第一篇：有關(guān)責(zé)任作文集錦

有關(guān)責(zé)任作文集錦十篇

無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的責(zé)任作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

責(zé)任作文 篇1

梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)：縱有千古，橫有八荒。前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。美哉我少年中國(guó)，與天不老！壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！這段話鏗鏘有力，體現(xiàn)了我中國(guó)少年的責(zé)任重大。

今天，我們就來(lái)談?wù)勥@責(zé)任二字。一只蜜蜂，穿梭往來(lái)于百花之中，日夜不停，擔(dān)負(fù)起釀蜜的責(zé)任；一棵樹(shù)，茁壯成長(zhǎng)，任由地風(fēng)雨侵襲，從不低頭示弱，承擔(dān)起凈化空氣的責(zé)任；一團(tuán)泥，靜靜地趴在那兒，任人踩踏，與世無(wú)爭(zhēng)，承載起托舉的責(zé)任。蜂如此，樹(shù)如此，泥如此，人，亦是如此！或許世間的萬(wàn)事萬(wàn)物都有它存在的意義和責(zé)任吧。

父母有責(zé)任，我們才能健康茁壯地成長(zhǎng)；老師有責(zé)任，我們才能不斷地汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)；遨游在知識(shí)的海洋里。國(guó)家有責(zé)任，我國(guó)人民才能安享這美好的太平盛世。天下興亡，匹夫有責(zé)！從古至今，又有多少英雄豪杰用他們的身體力行來(lái)詮釋這責(zé)任二字！

1910年的春天，少年周恩來(lái)進(jìn)入銀岡書(shū)院讀書(shū)。課堂上，校長(zhǎng)問(wèn)大家為什么而讀書(shū)的時(shí)候，周恩來(lái)鏗鏘有力的說(shuō)：為了中華之崛起而讀書(shū)！這一句誓言，體現(xiàn)在了他的一生之中。在接下來(lái)的人生歲月里，他為中華民族的解放作出了巨大的貢獻(xiàn)，付出了自己的一生。周恩來(lái)這三個(gè)字由此濃重地鑲嵌在中國(guó)的崛起史上，永垂不朽！

而當(dāng)今，被病毒肆虐的今天，無(wú)數(shù)一線醫(yī)護(hù)人員不顧個(gè)人安危，遠(yuǎn)離親人，舍小家為大家，奔赴前線，抗擊病魔，這恰恰彰顯了他們強(qiáng)烈的責(zé)任感和愛(ài)國(guó)情操。尤其是84歲高齡的鐘南山和73歲的李蘭娟兩位院士臨危受命，不辭勞苦，不顧個(gè)人安危，無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜鎮(zhèn)守防疫第一醫(yī)護(hù)人員線。每天與無(wú)數(shù)個(gè)病人近距離接觸，分分秒秒都膽戰(zhàn)心驚，如履薄冰！兩位古稀老人尚且如此，而我少年呢？答案是一定的！我們少年是國(guó)家的未來(lái)，祖國(guó)的希望，我們必須要心懷大愛(ài)，下定保家衛(wèi)國(guó)的決心！

作為少年的我們應(yīng)該怎樣承擔(dān)起自己肩上的國(guó)家之重任呢？可能有人會(huì)覺(jué)得，就是做幾件轟轟烈烈的大事才算對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。

我認(rèn)為在我們生活中可以有很多事情可以去做。關(guān)掉‘哭泣’的水龍頭，撿起地上‘無(wú)家可歸’的廢紙，關(guān)掉‘疲憊’的電燈；用我們的零花錢(qián)救災(zāi)賑濟(jì)，作為志愿者為我們身邊的有需要者服務(wù)，發(fā)揮自己現(xiàn)有的光和熱。在學(xué)校里，我們要保質(zhì)保量地完成作業(yè)，把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種人生追求，做到工作學(xué)習(xí)化，努力提升自己，時(shí)刻準(zhǔn)備著在將來(lái)祖國(guó)需要的某個(gè)崗位發(fā)光發(fā)熱，服務(wù)于國(guó)家，服務(wù)于人民，服務(wù)于全人類。

漫漫人生路，我們要一步步走好。在人生的沿途中，不管是采摘喜悅的碩果或是碰觸失望的荊棘，都不要忘了做一個(gè)有責(zé)任感的人。讓責(zé)任在我們心中生根發(fā)芽，長(zhǎng)成棵棵參天大樹(shù)，讓綠蔭為我們保駕護(hù)航，引領(lǐng)我們走向一條通往成功的康莊大道，為我們偉大的祖國(guó)添磚加瓦。

責(zé)任作文 篇2

一個(gè)平凡的杯子，一些碧綠的茶葉靜靜地躺在杯底，仿佛在一瞬間爆炸，滾燙的水迅速地將我們浸泡，我們上下翻滾著。不一會(huì)，一絲清香充斥了整個(gè)杯子，但它似乎還不滿足，慢慢地溢出杯子，向整個(gè)房間里彌漫開(kāi)。原本無(wú)色透明的水，這時(shí)候也變成了一種通透的綠，像綠水晶。如此一來(lái)也便不平凡了。

為世間帶去一絲清香，是我的責(zé)任。

一對(duì)親密的父子，一杯清香的茶，父親輕輕地品了一口，對(duì)兒子說(shuō)：“兒子，你知道嗎？這些茶只有經(jīng)過(guò)歷練才可以變成這樣，你也一樣，只有經(jīng)過(guò)歷練才會(huì)成功?！边@一天，父子倆都在談?wù)撐?，兩個(gè)人有說(shuō)有笑，我猜他們一定很快樂(lè)。

為人們帶去一份快樂(lè)，是我的責(zé)任。

一天，我來(lái)到了窮人家里，月光靜靜的灑在這戶人家的屋頂上，往里瞧去，窗內(nèi)溫馨的燈光點(diǎn)點(diǎn)，不同于窗外的一片清涼。但屋子里依然很冷，一個(gè)中年男子正在為他們一家能過(guò)上好日子而打拼，他熬夜苦工著。這時(shí)一位中年婦女端來(lái)了一杯茶，淡淡的清香滿了整間屋子，男子沖著婦女微微一笑，一杯茶水為他們驅(qū)走了寒冷，帶來(lái)了溫暖。

為窮人帶來(lái)溫暖，是我的責(zé)任。

我是一粒茶，為世間帶來(lái)清香，我是一粒茶，為人們帶去快樂(lè)，我是一粒茶，為窮人帶去溫暖。這是我的責(zé)任。我僅僅是一粒平凡的茶，我就有如此眾多的責(zé)任。那么，作為人，你們呢？

責(zé)任作文 篇3

我的鄰居家并不富裕，鄰居家的叔叔常年在外地打工，家里只有阿姨和一個(gè)小弟弟。

一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的夜晚，小弟弟敲了敲我們家的門(mén)。我開(kāi)了門(mén)，笑瞇瞇地問(wèn)道：“小弟弟，有什么事嗎？”小弟弟說(shuō)道：“我們家的燈壞了，能請(qǐng)你爸爸來(lái)修修嗎？”爸爸那天正好出差，我心想：我也懂一些關(guān)于電路的知識(shí)，沒(méi)準(zhǔn)也可以幫幫忙。便說(shuō)道：“我爸爸今天出差，我去你們家修修看，也許能幫點(diǎn)忙?！?/p>

我走進(jìn)了鄰居家，搬過(guò)來(lái)一張椅子，放在門(mén)旁的總電閘下面。阿姨吃驚地說(shuō)：“小朋友，怎么是你？”我一邊回答阿姨，一遍站上椅子，打開(kāi)總電閘的蓋子，將閘往上一推。電燈還是沒(méi)有亮。確認(rèn)不是跳閘后，我又問(wèn)阿姨要了一把螺絲刀。我慢慢地把閘刀插座擰下來(lái)，之間保險(xiǎn)絲架上的保險(xiǎn)絲已經(jīng)燒成了兩截。原來(lái)是保險(xiǎn)絲出了問(wèn)題呀！我向阿姨問(wèn)道：“阿姨，你家有沒(méi)有備用保險(xiǎn)絲？”“沒(méi)有?！边@可怎么辦呀？突然，我想到了一個(gè)好辦法。我又問(wèn)道：“那您家里有沒(méi)有一些皮線？”“有，我拿給你?！苯又矣謫?wèn)阿姨要了一把小刀。我用小刀小心翼翼地截取了10厘米左右的皮線，然后用小刀緩緩地給這根皮線脫掉外衣，取出里面一根細(xì)細(xì)的電線。我把它放在保險(xiǎn)絲架上，又把它擰緊。然后那螺絲刀，安裝上閘刀插座，再把總電閘的蓋子蓋上。最后，把椅子搬回遠(yuǎn)處，然后打開(kāi)開(kāi)關(guān)。“啪”，燈一下子亮了起來(lái)。阿姨和小弟弟向我連聲道謝，我擦擦頭上的汗，微笑著說(shuō)：“不用謝?！蔽蚁虬⒁毯托〉艿苤v解了如何送電的知識(shí)，然后開(kāi)心地回家了。

那時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，留一點(diǎn)責(zé)任給自己，去幫助他人，是多么快樂(lè)！

責(zé)任作文 篇4

當(dāng)你驚詫于珍珠的圓潤(rùn)華美、晶瑩剔透時(shí)，你可知道蚌忍受了怎樣的苦痛，才將一顆沙孕育成絢麗的珍珠？責(zé)任就像心靈的沙粒，它束縛了我們的行動(dòng)，限制了我們的自由。但終于有一天，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，它已經(jīng)成為了一顆珍珠，給我們的生命增添了無(wú)限的光彩！

很小的時(shí)候，我喜歡坐在爸爸的肩膀上，讓他把我扛得高高的。記憶中他的肩膀好寬好寬，會(huì)讓我感到貼心的踏實(shí)。那時(shí)，我就常常想：要是一輩子呆在上面不下來(lái)，該有多好啊！

記得我曾經(jīng)很傻氣地問(wèn)爸爸：“為什么你的肩膀這么寬呢？”他笑笑說(shuō)：“因?yàn)樨?zé)任很重啊，我要把它們都扛起來(lái)?！彼穆曇艉芎裰?，給人一種很有力量的感覺(jué)。而此后，我就再也沒(méi)有坐過(guò)爸爸的肩膀了，因?yàn)槲遗掳阉鼔簤牧恕?/p>

后來(lái)，我稍大一些，又和爸爸談到這個(gè)話題。知道我的幼稚想法時(shí)，他說(shuō)了一句令我終身難忘的話。他說(shuō)：“其實(shí)有責(zé)任也是一種幸福，因?yàn)樗c愛(ài)同行。”

我抬頭，卻捕捉不到他的眼神。我不知道他在看什么，就那樣定定的，望著未知的遠(yuǎn)處。那是什么？我猜想也許是爺爺奶奶，也許是媽媽和我，也許是社會(huì)，也許是人生。然后我就看到從他的臉上溢出微微的笑。他的那個(gè)樣子，竟讓我有一種想要替他承擔(dān)的沖動(dòng)。慢慢地我長(zhǎng)大了，我開(kāi)始在生活洪流中體驗(yàn)到屬于自己的責(zé)任。

感慨于范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”。他心懷責(zé)任，雖未作宰相，但其成就和名聲，仍不遜于史上任何一位身居相位的人。

漸漸地我明白了一個(gè)道理：隨著時(shí)間的流逝，境況的改變，責(zé)任也不可能一成不變，它需要我們保持清醒的頭腦。我懂得了，愛(ài)與責(zé)任同行，人生要肩負(fù)責(zé)任，去播種愛(ài)，才會(huì)收獲幸福。

我明顯地感到自己的肩膀變寬了，卻一點(diǎn)都不疼。

責(zé)任作文 篇5

通過(guò)學(xué)習(xí)和品讀這篇課文，我的感想很深。

痛苦與快樂(lè)，是人類永恒的話題。哲人志士有不少精彩的論述。這篇課文從什么是最苦、什么是最樂(lè)來(lái)談?wù)撊松呢?zé)任，本文思想深刻嚴(yán)密、格調(diào)高雅、語(yǔ)言凝重，談到了除兩三歲的孩子外，人人都有責(zé)任，論證了一個(gè)讓我受益匪淺的道理：未盡責(zé)任是人生最大的痛苦，盡責(zé)任是人生最大的快樂(lè)。因此，我們要做一個(gè)敢于承擔(dān)責(zé)任的人。

本課的作者是梁?jiǎn)⒊闹饔小讹嫳液霞?。作者在課文里寫(xiě)道：“人生最苦的事，莫過(guò)于身上背著一種未了的責(zé)任?！钡拇_是這樣。誰(shuí)也無(wú)法預(yù)測(cè)你的未來(lái)會(huì)是怎樣，是苦還是樂(lè)，是喜還是憂?只能如作者梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“自然是責(zé)任完了，算是人生第一件樂(lè)事?！币粋€(gè)人在世間活一天，便有一天須做的事，一天須盡的責(zé)任。如果有一天須做的事沒(méi)有做完，一日應(yīng)盡的責(zé)任沒(méi)有盡，如學(xué)習(xí)任務(wù)未完成、該做的事未做，那么到夜深人靜時(shí)你就會(huì)自責(zé)，今天的任務(wù)又未完成，明天又有新的任務(wù)出現(xiàn)，這樣就會(huì)越積越多，心頭的石頭就會(huì)越壓越重，這樣的日子最讓人痛苦。其實(shí)，我認(rèn)為在人的一生中并沒(méi)有苦日子。貧、老、病、死，乃人生難免的事，但這些絕對(duì)算不上“最苦”，因?yàn)樗薪饷摰霓k法。人生中最苦的是就是應(yīng)盡的責(zé)任沒(méi)有盡，那么，你會(huì)受到良心的譴責(zé)，會(huì)體會(huì)到人們常說(shuō)的“苦”。實(shí)際上，這所謂的“苦”是你自己找來(lái)的。如果你處處、時(shí)時(shí)盡了責(zé)任，那種如釋重負(fù)之感是無(wú)法形容的，那種自責(zé)、那種壓在心頭的石頭還有嗎?當(dāng)然沒(méi)有!正如作者說(shuō)得好：“處處盡責(zé)任，便處處快樂(lè);時(shí)時(shí)盡責(zé)任，便時(shí)時(shí)快樂(lè)?！逼鋵?shí)，快樂(lè)就在我們身邊。只要我們做了應(yīng)該做的事，盡了應(yīng)盡的責(zé)任，你就會(huì)擁有屬于你的快樂(lè)。這種快樂(lè)是無(wú)法用語(yǔ)言表述的快樂(lè)，這是一種大境界;這種快樂(lè)也是對(duì)你辛苦勞作的最好的回報(bào)!

每日，我們?yōu)閷W(xué)習(xí)、為工作、為生活不斷奔波，成千上萬(wàn)的事情想我們涌來(lái)，讓我們應(yīng)接不暇。雖然如此的艱辛，但是我們?nèi)匀諒?fù)一日，年復(fù)一年的完成眼前的任務(wù)。為什么呢?因?yàn)橛幸粋€(gè)沉重的鎖鏈無(wú)情地套在我們的身上——責(zé)任，我們承擔(dān)著，并為之努力!

責(zé)任是誠(chéng)信，勇于付出的表現(xiàn)。盡管它有苦有甜，但是，該承擔(dān)的我們都必須承擔(dān)。讓我們承擔(dān)起肩上的責(zé)任，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的勇者!

責(zé)任作文 篇6

在當(dāng)今社會(huì)里，可能每個(gè)家長(zhǎng)想法都一樣——望子成龍，望女成鳳。每逢節(jié)假日，許多家長(zhǎng)都要送孩子去上補(bǔ)習(xí)班.興趣班。每次媽媽騎著自行車(chē)送我去上興趣班，回到家時(shí)，還要洗衣做飯，這時(shí)，我會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)：“您要是不生我的話，您和爸爸就不會(huì)那么辛苦了?！眿寢尶倳?huì)撫摸著我的頭，微笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子你不能這樣想，父母既然生了你，就應(yīng)該養(yǎng)育你，這是父母的責(zé)任，怎么會(huì)感到辛苦呢？”

在學(xué)校里，老師讓我管理圖書(shū)角。每當(dāng)媽媽來(lái)接我的時(shí)候，要是看到圖書(shū)角的書(shū)亂七八糟的話，就會(huì)用眼神暗示我，我能從媽媽的眼神里看出：她很生氣，因?yàn)槲沂毩?。?dāng)我做完這一切，看著整齊的圖書(shū)角，心中不免有些慚愧。

媽媽經(jīng)常帶我去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，我很不乖，像一條她隨時(shí)都尋不見(jiàn)的尾巴。菜市場(chǎng)人多雜亂，我卻忘乎所以地跑到魚(yú)池里看鯉魚(yú).小蝦之類的，或是干脆躲到墻角。媽媽幾次回頭看不見(jiàn)我，心里便有了無(wú)明火。等她急急忙忙找到我的時(shí)候，我就會(huì)被她劈頭蓋臉一頓責(zé)罵，然后我低頭不說(shuō)話。有位賣(mài)魚(yú)的倒是看不下去了，說(shuō)道：“大姐，這就是你的不對(duì)了，何必跟小孩子較勁呢。”有個(gè)奶奶指著一個(gè)傻呼呼的阿姨對(duì)我媽媽說(shuō)：“她是個(gè)瘋子，整天瘋瘋癲地在菜場(chǎng)跑來(lái)跑去，小心會(huì)弄傷你的孩子，今天拿別人一點(diǎn)菜，明天又搶別人一根蒜，為此她的家人傷透了腦筋，但是別人對(duì)她都很好，尤其是她的兒子，是個(gè)賣(mài)魚(yú)的，脾氣很不好，但是他可以用三輪車(chē)載這母親，像哄小孩那樣滿菜場(chǎng)的跑。我常聽(tīng)到賣(mài)魚(yú)的說(shuō)過(guò)這樣的話：‘別人說(shuō)我母親耽誤了我做生意，我可不這么認(rèn)為，生意重要還是和母親在一起重要？我要有義務(wù)的，要有責(zé)任的善待我的母親?！眿寢屄?tīng)完奶奶的一番話，默默無(wú)語(yǔ)。

我想：如果在我們中國(guó)建立一個(gè)“關(guān)心節(jié)”那該多好??！在這一天里，我們都不去上班，和父母談家常.幫他們做一些力所能及的事.陪父母聊聊天……

要是我們每個(gè)人都對(duì)自己負(fù)責(zé)任，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任的話，那我們的國(guó)度將充滿溫暖的陽(yáng)光，幸福的花兒將處處開(kāi)放！

責(zé)任作文 篇7

一名在面試中遲到了四十分鐘的大學(xué)生，風(fēng)塵仆仆地趕來(lái)錄取現(xiàn)場(chǎng)，只為一句遲來(lái)的道歉。這份對(duì)自己錯(cuò)誤責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，讓冷冷的主管動(dòng)容，將他錄用。這件事告訴我們：責(zé)任，重于泰山。有些人對(duì)它避而不及，一邊說(shuō)著“這不是我的錯(cuò)”一邊逃避;有些人堅(jiān)定地把它攬下，落落大方地承認(rèn)并擔(dān)當(dāng)。由此可見(jiàn)，責(zé)任堪比泰山重，道德豈能冷旁觀?

直言抱歉，換來(lái)不曾妄想的榮耀。抱歉，看似一件小事，卻對(duì)人生的影響很大。美國(guó)總統(tǒng)華盛頓兒時(shí)曾砍倒父親的蘋(píng)果樹(shù)，面對(duì)父親的盛怒，百般為難的華盛頓仍是選擇了擔(dān)當(dāng)，選擇了承擔(dān)責(zé)任，就意味著必須聽(tīng)從道德的呼喚，勇于檢討自己的過(guò)錯(cuò)，向過(guò)錯(cuò)宣戰(zhàn)，而父親對(duì)他這種認(rèn)錯(cuò)和擔(dān)當(dāng)行為的的表?yè)P(yáng)，也在他心靈里埋下了承擔(dān)責(zé)任的種子;列寧兒時(shí)曾打碎過(guò)做客人家心愛(ài)的花瓶，在堂兄堂姐的退縮面前，他選擇了承認(rèn)錯(cuò)誤，擔(dān)當(dāng)責(zé)任，甘愿頂天立地，向懦弱宣戰(zhàn)，向逃避宣戰(zhàn)。因此，若干年后的人生與社會(huì)實(shí)踐，一再證明，責(zé)任和擔(dān)當(dāng)多么可貴。

面對(duì)責(zé)任與道義，承擔(dān)方是豪杰。面對(duì)責(zé)任與道義，思想的天平容不得剎那的搖擺，真理一定會(huì)偏向道德和責(zé)任的一方，當(dāng)你為你的錯(cuò)誤而懺悔，當(dāng)你為你的責(zé)任缺失而悔恨你就必須全身心的去彌補(bǔ)損失，這時(shí)，哪怕是一句抱歉的話，雖然死一件小事，也會(huì)讓對(duì)方明了你有一顆敢于擔(dān)當(dāng)之心，勇于認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，事情的發(fā)展就會(huì)可想而知的。當(dāng)死亡的威脅突然襲來(lái)，吳斌，這個(gè)有責(zé)任，有肝膽的公交車(chē)司機(jī)，以他的血肉之軀，強(qiáng)忍劇痛，及時(shí)剎車(chē)，挽救了全車(chē)人的性命，那是怎樣的意志?那是生死之間怎樣的選擇?那是什么樣的責(zé)任讓他放棄個(gè)人的性命?縱然斯人已去，但他留下的道德的光輝與對(duì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，會(huì)任憑風(fēng)吹雨打，永不褪色。所以，李大釗的話是最好的注解：“鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章。”

責(zé)任與義務(wù)的擔(dān)當(dāng)，是國(guó)之大幸。在國(guó)家和民族危亡關(guān)頭，一個(gè)人，如果敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，旅行義務(wù)，那將是國(guó)之大幸。趙國(guó)大將廉頗瞧不起文官藺相如，日日與他作對(duì)，冷眼相待，后來(lái)當(dāng)他得知相如以一顆寬容之心對(duì)他，廉頗終于醒悟自己犯下的過(guò)錯(cuò)?！柏?fù)荊請(qǐng)罪”這又是歷史上的一段佳話，廉頗的悔改與相如的寬容，使將相好合，文武相輔，國(guó)家大盛。反觀那些災(zāi)難事故面前棄車(chē)逃逸、撞人不扶、食品弄虛作假、安全事件頻發(fā)……問(wèn)題一旦出現(xiàn)，往往彼此推卸責(zé)任。這是道德淪喪，責(zé)任失衡的表現(xiàn)，為一個(gè)有良知有責(zé)任感的人所不齒的。由此可見(jiàn)，責(zé)任重于泰山，每個(gè)人都有義務(wù)，也有責(zé)任去樹(shù)立新風(fēng)，打造責(zé)任社會(huì)。

作為一名時(shí)代的青年，要在面對(duì)逃避與承擔(dān)的選擇，我們一定要聽(tīng)從道德的呼喚，良知的指引，責(zé)任的驅(qū)使，法律的.護(hù)佑，想想我們要為他人創(chuàng)造有安全感的空間，他人也會(huì)為我們提供所需理想的保障，我們的社會(huì)將是彼此盡責(zé)，共同擔(dān)當(dāng)?shù)暮椭C美好的社會(huì)。心中時(shí)刻懷有一份擔(dān)當(dāng)，勿讓責(zé)任的天平失衡，才是我們永遠(yuǎn)追求的目標(biāo)。

責(zé)任作文 篇8

我什么都打聽(tīng)不出來(lái)，心里十分焦急。所以，每天晚上，我在做功課的間隙，總是跑到母親房間里，給她的茶杯里續(xù)點(diǎn)熱水，順便觀察一下母親的咳嗽是否有些好轉(zhuǎn)。我覺(jué)得我只能用這種方式來(lái)關(guān)心母親。

后來(lái)，父親回家的時(shí)間也變?cè)缌?，家里的電話很多，還有不少的親戚朋友上門(mén)，總像是在商量著什么事情，家里的氣氛顯得很凝重。我覺(jué)得一定是發(fā)生了什么事情，可是我問(wèn)他們每一個(gè)人，他們還是那句話：沒(méi)事。你好好讀你的書(shū)吧。其實(shí)他們不知道，他們什么事都不告訴我，我反而更擔(dān)心，甚至我一直心神不定的，連上課的時(shí)候都會(huì)走神。但我也不能讓他們知道，讓父母再擔(dān)心我。我想這也是我唯一能做的事情。

接著，母親外出了幾天，父親也常常不在家。我的外婆過(guò)來(lái)照顧我的一日三餐，外婆跟我一樣，只知道母親看病去了，其他什么也不知道?？磥?lái)，父母親是把家里的老老小小都瞞住了。我越發(fā)焦慮不安，卻還要安慰外婆：放心吧，我媽這么壯實(shí)，肯定沒(méi)事的。心里卻在默默地祈禱著：媽媽，你早點(diǎn)回來(lái)呀。

終于，父母回來(lái)了。父親神采奕奕的，母親的氣色也好了很多。父親大聲地告訴我們說(shuō)：放心吧。都查清楚了，只是個(gè)簡(jiǎn)單的肺炎，再修養(yǎng)幾天就好了。確實(shí)，母親的咳嗽好轉(zhuǎn)了許多，精神也一天天地好了起來(lái)。他們輕松了，但我很不開(kāi)心，我決定約他們好好地談一次話，告訴他們，我是家里的一份子，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，家里無(wú)論發(fā)生什么事情，都需要我的參與。

同時(shí)，我還要告訴他們：努力學(xué)習(xí)，是我目前的首要任務(wù)，但關(guān)心親人也是我的責(zé)任。

責(zé)任作文 篇9

翻一卷詩(shī)歌，泛黃的書(shū)頁(yè)，淺淺的墨香，墨色翻涌中，我讀到了，沉沉的責(zé)任。

詩(shī)歌，好像一柄銹跡斑駁的的古劍，劍身上沉淀了厚厚的歷史。是“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”的壯士暮年，是“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣”的鐵馬金戈，是“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”的烽煙長(zhǎng)河；詩(shī)歌，道盡多少男兒的豪情。傳承這沖天的豪情，是我不變的責(zé)任。

詩(shī)歌，好像一扣玲瓏小巧的胭脂，盒中承載了太多的胭脂淚。是“此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭”的脈脈相思；是“多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)”的折柳相送；是“知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦”的淚濕青衫。詩(shī)歌，寫(xiě)出太多女兒的柔情，傳承這脈脈的柔情，是我不變的責(zé)任。

詩(shī)歌，一朵綻放的花。是一枝“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的傲菊；是一瓣“驛外斷橋邊，寂寞升無(wú)主”的清梅，淡淡的花香，清高的詩(shī)歌，宛若仙子，遠(yuǎn)離塵俗，傳承這縷清高，是我不變的責(zé)任。

詩(shī)歌，一盞陳年酒釀。是“烹牛宰羊且為樂(lè)，會(huì)須一吟三百杯”的灑脫；是“花間一壺酒，相酌無(wú)相親”的落寞。濃郁的酒香，寂寞的詩(shī)歌，寞如浮塵，天地漂泊，傳承這抹寂寞，是我不變的責(zé)任。

用子美的嗟嘆，悠悠輕嘆，穿越千年煙霧，喚醒整個(gè)民族的沉睡，是我不變的責(zé)任。

用稼軒的劍氣，凜冽劍光，穿越千年煙塵，引領(lǐng)整個(gè)民族的復(fù)興，是我不變的責(zé)任。

詩(shī)歌，淡淡的詩(shī)歌，濃郁的詩(shī)歌，高貴的詩(shī)歌，寂寞的詩(shī)歌，多變的詩(shī)歌，不變的責(zé)任。

責(zé)任作文 篇10

一粒種子落入泥土，便開(kāi)始努力成長(zhǎng)，因?yàn)樗?，那是她的?zé)任；一粒雨水從高空落下，便用生命滋潤(rùn)萬(wàn)物，因?yàn)樗?，那是它的?zé)任；一個(gè)花骨朵努力綻放，是為了讓世界多點(diǎn)美麗，因?yàn)樗茫鞘撬呢?zé)任，讓我懂得了責(zé)任。

他六出祁山，只為國(guó)家能早日統(tǒng)一；他七擒孟獲，只為民族能和諧共處。諸葛亮用一生去完成他的責(zé)任，“鞠躬盡瘁、死而后己”是他一生的寫(xiě)照。他用自己的努力使孔明燈照亮于黑夜，使自己名垂千古。我懂得了，為國(guó)家效力是他諸葛亮的責(zé)任，而一個(gè)人的責(zé)任，是一個(gè)人所應(yīng)盡的任務(wù)，須用一生去完成。

大漠的沙石曾聆聽(tīng)過(guò)她對(duì)國(guó)家不舍的琴音；塞北的寒風(fēng)曾見(jiàn)證過(guò)她對(duì)民族和諧的期盼。王昭君僅僅是一個(gè)女子，一個(gè)柔弱的女子，卻在國(guó)家危難之際甘愿犧牲自己。因?yàn)橥跽丫?，為?guó)家的和諧效力，這是她的責(zé)任，她應(yīng)用自己的努力去完成這她本應(yīng)該做的事。于是，我懂得了，責(zé)任心是一個(gè)人必備的道德修養(yǎng)，它不僅是對(duì)自己的責(zé)任，更是對(duì)他人，對(duì)社會(huì)的責(zé)任。

廢寢忘食，他用赤誠(chéng)之心完成了無(wú)韻之離騷；含垢忍辱，他用頑強(qiáng)之志鑄就了史家之絕唱。司馬遷用一部史記，講述著一個(gè)史學(xué)家應(yīng)有的良知；司馬遷用一部史記，見(jiàn)證了一個(gè)史學(xué)家對(duì)歷史的忠貞。司馬遷懂得，他是一個(gè)史學(xué)家，他的責(zé)任就是為國(guó)家的史學(xué)盡力，他用一生詮釋了他為自己的責(zé)任所做的努力。于是，我懂得了，每一個(gè)人都應(yīng)背負(fù)著責(zé)任和生活著，并用努力去完成自己的責(zé)任。

責(zé)任從我們呱呱落地的那一刻起便伴隨著我們每一個(gè)人，隨著我們的成長(zhǎng)，責(zé)任隨之變化。我現(xiàn)在是一名學(xué)生，學(xué)習(xí)便是我的責(zé)任，所以我應(yīng)為它努力奮斗。在社會(huì)生活中，對(duì)他人友善也是我的責(zé)任，并且懂得愛(ài)，懂得憐憫，懂得善良。更要求我們對(duì)生活有著熱愛(ài)，對(duì)世界顯現(xiàn)善意，對(duì)他人保持尊重，懂得愛(ài)他人，敬畏和悲嘆每一個(gè)短促而勞碌的生命，我們才能才能真誠(chéng)地服務(wù)他人，盡責(zé)社會(huì)。

諸葛亮、王昭君、司馬遷……用他們高尚的心靈詮釋了他們對(duì)責(zé)任的理解，用行動(dòng)對(duì)責(zé)任作出了最好的詮釋——責(zé)任是美好的，它鞭策我們面向更美好的明天，我們應(yīng)毫不猶豫地?fù)?dān)起身上的責(zé)任，用努力為自己創(chuàng)造一片更美好的明天。

今天是我在紅緣錦繡坊工作的第三天。一早起床，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒(méi)有了第一天的激動(dòng)與興奮，而是賴在床上遲遲不肯起來(lái)……

其實(shí)我們的工作并不難，就是把縫好的香包翻過(guò)來(lái)，再用錐子把尖的部分挑出來(lái)整理好。可是因?yàn)橄惆×?，一上午下?lái)手指頭很疼，連吃飯握筷子的時(shí)候都感覺(jué)到我的手在不聽(tīng)話地顫抖。連續(xù)兩天下來(lái)，我們每個(gè)人都累得叫苦不迭，一同前去的5個(gè)人中有的人在第一天就退出了。這使我想到以前在學(xué)校的時(shí)候，總認(rèn)為我們學(xué)生是最累的，但是經(jīng)過(guò)幾天的社會(huì)實(shí)踐，我才發(fā)現(xiàn)以前的自己就像井底之蛙，根本不知道外面的天空有多大。

高考結(jié)束后，父母就特別希望我能通過(guò)打工磨煉一下自己的意志。得知黨報(bào)開(kāi)展“畢業(yè)生暑假實(shí)踐行動(dòng)”后，我當(dāng)即報(bào)名參加。非常高興的是我不但和記者們成了很好的朋友，而且通過(guò)這次打工我發(fā)現(xiàn)，外面的世界并不是我想象中的那么簡(jiǎn)單，原來(lái)找工作賺錢(qián)并不是我想象中的那么容易。

在紅緣錦繡坊我們每翻一個(gè)小香包是3分錢(qián)，我一天最多翻500多個(gè)，也就是說(shuō)一天最多賺15元錢(qián)。這幾天天氣很熱，坐在那里一會(huì)兒就大汗淋漓，這15元錢(qián)的賺取對(duì)我來(lái)說(shuō)就更加辛苦。以前，在我眼中，15元錢(qián)只能買(mǎi)得起一個(gè)很不起眼的小禮物，現(xiàn)在才知道賺這15元錢(qián)是多么的不容易，也能體會(huì)到父母賺錢(qián)的艱辛了?？粗蠛沽芾斓淖约海嘀サ冒l(fā)紅的手指，很多次我都想過(guò)放棄。張經(jīng)理也曾經(jīng)告訴我們，如果堅(jiān)持不了就可以放棄，但是值得慶幸的是，我和我的同學(xué)最終沒(méi)有選擇放棄，而是一直堅(jiān)持下來(lái)，因?yàn)槲覀冎肋@是我們的工作。如果我們輕易地放棄，不僅這次暑假實(shí)踐行動(dòng)失去了意義，同時(shí)也會(huì)因?yàn)槲覀兊姆艞壎绊懝菊w的工作進(jìn)度，是一種不負(fù)責(zé)任的工作態(tài)度。

在這里我學(xué)會(huì)了珍惜別人的勞動(dòng)成果，也懂得了在人生前進(jìn)的道路上不管遇到什么困難和挫折，我們都要勇敢地面對(duì)它，戰(zhàn)勝它。所以現(xiàn)在我要振作起來(lái)，以飽滿的熱情去面對(duì)我今天的工作，我相信今天的我比昨天的我更出色，加油!

第二篇：責(zé)任作文集錦

精選責(zé)任作文集錦十篇

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的責(zé)任作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

責(zé)任作文 篇1

責(zé)任，當(dāng)今社會(huì)上一種對(duì)人很重要的東西，但有些人好像視而不見(jiàn)。

那天晚上，我與我表姐在廣場(chǎng)玩，她有幾個(gè)朋友找她，叫我先打車(chē)回家這時(shí)候已經(jīng)是九點(diǎn)多了，我們攔幾輛出租車(chē)，居然都不停下來(lái)，難道他們都不想做生意了嗎？最終有一輛車(chē)停在可我們面前，我坐上了車(chē)，踏上了回家的路。沒(méi)想到我看見(jiàn)了非常令我驚訝的事。

路燈沒(méi)有開(kāi)，可以算是伸手不見(jiàn)五指。路上不是也有幾輛車(chē)飛馳而過(guò)，我聽(tīng)見(jiàn)打火機(jī)的聲音，我一扭頭，看見(jiàn)司機(jī)正在點(diǎn)煙，而反向盤(pán)居然沒(méi)人扶。他也沒(méi)有看前面的路，看到這我心里都有些害怕。雖說(shuō)只有短短的幾秒種，路上也沒(méi)有什么車(chē)，你就那么自信不會(huì)出事，就算你有這個(gè)自信，那你也應(yīng)該為你的乘客的人生安全負(fù)責(zé)呀！你也應(yīng)該為了你自己的人生安全負(fù)責(zé)呀！我實(shí)在是難以理解這一行為，在我看來(lái)這正是不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。

這使我想起了前幾個(gè)月的‘劉宏超市特大火災(zāi)’的那件事，一想到這我就來(lái)氣，夜里兩點(diǎn)多失的火，就給火警打了電話，消防官兵居然四點(diǎn)多才到，十分鐘的路程呀！拿到真如那邊文章所說(shuō)的，你們是推著消防車(chē)去的，這也不說(shuō)了，去了之后，居然連云梯都沒(méi)有，跟沒(méi)想到連水都沒(méi)帶，這完全就是對(duì)公民的財(cái)產(chǎn)及人身安全不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)！最后被撤職才感到后悔莫及吧！我看這個(gè)司機(jī)也非得出事，才呢過(guò)覺(jué)醒，才能懂得要對(duì)他人負(fù)起應(yīng)有的責(zé)任！

責(zé)任作文 篇2

在人生的旅途中，我們最關(guān)心的便是人生的航線是否正確，是否安穩(wěn)。有些人認(rèn)為，有了責(zé)任，人生就會(huì)很危險(xiǎn)，因?yàn)槿绻?zé)任沒(méi)有承擔(dān)起，人生的小船就會(huì)翻；而我卻認(rèn)為只有責(zé)任不斷給我們壓力，才能讓我們奮斗的人生更努力，拼搏的人生更精彩。

那是剛升入初中的上半年，我們很快迎來(lái)了期中考試，我超常發(fā)揮，考了全學(xué)年第20名，這本是一件非常開(kāi)心的事兒，我也確實(shí)很興奮，可出成績(jī)的第二天，“不幸“就落在我的頭上。老師找我談話，她先是表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我考得不錯(cuò)，但后來(lái)一個(gè)在我意料之中卻又在情理之外的事兒發(fā)生了，老師讓我下次考進(jìn)前15名，在老師看來(lái)進(jìn)步五名確實(shí)不難，但我卻深知這次考20名完全是運(yùn)氣，老師并沒(méi)有給我反駁的時(shí)間，便離開(kāi)了。

接下來(lái)的半年，我腦海中就像刮起了風(fēng)暴，這樣重的責(zé)任壓在我的頭上，起初使我喘不過(guò)氣；后來(lái)想，拼一拼希望還是會(huì)有的。我只好瘋狂的學(xué)習(xí)，貪玩的少年不再貪玩兒，著急的父母也放下了心中的大石，每當(dāng)我想放棄時(shí)，我就會(huì)想想那個(gè)艱巨的責(zé)任，于是就會(huì)重燃斗志。期末考試來(lái)臨了，我很緊張，考完試后成績(jī)雖不是很理想，但較之我以前的實(shí)力還是有很大進(jìn)步。正是因?yàn)橛辛诉@塊兒壓在我心中的大石，讓我負(fù)重前行，才讓我進(jìn)步的如此之快，讓我心中如此的安穩(wěn)，即使沒(méi)有成功，我也可以驕傲的說(shuō)：”我盡力了，你呢？"。

如果沒(méi)有責(zé)任的重?fù)?dān)，馬云怎能變成億萬(wàn)富翁？

如果沒(méi)有責(zé)任的重?fù)?dān)，夏伯渝怎能攀上8848？

如果沒(méi)有責(zé)任的重?fù)?dān)，我的人生怎能前行安穩(wěn)？

責(zé)任作文 篇3

可能是社會(huì)太危險(xiǎn)了，所以每個(gè)人都自行建筑了一層防護(hù)欄，給心靈上上鎖，給善良以禁錮，給惻隱關(guān)上門(mén)……所以人們大都忽視在這層保護(hù)下還有“社會(huì)責(zé)任”這一名詞！

同往日一樣，又是周末。

我和小菲從飾品店出來(lái)，正欣喜地比著各自飾品的美丑，路人來(lái)來(lái)往往，往往來(lái)來(lái)，真的很正常?？晌铱偸锹?tīng)到某處有一種很凄慘的呻吟聲，一直響一直響。

我問(wèn)小菲出什么事了，小菲輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“你看，那有個(gè)老奶奶，不知道是摔倒了還是走累了，一直在那呻吟！”我問(wèn)小菲“那怎么沒(méi)人過(guò)問(wèn)一下，哪怕只是問(wèn)一下！”“你哪來(lái)那么多事?。∧懵?tīng)到訛人的事還不多?。∧阋仓皇锹啡?，同別人一樣，不聞不問(wèn)才是最好的做法……”

我皺著眉頭不再理她。因?yàn)槲沂冀K認(rèn)為世界上總是存在真誠(chéng)與信任的。哪里有那么多損事出現(xiàn)在我面前！

于是我一把拉住小菲徑直地走過(guò)去，也是有些不好意思的發(fā)問(wèn)：“老奶奶，你怎么了？要不要我們扶你去長(zhǎng)椅上坐？”老奶奶痛苦地看著我，眼神給予我肯定的回答。

我還是硬拉著小菲同我一起把老奶奶扶上長(zhǎng)椅，給了老奶奶一瓶水喝。

老奶奶微微好些了后，我和小菲要走了。老奶奶拉住我，小菲瞪直了眼趕緊把老奶奶的凳子移開(kāi)說(shuō)：“老奶奶，我們幫了你，你是不用感謝我們的，但更不能……”

“不，不是的，你這小妮兒還挺機(jī)靈！我想讓你們幫我撥通電話告訴我兒子我在這兒，順便請(qǐng)你們到我家去吃午飯而已！”老奶奶忙著說(shuō)。

“小菲，干嘛多想……”

小菲的臉立刻紅了起來(lái)。我們連忙婉拒，給老奶奶撥通電話后我們就回家了。

回家后我不禁又痛責(zé)了小菲一頓，打開(kāi)“空間說(shuō)說(shuō)”把今天的經(jīng)歷一一記下；最后我點(diǎn)發(fā)送始終點(diǎn)不出去，才意識(shí)到，我沒(méi)有發(fā)感想呢？有的，于是：

可愛(ài)的人們，親愛(ài)的朋友們，當(dāng)你們因懼怕而收起惻隱之心時(shí)，你們同時(shí)也遺失了一份責(zé)任。你們因懼怕而永久地戴上面具去生活，真誠(chéng)又假意地演繹著生活的戲。你們卻沒(méi)有演繹責(zé)任……

政治上不是講過(guò)嗎？社會(huì)責(zé)任感是一個(gè)人的基本品質(zhì)，如果你害怕有它，那你害不害怕有一天別人會(huì)因沒(méi)有它而冷漠你啊，朋友！

所以，打開(kāi)心靈的鏈鎖，讓責(zé)任永駐吧！

責(zé)任作文 篇4

當(dāng)面臨危急存亡的處境時(shí)，你做出的選擇是為自己還是就別人？

一位父親遭車(chē)禍遇消防員兒子出警，向兒子大喊：“先救別人，我能挺住?！边@位父親選擇了舍己為人。不是因?yàn)樗慌乃?，是因?yàn)樗亲永锏纳鐣?huì)責(zé)任感，要求他為他人著想。這真是社會(huì)社會(huì)正能量的體現(xiàn)。

人總是畏懼死亡，在危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)第一時(shí)間保護(hù)自己是理所當(dāng)然的，但救別人，就一群陌生人，這才是難能可貴的。沒(méi)錯(cuò)，我們都怕死，但我們都忘記了，我們的安穩(wěn)生活是別人用健康與生命與自由換來(lái)的。他們，是我們素未謀面就英勇?tīng)奚慕夥跑姽俦菫閲?guó)家國(guó)民幸福生活而勇敢戰(zhàn)斗的維和部隊(duì)，是戰(zhàn)爭(zhēng)第一道防線也是最后一道防線的特種部隊(duì)，是為民請(qǐng)命把槍相助的警察同志，是為國(guó)民爭(zhēng)權(quán)謀利維護(hù)國(guó)際利益的外交團(tuán)隊(duì)、、、他們一個(gè)個(gè)為我們操勞，為了我們安穩(wěn)的生活背負(fù)著未知的明天，承擔(dān)著厚而重的責(zé)任。

他們都是英雄，沒(méi)有一天憲法要求他們保護(hù)我們，但他們還是承擔(dān)起這一份責(zé)任，他們的熱血里注入了永生的愛(ài)國(guó)情懷，社會(huì)責(zé)任感在他們的胸膛里生生不息地繁衍，強(qiáng)烈而永久。我們永遠(yuǎn)尊重他們，感激他們。我們身為社會(huì)的一份子，也應(yīng)承擔(dān)起屬于自己的一份責(zé)任，為民請(qǐng)命，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

責(zé)任作文 篇5

暑假里的一天，我和爸爸媽媽去老房子打掃衛(wèi)生，累得大汗淋漓。下樓時(shí)，恰巧碰見(jiàn)了樓下的小店老板——張伯伯。張伯伯五十來(lái)歲，臉上始終露著慈祥的笑容。他一看見(jiàn)我們，便熱情地拉著我們?nèi)ニ男〉旰缺瑁瑪⑴f。臨走時(shí)，熱心的張伯伯從貨架上隨手拿了幾罐飲料，塞給了我，讓我回家喝，拗不過(guò)他，我只好收下。

回到家以后，我口很渴。拿起一罐飲料正準(zhǔn)備開(kāi)啟瓶蓋，不過(guò)我還是習(xí)慣地將目光掃向包裝上的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。這一看不要緊，我的心一提：不對(duì)呀！生產(chǎn)日期是20xx年3月，保質(zhì)期是12個(gè)月，可是現(xiàn)在已經(jīng)是20xx年7月份了，整整過(guò)期了四個(gè)月??！不好，張伯伯家肯定還有許多過(guò)期產(chǎn)品……一想到這，趕緊拿起另外幾罐飲料仔細(xì)查看，天哪！這幾罐飲料中，竟有兩瓶都是過(guò)期產(chǎn)品！我的心猛地一震，難道慈愛(ài)的張伯伯一直都在賣(mài)過(guò)期食品嗎？

我趕緊把這件事告訴了爸爸媽媽，他們盯著我手上的飲料，都驚訝地張大了嘴巴，不知怎么辦才好。

“張伯伯店里怎么會(huì)出現(xiàn)過(guò)期食品呢？他也是做了好多年的生意啊，這樣會(huì)讓其他消費(fèi)者的權(quán)益受到傷害??！哎……”爸爸搖著頭，一臉疑惑。

“那我們?cè)撛趺崔k？我們應(yīng)該去打12315消費(fèi)者投訴？”想起老師教給我們的法律知識(shí)，我渾身充滿了正義感。

“可他也是熱心人，送我們飲料解渴?；蛟S他也不知道自己家店里有過(guò)期食品呢……”媽媽試探著說(shuō)。

對(duì)呀！張伯伯和我們關(guān)系很好，小時(shí)候他天天陪我玩，給我冰激凌吃?？蛇@事，真讓我們一家人陷入了左右為難中。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)不斷發(fā)展，人們的消費(fèi)選擇越來(lái)越多樣化，消費(fèi)水平不斷提高，它早已成為了我們生活中必不可少的一部分。但在消費(fèi)過(guò)程中，總有一些問(wèn)題悄悄出現(xiàn)，這就如一曲交響樂(lè)中出現(xiàn)的不和諧的音符一樣。為了維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益，我國(guó)頒布了《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》，打擊假冒偽劣商品，提高產(chǎn)品質(zhì)量，并設(shè)每年的3月15日為“消費(fèi)者權(quán)益日”，不斷提高了消費(fèi)者的維權(quán)意識(shí)。

經(jīng)過(guò)慎重考慮，我們終于想到了一個(gè)好主意。第二天上午，我們特意帶著飲料來(lái)到了張伯伯的店。張伯伯笑著迎接了我們，媽媽拿出飲料，親切地說(shuō)：“張伯伯，昨天在您店里拿的幾罐飲料有些是過(guò)期的呢！”張伯伯一驚，猛地站了起來(lái)：“不會(huì)吧？”隨即拿過(guò)飲料，仔細(xì)看了一遍生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。他頓時(shí)臉漲得通紅，擠出笑容不停地向我們賠不是，說(shuō)他也不知道商品過(guò)期了，并保證會(huì)檢查貨架上的商品，不會(huì)再賣(mài)過(guò)期食品了。我和爸爸媽媽都笑了，我搶著說(shuō)：“張伯伯，不如現(xiàn)在就開(kāi)始檢查吧，我們?nèi)硕嗔α看舐?！”張伯伯摸著我的頭，直夸我懂事。于是，在這個(gè)絢麗多姿的夏日里，一個(gè)小店里四個(gè)人忙碌的身影，成了一道最美的風(fēng)景線……

是的，讓每一個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻保持警惕負(fù)責(zé)任的心，共同關(guān)注、共同維護(hù)消費(fèi)者的權(quán)益，才能使消費(fèi)更放心，更有保障，也讓我們的社會(huì)更和諧，更美好！

責(zé)任作文 篇6

留美學(xué)生張棟給自己布置了一份假期作業(yè)——每天上街撿一個(gè)小時(shí)的垃圾。也許有人會(huì)覺(jué)得這很不可思議。其實(shí)不然，張棟選擇了利用有限的時(shí)間來(lái)還街道一點(diǎn)潔凈，體現(xiàn)著一個(gè)躊躇滿志的大學(xué)生貢獻(xiàn)社會(huì)的決心。她正懷揣一份社會(huì)責(zé)任感踏上人生的旅途。

梁?jiǎn)⒊l(fā)出“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng);少年雄于地球，則國(guó)雄于地球”的呼喊。同樣，作為當(dāng)代青年，我們將成為社會(huì)未來(lái)的中堅(jiān)力量，將成為社會(huì)的主人翁。因此，我們要做有社會(huì)責(zé)任感的青年，帶著社會(huì)責(zé)任感上路。

回望新中國(guó)的革命史，青年人扮演著舉足輕重的角色。青年人為著人民的解放，民族的復(fù)興付出一切。正是一大批懷揣社會(huì)責(zé)任感的青年譜寫(xiě)出中華民族復(fù)興序曲。

戊戌變法的領(lǐng)導(dǎo)人之一，梁?jiǎn)⒊鎸?duì)一個(gè)取舍生命或?qū)W問(wèn)的決擇，他毅然發(fā)出“讀書(shū)人死于學(xué)問(wèn)乃死得其所”的感慨。有人說(shuō)他迂腐，愚昧;魯迅先生曾為了避免一個(gè)民族陷入盲目的驕傲自大中，放棄了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的提名，亦有人說(shuō)魯迅愚蠢?？烧沁@“迂腐”的梁?jiǎn)⒊瑸橹袊?guó)的民主革命打開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。除了那份對(duì)民族，對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，還有什么能支撐他堅(jiān)守在革命陣地上呢?魯迅的“愚蠢”則是為救國(guó)救民而吶喊，展現(xiàn)出了一個(gè)革命家的民族氣節(jié)。作為當(dāng)代青年，我們須懷揣一份社會(huì)責(zé)任感，從前人手中接過(guò)復(fù)興民族，繁榮國(guó)家的歷史使命。

看今日之青年，有伊拉克運(yùn)動(dòng)員侯賽因爭(zhēng)以生命的名義奔跑;有蘭迪教授用人生的最后一堂課來(lái)詮釋生命最純樸的價(jià)值;有文花枝、洪戰(zhàn)輝感動(dòng)中國(guó)的義舉;有四川大地震之后，幾十萬(wàn)人的救援隊(duì)伍;有為國(guó)家利益搖旗吶喊的“憤青”;還有北京奧運(yùn)會(huì)那支朝氣蓬勃的青年志愿者隊(duì)伍。他們正用行動(dòng)向世人展示青年人對(duì)社會(huì)的熱忱。

如果說(shuō)人人心中都已有了強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，哪還會(huì)說(shuō)出“花三百萬(wàn)種死你”這樣囂張，愚昧的話來(lái);哪里還有在災(zāi)難臨頭之際，放棄自己的學(xué)生，作第一個(gè)逃兵的老師;哪里還會(huì)有為獲取利益而不顧消費(fèi)者健康的廠商?然而，在我們這個(gè)充斥著功利主義、拜金主義的社會(huì)里，這些都是事實(shí)。這樣看來(lái)，一名青年學(xué)生對(duì)社會(huì)著任感的追尋，還會(huì)讓你覺(jué)得不可思議嗎?

其實(shí)，社會(huì)責(zé)任感的體現(xiàn)不一定是轟轟烈烈的“大手筆”，只需我們認(rèn)真做好自己該做的事情，足矣。

責(zé)任作文 篇7

在人的一生中，責(zé)任無(wú)時(shí)無(wú)刻都在你的身邊，這些責(zé)任，是必定會(huì)有的，它伴隨著每一個(gè)人的成長(zhǎng)。

就先由我們的童年說(shuō)起吧!可能，許多人都認(rèn)為小孩子沒(méi)有什么責(zé)任。但是，在現(xiàn)實(shí)中，小孩也有責(zé)任，他們的責(zé)任就是學(xué)會(huì)不讓父母操心。父母不辭勞苦地養(yǎng)育著我們，我們沒(méi)有資格再去讓父母再為我們操心，小孩的責(zé)任雖然微不足道，但是這時(shí)我們必要負(fù)責(zé)的。

在少年時(shí)期，我們那孩童時(shí)代的責(zé)任還在，但卻又有新的責(zé)任來(lái)臨了。這就是好好學(xué)習(xí)，為自己的將來(lái)打下基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)才能充實(shí)自己，才能對(duì)自己的將來(lái)有把握，才能回報(bào)父母，面對(duì)父母對(duì)我們的期待。在這少年時(shí)期，除了學(xué)習(xí)，還有許多的責(zé)任等著我們，例如，像做一位班干部，就應(yīng)該負(fù)起班干部的責(zé)任，這些責(zé)任，我們都是要經(jīng)歷的。

等到我們成熟了，成為一個(gè)大人了，更多的責(zé)任也就慢慢的向你涌過(guò)來(lái)了。這些責(zé)任，擋也擋不住。對(duì)自己事業(yè)的追求與努力，這是我們?cè)诠ぷ魃系呢?zé)任，對(duì)自己的事業(yè)是忠誠(chéng)的，這時(shí)工作的基本，隨后，是自己對(duì)事業(yè)的努力。“你付出多少汗水，就收獲多少回報(bào)”這是我們事業(yè)的責(zé)任。接著還有更多的責(zé)任，贍養(yǎng)父母是絕對(duì)的，“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，我們要加以回報(bào)，這可以說(shuō)是我們?nèi)松畲蟮呢?zé)任。

責(zé)任伴隨著我們的成長(zhǎng)，我們要負(fù)起每一個(gè)責(zé)任，做一個(gè)負(fù)責(zé)的.人。責(zé)任，讓人成熟，讓我們微笑地迎接我們生命中的每一個(gè)責(zé)任吧!

責(zé)任作文 篇8

一本好書(shū)能夠給一個(gè)人好多啟示，甚至可能改變?nèi)说囊簧?。每個(gè)人都能隨口說(shuō)出一兩本對(duì)自己有影響的書(shū)名。前一段時(shí)間陳董事長(zhǎng)給我們推薦了《責(zé)任至上》，無(wú)論是對(duì)自己的確認(rèn)，還是完善和補(bǔ)充自己，相信你都會(huì)在這本書(shū)中有所收獲。因?yàn)樗粌H詳盡地描述了工作和責(zé)任，而且指出了如何做才稱得上是一個(gè)有責(zé)任感的員工。這些觀點(diǎn)有些是你熟悉的，但你可能沒(méi)有這么深刻的理解過(guò)；有些說(shuō)法是新鮮的，其實(shí)正道出了你內(nèi)心最真實(shí)的想法。

工作是什么?

工作是神圣的，因?yàn)檫@是你為這個(gè)世界做出貢獻(xiàn)的途徑。工作不僅是謀生的手段，還是人的一種需要。

工作意味著肩負(fù)責(zé)任。一份工作等于一份責(zé)任。對(duì)工作不負(fù)責(zé)任，輕則無(wú)法完成既定目標(biāo)，嚴(yán)重的甚至?xí)劤蓱K劇 為原因造成的火災(zāi)、坍塌、污染等事故，都在傷害著無(wú)辜的生命。一個(gè)人的權(quán)力越大，所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任也就越大，就要對(duì)更多的人負(fù)責(zé)。承擔(dān)責(zé)任，絕不是給自己增加負(fù)擔(dān)。

那么，一個(gè)有責(zé)任感的員工究竟是怎樣的呢?

一個(gè)人對(duì)工作有熱情，心里就會(huì)有很強(qiáng)的責(zé)任感，這是事業(yè)成功的前提。有責(zé)任意識(shí)的人．無(wú)論處在什么職位．無(wú)論做什么事情，都能自覺(jué)地意識(shí)到自己所擔(dān)負(fù)的責(zé)任，對(duì)待每項(xiàng)自己喜歡或不喜歡、容易或棘手的丁作，都能以一種責(zé)無(wú)旁貸的意志，一種求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，充分發(fā)揮個(gè)人的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性，不折不扣地去貫徹執(zhí)行，盡自己所能把工作做到最好，而不會(huì)用任何借口來(lái)為自己開(kāi)脫或搪塞；他會(huì)終身學(xué)習(xí)，與企業(yè)與公司共同進(jìn)步；他會(huì)忠誠(chéng)自己的企業(yè)，給公司樹(shù)立品牌，正像書(shū)中所述的陳師傅，任何零件都要保證“零缺陷能”，這不正是體現(xiàn)了一個(gè)人的工作態(tài)度、工作責(zé)任感嗎？

而借口則是拖延的溫床，它的實(shí)質(zhì)是推卸責(zé)任。縱觀當(dāng)今社會(huì)又有多少人已經(jīng)把面對(duì)責(zé)任、責(zé)問(wèn)時(shí)尋找種種借口(有時(shí)看似合理的借口)當(dāng)作一種習(xí)慣了呢?

作為一名戰(zhàn)斗在生產(chǎn)一線四個(gè)年頭的工作人員，每當(dāng)面對(duì)那些因點(diǎn)點(diǎn)失誤或責(zé)任心不強(qiáng)、責(zé)任人不明等原因而損壞設(shè)備、儀器儀表、浪費(fèi)備品備件，面對(duì)那些違法、違紀(jì)行為給公司造成巨大損失的時(shí)候，我都會(huì)感到心痛不已，然而有些責(zé)任人卻往往能找出一連串冠冕堂皇的理由，把自己的責(zé)任推卸得一千二凈。那種“事不關(guān)己高高掛起”、對(duì)工作缺乏熱情、得過(guò)且過(guò)的做法，必須被我們摒棄。我們要以高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，努力使自己的產(chǎn)品、業(yè)務(wù)等達(dá)到盡善盡美的地步，并要立志向著更高的目標(biāo)奮斗。

清朝初年著名儒者顧炎武《日知錄》曾寫(xiě)道“天下興亡，匹夫有責(zé)”意思是國(guó)家天下的興盛與衰敗,是每一個(gè)老百姓的責(zé)任，那公司興亡，不就是員工有責(zé)。人，首先應(yīng)該成為一個(gè)遵紀(jì)、守法、誠(chéng)實(shí)、守信、有責(zé)任感、有榮譽(yù)感、有進(jìn)取心的公民，其次才是一個(gè)優(yōu)秀員工。陳董事長(zhǎng)給我們推薦這本書(shū)，初衷是相信大家早已經(jīng)具備了那些自然人應(yīng)具備的基本素質(zhì)，已然成為了一名合格的礦山工作人員。那么我們自當(dāng)更加自覺(jué)地不斷完善自己、提高自己，成為一名面對(duì)任何工作、任何困難都勇敢承擔(dān)責(zé)任的好員工，把我們的工作做得更好。

責(zé)任作文 篇9

敢于承擔(dān)責(zé)任是贏得尊重的關(guān)鍵。

責(zé)任是一種承擔(dān)，生活在社會(huì)上的每一個(gè)個(gè)體，集體都承擔(dān)著各種各樣的責(zé)任。只有每一個(gè)社會(huì)主體盡到屬于自己的那份責(zé)任。才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)的安定，和諧，有序。

人要勇于承擔(dān)自己的責(zé)任。

一位外國(guó)媽媽帶著八歲的女兒到中國(guó)山東一戶人家做客。女主人對(duì)外國(guó)友人的到來(lái)非常重視，特意學(xué)習(xí)了西餐的做法。她對(duì)外**女說(shuō)：“今天我做西餐給你們吃，你們嘗嘗中國(guó)人做的西餐味道好不好。”

八歲的女孩聽(tīng)說(shuō)女主人要給她們做西餐，心想：中國(guó)人做西餐肯定不好吃。于是，當(dāng)女主人問(wèn)她吃不吃的時(shí)候，小女孩堅(jiān)定地回答：“我不吃。”等女主人把西餐端上來(lái)的時(shí)候，小女孩一眼就看到了漂亮的冰淇淋。這么好看的冰淇淋味道肯定很好！小女孩有點(diǎn)迫不及待地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我要吃冰淇淋?！?/p>

女主人很高興小女孩能夠喜歡自己的冰淇淋，就高興地把冰淇淋端到小女孩面前，說(shuō)：“來(lái)，吃吧！”誰(shuí)知，女孩的媽媽嚴(yán)肅地對(duì)女主人說(shuō)：“不行，我女兒說(shuō)過(guò)她不吃西餐，她得為自己所說(shuō)過(guò)的話負(fù)責(zé)，今天她不能吃冰淇淋！”女兒著急地哭起來(lái)：“媽媽，我就想吃冰淇淋！”但是，女孩的媽媽根本不為所動(dòng)，只是對(duì)女兒淡淡地說(shuō)：“你得為自己的話負(fù)責(zé)?！?/p>

事實(shí)確實(shí)如此，只要讓孩子知道自己的行為將會(huì)產(chǎn)生什么后果，他才會(huì)對(duì)自己的行為去負(fù)責(zé)任。在現(xiàn)實(shí)生活中，父母要試著把孩子生活中的每一項(xiàng)責(zé)任都放到他自己的身上，讓孩子去學(xué)會(huì)對(duì)自己所做的事負(fù)責(zé)任。

責(zé)任的踐行使我們獲得被需要的快感。

1920年的一天，美國(guó)一位12歲的小男孩正與他的伙伴們玩足球，一不小心，小男孩將足球踢到了鄰近一戶人家的窗戶上，一塊窗玻璃被擊碎了。

一位老人立即從屋里跑出來(lái)，勃然大怒，大聲責(zé)問(wèn)是誰(shuí)干的。伙伴們紛紛逃跑了，小男孩卻走到老人跟前，低著頭向老人認(rèn)錯(cuò)，并請(qǐng)求老人寬恕。然而，老人卻十分固執(zhí)，小男孩委屈地哭了。最后，老人同意小男孩回家拿錢(qián)賠償。

回到家，闖了禍的小男孩怯生生地將事情的經(jīng)過(guò)告訴了父親。父親并沒(méi)有因?yàn)槠淠挲g還小而開(kāi)恩，卻是板著臉沉思著一言不發(fā)。坐在一旁的母親總是為兒子說(shuō)情，開(kāi)導(dǎo)著父親。過(guò)了不知多久，父親才冷冰冰的說(shuō)道：“家里雖然有錢(qián)，但是他闖的禍，就應(yīng)該由他自己對(duì)過(guò)失行為負(fù)責(zé)?！蓖Ａ艘幌拢赣H還是掏出了錢(qián)，嚴(yán)肅地對(duì)小男孩說(shuō)：“這15美元我暫時(shí)借給你賠人家，不過(guò)，你必須想法還給我。”小男孩從父親手中接過(guò)錢(qián)，飛快跑過(guò)去賠給了老人。

從此，小男孩一邊刻苦讀書(shū)，一邊用空閑時(shí)間打工掙錢(qián)還父親。由于他人小，不能干重活，他就到餐館幫別人洗盤(pán)子刷碗，有時(shí)還撿撿破爛。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力，他終于掙到了15美元，并自豪地交給了他的父親。父親欣然拍著他的肩膀說(shuō)：“一個(gè)能為自己的過(guò)失行為負(fù)責(zé)的人，將來(lái)一定是會(huì)有出息的?！?/p>

許多年以后，這位男孩成為美利堅(jiān)合眾國(guó)的總統(tǒng)，他就是里根。后來(lái)，里根在回憶往事時(shí)，深有感觸地說(shuō)：那一次闖禍之后，使我懂得了做人的責(zé)任?！?/p>

我們?nèi)巳硕家M職盡責(zé)，才會(huì)得到屬于自己的那份權(quán)力，權(quán)力和責(zé)任是不可分割的。

責(zé)任意識(shí)是一個(gè)人做事創(chuàng)業(yè)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，是一個(gè)集體，一個(gè)國(guó)家快速發(fā)展的原動(dòng)力，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)，責(zé)任感對(duì)于個(gè)人發(fā)展，國(guó)家強(qiáng)盛具有重要意義。

責(zé)任作文 篇10

文藝青年，尚任重道遠(yuǎn)；但有志青年，即大可為之。不必謙虛，不需矯情，在這個(gè)和平年代同樣需要有人敢于站出來(lái)振臂一呼把時(shí)代的潮流引入正軌。大可高呼不與世俗同流合污來(lái)鞭策自己跳出某些圈子。做得好了，可以產(chǎn)生積極影響，做的不好亦無(wú)損于個(gè)人與世界。

社會(huì)風(fēng)氣需要有人擔(dān)起責(zé)任來(lái)改良，人民的綜合素質(zhì)也需要被提高。社會(huì)不是在發(fā)展嗎？奈何人們的道德水平反而在下降。社會(huì)是一個(gè)大染缸，但為何會(huì)以污水居多。其實(shí)我還是相信這個(gè)世上是好人多于壞讓人，一滴墨水滴入清水中，很快就改變了原本的清澈環(huán)境，如果加入活性炭，水又會(huì)很快變得澄清，這個(gè)社會(huì)的污濁除了因?yàn)榇嬖谀?，是不是也因?yàn)樯倭嘶钚蕴磕兀?/p>

于個(gè)人，棒打出頭鳥(niǎo)，木秀于林，風(fēng)必摧之；于社會(huì)若沒(méi)有秀于林之木帶頭，怎可得一片欣欣向榮的森林。每個(gè)時(shí)代都必須要有人敢于站出來(lái)，如果你發(fā)現(xiàn)自己不會(huì)務(wù)農(nóng)，不懂做工，每天活在世上白吃白喝。那你不是廢物一個(gè)嗎？還不如站出來(lái)，做了靶子，中了槍還可以灑下一腔熱血染紅一片天地。

別人不敢言高尚，因?yàn)楦呱胁皇钦f(shuō)出來(lái)的。卻不知：你不說(shuō)我不說(shuō)讓大家都忘了原來(lái)這個(gè)世界上還有追求高尚的人。于是有的人不能理解，他是不是啊，為什么他的行為讓人難以理解，就這樣，這一方世界沉淪了。為了成全自己那微不足道的謙虛之名，而放棄去弘揚(yáng)自己篤行的高尚，是不是讓你扼腕嘆息。

說(shuō)真的，我很想批判，因?yàn)橛行┘一锟偰苡盟麄冏龅哪切┦伦屛彝葱?，讓我哀嘆。可是當(dāng)有悲劇發(fā)生了，我們又只能無(wú)奈。于是當(dāng)憤慨積累到了極限，那就感嘆出來(lái)吧。凡事必有因果報(bào)應(yīng)，對(duì)于有的人，我們只能等著那一天了。

第三篇：【必備】責(zé)任作文集錦

【必備】責(zé)任作文集錦十篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的責(zé)任作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

責(zé)任作文 篇1

每個(gè)人，都有一定的責(zé)任。這個(gè)“責(zé)任”，是最基本的，就是對(duì)自己，對(duì)親人，對(duì)朋友。責(zé)任是有了，但負(fù)責(zé)任的心呢？

在當(dāng)今世界上，大部分人都有一種責(zé)任心，對(duì)他應(yīng)該做的事情負(fù)起了責(zé)任。但有些人，卻對(duì)他該負(fù)責(zé)的責(zé)任“不聞不問(wèn)”。甚至連對(duì)自己、父母、親人、朋友負(fù)責(zé)任都做不到。這可是最基本的責(zé)任啊！有人說(shuō)過(guò)：上帝給我們一具肩膀，就是叫你來(lái)挑擔(dān)子的。如果人連最輕的擔(dān)子都挑不起，那還要肩膀來(lái)干什么？雖然有時(shí)候，“擔(dān)子”會(huì)把一個(gè)人累倒，但也不應(yīng)該從此拋下它，讓它自生自滅。最大限度，只可以稍微休息一下。在休息的時(shí)候可以想想自己，想想“擔(dān)子”，從另一個(gè)角度去看看它，然后重新挑起它，和它一起走。也許，這也會(huì)成為一種享受。

責(zé)任，也許會(huì)把人累垮，也許會(huì)讓人覺(jué)得厭煩。但，從反方向來(lái)說(shuō)，沒(méi)有了所有“擔(dān)子”真的好嗎？這樣的人生不會(huì)太空虛了嗎？所以，請(qǐng)所有已經(jīng)放下“擔(dān)子”的人重新把它挑起。不為什么，只為了讓自己的人生更充實(shí)，讓自己老了以后想氣自己曾經(jīng)挑起過(guò)這樣的“擔(dān)子”。這，也是一種責(zé)任。

責(zé)任作文 篇2

以前聽(tīng)到“默契”一詞，覺(jué)得很抽象，也不以為然，覺(jué)得不就是喜歡拽詞嗎，說(shuō)的深?yuàn)W而已。

然后最近和一個(gè)新朋友的相處，讓我真正地明白了有沒(méi)有“默契”的差別。

也許平時(shí)和身邊人已經(jīng)悄然間有了默契，只是自己沒(méi)有去察覺(jué)而已，所以當(dāng)和這樣新朋友之間經(jīng)常出現(xiàn)了一種“雞同鴨講“的疲憊感時(shí)，我才明白了這個(gè)詞的意思。

同樣的一件事，講過(guò)一遍，她經(jīng)常不會(huì)去記，所以我就自認(rèn)為很詳細(xì)地以圖文并茂的方式發(fā)送給她，生怕到時(shí)候她又不懂得，一問(wèn)三不知。結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)也許人家根本就沒(méi)有去看吧，因?yàn)閹缀跏且晦D(zhuǎn)頭她又開(kāi)始問(wèn)相同的問(wèn)題。

說(shuō)實(shí)在話，起先這讓我很受打擊，開(kāi)始細(xì)細(xì)地研究自己與她的每一句對(duì)話，發(fā)現(xiàn)個(gè)別句真的還挺有歧義的，盡管有時(shí)候字斟句酌地去講，但總歸以為和平常身旁人相處，大家有時(shí)一個(gè)眼神就懂得，更何況是如此的一大堆話，所以還自以為她已經(jīng)是懂得了。

我太高估了自己的表達(dá)能力也高估了她的理解能力，最后我只能想到了”默契“這個(gè)詞。

也許這”默契“也是替罪羔羊吧，我覺(jué)得這其中還包括了我們彼此的認(rèn)真程度和責(zé)任感。

責(zé)任作文 篇3

責(zé)任，我們現(xiàn)在談的越來(lái)越多，做的卻越來(lái)越少，因?yàn)槲覀冊(cè)絹?lái)越多的時(shí)候把越來(lái)越多的責(zé)任推開(kāi)，或是一種自私的表現(xiàn)，又或是一種對(duì)自我的保護(hù)。

我們無(wú)法去責(zé)備每一個(gè)個(gè)體，去控訴他們的不負(fù)責(zé)，我們?cè)揪蜕钤谶@樣一個(gè)大環(huán)境中，一個(gè)不負(fù)責(zé)的社會(huì)，生出這無(wú)數(shù)不負(fù)責(zé)的企業(yè)，而我們成長(zhǎng)于其中，誰(shuí)又能要求我們充滿責(zé)任感？

社會(huì)對(duì)我們的責(zé)任？我們沒(méi)有看到過(guò)，物價(jià)高高的漲起來(lái)，我們蝸居在小房子里，看著《老男孩》流著眼淚，還有幾個(gè)人記著自己曾經(jīng)的夢(mèng)想，兒時(shí)仰望藍(lán)天時(shí)總會(huì)斗志昂揚(yáng)，可如今，再抬起頭，看到的只是灰色的天空，甚至沒(méi)有飛鳥(niǎo)的痕跡。

企業(yè)社會(huì)責(zé)任？我們從沒(méi)有體會(huì)到，企業(yè)永遠(yuǎn)是利益至上，永遠(yuǎn)是在榨取員工的剩余價(jià)值，我們的boss永遠(yuǎn)是會(huì)風(fēng)光無(wú)限的站在眾人面前，苦口婆心的為我們召開(kāi)一個(gè)個(gè)“動(dòng)員大會(huì)”，為我們描繪出一副美好的藍(lán)圖，可最終，受益的也永遠(yuǎn)只有那么少的幾個(gè)人；

那我們個(gè)人呢？老板教導(dǎo)我們要對(duì)企業(yè)忠實(shí)，要為我們現(xiàn)在的事業(yè)而奮斗，我不知道該哭還是笑，老板需要我們的時(shí)候，我們要隨時(shí)準(zhǔn)備付出所有，可當(dāng)有一天，他不再需要的時(shí)候，他同樣可以隨時(shí)將你cut，在這種時(shí)候不要向任何人去講責(zé)任，那是不現(xiàn)實(shí)的，不理智的。默默流淚？好吧，也只能獨(dú)自感受這一切了。

夢(mèng)想的顏色漸漸的淡下去了，甚至快要消失在這五彩的生活中，我們?cè)?jīng)為之奮斗的目標(biāo)消失了，我們?cè)谏蠲媲皼](méi)有了生氣，我們開(kāi)始知道沒(méi)有期盼的生活是怎樣的一種狀態(tài)，看向遠(yuǎn)方，就只有一片模糊，因?yàn)檠壑锌偸呛鴾I水。曾經(jīng)信誓旦旦的對(duì)我們愛(ài)的那些人說(shuō)要負(fù)責(zé)任，可如今，我們清楚了，真正對(duì)自己負(fù)責(zé)任的又有幾個(gè)人？在這個(gè)無(wú)限大的世界里，大家都在尋找著各自需要的東西，金錢(qián)？權(quán)利？美色？我們無(wú)權(quán)責(zé)怪誰(shuí)，只能說(shuō)時(shí)代改變了，人也與時(shí)俱進(jìn)了。

抱怨生不逢時(shí)，抱怨周?chē)说氖拦剩山Y(jié)果呢？沒(méi)有誰(shuí)會(huì)因?yàn)檫@抱怨而不安，只有自己，那顆火熱的心還總是在燃燒，只是不夠強(qiáng)大，不足以改變?nèi)魏危辽僖獙?duì)自己負(fù)責(zé)任，要對(duì)那慈愛(ài)的父母負(fù)責(zé)任。責(zé)任在我的心頭變得很重很重，可也許在某些人眼里就只是兩個(gè)字而已。

讓我們一起談?wù)勜?zé)任！

責(zé)任作文 篇4

大千世界，無(wú)奇不有，要問(wèn)什么最多，便是權(quán)錢(qián)利欲了，責(zé)任呢？靠邊站去吧。

——題記

“啦啦啦……”我是一只快樂(lè)的小小鳥(niǎo)，聽(tīng)說(shuō)人類世界利欲熏心，為了權(quán)利鬧得沸沸洋洋，我呢，就是來(lái)找找他們的責(zé)任在哪里。

咦？好繁華的地方啊，紅燈酒綠。照亮了我的眼睛，我趕緊飛到窗邊去看。只見(jiàn)一些穿著很紳士的人們?cè)诔燥?，?tīng)聽(tīng)他們?cè)谡f(shuō)些什么吧。

“呵呵，局長(zhǎng)，我最近一不小心犯了點(diǎn)事兒，您看能不能……”

“唉！你呀你，我本來(lái)也挺愿意幫你的，只是吧，我最近……”說(shuō)著便搓了搓手。

“啊，那不是問(wèn)題，這是50萬(wàn)，請(qǐng)您笑納。”說(shuō)完便把錢(qián)遞了過(guò)去。

局長(zhǎng)連忙把錢(qián)收集來(lái)，輕咳一聲說(shuō)：“那，我盡力?！?/p>

我看后十分生氣，人類怎么可以這樣，犯了事用點(diǎn)錢(qián)就過(guò)去了，難道他不應(yīng)該為自己的行為而負(fù)責(zé)任嗎？唉！我搖頭嘆息著往別處飛去。

路過(guò)一家餐館，人人滿面紅光，有說(shuō)有笑，在做什么好吃的呢？我十分好奇，便飛進(jìn)去看。

一路飛過(guò)去，也看不清他們?cè)诔孕┦裁?，飛到后院，有點(diǎn)冷清，一陣風(fēng)吹來(lái)，我縮了縮脖子?！班弧?，一聲叫喊，咦？怎么聽(tīng)著有點(diǎn)像森林之王——老虎??！我連忙飛去看了看，呀！不只老虎！還有蛇、羚羊等等稀有動(dòng)物，人類怎么可以這樣，為了口腹之欲來(lái)殺害這些動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物不是人類的責(zé)任嗎？他們的責(zé)任去哪了？

“去！哪來(lái)的小鳥(niǎo)，趕緊走，再不走把你煮了吃！”我嚇得趕緊飛跑了。

唉！我垂頭喪氣得向回家的路飛著，人類啊人類，你們的責(zé)任呢？難道你們的眼里只有權(quán)錢(qián)利欲？我無(wú)可奈何又悲哀你們的命運(yùn)，只能默默祈禱你們能重拾責(zé)任。

責(zé)任作文 篇5

大樹(shù)的責(zé)任在于凈化空氣；白云的責(zé)任在于使藍(lán)天不那么單調(diào)；道路的責(zé)任在于使人們行走。有了責(zé)任，我們的生活才會(huì)變得越來(lái)越美好。

去年夏令營(yíng)，我和彭星晨一起在郊外跋涉。山道崎嶇不平，走了一會(huì)，我們便格外疲憊。我們便倚著一棵樹(shù)休息。我將一瓶水喝完，不假思索地將空瓶隨手一扔，瓶子顛簸著滑下山去，不時(shí)發(fā)出與石頭碰撞的聲音。

彭星晨見(jiàn)狀，就像是發(fā)生了緊急狀況一般，連忙放下手中的食物，叫我一起下山拾起。我十分驚訝。最終我們不辭辛苦，重返山路，撿起了瓶子。

之后，我問(wèn)他為什么要這樣做。他認(rèn)為我們有責(zé)任保護(hù)環(huán)節(jié)，有責(zé)任使我們的生活變得更好。我們要有責(zé)任。

是啊，當(dāng)我們擁有責(zé)任去幫助別人，更是能體會(huì)出無(wú)窮的快樂(lè)。

有一次放學(xué)回家，我看見(jiàn)一名一年級(jí)的小學(xué)生摔倒了，他不禁發(fā)出痛苦的呻吟。我想：我才懶得管呢，又不關(guān)我的事。但是彭星晨的話語(yǔ)突然在我耳邊回響：我們要有責(zé)任。我不禁為剛才那一番想法感到慚愧。我連忙跑過(guò)去，拿出紙巾輕輕抹去他的眼淚，并幫他拍去身上的塵土。我輕聲說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你是最勇敢的?！边呎f(shuō)邊拉著他的雙臂，小心翼翼地將他慢慢地扶起。

他終于站起來(lái)了，他靦腆地對(duì)我說(shuō)了聲“謝謝”，我從那雙炯炯有神的眼睛中看見(jiàn)了衷心的感激，從他那稚嫩的嘴角旁不經(jīng)意露出的微笑中讀出了他對(duì)我的信任。同大多數(shù)孩子一樣，他蹦跳著離開(kāi)了。

我終于能夠理解彭星晨當(dāng)初為什么這么做了。他擁有一份責(zé)任，如今我也有了。我從中體會(huì)到了一種難以捉摸的快樂(lè)。當(dāng)我在履行我的責(zé)任時(shí)，它就神不知鬼不覺(jué)地融入了我的心田。

回家路上，彭星晨的話仍舊在我耳邊回響，對(duì)呀，為了讓我們的生活更加完美，為了讓生活中處處充滿溫暖，為了讓那份快樂(lè)在每個(gè)人心中開(kāi)花結(jié)果，就讓我們留一點(diǎn)責(zé)任給自己吧！

責(zé)任作文 篇6

每個(gè)人活在這世上都有自己應(yīng)盡的責(zé)任，做一個(gè)有責(zé)任心的人是我們所應(yīng)該追求的。我對(duì)責(zé)任的理解從前是模糊的，自從發(fā)生了一件事后，使我深刻體會(huì)到了責(zé)任的真正含義。

一年前，我家鄰居阿姨的家中有兩只小狗，其中一只長(zhǎng)著卷曲的毛，好像一只可愛(ài)的小羊羔。我太喜歡了，就跟阿姨提出了想領(lǐng)養(yǎng)這只小狗。阿姨同意了，要求我遵守兩條原則：一是要認(rèn)真養(yǎng)小狗；二是如果不想養(yǎng)，不可轉(zhuǎn)送別人。我當(dāng)時(shí)想都沒(méi)有多想就答應(yīng)了，只想趕快把可愛(ài)的小狗抱回家。

小狗領(lǐng)回來(lái)后沒(méi)兩天我就開(kāi)始不耐煩了，因?yàn)槊刻煸缟衔妩c(diǎn)鐘就要起來(lái)遛它，回來(lái)還要給它洗腳，隔幾天還要給它洗澡，天天的還要給它喂食……天哪，我簡(jiǎn)直都快崩潰了！我真沒(méi)想到養(yǎng)一只小狗要花這么多的時(shí)間做這么多的事情，干脆什么都不管送回去得了。可又看看乖乖的小狗很是可愛(ài)，又舍不得。就在我進(jìn)退兩難，不知如何是好的時(shí)候，爸爸好像看穿了我的心思，他嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“領(lǐng)養(yǎng)了這只狗，就等于你多了一份責(zé)任。你有了責(zé)任，就要去履行它，完成它。絕不能半路放棄，那是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)！你要有承擔(dān)責(zé)任的勇氣?！甭?tīng)完爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的話后，我想：是啊，做任何事情都是要付出勞動(dòng)的，而要想做好就要比別人付出的更多。如果因?yàn)槔哿司头艞壛?，那還能做成什么事情呢？我似乎明白責(zé)任究竟是什么了……

在以后的每一天里，我一直堅(jiān)持早晚去遛狗，給它喂食、洗澡、梳毛，都當(dāng)做是自己義不容辭的責(zé)任。我精心地喂養(yǎng)這只小狗，就像爸媽養(yǎng)育我一樣認(rèn)真。我在早上不想起床遛狗時(shí)，想到它是多么期待我；我不想給它喂食時(shí)，想到它多么需要我；我不想給它梳毛時(shí)，他是多么依賴我。

養(yǎng)小狗的事我堅(jiān)持了下來(lái)，我和小狗成了最要好的朋友。我孤獨(dú)時(shí)它陪我，我難過(guò)時(shí)它好象能安慰我。我們誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。我真的償?shù)搅耸刈∝?zé)任的快樂(lè)。

經(jīng)歷了這件事后，我對(duì)責(zé)任的理解更深了。我們每一個(gè)人都有要承擔(dān)的責(zé)任，每個(gè)人每個(gè)時(shí)期的責(zé)任都是不一樣的。那我們學(xué)生現(xiàn)在的責(zé)任是什么呢？我第一次思考了這樣的問(wèn)題。我們每天早出晚歸，風(fēng)雨無(wú)阻地來(lái)到學(xué)校，為了什么？為了我們的責(zé)任：學(xué)習(xí)知識(shí)。學(xué)習(xí)就是我們學(xué)生的責(zé)任，是我們目前最應(yīng)守住的責(zé)任，守住這份責(zé)任的人就能取得好成績(jī)與好學(xué)業(yè)。

我想在以后的日子里，守住自己的責(zé)任。

責(zé)任作文 篇7

長(zhǎng)大了，意味著要承擔(dān)責(zé)任了。

周五，舅媽帶著不滿三歲的表妹來(lái)我家做客了。中午吃完飯，舅媽和爸媽出去散步了，他們臨走前還特意囑咐我，要我好好照顧表妹?？粗@個(gè)虎頭虎腦的表妹，我二話不說(shuō)、欣喜若狂地答應(yīng)了這份責(zé)任。

我原以為照顧表妹是很輕松的一件事，就拿了幾個(gè)玩偶讓她待在一邊兒玩，自己進(jìn)臥室寫(xiě)作業(yè)了。誰(shuí)知，沒(méi)過(guò)幾分鐘，表妹闖了進(jìn)來(lái)，把玩偶丟在地上，用夸張的肢體語(yǔ)言來(lái)發(fā)泄她心中的不悅，又硬把我拉下椅子，纏著我陪她過(guò)家家。無(wú)奈，只好遵從她。五分鐘后，我對(duì)她說(shuō)：“我要寫(xiě)作業(yè)了，我可沒(méi)工夫陪你玩這種幼稚的游戲，你自己看電視吧。”說(shuō)罷，我便去寫(xiě)作業(yè)了。表妹又來(lái)纏著我，我關(guān)上門(mén)，她不厭其煩地敲門(mén)。表妹很煩，煩到我忍無(wú)可忍，把她關(guān)進(jìn)了臥室，自己待在書(shū)房里，耳根子總算清凈了。

清脆的手機(jī)鈴聲響起，我接過(guò)電話，媽說(shuō)：“你要好好照顧你的小表妹哦，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，要承擔(dān)起責(zé)任，她還小?！薄伴L(zhǎng)大”和“責(zé)任”四字回應(yīng)在我耳邊。媽一直沒(méi)有承認(rèn)過(guò)我長(zhǎng)大了。我一直膚淺地以為長(zhǎng)高了等于長(zhǎng)大了，今天才證實(shí)了這荒唐的判斷。長(zhǎng)大與責(zé)任是親密相連的，長(zhǎng)大不一定會(huì)承擔(dān)起了責(zé)任，但會(huì)承擔(dān)起了責(zé)任一定是長(zhǎng)大了。我沒(méi)有像革命烈士一樣承擔(dān)保衛(wèi)國(guó)家的責(zé)任，只是一個(gè)小小的照顧表妹的責(zé)任，我還承擔(dān)不起嗎？

我羞愧難當(dāng)，開(kāi)了臥室的門(mén)，看見(jiàn)表妹在嚶嚶地低聲抽泣，我更加內(nèi)疚，心里似打翻了五味瓶一樣，久久不能平息心中泛起的漣漪。我像一根離弦的箭一樣沖到表妹跟前說(shuō)：“我陪你玩，不哭了，好嗎？誰(shuí)會(huì)認(rèn)為那個(gè)游戲幼稚呢？”表妹破涕為笑，笑得很燦爛，怎么會(huì)有人拒絕、討厭這個(gè)笑容呢？

正當(dāng)我們玩得樂(lè)此不疲時(shí)，舅媽和爸媽回來(lái)了。媽一見(jiàn)我就很心滿意足地摸了摸我的頭，微笑著和藹地對(duì)我說(shuō)：“你學(xué)會(huì)承擔(dān)起責(zé)任了！”隱含的意思當(dāng)然是：你長(zhǎng)大了！媽終于承認(rèn)我已經(jīng)長(zhǎng)大了，心中不勝喜悅。

原來(lái)長(zhǎng)大這么不簡(jiǎn)單！

我長(zhǎng)大了，我學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任。

責(zé)任作文 篇8

我睡去，感覺(jué)生命之美麗；我醒來(lái)，感覺(jué)生命之責(zé)任。

——題記

人創(chuàng)造了社會(huì)，所以什么樣的社會(huì)取決于人。有人說(shuō)這個(gè)社會(huì)需要相互間的關(guān)愛(ài)，有人說(shuō)是信任支撐這個(gè)時(shí)代，但我覺(jué)得要將視角縮小到個(gè)人，我們便會(huì)發(fā)現(xiàn)個(gè)人的責(zé)任之于時(shí)代猶如靈魂之于人類，不可或缺。堅(jiān)守責(zé)任，讓生命變得厚重。

20世紀(jì)初，美國(guó)的弗蘭克開(kāi)辦了一家銀行，卻不幸遭到搶劫導(dǎo)致破產(chǎn)，但他決定帶著妻子和女兒償還那筆天文數(shù)字的債務(wù)。我想義務(wù)是一個(gè)無(wú)形的圓，圓之外的偉大便是責(zé)任結(jié)出的果實(shí)。弗蘭克的`決定出于他強(qiáng)烈的責(zé)任心，雖然法律并不要求他償還，但他認(rèn)為在道德上應(yīng)該給儲(chǔ)戶們一個(gè)交代。從弗蘭克的身上，我們看到的是良知、責(zé)任和偉大。

撫今追昔，無(wú)論是歷史故人，還是當(dāng)今社會(huì)的普通人，他們之中總有一些在無(wú)聲地堅(jiān)守著責(zé)任。北宋文學(xué)家范仲淹在《岳陽(yáng)樓記》中表達(dá)“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的報(bào)國(guó)志向，他將民族利益與國(guó)家命運(yùn)放在首位；莫泊桑筆下的馬蒂爾德為了償還丟失的珍珠項(xiàng)鏈，節(jié)衣縮食辛苦工作整整十年，買(mǎi)了新的項(xiàng)鏈還給朋友；大連公交車(chē)司機(jī)黃志全在駕駛途中突發(fā)心臟病，生命的最后一分鐘將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火，拉上手剎，確保車(chē)輛和乘客的安全，從那以后每個(gè)大連人都記住了他的名字。責(zé)任是一份信念，是一種氣魄，更是一種品質(zhì)。責(zé)任來(lái)自心靈的抉擇，在得失、利弊、榮辱等一切人生的天平面前我們會(huì)傾向哪邊？是選擇堅(jiān)守抑或放棄？

我們無(wú)法想象一個(gè)人人喪失責(zé)任感的社會(huì)，那將如萬(wàn)物脫離秩序而黑暗無(wú)邊的夜。如果車(chē)洪才老人無(wú)法堅(jiān)持完成國(guó)家交與的編寫(xiě)《阿富汗語(yǔ)詞典》的任務(wù)，那這本用時(shí)三十年的詞典何日才能問(wèn)世呢？“國(guó)家忘了我，我沒(méi)忘國(guó)家的任務(wù)。”車(chē)?yán)蠐碛辛钊嗣C然起敬的執(zhí)著。為堅(jiān)守責(zé)任，車(chē)?yán)贤蹲⒘顺Ｈ藷o(wú)法想象的心血和精力，在三十余年堅(jiān)持的背后，是老人熾熱堅(jiān)毅的心，懷抱國(guó)家，懷抱浩然。

為他人考慮，為社會(huì)盡責(zé)，為國(guó)家?jiàn)^斗，這使我們每個(gè)人的肩上擔(dān)負(fù)著許多責(zé)任。然而，責(zé)任并不是親切可愛(ài)的字眼，選擇承載它往往需要付出，需要勇氣，也需要堅(jiān)持。

我們無(wú)數(shù)次被生命詢問(wèn)，而只能用自己的生命回答，只有以自己的心去回答。生命不是萬(wàn)古不朽的樹(shù)木，不是奔騰不息的急流，應(yīng)當(dāng)是心容諸子的海洋，安靜而勇敢地堅(jiān)守責(zé)任。

責(zé)任作文 篇9

“上帝，什么叫責(zé)任？”有一天，彼得問(wèn)上帝，上帝笑了笑，說(shuō)：“哦，那你就去人間走一趟吧！”于是，彼得就開(kāi)始了他的旅行。

彼得先來(lái)到了一所學(xué)校，辦公室里，一位女教師正在教育一位游手好閑的學(xué)生，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，那位學(xué)生竟然對(duì)老師不理不睬。彼得上前，問(wèn)道：“既然他不聽(tīng)您的話，您干嘛還鍥而不舍地教育他？”女教師微笑著說(shuō)：“那是我的責(zé)任！”彼得明白，原來(lái)鍥而不舍的教育學(xué)生就是責(zé)任。

接著，彼得來(lái)到了一座漂亮的公園，一位園丁正在辛勤地給草木剪枝，彼得上前問(wèn)道：“為什么你要在這剪枝呢？”園丁邊工作邊說(shuō)：“唉，讓它們長(zhǎng)得更好是我的責(zé)任?！北说妹靼琢耍瓉?lái)讓草生長(zhǎng)得更好就是責(zé)任。

接著，彼得來(lái)到了一間咖啡廳，一位服務(wù)員正在為顧客送咖啡，彼得問(wèn)道：“為什么他自己不來(lái)取，卻要你送過(guò)去呢？”服務(wù)員輕聲地說(shuō)：“因?yàn)槟鞘俏业呢?zé)任。”彼得明白了，原來(lái)為顧客送咖啡就是責(zé)任。

最后彼得來(lái)到一家醫(yī)院，一名護(hù)士正在照料一位非典病人，彼得上前問(wèn)道：“難道你不怕被傳染嗎？”“唉。”護(hù)士微笑著說(shuō)：“當(dāng)然怕，但這是我的責(zé)任。”彼得明白了原來(lái)照顧非典病人就是責(zé)任。

彼得結(jié)束了他的旅程，回到了天界，上帝問(wèn)他：“彼得，你知道什么叫責(zé)任了嗎？”彼得果斷地說(shuō)：“是的，上帝，我明白了，責(zé)任就是鍥而不舍的教育學(xué)生，就是讓草生長(zhǎng)得更好，就是為顧客送咖啡，就是照顧非典病人?！?/p>

上帝聽(tīng)后，笑著說(shuō)：“孩子，這些只是責(zé)任的一部分，責(zé)任是無(wú)處不在的，是無(wú)時(shí)無(wú)刻不在的，做好你應(yīng)做的事，這就是你的責(zé)任。孩子，你明白了嗎？”

責(zé)任作文 篇10

當(dāng)我們從母體中呱呱墜地的那一刻起，責(zé)任便注定與我們行影不離

——題記

從今年3月起，我就成為15歲的女孩了，也到了已經(jīng)可以自己初步判斷是非對(duì)錯(cuò)的年齡。真希望自己永遠(yuǎn)別長(zhǎng)大，可時(shí)間總是如行云流水般從我的指間滑過(guò)，從我的筆尖躍過(guò)，從我的夢(mèng)中飛過(guò)，人，總是要長(zhǎng)大的。隨著時(shí)間的流逝，與我一同成長(zhǎng)的，除了歡樂(lè)，還有那無(wú)盡的煩惱與哀愁。真懷念小時(shí)侯，無(wú)憂無(wú)慮，可以什么都不擔(dān)負(fù)的日子。

但現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名即將畢業(yè)的初中生了，這個(gè)身份讓我時(shí)刻不敢松懈。初三下期了，初中生活也已快到頭了，可是，我學(xué)到了什么呢？回想著這幾年的自己，到底是為什么而活？我好茫然，好彷徨，想不到自己就這樣渾渾噩噩的過(guò)了15年，15年來(lái)，我存在的價(jià)值是什么呢？

一輩子就這么一個(gè)15歲，我該怎樣才能讓它成為不悔的歲月呢？我要怎樣做才能對(duì)得起自己，對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)呢？

15歲了，世界變復(fù)雜了，誘惑變多了，當(dāng)那一次次的美麗誘惑蠱惑著都市的人心時(shí)，我該何去何從呢？當(dāng)面對(duì)人生的十字路口時(shí)，誰(shuí)能告訴我哪一條路才是真正適合我的綠色通道呢？15歲的年紀(jì)，應(yīng)該學(xué)著對(duì)影響前途的路邊誘惑說(shuō)：拜拜。畢竟那只是旅途中一閃即逝的美麗流星，只是生命中的匆匆過(guò)客而已。春去秋來(lái)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我已經(jīng)學(xué)會(huì)對(duì)著那私自翻看我們?nèi)沼浀母改刚f(shuō)“NO”；對(duì)著那明知故犯卻執(zhí)迷不悟的朋友說(shuō)：“不行！”對(duì)著那優(yōu)秀，體貼的男孩說(shuō)：“真情若是長(zhǎng)久時(shí)，豈在朝朝暮暮?！?5歲了，我們已經(jīng)有了自己的思想，自己的主見(jiàn)，我們已經(jīng)不是被家長(zhǎng)任意擺布的洋娃娃；不是為了所謂的“哥們義氣”而出賣(mài)原則的人；不是被一兩句話就說(shuō)動(dòng)而放棄整個(gè)世界，所有理想的沖動(dòng)女孩子。我們?cè)诮?jīng)歷那一次次的磨難后，已學(xué)著獨(dú)自長(zhǎng)大；在一次次沉重的跌倒后，已學(xué)著努力站起。并吸取教訓(xùn)，重新起跑。在遇到一次次挫折后，已學(xué)會(huì)告訴自己，逃避問(wèn)題才是的問(wèn)題，逃避毫無(wú)價(jià)值，因?yàn)樘颖苓^(guò)后，問(wèn)題依然存在。

如今，我已一步步走向成熟，慎重找尋人生的位置。當(dāng)然，在這漫漫旅途中，我也許會(huì)千瘡百孔，血流不止，但我心安然，人生的經(jīng)驗(yàn)漸漸讓我學(xué)會(huì)為自己療傷，為自己止血。

我們需要對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)！要能為自己的行為買(mǎi)單，畢竟，我們正一步步走向成熟！

第四篇：【精品】責(zé)任作文集錦

【精品】責(zé)任作文集錦十篇

在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的責(zé)任作文10篇，希望能夠幫助到大家。

責(zé)任作文 篇1

責(zé)任心。這個(gè)詞看上去并不難，但是要擁有這顆心，就不是一件簡(jiǎn)單的事了。做一個(gè)有責(zé)任心。的人在這個(gè)社會(huì)上，有多少人做到了？實(shí)際上，沒(méi)有幾個(gè)?？墒菦](méi)有責(zé)任心，那就多了去了。

一個(gè)人責(zé)任心如何，就決定著他做事情的態(tài)度。決定著這件事情的成功與失敗。即使，這個(gè)人很富有，但他沒(méi)有道德，沒(méi)有責(zé)任心，那還是等于一無(wú)所有。因?yàn)椋赖潞拓?zé)任心是用金錢(qián)買(mǎi)不到的。責(zé)任，它代表了一個(gè)人的品質(zhì)，責(zé)任，使人穩(wěn)重。所謂責(zé)任感，是指?jìng)€(gè)人對(duì)自己和他人、對(duì)家庭和集體、對(duì)國(guó)家和社會(huì)所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識(shí)、情感和信念，以及與之相應(yīng)的遵守規(guī)范、承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺(jué)態(tài)度。

在生活中，我們經(jīng)常看到這樣的情景：學(xué)校里組織衛(wèi)生大掃除，學(xué)生們要么溜之大吉，要么敷衍了事；當(dāng)母親生病躺在床上時(shí)，孩子還在發(fā)脾氣抱怨沒(méi)有飯吃；校園里的水龍頭一直在流水，但好多同學(xué)路過(guò)卻視而不見(jiàn)這樣的行為是錯(cuò)誤的。可是，有些同學(xué)明明知道，可就是屢教不改。這種現(xiàn)象，不應(yīng)該出現(xiàn)在我們的生活中。

所以，我們應(yīng)該努力做有責(zé)任心的人。這樣便不會(huì)讓人感到厭惡了。而且，世界將變得更加美好。

責(zé)任作文 篇2

如果你問(wèn)我三年級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)老師怎么樣，那我一定會(huì)自豪地說(shuō)：“沒(méi)的說(shuō)！。”

他的臉白白凈凈的，兩個(gè)眉皺起來(lái)好似打不開(kāi)的鎖，看起來(lái)很?chē)?yán)肅，全身上下擺著一副不容親近的架勢(shì)。只有你真正走進(jìn)了他才會(huì)發(fā)現(xiàn)他的性格與外貌是截然不同的。

他到底是怎樣的性格呢？讓我們一起去了解吧。

在三年級(jí)時(shí)，不知道怎么回事，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一落千丈，這可把爸爸、媽媽跟老師給急壞了。每天即使是一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)，也要再老師下班時(shí)才交。他知道了，就每天留下來(lái)耐心地教我，做完之后再把今天課堂上講過(guò)的再?gòu)?fù)習(xí)一遍，出幾道題再讓我做做，臉上透露出他的認(rèn)真負(fù)責(zé)，也透露了他溫柔的一面，這使我非常的感動(dòng)，原先對(duì)于他的恐懼也消散了。

期末考前的雙休日，他怕我們這些成績(jī)不是特別好的學(xué)生沒(méi)有抓住要領(lǐng)，又打電話給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)帶著孩子到學(xué)校補(bǔ)課。給我們講解做過(guò)的往年的期末試卷，分析錯(cuò)誤原因。他那張長(zhǎng)方臉上流淌著一顆顆辛勤而又負(fù)責(zé)的汗珠，還把自己當(dāng)成列子將我們錯(cuò)誤的原因變得生動(dòng)有趣，也讓我們知道不會(huì)做的時(shí)候可以拿任何東西做列子，這讓我們把方法深深地印在了心中。

這就是我那負(fù)責(zé)任的老師—陳老師。他那平易近人，負(fù)責(zé)的特點(diǎn)深深地刻在了我的心里。

怎樣，我的陳老師好的沒(méi)話說(shuō)吧！

責(zé)任作文 篇3

銀灰色的手機(jī)屏幕上有一個(gè)張著嘴的綠色青蛙，發(fā)出了“呱呱”的怪聲。“丁杰，這是自修課，不是手機(jī)課！”我一把奪過(guò)了他手中的手機(jī)，重重地按下了關(guān)機(jī)鍵?！岸喙荛e事！”他的手心上已經(jīng)滲滿了汗，在陽(yáng)光的照耀下十分醒目?！白唛_(kāi)走開(kāi)，你又不是我的誰(shuí)，你憑什么來(lái)管我？”他的臉有一點(diǎn)兒漲紅了，把手機(jī)藏到了背后?！拔摇疫€沒(méi)有權(quán)利管你？我可是班長(zhǎng)，這是我應(yīng)盡的責(zé)任！”丁杰又按下了紅色的開(kāi)機(jī)鍵，發(fā)出了一陣機(jī)器人的叫聲，又刺耳又惡心。手機(jī)屏幕上那一只扎著粉紅色蝴蝶結(jié)的黃綠色青蛙，時(shí)不時(shí)地吐出那肉紅色的長(zhǎng)舌頭，惡心死了！“你再玩的話，當(dāng)心我去告訴老師！”我真的來(lái)氣了，用力地跺了一下右腳，轉(zhuǎn)過(guò)了身。

“哎……哎，別別，我不玩了還不行嘛，求你了，不要告訴王老師！”他見(jiàn)我來(lái)真的了，趕緊求饒。我上下打量了她一番，皺了皺眉頭，“他心里一定又在打什么小算盤(pán)了！”我搖了搖頭，朝老師辦公室跑去。“丁杰，我是真要叫老師下來(lái)了！”“別別別，我把手機(jī)給你還不成嘛！”只見(jiàn)丁杰小心翼翼地把手機(jī)遞到了我手中，說(shuō)：“可……可別把我的手機(jī)弄丟了！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

唉，看來(lái)當(dāng)個(gè)班長(zhǎng)還真不容易！

責(zé)任作文 篇4

曾經(jīng)有人問(wèn)“人最寶貴的品質(zhì)是什么？”也許有人會(huì)說(shuō)是善良、是勇敢、是機(jī)智……，但我認(rèn)為，人最寶貴的品質(zhì)是“責(zé)任”。

在幼兒園時(shí)，我還是一個(gè)沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面、什么也不懂的小孩子，對(duì)“責(zé)任”這個(gè)詞連讀都不會(huì)，更別說(shuō)能夠領(lǐng)會(huì)它的意思了。所以在我犯了錯(cuò)，做了不應(yīng)該做的事情時(shí)，我都是一笑而過(guò)，也不管別人心里的感受，從不把它當(dāng)作一回事，也不會(huì)主動(dòng)道歉。

記得上小學(xué)時(shí)，我不小心打破了鄰居家的一個(gè)花瓶，因?yàn)閾?dān)心受到責(zé)備，我便拔腿就跑，迅速離開(kāi)了鄰居家。天下沒(méi)有不透風(fēng)的墻，當(dāng)我一回家，媽媽便怒氣沖沖地對(duì)我說(shuō)：“是不是打爛了別人家的花瓶？”話音一落，我便向媽媽認(rèn)錯(cuò)，但她不僅沒(méi)有馬上原諒我，還狠狠罵了我一頓。當(dāng)時(shí)，我一直感到很迷惑，“為什么媽媽要對(duì)我這么嚴(yán)格呢？直到我長(zhǎng)大，理解了“責(zé)任”的內(nèi)涵時(shí)，才明白了媽媽的良苦用心。從今以后，每次發(fā)生類似的事情時(shí)，我就不逃避了，會(huì)主動(dòng)承擔(dān)“責(zé)任”，妥善處理。

上初中時(shí)，有一次我不小心把一個(gè)同學(xué)的筆弄壞了。一人做事一人當(dāng)，我一方面連忙賠禮道歉，穩(wěn)住對(duì)方的情緒；另一方面記下那支筆的牌子、型號(hào)和顏色。當(dāng)天晚上，我就和爸爸媽媽一起來(lái)到超市文具區(qū)，用自己平時(shí)積攢的零花錢(qián)購(gòu)買(mǎi)了一支一模一樣的筆。第二天一大早，我就迫不及待地把筆還給了那位同學(xué)。同學(xué)收到那支筆，開(kāi)心地笑了。后來(lái)，班上的其他同學(xué)知道了這件事，都稱贊我是一個(gè)負(fù)責(zé)任的當(dāng)代中學(xué)生。

經(jīng)歷了上述事情后，我深深地明白了一個(gè)道理，如果一個(gè)人不能承擔(dān)責(zé)任，不敢擔(dān)當(dāng)?shù)脑挘筒粫?huì)獲得別人的認(rèn)可，就不會(huì)成就一番大業(yè)。因此，我們從小就要養(yǎng)成負(fù)責(zé)任的優(yōu)秀品質(zhì)，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。

責(zé)任作文 篇5

勤勞勇敢，是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，是偉大的民族精神，我們應(yīng)該傳承并發(fā)揚(yáng)它。然而，這不僅僅是我們的責(zé)任和義務(wù)。

在一年冬天的早晨，我早早地起床，站在窗口，看遠(yuǎn)方的山，一片銀裝素裹，分外妖嬈。

匆匆吃完早飯，我踩著厚厚的積雪出門(mén)。雪地里留下一排或深或淺的腳印，象征著雪娃娃一夜的奮斗。

走著走著，我忽然發(fā)現(xiàn)幾個(gè)同村的人拿著工具在前面走。

我感到一絲疑惑，詢問(wèn)后才知道，村里人都在掃雪，我知道，在雪地里走路是很不安全的，村民們大概是為了讓村里人更安全些，也為了孩子們不會(huì)摔倒吧！

忽然間，我看到了幾個(gè)熟悉的身影，是我的父母。

看著父母被這寒風(fēng)凍得通紅的臉頰，我有些心疼，在這積雪中，就連行走都是困難的，何況是掃雪這個(gè)艱巨的任務(wù)呢？

想起家中的作業(yè)和這煎熬的天氣，我的心不由得有些膽怯起來(lái)，但是再一看父母的臉上并沒(méi)有因這天氣而退縮的神情，反而是帶有一種滿滿的喜悅。

一陣糾結(jié)之后，最終，我也加入了掃雪大隊(duì)。

我拿著掃把，艱難的把雪掃在一堆，緊接著，我又拿起畚斗，把雪掃了進(jìn)去，潔白的雪擠在一堆，像是一個(gè)聽(tīng)話的、白嫩嫩的小娃娃，惹人喜愛(ài)。

等到我把畚斗裝滿的時(shí)候，我又把雪倒進(jìn)一個(gè)大垃圾桶里。緊接著，我看到一些強(qiáng)壯的村民將大垃圾桶里的雪倒進(jìn)小溪里。如果掃累了，額外的福利————可以去一邊休息。畢竟人總會(huì)有累的時(shí)候嘛！

在路的邊上已經(jīng)有幾個(gè)人坐在那里休息了。在其中有幾個(gè)七八歲的孩子，他們坐在一起，搓雪球。搓好后，他們把雪球扔到垃圾桶里，但都站在離垃圾桶很遠(yuǎn)的地方，好像在比試誰(shuí)扔得準(zhǔn)。其中一個(gè)人把雪球都扔進(jìn)垃圾桶后，十分開(kāi)心，引得眾人都大笑出聲，歡笑聲在空氣中洋溢在這寒冷的天氣里，不免讓人感覺(jué)到直入心扉的溫暖。

還 有一些更小的孩子在路邊堆雪人。他們把地上的雪攏在一起，團(tuán)成一個(gè)個(gè)球，有大有小。然后，他們把小雪球疊在大雪球上。又從路邊撿來(lái)一些石子，安放在小雪球上，又找來(lái)兩根木棒，插在大雪球上當(dāng)作手。就這樣玩得不亦樂(lè)乎，即使手懂得通紅，還 在堆，幼小的心靈被玩樂(lè)所帶來(lái)的喜悅所充斥著。

就這樣，我們一直忙碌到傍晚才把地上的雪清理完。

在夕陽(yáng)的'余暉下，我們終于回家了。

那次的掃雪讓我明白勞動(dòng)不僅僅是履行責(zé)任或享受義務(wù)，還 可以帶來(lái)快樂(lè)。不僅僅是如此，這更讓我體會(huì)到，責(zé)任感是每個(gè)人潛意識(shí)里就存在的，這些孩子也在用他們自己的方式為這個(gè)村莊盡了自己的一份綿薄之力。

責(zé)任作文 篇6

“責(zé)任是什么”小時(shí)候我總帶著這樣一個(gè)疑問(wèn)，度過(guò)了美麗燦爛的童年。

因?yàn)槲衣拈L(zhǎng)大，自然而然就明白了什么是責(zé)任。老師的責(zé)任是教育學(xué)生，醫(yī)生的責(zé)任是治好病人，警察的責(zé)任是為人民提供平安。責(zé)任也是要靠自己堅(jiān)持不懈的努力，才會(huì)取得成功。像我們，沒(méi)有老師，沒(méi)有醫(yī)生，沒(méi)有警察那樣因工作而精神疲倦，我們要做到得就是好好學(xué)習(xí)。

踮起腳尖，輕輕漫步在這美麗的花園里，我根本沒(méi)心思欣賞這田園風(fēng)景，滿腦子都在想著數(shù)學(xué)題。是的，我是一個(gè)善于思考的人。因?yàn)樯朴谒伎冀o我的學(xué)習(xí)生涯添加了一份色彩，因?yàn)閷W(xué)習(xí)使我快樂(lè)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)使我滿足，因?yàn)閷W(xué)習(xí)使我忘掉了煩心的事。學(xué)習(xí)這個(gè)奇妙的詞語(yǔ)，在我們的生命中留下了永遠(yuǎn)抹不掉的一幕，而我們的責(zé)任就是學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)并不是枯燥乏味的，更不是厭倦的。如果你喜愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織的。在學(xué)習(xí)中，我們不斷地探討問(wèn)題，不斷的發(fā)現(xiàn)自己的潛能，獲得一種超越自我的成就感，自豪感。但在學(xué)習(xí)中隨時(shí)隨地都會(huì)遇到苦難，碰到難題，而我們碰到難題時(shí)并不能輕易放棄，而是要?jiǎng)幽X思考，動(dòng)嘴探究。

初中這個(gè)新的環(huán)境，正是展示我們風(fēng)采的時(shí)候，我們要努力學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)變成我們的才華，變成我們的風(fēng)采，讓我們?yōu)樽约憾械津湴??！墩撜Z(yǔ)》中有一句話說(shuō)得好“溫故而知新，可以為師矣”，這句話告訴我們正確的學(xué)習(xí)方法成就美好的人生。學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)的就是這一點(diǎn)，復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，可得到新的理解與體會(huì)。就好比一本書(shū)你讀上個(gè)一遍和讀上一百遍的效果是不一樣的，理解層次也不一樣，體會(huì)那就更不一樣了?？鬃幽切┕湃嗽谧x書(shū)時(shí)的條件有我們現(xiàn)在那么好嗎？但他們最終還是做到了，成為了有成就的人，有反響的人。而我們呢，從哪個(gè)角度上想，我們都比那些古人好上幾千倍、幾萬(wàn)倍。那我們又怎么能不好好學(xué)習(xí)呢？“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”書(shū)讀的多了，思想就不一樣了。

我們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的未來(lái)，祖國(guó)的希望。有辛勤的園丁為我們?yōu)⑾戮К摰挠曷叮刑?yáng)給我們送來(lái)溫暖，我們就要快快地長(zhǎng)大，成為那株最美麗、最耀眼的花朵！

責(zé)任為我們撐起一片藍(lán)天，在那蔚藍(lán)的天空中，我們要飛到最高，最遠(yuǎn)的地方，摘取屬于自己的那顆閃爍的星！

責(zé)任作文 篇7

責(zé)任是一種力量，它可以使人奮發(fā)向上，不畏挫折，甚至它還可以激發(fā)潛能，改變?nèi)说囊簧?。不知道大家在偷懶頹廢的時(shí)候是否認(rèn)真想過(guò)：自己究竟背負(fù)起了多少責(zé)任？

大家是否聽(tīng)到過(guò)到這樣一個(gè)故事：20世紀(jì)初的一位美國(guó)人曾經(jīng)為人類精神文明歷史寫(xiě)下過(guò)燦爛的一筆，他叫弗蘭克，經(jīng)過(guò)艱苦的積蓄開(kāi)辦了一家銀行。但一次銀行搶劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷。他破產(chǎn)了，儲(chǔ)戶失支了存款。當(dāng)他帶著妻子和四個(gè)兒女重新開(kāi)始的時(shí)候，他竟然決定去償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這么做呢？”他回答說(shuō)：“在法律上也許我是無(wú)罪的，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該換錢(qián)?！彼倪@句話感動(dòng)了很多人，在別人的幫助下，他還清了所有的錢(qián)，并東山再起，成了一位著名的企業(yè)家。到底是什么讓他獲得如此大的成就呢？是責(zé)任感，是他那偉大的責(zé)任感給予了他堅(jiān)定的信念和堅(jiān)持下去的信心。

責(zé)任無(wú)處不在，在生活中我們扮演著許多不同的角色，同時(shí)也背負(fù)著許多不同的責(zé)任。比如說(shuō)，在家中我們有孝敬父母的責(zé)任，在學(xué)校我們有遵守紀(jì)律的責(zé)任，在社會(huì)我們有遵紀(jì)守法保護(hù)自然環(huán)境的責(zé)任。如果我們每個(gè)人都沒(méi)有責(zé)任心，其后果之嚴(yán)重，是遠(yuǎn)無(wú)法想象的。

責(zé)任顧名思義就是做好分內(nèi)的事。但有人卻把責(zé)任當(dāng)成了負(fù)擔(dān)，丘吉爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：高尚偉大的代價(jià)就是責(zé)任。我認(rèn)為一個(gè)人勇于承擔(dān)了責(zé)任就會(huì)變得高尚偉大。但責(zé)任不是一種代價(jià)。

有責(zé)任就有力量，如果沒(méi)有崇高的責(zé)任心，抗戰(zhàn)英雄邱少云能夠忍受的了烈火焚身的折磨嗎？當(dāng)他想到因?yàn)樽约嚎赡軙?huì)暴露整個(gè)潛伏團(tuán)體時(shí)，是責(zé)任感讓他毅然選擇了沉默。是責(zé)任給予他了超人的能力，使他堅(jiān)持了下去。

責(zé)任是一把雙刃劍，有人因?yàn)槌惺懿涣素?zé)任的壓力而崩潰，嚴(yán)重的甚至?xí)Y(jié)束自己的生命，但有的人卻正好相反，他把責(zé)任轉(zhuǎn)化成了激勵(lì)自己發(fā)奮圖強(qiáng)的動(dòng)力，激流勇進(jìn)，最終戰(zhàn)勝了困難?？梢?jiàn)成敗與否只在一念之差。

梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：人須知負(fù)責(zé)任的苦處，才能知道盡責(zé)任的樂(lè)趣。這讓我明白了一個(gè)道理，責(zé)任就像一味良藥，雖然嘗起來(lái)苦，卻有利于治病，我們身上的責(zé)任不是一種負(fù)擔(dān)，更不是一種代價(jià)，它是一種催人奮進(jìn)的動(dòng)力，承擔(dān)責(zé)任是快樂(lè)的。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？責(zé)任就是風(fēng)雨，在風(fēng)雨之后，便是廣闊的天空和絢麗的彩虹！

責(zé)任作文 篇8

責(zé)任心是一種美德、一種境界、一種前進(jìn)的動(dòng)力，一條通往成功的彩虹橋?？梢哉f(shuō)，一個(gè)擁有強(qiáng)烈責(zé)任心的人定能攀上成功的巔峰。

一個(gè)天高云淡的星期日，爸爸坐在電腦前快速地叩擊著鍵盤(pán)，那些按鍵如同一群淘氣的小地鼠，正不停地往“洞”外探出小腦袋。

“爸爸，快來(lái)吃午飯，飯菜都快涼了?！蔽易陲堊狼暗谌谓械?。“好，馬上來(lái)?！彪m然他這么說(shuō)，但他仍未起身，如同釘在那里一般。我吃完飯后來(lái)到書(shū)房，他趕緊對(duì)我說(shuō)：“我趕著要給幾位老外數(shù)學(xué)家回幾篇論文，你們不要管我了?！蔽艺f(shuō)：“吃完飯?jiān)倩匾膊贿t啊?！彼f(shuō)：“我的猜想到了最關(guān)鍵的地方，又產(chǎn)生了新的靈感，現(xiàn)在要分秒必爭(zhēng)?！薄笆裁葱蚂`感？”我好奇地問(wèn)道?！斑@可是一個(gè)新穎的靈感，現(xiàn)在世界上所有的數(shù)論家都對(duì)我這個(gè)猜想著了迷，我還想先行一步?！闭f(shuō)完就不再與我對(duì)話了。

整個(gè)下午，他都坐在電腦前，如“咬定青山不放松”的青竹一樣紋絲不動(dòng)。時(shí)間在飛快地流逝著，可他卻渾然不覺(jué)。

月亮靜悄悄地爬上了夜空，把柔和的光芒灑入了房間，那月光如同一層銀紗鋪在床前，使人只想在此時(shí)此刻朦朦朧朧地入眠。我又朝書(shū)房看去，只見(jiàn)爸爸仍專心致志地埋頭寫(xiě)著論文，耳根還微微泛紅，我知道，他此時(shí)仍興致勃勃地在數(shù)學(xué)王國(guó)里遨游呢！我打了一個(gè)哈欠，心想：爸爸工作了一整天，肯定很勞累。這時(shí)，爸爸也打了一個(gè)深深的哈欠，“嘿嘿”，這下被我猜中了吧，我不禁露出一絲微笑。

深夜，我去洗手間，路過(guò)書(shū)房不由得吃了一驚—書(shū)房的燈仍亮著。我把臉湊到窗前一看，他仍在挑燈夜戰(zhàn)，燈光把他頭上的什么東西映襯得格外顯眼，我定睛一看，原來(lái)是幾縷白發(fā)。我感到心有一點(diǎn)酸，酸中略帶幾絲隱隱約約的疼痛，我看到他那厚厚的鏡片被燈光照得有些反光，如同窗外的明月一樣純潔、透亮……

第二天早晨，爸爸睡的沉沉的，媽媽輕聲對(duì)我說(shuō)：“爸爸直到凌晨四點(diǎn)才睡，你不要吵醒他?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，再次凝視著他，霎時(shí)間，我體驗(yàn)到一種從未有過(guò)的感動(dòng)，使我的心感到無(wú)限地溫暖，而更多的是一種無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的感覺(jué)，還有一種沉重—也許這就叫做責(zé)任感吧！

下午，我回到家，爸爸笑著撫摸著我的腦袋對(duì)我說(shuō)：“昨晚我驗(yàn)算成功，證明我的猜想是正確的，論文已經(jīng)發(fā)到網(wǎng)上了。好幾個(gè)國(guó)家的數(shù)論大師都發(fā)郵件來(lái)邀請(qǐng)我去講學(xué)，合作探討這片新領(lǐng)域呢?！蔽铱粗男θ菸乙查_(kāi)心地笑了，我堅(jiān)信爸爸一定會(huì)成功的，因?yàn)榘职謱?duì)數(shù)學(xué)事業(yè)有著強(qiáng)烈的責(zé)任心。

責(zé)任心，是成功的源泉，爸爸就是我的榜樣，他告訴我只有用責(zé)任心去探尋成功的寶藏，必定會(huì)有無(wú)限的收獲。

責(zé)任作文 篇9

祥子本是個(gè)善良、樸實(shí)的農(nóng)村人，因生活所迫來(lái)到大城市北平，當(dāng)上了洋車(chē)夫。他努力奮斗，最終卻淪為墮落、狡猾的末路鬼。每每合上書(shū)，祥子昔日陽(yáng)光向上的一幕幕，仿佛又浮現(xiàn)在眼前。這不禁令我產(chǎn)生一個(gè)疑問(wèn)：祥子走到今天，究竟是誰(shuí)的責(zé)任？

人，是社會(huì)的人。社會(huì)環(huán)境決定每個(gè)人的命運(yùn)。祥子的墮落不能不說(shuō)與當(dāng)時(shí)黑暗的社會(huì)有關(guān)。

首先，他本可以安穩(wěn)地待在農(nóng)村生活一輩子，卻因喪失土地被迫混跡京城，最終選擇了把窩窩頭化成汗流在馬路上的洋車(chē)夫。入了這個(gè)轍，悲慘的命運(yùn)便隨及開(kāi)始。再者，大兵、孫偵探、虎妞等的欺騙和壓迫接踵而至，使他的夢(mèng)想一再破滅，最簡(jiǎn)單的也是唯一的愿望都無(wú)法實(shí)現(xiàn)，讓他一次又一次對(duì)自己的堅(jiān)持產(chǎn)生懷疑：奮斗還有什么的意義？最后，當(dāng)?shù)弥「Ｗ拥乃烙嵑?，他的希望徹底破滅了，于是之前的信仰，之前的奮斗，之前的是非善惡觀也徹底走向終結(jié)。

在那個(gè)血淋淋的生活環(huán)境中，除了墮落，已經(jīng)讓祥子這樣的人無(wú)從選擇。

還有個(gè)更重要的因素，那就是他自己。

有志者，真能事竟成嗎？祥子有志，也付出過(guò)不懈的努力，但生活擊垮了他的志向，擊碎了他的信心。在兩條路之間，他選擇了懦弱、墮落。他不知道社會(huì)為什么會(huì)這樣，不知道人為什么這樣。他只知道拉車(chē)，就像一頭沙漠中的駱駝。但社會(huì)不是沙漠，卻比沙漠復(fù)雜殘酷的多。只憑借自己的感覺(jué)過(guò)日子，只是想忍著、受著，活著，在社會(huì)險(xiǎn)峰惡浪中，這艘顛簸不定的單打獨(dú)斗的小破船想要不沉沒(méi)——幾乎是不可能的。他的思想也恰恰暴露了中國(guó)人的“麻木、茍且、自私”的劣根性。

如此看來(lái)，外部也好，自我也罷，誰(shuí)的責(zé)任都不能少。

今天雖然是新社會(huì)，但社會(huì)依然紛繁復(fù)雜，人生依然坎坷不定，我們只要用先進(jìn)的知識(shí)武裝自己，用經(jīng)典的文化充實(shí)自己，用高尚堅(jiān)定的信仰指引自己，才能讓自己的夢(mèng)想揚(yáng)帆起航。

責(zé)任作文 篇10

種子的責(zé)任是開(kāi)花結(jié)果，園丁的責(zé)任是料理花園，醫(yī)生的責(zé)任是救死扶傷，老師的責(zé)任是傳道授業(yè)。作為學(xué)生，我的責(zé)任是努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，做一名優(yōu)秀的學(xué)生。

翻開(kāi)雜志，呈現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)個(gè)衣著破舊、瘦小體弱兒童的照片，他們正坐在四壁漏風(fēng)、桌椅破舊的教室里上課，從他們渴求知識(shí)的眼神中可以看到，他們并沒(méi)被簡(jiǎn)陋的條件所難倒，在他們的眼里，坐在課堂上聽(tīng)老師講課就是人生最大的樂(lè)趣。

而我們坐在窗明幾凈、寬敞明亮的教室里上課，擁有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，一流的師資力量，我們有責(zé)任刻苦學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效國(guó)家。但是我們分明從一些同學(xué)的眼神里讀出了他們對(duì)學(xué)習(xí)的厭倦之意，他們厭惡學(xué)習(xí)，沉迷網(wǎng)絡(luò)，即使期末考試在即，他們也仍然熱衷電腦游戲……

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。一個(gè)人只有不斷學(xué)習(xí)，不斷閱讀，日積月累，才能取得進(jìn)步。我們作為學(xué)生，理當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，課上認(rèn)真聽(tīng)講，課后及時(shí)鞏固，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)，不斷吸取教訓(xùn)，努力改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，才能取得一次又一次的進(jìn)步。更好的期末成績(jī)會(huì)令老師、家長(zhǎng)感到欣慰和驕傲，也會(huì)讓自己心里喜滋滋的。

臨近期末，我們應(yīng)該給自己定一個(gè)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，確定暫時(shí)的目標(biāo)和長(zhǎng)久的規(guī)劃。有這些作為我們復(fù)習(xí)的指南，我們才會(huì)朝這個(gè)方向去付出更大的努力，成功的彼岸就離我們更近了。

現(xiàn)在的我只是藍(lán)天下一只正在學(xué)習(xí)飛翔的雛鷹，要想長(zhǎng)成威武瀟灑、自由翱翔的老鷹，只有不斷進(jìn)取，勤于探索，迎難而上才能越飛越高。學(xué)習(xí)之路是一條荊棘之路，只有掌握技巧，有足夠的毅力和決心，戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)期末達(dá)標(biāo)測(cè)試，才有可能取得成功，進(jìn)入理想的更高一級(jí)學(xué)校，最終實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

努力學(xué)習(xí)是我的責(zé)任，學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的目標(biāo)。

努力吧，我們的明天會(huì)更好！

第五篇：責(zé)任作文集錦

【精選】責(zé)任作文集錦十篇

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的責(zé)任作文10篇，希望能夠幫助到大家。

責(zé)任作文 篇1

那是第一次感受到責(zé)任的存在。

話說(shuō)20xx年9月1日，我踏進(jìn)了鹽外的大門(mén)，到了一個(gè)陌生的地方，第一印象就只剩寂寞了。在我還沒(méi)有反抗寂寞的能力時(shí)，我順其自然地就被分到了初一五班。那是一個(gè)奇妙的開(kāi)端，同學(xué)們比我想象中的還要親切。但不久，這種奇妙又溫馨的氛圍很快就消失了。第二學(xué)期的一開(kāi)始，同學(xué)們又被迫地分了班。我很無(wú)奈地來(lái)到了新班級(jí)——初一六班。想起那時(shí)候的我，是那么愛(ài)五班，時(shí)不時(shí)把?？贸鰜?lái)，一邊高舉著?？?，一邊高昂地說(shuō)到：“生，做五班的人；死，做五班的鬼！”

就這樣，我?guī)е鴲?ài)五班的心來(lái)到了莫名其妙的初一六班。也因?yàn)槲也辉阜艞壩灏?，所以?dǎo)致我遲遲都能夠接受六班?？粗敲炊鄰埬吧拿婵?，似乎又回到了剛剛進(jìn)鹽外的情形，寂寞又無(wú)聲地降臨了。剛進(jìn)六班的第一學(xué)期，是“一波未平，一波又起”啊！同學(xué)們都處于一個(gè)不愿與集體相處的心理。對(duì)于集體的事，一則放任不管，一則惹事?lián)v亂。久而久之，大家越來(lái)越生疏了。

度過(guò)了在六班的兩個(gè)學(xué)期后，大家似乎有些改變。事情要追溯到20xx年4月1日，真不愧老天有眼，那正是六班成功蛻變之日。那天是鹽外初二年級(jí)的拔河賽，是一次很正式的集體比賽。天氣似乎沒(méi)有想象中的那樣晴朗，仍能清晰地看見(jiàn)草地上的雨跡。但六班的朋友懷著必勝的心態(tài)參加了這次比賽。下課后不久，第一場(chǎng)賽事就開(kāi)戰(zhàn)了。

比賽是采用三戰(zhàn)兩勝的方式來(lái)決定勝負(fù)的。我們六班與三班對(duì)戰(zhàn)，可見(jiàn)大家情緒高漲，刻不容緩地過(guò)關(guān)斬將，贏了三班。這三場(chǎng)比賽，讓六班和三班的同學(xué)們累得“透支”。接著是由我們六班獲勝方于另一邊的獲勝方一班交戰(zhàn)。在這場(chǎng)比賽中，我們部分同學(xué)因過(guò)度拉扯，弄傷了手指，即使如此，憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，我們還是繼續(xù)參賽。后面的友只能隱約聽(tīng)到裁判員或班主任和同學(xué)們著急的叫喊聲：“過(guò)線了！”“加油！”，神情是那么的焦慮。大家拼命拉扯那條“勝利之繩”：前面的朋友緊盯著紅色的界限，雙腳傾斜。一只只腳用力地鏟著地，即使對(duì)方的陣容、勢(shì)力是那么的強(qiáng)大。即使只離界限那么一厘米，也還是雙手用力地向后拉，雙腳緊緊地踩穩(wěn)，誓死撐到最后一秒。但人算不如天算，我們輸了那一場(chǎng)。中場(chǎng)休息時(shí)，大家一半商量下一場(chǎng)的戰(zhàn)略，一半在找準(zhǔn)備更換的隊(duì)員。同學(xué)們傷得流血、破皮、淤青。由于緊張的情緒和不服輸?shù)男那椋芏嗤瑢W(xué)不情愿地留下了眼淚。不管是男生還是女生，充滿堅(jiān)強(qiáng)卻略帶悲傷的眼睛里都流露出了同一種情感，這是我們第一次為六班流淚。在六班的集體里，第一次為六班的輸贏感到重要。第一次為六班產(chǎn)生真摯的情感，第一次感受到六班集體的存在。下一場(chǎng)比賽在我們流淚中開(kāi)始了，兩邊夾雜著不想哭卻忍不住的哭聲，賣(mài)力的加油聲。看著操場(chǎng)上屬于六班的矯健的身影正一個(gè)個(gè)倒下，“勝利之繩”與六班整齊有力的手慢慢地脫軌，我們哭得不出聲了。這次比賽后，誰(shuí)也不知道我們?yōu)槭裁纯?，是因?yàn)檩斄藛?？還是受委屈了？還是因?yàn)椴还?？不知道，真的不知道。只是感覺(jué)到我們有一顆愛(ài)六班的心，感覺(jué)到我們是集體了，感覺(jué)到我們身上多了一份責(zé)任。

是的，“天時(shí)不如地利，地利不如人和?！痹俸玫奶鞖獠蝗缬泻玫沫h(huán)境，再好的環(huán)境不如大家有顆愛(ài)集體的心和維護(hù)集體榮譽(yù)的責(zé)任。六班再也不是個(gè)個(gè)體，我們是集體！我們身上背負(fù)著的是團(tuán)體精神，是團(tuán)體責(zé)任！快要中考了，六班親愛(ài)的同學(xué)們，“人心齊，泰山移。”讓我們一起向前沖！沖出900分的滿分線！

責(zé)任，讓我們成長(zhǎng)了。

責(zé)任作文 篇2

每一個(gè)人都有自己的責(zé)任。老師的責(zé)任是教書(shū)育人;醫(yī)生的責(zé)任是治病救人;警察的責(zé)任是維護(hù)治安，幫助人們;學(xué)生的責(zé)任是好好學(xué)習(xí)。

最美司機(jī)吳斌，他以一名職業(yè)駕駛員的高度敬業(yè)精神，用最后76秒的時(shí)間，挽救了全車(chē)34名乘客的生命。司機(jī)的責(zé)任是把客人送到目的地，但他也有保護(hù)全車(chē)人生命的責(zé)任，吳斌緊緊握著方向盤(pán)，強(qiáng)忍劇痛，換檔、剎車(chē)、將車(chē)緩緩?fù)：?，拉上手剎，開(kāi)啟雙閃燈，他的生命慢慢結(jié)束了，但他卻盡到了一名司機(jī)的責(zé)任。

現(xiàn)在，汽車(chē)已很普及，但有多少司機(jī)能盡到自己的責(zé)任?交通事故每天都在我們耳邊響起，多少個(gè)危險(xiǎn)與我們擦肩而過(guò)。本來(lái)，汽車(chē)有視線盲區(qū)，但如果行駛太快，很容易發(fā)生危險(xiǎn)。把行人撞倒，為了逃避責(zé)任，飛一般的逃走，這種事也曾見(jiàn)過(guò)，那可是一條條鮮紅的生命啊，有多少人本身可以救治，但因?yàn)樗偷植患皶r(shí)而命喪黃泉。司機(jī)，面對(duì)社會(huì)，你盡到自己的責(zé)任了嗎?

醫(yī)生，一個(gè)受人尊敬的稱號(hào)——“白衣天使”?？墒?，個(gè)別醫(yī)生配得上這個(gè)稱號(hào)嗎?配不上?，F(xiàn)在的老百姓病急亂投醫(yī)，自己什么也不懂，醫(yī)生為了自己的腰包，便亂開(kāi)藥，開(kāi)貴藥，也不顧病人的死活，更不要說(shuō)病人的經(jīng)濟(jì)承受能力了。醫(yī)者，濟(jì)世救人。但有的醫(yī)生純粹是在害人。這樣的醫(yī)生，面對(duì)病人，你盡到自己的責(zé)任了嗎?

而我，作為一名小學(xué)生，本應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主。而我，老師布置的作業(yè)馬馬虎虎寫(xiě)完就行了，對(duì)于作業(yè)以外的東西不會(huì)再多碰一下。我捫心自問(wèn)：面對(duì)老師，面對(duì)父母，你盡到自己的責(zé)任了嗎?

在責(zé)任面前，對(duì)自己，對(duì)親人，對(duì)朋友，對(duì)社會(huì)，對(duì)國(guó)家，你逃避了嗎?你承擔(dān)了嗎?責(zé)任，是每個(gè)人自己的責(zé)任，我們應(yīng)該去承擔(dān)它，而不是去逃避。

責(zé)任作文 篇3

記得有一次，我同一位女生在寬闊的`草地上展開(kāi)了一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”―羽毛球賽。只見(jiàn)對(duì)方將羽毛球?yàn)t灑地拍了出去，我舉著球拍，眼睛直盯著球，不肯放過(guò)一點(diǎn)兒細(xì)微的動(dòng)作，羽毛球“飛”過(guò)來(lái)了！我緊緊地注視著，不管三七二十一用力一拍，當(dāng)我睜開(kāi)眼一看，球早已無(wú)影無(wú)蹤，對(duì)方哈哈大笑，我也糊涂了，轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)球早已在我的身后，我十分懊惱，咋這么笨呢？又來(lái)一個(gè)，我馬上又進(jìn)入了作戰(zhàn)狀態(tài)，幾次漂亮的回旋球過(guò)后，我不得不佩服對(duì)手的技藝高超！

我要回?fù)袅?！“砰”的一聲，把球打了出去，結(jié)果，出乎意料之外，球偏偏朝圍墻外飛去，我不禁呆若木雞，這......這我技術(shù)也太好了吧！可又轉(zhuǎn)念一想，這羽毛球是人家的，沒(méi)了可要賠償?shù)难剑∥亿s緊拉著那位佇立著的人士，撒腿就向門(mén)口奔去，一分鐘也不敢怠慢，生怕球被人撿走了。來(lái)到球掉落的地方，我們抬頭一看，呀！一堵又高又大的墻擋在了面前，我擔(dān)心：不會(huì)拿不回來(lái)了吧！我們又東奔西走，問(wèn)了保安，還問(wèn)了掌管鑰匙的大叔，怎樣才能進(jìn)去？可都得到同樣的答案：不能！

這是我的失誤，我得負(fù)一切責(zé)任，總不能做個(gè)耍賴皮不肯承擔(dān)的人吧！回到家中，我拿出自己的零花錢(qián)，賠給了她。

責(zé)任雖然是一種無(wú)形的社會(huì)要求，但是，它時(shí)時(shí)處處以我們的一言一行體現(xiàn)出來(lái)。它離我們并不遙遠(yuǎn)，就在我們身邊。

責(zé)任作文 篇4

我愛(ài)玩電腦，一玩就舍不得停下來(lái)，爸爸媽媽就和我商量，看我一周的表現(xiàn)，表現(xiàn)好加分多，分?jǐn)?shù)就是玩電腦的時(shí)間，周末可以用來(lái)打電腦。有時(shí)候，我會(huì)乘著媽媽和奶奶不注意的時(shí)候超過(guò)分?jǐn)?shù)玩電腦，當(dāng)時(shí)想到的是能多玩一會(huì)兒就多玩一會(huì)兒。

有一次，奶奶發(fā)現(xiàn)了我偷偷超時(shí)玩電腦，就和我講了一個(gè)真實(shí)的故事。二十多年前的一個(gè)寒假，在城里讀書(shū)的爸爸和在城里住的兩個(gè)同學(xué)約好，正月初二早上爸爸從鄉(xiāng)下往城里方向跑步、城里的同學(xué)往爸爸老家高山區(qū)跑步，到中間會(huì)面后一起跑步到爸爸家。奶奶說(shuō)全程有49公里。到了正月初二早上，天上下著大雪，公路全都鋪著厚厚的雪，路上車(chē)都不能走了。奶奶說(shuō)當(dāng)時(shí)沒(méi)有電話，寫(xiě)信要好多天才到。鄰居告訴奶奶：“這么大的雪約好的同學(xué)肯定不來(lái)了”，奶奶卻支持爸爸立即跑步出發(fā)。果真爸爸跑了不到30公里就與城里的兩名同學(xué)會(huì)合了。當(dāng)天爸爸和同學(xué)們跑步一起回到了家，奶奶盛情款待了同學(xué)們。爺爺還表?yè)P(yáng)他們講信用，能做大事。講完故事，奶奶說(shuō)：“為了一個(gè)約定，那個(gè)正月，你爸爸超體力了，在床上躺了七天，但是你爸卻積累了寶貴的誠(chéng)實(shí)信用的財(cái)富。你也是讀書(shū)人了，今天奶奶就把這筆財(cái)富交給你了!”

聽(tīng)了這個(gè)故事，我想，我也要和爸爸一樣，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，我再也不會(huì)不守信用偷偷超時(shí)玩電腦了。我想，比馬拉松還長(zhǎng)的跑步爸爸都能堅(jiān)持，無(wú)論付出多大的努力，我也要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。

責(zé)任作文 篇5

當(dāng)我來(lái)到鐘宅民族小學(xué)的時(shí)候，我見(jiàn)過(guò)許許多多的老師，有許多老師也接觸過(guò)我。我個(gè)人覺(jué)得每個(gè)老師都很有責(zé)任感，對(duì)我們的關(guān)心與關(guān)愛(ài)也是無(wú)微不至的，對(duì)我們比對(duì)老師自己的兒女還要疼愛(ài)。我想：世界上最高尚的職務(wù)就是教師吧！老師，您在批改我們的作業(yè)的時(shí)候，是多么認(rèn)真?。∫稽c(diǎn)也不馬虎，有錯(cuò)的地方，您就及時(shí)拿給我們訂正，如果我們還是不懂，您就耐心的給我們講解，直到我們都明白了為止。

所以老師的責(zé)任很重大，不僅要為我們上課、認(rèn)真給我們批改作業(yè)、甚至還要為我們解決一些問(wèn)題……這些，難道不是我們應(yīng)該盡的責(zé)任嗎？是的，老師的責(zé)任是很多的，但是老師不怕辛苦，還是為我們認(rèn)真工作！

老師有老師的責(zé)任，學(xué)生就有學(xué)生的責(zé)任。學(xué)生的責(zé)任就是要認(rèn)真地讀書(shū)，好好地學(xué)習(xí)。但是，有的同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，所以就放棄學(xué)業(yè)，我覺(jué)得，那是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的行為。有的同學(xué)上課不認(rèn)真聽(tīng)講，下課不按時(shí)完成作業(yè)，這也是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的行為，還是對(duì)辛辛苦苦把自己養(yǎng)大的父母親不負(fù)責(zé)任的行為，讓他們辜負(fù)了對(duì)我們的期望。

家長(zhǎng)的責(zé)任和老師的責(zé)任差不多，只是，家長(zhǎng)的責(zé)任比老師的責(zé)任更重大、更廣泛！最重要的一點(diǎn)就是要配合學(xué)校教育好自己的孩子，所以，家長(zhǎng)有時(shí)也非常的負(fù)責(zé)任！

我一定會(huì)做好做學(xué)生的責(zé)任！

責(zé)任作文 篇6

過(guò)去，總是反感強(qiáng)調(diào)責(zé)任心?？墒?，越來(lái)越發(fā)現(xiàn)，盡責(zé)，真的很重要。有很多人，并不負(fù)責(zé)。集中表現(xiàn)為沒(méi)有限制地玩。比如一個(gè)老師，他上班的時(shí)是8個(gè)小時(shí)。他用來(lái)工作的時(shí)間可能只有3個(gè)小時(shí)，即使他的工作效率再高，能說(shuō)他盡責(zé)了嗎？我說(shuō)不能。因?yàn)檫@起碼說(shuō)明了一點(diǎn)：他的工作量不夠。

另外，教師的工作也好，還是任何別的工作也好，能做到專業(yè)好、游刃有余都不是隨便就能做到的。尤其是做教師的，需要精益求精，特別是有了現(xiàn)代信息技術(shù)的翅膀，教育的空間更大，教育的材料更多，教育的精致程度更高，我們要提出更高的要求，讓自己更加充實(shí)地去奮斗，活得更激昂向上才行。那才不負(fù)于這個(gè)偉大的時(shí)代。所以，我們發(fā)現(xiàn)，責(zé)任心強(qiáng)，好好盡責(zé)任，不只是奉獻(xiàn)的事，還是生質(zhì)量更好、更自強(qiáng)、更激昂過(guò)高質(zhì)量生活的標(biāo)志。所以，我們做教師的，一定要讓自己所從事的學(xué)科教學(xué)內(nèi)容更扎實(shí)、更有序，教學(xué)方法更生動(dòng)、更直觀，教學(xué)策略更開(kāi)放，更有前瞻性，教學(xué)手段更高超，更有極好的教學(xué)效果。以此為目標(biāo)，你一定能越教越愛(ài)教，越來(lái)越努力，越過(guò)越充實(shí)。

一句話，就是說(shuō)，要積累我們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，這是一個(gè)翅膀，再加上現(xiàn)代信息技術(shù)這另一個(gè)翅膀，讓我們憑這兩個(gè)翅膀，高飛在教育的最前沿，你才是秀的教師。試想，如果你所教的學(xué)科，全部課件都在一年年更新，一年年更完美，效果更好，你能不覺(jué)得自己很富有、很專業(yè)、很強(qiáng)很牛人嗎？同仁們，做個(gè)教育的有心人，做個(gè)生活的有心人吧，讓自己活得更精彩。如同你自己構(gòu)建你的人生大廈，盡責(zé)，讓它無(wú)比壯觀完美絢麗。

責(zé)任作文 篇7

這會(huì)兒，已是晚上七、八點(diǎn)，老師的手機(jī)上出現(xiàn)了一條信息，內(nèi)容是這樣的：“索老師，您好！今天下午，因?yàn)槲乙铀蛙?chē)，所以沒(méi)有打掃完衛(wèi)生就先走了，您別吵他們，這都是我的責(zé)任。”發(fā)信息的是我們的語(yǔ)文課代表，雖然沒(méi)有刻意找她問(wèn)過(guò)問(wèn)題、說(shuō)過(guò)話，但她那勇于擔(dān)當(dāng)，責(zé)任至上的品格令我欽佩。

那條信息的由來(lái)，還得從幾天前的一個(gè)下午開(kāi)始說(shuō)起。那天，該他們組值日了，而我，每天都在學(xué)校寫(xiě)作業(yè)，親歷了那一幕?！摆s快！都4：20了，還沒(méi)掃完地呢！”只見(jiàn)王瀾瑜怒氣沖沖，滿臉通紅，厲聲喝道，“我還坐接送車(chē)呢！”身為組長(zhǎng)的她因?yàn)榻M員值日效率低而河?xùn)|獅吼。而組員們嬉皮笑臉，把她的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)，還是慢騰騰的。我都有些受不了了，組員們還是無(wú)動(dòng)于衷，她實(shí)在忍無(wú)可忍，把笤帚一拋，臉上的表情讓人不寒而栗，快速收拾好書(shū)包，狠狠地瞪了那些漫不經(jīng)心的混小子一眼，二話不說(shuō)走人了。組員們看到組長(zhǎng)走了，更不好好干了，亂掃一通，一哄而散?；氐郊液螅俏唤M長(zhǎng)越想越想不通，覺(jué)得自己不盡職，才給老師發(fā)了信息。果然，不出她所料，教室打掃得一塌糊涂。但老師一點(diǎn)兒也沒(méi)生氣，反而表?yè)P(yáng)了他。側(cè)眼看去，只見(jiàn)她不像往常受表?yè)P(yáng)一樣面露喜色，而是默默低下了頭。

上個(gè)星期的一天，老師布置了一堆鞏固性作業(yè)，第二天，組長(zhǎng)們?nèi)缤Ｒ粯邮兆鳂I(yè)，只有她，走到老師面前，說(shuō)：“老師，這幾項(xiàng)作業(yè)只需檢查對(duì)錯(cuò)，不需要您技術(shù)指導(dǎo)，讓組長(zhǎng)改吧，這樣，您可以騰出時(shí)間做更重要的事兒?！崩蠋煹哪樕下冻鲶@喜的神情。她靜靜地回到座位，開(kāi)始認(rèn)真工作，我們幾位組長(zhǎng)也趕快開(kāi)始了這項(xiàng)重要的工作。那天，我們?yōu)殄憻捔俗约?，為老師贏得了時(shí)間而高興。

想想自己，再比比她，同樣身為組長(zhǎng)，我卻沒(méi)有她那樣認(rèn)真、細(xì)心，時(shí)時(shí)處處為班級(jí)、為老師著想。

這就是我們的學(xué)習(xí)課代表，一個(gè)勇于擔(dān)當(dāng)，責(zé)任至上的弱小女孩。

責(zé)任作文 篇8

孩童時(shí)代，我們的長(zhǎng)輩總是教育我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，要做一個(gè)懂得孝敬老人的人；現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，我們坐在寬敞的教室里聽(tīng)老師講課，我們?cè)诤棋闹R(shí)海洋里探求各種文化知識(shí)，為將來(lái)能夠成為一名有知識(shí)的、有能力的人，我們?cè)诳飳?shí)基礎(chǔ)；將來(lái)，我們都會(huì)長(zhǎng)大的，無(wú)論我們做什么，努力做好它確是最為首要的。

記得美國(guó)著名心理學(xué)家弗洛姆說(shuō)過(guò)：“責(zé)任并不是一種由外部強(qiáng)加在人身上的義務(wù)，而是我需要對(duì)我所關(guān)心的事件做出反應(yīng)?！蔽矣X(jué)得這話很對(duì)，當(dāng)我們準(zhǔn)備要做什么的時(shí)候，當(dāng)我們?cè)谧鍪裁吹臅r(shí)候，如果我們心不在焉，我們肯定做不好，甚至?xí)胪径鴱U，但是我們?nèi)绻宄约旱呢?zé)任，明確目標(biāo)后，我們一定會(huì)盡心盡力，千方百計(jì)做好的。

細(xì)想自己，平時(shí)應(yīng)貪玩將大好時(shí)光白白流失掉，事后回想又萬(wàn)般后悔；做作業(yè)經(jīng)常馬虎出錯(cuò)，到了訂正的時(shí)候每每才說(shuō)：“呀，我怎么又粗心了？”其實(shí)這就是做人不合格的表現(xiàn)。如果事事都是這樣，我做人還有什么意義呢？

在這個(gè)世界上，最渺小的人與最偉大的人同樣有一種責(zé)任，這是永遠(yuǎn)不變的真理。做人就要做一個(gè)有責(zé)任心的人，這必是我們現(xiàn)在和將來(lái)為自己樹(shù)立的做人的基本準(zhǔn)則。

一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界后，面臨的主要問(wèn)題就是怎樣做人和做什么人了。

細(xì)細(xì)想來(lái)，人的一生就是做什么樣的人的一生，當(dāng)我們決定做什么的時(shí)候，其實(shí)潛在的要求已經(jīng)在影響我們的舉動(dòng)了，那就是“責(zé)任”二字。一個(gè)成功的人必然是一個(gè)有責(zé)任心的人。

曾經(jīng)看到一個(gè)故事，說(shuō)一個(gè)汽車(chē)司機(jī)，一次行車(chē)中，他突然心臟病發(fā)作，在生命的最后片刻，他果斷地把車(chē)停在路邊，拉下手動(dòng)剎車(chē)閘，打開(kāi)車(chē)門(mén)，讓乘客安全下車(chē)，將發(fā)動(dòng)機(jī)熄滅。之后他永遠(yuǎn)地停止了呼吸。試想一下，如果他不那樣做，后果會(huì)怎樣？在轉(zhuǎn)眼即逝的生命瞬間，他將他人的生命看得比自己的還要重要，這就是責(zé)任，這就是做人的準(zhǔn)則。

我們常常拜讀一些偉人的名言，時(shí)時(shí)感嘆偉人說(shuō)得是那樣的好，但是我們要知道，任何一個(gè)偉人的成功，都是建立在他的堅(jiān)定的信念和永恒的責(zé)任心基礎(chǔ)上的。反過(guò)來(lái)世界上偉人畢竟是少數(shù)，平凡的人隨處可見(jiàn)，但是像上面說(shuō)的司機(jī)那樣，做有責(zé)任的凡人，那才是我們真正應(yīng)該效仿的。

責(zé)任作文 篇9

責(zé)任是什么？

翻開(kāi)字典，會(huì)看到一行清晰而又簡(jiǎn)潔的文字：是指分內(nèi)應(yīng)做的事。在社會(huì)中生活,我們會(huì)扮演不同的角色,而往往每一種角色都伴隨著一份責(zé)任而存。正因?yàn)橛辛素?zé)任,我們才有了動(dòng)力；也正因?yàn)檫@種動(dòng)力驅(qū)使我們不斷前進(jìn),我們才能享受到盡責(zé)的快樂(lè)。

晚飯過(guò)后，盤(pán)子.碗上盡是飯菜留下的殘?jiān)?，表面的油在燈光的照耀下顯得有些光澤。我把盤(pán)碗泡進(jìn)水池里，油膩的光滑表層終于見(jiàn)隱約褪色。盤(pán)子和布的摩擦有規(guī)律的進(jìn)行著，看著污垢一點(diǎn)點(diǎn)褪去，我那疲憊不堪的臉上終于顯露出久違的笑容。洗完后，盡管對(duì)手上的一道道紅印不情愿，但我知道，學(xué)做家務(wù)，是我的責(zé)任。

天幕漸漸由白晝轉(zhuǎn)入黑夜，隨著晝伏夜出的動(dòng)物慢慢爬了出來(lái)，父母也拖著疲憊的身軀回到了家里。一進(jìn)門(mén)，就立刻栽在了沙發(fā)上。看到這一幕，我把剛剛沏好的茶端了過(guò)去，用略帶著些溫柔的語(yǔ)氣說(shuō)：“爸媽，喝茶?！笨粗改负冗^(guò)茶后，緊張的神經(jīng)得到了些許舒緩。盡管冒著被燙傷的危險(xiǎn)，但我知道，孝敬父母，是我的責(zé)任。

極美的星夜，天空中沒(méi)有一朵浮云，可以清楚地看到北斗星在漆黑的天空中閃耀。大部分居民都已進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，但仍有一個(gè)房間的燈仍舊耀眼。在課桌前的我，不辭辛勞地艱苦奮斗著。盡管睡意已蔓延，但我知道，努力學(xué)習(xí)，是我的責(zé)任。

責(zé)任是一滴甘露，親吻干涸的泥土。它用細(xì)雨的溫情，用鉆石的堅(jiān)毅，期待著柔韌泥土的肥沃。它不是一個(gè)固定的點(diǎn)，而是一條流動(dòng)的河，這條河造就了我們生命中最美的風(fēng)景。

責(zé)任作文 篇10

教室應(yīng)該是一個(gè)安靜、人我們思考的地方，但有時(shí)我們的教室總是很吵鬧。

剛進(jìn)茸一時(shí)，我的好勝心很強(qiáng)，一心想要當(dāng)一個(gè)班干部或者當(dāng)一個(gè)課代表，總想可以幫助老師、同學(xué)，做一個(gè)好榜樣。

于是，我便向班主任老師“毛遂自薦”，雖然害羞，但很努力的嘗試了。后來(lái)，我當(dāng)了衛(wèi)生委員，雖然不是什么大職務(wù)，但我還是挺知足的。

在一個(gè)炎炎夏日的下午，我們班在操場(chǎng)上上著那對(duì)于夏天似乎有點(diǎn)“殘忍”的體育課。同學(xué)們都在抱怨著天氣太熱，老師嘴上雖然沒(méi)有說(shuō)，但也悄悄皺起了眉頭。

上完體育課，回到教室，我們班里幾個(gè)男生大喊著：“熱死了，快點(diǎn)開(kāi)空調(diào)！”后來(lái)，其他人也跟蛇他們開(kāi)始一起起哄，班上實(shí)在受不了，只好去問(wèn)問(wèn)老師可不可以開(kāi)空調(diào)，恰巧老師不在辦公室，班長(zhǎng)只好讓我們先把電風(fēng)扇打開(kāi)。

這時(shí)的我，想著：我身為班干部，在這種時(shí)刻，可以稍微幫助班長(zhǎng)、紀(jì)律委員她們管管紀(jì)律。老師說(shuō)過(guò)：班里沒(méi)有老師的話，班干部就是老師。于是我打算，我附近如果有人說(shuō)話的話，我就悄悄提醒他們一下，不要說(shuō)話。

“快點(diǎn)開(kāi)空調(diào)吧，這天太熱了！”小孫嚷嚷著，班長(zhǎng)跑到小孫旁邊，警告了他一次，他不說(shuō)話了。但班長(zhǎng)一走，他又開(kāi)始說(shuō)話了。

我便轉(zhuǎn)頭向小孫輕聲說(shuō)：“現(xiàn)在是自修課，其他同學(xué)都在寫(xiě)作業(yè)，只有你還在說(shuō)話，會(huì)打擾別人的?！闭?dāng)我準(zhǔn)備再次開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)小孫說(shuō)：“你以為你是誰(shuí)啊，不就是一個(gè)衛(wèi)生委員嘛，又不是什么班長(zhǎng)、紀(jì)律委員，干嘛要管我！而且，你正好坐在電風(fēng)扇下面，涼快得很，我在這里連風(fēng)都沒(méi)有，要有風(fēng)，也都是熱風(fēng)?！彼f(shuō)這話的時(shí)候，我聽(tīng)得很清楚，但周?chē)](méi)有人完全聽(tīng)見(jiàn)。那幾個(gè)字，直直的沖進(jìn)我的心。

我的眼睛有點(diǎn)濕潤(rùn)了，但我堅(jiān)持不讓眼淚掉下來(lái)，故作鎮(zhèn)定的寫(xiě)著作業(yè)，心里想著：我是不是有點(diǎn)自作多情了？只要做好自己就夠了嗎？

過(guò)了幾分鐘，我慢慢鎮(zhèn)定、恢復(fù)理智了，我認(rèn)為我盡到了一個(gè)班干部應(yīng)有的責(zé)任，除了做好自己以外，也同時(shí)管理一下他人，我所做的事是對(duì)的！

后來(lái)，每當(dāng)老師提到班干部，我就會(huì)想起這件事，我盡到了責(zé)任。