第一篇：幼兒園詩(shī)歌朗誦稿

幼兒園詩(shī)歌朗誦稿15篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是詩(shī)歌了吧，詩(shī)歌在形式上，不是以句子為單位，而是以行為單位，且分行主要根據(jù)節(jié)奏，而不是以意思為主。那什么樣的詩(shī)歌才是大家都稱(chēng)贊的呢？下面是小編整理的幼兒園詩(shī)歌朗誦稿，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園詩(shī)歌朗誦稿1

你們的孩子

都不是你們的孩子

乃是生命為自己所渴望的兒女

他們是借你們而來(lái)

卻不是從你們而來(lái)

他們雖和你們同在，卻不屬于你們

你們可以給他們愛(ài)

卻不可以給他們思想

因?yàn)樗麄冇凶约旱乃枷?/p>

你們可以蔭庇他們的身體

卻不能蔭蔽他們的靈魂。

因?yàn)樗麄兊撵`魂，是住在明日的宅中

那是你們?cè)趬?mèng)中也不能想見(jiàn)的你們可以努力去模仿他們

卻不能使他們來(lái)象你們

因?yàn)樯遣坏剐械囊膊慌c昨日一同停留

你們是弓，你們的孩子是從弦上發(fā)出的生命的箭矢

那射者在無(wú)窮之間看定了目標(biāo)

也用神力將你們引滿(mǎn)

使他的箭矢迅速而遙遠(yuǎn)的射了出來(lái)

讓你們?cè)谏湔呤种械膹澢蔀橄矘?lè)吧

幼兒園詩(shī)歌朗誦稿2

六月的太陽(yáng)，又一次照亮了我們的童年。

月的繁花，又一次點(diǎn)染了我們的年華。

六月的尚麗，是歡樂(lè)的世界，歌的海洋。

我們又一次迎來(lái)了自己的節(jié)日，歡樂(lè)的歌聲又一次在這里唱響。

敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，我們將永遠(yuǎn)銘記這一刻——20xx年的六一

在這里，我們將度過(guò)童年的最后一個(gè)節(jié)日。

在這里，再一次見(jiàn)證我們的幸福，歡樂(lè)，充實(shí)，多彩。

面對(duì)老師，面對(duì)同學(xué)，我們有太多的回憶要講述。

面對(duì)老師，面對(duì)同學(xué)，我們有太多的感動(dòng)要訴說(shuō)。

是啊，斗轉(zhuǎn)星移，歲月荏苒，不經(jīng)意間，我們走過(guò)了六年的小學(xué)生涯。

尚麗學(xué)校是一塊成長(zhǎng)的沃土。

道德的種子，知識(shí)的種子，在這里生根，發(fā)芽，開(kāi)花，結(jié)果。

風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮，當(dāng)年懵懂的娃娃，今天已成長(zhǎng)為躊躇滿(mǎn)志的翩翩少年。

花開(kāi)花謝，潮起潮落。

當(dāng)年的無(wú)知幼稚女孩，今天已放飛理想的翅膀。

展望多彩的明天，我們充滿(mǎn)希望，豪情滿(mǎn)懷!

面對(duì)培育我們的母校，面對(duì)敬愛(ài)的老師，可愛(ài)的同學(xué)，而今雖然即將畢業(yè)，卻魂?duì)繅?mèng)繞難以割舍。

是啊，往日的周末，校車(chē)齊聚在校門(mén)口時(shí)，我們會(huì)像一群歡快的小鳥(niǎo)一擁而上，巴不得早點(diǎn)發(fā)車(chē)，好快點(diǎn)回到我快樂(lè)的小家，我思念我的爸爸媽媽?zhuān)墒墙裉?，就在我們即將畢業(yè)的今天，我們卻邁不開(kāi)腳步，我們巴不得時(shí)間能夠凝固,我們是舍不得離開(kāi)尚麗學(xué)校這個(gè)溫馨的大家。

舍不得離開(kāi)我的老師媽媽。

幼兒園詩(shī)歌朗誦稿3

今天，是我最后一次站在這里，和老師、小朋友在一起，我是多么歡喜。

再過(guò)幾天，我就要進(jìn)小學(xué)，做個(gè)一年級(jí)小學(xué)生，坐在明亮的教室里，讀書(shū)寫(xiě)字多么神氣。

親愛(ài)的老師、親愛(ài)的老師，我有很多話(huà)想對(duì)您說(shuō)：

三年前我第一次來(lái)到這里，玩具仍滿(mǎn)地，還要發(fā)脾氣。

今天，站在這里的還是我自己，臉上再也沒(méi)有泥，手帕、襪子自己洗，還會(huì)唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、講故事，懂得了許多道理。

親愛(ài)的老師、親愛(ài)的老師，我從心里感謝您!

再見(jiàn)吧，老師!再見(jiàn)吧，老師!

以后我一定來(lái)看您，向您匯報(bào)我的學(xué)習(xí)成績(jī)!

幼兒園詩(shī)歌朗誦稿4

《播種希望的人》

迎著朝陽(yáng)，您在晨曦中播種希望;

伴著月光，您在黑夜里默默耕耘。

無(wú)論白晝、黑夜，不管?chē)?yán)寒、酷暑。

您與時(shí)間爭(zhēng)鋒，您同知識(shí)搏斗。

在人生征途中，您始終堅(jiān)信——

天高任鳥(niǎo)飛，愛(ài)拼才會(huì)贏。

老師啊!老師，是您，把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂，把我們送到成功的彼岸。

幼兒園詩(shī)歌朗誦稿5

老師，我們就要畢業(yè)了

六年啦，六年的光陰在我們眼中輕輕灑落

曾幾何時(shí)

老師，我的褲子破了

老師，我的辮子松了

老師，我的午飯灑了

老師，爸爸媽媽又吵架了

老師……老師……老師……

是啊!有什么能難得倒您呢?

誰(shuí)的思想長(zhǎng)草了，您就是除草的園丁

誰(shuí)的心理受傷了，您就是療傷的醫(yī)生

老師啊

真難為您

用輕柔的慈愛(ài)融合了這樣一個(gè)南腔北調(diào)的集體

真難為您

用溫情的心包容了這樣一群慢慢長(zhǎng)大的孩子

老師啊，六年二班的每一個(gè)孩子該怎樣感謝您

幼兒園詩(shī)歌朗誦稿6

十歲的時(shí)候

跟小伙伴們一起走著去公社

開(kāi)“六?一”運(yùn)動(dòng)會(huì)

公社真大啊

我們睡在老鄉(xiāng)家大炕上

沒(méi)有豪言壯語(yǔ)

一宿，嘰嘰喳喳

第二天

我沒(méi)有跑，也沒(méi)有跳

沒(méi)有參加任何比賽

一個(gè)獎(jiǎng)狀也沒(méi)有拿到

下午開(kāi)大會(huì)的時(shí)候

老師叫我上去講話(huà)

講的什么忘了

講得如何忘了

臺(tái)下是黑壓壓的腦袋

桌上是我第一次見(jiàn)到的'

話(huà)筒

回村莊的路上

伙伴們都舉著紅紅的獎(jiǎng)狀

我什么都沒(méi)有

回家后

媽媽居然表?yè)P(yáng)了我聽(tīng)說(shuō)，你在公社講話(huà)

全公社的人都記住你啦

那是我在兒童節(jié)得到的最大的獎(jiǎng)狀

也是，一生的獎(jiǎng)狀

及至現(xiàn)在我還記得那一天喇叭的回響

記得那一天的路和天空

記得媽媽的笑臉

記得那個(gè)晚上

院子里樹(shù)上，墻上，屋脊上

到處都是星星

幼兒園詩(shī)歌朗誦稿7

我的美麗祖國(guó)

我有一個(gè)美麗的祖國(guó),她的名字叫中國(guó);

她坎坷多,她苦難多,可她的生命一點(diǎn)都不畏縮,她有我們?nèi)嗣竦母Ｍ?她有我們黨的輔佐,再多的坎坷,再多的挫折,再多的災(zāi)禍,一點(diǎn)都奈不了我的祖國(guó);

十三億人民,五十六枝花朵,盛裝著我們的祖國(guó),我們要努力地工作,我們要努力地拼搏,我們的祖國(guó)才會(huì)永遠(yuǎn)地幸福、快樂(lè);

等她統(tǒng)一了,等她富強(qiáng)了,讓世界人民都來(lái)敬賀我們的祖國(guó),哦,我們美麗的祖國(guó),你的命運(yùn)是多么坎坷,可你的生命是多么執(zhí)著,有你的壯拙,有你的寬闊,有你的肥沃,才會(huì)有我們的累累果碩,哦,我們美麗的祖國(guó)!

幼兒園詩(shī)歌朗誦稿8

《默默的蠟燭》

您沒(méi)有雄健的體魄，卻給我們撐起了一片無(wú)雨的天空。

您沒(méi)有建筑師的雙手，卻給我們奠定了最堅(jiān)實(shí)的基石。

您沒(méi)有藝術(shù)家的眼光，卻給我們建起了一座座雄偉的大廈。

您那淵博的知識(shí)，讓我們感受文明與希望。

您那高遠(yuǎn)的胸懷，讓我們懂得寬容與忍讓。

您那高尚的人格，深深影響著我們的心靈。

感謝您老師，我們真誠(chéng)的感謝您。

您就像那一支默默的蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人。

有您的光明的指引，我們不會(huì)在黑暗中迷失方向。

幼兒園詩(shī)歌朗誦稿9

各位小朋友，各位老師，各位家長(zhǎng)：

大家下午好。

在這楓葉飄飄的晚秋，我們將開(kāi)展“祖國(guó)，我愛(ài)您”詩(shī)歌朗誦活動(dòng)，我們每一位小朋友將滿(mǎn)懷最真摯的情感，用最優(yōu)美的語(yǔ)言，為我們偉大的祖國(guó)獻(xiàn)上最美的祝福，讓我們用詩(shī)歌祝愿我們偉大的祖國(guó)繁榮昌盛！下面我們進(jìn)行升旗儀式。

1小朋友們，當(dāng)我們聽(tīng)著雄壯激昂的國(guó)歌，目睹著五星紅旗冉冉升起，不禁感到身為中華兒女的自豪。下面請(qǐng)欣賞大班全體小朋友帶來(lái)的【好媽媽】。

2小小蠟筆，穿花衣；紅黃藍(lán)綠多美麗，你畫(huà)太陽(yáng)我畫(huà)國(guó)旗，祖國(guó)祖國(guó)我愛(ài)你，下面請(qǐng)欣賞中班小朋友帶來(lái)的【祖國(guó)祖國(guó)我愛(ài)你】。

3小兔子又白又可愛(ài)，但我們小班的小朋友更可愛(ài)，下面請(qǐng)欣賞小班朋友帶來(lái)的【小白兔】。

4五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么響亮，歌唱我們親愛(ài)的祖國(guó)，從今走向繁榮富強(qiáng)，請(qǐng)欣賞大班李超等五人帶來(lái)的【五星紅旗】。

5滔滔江河水，演不盡浩浩中華魂。巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)。請(qǐng)欣賞中班劉翔瑞，王星月帶來(lái)的【沁園春。雪】。

6每個(gè)人都有一雙能干的手，你看，我們小班小朋友的手指還在做操呢！

7我們愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)覀儛?ài)老師同學(xué)，但你要問(wèn)我們最?lèi)?ài)什么？我們最?lèi)?ài)自己的祖國(guó)！下面大班的小朋友庹淇翔等8位小朋友給大家朗誦【我愛(ài)】。

8是誰(shuí)讓我們過(guò)著幸福的生活？是誰(shuí)讓我們快樂(lè)的成長(zhǎng)？噢!是您——祖國(guó)親愛(ài)的媽媽。

9春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。四海無(wú)閑田，農(nóng)夫猶餓死。這是李紳【憫農(nóng)】中的其中一首，下面由小班的小朋友為大家?guī)?lái)他的另一首【憫農(nóng)】。

10下面請(qǐng)我們大班的張?jiān)娪甑?位小朋友為大家獻(xiàn)上【請(qǐng)埋葬我，大地】。

剛才聽(tīng)到各位小選手的精彩朗誦，字里行間所包含的對(duì)于祖國(guó)的熱愛(ài)，真的是讓我熱血沸騰、激動(dòng)不已！下面請(qǐng)家長(zhǎng)代表講話(huà)。

小朋友們，我們要愛(ài)我們的祖國(guó)，也應(yīng)該愛(ài)我們的幼兒園。小朋友們，愛(ài)我們的幼兒園就不要亂扔垃圾；愛(ài)我們的幼兒園就要不打架、不罵人、不說(shuō)臟話(huà)；愛(ài)我們的幼兒園就要尊敬老師、愛(ài)護(hù)幫助小朋友；愛(ài)我們的幼兒園就要愛(ài)護(hù)幼兒園的一花一草一木。小朋友們，大家能做到這幾點(diǎn)嗎？

好，通過(guò)這次《“祖國(guó)，我愛(ài)您”詩(shī)歌朗誦》活動(dòng)，大家一定要將愛(ài)國(guó)與愛(ài)幼兒園結(jié)合起來(lái)。讓我們的幼兒園變的更加漂亮！

現(xiàn)在，我宣布，這次朗誦活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束！

幼兒園詩(shī)歌朗誦稿10

植樹(shù)節(jié)暢想

又是一年春光，大地復(fù)蘇，萬(wàn)物生長(zhǎng)，看長(zhǎng)城內(nèi)外綠樹(shù)成蔭，望大江南北繁花似錦。

三北防護(hù)林捍衛(wèi)家園，暴風(fēng)不再?gòu)?qiáng)勁，沙漠延緩了進(jìn)程。

屬第一功臣，綠色長(zhǎng)城！

瞧，大路兩旁，是什么挺立成行？

白楊樹(shù)在風(fēng)中站崗。

看，山坡那邊，是什么翠綠一片？

松柏又換了新裝。

花兒也競(jìng)相開(kāi)放，在春風(fēng)里沐浴陽(yáng)光。

新綠使山川更美，鳥(niǎo)兒在枝頭歌唱。

空氣清新，令人多么舒暢。

綠樹(shù)給世界以滋養(yǎng)，讓人類(lèi)好好愛(ài)護(hù)森林，永葆地球——母親安康！

幼兒園詩(shī)歌朗誦稿11

啊！又是一年過(guò)去了，新的一年即將開(kāi)始。

時(shí)間過(guò)得很快，歡樂(lè)的時(shí)光好像在昨天，晃晃忽忽的，一下子就過(guò)去了。

新的一年，又是一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的新年，也許，元旦是春天，春姑娘聞風(fēng)而動(dòng)，帶來(lái)一場(chǎng)綿綿細(xì)雨迎接新年，也許，元旦是冬天，冬姑娘蠢蠢欲動(dòng)，下一場(chǎng)銀白色的大雪，為新年添上一幅美麗的圖畫(huà)。

新的一年有許多新的希望，我們正在為上小學(xué)做充分的準(zhǔn)備，決定期末考試一鳴驚人。

讓我們?yōu)樾碌囊荒甏蚝没A(chǔ)吧！

幼兒園詩(shī)歌朗誦稿12

親愛(ài)的老師，我們就要從幼兒園畢業(yè)了，我們就要進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，走進(jìn)小學(xué)的大門(mén)。

三年來(lái)，老師和我們?cè)谝黄穑陙?lái)，老師看著我們一天天長(zhǎng)大、懂事，三年來(lái)，老師和我們一起唱歌、跳舞、玩游戲，三年來(lái)，老師和我們一起識(shí)字、畫(huà)畫(huà)、講故事，老師夸我們聰明、活潑、可愛(ài)，我們是老師的好學(xué)生也是老師的孩子，幼兒園就要畢業(yè)了，親愛(ài)的老師，我們舍不得您!

親愛(ài)的小朋友們，記住我們相處的快樂(lè)時(shí)光吧，記住你的、我的、他的名字，也讓我們一起記住我們親愛(ài)的老師，親愛(ài)的老師，我們也會(huì)記得您和氣的笑臉，記得您為我們唱歌、講故事、打飯的樣子。

我們的生活才剛剛開(kāi)始，未來(lái)的日子會(huì)更加豐富，老師，我們都會(huì)成為優(yōu)秀的孩子。

到小學(xué)去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)和道理，我們會(huì)順利、健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)，無(wú)論何時(shí)，親愛(ài)的老師，您都會(huì)為我們伸出大拇指。

親愛(ài)的老師，我們愛(ài)您，分別的時(shí)刻，我想向您深深的敬禮。

幼兒園詩(shī)歌朗誦稿13

我們生活在自己的世界，一個(gè)對(duì)你們而言太小的世界，即使手腳并用

俯下身子，你們也難以進(jìn)來(lái)。

成年人的托辭。

即使你們用善于分析的眼睛

去探究、窺視，用愉快的表情

去偷聽(tīng)我們所有的談話(huà)，你們?nèi)匀徊荒苷业侥莻€(gè)中心，在那里，我們跳舞，我們玩耍，生命仍在酣睡，在那緊閉的花朵下，在那光滑的蛋殼下，杯狀的巢內(nèi)的蛋，嘲笑著你們那更為遙遠(yuǎn)的天堂中

褪色的憂(yōu)郁。

幼兒園詩(shī)歌朗誦稿14

臨近畢業(yè)了，孩子們明顯有些許留戀。對(duì)于這個(gè)生活了三年甚至是四年的幼兒園，他們也會(huì)用自己的方式去表達(dá)不舍。別看他們還是孩子，卻個(gè)個(gè)人小鬼大，我從來(lái)沒(méi)想過(guò)他們的感情世界原來(lái)也是如此豐富，可能是我低估了孩子。面對(duì)這么一群孩子，我居然不知道該用什么辭藻來(lái)回避他們的挽留，因?yàn)槲掖_實(shí)無(wú)能為力……畢業(yè)在望，我只希望他們可以一路走好！

今天，是我最后一次站在這里，和老師、小朋友在一起，我是多么歡喜。

再過(guò)幾天，我就要進(jìn)小學(xué)，做個(gè)一年級(jí)小學(xué)生，坐在明亮的教室里，讀書(shū)寫(xiě)字，多么神氣！

親愛(ài)的老師，我有許多話(huà)想說(shuō)給您：

三年前我第一次到這里，玩具扔滿(mǎn)地，還要發(fā)脾氣；

今天，站在這里的還是我自己，臉上再也沒(méi)有泥，手套襪子自己洗，還會(huì)唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、講故事，懂得了很多道理。

親愛(ài)的老師，我從心底感謝您！

再見(jiàn)吧，老師，以后我一定來(lái)看您，向您報(bào)告我的學(xué)習(xí)成績(jī)

當(dāng)孩子們用稚嫩的聲音朗誦著這段畢業(yè)詩(shī)的時(shí)候，我強(qiáng)裝笑臉問(wèn)他們：“你們讀了這首詩(shī)歌，有什么感覺(jué)？”“很傷心、很難過(guò)的感覺(jué)！”陳思思說(shuō)?！盀槭裁磿?huì)有這種感覺(jué)呢？”我試著喚起孩子們心底那根離別的琴弦?！耙?yàn)槲覀儺厴I(yè)了，就再也見(jiàn)不到金老師和謝老師了，”陳思思接著回答。“你們想知道老師心里是怎么想的嗎？”“想！”全班孩子異口同聲，我知道，他們此刻的心情也是凝重，因?yàn)樗麄円灿刑嗟牟簧帷?/p>

“老師希望你們能夠快快長(zhǎng)大，畢業(yè)了之后，去小學(xué)可以學(xué)到好多本領(lǐng)，那里的老師和小朋友正等著你們呢！雖然金老師和謝老師不能再和你們一起上課、做游戲，老師也很舍不得你們。但是沒(méi)關(guān)心，等你們長(zhǎng)大了，學(xué)到本領(lǐng)了，還是可以到幼兒園里看看老師的。到那個(gè)時(shí)候，老師見(jiàn)到的你們可能都有老師這么高了哦！”我還是掩飾不住內(nèi)心的不舍，說(shuō)話(huà)有點(diǎn)哽咽。

“金老師，何佳慧哭了！”坐在佳慧旁邊的謝克向我匯報(bào)。佳慧這個(gè)小妮子是一個(gè)感情很豐富的女孩子，她的淚腺也似乎更加發(fā)達(dá)，每次只要一談到傷感的東西，她就忍不住掉眼淚，有時(shí)候給他們講故事，聽(tīng)到傷心處，她都能眼眶紅紅的，然后很同情地說(shuō)了一聲“真可憐！”此時(shí)此刻，我并沒(méi)有做太多的詢(xún)問(wèn)，我知道她是因?yàn)樯岵坏美蠋煟岵坏眯∨笥?。我沒(méi)有做太多的詢(xún)問(wèn)，慢慢地走到她身邊，拉著她的小手，請(qǐng)她說(shuō)一說(shuō)心里話(huà)。這次面對(duì)這么多的小朋友，她居然沒(méi)有一點(diǎn)膽怯，而是從容地站在我的身邊。這么多雙眼睛齊刷刷地望向小佳慧，她在調(diào)整自己的情緒?？吹贸鰜?lái)，她有很多話(huà)想說(shuō)，教室一片沉寂。過(guò)了好一會(huì)兒，佳慧帶著哭腔說(shuō)：“金老師，我舍不得你，你來(lái)教我們小學(xué)好不好？”我找不到任何理由去拒絕她，我又何嘗舍得離開(kāi)這群孩子。三年時(shí)間不是白過(guò)的，在這三年里，我與這群孩子建立了深厚的感情，如今他們面臨畢業(yè)，也就意味著要去一個(gè)新的環(huán)境，留下我獨(dú)守空蕩蕩的教室，物是人非的感覺(jué)真的很不好。但我知道，這是必然的，每一位教師都要經(jīng)歷離別，每一名孩子也是。對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，也許這是他們經(jīng)歷的第一次離別；而對(duì)于我，也是走上工作崗位之后經(jīng)歷的第一次離別。第一次的感情沖擊總是很大的，我努力不讓他們感受這種離別，應(yīng)該安慰他們浮躁的心情。

“佳慧，你說(shuō)的話(huà)，老師很感動(dòng)。我知道你舍不得老師，還舍不得小朋友。但是沒(méi)關(guān)系啊，在小學(xué)里，你的好朋友還是可以天天和你在一起的。你看，璇璇不是和你一個(gè)小學(xué)嗎？以后你們倆一起來(lái)看老師！”“我一定會(huì)來(lái)看你的，金老師！”佳慧很堅(jiān)定地說(shuō)。

“老師，我愛(ài)你！”“老師，謝謝你！”“老師，我們以后一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，考100分的！”……教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，我沒(méi)有制止，因?yàn)槲抑肋@是他們最真實(shí)的感情表露，此刻他們心里有好多話(huà)想跟我說(shuō)，想跟自己的好朋友說(shuō)。再過(guò)幾天，他們就真的畢業(yè)了，離開(kāi)幼兒園，離開(kāi)老師，離開(kāi)小朋友了。我知道我的孩子已經(jīng)能理解離愁了，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)小感受。

孩子們情緒越來(lái)越激動(dòng)，婷婷率先跑過(guò)來(lái)抱住我，在我耳邊輕輕地說(shuō)：“金老師，我永遠(yuǎn)愛(ài)你！”我再也控制不了自己的情緒，眼淚涌出眼眶。繼婷婷之后，孩子們相繼跑到我身邊，以他們的方式來(lái)表達(dá)不舍。最后，我調(diào)整了一下自己的情緒，做了一個(gè)安靜的手勢(shì)，他們馬上安靜下來(lái)了，再一次感動(dòng)。

“小朋友們，金老師也愛(ài)你們！愛(ài)你們每一個(gè)人，請(qǐng)你們相信，以后只要老師有空，一定會(huì)去看你們的。但是老師現(xiàn)在最想聽(tīng)到你們用最有感情的聲音來(lái)朗誦這首《畢業(yè)詩(shī)》，好嗎？”我想通過(guò)朗誦詩(shī)歌來(lái)轉(zhuǎn)移孩子們的注意力，因?yàn)樗麄儸F(xiàn)在的情緒我已經(jīng)無(wú)法控制，孩子們已經(jīng)完全表現(xiàn)出來(lái)離別前的焦慮了?！昂?！”教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。

這次朗誦明顯比第一次多了太多的感情，我知道他們都在用心去解讀這首詩(shī)歌，努力用自己的聲音詮釋這首詩(shī)歌。讀到最后，大部分的孩子都忍不住哭了，場(chǎng)面的壯觀(guān)可謂“前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者”了，我也在這濃濃的離別氛圍中，淚花四濺，為孩子們的懂事，也為即將離別的感傷。

這種情緒久久揮之不去。晚上，我打開(kāi)自己的QQ，想暫時(shí)逃離這種離愁的悲傷，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)回家的孩子，仍然處于這種情緒。馬瓔珞發(fā)來(lái)信息說(shuō)“金老師，我想你了！”，我知道這個(gè)小妮子也是一個(gè)感情特豐富的人?！袄蠋熞餐ο肽愕?。你畢業(yè)了，我們還是朋友哦。記得以后多來(lái)看老師！”“是啊，我們永遠(yuǎn)都是好朋友！可是我發(fā)現(xiàn)一件很糟糕的事情？”瓔珞拋過(guò)來(lái)一個(gè)問(wèn)題，讓我的心顫抖了一下?！笆裁磫?wèn)題呢？”“因?yàn)槲也恢滥愕募以谀睦铮　倍嗝促|(zhì)樸的一個(gè)小女孩，我感動(dòng)不已，原來(lái)我的孩子一直都牽掛著我，此時(shí)此刻，我感到莫大的欣慰，我徹底感動(dòng)了?！爸灰阆肜蠋熈?，老師一定會(huì)帶著你過(guò)來(lái)找老師的，好嗎？”“金老師，我愛(ài)你！”簡(jiǎn)簡(jiǎn)短短的幾句話(huà)，飽含了孩子們多少真情實(shí)感，我震撼了。孩子們，其實(shí)老師也有好多話(huà)想跟你們說(shuō)，苦于詞窮，無(wú)法表達(dá)。等到老師以后成為一個(gè)大文豪的時(shí)候，一定要出一本書(shū)，把想對(duì)你們說(shuō)的話(huà)全部記錄下來(lái)，送給你們。

“老師，我還要背主持稿，再不背的話(huà)，主持那天，我就不能成為一個(gè)好主持人了。”“瓔珞，你是最棒的，你一定能成為最棒的主持人的?！蔽艺也坏絼e的語(yǔ)言來(lái)安慰這個(gè)小妮子，離別的情愁在某些意義上已經(jīng)影響到她的表現(xiàn)了，我要盡最大的努力安撫她。

第二天，我收到了好多孩子離別的祝福，看著一張張紙條，我的眼眶再次濕潤(rùn)。面對(duì)這群孩子，我有太多的不舍。隨著畢業(yè)日子的臨近，我也開(kāi)始分離焦慮，但我努力隱藏，我要將最美好的回憶留給孩子們。

由《畢業(yè)詩(shī)》引發(fā)的離別情愁滋長(zhǎng)在每一個(gè)人的心里。在接下來(lái)的幾天時(shí)間里，一切慢慢歸于平靜，我不敢再次提及，我想保留這份美好，讓孩子們記住幼兒園永遠(yuǎn)是他們成長(zhǎng)中的一個(gè)樂(lè)園，以前是，現(xiàn)在是，以后仍然是……

幼兒園詩(shī)歌朗誦稿15

師：三年前

在熱烈的掌聲中

你們一群快樂(lè)的小小鳥(niǎo)

飛進(jìn)這新奇的幼兒園

生：三年后

在激動(dòng)話(huà)別的掌聲中

我們這群長(zhǎng)大的小小鳥(niǎo)

將離開(kāi)這難忘的幼兒園

師：今天

是你們最后一次站在這里

和老師小朋友在一起

再過(guò)幾天，你們就要展開(kāi)雙翅

到高遠(yuǎn)的天空飛翔

生：今天

我們?nèi)w小朋友

才突然發(fā)現(xiàn)

和老師媽媽三年的共同生活

原來(lái)，只是太短的相聚

師：有相聚就有分離

在你展翅高飛時(shí)

你一定還記得

那帶著體溫的小椅子

那溢著芳香的小睡床

那可口的飯菜

那香甜的點(diǎn)心

生：在我展翅高飛時(shí)

我一定忘不了

老師媽媽溫暖的話(huà)語(yǔ)

慈祥的面容

伙伴間親密的友情

歡快的游戲

師：你們是一群小小鳥(niǎo)

三年過(guò)去了

如今，你們張開(kāi)翅膀

期待著更高更遠(yuǎn)的飛翔

生：也許，我會(huì)飛得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)

遠(yuǎn)在天涯也忘不了老師媽媽

也許我會(huì)飛得很高很高

再高再大也是您培育的娃娃

師：今天是我們最后一次相聚一起

明天，我將親手放飛

你們這群長(zhǎng)大的小小鳥(niǎo)

我的心中是多么的不舍 又是多么的歡喜

生：我盼著長(zhǎng)大又怕長(zhǎng)大

長(zhǎng)大了就要離開(kāi)老師媽媽

明天我就要展翅高飛

我的心中是多么的不舍 又是多么的依戀

師：那么，就讓我們

在歌聲中分手 在淚水中話(huà)別

留下你們的單純和微笑

帶走我們的希望和祝福

生：再見(jiàn)了老師

再見(jiàn)了媽媽

當(dāng)我長(zhǎng)的又高又大

我還會(huì)回到幼兒園

叫您一聲“老師媽媽”

師：去吧，去耕耘一片綠地

去吧，去翱翔一片藍(lán)天

祝愿你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中

用辛勤的汗水換來(lái)金色的收獲

生：再見(jiàn)了，老師

再見(jiàn)了，媽媽

老師---媽媽

第二篇：幼兒園小朋友詩(shī)歌朗誦稿

朗誦，指清清楚楚的高聲誦讀。就是把文字作品轉(zhuǎn)化為有聲語(yǔ)言的創(chuàng)作活動(dòng)。幼兒園小朋友詩(shī)歌朗誦稿，我們來(lái)看看下文。

幼兒園小朋友詩(shī)歌朗誦稿一

?。∮质且荒赀^(guò)去了，新的一年即將開(kāi)始。

時(shí)間過(guò)得很快，歡樂(lè)的時(shí)光好像在昨天，晃晃忽忽的，一下子就過(guò)去了。

新的一年，又是一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的新年，也許，元旦是春天，春姑娘聞風(fēng)而動(dòng)，帶來(lái)一場(chǎng)綿綿細(xì)雨迎接新年，也許，元旦是冬天，冬姑娘蠢蠢欲動(dòng)，下一場(chǎng)銀白色的大雪，為新年添上一幅美麗的圖畫(huà)。

新的一年有許多新的希望，我們正在為上小學(xué)做充分的準(zhǔn)備，決定期末考試一鳴驚人。

讓我們?yōu)樾碌囊荒甏蚝没A(chǔ)吧！

幼兒園小朋友詩(shī)歌朗誦稿二

那小小的 長(zhǎng)了翅膀的心

恨不得 飛到太空去

因?yàn)?/p>

晚上天空的星星

眨眼誘人

想摘滿(mǎn)滿(mǎn)的一花籃

送給老師和小朋友

幼兒園小朋友詩(shī)歌朗誦稿三

在繁花喧囂的日子里

六月告別春風(fēng)的季節(jié)

一顆顆晶瑩剔透

純潔無(wú)比的心翼翼的綻開(kāi)

翠綠色的幕幔緩緩開(kāi)啟

舞臺(tái)上粉黛濃妝的小天使

咿咿呀呀地細(xì)訴著

滿(mǎn)樹(shù)都是鮮艷的故事

天空湛藍(lán)如水

是誰(shuí) 用潤(rùn)濕的紅手帕

捂住自己激動(dòng)的眼睛

幼兒園小朋友詩(shī)歌朗誦稿四

伴著春夏，伴著秋冬，我長(zhǎng)大了~~~

可是？？什么才叫做長(zhǎng)大呢？？

媽媽說(shuō)過(guò)，長(zhǎng)大是從蹣跚學(xué)步到展翅高飛

老師說(shuō)過(guò)，長(zhǎng)大是從啞啞學(xué)語(yǔ)到出口成章

哦|~~我明白了，長(zhǎng)大是過(guò)程，長(zhǎng)大是經(jīng)歷

感謝爸爸媽媽賜予生命，感謝老師傳授知識(shí)

爸爸媽媽請(qǐng)放心

我們是希望，即將綻放異樣的光彩

第三篇：幼兒園小班集體詩(shī)歌朗誦稿

幼兒詩(shī)歌集 春雨 滴答，滴答，下小雨啦，柳樹(shù)說(shuō)，下吧，下吧，我要發(fā)芽。梨樹(shù)說(shuō)，下吧下吧，我要開(kāi)花。

麥苗說(shuō)，下吧，下吧，我要長(zhǎng)大。

夏夜

露珠在荷葉上睡覺(jué)，星星在天空中睡覺(jué)，寶寶在小床上睡覺(jué)。露珠的夢(mèng)是綠的，星星的夢(mèng)是亮的，寶寶的夢(mèng)是甜的。

秋風(fēng)吹

秋風(fēng)吹，白云飄，飄過(guò)山，飄過(guò)橋，飄上柳樹(shù)梢，掛住不動(dòng)了。我叫奶奶取下來(lái)，做件暖和的大棉被。

做早操 早上空氣真叫好, 大家一起做早操.伸伸臂,彎彎腰, 踢踢腿,蹦蹦跳, 天天鍛煉身體好.飯前要洗手 小臉盆,水清清, 小朋友,笑盈盈, 小手兒,伸出來(lái), 洗一洗,白又凈, 吃飯前,先洗手, 講衛(wèi)生,不得病.小手絹 小手絹,四方方, 天天帶在我身上, 又擦鼻涕又擦汗, 干干凈凈真好看.搬雞蛋 小老鼠,搬雞蛋, 雞蛋太大怎么辦, 一只老鼠地上躺, 一只老鼠拉尾巴, 拉呀拉呀拉回家.大駱駝

駱駝駱駝志氣大, 風(fēng)吹日曬都不怕, 走沙漠,運(yùn)鹽巴, 再苦再累不講話(huà).小花貓自己吃飯

小花貓，吃飯了，扶好碗，那好勺，吃青菜，吃魚(yú)蝦，吃得香，吃得飽。

起床歌-小寶寶，起得早，睜開(kāi)眼，瞇瞇笑，咿呀呀，學(xué)說(shuō)話(huà)，伸伸手，要人抱 穿衣歌-小胳膊，穿袖子，穿上衣，扣扣子，小腳丫，穿褲子，穿上襪子穿鞋子。小鏡子-小鏡子，圓又圓，看寶寶，露笑臉。閉上眼，做個(gè)夢(mèng)，變?cè)铝?，掛上天。小鈴鐺-叮鈴鈴，叮鈴鈴，一會(huì)遠(yuǎn)，一會(huì)近。小寶寶，耳朵靈，聽(tīng)鈴聲，找到鈴。學(xué)畫(huà)畫(huà)-小寶寶，學(xué)畫(huà)畫(huà)，大蠟筆，手中拿，畫(huà)小鴨，叫嘎嘎，畫(huà)小馬，騎回家。大鞋子-大鞋子，象只船，爸爸穿，我也穿，一二一，象前走，走呀走，翻了船。逛公園-逛公園，寶寶笑，東看看，西瞧瞧，花兒香，鳥(niǎo)兒叫，小草綠，小樹(shù)搖。看畫(huà)報(bào)-小娃娃，看畫(huà)報(bào)，睜大眼，仔細(xì)瞧，布娃娃，哈哈笑，伸伸手，要你抱。搭積木-大積木，紅黃蘭，小寶寶，最?lèi)?ài)玩，搭火車(chē)，鉆山洞，蓋高樓，連著天。小汽車(chē)-小汽車(chē)，嘀嘀嘀，開(kāi)過(guò)來(lái)，開(kāi)過(guò)去，小寶寶，當(dāng)司機(jī)，送媽媽?zhuān)习嗳?/p>

找朋友(邊唱邊做動(dòng)作)找啊找啊找朋友(搖晃頭高興的樣子)找到一個(gè)好朋友(點(diǎn)頭)敬個(gè)禮呀(把手伸到眼睛旁邊)握握手(同人握手)你是我的好朋友(先指別人再指自己)再見(jiàn)!(向人揮手)我要發(fā)芽。

梨樹(shù)說(shuō)，下吧下吧，我要開(kāi)花。

麥苗說(shuō)，下吧，下吧，我要長(zhǎng)大。

第四篇：幼兒園國(guó)慶節(jié)詩(shī)歌朗誦稿四篇

幼兒園國(guó)慶節(jié)詩(shī)歌朗誦稿四篇

幼兒園國(guó)慶節(jié)詩(shī)歌朗誦稿

幼兒園國(guó)慶節(jié)詩(shī)歌朗誦稿一：

我的美麗祖國(guó)

我有一個(gè)美麗的祖國(guó), 她的名字叫中國(guó);她坎坷多, 她苦難多, 可她的生命一點(diǎn)都不畏縮, 她有我們?nèi)嗣竦母Ｍ? 她有我們黨的輔佐, 再多的坎坷, 再多的挫折, 再多的災(zāi)禍, 一點(diǎn)都奈不了我的祖國(guó);十三億人民, 五十六枝花朵, 盛裝著我們的祖國(guó), 我們要努力地工作, 我們要努力地拼搏, 我們的祖國(guó)才會(huì)永遠(yuǎn)地幸福、快樂(lè);等她統(tǒng)一了, 等她富強(qiáng)了, 讓世界人民都來(lái)敬賀我們的祖國(guó), 哦,我們美麗的祖國(guó), 你的命運(yùn)是多么坎坷, 可你的生命是多么執(zhí)著, 有你的壯拙,有你的寬闊, 有你的肥沃, 才會(huì)有我們的累累果碩, 哦,我們美麗的祖國(guó)!幼兒園國(guó)慶節(jié)詩(shī)歌朗誦稿二：

祖國(guó), 你走過(guò)了不平凡的68年, 像一個(gè)嬰兒長(zhǎng)成了壯年, 今日您正充滿(mǎn)活力,散發(fā)著蓬勃的朝氣, 您有過(guò)磨難,也有過(guò)歡笑.歷經(jīng)了崎嶇坎坷,明天將更加美好.68年來(lái), 你發(fā)生了翻天覆地的變化, 你的人民日益富強(qiáng).您的國(guó)力日益強(qiáng)大.你凝聚了天下炎黃子孫的心啊!您贏得了世界尊重的目光.現(xiàn)在您正意氣奮發(fā), 走進(jìn)了新的世紀(jì), 今天,在這歡慶的節(jié)日里, 我從心底里向您說(shuō)一聲, 祖國(guó),您好!幼兒園國(guó)慶節(jié)詩(shī)歌朗誦稿三：

這里是五彩的樂(lè)園，這里是苗壯的土地，這里是媽媽的希望，這里是娃娃的搖籃。

在這里誰(shuí)擁有大禹的志向、堯舜的心? 在這里誰(shuí)擁有萬(wàn)能的智慧、慈母的愛(ài)? 告訴我，你那一抹清淚為誰(shuí)流淌? 告訴我，你那花一樣的笑臉為誰(shuí)綻放? 是你，是我，是他，是我們光榮的幼兒教師。

用閃爍著智慧的靈光，用太陽(yáng)般光亮的音容，為小苗抽芽，為綠葉撐傘，為花兒開(kāi)放，為鳥(niǎo)兒飛翔，是你，是我，是他，是我們，是我們光榮的幼兒教師，在這里，在這里放飛著愛(ài)的夢(mèng)。

幼兒園國(guó)慶節(jié)詩(shī)歌朗誦稿四：

十月一日陽(yáng)光照，祖國(guó)媽媽生日到。

六十年來(lái)幸福多，芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高。

中秋月亮亮又圓，中華民族大團(tuán)圓。

嫦娥姐姐快下來(lái)，和我們一起慶團(tuán)圓。

第五篇：幼兒園大班畢業(yè)詩(shī)歌朗誦稿

敬愛(ài)的各位老師，親愛(ài)的小朋友們

大家早上好！

我是來(lái)自童童一班的龍雨桐小朋友，我給大家?guī)?lái)的是詩(shī)歌朗誦，我朗誦的題目是--《再見(jiàn)了，我的老師媽媽!》

老師，老師，我的//好老師，讓我和您//說(shuō)句悄悄話(huà)—— 我盼著長(zhǎng)大//又怕長(zhǎng)大，//長(zhǎng)大了//就要離開(kāi)幼兒園//這個(gè)家。///我怕長(zhǎng)大//可還是長(zhǎng)大了，//我//就要畢業(yè)離園啦。

老師，老師，//我的//好老師，//讓我輕輕叫一聲//老師媽媽。我//是您攙扶著//長(zhǎng)大的“丑小鴨”，//我是您夢(mèng)中//開(kāi)放的“七色花”。//您/用淚花//送走您//淘氣的娃娃，//我用小手//做一個(gè)娃娃//給您留下。它//和我一樣的眉毛，//一樣的嘴巴，//每天都陪著老師媽媽//說(shuō)句悄悄話(huà)。

再見(jiàn)了，//我的老師媽媽?zhuān)?/也許，//我會(huì)走得很遠(yuǎn)//很遠(yuǎn)，//遠(yuǎn)在天涯，//也忘不了//幼兒園的家。

//放心吧，//我的老師媽媽?zhuān)?/將來(lái)，我會(huì)長(zhǎng)得很高//很大，//再高再大，也是您//培育的娃娃。

每年//花開(kāi)的夏天，我//都要回來(lái)，//看望//我常常想起的老師媽媽?zhuān)?/再向您匯報(bào)//我的每一點(diǎn)成績(jī)//和更多的變化，//讓您知道： //我是您的驕傲!您心中//永遠(yuǎn)的娃娃!再--見(jiàn)--了，我的--老--師--媽--媽--！

謝謝大家！

幼兒園大班畢業(yè)詩(shī)朗誦

今天是我最后一次站在這里 和老師，小朋友在一起 我是多么歡喜，再過(guò)幾天，我就要進(jìn)小學(xué)，做個(gè)一年級(jí)小學(xué)生 坐在明亮的教室里，讀書(shū)寫(xiě)字多么神氣

親愛(ài)的爸爸、媽媽?zhuān)蚁雽?duì)你們說(shuō) 謝謝你們對(duì)我的培養(yǎng) 讓我健快樂(lè)地成長(zhǎng)

以前，我也常常讓你們擔(dān)心，惹你們生氣，現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，要做一個(gè)聰明、勇敢、懂事、健康的小學(xué)生，爸爸媽媽放心吧

我愛(ài)你們，我是你們永遠(yuǎn)的驕做。親愛(ài)的弟弟、妹妹們，我想對(duì)你們說(shuō) 納福幼兒園是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園，這里有親愛(ài)的老師，美麗的校園，可愛(ài)的小伙伴 我們?cè)谶@個(gè)充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的大家園里一天天，茁壯長(zhǎng)大 今天，我們畢業(yè)了，不久就要進(jìn)小學(xué)，希望你們好好學(xué)習(xí)習(xí)本領(lǐng) 將來(lái)和我們們一樣，背上小書(shū)包，做個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生 親愛(ài)的小伙伴，我想對(duì)你們說(shuō) 雖然我們有過(guò)許多的矛盾 但我們?nèi)匀皇亲詈玫呐笥?希望你們留下我的電話(huà)號(hào)碼，有空我們常聯(lián)系 再見(jiàn)吧，伙伴們，我們水遠(yuǎn)是最好的朋友！親愛(ài)的老師，我想想對(duì)您說(shuō) 您給了我們?cè)S多關(guān)愛(ài) 生病時(shí)您對(duì)我問(wèn)寒問(wèn)暖 睡覺(jué)時(shí)您陪伴在旁邊 還講故事給我們聽(tīng)

上課時(shí)您教給我們?cè)S多知識(shí)和本領(lǐng) 從前我是一個(gè)什么也不懂的小娃娃

現(xiàn)在我是一個(gè)有知識(shí)，懂禮貌，守規(guī)矩的好孩子 親愛(ài)的老師

我從心里感謝您！再見(jiàn)吧，老師！

帯著您的期昐和祝福 我們自信的走進(jìn)小學(xué)，邁上了一個(gè)新的階梯，等我?guī)霞t領(lǐng)巾 我一定來(lái)看您

向您匯報(bào)我的學(xué)習(xí)成績(jī)！