

你好！

曾幾何時，我夢想著無數(shù)次高中生活，但是現(xiàn)在，高考的日子已經(jīng)臨近。我們原本對未來一無所知，但現(xiàn)在已經(jīng)變成了為我們的目標而努力工作的年輕人。在漫長的發(fā)展道路上，感謝您一直以來的陪伴。

也許，無論我現(xiàn)在說多少，都很難對我們表達您的好意。但這就像溫暖的冬天的陽光，總是溫暖著我心靈的深處。我仍然清楚地記得，自學(xué)之夜的夜晚像往常一樣安靜。我看著桌子上一堆亂七八糟的試卷和書本，揉著澀澀的眼睛，抬頭看著墻上的倒計時卡，不敢讓自己有太多的感覺。時間在不斷流逝，我們沒有太多時間浪費。您安靜地走進教室，而不是讓學(xué)生像其他即將畢業(yè)的班級老師一樣重復(fù)繁瑣的復(fù)習(xí)材料，而是在環(huán)衛(wèi)區(qū)的角落笑了笑，幽默地問：“今天的環(huán)衛(wèi)是誰打掃的？”聽眾的同學(xué)聊了很多，值班的同學(xué)更加緊張，以為衛(wèi)生被扣除了，班主任來“打聽犯罪”?！罢l來清洗今天的衛(wèi)生？”您一次又一次地問了這個問題。最后，安靜的教室里傳來兩個膽小的聲音：“今天是我們的職責(zé)?！蹦鷿M意地點了點頭，然后翻了個身。桌上的講義文件夾說：“這兩名學(xué)生明年將被錄取到一年級。”一旦你的聲音下降，全班同學(xué)都充滿了歡笑?！皠e笑，掃地板和讀書是同一回事。掃地板越干凈，您就越小心。認真的人對閱讀的態(tài)度也不錯。自然，他們被大學(xué)錄取了。一個人的概率一定要高于其他人?！甭犕赀@些話，教室又回到了原來的安靜。學(xué)生們都對此表述深表贊同。也許對您來說，這只是高考的偶然祝福，但是對于我們一群正在高中三年級沖刺的敏感而脆弱的學(xué)生，這給了我們最簡單的鼓勵，同時也增加了我們的信心和勇氣在高考中。

高中三年級的考試是有成敗的。有陽光和陰霾。感謝您的鼓勵，以便我們學(xué)會了面對失敗以及如何從失敗中學(xué)習(xí)。您經(jīng)常問一個句子：“你們都學(xué)習(xí)遲到了嗎？看來您精力不充沛。如果您累了，就去休息。身體比讀書更重要。”這句話將永遠銘記在心。我不小心回憶起最近的每月考試。由于國慶日過于寬松，我在該考試中的表現(xiàn)急劇下降。那天晚上，你與許多同學(xué)交談。盡管我已經(jīng)知道我必須成為您正在與之交談的人之一，但是當(dāng)我被召喚時，我仍然很不安。此刻教室外面的空氣似乎凍結(jié)了。在您發(fā)言之前，我已經(jīng)說了很多掩蓋尚未審查的“犯罪”的理由。您沒有打擾我，而是耐心地聽了我的話。片刻之后，我說：“你剛才說的你以后再也不會犯這個錯誤，否則高考會很危險。無論你這次怎么做，都只是每月一次的考試。真正的挑戰(zhàn)是高考。從這一刻起，我將為高考而努力?！蔽尹c了頭。，您笑著示意我回去?；氐轿业淖簧?，我寫下了我大四的第一份審查計劃。

也許我的語言并不華麗，但是每句話都充滿誠意。您說：“成為老師和學(xué)生也需要命運。”感謝您在高中最緊張的階段認識您。我們將按照您的期望為高考而努力，并且不會忘記您所說的“我們的四個班必須是一個奇跡班！”

祝您健康，永遠微笑。

真誠的

禮炮！

愛你的學(xué)生

致班主任的一封信7

尊敬的各位班主任：

班主任是中小學(xué)日常思想道德教育和學(xué)生管理工作的主要實施者，是學(xué)校的組織者和管理者，是中小學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者，班主任要努力成為中小學(xué)生的人生導(dǎo)師。

班主任工作是一件很繁瑣的工作，十二中正因為有了你們這些不辭勞苦的園丁們，我們的學(xué)生正在一天天養(yǎng)成良好的習(xí)慣。是您用辛勤汗水澆灌出了一棵棵茁壯的幼苗，是您一絲絲白發(fā)感動了一顆顆稚嫩的心靈，是您那揮舞不止的紅筆成長了一個個祖國的棟梁??老師們我們是辛苦的，我們也是欣慰的，我們雖然不能飛得更高，但我們可以欣賞我們的學(xué)生翱翔于藍天下。

我們作為班主任有時候哪怕是一個動作，都有可能成為學(xué)生模仿的對象或者借口，正因為如此才有了“有什么樣的老師，就能教出什么樣的學(xué)生”這句話。老師們我們是不是有時候說話、做事該謹慎點呢？人都是會犯錯誤的，我們在面對一些可能暫時“無法忍受”的學(xué)生或者家長時，是帶著一定要戰(zhàn)勝的心態(tài)、蔑視的眼光還是尋求解決的心理呢？我們是成年人更是他們的導(dǎo)師，當(dāng)我們靜下心來想想，真的沒有什么解決不了的是吧！其實我們就是靜不下來??

學(xué)習(xí)、上班是我們老師工作的全部，我們一直在要求別人的時候，卻把自己放到了一邊，別忘記了我是他們的榜樣。真誠的希望各位班主任老師能按照學(xué)校的規(guī)定（上課鈴響前十分鐘進班），既然我們要求學(xué)生不能遲到，我們首先就要比學(xué)生早到，就應(yīng)該做好示范，既然我們都沒到又怎么能說別人遲到呢？我們都會有事請假之類的，無論你是公差或者私事，我們離開之前自行安排好照看班級的老師后告訴政教處一聲，我想應(yīng)該是沒有什么問題吧？這樣做無論是領(lǐng)導(dǎo)還是職工也是對別人的尊重，你們說呢？尊敬的各位老師們！

政教處全體很感謝各位班主任辛勤的工作，我們既然選擇了這個職業(yè)，我們就應(yīng)該尊敬它，更應(yīng)該努力去做好它。我們?yōu)榱送粋€目標、為了同一個方向、為了共同的.心愿，我們一起努力！我們的工作會不斷完善，我們的失誤望您能諒解，最后也希望各位班主任能給我們的工作提出寶貴的建議或者意見。祝愿您和您的家人工作順利，全家幸福，合家歡樂！

xxx

20xx年xx月xx日

致班主任的一封信8

“可愛”的班主任，哦不，應(yīng)該是可愛的上一任班主任。今天在學(xué)校遇見您了，您還是老樣子，依舊衣著樸素。我叫您一聲，您還是用高亢而有力量的聲音毫不猶豫地答應(yīng)了一聲“哎！”您的臉上洋溢著明朗的微笑……

初一時第一次見您，您可并不那么慈眉善目，最貼切的形容是“兇神惡煞”，同學(xué)們說您走路不同尋常，我仔細地觀察了一下，發(fā)現(xiàn)您走路真是不同于尋常人，有一種“霸氣外露”的感覺。那一次，我犯下了“滔天大罪”，您把我們幾個同學(xué)叫到辦公室，狠狠地盯著我們，我們抖得差點體溫失衡，可面子上還是裝出一副沉著冷靜的樣子。您怎么問我們都不吭聲，一問三不知，其實我們本來就只知其一不知其二，更加說不出“三”了。由于我們總是想不出來怎么才可以把“三”說得讓您信服，也就在那幾十分鐘里全體沉默不語，您一氣之下想“執(zhí)策而臨之”讓我們心驚膽戰(zhàn)?？墒悄质樟嘶厝?，我們終于松了口氣，一會兒，您拿來一根兒更有分量的“策”，原來您是舍近求遠，找更合適的“策”去了，唉，這下我們無法“視死如歸”了。自己犯的錯，應(yīng)該自己承擔(dān)，雖然我們是極不愿意以這種方式來負責(zé)的。可愛的班主任，現(xiàn)在好想說一句已經(jīng)姍姍來遲的話：您的兇神惡煞在蛻掉一層皮之后原來是這么“可愛”。這么形容高大健壯的您是不太合適的，但是此時此刻，我這依舊不聽話的手和腦袋已經(jīng)不自覺地寫下了，以我懶散的性格自然是懶得再去刪改。所以您知道后千萬不要生氣。

鐘老師，在您教我們地理的這兩年里，說實話，或許在地理方面我是真沒什么特別大的發(fā)展前途，所以地生中考讓您大失所望，在仿佛像生死離別的最后那幾個星期，看出了您隱隱的失落，我也明白，您的失落是因為您費了千辛萬苦卻教導(dǎo)出我們這一群貪玩任性的學(xué)生，哦不，我又要說“不”了，您大概也知道，我們也不完全屬于貪玩任性類的，我們現(xiàn)在都分開了，各忙各的，都有所進步，您應(yīng)該對我們這一群您曾經(jīng)教過的“小子”們露出一點點驕傲吧！

今天在校園里遇見您后決定寫下這一篇文章，其實以前老早就想寫，特別是在八年級時。但是卻一直沒有寫出來，或許是因為那時還“蜷縮”在您“旗”下，有太多的東西不敢用書面表達，而現(xiàn)在我還是寫出來，特別是一句一直藏著掖著不敢拿出來的“謝謝您”現(xiàn)在終于可以開懷地放出來了。

在我人生的旅途中，在我的所有的成功中，總有一份功勞是屬于您的！您真是“可愛”，雖然我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，但我知道我發(fā)現(xiàn)得并不晚。以后，我仍然會回憶起您那么難以發(fā)現(xiàn)的“可愛”，仍然會回憶起您讓人“膽戰(zhàn)心驚”的“兇神惡煞”，最后，還是那一句老掉牙的話，希望您事業(yè)順利，別再碰上像我這么讓您倒霉又頭疼的學(xué)生了！

致班主任的一封信9

各位家長：

你們辛苦了！感謝你對教育工作的支持，感謝你對學(xué)生的辛勤付出。目前，面對素質(zhì)教育的新形勢，很多家長感到困惑，出現(xiàn)了教育方面的誤區(qū)。同時，有的學(xué)生進入初中成了“問題學(xué)生”，心理學(xué)家把這一階段稱為“心理斷乳期”，家長們對他們的教育出現(xiàn)了偏差。為此，我根據(jù)了解的情況和我的理解，結(jié)合平時的一些經(jīng)驗和做法，提出一些看法，供大家參考。

關(guān)于“素質(zhì)教育”，有的家長認為學(xué)生的學(xué)習(xí)時間少了，老師也不管了，平時不大測驗了，其實，這是對“素質(zhì)教育”的誤解。我認為，素質(zhì)教育最主要的方面還是學(xué)習(xí)，這也是學(xué)生的主要任務(wù)，老師學(xué)生還是嚴格管理，并非撒手不管。我省是“素質(zhì)教育”的“發(fā)源地”之一，是由省教育廳張志勇副廳長率先提出的。正巧，20xx年教師暑期培訓(xùn)時，張志勇副廳長在網(wǎng)上回答了部分網(wǎng)友的提問，就涉及到這方面的問題，下面我援引張副廳長的部分發(fā)言，以期消除大家的誤會。

“對于學(xué)生輕松了這樣的觀點我不太贊同。其實，不是學(xué)生輕松了，而是學(xué)生學(xué)習(xí)的方式、學(xué)習(xí)的時空在發(fā)生根本的變化。談到素質(zhì)教育，都會談到一個問題，就是學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)時間比過去少了，教師的上課時間少了，由此認為，師生的教與學(xué)都輕松了。這是對課程改革、對素質(zhì)教育的誤解。其實，課時減少了，對老師的要求更高了。這里的高不僅要求教師提高課堂教學(xué)的效率，更要求提高教師的素質(zhì)，對課程標準、教材與課程資源的開發(fā)與整合能力提出了更高的要求。如何認識節(jié)假日、雙休日、晚自習(xí)不上課？我們確實按照國家的法律、政策規(guī)定，不允許節(jié)假日、雙休日、晚自習(xí)上課，這些時間用來干什么？是師生自主學(xué)習(xí)與生活的時間，或者說，是為師生的課堂教學(xué)做準備的時間——生活經(jīng)驗的準備、學(xué)習(xí)興趣的準備、知識預(yù)備的準備，等等，而不是讓師生玩的。

我覺得，大家應(yīng)該正確認識取消分數(shù)評價問題。第一，科學(xué)意義上說，新課程不是取消所有的分數(shù)評價，像期中期末考試，還是有分數(shù)評價的。當(dāng)然，這里，我們不主張公開學(xué)生的排名，但學(xué)生本人可以知道自己的排名，目的是保護學(xué)生的自尊心，不要給學(xué)生造成可怕的考試焦慮，等等。第二，初中學(xué)業(yè)水平考試還是要有分數(shù)的，因為它本身將成為評價學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要指標，同時，要作為學(xué)生進入高中階段學(xué)習(xí)的重要依據(jù)。第三，不搞分數(shù)評價的主要是學(xué)生的日?？荚?，像單元考試，平常檢測等等，這類考試的功能就是診斷性的，師生要把主要精力放在考試之后的診斷上，通過診斷分析讓學(xué)生自己的長和短，特別是存在什么問題，讓學(xué)生自己努力的方向和改進的方向，要讓學(xué)生把自己在知識掌握、能力養(yǎng)成、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面存在的問題搞清楚，以便在下一步的學(xué)習(xí)中注意。”

以上的發(fā)言無論是對家長還是對老師都有指導(dǎo)意義。有的家長還關(guān)注學(xué)生的作業(yè)問題，這里，張副廳長也有一段話，抄錄如下：“現(xiàn)在有不少老師對自己如何提高課堂教學(xué)效率很重視，但對學(xué)生課外學(xué)習(xí)與生活的指導(dǎo)不重視，課外時間把大量的作業(yè)給了學(xué)生，用作業(yè)搶占學(xué)生的課外時間，這是不對的。作為老師，應(yīng)該科學(xué)地引領(lǐng)和指導(dǎo)學(xué)生的課外如何讀書、如何生活、如何作必要的作業(yè)、如何實踐……學(xué)生課外愿意不愿意學(xué)習(xí)自己的學(xué)科，不是靠作業(yè)來控制，而是應(yīng)該靠自己的學(xué)科學(xué)習(xí)指導(dǎo)、靠學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，靠學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。如果我們的老師都不去做這樣的引領(lǐng)和指導(dǎo)，而是一味用作業(yè)壓制學(xué)生，這樣的改革是無意義的?！庇械募议L還說老師不大改作業(yè)，讓學(xué)生改，上課也讓學(xué)生講，老師真懶，其實，放手讓學(xué)生做部分事情并非是壞事，以前教師的大包大攬并沒有起到應(yīng)有的作用，當(dāng)然，讓學(xué)生做的只是一小部分，關(guān)鍵還是靠老師，這點請家長放心。

說起講課，目前提倡讓學(xué)生自主探究，當(dāng)然，這只是一部分知識，讓學(xué)生自己“悟”出來，這是好事情，但并不是全部都能這樣做，舉個例子，我有一次講“雞兔同籠”的問題時，有個學(xué)生突然問：“老師，兔子有幾條腿？”他真的不知道，因為沒有人告訴過他，他的腦子里沒有貯存。這說明有的知識還要靠老師講，況且人類有幾千年的文明史，幾千年的知識沉淀在較短的時間內(nèi)探索出來是不可能的，教師的主要任務(wù)還是“傳導(dǎo)、授業(yè)、解惑”。

對學(xué)生的教育確實值得關(guān)注，特別是對有問題的學(xué)生，要對癥下藥，找到處理的切入點，家長要切忌急躁，不要“亂了方寸”。這一時期他們的情感很脆弱，最容易沖動，做事也很莽撞，后果意識能力差，作為家長要高度重視，決不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響，要注意從家庭生活到電影，電視節(jié)目，一定要有適度的選擇。沖動是他們這個時期的最大特征，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時間最低。所以父母一定要加強教育和引導(dǎo)，不要過分溺愛孩子。

家長要注意自己的言行。前幾年有一個學(xué)生成績本來很好，只是由于他姑姑的一句話，給他造成極大的負面影響，他姑見他學(xué)習(xí)很辛苦，出于“好意”，說了句“不要學(xué)了，將來考高中‘全盤端’”，他于是就記在心里，從此就不大學(xué)習(xí)了，成績直線下降。不要老在學(xué)生面前說大學(xué)生難找工作，你要說，不是大學(xué)生，更難。前一段時間，我在班上放了鄒越老師的演講《讓世界充滿愛》，引起同學(xué)們的極大的反響和共鳴，很多學(xué)生被感動得哭了，建議家長也看一看。

最后向家長提出幾點建議：

1、在家養(yǎng)成良好的自學(xué)的習(xí)慣，我們必須為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵孩子靜心學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子做作業(yè)時，不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。

2、不要和孩子嘮叨，學(xué)生最煩的可能就是嘮叨，要有章法地進行教育。

3、家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。比如說，我們在學(xué)校教育學(xué)生要懂文明，講禮貌，孩子在家里時，家長就應(yīng)該做好這方面的工作，這樣，對孩子的教育才能達到一致性。再如，學(xué)校要求學(xué)生不進“三室一廳”和網(wǎng)吧，但據(jù)我所知，周末還是有一些學(xué)生會進網(wǎng)吧，甚至跟一些社會青年走得比較近。但是，現(xiàn)在社會上五花八門、烏七八糟的東西太多——如電子游戲廳，電腦網(wǎng)絡(luò)游戲，不健康的影視、漫畫、小說等書刊，歌舞廳等任何一種都遠遠超出課本知識對他們的吸引力，都可以使他們的學(xué)習(xí)成績一落千丈。

4、針對學(xué)生的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通。我們班級的學(xué)生比較多，我作為班主任和各位家長的聯(lián)系都不是很頻繁，其他老師和家長交流的機會就更少了。家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學(xué)生形成一種前進的動力。現(xiàn)在，有個別的學(xué)生家長老師兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，結(jié)果可想而知。有些孩子比較復(fù)雜，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴重了再來找老師?，F(xiàn)在多付出一點，盡了自己的努力和職責(zé)，否則就會欠賬，欠賬越多就會還債，還債有三個方面：一是升學(xué)，二是就業(yè)，三是婚姻，他們在社會上無法維持生存時，需要你的不斷接濟和幫助，有的家庭父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂和輕松，不注重教育付出，只能是一代懲罰一代，惡性循環(huán)，然而有知識有見地的家庭則是一代負責(zé)一代，一代孝敬一代，一代勝過一代，為國家社會培養(yǎng)了棟梁之才，自己也有一個幸福的晚年。

各位家長，如果您不放棄教育，每個孩子都是可造之才。我要說家長對孩子希望的也是我們的愿望，我們的目標是一致的。讓我們共同攜起手來為孩子們的青春導(dǎo)航，相信在不久的將來他們一定可以成為我們的驕傲！

二、五班班主任劉丙華

11.25

致班主任的一封信10

王老師：

您何止只教我們這些呢？“您在我的心中深深的留下的烙印，您像春雨般一樣，把希望的種子種在了我的心靈深處。您不僅教了我這些，還像我的媽媽一樣疼我、愛我。當(dāng)所有人不愛我時，您還愛著我；當(dāng)所有人誤解我時，您還理解我；當(dāng)所有人傷害我時，您安慰著我；當(dāng)所有人放棄我時，您還要著我。

老師，您的愛上闊高深，您就是一位偉大的母親！

敬愛的王老師，謝謝您多年來的照顧，我快要不在您的身邊了，內(nèi)心真的是充滿了許多的留戀與不舍，但我又能怎么樣呢？人生就是這樣，沒有不散的宴席，我們會在一起，總有那么一天會分開?？晌矣X得離別來的太突然，就像是小偷一樣，瞬間就來了，還沒有等我反應(yīng)過來，時光已經(jīng)被偷走了，再也不能回來了。但是我的心還是會常常的想念您，我懂得知恩圖報。

滴水之恩當(dāng)涌泉相報，等我長大了，一定會再回來看您。

XXX

20xx年XX月XX日

致班主任的一封信11

親愛的高一學(xué)子：

首先歡迎你們來到實驗高中，恭喜你們，從今天開始，你們就將成為一名正式的高中生了，你們即將開啟一段驚心動魄事后證明將是終生難忘的征程。

剛剛經(jīng)歷過中考的硝煙，知道你們很勤奮，也知道你們很辛苦，但是當(dāng)你們來到高中之后，你們將會發(fā)覺，高中的每一年，每一月甚至每一天幾乎都比中考期間要辛苦，所以從心理上而言，首先要做好吃苦的準備。

高中和初中的一個重要區(qū)別是：初一的時候，哪怕你成績差一點，紀律行為習(xí)慣差一些，只要你之后開始奮發(fā)努力，考個好的高中一般沒問題。而高中知識的難度、廣度、深度遠非初中可以比擬，所以如果你在高一階段不能盡快的適應(yīng)高中生活，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么我可以毫不夸張的說，你在之后的高中學(xué)習(xí)中將會非常吃力，甚至幾乎沒有超越的可能性。

所以，一到高中，就要緊張起來，就要行動起來，就要真正的開始砥礪自我，挑戰(zhàn)自我！

作為一名帶過5屆高三的班主任老師，我以一名過來人的身份跟你聊一下高中生要形成的一些良好習(xí)慣：

要樹立積極的人生價值觀。一個人文化素養(yǎng)的核心與標志就是世界觀、人生觀與價值觀，而高中階段正是樹立積極的人生價值觀的階段，一旦積極的價值觀形成，我們將會受益終生。在積極價值觀的引導(dǎo)下，自覺勤奮學(xué)習(xí)，敢于吃苦耐勞根本不需要家長與老師天天要求。

我們的行為要符合中學(xué)生的日常行為規(guī)范要求，同時，我們每個人都獨特而真實，我們要永遠保有自己的個性，有自己獨特的思維，有自己看待世界的正確方式，尊重多樣化的思維。

要最大程度的提高我們的學(xué)業(yè)成績，核心素養(yǎng)與學(xué)生的學(xué)業(yè)成績是一脈相承的，作為高中生，我們要面對高考的“獨木橋”，能夠成功的走過高考，人生才會更有價值感。

要有一項自己的愛好與特長，高中的生活既有緊張的高考壓力，也有豐富多彩的社團生活、各種各樣的校本課程，在校園生活中培養(yǎng)一項自己的興趣愛好，如圍棋、繪畫、烹飪等，將會終生受益。

要養(yǎng)成積極鍛煉身體的好習(xí)慣，高中有體育課，也有早操和課間的活動，要積極的參與，首先是一種意識，充分的認識積極鍛煉身體的重要性，其次關(guān)鍵是意志，能不能一直堅持下去，才是最重要的事情，有一句話不是說，“成功的路上并不擁擠，能夠堅持的人并不多”。

要養(yǎng)成熱愛閱讀的好習(xí)慣，愛好閱讀，是一個人改造主觀世界最重要的措施，心理學(xué)上說，一個人，終其一生都是在改變自己！一個心懷天下的人一定是一個首先改造好自己的人，古人云，“修身、齊家、治國、平天下”。

說了這么多，就是想讓你們理解：你們來到高中，無論是個人的生活理想還是社會理想的實現(xiàn)，都離不開良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

形成良好的習(xí)慣，取得更大的成就，最關(guān)鍵的一點就是高質(zhì)量的做好一天的常規(guī)！

常規(guī)包括紀律常規(guī)、學(xué)習(xí)常規(guī)、生活常規(guī)等，這是每一個人最基本的要求也是最重要的要求，每天的常規(guī)都做到位了，量的積累達到一定程度引起質(zhì)變，考上好的大學(xué)是順理成章、水到渠成的事情！

作為老師，作為班主任，每一屆都是一個新的挑戰(zhàn)，每一屆也都是我自己成長的機會，感謝你們，有緣和你們成為師生，也有緣讓我有更好的成長機會！

我們一起度過高中成長的三年！我們共同成長！

致班主任的一封信12

敬愛的俞老師：

您好！

漫長的暑假，快要結(jié)束了，想必您一定為新學(xué)期的準備工作而更加地忙碌著，在此，我向您表示問候，并向你及所有的老師們道一聲：老師，辛苦了！今天，我特寫信于您，向您匯報我在這個假期里的生活和學(xué)習(xí)情況。

放假的第一天，我就著手制訂了一份暑假自學(xué)計劃，并在整個假期里，我嚴格地按照了自訂的學(xué)習(xí)計劃，除了完成了學(xué)校布置的暑假作業(yè)以外，我自學(xué)了很多課外書籍，每天堅持看書２小時，練字1小時，既充實了我的暑假生活又增長了好多知識，我并能自覺地按學(xué)?！盃幾鍪罴俸蒙倌?活動的內(nèi)容，無論在家里還是在公共場合，都能嚴格要求自己，比如：

1、自覺認真地完成假期作業(yè)。

2、能看有益的課外書，摘錄并記憶其中的好詞好句。

3、自己的事情自己做，力所能及的事情爭著做。

4、孝敬父母長輩，幫助媽媽干一些力所及的家務(wù)和幫助爸爸打掃小車內(nèi)的衛(wèi)生。

5、禮貌待客，文明做客，和同齡的親戚朋友交流學(xué)習(xí)，展示自己的才能。

6、節(jié)約水電，爭做節(jié)能小幫手，做到人離燈關(guān)，每當(dāng)晚飯吃后，我就主動地去室外鍛煉身體，既節(jié)約了空調(diào)的耗電，又增強了自己的體質(zhì)。

7、爭做環(huán)保小衛(wèi)士，積極參加公益勞動，打掃住家周圍的公共樓道并去附近的公園撿垃圾。

8、在紹興我經(jīng)常和媽媽一起乘著公共汽車，游覽一些名勝景區(qū)，在公共汽車上，我總是會主動的讓座，幫助老弱病殘。

9、爭做文明小公民，不進電子游戲室、網(wǎng)吧、錄像廳、不賭博、

10、爭做安全好少年，遵守交通秩序，沒有成人陪伴，不下水游泳。總之，我在這個暑假里，感覺是比以往的任何一個假期都開心，都充實，特別是學(xué)到了很多的社會知識。

最后請俞老師在新的學(xué)期中能一如既往地關(guān)心我、督促我，我將在新的學(xué)期中更加努力，取得更好的成績，爭做三好學(xué)生。此致敬禮！

您的學(xué)生：陳心儒

8月26日

致班主任的一封信13

敬愛的章老師：

您好！

大家都說小學(xué)老師是學(xué)生迷茫中的指引，是黑暗中的光明，是人生中的啟蒙……所以我想給您寫一封信，表達我對您深深的思念之情。

章老師，您知道嗎？那時我們都很懵懂，我們心中都很幼稚。我們只想要一片白云，而您卻給了我們整個藍天；我們只想要一滴水花，而您卻給了我們整個海洋；我們只想要一小塊磚，而您卻給了我們整棟樓房……章老師，您知道嗎？在和您相處的短短2年里，您的種種，對我來說是刻苦銘心的。您伴隨我2年，教導(dǎo)了我2年的知識，講授了2年的人生道理，啟迪了我幼時的童年思想，帶領(lǐng)我前進。您的教育有時就像秋天里的一絲涼風(fēng)??！呵護著我們的天空。 您的教育有時又像夏天中的烈日??！守護著我們的天空。您將您對我們的激勵化作了雨露，在我們每個人的心中滋潤，幫助我們這一棵棵春天的弱苗茁壯成長，愿它成為參天大樹。您就希望我們像花園中的花蕾，能開出它那最燦爛的一刻……老師，您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！ 啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！

章老師！您已將我灌溉，留下了辛勤的足跡。歲月磨滅著您的青春，但您在我們的眼中是一棵永遠的長青樹，您的一切將會永遠留在我的心靈中，我將會帶著您的教導(dǎo)——這寶貴的東西，不辜負您對我的期望，邁向我的美好人生！

您永遠的學(xué)生：***

20xx年9月4日

致班主任的一封信14

尊敬的各位家長：

感謝您長期以來對我校的關(guān)心和支持?；▓@小學(xué)經(jīng)過多年的發(fā)展積累，現(xiàn)已逐步形成了良好的辦學(xué)氛圍和社會聲譽，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

暑假即將開始，為使您的孩子在假期中過得充實、愉快而有意義，根據(jù)有關(guān)通知精神，結(jié)合學(xué)校實際，現(xiàn)將暑假期間學(xué)校對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、活動等方面的要求告知家長，以便取得家長的配合。

一、大家齊努力，營造好氛圍。

家是生活的港灣，是學(xué)習(xí)的樂園。許多成功的例子告訴我們，和諧的、良好的家庭氛圍，會自發(fā)的提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于學(xué)生的健康成長。因此每位家長都要與孩子多交流、溝通，與孩子交朋友，支持孩子做一些力所能及的家務(wù)；應(yīng)廉潔自律、勤儉修身，逐漸形成科學(xué)健康的生活方式，創(chuàng)造一個清潔美麗、溫馨和諧的家庭氛圍。

二、生活有規(guī)律，學(xué)習(xí)勿忘卻。

假期雖是休息放松時期，但家長要求孩子生活要有規(guī)律，盡量做到早睡早起。并且要好好利用假期時間，對學(xué)過的知識進行查漏補缺、鞏固提高，多讀課外書籍，加強積累。制定學(xué)習(xí)時間，建議上午8：00～10：30在家學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們不要外出，中午一定要午睡，養(yǎng)成好習(xí)慣。

三、生活無小事，安全記心間。

由于學(xué)生都是未成年人，安全意識淡漠、安全防范技能差，需要家長經(jīng)常的提醒和教給孩子一些必要的安全防范知識：

1、要注意飲食衛(wèi)生，不吃變質(zhì)、腌制的食品，吃水果冷飲要適量，不暴飲暴食，警惕急性腸道傳染病, 加強體育鍛煉，提高身體的免疫力。

2、要注意交通安全。教育孩子一定要遵守交通規(guī)則，外出最好結(jié)伴而行或在你們的陪伴下，如結(jié)伴或私自外出一定要求告訴你們：到哪里去、和誰一起、什么時間回來。注意不要隨意答應(yīng)幾個同學(xué)私自相邀外出玩耍，堅決禁止私自在外邊留宿。

3、防溺安全教育。近期全國發(fā)生了多起中小學(xué)安全事故。學(xué)校要求：孩子外出游泳必須要成人監(jiān)護，采取安全措施，沒有成人監(jiān)護和安全措施，孩子不能結(jié)伴或擅自單獨外出游泳。

4、要密切注意孩子的交往?，F(xiàn)在，社會上有一些不上學(xué)，整天在網(wǎng)吧上網(wǎng)消遣時間的社會不良少年，要警惕孩子是否與這些人來往。這些人有的可能是孩子過去的同學(xué)，有的是通過別人介紹認識的。與這些人交往百害而無一益，因此家長應(yīng)密切注視孩子交往的人，發(fā)現(xiàn)與這些人交往應(yīng)嚴厲制止。

5、注意用電安全，防止被電擊傷；注意防火、防盜、防食物中毒。

四、網(wǎng)絡(luò)講文明，健康每一天

暑假期間將是孩子上網(wǎng)的高峰期。網(wǎng)絡(luò)對孩子的正負面影響是巨大的?，F(xiàn)在我校有大部分家庭都裝有電腦，教育孩子合理利用網(wǎng)絡(luò)，在家上網(wǎng)要合理安排時間，每天上網(wǎng)時間以1小時為宜，最多不能超過兩小時。不能沉迷于游戲；不傳播和下載帶有反動、不健康的信息。部分學(xué)生用QQ號上網(wǎng)聊天，通過聊天聯(lián)絡(luò)交流。教育孩子堅決不要相信不認識的網(wǎng)友，更不要外出見網(wǎng)友，以防上當(dāng)受騙、被侵害。禁止孩子到游戲廳、網(wǎng)吧等不健康場所玩耍。

五、外出路途遠，防盜防欺騙。

不論是走親戚還是外出玩耍，家長都要教育孩子都應(yīng)該時刻注意：不乘坐非法運營車輛；不乘坐車況差的車。要時刻注意自身財物安全，防止不法分子盜竊財物；旅途過程中不要隨意和陌生人說話，提高警惕，防止上當(dāng)受騙。

六、時時講文明，處處顯水平。

要教育孩子遵守社會公德，愛護公共設(shè)施；不破壞公共財物，不在草坪上踢足球，不玩火，不焚燒、踐踏、破壞草坪；注意在生活區(qū)內(nèi)不大聲喧嘩，追逐打鬧，不騎快車；講文明，有禮貌，待人接物時刻體現(xiàn)一小學(xué)生風(fēng)貌。

最后，恭祝各位家長工作順利，萬事如意！

致班主任的一封信15

敬愛的班主任：

您好！

歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間今年我已是六年級的學(xué)生了?；仡櫸业某砷L之路，無下滲透著你們的汗水和艱辛。自從您擔(dān)任我的班主任以來，我和同學(xué)們一樣打心眼里高興、歡喜，心懷敬意。

您是一位良師，您也是一位嚴師。

我是一個裹足不前的學(xué)生，寫作文好像流水賬，文章好像白開水，平淡無味，沒有文采。然而，您卻如慈母扶著我學(xué)步般鼓勵我向前走。在每次批閱我的作文時，您總是有意識地將所謂的好詞好句圈劃出來，又“毫不留情”地刪除或糾正；您從不放過一個錯別字甚至一個標點符號；您的批語又是多么的和藹可敬，又是那么的給力。哪怕有一點點的進步您也要大加贊賞，使我受到了極大鼓舞。從此以后，我樹立起了“一定要學(xué)寫好作文”的信心。是您給了我前行的勇氣和力量。爺爺高興地對著我說：“良師育良材，嚴師出高徒?！蹦焕橐晃弧敖逃苁帧?，又是一位名副其實的班主任。

老師，您總以眷眷愛生之心，潛移默化著我。日復(fù)一日在“教”與“育”字上狠下功夫，您把每篇課文講得仿佛是一道道風(fēng)景、一個個故事，聲色俱全、淋漓盡致，我仿佛身臨其境。使我從中得到知識，快樂成長。是您以“誨人不倦”、言傳身教的態(tài)度和形象影響著我，還經(jīng)常以“少年不努力，老大徒傷悲、莫等閑、只爭朝夕”等之類的古訓(xùn)，要求我抓住時間認真讀書、刻苦學(xué)習(xí)。您的暾暾教導(dǎo)我銘記于心，“一句話，一輩子”。真是功夫不負有心人，我終于得到了提高，得到了“優(yōu)☆”和考試滿分的成績，您的心血沒有白費，您為之竊喜。從中使我感受到您的光榮稱號多么的來之不易——敬意由然而生，一日為師，終身難忘。

尊敬的老師，您正是為了我們的明天而一絲不茍的耕耘著；正是為了我們的將來而又無怨無悔的奉獻著。俗話說得好：精誠所至，金石為開。然而，我只能這樣說：“班主任老師，在您的關(guān)懷啟迪下，我一定會努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，以優(yōu)異的成績向您回報?！?/p>

此致，祝您工作順利、凡事如意！

學(xué)生：XXX

XXXX年X月X日

第二篇：班主任致家長一封信

班主任致家長一封信

班主任致家長一封信1

尊敬的家長：

您好！首先，感謝您一學(xué)期來對學(xué)校工作的理解、支持與配合。暑假即將開始，孩子的自由度相對增，安全工作需要各方面盡心盡責(zé)、齊抓共管，希望家長務(wù)必增強安全意識和監(jiān)護意識，加強對孩子的教育和管理，讓孩子度過一個安全、文明、有意義的暑假，為汕痛建全國文明城市貢獻力量。下面將暑假期間的幾點要求告知您，希望得到您的支持與配合，共同助孩子們度過一個充實、快樂的假期生活。

1、放假時間：7月9日8月31日

2、回校時間：8月27日9:00報告注冊，9月1日正式開學(xué)。

3、是要加強對學(xué)生進行核心價值觀、中華民族優(yōu)秀文化、傳統(tǒng)、文明禮貌等教育，力倡導(dǎo)文明新風(fēng)尚、新氣象。提醒他們生活要有規(guī)律，督促孩子認真、有序地完成假期作業(yè)。引導(dǎo)孩子文明上網(wǎng)，自覺噪網(wǎng)吧和不良網(wǎng)站，杜絕假期間參加黃、賭、毒等活動。

4、要加強對貴子女的安全監(jiān)護，注意交通安全，做好家庭用氣、用電安全、注意防燙傷，防溺水，杜絕意外事故的發(fā)生。

5、提醒學(xué)生加強體育鍛煉，注意膳食營養(yǎng)，養(yǎng)成健康的生活衛(wèi)生習(xí)慣，防止疾病產(chǎn)生和食物中毒事故的發(fā)生。

6、督促孩子在假期多讀書、讀好書，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。配合廣東省中小學(xué)“暑假讀一本好書”活動，家長應(yīng)指導(dǎo)孩子在假期讀1-3本推薦書籍(另附目錄)，三至五年級同學(xué)每人寫一篇讀后感。開學(xué)后，讀后感將由學(xué)校統(tǒng)一收集參加市評選。

xxx

20xx年xx月xx日

班主任致家長一封信2

尊敬的各位家長：

一轉(zhuǎn)眼，您的孩子已在我班學(xué)習(xí)已三個月了。三個月的時間里，我們陪著孩子一起成長。我們漸漸學(xué)會合作，學(xué)會寬容，學(xué)會進取。因為這個學(xué)期沒有開家長會，我就問他們：“如果寫一封信給你們的父母，你們會希望我說些什么呢？”他們說：“告訴我的父母：我們真的好怕考試，怕考不好挨罵挨打。他們不知道，我也是多么希望能考好一點?！薄案嬖V我的父母：你們對我的期望好高，我總是達不到，總覺得對不起你們。我希望你們能夠接受一個平凡的我。當(dāng)你們看到我已經(jīng)盡力而為時，能不能鼓勵鼓勵我？”“告訴我們的父母：我不想做一個讀書的機器，我想找到自己的興趣，希望你們能支持和理解我?！薄案嬖V我們的父母：我真的好想和你們成為朋友，但我不知道該如何開口。”聽了這么多充滿期望的話，我提起了筆。

我想寫出我對家庭教育的真實想法，想與大家分享我的教育理念，想幫助那些平日里疏于交流的父母和孩子，為他們搭起一座溝通的橋梁。其實，教育孩子這件事并不是很難，我們只需要把握這樣一個最基本的原則：培養(yǎng)一個懂事明理、善于學(xué)習(xí)、自主獨立、自信積極、快樂感性的孩子，和他成為無所不談的朋友。

一、培養(yǎng)懂事明理的孩子

中國人總是把“聽話”當(dāng)做一個好孩子的必備條件。但是我希望我們的孩子不要只做聽話的孩子，而是要成為懂事、明理的孩子。聽話的孩子可能只會盲從他人，而不見得知道為什么要那么做。懂道理的孩子善于分析每件事背后的原委，他們會在父母講的話有道理時百分之百地服從，在父母的話不完全正確時則會與父母主動討論、交流——這樣的孩子才是既尊重父母、又堅持原則的好孩子。孩子們的成長既需要啟發(fā)，也需要紀律和規(guī)矩。他們既需要培養(yǎng)自信，也需要學(xué)習(xí)如何自省。關(guān)于“規(guī)矩”，我總結(jié)出了四條定律：定好規(guī)矩，但首先要把與規(guī)矩相關(guān)的道理講清楚，不能盲目地要求孩子服從；在規(guī)矩的限制范圍內(nèi)，孩子有完全的自由；違背了規(guī)矩，孩子將受到預(yù)先講好的懲罰；規(guī)矩越少越好，這樣才能發(fā)揮啟發(fā)的功效。

另外，家長一定要以身作則，教育孩子時，眼光要放長遠些。好的父母能為孩子創(chuàng)造寬松的成長環(huán)境，他們只是在孩子碰到困惑時才給以建議和幫助，他們更善于引導(dǎo)孩子，善于和他們溝通，而不是強加給孩子某種期望或價值觀。

二、培養(yǎng)善于學(xué)習(xí)的孩子

在今天這個素質(zhì)教育的學(xué)習(xí)環(huán)境里，我們很難完全忽視孩子們的課業(yè)成績。但是，孩子也要面臨一定的壓力，我們不要總是將一些不切合實際的目標加在他們身上。太高的目標或不合理的期望都只會給孩子太大的壓力，讓孩子產(chǎn)生對不起父母的愧疚感。因此，家長不要把孩子的學(xué)習(xí)成績看得太重，只要他們盡了力就好；不必總要求孩子考第一，只要今天比昨天有進步就可以了。其實，對孩子來說，打好基礎(chǔ)和真正掌握學(xué)習(xí)方法遠比學(xué)習(xí)成績更重要。有一句格言說：“我聽到的會忘掉，我看到的能記住，我做過的才真正明白?！痹诮逃⒆拥倪^程中，這句話真的非常有效。

三、培養(yǎng)自主獨立的孩子

該如何培養(yǎng)孩子自主選擇的能力呢？我在這里提出五個“要”和五個“不要”：

五要：

1、要教孩子“自己想辦法”。從小讓孩子自己去解決自己的事務(wù)。要讓他們明白，任何人都別想推卸責(zé)任，讓別人替他們預(yù)先規(guī)劃或收拾殘局。要讓他們在失敗中學(xué)習(xí)，不要什么都幫孩子做?？梢詭椭⒆臃治鍪〉倪^程，幫助他們更好地自省，可以告訴他你會怎么做，以提高孩子的判斷力。

2、要把選擇權(quán)留給孩子，讓孩子成為自己的主人。他從自己的錯誤中學(xué)到的東西將比從你的正確指導(dǎo)中學(xué)到的多得多。

3、要培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。多指導(dǎo)，少批評。臺灣作家劉墉說：“以前我也對兒子的事安排得面面俱到，但后來我發(fā)現(xiàn)這其實培養(yǎng)了他做事不負責(zé)任的習(xí)慣。而且父母的過度包辦，也讓孩子變得沒有禮貌、不懂得珍惜?！辈灰率轮甘购⒆樱詈脧恼媾c孩子溝通——例如：應(yīng)當(dāng)說“你的責(zé)任是把自己的房間整理干凈”，而不是“你的房間又亂七八糟了”。當(dāng)孩子沒做到時，讓他自己認識到自己負責(zé)的重要性。

4、要培養(yǎng)孩子的好奇心，不要什么都教他們。讓他自己去試，失敗也沒關(guān)系。

5、要信任孩子。信任比懲罰更能夠激起責(zé)任心。在微軟亞洲研究院中，童欣以凡事負責(zé)而聞名。他小時候在學(xué)校犯錯后，他的媽媽甚至沒有一句責(zé)備的話?！斑@件事情已經(jīng)過去了。”她的媽媽會看著兒子驚恐的眼睛，語氣溫和地說：“你過去是一個好孩子，以后還會是一個好孩子?！蓖篮髞砘貞浾f：“那個晚上，媽媽給了我最好的禮物，讓我一輩子都受用不盡?！?/p>

五不要：

1、不要用太多規(guī)矩限制孩子的自由，要讓孩子去做他自己喜歡做的事，讓他們有一片發(fā)揮的天地。如果你有顧慮，可以用“共同決定”的方法引導(dǎo)他。例如，孩子喜歡玩電腦，你最好不要說“不準玩電腦”，而應(yīng)該告訴他，如果你的成績足夠好，或是功課做完了，就可以玩電腦，但是一周只能玩兩個小時。應(yīng)該把每一個“否定”變成“機會”，把自主權(quán)從你身上轉(zhuǎn)移到孩子身上。這樣不但能培養(yǎng)孩子的獨立性，也會讓孩子為了自己的興趣而更加努力地做那些“必須做”的事。

2、不要懲罰失敗?？梢詰土P懶惰、依賴、逃避、不負責(zé)任等不良行為，但是不要懲罰失敗。失敗是幫助人進步的必要的學(xué)習(xí)過程，懲罰失敗可能會挫傷孩子的積極性和創(chuàng)造力。要鼓勵孩子在失敗中成長，在失敗中堅強起來。

3、不要說教。如果孩子相信了你的說教，他可能會失去判斷力；如果孩子不相信說教，他可能會叛逆，或不信任你。

4、不要生活上凡事都包辦代替，應(yīng)放手讓孩子自己做事情。這除了可以培養(yǎng)孩子的獨立能力以外，也可以增加他們的責(zé)任感和自信。

班主任致家長一封信3

您好！緊張的初三復(fù)習(xí)生活已經(jīng)進入沖刺階段，身為孩子們的同路人我非常理解您此刻的心情。

其實，作為與孩子朝夕相伴的老師，我與您的心情是一樣的，每一位家長都盼望自己的孩子成才，同樣，每一位老師也都期盼自己的學(xué)生學(xué)有所成，孩子們能夠快樂的學(xué)習(xí)、健康的成長。

但是如果我們想讓孩子考上理想的學(xué)校，在現(xiàn)有基礎(chǔ)之上能有最大程度的進步，必須采用科學(xué)的方法，引導(dǎo)得法，讓孩子能有信心去戰(zhàn)勝困難、有勇氣去迎接挑戰(zhàn)，讓孩子能在一種寬松、和諧的家庭環(huán)境中學(xué)習(xí)、體育鍛煉與休息。

因此，為了每一個孩子都能擁有幸福的未來，我想和您交流幾點想法，如有不妥之處，請您多多包涵。

第一、孩子們在內(nèi)心深處非常需要鼓勵與心理上的安慰，他們起早貪黑，晚上往往還要熬夜到很晚，每一個孩子心理都非常著急，他們也很疲憊，現(xiàn)在他們說得最多的一個字就是“累”，這個時候父母的一句輕聲地問候、或者端上一杯熱水都有可能會驅(qū)走孩子的困意、激發(fā)他們的斗志。所以，愛應(yīng)該體現(xiàn)在細微之處，點滴的關(guān)懷也會為孩子帶來無窮的動力。

第二、各個學(xué)科經(jīng)常進行階段性的檢測，孩子們面對成績真可謂幾家歡喜幾家愁，做為家長應(yīng)該客觀的面對成績，尤其是不理想的成績，我曾經(jīng)對學(xué)生講：考砸了未必是壞事兒，因為考砸了意味著自己在學(xué)習(xí)過程中有疏漏，出現(xiàn)問題可以加以解決，千萬不能把問題帶到中考，而我們復(fù)習(xí)的目的就是查漏補缺，就是在不斷地查找問題、解決問題中進步、提高。所以當(dāng)您面對孩子的檢測成績時不要劈頭蓋臉嚷一頓、也不要唉聲嘆氣直搖頭，而要告訴孩子應(yīng)該細心的分析試卷，考得不好并不可怕，可怕的是不反思自己的成敗得失，只有善于反思的人才會進步。

第三、復(fù)習(xí)生活的確很累，導(dǎo)致本來處于青春期的孩子在緊張的復(fù)習(xí)中更加顯得煩躁、愛發(fā)脾氣。面對孩子的煩躁情緒，您更要采取適當(dāng)?shù)姆椒?，和治水的道理一樣疏比堵要好，如果方法不?dāng)反而會產(chǎn)生家庭矛盾，和孩子對立起來，這時候非但達不到我們預(yù)期的效果而且會使孩子關(guān)緊他心靈的大門，不愿和您進行心靈的對話，于是孩子的叛逆心理會越來越強，同時他的心中積壓著很多事情無法向父母傾訴會導(dǎo)致學(xué)習(xí)上的不專心、不耐心。所以作為家長，您要做孩子的忠實聽眾，和他們進行心靈對話，引導(dǎo)孩子逐漸走出緊張、煩躁、彷徨的困擾。

尊敬的家長，孩子的進步是您的快樂，孩子的成才是您的希望，但是在孩子成長的路上肯定會出現(xiàn)這樣那樣的問題，尤其是當(dāng)他們面對人生第一次大的考驗的時候，更會焦慮、煩躁、不安，這時候更需要家長的悉心呵護與科學(xué)引導(dǎo)。

我認為對話比對抗好，傾聽比嘮叨好。面對孩子應(yīng)該少一些指責(zé)，多一些鼓勵；少一些冷漠，多一些贊賞。

所以您要做孩子的傾聽者、引領(lǐng)者，當(dāng)他們累了的時候說聲“歇歇吧”；當(dāng)他們無助的時候說聲“有老爸老媽在你別怕”；當(dāng)他們進步的時候說聲“你真棒”；當(dāng)他們猶豫的時候說聲“加油吧！你肯定行”。

告訴孩子你真棒，他會動力十足。

告訴孩子你能行，他會信心百倍。

孩子的進步離不開您的贊賞、鼓勵與理解，希望百忙中的您與孩子一路同行，做他們心靈成長的領(lǐng)路人。

祝：身體健康！工作順利！

班主任致家長一封信4

您好！

XX年的夏天，對于您的家庭來說，最重要的事情莫過于孩子的高考。經(jīng)過了焦急的等待、緊張的期盼，當(dāng)接到(錄取通知書)的時候，您也許百感交集。在這里我們非常感謝您對遼東學(xué)院韓朝學(xué)院的信任與厚愛，同時對即將進入我院學(xué)習(xí)的學(xué)生以及關(guān)心培育他的家人和老師們表示衷心的祝賀！

遼東學(xué)院韓朝學(xué)院重視學(xué)生的教育教學(xué)工作，營建了“全面化育人，全程化育人，全員化育人”的良好氛圍。學(xué)院以培養(yǎng)“ 專業(yè)基礎(chǔ)知識扎實，創(chuàng)新實踐能力突出，身心健康和諧發(fā)展，綜合素質(zhì)全面”的高素質(zhì)應(yīng)用型人才為目標，堅持“學(xué)生為本，教育為先，加強管理，提升服務(wù)”的工作思路，關(guān)心關(guān)注學(xué)生的成長和發(fā)展，我們相信您的孩子來到遼東學(xué)院韓朝學(xué)院深造，能夠讓他們學(xué)有其所，學(xué)有所成！

當(dāng)代大學(xué)生朝氣蓬勃，他們受到了良好的基礎(chǔ)教育，他們有個性，具有創(chuàng)新意識；他們愛好廣泛，具有強烈的好奇心和求知欲；他們積極向上，不甘落后，希望得到社會和他人的認可。但由于傳統(tǒng)的教育模式和教育手段，使得學(xué)生的獨立性弱化，另外受社會競爭壓力增大等因素的影響，他們存在著交往能力差、自制力弱、心理承受能力不強、法律法規(guī)意識淡雹易產(chǎn)生逆反心理等情況，一些學(xué)生在成長過程中時常出現(xiàn)一些不良的心理反應(yīng)或傾向。所以，如何適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，完成從依賴父母到獨立自主學(xué)習(xí)和生活的轉(zhuǎn)變就成了大學(xué)生進入大學(xué)的第一課。而作為家長，此時的作用是巨大的，在您的孩子遠離您身邊獨自生活的時候，他們需要您的鼓勵與支持；在面對困惑與矛盾的時候，他們需要您的寬慰與引導(dǎo)；在取得成績的時候，他們需要您的贊揚與肯定。因此，上大學(xué)絕不是家長培養(yǎng)孩子的終點，而是培養(yǎng)他們優(yōu)秀品質(zhì)、鍛煉他們獨立學(xué)習(xí)生活的關(guān)鍵時期。

孩子的成長和發(fā)展需要學(xué)校、家長及學(xué)生本人共同的努力。這封信的目的也是讓各位家長了解遼東學(xué)院韓朝學(xué)院，了解大學(xué)生活的特點，能及時與學(xué)校和老師溝通，及時發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生成長中出現(xiàn)的問題，使您的孩子得到更好的成長發(fā)展。

遼東學(xué)院韓朝學(xué)院正以嶄新的面貌迎接新同學(xué)的到來，XX級新同學(xué)也將為韓朝學(xué)院注入新的活力和動力，相信在我們的共同努力下，學(xué)生一定能夠在最佳的學(xué)習(xí)環(huán)境中健康成長！

最后，祝您全家幸?？鞓罚A(yù)祝您的子女學(xué)業(yè)有成！

班主任致家長一封信5

尊敬的家長：

您好！新春來臨，寒假又至，感謝您一年來對教育教學(xué)工作的關(guān)心、支持與厚愛！寒假是孩子們走出校門、觀察社會，關(guān)心家庭、學(xué)會生活，鍛煉本領(lǐng)、增強素質(zhì)的大好時機。為了讓您的孩子度過一個“平安、文明、健康、充實”的假期，請您接過教育的接力棒，指導(dǎo)督促孩子安排好假期生活，讓孩子度過一個充實、快樂而有意義的寒假，并能以充沛的精力和飽滿的熱情迎接新學(xué)期的到來。

一、寒假及開學(xué)時間安排

1.放假時間：從20xx年x月xx日開始，x月xx日(x月xx)結(jié)束，共xx天。

2.學(xué)生返校注冊加強安全防范教育，過一個平安的假期：20xx月x日xx日上午8：30返校，下午在家休息。

3.正式上課：20xx月x日xx日(正月xx)

二、加強安全防范教育，過一個平安的假期

一是請教育孩子遵守交通法規(guī)，注意行路安全、防止交通意外事故的發(fā)生;二是提醒孩子注意居家安全，特別是單獨在家的時候，務(wù)必嚴格規(guī)范液化氣等易燃易爆危險品和火、電的使用，防止煤氣中毒、火災(zāi)等事故發(fā)生;三是注意飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食，不購買和食用“三無”食品，不食不潔食物，防止“病從口入”;四是假期間，教育子女不準在禁燃區(qū)域內(nèi)亂放煙花爆竹，防止弄傷身體及其它事故的發(fā)生;五是加強防范意識，提高自救互救能力。

三、加強法制禮儀教育，過一個文明的假期

一是教育孩子不參加賭博、斗毆、酗酒、迷信等活動;二是教育孩子遠離營業(yè)性網(wǎng)吧、游戲機室、歌舞廳等不安全場所;二是教育孩子文明上網(wǎng)，堅決拒絕色情、反動、恐怖等不健康網(wǎng)站;三是嚴禁孩子吸煙，嚴禁孩子接觸毒品;四是教育孩子尊老愛幼，助人為樂，對人有禮貌;五是教育孩子不與不良人員來往，增強孩子的法制意識和防盜、防騙意識，提高自我保護能力。

四、合理安排學(xué)習(xí)和生活，過一個充實的假期

要有計劃地督促孩子認真完成假期作業(yè)，鼓勵孩子多看健康、有益的影視節(jié)目和書刊，增長見識，開闊眼界。

五、新學(xué)期的收費

不符合“雙免”條件的學(xué)生應(yīng)交課本資料費xxxx元/學(xué)期;學(xué)生服自行到校服定點單位購買(xxxxxx);早餐費xxx元/學(xué)期，午餐費xxxx元/學(xué)期，餐費以自愿為原則。以上都由銀行委托扣款，請家長在相關(guān)賬號準備足夠金額。

六、學(xué)校寒假聯(lián)系電話

平南派出所值班電話：

門衛(wèi)室電話：

教導(dǎo)處電話：

家長朋友們，為了您孩子的平安、健康，更需要您的配合與支持！

借新春佳節(jié)，恭祝您身體健康，闔家歡樂，新年好運，永遠幸福！

寫信人：

日期：

班主任致家長一封信6

各位家長朋友：

在這開學(xué)之際，首先獻上我的謝意，感謝你們過去對我們老師工作的配合與支持。我們因為有一個共同的教育和關(guān)心的`對象，那就是您的孩子，而走到了一起。

父母是孩子的第一任老師，并是終身的老師，我們應(yīng)該注意到家庭教育和學(xué)校教育對孩子的成長而言，同樣重要。

因此我為了加強和各位家長朋友之間溝通，這學(xué)期我開設(shè)了“沙河小學(xué)五年級QQ群”。以后班級的一些相關(guān)事項，孩子們參加活動的照片，最關(guān)鍵的是孩子每天家庭作業(yè)情況，我都會在群里和大家分享。

最后衷心祝愿每一個家庭幸福安康，每一個孩子成長快樂！

五年級班主任：馬桂娟

20xx年2月28日

家長簽字：

家長的QQ號：

班主任致家長一封信7

親愛的爸爸、媽媽們：

你們好！

如果你的寶貝準備在9月上小學(xué)一年級，請問現(xiàn)在你做好準備了嗎？首先你的寶貝現(xiàn)在就要接受學(xué)前班的教育，不要相信一張白紙的孩子去了學(xué)校就會畫出炫麗的圖畫。我是教學(xué)一線的老師，同時也是一年級孩子的媽媽，讓我來告訴你小學(xué)一年級都教些什么。

一、語文學(xué)習(xí)

我們現(xiàn)在的語文書，一開始就是拼音教學(xué)，而且有教學(xué)要求，最晚在2個月內(nèi)就要把所有的拼音都學(xué)完，如果你的孩子一點基礎(chǔ)都沒有，這個很難完成。拼音學(xué)不好，直接影響孩子的其它學(xué)習(xí)，因為在孩子剛來學(xué)校的2個月，他所有的信心全被可怕的拼音毀了。而且據(jù)我的教學(xué)經(jīng)驗，基本上拼音學(xué)習(xí)不好的孩子，以后六年的語文學(xué)習(xí)都非常糟糕。拼音結(jié)束后就是課文，這時候需要孩子認識大量的字，所以適當(dāng)?shù)恼J識一些字，對即將上學(xué)的孩子有好處。

二、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)

我是數(shù)學(xué)老師我可以負責(zé)任告訴你，如果你的孩子沒有學(xué)過數(shù)學(xué)就上一年級，請你不要擔(dān)心，一學(xué)期過后，你的孩子也會給你滿意的成績，因為一年級的數(shù)學(xué)比較簡單，一學(xué)期結(jié)束也只學(xué)習(xí)了20以內(nèi)的進位加法，連減法都沒學(xué)，所以數(shù)學(xué)不是問題。

三、不要提前入學(xué)

我要和每們爸爸媽媽說，請不要讓你的孩子提前上學(xué)，尤其是男孩子。男孩子的生長發(fā)育比較慢，而提前入學(xué)對男孩子在各個方面都有影響，這個影響會持續(xù)到他以后的學(xué)習(xí)生活。當(dāng)然如果你的孩子智商特別高的話，也可以早上，學(xué)習(xí)成績肯定沒問題，不過其它方面就比較可憐。因為我見過好幾個這樣的例子，這些早上學(xué)的孩子，成績非常好，可是情商等方面就比較低，同學(xué)們都覺得他幼稚。

至于提前入學(xué)的概念，就是你們當(dāng)?shù)亟逃忠笠话愫⒆拥娜雽W(xué)年齡，孩子如果在范圍內(nèi)，就是正常，如果提前3個月以上就是提前入學(xué)了。我建議這些孩子如果想上學(xué)的話，家長一定要慎重，不要拿孩子的一生來開玩笑。

此致

敬禮！

xxx

20xx年x月x日

班主任致家長一封信8

尊敬的家長：

您好！

20xx年、在您的支持和配合下，我校本學(xué)期工作已順利結(jié)束，在寒假開始，春節(jié)即將來臨之際，六年級一班全體教師感謝各位家長對我們工作的大力支持和積極配合表示衷心的感謝，并向您及您的家人拜個早年，祝各位家長和你們的孩子春節(jié)愉快，闔家歡樂！

為了讓您的孩子度過一個“平安、文明、健康、祥和”的寒假，請您協(xié)助孩子安排好假期生活?，F(xiàn)將寒假注意事項及下學(xué)期開學(xué)的有關(guān)安排告知與您，希望您能積極配合。

一、放假時間與下學(xué)期開學(xué)時間。

根據(jù)學(xué)校的通知安排，您的孩子放假從20xx年1月14日起至2月25日止。下學(xué)期于2月26日上午9:30—下午4:00到校報名注冊，注意：只報名一天，報名時并將寒假作業(yè)、及老師布置的作業(yè)一并交班主任檢查合格，方可報名。2月27日8:00正式上課。

二、要關(guān)心、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。

首先要求孩子認真完成寒假作業(yè)，特別要提醒孩子有計劃地完成作業(yè)。

三、要讓孩子學(xué)會有條理的生活。

假期內(nèi)，要防止孩子生活上的無規(guī)律，如晚睡晚起、貪吃貪睡、暴飲暴食、迷戀電視等等，要同孩子一起制定合理的假期生活安排表，對作息、學(xué)習(xí)、運動、娛樂等都做出明確而又合理的安排。

四、家長要重視孩子的安全工作，要增強孩子的法制意識。

特別注意你們的孩子在假期的交通安全、飲食衛(wèi)生、預(yù)防傳染病、防火防盜、煙火爆竹等安全問題，要求孩子不得進入營業(yè)性的“網(wǎng)吧”活動，教育孩子不與不良人員來往；增強孩子防盜、防騙意識，提高自我保護能力。

五、要培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。

讓孩子做一些力所能及的家務(wù)勞動和公益活動，增強責(zé)任意識；培養(yǎng)孩子盡孝心，回報父母養(yǎng)育之恩。要給孩子樹立正確的消費觀念，培養(yǎng)孩子的節(jié)約意識，學(xué)會儲蓄。鼓勵子女積極參加社區(qū)組織的活動。

六、從20xx年3月開始，是孩子們在小學(xué)學(xué)習(xí)的最后一個學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一個學(xué)期。

為了讓孩子們能順利的跨入理想的中學(xué)，我和所有的任課老師都將高度重視孩子們在六年級這一學(xué)年里的身心發(fā)展和學(xué)習(xí)狀況，都會將孩子們的畢業(yè)升學(xué)作為最重要的一件事情去認真對待。

各位家長，一個多月的寒假生活稍縱即逝，您的孩子的假期生活離不開您的指導(dǎo)、約束、教育和督促，多關(guān)注您孩子的學(xué)習(xí)、生活，與他們多一點交流、給他們多一份關(guān)愛、對他們多一些理解和寬容，引導(dǎo)孩子渡過一個充實、快樂而有意義的寒假，并能以充沛的精力和飽滿的情緒迎接新學(xué)期的到來。

六年級一班班主任陳友奎

xxx

20xx年xx月xx日

班主任致家長一封信9

尊敬的家長：

您好！

猛虎辭舊，玉兔迎新。時間飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又過去了。回首這一學(xué)期，您的孩子在我們共同的努力下，不知不覺又長大了許多，成熟了許多。時間記述著我們艱辛的付出，時間記述著我們前進的腳步，時間記述著孩子成長的足跡。經(jīng)過一個 學(xué)期的學(xué)習(xí)和鍛煉，您的孩子在各方面都取得了較大的進步，對他們一學(xué)期的整體表現(xiàn)，我們倍感欣慰。這一學(xué)期，在您的關(guān)心、支持下，我班各項工作得到了長足的進步，在校園文化建設(shè)中被評為全?！跋冗M班級”和小學(xué)部“文明班級”，小學(xué)部40多個班級的流動紅旗周周都飄揚在我們班上，在此對你們的關(guān)心、理解、支持表示衷心的感謝！

寒假已至，為使您的孩子度過一個充實、愉快、安全、文明的假期，讓我們攜起手來，協(xié)助孩子安排好寒假生活。我為您提出如下建議：

一、制定計劃，過一個快樂有序的假期

根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定，本學(xué)期寒假時間為20xx年1月18日—2月17日，18日正式上課。請您和孩子一起制訂合理的生活、學(xué)習(xí)時間表，做到每天的生活、學(xué)習(xí)勞逸結(jié)合，輕松愉快而規(guī)律有序。

二、注意安全，過一個平安祥和的假期

督促孩子自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。假期里，孩子都要外出玩耍，但應(yīng)注意以下幾點：

1、交通安全：督促孩子嚴格遵守交通法規(guī)，文明走路，文明乘車，爭做守法好公民。

2、生活安全：指導(dǎo)孩子安全使用煤氣、電器，注意飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食，不購買和食用“三無”食品，不食不潔食物，防止“病從口入”，防止食物中毒，防止煤氣中毒、火災(zāi)等事故發(fā)生。

3、活動安全：監(jiān)督孩子不玩危 險的游戲，不在危險的地方玩耍。指導(dǎo)孩子燃放煙花爆竹，家在縣城的，還要教育子女不準在禁燃區(qū)域內(nèi)亂放煙花爆竹，防止弄傷身體及其它事故的發(fā)生。

4、網(wǎng)絡(luò)安全：引導(dǎo)孩子正確利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，不癡迷上網(wǎng)、癡迷游戲！可以經(jīng)常訪問我們的網(wǎng)絡(luò)班級，利用網(wǎng)絡(luò)班級、QQ或小屋同老師、同學(xué)進行溝通和學(xué)習(xí)。

5、自我保護：教育孩子不與陌生人來往，增強孩子的法制意識和防盜、防騙意識，提高自我保護能力。

6、文明禮儀：督促孩子尊老愛幼，助人為樂，對人有禮貌，學(xué)會用文明語言。

三、體驗生活，過一個團結(jié)幸福的假期

在假期里，讓孩子做一些力所能及的家務(wù)勞動，增強勞動觀念，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、熱愛勞動的良好習(xí)慣。鼓勵孩子積極參加各種有益的社會實踐活動，為了讓孩子體驗生活，學(xué)會生活，建議家長督促孩子做好以下三件事情：

1、看著父母做一天工。帶領(lǐng)孩子到自己工作的地點，讓孩子親眼看看父母賺錢養(yǎng)家的艱辛，并寫寫自己的感受。

2、學(xué)做一件家務(wù)活，負責(zé)洗碗和打掃衛(wèi)生的工作，體驗父母、爺爺奶奶一天三餐為自己服務(wù)的不容易。

3、開展一次感恩活動。指導(dǎo)孩子學(xué)會生活自理，如整理自己的房間、完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，并能持之以恒，讓他（她）懂得體貼父母的辛 勞。讓孩子為您做點事，洗洗腳，捶捶背，梳梳頭，盛碗飯……有相機的還可以把這個感動的一瞬間拍下來，作為感恩的經(jīng)典材料。

四、牢記學(xué)習(xí)，過一個充實愉快的假期

1、完成《寒假作業(yè)》。要求：答題仔細，書寫端正。

2、每周讀一遍語文書，包括課文、生字等。要求：能夠流利的進行朗讀；在閱讀中進行識字、積累優(yōu)美的詞句。

3、練練字，爭取在新的學(xué)期字寫得工整漂亮。

4、多讀課外書，堅持每天都正確、流利、有感情地朗讀課外讀物。如兒童版四大名著、《伊索寓言》、《格林童話》 、《安徒生童話》、《十萬個為什么》、《一千零一夜》等，并鼓勵孩子多看健康、有益的影視節(jié)目和報刊，增長見識，開闊眼界。

5、溫習(xí)背誦所學(xué)古詩。

6、開學(xué)報名時交感恩活動的一幅照片或一篇文章。

7、寫幾篇關(guān)于春節(jié)或元宵節(jié)的日記。

8、督促孩子在認真完成好假期作業(yè)的基礎(chǔ)上，對孩子的薄弱學(xué)科進行輔導(dǎo)訓(xùn)練，突破難點；還可以學(xué)習(xí)一兩樣技能，發(fā)展健康的興趣愛好：如跳跳繩、畫幾幅畫；督促孩子每天早起早睡，并堅持參加1小時的體育鍛煉活動；督促孩子看電視節(jié)目、玩電腦總量不得超過2小時，注意讀寫姿勢，注意保護視力。

最后衷心地祝愿您：新春愉快，闔家幸福，財源廣進，萬事如意！

班主任致家長一封信10

尊敬的家長朋友：

您好！

寒假已至，敬頌冬綏；行之未至，已是尾聲。在全校師生和家長的齊心共進下，本學(xué)期畫上圓滿的句號。值此新年即將到來之際，學(xué)校也對關(guān)心、理解、支持學(xué)校各項工作的家長朋友和全體同學(xué)致以誠摯的謝意和衷心的祝?！，F(xiàn)就我們共同關(guān)心的幾個方面提出相關(guān)要求，希望家長配合學(xué)校督促自己的孩子做好：

一. 放假時間

1.寒假時間：20xx年1月25日（農(nóng)歷臘月二十三）開始，至2月15日（農(nóng)歷正月十五）結(jié)束。

2.開學(xué)時間：2月16日（農(nóng)歷正月十六）學(xué)生開學(xué)報到，2月17日（農(nóng)歷正月十七）正式上課。

二. 疫情防控

1.堅守兩個主動、兩個做到、兩個必需

兩個主動：省外返鄉(xiāng)人員要主動向社區(qū)（村組）提前報備；從省外（返）贛人員抵贛24小時內(nèi)主動開展核酸檢測（省外來于返于人員抵于后24小時內(nèi)核酸檢測費用由縣財政保障）。

兩個做到：做到非必需不前往中高風(fēng)險地區(qū)；做到不舉辦不參加無防控措施的聚集性活動。

兩個必需：在公共場所和乘坐公共交通工具必需做好個人防護；一旦出現(xiàn)發(fā)熱等可疑癥狀必需就近到發(fā)熱門診就診。

2.時刻防范不松懈

請大家自覺遵守疫情防控各項規(guī)定，進入公共場所和乘坐公共交通工具必須做好個人防護，主動配合管理人員落實信息登記、測溫驗碼、人員分流等防控措施，堅持日常佩戴口罩，與他人保持安全社交距離，倡導(dǎo)實行分餐制、公筷制，降低疫情感染風(fēng)險，健康安全歡度雙節(jié)。

3.接種疫苗不猶豫

為了更好地保護您和家人，在無禁忌癥的情況下盡快完成全程接種，符合接種加強針條件的盡快完成加強針接種。

三.安全教育事項

1.遵守交通規(guī)則，注意交通安全，愛路護路

春節(jié)是走親訪友的高峰期，也是各類交通安全事故多發(fā)期。在寒假期間要遵守交通法規(guī)，注意乘車安全，不乘坐無牌無照、超載的車輛。不到公路、鐵路、高速路上玩耍，不破壞公路、鐵路、高速路上的設(shè)施設(shè)備。

2.防火、防氣、防電

在生活中要注意消除水、火、氣、電等存在的隱患。做到不玩火，注意防火，若遇到火警時要知道及時撥打119報警。不玩電，不私自拆裝電器；注意用氣安全，防煤氣中毒等。做好森林防火，在林區(qū)和林緣500米范圍內(nèi)，嚴禁燒火燒堤堰、嚴禁上墳燒紙、嚴禁旅游野炊用火、嚴禁吸煙和玩火、嚴禁燃放煙花爆竹。

3.監(jiān)控文化生活，嚴防精神污染

要遠離網(wǎng)吧，不登錄不健康的網(wǎng)站，也不要涉足營業(yè)性電子游戲室、臺球廳、錄像廳、卡啦OK廳、歌舞廳等娛樂場所。不參加不健康的娛樂活動，不參與賭博，不聽、不信、不傳、不參與封建迷信活動，堅決抵制邪教活動。

4.預(yù)防溺水教育

要特別注意加強學(xué)生游泳（玩水）安全教育，堅決遠離危險水域，不下河塘玩水，時刻加強防溺水“六不準”教育，教育孩子外出必須向家人報告并按時回家。

5.養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣

預(yù)防疾病，做好冬季流行病、傳染病的防范，注意飲食衛(wèi)生，不暴飲、暴食，要合理飲食，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不食“三無”及來路不明的食品。

6.做到生活有序

在家要幫助父母做家務(wù)和參加有益的社會實踐活動。制定好寒假學(xué)習(xí)計劃，認真完成寒假作業(yè)，多讀好書，不忘學(xué)習(xí)。

7.提倡勤儉節(jié)約，培養(yǎng)良好品德

寒假期間提倡勤儉節(jié)約，不亂花錢，學(xué)會計劃每天的生活，注意培養(yǎng)良好的社會公德。要學(xué)會尊重人、理解人、關(guān)心人；要增強禮儀、禮節(jié)、禮貌意識，要不斷提高自身道德修養(yǎng)；要規(guī)范自己的行為習(xí)慣，培養(yǎng)自己的良好道德品質(zhì)和文明行為。

此外，本次寒假是“雙減”政策落地后的第一個寒假，也是孩子們休息調(diào)整、自主發(fā)展的重要階段。希望您能夠尊重孩子成長的科學(xué)規(guī)律，不把假期當(dāng)學(xué)期，給予孩子留白思考、創(chuàng)新探索的時間與空間。建議廣大家長朋友在放假伊始，遵守防疫要求的前提下，結(jié)合學(xué)校寒假安排，與孩子共同商量制定一份科學(xué)合理的寒假計劃，培養(yǎng)孩子自我管理、自我發(fā)展的能力。

家長朋友們，人生如長跑，起步忌沖刺，薄發(fā)需厚積。孩子的核心競爭力不能靠填鴨而成，也不靠灌輸而至。促進孩子健康成長是我們共同的責(zé)任。假期里，希望我們共同把握育人的時機和節(jié)奏，鼓勵孩子廣泛閱讀、鍛煉身體、培養(yǎng)興趣、傳承文化、孝親敬老、勞動實踐，培養(yǎng)讓孩子終身受益的綜合素養(yǎng)、強壯體魄和健康人格。家校協(xié)同努力，尊重孩子、關(guān)愛孩子、幫助孩子成長成才！

最后，衷心祝愿您和家人工作順利、身體健康、闔家團圓、新春愉快！

XXX

20xx年XX月XX日

班主任致家長一封信11

上午好！歡迎大家光臨！謝謝各位對學(xué)校工作的支持！

升入九年級的學(xué)生隨著學(xué)習(xí)壓力的增大，容易出現(xiàn)對自己學(xué)習(xí)上沒有信心、對前途擔(dān)心、對父母說教反感、心情煩躁壓抑等各種現(xiàn)象，其實這些現(xiàn)象在九年級的學(xué)生身上表現(xiàn)出來也是正常的現(xiàn)象，但是如果我們對這些出現(xiàn)的種種心理不適不能及時進行自我調(diào)節(jié)的話，就很有可能影響我們的學(xué)習(xí)和考試成績，嚴重的還可能發(fā)展成心理疾病，所以九年級學(xué)生有必要對自己進行適當(dāng)?shù)男睦碚{(diào)節(jié)。

一、首先要客觀地評價自己，給自己一個合理的定位

我們每個人的學(xué)習(xí)情況各不相同，我們不能要求自己在初中的最后一段時間里就一定能在學(xué)習(xí)上突飛猛進，趕超學(xué)習(xí)成績最好的學(xué)生，這是不現(xiàn)實的。我們應(yīng)該找準自己在班級中、年級中的位置，樹立一個通過自己努力可能實現(xiàn)的目標，從自己學(xué)習(xí)情況的實際出發(fā)，才能進步，才能找到學(xué)習(xí)的信心。否則，只能是在和他人的比較中徒增痛苦，對自己的學(xué)習(xí)是無益的。

二、學(xué)習(xí)心態(tài)平穩(wěn)，不要慌亂

有些同學(xué)在九年級學(xué)習(xí)過程中，對自己的學(xué)習(xí)非常焦急，老是覺得自己以前的知識沒有學(xué)好，擔(dān)心剩下的時間全用來復(fù)習(xí)都不夠用，這些同學(xué)總是在自己嚇唬自己，把大量時間都浪費在對學(xué)習(xí)的擔(dān)心和焦慮中。其實，如果我們能合理高效地利用考試前剩下的時間，充分復(fù)習(xí)是完全可以做得到的。這些同學(xué)可以進行一些積極的自我心理暗示和自我鼓勵，比如在學(xué)習(xí)的地方寫一些小紙條，如：“塌塌實實復(fù)習(xí)，不急躁”；“請把注意力從擔(dān)心轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)活動上”；“不和別人比，只做自己該做的”等，這些小紙條會幫助你穩(wěn)定情緒，找回信心。學(xué)習(xí)的態(tài)度要實事求是，會了就是會了，不會就是不會，不要不懂裝懂，對自己不負責(zé)任。

學(xué)習(xí)上不要急功近利，奢望這個星期努力了，下個星期成績就要有明顯地提高。成績的提高是要達到一定量的付出和努力才能顯現(xiàn)出來的，所以我們對學(xué)習(xí)要有耐心。

三、制定學(xué)習(xí)計劃

學(xué)習(xí)上要給自己制定一個總的學(xué)習(xí)計劃和階段性的學(xué)習(xí)計劃。我們可以按照最后考試的日期向前推算，劃分學(xué)習(xí)計劃的時間段。制定階段性的學(xué)習(xí)計劃時要注意先復(fù)習(xí)好基本知識中自己的薄弱環(huán)節(jié)，一個一個知識點去攻破，自己看書做習(xí)題還不能掌握的情況下，要勤于張口向老師或同學(xué)請教?？傊?，一個原則：無論用什么方式，考試范圍內(nèi)的基本知識必須在自己規(guī)定的時間內(nèi)真正掌握。另外注意一點就是不要把更多的時間用在難題上，尤其是一些成績好的學(xué)生更容易犯這個錯誤。其實，考試中基本知識就占了80%，如果你能很好地掌握了每個基本知識點，在保證基本知識少丟分的情況下，我想剩下的20%的綜合題和難題，你也會拿到一些分數(shù)的，這樣你的試卷的總分就會很高。所以學(xué)習(xí)是要講策略的。

制定學(xué)習(xí)計劃對學(xué)生起著穩(wěn)定心理的作用。越是無序狀態(tài)，人就越容易四處出擊，什么都想做，然后是哪一個也沒做好，這樣反過來就更使我們心理慌亂、焦急，形成惡性循環(huán)。如果我們制定了合理的學(xué)習(xí)計劃，我們就會在學(xué)習(xí)上有條不紊，知道自己已經(jīng)完成了什么，還有哪些內(nèi)容沒有完成，對于已經(jīng)完成的學(xué)習(xí)任務(wù)還可以使我們形成學(xué)習(xí)成就感，會更加增強我們學(xué)習(xí)的信心。

四、勞逸結(jié)合，保證睡眠，合理利用時間，注重學(xué)習(xí)效率

盡管我們一再地強調(diào)九年級的學(xué)習(xí)過程中，要勞逸結(jié)合，但事實上仍有太多的學(xué)生進行“學(xué)習(xí)疲勞戰(zhàn)”。很多同學(xué)都是在上半學(xué)期還能挺住，下學(xué)期還沒有到考試的日子，身體和心理就出現(xiàn)了嚴重的損壞，不得已要放棄學(xué)習(xí)活動，到醫(yī)院進行專門的治療。他們已經(jīng)不能再去迎接考試了，他們敗在了考試開考之前，敗在了和自己身體和心理承受能力的較量之中。“勞逸結(jié)合，保證睡眠”不是我們學(xué)習(xí)不努力、要偷懶，是為了能夠保證我們持久的學(xué)習(xí)動力和能量，學(xué)習(xí)不是誰用的時間長誰就一定能夠成績好，學(xué)習(xí)重在方法和效果。只要我們合理地安排學(xué)習(xí)時間，注重學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效率，我們一樣可以取得好成績。

在九年級這個升學(xué)的關(guān)鍵時期，調(diào)整好心理狀態(tài)，把握住自己也就把握住了未來。

尊敬的家長，孩子的進步是大家的快樂，孩子的成才是大家的希望，但是在孩子成長的路上肯定會出現(xiàn)這樣那樣的問題，尤其是當(dāng)他們面對人生第一次大的考驗的時候，更會焦慮、煩躁、不安，這時候更需要家長的悉心呵護與科學(xué)引導(dǎo)。

我認為對話比對抗好，傾聽比嘮叨好。面對孩子應(yīng)該少一些指責(zé)，

多一些鼓勵；少一些冷漠，多一些贊賞。

所以大家要做孩子的傾聽者、引領(lǐng)者，當(dāng)他們累了的時候說聲“歇歇吧”；當(dāng)他們無助的時候說聲“有老爸老媽在你別怕”；當(dāng)他們進步的時候說聲“你真棒”；當(dāng)他們猶豫的時候說聲“加油吧！你肯定行”。

告訴孩子你真棒，他會動力十足。

告訴孩子你能行，他會信心百倍。

孩子的進步離不開大家的贊賞、鼓勵與理解，希望百忙中的大家與孩子一路同行，做他們心靈成長的領(lǐng)路人。

祝：身體健康！工作順利！

班主任致家長一封信12

尊敬的家長：

您們好！

孩子們開學(xué)了，作為您們的朋友，我真誠期盼您們恪盡職守，竭盡全力擔(dān)負起幫助孩子成長的責(zé)任，引導(dǎo)孩子努力學(xué)習(xí)，健康快樂的生活！

開學(xué)才幾天，好多父母就開始煩躁了，有的給我說：孩子學(xué)習(xí)馬虎粗心，注意力不集中；有的說：孩子依賴性強，缺乏自理能力；有的說：孩子學(xué)習(xí)機械、被動、成績差；有的說：孩子脾氣古怪、自私，沒有責(zé)任心；有的說：孩子早戀，逆反，無基本禮節(jié)；還有的說：孩子迷戀玩、游戲，不良影視等。家長們給我說的這些我完全相信的確是存在的，可是，您們看見的問題只是事物的表象，面對孩子存在的問題，您們想過問題背后的故事嗎？凡事有因果的，問題是怎么形成的呢？所以，我認為首先要尋找根源，只有把問題的根源找到了，才能對癥下藥，有效的幫助孩子真正解決問題，才能開啟孩子學(xué)習(xí)動力的密碼。

作為父母，如何造就孩子的使命感和責(zé)任心，讓孩子明確自己的責(zé)任是父母義不容辭的職責(zé)。大多數(shù)的父母經(jīng)常會對孩子講這樣的話：“現(xiàn)在我們生活好了，我們再也不需要你為家里操一點心了，只要你能做個好學(xué)生，將來一定會有所作為，我們哪怕再苦，再累也是心甘情愿的。其實，像家長們的這種觀點只是一種天方夜譚的想法。不讓孩子為家里操一點心，實質(zhì)上就是在剝奪孩子應(yīng)有的責(zé)任心，一個沒有責(zé)任心的孩子，怎么又能夠在將來有所作為呢？今天孩子的問題，其實就是父母的問題，所以，我們要首先反思自己的教育行為，當(dāng)我們能客觀認識自己的時候，刻意想改變自己的時候，您就會發(fā)現(xiàn)我們的孩子也在改變。做為家長我們要知道競爭是現(xiàn)實生活中的常態(tài)，家庭的教育應(yīng)該喚起孩子的競爭意識，但是不能夠讓孩子不擇手段地競爭。競爭要有一個度。爭是不爭，不爭是爭，惟其不爭，方能立于不敗之地。老子曾說：“夫唯不爭，故無尤。”我一直就有一個觀點或者是一種態(tài)度：人生，并不是為了與別人比的，而是追求一種生命的圓滿與豐厚。孩子的使命就是學(xué)習(xí)。你不讓他學(xué)習(xí)他感興趣的東西，他就會學(xué)習(xí)些亂七八糟的東西。所以，必須讓孩子學(xué)習(xí)，讓孩子學(xué)習(xí)適合他天性的東西。只是有一個前提，就是要變孩子的被動學(xué)習(xí)為他的自主學(xué)習(xí)。如果孩子對學(xué)習(xí)感興趣了那就不會出現(xiàn)家長說的哪些問題了。

曾經(jīng)看了賈紹春寫的《兩個老師的戰(zhàn)爭》一文，感觸很深，今天我愿和大家一塊分享這個故事。

前，黃江一中就是國家級重點中學(xué)了。黃江一中有兩個風(fēng)格迥異的老師，一個是黃老師，一個是文老師。黃老師40多歲，面目和善，舉止儒雅，書也教得中規(guī)中矩。文老師20多歲，剛從師范大學(xué)畢業(yè)，思想解放，教學(xué)方法新潮，頗有一股長江后浪推前浪的勢頭。

高三年級一共有8個班，一班二班是重點班。黃老師是老資格的高級教師，教學(xué)成績擺在那里，各方面優(yōu)勢沒得說，學(xué)校自然把一班交給他把關(guān)。那么二班的班主任讓誰擔(dān)當(dāng)呢？就在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)權(quán)衡比較的時候，文老師主動請纓。但校長怎敢輕易地把二班交給一個剛參加工作的毛頭小子。這個時候文老師說：“程校長，我有絕對的信心帶好二班。這樣吧，我先給自己斷條后路，如果明年的高考，二班比不過一班，我引咎辭職———不是辭班主任這個職，是辭我的公職。”程校長見文老師下了這樣一個軍令狀，還有什么說的呢，再說了，讓文老師這個虎視眈眈的年輕人和四平八穩(wěn)的黃老師形成一種競爭的局面，未必不是一件好事。于是，校領(lǐng)導(dǎo)破例讓文老師做了二班的班主任。

開學(xué)了，兩個班主任走馬上任，按照慣例，第一節(jié)課是班會。黃老師面目慈祥地站在講臺上說：“同學(xué)們，明年你們就要站起來，接受祖國的挑選了，希望大家努力學(xué)習(xí)，把握這來之不易的學(xué)習(xí)機會，以優(yōu)異的成績接受祖國和人民的挑選。當(dāng)然了，如果高考失利，那也沒有什么關(guān)系，條條大路通羅馬，在平凡的崗位上，我們照樣可以做出不平凡的事業(yè)?！?/p>

講臺下響起了竊竊私語，還有小聲的哄笑，坐在最后一位的楊柳站起來說：“黃老師，這些話我們都聽得耳朵生老繭了，你能不能說些新鮮的？”黃老師不怒不惱，笑嘻嘻地說：“話是不新鮮了，可理兒不老，這些話，我不僅要天天講，還要以不同的方式來講，我要把這些話印到你們的心里?！敝v臺下又是一陣噓聲。

二班的學(xué)生走進教室時，文老師已經(jīng)在那里等候多時了。學(xué)生們驚奇地發(fā)現(xiàn)，每個人的座位都被指定了，座位上貼著寫著姓名的紙條，教室前排放著一輛轎車模型，后排放著一輛自行車模型。學(xué)生們找到自己的座位坐定，文老師目光炯炯地掃視著大家，突然他指著最后一排和最前一排的兩個學(xué)生說：“余強、林可，請你們想象一下，如果余強騎著自行車，和開著‘大奔’的林可在高速公路上相遇，那么，誰應(yīng)該讓給誰路？”余強和林可都直溜溜地站在那里，不知如何回答?！澳銈兓卮鸩怀鍪前桑襾斫o你們答案。余強應(yīng)該給林可讓路，為什么呢？因為高速公路是為汽車修建的，你一個騎自行車的，沒有資格在這條路上奔跑。”

二班的學(xué)生愣愣地看著文老師，他們不知道他葫蘆里賣的什么藥。文老師抬高了聲音說：“這雖然是想象，但有一天可能就是事實，它可能發(fā)生在二班的每一個人身上！顯然，騎自行車的是在高考中的失敗者，開‘大奔’的是高考中的勝利者！”

教室里鴉雀無聲，同學(xué)們還是第一次聽見這么赤裸裸的教育。文老師又說：“大家或許注意到了，你們的座位都被我劃定好了，請原諒我不給有些同學(xué)面子，我對座位排列的標準是，成績好的坐前面，成績差的坐在后面。當(dāng)然，如果你想坐到前面，離這輛‘大奔’近點，你就必須戰(zhàn)勝一個個對手，讓他們灰溜溜地坐到后排的自行車旁邊?！?/p>

二班獨特的班會像風(fēng)一樣在同學(xué)們中間傳播開來，一班的學(xué)生回味著黃老師干癟的鼓動，紛紛羨慕二班有了個思想解放開拓務(wù)實的班主任，嘆息自己遇到了個老古板。

黃老師也聽到了風(fēng)聲，找到文老師，不滿地說：“文老師，你怎么能這么教育學(xué)生呢，人的一生總不能只講競爭，只論成功吧！你按成績的好壞排座位，讓那些成績差的學(xué)生心理怎么承受？我建議，你應(yīng)該把成績差的同學(xué)和成績好的同學(xué)排在一起，相互幫助?！蔽睦蠋煷驍嗔它S老師的話說：“黃老師，自然界的規(guī)律是弱肉強食適者生存，現(xiàn)代社會何嘗不是這樣？生活不相信眼淚，學(xué)生們總有一天要面對殘酷的現(xiàn)實，現(xiàn)在就讓他們接受這樣的事實，未嘗不是好事?！秉S老師還想說什么，文老師說：“黃老師，我的教育方式究竟恰當(dāng)不恰當(dāng)，一年后見效果，十年見結(jié)果，我們還是讓事實來說話吧?！秉S老師碰了一鼻子灰，悶悶不樂地回到宿舍。

高考的日子一天天來臨，黃老師和文老師的班會還是每周一開，黃老師還是那老一套，不過一班的學(xué)生對黃老師的苦口婆心的抗拒越來越小，想想黃老師說教的還真是個理兒；文老師呢，把班級的火藥味攪得更濃，大家的座位不停地變來變?nèi)?，都暗自較上了勁，一付箭在弦上的勁頭。

一晃，兩個學(xué)期過去了，高考如期來臨。高考結(jié)果出來后，黃老師蔫了，文老師笑了：二班以絕對優(yōu)勢戰(zhàn)勝了一班，全班56人，55人達線，惟有余強一個人名落孫山，上全國重點大學(xué)的有32個人，而一班雖然也只有高潮一個人落榜，但達重點線的只有10個人。但黃老師還是不服氣，他憂郁地望著文老師說：“一切都還沒有完，幾年后，我們再來比較一下。”文老師冷笑一聲說：“我堅信，二班的學(xué)生在校園里可以打敗一班的學(xué)生，走到社會上，依然可以打敗他們，因為我傳授給他們的是一種理念?！?/p>

白駒過隙，一晃，過去了，黃老師快要退休，文老師也人過中年，歲月磨礪他的鋒芒，當(dāng)年的斗志也漸漸薄弱。他和黃老師已經(jīng)忘記了當(dāng)年約定的比試?？赡菍脤W(xué)生畢業(yè)的聚會，又讓他們想起曾經(jīng)的較量。

相聚的日子里，二班的畢業(yè)生大出風(fēng)頭。不少人是開著“大奔”來的。林可已官至副縣長，陸彩霞是一家上市公司的副總，梅林讀了博士后，也專程從美國趕過來，而一班最大的官楊柳，是某報社的編輯部主任，發(fā)小財?shù)挠袔兹?，真正意義上的大款一個也沒有，不少同學(xué)是騎著自行車從城市的四面八方趕來。

二班的落榜生余強沒有來，他說他沒有混出名堂羞于聚會。他發(fā)誓他會開著“大奔”來參加下一個聚會。一班的落榜生高潮來了，他笑嘻嘻地騎著自行車，調(diào)侃著說這輩子和自行車是干上了———他開了個自行車的修理鋪。

二班的學(xué)生們圍著恩師，說著感謝的話，他們說是文老師給了他們一種決絕的態(tài)度，而態(tài)度是決定一切的。

文老師瞥一眼人群中的黃老師，高傲自不必說，黃老師抽開身，摘下老花鏡，輕輕地搖著頭，小聲地自言自語：“怎么了？這個世界到底是怎么了？我不敢相信，也不能相信?。∫磺卸紱]有結(jié)束。”

聚會結(jié)束后，大家相約，5年后，再來聚會一次。

時光如流水，一晃5年過去了，又到了同學(xué)們聚會的日子。二班的學(xué)生中，有三個人沒有來，一個是林可，身為副市長的他為了確保坐上市長的寶座，竟然買兇殺人，將另外一位副市長刺殺，現(xiàn)已被拘留審查。第二個是陸彩霞，她因為竊取另外一家公司的核心技術(shù)機密觸犯了法律，進了監(jiān)獄；最后一個是余強，這5年里，他左突右奔，還是沒有出人頭地，連個“大奔”的司機也沒有混上，他焦慮他憤恨，終于，他的精神崩潰了，住進了精神病院。

一班有兩個人沒有來，一個是楊柳，年初，這位剛正不阿的大記者，因為曝光一個黑團伙，被人暗殺，以身殉職；第二個是高潮，去年，德國一家自行車制造公司看中這個技術(shù)精湛的修車匠，高薪聘請他去了德國，做高級技工，天高路遠，他實在沒有時間飛回來聚會。

天下沒有不散的宴席，聚會散后，文老師仿佛老了10多歲，他垂著頭坐在那里，亂發(fā)遮蓋了他蒼白的臉。黃老師坐在他的對面，無聲地望著他，沉默了一會兒，黃老師說：“文老師，不是所有的人都必須成為英雄，平和的生活和工作是大多數(shù)人的人生狀態(tài)。我更想說的是，英雄不是建立在將對手踩在腳下的基礎(chǔ)上———英雄不是打出來的。”

文老師抬起頭，已是淚眼婆娑......

朋友們，這個故事含義很深刻，在養(yǎng)育孩子的問題上，父母真的需要達成共識，問問自己到底想要一個什么樣的孩子，需要怎么培養(yǎng)孩子？如何教會孩子做人，做一個好人，做一個真人？想明白這些問題后就知道自己該怎么做了，怎么面對孩子的問題去接納孩子，幫助孩子，而不是指責(zé)、訓(xùn)斥，剛剛開學(xué)，日子還長著呢，孩子需要父母的鼓勵和支持，需要父母的耐心和等待，如果每天都在孩子身邊唉聲嘆氣，抱怨責(zé)備，孩子就會對自己失去信心，期盼您們能積極配合學(xué)校，為了孩子，調(diào)整好自己的心態(tài)，積極行動起來，讓孩子們健康快樂的學(xué)習(xí)和成長！

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

班主任致家長一封信13

家長朋友：

您好!

期末考試已經(jīng)結(jié)束，孩子們復(fù)習(xí)期間挺辛苦的，家長也付出了很多，道聲辛苦了!

愉快的暑假假期即將開始，假期不再布置作業(yè)，但我想同家長溝通以下幾點:1.成績只是階段性檢測，并不完全代表孩子的成長，請理性面對;2.養(yǎng)成一個好習(xí)慣需要家長、老師雙方的密切配合，需要孩子的毅力、堅持，很不易。經(jīng)過一年的不懈努力，我班孩子在坐姿、聽講、書寫、溝通及做人等方面取得了長足進步，做為老師，我以他們?yōu)轵湴?，孩子們真的很?但隨著假期臨近，我除了心情的放松，內(nèi)心更多了一份憂慮與擔(dān)憂:做為一個教師及孩子家長，我深深明白，毀掉一個好習(xí)慣太容易了，一個眼神、一句話、一個動作、一件小事都可能成為突破口，將好習(xí)慣徹底摧毀，這將是你我最不愿意看到的。溫馨提醒:1.同孩子說話時要有眼神的交流，讓孩子感受到他在被父母關(guān)注，孩子會更愿意同您說話;2．以身作則，少看電視多讀書，讓書成為孩子生活必需品，陪伴孩子成長;3.同孩子一起做家務(wù)，合作、交流、品嘗勞動成果，會讓孩子成為一個快樂、向上，具有良好品性的人;4.利用散步時間，發(fā)現(xiàn)和感受身邊的美，同孩子溝通個人見解，對真善美的認同，會為孩子成長為一個大寫的人奠定基礎(chǔ);5.帶孩子看望老人，真誠地為老人付出，孝會在孩子心中生根發(fā)芽;6.安全放在第一位，不要把孩子一個人放在家中，如果不得已，用電、洗澡、用氣要確保萬無一失;不要讓孩子一個人去游泳，如果以上實在做不到，可同我聯(lián)系，我會幫您暫帶。

學(xué)期結(jié)束，我交給您了一個健康向上的孩子，假期結(jié)束，希望您還我一個健康活潑的學(xué)生，我會很感謝您的。

此致

祝：工作順利

生活愉快

一五班班主任

xxxx年6月22日

班主任致家長一封信14

高二年級學(xué)生家長：

您好!

寒假伊始，新年將至，我們將這封信隨同您的孩子的寒假作業(yè)一同給您，是希望和您攜手，共同安排好學(xué)生的假期生活，讓您在享受親情的同時，更為您的孩子在假期中的進步與成長感到欣慰。

一.明確高二在整個高中階段的重要地位。

按照常理，高二是整個高中三年承上啟下的一個階段。它是在高一進入高中階段邁好第一步、打好基礎(chǔ)的前提下，進一步接受新的知識，提升能力，從而對高中各科知識的認識逐漸成熟，學(xué)習(xí)方向、學(xué)習(xí)方法逐漸明確的階段。這一階段學(xué)習(xí)的一個直接目的，是實現(xiàn)與高三要學(xué)習(xí)的知識的順利對接，進而實現(xiàn)每個家長和學(xué)生在高中階段的最大夢想——進入理想的大學(xué)之門。

然而實際情形是，隨著各地各校高考競爭壓力的增加，各地各校紛紛加快講課進度，為的是為高三節(jié)省出更多的復(fù)習(xí)時間。所以，實際上在高二階段，高三的課程已基本結(jié)束，在進入高三時，全面復(fù)習(xí)就已經(jīng)展開了。

因此，高二是高中三年學(xué)習(xí)課程最多、打基礎(chǔ)的最關(guān)鍵的階段。這一階段基礎(chǔ)不牢，勢必降低高三的聽課效率，每一節(jié)課都會有因基礎(chǔ)不牢而不能掌握的內(nèi)容，每一節(jié)課都會較基礎(chǔ)好的學(xué)生少解答幾個問題，少掌握一部分知識，如此惡性循環(huán)，再談高考成功，勢如空談。譬如下棋，一招不慎，招招被動，滿盤皆輸。

二.算好假期時間帳，搶抓時間與機遇，過一個令一生有益的寒假。

本次寒假從二月四號開始，到二月二十八號結(jié)束，期間共二十四天時間。現(xiàn)在學(xué)生在校每天正式上課的時間是12節(jié)課。如果您的孩子在假期中能夠保證每天學(xué)習(xí)一定的時間，那么這個寒假將有很充裕的學(xué)習(xí)時間。這就是說，如果您的孩子學(xué)習(xí)中有弱科，這個寒假，他(她)有時間來彌補這個漏洞;如果您的孩子沒有弱科，利用好這段時間，會使他(她)的成績更上一層樓。這也是很多參加高考的學(xué)生最終期望的結(jié)果：弱科不弱，強科更強，兩相結(jié)合，萬無一失。

三.保持在校的學(xué)習(xí)狀態(tài)，學(xué)校在開學(xué)伊始，立即進行考試。

為了能夠使您的孩子在假期不忘自身角色，保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，高二年級在下學(xué)期開學(xué)，就要舉行考試，讓學(xué)生收心，同時檢查學(xué)生在寒假期間的學(xué)習(xí)情況。現(xiàn)將我們年級在寒假中給學(xué)生布置的作業(yè)告知給您，以便您能更好地、有針對性地督促您的孩子進行學(xué)習(xí)，同時也請你一定要在寒假結(jié)束時對孩子在家學(xué)習(xí)情況做個記載并在開學(xué)時以書面形式給班主任老師反饋，這是孩子報名時必須要交的回執(zhí)，請您不要只簽上您的姓名，給一點具體的反饋意見將對您的孩子有更大的促進。(作業(yè)附后)

四.注意安全，遠離有害于身心健康的活動，關(guān)心家長，過一個安全、健康、祥和、快樂的新年。

年終喜慶，學(xué)生在沉浸于歡樂之中時，對自身的安全和身心健康很容易忽視，希望您多囑咐、多關(guān)愛您的孩子，遠離危險品和有害的社會活動，讓他(她)們在新的一年增長一歲的同時，思想和行為向成熟再跨進一步。

孝敬父母，本就是中華民族的傳統(tǒng)美德。跪食反哺、臥冰求鯉、木蘭代父從軍、劉炎織草鞋養(yǎng)母等一系列典故彰顯了人們對孝敬父母這種美德的崇尚。每一位父母都“望子成龍”“望女成鳳”，可是我們得給孩子提供“成龍”“成鳳”的機會?！暗轮涣?，功之不著”，不具備孝敬父母的品德，就不具備成為有用之材的品質(zhì)，也就不能成為有用之材。所以，請您讓孩子多做些力所能及的家務(wù)，使您在享受孩子孝心的同時，讓他(她)們體味到父愛和母愛的崇高，心中牢記報答父母養(yǎng)育之情的教誨。

諸位學(xué)生家長，值此新年到來之際，謹以最誠摯的祝福送給千家萬戶。

祝：

身體健康，工作順利，合家歡樂，萬事如意!

xxx

20xx年xx月xx日

班主任致家長一封信15

尊敬的家長：

您好！很高興，因為您的孩子，我們有緣相識，做為您孩子的班主任，首先我要感謝您一年來對我工作的支持，家長聯(lián)系有助于我更快的了解學(xué)生，有助于幫助學(xué)生克服缺點，發(fā)揚優(yōu)點。期中測試后一封短信與您交流孩子的教育問題。

在這里我要特別說明的是，我跟您是同事關(guān)系，我們也許在社會知識、性格特征，生活態(tài)度等方面各不相同，但我們有著共同的使命——那就是教育您的孩子。在教育的過程中，也許我們的教育理念會有不同，對于教育我們有各自的想法，我很愿意跟您一起交流，一起為孩子的進步出謀劃策。接下來我想給同為教育者的您提幾個建議：

1、請意識到，您也是教育者。父母是孩子的第一任老師――從某種意義上說，也是伴隨終生的老師，作為孩子的終身教師，你們自身的行為在教育上具有決定意義，請隨時注意自己的一言一行，盡可能人格上成為孩的榜樣，以無聲的形象去感染孩子的心靈。

2、別總看孩子的成績，更要看孩子的為人。要以教育者的眼光（而不僅僅是父母的光）去打量關(guān)注孩子，細心研究孩子每一天的細小變化，和孩子一道成長。同時要教給孩子一生有用的東西，讓他們離開我們以后也能獨立自主的處理生活中的大小問題。

3、請意識到你們的孩子長大了，有自己的想法了，請用朋友的身份去跟聆聽他們心靈的聲音，尊重他們的看法和想法。無論多么忙，每天都要跟孩子進行“朋友”間的交流，無論覺得孩子的話多么不成熟，不要打斷他們的話，靜靜地聽他說完，你會從他們的話中發(fā)現(xiàn)他們正在長大了，也懂事多了。

4、不要給孩子太多的零花錢，培養(yǎng)孩子控制自己的能力，培養(yǎng)他們勤儉節(jié)約的習(xí)慣，同時讓他們知道父母賺錢的辛苦，讓他們學(xué)會去體諒父母體諒他人。更重要的是給孩子太多錢，孩子一進校門就計劃著怎樣買好吃的，桌上桌內(nèi)一天都不離小食品，對他們學(xué)習(xí)真的有很大影響，對身體也沒有半點好處。

孩子的成長與進步，是您最迫切的愿望，也是我工作的全部。希望您一如既往地關(guān)心您的孩子、配合我的工作。如果您對孩子學(xué)習(xí)重視，我會更重視！對于我都沒有放棄的孩子，請做為父母的您也不要放棄！

感謝您在百忙之中能抽出時間來看這封信，祝您全家身體健康、生活幸福！

xx

20xx年xx月xx日

第三篇：致班主任的一封信

致班主任的一封信

尊敬的劉老師：

您好！

我是馬利婷的媽媽。通過多次和孩子的溝通，我對她的學(xué)習(xí)成績和在學(xué)校的表現(xiàn)有了一定了解，結(jié)合她在家的表現(xiàn)我想在此和您溝通一下，為我們今后在孩子的教育方面提供一個良好的合作平臺。

首先，從孩子這里我對您和她的科任教師也有了一定的了解，我深為你們的認真、敬業(yè)的精神所感動，你們一心為了學(xué)生，為了孩子付出了自己全部的心血。在此我向你們說一聲謝謝。

我們地處山區(qū)，家庭條件一般，馬利婷又是占名額才到的一中，基本功和其他統(tǒng)招生存在一定差距，因此期中考試成績不夠理想，孩子的壓力也很大。

他平時對自己就不夠嚴格要求，做事不精益求精。理科成績不夠理想，尤其是化學(xué)成績太差，還望劉老師平時對他更加嚴格要求。讓她的化學(xué)老師對她嚴格要求，給她吃點“偏飯”。

數(shù)學(xué)應(yīng)該是他的強項，結(jié)果這次沒考好，我覺得責(zé)任不在老師，而在孩子的身上。上課不夠?qū)Ｐ?，注意力容易分散，做題馬馬虎虎。

英語這次進步較大，我很高興。請劉老師代我謝謝她的英語老師，感謝他對馬利婷的嚴格要求。

最后，我再一次謝謝孩子的任課老師們，尤其是作為班主任的你，你一心撲在工作上，為了孩子的成長付出一切，謝謝你。希望劉老師能在今后對馬利婷的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣等更加嚴格要求。

祝劉老師事業(yè)有成，工作順利。

家長：馬香玲

2013月1月

第四篇：致班主任的一封信

致班主任的一封信

尊敬的各位班主任您好！

班主任是中小學(xué)日常思想道德教育和學(xué)生管理工作的主要實施者，是學(xué)校的組織者和管理者，是中小學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者，班主任要努力成為中小學(xué)生的人生導(dǎo)師。

班主任工作是一件很繁瑣的工作，十二中正因為有了你們這些不辭勞苦的園丁們，我們的學(xué)生正在一天天養(yǎng)成良好的習(xí)慣。是您用辛勤汗水澆灌出了一棵棵茁壯的幼苗，是您一絲絲白發(fā)感動了一顆顆稚嫩的心靈，是您那揮舞不止的紅筆成長了一個個祖國的棟梁??老師們我們是辛苦的，我們也是欣慰的，我們雖然不能飛得更高，但我們可以欣賞我們的學(xué)生翱翔于藍天下。

我們作為班主任有時候哪怕是一個動作，都有可能成為學(xué)生模仿的對象或者借口，正因為如此才有了“有什么樣的老師，就能教出什么樣的學(xué)生”這句話。老師們我們是不是有時候說話、做事該謹慎點呢？人都是會犯錯誤的，我們在面對一些可能暫時“無法忍受”的學(xué)生或者家長時，是帶著一定要戰(zhàn)勝的心態(tài)、蔑視的眼光還是尋求解決的心理呢？我們是成年人更是他們的導(dǎo)師，當(dāng)我們靜下心來想想，真的沒有什么解決不了的是吧！其實我們就是靜不下來??

學(xué)習(xí)、上班是我們老師工作的全部，我們一直在要求別人的時候，卻把自己放到了一邊，別忘記了我是他們的榜樣。真誠的希望各位班主任老師能按照學(xué)校的規(guī)定（上課鈴響前十分鐘進班），既然我們要求學(xué)生不能遲到，我們首先就要比學(xué)生早到，就應(yīng)該做好示范，既然我們都沒到又怎么能說別人遲到呢？我們都會有事請假之類的，無論你是公差或者私事，我們離開之前自行安排好照看班級的老師后告訴政教處一聲，我想應(yīng)該是沒有什么問題吧？這樣做無論是領(lǐng)導(dǎo)還是職工也是對別人的尊重，你們說呢？尊敬的各位老師們！

政教處全體很感謝各位班主任辛勤的工作，我們既然選擇了這個職業(yè)，我們就應(yīng)該尊敬它，更應(yīng)該努力去做好它。我們?yōu)榱送粋€目標、為了同一個方向、為了共同的心愿，我們一起努力！我們的工作會不斷完善，我們的失誤望您能諒解，最后也希望各位班主任能給我們的工作提出寶貴的建議或者意見。祝愿您和您的家人工作順利，全家幸福，合家歡樂！

阿克蘇市第十二中學(xué) 政教處

第五篇：致班主任的一封信

敬愛的汪老師： 您好！

有多少日夜憧憬著來到大學(xué)學(xué)習(xí)生活，現(xiàn)在經(jīng)過百般努力，在高考考生大軍中脫穎而出，來到夢寐以求的西南大學(xué)。實在是非常高興。

高中過渡到大學(xué)，其中一個最大的轉(zhuǎn)變就是老師的方面吧。在大學(xué)以前，老師們都會像父母一樣，什么都要管，從我們的學(xué)習(xí)到生活。在高中老師講課會講得很詳細，會針對每個問題做出很詳細的解說，會照顧到幾乎每個學(xué)生，常常是一個問題會反復(fù)的講，講一遍沒聽懂就再講一遍，一直到我們聽懂為止。而大學(xué)，老師們一般不會照顧到這么多的學(xué)生，而且也不會注意到哪位學(xué)生沒聽懂，他們都是按照原來的計劃一直講下去，講完了就是完成任務(wù)，到最后可能就是考試之前的答疑時間，才會再碰到這些不懂的問題……所以，剛剛開始上課時，覺得很不習(xí)慣，覺得老師很陌生，覺得老師的講課是在完成一項任務(wù)，課講完了，任務(wù)也就完成了。不過現(xiàn)在慢慢的，也適應(yīng)過來了，也跟上了老師的步伐。也許這就是大學(xué)與高中的不同吧。

很多老師還是很有責(zé)任心的，雖然他們不能像高中老師那樣給予我們無微不至的關(guān)懷，但從他們語重心長的口吻就可以看到，他們也是很關(guān)心我們的，也是很想我們能學(xué)好的。

我想在大學(xué)里，我最應(yīng)該感謝的老師應(yīng)該是輔導(dǎo)員老師，因為他就充當(dāng)了我們高中時期班主任的那種角色。輔導(dǎo)員張老師，也許是因為年紀相差不是很大的緣故吧，他給我們的感覺并不像是一位老師，而是我們的一個朋友。記得在軍訓(xùn)時，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)還有張老師就來到寢室看望我們，當(dāng)時在我的腦中輔導(dǎo)員這個概念還不是很清楚，當(dāng)時我就以為張老師也是我們班的一個成員，是我的同學(xué)，現(xiàn)在想起來還真有點好笑。在來大學(xué)一個多月里，見得最多的，相處時間最長的也就是我們的張老師吧，雖然張老師并沒有給我們上課，但張老師在很多方面都給予我們很大的幫助，尤其是頻繁開的各種會議就是最好的見證。同樣希望老師您可以有更多的時間，與同學(xué)們相處。

所有老師是值得我們?nèi)ジ兄x的，對他們的感謝在這里也一并陳述了吧。最后祝老師天天有個好心情。

此致

敬禮

您的學(xué)生：4班王瑞

14-10-23