第一篇：四年級(jí)關(guān)于放飛夢(mèng)想的作文

四年級(jí)關(guān)于放飛夢(mèng)想的作文7篇

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的四年級(jí)關(guān)于放飛夢(mèng)想的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級(jí)關(guān)于放飛夢(mèng)想的作文7篇1

放飛夢(mèng)想，成就希望。夢(mèng)想是一葉扁舟、在廣闊大海上航行;夢(mèng)想是一架飛機(jī)。在浩瀚的藍(lán)天上飛行……夢(mèng)想是失敗時(shí)仍然可以前行的理由，夢(mèng)想會(huì)伴隨著我們的成長(zhǎng)。

我們的語文活動(dòng)課總是那么豐富多彩，那天，老師帶領(lǐng)我們上了一節(jié)令我久久不能忘懷的活動(dòng)課。

首先，用各種各樣的彩紙折成精致的小飛機(jī)。在飛機(jī)的左側(cè)機(jī)翼上寫下我們童稚而有志氣的夢(mèng)想，在飛機(jī)的右側(cè)機(jī)翼上寫下我們的名字。同學(xué)們有的說：“看我的吧，我的飛機(jī)肯定飛得最遠(yuǎn)?！庇械男÷晫?duì)著飛機(jī)說：“加油!飛遠(yuǎn)點(diǎn)?！薄拔业膲?mèng)想一定可以實(shí)現(xiàn)，對(duì)不對(duì)?”老師選了一部分同學(xué)到教室的前方將紙飛機(jī)放飛。同學(xué)個(gè)個(gè)拿著包含著自己夢(mèng)想的紙飛機(jī)，懷著忐忑不安的心情走到教室前方，望著下面的同學(xué)們，使出全身最大的力氣將紙飛機(jī)投了出去。放飛紙飛機(jī)的同學(xué)仿佛此時(shí)空氣都凝結(jié)了起來，雙眼死死地盯著自己的飛機(jī)。飛機(jī)在空中盤旋了2、3圈，立即以一個(gè)優(yōu)美的姿勢(shì)降落了。下面的同學(xué)都迫不及待的等待著這些名叫“夢(mèng)想號(hào)”的飛機(jī)。希望把他們一網(wǎng)打盡，擁入懷抱。

讓夢(mèng)想航行在大海上;讓夢(mèng)想飛翔在藍(lán)天上;讓夢(mèng)想在心中發(fā)芽、成長(zhǎng)。放飛夢(mèng)想，成就希望。

四年級(jí)關(guān)于放飛夢(mèng)想的作文7篇2

涼風(fēng)拂過我的面頰，踏著熟悉的道路，我走進(jìn)了學(xué)校。升入了x年級(jí)，我對(duì)我的理想又堅(jiān)定了幾分。

我的理想是當(dāng)一位老師?！袄蠋煛边@個(gè)詞，在我的認(rèn)知里一直在變化：

在幼兒園，老師在我眼里，是一個(gè)和藹可親的阿姨，和我們一起做游戲，給我們講許許多多有趣的故事。

在小學(xué)，“老師”在我眼里逐漸立體起來，有手把手教我們寫字的耐心，有對(duì)我們無微不至的關(guān)心，有糾正小錯(cuò)誤的細(xì)心……在老師身上，慈祥與嚴(yán)厲并存。一摞摞的作業(yè)讓那時(shí)僅一年級(jí)的我隱隱感到，老師絕不是講講課、畫畫勾那么簡(jiǎn)單。

盡管再累，老師們也用一顆懷著強(qiáng)烈責(zé)任感的心靈，嘔心瀝血地教導(dǎo)著我們，把我們領(lǐng)向成功的.大門。

可以說，一個(gè)學(xué)生的成功少不了老師的教誨。老師在三尺講臺(tái)上教育出了一批又一批優(yōu)秀的人們，把希望的種子撒在每個(gè)人心間。老師是個(gè)值得人尊敬的職業(yè)。

“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。”我想當(dāng)老師的夢(mèng)想，從x年級(jí)開始就沒變過。在我寫這篇作文的時(shí)候，有同學(xué)問我：“大部分人都會(huì)寫老師，你這么寫，不是太沒有新意了嗎?”可我想，老師不僅僅是老師，更是一種精神!

四年級(jí)關(guān)于放飛夢(mèng)想的作文7篇3

從x年級(jí)開始，媽媽就開始讓我接觸鋼琴，在這段期間，我換了三位鋼琴老師，雖然遇到了許多讓我想放棄學(xué)習(xí)鋼琴的挫折，但這也讓我立下了想要成為一位演奏家的決心。

在x年級(jí)時(shí)，我的第一位鋼琴老師對(duì)我的教導(dǎo)非常的松懈，于是在半年后，媽媽便替我找了另一位鋼琴教師。只不過，新老師非常的嚴(yán)格，她會(huì)拿筆敲打我的手，有一次，老師失手打到我的關(guān)節(jié)，讓我痛到眼淚奪眶而出，幸好沒有其它人發(fā)現(xiàn)。之后因?yàn)榘峒业木壒?，離開了從小生長(zhǎng)的環(huán)境，這才展開了我長(zhǎng)久以來的夢(mèng)想。

因?yàn)槲业睦蠋熤牢乙呀?jīng)有了彈奏鋼琴，便開始教導(dǎo)我一些旋律簡(jiǎn)單、曲調(diào)優(yōu)美的樂曲;其中，我最喜歡的是蕭邦的離別及貝多芬的歡樂頌。記得準(zhǔn)備第一次檢定前的練習(xí)，我?guī)缀蹩炷筒蛔⌒宰恿耍驗(yàn)楸仨氁恢敝貜?fù)練習(xí)檢定的曲子，讓我感到很頭痛。一開始的我連G大調(diào)、A大調(diào)、C大調(diào)和a小調(diào)和旋搞不清楚，也背得亂七八糟。這些狀況讓我一度想放棄學(xué)琴，幸好在老師的耐心教導(dǎo)及幫助下，我愈來愈進(jìn)步也通過了一次又一次的檢定。

現(xiàn)在的我不僅彈琴，也開始學(xué)習(xí)烏克麗麗、吉他、口琴和陶笛，希望我能持續(xù)往我的目標(biāo)前進(jìn)，有朝一日能在大舞臺(tái)上發(fā)光發(fā)熱。

四年級(jí)關(guān)于放飛夢(mèng)想的作文7篇4

今天，崔老師帶我們舉行了一次放飛活動(dòng)。我們?nèi)w同學(xué)興高采烈地來到了放飛地點(diǎn)——鳳凰廣場(chǎng)。

同學(xué)們拿著風(fēng)箏，互相看起來。大家的風(fēng)箏各有各的特色：有老虎的、有嫦娥的、還有藍(lán)貓的各不相同。而我和戴威志的風(fēng)箏卻是飛機(jī)樣式的。這架飛機(jī)風(fēng)箏上有一顆閃閃發(fā)亮的紅星，如同飛機(jī)的控制室;而那三角形的尾巴，如同飛機(jī)的機(jī)尾;還有兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂，如同飛機(jī)的兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的機(jī)翼。

開始放飛了。在這一時(shí)刻，我對(duì)戴威志說：我們把我們的悄悄話講給風(fēng)箏，然后放飛風(fēng)箏吧!好啊!戴威志叫道。我們倆個(gè)面對(duì)風(fēng)箏，說了起來。我小聲地對(duì)風(fēng)箏說：讓我的學(xué)習(xí)更上一層樓吧!但對(duì)于戴威志說了些什么，我就不知道了。

說完后，我們放起風(fēng)箏。在放飛過程中，我們的飛機(jī)遇到了一點(diǎn)障礙，但很快地又有了轉(zhuǎn)機(jī)。

望著天空，我們的風(fēng)箏越來越渺小，但我仍知：風(fēng)箏已經(jīng)把我們的夢(mèng)想帶到了天空!

平常，我們應(yīng)該經(jīng)常舉行這樣的活動(dòng)。同時(shí)，讓我們攜手一起放飛夢(mèng)想、放飛希望吧!

四年級(jí)關(guān)于放飛夢(mèng)想的作文7篇5

當(dāng)我足夠堅(jiān)強(qiáng)，才能翻山越嶺去成長(zhǎng)。

當(dāng)我足夠勇敢，才能披荊斬棘去遠(yuǎn)方。

心中一直懷有一個(gè)美好而又不可觸及的夢(mèng)---------遠(yuǎn)方夢(mèng)。遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)方，不止一次出現(xiàn)在我的夢(mèng)境里。我背著一個(gè)大大的旅行包，胸前掛著一部看起來古老而又陳舊的相機(jī)，獨(dú)自一個(gè)人走在鐵軌旁，旁邊是成群的牛、羊。這就是我夢(mèng)中的場(chǎng)景，只關(guān)于自由與遠(yuǎn)方。

也許是現(xiàn)實(shí)的逼迫，也許是學(xué)業(yè)的壓力，這個(gè)夢(mèng)愈發(fā)頻繁。在夢(mèng)中我可以感受到前所未有的寧靜與舒暢，獨(dú)自一人卻絲毫不覺得孤獨(dú)，因?yàn)樾闹袘延袎?mèng)想與遠(yuǎn)方。我不止一次地與閨蜜說起這個(gè)夢(mèng)境，她也只是笑笑不說話，眼神中的虛無縹緲像給我迎頭倒了一盆冷水，這時(shí)我才覺得孤獨(dú)無比，因?yàn)闆]人相信我，但我不想放棄，我知道我終有一天會(huì)過上我想要的生活，不是為了向她們證明什么，而是向自己證明我可以的。我不知道未來是多久以后，但我必須很努力，才能看起來毫不費(fèi)力。

趁我還年輕，面龐還溫?zé)?，?mèng)想還是熱血沸騰的在翻滾著，我一定要足夠努力，讓以后的自己支付得起我現(xiàn)在的野心。

在《高三》片子的開頭，班主任說：“請(qǐng)你們拿出半條路給高三，沒有人會(huì)因?yàn)樘霉μΧ恍辛说模晕也灰銈兊囊粭l命，只要半條?！笔堑模灰€在，一切就都還好。況且，我們現(xiàn)在還只是高二，剛開始走上夢(mèng)想的道路，為何要輕言放棄，我從不相信這世間會(huì)無路可走，既然逃無可逃，就一起死磕到底，在奔往夢(mèng)想的道路上，無人能阻止我勇敢。

誰不是翻山越嶺去成長(zhǎng)。

誰不是披荊斬棘去遠(yuǎn)方！.

四年級(jí)關(guān)于放飛夢(mèng)想的作文7篇6

在這美好的世界上，每個(gè)人都有著五彩繽紛的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是什么呢?我認(rèn)真地思考著，我想了好久，終于想到了：我最渴望的夢(mèng)想是成為一位畫家。我想，有一天，我終能用手中的筆描繪出最美麗的風(fēng)景，用我的筆近距離地讓大家看到潔白如雪的云彩;巍然屹立的高山;高聳入云的碧樹和清澈秀美的河水。

我還想用手中的筆描繪出真實(shí)生活中美好的人與事;描繪出人生的酸甜苦辣咸。我還想用手中的筆真實(shí)地描繪出我內(nèi)心的每一次感動(dòng);每一次的喜悅和每一次的幸福。

西單女孩的一首《夢(mèng)想》讓我知道，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程是艱辛的，時(shí)間是長(zhǎng)久的。但是，我會(huì)從現(xiàn)在開始好好學(xué)習(xí)，學(xué)好現(xiàn)在的文化知識(shí)，也要學(xué)好各種繪畫知識(shí)，了解并掌握各種繪畫技巧。同時(shí)，我還要閱讀各種各樣的書，培養(yǎng)自己的文化素養(yǎng)與審美眼光。雖然，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程還很遙遠(yuǎn)，但我是不會(huì)放棄我的夢(mèng)想的，無論如何辛苦，我都永遠(yuǎn)不會(huì)放棄。我相信，只要我堅(jiān)定地努力下去，一步一步踏實(shí)地走下去，終會(huì)離我地夢(mèng)想越來越近。我要把夢(mèng)想放飛，放飛我的夢(mèng)想!親愛的朋友們，讓我們一起為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力!

四年級(jí)關(guān)于放飛夢(mèng)想的作文7篇7

夢(mèng)想，是指引我們前進(jìn)的明燈;夢(mèng)想，是帶領(lǐng)我們飛向美好未來的翅膀;夢(mèng)想，是乘載我們駛向成功的航船。

我的夢(mèng)想，是做一名優(yōu)秀的主持人。但是從前的我，是一個(gè)害羞靦腆的小女孩，不敢跟同學(xué)一起討論問題，不敢跟伙伴一起談?wù)摳髯缘膲?mèng)想，而對(duì)于我，夢(mèng)想也只不過是我心中玻璃瓶中的一個(gè)可愛的想法而已。我也只能在電視機(jī)前羨慕地看著這些優(yōu)秀的主持人。

后來的我，學(xué)習(xí)了金話筒口才表演，為此，我心中的陽光出來了。我開始擺脫害羞，逐漸自信起來了，朗誦也不再小聲。晚上，時(shí)常會(huì)從我的房間里傳出銀鈴般的朗誦聲，我也陶醉在自己的朗誦中了。漸漸地，我站在了舞臺(tái)上，主持了一場(chǎng)又一場(chǎng)大型的文藝匯演，表演了一個(gè)又一個(gè)精彩的節(jié)目，這時(shí)，玻璃瓶中的夢(mèng)想已經(jīng)綻放出了燦爛的光芒

實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，會(huì)有一個(gè)艱難的過程。從今以后，我要為我的夢(mèng)想做出更大的努力!因?yàn)槲蚁嘈?，只要有付出，就?huì)有收獲。同學(xué)們，讓我們一起放飛我們心中美麗的夢(mèng)想吧!

第二篇：四年級(jí)放飛夢(mèng)想作文

四年級(jí)放飛夢(mèng)想作文

四年級(jí)放飛夢(mèng)想作文 篇1

夢(mèng)想是走向成功不可缺少的一部分，沒有了夢(mèng)想也就沒有了目標(biāo)就談不上成功。

人的一生是追夢(mèng)的一生，人們?yōu)榱顺晒Γ瑸榱藢?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而不斷努力著，不停地奮斗著。成功是奮斗的結(jié)果，奮斗是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的必經(jīng)之路實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想靠的是奮斗。

有一個(gè)女孩，從小夢(mèng)想著做世界冠軍，為此，她每天堅(jiān)持鍛煉，然而，她不得不忙于學(xué)業(yè)。后來她結(jié)婚，生子，照顧孩子。轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)60多歲了，她重新開始鍛煉身體，想實(shí)現(xiàn)童年的夢(mèng)想。

三年后她參加了一項(xiàng)老年組的長(zhǎng)跑比賽，在即將到達(dá)終點(diǎn)的`時(shí)侯摔了一跤，與冠軍失之交臂。七年后她終于等到了機(jī)會(huì)，可是她的丈夫病倒了，為了照顧她的丈夫，她她放棄了比賽，又很多年后，她終于等到了不限制年齡的世界大師錦標(biāo)賽，不過舉辦地離她的國(guó)家太遠(yuǎn)了，而她已經(jīng)快八十歲了，兒孫們都不同意她去。

又二十多年過去了，20xx年，比賽終于在她的家鄉(xiāng)舉辦了。她走向賽場(chǎng)，輕松拿起八斤多重的鉛球放在肩頭，一舉奪得了，100歲至104歲年齡組的鉛球冠軍！她就是澳大利亞的百歲老太魯西費(fèi)里恩。她的事例告訴我們有了夢(mèng)想，只要不斷奮斗，勇于追求就一定能夠成功。

人生需要追夢(mèng)讓我們揚(yáng)起夢(mèng)之帆，用生命的血與淚，悲與歡，不斷創(chuàng)造，放飛夢(mèng)想！

四年級(jí)放飛夢(mèng)想作文 篇2

春天是放風(fēng)箏的好季節(jié)，星期天的下午，我和爸爸媽媽到了洛浦公園一起放風(fēng)箏。

來到了洛浦公園的大門口，我看見天空飛滿了風(fēng)箏，大大小小的風(fēng)箏在天上擠來擠去，你不讓我，我不讓你，風(fēng)箏的樣子也是千奇百態(tài)，有老鷹形的，飛機(jī)形的，美羊羊，喜羊羊的……多的數(shù)不勝數(shù)。我的眼睛都看花了，立刻拉著爸爸的大手去風(fēng)箏攤選風(fēng)箏去。我看了好幾個(gè)風(fēng)箏，有威武的老鷹，可愛的福牛樂樂，漂亮的藍(lán)兔，帥氣的虹貓……，看來看去，只恨自己的眼睛長(zhǎng)的太少了，一下子看不過來太多的風(fēng)箏。爸爸給我挑選了一個(gè)虹貓藍(lán)兔的，我看見這個(gè)藍(lán)圖不是藍(lán)色的而是綠色的，我不太喜歡，這時(shí)我看見一個(gè)活靈活現(xiàn)的大金魚風(fēng)箏，特別好看，于是，我就毫不猶豫的將它買了下來。

我們的大金魚風(fēng)箏開始起飛了，爸爸拿著線，媽媽喊著加油，我手拿風(fēng)箏快步向前跑，爸爸說“放”，我立刻把風(fēng)箏向上放去，爸爸慢慢的放線，可是風(fēng)箏卻落了下來，爸爸媽媽議論了一下，原來是風(fēng)向沒有選好。

我們的金魚風(fēng)箏又一次起飛了，這次我小心翼翼的把風(fēng)箏向上放去，爸爸慢慢的`放線，“哦，風(fēng)箏飛起來啦”，我高興的叫著，只見金魚的眼睛大大的，肚子圓圓的，尾巴一搖一擺，風(fēng)箏慢慢的飛了上去，我的心兒也好像和風(fēng)箏飛上去了。

這時(shí)，我看見一個(gè)特別大的風(fēng)箏，上面畫著5個(gè)福娃，風(fēng)箏上面寫著“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想”，這個(gè)風(fēng)箏和我的風(fēng)箏一起飛上天去，越飛越高，這是祖國(guó)的奧運(yùn)夢(mèng)想，奧運(yùn)夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，祖國(guó)更多的夢(mèng)想都會(huì)實(shí)現(xiàn)。我的夢(mèng)想和愿望也會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

看著風(fēng)箏越飛越遠(yuǎn)，我又悄悄許下了一個(gè)心愿，讓我的夢(mèng)想早點(diǎn)實(shí)現(xiàn)吧。

朋友們一起來吧，春天里放飛風(fēng)箏，放飛夢(mèng)想。

四年級(jí)放飛夢(mèng)想作文 篇3

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”每個(gè)人都有自己獨(dú)特的夢(mèng)想，這些夢(mèng)想，猶如珍珠，閃閃發(fā)光；猶如寶藏；需要我們的發(fā)掘。而我也有那遠(yuǎn)大的理想——我那金色的夢(mèng)想：當(dāng)一名科學(xué)家！

航天飛船遨游太空，探險(xiǎn)宇宙，這是科學(xué)家給予它們力量；各種各樣的核武器問世，這是科學(xué)家灌注了多少汗水；足不出戶，就能讓地球變成一個(gè)家園，相互通信，這是科學(xué)家的功勞?？茖W(xué)家——一個(gè)偉大而又受人敬仰的職業(yè)！當(dāng)上科學(xué)家，便成了我夢(mèng)寐以求的事！

不過，想為科學(xué)事業(yè)做出貢獻(xiàn)，與刻苦學(xué)習(xí)與勤奮鉆研是離不開的，有多少科學(xué)家的稱號(hào)是不勞而獲的呢？在歷史的畫卷里，刻畫著一個(gè)個(gè)科學(xué)家的艱辛歷程：居里夫人經(jīng)過漫長(zhǎng)時(shí)間，才發(fā)現(xiàn)“鐳”；舉世聞名的愛迪生，在追求科學(xué)中，被灼傷過無數(shù)次；錢學(xué)森為了祖國(guó)發(fā)展，經(jīng)受過無數(shù)折磨……這些科學(xué)家的光輝事跡讓我們贊嘆不已。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們勤奮鉆研、不畏艱險(xiǎn)、勇于探索、堅(jiān)忍不拔的精神。

有了遠(yuǎn)大的抱負(fù)，缺乏實(shí)際行動(dòng)，仍是一個(gè)空想。身為小學(xué)生的我們，當(dāng)務(wù)之急，便是打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我在上課時(shí)，應(yīng)該專心致志地聽講；在下課時(shí)，更要鉆研難題，積極實(shí)踐，更上一層樓。只要沿著目標(biāo)，一步一步地奮發(fā)向上，就一定能取得成功，完成自己的`夢(mèng)想。

有了夢(mèng)想，就應(yīng)該插上夢(mèng)想的翅膀。為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就要有勤奮吃苦的精神，要有為夢(mèng)想成真而積極地工作與實(shí)踐；同學(xué)們，讓我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想努力吧！讓我們放飛夢(mèng)想，讓夢(mèng)想自由地飛翔在蔚藍(lán)晴空下，讓夢(mèng)想乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸！

四年級(jí)放飛夢(mèng)想作文 篇4

人們常說：“保護(hù)地球，人人有責(zé)！”可是在現(xiàn)實(shí)的生活中，又有多少人做到了呢？

大街上，垃圾被風(fēng)吹得滿天飛。清潔工人連忙東跑跑，西跑跑撿垃圾，真是“馬不停蹄”。即便是這樣，有的人還是“火上澆油”，隨地扔垃圾。

直到有一天，天才發(fā)明家——張濟(jì)宇發(fā)明了垃圾轉(zhuǎn)化機(jī)器人。垃圾轉(zhuǎn)化機(jī)器人就是能把垃圾變成資源的.高科技產(chǎn)品，能夠在馬路上行駛。它的外形酷似面包車。如果發(fā)現(xiàn)垃圾，它立即像變形金剛一樣變成一個(gè)機(jī)器人。這個(gè)機(jī)器人足足有3米高，背后還有一對(duì)機(jī)械翅膀。如果垃圾在幾十米以上超出了手臂長(zhǎng)度的極限，機(jī)器人就像鳥兒一樣擺動(dòng)翅膀，一下可以飛幾十米，最高能飛幾百米！

機(jī)器人不僅能清掃垃圾，而且可以轉(zhuǎn)化垃圾。它是怎樣轉(zhuǎn)化呢？原來它的翅膀上面有兩個(gè)“背包”，一個(gè)藍(lán)色的，一個(gè)紅色的。藍(lán)色背包是用來裝可以回收的資源，而紅色背包是用來裝不可回收的垃圾。

首先，它把垃圾放入“紅色背包”里，背包里的自動(dòng)激光切割機(jī)會(huì)發(fā)出激光把垃圾中的毫無價(jià)值的東西切去，再把有價(jià)值的資源放入“藍(lán)色背包”里。如果兩個(gè)“背包”已經(jīng)填滿，機(jī)器人就會(huì)變成“面包車”，自動(dòng)返回機(jī)器人基地。它把“垃圾”倒入垃圾站里，把“資源”倒入資源站里，然后繼續(xù)行駛，尋找垃圾！

這樣既重復(fù)利用資源，又能清除垃圾，真是兩全其美！

四年級(jí)放飛夢(mèng)想作文 篇5

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，這些夢(mèng)想或偉大或普通；或是一個(gè)人恒定的夢(mèng)想；或是一個(gè)孩子從幼小的心苗里一閃而過的簡(jiǎn)單天真的想法。無論那些夢(mèng)想有多么難以實(shí)現(xiàn)，我們都要在夢(mèng)想的激勵(lì)下去拼博，去奮斗，去努力放飛它！

鳥兒的夢(mèng)想是在湛藍(lán)的天空中翱翔；魚兒的夢(mèng)想是在清澈的湖水中暢游；小溪的夢(mèng)想是匯入遼闊的大海；而我的'夢(mèng)想是當(dāng)一名教師，一名嚴(yán)厲而又溫柔、幽默的教師。我會(huì)盡我所能與學(xué)生們做知心朋友，讓同學(xué)們都不再認(rèn)為學(xué)習(xí)是非?？菰餆o味的事情。這樣，他們就不會(huì)討厭學(xué)習(xí)，自然也就會(huì)努力學(xué)習(xí)了。

我會(huì)在上課的時(shí)候用幽默的語言來講課，讓同學(xué)們覺得學(xué)習(xí)是一件輕松的事情；也會(huì)嚴(yán)格要求同學(xué)們按時(shí)完成功課；還會(huì)在百忙之中抽出一些時(shí)間去陪同學(xué)們玩耍，讓同學(xué)們都喜歡我。我想當(dāng)老師就是這么一個(gè)簡(jiǎn)單的想法，只要把知識(shí)的種子播灑給每一位學(xué)生，我就會(huì)感到很快樂，很滿足，因?yàn)槲也粌H實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，而且又能幫助他人放飛夢(mèng)想。

如果鳥兒再努力一點(diǎn)點(diǎn)，它就可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而翱翔藍(lán)天；如果魚兒再堅(jiān)持一點(diǎn)點(diǎn)，它也可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而暢游湖水；如果小溪再前進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)，它一樣可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想融匯遼闊大海；而我們?cè)賷^斗一點(diǎn)點(diǎn)，也可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想?，F(xiàn)在，我們就去努力——給自己的夢(mèng)想插上翅膀，去放飛它吧！

四年級(jí)放飛夢(mèng)想作文 篇6

星期日，陽光明媚，萬里浮云，盼望已久的第三屆風(fēng)箏節(jié)終于來到了，作文 放飛夢(mèng)想。

準(zhǔn)備好一切之后，我們便出發(fā)了。我們的隊(duì)伍很長(zhǎng)，一眼望不到頭。馬路兩旁， 不論是開店的人還是行人，總是時(shí)不時(shí)的看一看我們。 還沒到目的地，我們就已經(jīng)看見一年級(jí)的小弟弟小妹妹的風(fēng)箏在空中飄揚(yáng)。此時(shí)此刻，我想：他們每個(gè)人的心中都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)，雖然他們?cè)诖笕搜壑兄皇且蝗翰欢?，不聽話的小孩子，可是誰又能知道他們心中的那一個(gè)夢(mèng)？

到達(dá)了目的地，我們便拿出風(fēng)箏，準(zhǔn)備放風(fēng)箏，也將自己的夢(mèng)想放飛。我看見班長(zhǎng)要拍照，所以我就幫她放風(fēng)箏。我先讓她將風(fēng)箏拿住，我將線軸里的`線稍微拉長(zhǎng)些，當(dāng)我感到風(fēng)迎面吹來的時(shí)候，我便讓班長(zhǎng)放手，小學(xué)四年級(jí)作文《作文 放飛夢(mèng)想》。我飛快得跑著，可是，風(fēng)好像在和我作對(duì)似的，不一會(huì)就停了。我并沒有氣餒，還是跑著。這一次我終于成功了！風(fēng)箏被我放到了蔚藍(lán)色的天空，我的夢(mèng)想也隨之飛到了廣闊的天空之中。

放了一會(huì)，我覺得有點(diǎn)累，便休息了一下。坐在草地上，我抬頭看那些放飛在天空的風(fēng)箏，有福娃的，有蝙蝠的，有憤怒的小鳥的，有米妮的……看著這些風(fēng)箏，我仿佛看到了許多人的夢(mèng)想……

放風(fēng)箏是一件非常快樂的事，只要喜歡去放，你就會(huì)覺得放風(fēng)箏是一件非常美好的事情。

通過這一次放風(fēng)箏我還知道了一個(gè)技巧：就是放風(fēng)箏時(shí)要趁風(fēng)大的時(shí)候放線，這樣風(fēng)箏就會(huì)飛得高了，而且還要不停地調(diào)整。

時(shí)間總是過得很快，大家在享受過快樂的風(fēng)箏節(jié)之后，便排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍回校了，到了學(xué)校，同學(xué)們還在回味著放風(fēng)箏時(shí)的場(chǎng)景。希望下一屆風(fēng)箏節(jié)快快來到！

四年級(jí)放飛夢(mèng)想作文 篇7

一個(gè)晴空萬里的下午，我們整個(gè)四年級(jí)的同學(xué)興高采烈地來到操場(chǎng)上參加“放飛夢(mèng)想”的科技活動(dòng)。

制作飛機(jī)模型的現(xiàn)場(chǎng)可真熱鬧?。∮械耐瑢W(xué)學(xué)的'時(shí)候東張西望不認(rèn)真，忙乎了半天連機(jī)身還沒做好；有的同學(xué)貼彩帶的時(shí)候用力過猛，彩帶被撕得稀稀拉拉，干脆就拔剩三根，自豪地宣布：“看我的三毛號(hào)！”；有的同學(xué)做好了，被其他同學(xué)圍住請(qǐng)教幫忙，忙得不亦樂乎；還有的同學(xué)做好之后，舉著自己的飛機(jī)在人群中鉆來鉆去，還跑到同學(xué)面前顯擺。

放飛模型飛機(jī)更是一件快樂的事！操場(chǎng)上人山人海，驚訝聲，叫喊聲，歡呼聲匯成了一片。我拿著模型飛機(jī)開始試飛。我把飛機(jī)的螺旋槳順時(shí)

針轉(zhuǎn)了一百多圈，高舉過頭，用力往前一拋，飛機(jī)“唰”的一聲飛了出去，又在空中轉(zhuǎn)了一圈，然后慢慢滑降下來。耶，成功了！我興奮地跳了起來。比賽時(shí)間到了，同學(xué)們紛紛站在白線前，只聽老師一聲令下，一架架模型飛機(jī)載著同學(xué)們對(duì)科技的夢(mèng)想劃過天空，飛向前方。只見徐研婷的模型飛機(jī)快得像一支離弦的箭，直沖天空，撲向目標(biāo)；羅成龍的模型飛機(jī)像一只迷途的麻雀，在空中不住地盤旋，找不到正確的方向；而邵靈兒的模型飛機(jī)就像一只受了傷的雛鳥，剛飛了不久就一頭栽到了地上……每一次模型飛機(jī)起飛和降落，同學(xué)們都跟著模型飛機(jī)跑、跳、喊，興奮不已……

科技活動(dòng)既鍛煉了同學(xué)們動(dòng)手動(dòng)腦能力，豐富了同學(xué)們的課外活動(dòng)，又讓同學(xué)們學(xué)到了新的知識(shí)和技術(shù)。隨著一架架模型飛機(jī)在空中翱翔，同學(xué)們也在放飛自己的夢(mèng)想

四年級(jí)放飛夢(mèng)想作文 篇8

我現(xiàn)在在夏衍小學(xué)讀四年級(jí)，有著一個(gè)遠(yuǎn)大的抱負(fù)和夢(mèng)想，就是以后想成為對(duì)祖國(guó)有用的人，做個(gè)天才，讓別人刮目相看，并覺得我很厲害。

這個(gè)寒假里，我在看直播電視的時(shí)候，按頻道看到了中國(guó)詩詞大會(huì)這一欄。詩詞大會(huì)就是百人團(tuán)中最厲害的四個(gè)人站在臺(tái)前向百人團(tuán)挑戰(zhàn)的詩詞比賽，看一看誰得分最高，即贏了百人團(tuán)的多少人。直到第四個(gè)參賽選手武亦姝突破紀(jì)錄成為最高得分，為308分，把百人團(tuán)都擊敗了。本來是之前第三個(gè)擂主最高，但武亦姝居然九連擊破了紀(jì)錄，當(dāng)時(shí)我真是欽佩這位大姐姐！有這么多的詩詞要記住，她都能回答正確，說明她是靠平時(shí)的努力一步一步爭(zhēng)取而來的，同時(shí)我也為她的超強(qiáng)記憶力而贊嘆不已。

由此我聯(lián)想到自己在這個(gè)假期學(xué)習(xí)過程中，看了最強(qiáng)大腦里最小的王一茗同學(xué)挑戰(zhàn)的片段，她的挑戰(zhàn)項(xiàng)目是在25位模特走到臺(tái)上的過程中，觀察她們身上的120多件配飾。她要記住所有配飾，卻只給3分鐘時(shí)間看，然后節(jié)目組會(huì)隨抽6件配飾，讓王一茗認(rèn)識(shí)并寫出對(duì)應(yīng)的模特的編號(hào)，但最讓我驚訝的是王一茗全部回答正確。這種高難度的項(xiàng)目比賽是很多人都望塵莫及的。

好的表現(xiàn)是進(jìn)步與成功的標(biāo)志，而這其中的本質(zhì)應(yīng)該是好的學(xué)習(xí)能力造成的'。繁重的學(xué)習(xí)是一件辛苦的事，使我們疲累，甚至有時(shí)再疲累都無法學(xué)會(huì)，所以掌握新的學(xué)習(xí)方法來獲得新的學(xué)習(xí)能力是很重要的，它能幫我們從繁重的學(xué)習(xí)壓力中徹底解放出來。

恰恰文章中提到的武亦姝和王一茗就是我學(xué)習(xí)的榜樣，也是我要努力的方向和目標(biāo)，她們能夠?qū)W以致用。所以我要步步前進(jìn)，做一個(gè)了不起的、有用的人。有一句話說得好：天才來自百分之一的靈感和百分之九十九的汗水。所以我要對(duì)自己說：“加油！你可以的，我相信！”

四年級(jí)放飛夢(mèng)想作文 篇9

今天是我校風(fēng)箏比賽的日子。比賽安排在午休時(shí)間進(jìn)行，比賽地點(diǎn)在學(xué)校操場(chǎng)上。今天的天氣真好，大晴天且有風(fēng)，很適合放風(fēng)箏。

比賽前先是六年級(jí)開始比賽，然后再到越來越低的年級(jí)，六年級(jí)的同學(xué)有勇氣的逃過這場(chǎng)比賽。在比賽過程中最耀眼是白鷺風(fēng)箏。她飛的又高又遠(yuǎn)，她又漂亮又美麗真是棒極了。我不但看到了白鷺風(fēng)箏還看到了很多其它的風(fēng)箏。比如：美人魚風(fēng)箏,彩虹風(fēng)箏。。。。。各式各樣。輪到了五年級(jí)進(jìn)入比賽。當(dāng)五年級(jí)的大哥哥大姐姐們開始比賽的時(shí)候。我卻看見我最熟悉的巨型蝙蝠風(fēng)箏，像在跟我打招呼。這個(gè)風(fēng)箏整個(gè)身體都是橙黃色的，他有一雙又大又長(zhǎng)的翅膀，飛得最高。瞧！他好像再找什么吃的東西呢？！其實(shí)好看的風(fēng)箏不只這一個(gè)。還有巨型鳳凰風(fēng)箏，她有一雙金光閃閃的翅膀，一直飛到天空?？?，她好像要回到自已以前的花園來繼續(xù)當(dāng)她的百靈之王。過著美好快樂的生活，五年級(jí)的比賽結(jié)束了。全部分散開了。現(xiàn)在進(jìn)入比賽的是三四班_____將雨峰吳益博曾信哲賀文峙彭高陽這些人來參賽。當(dāng)時(shí)我的心情是非常激動(dòng)的，我在想三四班是最棒的。隨著他們的`比賽我的眼球一直追隨著劉詩涵在轉(zhuǎn)動(dòng)，真心希望她能得第一名，沒想到將雨峰的風(fēng)箏越飛越高，漸漸的超過了劉的風(fēng)箏。真可惡呀！把我氣到西班牙了。比賽完了，大家都在紛紛議論著誰的風(fēng)箏放的最好。這真是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的比賽！

四年級(jí)放飛夢(mèng)想作文 篇10

夢(mèng)想是什么?那是我們心中所想，夢(mèng)中所盼，未來所求的一種東西……

只要有夢(mèng)，人皆可以為堯舜;只要努力，天生我材必有用;只要為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平，人人必可榮，國(guó)家必可盛!

正因如此，放飛夢(mèng)想，不僅僅意味著自己長(zhǎng)大后可以有份好的工作，不僅僅意味著自己長(zhǎng)大后有個(gè)好的前程，而是象征著自己將成為果之棟梁，而象征著自己正在為人民乃至整個(gè)中華而爭(zhēng)光!著一樁樁事例第一圖五這個(gè)我們?cè)跒橹腥A著崛起而讀書，為中華之昌盛而學(xué)習(xí)，為華夏之美好在此放飛夢(mèng)想……

放飛夢(mèng)想，完成夢(mèng)想，每個(gè)人都可以，但同時(shí)卻又都不可以，因?yàn)樗麄円龅綆讉€(gè)要素。堅(jiān)持下去的人，聊聊無幾，半途而廢的人，一個(gè)接一個(gè)，你，又如何呢?

首先，要人正!

“己所不欲，勿施于人?！笔亲孀趥飨聛淼捏鹧灾弧Ｎ覀円茸鲆粋€(gè)對(duì)得起天地，擁有為人之本的好的`品德。這方面極為容易的就可以看出一個(gè)人的修養(yǎng)，一個(gè)人的素質(zhì)，因?yàn)榧?xì)節(jié)往往能夠成為你的魅力。彎腰撿起一片紙片。默默拾起一個(gè)瓶子、節(jié)約一張紙……這些你可以顧及面子做到么?肯定可以!勿要以善小而不為，勿以惡小而為之。

其次，是心!是恒心，是細(xì)心，是良心……

天下難事，必作于易;天下大事，必作于細(xì)。細(xì)心可是你辦事準(zhǔn)確無誤，考慮事物細(xì)膩全面。三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。信心，可是你膽大干干，不輕言放棄，遇事冷靜，對(duì)事沉著。良心，使你對(duì)得起朋友，顧得起家人。幫得了親人……

最后，是眼!

我們喲啊看，看正方向，看準(zhǔn)人心，看好前方的路是徑直還是曲折，

放飛夢(mèng)想，在此啟示我們所求……

四年級(jí)放飛夢(mèng)想作文 篇11

我5歲那年老師教會(huì)了我一樣值得我們相信的東西——夢(mèng)想。老師說:“夢(mèng)想，就是自己想要做的事情?！蔽倚南耄河锌赡艽禾斓哪堑谝坏斡晁褪俏覀兊膲?mèng)想，有可能夏天火熱的太陽就是我們的夢(mèng)想，也有可能秋天落下的葉子……

我5歲那年老師教會(huì)了我一樣值得我們相信的東西——夢(mèng)想。老師說:“夢(mèng)想，就是自己想要做的事情?！蔽倚南耄河锌赡艽禾斓哪堑谝坏斡晁褪俏覀兊膲?mèng)想，有可能夏天火熱的太陽就是我們的'夢(mèng)想，也有可能秋天落下的葉子就是我們的夢(mèng)想，還有可能冬天里漫天飛舞的雪花就是我們的夢(mèng)想。看來，夢(mèng)想，就是我們心中所想的，身邊所看得到的。

當(dāng)我6歲時(shí)，我想當(dāng)老師，因?yàn)槔蠋熆梢越o予孩子們知識(shí)。老師是孩子們的父母，有一句俗語道：上課老師是家長(zhǎng)，下課老師是同學(xué)。我愿意做這樣的老師，我想做這樣的老師，更想用愛心去培育祖國(guó)未來的花朵。

當(dāng)我8歲時(shí)，我想做一名科學(xué)家，科學(xué)家可以給人們發(fā)明更方便的東西。有飛機(jī)、火車、小車，甚至于更方便的東西，我幻想著自己去發(fā)明、去創(chuàng)造，讓世界各個(gè)地方的人們都能享受到我?guī)Ыo他們的方便與快樂。

當(dāng)我9歲時(shí)，我又想做地球的飛人，因?yàn)榭梢燥w快的跑步，可以幫助的人，可以做的好人好事，世界雖大，我的力量雖小，即使我不可能幫助每個(gè)人，但我希望盡我自己最大的力量去幫助人們。

當(dāng)我10歲時(shí)，我又想做主持人，讓世界各地的人們都能聽到我的聲音，讓我告訴他們快樂的訊息，讓我?guī)Ыo他們便捷生活方式。讓的人在工作之余都能快樂地笑一笑……

我的夢(mèng)想在隨著我的年齡變化著，但我愛我的夢(mèng)想，我也相信這并不是夢(mèng)，因?yàn)槲覉?jiān)信終有一天我會(huì)把夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)，我會(huì)用我的誠(chéng)心去放飛我的夢(mèng)想。

四年級(jí)放飛夢(mèng)想作文 篇12

俗話說：“人生有夢(mèng)，逐夢(mèng)踏實(shí)?！币晃坏聡?guó)哲學(xué)家也曾經(jīng)說過：“人類因夢(mèng)想而偉大?！苯哉f明了夢(mèng)想對(duì)人的一生有多么的重要。

我相信每個(gè)人都曾經(jīng)有過夢(mèng)想，也許是遙不可及，也許是近在咫尺的夢(mèng)想，就像七彩繽紛的泡泡，有的瞬間爆破，有的飄得又高又遠(yuǎn)，有的調(diào)皮的在你眼前等待著你的追逐……那晶瑩剔透的泡泡，在陽光溫暖的照耀下更顯得光彩奪目。而我呢？

當(dāng)我抬頭仰望天際，一架架飛機(jī)從天空劃過，心底浮現(xiàn)了一個(gè)聲音：“在不久的將來，我也要成為飛行員?！币粋€(gè)渴望又充滿自信的心，被夢(mèng)想的羽翼緊緊的承載著，恨不得馬上一飛沖天，翱翔浩瀚的湛藍(lán)天際，一圓飛行美夢(mèng)。從我懂事開始，在我那個(gè)小小的古靈精怪腦袋瓜里，開始編織著我當(dāng)飛行員的夢(mèng)想。

自古以來，“飛行”一直是人類的夢(mèng)想。能夠在蔚藍(lán)的天空翱翔萬里，彷佛身上長(zhǎng)出了翅膀一般，是多么令人向往的事。成為一位飛行員的條件是非常嚴(yán)格的，除了要有強(qiáng)健的體格、基本飛行的職業(yè)能力、英語語文能力……等，像航天員一般的體檢條件，與無所不在的訓(xùn)練都是飛行員必須一一克服的'。想象能駕駛一架造價(jià)數(shù)十億的飛機(jī)，在萬里高空如騰云駕霧一般，遙游天際，鳥瞰萬里長(zhǎng)城、艾菲爾鐵塔、金字塔……等名勝古跡，會(huì)是多么令人心曠神怡！

將飛行員當(dāng)作夢(mèng)想，除了想完成高飛的夢(mèng)想，其實(shí)又因飛行員是個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)，讓我在求學(xué)的路上有個(gè)目標(biāo)可以追尋而努力不懈，我相信這是激勵(lì)自己最好的方式。夢(mèng)想就像一座燈塔，散發(fā)出光芒，吸引、呼喚著我們，只要我們帶著堅(jiān)毅的心，一步一步的往前走，走向心中的那座燈塔，夢(mèng)想終會(huì)達(dá)成。

乘著飛揚(yáng)的思緒，我振奮的心，已然飛上青天，夢(mèng)想也已不再只是夢(mèng)想。

四年級(jí)放飛夢(mèng)想作文 篇13

每個(gè)人心中都會(huì)有一片純潔的土地，土地上最珍貴的，莫過于自己的夢(mèng)想，人們總是喜歡把夢(mèng)想綁在心中，卻不知應(yīng)放飛夢(mèng)想。

總是把夢(mèng)想掛在口上，卻整天無所事事的人，就像把心中的夢(mèng)想牢牢的束縛在心中，不讓它離開，也不讓它實(shí)現(xiàn)；總是把夢(mèng)想掛在口上，卻不敢為之奮斗的人，就像把夢(mèng)想高高的捧著，不敢高攀，也不愿放棄，總是把夢(mèng)想掛在口上，卻無力實(shí)現(xiàn)它的人，就象把夢(mèng)想高高的掛在離心很遠(yuǎn)的地方，似乎觸手可及，卻只能望之興嘆。

我們要學(xué)習(xí)貝多芬，他擁有天賦，放飛了夢(mèng)想，即使受到命運(yùn)的折磨，安靜的打擊，他也不退縮，終成名家。我們要學(xué)習(xí)海倫·凱勒，她擁有毅力，放飛了夢(mèng)想，即使受到命運(yùn)的不公，黑暗的打擊，她也不后退，終成名作。我們要學(xué)習(xí)霍金，他擁有才華，放飛了夢(mèng)想，即使受到命運(yùn)的偏心，癱瘓的打擊，他也不屈服，終成。

成功永遠(yuǎn)不屬于那些只會(huì)把夢(mèng)想掛在口上，把雙手插在口袋里的人。上帝是公平的，他讓饑餓的人有肉吃，讓身體瘦弱的人懂得鍛煉的重要，給了每一只丑小鴨做白天鵝的夢(mèng)想，也給了人們一架通往夢(mèng)想名叫機(jī)遇的.梯子，不管你攀登的技術(shù)是好是壞，但有一點(diǎn)值得記住，雙手插在口袋里的人是永遠(yuǎn)也爬不上去的。

獲得成功的前提是把握住機(jī)遇，把握住機(jī)遇的前提是不要把雙手插在口袋里，讓我們伸出雙手，解開對(duì)夢(mèng)想的束縛，放飛夢(mèng)想，并為之而努力吧！

第三篇：四年級(jí)敘事作文放飛夢(mèng)想1100字

寫寫幫文秘助手(004km.cn)之四年級(jí)敘事作文 : 放飛

夢(mèng)想_1100字

繭中之蝶

“少壯不努力，老大徒傷悲”“花有重開日，人無再少年”“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨”“……”曾經(jīng)的我們，曾經(jīng)的那一只只蝴蝶；現(xiàn)在的我們，現(xiàn)在的這一只只蝴蝶，他們?cè)趭^斗、他們?cè)趻暝，F(xiàn)在，大家哪個(gè)不希望自己在班中有一片輝煌的"戰(zhàn)績(jī)“與巨大的功勞；哪個(gè)不希望在老師的夸獎(jiǎng)、同學(xué)的稱贊與羨慕之中歡笑。就像那一只只的繭中之蝶，也希望終有一日能夠破繭成蝶，得到別人的贊揚(yáng)；哪個(gè)不希望自己能夠比過同桌，比過大家。

課堂上，同學(xué)們認(rèn)真聽講、仔細(xì)復(fù)習(xí)，為的就是“破繭成蝶”。一天、兩天、三天、四天……現(xiàn)在，就是再調(diào)皮的男（女）孩子也會(huì)收起自己的小動(dòng)作，認(rèn)真聽講。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都在為自己的戰(zhàn)場(chǎng)打下一片天地，老師們也在賣力地講解，希望自己的班級(jí)能夠爭(zhēng)奪榮譽(yù)，同學(xué)們也覺得自己要不負(fù)眾望，取得好成績(jī)。這些孩子們就像一只只繭中之蝶似的，拼命的掙扎。

破繭成蝶

“叮鈴鈴叮鈴鈴”考試的警鐘想起了。在這個(gè)時(shí)刻，同學(xué)們有的提心吊膽，生怕自己不能取得好成績(jī)；有的趾高氣昂，好像在說：“我才不怕，你們這些膽小鬼。我拼命復(fù)習(xí)，‘有志者必勝’。”；還有的同學(xué)十分平靜，就在以平靜的心情來面對(duì)，好像在說：“不需得意，不需害怕，順其自然，以平靜的心情來面對(duì)?！币粡垙?jiān)嚲戆l(fā)了下來，就在這區(qū)區(qū)的50分鐘之內(nèi)，決定著一個(gè)人的路程。

“叮叮咚，叮叮咚”收卷鈴響起了，一張張?zhí)畹臐M滿的試卷被收了上去。同學(xué)們緊張的神經(jīng)終于可以放松了，清風(fēng)吹進(jìn)大腦，讓大家所有的疲勞釋放了。

終于，老師們批了出來，同學(xué)們都考出了好成績(jī)：王小明99；張小葉98；王小華95.5；王小平98.6；王小川99.5……一聲聲高分貝的尖叫從同學(xué)們的嗓子中叫喊了出來：“耶……”“啊……”“呀……”“呵呵”“呵呵呵”這些同學(xué)們?yōu)樽约捍蛳铝艘黄斓?、“?zhàn)績(jī)”，這就像蝴蝶一樣努力掙扎，最后呈現(xiàn)出美麗動(dòng)人的自己，讓大家羨慕、被大家贊揚(yáng)。

四年級(jí):張藝凡

第四篇：放飛夢(mèng)想作文

放飛夢(mèng)想

生命因?yàn)橛辛嗽竿S富，愿望因?yàn)橛辛瞬粩嗟馗吨T于行動(dòng)而精彩。當(dāng)一塊石頭有了愿望，誰也阻擋不了他通向城堡的腳步。當(dāng)一個(gè)人有了愿望，他便有了勇往直前的動(dòng)力。小荷作文網(wǎng)

——題記小 荷 作文網(wǎng)

有這樣的一個(gè)故事，一位叫薛瓦勒的鄉(xiāng)村郵差，他每天徒步奔走在鄉(xiāng)村之間，每天都走過崎嶇的山路，而且每次走過都要拾上一些光滑的石頭，心里默念著要用這美麗的石頭建造一座屬于自己的城堡。他堅(jiān)持不懈著，日復(fù)一日，年復(fù)一年，鄉(xiāng)村里的人們都覺得這是不可能的事。但最后，矗立在眼前的城堡見證了這樣一個(gè)不可思議的夢(mèng)。沒錯(cuò)，當(dāng)一塊石頭有了愿望，誰也阻擋不了它通向城堡的腳步。

人跟石頭也一樣，只要有了愿望，就有了通往城堡的動(dòng)力，有了堅(jiān)持不懈的信念。我經(jīng)常問身邊的朋友，問問他們腦海里生長(zhǎng)著一個(gè)怎樣的夢(mèng)想。但他們展現(xiàn)給我的往往是一張懵懂的樣子然后告訴我，我也在尋找中或者說腦海一片空白……這時(shí)我便陷入無奈和黑暗之中。在年輕的年輪里，我們到底需不需要夢(mèng)想？

有人認(rèn)為，活在年輕的歲月里，我們并不是太需要夢(mèng)想，因?yàn)槲覀兌疾惶x懂外面的世界，有很多事情都跟我們的心里想的不太一樣，我們心里有的不過也是一些不切實(shí)際和單純的夢(mèng)罷了，又或者，是泡影似的夢(mèng)，不過幾天，又改變一個(gè)，這樣的夢(mèng)想雖然美好，但對(duì)我們其實(shí)并不重要。

年輕的夢(mèng)真的不太需要嗎？年輕的夢(mèng)雖然不能為將來作出保證，但它能充實(shí)我們年輕的頭腦，也為我們的成長(zhǎng)歷程貢獻(xiàn)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的經(jīng)驗(yàn)和給予前進(jìn)的動(dòng)力，甚至我們也為它曾經(jīng)驕傲過，努力過，付出過?？粗粋€(gè)又一個(gè)的夢(mèng)想在我們生命的歷程里慢慢膨脹到瞬間破裂，其實(shí)也是一種考驗(yàn)，一種選擇，一種享受青春的機(jī)會(huì)，一種成長(zhǎng)。

我們活在當(dāng)下，活在青春里，我們便需要夢(mèng)想的陪伴，需要夢(mèng)想帶來的動(dòng)力。童年因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏，學(xué)會(huì)了溜冰，學(xué)會(huì)了書法，學(xué)會(huì)了游泳……青年因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我學(xué)會(huì)了閱讀，學(xué)會(huì)了觀察，學(xué)會(huì)了探究，學(xué)會(huì)了交際……這都是因?yàn)橛辛藟?mèng)想讓我們更接近生活，更體驗(yàn)生活。

夢(mèng)想是魚兒游動(dòng)的水，是嫩芽成長(zhǎng)的養(yǎng)料，是聲音傳播的介質(zhì)，是用電器工作的電源，是飛機(jī)起飛的奠基石……

夢(mèng)想需要我們從小開始放飛，需要我們用心去呵護(hù)。

第五篇：放飛夢(mèng)想作文

放飛夢(mèng)想

夢(mèng)想沒有捷徑，如果有，那么這條路的名字一定叫——堅(jiān)持。

我的自信來源于三個(gè)來自重慶和北京的少年，他們一直堅(jiān)持著不為人知的青春和夢(mèng)想。我認(rèn)為，如果他們?cè)谇斑M(jìn)的路上有半分松懈，那么就沒有了今天的成就。所以，他們便是我前進(jìn)的目標(biāo)和動(dòng)力。因?yàn)槲乙灿袎?mèng)，我相信總有一天，我也會(huì)飛翔。

相信大家都認(rèn)識(shí)瑪麗·居里，這一位在歷史上第一位獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)的女性。有人說：她的成功是必然的，我不認(rèn)為。我認(rèn)為我看到了一個(gè)出生在波蘭首都華沙的普通女孩，由于自己的刻苦努力，頑強(qiáng)奮斗，勤工儉學(xué)，安貧樂道，與丈夫志趣相合，苦心研究，終于發(fā)現(xiàn)了新元素——鐳。并把它用來救死扶傷。綠林成蔭了，這真的是一個(gè)幸運(yùn)的巧合嗎？

一切都不再是夢(mèng)，一切都在我們手中。如果你的夢(mèng)想還站立的話，那么絕對(duì)沒有人能使你倒下。

朋友，還記得那攜長(zhǎng)劍，走田夷的逐臣屈原嗎？還記得那“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡摹霸娤伞眴幔窟€有那個(gè)棄醫(yī)從文，滿腔熱血的“魯迅”他們都是夢(mèng)想的代名詞。

是的，夢(mèng)想并非遙不可及，夢(mèng)有多大，心就有多大，告

別苦痛的手最終只能由自己揮動(dòng)。與其這樣，不如放開手，讓夢(mèng)想翱翔天際。

黎明喚醒日出的瞬間，我站在夢(mèng)想的最高點(diǎn)，透過指縫看見這世界，有那么多的挫折與不理解，背棄理想現(xiàn)實(shí)的一切，我真的不想就這樣改變，尋夢(mèng)的方向已被凍結(jié)，要勇敢去面對(duì)去瓦解??